必須保持良好的身心健康,，才能擁有更加美好的生活品質,。寫總結要注重語言的準確性和規(guī)范性,，避免出現錯別字和語法錯誤。以下是小編為大家整理的范文,，供大家參考,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
3.布置活動相關工作
4.審核班級活動方案
5.事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語
6.各類音樂帶子
7.各種動物頭飾
8.為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包
20xx年x月x日上午8：30~10：30
中班教室
系列活動一：紅紅火火才藝秀
展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌,、音樂,、舞蹈,、音樂童話劇等。
系列活動二：親親密密游戲樂
邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,，通過親自互動游子,，增進親自情感,。
系列活動三：猜猜我有多愛你
讓家長,、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛,，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達謝意,，分三個環(huán)節(jié)：
第一，小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物,。
第二,，小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡,。
第三，爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福,。
第四,，老師向小朋友贈送新年禮物,。
系列活動四：愛我你就抱抱我
教師一一抱抱孩子們,，家長各自抱起自家的寶貝。
具體活動過程：
放鞭炮
幼兒戴頭飾表演集體舞,，并朗誦兒歌，聽音樂入座
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
副組長：管文莉,。
晚會采購組：陶呢如,，宋毛毛,。
晚會課件及音樂制作：張韞玉,，施丹丹,。
晚會宣傳及節(jié)目收集人員：謝麗。
1,、背景：作為一年一度藝術節(jié)的重要組成部分,，各班都精心準備了一場辭舊迎新的新年元旦晚會,。
2,、主要參與人員：11小教（1）班全體同學,。
3、活動目的和動機：使表演者得到鍛煉,，使大家能夠在這次元旦晚會中心情得到放松,，在活動中加強同學之間的友誼,。
4、活動主題：辭舊迎新,，感受溫暖,，展望,。
5、主要策劃人員：唐雨凡管文莉宋毛毛張?zhí)N玉陶妮如謝麗施丹丹,。
（5）活動開展原因：辭舊歲迎新年，對新的一年的展望和期待,。
（6）節(jié)目形式不限，可單人或團組表演均可,。節(jié)目類型可包括合唱,、獨唱,、舞蹈,、相聲,、小品,、演奏、朗誦等,。節(jié)目題材力求體現新穎活潑,，積極向上。
（7）主題擴展：
1,、談談班級或個人這一年取得的成就。說說新的一年有什么目標,。
2,、“有一句話在我心里藏了很久…..“（可以講出你一直想對那個人的話）,。
（8）主持人：李正文，陶昵如,，彭正茂,，管文莉,。
（9）晚會地址：11小教（1）班,。
（10）晚會時間：20xx年12月30日（暫定）,。
1、節(jié)目流程：
（1）邀請班級的代課老師,，
（2）場地在晚會之前布置好（準備好晚會所需的物品）,。
（3）開場舞（張韞玉等）,。
（4）主持人宣讀主持詞，介紹本晚會的嘉賓,。
（5）班主任宣布元旦晚會開始。
（6）晚會演出節(jié)目按照節(jié)目單有序進行,。
（7）由策劃組負責本次晚會的壓軸節(jié)目,，
2,、游戲流程：
打迷猜物：（三~五人一組，由主持人告訴第一個人詞語,，再由第一人做動作,，依次做下去,，在有最后一個人說出事什么詞語，在兩分鐘內猜的詞語最少得一組，將接受懲罰）頂橘子：（每組兩個同學,，將橘子頂在頭上,，不能用手扶，由主持人安排做一系列動作（走,，跨,，扭等）完成時間最短的一組勝利，兩個同學所用的時間加在一起算每組總成績,，輸的一組接受懲罰）,。
蘿卜蹲：（請兩組同學，每組五個同學分別想一個動作和名字,，按照蘿卜蹲蘿卜蹲蘿卜蹲完白菜蹲的形式,，可以隨意說出別人的名字，那個人再繼續(xù)說x蹲x蹲xx蹲完xx蹲,。未說出者或反應比較慢的則被淘汰,，最后剩一人則獲勝）。
游戲懲罰：
請一個同學隨便說一個懲罰,，讓輸掉的這些同學接受懲罰,。
游戲獎勵：糖，小飾品等,。
1,、布置教室（彩帶,，氣球,，彩紙，雪花等）,。
2,、禮品,，食物（糖，水果,，小飾品等）,。
3、晚會預算：彩帶30（條）×0.5=15（元）,。
大氣球1（袋）×5.0=5.0（元）,。
小氣球3（袋）×1.0=3.0（元）。
彩紙9（張）×0.5=4.5（元）,。
雪花4（袋）×2.0=8（元）,。
小飾品5（件）×2.0=10（元）。
糖,，水果待定,。
1、晚會節(jié)目報到節(jié)目收集人員處（在接下來的幾周內，我們會有專門的人員負責收集節(jié)目,，希望同學們積極參與）,。
2、晚會過后的衛(wèi)生問題（由當天的衛(wèi)生組長安排）,。
3,、主持人根據節(jié)目單流程安排好主持詞。
互動,。
5,、登記好要用的幻燈片內容，音樂;及時準備,。
未盡事宜一律向組長匯報,。
教務員策劃的元旦慶祝活動篇三
(一)活動主題：品嘗家的味道,，迎接新年的來到,。
(二)活動目的：告別20xx，迎接20xx年,，用班級聚會的方式慶祝新一年的到來,，同時感慨時光流逝，我們應該珍惜在一起的時間,，在大學時光里多留一些共同的回憶,。
(三)活動形式：集體包餃子。
(四)活動對象：初一年級xx班全體同學和老師(五)活動時間：20xx年12月xx號,，下午5:00集合,。
(六)活動地點：初一年級xx班教室。
(七)經費預算：
1,、餃子素材：200元,。
2、一次性碗筷：10元,。
3,、調料：20元。
4,、刀具：10元,。
5、蘋果：70元,。
合計：310元。
1,、活動開始之前邀請老師發(fā)表講話,，活動結束之后邀請老師總結。2、教室的布置：提前買好拉花和氣球,，桌椅等需要擺放在教室周圍,，以便于包餃子活動。在活動開始前30分鐘布置好,。
3,、活動過程中需要電影和音樂，以此調節(jié)氣氛,。
4,、電磁爐、鍋,、勺等灶具在活動開始之前到位,。
5、包餃子時有不會的同學可以學習會包餃子的.同學,。
6,、餃子包好后大家共同品嘗餃子，以慶賀新年的到來,。
7,、活動過程中安排同學拍照，最后要留一張集體的合照,。
1.,、活動前3天，宣傳動員,，確定活動主題,、活動方式、活動流程通知到每位同學,，讓同學了解具體的活動方式,。
2、邀請老師做特別嘉賓,。
3,、準備電磁爐、鍋,、勺,，提前向不住校的同學預借，一次性碗筷提前購買,。
4,、準備膠皮、餃餡,，水以及調料。
5,、活動當中用到的材料要在活動前1天到位,。
6、購買蘋果(大概每人一個,，40個)。
1.費用有班費提供,，體驗班級氛圍,，班級全體成員必須參加,，不建議帶家屬,。
2.希望班委做好宣傳讓大家先了解活動流程，保證活動的順利進行,。
3.做好衛(wèi)生工作,，不能隨便丟垃圾。(活動結束后,，衛(wèi)生委員負責組織打掃衛(wèi)生),。
4,、活動過程中的用電安全交于相關人員負責,。
1、老師邀請：xx,。
2,、食物采購：xx,、xx,。
3、灶具：xxx,。
4、活動過程拍照：xxx,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
x年12月31日（星期四）晚,。
x
x庭所有業(yè)主,。
以化妝舞會為主題,，請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二，一邊放座椅,，一邊為空地（鋪地毯）作跳舞用,，所有節(jié)目包括：
1、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業(yè)主在當晚由公司提供面具入會場,。
評選方式選擇現場投票制，每位入場觀眾在進場時填寫選票,，現場設五個獎項的投票箱,，觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱,，以票數多少定評選結果,。
2,、穿插其他節(jié)目,，如魔術表演、學生節(jié)目（待定）,、band隊表演等,。
3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,，由領舞的'人（三人在臺下,，兩人在臺上）、圣誔老人,、天使,、肯德基'奇奇'帶頭跳舞，集體舞或disco都可以,。
4,、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔）結束,。
蜈蚣步：可多人參玩,，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一只腳,，連成一串齊步走,，以最快到達目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人）,，分站在舞臺兩邊,，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名,，以一組估出最多者為勝。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
一,、活動背景：
xxxx年對于公司的每一名員工來說都意義深長，他們共同創(chuàng)造了公司新的業(yè)績,、創(chuàng)造了一次又一次客戶服務標準的新高,，將xx品牌的核心服務理念，深深印在了自己的心中,，每個人都以xx精英的姿態(tài),，將xx品牌的尊貴服務得以完美詮釋。
鑒于新春來臨之季,，為答謝一直支持我們的忠實客戶,，增進客戶與員工之間的感情，同時更好的展現公司風貌,，特舉辦公司客戶,、員工xxxx年團拜會。
二,、活動概述：
主題：攜手并進再創(chuàng)佳績,。
時間：xxx年xx月xx日地點：xxx展廳。
內容：晚宴,、大型文藝演出,。
人員：忠實用戶50人。
合作單位10人,。
大眾領導10人,。
公司員工160人總計：230人。
主辦單位：xxx汽車有限公司,。
演出承辦：xxxxxxx晚宴承辦：xxx酒店,。
三、晚會概述：
活動主題：攜手并進再創(chuàng)佳績,。
注解：《攜手并進》寓意著公司與客戶,，共同發(fā)展、共同前進,?！对賱?chuàng)佳績》現工作成績基礎上，再次創(chuàng)造好成績,。
活動形式：活動目的：
1,、通過大型,、專業(yè)、高標準的`晚會,，提升整個晚會的檔次,，加深觀眾印象。
2,、展現公司全方位發(fā)展,，銷售、服務在20xx年取得的驕人業(yè)績,，以及社會慈善方面的榮譽,。
3、專業(yè)節(jié)目與員工節(jié)目互相搭配,，采用獨具匠心的獨創(chuàng)節(jié)目,，更是展現公司多元文化的風采。
4,、中國傳統(tǒng)圓桌晚宴,，提高現場氛圍。
四,、晚會標準：
自20xx年創(chuàng)辦公司團拜會以來,，可以說每一年都有一次新的革新，無論是演出規(guī)模,，還是演出形式,，以及節(jié)目質量，可以說是不斷的推陳出新,，通過員工自身的努力，每年我們的晚會都能讓大家耳目一新,，都會給大家在新的一年里留下美好的回憶,。
五、晚會亮點：
今年經管理層特批,，特意邀請到著名的“xxx演出公司”為我們公司量身定做了一臺晚會,，演出規(guī)模空前絕后,，節(jié)目方面還為我們邀請到諸多央視獲得大獎的精彩節(jié)目,，有專業(yè)演出團隊的加入，再加上員工原創(chuàng)節(jié)目,，相信今年的團拜會一定是震驚業(yè)界的一場晚會,。
六、晚會模塊：
第二篇：晚宴,、演出,、慈善事業(yè)展示。第三篇：演出、員工頒獎,、演出結束,。
內容闡述：
·視頻影片：xxx年公司發(fā)展，取得的業(yè)績,、社會公益事業(yè),、未來的愿景。
·領導致辭：董事長致辭,、xx廠家領導致辭/客戶代表致辭,。
·啟動儀式：董事長xx領導總經理客戶代表合作單位領導啟動儀式待定。
·領導祝酒：公司總經理致祝酒詞,，晚宴正式開始,。
內容闡述：
·晚宴：領導祝酒后，晚宴時間10分鐘后開始節(jié)目,，播放暖場音樂,。
·演出：正常按節(jié)目單順序表演。
·慈善：公司公益慈善短片播放,、主持人導語,、感恩的心歌曲銜接。
內容闡述：
·演出：正常按節(jié)目單順序表演,。
·員工頒獎：xxx年優(yōu)秀員工頒獎,。
約10分鐘。
·演出結束：采用銷售部自主節(jié)目,，集體現代舞蹈作為收場,。
節(jié)目亮點：
本場演出節(jié)目，多數采用特制節(jié)目,，以體現企業(yè)文化為主,，采用獨家、創(chuàng)新形式的展現,。
員工代表作品：銷售《集體現代舞》服務《集體太平鼓》綜合部市場部《特色搞笑小品》,。
專業(yè)代表作品：舞墨、口技手影,、千手觀音,、激光歌舞、力量之美,、激情熱鼓等,。
教務員策劃的元旦慶祝活動篇六
20xx年12月31日,。
小區(qū)東門廣場,。
創(chuàng)景花園物業(yè)人員,、曙光社居委工作人員，活動表演人員,、小區(qū)業(yè)主,。
1.“書香歷社，情傳創(chuàng)景”圖書捐贈倡議活動：
在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書并群發(fā)短信,，并為前來捐贈圖書的業(yè)主贈送新年臺歷,，以此調動業(yè)主積極性。
2.“喜迎元旦,，歡度新年,，和諧物業(yè)，情系創(chuàng)景”文藝表演活動：
組織業(yè)主,、物業(yè)工作人員共同送上一臺精彩的文藝演出,，以喜迎元旦、慶?；顒蛹覉@開放為主線,，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業(yè)人文關懷及親情服務的目的.,。
3.創(chuàng)景花園老少活動家園揭牌儀式：
待文藝演出活動結束后,，主持人有請寧主任現場介紹創(chuàng)景花園物業(yè)服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺站在舞臺右后側)，主持人有請社居委領導上臺講話,。最后,，主持人宣布創(chuàng)景花園老少活動家園正式成立，由寧春梅與社居委領導為創(chuàng)景花園老少活動家園揭牌(鳴禮炮,、奏樂),，最后共同參觀活動家園。
1.桁架,。
2.幕布,。
3.活動通知15份。
4.紅地毯,。
5.音箱,、話筒,。
6.桌椅,。
7.道旗。
8.活動室牌匾,。
9.紅色揭牌布一條,。
10.鞭炮一盤。
11.臺歷100份,。
1.辦公室：
聯系制作“喜迎元旦,，歡度新年,，和諧物業(yè)，情系創(chuàng)景—暨創(chuàng)景花園老少活動家園揭牌儀式”幕布,，聯系制作“創(chuàng)景花園老少活動中心”牌匾一塊,，準備好長條桌椅、道旗,、炮竹等物資,。
2.客服部：
(2)做好活動家園的衛(wèi)生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔,、干凈;,。
(4)馮時飛、倪琦負責活動現場拍照,。
3.工程部：
(1)將桁架拉至東門廣場并與31日中午下班前安裝擺設到位,，幕布懸掛整齊。
(3)檢修小區(qū)單元門,，確保12月31日前小區(qū)所有單元門能夠正常鎖閉;,。
(4)待活動結束后將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作,。
4.安全部：
(4)負責活動結束后桌椅等物品的收回工作,。
5.環(huán)境部：在活動前做好活動場地衛(wèi)生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束后清掃現場,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
20xx年的最后一天，氣溫驟然下降,，白天還是和煦的微風,，到了夜晚卻是冰冷刺骨、寒氣逼人,。然而,，寒冷擋不住藍巢人火一樣的熱情，在秦電文化活動中心的門前,，紅燈高懸,，彩旗飄飄，人們從四面八方涌向這里,，使夜幕下的秦電呈現出一派非凡的熱鬧景象,。進入活動室，看到這里已經聚滿了人,，人們早早地來到會場,，等待元旦晚會開始的那一刻。
時針指向7：30,，元旦晚會拉開了帷幕,。節(jié)目開始前,，項目經理xx做了熱情洋溢的講話，他總結了過去一年所取得的成就,，對奮戰(zhàn)在xx戰(zhàn)線的廣大干部,、員工表示了感謝，展望了秦電的未來,，對藍巢事業(yè)充滿了必勝信心和自豪,；他滿懷熱情，衷心祝愿xx的全體員工,、分包商以及家屬們新年快樂,、萬事如意、合家幸福,！xx經理的新年致辭,，贏來了全場上熱烈的掌聲，在一片吉慶祥和,、喜氣洋洋的大家庭式的歡樂氛圍中,，晚會節(jié)目正式登場了！
一首引吭高歌的.《xx》,，掀開了晚會蓋頭,，也把大家的好心情提前帶入了吉祥的xx之年。是啊,，正像xx經理致辭中說的,，“xx高唱辭舊歲，xx迎祥接福來,！”去年是xx確定的施工年,，經受住了設備、圖紙到位滯后的嚴峻考驗,，xx人發(fā)揚“奮力,，爭先，嚴謹,，實干”的企業(yè)精神,，勝利地完成了全年施工任務，再次樹立起了xx人“有能力,，可信賴”的專業(yè)形象,。今年是施工任務更為艱巨的一年，相信xx人會再接再厲,，一往直前,，不斷地攀登新的高峰,！
一曲《xx》,，來自分包隊代表戶xx的高亢歌喉,。別看他舞臺經驗有些欠缺，但底氣十足,、嗓音洪亮的演唱,，還是贏得了場下觀眾熱情的掌聲，獻上的鮮花一會兒就圍滿了他的脖子,。演唱到盡情處,，他還很瀟灑地來了個手范兒，立馬增添了他的光輝形象,。誰說唱歌咱不如那些會作秀的,，咱是在用真情演唱，心中盛滿了春天,，舞臺必定會鮮花綻放的,。
來自項目部、專業(yè)公司和分包隊的三男兩女,，為大家上演了一出活力四射的現代舞,。看得出來舞蹈是他們自己編排的,，每個人的功底都不錯,，一招一勢都帶著架兒，但整體編排缺乏連貫的韻律性,，看上去就像拴在一條繩上的木偶跳跳,，不時引得人們開懷大笑。但是從他們身上迸發(fā)出來的青春活力,，還是感染了全體xx人,，報以熱烈的掌聲和鮮花感謝他們。尤其是三個男生最后來了幾個漂亮的小后翻跳,，更是驚詫四座,，引來一片噓聲。這幾個帶給人們歡樂的年輕人是：xx,、xx,、xx、xx和xx,。
隨著主持人一聲《xx》,，一個小姑娘蹦蹦跳跳地飛上了舞臺，一支活潑歡快的歌曲從她俏皮的嘴里流淌而出,。她唱得是那么自然,，那么純然，不夾雜著絲毫的嬌柔做作,，她的臉上煥發(fā)著藍巢女孩充滿勞動與工作喜悅的青春活力與魅力,。她就是來自機務的xx,，一個普普通通的資料員。
“三句半”是天津傳統(tǒng)的曲藝節(jié)目,。去年質量部的xx,、xx、xx和xx就為大家?guī)砹诉@個節(jié)目,，今年他們“舊瓶裝新酒”又表演了一個新段子,。四人幽默滑稽的對白，時時給大家?guī)頃牡奈⑿?，這些來自基層自編自演的內容,，真實地反映了藍巢人工作生活中的酸甜苦辣，樂觀的生活態(tài)度,、勤懇的工作精神和對美好生活的向往充溢在他們“打油詩”般的幽默語言中,。
難忘今宵，今宵難忘,！一曲小合唱《xx》,，道出了今夜的xx人共同的心聲，臺上真情演唱,，臺下動情互動,，匯成了xx大家庭一片歡樂的海洋！火樹銀花不夜天,，弟兄姊妹舞翩躚,；歌聲唱徹月兒圓，良宵盛會喜空前,！晚會結束后,，xx人齊聚夜空下，聆聽新年的鐘聲悠揚敲響,，在滿天絢爛的禮花映照下,，每個人的心中都響起了祝愿之聲：祝愿祖國日益強盛，xx事業(yè)蒸蒸日上,，xx項目一帆風順,，來臨的xx年里大家都平平安安，幸?？堤?！
教務員策劃的元旦慶祝活動篇八
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富校園文化生活,，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色,，營造濃厚的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術素養(yǎng)，提升師生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長,，提高教育教學質量,。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法,、繪畫學習與交流,，提高師生的書寫水平和藝術修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術氛圍,。
展出時間：xxxx年12月30日,。
展出地點：校門口。
全校師生,。
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,，內容健康向上，具時代性,、現實性,，能反映鮮活的校園生活。
(1)書法：書法書體不限,，軟硬筆均可,，簡單裝裱。硬筆書法16開,，裝裱成34×45cm,。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張,。
(2)繪畫：畫種不限,，可用素描、水彩,、國畫,、兒童畫，國畫不小于四尺六開,，不超過4尺整張,，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料,、方式方法自定,。
12月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅,，由年段長負責收集,。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表,。
學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選,，并頒發(fā)證書。
組長：
副組長：
成員：
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教務員策劃的元旦慶祝活動篇九
為了讓孩子們過一個安全,、愉快的`元旦,，特此設計此活動?？紤]到幼兒未真正懂得過元旦的含義,，于是，在元旦的前夕,，便設計了讓幼兒了解“元旦”這個詞語的含義,。以便在接下來的活動中，讓幼兒對元旦這個詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過元旦,，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作,。于是,，我便設計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識,。
1,、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。
2,、通過討論，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過元旦。
3,、完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
《元旦安全知識調查表》,、安全圖片每人一套,；蠟筆每人一盒
1,、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗,，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。
教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思,。
2、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。
（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。
（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容,。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》,，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎,？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真、投入地參與活動,。
4,、教師總結元旦里要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。
（2）不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚,，以免凍傷,。
（4）要少吃生冷食物，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警,，不要跟陌生人走等,。
5、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
2.感受過新年的。
3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂。
1.召開相關會議,，確定活動方案,。
5.事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。
6.各類音樂帶子,。
7.各種動物頭飾,。
8.為幼兒準備的'純手工小禮物：可愛的小包包。
20xx年x月x日上午8：30~10：30,。
中班教室,。
系列活動一：紅紅火火才藝秀。
展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩歌,、音樂、舞蹈,、音樂童話劇等,。
系列活動二：親親密密游戲樂。
邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,，通過親自互動游子,，增進親自情感。
系列活動三：猜猜我有多愛你,。
讓家長,、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛,，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：
第一,，小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物,。
第二，小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡,。
第三,，爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福。
第四,，老師向小朋友贈送新年禮物,。
系列活動四：愛我你就抱抱我。
教師一一抱抱孩子們,，家長各自抱起自家的寶貝,。
具體活動過程：
放鞭炮。
幼兒戴頭飾表演集體舞,，并朗誦兒歌,，聽音樂入座,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育,，構建和諧校園,，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年,，歡樂校園”為主題的20__年元旦慶?；顒印?/p>
二,、活動組織,。
校政教處、團總支,。
三,、活動目的：
豐富師生課余文化生活，慶祝20__年元旦,。
四,、活動地點：
學校操場。
五,、活動形式：
趣味游戲,。
六,、活動時間：
20__年12月31日下午。
七,、活動要求：
1,、參加活動隊伍：九(1)、九(2),、八(1),、八(2)、七年級,、教師隊;,。
3、各班班主任,、跟班教師,、班長負責本班人員安全。
八,、獎勵辦法：
除拔河外,，各游戲獎勵前兩名。
九,、游戲項目及規(guī)則：
游戲一：袋鼠跳(人員自定),。
1、比賽形式:每組隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始,。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝,。
2、比賽規(guī)則：
游戲規(guī)則：
(1)各參賽隊分為兩組(起點和終點各一組)接力;,。
(2)比賽直線距離為三十米;,。
(3)參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳,。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力,，最快完成游戲的隊伍勝出。
(4)交接袋子須在起點線后進行,，不得拋傳;,。
(5)兩隊之間不得互相干擾;。
游戲二：瘋狂運球,。
1,、比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線,。比賽開始時,，每隊隊員扮大象狀(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地),，原地順時針旋轉8圈后,，兩人背夾氣球跑向終點,。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力,。
2,、比賽規(guī)則：
(1)比賽過程中不得用手觸球;。
(2)比賽過程中如果氣球掉落或擠爆,，須返回起點重新開始,。
(3)各參賽隊不得干擾其他隊伍。
(4)比賽直線距離為15米,，往返30米,。
游戲三：開心麻花。
1,、比賽內容：跳繩,、投籃、足球盤帶繞桿接力,。
2,、比賽規(guī)則：
(1)每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始,。
(2)須按照項目順序完成,。
(3)規(guī)定動作：
【跳繩】運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次;。
【投籃】站在罰球線前投進一次,，女生可起跳;(七年級投籃點無限制,，投進即可)。
【足球盤帶繞桿】盤帶足球繞桿五次,，一次一桿,。
(4)完成規(guī)定動作后,，擊掌接力,。
游戲四：拔河比賽。
比賽規(guī)則：
(1)比賽共四場：九(1)vs九(2),八(1)vs八(2)七年級vs女教師隊,，八年級vs男教師隊,。
(2)比賽前，裁判員清點各班參賽人數,，參賽隊員服從裁判員管理,。
(3)各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。
(4)為保證比賽的安全,，裁判未判勝負前,，手不能松開繩子。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
一,、指導思想：
為豐富全校教職工課余文化生活,，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年,。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻,，學校決定在20__年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動,。本次活動以“快樂”為主線,，以放松心情，增進感情,，鼓舞士氣,，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨,。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進,、求實、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,，為我校的教育教學開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下：
二,、活動時間：
20__年12月30日晚7：30~~10：00,。
三、活動地點：
學校綜合樓大廳,。
四,、參加對象：
全體在職教職工與退休教職工。
五,、主持人：
___,。
六、音響負責人員：
___,。
七,、教職工聯誼會活動安排：
(1)教職工分組：共分10組。
(2)活動形式：以茶話會的形式進行,，同時開展小組間文藝展示,，其中穿插游戲競賽活動，工會委員同志負責發(fā)獎工作,。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在年級主任的帶領下,，上報一個節(jié)目，節(jié)目形式為集體性節(jié)目,。
各組節(jié)目于12月28日前上報到學校工會,，并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵：
1、各組節(jié)目的幸運抽獎：一等獎2個,，二等獎3個,，三等獎5個。
2,、團體游戲合作獎：本次活動將評選出一等獎1個,，二等獎3個，三等獎6個,。
3,、個人幸運抽獎：本次活動將有兩次個人幸運抽獎，只準許本人抽獎,，不準代抽,。
八、準備：
藍球﹑氣球和各種小禮物,。
九,、活動流程：
1、主持人宣布活動開始,。
2,、領導講話。
3,、活動安排：
(1)全體狂歡“交際舞”
(2)游戲：
名稱：《團結肩并肩》,。
規(guī)則：2人為一小組，5小組進行接力(共10人),。2人不能用雙手抱球,，只能用肩膀夾住籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點,，然后用肩把球傳給下一組的隊員,，最快的那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程,，哪一小組出現掉球的現象,，都要從起點重新出發(fā)。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
一,、活動口號：
你來我來大家來。
歡天喜地迎新年,。
二、活動目標：
1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。
2、一起感受新年的快樂!
三,、活動地點：
一二班教室,。
四,、活動時間：
12月27日下午隊會課。
五,、活動準備：
學生每人自帶食物一份班級的環(huán)境布置音樂背景,。
六、活動過程,。
1,、主持人出場。
親愛的小朋友們：我們即將告別難忘的20__年,，歡樂的20__年就要來啦,，今天我們歡聚一堂來慶祝節(jié)日，小朋友你們快樂嗎?讓我們盡情得跳起來吧!學生隨著音樂邊唱邊跳《假如幸福的話拍拍手》舞,。(音樂：《假如幸福的話拍拍手》),。
(一)舞一舞。
自由舞《假如幸福的話拍拍手》,、《兔子舞》,。
(二)自由表演節(jié)目。
(三)游戲大比拼,。
游戲1：擊鼓傳花,。
游戲2：搶椅子。
游戲3：猜謎語,。
(四)新年許愿,。
1、將自己的.愿望畫在氣球上,，一起分享快樂的愿望!
2,、對自己的好朋友說祝福的話。
機動節(jié)目：播放動畫片《牙齒王國歷險記》,。
(五)分享快樂,。
請同學一起品嘗食物、分發(fā)禮物(高露潔牙膏),。
七：結束,。
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待,。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天,。祝愿我們的小朋友新年快樂，茁壯成長!
轉載自 m.sevw.cn
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人,，發(fā)展個性”的特色,，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術素養(yǎng),，提升師生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長,，提高教育教學質量,。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法,、繪畫學習與交流,，提高師生的書寫水平和藝術修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術氛圍,。
展出時間：xxxx年12月30日
展出地點：校門口
全校師生
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,，內容健康向上，具時代性,、現實性,，能反映鮮活的校園生活。
(1)書法：書法書體不限,，軟硬筆均可,，簡單裝裱。硬筆書法16開,，裝裱成34×45cm,。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張,。
(2)繪畫：畫種不限,，可用素描、水彩,、國畫,、兒童畫，國畫不小于四尺六開,，不超過4尺整張,，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料,、方式方法自定,。
12月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5幅作品,，教師作品每年段不少于2幅,，由年段長負責收集,。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室,，所交作品必須填寫班級報名表,。
學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書,。
組長：
副組長：
成員：
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
一、活動目的：
主題：慶元旦迎新年,。
隊會目的：
1．讓學生感受新年的歡樂氣氛,。使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼,。
2,、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞,，表達自己生活,。
校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬,。
隊會時間：12月日,。
隊會地點：六（）中隊教室。
參加人員：全體學生及中隊輔導員（）,。
二,、隊會過程：
chay1、主持人宣布主題隊會開始：
甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋,。
乙：元旦，是我們大家的節(jié)日,，五十六個民族都在為它歡慶,。
甲：看，陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩已：聽,，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律,。
2,、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎,？
（2）中國人過新年有哪些習俗,？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
3,、詩歌朗誦《走進新年》,。
伴著歡聲,，伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋,。踏著冬雪,，沐著春風，迎著夏雨,，我們收獲了秋實,。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂,，擁有真情,，我們度過了一個又一個美好的時光。我們體會到生活的快樂,，體會到春天的溫暖,，夏天的火熱，秋天的豐碩和冬天的美麗,。如今,，我們又以期盼的心情，迎接又一個春天的'到來,。翻開新的一頁日歷,，我們感到無限欣喜，我們又長大了一歲,，我們愿用稚嫩的小手,，書寫出最動人的詩篇我們愿用稚拙的畫筆，描繪出燦爛的明天,！
合：讓我們一起吟誦出我們的目標：在學習中尋找快樂,，在活動中發(fā)現快樂,，在寫作中記錄快樂,！讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語！最后祝愿大家：新年快樂,！
4,、活動：快樂樂翻天。
（1）游戲：猜猜看（事先準備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè)或者體育運動,。然后讓每人分別抽一個,，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。人與人之間不能說話,，只能靠動作表達意思,。）,。
（2）游戲：踩氣球,。（一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
（3）才藝大舞臺（書畫,、舞蹈現場表演）,。
（4）歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后,，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同讓我學各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內容。
5,、班主任致新年賀詞,。
親愛的同學們，新年的陽光將灑在你們的身上,，新年的春風將吹在你們的臉上,，你們又要長大一歲了。萬事從頭起,，良好的開端是成功的一半,，愿我們所有的同學永遠是成功者！今天我們在一起迎接新年的到來,，展望未來,，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進步,，天天有快樂。我宣布：“慶元旦迎新年”主題班會活動到此結束,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
一,、活動目的：
1、為了迎接元旦的到來,，感受節(jié)日的氣氛,，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺,，通過手抄報,、賀卡制作、趣味游戲,、文藝匯演等形式,，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍,，增強學生集體榮譽感和合作精神,，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的合格人才,。
2、為進一步豐富教職工的校園生活,，鍛煉教職工的體魄,，營造積極向上，清新高雅,，健康文明的文化氛圍,，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩,，以更加充沛的精力投入到工作中去,。
二、活動時間：
三,、活動地點：
各班教室,、活動室。
四,、活動內容：
學生活動：
1,、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。
2,、節(jié)目形式不限,，要求多樣化，內容健康活潑,。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放,，確定一項專項活動,，如猜謎語、成語接龍,、托球跑,、擊掌傳球、聽寫比賽,、朗誦比賽等,。
3、三至五年級制作新年賀卡,。
教師活動：
1,、羽毛球比賽(12、23),。
2,、乒乓球顛球(12、24),。
3、跳繩(12,、25),。
4、踢毽子(12,、26),。
5、呼啦圈(12,、27),。
五、具體要求：
學生活動：
1,、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報,。(三—五年級于12月30日下午選10份上交教導處)。
2,、活動以班級為單位進行,，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人,、內容,、形式等，整個活動過程要周密,，確保整個下午活動有序進行,。(12月26日上交方案)。
3,、班級會場布置要有新年氣氛,，前黑板上要有主題詞,，后黑板有專題板報。
4,、每位學生為父母,、親人、老師或同學準備一份親手制作的,，新年賀卡,，活動當天在本班予以展示?；顒咏Y束后,，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示,。
5,、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
6,、各班選出1-2塊優(yōu)秀節(jié)目進行交流演出,。
教師活動：
1、羽毛球比賽進行單循環(huán),，11分制,，三局兩勝，勝者積2分,，負者積1分,，棄權0分。(負責人：牟蘇文),。
2,、乒乓球顛球比賽，向墻上擊球或向空中擊球,，數1分鐘擊球個數,，最多者積15分，其次14,，以此類推,。(負責人：朱燕翠)。
3,、跳繩進行1分鐘比賽,，最多者積15分，其次14,，以此類推,。(負責人：徐從娟)。
4、踢毽子比賽以一次不掉為準,，踢多者積15分,，其次14，以此類推,。(負責人：于園園),。
5、呼啦圈比賽看誰一次轉的圈數多,，最多者積15分,，其次14，以此類推,。(負責人：崔楊),。
六、獎勵辦法：
1,、學校將設立評審小組,，對班級活動方案、賀卡,、教室布置,、活動過程進行評比。評比結果納入12月班級量化,。
2,、全體教師參加全部活動，積分累計,，一等獎5名，二等獎5名,，三等獎5名,。
七、評審小組名單,。
組長：
組員：
八,、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,，活動要全面充分展現學生才藝特長,。
2、活動時間要確保整個下午,，學校統(tǒng)一放學,，不得提前。
3,、活動結束后將桌椅擺放整齊,、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結果,。
4,、教師要積極參加全部活動，放松身心,，愉悅自我,。
教務員策劃的元旦慶祝活動篇十七
為豐富全校教職工課余文化生活,，展示教職工的精神風貌,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時為挑選精品節(jié)目參加集團的“慶元旦,、迎新年”活動,，學校工會決定在20__年元旦前夕舉行校級的慶祝活動,。本次活動以“快樂”為主線,，以放松情緒，增進感情,，鼓舞士氣,，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,，激勵教師間團結,、奮進、求實,、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創(chuàng)更加燦爛,、輝煌的明天!具體活動方案如下：
一,、報名方式：
強調團隊為主，推薦不以個人節(jié)目代替團隊,。能夠以下面幾種方式上報：
1,、年級組團隊。以年級組教師(或者部分代表)組隊,。(此方式為必報方式),。
2、學科組團隊,。以學科組教師(或者部分代表)組隊,。
3、辦公室團隊,。以辦公室教師(或者部分代表)組隊,。
4、其他團隊。幾個教師共同策劃,，自由組隊,。
二、節(jié)目形式：
節(jié)目形式不限,，只要主題鮮明,、資料健康、用心向上的節(jié)目都能夠,。
三,、報名時間：
20__年12月23日前。
四,、活動時間：
20__年12月29日,。多媒體教室。
五,、活動地點：
多媒體教室(2),。
六、獎項設置：
根據具體報名狀況確定一,、二,、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元,。
七,、其他事宜：
1、節(jié)目串聯詞,、主持負責人：
2,、場地、場景布置負責人：
3,、宣傳報道負責人：
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍,，加強全校各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協(xié)作精神,，激發(fā)同學們的集體榮譽感,，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操,，提升學生的藝術水平,，培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛學校,熱愛集體的情感,積極推進校園文化建設。在新年來臨之際,，我校將開展“歡歌迎新年”活動,。為確保活動安全、有序地開展,，特制訂活動方案如下：
活動一：班級合唱比賽(總負責：),。
一、活動時間：12月30日上午,。
二,、活動地點：學校操場(下雨改在報告廳)。
三,、活動內容：班級合唱比賽,。
四、活動安排：
1,、主持：老師指導學生,。
2、比賽前一周,，各班將參賽歌曲連同串詞,，報學校元旦活動方案3、參賽順序：抽簽決定,。
4,、評委：
5、統(tǒng)計：老師,。
6,、評分標準及設獎。
(1).評分標準：歌曲內容健康,。(2分)聲音整齊,，洪亮優(yōu)美，有感染力,。(2分)演唱節(jié)奏準確鮮明,。(2分)。精神飽滿,，著裝統(tǒng)一整齊,。(2分)出場、退場過程安靜,、整齊,、有序。(2分),。
(2).評分方式：采用10分制,，去掉一個分和一個最低分，求平均分,。
(3).設獎：分年級段,，每年級段取一等獎1名,，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀,。
7,、場地布置：老師、老師,、老師,。
8、音響：老師,。
9,、安全保衛(wèi)(包括學生進退場)：老師、老師,。
10,、學生睦劇社團、電子琴社團各報一個表演節(jié)目,。安排在合唱比賽節(jié)目之間,。負責人分別是老師和老師。
活動二：展板展示(總負責：),。
一,、展板內容：
1、高年級“讀后感”,。
二,、六年級各一塊展板。具體,。
2,、中年級讀書活動手抄報。三,、四年級各一塊,。
3、電腦繪畫社團與高年級書法社團作品展一塊,。
4,、色彩畫社團與低年級書法社團作品展一塊。
5,、學生寫字比賽獲獎作品展,。二、展出地點：學校大門外通透圍墻邊,。
三、展出時間：12月28日——30日,。
活動三：寫字比賽(總負責：),。
一,、比賽時間：
12月27日午間課。
二,、比賽形式：
1,、一二年級鉛筆字;三至六年級鋼筆字。
2,、學校統(tǒng)一書寫紙,，發(fā)至各班。各班按班級人數的10%上交作品,，一人只限交一份作品,。
3、書寫內容：
一二年級：語文課本上的生字詞語,。
三四五六年級：古詩詞兩首,。
三、設獎：各年級設一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽證書,。
四,、評委：
一二年級：
三四年級：老師、老師,。
五六年級：老師,、老師。
教導處,。
xx年12月21日,。
教務員策劃的元旦慶祝活動篇十九
“鬧新春,，萌牛迎新年”聯歡晚會,。
晚會主題思想：以文藝節(jié)目表演為主，展現員工的才藝和精神風貌,，同時穿插輕松活潑的游戲節(jié)目,，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯歡的效果,，有助于同事關系,、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養(yǎng),。
二,、聯歡會目的。
為了加強公司員工的凝聚力,，豐富公司文化生活,；表達公司對員工節(jié)日的關懷與問候,，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來,，共同度過20__年春節(jié),。
三、聯歡會時間,。
20__年x月x日,。
四、聯歡會會場,。
1,、會場四周用氣球、燈籠,、彩帶等進行布置,，整個會場要體現融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便,。
2,、舞臺背景設置：“聯歡晚會”的字體。
3,、多媒體設備：投影儀×1,、投影布×1、小電視×1,、話筒4支,。
4、晚會桌上擺放：糖果,、水果,、瓜子、花生等,。
5,、晚會互動準備小禮品。
五,、聯歡會參與,。
全體員工及各單位領導。
六,、聯歡會特色,。
1、聯歡會的出彩點是——熱鬧,。
2,、聯歡會的亮點是——關愛和鼓勵。主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈,。
3,、主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈,。
4、領導致辭以表鼓勵和關愛,，節(jié)目內容圍繞歡樂及團結,，鼓舞。
七,、晚會節(jié)目任務,。
每個部門的節(jié)目必須超過兩個。
備注：部門之間可以聯合準備演出節(jié)目,。
八,、籌備進程安排。
1,、20__年x月x日之前各部門將晚會節(jié)目單報總辦,。
2、20__年x月x日完成晚會的串詞,，由總辦協(xié)助主持人完成,。
3、20__年x月x日在__晚會節(jié)目初排,。
4,、20__年x月x日晚會所需物品采購到位。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
值20__年元旦來臨之際,，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力,，促進學生的全面發(fā)展,，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新,，學校決定舉行“迎新年,，慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與,，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長,。
二,、活動時間。
20__年x月x日下午2：00—4：00,。
三,、活動對象,。
__小學全體師生。
四,、活動形式,。
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣,，學生的積極性高,。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級的特色活動,。
五,、節(jié)目安排。
1,、舞蹈表演者：
2,、快板詞表演者：
3、葫蘆絲表演者：
4,、舞蹈表演者：
5,、小品表演者：
6、合唱表演者：
7,、合唱表演者：
8,、武術表演者：
9、合唱表演者：
10,、朗誦表演者：
11,、舞蹈表演者：
12、合唱表演者：
13,、合唱表演者：
14,、舞蹈表演者：
15、彈唱表演者：
16,、歌唱表演者：
六,、活動準備。
1,、班主任及時宣傳本次活動的過程,，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等,。
2,、對有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具,、音響,。
3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解,，并做好活動時的紀律,、安全和衛(wèi)生的教育。
4,、活動過程中請負責安全的教師班主任負責好學生的個人安全,。
七、活動過程人員具體安排,。
總負責：__,。
總指揮：負責現場布置。
總策劃：負責選拔主持人,。
現場指導：負責學生的進場、出場及節(jié)目間的銜接,。
器材調試：__,。
安全保衛(wèi)：__及__年級班主任老師。
后勤服務：__,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
成立慶"元旦"校園藝術節(jié)工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
主持：
工作人員：
舞臺布置：
音響：
后勤保障組：
安全聯絡人員：
攝像：
全校師生
擬定于20xx年12月31日下午14:00——17:00
(一)書法,、繪畫,、攝影、剪紙(現場)作品展(分學生組和教師組),。
(二)文藝節(jié)目展演,。七、八,、九年級每個年級組各一個教師節(jié)目,、3個學生節(jié)目(1—5班一個節(jié)目，6-10班一個節(jié)目,，年級綜合一個節(jié)目),，舞蹈隊一個節(jié)目;合唱隊一個節(jié)目。
(三)教師,、學生個人才藝展示(采取自愿報名方式,，擇優(yōu)選拔)。
由學校教導處(體衛(wèi)藝室)牽頭,，具體由團委,、政教處、工會負責籌備,，辦公室,、總務處、財務室做好后勤保障。
(一)書法(現場),、繪畫,、攝影、剪紙(現場)作品展
分學生組和教師組分別評選,。
1,、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱,。
2,、剪紙由各班推薦學生報名，參賽教師和學生現場參加比賽后對作品進行裝裱,。
3,、教職工書法、繪畫,、攝影作品要求自行裝裱,。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱,、班級,、姓名。
5,、作品上交時間為xx年12月15日前,，上交趙靜老師處。
具體負責人：趙靜張喜瑞閆文霞
展出時間：12月25日至31日
(二)文藝節(jié)目展演
1.學校合唱隊(楊婷負責),、舞蹈隊(劉榮華負責)各排練一個節(jié)目展演,，七、八,、九年級組各排練四個節(jié)目進行展演,，其中3個學生節(jié)目(1—5班、6-10班各一個節(jié)目,，年級組合一個節(jié)目),，一個教師節(jié)目。
具體負責人：馬福德張玲孟鴻雁
2.節(jié)目要求形式多樣,，如：大型舞蹈,、音樂劇、服裝表演,、相聲,、小品、課本劇,、歌伴舞,、武術表演,、健美操、經典誦讀,、大合唱等,，內容要求積極、健康,、向上,，體現當代師生的精神面貌和風采。
3.每個節(jié)目表演質量要高,，要體現較高的.藝術水準,。
4.年級組節(jié)目必須以集體形式參加活動，人數不得少于5人,，節(jié)目不得以獨唱,、獨舞、小合唱等形式出現,。學生,、教師個人才藝展示的，直接到團委申報,，學校審查節(jié)目后可以參與演出。
5.報名時間：節(jié)目名單于xx年12月15日前上交到體衛(wèi)藝室,。每個年級組的學生節(jié)目,、教師節(jié)目由年級組長分別上報團委、體衛(wèi)藝室匯總,。選報的節(jié)目不得重復出現,，若出現重復者以先報名的有效，后報著重選,。報名時請寫明節(jié)目名稱,、節(jié)目類型、伴奏,、指導教師,、參加人數等。
6.節(jié)目的排練只能利用音樂課,、體育課,、課外活動等時間，不能擠占上課時間,。
(三)教師,、學生個人才藝展示
采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學生自由申報,，節(jié)目類型不限,，個人和小組合均可,，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目,。
1.美術作品展：書法,、美術教室
2.文藝節(jié)目展演：多功能餐廳(知辛苑)
1.各年級組、班主任接到通知后應高度重視,，積極組織師生參加本次活動,，落實展演節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作,。
2.各年級在12月15日前將參加匯演的節(jié)目,、形式(填報元旦文藝匯演節(jié)目報表)報張莉老師處。12月25日前將節(jié)目串詞報李亮老師處,。
3.演出服裝,、道具、伴奏,、影碟等各年級自備,，服裝鼓勵學生自制，需要租賃的由學校統(tǒng)一安排,。
4.團委負責安排音樂老師選拔,、確定節(jié)目主持人并進行培訓。
5.本次活動納入學?？己朔懂?，要求全體師生認真參與，保證參與質量,，凡是不報名參加的或參加質量不高的,，扣除班級考核和教師考核的分值。
演出節(jié)目14個,，獎勵前六名,。一等獎一名、二等獎二名,、三等獎三名,。
由學校頒發(fā)榮譽證書和獎品。
注：未盡事宜另行通知,。
教務員策劃的元旦慶?；顒悠?/h3>
相約__年，共迎我校美好的明天,。為推進校園文化建設,，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié),，學校黨,、政,、工、團特意舉辦一場迎新年,，慶元旦的文藝匯演,。
二、活動目的：
以快樂為目的,，以迎新年,、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味,，在快樂中收獲,，在溫情中展望。
三,、活動時間：
__年12月31日下午,。
四、活動地點：
五樓多媒體教室,。
五,、參加人員：
某中學全體教師。
六,、活動準備,。
布置會場、體現節(jié)日氣氛,。
七,、組委會成員及具體分工：
組長：袁x。
副組長：王__清,。
組員：__。
組委會負責整臺聯歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃,，工作的安排,、組織、協(xié)調與管理,。任何學年組,、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執(zhí)行,，組委會有權向各個部門了解工作進展情況,，各部門有義務、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況,，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督,。
1、具體工作分工如下：
組長：__華,。
成員：__,。
節(jié)目安排策劃人：__,。
行政后勤負責人：__。
場景布置負責人：__,。
初一學年組負責人：__,。
初二學年組負責人：__。
初三學年組負責人：__,。
理化生辦公室負責人：__,。
2、負責人主要工作任務：
（1）精選節(jié)目并按時間上報,，做到思想性,、藝術性、娛樂性相統(tǒng)一,。
（2）12月22日前各學年組必須上報本學年節(jié)目名單,。
（3）負責人精心組織排練。
3,、舞臺總監(jiān),。
負責人：__。
主要工作任務：
（1）負責設計元旦主題字幕標志：__,。
（2）舞臺音響燈光布景：__,。
（3）攝影錄相：__。
（4）編輯活動光盤：__,。
4,、會餐服務組。
負責人：__,。
主要工作任務：
（1）編排席位,。
（2）準備酒水飲料。
（3）訂餐,。
1,、袁校長作新年致辭。
2,、文藝節(jié)目表演,。
3,、全體教師會餐,。
九,、活動結束。
