總結(jié)是對過去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思,，以便更好地規(guī)劃和展望未來,。合理安排篇章結(jié)構(gòu),，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生,。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有一天你會如愿以償,，獲得成功,。

人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的,，一切的努力都將是無用功。但如果一個(gè)人沒有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每一個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同一個(gè)方向,，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式。

謝謝!

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇二

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮,，天才只占千分之三,，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿,，那樣,，才是一個(gè)完整無缺的天才。沒有一個(gè)人生下來就是神童,，天才,，即使一個(gè)天才，也要好好努力,。

相信大家都聽過愛因斯坦這個(gè)著名的科學(xué)家,，他生前創(chuàng)造很多東西，愛因斯坦死后,，人們把他的頭剖開去研究,，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣，人們豁然開朗,。原來大多數(shù)人腦都是一樣的,。看來但凡成名的人物都是和后天的`努力是分不開的,。

下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮,。每天早上,，我早早的起床,，洗涮完畢，來到教室讀書,。早飯后復(fù)習(xí)功課,，并預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時(shí)難免會遇到一些困難,。把這些題做上記號,，上午上課時(shí)認(rèn)真聽講，把問題拿出來相互題并穩(wěn)固新知,。下午讀書積累好詞佳句,。這樣既提高了我的閱讀能力，增強(qiáng)了寫作水平,。在平時(shí)只有注意溫故而知新,，知識才能扎實(shí)，如果我們不去復(fù)習(xí)穩(wěn)固知識,，那樣就容易忘記,，俗話說，三天不念口生,，三天不坐手生,。這是請同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間,，充分利用時(shí)間,，正如課文中說得那樣，假假設(shè)你一直和時(shí)間賽跑,，你就可以成功,！

相信只要你努力，你會比天才要好,。

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,，又一份勞動就有一份收獲，日積月累,，從少到多奇跡就會創(chuàng)造出來,。

我的發(fā)言完畢謝謝大家！

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是五年級二班的張敬東,，很高興能和大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我的學(xué)習(xí)方法,，最主要的是抓住上課認(rèn)真聽講這個(gè)環(huán)節(jié),。集中精力聽課，盡力做到心到,、眼到,、耳到,、口到、手到,。因?yàn)樯弦还?jié)課雖然只有40分鐘,，可是老師為了我們能聽懂，能掌握這節(jié)課的內(nèi)容,，要用比40分鐘多幾倍的時(shí)間去準(zhǔn)備,。在課堂上，老師講課時(shí),，要我們認(rèn)真聽講,，不要講小話。老師要我們認(rèn)真聽課,，目的就是要我們能夠全面理解講課內(nèi)容,，掌握全面講課內(nèi)容。所以,，只有認(rèn)真聽懂老師講的課,，才能全面領(lǐng)會課文的內(nèi)容。假如不認(rèn)真聽課,，我們自己看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)掌握不了的,。上英語課更要認(rèn)真聽老師發(fā)音。比如：不認(rèn)真聽老師發(fā)音,，我們就會把發(fā)音接近的詞分不清楚,。例如，上次小考,，我們班不少同學(xué),，包括我在內(nèi)，把老師讀的fifteen聽成fiffy,。這說明我還沒有真正抓住認(rèn)真聽課這個(gè)環(huán)節(jié),，真正做到“五到”。所以認(rèn)真聽好每一堂課,，是非常非常重要的,。

還有一點(diǎn)，我上語文課時(shí),，我每節(jié)課都做課堂筆記,，將老師講的重點(diǎn)記下來?；丶易鲎鳂I(yè)前,，復(fù)習(xí)一下課堂筆記本上的內(nèi)容，回憶一下老師在課堂上講的重點(diǎn)，然后再開始做當(dāng)天的作業(yè),。

謝謝老師,，謝謝在座的各位同學(xué)。

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是九(1)班學(xué)生xxx，今天在這里歡聚一堂,，舉行期末考試總結(jié)表彰大會,，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言!

回顧上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我取得了不少成績,，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。今天借此機(jī)會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助,。

在學(xué)習(xí)上,，我們首先要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí),。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合,。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績,，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo),，而這周乃至今天我該完成什么,，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后,，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí),，不嚴(yán)謹(jǐn),，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué),，不動腦筋淺學(xué),，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好,，這些做法其實(shí)是不對的,。我們應(yīng)該及時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課余時(shí)間,。

其次,，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說，當(dāng)前最主要的'任務(wù)仍然是學(xué)習(xí),。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始,，抓住分分秒秒的時(shí)間讀書求知,。早操前，多讀幾頁書;午餐前,，再讀幾頁書;星期天回到家,，遠(yuǎn)離電視和手機(jī)，多坐到書桌前讀書學(xué)習(xí),。今天這樣做,，明天這樣做，久而久之,，見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈,。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣,，那就是：持續(xù)不斷的付出，永不懈怠的努力!學(xué)習(xí),，我們必須下定決心,，不斷努力，決心超越他人,，決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程,。學(xué)習(xí)學(xué)累了，逼自己一把,，堅(jiān)持就是勝利;做題做煩了,，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;讀書讀困了,，逼自己一把,，挺過辛苦就是新的開始。

王安石曾經(jīng)說過：世之大觀,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人之所罕至也。故非有志者不能至也,。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?最后,，我要送給大家三句話：拼搏是值得的,，收獲是幸福的,，成功是快樂的。

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇五

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)老師們,、同學(xué)們：

出處 m.sevw.cn

大家上午(下午)好!

迎著九月的金色陽光,，我們?nèi)w新生踏著矯健的步伐，邁進(jìn)了_中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,。成為_的一名學(xué)生,，我們倍感自豪。

我是一名來自初一(_)班的學(xué)生,，今天,，我有幸代表20_屆初一的新生發(fā)言，心里更是無比激動,。值此第二_個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師,，您辛苦了!

我們_校園不僅充滿生機(jī),，而且還有先進(jìn)的辦學(xué)理念;有“誠信、思勇”的校訓(xùn);有“勤學(xué)多思,、求實(shí)奮進(jìn),、遵紀(jì)愛校、尊師愛生”的校風(fēng),，更有“刻苦,、踏實(shí)、主動,、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn),。為此,，我代表全體新生向所有為之付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對社會就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，小學(xué)時(shí)，我們戴上了紅領(lǐng)巾,，加入了少先隊(duì),。我們立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國,、愛科學(xué),、愛勞動的好少年,。如今，我們已成長為中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)胸懷大志,，努力學(xué)習(xí)，爭做共青團(tuán)員,，把自己培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的一代新人,。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,，為我們樹立了榜樣,。刻苦學(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律,。初中的功課內(nèi)容增多了,，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡,，等待著我們?nèi)スタ?。卡爾馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道,，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍訉W(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，像六十多年前抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門,。

新的學(xué)期已經(jīng)到來,，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!相信今天,，我們以進(jìn)入_學(xué)校為榮。明日,，學(xué)校會因有我們而感到驕傲!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家。

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇六

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八(7)班的xxx,，時(shí)光飛逝,，眨眼間我們來到昱城中學(xué)已有了一年半的時(shí)間，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，希望能幫助到同學(xué)們,。

第一,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)們智商都是相差不多的,，既然智商都差不多,，可為什么有的同學(xué)能掌握更多知識，取得高分,，而有一些同學(xué)卻不行呢?歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，只要端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí),，每個(gè)人肯定都能取得令自己滿意的分?jǐn)?shù),。

第二，激發(fā)自身學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,，當(dāng)我們能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，自身主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率必定有了質(zhì)的提升,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，學(xué)習(xí),，如果沒有一個(gè)明確目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫,。如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我們可能會懈怠。首先,，制定計(jì)劃和目標(biāo)要因人而異,，每個(gè)同學(xué)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況定好一個(gè)目標(biāo)，然后再詳細(xì)制定計(jì)劃,。怎樣制定計(jì)劃呢?在每一次期中或者期末考試結(jié)束后,，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的弱勢學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，以及一些知識盲區(qū),，我們就可以集中精力復(fù)習(xí)這些缺陷,，繼續(xù)保持優(yōu)勢學(xué)科的成績。

第三,，在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常反思,，學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對,，效率高不高,，與反思都密切聯(lián)系,。有的同學(xué)即使盡力學(xué)，可成績還是不盡人意,，主要是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)反思,，這樣學(xué)習(xí)，是事倍功半的效果,，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中多多進(jìn)行反思,，我今天學(xué)到了什么，老師說的我都掌握了嗎?這道題目我真的會做了嗎?偉大的物理學(xué)家牛頓愛因斯坦還有等等在每次實(shí)驗(yàn)失敗后,，都會進(jìn)行較長時(shí)間的反思,，當(dāng)我們也能在學(xué)習(xí)過程中多反思，成績定能更上一層樓,。

第四,，注重課堂效率。在小學(xué)時(shí),，就只有三門課,，而且每門課都不難，即使上課不太認(rèn)真聽,，考試也能取得好成績,，但升入初中之后，尤其現(xiàn)在是初二,，學(xué)習(xí)好的永遠(yuǎn)都是上課認(rèn)真聽的,，上課不認(rèn)真聽的絕對取不到好成績。上課時(shí),，我們的思路應(yīng)當(dāng)跟著老師的'思路走,，老師說的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進(jìn)步,。

第五,，學(xué)會復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是要有針對性的復(fù)習(xí),，不能沒有規(guī)劃,，盲目的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可以根據(jù)當(dāng)天的課程來安排,，特別是重難點(diǎn),，在復(fù)習(xí)的過程中有不懂的問題要及時(shí)向同學(xué)或者老師求助，這樣我們對知識點(diǎn)的內(nèi)容才能記憶猶新,。

最后,，保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)固然重要,，但也不能忽視自身的身心健康,，當(dāng)我們內(nèi)心不平或者煩躁的時(shí)候,，要適當(dāng)放松，調(diào)整好自身心態(tài),，可以聽聽音樂,，小憩一下，或者和家人聊聊天,。

學(xué)習(xí)是要循序漸進(jìn)的,，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的,，希望同學(xué)們都能在考試中取得令自己滿意的分?jǐn)?shù),，我的演講完了，謝謝大家,。

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇七

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是七(2)班的xxx,，今天我十分榮幸作為班級代表在這里發(fā)言，以下是我在上一階段學(xué)習(xí)中的一些感悟,，在此與大家探討,。

1眼到，口到,，心到,，手到。做事最忌三心二意,，學(xué)習(xí)也是如此,，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點(diǎn)想補(bǔ)回來可就難了,，做筆記并不是字字都記，而是記重點(diǎn),，記自己不會的難點(diǎn),，記完以后也不是不管了，而要經(jīng)常拿出來翻看復(fù)習(xí),。

2積土成山,，多讀多背?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，學(xué)習(xí)，是一個(gè)長期積累的過程,，所以適當(dāng)?shù)恼n外積累是十分必要的,。我們可以利用課余時(shí)間多閱讀名著多積累古詩詞，提高文學(xué)儲備量,，避免“書到用時(shí)方恨少”,。我們可以制定計(jì)劃并持之以恒地執(zhí)行,，特別是在周末假期里來進(jìn)行補(bǔ)充。對于政治歷史等科目來講,，“背”是很重要的,，可是很多同學(xué)卻說沒有時(shí)間，魯迅先生曾說過這樣一句話：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的”。你早起10分鐘少打一把游戲少看一集電視,，甚至少走一個(gè)神少聊一會兒天,，幾個(gè)問題不就背完了嗎?3查漏補(bǔ)缺，引以為戒,。曾子曰：“吾日三省吾身”,。學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此，無論大考小考,，考完后都要總結(jié),，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯(cuò)的.,，哪些題型是沒有遇到過的,，就拿數(shù)學(xué)來說錯(cuò)題本是必要的，平時(shí)考試的錯(cuò)題遇到的好題都可以摘抄下來,，沒事時(shí)拿出來看看,，提醒自己下次不可以再錯(cuò)了。

沒有一蹴而就的成功,，即使有,，那也只是曇花一現(xiàn)?！拔ㄓ蟹€(wěn)中求進(jìn),，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，所以我們一定要腳踏實(shí)地?，F(xiàn)如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個(gè)和平的年代,，我們只是有幸生活在一個(gè)和平的國家。只有努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮圖強(qiáng),，才能不辜負(fù)那些在我們身后替我們負(fù)重前行的人?！磅謪枈^發(fā),，篤行不怠。只爭朝夕，不負(fù)韶華,?！弊屛覀円詨魹轳R，向更美好的明天邁進(jìn)!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇八

各位家長,、老師、同學(xué)們：

下午好,！

我是8班學(xué)生__,，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝,！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了,。從小學(xué)到初中，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了,。

下面我來談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受與體會：

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,。知之者不如好之者,，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力,。其次對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，也要學(xué)習(xí)如何做人,。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程,。良好的開端是成功的一半,，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識,。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好,；若實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛,！這是把問題記下來，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。所以，我們聽課時(shí)要全神貫注地聽,，全神貫注地想,，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細(xì)聽,，認(rèn)真想；如果課上還沒弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問,。帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對性,，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀,、背誦,。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對我們是極大的考驗(yàn),。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，同時(shí)我們沒有了家長的約束,。因此培養(yǎng)自我控制能力,、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合,，有時(shí)多聽聽新聞,、看看報(bào)紙，關(guān)注國家大事,，對于我們的成長也有好處,。

2勤于思考的習(xí)慣。對于這一點(diǎn),，我深有體會,，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、好問、善問的習(xí)慣,。學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問，問,，要問的準(zhǔn),、問得深。再問之前,，先要自己思考,，實(shí)在解決不了，再去請教他人,；在問之時(shí),，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇九

尊敬校領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是七年級6班學(xué)生xx,，很榮幸獲得這次學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。在此,，我要衷心感謝兢兢業(yè)業(yè),、教書育人的老師們，是你們的辛勤付出才有了我們今天的進(jìn)步,。學(xué)校設(shè)立表彰制度,，這對我們學(xué)生來說無疑是一種鼓勵和鞭策，使我們的學(xué)習(xí)不敢有絲毫懈怠,。

以前,，我是一個(gè)愛貪玩成績不穩(wěn)定的學(xué)生。由于基礎(chǔ)知識薄弱,，進(jìn)入昱城中學(xué)后,，我的期中考試就沒有取得理想的成績?；丶铱匆姼改甘难凵?，我忍不住流下了羞愧的眼淚。在老師們的耐心教育下,，我鼓起了勇氣,，重新找回自信,。從此，我下定決心一定要徹底改變自己,，要讓父母對我刮目相看,。

后來的日子里，我給自己制定了明確的奮斗目標(biāo),。有壓力就有動力,。上學(xué)期期末考試我終于在整個(gè)年級中進(jìn)步了107名?？梢哉f,，我的每一分進(jìn)步都與老師教育鼓勵和同學(xué)們熱情幫助是分不開的。借此機(jī)會,，我要真誠地道一聲：老師們,，你們辛苦了！謝謝你們,！

同學(xué)們,，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。革命尚未成功,，吾輩仍須努力！今天,，我作為進(jìn)步學(xué)生中的一員,，在這里跟大家分享進(jìn)步的同時(shí)，我更愿意繼續(xù)同大家一道進(jìn)步,！

下面就談?wù)勎胰〉眠M(jìn)步的一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法與體會：

諸葛亮在《誡子書》中是這樣告誡他的兒子的：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)?！币粋€(gè)力求上進(jìn)的學(xué)生要想提高學(xué)習(xí)成績,，我認(rèn)為：首先，要立志,。心中有目標(biāo),，學(xué)習(xí)方能動力。眾所周知,，周恩來總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,，結(jié)果成了舉世聞名的一代偉人。其次,，要充分發(fā)揮主觀能動性,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法,，才是科學(xué)的方法,。第三,，要不斷克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的前提和保障,。第四，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,，態(tài)度決定一切。我們要變被動學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí),，課前一定要自主預(yù)習(xí)課文,，帶著問題去學(xué)習(xí)，有的放矢學(xué)習(xí)效率高,。

此外,，還要珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)也很重要,。如：早讀課要認(rèn)真朗讀、背記課文,，以加強(qiáng)記憶,；晚修課要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識，獨(dú)立自主完成各學(xué)科作業(yè),；就寢入睡前要像過電影一樣回憶當(dāng)天各學(xué)科的知識點(diǎn),。開學(xué)前要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)過程中要不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找存在問題，制定改進(jìn)措施,。

以上談的是我的一點(diǎn)不成熟的做法和體會,，談不上經(jīng)驗(yàn)，僅供同學(xué)們參考,。

天道酬勤,。同學(xué)們，功夫不負(fù)有心人,。相信：只要肯付出,，終會有回報(bào)！讓我們在昱城中學(xué)這所求知的殿堂里,，放飛理想,，不負(fù)韶華，共同努力,，收獲希望,！

我的演講完畢,。謝謝大家！

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好！

我是七（2）班的xx,，今天我十分榮幸作為班級代表在這里發(fā)言,，以下是我在上一階段學(xué)習(xí)中的一些感悟，在此與大家探討,。

1,、眼到，口到,，心到,，手到。做事最忌三心二意,，學(xué)習(xí)也是如此,，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點(diǎn)想補(bǔ)回來可就難了,，做筆記并不是字字都記,，而是記重點(diǎn)，記自己不會的難點(diǎn),，記完以后也不是不管了,，而要經(jīng)常拿出來翻看、復(fù)習(xí),。

3,、查漏補(bǔ)缺，引以為戒,。曾子曰：“吾日三省吾身”,。學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此，無論大考小考,，考完后都要總結(jié),，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯(cuò)的,，哪些題型是沒有遇到過的,，就拿數(shù)學(xué)來說錯(cuò)題本是必要的，平時(shí)考試的錯(cuò)題,、遇到的好題都可以摘抄下來,，沒事時(shí)拿出來看看，提醒自己下次不可以再錯(cuò)了,。

沒有一蹴而就的成功,，即使有,，那也只是曇花一現(xiàn)?！拔ㄓ蟹€(wěn)中求進(jìn),，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，所以我們一定要腳踏實(shí)地?，F(xiàn)如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個(gè)和平的年代,，我們只是有幸生活在一個(gè)和平的國家。只有努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮圖強(qiáng),，才能不辜負(fù)那些在我們身后替我們負(fù)重前行的人?！磅謪枈^發(fā),，篤行不怠,。只爭朝夕,，不負(fù)韶華?！弊屛覀円詨魹轳R,，向更美好的明天邁進(jìn)！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇十一

記得有位名人說過：“如果你把你的歡樂告訴你的朋友，那么你就擁有兩份歡樂,?！彼裕覀?nèi)绻?jīng)常傳播歡樂,，分享喜悅,，我們必須能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫忙,，并且從朋友那里獲得更多的歡樂,。

記得有一次，我在電視里看到貧困地區(qū)的小朋友拿著許多熱心人捐獻(xiàn)的課外書讀得津津有味,，每個(gè)小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容,。當(dāng)時(shí)我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書都躺在家里睡大覺,，這些玩具我都玩過了,，書也看過了，倒不如捐獻(xiàn)給那些小朋友們,。

于是我把這個(gè)想法告訴媽媽,，媽媽不但答應(yīng)了,，還夸獎我一番：“你真懂事!”媽媽說，其實(shí)她和廠里的幾位阿姨早就有這個(gè)想法了,，都想給家里的小朋友營造一個(gè)分享歡樂的機(jī)會,。

說干就干，大人們負(fù)責(zé)聯(lián)需要幫忙的小朋友,，而我們就整理自我的圖書和玩具,。

在一個(gè)星期六的午時(shí)，我就開始整理圖書和玩具,。我先拿出圖書,，一本一本地按著年級排列，拼音版的是給低年級的小朋友看的,，余下來的就是給中年級學(xué)生看的,。然后開始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的,，而玩具手槍,、變形金剛,、遙控汽車等是送給小男孩玩的……我在心里想象著災(zāi)區(qū)小朋友們收到這些東西時(shí)開心的樣貌,，我也不由自主地笑出了聲。

東西最終寄到了小朋友們手中,，讀著他們寄來的感激信,，我心里真是比吃了蜜還甜,。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會它,，就學(xué)會了生活;學(xué)會它,，就擁有了歡樂!

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,！

我是九五班的xx。這次能夠代表班級上臺發(fā)言,，我倍感榮幸,。在上學(xué)期的期末考試中，我取得了較大進(jìn)步,，也受益良多,。下面便是我的一些學(xué)習(xí)心得：

勤苦交加，拓學(xué)海之涯,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)生涯中,，其實(shí)并無捷徑可走,。如宋濂“天大寒，硯冰堅(jiān),，手指不可屈伸,，弗之怠?！鄙踔邻叞倮锿?，執(zhí)經(jīng)叩問。這種勤奮苦學(xué)的精神正是我們所需要的,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。只有聽力學(xué)習(xí)的苦,，才能品出生活的甜,。其實(shí)開拓學(xué)海之涯的我們就好似一捧好茶，但只有經(jīng)歷過沸水的洗禮才能夠釋放自我,，散發(fā)出屬于自己獨(dú)特的清香,。

培養(yǎng)興趣，品學(xué)習(xí)之樂,。

除了勤奮苦學(xué),，興趣也是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一項(xiàng),。古人云：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者。興趣是學(xué)習(xí)路上最好的老師,。學(xué)習(xí)確實(shí)苦,，但我們應(yīng)培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，從而做到苦中作樂,。在很多人眼中學(xué)習(xí)書法是一件枯燥乏味的事,，但若發(fā)現(xiàn)其中樂趣，提起對他的興趣,，那一筆一畫也會變得生龍活虎,。而如今經(jīng)過不懈的練習(xí)，我在書法方面也小有成就,，達(dá)到了八級,，正向十進(jìn)發(fā)。而另一面就是提起對不足之處的興趣,。相信大部分人在一些方面會有所不足,，但我們要揚(yáng)長避短嗎？其實(shí)不然，我們應(yīng)當(dāng)做的是揚(yáng)長補(bǔ)短,。所謂揚(yáng)長,，就是將自己的優(yōu)勢盡可能的擴(kuò)大，從中找到優(yōu)越感,，找到樂趣,，增強(qiáng)自信；而補(bǔ)短就是盡可能的克服困難,，正視自身不足,。可能在這其中會有各種苦惱,，但我們應(yīng)盡量克服激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的興趣,。久而久之便可提高學(xué)習(xí)效率，形成良性循環(huán),。

注重方法,，悟?qū)W習(xí)之道。

有的時(shí)候,，方法比能力更重要,。曾經(jīng)我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，方法也一定好,，我也適用,。但隨著時(shí)間的推移才發(fā)現(xiàn)，只有適合自己的才是最好的,。人各不同,，學(xué)習(xí)方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑒,，但應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況,，取其精華取其糟粕，制定出適合自己的方法,。

堅(jiān)定信念,，奔理想之程。

三年苦讀度芳華,，而今僅剩九十六,。三年光陰若白駒過隙，忽然而已,，而中考就在眼前,。在學(xué)習(xí)過程中難免會有些擔(dān)心和焦慮，也可能經(jīng)歷一些困難,。對此我們應(yīng)堅(jiān)定心中信念,，自我激勵。通向理想與未來的樂章，已接近尾聲,，學(xué)海中的一葉扁舟也將泊岸,。在這最后關(guān)頭，讓我們堅(jiān)定信念,，邁出最后一步,，奔向理想之程！

初中三年即將結(jié)束,，我們風(fēng)華正茂,。帶著憧憬與向往，奮力走完這最后一程,。百日拼搏,，乾坤未定，你我皆是黑馬,！彼時(shí),，頂峰相見！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇十三

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！彼^“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué),，這就是興趣,。俗話說興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好,，愛好它就要去實(shí)踐它,，達(dá)到樂在其中,；有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。但光要有興趣還不行,，我們要養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、課前預(yù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,，如果沒有先預(yù)習(xí)，就無法跟上老師同學(xué)講解的思路,，會常常聽得一頭霧水,。所以說課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容,，找到聽課和理解的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，記下自己的困惑之處,、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂,，將其在課堂學(xué)習(xí)中得以解決,。

2、課堂學(xué)習(xí),。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，做到眼到,、耳到,、口到、手到,、心到,。聽課時(shí)還要隨時(shí)用雙色筆記好筆記。把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,，記難點(diǎn),，記要點(diǎn)，記重點(diǎn),。對于老師所講的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題,，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維,；并且不要滿足于老師的思路,，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能，培養(yǎng)發(fā)散性思維,。積極思考,，認(rèn)真地回答老師提出的問題，發(fā)表出自己的觀點(diǎn)和看法,，從而提高上課效率,。

3、學(xué)后復(fù)習(xí),。及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘,。而且,，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多,、較快,，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,，必須盡早,、及時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。所以,，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排,。

4、在學(xué)校要保持一種陽光朝氣積極向上的心態(tài),，只有保持這種心態(tài),，在學(xué)校生活就不會覺得累，覺得苦,。上課才不會走神,，老師講的課才會覺得很有意思，不懂就會問,，否則你胡里糊涂的聽下去,，別談提高成績，能保持原來的成績就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

5,、時(shí)間是公平的，他給善于學(xué)習(xí)的人提供了條件,，給懶惰的人只留下懊悔,。在學(xué)校，常常有人放著大把時(shí)間不用,，專門做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的無聊的事情,，到最后才來后悔。因此,，合理安排時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率必不可少的一步，我們要將時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,，充分把課余時(shí)間利用起來,，多做做題,、背背書或預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，用瑣碎的時(shí)間彎道超車,。

6,、不要被分?jǐn)?shù)沖昏了頭腦，不管成績是好是壞,，都要有一種平衡的心態(tài),。成績不錯(cuò)，也不能得意忘形,，回望那些錯(cuò)題,，哪些是不該錯(cuò)的，哪些是不懂應(yīng)該提出疑問的,。成績盡管不盡人意,，也不必氣餒，失敗乃成功之母,，要從錯(cuò)誤和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),，成就更好的自己?？偠灾簯B(tài)度決定一切,。

同學(xué)們，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，“鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤”，沒有一個(gè)成功的背后不是加倍的努力和汗水,，“萬般皆下品,，唯有讀書高”從現(xiàn)在開始樹立正確的價(jià)值觀還不晚！

教育工作者分享學(xué)生勵志演講經(jīng)驗(yàn)篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好！

一,、抓住課程的重點(diǎn),。首先，無論在什么課上我們都要認(rèn)真聽講,，如果開小差,，連基礎(chǔ)的知識我們都掌握不了，更不必說重點(diǎn)了,。其次,，還得有雙“慧眼”,，識的出每堂課的重點(diǎn)。在每門學(xué)科中,，我都會對重要的知識點(diǎn)進(jìn)行圈點(diǎn),、標(biāo)注并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，便于課后對其進(jìn)行復(fù)習(xí),，以加深印象,。

二、懂得合理分配時(shí)間,。既不能把大部分時(shí)間和精力花費(fèi)在某一薄弱學(xué)科上,，也不能因?yàn)樽哉J(rèn)為學(xué)得很好的學(xué)科，就花很少的時(shí)間,，甚至不花時(shí)間,。人的記憶是會慢慢減弱的，必須及時(shí)溫習(xí),，以便鞏固記憶,。所以，我們要針對自己的實(shí)際情況,，對有限的時(shí)間進(jìn)行合理地分配,，確保每門學(xué)科都得到均衡發(fā)展。

三,、勞逸結(jié)合,。學(xué)習(xí)固然重要，但也不能打疲勞戰(zhàn),，這樣不僅影響學(xué)習(xí)效率,，還不利于身體健康。因此,，勞逸結(jié)合就顯得尤為重要了,。學(xué)就好好學(xué)，玩就痛痛快快地玩,。在學(xué)習(xí)之余,，我們還要懂得適當(dāng)?shù)姆潘桑詈檬菂⒓右恍w育運(yùn)動,，既能鍛煉身體,，又能提高中考體育測試成績。

四,、堅(jiān)持不懈,。我們要樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)，比如考上重點(diǎn)高中,，然后就要為之而努力奮斗,。俗話說的好,，世上無難事,、只要肯登攀,。在學(xué)習(xí)過程中，即使遇到困難也不要放棄,，要有專研不怕苦的精神,，方法總比困難多，必須努力解決困難,，每一個(gè)努力的時(shí)光,，都是對生命的不辜負(fù)。

五,、懂得感恩,。感謝在學(xué)習(xí)中、生活中給自己帶來動力的一切人和事物,。正因?yàn)橛兴麄?，給予了我繼續(xù)向前的動力。學(xué)會感恩,，感恩父母,、感恩老師、感謝幫助過我們的每一人,。

道阻且長,，而行將至；行若不綴,，未來可期,。未來的我們，一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己,。

我的演講完畢,，謝謝大家！