總結(jié)是我們進步的動力，讓我們更加自信和堅定前行。了解受眾需求,，針對性進行總結(jié),。不同的范文可以幫助我們對總結(jié)有更深入的理解,。

感恩母校的校園活動策劃篇一

一,、活動背景：

20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中,，我們將感恩的進行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地,。

實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報,，體會勞動的滋味。另外,，讓學生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂。

二,、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。

當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂,，鍛煉學生的動手能力,，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂,。

三,、活動時間與地點：

時間：20__年11月__日——20__年11月__日。

地點：“百草園”實踐基地,。

三——五年級學生,、老師。

五,、活動內(nèi)容：

采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享,。

六,、活動過程：

1、學生分組活動,，采摘果蔬,，分工合作。

2,、清理實踐基地,。

3、清洗摘的果蔬,。

4,、與人分享自己的勞動果實。

七,、注意事項：

1,。一切以安全第一。

2,。在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3。注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

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感恩母校的校園活動策劃篇二

通過本次主題班會,，喚醒他們的感恩之心,，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨,。讓他們從愛自己的母親開始,，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人,、愛社會,。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自己的關(guān)愛,，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心,。

2,、學會與父母溝通、換位思考,，學會感念親恩,，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩,。

活動對象：五（3）班全體學生

活動時間：20xx年5月5日

活動地點：多媒體教室

職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇、徐可欣,、丁意澤）活動準備：

1,、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2,、了解母親節(jié)的由來,，收集關(guān)于母愛的格言。

3,、觀察母親（長輩）一天做的事,。看看母親（長輩）一天做了哪些事,，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞,。

4,、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

一、整隊,、報告人數(shù),。

二、宣布主題中隊會開始,。

（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現(xiàn)在開始,。）

三、全體起立,、出旗、敬禮,。

四,、唱隊歌。

五,、中隊長講話,。

（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內(nèi)容,、意義,。）

六、活動開始：

播放《燭光里的媽媽》

感恩母校的校園活動策劃篇三

感恩你我,，真情成長,。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家,。

大班：感恩的心,。

小班——愛自己,，愛家人。

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日。

春江幼兒園,。

教師篇：(各園工會負責),。

1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學唱《讓愛住我家》。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。教室網(wǎng)站各個教室負責，主網(wǎng)頁各信息員負責,。

1,、小、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責),。

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負責),。

3、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各教室老師負責)。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組),。

1,、學唱《讓愛住我家》。

2,、“愛的傳遞”活動：父母填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此。

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當涌泉相報”,。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩,。

11月27日,。

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育,。

倡議書,。

》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題,。

黑板報,。

(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來,。

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點頭問好，標準語言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個建議、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上,。

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《說句心里話》,、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

感恩母校的校園活動策劃篇四

活動主題：

活動名稱：

感恩傳遞,。

一、活動目的：

通過本次活動,，增強同學們的感恩意識,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種“人人為我,，我為人人”的良好風氣。

二,、活動對象：

全體在校學生,。

三、活動時間：

20xx年11月19日至11月23日,。

學校內(nèi)外,。

五、活動前期準備：

1,、做好前期宣傳,，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅（約6米長,，“學會感恩，從我做起”）,。

2,、制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

3,、準備好vcr和電影,。

4、制作邀請函,，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集“感恩箴言”。

5,、活動場地布置：帳篷,、教室等。

6,、做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學通社溝通合作。

7、制定好活動計劃,，時間,、地點、負責人落實到位,。

8,、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性,，使活動順利進行,。

六、活動過程（三個部分）：

第一部分：你的祝福我來送”

11月22日中午11：00—13：30,，

第二部分：“感恩進行時”

11月22日晚上,。

第三部分：“感恩集結(jié)號”

11月22日下午3：00—4：00，

地點：xx教室,。

七,、具體活動流程。

第一部分：“你的祝福我來送”

1,、同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址）,，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點,。

2,、發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動所用,。

3,、橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進行時”播放錄制的vcr,，（有主持人解說）,。

第三部分：“感恩集結(jié)號”

1、招募活動志愿者,，主要面向xx院領(lǐng)助學金和其他補助的同學,。

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會,，給小朋友們贈送自己制作的小禮物,。

3、主題班會流程：

1）情境導入,，播放主題音樂———《感恩的心》,。

2）引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”

3）感恩節(jié)知識競答———“爭先恐后，我搶答”,。（事先準備好一些關(guān)于感恩的小問答題）,。

4）感恩節(jié)的祝?！f心里話。

5）朗誦《游子吟》,。

6）游戲環(huán)節(jié),。

7）老師總結(jié)。

8）播放《讓世界充滿愛》,。

9）贈送小禮物，與老師合影留念,，班會結(jié)束,。

感恩母校的校園活動策劃篇五

：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

：20xx年5月25日中午

：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

活動策劃,，活動負責人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排,；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預算,，實地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負責人2人,；（廖聲陽張敏）

活動場地負責人員（張京）；

橫幅1人負責（付德濤）,；

海報宣傳組負責（付德濤）,；

材料準備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）,；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

折花培訓指導人員（劉虹）,；

后勤負責人員（周冬冬）,；

攝影負責人員（張文濤）。

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負責人做好各自工作,；

2、活動材料：課桌,，椅子,，宣傳單，海報,，照相機,，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,，

3,、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，元共合計80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2、活動內(nèi)容：

1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機,，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓。

整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩母校的校園活動策劃篇六

感恩是一種文明,，感恩是一種品德，更是一種責任,。人有了感恩之心,，人與人、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,，生命將得到滋潤,。教育學生懂得感恩，幫助他們營造良好的心理氛圍,、養(yǎng)成良好的行為習慣,、形成對社會的責任感,，是當前德育工作的一項緊迫任務(wù),。

1、讓學生認識父母養(yǎng)育之恩,、教師培育之恩,、他人關(guān)愛之恩，使學生了解在自己成長過程中,，家庭,、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識,。

2,、使學生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師,、離不開同學,、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們,、應(yīng)尊重他們,，產(chǎn)生“感恩相報”之情。

3,、使學生認識真情回報是以自己的成人,、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學習,，樹立“感恩報效”之志,。

4、開展一些學生力所能及的回報父母,、師生,、社會的有益活動,，讓學生有“感恩相報”之行。

5,、通過“感恩”系列教育活動,，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民,。

（一）宣傳發(fā)動階段：

1,、制訂感恩教育活動方案。

2,、設(shè)計制作“感恩心語錄”,，人手一冊，記錄在感恩教育活動中的所思所感所做所為,。

3,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

（二）全面實施階段：

1,、感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩,。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛,，又怎么可能愛同學,、愛社會。開展三項“感恩親情”活動,，讓同學們在活動比賽中學會感恩,。

（1）舉行“寫寫親情信”，把親情信貼在“感恩心語錄”中,。

（2）舉行“算算親情帳”,，四至六年級每位同學與父母一起算算從出生到現(xiàn)在，在生活,、學習及其它方面的費用,，寫寫父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血，把它們記錄在“感恩心語錄”中,。

（3）舉行“翻翻親情照”,，一至三年級每位同學與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片,，然后在照片邊旁注成長的回憶,。

2、感激老師的教誨之恩

要對自己的老師感恩,。因為老師不僅賜予了知識,，更是教會了學生如何做人,。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。

（1）,、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人-感謝您,，老師》

（2）、開展以“六個一”（寫一封信,，談一次心,，做一張賀卡，獻一束鮮花,，提一個建議,，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

（3）,、幫老師做一件有意義的事,，道一聲“老師辛苦了”。

3,、感激他人的幫助之恩

要對自己的同學感恩,。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵,、相互支持,、相互安慰,，在交流中獲得歡樂和充實,。開展以“同學如手足”、“牽手同學,、共同進步”為主題的作文比賽或演講比賽或詩歌朗誦會,，大力倡導同學之間友愛互助之風，結(jié)合學生的生活實際和每年開展的貧困生救助工作,，發(fā)動大家開展給同學做一件有益的事,、給班級做一件有益的事,，給幫助過自己的同學、朋友以及社會上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動，掀起同學之間互助,、互學、互進的熱潮,，增進同學之間的友誼,。同時，也讓學生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關(guān)心和幫助,，懂得感恩社會,。

4、感激祖國之恩愛國是國家興旺發(fā)達的動力,，愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ),，愛國是全體國民的神圣職責,，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟,，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路,。

（1）、收集祖國的自然風貌,，人文景觀,、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,，軍事強大,、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料,，出一期班報,。

（2）、開展感恩歌曲大賽活動,，利用學校廣播站定時播放“感恩歌曲”,，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》,、《說句心里話》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《兒行千里》,、《常回家看看》,、《愛的奉獻》,、《燭光里的媽媽》、《為了誰》,、《丹頂鶴的故事》,、《五星紅旗》、《春天的故事》等,。

（3）,、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動,。

（4）,、組織開展看一部愛國影片活動。

（三）總結(jié)展示階段

1,、推出“學會感恩,，與愛同行”感恩教育活動精彩回放節(jié)目。

2,、“感恩心語錄”評比展示活動,。

3,、舉行“感恩”教育活動總結(jié)表彰會。評選感恩教育活動優(yōu)秀組織獎,；表彰感動維揚十佳隊員,；評選“感恩心語錄”；頒發(fā)感恩章,。

1,、各學校可以根據(jù)具體情況自由組合其中的內(nèi)容板塊開展活動,，不必面面俱到,。

2、各學校還可以根據(jù)自身特點開展富有創(chuàng)意的教育活動,。比如：“快樂感恩墻”（陣地類）,、“感恩報社”（紅領(lǐng)巾小社團類）、“感恩童謠大家唱”（文藝類）,、“感恩在行動”（實踐類）等,。

感恩母校的校園活動策劃篇七

我們都有親人、有朋友,、有過錯,、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情,，更好的傳遞感恩,。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈?；顒?。

一,、活動主題：祈福家人,，傳遞感恩。

二,、活動時間：20xx年11月27日,。

三、活動地點：綜合樓前,。

四,、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生,。

五,、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程,。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單,。

(4)祈福儀式,。

(5)代表發(fā)表感受。

(6)主持人宣布活動結(jié)束,。

(7)歡送嘉賓,。

(1)組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準備好相關(guān)物資。

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤,。

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助,。

(4)秘書處準備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計,。

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待,。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。

一,、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動,。

二,、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，你們就會明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行,。

四,、活動對象：學院所有青年志愿者。

五,、活動時間：

11月27日,。

六、活動內(nèi)容：

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點,，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩,。

祝福語。

然后由自己親手貼在“感恩墻”上一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學院廣播站廣播時間播放相關(guān)活動信息,。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月27日)。

七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會,。

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)。

八,、活動經(jīng)費預算：

孔明燈—10個(25元),。

xx院青年志愿者協(xié)會。

20xx年xx月xx日,。

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,，但中國是一個禮儀之幫，文明古國,，自古就有“滴水之恩,，當涌泉相報”、“誰言撣心,、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學、感恩大自然、感恩社會,，學會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準則,。為此，學校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩,，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會,。

以班級為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論,、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母,、親人、老師,、同學,、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲“謝謝”,。

和家人、老師,、同學,、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習,，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲),。

4,、寫一封感恩的信,。

給自己的父母、親人,、老師,、同學、朋友寫一封感恩之信,。

5,、制作一張感恩祝福卡,、送給有恩于自己的人,。

6、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學校,。

7、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學們講一個感恩故事。

8,、制作一份感恩,。

手抄報。

(或班級出版一期感恩墻報,、

黑板報,。

)。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護環(huán)境，保護家園,。讓我們的教室(學校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10、舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師,、學生共同參與班級感恩活動,，傾心交流,，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日,。

活動對象：**小學全體師生及學生家長,。

活動目標：

1、通過系列活動,，進一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明。

2,、通過系列活動,，學會感謝父母、老師和同學,，學會說聲“謝謝”;,。

能自覺地去感謝父母、老師,、他人,、祖國。

3,、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學,。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主,，師生互動。

感恩母校的校園活動策劃篇八

一,、活動目的：

二,、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間,、活動地點,。

1、活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員,；

2,、活動參考對象：廣東省金融學院全體同學；

3,、活動時間：20xx年11月22日,；

4、活動地點：學院多功能活動廳,；

三,、活動主題,。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動,；

四、活動氛圍布置,。

工作系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的'知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

五、活動流程,。

開展征文活動,。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記,，參加校內(nèi)評比,。

活動策劃，活動負責人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排,；活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算,，實地考察,。

為了能夠更好增進與顧客的交流和信任，美容院可以在感恩節(jié)活動當天推出一些回饋活動,，例如,，只要進店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動；或是消費滿100元的顧客均有免費抽獎一次,。該獎項設(shè)置10個,，分別是10元、20元,、30元,、40元,、50元、60元,、70元,、80元、90元,、100元,。顧客現(xiàn)場抽完獎立馬兌現(xiàn)獎金,。

1,、活動人員安排；

（1）活動總負責人2人,；

（2）活動場地負責人員,；

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（3）橫幅負責人1名,；

（4）海報宣傳組負責人,；

（5）材料準備4人；

（6）現(xiàn)場布置準備工作人員10人,；

在10月份的第一個國旗下講話中,，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

（7）安排現(xiàn)場秩序維護人員,；

（8）簽到人員（促銷活動）；

（9）應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）,；

（10）折花培訓指導人員,；

（11）后勤負責人員,；

（12）攝影負責人員；

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負責人做好各自工作,；

2、活動材料：

課桌,，椅子,，宣傳單，海報,，照相機,，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,；

3,、活動經(jīng)費預算；

4,、活動正式實施：

（1）11月22日,，中午志愿者在多功能門口集合；

（2）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義；

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡,，邊說邊找到相應(yīng)的朋友,，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,，督促學生開口說,。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品,。

3,、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具,；

感恩母校的校園活動策劃篇九

介紹大連海事大學，使學弟學妹更好了解我校本科招生概況,，其中包括我校機構(gòu)設(shè)置,、專業(yè)錄取要求、錄取原則、獎學金設(shè)置,、畢業(yè)生錄取情況等,，便于學弟學妹的報考。

海大學子高中母校行,。

大連海事大學,，江蘇省南通中學。

江蘇省南通中學,，大連海事大學10級,、09級學生。

待定,。

江蘇省南通中學,。

江蘇省南通中學高中師生。

以宣講的形式向母校師生介紹大連海事大學,。

1.播放大連海事大學百年華章影片,，使聽眾了解大連海事大學歷史及其概況。

2.以ppt的形式向聽眾介紹大連海事大學機構(gòu)設(shè)置,、專業(yè)設(shè)置及錄取要求、錄取原則,、獎學金設(shè)置,、畢業(yè)生錄取情況等，同時向聽眾分發(fā)招生信息手冊,。

3.以ppt的形式向聽眾播放一組大連海事大學校園圖片,、學生生活以及軍訓圖片。

1.放大連海事大學校歌,，再播放大連海事大學學生變形方陣表演視頻,，使聽眾感受大連海事大學學生風采。

2.向聽眾介紹大連海事大學社團概況,，同時介紹海濱城市大連的風采,，使學弟學妹能夠感受豐富多彩的高校生活。

3.提問時間,，現(xiàn)場解決學弟學妹心中的疑問,。

4.在由大連海事大學學生創(chuàng)作的歌曲中結(jié)束宣講會。希望母校師生能更好的了解大連海事大學大學,，轉(zhuǎn)變對大連海事大學的誤解,，在高考志愿的報考中能積極填報大連海事大學。

感恩母校的校園活動策劃篇十

26日：中心球場;繡山生活館,。

27日：繡a101教室;明德廣場,。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院全體學生。

26日在讀書協(xié)會會長和學創(chuàng)計算機協(xié)會會長,，大學生自主交流中心主任,、自行車協(xié)會會長及其成員在中心球場舉行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式;讀書協(xié)會副會長和春暉社社長,，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長及其成員在繡山生活館收集感恩貼。

八點半帶領(lǐng)所有成員到明德廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結(jié)束;,。

感恩母校的校園活動策劃篇十一

活動背景：

一年一度的感恩節(jié)即將來臨,，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義,，包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說：百善孝為先，說到感恩,，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了,，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學生心里健康協(xié)會組織學生觀看電影《海洋天堂》,。

二,、活動目的：

通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學們學會感恩父母,，以一顆感恩的心去學習,，去生活。

三,、活動時間：20xx年11月25日下午5：00——6：40,。

四、活動地點：待定,。

五,、活動主辦組織：院大學生心理健康協(xié)會。

六,、活動承辦組織：院大學生心理健康協(xié)會各部門,。

七、活動對象：學院所有在校學生,。

八,、活動內(nèi)容：

1、活動前期宣傳,，由大學生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前,，聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章,，和相關(guān)活動信息,。

2、活動當日，11月25日下午4：40開始入場,，5：00結(jié)束入場,，5：05正式開始。6：40結(jié)束,。

方案（精選9篇）為了保障活動順利,、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案,，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書,。活動方案應(yīng)該怎么制定......

方案范文（通用5篇）為了確?；顒禹樌M行,，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃,。你知道什么樣的活動方案才能......

感恩母校的校園活動策劃篇十二

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

（4）祈福儀式

（5）代表發(fā)表感受

（6）主持人宣布活動結(jié)束

（7）歡送嘉賓

（1）組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準備好相關(guān)物資

（2）團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

（3）文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助

（4）秘書處準備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計

（5）外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待

（6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

感恩母校的校園活動策劃篇十三

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在2018年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。

一,、活動主辦單位：：江西交通學院建筑系團總支青協(xié)

二,、活動參與對象：江西交通學院全院師生

三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

四,、活動名稱：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”，活動

五,、活動目標：提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六,、活動時間：2018年11月25日中午

七,、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于2018年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

八,、活動前期準備：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預算，實地考察,。

1,、活動人員安排：

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤)。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，,、元共合計,。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九,、活動中存在問題：天氣情況,，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓,。

十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

十一,、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

十二,、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩母校的校園活動策劃篇十四

本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用,。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目,。

請將你的經(jīng)歷或感受一一書寫,，以一篇篇優(yōu)美的文字，獻給自己,，獻給師弟師妹,，獻給師長，獻給母校,。

一,、活動主題

真心真情感恩職院 青春熱血抒寫人生

學弟,、學妹們，我想對你們說……

二,、主辦單位

學生處

三,、承辦單位

xxx工程學院

四、征集對象

2018屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生

五,、征集時間

即日起截止至20xx年xx月30日

六,、征集內(nèi)容

七、征集要求

1,、真實,、自然、深刻,，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲,，所有作品須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理,，并且來稿一律不退,。

2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中,，正文用小四號宋體字,，行距20磅。作者名稱置于大標題下,，后注明學院,、專業(yè)班級、姓名與聯(lián)系方式等,。

3,、每學院選送十篇畢業(yè)心語，體裁不限,，字數(shù)不限,。

八、活動時間安排

1,、活動宣傳：

2,、作品征集：

3、評委評審：

4,、結(jié)果公布：

九,、評獎辦法

由承辦方聘請有關(guān)部門及學院教師組成評委會，本著“公平,、公正,、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審,。

十,、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)個人優(yōu)秀獎26名,、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時,，評選2個優(yōu)秀集體組織獎,。

獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發(fā)表,。

十一,、投稿方式

本次活動只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”,，以添加附件的形式發(fā)送,。

截止時間為2018年4月30日，征文以學院為單位發(fā)送到指定郵箱xxx

感恩母校的校園活動策劃篇十五

本站發(fā)布校園感恩節(jié)活動策劃,，更多校園感恩節(jié)活動策劃相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道,。

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學唱《讓愛住我家》

3,、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。教室網(wǎng)站各個教室負責,，主網(wǎng)頁各信息員負責。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責)

3,、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各教室老師負責)

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

父母篇：

1,、學唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：父母填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

小學感恩節(jié)活動策劃方案

一、活動主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

二,、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,，“誰言寸草心，報得三春暉”,?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩,。

三,、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，教室出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以教室為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的.感激之情，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學去》,、《閃電行動》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

感恩母校的校園活動策劃篇十六

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩認識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心,，讓學生將自己的真實情感表達出來,。

二、活動時間：11月25日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三,、活動地點：學校內(nèi)。

四,、活動前期準備,。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等,。

5.干部開會分工，深入到各個教室,，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

五,、活動過程。

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化,。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方法感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜,。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個教室播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六,、活動意義,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動,，并進行在線調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進行,。

(3)財政部做好此次活動的財政預算,，計算所要花費材料的費用。

七,、活動過程：

“愛的形狀”

(2)活動地點：籃球場,。

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團的社員,。

(4)活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿,，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員,。最后，評出“創(chuàng)意獎”,、“愛心獎”,、“浪漫獎”，給與一定的獎勵,。

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“愛的聲音”“愛的顏色”

(2)活動地點：大榕樹下,。

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛,。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表達感恩的心情,，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八,、活動后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復,，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結(jié)束。

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感恩母校的校園活動策劃篇十七

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”,，又是一年畢業(yè)季,，又是一年離別時。轉(zhuǎn)眼間,，本科生活已經(jīng)到了尾聲,，4年的時間里,，我們學會了很多，成長了很多,，結(jié)識了五湖四海的同學,，培養(yǎng)了各方面的能力。在母校的呵護下,，我們度過了愉快而又難忘的四年,。

通過此次活動的開展，希望儲運10-7班29名兄弟姐妹能進一步加深感情,，不管是就業(yè)還是讀研,，我們不拋棄、不放棄,，永遠團結(jié)在一起,。

另外，對給予我們培養(yǎng)的母校,，我們也應(yīng)做一些力所能及的事來回報母校,。

組織者：儲運1007黨支部

參與人員：儲運1007全體成員

1. 青春紀念冊（4.10-5.10）

四年的大學生活，四年的青春時光,，不管過的充實還是空虛,，不管是好是壞，都已然接近尾聲,。再過幾個月,，我們29個人或者工作，或者讀研,，再也不能像以前那樣說聚就聚,，說去哪玩就去哪玩。為了保留我們美好的記憶,，為了以后能經(jīng)常想起我們在一起的點點滴滴,，大家利用半個多月的時間寫一篇關(guān)于自己大學生活的文章，這篇文章這篇文章不關(guān)乎自己取得的榮譽,，不關(guān)乎比誰的大學過的好,，而是你回顧大學生活時，認為最應(yīng)該留住和可以和大家分享的事,。

2. 時光播放機（4.10-5.20）

行去銀沙灘燒烤,，大家自給自足，吃著自己串的烤串,，不亦樂乎,；關(guān)注留守兒童，每個人都送出自己的一份愛心,；慶祝班級的第一個生日,，大家圍坐一圈,，共同祝愿送出對班級的祝福；每年綜合測評,，班級合格率與優(yōu)秀率,，位居學院第一；社會實踐,，班級組建4支實踐隊,，體會著社會的酸甜苦辣；捧著省級先進班集體這份沉甸甸的榮譽,，我們內(nèi)心激動不已??3年的朝夕相處,，3年的點點滴滴，讓我們用視頻來承載我們最珍貴的回憶,，用一次次的活動照片來寫下我們永遠的記憶,。

通過對活動視頻和照片的編輯，做成微視頻,，見證儲運1007的成長,，記載每個人的珍貴回憶！

3. 感恩母校,，義務(wù)勞動（4.10-5.20）

馬上就要離開母校,，我們應(yīng)當利用好畢業(yè)前這段時間，為母校做一些力所能及的事,，報答母校四年的培養(yǎng),。

（1） 打掃教室

還記得每次晚自習結(jié)束時，桌洞里到處都是垃圾,，一個教室，一個人打掃起來非常費勁,，通常一個教室能打掃出一大袋垃圾,，故我們儲運1007班打算利用周末時間，進行幾次教室義務(wù)打掃活動,，盡一份自己的綿薄之力,。

（2） 圖書館整理書籍

每天的書籍擺放工作。現(xiàn)在我們十分樂意做圖書館的志愿者,，為圖書館的正常運轉(zhuǎn)貢獻自己的一份力量,。

（3）宿舍前擺放自行車

隨著天氣回暖，校園里騎自行車的同學也漸漸多了起來,。每次中午或者晚上大家上完課回到宿舍,，自行車的擺放都不是特別規(guī)范，橫七豎八,，還有未停放在規(guī)定位置的,，這導致宿管阿姨的工作量倍增,。我們儲七志愿小分隊希望盡自己的一份力量，為宿管阿姨分擔工作量,，感謝她們?nèi)陙頌槲覀兊乃奚岜ｑ{護航,。

4. 捐贈書籍，快樂你我（5.20-5.30）

每年臨近畢業(yè),，跳蚤市場都會異常熱鬧,。大家紛紛出售自己的生活用品和用不著的書籍。其實每年舊書賣不了多少錢,，而且大部分都被廢品收購站收走,，極大的浪費了這些資源。既然這樣,，大家為什么不把書捐獻出來,，畢竟咱們學校有自己的青協(xié)，有愛心書屋這些機構(gòu),。之前班級與校青協(xié)在“關(guān)注留守兒童”有過合作,，大家都非常開心。這次,，我想可以與校青協(xié)愛心書屋合作,，把班級同學的舊書捐獻出來，留且行且珍惜主題團日活動策劃書)給學弟學妹,，并號召大家一起捐獻,，讓這些珍貴的資源能夠傳遞下去。

在活動完成后,，我們會積極撰寫新聞稿,，并與學院新聞工作者聯(lián)系，向薈萃青年,、學院學工處,、學校新聞網(wǎng)投稿進行宣傳！