沒有總結(jié),，我們可能會一直走在原地,，而總結(jié)能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我,。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),，總結(jié)出有效的改進方案,。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為了做好經(jīng)典文化的傳承工作,，幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后,，泉州幼師附幼根據(jù)各個年齡段幼兒的興趣和需求,，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1,、開展《表心愿誦中秋》活動。
鼓勵幼兒把對親人,、老師,、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來，并張貼在“心愿墻”上,。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩,、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用,?！叭葜v古”,、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動,，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞,、童謠,。幼兒在家長的帶領(lǐng)下,，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，也為將來自覺加入繼續(xù),、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。
充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢,，邀請專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷,、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊,。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法,，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅,。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng),。豐富多彩,、層次分明的中秋節(jié)系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情,，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進一步的了解,，對于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
慶中秋,，全員參與，創(chuàng)造一個歡樂的晚上,。
xx年x月x日晚,。
集競技、燈謎,、游戲于一體,，由師生、員工按興趣參加,，獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎品,。
1.中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生,、員工可隨意的猜,，猜出來的，根據(jù)謎面上的號碼到工作人員處對獎,，不可擅自將謎面取下,，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語,，由工作人員將謎面取下收回,。
道具：燈籠50個、燈謎100條,、繩子,、夾子100個，課桌2張,，凳子3張,。
2.乾坤小挪移:1分鐘內(nèi)，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里,。游戲過程中,，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后,，方能繼續(xù),。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券,7個可得兩張.10個可得三張,。
道具:乒乓球20個.筷子3雙，四張課桌,，計時器1個,。
3.超級保齡球。
10瓶礦泉水,，排成底線1米寬的三角形,。參加者站在5米外，雙手滾出籃球,。倒3瓶可樂得一張獎券,。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現(xiàn)拋,、彈,、砸等動作者，一律不給獎券,。
道具:10瓶礦泉水.籃球一個,，粉筆一支。
4,、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個等高的碗,。每個碗都要裝滿水，豎排,。每四個晚排成一排,。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗,，一個一個地吹,，不能跳碗。若乒乓球吹落了,，則不能得獎,。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。
道具：碗九個,、乒乓球兩個,，等高的課桌四張，一桶水,。
5.兩人三足。兩人一組綁住腳,，兩組同時開始比賽,，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券,負(fù)者每人一張獎券,。
道具:布條若干根,，粉筆一支,。
道具：焟燭50根、打火機一個,，課桌三張,。
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7、趣味乒乓球：兩人對壘,，每次球要同時說一個城市或國家的名稱,，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝,，可得一張獎券,。
道具：乒乓球10個，球拍一對,，球桌一張,。
8、背靠背：兩人一組,，背靠背夾著籃球前進10米,，兩組同時開始比賽，先到者勝,，勝者每人可獲兩張獎券,，負(fù)者每人一張獎券。
道具：籃球2個,，粉筆一支,。
9、最佳搭檔：兩人一組,，一人蒙住眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在另一人的指導(dǎo)下越過障礙到達(dá)終點,，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令,，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物,。違者出局,。
道具：眼罩(或布條)一個，凳子6張,，粉筆一支,。
10、投籃：在三分球處投籃,，每次5個球,，投中一個得一張獎券。
道具：籃球2個,。
1,、為防止某些人為取得獎品,，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規(guī)定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外),。
2,、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則,，遵守秩序,，服從管理;自覺維。
護公共衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾,。
各游戲處只發(fā)放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎,。
1,、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分。
2,、購買獎品,。
3、燈謎：內(nèi)容,，材料(彩紙,、筆)，書寫,，謎底三份,。
4、人員配備：每個項目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé),，兌獎處由于紅斌負(fù)責(zé),。
5、將游戲的項目,、規(guī)則,、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)。
6,、對獎處：課桌15張,，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎條件),。
7,、設(shè)計及印刷獎券。
8,、知會總務(wù)處幫忙配置道具,、用品。
9、星期一晚召開工作人員會議,，明確游戲規(guī)則。
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為大力弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過開展一系列節(jié)日活動,，豐富廣大居民的節(jié)日生活,，現(xiàn)將社區(qū)開展在迎中秋活動總結(jié)如下：
2、開展各個年齡段的中秋聯(lián)誼活動：9月13日晚,，陽海社區(qū)“海之約”工作站舉辦了“相聚陽海共建和諧”青年慶中秋聯(lián)誼會,。來自轄區(qū)各單位、企業(yè)共26名青年朋友參加了聯(lián)誼,。聯(lián)誼會節(jié)目多樣,、精彩紛呈，洋溢著濃濃的節(jié)日,、青春氣息,。青年們帶來的歌曲、舞蹈等才藝展示,，讓大家在歡笑中增進感情,，拉近彼此距離；佳人拋繡球,，搶凳子,、愛在零距離等有趣的小游戲，讓青年男女在娛樂中相識相知,。本次聯(lián)誼會不僅讓轄區(qū)青年朋友渡過一個難忘的節(jié)日夜晚,，也豐富了轄區(qū)青年業(yè)余生活，搭建起一個交流平臺,。
9月18日下午,，社區(qū)組織社區(qū)合唱隊、舞蹈隊,、越劇隊等成員,，開展一次寓教于樂的中秋聯(lián)誼活動。在中秋節(jié)來領(lǐng)之際舉辦“迎中秋”聯(lián)誼活動,，活動邀請了社區(qū)腰鼓隊,、合唱隊、戲劇隊,、太極拳隊,、舞蹈隊等文化團隊為社區(qū)居民舉辦一場匯報演出。通過各文化團隊的演出活動，積極營造團圓,、和諧的良好氛圍,。
通過活動，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園,，社區(qū)將通過開展一系列節(jié)日活動，豐富廣大居民的節(jié)日生活,，更是促進大家情感交流,，積極營造和諧文明的大家庭氛圍。
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中秋節(jié)期間,，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動,，引導(dǎo)全校師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富師生們精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出了部署,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù),，并制定了專門的活動方案,。
二、宣傳引導(dǎo)有力,。
學(xué)校對此次活動進行了充分的宣傳,，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在全校內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛,，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
三,、文化活動豐富多彩,。
及。大隊部要求全體學(xué)生,，了解傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化,。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動,，豐富了學(xué)校全體師生的文化生活,，在每個孩子心中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,。
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中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠,。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根,。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化,，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、活動開展情況,。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展，一開學(xué),，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學(xué)的一部分,，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合,。各班依據(jù)本班實際,，精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式，引領(lǐng)孩子們在玩中,、在樂中誦讀經(jīng)典,，從讀的時間,、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”,、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美,、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語,，景仰祖國悠久文化,，收到情的感染，美的熏陶,。
二,、活動收獲和體會。
1,、誦讀活動豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。
誦讀活動的開展，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀,，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成,，有效地促進了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。
2,、誦讀活動提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻,，境界動人,，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。
3、誦讀活動全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
通過舉辦中秋節(jié)日手抄報展評活動,，開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”,、“文壇軼事”,，他們了解、知道的詩人多了,，了解的歷史事件多了,。另外，“四進”活動,，鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。
通過活動,，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊，使經(jīng)典浸潤人生,，書香陪伴成長,。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來了勃勃生機,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
活動中,，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會、黑板報,、手抄報等形式,，精心設(shè)計資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會,。個性是六年級很有創(chuàng)意,。活動以智力比拼的形式進行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式,。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。
與此同時，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。活動中學(xué)生們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。
除此之外,，各個班級透過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖,。
總之，透過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。
月到中秋分外明，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，學(xué)校開展了一系列的活動,。下面是小編為大家整理的我們的中秋節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，根據(jù)上級文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日,。中秋”主題活動,。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。
1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實精神,，推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出部署,，并制定活動方案。
2,、宣傳引導(dǎo)有力,。社區(qū)對此次活動進行了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站,、宣傳欄等大力營造節(jié)日氣氛,，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
3,、活動豐富多彩,。一是以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動,。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯,，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助,、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動,。邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動,。開展中秋詩文朗誦會等活動,，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,，承文化傳統(tǒng),、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源,、振興中華的精神風(fēng)貌;三是組織中秋文藝活動,。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力,。
通過開展主題活動,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動,，豐富了居民群眾文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化,，按照教育局的文件指示精神,，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于x月24日-x月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1,、加強宣傳,，營造節(jié)日的氛圍。
學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，及時召開班主任會議,，布置本次活動主題活動內(nèi)容,。并利用班晨會課、黑板報,、廣播臺對學(xué)生進行有關(guān)中秋的來歷,、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立63周年,、改革開放30多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),。
2,、開展中華經(jīng)典誦讀活動。
1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-x年級主題：中秋詩文朗誦會,。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的`童謠，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文,。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩詠句，通過詩文賞析,，感受大自然的美景,。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白了一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。
3,、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動,。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族文化教育為主線,，利用團隊、班級這兩個平臺,，抓住重大節(jié)日活動,，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后,，各班利用班會課時間,，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展,，營造了節(jié)日的氛圍,，感悟團圓,、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷,。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。
4,、開展“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。
1-3年級以繪畫為主,，4-x年級以手抄報為主,。活動中孩子們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。最終，在各班上交的眾多作品中,，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎,。
通過本次活動的開展，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強了廣大師生民族自尊心,、自信心、自豪感,，促進學(xué)生快樂成長,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇九
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，中秋主題活動,。
與此同時，我校還組織開展了知中秋，話傳統(tǒng)手抄報評比活動,?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,?；顒又校倚＿€結(jié)合自身實際情況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會,、黑板報,、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化,。
我校還開展了知中秋,，話傳統(tǒng)主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€小組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。
總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為大力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、熱愛傳統(tǒng)，增強愛黨,、愛國家,、愛社會主義的情感，學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動,。
一,、在學(xué)校國學(xué)館。隊員踏著“花好月圓”進入場館,，流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,，燈、荷花,、詩人與學(xué)生互動體驗,。孩子們從知道中秋的來源開始探索，到中秋習(xí)俗的知曉,，賞明月,、品月餅、慶團圓,、放孔明燈,。
每一個習(xí)俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》,、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事,，還有幾首關(guān)于中秋的詩。隊員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué),，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義,。
二、中秋佳節(jié)來臨之際,，五(1)中隊以各種形式慶祝節(jié)日,。一組隊員吟誦詩詞，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞,，像“春草明年綠,，王孫歸不歸”,，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”等,。二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》，三組隊員則設(shè)計“家鄉(xiāng)畫展”,，詩情畫意,、美輪美奐。四組隊員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”,，帶大家走進了不一樣的城市,，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界,，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空,，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸,，默默相送,，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間。
三,、進入中秋團圓周,，學(xué)校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲,，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有,，把酒問青天”。
通過朗誦詩詞,、唱詩寫詩,、制作月餅等一系列的活動，隊員們更加了解,、喜愛中華傳統(tǒng)文化,，提升了隊員的文化素養(yǎng)，增強了隊員的愛黨愛國,、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十一
根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求,，中秋節(jié)期間,，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導(dǎo)人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
1,、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
湖南省文明辦專門發(fā)出通知,，對活動開展作出部署,、提出要求。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨的xx大精神,、加快富民強省的重要舉措,，作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。
2,、認(rèn)真制定工作方案。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié),，健康過節(jié),、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃,，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。
3,、文化活動豐富多彩,。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動,。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民,、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動,，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國情感。常德市被中華詩詞學(xué)會授予“詩詞之市”,，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號,。中秋節(jié)期間,，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節(jié),，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會,，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育,，在活動中得到快樂,。二是中秋節(jié)民俗文化活動。各地組織專業(yè),、業(yè)余文藝團體走進農(nóng)村集市,、城市社區(qū)、大專院校,，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十二
為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機會對居民進行民族傳統(tǒng)和愛國主義教育,，尚x巷社區(qū)開展如下活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
尚x巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體,，幫助他們解決實際困難,，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié)。
尚x巷社區(qū)組織居民代表,、殘疾人,、獨居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會,。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法,。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處，為社區(qū)建設(shè)獻計獻策,，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國情,。
通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識，還感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓,、思念親人的情感,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十三
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”,，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、指導(dǎo)思想,。
以落實關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的十九大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的要求，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)全體師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，增強愛國愛鄉(xiāng)熱度,，提高文明素質(zhì),，主動營造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,。
二、活動內(nèi)容,。
1,、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織學(xué)生圍繞“感恩,、團圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò)、短信,、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團圓,、感恩父母,、報效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情,、期盼團圓的濃重氛圍。
2,、開展節(jié)日民俗文化活動,。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞軼事,，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的'中秋小報，來感受歷史,，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化,。
3,、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。
4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動,。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，增強學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
開場白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,。
合：大家晚上好!
甲：時光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動,，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在這里,，請允許我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
乙：今夜，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場,，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時光,。今夜，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團聚在學(xué)校這個大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,，望月高歌,，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念,。
甲：俗話說：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx縣第二中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始,。
乙：在今晚這個人月兩團圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》,，有請xx老師,。
甲：但愿人長久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八班xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,，故亦稱“團圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。在國人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請七班的xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》,。
甲：秋空明月懸，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,，無論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方,，都會懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的'月光，給夢中久違的故鄉(xiāng),。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請xx老師。
乙：聽完了xx老師對月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說,。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚,。古有嫦娥奔月的傳說,，現(xiàn)在讓七班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
甲：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請欣賞由xx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》,。有請xx。
乙：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說,，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時有個叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象,。或許你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
甲：今夜,，皓月當(dāng)空,，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘,，面對此景,，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,，有請xx老師,。
夜，每個字都蘊含著美的遐思,，詩人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典,。請欣賞由九班xx、九班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》,。
甲：讓我們再來聽一個傳說故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔",。據(jù)說嫦娥奔月時,，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說,。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》,。
乙：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風(fēng)輕拂鳳尾竹,，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動,，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：月亮含蓄,、皎潔,、溫柔，是純潔,、美好,、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山,、或泛于水，而又必備美酒佳肴,，文人賦詩,，以月寄情，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》,，有請xx老師,。
乙：下面請xx同學(xué)為我們獻上一曲《敖包相會》。
甲：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠,，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請八班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》,。
乙：“海上升明月,，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>
甲：老師們,，同學(xué)們，相聚的時光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說再見了,，今夜，秋高氣爽,，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對親人的祝福,、對親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。
xx縣第二中學(xué)“說月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”中秋晚會到此結(jié)束,，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動,，引導(dǎo)全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，落實任務(wù),，并制定了專門的活動方案。
二,、宣傳引導(dǎo)有力,。學(xué)校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛,，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
三、文化活動豐富多彩,。按照活動方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動,。學(xué)校派羅先進,、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動,，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福,，與他們一起吃月餅、話家常,，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖,。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動,，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,。
為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。20__年中秋節(jié)期間,，長城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會”主題文化活動，引導(dǎo)干部,、黨員,、群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。通過活動,，使社區(qū)廣大市民度過了一個安全健康的中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下,。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
長城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次聯(lián)誼會活動開展提出明確要求,。把開展好“中秋聯(lián)誼會”作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。
二,、認(rèn)真制定工作方案。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié),，健康過節(jié),、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃,，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。
三,、“中秋聯(lián)誼會”豐富多彩,。
參加此次聯(lián)誼會的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會工作人員共計300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，舉行此次聯(lián)誼會就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國情感。在聯(lián)誼會中,，還舉行了中秋送問候活動,，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實感受到節(jié)日的溫暖,，過上了一個豐富的中秋佳節(jié),。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動，讓小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶,，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機。
四,、問題與思考,。
這次活動成功的舉行說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題,，今后應(yīng)該繼續(xù)加強宣傳,，擴大影響：活動前應(yīng)調(diào)動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動,，引導(dǎo)群眾加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十六
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會,、黑板報,、手抄報等形式，精心設(shè)計資料,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化,。
各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會。個性是六年級很有創(chuàng)意,?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式,?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。
與此同時,，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目,。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍,。
除此之外,，各個班級透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀、小品,、歌舞等活動,，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖,。
總之,，透過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感,。
八月十五——中秋節(jié),，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動,。
一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。
二,、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化,、中秋民俗故事會。在主題班會活動中,，同學(xué)們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人,，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感。
三,、用繪畫表達(dá)情感,。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮,、月餅等,，體現(xiàn)了濃濃的中國情。
四,、撥打一個親情號碼,。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,，表相思送祝福,，共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五,、出一版黑板報,。四五年級出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,，并從中受到深刻的思想教育20xx小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)百科,。
通過一系列活動的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，也讓他(她)們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學(xué)生們懂得感恩回報,，對全體學(xué)生進行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，報答父母恩情,。
這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動,，讓我們?nèi)熒泳o密地團結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。
乙：親愛的各位老師。
合：大家,，下午好!
甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗,，充滿生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際,，請收下我們最誠摯的祝福,。祝校長們。
乙：老師們,。
合：節(jié)日快樂!
甲：精彩的活動就要上演,。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動,。
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請xxx校長講話,，大家歡迎!
甲：校長甜蜜的'祝福,，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌,。
乙：校長殷切的期望,，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒,。
甲：克服了重重困難,，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們迎來了燦爛的陽光,。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：xx。
甲：捧腹的游戲,，似乎還在激烈進行!
乙：幸福的歌聲,，似乎還在耳際瀠繞!
乙：祝福的話語請捎好，帶走,。
合：到此結(jié)束,，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂,，祝朋友們中秋快樂!
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十八
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,我校圍繞“我們的節(jié)日·中秋”主題活動讓學(xué)生帶著自己的問題生活,，讓他們自己去尋找答案,，尋找快樂。
在這次活動中,，三—六年級學(xué)生了解中秋節(jié)的.由來,、習(xí)俗;了解中秋節(jié)月餅的由來;了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力;通過各種實踐活動獲得了豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。
學(xué)生明白中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來,。為了拓寬學(xué)生的知識面，學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。為了鍛煉學(xué)生的寫作能力,，讓學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)和收獲寫下來,。
再過一個星期就是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)了，她是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，又被認(rèn)為是我們中國人的團圓節(jié),。中秋的月最圓，最明,，最美;中秋的月如水如鏡,，詩情畫意，充滿濃濃的親情,。
9月24日的升旗儀式上,，張雪華副校長和胡蘭蘭副校長分別在如意和永豐校區(qū)進行主題為“喜迎中秋，感恩祖國”的國旗下講話,。中秋最美是感恩!無須多言,，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶,，送上一口月餅,，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命,，感謝父母給予的培養(yǎng)……今年的中秋節(jié)又恰逢國慶長假,，所以，在喜迎中秋的同時,，不能忘記感恩祖國,。祖國是我們的根，是我們的源,。沒有祖國,，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,，就沒有我們所擁有的一切!每一位學(xué)生都要做一個熱愛班級,、熱愛學(xué)校的好學(xué)生;做一個刻苦學(xué)習(xí)、收獲成功的好學(xué)生;做一個關(guān)愛自己,，熱愛生命的好學(xué)生,。
讓我們在喜迎中秋國慶雙節(jié)的同時，不忘感恩祖國,，繼承和發(fā)揚愛國主義精神,，熱愛學(xué)校，熱愛父母老師,，熱愛身邊每一個同學(xué),，一起快樂成長。
