總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。為了寫一份較為完美的總結(jié),，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn),。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例,，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

教師的形象大使演講篇一

hell,，大家好,！我叫張崇，是南召縣城關(guān)二小六一班的中隊(duì)長(zhǎng),。今天,，我很榮幸能夠登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，表達(dá)自己由來(lái)以久的愿望,，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)陽(yáng)光女孩的自信和魅力,。

我很自豪，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶,、豁達(dá)知理的爸爸媽媽,，培養(yǎng)了富有愛心、熱心公益活動(dòng)的一個(gè)小女生,，那就是我,。

學(xué)習(xí)使我聰慧，助人讓我快樂,。我用我的愛心去關(guān)心和幫助我所能幫助的對(duì)象,。在給四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我提議并組織班級(jí)成立了愛心小銀行,，盡管我們的捐款杯水車薪,，但獻(xiàn)出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋,。由于我在活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，還榮獲了學(xué)校“愛心使者”稱號(hào)。

參加這次競(jìng)選活動(dòng),，我的目的只有一個(gè),，那就是希望自己能夠成為全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)的一名少先隊(duì)形象大使。通過(guò)我的熱忱服務(wù),，向全國(guó)人民展示我們南陽(yáng)少年熱情奔放,、健康向上的無(wú)限魅力。借此機(jī)會(huì),，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運(yùn)會(huì)圓滿成功,，祝愿我們南陽(yáng)的明天更加美好！

馬,，只有跑過(guò)千里才知其是否為良駒,；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛,。既然是花,，我就要開放,；既然是樹,，我就要長(zhǎng)成棟梁。我堅(jiān)信,，通過(guò)今天的洗禮,，明天的我將更加成熟，更加自信,。

尊敬的評(píng)委老師,，通過(guò)我的介紹，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎,？請(qǐng)大家支持我吧,！我要用我的表述證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采,。今天你投我一票,，明天我還你一百個(gè)精彩！

謝謝大家,！

教師的形象大使演講篇二

尊敬的給位評(píng)委,，親愛的各位同學(xué)：

大家好！我來(lái)自x級(jí)x班,，我的名字叫xx,，很高興來(lái)到這里與大家一起交流“鑄師德樹形象”這個(gè)很有意義的話題。我?guī)?lái)的演講是《我心目中的教師形象》,。

在我心目中,，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是這樣子的：

我心目中的教師形象還應(yīng)具備第三點(diǎn)：要有勇于創(chuàng)新的精神。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，沒有創(chuàng)新精神的教師,，不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才,。以前的演講師，布道者的教師形象已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代了,，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者,、幫助者、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者”,。當(dāng)好助跑器，幫學(xué)生發(fā)力沖刺,，不總是領(lǐng)跑,，更多地應(yīng)該指路，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，讓學(xué)生自己去披荊斬棘,。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”，我心目中的教師形象第四點(diǎn)：要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生 ,。

道每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，最容易形成特別性格,。面對(duì)這樣的學(xué)生，教師就應(yīng)該熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,，得以健康的成長(zhǎng),，最終成為生活的強(qiáng)者。

具有淵博的知識(shí),，崇高的品德,，具備創(chuàng)新精神和富有愛心，這就是我心目中的教師形象,，這就是我認(rèn)為的最成功的教師,！“十年樹木，百年樹人”陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”今天,，我在大學(xué)充分利用豐富的學(xué)習(xí)資源,，不斷充實(shí)自己，提升自己，明天,，我要用我的所學(xué)和才能去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，去做心目中的一名成功的教師！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教師的形象大使演講篇三

千百年來(lái)，人們始終不渝地破譯著一個(gè)莊嚴(yán)而深?yuàn)W的命題：生命的價(jià)值是什么,？人生的意義是什么,？一代又一代的幼教工作者們用她們無(wú)悔的青春寫下了這樣一個(gè)答案：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人生的意義在于把愛給予孩子,，并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才,。進(jìn)入新的時(shí)期，一切都在變化,，不變的就是一個(gè)“愛”字,！就是一顆熱愛孩子的心：我們用這顆愛心不厭其煩地將哭鬧的孩子輕拍入睡；我們用這顆愛心不怕臟臭地為孩子清洗衣褲上的大小便,；我們就是用這顆愛心循循善誘每一個(gè)做錯(cuò)事的孩子……作為一名幼兒教師,，我在十多年的工作中深刻地感受到那份愛，那份愛不是一句掛在嘴邊的口頭禪,，愛心必須通過(guò)腳踏實(shí)地地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。

班上有個(gè)叫孫雅心的小朋友,，剛上小班時(shí),，每天早上入園時(shí)只要家長(zhǎng)在班上停留一會(huì)她就會(huì)忍不住哭起來(lái)，一哭就是好一會(huì)兒,，這樣一來(lái)弄得家長(zhǎng)都不敢在班上停留,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就及時(shí)與孫雅心進(jìn)行了交談,。通過(guò)交談我發(fā)現(xiàn)早上來(lái)哭是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的陌生從而產(chǎn)生了莫名的恐懼,，在了解了這個(gè)原因后我就耐心地安撫孫雅心：“別怕，有老師呢,！”從那以后,，每次只要我看到家人送孫雅心來(lái)，我就熱情地迎過(guò)去拉著她的小手一同與婆婆再見,，一同參加到活動(dòng)中去,。漸漸的，孫雅心能高高興興地上幼兒園了,，還能主動(dòng)與老師打招呼,，開開心心地和小朋友做游戲了。

教師不僅肩負(fù)著愛孩子、照料孩子的重任,，更要教育孩子去認(rèn)識(shí)世界,，教育孩子懂得怎樣去生活，怎樣去做人,。新時(shí)期的幼兒教育要求我們幼兒教師能不斷更新自己的教育觀念,，涉取新知識(shí)，才能做好新時(shí)期幼兒的教育工作,，成為孩子的好老師,！

新時(shí)期的教師還要面對(duì)新時(shí)期來(lái)自不同層次的幼兒家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)工作是新時(shí)期教師所應(yīng)具備的能力,。新時(shí)期的教師應(yīng)該做家長(zhǎng)的好伙伴,。首先，是做家長(zhǎng)的教育伙伴,。以前家長(zhǎng)總認(rèn)為教育是幼兒園的事,，對(duì)幼兒園教育工作的配合既不主動(dòng)也不積極。我們就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的意義,，介紹幼兒教育的科學(xué)方法,。這樣使家園教育得到一致的配合。其次,，是要做家長(zhǎng)的工作伙伴?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)工作都比較忙，并常常因此而耽誤了接孩子,。對(duì)此,，我表示了充分的理解和熱情的支持，接孩子來(lái)的晚了,，我從沒責(zé)怪過(guò)他們,，相反我會(huì)微笑著將孩子送到他們手上。同時(shí),，教師還要做家長(zhǎng)的生活伙伴,。除了關(guān)心孩子們的生活之外，我還和家長(zhǎng)經(jīng)常交談,，了解他們的生活情況,，關(guān)心他們的健康狀況。

教師的形象大使演講篇四

古希臘學(xué)者阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以撬起整個(gè)地球,。”阿基米德沒有找到這樣的支點(diǎn),，他當(dāng)然也沒有能夠撬起地球,?？晌覀儭變豪蠋熣业搅诉@個(gè)支點(diǎn)，我們托起了明天的太陽(yáng),。

感悟幸福

工作著,、快樂著、幸福著,。我覺得我們作為新時(shí)期的教師,，首先就應(yīng)該是幸福的。有人說(shuō)：教師是天底下最光榮的職業(yè),！有人說(shuō),，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人,，在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切、最智慧,、最偉大的形象,。看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，我感覺無(wú)比幸福,，因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，我們傾注了自己全部的愛與責(zé)任,。我記得曾問(wèn)過(guò)一同事：“趙老師,，你對(duì)孩子們要求那樣嚴(yán)格，有時(shí)甚至還批評(píng)他們,，為什么他們還那么喜歡你,？”她只是微笑如花，幸福的說(shuō)：“可能我管的比較多吧,！”雖然話說(shuō)得簡(jiǎn)單,，但這簡(jiǎn)短的三個(gè)字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此,，我們不知要說(shuō)多少句話，走多少路,，動(dòng)多少腦筋,，費(fèi)多少心思。家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生的可喜的變化,，對(duì)我們十分感激,，滿懷幸福?！袄蠋?，我不知道如何表達(dá)自己的心情,，孩子和你們?cè)谝黄鸬倪@一年，開朗了很多,，自信了很多,。孩子太幸福了，能有你們這樣的老師太好了,?！彼龢銓?shí)的話語(yǔ)，也令我感動(dòng),。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子,，教孩子是我們的責(zé)任,，我們也因?yàn)樗械胶苄腋＃　焙⒆犹鹛鸬母杪暿俏倚拈g一股流淌不盡的清泉,；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

執(zhí)著責(zé)任

我覺得我們作為新時(shí)期的教師,，其次想到的應(yīng)該就是落實(shí)在細(xì)微處的責(zé)任了,。每一個(gè)孩子都是一塊有待雕琢的寶石。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。在幼兒一日生活中,，我們養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律,，提醒他們注意安全,，另一方面是為了了解每個(gè)孩子的興趣愛好和不同的性格特點(diǎn)，以便挖掘潛質(zhì),，修正不足,，因材施教。每個(gè)幼兒來(lái)自不同的家庭,，性格,、愛好各有不同：xx是一個(gè)有音樂天賦的女孩子,，樂感很強(qiáng)，每次放音樂她都會(huì)情不自禁地隨著音樂翩翩起舞,；xx有“大將風(fēng)度”,，在各種集體活動(dòng)中很有組織才能；xx既調(diào)皮又機(jī)靈,，在游戲中常常玩出新花樣,，但一不小心就會(huì)闖禍，得多加注意,；xx溫順懂事,，但不太和群，性格有點(diǎn)孤僻,，需要適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)……我們給孩子播種著真摯的,、無(wú)私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的,、天真的,、純潔的愛。他們會(huì)親昵的在你耳邊說(shuō)著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里,；畫張美麗的畫送給你,；節(jié)日里打個(gè)電話問(wèn)候你。是啊,，孩子的執(zhí)著,，孩子的火熱，孩子的愛,，已使我感動(dòng),。因?yàn)槲沂怯變航處煟覀兙鸵獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我們懷里的那一刻,，我們就知道責(zé)任有多重！要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子,，幫助孩子。又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任,，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向,，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康,，快樂,。活潑聰明的寶貝,。

品味師愛

我覺得我們作為新時(shí)期的教師,，貫穿其中的還是濃濃的師愛?！罢l(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),?！睆墓诺浇瘢且晃粌?yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生,，愛學(xué)生是教師的天職,，在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特點(diǎn),。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我們無(wú)限的熏陶,，使我們的心靈深處鐫刻下：要做一名好老師，就要用真誠(chéng)的愛去澆灌兒童的心田,。

凡列種種,，我們都要細(xì)心地記錄下來(lái)，用不同的方式來(lái)教導(dǎo)他們,，并注意和家長(zhǎng)溝通,，使每個(gè)孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個(gè)性?？粗麄兲煺娴男δ?，我就有一種成就感，看到家長(zhǎng)滿意的笑容,，疲勞艱辛蕩然無(wú)存,功名利祿煙消云散,。每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎(jiǎng)我們的孩子們時(shí)，我們感到驕傲,；聽到以前的家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息時(shí),，我們感到欣慰；聽到孩子們打來(lái)的電話時(shí),，我們感到幸福,。為我們選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲,、自豪、欣慰,。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)?，愛孩子,，我們愛幼兒教育事業(yè)。

作為幼教之中的一員,，我感到自豪和驕傲,。我們沒有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，也沒有可歌可泣的事例,，但我們有堅(jiān)定的信念作支撐,，一樣能發(fā)出璀璨的光彩！我們也許不能做到完美,，但我們會(huì)努力做得更好,，因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀儗⑷松闹c(diǎn)架在了幼教這片沃土下,！

教師的形象大使演講篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位同事：

出處 m.sevw.cn

大家好,！

我叫劉,，是分公司的乘務(wù)員。今天,，很榮幸能登上這個(gè)神圣的參賽舞臺(tái),，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)國(guó)航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務(wù)到永遠(yuǎn)》,。我的參賽宣言是：青春不言失敗,，面帶微笑，用心服務(wù),！

國(guó)航形象大使選拔賽活動(dòng)是弘揚(yáng)國(guó)航企業(yè)精神的需要,，是公司品牌建設(shè)的需要，是公司營(yíng)造“家的感覺“的需要,，有利于倡導(dǎo)積極進(jìn)取,、健康向上、振奮昂揚(yáng)的企業(yè)文化精神,，把國(guó)航的價(jià)值理念,、企業(yè)追求進(jìn)一步融入到員工的頭腦中。既可進(jìn)一步激發(fā)出廣大員工無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，又可以進(jìn)一步塑造國(guó)航品牌形象,，提升公司美譽(yù)度,，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,，增強(qiáng)員工的歸屬感。

參加這次比賽,，我希望自己能成為國(guó)航的形象大使,，向世人展示國(guó)航愛心服務(wù)世界，創(chuàng)新導(dǎo)航未來(lái)的無(wú)限魅力,。

微笑服務(wù),，是一個(gè)人內(nèi)心真誠(chéng)的外露，它具有難以估量的價(jià)值,，也是我孜孜不倦的追求和堅(jiān)持,！

一位哲人說(shuō)過(guò)：“微笑，它不花費(fèi)什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠,。它在一剎那間產(chǎn)生,，卻給人留下永恒的記憶?！?/p>

是啊,，如果微笑是一朵綻開在臉上的花，何不讓千萬(wàn)朵花匯集成美麗的花園,，讓國(guó)航的美名遠(yuǎn)揚(yáng),！

“沒有不對(duì)的乘客，只有不對(duì)的服務(wù)“是我的座右銘,。我時(shí)刻都銘記“放心,、順心、舒心,、動(dòng)心“的服務(wù)理念,，在服務(wù)中注重以誠(chéng)待人，以情感人,。

五年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我遇到過(guò)各種各樣的乘客，學(xué)會(huì)了通過(guò)各種不同的方法來(lái)為乘客解決問(wèn)題,。雖然自己也受了很多委屈,，但是為了讓乘客百分百滿意，我不拋棄不放棄！

馬,，只有跑過(guò)千里才知其是否為良駒,；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛,。既然是花,，我就要開放；既然是樹,，我就要長(zhǎng)成棟梁,；既然是國(guó)航的乘務(wù)員，我就要用心服務(wù)到永遠(yuǎn),！

我堅(jiān)信,，通過(guò)今天的洗禮，明天的我更加成熟,，更加自信,。尊敬的評(píng)委老師，請(qǐng)支持我吧,！今天你投我一票,，明天我還您一百個(gè)精彩！

我的演講完畢,。謝謝大家,！

教師的形象大使演講篇六

轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份來(lái)到這所學(xué)校工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我在不斷的提高自身的思想覺悟,，同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無(wú)論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

在平時(shí)的工作中我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。因?yàn)槲宜痰氖侨昙?jí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易?7?****的一些行為習(xí)慣,，而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此,，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快四年的教師了,，在這四年中雖然我也教過(guò)其他科目,，但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出自己的想法。我想今后我還會(huì)一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過(guò)幾年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急急躁,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的足，越做越好,。

教師的形象大使演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！今天我演講的題目是：努力提升自我素質(zhì),，塑造教育工作者良好形象,。

形象是人的精神風(fēng)貌和性格特征的基本反映。不同性別,、不同年齡,、不同職業(yè)的人，都有著不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求,。教育局是服務(wù)部門,、窗口單位，作為一名教育工作者,，更應(yīng)該注重提升自我素質(zhì),，優(yōu)化教育環(huán)境,，塑造教育工作者的良好形象。

首先,，要做品格的高尚者,。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個(gè)人的高尚品格,。在實(shí)際工作中,，要努力做到度量大一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn),，說(shuō)話柔一點(diǎn),，微笑多一點(diǎn)，禮貌周一點(diǎn),，態(tài)度好一點(diǎn),，儀表美一點(diǎn)。

第二,，要做學(xué)識(shí)修養(yǎng)的修煉者,。我們要不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)積累，堅(jiān)持做學(xué)識(shí)修養(yǎng)的修煉者,。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，只有不斷地吸收新知識(shí),，接受新觀念,，成為一名學(xué)習(xí)型的教育工作者，才能跟得上時(shí)代的步伐,。尤其是在當(dāng)前新形勢(shì)下,，需要我們探索、掌握,、熟悉的東西太多,，只有不斷勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，才能在新的實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力和水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力,。

第三,，要做踏實(shí)工作的耕耘者。教育工作任務(wù)重,、擔(dān)子沉,、責(zé)任大，需要我們一絲不茍,、精益求精,；教育工作的新情況,、新問(wèn)題、新任務(wù)層出不窮,，需要我們不斷開拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,；教育工作清貧質(zhì)樸,、不事張揚(yáng)，需要我們樂于奉獻(xiàn),、恪守執(zhí)著,。學(xué)會(huì)在工作中任勞任怨，學(xué)會(huì)在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋我們的堅(jiān)毅和執(zhí)著,，努力做到做事勤一點(diǎn),，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn),，業(yè)務(wù)熟一點(diǎn),，理由少一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn),。

第四,，要做優(yōu)化教育環(huán)境的實(shí)踐者。我們要認(rèn)識(shí)到大事,、要事也是由一件件具體的事務(wù)構(gòu)成的,，系統(tǒng)工程是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的工作集合而成，從而以主人翁的態(tài)度,，以“天下大事,，圖之于細(xì)，天下難事,，圖之于易”的方式,，從細(xì)處入手，從易處著手,，身體力行,，從說(shuō)好每一句話，接好每一個(gè)電話,，辦好每一件事,，接待好每一個(gè)服務(wù)對(duì)象，做好每一天的工作,，努力做到待人誠(chéng)心,，解釋耐心，服務(wù)貼心,，工作細(xì)心,，處事公心,；努力做到不讓工作在我這里延誤，不讓需辦理的事情在我手里積壓,，不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生,，不讓來(lái)辦事的同志在我這里受到冷落，不讓單位的形象在我這里受到影響,，從而不斷提升工作效能,，以每一顆螺絲釘?shù)谋M職盡責(zé)促進(jìn)社會(huì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)環(huán)境不斷優(yōu)化,，樹立教育工作者的良好形象,。

謝謝大家！

教師的形象大使演講篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事：

出處 m.sevw.cn

大家好！

我叫劉,，是分公司的乘務(wù)員,。今天，很榮幸能登上這個(gè)神圣的參賽舞臺(tái),，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)國(guó)航形象大使的自信和魅力,。我演講的題目是：《用心服務(wù)到永遠(yuǎn)》。我的參賽宣言是：青春不言失敗,，面帶微笑,，用心服務(wù)！

國(guó)航形象大使選拔賽活動(dòng)是弘揚(yáng)國(guó)航企業(yè)精神的需要,，是公司品牌建設(shè)的需要，是公司營(yíng)造家的感覺的需要,，有利于倡導(dǎo)積極進(jìn)取,、健康向上、振奮昂揚(yáng)的企業(yè)文化精神,，把國(guó)航的價(jià)值理念,、企業(yè)追求進(jìn)一步融入到員工的頭腦中。既可進(jìn)一步激發(fā)出廣大員工無(wú)私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,，又可以進(jìn)一步塑造國(guó)航品牌形象，提升公司美譽(yù)度,，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,，增強(qiáng)員工的歸屬感。

參加這次比賽,，我希望自己能成為國(guó)航的形象大使,，向世人展示國(guó)航愛心服務(wù)世界,，創(chuàng)新導(dǎo)航未來(lái)的無(wú)限魅力。

微笑服務(wù),，是一個(gè)人內(nèi)心真誠(chéng)的外露,，它具有難以估量的價(jià)值，也是我孜孜不倦的追求和堅(jiān)持,！

一位哲人說(shuō)過(guò)：微笑,，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠。

教師的形象大使演講篇九

看到這明媚的陽(yáng)光照耀著活力四射的我們,，我高興,，我二十幾歲 ，歲月漫漫;我自豪,，我是一名人民教師;我感動(dòng),，因?yàn)樵谖覄偺ど辖處煃徫簧蠒r(shí)碰上了新課改。

新課改改變了以前教師滔滔不絕的講,，居高臨下的問(wèn),，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩的聽，小心翼翼的學(xué),。在傳統(tǒng)的教育活動(dòng)中,，教師的角色定位是知識(shí)的傳授者和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者。教師制定了教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，控制著學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,，并且單一地關(guān)注著學(xué)生的成績(jī)發(fā)展，而忽視了學(xué)生的想法 ,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)就好像是在做飯。以前是教師“做飯”,，做好做壞就這樣,，吃吧你。但現(xiàn)在要轉(zhuǎn)變了,，讓學(xué)生自己來(lái)當(dāng)大廚,，教師來(lái)當(dāng)食神。這樣就很有趣,。學(xué)生動(dòng)手了,，動(dòng)腦了，會(huì)自己做飯了,，再也不會(huì)餓肚子了,。問(wèn)要讓學(xué)生來(lái)提,，答要讓學(xué)生來(lái)回， 果要讓學(xué)生來(lái)摘,。那么我想這也許就是新課改要求的學(xué)生達(dá)到的一種境界吧,。

在我們周圍不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：學(xué)生每天在學(xué)，老師每天在教,，可隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生與學(xué)生之間的差異會(huì)越來(lái)越大。如果簡(jiǎn)單的把這種現(xiàn)象歸為學(xué)生之間的個(gè)體差異,，那么試問(wèn)一下,，還要老師干什么!如果所有不均衡的差異都是先天性的，那么還要教育做什么!

我個(gè)人理解的有效課堂不一定是老師講的有多么精彩,，課堂有多么熱鬧,，而是經(jīng)過(guò)這節(jié)課，究竟有多少學(xué)生學(xué)會(huì)了,。要想達(dá)到這一效果,，我的體會(huì)是，課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)靈活多變,。千萬(wàn)不能認(rèn)為有什么教學(xué)模式很好,，我就照搬照抄，其實(shí)這是很失敗的,。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的學(xué)生是每天都在變化著的,，所以對(duì)于課堂教學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)具備開拓者的精神和勇氣,，不斷思考,，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，懷有這樣的理想才會(huì)在我們自己創(chuàng)造的課堂中體會(huì)到收獲的快樂,。

回顧幾年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng),，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。伴著風(fēng)雨，沐著陽(yáng)光,，我與課改一起成長(zhǎng),。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣,，未來(lái)的歲月,，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟,，和我的同行們一道堅(jiān)定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺(tái)是我們馳騁沙場(chǎng)的沃野,，教室是我們耕耘的試驗(yàn)田,，讓這金色土地結(jié)出豐碩的果實(shí)吧。

教師的形象大使演講篇十

我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機(jī),，努力做到：

一,、愛國(guó)守法，依法執(zhí)教,。

學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,，不得有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行。

二,、愛崗敬業(yè),。

熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),，教書育人，遵守學(xué)校各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)不敷衍塞責(zé)不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

三,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公平對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。不進(jìn)行有償家教。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，不用大量抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助。正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),。維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

六、尊重家長(zhǎng),。

主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng),。

七、廉潔從教。

堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。不隨意接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng),、宴請(qǐng)。

八,、為人師表,。

模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

各位老師,，只要我們能提高認(rèn)識(shí),，積極參與到師徳大討論中來(lái)。就一定會(huì)在師德建設(shè)中結(jié)出豐碩的果實(shí),。

我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師,。記得有人曾說(shuō)過(guò):“我曾想做一個(gè)偉人,但沒有成功;后來(lái)我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師?！币痪啪哦?年僅十八歲的我躊躇滿志的開始了工作,我?guī)е白鰝ト死蠋煛钡男老舱灬溽嘤谟變褐虚g,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。我喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我。

日記,。

本扉頁(yè)上的時(shí)候,“用愛撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了,在這十年中是二幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無(wú)限的快樂!

一九九二年,我以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的成績(jī)完成了幼兒師范的學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)的我一心想努力工作,將自己學(xué)的知識(shí)用到工作中去,。在工作中,積極要求進(jìn)步,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,平時(shí)注意收看新聞,關(guān)心國(guó)家大事,不記個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同事,堅(jiān)定政治立場(chǎng),每年都寫。

入黨申請(qǐng)書,。

希望早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。在參加工作的第一年就以全票通過(guò)獲得了“優(yōu)秀工作者”光榮稱號(hào)。這下我的積極性更高了干勁十足為了孩子們每天我都加班加點(diǎn)從沒有計(jì)較個(gè)人報(bào)酬將自己的一切都撲在了孩子們身上,。終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了20xx年我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨在單位黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下我的政治修養(yǎng)得以提升時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員要求自己爭(zhēng)取在教師中起到模范帶頭作用發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用,。行動(dòng)上奮勇爭(zhēng)先。我們黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心黨所奮斗的一切都是為了實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,。“一名黨員一面旗幟一個(gè)支部一座堡壘”,。因此十幾年中風(fēng)雨無(wú)阻從沒有曠課或請(qǐng)假有時(shí)拖著帶病的身子一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位,。面對(duì)個(gè)人的利益我毅然放棄了進(jìn)職的機(jī)會(huì)去年因?yàn)榉N種原因連續(xù)兩年優(yōu)秀的我面臨著抉擇是讓給比自己教齡長(zhǎng)的老師長(zhǎng)工資還是自己當(dāng)時(shí)我主動(dòng)提出了放棄。同年我被評(píng)為涿州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào),。

然而幼兒園的工作是瑣碎的,、繁重的,雖然一天下來(lái),幾乎連動(dòng)都不想動(dòng)一下,但我仍沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),九六年參加了電大的中文專業(yè)學(xué)習(xí),并于九八年以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。xx年,又報(bào)考了涿州進(jìn)校的中文本科學(xué)習(xí),我知道學(xué)無(wú)止境,一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),才能提升自己的個(gè)人修養(yǎng),以一個(gè)求知的心態(tài)去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識(shí)海洋中,吮吸甘露,。1998年剛剛休完產(chǎn)假的我就欣然接受了一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有七八年沒有接觸過(guò)英語(yǔ)了,但就喜歡接受富于挑戰(zhàn)性的工作,于是艱辛的學(xué)習(xí)歷程拉開了序幕。我拋下六個(gè)月大的兒子,到處自費(fèi)買書,、磁帶,利用休息時(shí)間報(bào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,。每天早晨五點(diǎn)起來(lái)背單詞、聽磁帶,每天都認(rèn)真?zhèn)湔n,將游戲融入教學(xué)之中,使我的英語(yǔ)教學(xué)生動(dòng)化,、肢體化,、形象化。我的努力沒有白費(fèi),在我園建園二十周年大慶中,我們英語(yǔ)班的小朋友表演了精彩的英語(yǔ)節(jié)目,并用英語(yǔ)主持了聯(lián)歡會(huì),得到了全體領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),。xx年,我編排的英語(yǔ)音樂劇《保護(hù)我們的家園》榮獲保定市二等獎(jiǎng),、英語(yǔ)舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現(xiàn)場(chǎng)播出,取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。我本人也在xx年,通過(guò)自學(xué),拿到了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書,。幾年來(lái),我送走的孩子們?cè)谛W(xué),、中學(xué)的學(xué)習(xí)中,英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,更重要的是他們把英語(yǔ)學(xué)習(xí)已當(dāng)成了一種樂趣!

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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教師的形象大使演講篇十一

大家好,！我叫肖京鴻，是六(5)班的學(xué)習(xí)委員,。今天,，我很榮幸能夠登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，表達(dá)自己由來(lái)以久的愿望,，這當(dāng)然離不開同學(xué)與老師的鼓勵(lì),，我將盡自己最大的努力向大家展示一個(gè)陽(yáng)光男孩的自信和能力。

在班級(jí)里,，我是集體的干部,，為班級(jí)效力；生活中是各科老師的小助手,，替老師分憂,；遇到困難時(shí)，我樂與助人,、不怕艱難,，是同學(xué)們的好朋友,，與他們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我從不驕傲,，虛心聽取意見，和同學(xué)們一起為我們班集體默默奉獻(xiàn)自己的力量,。更重要的是，我有一顆上進(jìn)的心和永不服輸?shù)木?。近年?lái),，我一直連續(xù)獲得四好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號(hào),。我在各類競(jìng)賽時(shí)成績(jī)也比較突出,，曾在英語(yǔ)講故事比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并且在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了兩次一等獎(jiǎng),，一次二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。我的作文在比賽中也榮獲一等獎(jiǎng)，就連臺(tái)州晚報(bào)上也刊登了我的不少美文,。不過(guò)這些只是我的過(guò)去,，要想更上一層樓還得勇往直前！一份榮譽(yù)就是一份責(zé)任,，我一定會(huì)更加努力,，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

尊敬的評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們,。通過(guò)我的介紹，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎,？請(qǐng)大家支持我吧,！我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己，展示我的風(fēng)采,，為我們的校園增添一份光和熱,，樹立我們?cè)菩〉墓廨x形象！請(qǐng)大家期待我的表現(xiàn)吧,！

謝謝大家,！

教師的形象大使演講篇十二

我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風(fēng)景,，所以每天我都會(huì)扮演一顆開心果,，盡可能給他人帶去歡樂。盡管我們的捐款杯水車薪,，但獻(xiàn)出的愛心,，匯集在一起就成了愛的海洋,。

hell，大家好!我叫……,，是……小學(xué)……班的……,。今天，我很榮幸能夠登上這個(gè)神圣的舞臺(tái),，表達(dá)自己由來(lái)以久的愿望,，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)陽(yáng)光……孩的自信和魅力。我很自豪,，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶,、豁達(dá)知理的爸爸媽媽，培養(yǎng)了富有愛心,、熱心公益活動(dòng)的一個(gè)小女生,，那就是我。

學(xué)習(xí)使我聰慧,，助人讓我快樂,。我用我的愛心去關(guān)心和幫助我所能幫助的對(duì)象。在給四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中,，我提議并組織班級(jí)成立了愛心小銀行,，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻(xiàn)出的愛心,，匯集在一起就成了愛的海洋,。由于我在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，還榮獲了學(xué)?！皭坌氖拐摺狈Q號(hào),。

參加這次競(jìng)選活動(dòng)，我的目的只有一個(gè),，那就是希望自己能夠成為全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)的一名少先隊(duì)形象大使,。通過(guò)我的熱忱服務(wù)，向全國(guó)人民展示我們南陽(yáng)少年熱情奔放,、健康向上的無(wú)限魅力,。借此機(jī)會(huì)，我衷心地祝愿明年的農(nóng)運(yùn)會(huì)圓滿成功,，祝愿我們南陽(yáng)的明天更加美好!

馬,，只有跑過(guò)千里才知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才知其需要付出艱辛,。既然是花,，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁,。我堅(jiān)信,，通過(guò)今天的洗禮,，明天的我將更加成熟，更加自信,。

尊敬的評(píng)委老師,，通過(guò)我的介紹，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎?請(qǐng)大家支持我吧!我要用我的表述證明我的自信和實(shí)力,，展示我的風(fēng)采,。今天你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩,。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位同事：

出處 m.sevw.cn

大家好!

我叫劉,，是分公司的乘務(wù)員。今天,，很榮幸能登上這個(gè)神圣的參賽舞臺(tái),，我將盡自己最大的努力展示一個(gè)國(guó)航形象大使的自信和魅力。我演講的題目是：《用心服務(wù)到永遠(yuǎn)》,。我的參賽宣言是：青春不言失敗,，面帶微笑，用心服務(wù)!

國(guó)航形象大使選拔賽活動(dòng)是弘揚(yáng)國(guó)航企業(yè)精神的需要,，是公司品牌建設(shè)的需要,，是公司營(yíng)造家的感覺的需要，有利于倡導(dǎo)積極進(jìn)取,、健康向上,、振奮昂揚(yáng)的企業(yè)文化精神，把國(guó)航的價(jià)值理念,、企業(yè)追求進(jìn)一步融入到員工的頭腦中,。既可進(jìn)一步激發(fā)出廣大員工無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，又可以進(jìn)一步塑造國(guó)航品牌形象,，提升公司美譽(yù)度，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,，增強(qiáng)員工的歸屬感,。

參加這次比賽，我希望自己能成為國(guó)航的形象大使,，向世人展示國(guó)航愛心服務(wù)世界,，創(chuàng)新導(dǎo)航未來(lái)的無(wú)限魅力。

微笑服務(wù),，是一個(gè)人內(nèi)心真誠(chéng)的外露,，它具有難以估量的價(jià)值,，也是我孜孜不倦的追求和堅(jiān)持!

一位哲人說(shuō)過(guò)：微笑，它不花費(fèi)什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠,。

教師的形象大使演講篇十三

本次形象大使比賽找不出重名的這樣說(shuō)容易讓大家記住,。個(gè)頭不算太高但已夠標(biāo)準(zhǔn)；長(zhǎng)得不算漂亮但氣質(zhì)不差,；聲音不算響亮但蠻有磁性,；性格不夠完美但始終樂觀開朗也還頗有人緣……這就是我一個(gè)平凡的蘇通導(dǎo)游。我是幸福的在做著自己喜歡的工作,。我的理念是：當(dāng)上大使不負(fù)眾望,、不辱使命；當(dāng)不上大使更會(huì)力盡所能,、不辱長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)的盛名,。請(qǐng)大家投我一票謝謝！

教師的形象大使演講篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，老師們：

大家好！

我演講的題目是：我心中的教師形象,。

所謂少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年昌盛則國(guó)昌盛,。國(guó)家的民展與少年息息相關(guān),，少年的成長(zhǎng)與教育密切相連，那與教育質(zhì)量的好壞密不可分的就是在座的各位——光榮的人民教師,。社會(huì)中各行各業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)形象,，那教師的形象應(yīng)是怎樣的呢？我認(rèn)為教師應(yīng)是平凡之中顯高大,，平淡之中見永恒,，危難之時(shí)伸援手。

我們應(yīng)該還記得那個(gè)考取了碩士研究生,，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹,，為了孩子的未來(lái)，為了農(nóng)村的教育,，為了許多單純的感動(dòng),，他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個(gè)承諾，一個(gè)關(guān)于熱愛的承諾。當(dāng)徐老師支教結(jié)束將要離開的那一天,，孩子們來(lái)到那個(gè)熟悉的山頭為徐老師送別,，他們唱起了那支熟悉的歌謠，雙眼飽含淚水,，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法挽留住徐老師的時(shí)候,，他們齊刷刷地跪在那高高的山頭上，心里千百萬(wàn)次的呼喊：“徐老師您留下來(lái)吧,，徐老師,。。,。,。。,?！痹谶@天地都為之動(dòng)容的一跪面前，徐老師也淚眼矇眬,，緩緩地舉起右手,，輕輕地?fù)]動(dòng)著，就在這一瞬間,，徐老師的身影變得高大了，仿佛充滿了整個(gè)宇際,，這就是平凡的奉獻(xiàn),，這也正是高大的靈魂。

你認(rèn)識(shí)那個(gè)為學(xué)生擺渡的小學(xué)校長(zhǎng)齊玉民吧,？他29年如一日,，撐著一艘小船，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，都堅(jiān)持在大水庫(kù)上為學(xué)生擺渡,，清澈的湖水天天留下了他的身影，光滑的船槳天天撫摸著他的老繭,，微微前傾的身體,，花白的頭發(fā)與碧綠的湖水在人們的腦海中永遠(yuǎn)定格成一幅難以磨滅的畫面——他為學(xué)生在上學(xué)的路途上擺渡，也為學(xué)生在求知的征程中擺渡,。這是平淡的生活,，更像是一顆永恒的衛(wèi)星。

我們又怎能忘記浙江紹興那個(gè)叫祝香云的老師呢,？她熱愛學(xué)生勝過(guò)愛自己的生命,。在大貨車疾馳而來(lái)沖向?qū)W生的瞬間，她張開雙臂推開孩子,，用生命鑄就了輝煌的絕唱,。常言說(shuō),，關(guān)愛自己的孩子是人，關(guān)愛別人的孩子是神,，那關(guān)愛別人的孩子勝過(guò)自己的孩子的人那又算什么呢,？祝老師就是我們心中永遠(yuǎn)神圣的人。

其實(shí),，在我們身邊這樣的榜樣還少嗎,？

是啊,！教師,，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱,，回報(bào)的,，沒有掌聲，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位,，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,，她是一架人梯,，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，她只在春蠶到死,，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起,，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑,，語(yǔ)化春風(fēng),，依舊言傳身教，頻吐丹心,；不怕燭熄絲盡,，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,，只是許身孺子,，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒,，捧丹心,，默向紅旗祭。

這就是我心中的教師,，您心中的.教師形象是怎樣的呢,？

教師的形象大使演講篇十五

各位法學(xué)院的朋友們，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，晚上好?。ň瞎?、掌聲。）今天我非常榮幸能代表法學(xué)院10級(jí)國(guó)際法二班在此發(fā)言,。

朋友們,！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里,，還記得嗎,？58顆稚嫩的心在軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒,。還記得嗎,？我們?cè)谏止珗@里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌,；在宿舍文化節(jié),、體育嘉年華等等的活動(dòng)中，展示了咱們國(guó)際法二班的風(fēng)采,，我們播灑汗水,、共筑友誼。來(lái),，讓我們一起給各位表演者一點(diǎn)掌聲,。也同時(shí)要吧掌聲獻(xiàn)給您。

在風(fēng)風(fēng)火火的旗幟下,，我們用自己特殊的方式迎接法學(xué)院第一個(gè)大型法律競(jìng)賽—法律知識(shí)競(jìng)賽中,，我們用知識(shí)宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風(fēng)賽中,，我們一起走過(guò)的那段血與淚鑄就的無(wú)比光榮的三等獎(jiǎng)。在曠日持久的班辯賽里,，我們勇闖八強(qiáng),。

我們來(lái)自四面八方，來(lái)自五湖四海,，卻有著一個(gè)共同的夢(mèng)想---成為一個(gè)完整大寫的廣商法律人,。秉著“厚德、勵(lì)學(xué),、篤行,、拓新”的校訓(xùn)，揮灑汗水,、再鑄輝煌,。下面請(qǐng)國(guó)際法二班的同學(xué)起立，請(qǐng)大聲呼喊出我們對(duì)法學(xué)院的承諾：“大學(xué)時(shí)代，國(guó)二最帥,；法制年代,，我最精彩”（這里全班起立。）,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，感謝各位，特別鳴謝國(guó)際法二班,。

各位法學(xué)院的朋友們,，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，晚上好?。ň瞎?、掌聲。）,。

今天我非常榮幸能代表法學(xué)院10級(jí)國(guó)際法二班在此發(fā)言,。

朋友們！在欣賞熱情奔放,、青春自信的拉拉操里,，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒,。還記得嗎？我們?cè)谏止珗@里留下歡快的腳步,、留下青春的贊歌,；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動(dòng)中,，展示了咱們國(guó)際法二班的風(fēng)采,，我們播灑汗水、共筑友誼,。來(lái),，讓我們一起給各位表演者一點(diǎn)掌聲。也同時(shí)要吧掌聲獻(xiàn)給您,。

在風(fēng)風(fēng)火火的旗幟下,，我們用自己特殊的方式迎接法學(xué)院第一個(gè)大型法律競(jìng)賽—法律知識(shí)競(jìng)賽中，我們用知識(shí)宣告了冠軍的誕生,；在第二屆班風(fēng)賽中,，我們一起走過(guò)的那段血與淚鑄就的無(wú)比光榮的三等獎(jiǎng)。在曠日持久的班辯賽里,，我們勇闖八強(qiáng),。

我們來(lái)自四面八方,，來(lái)自五湖四海，卻有著一個(gè)共同的夢(mèng)想---成為一個(gè)完整大寫的廣商法律人,。秉著“厚德,、勵(lì)學(xué)、篤行,、拓新”的校訓(xùn),，揮灑汗水、再鑄輝煌,。下面請(qǐng)國(guó)際法二班的同學(xué)起立,，請(qǐng)大聲呼喊出我們對(duì)法學(xué)院的承諾：“大學(xué)時(shí)代，國(guó)二最帥,；法制年代,，我最精彩”（這里全班起立。）,。

感謝各位,，特別鳴謝國(guó)際法二班。

各位法學(xué)院的朋友們,，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，晚上好！（鞠躬,、掌聲,。）。

今天我非常榮幸能代表法學(xué)院10級(jí)國(guó)際法二班在此發(fā)言,。

朋友們,！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里,，還記得嗎,？58顆稚嫩的心在軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒,。還記得嗎,？我們?cè)谏止珗@里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌,；在宿舍文化節(jié)、體育嘉年華等等的活動(dòng)中,，展示了咱們國(guó)際法二班的風(fēng)采,，我們播灑汗水、共筑友誼,。來(lái),，讓我們一起給各位表演者一點(diǎn)掌聲,。也同時(shí)要吧掌聲獻(xiàn)給您。

在風(fēng)風(fēng)火火的旗幟下,，我們用自己特殊的方式迎接法學(xué)院第一個(gè)大型法律競(jìng)賽—法律知識(shí)競(jìng)賽中,，我們用知識(shí)宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風(fēng)賽中,，我們一起走過(guò)的那段血與淚鑄就的無(wú)比光榮的三等獎(jiǎng),。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強(qiáng),。

我們來(lái)自四面八方,，來(lái)自五湖四海，卻有著一個(gè)共同的夢(mèng)想---成為一個(gè)完整大寫的廣商法律人,。秉著“厚德,、勵(lì)學(xué)、篤行,、拓新”的校訓(xùn),，揮灑汗水、再鑄輝煌,。下面請(qǐng)國(guó)際法二班的同學(xué)起立,，請(qǐng)大聲呼喊出我們對(duì)法學(xué)院的承諾：“大學(xué)時(shí)代，國(guó)二最帥,；法制年代,，我最精彩”（這里全班起立。）,。

感謝各位,，特別鳴謝國(guó)際法二班。

教師的形象大使演講篇十六

教師——人類靈魂的工程師,正如韓愈所說(shuō):師者,所以傳道授業(yè)解惑也,。今人說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范?！苯處熯@一崇高的職業(yè),，關(guān)系到社會(huì)的各個(gè)方面。

我心目中的教師要有非凡的人格魅力,。具體而言：教師無(wú)欲而剛,，不怒而威，舉止有道,，魅力無(wú)窮,。傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁,。

我心目中的教師要有淵博的知識(shí),。有著充滿學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的腦筋,，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠,，蛟龍騰云般的天資,。用在粉碎桎梏的`事業(yè)上，三尺講臺(tái)論天下,一支粉筆寫春秋,?；蚺哉鞑┮⒒騿l(fā)暗示,、或點(diǎn)石成金,。

我心目中的教師要抱有一顆赤心、

愛

同學(xué)

生活

我心目中的教師要為學(xué)生提供成功的平臺(tái),。鼓勵(lì)與指引學(xué)生在各個(gè)方面鍛煉,，引導(dǎo)價(jià)值取向，介紹經(jīng)歷,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在

班級(jí)

我心目中的教師，要勇于創(chuàng)新的精神,。教師也由以前的演講師,，布道者的形象變成為學(xué)生

學(xué)習(xí)

教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,；教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的,?！边@種愛要貫穿整個(gè)教育事業(yè)，而且要身體力行,。教師應(yīng)把愛灑向?qū)W生,，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故,?！碧招兄壬f(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！苯處熞鏊枷氲囊啡?、

專業(yè)

教師的形象大使演講篇十七

今人說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范,。”教師這一崇高的職業(yè),，關(guān)系到社會(huì)的各個(gè)方面,。因此教師的形象也要特別注意。本站小編為大家整理了關(guān)于教師形象的,。

演講稿,。

雖然做一名職業(yè)教師已三十余年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語(yǔ),，都不免會(huì)驚醒端坐,，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠,。三十余年了,，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語(yǔ)的深重，乃至感覺到——神圣!

教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……,。

教育是一方充滿理性的天地,，也是一片飽含情感的空間。

姑且從理想境界的高度,，來(lái)談師德的高尚要求：

1,、德高為師。教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情，時(shí)間,、精力,、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。

2,、學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識(shí)淵博,，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超藝術(shù),，和諧感人的師生關(guān)系,，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3,、技高為師,。

一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。

二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神,。積極開展教育和科學(xué)研究,，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野,，在執(zhí)教中提煉師藝,，升華師技，,。

4,、身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者,，還是思想教育者和道德示范者,。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從,，其身不正,，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁,。布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人,，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),，以身作則,，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生,。下面從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一,、拒絕吃喝及禮品，主動(dòng)維護(hù)教師形象,。

吃喝和送禮是社會(huì)上的不良風(fēng)氣之一,，這種風(fēng)氣在家長(zhǎng)中也廣為盛行。有點(diǎn)錢,、有點(diǎn)權(quán)的家長(zhǎng)都要想方設(shè)法請(qǐng)請(qǐng)老師的客,，或送點(diǎn)禮品、禮金,。有人可能會(huì)說(shuō),，家長(zhǎng)請(qǐng)老師吃飯、送點(diǎn)禮品,，是尊師重教的體現(xiàn),，有什么不好呢?我總是固執(zhí)地認(rèn)為，家長(zhǎng)請(qǐng)老師吃飯學(xué)生是知情的,，并且多數(shù)學(xué)生之間包括家長(zhǎng)之間是互相通氣的,，所以一旦你答應(yīng)了一個(gè)家長(zhǎng)的請(qǐng)客，就會(huì)有更多的家長(zhǎng)要求請(qǐng)客且難以謝絕,，因?yàn)槠渌议L(zhǎng)會(huì)擔(dān)心自己不請(qǐng)客孩子會(huì)不被重視或受委屈,，所以我總在想，許多家長(zhǎng)在剛開學(xué)就請(qǐng)客,，與其說(shuō)是尊重老師,，不如說(shuō)是家長(zhǎng)不放心老師，更有甚者是想通過(guò)吃飯,、送禮,，拉近與老師的關(guān)系，從而讓老師對(duì)自己的孩子多關(guān)注一些。其實(shí)我們?cè)S多老師都厭倦家長(zhǎng)請(qǐng)客,，我們何苦干這種既讓自己受累,、又影響我們形象和降低我們威信的事呢?所以我要說(shuō)，謝絕家長(zhǎng)請(qǐng)客,、送禮,，是對(duì)我們自身形象的一種主動(dòng)維護(hù)，它既能有效避免老師受家長(zhǎng)擺布,、維護(hù)我們老師做人的尊嚴(yán),，又能樹立老師在家長(zhǎng)、學(xué)生心目中的威信,。當(dāng)然,，如果有家長(zhǎng)硬是不罷休，就讓他在學(xué)生畢業(yè)之后再請(qǐng)吧!

二,、關(guān)愛全體學(xué)生，營(yíng)造令人鼓舞的,、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其是中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,，精神壓力大,。那么，作為老師的我們,，就有責(zé)任讓他們?cè)谥刂刂刎?fù)之下,，至少在精神上感到愉快一些,，心里溫暖一些,，讓他們活得有信心、有動(dòng)力,。如何給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)令人鼓舞的,、充滿溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我認(rèn)為作為教育者的老師，首先必須給學(xué)生足夠的關(guān)愛,。記得20xx年時(shí)我擔(dān)任六二班的語(yǔ)文老師,，班上有幾個(gè)倒數(shù)幾名的學(xué)生，成績(jī)差,，習(xí)慣差,，到下學(xué)期想努力學(xué)習(xí)了，但由于基礎(chǔ)差,，所以學(xué)得相當(dāng)吃力和苦悶,。由于基礎(chǔ)原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績(jī)也提高甚微,，但我們并沒有因?yàn)樗麄兊某煽?jī)難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經(jīng)常與他們個(gè)別交流,，鼓勵(lì)他們。半年之后他們都以優(yōu)異的成績(jī)考上了初中,，但當(dāng)半年之后他們回來(lái)特地來(lái)看我時(shí),，我很吃驚的發(fā)現(xiàn),，他們臉上一掃過(guò)去的那種苦悶和煩躁,，顯得很陽(yáng)光,，一改過(guò)去的沉默和倔強(qiáng)，眉飛色舞,、滔滔不絕地給我講各種趣聞,。我想如果當(dāng)初因?yàn)樗麄兂煽?jī)不好而冷落、歧視他們的話,，他們絕不會(huì)來(lái)看我，也絕不會(huì)有那一臉燦爛的笑容,。如果我們冷落甚至歧視了他們,，他們極有可能破罐破摔，繼續(xù)搗亂甚至走向社會(huì)的對(duì)立面,。應(yīng)該是我和其他幾位老師對(duì)他們的關(guān)愛溫暖了他們,，才使得他們能夠自信地、開朗地生活,。因此,，我認(rèn)為老師只有給學(xué)生營(yíng)造了這樣一種充滿希望的、溫暖的環(huán)境,，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài);同時(shí)我也認(rèn)為能夠給學(xué)生營(yíng)造這樣環(huán)境的老師,，也才真正稱得上“良師”。

三,、尊重學(xué)生,，為社會(huì)培養(yǎng)合格的人。

是否尊重學(xué)生,，是否平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，這是學(xué)生,、家長(zhǎng)乃至社會(huì)都很關(guān)心也很敏感的問(wèn)題，也是我們師德是否合格的體現(xiàn),。懲罰性作業(yè),、罰站、罰跑步等都屬于常見的不尊重學(xué)生的行為?，F(xiàn)在我班有一名叫徐子海的學(xué)生,，以前因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而被老師罰掃清潔區(qū)一周，因此與老師發(fā)生沖突,。該由此可見,，老師不得法的嚴(yán)格教育會(huì)激化師生矛盾，嚴(yán)重摧殘學(xué)生的身心健康,，并極大地?fù)p壞教師的形象,。老師必須學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲覀兘探o他們什么,，他們就會(huì)回報(bào)社會(huì)什么,，我們尊重愛護(hù)了他們，他們才會(huì)自重及愛人,，才會(huì)成為身心健康的,，對(duì)社會(huì)有用的人。

其次,，罰站也是不尊重學(xué)生的教育方式之一,。罰站不僅不能解決任何問(wèn)題,，而且會(huì)激起學(xué)生的逆反心理,。學(xué)生不管犯了什么錯(cuò)誤，我們老師都不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待,，而要講究教育方法,。就如遲到，也有無(wú)數(shù)種原因,，只有找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在,，然后和學(xué)生一起商量解決的辦法，才能從根本上解決問(wèn)題,。也只有這樣做,，老師才能稱得上是具有良好師德的合格老師。一味地罰站,，罰來(lái)罰去,，學(xué)生的問(wèn)題依然是問(wèn)題，而教師在學(xué)生心目中的形象和威信卻會(huì)大打折扣,。

讓他們自己對(duì)自己絕望,、認(rèn)命甚至破罐破摔成為“優(yōu)點(diǎn)零”,、“愿望零”的毫無(wú)生氣和精神的人說(shuō)輕一點(diǎn)是老師的失職說(shuō)重一點(diǎn)是對(duì)這些孩子、對(duì)整個(gè)社會(huì)的犯罪,。所以我認(rèn)為教師不僅要有豐富的學(xué)識(shí)更要有高尚的師德因?yàn)檫@是培養(yǎng)身心健康的人的保障,。

綜上所述，老師必須具有高尚的師德的重要性可想而知,。愿我們所有的教師都不僅在學(xué)識(shí)上充實(shí)自己,，更要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，為培養(yǎng)合格的甚至是優(yōu)秀的下一代盡最大的努力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，大家好!

今天我發(fā)言的題目是《樹立良好的教師形象》,。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本,。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略,、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍,。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，教師的責(zé)任更加重大了,，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了,。加強(qiáng)師德建設(shè),，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng),。

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教師的形象大使演講篇十八

各位老師,，各位同學(xué)：

子,，我也希望多幾位共同奮斗的好友，我也會(huì)放下自己的驕傲,，努力地奮斗向你們謙虛問(wèn)教,。

幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)歌手,、播音員,、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是,，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音,，表演舞蹈,，主持節(jié)目。我從小就開始演講,，唱歌,，很多機(jī)會(huì)擺在我面前我都不錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然也包括這次,。我深深的知道,，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅,，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福,，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣,、有決心去面對(duì)這一切,。于是，今天,，我站在了同學(xué)們中間,。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛,，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間,，有施展才華的廣闊天地。我想,，有耕耘就一定會(huì)有收獲的,。

我很活潑，在家里算是一個(gè)“開心果”了,。但,，因?yàn)槲覇渭兊念^腦，總是被哥哥姐姐捉弄,，最后只好大哭一場(chǎng)了,。但,，正因?yàn)檫@樣,，我的生活才那么有滋味。我可以在他們面前展示我自己,，他們喜歡的歌我都會(huì)去學(xué)著唱,，然后再在他們面前“炫耀”一番。當(dāng)然,，這種“炫耀”是帶引號(hào)的哦,。可惜的是,，我的才能一直都是自己努力練習(xí)出來(lái)的,，從來(lái)沒有上過(guò)特長(zhǎng)班,，所以我的底子到底怎樣我也不大清楚。但是,，我卻從未放棄過(guò),。

小學(xué)，只要一有機(jī)會(huì)去國(guó)旗下演講和參加演講比賽,，就一定不會(huì)錯(cuò)過(guò),，但當(dāng)時(shí)，可能是年紀(jì)小,，經(jīng)驗(yàn)不多,，有怯場(chǎng)的時(shí)候，所以那個(gè)時(shí)候也沒有拿過(guò)什么大獎(jiǎng),。但是,，那點(diǎn)小挫折并沒有打-倒我，我還是站起來(lái)了,。到了初中,，經(jīng)過(guò)老師的推薦做了學(xué)校播音員，這一職業(yè)讓我經(jīng)驗(yàn)多了不少,，怯場(chǎng)發(fā)生的次數(shù)也逐漸變少了,。后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)后，就失去了播音員的工作,，來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)——182班,。雖然到這個(gè)班參加的活動(dòng)不多，但我還是在默默的努力著,。因?yàn)槲蚁矚g這些最大的原因并不是為了向別人展示,，而是讓自己的生活更加充實(shí)。至于唱歌嘛,，在小學(xué),，同學(xué)算是喜歡聽我唱歌了，到了初中,，應(yīng)該說(shuō)聽過(guò)我唱歌的人也不算多了,，但總是自己在私底下哼唱著。曾經(jīng)還希望有人可以在我生日時(shí)送我一本樂理書呢,?？墒窍喾礇]有人知道我的心思。

我很愛自由,，不喜歡被束縛,，這也是我的一大亮點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人去束縛我時(shí),，我會(huì)渾身不自在,。這一點(diǎn)在我叛逆期的時(shí)候最明顯了,，總是覺得父母在束縛我。等過(guò)了叛逆期,，也就是現(xiàn)在,，我和爸爸媽媽一直都相處的很好。但我那追求自由的天性,，是不會(huì)被任何人改變的,。

我喜歡一個(gè)人安靜的聽歌，聽著那音樂的節(jié)奏,，就好像身臨其境,，融入在了音樂中。我也喜歡向別人打抱不平,，當(dāng)一個(gè)人受盡委屈時(shí),，我一定是第一個(gè)站出來(lái)講理的。

這就是我,，一個(gè)懷揣著大大的夢(mèng)想并為之奮斗的女生,。這就是我，一個(gè)樂觀自由的女生,。這就是我,。謝謝大家!

教師的形象大使演講篇十九

巴蜀大地多俊秀，天山南北好風(fēng)光,。各位老師,，你們好！我是來(lái)自四川文理學(xué)院的新疆籍學(xué)生,。在校時(shí)我潛心遨游于知識(shí)的海洋,，放假后我渴望穿行在祖國(guó)的大好河山。我愿意用我青春的熱情,、靚麗的風(fēng)采和博大的愛心,，把四川的旅游資源推向神奇的帕米爾高原，因?yàn)榘褪駜号托陆嗣穸紦碛型粋€(gè)母親,，她的名字叫中國(guó),。請(qǐng)你們支持我！謝謝,！時(shí)我總會(huì)放松自我,。

我是我們班的班長(zhǎng)兼英語(yǔ)課代表,，為同學(xué)們服務(wù)我很樂意,。班長(zhǎng)這職務(wù)倒并不是多繁忙，也就是偶爾開開小會(huì),，有什么事宣布一下,，遇到群眾的事情時(shí),，當(dāng)然要帶頭干。但英語(yǔ)課代表的活可不少,，每一天除了收作業(yè)還要送作業(yè),，這一來(lái)一回可花了不少時(shí)間，但人要有為群眾"犧牲"的精神嘛,！

我在班里人緣挺不錯(cuò)的,，幾乎和所有的人都能說(shuō)的來(lái)，我樂意和不同性格的在一齊交談,，這樣我能從他們那里學(xué)到更多的東西,，正因?yàn)檫@樣才使我構(gòu)成了內(nèi)外兼修的性格。

年輕的心中有晴空下靚麗的風(fēng)景,，也會(huì)有陰沉的雨在青春的日歷上,，會(huì)有絢爛的春光，也會(huì)有寒冷的冬意,。在人生的慢慢旅途中,，憂愁會(huì)時(shí)常前來(lái)叩門？真正的生命交響曲,，本身就包含著成功與失敗的雙重樂章,，我要精彩的度過(guò)人生的每一天，就像海倫,、凱勒所說(shuō)的那樣要把生命的每一天都當(dāng)成是最后一天,，因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)珍惜生活，笑對(duì)人生這才是我的人生觀,。