心得體會是我們在完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問題后的思考和總結(jié),。那么怎樣才能寫出一篇有思想,、有觀點(diǎn),、有深度的心得體會呢,？首先,，我們要從自身的角度出發(fā),，結(jié)合實(shí)際情況,，將自己的見解和感受融入其中,。其次，我們需要用簡明的語言表達(dá)出來,，讓讀者能夠真正理解和感受到我們的心得體會,。這些總結(jié)范文是一些學(xué)生和專家經(jīng)過精心整理和修改的作品。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇一
實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已.
做飯,，雖說用不到什么理論知識，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐,，一種社會實(shí)踐,。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑,，可以說是比較幸運(yùn),，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會把自己弄得喘不過起來,，一活動(dòng)起來很快便會汗流浹背的,，一會衣服就濕透了，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累,，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗,，但我卻成長了.
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會,。
“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題,。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的活動(dòng),，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的`定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會,，我會更加積極的參加這樣的活動(dòng),。
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會,、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。
這次實(shí)踐活動(dòng),，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇二
這是個(gè)法國故事，法國人的小說,，即使是非常質(zhì)樸,，以鄉(xiāng)村為背景的，里面也看得出他們一種玩世的聰明,。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,，常會遇到山崩、冰雹,、迷路,、埋在雪里，種種危險(xiǎn),。一老翁,，有一個(gè)美麗的女兒，翁擇婿條件太苛刻,，大家簡直拿他沒辦法,，有一個(gè)青年，遇到機(jī)會,，救了老翁的命,。他想，好了,，一定成功了,。另一個(gè)比較狡猾的青年，卻定下計(jì)策,，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命，從此這老者看見他就一團(tuán)高興,，吻他,、擁抱他、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家,，這老人是怎樣的一個(gè)英雄。
看看那一個(gè)有恩于自己的,，卻像見了真主似的,，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前,，喝醉了酒，說出真心話,，老人知道受騙,，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴。
也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了,，但我卻獨(dú)愛她的小說,。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道，就像她說的這個(gè)故事,。
這兩個(gè)青年的做法截然不同,，所以的，老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的,。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多,，但是往往我們卻想不到這里，只會多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實(shí)生活中,，有些時(shí)候自己有恩于他人，卻受到青眼相待,，而幫助過自己的人卻對自己十分熱情,。有些人往往不解，但看到這個(gè)故事,，多少也須得明白一些道理,。
看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛玲的文章,，觀閱后真的會讓人茅塞頓開,。聽她的敘述，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣,。
可能有一點(diǎn)不夠,，但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò),，而且感悟都是自己寫的,，希望給分!
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇三
光明日報(bào)出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當(dāng)精彩,，可謂是《儒林外史》的骨髓,。
夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,，品地最上一層,，為中流砥柱,。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來,。
中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時(shí)期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當(dāng)時(shí)社會的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍,，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會眾生形象。
讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書,。
書的第一回是以一首詞開始的,，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解,，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過,，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺，記得是一個(gè)孩子每天放牛,，無意當(dāng)中學(xué)會了畫荷花,，并一直堅(jiān)持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個(gè)關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣,。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí),，王冕道：“娘說的是,。我在學(xué)堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些,。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀,。”放?？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向,。先母后己,，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn),。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親,。每日點(diǎn)心錢,，他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月,，便偷個(gè)孔,，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客,，就買幾本舊書,。”有一天下雨,，王冕看到湖里有十來枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨,，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花,，畫到三個(gè)月后,，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙,，就像是湖里長的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文,。
可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn),。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會，不料王冕不肯見他,，逃到濟(jì)南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時(shí)任已升任去了。后明朝建立,，知朝廷實(shí)行八股取士,，又見貫索星犯文昌，有百十個(gè)小星墜向東南角,，預(yù)言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運(yùn)。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會稽山中,。
看的破的少之又少，隨后的周進(jìn),，范進(jìn)一生追求功名,，晚年二人高中。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真,。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進(jìn)了你家門,，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了。”高中后的家庭生活“到兩三個(gè)月,，范進(jìn)家奴仆,，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里,，唱戲,，擺酒，請客,，一連三日,。”這些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人,，不可枚舉，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇四
《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難,，以及主人公敢于反抗,，追求真愛的傳奇精神。
小說開篇就描述了簡愛在里德太太家受到的歧視和虐待,，她被囚禁在紅房子中,，隨后被送到孤兒院。離開學(xué)校后,，簡愛找到了一份家庭教師的工作,，并在與羅切斯特的長期相處中，深深地愛上了對方,?？稍诨槎Y進(jìn)行時(shí)，有人突然出證羅切斯特已婚,。簡愛在痛苦中,，離開了羅切斯特，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚,，回到了羅切斯特身邊,，有情人終成眷屬。
讀完這本書,，我被簡愛身上獨(dú)特的人格魅力,，深深地吸引住了。她盡管出身卑微、其貌不揚(yáng),，仍不愿向命運(yùn)妥協(xié),。她自尊、自重,、自立,、自強(qiáng)，在和羅切斯特的第一次交談中,，我感受到了她的理性,。她理清了親情和愛情，一次一次拒絕了圣約翰的求婚,。她深愛著羅切斯特,，她追求精神平等的愛情，盡管羅切斯特受傷致殘,，她仍義無反顧地回到他身邊,。在我心中，簡愛是位不甘忍受社會壓迫,，敢于追求個(gè)人幸福的女性,。
“你以為因?yàn)槲腋F，低微,、不美,、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎,？你想錯(cuò)了,，我的靈魂和你一樣?！焙啇圻@句擲地有聲的話語,，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣,。她的愛情是純潔高尚的,！在得到叔叔的財(cái)產(chǎn)后，她對羅切斯特說：“我不但有錢,，先生,，還是個(gè)獨(dú)立自主的人！”這句話讓我感動(dòng)：她極力爭取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),，實(shí)在是難能可貴的,。
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合上書本，回想自己的過往……人生道路上不缺乏磨難,，但這些磨難與簡愛所經(jīng)歷的,，與羅切斯的所遭受的`,，又算得了什么呢？我們要具備反抗精神,，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，鏟除人生道路上所面對的一切艱難和險(xiǎn)阻。同時(shí),，我們要有所追求,，懷著對未來的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，終將會有所成就,。
簡愛的一生是反抗和追求的一生,，雖平凡但不平庸，使我懂得,，再平凡的人,，也應(yīng)充滿愛，充滿勇氣和追求,！
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇五
前幾天,，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,，使我十分感動(dòng)，令我十分欽佩,。從他的身上，我看到了堅(jiān)定,、剛毅,、頑強(qiáng)的精神氣魄。
魯濱孫從小就熱衷于航海,，他曾三次離家航海,。第一次他順利的賣出了貨物，可是他的船壞了,，于是他便在巴西停了下來,，并購買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴,，開墾了一些地,，弄成了一個(gè)種植園，本來安分幸福的生活就在他眼前,，伸手就能抓到,，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了。但是這次很不幸,，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了,，只剩下魯濱孫孤身一人，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了。
魯濱孫一直想著逃走,，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會,，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了。他回到家,，父親百般勸告,，可他仍然不聽，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了,。
天有不測風(fēng)云,，船又翻了，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方,，靠從破船上找到的剩余物品,，利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜,、制造器具、縫紉衣服,，終于過上了好日子,。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人，在荒島上他沒有幫手,，工具不全,，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做出任何事情都要花費(fèi)很長時(shí)間,。但魯濱孫從來不會服輸,，他仍然努力奮斗、堅(jiān)強(qiáng)生活,。魯濱孫向我們展示了他的信心,、勇敢、智慧和頑強(qiáng),。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí),，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇。
通過讀這本小說,，我學(xué)會了多看看自己生活中光明的一面,，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺少感激之情,。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,、心態(tài)樂觀,、勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生!
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇六
有些同學(xué)“被迫無奈”,，應(yīng)付差事閱讀,，你如果問他：“閱讀為了什么?”他一定會回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”。為了鼓勵(lì)大家閱讀,，很多語文老師會把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家,。有些同學(xué)卻以為，這僅僅是為了“走個(gè)過場”而已,。拿一本書坐下來,，半天裝模作樣的翻一頁，眼角不時(shí)的看一眼鐘表,。一看到時(shí)間了,，把書一丟，屁股扎針一樣沖出去,，干別的事情了,。
同學(xué)以為自己挺聰明，其實(shí)這是自己坑自己,。這樣做不但一點(diǎn)沒有起到閱讀的效果,，而且把寶貴的時(shí)間也給浪費(fèi)了，損失最大不過了,?；蛟S有的同學(xué)對閱讀的理解并不是這樣的，有同學(xué)覺得,，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力,，不丟分,。這種想法固然是對的，閱讀嘛,，就是從書中吸取精華,，用到自己的文章里，使自己的寫作水平提高,。你如果能這樣想,，你已經(jīng)成功了一半。因?yàn)?，你已?jīng)喜歡閱讀,，知道了閱讀的用處,，能有這一點(diǎn)是非常非常可貴的,。
但是殊不知,，能做到上面一點(diǎn)，并不代表自己完全了解了閱讀,。最后這一點(diǎn),，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是兩個(gè)字——快樂,?？此七@兩個(gè)字和閱讀毫不相關(guān)，但是,，如果一個(gè)人活的不快樂,，那么這個(gè)人比了死了還要痛苦。所謂的快樂,，也就是兩個(gè)字——主動(dòng),。如果你很樂意做某件事情，一定會傾力去干,，一定會有很好的收獲,。相反，如果你很討厭做某件事,，可被逼著去干,，你一定會覺得特別的不想做，不但沒一丁點(diǎn)效果,，還會搞得自己很生氣,。
閱讀也一樣，不管如何,，一定要快樂的閱讀,。把閱讀給當(dāng)成一件快樂的事情，每天都能沉浸在這種快樂之中,，就像在打游戲時(shí)那種快樂,。如果你可以這樣做，快快樂樂的閱讀,，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),。我相信，你很快就會深深地陶醉在書香之中,，真正地愛上閱讀,。
閱讀到底是為了什么?就是為了快樂，使你的生活更快樂,，更美好,。讓我們擺正好心態(tài),，以快樂的心情來閱讀吧!
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇七
為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會之外，還寫和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比擬、綜合,、分析,，同時(shí)讀書還會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶,。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了,?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性,，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級氣氛也極為活潑,。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最珍貴的財(cái)富,。
話又說回來,，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難,。有人說,，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。我以為,，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水",、"長流水",。
因此，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣，今后我還會繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng),，獲取快樂,。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂、開展與,、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂園,。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,，假惡丑也會被同化為真善美,。也許世界永遠(yuǎn)不會變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想,。
我們的生活中“圍城”隨處可見,。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活,、交友處世,，無一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來,。錢鐘書用幽默的語言,、深刻的.哲理、巧妙的比喻,，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡、虛榮,。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了,，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”,、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水,，手指那么輕輕一碰就會掉下來”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬,，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人,，親戚,、朋友、仇人,，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無連續(xù)地思念一個(gè)人,。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過,，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰,，可是這紅臀長尾巴本來就有,，并非地位爬高了的新標(biāo)識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象,，時(shí)而讓人忍俊不禁,，時(shí)而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感,，仿佛身臨其境,、如見其人。
《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來,。”讀完《圍城》,，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述,。筆者認(rèn)為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇八
從一本書，可以看到一個(gè)人的品質(zhì),?！逗啇邸返淖髡呦穆宓佟げ侍兀粋€(gè)面貌平平的女性,，不考慮當(dāng)時(shí)社會的抨擊和他們對女人的侮辱,、一次又一次的打擊，堅(jiān)強(qiáng),、固執(zhí)地寫出了《簡愛》這不就是書中的主人公簡愛嗎,？簡愛身上有夏洛蒂的影子，有堅(jiān)毅的品質(zhì),。
這本書主要講述主人公簡愛從小失去雙親,，寄人籬下，飽受欺凌,。表哥的毒打及侮辱,、表妹們的冷漠，就連仆人也暴力無禮，卻讓簡愛有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,，在外人的種種蔑視下,，她猶如頑石里堅(jiān)韌的種子，頑強(qiáng)地長成了一棵光明純潔的大樹,。
面對尊貴的羅切斯特,，她不卑不亢，極力維護(hù)我們的'自尊,?；蛟S是她的品格太過吸引人，使羅切斯特深深地愛上了她,。當(dāng)羅切斯特旁敲側(cè)擊想試探她時(shí),，她激憤地說：“你以為我窮、低微,、不美,、矮小，我就沒靈魂沒心嗎,？你想錯(cuò)了,！”她高尚、純潔,，堅(jiān)信“大家是平等的”,，多少年來，大家被她“大家是平等的,，至少大家通過墓地,，平等地站到上帝面前?！比绱说脑捳Z所折服,。
當(dāng)她知曉羅切斯特的瘋妻還在人世，她義無反顧地訣別,?？珊髞恚?dāng)羅切斯特莊園被毀,，雙目失明,，由一個(gè)尊貴強(qiáng)壯的男性變成一無所有、殘疾的小角色,，簡并沒拋棄他,，或許大大家說的“執(zhí)子之手，與子偕老”就是如此吧,。
讀完《簡愛》這本書,，我深受文中主人翁的堅(jiān)強(qiáng)不屈,、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢?dú)立的人格所震驚,，簡遭遇了很多挫折和坎坷,，在那樣艱難的環(huán)境下尚且頑強(qiáng)不屈，而我被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠,，天天坐在寬敞明亮的教室里念書寫字,，有時(shí)還抱怨母親需要嚴(yán)苛。我要像簡一樣,，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。孟子的“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”至理名言曾勉勵(lì)無數(shù)處于逆境中有志之人?，F(xiàn)實(shí)日常大家常常面臨各種各樣的重壓而不可以自已，其實(shí)大家都要勇于逆流而上,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇九
在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景,，那是某教學(xué)樓的一條走廊，旁邊是來往的人流,，就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上,，又在班級與教師辦公室處隔著一扇門，也就在走廊的盡頭,，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線,。
我本想從容地走過，卻不想那路太長太長,，我不由感到厭煩,。當(dāng)我跨越過第二扇門，無形之間有種威嚴(yán),，壓得我透不過起來,，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前,，我很想看看門后的風(fēng)景,，可那銹跡斑斑的夸張大鎖，鎖住了我的渴望,，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了,，我選擇了離開。
這只是我的遐想或是一廂情愿,，但同時(shí)我又覺得這件事真實(shí)地可怕,。
到了初中,，我總覺得挺郁悶的，偶然的一次機(jī)會,，我對周圍的世界格外地留心,，突然發(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)b，母親的話就像vr4,，320匹的.馬力追得我無處可逃,，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本，優(yōu)少良多,，大半江山一染紅,，我無奈，我無為,，我無力,。突然之間，父母變了,，學(xué)校變了,，自己變了。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初,，韓寒的那“一杯書”助他得獎(jiǎng),，不久卻穿來他各科不及格而留級，最終退學(xué)的消息,。
我仿佛又一次地看見了來往的人流,，與那條走廊，我站在走廊的正對面,，一眼望去,，門與門與門，互相重疊,，我揉了揉眼睛再看,，三扇門不斷變大，直沖云宵,，什么教學(xué)樓,，人流都不見了，大門并不像神話里一樣閃著光,，它緊緊地閉著,，上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖。這一切無比真實(shí),，但是這有意味著什么呢?其實(shí),，三重門的涵義出自《禮記.中庸》，是三件最重要的事的意思,。第一重：在家時(shí)父母的約束第二重：校門(林雨翔曾翻過校門)第三重：自己心中的枷鎖,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十
暑假我讀了英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》,，這是一部崇高的著作。因?yàn)樗屛叶昧松茞好莱?，學(xué)會了人生的道理,，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴。
簡愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里,，可舅媽討厭她,，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡愛。簡愛的反抗惹怒了舅媽,，被送進(jìn)了慈善學(xué)校,。可是簡愛的情況在慈善學(xué)校并沒有得到改善,，吃不飽,，穿不暖，還被管是污蔑,，幸好有善良的校長替她洗清說謊的罪名,，并幫助他完成學(xué)業(yè),，成為一個(gè)淵博,，有思想的人。工作后的'簡愛,，憑借自己的魅力,，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情。
書中的主人公簡愛聰明,，善良,，自立是令人敬佩的簡愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是個(gè)很不幸的人,，但她從不向命運(yùn)低頭,，以自己的尊嚴(yán)，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn),。
通過閱讀這篇著作,，我被簡愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動(dòng)，無論她處在什么境地,，她都沒有放棄自己,，堅(jiān)強(qiáng)自立，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán),，同時(shí)我也為自己的不自立,。懶惰而感到慚愧，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包,，連這點(diǎn)小事都做不了,，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡愛相比呢,？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累，常常偷懶耍一些小聰明,。記得有一次做數(shù)學(xué)題,，有一道難題，我審了幾遍題都沒有弄懂,，就用《作業(yè)幫》查出了答案,，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候,，全班沒有幾個(gè)同學(xué)做對,，意外的是，老師居然提問了我,，但是我面紅耳赤,，說不出這道題是用什么思路做出來的。結(jié)果可想而知,，老師批評了我,，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遇到難題不可怕,，可怕的是弄不懂,，不懂不會的情況下，抄上答案又有什么用呢,？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，而感到了慚愧！
在以后的生活中,，我也要做一個(gè)像簡愛那樣堅(jiān)強(qiáng)不息自強(qiáng)自立,，有尊嚴(yán)的人。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十一
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)淘氣粗野的小男孩,。他趁父母做禮拜的時(shí)候,，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈,，被它變成了小人兒,，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章,，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物,。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會得到應(yīng)有的懲罰,。所以,，我們要保護(hù)野生動(dòng)物。使我們的世界變得更美好!
翻開薄薄的論語,，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠(yuǎn)了,，也許以今人的眼光,，論語中的孝道已很難讓人承受。但我想說：請大家捧起《論語》,，讓我們重視孝道,。
子曰：“父在，觀其志,；父沒,，觀其行；三年無改于父之道,，可謂孝矣,。”其實(shí)父母就是我們最完美的典范,，我們觀其志,，而等到我們成為父母眼中的成人，多的更是任性的小王子,、小公主,，而少了對父母的崇敬之情，孝字難尋呀,！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷,；我曾看見一個(gè)絕望母親的淚水，卻換不來浪子的回頭,。我不禁想問：孝從何尋,？早在春秋之時(shí),，夫子便有子尋父志之思想,，父母給了我們生命，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母,，這就是我們對父母最大的回報(bào),。
子曰：“父母之年，不可不知也,；一那么以喜,，一那么以憂?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后,，真不知作為兒女的他們是否對父母之年有夫子般的見解。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道,。
子曰：“父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方,?！笨赐赀@句,，我不禁想起報(bào)紙電視上一個(gè)個(gè)離家出走的孩子，和那流滿淚水的父母的臉,。夫子云：“父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方,?！焙⒆討?yīng)該在父母身邊，假設(shè)有時(shí)要遠(yuǎn)行必告知父母,。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》,，假設(shè)明了此句的深刻含義，便知父母之用心良苦,，便會少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母,。如果今后我們遠(yuǎn)游了，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜與父母團(tuán)聚的時(shí)間,，要在有限的時(shí)間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補(bǔ)遠(yuǎn)游之缺,。
子夏問孝，子曰：“色難,。有事,，弟子服其勞；有酒食,，先生饌,，曾以為孝乎？”侍奉父母和顏悅色就是孝,。而對于現(xiàn)在的小王子,、小公主，和顏悅色大概只是父母對他們吧,！假設(shè)以夫子之言,，我們應(yīng)當(dāng)以遵從的心來面對父母，以此來表達(dá)我們對父母的感謝之情,。而要在小王子,、小公主輩重拾對父母的敬佩服從之心，重捧《論語》,，勢在必行,。
讀《論語》，才明白了孝字當(dāng)頭必從小事行起,，才懂得對父母的愛應(yīng)當(dāng)更加的珍惜,，而對父母的愛應(yīng)當(dāng)更加真切、切實(shí)。重讀《論語》,，受益匪淺,，我堅(jiān)信這部哲學(xué)原典的光芒必能照耀普世孩子的心。重讀《論語》,，對我們意義深遠(yuǎn),。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十二
這本書的作者是英國聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作,。書中首要敘述了簡愛的勇于抵擋的終身,。
簡愛是個(gè)孤女，寄住在李德家,，并受盡了李德家的各種欺辱,。當(dāng)簡愛預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時(shí)，李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個(gè)愛說謊的小孩,，然后流言傳布開了,，簡愛也因而受人架空，只要田普爾信任她是被委屈的,，并幫他洗刷了委屈,。簡愛在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的教師,，然后脫離了這所校園,，找了一份家庭教師的工作。
在那里,，她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇,，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知,，好景不長,，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了，而她還背負(fù)著凄慘的婚姻,。簡愛挑選了脫離,。在她新的旅途中,，她認(rèn)識了約翰,、戴安娜、馬莉這三兄妹,，并遭到了他們的照料,。而簡愛畢竟惦記著羅徹先生，并決議從頭去找他,。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個(gè)莊，羅徹先生也因而眼睛瞎了,?？墒呛啇鄄]有厭棄他,，她留在他身邊照料了他一身生。
讀了這本書,，我才了解到這是一個(gè)“沒有腦筋的國際”,，而最使我獲益的是簡愛自幼受人輕視，遭到不公正的待遇,，卻仍然沒有倒下,，反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng)，越加剛韌,。
“在不確定中日子的人,，能比較經(jīng)得起檢測，會訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心,。在不確定中,，深化了對環(huán)境的感觸與情感的感知，就能學(xué)會把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，盡力成長,。”簡愛雖深愛著羅切斯特先生,，卻不能違反天主嫁給一個(gè)有婦之夫,。人活著就活得實(shí)實(shí)在在，不能由于一件利己的事而不公正的對待別人,，這樣的.行為是可恥的,，無知的、愚蠢,、自私的,。在這本書中，我悟出了一個(gè)道理：只要善待別人,，才干得到可貴的報(bào)答,。
簡愛已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典，我期望陽光下,，鮮花里有更多的簡愛走出來,，不管是赤貧，仍是賦有,；不管是美貌,，仍是容顏平凡，都有夸姣的心靈和充分的胸懷,，都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的特性日子,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十三
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,，下面是小編收集整理的初中學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會范本7篇，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
在經(jīng)過小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后，我踏進(jìn)了初中的校園,。在步入這新學(xué)堂前,，我與新同學(xué)經(jīng)歷了四天的軍訓(xùn)生活，我頗有感慨,。這四天,，看起來很短暫，但對于我,，卻是度日如年,，一刻也過不下去了，我們頂著太陽,，在操場上站軍姿,，練隊(duì)列，跑步,，穿著長長的迷彩服,，耀眼的陽光照在眼睛上驕陽似火，對于我來說簡直是一種煎熬,。我們的軍訓(xùn)一天比一天苦,，一天比一天累，心里無數(shù)次的打起退堂鼓,，但一看到其它同學(xué)都在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持了下來，最后一天,，有幾位叔叔,，阿姨來加成我們的軍訓(xùn)成果，我們都將自己最好的一面展現(xiàn)了出來,，結(jié)果取得了好成績,。老師表揚(yáng)了我們，我心里比吃了蜜還甜,。我們的努力沒有白費(fèi),。這次軍訓(xùn)使我知道自己肩上的責(zé)任，軍訓(xùn)這一課讓我終身難忘,，受用一生。
軍訓(xùn)使我們的體質(zhì)增強(qiáng)了，意志磨練了,，軍訓(xùn)這一課帶給我們的是一本讀不完,，看也看不盡的書。這次軍訓(xùn)使我知道了要獨(dú)立,，自主,，做事要堅(jiān)持不懈，要具有永不放棄的精神,，才能取得成功,，取得勝利。
在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5509宿舍里,，我們八人上演了一段宿舍協(xié)奏曲,。
“快刷牙!”“快整理!”我被一段說話聲吵醒，望向窗外,，此時(shí)已是大白天了,。身為才上任兩天的舍長，我一躍而起,，正所謂“新官上任三把火”嘛!本想催促同學(xué)們的,，沒想到他們已經(jīng)穿好衣服了。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廁所,，飛快地洗漱,，然后出門大喊：“快疊被子!”有些熟練的同學(xué)早已疊好，我也不甘示弱,，但有一兩位同學(xué)遇到了麻煩,，“來，我來幫你!”“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,，兩三人一涌而上，問題就解決了,。
此時(shí),，太陽透過了云層，露出了笑臉,，讓我感到格外溫暖……,。
見到同學(xué)們?nèi)绱藷嵝模页脽岽蜩F：“還在等什么?快去打掃宿舍!”于是,，同學(xué)們開始了：掃地的掃地,，倒垃圾的把垃圾放在門口，清便池的清便池,。我不忍心讓同學(xué)們單獨(dú)干,，自己也幫忙,。掃的快的同學(xué)幫慢的同學(xué)，快幫慢,，大幫小,，我對這些人的熱心，瞠目結(jié)舌,。
到了去教室的時(shí)候了,，宿舍里卻好像依然有歡塊笑語……啊，宿舍協(xié)奏曲,，是我們愛與合作的結(jié)晶!
軍訓(xùn),，大部分人都會經(jīng)歷，有的人認(rèn)為它是一次十分艱苦的磨煉,，有的人認(rèn)為它是一次舒適無比的度假,，也有的人認(rèn)為它是打發(fā)時(shí)光的日子，而我卻認(rèn)為它是一次體會人生的機(jī)會,。
軍訓(xùn),，讓我不再貪戀家中的蜜罐溫床，也讓我卸下了幼稚無知的外殼,，讓我從心底里明白我們要自強(qiáng),、自尊、自立與自愛,，讓我們明白了其實(shí)成功,，并是聰明者的領(lǐng)域，也不是富裕者的港灣,，而是努力者共同奮斗的目標(biāo),。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只是一步之差,，而那一步的名就叫做堅(jiān)持,。只要我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗就會取得成功,。解放軍叔叔也是靠著這樣的頑強(qiáng)的斗志,，以及驚人的毅力才取得了全民族的解放，才成就了我們今天美麗的新中國,。軍人其實(shí)也無異于我們平凡人,，可是在祖國有困難的時(shí)候，他們便會毫不猶豫地挺身而出,。在那時(shí),，他們仿佛再也不是普通的平凡人，更不是身裝著軍裝的軍人了,，而是時(shí)刻奮斗的勇士,。在他們的眼里并沒有害怕與退縮,，而是充滿了斗志與信心，個(gè)個(gè)昂著挺胸凝望著前方,，志氣高昂,。
是啊!我們就應(yīng)該像軍人一樣,，學(xué)會堅(jiān)持,，學(xué)會奉獻(xiàn)。要把祖國的利益放在首位,，個(gè)人的利益放在后面,。在太陽底下操練，我們或許會感到很辛苦,，也會抱怨,，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒?？墒桥c此同時(shí)我們并沒有想過,，其實(shí)這一丁點(diǎn)的苦跟解放軍叔叔所受的苦比起來，根本就是小巫見大巫,。而且,，在陽光的照耀下，我們并不是在受苦,，而是在磨煉著自己的意志,。
磨煉我們做人的意志，無論前方的路是多少平坦,，這將是無比地艱辛,，但都不要害怕，要勇敢地走下去,，要知道陽光總在風(fēng)雨后!如果連這一點(diǎn)困難都不能戰(zhàn)勝的話,，那就別想談成功。在遠(yuǎn)方的邊防戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們無論風(fēng)吹雨打,，日曬雨淋，還是飽受相思之苦,，他們都沒有動(dòng)搖扎根邊疆的決心,，而是毅然地站在自己的崗位上默默無聞地工作。
在軍校中,，不僅僅是太陽在磨煉我們的意志,，就連飯菜也在考驗(yàn)我們的能耐。
在晚飯時(shí),，要得到命令才能吃,，可是在沒下命令之前,，我們已經(jīng)饑腸轆轆了，可是又不能表露出來,，只能用精神來抵制美食的誘惑,，但是我相信，如果我們連這都能戰(zhàn)勝的話,，那對抗社會上的不良作風(fēng)就更是小菜一碟了,。
在軍訓(xùn)的生活中，我們不僅明白了做人的道理,，而且還學(xué)會了做人應(yīng)該學(xué)會心胸寬廣,，學(xué)會禮讓與互相幫助。
在許多的時(shí)候,，我們總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,，從不顧及他人的感受，而導(dǎo)致在無形中會傷害到別人也毫不知情,。但是在軍訓(xùn)的幾天中,，我們變了，變得不再為我獨(dú)尊,，不再獨(dú)來獨(dú)往,，而是學(xué)會了禮讓與團(tuán)結(jié)互助。
教官在大多數(shù)人的眼里都是可怕的魔鬼,，一點(diǎn)都不近人情,。可是在事實(shí)上我們卻錯(cuò)了,。教官并不是兇惡的魔鬼,，而是善良的天使，辛勤的園丁,。他默默地為我們付出卻從不求回報(bào),，他毅然地投入人海中去，只留給了我們一個(gè)孤獨(dú)的背影,，他在祖國有困難的時(shí)候總是站在戰(zhàn)場的最前方,。
在沒踏進(jìn)軍校前，我懷著一顆必死的決心,，世界是漆黑的一片,。而在我踏出校門的那一刻，我頓時(shí)思緒萬千,，心里有說不出的滋味,。我發(fā)現(xiàn)世界原來是那么的美好，軍訓(xùn)原來是那么的幸福,，人生原來是那么的精彩,。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天,，我們學(xué)習(xí)了健步走。
皮膚曬黑了,，嘴唇咬爛了,，腳站酸了，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒有經(jīng)過苦難的砥礪,，就不會以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來,，就不會懂得奮斗的樂趣，不會理解成功的艱辛,。嚴(yán)明的紀(jì)律,，嚴(yán)格的要求,，緊張的節(jié)奏,，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn),。
健步走是在軍姿行走的基礎(chǔ)上,，以肩關(guān)節(jié)為軸自然的前后擺臂動(dòng)作，還要把手臂抬高,，后面的手自然往后排,，要達(dá)到自己的極限。我們從30秒一次的換臂擺臂訓(xùn)練,，到教官說一個(gè)數(shù),，我們換五下胳膊的擺臂訓(xùn)練，以及加上腳步的一排一排的健步走訓(xùn)練,。從上午到下午,，我們班沒有一個(gè)人去旁邊單獨(dú)休息，我們都堅(jiān)持下來了,。教官告訴我們：一個(gè)人練好健步走很簡單,，可是一隊(duì)、一排人練下來,，卻是需要很大默契,。
漫長的軍姿，踏不完的健步走,，挨不完的訓(xùn)斥,，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,，但絕沒有矯揉造作,，有的是勇敢，是堅(jiān)強(qiáng),。
我們需要團(tuán)隊(duì)精神,，每一個(gè)步伐,，每個(gè)口號。我們要達(dá)到整齊,，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤,，一遍不行，再一遍,，再不行,，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘗試毅力讓我們漸成一個(gè)集體,，一切就會成功,。
在漫長的5天半軍訓(xùn)中，我相信每一位“小軍人”都變得比以前嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng),，克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng),。我一定回深深的記住我們的口號："嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，克苦學(xué)習(xí),，為校爭光!"。
軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我與同伴團(tuán)結(jié)合作的精神,，還磨練了我的意志,。宋代詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。”5天半的軍訓(xùn)使我感受到了熱與累;使我體會到了軍人們的紀(jì)律嚴(yán)明;使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,，作為集體中的一員,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為集體著想。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，何以見彩虹,。”“不經(jīng)一番寒切骨,，哪來梅花撲鼻香,。”我想,，這次軍訓(xùn)也算是一次小小的鍛煉吧,。軍訓(xùn)雖累，可也有快樂的時(shí)光。休息時(shí),，同學(xué)們圍坐在一起,，說說笑笑，談?wù)撝恍┢媛勅な?。被陽光普照著的臉龐,，顯露出快樂的神情。
時(shí)光如同一條潺潺奔流著的小溪,，轉(zhuǎn)眼就逝去了,。5天半的初一軍訓(xùn)生活也仿佛就在眼前，使我難以忘卻,。這也將成為我成長道路上的一顆星,，我會永遠(yuǎn)記住它。
早晨,，我昂首闊步,，心中充滿期待，因?yàn)榻裉炀鸵_始軍訓(xùn)了,，一段未知的生活,。
然而它并沒有我想像中那么快樂、輕松,。剛開始站軍姿，我雙腿抖得特兇,，站了一會兒,，我身體已經(jīng)快支不住了，我這都是因?yàn)槠綍r(shí)不訓(xùn)練呀!盡管我快倒了,，我的信念支撐著我,，堅(jiān)持不懈!我心中想：別人都不倒，我也不能倒;就算別人倒了,，我也還是不能倒!但這一半天下來,，我感覺我的腰已經(jīng)斷裂了，撕心裂肺的痛!但我忍著沒有抱怨,。
我怎么敢抱怨呢?從小到大,，到現(xiàn)在，我的毛病多,，我做事三分熱,，注意力不集中，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,，喊報(bào)告聲音也太小,，以致被教官罰大聲喊報(bào)告三十聲，這只是一個(gè)小小的懲罰，但它卻是治病的療藥,，我會銘記于心,，因?yàn)檫@是對我注意力不集中的第一個(gè)懲罰，通過今天一天的軍訓(xùn),，我也想通了許多,。
我不是為失敗才來到這個(gè)世界的，我的血液里沒有失敗在流動(dòng),，我不是任人宰割的羔羊,，不是松懈的人。我是猛獅,，不愿與羊群為伍,，我不想聽因沒有堅(jiān)持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人,，因?yàn)槭≌叩耐涝讏?，不是我命運(yùn)的歸宿。
生活中要不松懈不難,，用毅力控制住,，只是在你認(rèn)為你快不行時(shí)，再咬牙向前走一步,、再走一步,、還走一步、每次前進(jìn)一點(diǎn),，簡單,，但貴在堅(jiān)持不懈。
在今后的生活中,，以及為期一個(gè)周的軍訓(xùn)中,，我必須堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持人生原則,，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)中的要求,。只要我一息尚存，我就不會松懈,，因?yàn)?，我已深知成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，終會成功,。所以我必須堅(jiān)持不懈,，直到成功!
稍息!立正——瞧，我們都當(dāng)上兵了,。在萬物茂盛的夏季,，南昌市綠野軍體培訓(xùn)中心變得熱鬧起來，我們——南昌市外國語學(xué)校的新生，即將開始4天的軍訓(xùn)生活,。我們身著一身亮麗的迷彩裝,，整齊的站在的操場上，如同五線譜上舞動(dòng)的旋律,。
不,，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪,，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示,。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊,、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐,、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶,，短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財(cái)富,。
烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志，鍛煉著我們的體力,。立正,、稍息、齊步走,。最簡單的姿勢,，最基礎(chǔ)的要求。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅(jiān)韌的意志,。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅(jiān)持方能擁抱明天!
一切行動(dòng)聽指揮,，鐵的紀(jì)律，鋼的意志,，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓(xùn)的意義,，生活的意義,，軍訓(xùn)感想記在了我的心里。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十四
五四運(yùn)動(dòng)是中國現(xiàn)代化歷程中的一次重要事件,，它的核心內(nèi)容是反對封建思想,，爭取民主自由。在這場運(yùn)動(dòng)中,，學(xué)生是最積極的力量,。他們高呼“民主”、“自由”,，表達(dá)了愛國,、自由、民主的強(qiáng)烈渴望。本文將從五四運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的心得體會角度出發(fā),，探究這場運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的影響,。
五四運(yùn)動(dòng)中許多學(xué)生為了追求民主自由同仇敵愾。他們堅(jiān)信自己要為自己,、為民族,，為國家，為全人類所期待而努力奮斗,，把自己的命運(yùn)與民族的命運(yùn)緊密地結(jié)合在一起,。在運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的抗議活動(dòng)被廣泛報(bào)道,，激發(fā)了更多的學(xué)生積極參與其中,。年輕的學(xué)生們義無反顧地投身于這場運(yùn)動(dòng)，開始了他們不同尋常的青春,。
第三段：學(xué)生體驗(yàn)到的挫折與反思,。
不經(jīng)歷挫折，成長是無法實(shí)現(xiàn)的,。五四運(yùn)動(dòng)中,，學(xué)生們也曾經(jīng)歷許多挫折和困境。警察,、士兵,、義和團(tuán)的襲擊、拘捕和殺戮,，直接威脅到學(xué)生的生命,，但他們并沒有被嚇倒。相反,，這些挫折進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情和社會責(zé)任感,。他們開始反思：什么是愛國主義，什么是民主自由,，我們應(yīng)該怎樣為之奮斗,，才能使國家、民族更進(jìn)一步,。
第四段：學(xué)生的精神追求和啟示,。
五四運(yùn)動(dòng)是一個(gè)偉大的歷史時(shí)刻，留給我們很多的精神追求和啟示,。首先,，要有對舊思想的排斥，拒絕封建迷信,、萬惡的帝制制度,。其次,，要爭取人民的權(quán)利，尤其是民主自由的權(quán)利,。任何人不能剝奪人民的這些權(quán)利,，也不能自暴自棄，應(yīng)堅(jiān)定信念,，為之奮斗,。同時(shí)，在人民群眾中要有較高的威信和廣泛的基礎(chǔ),，認(rèn)真聽取人民的意見和要求,，堅(jiān)持實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到真正為人民服務(wù),。
第五段：結(jié)語。
五四運(yùn)動(dòng)是中國現(xiàn)代化歷程中的一個(gè)重要事件,，具有重要的歷史意義,。在這場運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生是最積極的力量,，他們以民族的熱情,、英勇的斗志和深切的社會責(zé)任感投入了這場偉大的戰(zhàn)斗。五四運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生們,，用他們的行動(dòng)和智慧,，為中國現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，激勵(lì)著后來者們前行不止,，成為新時(shí)代的驕傲和勇氣,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十五
初中開學(xué)前期，學(xué)校開展了“少年軍?！被顒?dòng),，目的是讓我們體驗(yàn)國防部隊(duì)每日的活動(dòng)，可我卻從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴中體會到了更深層的意義,。
首先,，在軍訓(xùn)期間，我們接受了辛苦的訓(xùn)練,。我們連的教官第一天就給了我們一個(gè)下馬威：站軍姿。從早九點(diǎn)開始,，我們整整站了一個(gè)半小時(shí),，雖然這些對于一個(gè)真正的國防部隊(duì)來說是家常便飯，可這對一個(gè)暑假都沒有活動(dòng)過的我們無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。烈日炎炎,，我們個(gè)個(gè)汗流浹背,。沒過二十分鐘，就有人的身體因缺乏鍛煉而產(chǎn)生不適,，向教官請假,。當(dāng)天，我們連向教官請假休息的人起碼有二十多個(gè),。所以,，我們六十多個(gè)人，軍訓(xùn)的第一天上午就累倒了三分之一,，整體身體素質(zhì)的糟糕程度可見一斑,。還有一次，教官讓我們蹲軍姿,，兩個(gè)膝蓋不能著地,。幾乎蹲了四十分鐘，以至于蹲到最后兩腿麻木一個(gè)個(gè)都站不起來了?，F(xiàn)在回想起軍訓(xùn),，雖然大部分時(shí)間都因?yàn)橄掠甓诮淌遥覀冞€是覺得很累,。不過,，稍微辛苦點(diǎn)的訓(xùn)練我們都接受不了，將來如果當(dāng)兵,，又怎么能接受呢,？國防部隊(duì)為了讓自己變強(qiáng)，披星戴月地辛苦訓(xùn)練,，肌肉拉傷是常事,。他們這樣努力，不正是為了我們的國家變得更強(qiáng)嗎,？所以,，我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)強(qiáng)度的訓(xùn)練就喊苦喊累，我們應(yīng)該鍛煉自己的持久力與耐力,，不論是學(xué)習(xí)還是訓(xùn)練,，都要有一顆吃苦耐勞的心。
除了辛苦的訓(xùn)練,，軍訓(xùn)的另一個(gè)特點(diǎn)就是嚴(yán)格的要求,。比方說，我們在軍訓(xùn)期間分成幾組走正步,，教官說,，不走齊不許休息。這個(gè)要求對于初出茅廬的我們,，簡直是不可能實(shí)現(xiàn)的,?？山坦僬f的話就是規(guī)矩，所以我們只能按照要求去練,。像這樣的要求還有很多,。盡管要實(shí)現(xiàn)它們很難，但我們在嚴(yán)格的要求中不斷超越原來的自我,，這一點(diǎn)還是可圈可點(diǎn)的,。但是，你有想過,，為什么軍隊(duì)的要求這么嚴(yán)格,？那是因?yàn)樵谡鎸?shí)的作戰(zhàn)中，每個(gè)人都會分派到苛刻的任務(wù),。如果你因膽小而退縮,，或是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致任務(wù)失敗，那么參加這次作戰(zhàn)的其他人,，將會因?yàn)槟愣?，甚至將面臨死亡的危險(xiǎn)，這就是嚴(yán)格要求的原因,。真正的戰(zhàn)爭不是兒戲,，不要以為退縮一小步是沒有關(guān)系的。你要知道,，在戰(zhàn)場上,，你的所作所為，都關(guān)系著別人的生死,。所以,，不論是在戰(zhàn)場上，還是其他地方,，都要嚴(yán)格要求自己,，不能當(dāng)逃兵，也不能馬虎大意,。
其次,，軍訓(xùn)期間不僅有苦也有樂。每次休息,，教官都會陪我們一起聊天,、玩耍，相處融洽,。我們之間沒有隔閡,，教官也不嚴(yán)苛。那時(shí),，他仿佛是一個(gè)溫柔的大哥哥?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)我們與教官之間的融洽相處不正是代表軍民團(tuán)結(jié),、相互信任嗎,？要知道，軍隊(duì)的靠山是人民,，國家的保障是軍隊(duì),。人民的信任來源于軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律。所以我們從軍民相互信任中可以看出一個(gè)道理：人與人之間需要信任,，階級與階級間也需要信任,。而信任則是在生活、工作的點(diǎn)滴中一點(diǎn)點(diǎn)積累的,。沒有一種信任是一朝一昔之間就能夠建立起來的,，同時(shí)信任也是相互的。
在這次的軍訓(xùn),，我受益匪淺,。體格得到了鍛煉、性格得到了磨煉,。同時(shí)理解到國家的安定團(tuán)結(jié)離不開軍隊(duì)的守護(hù),，軍人也好學(xué)生也罷，都應(yīng)該做好當(dāng)下自己的事,，用吃苦耐勞的精神嚴(yán)格要求自我,，奮發(fā)向上，做新時(shí)代的好少年,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十六
初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段,，他們不只面臨著身體上的變化，更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力,。由于各方面的因素,，比如學(xué)校、老師,、家長以及同學(xué)的期望,，使得初中生對自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài)。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績,，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果,。
第二段：描述一些學(xué)習(xí)心得體會，說明有效的學(xué)習(xí)方法,。
在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時(shí),，初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會。首先,，他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù),，提高工作的效率。同時(shí),，學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法,，例如，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識點(diǎn),，提高信息處理能力,；通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)解題能力等等,。
第三段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。
除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用，學(xué)習(xí)態(tài)度對初中學(xué)生也是至關(guān)重要的,。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。一方面，學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在面對困難時(shí)不氣餒,，而是堅(jiān)持下去。另一方面,，學(xué)生要學(xué)會調(diào)整自己的情緒,，正確對待學(xué)習(xí)中的得失，以平常心對待每一次考試和作業(yè),，不讓過分的期望成為自己的負(fù)擔(dān),。
第四段：講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧。
初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運(yùn)用,，以提高學(xué)習(xí)效果,。一方面，學(xué)生可以利用錯(cuò)題本將自己錯(cuò)過的題目整理起來,，通過反復(fù)思考和分析,，找出做錯(cuò)的原因，避免再次出現(xiàn)相似的錯(cuò)誤,。另一方面,，學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法、故事記憶法等各種記憶方法,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識相聯(lián)系,，提高記憶效果。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性,，并鼓勵(lì)初中學(xué)生積極面對學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分，通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識的積累，也可以讓自己變得更加自信和獨(dú)立,。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會和方法,，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)技巧和策略,，初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績,，擺脫焦慮的困擾。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對學(xué)習(xí),，相信自己的潛力和能力，為自己的未來鋪就一條光明的道路,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十七
軍訓(xùn)生活雖然是短暫的,，但我的收獲應(yīng)該是豐碩的;軍訓(xùn)生活是辛苦的，但卻不乏激動(dòng),，甚至更多的是感動(dòng),。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。
心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的交響樂;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合哨音,，還有那烈日炎炎下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前,。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中,，很苦很累,，但我也相信這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我,，鍛煉意志的良好契機(jī),。心里雖有些說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬,，皮膚變成黑黝黝的,，但這又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,，更增添了一份完善自我的信心,。
我當(dāng)然也不會忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助,，相互激勵(lì),，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，多了一些理解,，多了一些忍讓,，多了一些謙虛，多了一份團(tuán)結(jié)。最后這幾天,，我感覺自己一下子長大了許多,，懂事了許多。從幼稚的孩童成長為羽翼漸豐滿的雛鷹,，就要展翅翱翔了,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十八
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,，中學(xué)階段是學(xué)生人生中的重要階段,。這個(gè)階段的教育，不僅僅是在學(xué)科知識方面的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,、思維能力和創(chuàng)新能力。經(jīng)歷了初中教育,，我深刻體會到了教育對于學(xué)生成長和發(fā)展的巨大影響,。
第二段：學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)。
初中課程日益繁重,，學(xué)習(xí)壓力也越來越大,。然而，學(xué)習(xí)并非僅僅為了應(yīng)付考試,，對學(xué)科知識的深入學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧,。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了總結(jié)提煉知識,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考能力,。通過解決問題、分析問題,，我不僅僅記住了知識點(diǎn),，更重要的是提高了自己的思維能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。
初中生活中的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,，我們需要互相協(xié)作,、共同努力，不僅僅是為了完成任務(wù),，更是培養(yǎng)了我與人合作的能力和良好的人際關(guān)系,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽他人,、尊重他人的不同意見,，并且積極地提出自己的想法,。這些對于個(gè)人發(fā)展和社會交往都是非常重要的。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好,。
除了學(xué)習(xí)之外,，我在初中還嘗試了各種各樣的興趣愛好。通過參與體育運(yùn)動(dòng),、文藝活動(dòng)等,，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好，豐富了自己的課余生活,。培養(yǎng)興趣和愛好不僅能夠讓我們更加快樂,，還能培養(yǎng)我們的意志力和毅力。在這個(gè)過程中,，我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性,，也體會到了通過努力和付出可以獲得成就和成功的喜悅。
第五段：塑造正確的人生觀和價(jià)值觀,。
初中教育不僅僅是對于學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更是對于人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng),。在初中階段,，我接觸到了更廣闊的世界,，了解到了真正的競爭和挑戰(zhàn),。學(xué)校的教育和老師的言傳身教讓我形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，懂得了努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的重要性,，并且擁有了對于未來的奮斗目標(biāo),。
總結(jié)：通過初中的學(xué)習(xí)和生活,，我深受教育的熏陶和影響，體會到了教育對學(xué)生成長和發(fā)展的重要性,。通過學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、興趣愛好的培養(yǎng)以及正確的人生觀和價(jià)值觀的塑造,，我在初中階段獲益匪淺,。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，我將會繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為自己的未來奮斗。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇十九
初中學(xué)生大會是每個(gè)初中生態(tài)度的重要活動(dòng)之一,，在會上我們可以聽到學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃,、教育理念和學(xué)科改革，并進(jìn)行各項(xiàng)競賽,，學(xué)習(xí)科學(xué)和文化知識以及技能,。在這個(gè)會議中，我不僅收獲了知識、技能,，還積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。
第二段：了解學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的重要性。
這次初中學(xué)生大會,，我們聽到了學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃和教育理念,，了解了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃。聽到學(xué)校對未來教育的構(gòu)思,，我深深認(rèn)識到,，要讓我們扎實(shí)地學(xué)習(xí)知識，需要一個(gè)長期,、穩(wěn)定的環(huán)境來遵循,。學(xué)校的規(guī)劃，既讓我們看到了學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo),，也給我們提供了一種思維模式：以目標(biāo)為指引,，堅(jiān)持不懈，不斷超越自我,！
第三段：感受科技競賽的挑戰(zhàn),。
在科技競賽中，我深刻感到自己所缺少的知識和技能,。有些同學(xué)的作品讓我非常驚訝,，也讓我意識到我需要更加努力地學(xué)習(xí)、掌握新技能,。這次科技競賽讓我認(rèn)識到,，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新技能和知識才可以適應(yīng)新時(shí)代的要求,，更好地服務(wù)于社會,、服務(wù)于人民。
第四段：善于學(xué)習(xí),、勇于擔(dān)當(dāng),。
我們在初中學(xué)生大會上還參加一起比賽，它考驗(yàn)了我們的協(xié)同能力和團(tuán)體精神,，更關(guān)鍵的是,，它教給了我諸多關(guān)于人民、家庭和社區(qū)責(zé)任的道理,。在這個(gè)比賽中,，我意識到，要取得勝利,，一定要善于與人交流,、分享與學(xué)習(xí),，懂得互相支持和鼓勵(lì)。與此同時(shí),，我們更應(yīng)該頂著壓力,，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為團(tuán)隊(duì),、家庭和社區(qū)負(fù)責(zé)任,。
第五段：反思與總結(jié)。
這次初中學(xué)生大會,，是我在學(xué)校最難忘的活動(dòng)之一,。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、職責(zé)和文化,、科技競賽以及比賽等活動(dòng)都深入地吸引了我,。感謝學(xué)校的這次體驗(yàn)，它激發(fā)了我學(xué)習(xí)新知識,，打破了我的殼,，鼓勵(lì)了我勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和不斷推進(jìn)自己的自我發(fā)展。盡管這次會議結(jié)束了,，但我會一直保持積極向上的態(tài)度和追求,，奮斗出一片自己的天空！
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇二十
初中學(xué)生大會是每年學(xué)校舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),，這次學(xué)生大會對于我來說是十分難忘的。此次大會,，我們班級代表在會上做了一次精彩的演講,，同時(shí)，還有其他班級的同學(xué)也表現(xiàn)出色,，在眾人面前展示了自己的才藝,。此外，老師們也對我們進(jìn)行了一次鼓舞人心的講話,。這次大會讓我深受啟發(fā),，給我的成長之路添了一份新的力量。
第二段：分享自己在會上的體驗(yàn),。
在此次大會中,，我作為一名班級代表，代表我的班級在會上發(fā)表了演講,。我還記得,，我在臺上的時(shí)候，雖然非常緊張,，但通過反復(fù)的練習(xí)和準(zhǔn)備,，我還是說服了全場,。此次演講不僅讓我獲得了自信，更給我?guī)砹擞職夂蛨?jiān)持不懈的動(dòng)力,。此外,，在會場上，我也認(rèn)識了許多好朋友,，對彼此之間的交流有了更深的了解,。
第三段：描述其他班級同學(xué)的表現(xiàn)。
在此次大會中,，我們班級并不是唯一的精彩表現(xiàn)者,。其他班級的朋友們也表現(xiàn)出了自己的才華，讓觀眾們目不轉(zhuǎn)睛,。他們有的表演了歌舞,；有的帶來了原創(chuàng)的短劇表演；還有的同學(xué)在現(xiàn)場智慧碰撞,，分享自己的觀點(diǎn),。這些才華橫溢的同學(xué)讓我深深感到，在這個(gè)大家庭中,，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),，每一個(gè)人都是別人的借鑒。
第四段：回顧老師們的鼓勵(lì)話語,。
在這個(gè)初中學(xué)生大會的過程中,，我的老師給了我們非常多的鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，為班級爭取更多的榮譽(yù),，為自己爭取自信。感受到老師的這種關(guān)注和支持,，讓我感到特別的溫暖,。通過聽老師們的講話，我也認(rèn)識到自己需要努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也要不斷改正自己的缺陷,，更偏重于細(xì)節(jié)的刻畫。
第五段：總結(jié)體驗(yàn),，展望未來,。
在此次初中學(xué)生大會中，我學(xué)到了許多,，深受啟發(fā),。通過自己的表現(xiàn)和其他班級同學(xué)的表現(xiàn)，我意識到,，每一個(gè)人都渴望被認(rèn)可與肯定,，所以我們需要勇敢地表現(xiàn)自己,，做自己，讓每個(gè)人都能看到自己的閃光點(diǎn),。在未來的日子里,，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己在各個(gè)方面的能力,，做到自信,、堅(jiān)韌、深刻,，并希望在下一次的學(xué)生大會中,，能夠展現(xiàn)更加優(yōu)秀的自己。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇二十一
初中是學(xué)生人生中關(guān)鍵的一段時(shí)光,，是他們?nèi)烁裥纬珊蛢r(jià)值觀建立的重要時(shí)期,。在這個(gè)階段，學(xué)生們面臨著課業(yè)的壓力,、身心的變化和社交的挑戰(zhàn)等多重困難,。然而，通過這幾年的學(xué)習(xí)和成長,，我總結(jié)出了一些關(guān)于初中學(xué)生教育的心得體會,。
首先，培養(yǎng)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而艱苦的任務(wù),，如果沒有興趣，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。因此,，作為教育者，我們要通過激發(fā)學(xué)生的好奇心,，培養(yǎng)他們的興趣。例如,，在數(shù)學(xué)課上,，可以設(shè)計(jì)一些趣味性的題目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,；在語文課上,，可以鼓勵(lì)學(xué)生寫作，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，他們才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生持續(xù)的熱情。
其次,，關(guān)注學(xué)生的身心健康是非常重要的,。初中生正處于生理和心理變化的時(shí)期,，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)煩躁、焦慮和情緒波動(dòng)等情況,。因此,，教育者應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和理解。比如,，可以通過組織一些體育活動(dòng)來幫助學(xué)生釋放壓力,；可以設(shè)置心理輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生解決情緒問題,。同時(shí),，學(xué)生的健康飲食和良好的作息也非常重要，教育者可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，讓他們擁有一個(gè)健康的身體和積極的心態(tài),。
再次，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力,。在現(xiàn)代社會,，創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考是非常重要的素質(zhì)。因此,，初中階段是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的關(guān)鍵時(shí)期,。教育者應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們提出問題,、發(fā)掘問題,，并提供一些實(shí)踐機(jī)會讓學(xué)生動(dòng)手解決問題。同時(shí),，教育者還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓他們學(xué)會與他人合作，共同解決問題,。只有具備創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力的學(xué)生,，才能在日后的社會中脫穎而出。
另外,，部分學(xué)習(xí)壓力的釋放也是十分必要的,。隨著學(xué)業(yè)的增加和競爭的加劇，初中生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力,。因此,，教育者應(yīng)該提倡學(xué)生學(xué)會適度釋放壓力。比如,，可以組織一些課外活動(dòng),，讓學(xué)生有機(jī)會參與到體育運(yùn)動(dòng)、手工藝品制作或音樂等領(lǐng)域中,。同時(shí),，讓學(xué)生了解到,，成績不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，他們也應(yīng)該發(fā)展自己的愛好或特長,。只有在活動(dòng)中釋放壓力,，學(xué)生才能更積極地面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。
最后,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。教育不僅僅是注重學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生的品德素質(zhì)和社會責(zé)任感的培養(yǎng),。農(nóng)夫有于勤,，工夫家有于精。對于每個(gè)學(xué)生來說,，他們都有自己的特長和優(yōu)勢,。因此，教育者應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。此外，教育者還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作精神,，讓他們成為對社會有益的人才。同時(shí),，關(guān)注學(xué)生的家庭教育,，與家長共同努力，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
總之，初中階段是學(xué)生成長的重要階段,。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、關(guān)注他們的身心健康、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考,、釋放部分學(xué)習(xí)壓力,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，才能促使學(xué)生在這一時(shí)期取得更好的成長和發(fā)展,。教育者在這個(gè)過程中起到至關(guān)重要的作用，他們不僅要是知識的傳遞者,，更要是學(xué)生心靈的引路人,。
了解中學(xué)生的心得體會的目的篇二十二
軍訓(xùn)雖然苦了些累了些，但是卻是我們真正能夠?qū)W到東西的,。因?yàn)檐娪?xùn)我們學(xué)習(xí)的各種動(dòng)作可以讓我們防身,，也可以鍛煉體魄,，在軍訓(xùn)中我們吃的苦讓我們學(xué)會堅(jiān)持，愿意努力,，愿意拼搏,，懂得了團(tuán)結(jié)。
我抱著開心的態(tài)度參加軍訓(xùn)的,，因?yàn)槲铱释娪?xùn),，同樣也好奇，因此我既高興又忐忑的參加了學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng),。
沒有人可以什么都不做,，每個(gè)人自參加軍訓(xùn)開始就必須要聽從命令，這讓我知道了軍訓(xùn)非常的嚴(yán)格,，不向平常,，我們的教官也是非常嚴(yán)肅的人，同樣也很年輕,。
教官在教我們訓(xùn)練的'時(shí)候每次都是以身作則,，每次都會努力的做好自己的工作，他會把每一個(gè)動(dòng)作教會我們,，然后監(jiān)督我們練習(xí),，任何敢于偷懶的人都被教官嚴(yán)懲，懲罰也非常簡單,，俯臥撐,，仰臥起坐，蹲馬步,，簡單的動(dòng)作卻是莫大的折磨,，因此每次有人犯錯(cuò)偷懶被懲罰后都變得服服帖帖，不在感冒頭,。
我們的訓(xùn)練也非常累每天我們從早上訓(xùn)練到下午,，每天如一日的訓(xùn)練每天站在太陽底下暴曬，最直接的變化就是膚色改變,。
我們也從一個(gè)個(gè),，柔弱的學(xué)生有了軍人的氣質(zhì)，在軍訓(xùn)的時(shí)候我們遇到困難會咬牙堅(jiān)持,，會努力付出,，更會加倍訓(xùn)練，一次又一次的訓(xùn)練,，我們一直堅(jiān)持,，一直努力，不折不撓，哪怕再大的困難,，也難不倒我們前進(jìn)的腳步,，我們一次又一次的跌倒，一次又一次站起來,，哪怕擦傷留學(xué),，哪怕汗水如泉，我們都沒有放棄夠,。
因?yàn)槲覀冎牢覀兊娜蝿?wù)沒有完成就不能夠放棄,，這是我們軍訓(xùn)的要求，也是我們的堅(jiān)持,，困難不可怕,，就怕的是不敢面對，在困難面前屈服只會讓我們失去進(jìn)取之心,，失去勇氣,，簡單的軍訓(xùn)，是在個(gè)我們?nèi)サ粑覀兊膲牧?xí)慣,，我們一直在爸媽的呵護(hù)中長大,，養(yǎng)成了一些惡習(xí)，怕吃苦,，懶惰,，傲慢等陋習(xí)。這些陋習(xí)限制了我們的發(fā)展,，讓我們在成長的過程中遇到了很多阻力,，軍訓(xùn)的嚴(yán)格軍紀(jì)，軍訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練都可以讓我們脫胎換骨,，讓我們摒棄陋習(xí),，健康成長。
軍訓(xùn)帶個(gè)我們的改變是非常明顯的,，我們的力氣增強(qiáng)了,，我們也更自信了，同時(shí)我們知道了團(tuán)結(jié),，明白了友誼,，更愿意去與大家一起努力，不斷的去突破自己,。
軍訓(xùn)是人蛻變的開始,，也是我們學(xué)習(xí)的第一道課程，深?yuàn)W晦澀需要我們細(xì)細(xì)體悟,。
