經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學科,，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。撰寫一份較完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性,。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用,。

教師的人生勵志詩句格言篇一

1、教師如果對學生沒有熱情,，決不能成為好教師,。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛,。

2,、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位,。

3、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞,。

4,、教育貴在一個“及”字,，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起,。

5,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

6,、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

7,、每一個學生都是好學生,。

8,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的道路,。

9,、捧著一顆心,，不帶半根草去,。

10,、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善,。

11、教師要融于師生的相互理解中,。

12,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在,。

13,、在教學上,，要做教師兼學者;在寫作上,，要做學者兼教師,。

14,、堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

15、博學,、耐心,、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

16,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

17,、想讓生命輝煌,，就別浪費青春,。

18,、千教萬教教書求真,，千學萬學學做真人,。

19,、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

20,、循循善誘,，誨人不倦的是老師,。

教師的人生勵志詩句格言篇二

1.用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈,。

2.覺得為時已晚的時候,，恰恰是最早的時候,。

3.為了人民的教育事業(yè),，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

4.成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成,。

5.歷日經(jīng)年，水滴石穿,。持之以恒,，功果自顯。

6.用海一樣的胸懷,，接容每一顆童心；愿化作點點雨露,，滋潤每一棵小苗,。

7.上天生下我們，是要把我們當作火炬,，不是照亮自己,，而是普照世界。

8.用心做事,，珍惜每天,，以誠待人，知足常樂。

9.想教學生如何正派為人,，教師應(yīng)先從自己正派為人做起,。

10.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。

11.什么是教育,？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

12.言而有信為人,，腳踏實地做事,。

13.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強,。

14.課間十分鐘的充分休息,，是上課專心聽講的首要保證,。

15.傾聽成長的拔節(jié)聲聲,，點亮學生心中的明燈。

16.千教萬教,，教人求真,；千學萬學,，學做真人,。

17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌,，才能成長！

教師的人生勵志詩句格言篇三

1,、做人,，學生以教師為鏡,；為教,，教師以學生為鏡。

2,、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福,。

3、做一片綠葉一絲春風一縷陽光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們,！

5、踏踏實實地做,，心中也踏踏實實,。

6、真誠對待每一個人,，努力做好每一件事,。

7、千教萬教,，教人求真,；千學萬學，學做真人,。

8,、教育應(yīng)當培植出活力,，使學生向上長,。

9、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強,。

10,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護,。

11,、待人要誠心，幫人要熱心,，看人不偏心,，做人要開心。

12,、用心做事,，珍惜每天，以誠待人,，知足常樂,。

13、言而有信為人,，腳踏實地做事,。

14、對雙親來說,，家庭教育首先是自我教育,。

15、能受到學生的尊敬和歡迎,，這是教師的價值所在,。

16、沒有愛就沒有教育,，沒有興趣就沒有學習,。

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17、曉之以理,，動之以情,，乃培優(yōu)輔差之大策也。

18,、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了,。

19、天地君親師,，為師須德藝雙馨,，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒,。

20,、覺得為時已晚的時候,，恰恰是最早的時候。

21,、才有肝膽人共事,，從無字句處讀書。

22,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

23、用我們的辛勤勞動托起明天的希望,。

24,、首先做研究者，其次才做管理者,。

25,、天荒地老，教師的童心不泯,。

26,、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。

27,、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛,，是為人師者最大的魅力,。

28、用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈,。

29、孩子們是一棵棵的幼苗,，只有用愛心去澆灌,，才能成長！

30,、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。

31、快樂要懂得分享,，才能加倍的快樂,。

32、老老實實做人,，認認真真教書,。

33,、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

34,、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么,。

35,、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,。

36,、對人民來說，第一是面包,，第二是教育,。

37、己所不欲,，勿施于人,。行有不得，反求諸己,。

38,、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小,。

39,、熱心對待工作，真心呵護幼兒,，誠心服務(wù)家長,。

40、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方,，學生才能產(chǎn)生上進心,。

41、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。

42,、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝,。

43,、教師要融于師生的相互理解中。

44,、一支粉筆,，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風,，掃得一方朗朗乾坤,。

45,、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠,。

教師的人生勵志詩句格言篇四

1,、教書育人，為人師表,。

2,、心靈的溝通勝于知識傳遞。

3,、一切為了學生的全面發(fā)展,。

4、言而有信為人,，腳踏實地做事,。

5,、首先做研究者,，其次才做管理者,。

6,、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音,。

7,、雜草鏟除要趁早,，孩兒教育要從小,。

8,、對人民來說,，第一是面包，第二是教育,。

9,、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習,。

10,、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

11,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護。

12,、曉之以理,，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也,。

13,、熱心對待工作，真心呵護幼兒,，誠心服務(wù)家長,。

14,、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈,。

15,、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強,。

16,、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛,，是為人師者最大的魅力。

17,、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。

18、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方,，學生才能產(chǎn)生上進心,。

19、上天生下我們,，是要把我們當作火炬,，不是照亮自己，而是普照世界,。

20,、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸,，感受生命的快樂無處不在,。

21、教師要以東風化雨之情,，春泥護花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

22,、如果你希望成功，以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀,，以小心為兄弟，以希望為哨兵,。

23,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,。教師是石級,，承受著學生一步步踏實的向上攀登,。

24、有夢才會有期望,，有期望才會有拼搏,，守住自己的夢，勇敢地走下去,，你就會比別人提前到達成功的彼岸,。

25、我選擇了這個職業(yè),，就會在這片熱土上耕耘,，只要投入過付出過擁有過，我相信,，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律,。

26、音樂能激發(fā)或撫慰情懷,，繪畫使人賞心悅目,，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧,，科學可改善物質(zhì)生活,，但數(shù)學能給予以上的一切。

教師的人生勵志詩句格言篇五

1.致天下之治者在人才,，成天下之才者在教化,，教化之所本在學校。

2.凡事皆有可能,，機遇屬于有自信的競爭者,。

3.智慧來自勤奮，成功來自智慧,。養(yǎng)成勤奮的好習慣,，讓智慧為你打開成功之門。

4.天地君親師,，為師須德藝雙馨,，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒,。

5.愛,，是師生間的橋梁。

6.教育應(yīng)當培植出活力,，使學生向上長,。

7.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

8.給孩子一點空間和營養(yǎng),，讓他們作個深呼吸,，感受生命的快樂無處不在。

9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影,。

10.書籍是人類進步的階梯,。

11.學習的痛苦是暫時的，學不到的痛苦是終生的,。

12.播種期望,，收獲明天！

13.己所不欲,，勿施于人,。行有不得，反求諸己,。

14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福,。

15.父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。

16.教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。

17.能夠讓學生健康,、幸福地成長是我的快樂,；能夠讓學生學有所得,，學有所用，是我的職責,。

教師的人生勵志詩句格言篇六

1,、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

2,、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外,。

3,、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。

4,、揚黃牛精神，做平凡工作,。

5,、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

6,、人生的目標在于不斷追求,，人生的價值在于奉獻。

7,、為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善。

8,、勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活，堂堂正正做人,。

9,、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

10,、俯首甘為孺子牛,，揮蹄勇做千里馬。

11,、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈,，一扇長開的窗--接納之窗。

12,、寬容別人等于祝福自己,。

13、踏踏實實做人,、認認真真做事,。

14、欣賞別人的優(yōu)點,，善待別人的缺點,，尊重別人的隱私，快樂自己的人生,。

15,、愛拼才愛贏。

16,、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,，這是最高的教學技巧之所在。

17,、每一個學生都是好學生,。

19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,，這是最高的教學技巧之所在,。

20,、每一個學生都是好學生。

21,、念人之善,、揚人之長、量人之難,、幫人之過,。

22、十年樹木,，百年育人,。

23、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈,、智慧的雙重引路人。

24,、享受人文的課堂,，享受動感的課堂，享受智慧的課堂,。

25,、習于智長，優(yōu)與心成,。(朱熹),。

26、捧著一顆心,，不帶半根草去,。(陶行知),。

27,、教育學生，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情,。

28、一個人的知識越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻,。

29,、志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。(孔子)。

30,、教育貴在一個及字,，重在一個小字，即使天天從小事抓起,。

31,、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻,。

32,、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè)。

33,、表揚用喇叭,，批評用電話。

34,、仁義禮智,，非由外鑠我也，我固有之地,。

35,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基),。

36,、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去,，不可能獲得真知,。

37、親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

38,、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯),。

39,、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書,。

40,、德高為師,，身正為范。

41,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰,。(華羅庚)。

42,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路,。(馬卡連柯),。

43、我愛我?guī)?，我更愛真理?亞里士多德),。

44、尚自然,，展個性,。(蔡元培)。

45,、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。――(德)第斯多惠。

46,、為別人照亮道路,，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基,。

47,、才有肝膽人共事，從無字句處讀書,。

48,、不要隨便給一個人定性,。

49,、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到,。

50,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識,，更要教學生怎樣做人,。

51,、美是一種形式，也是一種價值,，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,，也是人生的最高境界。

52,、把簡單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩,。

53,、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生,。合理的處罰是一種教育策略,，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰,，懲罰的真諦在于愛的感動,。

54、要有健康的體魄,，和諧的人際關(guān)系,，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操,，矢志不移的追求目標,。

55、好的課堂應(yīng)該是讓學生課前有一種期待,，課中有一種滿足,，課后有一種留戀。

56,、中小學生是不成熟的個體,，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智,、明理,、導行的過程。

57,、教師的幾個不等式：有名氣有水平,，人緣好威信高，有點子有能力,，資格老經(jīng)驗多,。

58、走下講臺給學生講課,。

59,、教師的職業(yè)是神圣的,，是光輝的，是榮耀的,。教師的心聲是純凈的,，高貴的，無私的,。

60,、永遠不要嘲笑別人的夢想。

教師的人生勵志詩句格言篇七

1.三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。

2.愛孩子,，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子,，這就是國家教育的一樁大事了,。

3.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

4.事在人為,，境由心造。

5.知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學,；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

6.學生是校園里最美的風景,，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。

7.曉之以理,，動之以情,，乃培優(yōu)輔差之大策也。

8.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,，用自己的腦子去思考,，用自己的嘴巴去表達。

9.教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

10.信心是準備,，決心是開始，細心是經(jīng)驗,，恒心是過程,。

11.好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的,。

12.博學,、耐心、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

13.熱心對待工作，真心呵護幼兒,，誠心服務(wù)家長,。

14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

15.教育是鼓勵個人發(fā)展的過程,，其實質(zhì)是引導學生自己去探索,，自己去發(fā)現(xiàn)。

16.環(huán)境永遠不會十全十美,，消極的人受環(huán)境控制,，積極的人卻控制環(huán)境。

17.一位真正從內(nèi)心深處愛學生,、關(guān)注學生成長的教師,，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點,。

教師的人生勵志詩句格言篇八

1)習慣是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人的一生。

2)我愿化作-愛的天使,，用真情澆灌小天使的心靈,。

3)要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光,。

4)老師是學生的鏡子,。

5)老師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位,。

6)強迫學習的東西是不會保存在心里的,。

7)關(guān)愛學生，讓學生快樂成長,。

8)太陽下最光輝的職業(yè)——老師,。

9)要想學生好學，必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。

10)習慣的養(yǎng)成靠堅持，堅持就有好習慣,。

11)老師之所以偉大,，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人,。

12)普通的孩子,，用得法的教育,，就會成為超常的人。

13)在教育中守望快樂,，享受幸福,。

14)真者，精誠之至也,，不精不誠,，不能動人。

15)寬容,，但不縱容：偏愛,，但不溺愛，貴在春雨潤物,。

16)讓學生張揚個性,，放飛想象的春天。

17)優(yōu)良的示范是最好的說服,。

18)老師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。

19)踏踏實實做人認認真真做事。

20)老師的職業(yè)是神圣的,，是光輝的,，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的,，無私的,。

21)生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情,，燃盡自己的一切,，鑄造不朽的詩篇。

22)讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,，讓我每一天為他們譜曲,，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

23)一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學校是孩子的一生財富寶庫,。

24)做老師最主要的是不說假話,。要求學生做到的,，自己要先做到,。

25)把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子,，把無私的關(guān)懷送給孩子,，讓孩子時刻感受到老師的愛。

26)老師，您似人梯,，又似春蠶,，如慈母，又如園丁,，人們衷心地祝福您：永遠年輕,，永遠幸福!

27)心中有愛,，獻身教育,，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁,。

28)致天下之治者在人才,，成天下之才者在教化，教化之所本在學校,。

29)以信接人,，天下信之;不以信接人，妻子疑之,。

30)親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

教師的人生勵志詩句格言篇九

1.曉之以理,，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也,。

2.老師糊涂一時,，學生糊涂一世。

3.用愛心,、耐心,、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

4.用愛心,、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年,。

5.用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈。

6.致天下之治者在人才,，成天下之才者在教化,，教化之所本在學校。

7.待人要誠心，幫人要熱心,，看人不偏心,，做人要開心。

8.對待學生,，多一些贊美和鼓勵,，少一些指責和批評。

9.普通的孩子,，用得法的教育,，就會成為超常的人。

10.時時保持敬業(yè)精神,，處處關(guān)心學生學習生活,。

11.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉,、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神,。

12.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心,、有毅力地努力,，是沒有什么事做不到的。

13.愛孩子,，這是母雞也會做的事,，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了,。

14.不要沉醉于別人的贊賞之中,，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界,。

15.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。

16.少年時代的大量閱讀,，知識的大量積累,，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便,。

17.我要用心去傾聽學生的心聲,，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信,。

18.一個鼓勵的眼神,，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生,。

19.以慈母般的愛心,，博得孩子的真心;以高度的責任心,，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新,。

20.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達,。

教師的人生勵志詩句格言篇十

1)學校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,，但是他們要把為社會服務(wù)看作是自我人生的最高目標。

2)用我的真誠,、執(zhí)著與愛心,，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈,。

3)良言暖三春,，惡言記終身,。

4)一個怯弱的老師決不能教出一個英勇的學生來,。

5)教學生學霍元甲，不學蒲巴甲,，是老師的職業(yè)道德所在,。

6)用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動引領(lǐng)孩子,，把愛的權(quán)力交給孩子,。

7)我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

8)師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”,。

9)尊重和愛護孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

10)老師不應(yīng)該只教書,，她更應(yīng)該是教人做人;學生不應(yīng)該只讀書,，他更應(yīng)該是學習人生之道。

11)老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

12)將一切美好傳遞給孩子!

13)尊重賞識每一位學生,，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功,。

14)循循善誘,，誨人不倦的是老師。

15)我愿做雨露,，給他們以滋潤;我愿做土壤,，給他們以勃勃生機。

16)心靈和心靈撞擊,，生命和生命對話,。

17)在所有一切有益于人類的事業(yè)中,，首要的一件是教育人的事業(yè)。

18)為孩子,，為事業(yè),，您獻出一赤誠的心，老師,，您是世界上最好的母親,。

19)為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉,、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神,。

20)以專業(yè)精神引領(lǐng)學生，以人格魅力感染學生,，以教學藝術(shù)激活學生,。

教師的人生勵志詩句格言篇十一

1、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖,。

2,、我要像紅燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。

3、行為形成習慣,，習慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。

4,、教著,，感受著；走著,，快樂著,！

5、以智慧啟迪智慧,，以高尚塑造高尚,，以健康培養(yǎng)健康。

6,、用微笑撫慰幼小的心靈,，用真情澆灌未來的希望。

7,、能力是培養(yǎng)出來的,，無能也是培養(yǎng)出來的。

8,、教學相長,，在教育和教學過程中,，我們也會學到很多。

9,、中小學生是不成熟的個體,，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智,、明理,、導行的過程。

10,、生命短促,，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。

11,、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,，讓學生心中沐浴陽光。

12,、讓我走進童心世界,，和孩子們一起成長。

13,、少年時代的大量閱讀,，知識的大量積累，猶如一本電腦字典,，攜帶與運用都方便。

14,、甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰。

15,、善不由外來兮,，名不可以虛作。

16,、每天我都微笑著向快樂出發(fā),，因為前方有需要我傳播快樂的人。

17,、平凡的腳步也可以走完偉大的行程,。

18、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。

19、教書育人,，功德無量,。

20,、良言暖三春，惡言記終身,。

21,、用我的愛心，陶冶孩子的心靈,；用我的微笑,，伴隨孩子的童年。

22,、教師,，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者,。

23,、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門,，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙,。

24、快樂工作,，快樂生活,。

25、用寬容對待過失,，用潔眸透視心靈,。

26、熱心對待工作,，真心呵護幼兒,，誠心服務(wù)家長。

27,、志不強者智不達,，言不信者行不果。

28,、人如失去了誠實,，也就失去了一切。

29,、對待學生要像春天般的溫暖,。

30、讓孩子相信自己是天才,，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許,。

31、一個人最大的破產(chǎn)是絕望,、最大的資產(chǎn)是希望,。

32,、書籍是人類進步的階梯。

33,、親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

34、捧著一顆心來,，不帶半根草去,。

35、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

36、心靈塑造的最佳工程師,。

37,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

38,、愛我們的每一個孩子,，因為在愛的天平上，每個人都是平等的,。

39,、用真情教書，用真心育人,。

40,、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情,，用愛點燃學生的自信。

41,、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,，努力使學生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

42、教育無小事,；教師無小節(jié),。

43,、嚴于己，而后勤于學生,，這個無愧為教師的天職,。

44,、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌,。

45,、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

46,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

47、教育人就是要形成人的性格,。

48,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

50,、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材,。

51、博學耐心寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

52、同譜育人新篇,，共架理想金橋,。

53、生命正因為風雨而變得精彩,。

54,、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂,、獲得成功,。

55、要使學生在知識的海洋中自由翱翔,，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學生,。

56、努力把自己當成一個孩子,。

57,、有所嘗試，就有所作為,。

58,、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

59,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學生需要教師的愛護。

60,、命運之繩定會握在自己手中,。

61、讓星星撒滿整個夜空,，讓孩子填滿整個心胸,。

62、養(yǎng)成教育要從小事做起,，學做真人,。

63、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時,，教育孩子要適時早教,，才能收到事半功倍的效果。

64,、待人要誠心,，幫人要熱心，看人不偏心,，做人要開心,。

65、十年樹木,，百年育人,。

66、付一滴汗水,，得一份收獲,；送一點關(guān)懷，多一片敬愛,；成一名學生,，作一大貢獻。

67,、用我的真誠執(zhí)著與愛心,，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈,。

68、用心關(guān)注,，用愛澆灌,，用情激勵。

69,、為孩子,，為事業(yè),，您獻出一赤誠的心，老師,，您是世界上最好的母親,。

70、藍如洗的天空下,，無憂無慮地飄飛,。

71、暴力,、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害,。

72、在淡泊中追求,，在奮斗中奉獻,。

73、意識是成功教育的基矗,。

74,、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

75,、不要輕易蔑視那些看似細小的事物,，它們有時決定教育的成敗。

76,、不尊重別人的自尊心,，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。

77,、教師的工作是要讓每個學生都能享受,，并樂意終生享受學習的快樂。

78,、很多人都有天賦,，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了,。

79,、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

80,、以高尚的師德支撐自己整個人生,，用真誠的心擁抱每一位學生。

81,、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子,。

82、以愛，以誠栽培生命,。

83,、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生,。

84,、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。

85,、誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡,。

86、愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。

87、快樂的人幫助別人,，積極人的肯定自己,。

88、只有腳踏實地的人,、才能夠說：路,、就在我的腳下。

89,、一個無任何特色的教師,，他教育的學生不會有任何特色。

90,、播種一顆愛心,，收獲一片藍天。

91,、用心關(guān)注孩子,，用心走進孩子，用心體會孩子,。

92,、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸,。

93,、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享,，是成長,，是興奮和愛,。

94、只有學而不厭的老師,，才能教育出學而不厭的學生。

95,、播種希望,，收獲明天！

96,、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

97,、要散步陽光到別人心里,，必須自己心里有陽光。

98,、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡,，用理想和信心換取動力。

99,、教著,，感受著；走著,，快樂著,。

100、在過多地要求孩子的同時,，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

教師的人生勵志詩句格言篇十二

一、為了在學生眼前點燃一個知識的火花,，教師本身就要吸取一個光的海洋,，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

二,、翻開這一頁,，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪,。

三,、對后進生，班主任請用睿智引導,，更要耐心等待,。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你!

四,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在,。

五、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛,。

六,、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。

七,、豈能盡如人意，但求無愧我心,。

八,、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!

九,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰,。

十、教育不能改變受教育者生命的長度,，但能挖掘受教育者生命的深度,。

十一、用智慧遍智慧,，用愛心培育愛心,。

十二、教師,，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者。

十三,、人生偉業(yè)的建立,，不在能知，乃在能行,。

十四,、動人以言者，其感不深;動人以行者,，其應(yīng)必速,。

十五、嚴于己,，而后勤于學生,，這個無愧為教師的天職。

十六,、歲月悄悄溜走,，世事變幻，恩師的表率,，卻常常在我們左右,。

十七,、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

十八,、人以信立世，師以德育人,。

十九,、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己,。

二十、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

二十一、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的'春天,。

二十二,、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育,。

二十三,、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師,。

二十四,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識,，更要教學生怎樣做人,。

二十五、讓我們將事前的憂慮,，換為事前的思考和計劃吧!

二十六,、只有逆流而上，才能找到水的源頭,。

二十七,、勤對工作，愛對學生,，禮對家長,，謙對同事。

二十八,、要想學生好學,，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。

二十九,、擁有童心,，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書,。

三十,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

三十一,、用一顆寬容的心，看待身邊的一切,。

三十二,、學生是臺上的演員，教師是導演和評委,。

三十三,、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活,。

三十四,、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼,。

三十五,、以心換心，真誠待人,，是為人永遠的準則,，

三十六、此刻打盹,，你將做夢;此刻學習,，你將圓夢。

三十七,、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子,。

三十八、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒鼓舞,。

三十九、為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善,。

四十、好的種子,，不怕埋沒,，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞,，總有成功的一天,。

四十一,、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

四十二,、愛在左,，責任在右。生命之路,，陪著孩子們走一程,，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

四十三,、誠摯的心靈,，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡,。

四十四,、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心體會孩子。

四十五,、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

四十六,、愛己之心愛人，律人之心律己,。

四十七,、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

四十八,、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

四十九,、教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴重的損失。

五十,、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了,。

五十一、含辛茹苦,，嘔心瀝血,，忘我工作。

五十二,、捧著一顆心,，不帶半根草去。

五十三,、揚黃牛精神,，做平凡工作,。

五十四、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

五十五、友善伴隨著孩子,，他看見灑向人間的都是愛,。

五十六、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子,，欣賞孩子,，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在,，才能塑造孩子的未來,。

五十七、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈!

五十八,、在知識的舞臺上,，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

五十九,、一位教師只有充滿著對學生的愛,，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生,。

六十,、“人生處處是考場”，一語一行當三思而行,。

六十一,、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路,，讓學生健康成長,。

六十二、我要用心去傾聽學生的心聲,，用幽默去融洽和學生的感情,，用勉勵去點燃學生的自信。

六十三,、教師當然須教,，而尤宜致力于“導”。導者,，多方設(shè)法,，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

六十四,、和藹可親的態(tài)度,，永遠是良好教態(tài)的注腳。

六十五,、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來,。

六十六、以智慧教書,，用情感育人,。

六十七、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑,。

六十八,、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長,。

六十九,、為孩子，為事業(yè),，您獻出一赤誠的心,，老師，您是世界上最好的母親,。

教師的人生勵志詩句格言篇十三

1,、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師,，但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

2,、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位。

3,、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。

4、教育貴在一個“及”字,，重在一個“小”字,，即使天天從小事抓起。

5,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

6,、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

7,、每一個學生都是好學生。

8,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路,。

9,、捧著一顆心，不帶半根草去,。

10,、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善,。

11,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

12,、習于智長,，優(yōu)與心成。

13,、享受人文的課堂,，享受動感的課堂，享受智慧的課堂,。

14,、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點,，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生。

15,、揚黃牛精神,，做平凡工作。

16,、一個好的教師,，是一個懂得心理學和教育學的人。

17,、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,，不可能獲得真知。

18、愛崗,、敬業(yè),、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè),、奉獻的.根本,。

19、教師的職責就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

20,、教師就是要敬業(yè)愛生,。

21、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì),。

22、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”,，

23,、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

24,、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,，讓學生心中沐浴陽光。

25,、一名具有高尚師德的教師,，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師,。

26,、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重,、明達、和善的人,，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng),。

27,、把一切知識教給一切人。

28,、道而弗則和,，強而弗抑則易。開而弗達則思。

29,、教師必須非常謹慎,，必須對他的所作所為負完全責任。

30,、教師當然須教,，而尤宜致力于“導”。導者,，多方設(shè)法,，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也,。

31,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識,，更要教學生怎樣做人,。

32、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈,、智慧的雙重引路人。

33,、親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

34、勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活,，堂堂正正做人，認認真真做事,。

35,、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻,。

36,、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗,。

37,、為別人照亮道路，自己必須放出光茫,。

38,、一個人的知識越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻,。

39、永遠用欣賞的眼光看學生,，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。

40、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,，努力使學生得法于課內(nèi),，得益于課外。

41,、愿乘風破萬里浪,，甘面壁談十年書。

42,、真正的教師,，極力防止自己的壞習慣及于學生。

43,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。

教師的人生勵志詩句格言篇十四

1、一支粉筆,，鑄就千百輝煌人生;兩袖清風,，掃得一方朗朗乾坤。

2,、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影,。

3、致天下之治者在人才,，成天下之才者在教化,，教化之所本在學校。

4,、為了不讓生活留下遺憾和后悔,，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。

5,、言而有信為人，腳踏實地做事,。

6,、要使一件工作獲得最大的成就,，尊重自己的情緒是很重要的。

7,、你改變不了環(huán)境,，但可以改變自已。

8,、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

9,、愛心獻給孩子，誠心送給家長,，信心留給自我,。

10、課間十分鐘的充分休息,，是上課專心聽講的首要保證,。

11、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,，用自己的腦子去思考,，用自己的嘴巴去表達。

12,、博學,、耐心、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

13、正是家長的溺愛,，教會了孩子自私和不孝,。

14、學習的痛苦是暫時的,，學不到的痛苦是終生的,。

15、智者樂水,，仁者樂山,。

16、教育應(yīng)當培植出活力,，使學生向上長,。

17、傾聽成長的拔節(jié)聲聲,，點亮學生心中的明燈,。

18,、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲,。

19,、什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

20,、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

21,、愛生如愛己,，教生如教子。

22,、教師之為教,，不在全盤授予，而在相機誘導,。

23,、燃燒自己，照亮別人,。

24,、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生,，用誠心教育學生,。

25、事在人為,，境由心造,。

26、教育是植根于愛的,，充滿愛心的人,，就會是成功的人。

27,、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩,。

28、一切為了學生的全面發(fā)展,。

29,、一位真正從內(nèi)心深處愛學生、關(guān)注學生成長的教師,，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點,，也能包容他們的缺點。

30,、書籍是人類進步的階梯,。

31,、人生諸多未知的事情，需要開動腦筋,，大膽假設(shè)，小心求證,。

32,、興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣,，才具有不斷探索未知世界的動力,。

33、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學**,。

34,、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生,。

35,、智慧來自勤奮，成功來自智慧,。養(yǎng)成勤奮的好習慣,，讓智慧為你打開成功之門。

36,、永遠用欣賞的眼光看待學生,，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

37,、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!

38,、愛，是師生間的橋梁,。

39,、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

40,、能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂;能夠讓學生學有所得,，學有所用,，是我的職責。

41,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

42,、昨天已逝，明日是謎,，面對今朝,，盡力而為。

43,、凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心、有毅力地努力,，是沒有什么事做不到的,。

44、在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

45、首先做研究者,，其次才做管理者,。

1、教育能開拓人的智力,?！R拉斯。

2,、教育為公以達天下為公,。——陶行知,。

3,、教育人就是要形成人的性格?！獨W文,。

4、吾愛吾師,，吾更愛真理,。——亞里士多德,。

5,、事實上教育便是一種早期的習慣?！挚?。

6、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)?！獊喢缆?。

7、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè),?！諣柊吞亍?/p>

8,、只有受過教育的人才是自由的,。——愛比克泰德,。

9、才須學也,。非學無以廣才,，非志無以成學?！酌?。

10、學高為師,，身正為范;百年大計,，教育為本?！獣?。

12、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧,，特別需要受教育,。——列寧,。

13,、對人民來說，第一是面包,，第二是教育,。——格林西安,。

14,、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書?！陡裱詫β?lián)》,。

15、教育者，非為已往,，非為現(xiàn)在,，而專為將來?！淘?。

16、教育不是注滿一桶水,，而是點燃一把火,。——威廉·葉芝,。

17,、博學之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,?！吨杏埂贰?/p>

18,、善于鼓舞學生,，是教育中最寶貴的經(jīng)驗?！K霍姆林斯基,。

19、想要學生成為站直了的人,，教師就不能跪著教書,。——吳非,。

20,、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了?！涿兰~斯,。

21、愿每個孩子都成為一個善良,、豐富,、高貴的人?！車?。

22,、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠不行,?！雇羞_德。

23,、習慣是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人的一生?！喔?。

24、精神的浩瀚,，想象的活躍,，心靈的勤奮，就是天才,?！业铝_。

25,、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！K霍姆林斯基,。

26、先生之最大的快樂,，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學生,。——陶行知,。

27,、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想,?！磐?/p>

28,、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識,。——第斯多惠,。

29,、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理,?！谒苟嗷?。

30、一個好的教師,，是一個懂得心理學和教育學的人,。——蘇霍姆林斯基,。

31,、我以為好的先生不是教書，不是教學生,，乃是教學生學,。——陶行知,。

32,、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面,?！瘴髌健?/p>

33,、用毆打來教育孩子,，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯,。

34,、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運,。——陶行知,。

35,、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念,?！獮跎晁够?/p>

36,、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅?。

37、無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,?！K霍姆林斯基。

38,、讀書無疑者,，須教有疑;有疑者，卻要無疑,，到這里方是長進,。——朱熹,。

39,、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問,?！病ゑR修斯。

40,、今一切事業(yè),，須從科學上解決;而一切學問，須從事實上研究,?！S炎培。

41,、一個無任何特色的教師,，他教育的學生不會有任何特色?！K霍姆林斯基,。

42,、習慣是一條巨纜,，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它,?！芬稹?/p>

43,、成功的家教造就成功的孩子,，失敗的家教造就失敗的孩子?！┞ぜs翰遜,。

44、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德,?！諣柊吞?。

45、道德普遍地被認為是人類的最高目的,，因此也是教育的最高目的,。——赫爾巴特,。

46,、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育,?！K霍姆林斯基。

47,、領(lǐng)導學校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導,?！K霍姆林斯基。

48,、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?。

49、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感,，就不能形成他的道德面貌,。——霍姆林斯基,。

50,、求知與求學的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來?！涿兰~斯,。

教師的人生勵志詩句格言篇十五

2)不入虎穴,焉得虎子?——《后漢書》。

3)不識廬山真面目,，只緣身在此山中,。——蘇軾,。

4)不畏浮云遮望眼,，自緣身在最高層?！醢彩?。

6)落紅不是無情物,，化作春泥更護花?！徸哉?。

7)滿招損，謙受益,?！渡袝贰?/p>

8)人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛?！?。

司馬遷。

9)人誰無過,，過而能改,，善莫大焉?！蹲髠鳌?。

10)敏而好學，不恥下問,?！鬃印?/p>

11)清水出芙蓉,，天然去雕飾,。——李白,。

12)百學須先立志,。——朱熹,。

人生,。

勵志,。

詩句,。

格言。

13)山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。——陸游,。

14)山不在高,，有仙則名;水不在深,，有龍則靈?！獎⒂礤a,。

15)學無止境?！髯?。

16)智者千慮，必有一失;愚者千慮,，必有一得,。——《晏子春秋》,。

17)鍥而不舍,，金石可鏤?！髯?。

18)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻,?！n愈。

19)欲窮千里目,，更上一層樓,。——王之渙,。

21)人生自古誰無死?留取丹心照汗青,。——文天祥,。

22)沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a,。

23)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?！~紹翁,。

24)古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,。——蘇軾。

教師的人生勵志詩句格言篇十六

1)為了人民的教育事業(yè),，教師要有甘做綠葉,、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神,。

2)愛孩子,，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子,，這就是國家教育的一樁大事了,。

3)一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候,，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生,。

4)老師糊涂一時，學生糊涂一世,。

5)不尊重學生,，就是不尊重自己。

6)以仁治校,，以愛執(zhí)教,，以誠待人，才可融社會,、學校,、師生為一體。

7)為師者當高風亮節(jié),，動之以情,，付之以愛。

8)用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子,。

9)要使學生在知識的海洋中自由翱翔,，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學生。

10)教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,。

11)浪費時間是一樁大罪過,，學習要從現(xiàn)在開始。

12)教與學理當為一體,，即師生融洽是魚與水,、血與肉的親情之融合。

13)問號是打開任何科學大門的鑰匙,，要想走進這扇大門,，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

14)有時候,，一步就是一生,，一念之差就是天壤之別,，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

15)這個世界,，既不是有錢人的世界,，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界,。

16)教育是國家萬年根本大計,。

17)教育應(yīng)當培植出活力，使學生向上長,。

18)千教萬教,，教人求真;千學萬學，學做真人,。

19)教是為了不需要教,。……“為了不需要教”,，就是說咱們當教師的人要引導他們,，使他們能夠自己學，自己學一輩子,，學到老,。

20)人像樹木一樣，要使他們盡量長上去,，不能勉強都長得一樣高,，應(yīng)當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由,。

教師的人生勵志詩句格言篇十七

1)學生是校園里最美的風景,，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。

2)知識是海洋,，背上包袱游泳只能越游越沉,，輕裝上陣才能游得暢快自由。

3)對教育赤膽忠誠,，為學生奉獻愛心,，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志,。

4)一次小小的鼓勵,，往往會給孩子終生的回憶。

5)用愛心,、耐心,、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

6)孩子的進步是我莫大的欣慰,，孩子的成功是我永遠的追求!

7)言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

8)愛心,、誠心,、細心、耐心,，讓家長放心,、孩子安心。

9)太陽每天是新的,，孩子們每天也是新的,。

10)學校是大海，孩子是魚,，大海里有了千姿百態(tài)的魚,，才充滿了生命力。

11)用愛心,、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年,。

12)凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心、有毅力地努力,，是沒有什么事做不到的,。

13)不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己,，才能達到人生更高境界,。

14)耕耘在綠草地，此生無怨無悔,。

15)給學生一個世界，給老師一片天空,。

16)納百川,，容學問，立德行,，善人品,。

17)時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活,。

18)以慈母般的愛心,，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,，激發(fā)學生的創(chuàng)新,。

19)用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈。

20)對待學生,，多一些贊美和鼓勵,，少一些指責和批評。

教師的人生勵志詩句格言篇十八

2,、成功呈概率分布,，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻,。

3,、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗,。

4,、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事,，做別人做不到的事,。

5、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步,。

6,、成功者具有強烈的成功企圖心。

7,、沒有口水與汗水,，就沒有成功的淚水。

8,、沒有天生的.信心,，只有不斷培養(yǎng)的信心。

9,、每一個成功者都有一個開始,。勇于開始，才能找到成功的路,，

10,、莫找借口失敗，只找理由成功,。

11,、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來,。

12,、人之所以能，是相信能,。

13,、失敗是什么?沒有什么,，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路,，那就是成功的路,。

14、相信就是強大,，懷疑只會抑制能力,，而信仰就是力量。

15,、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功,。

16、在真實的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步。

17,、這個世界上取得成功的人,，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到時,，他們就自己創(chuàng)造機會,。

18、征服畏懼,、建立自信的最快最確實的方法,，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗,。

教師的人生勵志詩句格言篇十九

1,、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活,，堂堂正正做人,，認認真真做事。

2,、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

3,、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識,。——達爾文,。

4,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

5,、把一切知識教給一切人,。

6、親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

8,、享受人文的課堂，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂,。

9、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

13,、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳,。

14,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

16,、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子,，讓每個孩子對自我都有信心。

17,、——愛因斯坦,。

18、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新,。

教師的人生勵志詩句格言篇二十

1.一切為了學生的全面發(fā)展,。

2.燃燒自己，照亮別人,。

4.貧窮是不需要計劃的,，致富才需要一個周密的計劃?！⑷嵺`它,。

5.教師是心靈塑造的最佳工程師,。

6.只要你的心是向善的，總有一天能感動人,；只要你的心是火熱的,，總有一天能成功。

7.人生如下棋,，務(wù)必有遠見方能獲勝,。

8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會,。

9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護。

10.真誠做人勤奮工作,。人一生的快樂來源于對生活的樂觀,，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著,。

11.興趣是成功的加油站,，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力,。

12.使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。

13.如果你希望成功，以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀,，以小心為兄弟，以希望為哨兵,。

14.假如我不能我一定要,；假如我一定要我就一定能！

15.真誠對待每一個人,，努力做好每一件事,。

16.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光,，給他們以溫暖,。

17.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

教師的人生勵志詩句格言篇二十一

1.老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,，老師教育了我們!

2.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰,。

3.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度,。

4.用智慧遍智慧,，用愛心培育愛心。

5.教師,，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者,。

6.人生偉業(yè)的建立，不在能知,，乃在能行,。

7.動人以言者，其感不深;動人以行者,，其應(yīng)必速,。

8.嚴于己，而后勤于學生,，這個無愧為教師的天職,。

9.歲月悄悄溜走，世事變幻,，恩師的表率,，卻常常在我們左右。

11.用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子,，用心體會孩子。

12.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

13.愛己之心愛人,，律人之心律己,。

14.路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

15.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

16.教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴重的損失,。

17.太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。

18.含辛茹苦,，嘔心瀝血,，忘我工作。

19.捧著一顆心,，不帶半根草去,。

20.揚黃牛精神，做平凡工作,。

21.愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

22.友善伴隨著孩子,，他看見灑向人間的都是愛,。

23.對后進生，班主任請用睿智引導,，更要耐心等待,。相信等待之后,，會有一朵綻開的鮮花迎向你!

24.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在,。

25.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛,。

26.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。

27.豈能盡如人意,，但求無愧我心。

28.人以信立世,，師以德育人,。

29.環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己,。

30.教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼。

31.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。

32.名副其實的教育,，本質(zhì)上就是品格教育。

33.小鳥展翅看大鳥,，學生成長靠教師,。

34.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識,，更要教學生怎樣做人,。

35.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

36.只有逆流而上,，才能找到水的源頭,，

37.勤對工作，愛對學生,，禮對家長,，謙對同事。

38.要想學生好學,，必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

39.擁有童心,，讀懂童心的人,，才會擁有育人資格證書。

40.用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。

41.用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

42.學生是臺上的演員,，教師是導演和評委,。

43.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活,。

44.教師的加法是增加橋梁,，教師的'減法是減少荒涼。

45.以心換心,，真誠待人,，是為人永遠的準則。

46.此刻打盹,，你將做夢;此刻學習,，你將圓夢。

47.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子,。

48.教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒鼓舞。

49.為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善,。

50.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,。

51.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”,，今天賞識孩子,，孩子今天就成功。

52.用真誠的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長,。

53.教師的威信首先建立在責任心上。

54.千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人。

55.想教學生如何正派為人,，教師應(yīng)從自己正派為人做起,。

56.吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師,，師不必賢于弟子,，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已,。

57.為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

58.主要不靠“嘴”教育孩子,?？康氖乔榫常康氖切袆?。

59.要做孩子的老師,，先做孩子的朋友。

60.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,，感受彼此心靈的貼近,。

61.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

62.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

63.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

64.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼,，于是,，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲,。

65.真正的教師,，極力防止自己的壞習慣及于學生。

66.鋪路作石子,，護花化春泥,。