一個好的方案應(yīng)該是科學(xué)合理,、可行可靠的，能夠有效解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),。在制定方案的過程中,，我們需要充分考慮到團(tuán)隊成員的能力和特長。每個方案范文都有其獨特的亮點和優(yōu)勢,，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的經(jīng)驗和技巧,。
暑假作業(yè)布置方案篇一
1、語文暑假作業(yè)一本,，（16開大小,，64頁）。
2,、每天記兩個成語,，每個詞義讀5遍，每個成語造一個句子,。
3,、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語,、兩句諺語,、兩個對聯(lián)。
4,、每三天背誦并默寫一首古詩,。
5、小說《西游記》讀完,，里邊的好詞好句要重讀,。
6、寫長篇小說15回,，四天寫一回,，每回不少于800字,。
1、認(rèn)真,、正確完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一本,。（16開，64頁）,。
2,、《應(yīng)用題大全》一本，做完,。（24開,，300多頁，以前做過一部分,，要求把剩下的做完）,。
3、每天做減算,、遞等,、脫式運算各5道，共做55天,。
4,、推薦《五年級數(shù)學(xué)天天練》（16開，200頁左右）,，每天兩道題,，做61天。
5,、社會調(diào)查,。
暑假作業(yè)布置方案篇二
一、認(rèn)真完成二年級《新黑馬閱讀》,，會背“積少成多”中的名句。
二,、積極參加閱讀活動,和父母逛逛書店,每天保證30分鐘讀書讀報時間,，
《十萬個為什么》、《英雄人物故事》,、《科幻故事》《小靈通漫游未來》,。
《彼得·潘》(注音版)、《小水精》彩烏鴉系列,、《笨笨豬》小布頭叢書,、
《格列佛游記》(注音版)、《愛的教育》(少年版),、《夏日歷險》國際大獎小說,、《尼爾斯騎鵝旅行記》(注音版,、)《月光下的肚肚狼》《西游記》(少年兒童版)。
讀了這些書,，開學(xué)和同學(xué)們一起分享你的快樂吧!書中有許多有趣的故事情節(jié),，有沒有想過拿起畫筆，創(chuàng)作幾幅連環(huán)畫呢?有能力的同學(xué)試試看!
四,、背誦《小學(xué)生必背古詩七十(或八十)首》書中的30首,。
五、編寫一張手抄報,，內(nèi)容可以奧運,、汶川地震或自己的日記為主題，要求圖文并茂,，紙張為8k或4k,。
六、每天看有益的電視;做力所能及的家務(wù)事或為社區(qū)做好事,。
動手做一個小制作,、小發(fā)明，解決生活中的小問題,，開學(xué)后參加小制作評比,。
去運動、旅游,，擁有健康的身體最重要,，別忘了哦!祝愿小朋友們度過一個愉快而充實的暑假!
數(shù)學(xué)。
一,、認(rèn)真完成《暑假總動員》,。
二、完成余下的《提高班》,。
三,、選做《舉一反三》。
四,、堅持每天練習(xí)口算,。
敬請各位家長督促孩子完成作業(yè),謝謝!
文檔為doc格式。
暑假作業(yè)布置方案篇三
1,、讀過的一本好書,，談?wù)勛约鹤x后的感受或把內(nèi)容簡要的寫下來，也可以從中摘抄優(yōu)美的句段,。（針對書中的人物角色,，或是人物性格，或是人物說的一句話,，發(fā)表自己的觀點,，并聯(lián)系自己的實際相比較,，相聯(lián)系，并可以用事例來展開,，這就是讀書筆記或讀后感,。）。
2,、看過的一部優(yōu)秀影片,，談自己的感受或把內(nèi)容簡要的寫下來。
3,、做的家務(wù),，把經(jīng)過記下來。
4,、把暑假中自己高興,、傷心等事情記下來也可談自己的感受。
5,、把暑假中自己的發(fā)現(xiàn)記下來,，可以是一些自然景觀如日出的過程，可以是自己的發(fā)現(xiàn)如,，螞蟻如何搬運大昆蟲的等等,。
備注：以上五類每類至少寫一篇，字?jǐn)?shù)不能低于200字,。（你還可以用日記的形式寫下你在這個長假中看到的,、聽到的`、想到的,、做到的……所有你感興趣的東西）,。
1、寫人作文,。（我的媽媽,。同學(xué)等等）。
2,、記事作文,。
3、寫景作文,。
4、想象作文,。
5,、寫活動的。（一次拔河比賽,，一次跳繩比賽等等,。）,。
6、介紹一種植物或是一種動物,。
三,、快樂閱讀。
利用假期讀書,，可以是作文類書籍,，可以是童話故事，可以是《故事大王》等期刊雜志,。（讀完的書籍要記下書名,，作者大概內(nèi)容，可在日記本中算作一篇日記,，五本以上）,。
四、階梯作業(yè),。
1,、分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)者：
生字表中要求會寫的生字五音五字兩詞。1至8單元要求會背的內(nèi)容抄兩遍。
2,、分?jǐn)?shù)未達(dá)標(biāo)者：
90分以上者：抄本冊書四字詞語30個，并造句。打印的這學(xué)期帶多音字的資料（只抄正面）抄兩遍,。
85分以上者：抄本冊書四字詞語30個,，并造句。打印的這學(xué)期帶多音字的資料（只抄正面）抄四遍。上學(xué)期打印資料（各類型詞語及多音字，量詞）抄四遍,。
85分以下者：抄本冊書四字詞語30個，并造句,。打印的這學(xué)期帶多音字的資料（只抄正面）抄四遍,。上學(xué)期打印資料（各類型詞語及多音字，量詞）抄四遍。抄12篇每類兩篇。（各類背一篇）,。
暑假作業(yè)布置方案篇四
1、設(shè)計主題：“暑假夢,，快樂行”。
2、作品要求：
（1）手抄報必須圍繞“暑假夢,，快樂行”這一主題,，根據(jù)主題進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計,，內(nèi)容可以是自己在旅游時的所見所聞,；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟,、收獲……內(nèi)容要求健康向上,，有一定的意義和價值,。
（2）手抄報版面整潔，設(shè)計規(guī)范,，布局合理，色調(diào)和諧,，活潑新穎,，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報統(tǒng)一用a3大小的紙張,，版頭注明班級和姓名,。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)。
語文閱讀及相關(guān)作業(yè)：
1,、讀書：多讀有益的課外讀物,，如《奇異的仿生學(xué)》、《三國演義》,，《生命的藥方》,、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》,、《森林報》,、海明威《老人與海》,、《希臘神話》,、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等,。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說,、歷史故事、優(yōu)美散文等,。
2,、完成《讀書卡》（把《讀書卡》復(fù)印5張,，共計6張）。
（1）背誦古詩詞（背誦自己沒背過的詩詞）,；
（2）采集課外書中的優(yōu)美詞句或段落,；
（3）觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》,；
（4）練寫五年級上冊生字,；
（6）關(guān)注國內(nèi)外新聞，寫好《新聞袋袋褲》,。
3,、實踐活動：（注意資料的收集和整理，）,。
（1）了解我國的五岳,、五大淡水湖，搜集有關(guān)資料等,。
（2）了解小發(fā)明的信息,。
（3）假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。
（4）堅持做家務(wù),，學(xué)做一手好菜,。拍好照片，寫感受,。
（5）了解,、觀看或記錄新聞知道國內(nèi)外大事。
暑假作業(yè)布置方案篇五
為了使學(xué)生渡過一個愉快而有意義的暑假,，使他們在玩的同時不忘學(xué)習(xí),，特制定此假期計劃。
一,、安全方面：
注意自身安全：不玩火,，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩,，過馬路注意交通安全,，不在路上跑，不到危險的地方去,，不能獨自到人少的地方去,，不聽信陌生人的話。一定要增強(qiáng)自我防范意識,。
二,、禮貌方面：
現(xiàn)在你快是五年級的學(xué)生了，在家里要聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,，尊敬老人,，愛護(hù)小孩子，講話要文明,，不說臟話,。
三、習(xí)慣方面：
每天安排好自己要做的事情,，做作業(yè)要有計劃,，不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時間,。
四,、作業(yè)：
數(shù)學(xué)：
1、完成《暑假生活》,。
2,、調(diào)查一些生活用品的價格。
3,、每天讓父母出2道小數(shù)乘法和2道小數(shù)除法的計算題以及1道應(yīng)用題,。
4、每周出一份試卷,。
5,、看三本數(shù)學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面,。
語文：
1、完成《暑假生活》,。
2,、抄寫生字，四字詞語,。抄寫20首古詩,。
3、完成語文天地,。
英語：每天寫一個模塊的單詞,，邊寫邊讀，一個單詞5遍,。
綜合實踐：
1,、調(diào)查小麥、玉米,、水稻的種植成本,，制作成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
2,、奧運專欄：形式有搜集和調(diào)查奧運知識,、手抄報,、剪貼報等。
暑假作業(yè)布置方案篇六
復(fù)習(xí)5月12日以前的內(nèi)容,，讀課文,，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語,，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容,，家長簽字。
二,、二階段（預(yù)習(xí)）7月24日——8月13日,。
1、自學(xué)未學(xué)的課文,。
2,、要求：反復(fù)朗讀課文3——5次，做到正確流利,，在書上勾出生字新詞,，用﹏﹏劃出優(yōu)美句子，在疑問處標(biāo)記問號,，在有感悟處批注自己的見解,。
3、在已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽寫字詞,，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容,，家長簽字。
三,、三階段（全冊復(fù)習(xí)）8月14——8月19日,。
1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊內(nèi)容,。
2,、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，查找資料自制兩套語文試卷,。
3,、家長自行對孩子所出試卷進(jìn)行檢測。
自制小報一份,，主題：關(guān)注奧運,，重建家園。
一,、整理復(fù)習(xí)：
1,、整理1、3、4單元,。
2,、根據(jù)1---4單元的內(nèi)容出2份測試卷，并完成,。
二,、自學(xué)新知識：
1、自學(xué)第五單元（1）閱讀教材,。（2）用硬紙條自制一個三角形,，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高,、底,、頂點、角,、分類等知識,，弄懂三角形三邊的關(guān)系及內(nèi)角和定理。（4）完成書上練習(xí)十四的作業(yè),，其中1,、2、3,、4,、5、12做在書上,，6,、8動手操作。
2,、自學(xué)第六單元（1）閱讀教材,。（2）掌握小數(shù)加、減法的計算方法,。（3）完成練習(xí)十六的1、2,、3,、5題，練習(xí)十七的1,、2,、3、6,、9題,，練習(xí)十八的3、6、9題,。
3,、自學(xué)第七單元（1）閱讀教材。（2）認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖,，根據(jù)圖正確收集信息,，并回答問題，體會折線統(tǒng)計圖的特點,。（3）完成練習(xí)十九的1,、3、4,、5,、6題。
4,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)1—7單元,，自制一份期末考試題，并完成,。（說明：自制三套考試題時,，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒,。）,。
三、實踐作業(yè)：
1,、北川嚴(yán)重受災(zāi),，需要重建，請你幫助北川人民設(shè)計一幅公園示意圖,，并描述各建筑物的位置,，再設(shè)計一條參觀路線，并說一說怎么走,。
2,、根據(jù)48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜,，調(diào)查家人或朋友10人以上后,，完成49頁的（1）（2）小題。
1,、每天聽讀英語15分鐘,。
2、每天抄寫并背誦單詞3個,。
3,、自學(xué)并預(yù)習(xí)module__module10，學(xué)習(xí)新單詞及課文。
4,、收集關(guān)于奧運的詞匯,，至少10個，并寫下來,。
1,、對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察，制作一個小發(fā)明,，小創(chuàng)作,。
3、設(shè)計一個實驗方案：食物中的營養(yǎng)成分,。
抗震救災(zāi),，重建家園。
內(nèi)容選一：1,、表現(xiàn)地震發(fā)生時的,。情景。2,、抗震救災(zāi)的情景,。3、創(chuàng)建家園的情景構(gòu)思,。
要求：表現(xiàn)形式不限,，色彩，線描,，漫畫,，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙,。
1,、自學(xué)書中未統(tǒng)一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，查找有關(guān)音響資料,。
2,、收集有關(guān)抗震救災(zāi)時期產(chǎn)生的歌曲，并學(xué)習(xí)2——4首你最喜歡的歌曲,。
3,、加強(qiáng)音。
特長學(xué)習(xí),，開學(xué)后進(jìn)行展示,。（以上三項至少選一項完成）,。
注意：暑假學(xué)習(xí)時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00,。
暑假作業(yè)布置方案篇七
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動,。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者,、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè),，什么是高質(zhì)量的作業(yè),，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒,；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性,，并加以落實。最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨立完成,，書寫工整，設(shè)計新穎,，字跡清楚,，不潦草，格式規(guī)范,，及時上交,。
1、各班班主任與任課老師一同對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評選,，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科）,，可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后,，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長,，級長評選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎狀,。
2,、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè),，地點在圖書館三樓,。
3、教導(dǎo)處適時對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚和發(fā)獎品,。
4,、優(yōu)秀寒假手抄報交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示,。
5,、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處,。
6,、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處,。
暑假作業(yè)布置方案篇八
語文：
一、一階段（復(fù)習(xí)）7月11日——7月23日,。
復(fù)習(xí)5月12日以前的內(nèi)容,，讀課文，帶詞聽寫會寫字,，積累文中的成語,，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容，家長簽字,。
二,、二階段（預(yù)習(xí)）7月24日——8月13日。
1,、自學(xué)未學(xué)的課文,。
2、要求：反復(fù)朗讀課文3——5次,，做到正確流利,，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優(yōu)美句子,，在疑問處標(biāo)記問號,，在有感悟處批注自己的見解。
3,、在已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽寫字詞,，完成書上要求背誦默寫的內(nèi)容，家長簽字,。
三,、三階段（全冊復(fù)習(xí)）8月14——8月19日。
1,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊內(nèi)容,。
2、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,，查找資料自制兩套語文試卷,。
3、家長自行對孩子所出試卷進(jìn)行檢測,。
自制小報一份,，主題：關(guān)注奧運，重建家園,。
數(shù)學(xué),。
一、整理復(fù)習(xí)：
1,、整理1,、3,、4單元。
2,、根據(jù)1---4單元的內(nèi)容出2份測試卷，并完成,。
二,、自學(xué)新知識：
1、自學(xué)第五單元（1）閱讀教材,。（2）用硬紙條自制一個三角形,，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高,、底,、頂點、角,、分類等知識,，弄懂三角形三邊的關(guān)系及內(nèi)角和定理。（4）完成書上練習(xí)十四的作業(yè),，其中1,、2、3,、4,、5、12做在書上,，6,、8動手操作。
2,、自學(xué)第六單元（1）閱讀教材,。（2）掌握小數(shù)加、減法的計算方法,。（3）完成練習(xí)十六的1,、2、3,、5題,，練習(xí)十七的1、2,、3,、6、9題,，練習(xí)十八的3、6,、9題。
3,、自學(xué)第七單元（1）閱讀教材,。（2）認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖，根據(jù)圖正確收集信息,，并回答問題,，體會折線統(tǒng)計圖的特點。（3）完成練習(xí)十九的1,、3,、4、5,、6題,。
4、系統(tǒng)復(fù)習(xí)1—7單元,，自制一份期末考試題,，并完成。（說明：自制三套考試題時,，可以廣泛查閱資料,，并合理借鑒。）,。
三,、實踐作業(yè)：
1、北川嚴(yán)重受災(zāi),，需要重建,，請你幫助北川人民設(shè)計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置,，再設(shè)計一條參觀路線,，并說一說怎么走。
2,、根據(jù)48—49頁的閱讀材料,，搭配三種午餐菜譜，調(diào)查家人或朋友10人以上后,，完成49頁的（1）（2）小題,。
英語。
1,、每天聽讀英語15分鐘,。
2、每天抄寫并背誦單詞3個,。
3,、自學(xué)并預(yù)習(xí)module__module10,，學(xué)習(xí)新單詞及課文。
4,、收集關(guān)于奧運的詞匯,，至少10個，并寫下來,。
科學(xué),。
1、對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察,，制作一個小發(fā)明，小創(chuàng)作,。
3,、設(shè)計一個實驗方案：食物中的營養(yǎng)成分。
美術(shù),。
抗震救災(zāi),，重建家園。
內(nèi)容選一：1,、表現(xiàn)地震發(fā)生時的,。情景。2,、抗震救災(zāi)的情景,。3、創(chuàng)建家園的情景構(gòu)思,。
要求：表現(xiàn)形式不限,，色彩，線描,，漫畫,，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙,。
音樂,。
1、自學(xué)書中未統(tǒng)一學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，查找有關(guān)音響資料,。
2、收集有關(guān)抗震救災(zāi)時期產(chǎn)生的歌曲,，并學(xué)習(xí)2——4首你最喜歡的歌曲,。
3、加強(qiáng)音,。
特長學(xué)習(xí),，開學(xué)后進(jìn)行展示,。（以上三項至少選一項完成）。
注意：暑假學(xué)習(xí)時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00,。
暑假作業(yè)布置方案篇九
1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等,。
2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀,，開學(xué)后請推薦一本喜歡的書,，并說明推薦理由。
3.采訪爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的新年愿望,，簡要寫出自己的采訪感受,。
4.每日一拍，配以文字,，記錄寒假生活,。
5.與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價,。
6.原創(chuàng)3條新年祝福短信,，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián),。
7.當(dāng)一次小老師,，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課,，用照片和視頻記錄過程,。
8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視,、雜志,、報紙、期刊等上面的錯別字,，指出錯在哪里,，正確的字該怎么寫，并記錄,。
9.記錄一兩件家庭最值得紀(jì)念的大事,。一句話，一段話均可,。
10.研究“年”“錢”“?！弊值钠鹪春脱葑儭?/p>
1.設(shè)計一份20xx年臺歷。
2.和家人羅列年貨清單,，購買年貨,，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖,。
3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,，想一想如何使用自己的壓歲錢。
4.發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象,，拍照記錄,，并查找其對應(yīng)的對稱類別。
5.用身邊的物品,，根據(jù)自己的想象做一個3d圖形,。
6.用尺子測量房間物體的長度，并記錄,。
7.閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本,，開學(xué)分享你的收獲。
8.認(rèn)識七巧板里的圖形,，并拼組自己喜歡的圖案,，把它們畫在紙上,，涂上好看的顏色。
9.找一找生活中的“植樹問題”,，并嘗試講解,。
1.設(shè)計個性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡,。
3.下載適合的配音app,，試著上傳自己的英語配音作品。
4.學(xué)唱一首“陽光,、向上”的英文歌曲,。
5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來,。
6.制作專屬單詞本(至少有3頁,，每頁5個單詞以上)，從而了解英語字典的結(jié)構(gòu),，理解所學(xué)詞匯的含義,。
7.制作“happynewyear”為主題的英語小報。
1.制作一份天氣日歷,，記錄寒假每天的天氣情況,。
2.嘗試做一做本學(xué)期做過的實驗(至少兩個)，并做記錄。
3.新年里親手種植一顆植物,，比如水仙花,，觀察、記錄植物的生長過程,，并記錄自己的感想,。
4.發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理,，并試著解答,。(5到10個)
5.統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別,、重量,、是否可回收等。
1.向長輩學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲,，開學(xué)介紹給同學(xué)們,，一起玩一玩。
2.了解一個冬奧項目,，認(rèn)識我國在該項目上的知名運動員,。
3.選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進(jìn)行5次大運動項目鍛煉,。
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年,，拍成視頻。
2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,，以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫,、剪紙等)表現(xiàn)“豬”。
3.與父母合作,，創(chuàng)意裝飾家庭小空間,。
4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象,，做一件藝術(shù)品,。
1.總結(jié)20xx年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來,。
2.學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能,。
3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī),。
4.前往家長單位,，體驗“一日工作”。
5.留心長輩怎么做客,、待客,，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的,，通過比較，記錄你的體會,、感悟,。
6.在春節(jié)期間向長輩、老師,、同學(xué)打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福,。
7.制訂一份新年成長計劃。
1.做個新年flash賀卡,。
2.做個抽紅包小程序,。
3.用地圖規(guī)劃過年拜訪路線。
4.借助網(wǎng)絡(luò)查閱資料做出一份寒假旅游攻略,。
暑假作業(yè)布置方案篇十
尊敬的學(xué)生家長：
為了您的孩子健康和諧發(fā)展,，以下作業(yè)請家長配合，督促孩子按時完成,，并請您簽上您的大名,，確保孩子完成作業(yè)。
家長簽名處：
1,、語文書上八個單元的詞語盤點以及日積月累抄3詞,，6首古詩詞抄3次。
2,、背誦語文四年級下冊要求背誦的課文或段落,。
3、試卷9張（期末沖刺100分剩余所有試卷）,。
5,、課外閱讀不少于5本.推薦書目如下：
狐貍那列,。
神醫(yī)杜麗德,。
（圖1）（圖2）（圖3）。
7,、完成《快樂暑假》（包含語數(shù)英科）,。認(rèn)真寫好其中的每一題，包括作文,。老師會仔細(xì)檢查的,。
二、暑假數(shù)學(xué)作業(yè)安排如下：數(shù)學(xué)試卷2張,。
1,、英語單詞表上的單詞抄5次，中文抄1次,。
2,、英語課文每天朗讀15分鐘。
學(xué)生簽名處：
暑假作業(yè)布置方案篇十一
語文作業(yè)設(shè)計，是語文教學(xué)工作中的基本環(huán)節(jié),，也是反饋教學(xué)效果的重要手段之一,，它既能使學(xué)生鞏固已學(xué)知識，又能發(fā)展學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力,，對提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績都起著至關(guān)重要的重要的作用,，因此，適當(dāng)?shù)?、有效的布置一些作業(yè)是有必要的,。
一、設(shè)計意圖：
小時候作為學(xué)生的我很不喜歡做機(jī)械性作業(yè),，像什么“一個詞語寫n遍”或者“反復(fù)抄寫一段話”這樣的作業(yè)都會讓我“深惡痛絕”,。有了“為生經(jīng)歷”并現(xiàn)已為人師的我更不想讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)，在教學(xué)過程中,，也不斷嘗試設(shè)計各種形式的作業(yè)輔助課堂教學(xué),。五年級的語文寒假作業(yè)主流我定格在“讀和寫”的結(jié)合上。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。因此，在教學(xué)實踐中,，更是在假期中,，我會立足課內(nèi)，注重課外,，在綜合考慮作業(yè)體現(xiàn)學(xué)科特點的“知識,、技能和情感”的同時，主要設(shè)計一些拓展性的閱讀作業(yè),，以此“擴(kuò)大閱讀范圍,，拓寬自己的視野”，“豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感”,。
二、操作過程：
對于作業(yè)的設(shè)計,，說實話,，我并不是在放假時候才“匆忙上陣”的,，這是在日常教學(xué)中根據(jù)學(xué)生狀況、教研需要及假期時間的特殊性進(jìn)行考慮和調(diào)整的,。
1,、閱讀經(jīng)典文，假日常充電,。
寒暑假時間較長,，不僅是我們教師讀書充電的好時機(jī)，更是學(xué)生擴(kuò)大眼界,、積累語言的最好時機(jī),。在這個寒假中，我再次推薦了適合小學(xué)生閱讀的經(jīng)典書籍,，(亦會結(jié)合課本拓展,，比方說已經(jīng)學(xué)習(xí)了《草船借箭》，假日中我就會要求學(xué)生去接觸原著《三國演義》,，去大概了解書中人物事,、細(xì)細(xì)體會書中重要人物的性格特點，作業(yè)設(shè)計形式有主辦《走進(jìn)名著》手抄報,，填寫讀名著“讀書卡”,，卡中羅列有各種內(nèi)容，文章題目,、出處,、作者、最感興趣的詞語,、句子,、最深的體會等，力求讀書的立體化,，回校后,，我們還會舉辦“讀書交流會”，以“口語交際”的形式進(jìn)行二次“閱讀交流”,。
2,、記錄讀書卡,，多寫讀后感,。
今年我的小課題研究題目是“大量閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作的研究”，為了加強(qiáng)對學(xué)生“讀和寫”的訓(xùn)練,，每周以及寒暑假都會讓學(xué)生自由讀文,，學(xué)校推薦書目與自由選書相結(jié)合，如推薦讀本《愛的教育》,、《窗邊的小豆豆》,、《鄭淵潔系列童話》等,，或者統(tǒng)一從《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》、自讀課本中選擇優(yōu)文去讀,，自由選書彈性很大,，只要學(xué)生喜歡的健康書即可。讀后要做摘抄和寫出感受,，我設(shè)計了每周讀書卡,、假期讀書卡給學(xué)生，看效果還是不錯的,?！白x”與“寫”的鏈接，“感”做媒介,，本學(xué)期我堅持讓學(xué)生從讀中獲感受,，并以“讀后感”作文式表現(xiàn)，作業(yè)堅持異步,。每人發(fā)兩張積累紙,，有話寫的同學(xué)限度為寫滿，不準(zhǔn)添頁;無話可說的最低限度也要寫一張半,，字?jǐn)?shù)限制一是鼓勵學(xué)生作文的完整(待優(yōu)生),，二是訓(xùn)練作文的精煉與豐厚(優(yōu)等生)。現(xiàn)在,，面對一篇文章,，無論是“談感受”還是“寫感受”，學(xué)生不再感覺是難事,。
2,、鼓勵再創(chuàng)作，建立小檔案,。
學(xué)生有了自己的閱讀體驗,，有了鑒賞文學(xué)作品的能力，這時我開始鼓勵學(xué)生整理自己的小練筆,、日記等,，設(shè)計自己的個性封面，起一個個性書名,，設(shè)計卷首語,，(三、五句即可,，只要是自己的真情實感),，編寫目錄、按內(nèi)容分類并不斷充實自己的作品集,。學(xué)生興趣很高,，幾乎天天要求我欣賞一下他們的作品集,，學(xué)生的編寫興趣高,，寫作興趣自然高,，學(xué)生很珍惜自己的創(chuàng)作勞動,。上學(xué)期,，我的學(xué)生已經(jīng)將學(xué)期習(xí)作做了如上整理，看著盡管是粗糙并顯幼稚的“作品”,，無論是學(xué)生還是我,，都有一種強(qiáng)烈的自豪感和成功感。寒假中,，我再次將此作業(yè)納入其中,，每名學(xué)生自備一硬面日記本,，格式照以上要求,，不過卷首語變成了“寒假寄語”,，優(yōu)等生記錄10篇精華日記,，待優(yōu)生天天記錄，哪怕是幾句話也行，旨在調(diào)動不同層面學(xué)生作業(yè)的自覺性,、學(xué)習(xí)語文的積極性。
暑假作業(yè)布置方案篇十二
特別推薦溫州市第二外國語學(xué)校高一語文備課組設(shè)計的作業(yè)：
溫州，這座溫暖的城市；江心嶼,，這座溫暖的島嶼,。自從一千多年前的一位“溫州市長”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩后，歷代文人墨客紛至沓來,，為她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇,，從而使她成為了天下無雙的“詩之島”。
這些詩篇不僅溫暖了這座島嶼,，也溫暖了這座城市,，更溫暖了我們。今天,，我們設(shè)計了以下這組有溫度的題目,，希望可以溫暖你的這個寒假。
1.做一名游客,。
與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅,，游覽江心嶼，并寫一篇游記,，字?jǐn)?shù)700字以上,。
2.做一名騷客,。
熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或?qū)β?lián)至少3首（副）,。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字,，字?jǐn)?shù)500字以上,；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩,，古體詩,、現(xiàn)代詩不限,，并解讀一下你的創(chuàng)作背景與意圖,，300字以上。
3.做一名拍客,。
拍一張你自己滿意的江心嶼某景點的照片,，并寫一篇攝影散文，講一講照片背后的故事,。字?jǐn)?shù)600字以上,。
4.做一名導(dǎo)游。
假如來自中國臺灣的周杰倫或來自中國香港的鄧紫棋到溫州開個唱,，他（她）很想游覽江心嶼,，邀你做導(dǎo)游。請設(shè)置一下游覽路線,，并擬一篇導(dǎo)游詞,，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字?jǐn)?shù)800字以上,。
5.做一名好市民,。
據(jù)統(tǒng)計,，2014年江心嶼景區(qū)虧損200多萬。因此,，有人建議拆除一些古舊建筑,，新增一些娛樂設(shè)施。假如溫州市市長征求市民對江心嶼的開發(fā)與保護(hù)的意見,。你來寫一封致市長的信,，談?wù)勀愕囊庖娕c建議。字?jǐn)?shù)600字以上,。
注意：以上五道題目只需做其中兩道,，題目二為必做；其余題目為選做,。
數(shù)學(xué),。
1.春節(jié)流行微信搶紅包，請了解新年網(wǎng)絡(luò)紅包的各項數(shù)據(jù),，并分析背后的意義,。
2.在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機(jī)動車等待綠燈的時間,，觀察,、統(tǒng)計相應(yīng)時間內(nèi)行人數(shù)量和機(jī)動車數(shù)量。評估紅綠燈設(shè)置的合理性,，并形成報告,。如不合理，請以書面報告的形式向交警部門提出改進(jìn)建議,。
3.用學(xué)習(xí)過的幾何體和身邊的閑置物品,，制作富有創(chuàng)造性的模型。
4.觀察生活中的立體實物,，拍照并畫出三視圖,。
5.畫出自家的房屋平面圖，并根據(jù)自己的觀察,，為空間優(yōu)化提出建議,。
6.選一部具有數(shù)學(xué)元素的經(jīng)典影片觀看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最后定理》《笛卡兒》,。
7.搜集1~2位數(shù)學(xué)家的有關(guān)資料,，將其簡介及主要事跡整理成1000字左右的文章。
8.用思維導(dǎo)圖梳理本學(xué)期知識框架,。
9.購買一個魔方,，打亂各面順序，利用立體幾何知識,，恢復(fù)原樣,。
英語,。
1.根據(jù)學(xué)過的教材內(nèi)容，選一個單元,，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料,，形式自由。
2.觀看bbc《中國新年》三集紀(jì)錄片,，用思維導(dǎo)圖簡介其中的某一集,。
3.用四格（六格）漫畫反映你的一個春節(jié)故事，每幅畫面用英語句子對畫面進(jìn)行描述,。
4.搜集自己本學(xué)期的作文佳作,，設(shè)計一本英語作文集。
5.組隊,，完成一部英語微電影的配音,。
6.用英語介紹自己的家人，并拍攝視頻,。
7.嘗試翻譯一篇文章,。
8.閱讀至少一本你喜歡的英語原著。
9.至少看一場英文原聲電影,。
歷史,。
1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜,。
2.觀看一部文史紀(jì)錄片,，寫一篇觀后感。
3.觀看一部歷史題材的影視劇,，找出其中的重要史實或者歷史謬誤,。
4.利用周邊的歷史人文景點來一次深度行走，參觀當(dāng)?shù)貧v史博物館,、檔案館，學(xué)習(xí)地方史志編撰,。
地理,。
1.到火車站了解鐵路春運一天的客流量，隨機(jī)調(diào)查3位旅客的目的地,、票價,，結(jié)合鐵路干線圖分析該旅客可能依次經(jīng)過的鐵路線名稱。
2.搜集中國南北方等地區(qū)的春節(jié)文化習(xí)俗,，并分析說明與地理環(huán)境的關(guān)系,。
3.收集五件2018年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報,。
4.繪制一幅以自己家所在地為中心的'附近地區(qū)商業(yè)分布圖,；歸納不同類型商業(yè)分布的特征,。
5.利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌,，形成圖文報告,。在其中描述其特點并運用所學(xué)知識分析其成因。
政治,。
1.收集假期感興趣的時政新聞并分類整理,，制作一張簡報。
2.挑選3個感興趣的時政新聞,，書寫新聞標(biāo)題,，并盡可能從《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評論。
3.請父母協(xié)助拿少量的壓歲錢買基金,、存銀行,，體會不同理財方式的運作流程。
物理,。
2.收集家里使用的電器,，統(tǒng)計出型號、電功率,、含義,。
3.制作一個物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查,。
4.了解2018年國內(nèi)外與物理相關(guān)的重大項目,，如航天、軍事,、核電能源等,，開學(xué)分享你最感興趣的一個項目。
5.在古代的詩詞中,，往往蘊含著豐富的物理哲理,，制作一個古詩物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖,，定當(dāng)妙趣橫生,！
化學(xué)。
1.用化學(xué)知識解釋生活中的3個現(xiàn)象,。
2.調(diào)查家里的能源使用情況,，給出優(yōu)化建議。
出自 m.sevw.cn
3.寫一寫與化學(xué)相關(guān)的故事,、老師,、課堂等；或用化學(xué)知識改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫等,。
4.了解一項化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程,，比如食品加工、玻璃工藝,、飲料加工,，酒的釀造，醋的釀造等等與化學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,。
生物,。
1.假期出游時，請至少認(rèn)識10種你過去不認(rèn)識的生物,，并和它合影,；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報告,。
2.觀察或查閱資料,，了解至少兩種生物的生殖特點（過程），寫出科普短文,。
3.結(jié)合所學(xué)知識,，利用細(xì)胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜,，或?qū)⑴疵祝ǖ矸郏┌l(fā)酵生成酒精,，做成米酒。
4.舉辦一次茶會,，至少泡兩款茶跟大家分享,。
5.觀看《猩球崛起》《生化危機(jī)》《侏羅紀(jì)公園》《逃離克隆島》《第六日》《bodystory》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù),、操作步驟以及在工業(yè),、醫(yī)學(xué)、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用,。
音樂,。
1.閱讀一本關(guān)于某位中外音樂家的生平傳記。
2.組隊用所學(xué)的音樂,、物理等知識,，嘗試制作一個小型樂器，能夠發(fā)出do,、re、mi,、fa,、so、la,、si七個音階,。
3.嘗試?yán)靡魳奉恆pp,，自編一首曲子。
美術(shù),。
1.嘗試為父母畫一幅像,。
2.為班級制作一份新學(xué)期海報。
3.觀看世界首部油畫電影《致愛梵高·星空之謎》,，開學(xué)分享你的觀后感,。
體育。
1.看看體育新聞,、體育節(jié)目或體育比賽,，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡單記錄下來,。
2.選擇一項喜歡的體育運動,，并堅持鍛煉15天以上。
信息技術(shù),。
1.設(shè)計一個拜年h5,，發(fā)到家庭微信群。
2.用電子地圖規(guī)劃寒假出行路線,。
暑假作業(yè)布置方案篇十三
必做作業(yè)：
1,、背誦《經(jīng)典誦讀》本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。(古詩和部分弟子規(guī)),。
2,、每天讀書半個小時以上。(日記或作文,，少兒讀物),，每天摘抄一個優(yōu)美詞語和一個優(yōu)美的句子。家長要記錄,。
3,、完成所訂的《假期作業(yè)》。
4,、默寫古詩：《山行》,、《夜宿山寺》、《望廬山瀑布》,、《春江曉景》,、《所見》、《回鄉(xiāng)偶書》,、《山村》,、《古朗月行》、《詠鵝》、《畫雞》,、《登鸛雀樓》,、《鋤禾》、《梅花》(共十三首),。
5,、兩篇小練筆。(一篇寫春節(jié)見聞,，另一篇自定,，孩子口述家長打印)。
選做作業(yè)：(根據(jù)孩子的具體情況任選一項),。
1,、每天練一篇鉛筆字。(頂格寫,，橫平豎直,，大小統(tǒng)一)。
3,、語文基礎(chǔ)知識強(qiáng)化,。(語文天地，小卷),。
其他：
1,、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩,、跑步,、游泳等)。
2,、完成“走進(jìn)社會大課堂“實踐活動,。
假期需購買的書籍：
1、《同步拓展閱讀》北師大版二年級語文下,。
2,、課本配套字帖。
二年級閱讀書目參考：
《小巴掌童話》,、《舒克和貝塔歷險記》,、《彼得·潘》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強(qiáng)盜》,、《大林和小林》,、《了不起的狐貍爸爸》《草房子》、《小王子》,、《蘇菲的世界》,、《湯姆索亞歷險記》,、《中國古典童話精選》。
以上是孩子寒假語文作業(yè),看來不少,自己想加一點進(jìn)去都有些難,能完成就不錯啦!
暑假作業(yè)布置方案篇十四
寒假即將來臨,，為了使學(xué)生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量,，讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鞏固所學(xué)知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：
第四冊內(nèi)容：
1,、第一周：聽錄音,，復(fù)習(xí)1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英,，規(guī)范書寫,。
2、第二周：聽錄音,，復(fù)習(xí)3-4單元課文,，并將3-4單元的單詞1漢2英。
3,、第三周：聽錄音,，復(fù)習(xí)5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英,。
4,、第四周：聽錄音，自學(xué)單詞和課文,，并將第7單元的單詞1漢2英,。
5、第五周：制作英語手抄報,。
7,、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習(xí)10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等,。
8,、作業(yè)要求態(tài)度認(rèn)真，書寫規(guī)范,，（每人準(zhǔn)備一個大英語本）,；每次作業(yè)寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的姓名,，希望家長能積極配合和監(jiān)督,。
暑假作業(yè)布置方案篇十五
一、看幾本好書,。
二,、做幾件好事,。
”享受愛,更應(yīng)該回報愛“.放假了,同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗,、晾衣服等等.當(dāng)然也可參加社區(qū)公益活動,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻(xiàn)你的一份力量.
三,、寫幾篇好作文。
1,、假期里你身邊會發(fā)生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動.請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇).
2,、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感,校信通博客還等著你參加”第_屆書香班級活動征文大賽“呢(每人一篇).
3、積極登陸校信通班級博客,發(fā)表你假期的見聞和感受(篇數(shù)不限).
四,、辦一份好報.
1,、板報須知。
要求根據(jù)自己的興趣愛好,自定主題設(shè)計一份手抄報,做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計合理,圖文并茂,富有美感.開學(xué)時將評出優(yōu)秀作品,并展示.
(1),、”大記事“:搜集20國內(nèi)外重要時事新聞和圖片,資料制成手抄報;,。
(2)、”我的“:在假期中對自己2017年的學(xué)習(xí),、生活做一個認(rèn)真的回顧,盤點發(fā)生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結(jié)自己的進(jìn)步與不足.
(3),、”話春節(jié)“:查找春節(jié)來歷,向長輩了解春節(jié)的習(xí)俗,手抄報中的文章內(nèi)容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團(tuán)聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節(jié)游山玩水hh文章應(yīng)先打好草稿,修改后再抄到手抄報上.在手抄報中還可以寫春聯(lián),自創(chuàng)或網(wǎng)上找的都可以.
(4)、”美好的2018":可以對自己的生活,、學(xué)習(xí)等做一個美好的設(shè)計,、想象,以手抄報的形式表現(xiàn)出來.
(5)、如果不想進(jìn)行以上內(nèi)容的創(chuàng)作,也可以自定內(nèi)容,,。
五,、做一本好賬簿。
1,、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己.
2,、擬定一個壓歲錢的使用計劃,培養(yǎng)自己的理財能力.
3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).
六,、搜集幾副好春聯(lián),。
新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會感到生活中充滿了幸福和希望.請同學(xué)們在假期中搜集3mm5副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會春聯(lián)的對仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.
一,、良好習(xí)慣,，受益終身——作息表。
制定一份寒假生活作息時間表和一份寒假生活計劃表,，貼在家中醒目的地方,，爭取每天按表格上的內(nèi)容執(zhí)行，相信你一定會成為一位擁有好習(xí)慣的“自律達(dá)人”,。
二,、拳不離手，曲不離口——天天練,。
1,、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》,，每天一頁，做到字跡端正美觀,，正確率高,。
2、寒假里,，有你們都喜歡的春節(jié),，在與親人、朋友一起過節(jié),、生活、學(xué)習(xí),、旅游的美好時光中,，你一定經(jīng)歷過不少值得珍藏于心的寶貴財富。拿起筆,，把那些有趣的,、快樂的、有意義的事情記錄下來,。每位同學(xué)最少寫2篇,。
題目自定,，寫在下發(fā)的作文本上,，不少于兩面紙，注意書寫格式和標(biāo)點符號的使用,。寫完后,，把文字打下，配上圖片,，定期(2月1日前)發(fā)給語文老師修改,，你將會成為班級博客的小小作家。趕快行動吧!
三,、走進(jìn)生活，感受春意——貼春聯(lián),。
“千門萬戶曈曈日,，總把新桃換舊符,?！北緦W(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了解了春聯(lián)，請你拿起毛筆,，寫一副春聯(lián)貼在家門上，相信你的春聯(lián)一定會給家里帶來別樣的年味哦!
四,、邂逅經(jīng)典,，相伴美文——“悅”讀吧。
“腹有詩書氣自華”,，走在閱讀的路上,，我們會看到四季不同的美麗風(fēng)景，遇到各具特色的鮮明人物,，懂得值得學(xué)習(xí)的可貴精神……捧起書本,，讓我們享受閱讀帶來的美麗心情。
1.必背古詩篇目(9首),。
(1)秋夜將曉出籬門迎涼有感宋陸游。
三萬里河?xùn)|入海,，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,，南望王師又一年,。
(2)四時田園雜興宋范成大,。
梅子金黃杏子肥,，麥花雪白菜花稀,。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛,。
(3)春日宋朱熹。
勝日尋芳泗水濱,，無邊光景一時新,。等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。
(4)題臨安邸宋林升。
山外青山樓外樓,，西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉,，直把杭州作汴州,。
(5)鄉(xiāng)村四月宋翁卷,。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙,。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田,。
(6)已亥雜詩清龔自珍,。
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀,。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才,。
(7)題破山寺后禪院唐常建。
清晨入古寺,，初日照高林,。竹徑通幽處,，禪房花木深,。
山光悅鳥性，潭影空人心,。萬籟此俱寂,，但馀鐘磬音,。
(8)題常熟宋楊備,。
遠(yuǎn)逼江垠傍海堧,，落帆多是往來船,?？h庭無訟鄉(xiāng)閭富,，歲歲多收常熟田。
(9)過海虞明沈玄,。
吳下琴川古有名，放歌落日偶經(jīng)行,。七溪流水皆通海,，十里青山半人城,。
齊女墓荒秋草色,，言公家在舊琴聲,。我來正值中秋夜,，一路哦詩看月明,。
2.必讀書目,。
《小兵張嘎》(湖北少兒出版社),。
《三國演義(白話美繪版)》(北京十月文藝出版社)。
《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》(浙江少年兒童出版社),。
3.選讀書目,。
《五三班的壞小子》(作家出版社),。
《水滸傳(美繪版)》(上海人民美術(shù)出版社,，長江少年兒童出版社),。
《伊索寓言精選》(人民文學(xué)出版社)。
《昆蟲記(青少版)》(北京少年兒童出版社),。
1、完成《寒假新時空》,。
2、完成自己布置的“個性作業(yè)”,。(見附表)。
3,、堅持每天體育鍛煉。
每天進(jìn)行兩次,，累積不少于2小時的鍛煉，做好鍛煉登記,，和懶覺說“byebye”,，和健康做朋友,。我們堅決不能做溫室里的花朵!
4,、堅持每天閱讀。
每天給自己不少于半小時的看書看報時間,，做好閱讀登記,。
5,、參與完成寒假小課題《小學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查》,。
借此提高自己發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題的能力,，鍛煉自己的社會實踐能力和同學(xué)間相互協(xié)作的精神,。
選做,。
1、寒假趣味語文題,。
都是平時大家出給我過的“開心作業(yè)”,，寒假了送給大家,，一起“快樂一下”。
2,、新年來到之際,，編寫自己的祝福短信,，發(fā)送給自己喜歡的老師。(四年級任課老師聯(lián)系電話見附表1),。
3,、利用空余時間,，練習(xí)書法和繪畫,。
開學(xué)上交,，我們將選擇書法和繪畫各一張作品,，裝裱后在年級里展示,。
4,、參加一次社會實踐活動或公益活動。
親情作業(yè),。
家長作業(yè)：
寒假期間至少有一次陪孩子逛書店,，并留下“看書心情”,，請孩子擔(dān)任“監(jiān)督員”，簽字,。
孩子作業(yè)：
做爸爸媽媽的小幫手,，學(xué)會自己整理打掃房間,，做一次“小當(dāng)家”,，并留下“當(dāng)家心情”，請爸爸媽媽擔(dān)任“監(jiān)督員”,，簽字。
(放假后也許爸爸媽媽因為要上班不能照顧你,，借著這個機(jī)會給他們一個驚喜吧,。),。
