心得體會是從實踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納,，我們可以更好地提高自己的能力和水平,。寫心得體會時，要注重表達(dá)方式的多樣性和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度,。小編整理的這些心得體會范文,，希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。

志愿者參與云支教的心得體會篇一

為期十八天的湘西補抽鄉(xiāng)支教活動終于圓滿結(jié)束,，這些日子里有困難,，有失落，有歡笑,，有憤怒,。我們在遙遠(yuǎn)的大山中體驗著不同的生活，將自己年輕的活力奉獻(xiàn)給這片需要更多關(guān)注的土地,。

補抽鄉(xiāng)是苗族集中生活的地方,，地處深山之中，與外界的交通不是很方便,。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的路逐漸修起來了,，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的,，這也就限制了這里的經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活水平不高,。

這邊前幾年開始推廣種植烤煙,，生活水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子,。有的村子土地很少,，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒有土地,，多數(shù)年輕人就外出打工,，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時老人也因此沒有人照顧,，導(dǎo)致孩子老人都生活不好的局面,。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動力,，甚至連生活都成困難,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因,。但是這邊的年輕人多守在家中,，并無多少事情可做。而只比大哨村差一點的董哨村由于田地很多,，大多數(shù)人家都種上了烤煙,，經(jīng)濟狀況還可以。但是其他的幾個村的情況就不怎么樂觀了,，貧窮的人家很多,。

這邊的教育情況也是比較差的，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個年級,，并且缺少教室,，在董哨村的小學(xué)只有一個老師，兩件教室,，這必定會影響孩子的正常學(xué)習(xí),。而村民對于學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識度也是有待加強，雖然都知道讀書可以出人頭地,，是重要的,，但是仍然是無能為力，經(jīng)濟上或其他方面的原因?qū)е聼o法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位,，而任其發(fā)展,。這點需要更多的關(guān)注和改善,，首先是教師方面,，需要大量的人來前來教學(xué),，從根本上改變村民對教育的看法只有不斷地有高水平老師來引導(dǎo)學(xué)生和家長，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀,。

我們在此支教十幾天的時間,，可能最受益的人并不是學(xué)生，而是我們自己,。當(dāng)然我們在盡力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西,，一種全新的觀念，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望,。但是僅僅是十幾天的時間真的是很短,，我們能做的很少，反而這段時間對于我們自己的影響是十分大的,。我們在一種全新的生活中品味著生活的真諦,，人生的價值，以及最重要的我們將會有怎么樣的生活,。這邊的生活對于當(dāng)?shù)氐拇迕駚碚f是讓他們滿足的,，我們也喜歡這樣的生活，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,，我們不能僅僅是這樣過完一生,，我們要實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的價值,。應(yīng)該說我們要慶幸自己出生在交通方便的地方,，否則我們便會看不到世界的發(fā)展和走向，而只是過著自己的生活,。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的,。

我們教的孩子年齡還不是很大，孩子的天性仍然很強,，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當(dāng)然不想他們以后就這樣在山里不出去走走,，并不是說我討厭山里的人和事，而是人生在世我們應(yīng)當(dāng)去知道更多關(guān)于世上的東西,，去有自己的事業(yè)和人生,，成功的事業(yè)和人生，只是在山里的話當(dāng)然是無憂無慮,，吃飽穿暖就行,，但是我不希望這些小孩會是這樣的將來。我希望這里以后可以像長沙或是任一個城市那樣,，和世界同步發(fā)展,。

然后說說我們一同前去的隊員，一起生活了十幾天,，困難一起處理,，快樂一起分享,，這十幾個人的感情已經(jīng)在不知不覺中變得很深了，以后見面必將了解這些問題,。這些日子大家都是為同一個事情,，同一個目標(biāo)努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競爭,，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系,。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子,，希望他們可以快樂幸福的生活,，走出大山。

志愿者參與云支教的心得體會篇二

20xx年9月30日,，我們一家再次出發(fā)前往河北淶水其中口小學(xué),，心中滿是期待，又可以見到可愛的孩子們了,，又可以和我們的志愿者大家庭團聚了,。xx問我最多的問題是：“這次小志愿者都誰去呀？”“螞蟻大大去不去呀,？楊子葉爸爸去不去呀,？”對于xx來說，能夠跟小志愿者們歡聚,，能夠吃到大大們做的飯就是最大的動力,。

我們雖然是小吃貨一枚，但各位叔叔阿姨可不要認(rèn)為我們就只是去吃喝玩樂了哈,。從20xx年十一第一次去支教,，xx這是第三次參加支教活動，雖然他并沒有收獲太多的人生大道理,，比如艱苦樸素啊,、勤儉節(jié)約啊、珍惜幸福生活啊等等,，當(dāng)然,，我也沒特別跟他強調(diào)過這些大道理，我總覺得,，我們的孩子就是生活在現(xiàn)在這種環(huán)境里,，他們從出生開始就是有很多先天的優(yōu)勢，你讓他想象一種每天不能洗澡,、沒有零食,、沒有ipad的生活，是不現(xiàn)實的，過多的強調(diào)那些空洞的大道理,，反而會讓孩子們失去去支教的興趣,。我?guī)x去，也不希望他寫一篇又紅又專的思想?yún)R報給我,，我希望他能收獲友誼、收獲自信,，體會能夠幫助別人的快樂,。

出自 m.sevw.cn

來，讓我們看看xx在支教的兩天時間里跟小志愿者們一起都做了什么吧,。

10月1日,，我們6點多一點兒就起床了，但住宿的學(xué)生們比我們起的還早,，已經(jīng)開始整理內(nèi)務(wù),、打掃衛(wèi)生了，操場上還傳來了踢足球的聲音,，足球隊從6點就開始訓(xùn)練了,。

絕對不要小瞧了山里學(xué)校的足球隊，孩子們打起配合來非常優(yōu)秀,，而且不惜體力,、不怕摔跤，我們幾個小志愿者都已經(jīng)看傻眼兒了,。

早上7點40,，，全體師生集合在操場上舉行了升旗儀式,。

雖然可能是旗子沒擺放好,，又加上沒有刮風(fēng)，升旗的時候五星紅旗沒有飄揚起來,，但我相信,，全體志愿者此刻的心情都一樣激動，在大山里,，在非常寒冷的早晨,，我們更能體會五星紅旗帶給我們的力量。

升旗儀式以后,，志愿者們開始忙碌起來,，輔導(dǎo)員組分別進班，教學(xué)組開始準(zhǔn)備上課,，廚師組開始準(zhǔn)備午餐,，后勤組開始準(zhǔn)備第二天運動會的獎品，運動會組開始準(zhǔn)備運動會物資，小志愿者們?nèi)w去學(xué)校旁邊的河道撿垃圾,。

撿垃圾是小志愿者們的傳統(tǒng)項目,，但xx去年沒有參加，他在跟著二年級上課和撿垃圾之間選擇了上課,，我了解他的小潔癖,，讓他撿垃圾，他肯定不會去,。但今年他自己非常樂意的跟著去了,，在我還沒來得及做他思想工作之前，人家已經(jīng)跟著小志愿者們的隊伍出發(fā)了,。當(dāng)然,，后來聽說他和其他幾個男生在撿垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了蒼耳能粘在衣服上，于是發(fā)起了粘蒼耳的游戲,，沒有非常認(rèn)真的完成撿垃圾的任務(wù),。每個小志愿者在撿垃圾的過程中都帶回來一棵植物，通過網(wǎng)絡(luò)查詢等途徑認(rèn)識了這棵植物,，并且在晚上的總結(jié)會上給大家講解了這棵植物,。

撿垃圾回來以后，小志愿者們偷偷吃了冰棍兒,，為啥是偷偷的呢,？因為總指揮一瓢大大明令禁止在學(xué)校吃零食，也不允許家長給小志愿者們帶零食,，所以,，幾個孩子只能偷偷的蹲在小賣部門口吃冰棍兒。

上午第四節(jié)課三年級上造紙課,，xx跟著三年級一起上了課,，聽說表現(xiàn)不錯。

中午的時間非常緊張,，因為必須先讓學(xué)校的學(xué)生們吃飯,，等學(xué)生們吃完飯，志愿者們才能吃飯,，xx此時已經(jīng)饞的不行了,，他真的非常盼望吃到大大們做的飯，等終于可以去打飯的時候,，他是以百米沖刺的速度飛奔過去的,。

下午在我上課的時候，xx跟其他小志愿者們一起幫著運動會組吹氣球,，當(dāng)然,，邊吹邊玩兒是肯定的,，幸好我在上課，xx躲過了我的批評,。

在不上課,、沒有活兒要干的空余時間，小志愿者們幾乎是在踢球中度過的,，但他們明顯不敢跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們踢,，知道人家水平比他們高多了。

當(dāng)然,，幾個孩子也被我抓住好幾次聚在一起玩兒手機,，這是城里孩子的通病，手機比家長都親,。

晚飯后開總結(jié)會，小志愿者們上去分別講了自己的那棵植物,，然后就開始集體進入游戲狀態(tài),，還不時傳出興奮的議論聲，我想,，大人們的思想?yún)R報對孩子們來說應(yīng)該是超級無聊的吧,，完全不在一個頻道上。

我非常佩服孩子們的適應(yīng)能力,，學(xué)校的住宿條件是比較艱苦的,，只有上下鋪的硬板床，鋪上防潮墊以后沒有褥子啥的,，直接就鉆進睡袋了,，沒有枕頭，連洗漱都省了,，但沒有一個孩子說沒睡好的,，沒有一個孩子抱怨住宿條件差的。

10月2日,，全天舉行趣味運動會,，這是山里的同學(xué)們最盼望的，對于他們來說,，比過年還有意思,。運動會組精心設(shè)計了很多運動項目，我被分到了“驚天動地”組擔(dān)任裁判工作,。這個項目分成四個組成部分：顛乒乓球,、扎破氣球、踢足球,、跳繩,。山里的同學(xué)們在這些方面真的是比城里的孩子落后了一大截，六年級的同學(xué)都幾乎不會顛乒乓球，跳繩也有很多孩子動作不標(biāo)準(zhǔn),、速度非常慢,，女生們更是沒有幾個會踢足球的。這就造成了乒乓球滿場飛,、足球亂踢的場面,，xx主動擔(dān)任起撿球員，一趟一趟的幫著撿乒乓球,，幫著擺足球,，其他小志愿者也是各司其職，做著力所能及的事情,。

下午開始了最激動人心的項目,，4x50米接力賽，由于人數(shù)的原因,，從二年級開始,，總是單數(shù)隊，這就導(dǎo)致小志愿者們必須組成臨時戰(zhàn)隊,，從二年級一直比到六年級,，我們的小志愿者三年級2個，六年級3個,，所以,，在跟二年級、三年級比賽時是壓倒性優(yōu)勢,，四年級時略微勝出,，五年級和六年級都輸了。

小志愿者們幾乎沒有休息,，一趟一趟的快速奔跑,，一個個都是滿頭大汗，但那躍躍欲試,、斗志昂揚的勁頭兒真的非常棒,！

運動會結(jié)束以后是我們志愿者們的歡樂時間，進入了各種組隊照相環(huán)節(jié),，唯一的遺憾,，今年全體小志愿者們沒來得及來一張合影，下面這張照片里少了兩個小志愿者,，爭取明年補上,。

短短的兩天結(jié)束了，回程的車上,，xx一路昏睡到了家,。通過三次支教活動,，xx在漸漸融入我們的志愿者大家庭，他收獲了大志愿者,、小志愿者們的友誼,，也鍛煉了自己的勇氣。每一位小志愿者的成長,，都是我們這些家長最大的動力,。每天的說教不如親自帶孩子去開闊眼界，歡迎更多的小志愿者加入我們,，在孩子們心中播放愛和感恩的種子,，比給他留下一棟房子更有價值。

大手拉小手,，向未來揮揮手,。

志愿者參與云支教的心得體會篇三

作為一名普通的大學(xué)生，我看到新冠病毒疫情的迅速蔓延,，心中涌起了一種無法言喻的憂慮和不安,。由于沒有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，我無法親身投身醫(yī)療隊伍,，但我希望能夠為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量,。于是,，我選擇了參與抗疫志愿服務(wù),。開始的時候，除了擔(dān)心感染風(fēng)險,，我更多地是對自己能否勝任志愿者工作感到擔(dān)心,。然而，隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)參與抗疫志愿服務(wù)帶給我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象,。

段落二：志愿者服務(wù)的實際工作內(nèi)容和體驗。

在抗疫期間,，作為志愿者,，我的主要任務(wù)是在社區(qū)為居民提供義務(wù)消毒、宣傳疫情防控知識以及輔助社區(qū)管理,。充分準(zhǔn)備后,，我和團隊成員每天早早地穿上防護服，準(zhǔn)時出發(fā),。面對疫情,，每個人的神情都是嚴(yán)肅的，但我們依然保持著樂觀向上的態(tài)度,。我和居民們進行交流,，了解他們在疫情中的困難和需求,，并盡力提供幫助。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己的能力也得到了提升,，對面對突發(fā)情況的處理能力也在逐漸增強，這讓我更加堅定了為社會做貢獻(xiàn)的決心,。

在與居民的接觸中,，我深深地感受到了人與人之間的互幫互助的溫情。有一次,，在對一位住戶進行疫情防控宣傳時,，看到老人孤獨獨自地坐在家中，我便主動和她聊起了天,。她訴說了她的孤獨和擔(dān)憂,，我靜靜地傾聽，用我的陪伴帶給她一絲安慰,。當(dāng)我站起身離開時,，她緊緊地握住我的手，感慨地說：“年輕人真好,！”這一刻,，我深深體會到，作為一名抗疫志愿者,，不僅僅是提供物質(zhì)幫助,，更是帶給更多人心靈上的慰藉和溫暖。

段落四：抗疫志愿服務(wù)對我的個人成長,。

通過參與抗疫志愿服務(wù),，我收獲了許多寶貴的東西。首先,，我學(xué)會了團隊合作和溝通技巧,。在志愿者工作中，團隊成員之間緊密協(xié)作,，默契配合,，這讓我真切地感受到了團隊的力量。同時,，我也學(xué)會了更加自信地與陌生人交流,，發(fā)現(xiàn)溝通的力量和藝術(shù)。其次,，我在直面困難和挑戰(zhàn)的過程中,，培養(yǎng)了堅韌和毅力，提升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。這對我未來的發(fā)展都有著非常重要的意義,。

作為一名抗疫志愿者,，我認(rèn)識到自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。社會的進步需要我們每一個人的參與和努力,，特別是在面對重大的災(zāi)難和挑戰(zhàn)時,。當(dāng)疫情被控制住后，我相信每一個參與抗疫的志愿者都能從中收獲更多,，成為更好的自己,，并將這份責(zé)任和使命傳遞給更多人。未來,，我將繼續(xù)努力,，為我們的社會作出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過參與抗疫志愿服務(wù),，我深刻體驗到了人與人之間的關(guān)愛和溫暖,，也從中收獲了個人成長和提升。盡管抗疫工作的道路有時艱辛,，但我相信,，只要每一個人都能夠積極參與，攜手奮進,，我們就能共同戰(zhàn)勝疫情,，為社會的進步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

志愿者參與云支教的心得體會篇四

11月3號的清晨,，漫天低色濁云,，整個世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng),，帶著一顆赤忱的心,，xx政法大隊的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場的路,，踏上了那條傳遞微愛之路,。

在到達(dá)目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的,，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉,，想象著他們學(xué)習(xí)時的模樣，想象著那個年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗,，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩,。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路,。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了,，他們真的說來就來哦”。是啊,，我們說來就來,，答應(yīng)你們的事情我們一定會說到做到啊,。

華羅庚說：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí),，不斷的學(xué)習(xí),，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，才能跨崇山越峻嶺”,。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對算得上是勤奮認(rèn)真,。作業(yè)中遇到的每一個難題他們都要向我們詢問直到搞懂,，每一個細(xì)節(jié)都不想錯過；那些不會讀的英語單詞,、句子,，他們也會不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對來說都比較差,，有的家庭甚至沒有像樣的書桌,，但他們卻從不缺乏努力上進的心，踏實認(rèn)真的精神也著實讓人感動,。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點冷,，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心,。大家一起跳繩，下棋,，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊,，他們一個個像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來穿去,，亦像是頑皮的猴子,，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅,，可也擋不住他們的孩子氣,。

在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅,，也體會到了心存美好的幸福,。相信以后的日子里，我也會在xx這條路上繼續(xù)前行,，做微弱的光,，傳遞最暖的情。

志愿者參與云支教的心得體會篇五

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個學(xué)期里,，多了些感悟,，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情,。

不要小看這三尺講臺,，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺,，它會讓你有時不知所措,，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大,，它也會讓你做回最真的自己,。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了,！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時卻又是不愿的,，因為,，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上,，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧,！在這條路上,。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們在奔跑,！他們?yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉硎强吹搅诉@樣一支車隊,，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音,，走進歡鬧的教室,，站在美麗的講臺,，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么,？其實是自己的底氣不足,，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么,！但是這些一直都是自己心里想的,，從來沒有拿出來！今天,，我站在六年級的講臺上,，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課,？這讓我非常不解,，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話,！卻沒想到如此調(diào)皮,！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說,，我們教不了他們什么,，我們其實什么都不是，因為我們的不優(yōu)秀,，成了他們不聽課的理由,！從中，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里,，居然還要受這樣的氣，但是后來想想,，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得,，那是因為我們自己也認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們,，從心里我們就輸了,，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了,！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們在努力,，努力的備好每一堂課,，站在講臺上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺,，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！

不知道自己還有沒有機會回去,，有沒有機會在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要開心,，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時間,，讓你們快樂成長,！

xx年11月14日下午，作為志愿者,，我和其他志愿者一同來到了濟南市十里河小學(xué)進行志愿支教活動,。支教一直是我的一個夢想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動給我提供了這樣一個平臺和機會,，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動，我卻真切地體會到了支教的巨大正能量,。

來到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊走進校門，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們,。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級一班的教室外,，站在門外看到那些孩子時，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的,。但當(dāng)我們說明來意后,，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起,。孩子們對知識的渴求深深地震撼了我,。

課堂上，為了讓孩子們易于理解,，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害,，同時專門安排一名志愿者演示孩子們平時的不良習(xí)慣。每個孩子都挺直腰板,，聚精會神地聽著我們講課,。故事講完后,，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié),，孩子們的熱情更加高漲,，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會高高地舉起手臂,，那場景一直留存在我腦海中,，感動著我也讓我認(rèn)識到了自己的價值。課堂最后,，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課,。

志愿者參與云支教的心得體會篇六

從2011年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了,。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團成員相互之間的鼓勵，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動中感動著。

支教這一年里,，感動無處不在,。

作為一名支教志愿者，

幸福

因為,，感動是一切意義的源頭。

來敦煌支教后,，與朋友聊天,，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎,？

孟家橋

小學(xué)

愛

三年級一班有36個孩子,，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事,，如果將故事講得幽默一點,，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理,，他們就會一個個的皺起小眉頭,。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了,。

有人打鬧,，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲,。我感覺課堂上好像少了些什么,，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛,！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了,。

周五了,，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想,，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點,，孩子們會不會覺得我兇神惡煞,，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里好像格外的長,，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉。終于,，走進教室,，開始上課了,。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義,。該怎么對孩子們說呢,？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法,，對于沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說是個兩難問題,。還沒有開口,，班長王紫虹站了起來,，認(rèn)真地說：'老師，我們以后再也不會上課打鬧了,，請老師放心,，我們會好好學(xué)習(xí)的！'這一刻,，感動充滿了我的心窩,。

有一次，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時有事沒去成,。等下次上課的時候，孩子們回來責(zé)備我,，'老師你怎么騙人呢,！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風(fēng)箏,。

班級

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮,，懂事,，真實，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車,，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課,，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說,，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間,。沙漠氣候的敦煌,，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開始視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問'老師你怎么不來了呢',，我便不再猶豫,，頂著大太陽,，蹬車前進。

每次走到校門口,，都會受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待',。有的.孩子甚至站在校門口'放哨'，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，'林老師來啦！',，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲：'昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機杼……'這個時候,，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到'支教'的含義和意義,。

回想起支教，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動,，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我居然會被這些點滴'小事'感動的一塌糊涂。我變了,。我開始領(lǐng)悟到,，正是因為這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里,，看到了美好又培育了美好,。對一名志愿者而言，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活,，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何,，這些屬于我的點滴感動,，我都會永遠(yuǎn)

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識，更讓我明白為人師表的真正含義,。作為師范院校畢業(yè)的我,，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法,，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我,，變成了現(xiàn)在有著一點經(jīng)驗的我，這些都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的關(guān)心,。在這里的半年間我積極參加學(xué)校,、鄉(xiāng)里組織的各項活動，在這一過程中也使我更加堅定了當(dāng)教師的信念,，作為一名入黨積極分子,，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨,。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體,，還應(yīng)該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神,。

我很幸運的來到了自己的家鄉(xiāng)支教?，F(xiàn)在，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了,，心中有許多的不舍,，他們是那么的調(diào)皮，又是那么的讓人喜歡,。上學(xué)期期末結(jié)束時,，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說“瞿老師,，你留下來吧,，我們不讓你走！”那一刻,，我真的體會到了什么是孩子們最最純潔的愛,，除了感動，我什么話也說不出來,。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望,。因此，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔,，早日回到他們身邊,。

我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望,，我覺得命運給我開了很大的一個玩笑,。志愿服務(wù)兩年多以來，面對質(zhì)樸的百姓,、可愛的孩子們,，我獲得了從未有過的被尊重的感覺，從未有過的被需要的感覺,，更獲得了從未有過的快樂,。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹,。志愿服務(wù)，人人能為,，人人可為,，每一個人都可以成為志愿者，只要你愿意,，如果哪一天你真的走入了這個行列，我相信你會舍不得離開的,，你會為之而感到驕傲的,。

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；

有一種艱辛,，你沒有體會過就不知道其中的快樂；

有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹,。

———引自一名支教志愿者的語錄

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時間已悄然無蹤,。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時,，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下,，全校的學(xué)生都爬在陽臺上望著我們（已經(jīng)開學(xué)幾天了,，由于這里急缺老師而沒能正常開課，很多班級的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)）,，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時感覺一切都是未知的,，但那時心中充滿著無限的期待和飽滿的激情。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們,，并且也安排了教學(xué)班級。雖然我學(xué)的是地理教育,，但當(dāng)時學(xué)校由于急缺

英語

一、 調(diào)整心態(tài),，積極面對,。

其實我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因為迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉,，沒有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對我的工作做了整體安排，我沒有什么意見,。在接觸學(xué)生之前,，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實本分,，但由于知識面的狹窄,，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進了教室,。孩子們在安靜地等待,，四十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們,，相信他們也會懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了英語的學(xué)習(xí)。

最感動的一個細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生互相問好時,，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”,，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌,，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞，總是將

校園

二,、 教學(xué)工作，不敢馬虎

們,，鼓勵他們,，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、 課堂內(nèi)外,、感動你我

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會在課余時間來辦公室和我們聊天，會和我們說他們的心里話。

2012年3月13日星期二

志愿者參與云支教的心得體會篇七

交通事故時有發(fā)生,，給社會造成了各種各樣的負(fù)面影響,。為了減少交通意外的發(fā)生，交通志愿者參與的隊伍逐漸擴大,，無論是在城市還是鄉(xiāng)村,，有越來越多的志愿者參與交通執(zhí)勤、開展交通安全宣傳等活動,。作為一名交通志愿者,，我在參與志愿活動的過程中，深受啟迪和感動,，不只加深了我的交通安全意識,，更加促進了志愿活動的深入開展。

初次參加交通志愿活動時,，我感到身心疲勞,，不過，隨著時間的推移,，我漸漸適應(yīng)了維持交通秩序的壓力,，我被用來接待和指導(dǎo)車主駕駛員們的新角色所吸引。有時候,，我還會和一些車主聊天,，交流一下他們心里所想的問題和建議。通過這些活動,，我的交通意識不斷得到了提升,。

第三段：加深理解和感動。

在經(jīng)過一段時間的交通志愿活動,，我不僅加深了對交通安全的認(rèn)識,，同時也認(rèn)識到最普通的行人和駕駛者身上蘊藏的溫情和感性。在保證道路暢通的過程中,，我也結(jié)識了許多美好的朋友,，所以，志愿活動也是一種社交活動,。

第四段：擔(dān)任志愿者的重大正面影響,。

交通志愿活動所起的正面作用是不言而喻的。通過志愿者的維持交通秩序和教育,，行人和駕駛員的行為更加文明,，對于城市的道路秩序起到了重要影響，同時也為全文化建設(shè)和市民自覺自愿地遵守交通規(guī)則奠定了基礎(chǔ),。

第五段：社會責(zé)任和個人收獲,。

作為交通志愿者,，我們有義務(wù)行使自己的職責(zé)，為消除道路交通事故,、減少交通道德不良行為發(fā)揮積極作用,。通過參與志愿活動，我更加認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任和義務(wù),，我也在與人交流,、協(xié)調(diào)、解決各類問題,，提升了自己的人文素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在志愿活動的過程中，我還收獲了許多在工作和學(xué)習(xí)中都會符合需要的技能,。

結(jié)語,。

總的來說，交通志愿者是道路安全事業(yè)的重要力量,，他們除了提供幫助以外,，還能為社區(qū)和社會提供價值。希望在未來,，可以有更多的人從事志愿活動,，助力道路安全事業(yè)的進一步發(fā)展。

志愿者參與云支教的心得體會篇八

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌,，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了,。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對我們的期望,，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團成員相互之間的鼓勵,，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,。總之,，一年的支教,，在困惑中收獲著，在行動中感動著,。

支教這一年里,，感動無處不在。

作為一名支教志愿者,，幸福莫過于被需要、被感動,。這一年,，這種幸福是如此的真切,。我想，這是對付出最美好,、最慷慨的回饋,。

因為，感動是一切意義的源頭,。

來敦煌支教后,，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎,？有意義嗎,？

孟家橋小學(xué)三年級一班的孩子們給了我許許多多的感動。支教團在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實施之后,，我便開始給三年級一班的孩子們上課,，課程是《三字經(jīng)》。每周三,、五的下午第二節(jié)上課,。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的,，便是平淡生活中的情誼,，和凝結(jié)在小事中的感動。

三年級一班有36個孩子,，大都在10歲左右,。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點,，就更合他們的口味,；如果干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭,。講課的時間稍微一長,，孩子們就坐不住了。

"安靜,！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器",，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢,？以后上課如何得了,！于是，我決心實踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn),，教訓(xùn)他們一下,。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課,，大家不能體諒老師的辛苦嗎,？嗯,！"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個個回到座位,，正襟危坐,，幾個玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課,，再沒有人打鬧,，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲,。我感覺課堂上好像少了些什么,，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛,！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了,。

周五了,，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想,，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點,，孩子們會不會覺得我兇神惡煞,，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里好像格外的長,，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉。終于,，走進教室,，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開講義,。該怎么對孩子們說呢？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法,，對于沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說是個兩難問題。還沒有開口,，班長王紫虹站了起來,，認(rèn)真地說："老師，我們以后再也不會上課打鬧了,，請老師放心,，我們會好好學(xué)習(xí)的,！"這一刻，感動充滿了我的心窩,。

有一次，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時有事沒去成,。等下次上課的時候，孩子們回來責(zé)備我,，"老師你怎么騙人呢,！"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風(fēng)箏,。

班級里有一個男生,，叫夏冬，很調(diào)皮,，愛打鬧,。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站,。夏冬一臉的委屈,，我狠狠心，沒管他,。下課才知道冤枉他了,。夏冬有一個同桌，也是男生,，可能家境不好,，聽寫時沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上,。我跟這個男生說,，老師下次給你帶一個作業(yè)本。結(jié)果,，等到再上課的時候,，由于走得匆忙，我忘記了,。夏冬問我,，老師,，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧,，再去上課時就沒有忘記,。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮,，懂事,，真實，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車,，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課,，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說,，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間,。沙漠氣候的敦煌,，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開始視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢",，我便不再猶豫,，頂著大太陽，蹬車前進,。

每次走到校門口,，都會受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨",，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來啦,！",，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機杼……"這個時候,，我早已被感動地稀里嘩啦,，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義,。

回想起支教,，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動,，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我居然會被這些點滴"小事"感動的一塌糊涂。我變了,。我開始領(lǐng)悟到,，正是因為這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里,，看到了美好又培育了美好,。對一名志愿者而言，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活,，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何,，這些屬于我的點滴感動,，我都會永遠(yuǎn)珍惜。

志愿者參與云支教的心得體會篇九

志愿者是社會中不可或缺的一份子,，他們無償熱衷于服務(wù)他人和社會,，在交通安全這個關(guān)系人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事上更是發(fā)揮了重要作用。借助此次志愿服務(wù)的機會,，筆者參與了城市交通管理局的志愿者服務(wù)活動,，不僅在交通安全宣傳方面做出了自己的貢獻(xiàn)，借此也讓自己深受啟發(fā),，獲得了一些有關(guān)交通安全方面的體會和收獲,。

第二段：服務(wù)經(jīng)歷。

在志愿者服務(wù)的過程中，我們主要是負(fù)責(zé)協(xié)助城市交通管理部門進行宣傳,，并指引路上的行人和車輛,，以降低發(fā)生交通事故的可能性。作為一個志愿者,，這樣的工作確實有一定的難度,，因為在客觀現(xiàn)實下，有許多行人和車輛并不會把注意力放在我們的提醒和指引上,。不過我和我的同事們很快就適應(yīng)了這種環(huán)境,，并贏得了廣大市民的贊譽和尊重，讓我們對人性的友善產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識,。

第三段：交通意識,。

由于志愿者服務(wù)正住在交通繁忙的城市中心，我們立刻感到交通安全無處不在,。為了能夠更好的維護交通秩序,，我們必須設(shè)法提升自己的交通意識，首先是自己要做到遵守交通規(guī)則,，更需要積極向其他行人,、車輛宣傳文明交通，讓他們了解換位思考的重要性,，從而在整個社區(qū)居民中形成更明智的行為模式,。同時，我們也發(fā)現(xiàn),，一些受教育程度不夠高的人無視了交通安全,，筆者認(rèn)為這些人應(yīng)受到更多的安全教育和引導(dǎo),，向他們灌輸文明、禮貌的觀念將是十分必要和有效的,。

第四段：互相體諒,。

在志愿者服務(wù)的過程中,，我們也學(xué)到了如何互相體諒,，尊重他人,。交通中的每一個人都有自己的故事和經(jīng)歷,，我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)，和其他行人,、車輛互相體諒,，取得良好個人關(guān)系,。志愿者們也要體諒市民的需求,，盡可能不影響他們的行走和交通，用心去服務(wù)好每一位行人,、車輛,，幫助提高城市公共服務(wù)的整體水平,。

第五段：結(jié)語,。

無償服務(wù)是一種全新的體驗,，筆者認(rèn)為通過此次交通志愿服務(wù)，我更加理解了公益意義和重要性,，并深入地了解了文明交通的知識和意義，來更好地保障生命和財產(chǎn)被維護,，更好地為社會謀劃,。我相信，只要我們一起努力,，相互幫助，文明交通將會成為我們生活中的常態(tài),，我們的社會也將變得更加和諧、穩(wěn)定,！

志愿者參與云支教的心得體會篇十

抗擊疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而志愿者則是這場戰(zhàn)爭中堅實的后盾,。我有幸成為一名抗疫志愿者，參與了抗擊疫情的工作,，親身感受到了志愿者精神的力量,。在這段時間里，我收獲頗多,，有些刻骨銘心的體會使我終生難忘,。

首先,，參與抗疫志愿工作讓我深刻體會到了團結(jié)的力量,。當(dāng)我加入到志愿者隊伍中時,，我意識到我不再是一個人在戰(zhàn)斗,，而是與無數(shù)像我一樣志同道合,、肩負(fù)使命的人們一起并肩前行。我們一同為了一個共同的目標(biāo)而奮斗,，無私地付出著自己的努力和智慧,。在每個崗位上，我都看到了志愿者們齊心協(xié)力的場景,，他們共同努力,，同舟共濟，營造出一股不可小覷的正能量,。正是因為這種團結(jié)的力量,，我們才能夠一起克服困難，將疫情控制在了可控范圍內(nèi),。

其次,，通過參與抗疫志愿工作，我深深地感受到了自我奉獻(xiàn)的價值,。作為一名志愿者，我們放下了個人的利益與享受，毫不猶豫地投身到抗擊疫情的工作中去,。我們積極參與疫情防控,，為社會提供力所能及的幫助,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)與其說是我們在奉獻(xiàn),，不如說是我們自己也從中受益,。每一次看到患者康復(fù)出院的消息，我內(nèi)心都感到一絲絲的喜悅和驕傲,。我明白到,，只有在奉獻(xiàn)中，我們才能真正意義上實現(xiàn)自己的人生價值,。

此外,，通過參與抗疫志愿工作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，還取得了寶貴的人際關(guān)系資源,。在志愿工作中，我認(rèn)識并結(jié)交了許多新朋友,。雖然志愿者們來自不同的背景和職業(yè),，但是我們都圍繞著一個共同目標(biāo)而努力，這使我們之間形成了一種特殊的羈絆,。我們相互學(xué)習(xí),、相互幫助，在工作中形成了緊密的合作關(guān)系,。這些人際關(guān)系資源對我的職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動作用,，也為我未來的人生積累了寶貴的人脈資源。

最后,，參與抗疫志愿工作讓我深刻認(rèn)識到了生命的脆弱與可貴,。在這場疫情中，我親眼目睹了生命如螻蟻般脆弱的一面,，也更加珍惜生命的可貴,。每一位患者都是有家庭、有愛人,、有朋友的,，他們都是無辜的生命。每一個生命的消失都讓我深感痛惜,，也讓我更加堅定了保護生命,、珍愛生命的決心。這段經(jīng)歷讓我更加明白,，生命是如此寶貴與脆弱,，我們每個人都應(yīng)該以感恩的心態(tài)去對待自己的生活，用行動去保護他人的生命,。

總之,，參與抗疫志愿工作讓我得到了很多寶貴的體會和收獲,。我深刻體會到了團結(jié)的力量，親身感受到了自我奉獻(xiàn)的價值,，學(xué)到了許多專業(yè)知識并結(jié)交了許多新朋友,，同時也更加珍惜生命的可貴。在未來,，我將繼續(xù)發(fā)揚志愿者精神,，為那些需要幫助的人們提供力所能及的幫助，為社會的進步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

志愿者參與云支教的心得體會篇十一

交通作為城市運轉(zhuǎn)中的重要組成部分,，直接關(guān)系到城市的美觀程度和居民的出行體驗。然而,，在交通運轉(zhuǎn)中,，常會出現(xiàn)人為和客觀各種因素導(dǎo)致的問題。為了更好地保障交通安全,，提高交通秩序,，志愿者們積極參與交通管理，為市民和游客創(chuàng)造更良好的出行環(huán)境,，為此,，筆者也積極參與了志愿者交通管理活動，并在其中獲得了許多有益的經(jīng)驗,。

第二段：參與志愿者活動的初衷,。

在社會各界號召下，我加入了志愿者交通管理的隊伍,，主要是出于熱愛公益事業(yè),、想要促進社會和諧的心理需求。志愿者作為一個公益性質(zhì)的職業(yè),，在交通管理中擔(dān)負(fù)著向公眾傳播交通安全規(guī)范的任務(wù),，協(xié)助交通管理人員完成交通秩序的維護，同時也能夠提升自身能力,，培養(yǎng)感同身受和服務(wù)意識。

在參與交通管理的過程中,，筆者除了體驗到了與交通管理部門合作的緊張刺激,，還學(xué)到了不少交通管理的知識和技能。例如,，交通管理的工作要求對交通規(guī)律的熟悉和掌握,，同時需要有一定的溝通能力、判斷能力,、處理突發(fā)事件的能力和團隊合作精神等多種素質(zhì),。在較為復(fù)雜的情況下,，需要志愿者們能夠快速的反應(yīng)和決策，在不違反交通規(guī)則的前提下妥善處理問題,，并齊心協(xié)力地向社會展現(xiàn)出交通秩序的良好形象,。通過一系列的培訓(xùn)和實踐，我不僅學(xué)到了如何指揮交通,，宣傳安全知識和提醒交通參與者有序出行,，還直接接觸到了社會中不同群體的需求和想法。

作為一名志愿者,，為城市創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境,，意義重大。交通是城市的重要窗口,，是人們對城市的第一印象,，如何打造一個良好的交通環(huán)境不僅需要有關(guān)部門的高效運作和堅實后盾，還需要一個支持社會愛心和公益事業(yè)的志愿者團隊的積極參與,。交通管理中最寶貴的財產(chǎn)是司機和行人的安全和秩序,，因此，保障交通安全不僅僅是交警的責(zé)任,，也需要更多的志愿者加入進來,，關(guān)注交通安全，提高交通文明素質(zhì),。

第五段：結(jié)語,。

隨著城市的不斷發(fā)展和社會進步，志愿者服務(wù)在城市管理中扮演的角色越來越重要,，作為一名城市建設(shè)的參與者,，每個人都有責(zé)任為城市增色添彩，關(guān)注公共服務(wù),，關(guān)注平安和諧,，積極參與志愿者交通管理活動，讓城市更加溫馨和諧,，更加美麗,。

志愿者參與云支教的心得體會篇十二

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了,。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校平平大學(xué)對我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團成員相互之間的激勵，還有學(xué)生們布滿信任與期盼的眼神,?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著,，在行動中感動著,。支教這一年里，感動無處不在,。作為一名支教志愿者,，幸福莫過于被需要、被感動,。這一年,，這種幸福是如此的真切。我想,，這是應(yīng)付出最美妙,、最慷慨的回饋。

遇到這種問題,，我總感覺無從回答,。相對于大學(xué)生活而言，支教是一種全新的境遇,，沒有經(jīng)歷過的人是很難體會個中味道的,。之前,，我想象中的支教生活布滿了浪漫主義的顏色：我去了一個偏遠(yuǎn)的山村,，然后在孩子們面前扮演一個天使的形象，大干一場,，把支教的生活過得轟轟烈烈,。走過這一年,，我終于知道，全部轟轟烈烈的大事,，都"大"在小事上,。這一年的生活雖然有些平淡，但是點滴的小事都布滿了感動,。能感動你的事情,，會沒有意義嗎？孟家橋小學(xué)三班級一班的孩子們給了我許許多多的感動,。支教團在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦平平大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實施之后,，我便開頭給三班級一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》,。每周三、五的下午第二節(jié)上課,。在給孩子們授課的過程中,，我收獲最多的,，便是平淡生活中的情誼，和凝聚在小事中的感動,。

三班級一班有36個孩子,，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事,，假如將故事講得幽默一點,，就更合他們的口味；假如干巴巴的講道理,，他們就會一個個的皺起小眉頭,。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了,。第一堂課的時候,，剛剛走上講臺，孩子們都非常乖地坐在椅子上,，瞪著求知若渴的大眼睛,，我松了一口氣，看來紀(jì)律還好,。沒想到,，剛講到為什么要學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，課堂里就炸了鍋,。幾個調(diào)皮包在課桌中間沖鋒陷陣,，一個小男生揪著同桌的辮子不放手，幾個小女孩在交頭接耳……"安靜,！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器",，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其進展呢,？以后上課如何得了,！于是，我決心實踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn),，教訓(xùn)他們一下,。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課,，大家不能體諒老師的辛苦嗎,？嗯！"教室里迅速安靜了下來,，孩子們一個個回到座位,，正襟危坐，幾個玩的最歡的調(diào)皮包低下頭不敢看我。一直到下課,，再沒有人打鬧,，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲,。我感覺課堂上似乎少了些什么,，開頭有些后悔。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛,！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批判孩子們了,。周五了,，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想,，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點,，孩子們會不會覺得我兇神惡煞,，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里似乎格外的長,，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們賠禮。終于,，走進教室,，開頭上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開講義,。該怎么對孩子們說呢？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法,，對于沒有教學(xué)閱歷的我來說是個兩難問題。還沒有開口,，班長王紫虹站了起來,，專心地說："老師，我們以后再也不會上課打鬧了,，請老師放心,，我們會好好學(xué)習(xí)的！"這一刻,，感動布滿了我的心窩,。

此后,，每次課堂紀(jì)律稍亂，便有幾位同學(xué)站起來提醒大家專心聽課,，課堂也隨之恢復(fù)安靜,，且不失活力。每次下課,，孩子們都會纏住我，問"老師啥時候再來呢,？",，當(dāng)我確定地告知他們，下周肯定來,，孩子們都伸出小手作"v"型手勢,，大喊"耶！",；假如我說下次課可能不上,，孩子們便會大聲嘆一口氣，"哎,！"面對這份真摯的師生情誼,，我怎會不動容呢？有一次,，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去,。我答應(yīng)了,，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候,，孩子們回來責(zé)備我,，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連賠禮,，承諾下次一定把錯過的機會補上,。可是直到現(xiàn)在,，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風(fēng)箏,。班級里有一個男生，叫夏冬,，很調(diào)皮,，愛打鬧。每次上課都不好好聽講,，終于被我罰站,。夏冬一臉的委屈,，我狠狠心，沒管他,。下課才知道冤枉他了,。夏冬有一個同桌，也是男生,，可能家境不好,，聽寫時沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上,。我跟這個男生說,，老師下次給你帶一個作業(yè)本。結(jié)果,，等到再上課的時候,，由于走得匆忙，我忘記了,。夏冬問我,，老師，你要給他的作業(yè)本呢,？我大感慚愧,，再去上課時就沒有忘記。

這些就是我的學(xué)生,，一群調(diào)皮,，懂事，真實,，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法,。一是乘坐公交車,，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子,，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說，為了上一堂課,，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間,。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開頭視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢",，我便不再徘徊,，頂著大太陽，蹬車前進,。

每次走到校門口,，都會受到同學(xué)們高規(guī)格的'"接待"。有的孩子甚至站在校門口"放哨",，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來啦,！"，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時候,，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機杼……"這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦,，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教,，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活,。與一開頭轟轟烈烈大干一場的想法不同,，支教生活是平淡的，而且我竟然會被這些點滴"小事"感動的一塌糊涂,。我變了,。我開頭領(lǐng)悟到，正是由于這些小小的感動,，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里,，看到了美妙又培育了美妙。對一名志愿者而言,，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義,，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活,，或許能品嘗出一些不同的味道。不過不管味道如何,，這些屬于我的點滴感動,，我都會永久珍惜。

志愿者參與云支教的心得體會篇十三

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個學(xué)期里,，多了些感悟，多了些不舍,，多了些不愿離開講臺之情,。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花,，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺,，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會讓你感到壓力無限大,，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時卻又是不愿的,，因為，今天才剛剛開始,，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好,，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧,！在這條路上。我可以看到春天來了,，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂?？??！原來是看到了這樣一支車隊，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽,。

聽著甜美的聲音，走進歡鬧的教室,，站在美麗的講臺,，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么,？其實是自己的底氣不足,，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么,！但是這些一直都是自己心里想的,，從來沒有拿出來！今天,，我站在六年級的講臺上,，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課,？這讓我非常不解，雖然一直聽說,，六年級的孩子不聽話,！卻沒想到如此調(diào)皮！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r候,，他們卻說,，我們教不了他們什么，我們其實什么都不是,，因為我們的不優(yōu)秀,，成了他們不聽課的理由！從中,，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣,，但是后來想想,，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得，那是因為我們自己也認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,，覺得自己教不了他們,，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們,，讓他們鬧了,！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！()在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們在努力,，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的,，努力的去學(xué)吧,！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺,，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己,！

不知道自己還有沒有機會回去，有沒有機會在教他們,。在這離別的日子里,，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心,，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時間，讓你們快樂成長,！

志愿者參與云支教的心得體會篇十四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個學(xué)期里，多了些感悟,，多了些不舍,，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺,，它可以讓你從心底樂開了花,，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措,，它會讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己,。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了,！每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時卻又是不愿的，由于，今日才剛剛開頭,，你不知道今日的講臺會發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上，可以讓我的心情變得特殊的好,，也許是由于我比較喜歡自然的原因吧,！在這條路上。我可以看到春天來了,，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪玩耍，看到農(nóng)夫伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉硎强吹搅诉@樣一支車隊,，他們臉上滿是笑容,，就像平坦的太陽。

不知道自己還有沒有機會回去,，有沒有機會在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要快樂,，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時間,，讓你們快樂成長！

志愿者參與云支教的心得體會篇十五

第一段：介紹團代會的背景和意義（150字）,。

團代會是團組織的最高決策機構(gòu),，也是團的廣大會員參與組織管理的重要途徑。作為一名團員志愿者,，有幸能夠參與團代會,，并為大會的順利召開奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我深切感受到了這一重要會議的意義和價值,。

作為一名志愿者,，參與團代會之前需要進行充分的準(zhǔn)備工作。首先,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)團組織的相關(guān)知識,，了解了團代會的議程和主題,。其次，我積極參與了組織的培訓(xùn)和討論會,，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,。最后，我主動與其他志愿者進行溝通和協(xié)作,，確定各自的工作職責(zé)和合作方式,。通過這些準(zhǔn)備工作，我對團代會有了更深入的了解,，也為自己在大會中的表現(xiàn)做好了充分的準(zhǔn)備,。

第三段：在團代會中的工作體會（400字）。

在團代會中,，我被安排擔(dān)任工作組的負(fù)責(zé)人,。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織該工作組的志愿者，確保大會期間的各項工作能夠順利進行,。這一工作讓我深刻認(rèn)識到團代會作為團組織最高決策機構(gòu)的重要性,，也讓我體會到了組織工作的挑戰(zhàn)和意義。在這個過程中,，我積極與團員代表和其他志愿者進行溝通協(xié)作,，主動解決問題和處理突發(fā)情況，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力,。我意識到,，只有團員代表們的積極參與和組織者的精心安排，才能讓團代會發(fā)揮出更大的作用,，真正體現(xiàn)團組織的價值,。

第四段：與團員代表的交流與感受（250字）。

作為工作組負(fù)責(zé)人,，我有機會與眾多團員代表進行交流,。他們的熱情和積極性深深打動了我。通過與他們的對話和互動,，我了解到廣大團員代表對團組織的關(guān)注和期待,，他們對青年發(fā)展的熱愛和追求。與他們交流使我更加明確了自己的責(zé)任和使命,，也激發(fā)了我更努力工作的動力,。同時，我也向他們請教了許多問題,，收獲了他們的經(jīng)驗和智慧,。與團員代表的交流使我受益匪淺，也增強了我對團組織的信心和對團代會的熱愛。

第五段：對團代會的思考和展望（150字）,。

通過參與團代會,，我深刻體會到了這一會議的重要性和價值，也意識到了自己在團組織中的責(zé)任和使命,?；仡檲F代會的經(jīng)歷，我更加明確了自己對團組織的熱愛和關(guān)注,，并為之后的團組織工作制定了更加明確的方向和目標(biāo),。我希望未來能夠繼續(xù)參與團代會，為團組織的發(fā)展和青年事業(yè)的進步貢獻(xiàn)自己的力量,。同時,，我也希望通過自己的努力，能夠激勵更多的青年參與到團組織的建設(shè)中,，共同為青年人的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機會,。

結(jié)論：通過參與團代會，我不僅加深了對團組織的認(rèn)識和了解,，也提高了自己的組織能力和溝通技巧,。我相信，只要我們始終堅持團的宗旨和使命,，團組織一定能夠發(fā)揮更大的作用,，為更多的青年人提供發(fā)展的平臺和機會，讓青春夢想在團組織的陽光下綻放,。

志愿者參與云支教的心得體會篇十六

自從來到xxxx縣的xx小學(xué),，開始暑期社會實踐已經(jīng)差不多過半了，經(jīng)過了初步的相識,，我和五,、六年級的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對這群可愛的孩子,，感觸也頗豐,。

當(dāng)我吃完飯，看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把,，問他們幾年級,，回答是兩年級,?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习眩缓箢濐澪∥〉匕淹习涯玫浇淌胰?，心里很心酸,。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個年級的時候應(yīng)該還不會那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),，當(dāng)我高考考后去看老師時,，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些,，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,，沒弄干凈；而農(nóng)村的孩子懂事很早,，做事也很認(rèn)真,。

一年級的小朋友，還時不時的會集體大叫,，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻,；當(dāng)對他們說，你們這個問題答不出的話,，可以向別人求助時,，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛,。雖然沒有去聽過二,、三、四年級的課,，但相比也是很有趣的,。

總的看來，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛,，或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動腦的天性,，開始幾次課中，六年級的孩子普遍不敢直接說出答案,，叫他們自覺上來發(fā)言也不肯,，要叫著名字讓他們站起來回答，有的人雖然知道答案,，他也可能不會回答,，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級的孩子相對來說好引導(dǎo)些,，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,，之后問及他們對電影的感受，都說很好看,，電影中表達(dá)的友愛,、勇敢、智慧對他們的人生也很有益,。

志愿者參與云支教的心得體會篇十七

20xx年的x月初,，在于貴陽市召開的第x屆“中國——東盟教育交流周”里,，我做了生平第一次志愿者，參與了這一意義深遠(yuǎn)的活動,。在這短短一周時間的志愿者服務(wù)中,，我感受到了無盡的快樂。作為此次活動的７０余名志愿者之一,，我對自己能參與到這一盛事中而感到無比的榮耀和幸運,。我在這次活動中擔(dān)任的是“一對一”隨行志愿者，負(fù)責(zé)來自緬甸陽光大學(xué)的原校長,，當(dāng)活動結(jié)束后收到來自異國友人的感謝信的時候,，我的內(nèi)心感到無比的充實、愉悅,，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報,，盡管志愿者是不求回報的，這樣的回報,，是其他任何事物都不能代替的,，是心靈上的慰藉。在進行這次志愿者服務(wù)的時候,，不可否認(rèn),，我曾經(jīng)遇到過一些困難，比如我負(fù)責(zé)的嘉賓初到貴陽時我對他口音上的不適應(yīng),，媒體采訪時需要我進行毫無準(zhǔn)備的翻譯,，此類情況層出不窮，但是好在由于我的嘉賓十分配合,，并且每每以幽默風(fēng)趣的話語與的交流,，減輕我的緊張感，這些困難都被我一一克服了,。事實上,，這次活動帶給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實踐經(jīng)驗?zāi)敲春唵?。在這短短的幾天時間里,，我與我的嘉賓成為了好朋友，收獲了一份珍貴的友情,。從每天早上的morningcall到每天活動結(jié)束后送嘉賓回房間,，我學(xué)會了如何與風(fēng)俗不同的人交流，也學(xué)會了在平時與人一起時注意各類細(xì)節(jié),，獲益良多,。盡管這次志愿者服務(wù)只有短短幾天時間，但對我的'影響是極其深遠(yuǎn)的,，或許應(yīng)該可以說是足以影響我的一生,。

在這次活動期間，我們不僅僅是要為來自國外的嘉賓服務(wù),，也會有一些來自國內(nèi)各大高校的嘉對詢問我們一些問題,，例如飯廳、會議廳,、洗手間等等的具體位置,，接下來的活動安排之類等等，最讓我驚訝的是一位男嘉賓向我詢問是否有打火機,，當(dāng)我告訴他很抱歉,，我沒有準(zhǔn)備打火機的時候，他用一種非常不滿的口氣說道：“你們這些志愿者是怎么做的,？這些東西都沒有準(zhǔn)備,！當(dāng)時我感到非常的難為情，”因為這也的確是我的疏忽大意導(dǎo)致的,。確實,，在做志愿者服務(wù)的時候，我們應(yīng)該考慮到各類人群的不同需求,，盡管我是第一次做志愿者服務(wù),，對這一工作難免有生疏的地方，但是這不能成為我此次活動中這一疏忽的理由,。由這一嘉賓的問題讓我發(fā)現(xiàn),，做志愿者服務(wù)的時候我們需要的不單單是奉獻(xiàn)精神，更需要我們做到“細(xì)心,、周到,、耐心”這幾點。不管怎么說,，盡管這一活動已經(jīng)過去了半個月的時間,，我仍然為自己能參與其中而感到無比的快樂。我深信,，此次活動中,，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我付出的那一點點東西，今后當(dāng)別人問起的時候,，我會很驕傲的告訴別人,，我曾經(jīng)是“中國——東盟教育交流周”的一名志愿者。我參與,、我奉獻(xiàn),、我快樂！

志愿者參與云支教的心得體會篇十八

20xx年12月4日,，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天,，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床,。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象，不僅沒有一個人賴床遲到,，還把寢室整理得干干凈凈,，這是多少大學(xué)生都做不到的事情。

如果沒有經(jīng)歷過,，很難想象孩子們對學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度,。雖然他們連最基本的問候都說不出，但是孩子們會追著你,、一直跟在你身后問英語問題,，然后迫不及待地模仿，并在第一時間和老師,、校長分享,。即使說得不是那么的流暢，但是說出來之后他們的臉上會感到自豪：從早上好到晚安,、從安校長到巴老師,、高老師，孩子們會在第一時間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼,。邱谷莎是四年級的孩子,，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會抱著英語書在我面前來回晃悠,，似乎是有問題想要問我,，但是卻沒有開口，即使我主動問了她,，她也會因為害羞而跑開了,。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們在英語學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機會,，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的,，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因,，在今天給六年級孩子上英語課的時候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會，著實讓人有些心疼,。

因為在昨天的升旗儀式上看到了四年級的孩子們公眾演講的現(xiàn)場,，今天特意利用了一集語文課給三年級的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對此,，他們的表現(xiàn)令人感到意外,，盡管只有十幾個孩子，但是他們在我把演講的幾大要素講完之后,，會迫不及待的上臺演練一番,，于是一場別開生面的演講就開始了,。

晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長書記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情,，坨坨肉讓我驚艷,，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線,，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量,，但是我們之間的感情卻絲毫未減,。

志愿者參與云支教的心得體會篇十九

xx年11月14日下午,，作為志愿者，我和其他志愿者一同來到了濟南市十里河小學(xué)進行志愿支教活動,。支教一直是我的一個夢想,。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動給我提供了這樣一個平臺和機會，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動,，我卻真切地體會到了支教的巨大正能量。

來到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊走進校門,，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級一班的教室外,，站在門外看到那些孩子時,他們的眼神還是有些陌生而又害怕的,。但當(dāng)我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神,，熱烈的掌聲也隨之響起,。孩子們對知識的.渴求深深地震撼了我。

課堂上,，為了讓孩子們易于理解,，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時專門安排一名志愿者演示孩子們平時的不良習(xí)慣,。每個孩子都挺直腰板,，聚精會神地聽著我們講課。故事講完后,，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié),，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上,，近乎所有的孩子都會高高地舉起手臂,，那場景一直留存在我腦海中，感動著我也讓我認(rèn)識到了自己的價值,。課堂最后,，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課,。

志愿者參與云支教的心得體會篇二十

近年來，核酸檢測成為了防疫工作的突出方式之一,，目前在國內(nèi)的疫情控制中起到了重要的作用,。作為普通市民，我們也要積極響應(yīng)政府的號召,，參與核酸檢測志愿者的行動,。作為一名志愿者，我對參與核酸檢測工作有了更深刻的認(rèn)識,，也在其中學(xué)到了很多知識和技能,。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會,。

第二段：準(zhǔn)備工作,。

參與核酸檢測志愿者并不是一件隨隨便便就能做好的事情，需要進行一些準(zhǔn)備工作,。首先,，我們需要具備一定的醫(yī)學(xué)常識，比如掌握有關(guān)采樣的技能,、理解核酸檢測的原理和流程等等,。其次，為了保證我們的個人安全,，還需要自備一定的防護措施,，如口罩、手套和消毒液等等,。最后,，我們還要做好心理準(zhǔn)備，因為在采樣的過程中我們可能會遇到一些不愉快的場景,，比如有些人可能會產(chǎn)生恐懼心理,。

第三段：實踐過程。

在進行核酸檢測的過程中,，我們需要按照相關(guān)的規(guī)定和流程進行操作,。首先，我們需要進行個人信息的登記,，包括姓名,、身份證號碼、聯(lián)系方式等等,。隨后,，在接受放置咽拭子的過程中，我們需要準(zhǔn)確的流程操作，確保采樣完整和標(biāo)簽清晰,。采樣結(jié)束后,，我們還需要對自己的防護裝備進行徹底的消毒，以確保采樣過程的安全和衛(wèi)生,。

第四段：收獲和感悟,。

參與核酸檢測志愿者的行動，讓我受益良多,。通過這個過程,，我深刻認(rèn)識到自己的個人責(zé)任和社會責(zé)任，并且也對采樣,、消毒等相關(guān)技能進行了更深入的了解,。與此同時，更重要的是,，參與這個行動讓我更加感受到大家對于疫情的緊迫和擔(dān)憂,，也體會到了一份責(zé)任和從事志愿者工作的成就感,。

第五段：總結(jié),。

總的來說，參與核酸志愿者的活動,，不僅僅是一件單純的義務(wù)之舉,，更是一種對自己和社會的負(fù)責(zé)。通過這個過程,，我們可以更加認(rèn)識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，也可以獲得更多的技能和知識。同時,，我們也可以在行動中,，讓自己感受到一份團體和社會責(zé)任，也讓我們成為更有價值和有意義的人,。讓我們一起來行動吧,，對于這個大家庭，做一份微薄的貢獻(xiàn),。

志愿者參與云支教的心得體會篇二十一

從確定要來到這個可愛的地方,，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始，安校長,、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助,。在綠水秀山的陪伴下，激動之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮,，20xx年12月2日下午四點,，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。

老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上,，小男孩們主動幫忙提行李,，女孩們爭先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學(xué)生,，我們并不了解對方,，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對親姐姐一樣待我,，鋪床的時候,，三個女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時,，我已經(jīng)感受到了他們強大的獨立與自生夢能力,。同時被他們的熱情所感動，被他們的欣喜所感染,，突然一切變得很熟悉,，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場與孩子美麗而難忘的邂逅,。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處,，海拔高，冬天溫差大,，晚上特別寒冷,，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子,。一部分同學(xué)只能挨個拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝,，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水,。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子,、有固定的熱水可以飲用啊,！期間兩位支教老師只能鼓勵孩子們吃飯多喝湯,，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水。

這里的一切,，美到窒息,，熱情的老師，可愛的孩子,，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中,，看到了他們的夢想：期待去爸爸工作的地方，因為想念爸爸,；想去縣城里,，因為那里有動物園、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球,，我想當(dāng)他們實現(xiàn)夢想的那一刻,，他們的夢想一定會更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí),！”我們也知道“我們會在這個溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時光,。”

一起加油加油加油,！

志愿者參與云支教的心得體會篇二十二

核酸檢測因為COVID-19疫情的爆發(fā)而成為一個日漸普遍的健康檢查方式,，而志愿者作為核酸檢測中不可或缺的一份子，扮演著至關(guān)重要的角色,。本文將介紹我參與核酸志愿者的經(jīng)歷及所得體會,。

第二段：為什么參與。

對于參加志愿者服務(wù),，我一直都很有興趣,。當(dāng)疫情爆發(fā)之后，我意識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該為抗疫做出自己的貢獻(xiàn),。因此,，我加入了一個當(dāng)?shù)氐闹驹刚叻?wù)團隊，希望能夠為社區(qū)提供力所能及的幫助,。同時,，核酸檢測是COVID-19疫情防控的一個必不可少的部分,，我參加核酸志愿者活動,，也是為了更好地為疫情防控提供幫助。

第三段：參與過程及體驗,。

我參加的核酸志愿者團隊主要負(fù)責(zé)為社區(qū)居民進行核酸檢測,。在活動中，我們需要戴上防護裝備進行檢測,，包括手套,、護目鏡、口罩,、面罩等,。這項工作需要一定的耐心，需要按照規(guī)定步驟進行,，不能急躁,。在志愿者活動中，我結(jié)識了許多志同道合的人,，并能夠更好地了解疫情防控和核酸檢測的情況,，感受到了作為一名志愿者帶來的成就感和歸屬感。

第四段：收獲和成長。

通過參加核酸志愿者活動,，我不僅更好地了解了疫情防控,，也鍛煉了自己的團隊合作能力、溝通能力和責(zé)任感,。在活動中,，我發(fā)現(xiàn)有時候一些居民雖然擔(dān)心，但是一旦我們與他們交流,，解釋了核酸檢測的必要性和流程,，便能夠順利完成檢測。這讓我更加有信心和勇氣去與人交流和溝通,。

第五段：總結(jié),。

志愿者不僅是疫情防控的擔(dān)當(dāng)，也是社會發(fā)展的推動者,。通過參加核酸志愿者活動,，我不僅了解到了自己的不足之處，也意識到了自己可以為社會付出的價值,。因此,，我會繼續(xù)參加志愿者活動，積極投身社區(qū)服務(wù),，為疫情防控和社區(qū)建設(shè)盡一份自己的力量,。