好的報(bào)告應(yīng)該簡潔明了、具有邏輯性,，能夠吸引讀者的興趣并傳達(dá)有效的信息,。在撰寫報(bào)告之前，應(yīng)該對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行深入的分析和解讀,。報(bào)告范文的文字表達(dá)和語言風(fēng)格都值得學(xué)習(xí)和借鑒,，以提升自己的寫作能力。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇一

教師是人類靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,。教師的一言一行，一舉一動(dòng)無時(shí)不刻在潛移默化的影響著學(xué)生,，因此,，師德師風(fēng)的建設(shè)必要的。

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,?！栋咨绞兄行W(xué)教師行為準(zhǔn)則》,，《白山市中小學(xué)教師十部準(zhǔn)》《撫松縣中小學(xué)教師十條禁令》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照,，尋找差距,，認(rèn)真剖析，概括起來,，存在下列一些不足之處：

1.工作中,，存在著墨守成規(guī)的思想，不愿接受新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)沒有深刻鉆研，終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。

2.狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，以致于愛崗敬業(yè)做得不夠突出,。

3.要求學(xué)生過于嚴(yán)厲,，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。

4.對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不夠,，缺乏耐心，不善于與學(xué)生家長的溝通,。

通過開展師德建設(shè)活動(dòng),，本人充分意識(shí)到自己的不足，在今后的教學(xué)工作中,，積極調(diào)整心態(tài),，提升自我?guī)煹滤剑瑺幾鲆幻麕煹聝?yōu)秀,，業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

“德者，師之魂也”,、“學(xué)高為師,、身正為范”，教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平如何,，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。因而,，高尚的師德是素質(zhì)教育對(duì)教育者的根本要求,。通過師德集中學(xué)習(xí)和談心活動(dòng)，我深刻的剖析自己,，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好：

1,，熱愛教育事業(yè)方面,。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭,，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人,！”；唐代韓愈,，還專門著有《師說》一文,，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè),、解惑”,；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表,?！边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。

因此,，教師必須重視自己的師德教育,。在平時(shí)的教學(xué)教育過程中，我常常受到教師待遇低,，條件艱苦,，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎,，太難了,；走，出去闖闖吧,。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,，還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，“教師是人類靈魂的工程師”,，是黨和人民給予我們最高的榮譽(yù),，是對(duì)我們工作的肯定。

我們有責(zé)任有義務(wù)為學(xué)生服務(wù),。教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí),，了解新信息,，還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng),，有高度責(zé)任感的教師,。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌,、作風(fēng)正派,、以身作則、為人師表的楷模,。以后我要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《濰坊中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》提出師德教育的具體要求，嚴(yán)格要求自己,，使自己成為一個(gè)合格的人民老師,。在師德方面更上一個(gè)新的層次。

在教學(xué)中,，我要做到“三個(gè)貼近”：即學(xué)生活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng),，貼近學(xué)一，是他們的親密伙伴,；學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人,，貼近學(xué)生,，是他們喜歡的老師；學(xué)生有要求時(shí),，教師要用一顆童心去理解,，貼近學(xué)生，是他們最好的朋友,。第三,，我還要做到“三個(gè)溝通”，扮演好“三個(gè)角色”：在與學(xué)生溝通時(shí),，教師是他們的良師,；在與家長溝通時(shí)，是他們的知心朋友,；在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴。

2,，在教學(xué)鉆研方面,，我雖然取得了一些成績,，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對(duì)學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù),，沒有深入的鉆研,。在教學(xué)工作中，對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面,，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入,。這樣,，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識(shí)還不夠,，認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇二

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的`培養(yǎng),。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師,，信其道，進(jìn)而“樂其道”,。

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己,、審視自己,。

不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺(tái)階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義,。

因此,，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好課前準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則,。

教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

主要做到了兩個(gè)字：“愛” 和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體,，對(duì)他人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹就樹立起來了,。

1、工作有時(shí)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒,，不夠耐心,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面,，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此,，要時(shí)刻注意為人師表,。

3、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見和建議,，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

時(shí)間如白駒過隙,，眨眼功夫,，xxxx年將與我們揮手作別。今天我們歡聚一堂,，就是為了總結(jié)過去,，展望未來，審時(shí)度勢(shì),，把握規(guī)律,，揚(yáng)長避短，再創(chuàng)佳績,。下面,，我向大家報(bào)告一年來的工作、學(xué)習(xí),、生活及廉潔自律情況,，不妥之處請(qǐng)予批評(píng)指正。

一年來,，在局黨組和市紀(jì)委雙重領(lǐng)導(dǎo)下,，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),，工作不偷懶,，學(xué)習(xí)不做作，自律不放松,，共事不推諉,，各方面取得了新的成績。

按照局黨組對(duì)我的分工,，除分管紀(jì)檢監(jiān)察、協(xié)管內(nèi)部審計(jì)以外,，依然協(xié)管辦公室文秘,，負(fù)責(zé)全局的主要文字材料把關(guān)工作。同時(shí)無條件參與全局中心工作和大型活動(dòng),。

一是組織召開了全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議;二是組織制定了治理教育亂收費(fèi),、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解,、民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)(教育行風(fēng))、“三重一大”“三項(xiàng)監(jiān)督”制度,、治理商業(yè)賄賂,、治理“小金庫”、落實(shí)“擴(kuò)內(nèi)需保增長”的監(jiān)督檢查制度,、“服務(wù)經(jīng)濟(jì)保增長,、改善民生保穩(wěn)定”主題活動(dòng)等10余個(gè)工作方案或?qū)嵤┘?xì)則，并逐個(gè)參與組織實(shí)施,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查;三是與市糾風(fēng)辦共同牽頭組織七部門開展春秋兩次教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查,，查處學(xué)校亂收費(fèi)案件21個(gè)，處分相關(guān)責(zé)任人16人,，清退違規(guī)收費(fèi)金額599萬元;四是按照信訪工作原則和要求,，處理教育紀(jì)檢監(jiān)察信訪..件(次)，件件有回音,，辦結(jié)率100%,，五是組織了反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，郴州《教育廉政建設(shè)》網(wǎng)頁影響廣泛,資興市校園廉政文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全省交流;六是全程參與了國考,、中考,、畢業(yè)會(huì)考、教師招聘,、職稱評(píng)審,、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及涉及“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。

,。xxxx年,，組織、指導(dǎo)局審計(jì)科完成16個(gè)內(nèi)審項(xiàng)目,。其中財(cái)務(wù)收支審計(jì)2項(xiàng),，基建修繕審計(jì)7項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng),，審計(jì)調(diào)查3項(xiàng),。審計(jì)總金額..億元，查處有問題資金1863萬元,，其中賬務(wù)處理不當(dāng)1303萬元,，違紀(jì)違規(guī)資金560萬元，促進(jìn)增收節(jié)支571萬元,。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)縣(市,、區(qū))教育內(nèi)審的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，全市教育系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目237個(gè)，審計(jì)總金額達(dá)15.9億元,。教育內(nèi)審防范了風(fēng)險(xiǎn),，堵塞了漏洞，強(qiáng)化了管理,，完善了內(nèi)控,，提高了資金使用效益，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè),。

xxxx年,，我們國家大事多、喜事多,、活動(dòng)多,、慶典多，教育部門也一樣,。因此會(huì)議多,、講話多、方案多,、總結(jié)多,。檢索我的《記事本》，今年我起草,、修改,、審閱的材料達(dá)116個(gè)。僅教師節(jié)前夕的一個(gè)星期,，就修改了13個(gè)材料,。尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，四個(gè)階段都要有方案,、有總結(jié),，環(huán)環(huán)相扣，材料先行,。大凡起草材料的同志都知道,，我修改任何一個(gè)材料都沒有敷衍了事，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不敢馬虎,。

大家知道,，每年的10多次“國考”都在雙休日舉行，我是逢考必到,，立足一線,，定點(diǎn)巡視，既當(dāng)監(jiān)督員,，又是工作人員,。還有每期的開學(xué)檢查,、七部門聯(lián)合組織的教育收費(fèi)檢查以及教育督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收,、中職(中小學(xué))科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)巡回指導(dǎo)、中考命題及組考等工作,，我都服從局黨組安排,，做到到位而不缺位，履職而不卸責(zé),。

我始終認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事?，F(xiàn)在我們黨正大興“勸學(xué)”之風(fēng),，開展各類“讀書活動(dòng)”，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書,、讀好書,，旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨,。但依我看,，讀書學(xué)習(xí)完全在于自覺自愿，完全在于內(nèi)心的覺悟覺醒,。學(xué)習(xí)好才能工作好,，學(xué)習(xí)好才能生活好，學(xué)習(xí)好才能修養(yǎng)好,，學(xué)習(xí)好才能把內(nèi)心世界調(diào)適好,，這些道理再簡單不過。所以,，學(xué)習(xí)于我無需“逼迫”,， 讀書于我無需“勸導(dǎo)”。盡管一年到頭比較忙亂,，但只要有空,，我便會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。xxxx年也讀了三十多本書,，作了10多萬字的筆記,，收集剪報(bào)資料近100萬字，寫了10多篇心得體會(huì)之類的文章,。但這比往年是呈下降趨勢(shì)的,。

清正為德，廉潔是福,。本月11日下午,，全局干部職工觀看了警示教育片《蛻變的.權(quán)力》,，幾年前郴州系列腐敗案的教訓(xùn)歷歷在目。我作為紀(jì)檢組長,，回顧自己的昨天,，感受自己的今天，思考自己的明天,，既不想腐敗,，也不愿腐敗，更不敢腐敗,。事實(shí)上,，每一個(gè)人，尤其是掌握大大小小權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部,，只要他不是心存僥幸,，只要他明白“伸手必被捉”的規(guī)律，他必然會(huì)計(jì)算違紀(jì)的成本,，測(cè)量違法的風(fēng)險(xiǎn),，從而做到“常懷律已之心，常思貪欲之害”,。古人說,，勝人者力，自勝者強(qiáng),。我認(rèn)為,，反腐倡廉建設(shè)，需要他律,，需要紀(jì)律,，需要法律，但更需要自律,。嚴(yán)格自律才是一種境界,，一種能力，一種品德,。為此,，我在廉潔從政上是時(shí)時(shí)警醒自己，以平和之心對(duì)待“名”,，以淡泊之心對(duì)待“位”,，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以知足之心對(duì)待“利”,，以避免一失足而成千古恨,。

知人者智，自知者明,。人貴有自知之明,。反思我一年來的工作,、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況,，也不是盡善盡美,，無疵無瑕。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，按高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，也還存在很多不足之處，如學(xué)習(xí)熱情減退,，創(chuàng)新精神不足，工作方法簡單,，做事急于求成,，在自律上謹(jǐn)小慎微還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。以上不足要在新的一年里逐步改進(jìn),，并誠懇接受大家對(duì)我的監(jiān)督,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇四

中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》出臺(tái)后，**區(qū)高度重視,、迅速行動(dòng),，通過深入學(xué)習(xí)，完善制度,，加強(qiáng)管理等措施,，切實(shí)在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理，并對(duì)照《規(guī)定》進(jìn)行了自查,，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、主要做法

一是以學(xué)習(xí)宣傳先行。**區(qū)通過中心組理論學(xué)習(xí),、文件傳達(dá),、召開專題座談會(huì)等形式，讓領(lǐng)導(dǎo)干部,、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神,，并要求他們當(dāng)好義務(wù)宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺(tái)的重要意義,。在4月份組織的非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織出資人,、黨組織書記、黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班入學(xué)教育中,，抽出課時(shí)專門集中學(xué)習(xí)規(guī)定,，逐條講解，確保用《規(guī)定》指導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

二是用制度規(guī)范保障,。區(qū)委組織部對(duì)照規(guī)定結(jié)合**區(qū)實(shí)際,，對(duì)現(xiàn)行的干部教育相關(guān)規(guī)章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度,、請(qǐng)假銷假制度,、學(xué)習(xí)管理制度，新制定了學(xué)習(xí)反饋制度,、學(xué)風(fēng)考核制度,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度等。通過制度的完善,，為干部教育培訓(xùn)提供了有力的保障,，通過制度的規(guī)范，讓學(xué)員自覺主動(dòng)貫徹規(guī)定精神,，把精力集中在學(xué)習(xí)培訓(xùn)本身,，真正做到我想學(xué)、我要學(xué),、我在學(xué),。

三是以強(qiáng)化管理為重。規(guī)范的制度必須通過嚴(yán)明的管理落實(shí)到位,。明確干部教育培訓(xùn)管理紀(jì)律,，嚴(yán)格落實(shí)不準(zhǔn)在校外食宿,、不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)不交作業(yè)、不準(zhǔn)無故缺課,、不準(zhǔn)接受宴請(qǐng)等八個(gè)不準(zhǔn),。對(duì)違反管理規(guī)定,、達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉,，或限時(shí)整改，或予以勸退,。真正把學(xué)員當(dāng)做學(xué)員,，通過加強(qiáng)過程管理激發(fā)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)熱情、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓干部教育培訓(xùn)回歸本源,。

四是與干部考評(píng)掛鉤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加干部教育培訓(xùn),、在線學(xué)習(xí)等情況建立學(xué)習(xí)檔案,，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，既看干部理論學(xué)習(xí)的收獲,，更看理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn),，更看學(xué)習(xí)效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓(xùn)作為考察干部,、發(fā)現(xiàn)干部,、識(shí)別干部,、使用干部的重要渠道，培訓(xùn)情況與干部年度考核,、任職定級(jí)和職務(wù)晉升掛鉤,，參加培訓(xùn)不合格者當(dāng)年年度考核不能確定為稱職以上等次，不能評(píng)先選優(yōu),，不能提拔晉升,，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的良好導(dǎo)向作用。

二,、存在的問題

一是思想認(rèn)識(shí)還不夠深入,。部分單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的重視不夠，說起來重要,，抓起來次要,，忙起來不要。一些單位借口經(jīng)費(fèi)緊張,、工作忙，不按要求參加培訓(xùn);少數(shù)干部滿足于已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，感覺不到本領(lǐng)恐慌的壓力,，缺乏推動(dòng)工作的責(zé)任心和上進(jìn)心，認(rèn)為參加培訓(xùn)只是認(rèn)認(rèn)人,，養(yǎng)養(yǎng)神,，學(xué)兩詞，學(xué)習(xí)不積極,，不主動(dòng),，不扎實(shí)等等，影響了培訓(xùn)的實(shí)效,。

二是監(jiān)管手段還不夠有力,。培訓(xùn)主管部門對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時(shí)候存在失之于寬,，失之于軟的現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)自覺遵守紀(jì)律的多，監(jiān)督檢查的少,，未能采取科學(xué)有效的方法對(duì)參學(xué)人員所學(xué)的知識(shí)技能進(jìn)行測(cè)評(píng),，對(duì)受訓(xùn)后缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵(lì)措施還不夠有效,。雖然我區(qū)堅(jiān)持干部教育情況與干部考評(píng)掛鉤,，取得一定成效，但對(duì)于少數(shù)干部,，尤其是有船到碼頭車到岸的思想的干部觸動(dòng)仍不夠深入,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠高,。

三、下一步打算

一是加強(qiáng)宣傳,。在下一步的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,，利用網(wǎng)站、工作簡報(bào),、工作例會(huì),、理論學(xué)習(xí)等多種形式，在全區(qū)上下營造學(xué)習(xí)《規(guī)定》的濃厚氛圍,。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓(xùn)班開班儀式上的規(guī)定動(dòng)作,，讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺遵守《規(guī)定》。

二是嚴(yán)格管理,。進(jìn)一步嚴(yán)肅干部教育培訓(xùn)相關(guān)制度,凡是缺課時(shí)間超過總課時(shí)十分之一以上的,，不得發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對(duì)于不服從調(diào)學(xué)安排的,，要采取組織措施,，給予紀(jì)律處分。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理,，實(shí)行組織部門派員跟班學(xué)習(xí),、考察制度，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，要對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考試考核,，并將考核情況記入培訓(xùn)檔案。

三是有效激勵(lì),。一要豐富內(nèi)部激勵(lì)措施,，延伸培訓(xùn)內(nèi)涵，拓寬培訓(xùn)層面,，使素質(zhì)培訓(xùn)與能力培訓(xùn)相結(jié)合,，在培訓(xùn)方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學(xué)員聽課為情景式教學(xué),、案例式教學(xué),、研討互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;二要強(qiáng)化外部激勵(lì)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行《選拔任用工作條例》,，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過固定期限以上的培訓(xùn)，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的考核制度,，把述學(xué),、評(píng)學(xué)、考學(xué)貫穿到干部的述職、評(píng)議,、考核等管理環(huán)節(jié)中來;將干部的教育培訓(xùn)納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任考核,，逐步建立起科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇五

汝州二高組織廣大教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡,，給我的觸動(dòng)很大,。同時(shí)，作為一名人民教師,，楊善洲同志的先進(jìn)事跡,，也使我受到了很深刻的教育。今天我們緬懷先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向,。

楊善洲同志的事跡告訴我們,，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕,，從點(diǎn)滴做起,，不能好高騖遠(yuǎn)，要立足崗位,，腳踏實(shí)地,，端正心態(tài),，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折,，投身艱苦崗位鍛煉身手,，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干,。要保持創(chuàng)新銳氣,，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí),、多讀書,、善探究、愛思索的好習(xí)慣,，不斷豐富知識(shí),，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中更新思維,、開闊眼界,，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,，成長為知識(shí)豐富,、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才,。

我們要學(xué)習(xí)楊善洲同志一輩子淡泊名利、地位,，一輩子生命不息,、奮斗不止的革命精神,，要學(xué)習(xí)他始終如一地堅(jiān)守做一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的高尚情操,。

一、學(xué)習(xí)楊善洲同志愛崗敬業(yè),、淡泊名利的高貴品質(zhì),。

做過9年石匠、工農(nóng)干部出身的楊善洲,，當(dāng)了保山地委書記,，依然保持著淳樸的農(nóng)民本色。他臉色黝黑,，雙手老繭,，和農(nóng)民一起鋤田、栽秧,，走家串戶體察農(nóng)民的困苦,，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫助,，下鄉(xiāng)不給農(nóng)民添負(fù)擔(dān),，從來都自掏飯錢。

"每次下鄉(xiāng),，他都把鋤頭帶在身邊,。"給楊善洲擔(dān)任秘書2019年的祝正光印象最深的就是楊善洲時(shí)常和農(nóng)民群眾一起下地干活。"那時(shí)他有一半的時(shí)間都在基層,，每天天不亮,，我們就出了地委大門，天黑之后才回來,。地委開會(huì)都在晚上,。"祝正光說,，"書記一直認(rèn)為，與農(nóng)民群眾一起勞動(dòng)是了解基層,、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式，和農(nóng)民在一起了解到的情況最真實(shí),。",。

通過學(xué)習(xí)我明白了，教育是一種心靈的影響活動(dòng),，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格,。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不記名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。作為一名教育工作者,，應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè),。

教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，必須像楊善洲一樣，在一行,，愛一行,，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高,。我們要像楊善洲一樣淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。

教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任,，因而社會(huì)對(duì)一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，盡管拜金主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行,，但它不應(yīng)該感染在教師的身上,。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞,，習(xí)慣清貧，用坦然的心理面對(duì)生活,，以豁達(dá)的思想憧憬未來,，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失,，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為,，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了"愛崗敬業(yè),、淡泊名利",。同時(shí)，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用,，以身作則,，才能真正教育感染學(xué)生。

二,、學(xué)習(xí)楊善洲同志,，生命不息、奮斗不止的革命精神,。

有這樣一位老人,，楊善洲，從事革命工作近40年,，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部,，幾十年如一日，兩袖清風(fēng),，清廉履職,，。盛年時(shí)期,，他廢寢忘食,，夙興夜寐，忘我工作,，一心為民,。為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初"為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬"的承諾，年事已高的他仍然老驥伏櫪,，志在千里,，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績的褒獎(jiǎng)和關(guān)心,，省委曾讓他到昆明居住,，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把"我要回家鄉(xiāng)施甸種樹,，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠"一句話說得鏗鏘有力,，義無反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林,，艱苦創(chuàng)業(yè),，一干就是22年，建成面積8萬畝,，價(jià)值1億多元的林場,，且將林場無償上繳給國家。向楊善洲同志學(xué)習(xí),，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神,，活到老學(xué)到老,、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè),。

通過學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師,，不僅要教書,，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者,，更應(yīng)該注意為人師表,，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,。"命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人。"教師本身就是一塊豐富的教育資源,，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。

"恪守信念,，清正廉潔,，一心為民，忘我工作……始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨"——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在,，學(xué)習(xí)老書記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，努力為人民群眾辦實(shí)事,。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀,、權(quán)力觀,、利益觀，不計(jì)名利得失,，不計(jì)榮辱進(jìn)退,。

作為人民教師，應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣,，立足工作實(shí)際,，勤懇工作，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),。教師的職業(yè)注定安于平凡,，如果把教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,，沒有自由自在的生活，只有默默無聞的奉獻(xiàn),，作為人民教師,，必須像楊善洲一樣，干一行,，愛一行,，千萬不能這山望著那山高。"百年大計(jì),，教育為本,。"教師肩負(fù)著教書育人的重任，因而社會(huì)對(duì)教師的品行提出了更高的要求,。當(dāng)今社會(huì),，拜金主義、享樂主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行,，但它不應(yīng)該出現(xiàn)在教師的身上,。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要習(xí)慣寂寞,，習(xí)慣清貧，坦然的面對(duì)生活,，以豁達(dá)的思想憧憬未來,，始終把教育好學(xué)生的能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任。教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳,，更重要的是要身教,！"學(xué)高為師，身正為范,。"作為教師就是要"淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)"。

總之,，作為新時(shí)期的人民教師,，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際,，以身作則,，腳踏實(shí)地，從自己做起,，從現(xiàn)在做起。學(xué)習(xí)楊善洲同志精神就是要學(xué)習(xí)他深入群眾,，關(guān)心群眾疾苦,，扎根基層，樂于奉獻(xiàn)的精神,；時(shí)刻嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，淡泊名利,，勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作,，讓自己成為一名讓學(xué)生信服,、讓家長放心、讓人民滿意的好教師,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇六

根據(jù)恒地司物管函字[20xx]第056號(hào)、第057號(hào)文件通知精神,，本部門及時(shí)組織全體人員學(xué)習(xí),，會(huì)后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)以往不良的習(xí)慣，以便更加踏實(shí)的工作,，更好的為公司做事,、為業(yè)主服務(wù)。現(xiàn)將目前保安部存在問題總結(jié)如下：

1、執(zhí)行力不強(qiáng),。由于一些個(gè)別保安隊(duì)員在思想上存在一些消極的態(tài)度,，對(duì)部門管理工作的思想信念不夠堅(jiān)定,，致使自己對(duì)上級(jí)的要求和各種安排，出現(xiàn)執(zhí)行不到位的情況,，例如部門或公司交代的工作沒有以較高的標(biāo)準(zhǔn)去落實(shí),，存在敷衍了事的思想。

2,、自我要求不高。對(duì)集團(tuán)下發(fā)的有關(guān)文件和相關(guān)制度規(guī)定,，認(rèn)識(shí)不清,、律己不嚴(yán)，沒有按照“恒大人”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，個(gè)人主義，享樂主義,，懶散作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在,，艱苦奮斗思想淡化，有的時(shí)候個(gè)別中隊(duì)長甚至帶頭違反,。比如上班時(shí)間私自會(huì)客,、開小差、值班記錄本填寫不及時(shí),，在后期的施工現(xiàn)場進(jìn)行安全巡查時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多問題卻都視而不見，過于放縱,，有時(shí)自身也存在違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，沒有起到一個(gè)帶頭作用。

3,、企業(yè)認(rèn)同感不高,。對(duì)公司的文件精神學(xué)習(xí)較少比較膚淺，平時(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)流于形式,，掌握也只是只言片語,，缺乏思考,，沒有用認(rèn)真的眼光去學(xué)習(xí)每個(gè)文件和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)園區(qū)的突發(fā)事件不夠冷靜,，還存在片面性和局面性,，站的不夠高，想的還不夠透徹,。

4,、服務(wù)意識(shí)不佳。個(gè)別保安員在工作中只注重對(duì)眼前的工作考慮,，沒有站在公司發(fā)展的角度去考慮問題,，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢,，沒有積極主動(dòng)去創(chuàng)造工作,，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)維思想,，甚至還有的保安員存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度,。

與實(shí)際脫鉤，致使有關(guān)培訓(xùn)工作沒有發(fā)揮應(yīng)有指導(dǎo)作用,。同時(shí)作為部門經(jīng)理的我也沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)劃和制度,，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的方法去管理整個(gè)部門,，思想境界沒有提到更高的層次,。

2、開拓進(jìn)取的精神不夠,，既不爭先,，也不落后,，甘居中游,，只要項(xiàng)目及部門不出安全事故就行了，公司發(fā)展,，項(xiàng)目爭優(yōu)這些都與己無緣,，以前那種敢為人先的精神，而今已蕩然無存,。

3,、骨干管理意識(shí)淡薄，個(gè)別骨干管理意識(shí)不強(qiáng),，沒有一點(diǎn)的管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)對(duì)自己的要求不高，認(rèn)為工作那么忙,，事情那么多,，時(shí)間總不夠用,，只要自己盡力的做好本職工作，保證下面所屬人員不出問題就可以了,，沒有主動(dòng)的與領(lǐng)導(dǎo)班子及其他部門多做溝通,。

1、強(qiáng)化部門員工的自身建設(shè),。針對(duì)在自查中暴露的出來的問題以這次活動(dòng)為契機(jī),，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心和執(zhí)行力,。在自身上面下功夫,，找根源，下猛藥,，認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)章制度,，貫徹各項(xiàng)規(guī)定。

2,、加強(qiáng)骨干管理方面的學(xué)習(xí)不斷提高骨干們的管理水平和工作能力,，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事,，低調(diào)做人,。積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，不辜負(fù)同事的期望,。

3、堅(jiān)定“責(zé)任沒有借口”的工作理念,。要通過這次自查自糾的活動(dòng),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度,，理清安全保衛(wèi)工作的思路,，明確公司的發(fā)展方向，真抓實(shí)干,，埋頭苦干,，爭取安全工作有一個(gè)大的突破。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇七

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》,，按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《宜昌市中小學(xué)老師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德風(fēng)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人生觀,、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名老師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很到的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,，注意言行舉止,，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)于律己,，保持良好的生活習(xí)慣。

在工作中,，我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同探討,，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后，我深深體會(huì)到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足,，主要表現(xiàn)在：

1.教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，到孩子教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望態(tài)度。其根源在于本人主觀上思想攜帶,，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2.業(yè)務(wù)水平有待提高,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課,，講講課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí),，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少,。

針對(duì)以上缺點(diǎn),，本人提出整改和努力意見如下：

1.按照宜昌市教育局“暑期老師集中培訓(xùn)方案”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求精。

2.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們健康成長,，我將努力地使自己形成良好的老師形象,，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平,，為人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇八

本人經(jīng)過學(xué)習(xí)、查擺,、對(duì)照,，并充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系,。“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕,、反映烈的問題,。尤其檢查了自我工作、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)方面,，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：

1,、理論底不高,，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不高,。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,，異常是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,，能夠往后推一推,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，并且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)效果不佳,。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙,、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神,。

2,、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠,。

一是接到工作任務(wù),，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到,，異常是任務(wù)多,、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,，影響了工作效果,，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài),。

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家,。

一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn),。

二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,，不具備用理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的本事。

2,、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng),，缺乏艱苦奮斗的精神黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉,。這些年來,，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自我的主觀世界,。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,，以事務(wù)工作代替政治與黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了,，對(duì)自我要求放松了,，研究個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，研究群眾利益和全局利益少了,。致使工作有時(shí)不夠深入,，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化,，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力,，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，以改善自我的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),，異常要在理論聯(lián)系實(shí)際,、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,。

2、要進(jìn)一步改善工作作風(fēng),，增強(qiáng)宗旨意識(shí),，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

黨員應(yīng)當(dāng)把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位,。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神,，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,、人民的利益第一;要堅(jiān)持思想道德的純潔性,，正確對(duì)待權(quán)力、金錢,、名利,，在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)儉,，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受,。

在工作作風(fēng)上,，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾,，傾聽群眾意見,，想群眾之所想，急群眾之所急,，忙群眾之所需,，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,，破除急躁情緒,，迎難而上，進(jìn)取工作;善于從政治,、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,，不斷完善和提高自我，腳踏實(shí)地的投入到工作中去,，努力提高工作本事和服務(wù)水平,。

3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，增強(qiáng)工作實(shí)效,。

要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式,、工作理念,、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終到達(dá)工作成效的不斷提高,。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),，提出新思路,、新方案，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面,。始終圍繞我校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策和部署,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

總之,，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,，查擺問題,、開展批評(píng)，落實(shí)整改,、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),，異常是在反對(duì)“四風(fēng)”問題今后改善措施與努力方向上上作出公開承諾，理解監(jiān)督,，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾,，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，振奮精神，加倍努力,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為黨的教育事業(yè)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇九

作為一名教育工作者,，做好工作是最重要的,，職務(wù)僅僅是一種分工，不同的職務(wù)只是分工的不同,。因此,，我追求的是如何做好自己分管的工作，使學(xué)生快樂成長，使教師有所提高，使學(xué)校有所發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立了由政教處,、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組,、班主任,、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi),、寢管員,、衛(wèi)生專干、政教員）的'管理,。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會(huì),，要求科室人員樹立三種意識(shí)：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神,、創(chuàng)新精神,，通過學(xué)習(xí),、討論,，總結(jié)安排工作，不斷學(xué)習(xí),，提高大家的綜合素質(zhì),，主動(dòng)深入班級(jí)、走進(jìn)教室,、走進(jìn)學(xué)生,，解決實(shí)際問題，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作,、學(xué)習(xí),、生活氛圍。

2.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過定期組織會(huì)議,、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制,，建立班主任工作日志,、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平,。本年度，楊冬明,、李火生,、鄭福旺三位老師分別被評(píng)為市,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，葛亞敏,、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語言流暢,、充滿愛心，受到了市督導(dǎo)室,、鎮(zhèn)中心校的多次好評(píng),，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。

3.實(shí)施教師值周制度,，做到“全員管理,、全員育人”。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),，設(shè)立校園文明崗,，糾正學(xué)生校園不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自律,、自管能力。

（二）積極推行“新三好”教育活動(dòng),，創(chuàng)學(xué)校德育特色品牌,。

“新三好”教育活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好公民,，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ),、社會(huì)為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素質(zhì)提高打下基礎(chǔ),。為此,，我們先后面向全體學(xué)生家長發(fā)放“簡報(bào)”兩期，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容,，提高家長認(rèn)識(shí),，贏得家長支持；制定“新三好”教育實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，為“新三好”教育活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)；組織召開“新三好”教育實(shí)施動(dòng)員大會(huì),，邀請(qǐng)市局,、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長參加，營造良好的社會(huì)氛圍,；要求各班成立“新三好”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織召開“新三好”教育主題班會(huì),，號(hào)召學(xué)生書寫爭當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,。截至目前,，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評(píng)定工作和10年冬學(xué)段期中評(píng)定工作，先后評(píng)選出“新三好”358人和246人,，在學(xué)生,、家長及社會(huì)上引起了很大的反響，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定,?！靶氯谩苯逃顒?dòng)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面成長,，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌,。

（三）把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，抓緊抓好,。

我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想,，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”,，即例會(huì)講,、班會(huì)講、離校講,。安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)安全員周匯報(bào)制度,，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度,。為了確保安全工作有章可循，政教處及時(shí)修改完善了《軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》,，確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施,；加強(qiáng)樓梯口管理，采取分時(shí)段放學(xué),，安排上課教師在放學(xué)時(shí)在樓梯口值班,，避免放學(xué)高峰期發(fā)生踩踏事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動(dòng),，做到防患于未然,；聘請(qǐng)交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī),，提高師生交通安全意識(shí)；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班,，護(hù)送學(xué)生離校,，確保師生安全。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生,，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證,。

（四）體育藝術(shù)工作。

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)市局,、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼,，小處著手，既重視各項(xiàng)競技活動(dòng)的開展,，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，組織、協(xié)調(diào),、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展,。本年度，我校體藝工作成績輝煌：5月份田徑隊(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,；6月份代表鎮(zhèn)組隊(duì)參加濟(jì)源市晨光運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲全市一等獎(jiǎng),，其中女排全市第一，女籃,、男排分獲全市第二,，男籃、男乒獲全市第三,；暑假女排代表濟(jì)源市赴省參賽,，取得了第二名的優(yōu)異成績；10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名,，赴市參賽,，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績,；中招特長生有29人被高一級(jí)學(xué)校錄?。挥粫嬚贡辉u(píng)為全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；6月份,，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一、二等獎(jiǎng)。

（五）初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作,。

一是率先垂范,。堅(jiān)持天天出操，早操,、課間操和活動(dòng)堂往往是第一個(gè)到操場,，從未因個(gè)人原因耽誤過一次；二是抓好考核,。認(rèn)真制定和落實(shí)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練方案,，調(diào)動(dòng)初三教師的工作積極性，提高學(xué)生的體育成績,；三是深入指導(dǎo),。定期和有關(guān)人員交流體育達(dá)標(biāo)方法，訓(xùn)練時(shí)間在操場上巡回指導(dǎo),，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān),，全面提高達(dá)標(biāo)成績。四是加強(qiáng)組織,，全程服務(wù),，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮(zhèn)之首,。

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教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十

自全市干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開展以來,，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的《關(guān)于xxx規(guī)劃的提議》、《建立健全教育,、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《公務(wù)員法》和市委領(lǐng)導(dǎo)同志在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,，針對(duì)工作中存在的突出問題，從思想上,、工作上,、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

自從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來,，我能夠按照市委,、市市政府和本局的安排，進(jìn)取參加學(xué)習(xí),，認(rèn)真查找問題,。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì),，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì),，我都按時(shí)參加,，沒有缺席。除了團(tuán)體學(xué)習(xí)外,，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué),。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì),。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足,，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散,、紀(jì)律松弛,、工作效率低下等問題,。同時(shí)，對(duì)照市委出臺(tái)《關(guān)于市直機(jī)關(guān)干部“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律,，并且努力從自身做起,、做點(diǎn)滴做起,。同時(shí)進(jìn)取配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè),，努力把自已成為合格的機(jī)關(guān)干部,，努力使自我分管的科室成為高效,、廉潔,、勤政,、開拓型的團(tuán)隊(duì),。

1、政治學(xué)習(xí)不夠,，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高,。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少,，對(duì)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，異常是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì),，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠,，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì),。

2,、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡單,。只安于表面,，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法,，缺少創(chuàng)新意識(shí),，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好地深入基層,、深入實(shí)際,，處理事情方法比較簡單,、表面,，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力,。

3、自我要求不嚴(yán),，主動(dòng)超前少,。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，沒能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由,，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格,，缺乏工作的主動(dòng)性,、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作,，經(jīng)常是處于奉命行事,，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度的高度,，思考問題,，處理矛盾。作為副職沒有很好地發(fā)揮參謀,、助手作用,，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,，不是自我力求尋找對(duì)策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示,。

針對(duì)自我在工作中存在種種問題,，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思,，加以改善,，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我,，堅(jiān)持不為私心所擾,，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),，不計(jì)得失,，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨,、不計(jì)較,、不拈輕怕重,，待人寬，對(duì)己嚴(yán),，勇于奉獻(xiàn),，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，對(duì)文字工作要在“精,、細(xì)、嚴(yán),、實(shí)”上下功夫,，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,，提高自我綜合素質(zhì),。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高政治素質(zhì),。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松,。今后我不僅僅要學(xué)法律,、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng),，堅(jiān)定自我的政治信念,。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),，樹立正確世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,，遵紀(jì)守法，廉潔奉公,，做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),。以高度的職責(zé)感,、事業(yè)心，以勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù),。

2,、進(jìn)取開拓進(jìn)取，提高工作水平,。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力提高自我工作的本事;要熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學(xué),，深入鉆研,，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教;要開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作,，處理問題,，努力把工作本事提高到一個(gè)新的水平。

3,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高服務(wù)本事。經(jīng)過學(xué)習(xí),，牢固樹立共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念,，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),、職責(zé)意識(shí),、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫忙,、相互尊重,、相互信任,、以誠相待。把個(gè)人的追求融入到園林事業(yè)的需要中,，正確對(duì)待權(quán)力,、金錢、名利,，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感,。堂堂正正做人,，真正做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立園林干部良好形象為自我行動(dòng),、處世的準(zhǔn)則,，在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,，努力做到勤政廉潔,。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下,，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中,，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，改正不足，提高自我,，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化,、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善,、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自我的各項(xiàng)工作做好，取得成效,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十一

根據(jù)縣委辦和政府辦聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于《xx縣“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》(x辦發(fā)〔20xx〕2號(hào))的要求,，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，立即召開專題會(huì)議,，安排部署專項(xiàng)整治活動(dòng),，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定自查清單，對(duì)照問題查缺補(bǔ)漏,，認(rèn)真整改?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

鎮(zhèn)黨委政府對(duì)“一問責(zé)八清理”工作高度重視，自接到文件后迅速召開班子會(huì)議,，傳達(dá)文件精神并安排部署工作,。一是成立了以黨委書記為組長，政府鎮(zhèn)長和人大主席為副組長,，班子其他成員及各股所站長為成員的專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《xx鎮(zhèn)“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》,，重點(diǎn)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化,，主體責(zé)任缺失，監(jiān)督責(zé)任缺位等問題進(jìn)行問責(zé);對(duì)滯留截留套取挪用專項(xiàng)涉農(nóng)資金,、招投標(biāo)不規(guī)范,、違規(guī)出讓土地及懶政怠政、不作為,、不再狀態(tài)等問題進(jìn)行清理。三是召開“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，并于20xx年4月23日向各股所站下發(fā)自查通知,，明確自查內(nèi)容，并要求按照通知提交自查結(jié)果,。

(一)“一問責(zé)”自查情況

對(duì)于“一問責(zé)”的自查,，我鎮(zhèn)黨政辦和xxx按照文件要求，分別對(duì)嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,、黨組織政治核心弱化,、黨委主體責(zé)任缺失和黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任缺位四個(gè)問題進(jìn)行了自查。未發(fā)現(xiàn)存在上述問題,。

1,、我鎮(zhèn)黨委、政府始終認(rèn)真貫徹落實(shí)“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨政齊抓共管,，xxx組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé),，依靠群眾監(jiān)督和參與”的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,。加大領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”貫徹力度，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》,，按時(shí)召開“兩個(gè)責(zé)任”專題民主生活會(huì),，進(jìn)一步強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人制度，重大問題和重要決策嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子集體商議,、末位表態(tài),、少數(shù)服從多數(shù)制度，并將決策結(jié)果及時(shí)公開,、上報(bào),。

2、我鎮(zhèn)xxx堅(jiān)持有按必查,、有貪必肅,、有腐必反，積極暢通舉報(bào)渠道,，深入挖掘案件線索,，充分發(fā)揮信訪主渠道作用，通過設(shè)置xxx箱,、張貼宣傳海報(bào),、公開舉報(bào)電話等形式，引導(dǎo)群眾積極進(jìn)行信訪舉報(bào),。對(duì)于反映屬實(shí)案件,，及時(shí)立案調(diào)查，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)對(duì)違紀(jì)違法人員進(jìn)行處理,，該嚴(yán)懲的嚴(yán)懲、該移交的移交,，絕不姑息,。

(二)“八清理”自查情況

1、對(duì)滯留截留套取挪用專項(xiàng)資金特別是涉農(nóng)資金問題的自查情況,。

我鎮(zhèn)財(cái)政所,、民政所、農(nóng)經(jīng)站,、勞動(dòng)保障站和村鎮(zhèn)規(guī)劃辦公室分別對(duì)本部門20xx年-20xx年涉農(nóng)專項(xiàng)資金進(jìn)行了自查,。

財(cái)政所：20xx年至20xx年度全鎮(zhèn)共收到上級(jí)專項(xiàng)資金2337.98萬元，下達(dá)資金2337.98萬元,，其中財(cái)政預(yù)算專項(xiàng)資金687.91萬元,，支付金額未687.91萬元，其他專項(xiàng)資金1650.07元,。以上資金全全部?？顚Ｓ茫淮嬖跍艚亓襞灿秘?cái)政專項(xiàng)資金問題,，更不存在弄虛作假,、套取挪用涉農(nóng)資金問題。但在自查過程中，發(fā)現(xiàn)民政資金審批上存在手續(xù)不全問題,，部分報(bào)批單據(jù)上缺少鎮(zhèn)長簽字,，針對(duì)此問題，已召開民政所人員開會(huì),，要求以后報(bào)賬單據(jù)必須履行簽批手續(xù),。

民政所：對(duì)20xx年以來五保戶補(bǔ)助、優(yōu)撫金,、退役士兵補(bǔ)助,、城鄉(xiāng)低保、電價(jià)補(bǔ)助,、優(yōu)撫款,、賑災(zāi)款、醫(yī)療救助,、新農(nóng)合補(bǔ)助,、困難補(bǔ)助、高齡補(bǔ)貼,、交通員補(bǔ)助等專項(xiàng)資金進(jìn)行了全面自查,，不存在滯留、截留,、挪用問題,。

農(nóng)經(jīng)站：通過自查，發(fā)現(xiàn)有部分征占地補(bǔ)償款存在滯留問題,，涉及西臺(tái)子村、安樂村,、華子爐村和王家溝村四個(gè)村,，主要是因?yàn)榧彝?nèi)部糾紛，導(dǎo)致補(bǔ)償款未能及時(shí)發(fā)放,。

勞動(dòng)保障站：20xx年至20xx年城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)分別為7706人,，7957人，7315人,。養(yǎng)老金領(lǐng)取情況為,，60周歲以上居民為2329人，經(jīng)審核不存欺詐冒領(lǐng)情況,，領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)人員名單定期在各村公示,，接受村民監(jiān)督。

村鎮(zhèn)規(guī)劃辦公室：20xx年至20xx年農(nóng)村危房改造補(bǔ)助資金發(fā)放情況為,，20xx年改造378戶,，其中翻建68戶、修繕310戶，發(fā)放資金212.45萬元;20xx年改造136戶,，其中翻建56戶,、修繕80戶，發(fā)放資金140.64萬元;20xx年危房改造326戶,，其中翻建120戶,、修繕206戶，資金正在申請(qǐng)中,，尚未發(fā)放,。在資金發(fā)放過程中不存在違規(guī)發(fā)放、違規(guī)操作,、以權(quán)謀私,、虛名冒領(lǐng)、貪污侵占等問題,。

2,、對(duì)招標(biāo)投標(biāo)不規(guī)范、違規(guī)出讓土地問題的自查情況,。

我鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和土地所分別對(duì)以上問題進(jìn)行了自查,。

農(nóng)經(jīng)站：通過自查，發(fā)現(xiàn)2個(gè)問題,。一是我鎮(zhèn)在重大項(xiàng)目招投標(biāo)上存在手續(xù)不完善,、簡化程序、合同條款不嚴(yán)密等問題,。二是一事一議資金20萬元以上的項(xiàng)目沒有走招投標(biāo)程序,。問題的主要原因在于村干部對(duì)招投標(biāo)規(guī)則、程序的不了解不重視,，以及鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站監(jiān)管不嚴(yán)格,。

土地所：對(duì)農(nóng)宅審批情況的自查為，20xx年審批75戶;20xx年農(nóng)宅審批136戶;20xx年農(nóng)宅審批56戶,，其審批過程嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,，能夠做到親自到場，親自測(cè)量,，不存在批甲占乙和違規(guī)審批行為,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十二

農(nóng)村基層干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，牢記和踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，恪盡職守,、為民奉獻(xiàn);應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，求真務(wù)實(shí),、艱苦奮斗;應(yīng)當(dāng)遵守黨的紀(jì)律和國家法律,，知法守法,、依法辦事;應(yīng)當(dāng)正確履行職責(zé)和自覺接受監(jiān)督，清正廉潔,、公道正派;應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚,，崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗,。黨開展反腐敗斗爭,、加強(qiáng)黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，提出"從嚴(yán)治黨,，必須全面貫徹于黨的思想,、政治、組織,、作風(fēng)建設(shè),，切實(shí)體現(xiàn)到對(duì)各級(jí)黨組織、廣大黨員和干部進(jìn)行教育,、管理,、監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。"這些重要思想和基本觀點(diǎn),，體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)廉政建設(shè)的一貫方針,，反映了黨對(duì)從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)的不斷深化和理論上的豐富發(fā)展，是推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的根本保證,。

做為一名基層工作人員,，我牢記肩頭的責(zé)任，在千頭萬緒的實(shí)際工作中,，時(shí)刻繃緊廉政建設(shè)這根弦,。始終把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、糾正不正之風(fēng)當(dāng)作大事來抓,，從嚴(yán)要求自已,，確實(shí)管住自己，管好自己的家人;對(duì)員工嚴(yán)格教育,，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理;廣泛聽取群眾意見和建議,，自覺接受群眾監(jiān)督,。

參加工作以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下,，我結(jié)合工作實(shí)際,，一方面狠抓業(yè)務(wù)，開拓進(jìn)取,，另一方面強(qiáng)調(diào)政治理論學(xué)習(xí),，全方位鑄造鍛煉培養(yǎng)自己,。不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力,、政治鑒別力和政策水平,，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性,、堅(jiān)定性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《農(nóng)村基層黨員干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力,。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長期工作,，既要從大事抓起，又要在細(xì)微之處堅(jiān)持,?！按蜩F須得自身硬”。做為一名基層干部,，要求別人做到的自己首先做到,，要求下屬做好的自己首先做好，一年來,，日常工作中我能夠嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)黨委政府各項(xiàng)工作要求,，不以善小而不為，不以惡小而為之,，在廣大群眾的監(jiān)督,、參與和支持下做好了相關(guān)工作，能夠?qū)φ铡兑?guī)定》中“八個(gè)禁止”和“ 22個(gè)不準(zhǔn)”,，結(jié)合自己實(shí)際情況查找自己在工作中存在的問題,，并標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,。牢記“兩個(gè)務(wù)必”。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，正確對(duì)待地位、名利,、權(quán)力,，在思想上筑起反腐廉政的長城，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,，少琢磨組織上給了我什么,，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么,，真正做到清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。

(二)堅(jiān)持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督,。作為一名基層工作人員,，我認(rèn)真遵守鄉(xiāng)機(jī)關(guān)管理制度，注意從思想源頭上下功夫,，按照《規(guī)定》中“八個(gè)禁止”,、“22 條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒,，政治堅(jiān)定,，做到清正廉潔，自重,，自省,，自警，自勵(lì),，以身作則,，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。一是在實(shí)際工作中,，我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé),，不講無原則的話，不辦無原則的事,，堅(jiān)持公平正直,，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,，勤勤懇懇地做好各項(xiàng)工作,，始終堅(jiān)持公平公正原則，公平辦事,，公正做人,。二是堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私,。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面,，不搞大吃大喝和相互請(qǐng)吃，不搞鋪張浪費(fèi),。三是在各項(xiàng)工作中嚴(yán)格按照有關(guān)法律,、法規(guī)辦事,。

在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,，強(qiáng)化廉政自律工作,，努力克服自己存在的問題和不足，以《規(guī)定》要求為準(zhǔn)繩,，更加廉潔從政,、克己奉公，勤政為民,，更加堅(jiān)定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭,，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見，自覺接受全鄉(xiāng)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督,，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十三

我店藥房縣連鎖店,，收到食藥監(jiān)〔200〕號(hào)文件后，高度重視,，認(rèn)真學(xué)習(xí)該文件,，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，根據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于加強(qiáng)藥品零售經(jīng)營監(jiān)管有關(guān)問題的通知》,，我店根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的《關(guān)于開展藥品零售企業(yè)專項(xiàng)檢查的通知》的精神,，我藥店結(jié)合通知，對(duì)照本藥店的實(shí)際情況,，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照檢查,。本店遵照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的規(guī)定，從各方面嚴(yán)格遵守,，達(dá)到規(guī)定的要求,，現(xiàn)將自查整改報(bào)告如下：

一、人員資質(zhì)條件方面：因本店經(jīng)營有處方藥,、甲類非處方藥,，質(zhì)量負(fù)責(zé)人，本店的銷售人員持有食品藥品監(jiān)督局頒發(fā)的《職業(yè)資格證書》,，取得了上崗資格,。

二、在經(jīng)營方式,、范圍方面：沒有超范圍經(jīng)營,，本店所有品種都在合理規(guī)定范圍內(nèi)，沒有銷售屬國家嚴(yán)令禁止銷售的藥品,、器械,，沒有出租或轉(zhuǎn)讓柜臺(tái),，以代銷產(chǎn)品，非本店?duì)I業(yè)人員不得銷售或宣傳推銷藥品,。

三,、藥品的分類管理方面：嚴(yán)格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關(guān)條例，處方藥和非處方藥分柜銷售,，已明確規(guī)定醫(yī)生處方銷售的藥品,，一律憑處方銷售，同時(shí)設(shè)立非處方藥品專柜,，貼有明顯的區(qū)域標(biāo)識(shí),。

四、藥品廣告及咨詢服務(wù)方面：首先遵照?qǐng)?zhí)行《藥品廣告安全審查辦法》等規(guī)定,，不發(fā)布任何未經(jīng)許可審批的各種藥品廣告,，不銷售因嚴(yán)重虛假宣傳被食品藥品監(jiān)督部門采取強(qiáng)制措施暫停在轄區(qū)內(nèi)銷售的藥品，在藥品銷售中正確介紹藥品的性能,、用途,、禁忌及注意事項(xiàng)，沒有夸大藥品療效,，不以非藥品以藥品向顧客介紹和推薦,。

五、藥品購進(jìn)渠道方面：原則上向所屬的連鎖公司配送,，在貨源不齊的情況下,，向附近取得gsp認(rèn)證的、有合法經(jīng)營資格的企業(yè)采購,，并索要供貨企業(yè)的相關(guān)資質(zhì)及合法票證備查,，同時(shí)做好藥品的購進(jìn)驗(yàn)收記錄。

在以后的經(jīng)營工作中,，本藥店一定將更加嚴(yán)格要求,，做好各項(xiàng)工作。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十四

所里這次在全所組織安全整頓大會(huì)教育活動(dòng),，也是所里每年一度的教育活動(dòng),。通過安全整頓教育活動(dòng)，使我在思想上.政治上.保持合格,，作風(fēng)上.紀(jì)上保持嚴(yán)謹(jǐn),。必將更有效地使我在以后的工作中起到重要作用。

通過展開安全整頓大會(huì)教育活動(dòng),，并經(jīng)過這段時(shí)間的看教育片,，學(xué)習(xí)、整改、查找自身,，讓我知道自身的缺點(diǎn),，對(duì)我以后會(huì)有更高的提高。

以下是我查找自身的安全問題,；

第一 在思想上有時(shí)存在麻痹松散，容易沖動(dòng),，考慮問題不能全面,，自己腦袋的那根弦時(shí)常蹦不緊。

第二 作風(fēng)上存在散漫不夠麻利,，缺乏雷厲風(fēng)行,，大打衛(wèi)生不及時(shí)，集合站隊(duì)老是下不去,，出車的時(shí)候不能提前到達(dá)老首長家門口,。

第三 紀(jì)上存在可有可無的舉例觀念，請(qǐng)假銷假不及時(shí),，特別是在車的問題上 容易不按照指定路線走 有時(shí)會(huì)有情緒會(huì)有與他人搶道的行為 車場日 觀念不強(qiáng) 出車前不提前檢查車輛,，開車時(shí)打電話，碰到道路上車輛少前方視野好時(shí)容易單手扶方向盤的,，并線懶得打轉(zhuǎn)向燈的毛病,，這些都是最容易發(fā)生安全的事故重要隱患。

針對(duì)以上問題,，我將采取以下方式來進(jìn)行單對(duì)單的改造整改,。

一 端正思想克服麻痹，不斷要求自己,，保持頭腦冷靜,，積極參加組織學(xué)習(xí)來促進(jìn)自己進(jìn)步，加強(qiáng)自己的世界觀,，人生觀,、價(jià)值觀、多看正面報(bào)道了解形勢(shì) 時(shí)刻保持警惕,，做到思想政治合格,。

二 扎實(shí)工作做到積極主動(dòng)，不怕苦,，不怕累,，不怕臟，加強(qiáng)時(shí)間觀念在平時(shí)工作過程中注意合理安排時(shí)間,，采用科學(xué)的方法來提高工作效率,，做到時(shí)時(shí)想著 事事做在前面在。

三 我將嚴(yán)格遵守條令條例，做到紀(jì)里嚴(yán)明,，有事請(qǐng)示匯報(bào),。不出私車 不酒后駕車 不穿紅燈 不走逆行道 不走應(yīng)急車道 不走公交車道 不開特權(quán)車 霸王車 服從交警指揮。

堅(jiān)持參加車場日 ,，及時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng) 擦洗 檢修 保持良好車況 車容車貌 ,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十五

在我們平凡的日常里，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,，其在寫作上有一定的技巧,。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的個(gè)人自查報(bào)告,，希望對(duì)大家有所幫助,。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署,，在前一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，通過理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫體會(huì)等形式,，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解,，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的思路也有了總體的把握。

科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期新階段我黨對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展,，是建設(shè)全面小康,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校管理,、德育工作、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義,。學(xué)校德育工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念,，以德治校,，依法執(zhí)教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，讓家長學(xué)生滿意,，力爭為蜀山小學(xué)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力,。

在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，深刻反思自己的工作,，以批評(píng)與自我批評(píng)的形式,，看到了不足,，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng)，深度不夠,；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高,，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解,，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠,。在思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問題考慮不深不細(xì),、缺乏戰(zhàn)略眼光,。

（二）學(xué)校管理、教育教學(xué)管理不夠人性化,。

在日常的教育管理,、教學(xué)工作中，存在著盲目追求效果,，過于注重效率的思想,，對(duì)于學(xué)生的教育有時(shí)沒有做到以人為本，有時(shí)候方式方法過于簡單,。

（三）全局意識(shí)不強(qiáng),，有本位主義思想。

對(duì)于自己的工作能盡心盡力,，盡職盡責(zé),，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤,，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心,，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事,，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境,，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想,。

（四）甘居中游,，沒有進(jìn)取心。

在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間里,，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿足感,，總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排,，盡力把工作上好，班內(nèi)沒什么閃失,，沒什么差錯(cuò),，比上不足，比下有余就可以了,。從來沒有向那些業(yè)績突出,、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力,，一切順其自然,，不求有功，但求無過,，究其實(shí),，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪,，影響了工作的質(zhì)量,，產(chǎn)生了消極的影響。

（五）不喜歡與人溝通交流,。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí),，埋頭干活，不重宣揚(yáng),。我極少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想,，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到,，領(lǐng)導(dǎo)也看得到,。平時(shí)我也很少和同行交流，因?yàn)榭傆X得交流難免涉及到一些人事上的是非,，還是“少說為佳”,。

三、今后努力方向和整改措施

這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，對(duì)于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我,、反思自我、剖析自我,、提高自我的機(jī)會(huì),，是一次提高共產(chǎn)黨員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的機(jī)會(huì),。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起,，改正不足,，縮小差距,，完善自我：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理論修養(yǎng)水平。

要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，一是把黨的路線,、方針、政策學(xué)深學(xué)透,；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理,、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，提高教育理論水平,；三是深入實(shí)踐,，在實(shí)踐中調(diào)查、研究,、總結(jié),、再實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)水平,。

（二）以人為本,，樹立人性化教育理念。

要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學(xué)校,、教師,、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，著力創(chuàng)造和維護(hù)良好的校容校貌,，為教師,、學(xué)生的校園生活提供一個(gè)良好的環(huán)境；改進(jìn)工作作風(fēng)和方法,，尊重教師和學(xué)生,，通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展,。

（三）克服惰性,，創(chuàng)新工作方法與思路。

在工作中要拓寬思路,、開拓視野,、開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法,、新舉措,；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新,，克服求穩(wěn)和保守思想,，敢于打破習(xí)慣思維的束縛,，看準(zhǔn)的`事就大膽試、大膽闖,，爭當(dāng)創(chuàng)新先鋒,。

（四）樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率,。

領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為副校長,，我一定在今后的工作中把創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛護(hù)班子成員有機(jī)地結(jié)合起來,，做到大事講原則，小事講感情,。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則,，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量,，經(jīng)常溝通思想,，溝通感情，密切關(guān)系,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長的工作,，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，使黨支部成為學(xué)校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

（五）樂于奉獻(xiàn),，全心全意為人民服務(wù),。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān),；在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。廉潔自律,，嚴(yán)格約束自己,，非份之想不想，非份之財(cái)不取,、非理之事不為,。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨,，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,，做敢于負(fù)責(zé)的模范,，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范,，堂堂正正做人,、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十六

通過學(xué)習(xí)《醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂》,，加強(qiáng)行業(yè)管理和自律,，完善醫(yī)藥采購制度，全力執(zhí)行基本藥物制度和藥品三統(tǒng)一制度,，控制醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長和完善合理用藥制度,，規(guī)范診療行為，提高服務(wù)質(zhì)量,，促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，深入治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，重塑醫(yī)療行業(yè)新形象,，通過動(dòng)員教育,、調(diào)查摸底、查找問題,、分析整改等各個(gè)環(huán)節(jié)積極開展了發(fā)商業(yè)賄賂自查自糾活動(dòng),、現(xiàn)將我對(duì)此活動(dòng)自查自糾匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),，把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺上更加突出的位置

在全院集中開展不正之風(fēng)和不當(dāng)行為自查自糾工作，使我受到深刻的法律法規(guī)教育,，提高對(duì)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),，提高遵紀(jì)守法,、廉潔行醫(yī)的自覺性。

二,、結(jié)合自身查找不足,，全面整改，認(rèn)真開展自查自糾工作

強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，樹立“病人至上”服務(wù)理念,，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行臨床技術(shù)和診療行為，進(jìn)一步推行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)查房制度,，實(shí)施服務(wù),、診療、檢查,、藥品,、價(jià)格“五個(gè)放心”的承諾,，拒絕收受“紅包”、“回扣”,，努力爭做誠信個(gè)人,、誠信崗位。

通過自查,，存在的問題歸納為：一是認(rèn)為商業(yè)賄賂是領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的事與己無關(guān);二是對(duì)醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂方面的知識(shí)還不夠全面了解;三是思想水平上沒有進(jìn)一步提高對(duì)其的認(rèn)識(shí),。

總之，今后結(jié)合自身問題,，提高認(rèn)識(shí),，改正不足，真正樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十七

關(guān)于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為個(gè)人 自查自糾報(bào)告 近段時(shí)間,，我鎮(zhèn)組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。通過集體學(xué)習(xí)和會(huì)后交流討 論,，同時(shí)結(jié)合黨政辦公室日常工作實(shí)際,，圍繞文件精神中的 要求，針對(duì)庸,、懶,、散、軟的問題和不作為,、慢作為,、亂作 為的現(xiàn)象，舉一反三,，認(rèn)真進(jìn)行了自查整改?，F(xiàn)就我個(gè)人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，豐富理論素養(yǎng),?！掇r(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》文件出臺(tái)后，本人按照縣委,、縣政府的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，逐條領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，用《規(guī)定》指導(dǎo)自己的言行,，緊密聯(lián)系工作實(shí)際,，對(duì)《規(guī)定》進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，豐富了自身的理論素養(yǎng),。

政府和本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。本人在學(xué)習(xí)完《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》之后,，對(duì)照其內(nèi)容,，認(rèn)真自查，能夠嚴(yán)格遵守“19個(gè)不準(zhǔn)”,，無一違反,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問題，具體如下：

查工作關(guān)心不夠,，除重要工作,、急辦工作會(huì)親自過問外，一般性工作檢查過問較少,。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入,。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,。

（二）缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí),。我有時(shí)滿足于已有的知識(shí)水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”,、“鉆勁”,，對(duì)部分新知識(shí)、新思維不去認(rèn)真鉆研,了解不透,。

（三）工作存在拖沓現(xiàn)象,。 由于許多工作都是分工完成,我有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過且過,。除了完成自己必需完成的工作以外,，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。

針對(duì)自己的問題,，我希望通過以下幾個(gè)方法來提升自我：

（一）是充分認(rèn)清形勢(shì),，正視問題,，充分認(rèn)識(shí)開展“庸懶散軟”專項(xiàng)治理活動(dòng)的重要意義,。圍繞專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我整體素質(zhì),，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升,，努力提高工作素質(zhì)，全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,。

（二）是必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，以謙遜的態(tài)度,、

頑強(qiáng)的毅力抓好我的個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書本知識(shí)中學(xué)習(xí),，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí),，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知 識(shí)和專業(yè)知識(shí),真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì),，提高理論素養(yǎng),，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。

（三）是端正工作態(tài)度,，樹立開拓創(chuàng)新思想,，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，增強(qiáng)工作主動(dòng)性,，在上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情。突破工作思路局限,改進(jìn)工作方法,，統(tǒng)籌兼顧,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,。

（四）是加強(qiáng)我與同事之間的交流與協(xié)作，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性,，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作,，成員之間互相監(jiān)督，互相督促,，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力,，共同解決,在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，追求工作理念同步,、工作謀劃同步,、工作落實(shí)同步，形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實(shí)的生動(dòng)局面和良好風(fēng)氣,。

出自 m.sevw.cn

在接下來的工作學(xué)習(xí)中,，我還將進(jìn)一步提高自我，并找出不足,，做出整改計(jì)劃,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題逐條進(jìn)行整改，改正不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

（二）要進(jìn)一步自覺接受群眾監(jiān)督,，保持艱苦奮斗本色,，按照《準(zhǔn)則》中19個(gè)不準(zhǔn)的要求，做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定,、清正廉潔,，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見，自覺接受機(jī)關(guān)黨員干部和人民群眾的監(jiān)督,。

（三）要進(jìn)一步對(duì)照檢查,，帶頭廉潔自律。經(jīng)常對(duì)照自己的所作所為,，看看有沒有與”19條不準(zhǔn)“不相符合的地方,，有沒有偏離”19條不準(zhǔn)“的苗頭；在自己的履職中,，在自己的生活上,，是不是把”19條不準(zhǔn)“當(dāng)成自己的人生信條。以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》為鏡子,，時(shí)刻對(duì)照,、檢查自己的思想行為工作行動(dòng)，耐得住寂寞,，經(jīng)得住考驗(yàn),，不斷提升自己的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,，為強(qiáng)鎮(zhèn)富民做出貢獻(xiàn),。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十八

星槎小學(xué)地處西江河畔，七滘橋邊,，是一所農(nóng)村學(xué)校,。1996年，均安鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和星槎村委會(huì)為重組教育資源,，提高辦學(xué)效益,，高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃,，將原星槎,、福岸、三聯(lián),、上力四所規(guī)模較小的學(xué)校合并,，斥巨資易地重建，組成一所規(guī)模大,、檔次高的現(xiàn)代化新星槎小學(xué),，開創(chuàng)了順德區(qū)集約辦學(xué)的先河，掀開了星槎小學(xué)教育發(fā)展的新篇章,。

早在合校之初,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者在改造薄弱學(xué)校的同時(shí)，也開始規(guī)劃了學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的藍(lán)圖,，確立了要運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)從“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉(zhuǎn)軌。正是在這種明確的辦學(xué)思路指導(dǎo)下,，使學(xué)校能在強(qiáng)校林立的順德教育中占有一席重要之地,。

自申報(bào)廣東省第二批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校起，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo),，全面提高領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生信息化素養(yǎng),，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才,，全面開發(fā)學(xué)生與教師的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)效率,，為實(shí)現(xiàn)教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大,，一邊實(shí)施一邊發(fā)展,，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在,，已經(jīng)取得了一定的成效,。我們深有體會(huì)的是：通過現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,，取得了累累碩果,。

對(duì)于省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一稱號(hào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師既把它當(dāng)作是榮譽(yù),，也把它當(dāng)作是工作的動(dòng)力和努力方向,。

學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃之中，根據(jù)實(shí)際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃,，有具體的任務(wù),、措施和步驟，目標(biāo)明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,。

學(xué)校建立了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)的管理網(wǎng)絡(luò),，成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與實(shí)驗(yàn)工作，由校長擔(dān)任組長,，主管電教的主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，并配備了由管理者、教科組長,、信息技術(shù)教師和學(xué)科教師參加的實(shí)驗(yàn)人員,。學(xué)校設(shè)立了電教中心，下設(shè)總控室,、課件制作室,、廣播室、語音室,、多媒體電教室等,。各級(jí)實(shí)驗(yàn)人員分層管理，在實(shí)驗(yàn)過程中做好組織協(xié)調(diào)工作,，主管領(lǐng)導(dǎo)定期聽取匯報(bào),，及時(shí)了解工作的開展情況，提出下一階段的工作思路,。

學(xué)校建立了各種管理制度,，如學(xué)校電教中心管理?xiàng)l例，電教管理員守則,，信息資料管理制度,，多媒體使用管理制度，電腦機(jī)房管理制度,，普通教室電教設(shè)備管理制度等,；學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的使用都進(jìn)行記錄，如儀器設(shè)備維修保養(yǎng)登記記錄,，多媒體使用情況記錄等,，真正做到設(shè)備有人用也有人管，實(shí)行規(guī)范管理,。學(xué)校的電教人員直接參與和負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理工作,，認(rèn)真做好日常的維修保養(yǎng)，并主要承擔(dān)學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、指導(dǎo)工作,，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種困難和問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各類教育信息的收集與分析,，已經(jīng)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái),，進(jìn)行了全體教師的校園網(wǎng)操作培訓(xùn)，并組織有關(guān)人員不斷豐富校園網(wǎng)及各科室,、各項(xiàng)目的網(wǎng)頁,，校園網(wǎng)上的各種信息有專人采集,、更新，使得各種信息資源高度共享,，極大地提高了辦事效率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)現(xiàn)代化管理意識(shí),，整個(gè)學(xué)校的管理充滿了現(xiàn)代化氣息。

技術(shù)設(shè)備的建設(shè)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的前提,，所以,，學(xué)校始終把改善教學(xué)環(huán)境作為推進(jìn)教育信息化的有效途徑。

近幾年,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和辦學(xué)單位的大力支持下,，學(xué)校投入了大量的資金，不斷優(yōu)化現(xiàn)代教育裝備,，建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò),，添置了信息教學(xué)設(shè)備，對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)換代,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的硬件環(huán)境,。20xx年至20xx年間，學(xué)校乘著創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校和教育強(qiáng)鎮(zhèn)的東風(fēng),，取得了鎮(zhèn),、村兩級(jí)的支持，又加大了投入,，完善了教育裝備,。學(xué)校現(xiàn)有校園網(wǎng)一個(gè),，廣播網(wǎng)一個(gè),，圖書電腦管理系統(tǒng)1個(gè)。有教學(xué)平臺(tái)17個(gè),，專用多媒體計(jì)算機(jī)教室2個(gè),，電子閱覽室1個(gè)，另有校園計(jì)算機(jī)總控室一個(gè),，教師課件制作室一個(gè),，語音室1個(gè)（設(shè)備2套），以及圖書館局域網(wǎng)一個(gè),。共配有計(jì)算機(jī)234臺(tái),，并配置相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的外部設(shè)備及相應(yīng)的教學(xué)軟件和教學(xué)輔助軟件。計(jì)算機(jī)軟件,、硬件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)和行政管理的需要,。校長室,、行政室、教師辦公室,、圖書館等辦公系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,。學(xué)校專門購買了“海百合”課件制作軟件、“圖書管理系統(tǒng)”軟件及多媒體教學(xué)軟件等,。學(xué)校已用光纖專線方式接入校校通,，并在教學(xué)和管理中得以有效應(yīng)用。學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨(dú)立網(wǎng)站,，與省,、市教育網(wǎng)建立鏈接。校園網(wǎng)上的各種信息,，有專人采集,、更新。通過網(wǎng)頁操作,，使得各種信息資源高度共享,。

我校根據(jù)教學(xué)需要給各年級(jí)購置了語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品、自然,、科學(xué),、音樂等教學(xué)用的配套音像、電子教材基本達(dá)到了三套,，并且是省中小學(xué)教材審查組推薦的,。北師大新教材配套光盤，英語光盤等,。還有《鵬博士》《科利華》教學(xué)軟件一批,。我們認(rèn)為：教學(xué)軟件不能簡單的買進(jìn)和拿來，一是有選擇性的買一些有使用價(jià)值的資料,。二是發(fā)動(dòng)師生自己想辦法制作教學(xué)積件和教學(xué)資源,，這樣才能提高使用率，提高教學(xué)效果,，又有自己學(xué)校特色,。學(xué)校要求教師在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上堅(jiān)持形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，注重媒體與教材和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，采用何種媒體,，如何運(yùn)用媒體等皆從實(shí)際需要出發(fā)，形式服從內(nèi)容,。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持拿來與消化,、引進(jìn)與創(chuàng)造相結(jié)合,。三是緊緊依靠本地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)。我校網(wǎng)站直接連接順德教育信息網(wǎng),，信息中心擁有各種教育軟件資源已1000g以上,，有科利華、清華同方,、k12,、中教育星、清華永新,、國之源,、南方之星、邁達(dá)威,、人教社等九家公司的17個(gè)產(chǎn)品,，教師學(xué)生可方便,、快速地調(diào)用或下載各種教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享。以達(dá)到用最少的投入獲得最大的收益,。

學(xué)校十分重視教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的資源效益。通過有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn),，我校能運(yùn)用電教手段上課的教師達(dá)到100%，開展電教學(xué)科比例達(dá)到100%,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語,、信息技術(shù),、自然科學(xué)、社會(huì),、美術(shù),、思想品德、音樂,、體育,、綜合實(shí)踐。采用電教手段的課時(shí)覆蓋率也達(dá)50%,。

學(xué)校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的提高,，積極推進(jìn)課題研究。我們成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，開展了計(jì)劃性強(qiáng),、針對(duì)性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng)的課題研究工作,。我們結(jié)合本地區(qū)本校的教育需要，確定研究課題,，在研究經(jīng)費(fèi),、活動(dòng)時(shí)間上給予保證，并建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)廣大教師主動(dòng)參與教學(xué)研究,，保證課題按預(yù)定方案穩(wěn)步推進(jìn)。

目前,，已立項(xiàng)的課題有國家級(jí)的兩項(xiàng)——《小學(xué)語文“四結(jié)合”》和《在信息技術(shù)條件下學(xué)科的課程整合》,，省級(jí)三項(xiàng)——《小學(xué)情境作文教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)的方法與策略》《廣東省器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與實(shí)驗(yàn)研究》，每個(gè)課題都能按計(jì)劃正常開展研究,，定期開展階段性成果整理和總結(jié),。其中《小學(xué)情境作文教學(xué)》已經(jīng)結(jié)題，結(jié)題報(bào)告得了二等獎(jiǎng),。

幾年來,，實(shí)驗(yàn)教師大膽實(shí)踐，積極開展教育信息化研究,，探索利用多媒體技術(shù)改革課堂,，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)模式，總結(jié)出集中識(shí)字模式,、隨文識(shí)字模式,、閱讀教學(xué)模式、說寫訓(xùn)練模式等,。教師們利用有效的信息資源,，把各學(xué)科與信息技術(shù)有機(jī)地整合起來，使信息技術(shù)更有效地成為課程與教學(xué)中的一個(gè)因素,，成為教師教的工具,、學(xué)生學(xué)的工具以及環(huán)境建構(gòu)的工具，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí),，革新傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念,，改善教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,，構(gòu)筑面向未來社會(huì)的學(xué)習(xí)文化,，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因而,，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及綜合素質(zhì)都大大優(yōu)于普通班學(xué)生,，在社會(huì)上引起了很大的反響。《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》的論文參加全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的確認(rèn),，獲得了成果入選獎(jiǎng),。《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng),?！靶W(xué)情境作文教學(xué)”已通過廣東省教育專業(yè)委員會(huì)組織的終期評(píng)估，研究成果獲得了二等獎(jiǎng),。何婉華等五位老師的專題論文獲得了一,、二等獎(jiǎng)，六位學(xué)生的作文也獲了獎(jiǎng),。何鳳嬌等四位老師的相關(guān)論文還獲得全國小學(xué)語文教育學(xué)會(huì)的論文比賽二等獎(jiǎng),。科研改革也促進(jìn)了全校學(xué)生語文能力的提高,，幾年來,，學(xué)生參加各類各級(jí)的征文、作文競賽,，取得了可喜的成績,。

科研實(shí)驗(yàn)開拓了農(nóng)村學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作之路，取得了可喜的成果,，使我們加大了教育改革的信心?，F(xiàn)在,，我們?nèi)轿煌七M(jìn)信息化教學(xué)研究的理論探索,，從語文科到數(shù)學(xué)、英語,、自然,、音樂、美術(shù)……現(xiàn)代教育技術(shù)在我校得到普及應(yīng)用,。教師們利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、思維能力、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),，信息技術(shù)素養(yǎng)不斷提高,。

學(xué)校認(rèn)為，現(xiàn)代教育設(shè)施不是裝門面的,，它的價(jià)值在于充分的.使用,，而使用的關(guān)鍵在于教師，所以學(xué)校把培訓(xùn)老師作為廣泛開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的突破口，開展多種形式的師資培訓(xùn),，使學(xué)校教師能夠迅速適應(yīng)現(xiàn)代教育的環(huán)境,，掌握現(xiàn)代教育設(shè)備的運(yùn)用。我們堅(jiān)持校本培訓(xùn),，學(xué)校多次派出領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加省,、市、區(qū)組織的各種類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，參加有關(guān)的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。然后把學(xué)到的知識(shí)再傳給老師們，老師們互相學(xué)習(xí),，共同提高,。1、集中培訓(xùn),。學(xué)校一方面請(qǐng)來相關(guān)專業(yè)的老師對(duì)全校的老師進(jìn)行集中培訓(xùn),，讓全體老師都掌握基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能；另一方面學(xué)校骨干老師進(jìn)行實(shí)例講解,，作業(yè)布置等,。2、分散練習(xí),。在教師掌握了基本的操作技能后,，分散到各年級(jí)組實(shí)際操作，進(jìn)行鞏固強(qiáng)化,。年級(jí)組老師取長補(bǔ)短,，共同提高。3,、定期驗(yàn)收,。學(xué)校定期對(duì)老師的計(jì)算機(jī)掌握情況進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)，重點(diǎn)是通過作業(yè)的形式考察老師的計(jì)算機(jī)操作水平,。4,、比賽促進(jìn)。學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)開展系列競賽活動(dòng)如：authorware課件制作競賽,，多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng),，極大地提高了老師的學(xué)習(xí)熱情。通過校本培訓(xùn),，派出學(xué)習(xí),、專業(yè)老師講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力，有力地促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用,。

學(xué)校還訂閱了有關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)資料和刊物,，如《信息技術(shù)與課程整合》、《教育信息技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》,、《信息技術(shù)教育》等書刊,。通過學(xué)習(xí)、研讀,，教師更好地了解當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài),，提高了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的理論水平，加深了對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的研究,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，教師不但掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，也提升了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì),。

通過實(shí)驗(yàn)研究,，教師教學(xué)水平大大提高，教育觀念得到轉(zhuǎn)變,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者、組織者,。信息化的環(huán)境和豐富的教學(xué)資源促進(jìn)了教育教學(xué)改革,，目前在我校的課堂上，教師大力開展信息技術(shù)與課程的整合研究,，利用多媒體教學(xué)資源促進(jìn)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。信息技術(shù)的應(yīng)用大大提高了教學(xué)效果,，為學(xué)生提供自主探索,、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。在實(shí)踐中,，教師們積累了一定的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，理論水平和實(shí)踐能力大大增強(qiáng)，尤其是近兩年,，進(jìn)步特別快,。其中李巧敏老師的《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》參加全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的確認(rèn)，獲得了成果入選獎(jiǎng),；《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng),；《春天在哪里》、《我喜歡的水果》兩課例參加了順德區(qū)信息技術(shù)教學(xué)開放日活動(dòng),，獲得好評(píng),。何鳳嬌老師的《創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)寫作興趣》、李巧敏老師的《利用多媒體創(chuàng)設(shè)語文情境》、黎翠容老師的《發(fā)揮cai的優(yōu)勢(shì)提高作文效率》,、王月瑛老師的〈情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路〉獲中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)論文大賽的二等獎(jiǎng),。何婉華的《情境作文指導(dǎo)一、二法》,、李巧敏的《利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境》獲廣東省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)論文一等獎(jiǎng),、王月瑛的《情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路》、黎翠容的《運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)作文情境》,、何鳳嬌的《創(chuàng)設(shè)作文情境激發(fā)寫作興趣》,、李國光的〈情境作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告〉獲二等獎(jiǎng)。歐陽信程教學(xué)課件《比較》,、《長頸鹿和小鳥》獲區(qū)二等獎(jiǎng)及鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),，何惠燕老師、歐陽永晃老師思品課件獲順德區(qū)三等獎(jiǎng),，參加了思品課件展示,。歐陽信程、歐陽永晃參加區(qū)信息技術(shù)說課比賽獲得二等獎(jiǎng),。歐陽永晃《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力》獲區(qū)電教論文二等獎(jiǎng),，卓捷海的音樂錄像課《巧巧手》、歐陽信程的科學(xué)錄像課《誰給花傳粉》,、梁婉青的品德與生活錄像課《和鐘姐姐交朋友》獲區(qū)三等獎(jiǎng),，何瑞華的論文《《加強(qiáng)情感體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)情感參與》》《讓語文課堂煥發(fā)生命活力》獲區(qū)一等獎(jiǎng),。何校倫論文《數(shù)學(xué)也要進(jìn)行“聽”“說”訓(xùn)練》,、何彩眉教案〈買鉛筆〉獲區(qū)二等獎(jiǎng)，梁婉青論文《活用多媒體教學(xué)激活識(shí)字興趣》獲區(qū)三等獎(jiǎng),；李國光,、歐陽永晃設(shè)計(jì)制作的學(xué)校網(wǎng)站獲順德區(qū)電教中心頒發(fā)的二等獎(jiǎng)。近兩年來,，學(xué)校教師在區(qū)鎮(zhèn)的各項(xiàng)論文,、教案、課件及教學(xué)比賽中獲得了約80個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。教學(xué)科研促進(jìn)了教師的提高,。

我校是鎮(zhèn)的示范性學(xué)校，教育信息化工作在本地區(qū)是先走了一步,。我們?cè)修k過鎮(zhèn)內(nèi)不少大型的教學(xué)研討活動(dòng),，為兄弟學(xué)校提供示范和交流研究的平臺(tái)；每學(xué)期,，舉行一次大型的教學(xué)開放日,、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，向鎮(zhèn)內(nèi)、區(qū)內(nèi)及社會(huì)公開展示學(xué)校教育改革的成果,；在校內(nèi),，經(jīng)常舉行全校性的或科組的教學(xué)活動(dòng)，互相交流,，共同提高,；新會(huì)市荷塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、高明區(qū)三洲街道辦組織的中小學(xué)校長也慕名前來參觀,。學(xué)校的教育信息化工作在本地區(qū)起到了良好的示范,、輻射作用。

現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高,，學(xué)校一年上一個(gè)臺(tái)階,。1997年被評(píng)為順德市一級(jí)學(xué)校，1998年被評(píng)為佛山市一級(jí)學(xué)校,，20xx年通過了佛山市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng),，20xx年被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校，20xx年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校向城市化,、現(xiàn)代化學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校多次被評(píng)為順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校,、順德區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì),、順德區(qū)實(shí)驗(yàn)工作優(yōu)秀學(xué)校、順德區(qū)體衛(wèi)先進(jìn)單位,、順德區(qū)文明單位,、佛山市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇十九

1,、理論素養(yǎng)還不夠深厚,。自己參加工作以后，側(cè)重學(xué)習(xí)城市管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí),，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),、不全面，理論功底不夠扎實(shí),，對(duì)很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少,，掌握的不夠好。

2,、思想觀念仍需解放,。主要是思想觀念還不夠開放,。工作上放不開大手腳，思想上不夠大膽,，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求,，做好本職，完成任務(wù),，缺乏創(chuàng)造性,、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬,、辦法不多等,。

3、在工作中自我要求不夠嚴(yán),。雖然在工作中不斷努力,，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去,，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象,，有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作,，不注重思考整體的工作和大局,。

4、廉政責(zé)任落實(shí)偏松,。在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要注意的地方,，沒有用心在“大氣候”中營造清正的“小環(huán)境”，對(duì)社會(huì)上普遍存在的不良現(xiàn)象抵制不力或是認(rèn)同順從,，這些都是對(duì)自己要求不嚴(yán)的表現(xiàn),。但原則性問題能夠認(rèn)真遵守有關(guān)制度，沒有借職務(wù)權(quán)限上的優(yōu)勢(shì)吃,、拿,、卡、要等不廉行為,，不存在跑官行為和用手中權(quán)力為親戚及家人謀私利,，不參加賭博活動(dòng)等問題，嚴(yán)格要求自己,，忠實(shí)履行了自己的職責(zé),，做到了廉潔勤政。

1,、堅(jiān)定理想信念,，不斷修正人生坐標(biāo)。努力改造自己的主觀世界,，把立黨為公,，甘于奉獻(xiàn),，作為自己的奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身修養(yǎng)。把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，真正靜下心來,，坐得住，學(xué)得進(jìn),，聯(lián)系實(shí)際,，勤于思考，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想等有關(guān)理論文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、電子網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法分析處理問題的自覺性,，提高自身的科學(xué)決策、指導(dǎo)服務(wù)的水平和組織協(xié)調(diào)能力,。

3,、勇于開拓創(chuàng)新，保持奮發(fā)進(jìn)取精神,。敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀,，創(chuàng)造性地開展工作,。針對(duì)當(dāng)前工作中改革面臨的新情況、新問題,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，提出城市管理改革及發(fā)展的新思路、新方案,，努力開創(chuàng)改革穩(wěn)定的新局面,。

4、增強(qiáng)宗旨意識(shí),，樹立自身良好形象,。自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，淡泊名利,，克己奉公,，清正廉潔，堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)政紀(jì)法規(guī),，做到自重,、自省,、自警,、自勵(lì),。深入實(shí)際，聯(lián)系群眾,，傾聽群眾意見,，切實(shí)為困難群眾排憂解困。對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)后,，自查自糾情況報(bào)告如下：

廉潔從政,，從我做起，就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行《廉政準(zhǔn)則》,。必須堅(jiān)持從我做起,，從具體事情做起，從小事做起,，以身作則,、率先垂范，始終保持職務(wù)行為的廉潔性,。

作為xx執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長,，我嚴(yán)格要求自己在履行職責(zé)的過程中，時(shí)刻做到慎言,、慎行,、慎獨(dú)，以《廉政準(zhǔn)則》中的“八個(gè)嚴(yán)禁”和“52個(gè)不準(zhǔn)”為鏡子,，認(rèn)真對(duì)照,、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求自己,，帶頭廉潔自律,，穩(wěn)得住心神，管得住手腳,，抗得住誘惑,，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn),，以平和之心對(duì)“名”,，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”,，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”,，這樣才能成為一個(gè)人民群眾滿意擁護(hù)的人，一個(gè)同事下屬欽佩信服的人,，一個(gè)回顧人生問心無愧的人,。

作為黨員干部,，我注意從職權(quán)行使、公務(wù)消費(fèi),、個(gè)人事項(xiàng)等方面進(jìn)行把握：

一,、始終以《廉政準(zhǔn)則》和省、州,、市率領(lǐng)干部清廉自律方面的規(guī)章軌制為行為準(zhǔn)則,。我在工作生活中自覺遵守組織紀(jì)律，自動(dòng)接受組織看管,、時(shí)刻連結(jié)共產(chǎn)黨員前進(jìn)前輩性,，當(dāng)真執(zhí)行清廉自律有關(guān)劃定，深切開展自糾自查,，無挪用工作經(jīng)費(fèi),、講排場、比豪闊,、鋪張奢華等行為,。

律的劃定，要求別人做的自己首先做到,，禁止別人做的,，自己果斷不做，堅(jiān)持用“一身正氣兩袖清風(fēng)”做為自己人生的準(zhǔn)則和從政的方針,。堅(jiān)持管好自己的嘴,、管好自己的腿、管好自己的手,，要從衣,、食、住,、行等各個(gè)方面加強(qiáng)自身的修煉,，干干凈凈干事，清清白白為官,，實(shí)實(shí)在在為大隊(duì)的發(fā)展做工作,。從沒有操作手中的權(quán)力辦人情案、金錢案;也從沒用權(quán)力謀私利,。從沒有操作公款吃喝,、游山玩水、介入消費(fèi)娛樂活動(dòng);更加沒有利用職務(wù)之便,，給親戚朋友牟利,。平時(shí)都是盡量的減少單位的不必要的開支，努力做到開源節(jié)流。此后也將繼續(xù)做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),。

在以后的工作,、學(xué)習(xí)、生活中,，我將針對(duì)自身的不足,，進(jìn)一步改進(jìn),，勤于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，不斷提高貫徹落實(shí)“八個(gè)嚴(yán)禁”和“52個(gè)不準(zhǔn)”的能力,，推動(dòng)執(zhí)法大隊(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作更好地開展,，為轄區(qū)城市環(huán)境的更好更快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇二十

為了貫徹落實(shí)我中心開展治理“庸懶散軟”活動(dòng)的部署和要求，我按照治理的重點(diǎn),，結(jié)合自身崗位職責(zé),，認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，找出自身存在的問題,，分析問題存在的原因,，并明確整改目標(biāo)，確定了努力方向?，F(xiàn)就本人自查情況匯報(bào)如下：

1,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，作為一名辦公文員,，需要全面的知識(shí),。我雖然掌握了基本業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)不夠精,，但是沒有主動(dòng)深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，將其與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，尤其是在寫作上不能夠做到獨(dú)立創(chuàng)新,。

2,、在精神狀態(tài)方面，工作缺乏激情,，容易產(chǎn)生懶散情緒,；有時(shí)遇到工作繁多、工作出現(xiàn)問題一時(shí)找不到出路,，會(huì)比較浮躁,；不能積極履行職責(zé)，工作比較拖拉，得過且過,。工作中滿足于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3,、在工作作風(fēng)方面,，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，有時(shí)存在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求的事情被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象,，不求質(zhì)量，以材料應(yīng)付材料,，不研究新情況,、新問題；同時(shí)工作也存在一定程度上的依賴性,。

一是自認(rèn)為掌握基本的業(yè)務(wù)就已足夠,，沒有必要學(xué)習(xí)

業(yè)務(wù)知識(shí)，因而在實(shí)際工作中遇到新問題,、困難時(shí)卻不能及時(shí)想辦法去解決,；寫作上缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)、學(xué)習(xí),、研究,，缺乏獨(dú)立性和鉆研精神。

二是沒有清晰的工作目標(biāo),，定位不夠準(zhǔn)確,，造成心理上存在一些懶散、浮躁情緒,；僅滿足現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平,，在現(xiàn)有水平上停滯不前，工作效率不夠高,。

三是自身責(zé)任心不夠強(qiáng),，工作上有時(shí)比較被動(dòng)，為完成任務(wù)而完成任務(wù),，缺乏主動(dòng)意識(shí),；不研究新問題、新政策,；工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,，質(zhì)量不夠高。

針對(duì)自身存在的問題,，我認(rèn)真了制定整改措施,，明確整改目標(biāo),，確定了今后的努力方向：

1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，樹立刻苦鉆研的精神

堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí),、多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí),，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)理論政策,，利用閑暇時(shí)間通過多種渠道，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)面,，認(rèn)真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問,，勤寫勤改,；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室,，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互促進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的,；樹立勤奮好學(xué),、刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷用新知識(shí),、新理念、新思想武裝自己的頭腦,，增強(qiáng)自身能力,，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高工作獨(dú)立性,，尤其是文字寫作的獨(dú)立,。

2、明確工作目標(biāo),，樹立拼搏進(jìn)取的精神

嚴(yán)格要求自己,，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒,，樹立清晰的工作奮斗目標(biāo),，制定詳細(xì)合理的個(gè)人工作計(jì)劃，始終保持旺盛的精力,，拼搏進(jìn)取的干勁,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng),，做到有上進(jìn)心,，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞,，努力做好自己的本職工作,。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，樹立主動(dòng)創(chuàng)新的精神

增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)，勤思考,、多研究,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的工作態(tài)度,，積極主動(dòng)完成任務(wù),，不應(yīng)付不被動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)研究新問題,、新情況,、新政策，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，提高工作效能,，提升服務(wù)質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升,。

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇二十一

師德要求每個(gè)教師熱愛人民的教育,，在自己的崗位上忘我工作，樹立終身致力于教育的職業(yè)道德,。以身作則,，以身作則，是教師按照教書育人的目的從事教育工作的基本要求,，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn),。作為一名教師，我深深意識(shí)到我的言行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以,，我一直很注意自己的言行。在日常工作生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義，注意言行,，不講粗話,，為學(xué)生樹立榜樣,。時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格執(zhí)法，保持良好的生活習(xí)慣,；永遠(yuǎn)以老師的道德行為準(zhǔn)則要求自己,，不要穿奇裝異服，處處“做榜樣”,。

在教育教學(xué)過程中,，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，駕馭課堂的能力差,，不斷豐富知識(shí),，努力提高能力和專業(yè)水平，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),。重視培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好人格，與每個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、和諧、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，尊重每個(gè)學(xué)生的人格。我會(huì)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持不體罰,，不變相體罰。根據(jù)學(xué)生原有的知識(shí)認(rèn)知水平,、獨(dú)特的年齡和個(gè)性，分別設(shè)計(jì)教育過程,，通過有效的引導(dǎo),，最終促進(jìn)學(xué)生的成長。

提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。良好師生關(guān)系的建立是在教育交流中形成的,，師生之間的相互展示和交流是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件,。所以我會(huì)主動(dòng)去找學(xué)生，向?qū)W生展示自己,，和學(xué)生有親密的感情和友誼,。盡可能鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生建立和諧、親密,、友好,、民主,、合作和理解的師生關(guān)系。老師多才多藝,，幽默文明,，讓學(xué)生對(duì)老師充滿敬佩，讓學(xué)生“親老師,，信老師的道”,。這是我以后努力的方向。

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,，連接著文明和進(jìn)步的歷史,、現(xiàn)在和未來，面臨著比任何其他領(lǐng)域都多的挑戰(zhàn),。要想成為一名真正的教師,，必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力,，在實(shí)踐中不斷完善和提高自己，成為熱愛,、學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn),，既是博覽群書的“圣人”,，也是熟悉專業(yè)書籍的“專家”。老師有文化有底蘊(yùn),，有底蘊(yùn)有自信,。他們有自信，才能在課堂上有氣場,。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。例如，教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的,。雖然我在備課的時(shí)候已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的事情做了充分的預(yù)設(shè),，但是課堂上仍然有太多的不確定性和意想不到的情況。面對(duì)信息多變,、資源豐富的課堂,，教師應(yīng)扮演傾聽者、重組者,、服務(wù)員和推動(dòng)者的角色,。當(dāng)了老師之后，我才真正意識(shí)到我的知識(shí)真的不多,，就像一句話:學(xué)生需要一碗水,，那么老師就要一滴滴,！這就需要我們做到以下幾點(diǎn):心中有案，行動(dòng)上沒有案,。我們應(yīng)該在無形的,、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中嵌入有形的預(yù)設(shè)，在課堂教學(xué)中不斷捕捉,、判斷和重組學(xué)生產(chǎn)生的各種信息,，靈活控制教學(xué)過程，促進(jìn)特定情境下教學(xué)過程的有效生成,。

因此,，作為教育工作者，我們不能再停留在原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式上,，而是要不斷“充電”,，掌握多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)我教的東西，不斷提高自己的教育實(shí)踐,，努力成為一個(gè)博覽群書的“雜家”,，這樣我指導(dǎo)下的學(xué)生才能不斷進(jìn)步。培養(yǎng)有赤誠之心的人,，影響有高尚人格魅力的人,，塑造有高尚道德的人，努力成為真正的老師,！

教育工作者的個(gè)人自查報(bào)告篇二十二

根據(jù)《縣紀(jì)委關(guān)于做好集中整治庸懶散奢問題對(duì)照檢查階段工作的通知》和《金江鎮(zhèn)開展集中整治庸懶散奢問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的工作要求,，我對(duì)照自身實(shí)際開展自查自糾。下面就自身存在的問題作如下剖析：

1,、在思想作風(fēng)上還有一定的差距,。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好,，對(duì)全局觀念認(rèn)識(shí)不高，存在局限性,。同時(shí),，個(gè)人政治理論素質(zhì)有待提高，有時(shí)忙于工作,，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深,，學(xué)得不夠,。

2,、在工作作風(fēng)上還有一定的差距。主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，靠慣性思維工作,，平時(shí)工作紀(jì)律有時(shí)存在遲到現(xiàn)象。

存在以上問題雖然有一定的主觀原因 ,，但剖析根源主要還是客觀原因造成的,，分析起來主要有以下幾方面。

l,、理論學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng),。由于平時(shí)工作有所繁忙 ，所以有時(shí)只是看看報(bào)紙,、瀏覽文件,，對(duì)一些政策法規(guī)和理論性指導(dǎo)知識(shí)，沒有加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí) ,，總足片面認(rèn)為沒時(shí)間或沒必要 ,，因此自身業(yè)務(wù)水平總是得不到更好提高 ，造成工作中處理一些問題時(shí) ,，總是缺乏政策指導(dǎo)或把握不準(zhǔn),。

2、工作思路不寬 ,，創(chuàng)新性不強(qiáng),。

在平時(shí)的工作中，對(duì)處理一些工作任務(wù)和問題時(shí),，只是立足于完成一些表面任務(wù),，沒有因地制宜、拓寬思想,，總是墨守陳規(guī) ,，工作方法缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性 ，造成一些問題雖然得到解決 ,，但效果不佳,。

3、基屈工作不夠深入 ,，有些問題解決不夠及時(shí),。

平時(shí)工作中對(duì)群眾反映的一些問題 ，總是強(qiáng)調(diào)工作忙,、沒時(shí)間 ,，沒有深入基屈，全面分析,，只足片面了解 ，簡單處理 ，造成一些問題雖然得到處理 ,，但解決不夠及時(shí)或效率不高,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力，確實(shí)做到認(rèn)真把握各類政策法規(guī)來指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展與落實(shí)。

2、求真務(wù)實(shí),、與時(shí)俱進(jìn) ，不斷拓寬創(chuàng)新工作思路,。在今后的工作中 ,，將不斷解放思想、銳意進(jìn)取,，結(jié)合實(shí)際,，有針對(duì)性、創(chuàng)新性地開展和落實(shí)好各項(xiàng)工作,。

3,、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。在今后的工作中 ,，我將認(rèn)真克服各種工作困難,，嚴(yán)格要求自己 ，不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，深入基屈 ,，集思廣益 ，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題 ,，為促進(jìn)海南國際旅游島建沒和澄邁的社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。