總結(jié)能夠加深對所學(xué)知識的理解和記憶。寫總結(jié)時,，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇一

謹記前輩“學(xué)高為師，德高為范”的教導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，滿懷教育理想,，不忘民族復(fù)興的使命，嚴謹治學(xué),，孜孜不倦,，積極進取,；始終用愛國主義思想教書育人,，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。在育人工作中,，嚴于律己,，以身作則，率先垂范,，總是以“愛心,、耐心、細心”感化學(xué)生心靈,，扎實工作,、正直做人、勇挑重擔(dān),、無私奉獻,、關(guān)愛學(xué)生，努力做學(xué)生人生路上的良師益友,。這么多年來,，對學(xué)校安排的各種工作，我都能任勞任怨地積極完成,，力爭不負眾望,，不辱使命。

反思自己：一直在自覺自愿宣傳國家的教育方針,，自覺為中華民族復(fù)興培養(yǎng)人才,，思想從來沒有偏差。始終用愛國主義思想感召學(xué)生,，并來指導(dǎo)自己教書育人,。努力做好自己，再來塑造學(xué)生,。在這一點上,，我覺得自己無愧于心。

平時勤學(xué),、多思,、善鉆，博覽群書,，力求做一個學(xué)習(xí)型,、智慧型、愛心型,、富有激情的老師,。響應(yīng)學(xué)校號召堅持寫教學(xué)博客，師生用博客搭起教學(xué),、作文交流的平臺,，讓學(xué)生在博客里看作文,、看試卷、看教案,、看名著知識,、看綜合性學(xué)習(xí)、看語文總復(fù)習(xí)資料,，以補教材和一般資料看不到的文化知識,；還參加了很多文學(xué)、教育博客圈,，開闊了視野,，豐富了學(xué)識，提高了業(yè)務(wù)水平,。因為我的教育教學(xué)博客是實名博客,，也很好的'宣傳了我們的學(xué)校，展示了我校師生風(fēng)采,。平時加強校本教研,，編輯校本學(xué)習(xí)資料《優(yōu)秀作文集錦》、《基礎(chǔ)知識面面觀》,、《文化知識大觀園》等,；還參加校刊《江花》,、《三峽風(fēng)》及學(xué)校各類語文學(xué)科活動的展板編輯,，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻,。

平時能嚴于律己,，勤奮學(xué)習(xí)，不但充電,，與時俱進,。力求用先進的教育教學(xué)理念教書育人，除了不斷豐富知識,，提高學(xué)歷,，還積極參加了市教育局、學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓(xùn)活動,，在業(yè)余時間還廣泛涉獵古今中外的教育文化論著,，時刻準備著用“一眼泉水”來供給學(xué)生“一碗水”。如：20xx--20xx年參加北師大課程與教學(xué)論（中文）研究生課程班,；20xx年11月參加宜昌市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)；20xx年4月12--14 參加“初中語文中考評價研討會”,；20xx年7月參加市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),；20xx年6月參加宜昌市中小學(xué)心理健康骨干教師培訓(xùn),。

反思自己：學(xué)無止境，人外有人,，天外有天,，我還需戒驕戒躁，多向書本取經(jīng),，多向前輩請教,，多向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合能力,。爭取能更好地把自己的才干施展在教學(xué)舞臺上,。

平時努力做學(xué)生的良師益友，有時又充當(dāng)他們慈母嚴師的角色,。課堂上我生動活潑,、激情洋溢地把學(xué)生領(lǐng)進知識的海洋，一起感悟,、啟迪人生的成長,；在夯實基礎(chǔ)的同時，培養(yǎng)他們朗誦,、表達,、多思善鉆、閱讀分析,、寫作的能力,；長期堅持義務(wù)課余輔導(dǎo)學(xué)生；平時還用加分,、獎本,、發(fā)獎狀的方法鼓勵他們學(xué)習(xí)，有時還自己出錢給他們買獎本,、發(fā)小獎金,；有時學(xué)生比賽表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)有進步,，還會獎勵他們糖果吃,；經(jīng)常會把自己的學(xué)習(xí)資料和藏書借給他們看；當(dāng)同學(xué)沒錢時會主動借錢給他們用,，有時給困難的學(xué)生付車錢,、飯錢；甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的學(xué)生,；平時能傾聽學(xué)生的心聲,，換位思考，與他們交心談心,，走進學(xué)生的心靈,，也能站在家長的角度為他們排憂解難,，甚至接受家長的委托，協(xié)調(diào)好孩子的思想教育,；還積極響應(yīng)上級號召和嚴格執(zhí)行學(xué)校決定,，認真地和我的同事們開展“訪萬家”家訪活動，真正走進學(xué)生家庭,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活背景，也進一步融洽了師生和家長的關(guān)系,。經(jīng)過努力,，學(xué)生們、家長們愿意跟我談自己的煩惱與憂愁,。就像有的學(xué)生所說,，我把他們當(dāng)做親人一樣對待，他們對我也不見外,。他們理解了老師的嚴是對他們負責(zé),，是對他們好，因此他們從心底認識,、接受了老師的大愛精神,，理解了老師是為民族振興希望同學(xué)們發(fā)憤圖強的良苦用心。所以我的很多學(xué)生有一顆熱情,、善良,、進取的心，無論他們處在什么崗位上,。

反思自己：還要努力提高自身修養(yǎng),，把愛心、耐心,、細心堅持到底,，工作還要更動腦、更扎實,、更到位,。潤物細無聲，讓大愛之花永開不敗,。

今后我必將嚴格遵守教育紀律,，遵守國家教育方針，嚴于律己,，勤奮鉆研,，虛心求教，力爭做一個智慧、博學(xué),、善引的教育者,，做學(xué)生心靈的疏導(dǎo)者，在潛心教學(xué),、用心育人的道路上更進一步。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇二

射陽縣八大家初級中學(xué)創(chuàng)建于1965年,。20xx年學(xué)校由原來的聯(lián)辦初中升格為臨海鎮(zhèn)中心初中,。目前，學(xué)校占地面積近百畝,，建筑面積17000平方米,，綠化面積16800平方米，現(xiàn)有教學(xué)班18個,，在校學(xué)生945人,，其中90%以上是寄宿生；在編教職工110人,，中學(xué)高級教師17人,，中學(xué)一級教師64人。具有本科學(xué)歷89人,，教師本科達標率90%以上,。

以教師隊伍建設(shè)為重點。這是射陽縣八大家初級中學(xué)治校的根本,。在過去的一年中,，我們學(xué)校從以下幾個方面扎實開展教師隊伍建設(shè)。

一,、行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，深入第一線。身教勝于言傳,，學(xué)校工作要堅持以教學(xué)為中心,，校長必須身先士卒，深入教學(xué)工作第一線,，了解教師工作的辛苦,，這樣學(xué)校管理的各項措施才能順利實施。一方面在教研活動中要勇作領(lǐng)頭雁,。除平日經(jīng)常聽教師們的課外,，每學(xué)年校長都為教師們上幾節(jié)示范課，每次示范課都認真?zhèn)湔n,，切實達到示范課的目的,，使教師們聽后心服口服，學(xué)有所得,。校長率先垂范,，行政領(lǐng)導(dǎo)自然不甘落后,，都紛紛勇挑重擔(dān)。所有中層干部均任教畢業(yè)班,。行政領(lǐng)導(dǎo)都這樣肯挑重擔(dān),，教師們也不用揚鞭自奮蹄，他們對學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)也都能毫無怨言地接受,。

二,、關(guān)心教師，以情感人,。這是我校加強教師隊伍建設(shè)又一方案,。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，校長只有關(guān)心教師,，設(shè)身處地為教師著想,，幫教師解決工作、生活上的難題,，才能更好地穩(wěn)定教師隊伍,，調(diào)動起教師的工作積極性。三,、為教師搭建學(xué)習(xí)平臺,，促進教師專業(yè)成長，開拓教師視界,。

行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的學(xué)歷進修,，鼓勵教師參加高學(xué)歷進修。作為一所農(nóng)村初級中學(xué),，外出學(xué)習(xí)的機會相對較小,，但我們積極為全體教師搭建成長平臺，通過“請進來”“送出去”“集中培訓(xùn)”等方式促進青年教師的快速成長,。如上學(xué)期與本學(xué)期,，我們除了積極參加市縣級教研活動外，還主動送各科教師到外地參加教學(xué)研討課,，鼓勵教師多方取經(jīng),，促進他們的專業(yè)成長。

四,、建立完善教學(xué)管理機制,，注重過程管理，將教學(xué)常規(guī)落實到平時的工作中,。

學(xué)校重視對每位教師教學(xué)工作的不定期檢查,。期初、期中與期末，由教導(dǎo)處做好教學(xué)五認真工作的`檢查與反饋工作,；平時,，行政領(lǐng)導(dǎo)進行不定期的推門聽課，翻看備課本與所上課是否一致,，并將檢查與聽課情況作為期末教師考核內(nèi)容之一,。由此，使每位教師都能扎扎實實做好自己的本職工作,，不上無準備之課,，不做無批改之作業(yè)，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列,。

在今后的工作中，還要將校本研修工作進一步落實到每位老師,，鼓勵老師積極參與教科研活動,，為老師們搭建好學(xué)習(xí)成長的平臺，使年輕教師能“走出去”,。為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作為應(yīng)有的貢獻,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇三

xx月xx日接任初xx（xx）班主任，我反思了這一個月班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作,，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績，我既高興,，又擔(dān)憂,，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績,、紀律是否能保持下去,。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔(dān)任了初xx（xx）班的班主任工作,。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的.一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動,，嚴重影響正常的上課，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生,，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認真聽課,，做好課堂紀律，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初xx（xx）班,，后進生在班中為數(shù)較多,，能量也大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學(xué)校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對一些違反紀律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：

一,、書面檢討,，做深刻反省,；

二,、罰為班里做件好事；

三,、期末學(xué)習(xí)成績提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。

初xx（xx）班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽、和諧,。

出處 m.sevw.cn

總之,，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，做好教學(xué)工作計劃,，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇四

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼之間××××已過半,，回首過往半年時間，我在學(xué)校已經(jīng)工作一年了,，在這半年時間我經(jīng)歷了發(fā)書,、調(diào)崗、招生等各項工作,，每項工作對于我來說都是沒有經(jīng)歷過的挑戰(zhàn),！

開學(xué)伊始，白主任將發(fā)書這項工作交給我,，第一次面對這么多書無從下手,，幸虧同事們幫助我，教我怎么樣快速,、準確的把教科書發(fā)到每個班級,，為了節(jié)約老師的時間,，我把每種書籍查好數(shù)量按班級分好，這樣老師下了課就可以利用班空時間把書搬到教室,，這樣做工作方法也許看來很笨,，但是老師可以把查書的時間節(jié)約下來，而且數(shù)量很少出錯,，避免多發(fā),、錯發(fā)、漏發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn),。

工作兩個月我由教務(wù)處調(diào)至辦公室,，面對一個從未經(jīng)歷過的部門，我的心情可想而知,，來辦公室這兩個多月的時間是我最難熬的時間,，為了更好地應(yīng)對突發(fā)情況，我每天早晨提早來,，但還是不能及時處理工作中的突發(fā)狀況,，每次出現(xiàn)紕漏田主任總是鼓勵我說我從未接觸過辦公室這方面，現(xiàn)在已經(jīng)做得不錯了,。辦公室工作不同于其他部門的具體工作,，它是上傳下達的工作，是各個部門的黏合劑,，工作這么長時間以來,，我總感覺自己做每項工作都不夠細致，主任告訴我把每天要做的事項都在備忘錄上記好,，時不時拿出來看一看,，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下來的時間如我有幸還留在辦公室,，我會繼續(xù)努力,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的.任務(wù)，給各位任課老師提供更為細致的服務(wù),！

在本學(xué)期的最后一個月我有幸參加了學(xué)校招生工作,，這項工作鍛煉了我的口才和耐心，面對眾多家長的詢問,，我和同事們耐心,、利落大方的解答家長的疑惑，讓家長滿意而歸,，我們的辛苦在聽到家長們說我校服務(wù)態(tài)度好的贊美后一下就消失不見了,！

下半學(xué)期快要來了，我更要打起十二分的精神面對接下來的工作,，做好領(lǐng)導(dǎo)安排下來的工作,，給各位老師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),！

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇五

現(xiàn)將過去一年工作總結(jié)如下：

大概是因為很想對自己刻苦的`學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候,，都不肯懈擔(dān)一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，我都會歡欣鼓舞,，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細細想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺,，從而點燃他們對語文的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容,、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶,，引入到教學(xué)過程中,。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清,、道不明的東西,，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話,，不說不行，直說又淡而無味,，不如用其它文本來詮釋,，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度,。我個人以為,，僅在給學(xué)生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義,，再往深里說,，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述,，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟；另一方面又可以幫助學(xué)生準確把握作者的人生境界,，理解文章包含的思想感情,。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音,，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是,，一段時間下來,，學(xué)生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的,，還請我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書館去借,。

提示了我，可以柔情似水,，為什么要冷若冰霜,？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛,，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情,，或者還有失意，有失意下的“三百六十日,，日日醉如泥”,。再說人，李白是生性不同凡響,，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端,。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入,，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎,？高一學(xué)年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅,，這更堅定了我前進的勇氣,。

所謂動靜相宜，一味高蹈,，也會產(chǎn)生審美疲憊感,，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文,，是一種很好的練兵方式,。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛,，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機,。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元,，接受一項工作,，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次,、一個品味詞語的形象色彩,，如此，單元之間,，各個不同,，又互相補充；單元之內(nèi),，兩個小組各顯神通,，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。既有民主又有集中,，既講效率也重節(jié)奏,。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。

從長遠的意義上說,，學(xué)語文就是為了寫文章,，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因為人人的生活大同小異,，能出彩,，也就是在語言上。目前,，我對學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這幾個方面展開的：其一,，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩,，或一段文字,，講課中，我會要求學(xué)生仔細地含詠,，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情,；其二，填詞,。我選擇了幾個素來講究語言的作家,，比如蕭紅，比如閻連科,、蔣韻,，從他們的作品(主要是小說)中摘取一些段落,，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,，我就留出空白,，讓學(xué)生來補充。等每人都有個大致的想法后,，我再推出作者的用詞,，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思考,。其三,，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式,，寫自己的話,，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生,，我?guī)У膬擅?9級學(xué)生,，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二,、三等獎,，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力,，相信日積月累,、水滴石穿。

我是xx年8月接手美術(shù)班的,。在此之前,，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班(美術(shù)班只有21人)難管的說法,，心里那種愁腸百結(jié),、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的,。文,、理兩極分化，平均學(xué)習(xí)成績偏低,，相當(dāng)一部分人與團員稱號無緣,，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢,？前輩們說選拔得力的班干部很重要,，可真正選起來，我才感到真是難呀,，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷,，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人,，現(xiàn)在看來,，在盡職盡責(zé)這一點上，還都不錯,。

軟性環(huán)境稍有起色后,，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說,，就是在班級里營造一種你追我敢,、力爭上游的氣氛。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下,，我們建立了分項考察制,，以表格的形式直觀地評估學(xué)習(xí)品德?？偙韽堎N在教室墻壁上,，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況,、課上主動回答提問,、給人講題、不懂即問,、課上表現(xiàn),、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標準,，最后的總成績將作為平時成績參與各科學(xué)期成績的評定,。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果,，能被煽乎起來的都起來了,，個別我行我素的,，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習(xí)上，而是整個做人的思路,，普遍表現(xiàn)是過高估計自己,，不謙遜,，不善于吸收他人良善的建議,，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物,。一招：嚴打嚴辦,。二招：旁敲側(cè)擊。把求進步的主動權(quán)交給他們,，讓他們感到來自老師的信任的目光,。三招：怒目金剛,。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改,、感情麻木,、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時間,，讓他在一種風(fēng)刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己,。四招：促膝談心,。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到,，適當(dāng)?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵。除了這些單打獨斗的場面,，我還接受心理老師的建議,，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動,。每次活動都是以5,、6個人一組，團團圍坐的方式展開的,，“戴高帽子”,，學(xué)生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”,，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話,，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的,；“自畫像”,，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的,、寫實的,、動物的、植物的,，但一定是最能代表自己的,；還有火口余生，假設(shè)宿舍失火了,，你有機會沖進去取一樣?xùn)|西,，你會拿什么呢？讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖?。所有這些活動的目的,，一方面,，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面,，是促進班級成員自我探索的意識,，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象,；另一方面,，則是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

總而言之,，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制,，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?。我現(xiàn)在來到班里,，感覺到舒服、自在,，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自己都感到驚奇。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇六

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了,。本學(xué)期來,，隨著學(xué)校的發(fā)展，我的工作又有了新的變化,，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué),，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負責(zé)網(wǎng)站空間的更新、維護以及多媒體室的管理,，教師教學(xué)影像資料的保管,，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù)；另外,，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校,，在這方面我工作就是負責(zé)：

1、近三年多媒體,、功能室使用情況登記表,；

2、教師課件制作,、使用情況登記表,；

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料,；

4,、多媒體教室使用登記表,；

5、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學(xué)課時統(tǒng)計表,；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品；

7,、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表。

回顧本學(xué)期,，本人努力工作,，認真完成學(xué)校安排的各項工作，參與教學(xué)管理和教育教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，對學(xué)校教學(xué)管理,、教育思想和觀念的感悟和理解,，首先是教學(xué)方面，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課,，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合,，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作,，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員，首先是清楚自己責(zé)任的,，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責(zé),，去解決他們多遇到的問題；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認真的為每一節(jié)課負責(zé),，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)?？倓?wù)處。由于學(xué)校的安排,，我負責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成，接下來是對網(wǎng)站的管理和維護,，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運作,。

在本學(xué)期的教學(xué)歷程中，由于課時比較少,，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認識,，同時建立起學(xué)生掌握信息，挖掘信息,，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的是讓學(xué)生懂得去辨認什么是有用有益信息，什么是有害信息,，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪?！缎畔⒓夹g(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門實踐性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔,，以練為主,，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中,、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。經(jīng)過上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了,。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。

作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

如何高質(zhì)量的.完成信息技術(shù)課的教學(xué)，我認為,，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。

一個良好的學(xué)校環(huán)境,，對于開好這門課是至關(guān)重要的,。在一個學(xué)校里，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學(xué),。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機所必須的環(huán)境，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化,。

一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的事物,，只有得到社會各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。

教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段,、設(shè)備,，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,，一個學(xué)校的財力,、技術(shù)等畢竟是有限的，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，——學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了,。本學(xué)期來，隨著學(xué)校的發(fā)展,，我的工作又有了新的變化,，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué)，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負責(zé)空間的更新,、維護以及多媒體室的管理,，教師教學(xué)影像資料的保管，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù),；另外,，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校，在這方面我工作就是負責(zé)：

1,、近三年多媒體,、功能室使用情況登記表；

2,、教師課件制作,、使用情況登記表；

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料,；

4、多媒體教室使用登記表,；

5,、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學(xué)課時統(tǒng)計表；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品,；

7、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表,。

回顧本學(xué)期，本人努力工作,，認真完成學(xué)校安排的各項工作,，參與教學(xué)管理和教育教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，對學(xué)校教學(xué)管理,、教育思想和觀念的感悟和理解，首先是教學(xué)方面，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課,，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合,，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作,，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的.工作人員，首先是清楚自己責(zé)任的,，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責(zé),，去解決他們多遇到的問題；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認真的為每一節(jié)課負責(zé),，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)?？倓?wù)處。由于學(xué)校的安排,，我負責(zé)了學(xué)校的建設(shè),，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，終于把學(xué)校的建設(shè)完成,，接下來是對的管理和維護,，保持學(xué)校的正常運作,。

在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時比較少，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認識,，同時建立起學(xué)生掌握信息,，挖掘信息，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的是讓學(xué)生懂得去辨認什么是有用有益信息,，什么是有害信息，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪,。《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實踐性很強的學(xué)科,，因此在教學(xué)中要以講為輔,，以練為主，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中,、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了,。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。

作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué),，我認為，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善,。

一個良好的學(xué)校環(huán)境，對于開好這門課是至關(guān)重要的,。在一個學(xué)校里,，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作,，怎能順暢地完成這門課的教學(xué)。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機所必須的環(huán)境,，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化,。

一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的事物,，只有得到社會各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。

教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段,、設(shè)備,，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,，一個學(xué)校的財力,、技術(shù)等畢竟是有限的，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇八

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作,，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績，我既高興,，又擔(dān)憂,，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變,，憂的學(xué)習(xí)成績,、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作,。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認真聽課，做好課堂紀律,，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我初二（6）班，后進生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇九

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的中學(xué)學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期以來，我擔(dān)任81,，83班語文教學(xué)工作,。我熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論,，鉆研自我的業(yè)務(wù)知識,，大力提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴格地要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo),，因材施教,。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好,，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

本學(xué)期來,，我堅持黨所要求的教育方針,，始終擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線,、方針,、政策，一向堅持正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,，關(guān)心團體，團結(jié)同事,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精,，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自我。

二,、工作考勤方面,。

每一天堅持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到,、早退現(xiàn)象,。愛崗敬業(yè)，為人師表,，尊重學(xué)生,，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并進取運用有效的工作時間做好自我份內(nèi)的工作;嚴格律己,，為人師表。

三,、教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，我認真鉆研教材，研究大綱,，做到能正確傳授資料,，重、難點突出,。主要體此刻以下幾個方面：

1,、課前認真?zhèn)浜谜n,，做好教學(xué)設(shè)計,，認真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒有學(xué)案不授課,。

2,、了解學(xué)生的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

5,、認真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,，有些學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

四,、工作成績方面：

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過自我的不懈努力,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的提高,，學(xué)生的成績也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級都名列前矛。

總之,，在今后我將會更加全身心地投入到教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自我，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自我的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲!

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十

本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，回望過去的一年,，我校教師培訓(xùn)工作取得了圓滿成功，通過有效開展各類教師培訓(xùn),，提高了教師整體素質(zhì)水平為,，強化了教師育人為本的思想意識，鍛煉了廣大教師合作創(chuàng)新的能力,，培養(yǎng)和鍛造了一批出色的青年教師,，為我校中青年教師的有效融合做出了重要貢獻?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

本年度年我校教師各類常規(guī)培訓(xùn)工作以提高教師實施課堂教學(xué)能力和水平為主要任務(wù),，突出名師引領(lǐng)，加大教師培訓(xùn)的力度,，增強培訓(xùn)工作的針對性和實扎實推進教師的基本功培訓(xùn),，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓(xùn)為手段。以人為本,，加強教師心理教育培訓(xùn),，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題,，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境,。在職教師的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。為適應(yīng)素質(zhì)教育需要,，積極響應(yīng)上一級對在職教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，提高教育教學(xué)實踐能力和教科研能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，是利用互聯(lián)網(wǎng)為媒介把教學(xué)的新理念,、新方法,、新思路、新見解及時傳達給教師的一種先進的培訓(xùn)方法,。立足長遠,，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理,、規(guī)范我校的管理行為,。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。教育改革實踐需要理論的指導(dǎo),，通過對現(xiàn)代教育理論,、學(xué)科課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)來提升新的教育理念，拓展學(xué)科知識的視野,，如生物基因,、納米技術(shù)等。指導(dǎo)課堂教學(xué)改革和與各學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論,。根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,，我校組織了教師心理培訓(xùn)班，為廣大教師認識自己培養(yǎng)健康積極心理做出了重要貢獻,。

按照省教育廳統(tǒng)一部署,，今年暑假期間，我校在總結(jié)去年初中教師新課程全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)利用教育網(wǎng)遠程研修平臺開展初中部分教師國培計劃,。今年暑期我校共有6名教師參加了國培計劃。培訓(xùn)中,，我校培訓(xùn)小組高度重視,，教師通力合作，參訓(xùn)教師熱情高漲,，培訓(xùn)效果十分顯著,，這為深入實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育,，起到了很好的促進作用,。

1、教導(dǎo)處牽頭,，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,，著力提高教師的.新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用,。

2,、堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實踐情況,，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目,，交流學(xué)習(xí)心得,，同時加強對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。四,、制定長效機制,，獎懲結(jié)合,，讓培訓(xùn)更好的繼續(xù)進行。

為更好的做好此次培訓(xùn)工作,，我校制定了相應(yīng)制度和規(guī)范以保證培訓(xùn)的順利進行,。對于培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師我們加大獎勵，通過物質(zhì)方面及精神方面為優(yōu)秀教師做好培訓(xùn)后期的保障工作,。廣大教師參訓(xùn)的積極性和熱情日益高漲,，為此次培訓(xùn)工作的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。在今后教師培訓(xùn)工作中,，我校將一如既往，嚴格要求,，力爭培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的骨干教師！

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十一

我叫xxx,，是中學(xué)語文教師,。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo),、同行和學(xué)生的認可和好評,。20xx年，我被評為中學(xué)一級教師,，xx年來,，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí),，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我認真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的`講話,，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則,，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己，充實自己,，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師,，關(guān)注國家興亡,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個公民的職責(zé),。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”,。在教育理念中,，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則,。因此,，教學(xué)工作中,，認真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成“六認真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到出國留學(xué)“有備而來”,，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十二

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十三

做一名黨員教師，總之,。應(yīng)力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益,。從學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力,，力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)學(xué)生,，努力形成一種和諧的課堂氣氛。工作中,，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用,，力爭能夠把自己的工作做細做實,，能夠為學(xué)校的發(fā)展進一份力量,。

隨著學(xué)習(xí)的不時深入，參與“立足本職,、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來,。對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師,，一名黨員教師,，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒,，群眾模范,，堅持一名共產(chǎn)黨員的先進，膚淺認識如下,。

一句話：遜色地做好本職工作—立足學(xué)生發(fā)展,，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學(xué)習(xí)做為“基”鍛造復(fù)合型自我就是要把工作做為“本”努力爭創(chuàng)一流業(yè)績,；就是要把生活做為“根”鍛煉自己的優(yōu)秀品質(zhì),?？傊?。提高課堂教學(xué)的實效性。

課堂的教學(xué)中,，課堂改革的步子不大,。對于我校開展的有效教學(xué)”模式認識的還不夠深刻,。雖然自己也積極參與。也在嘗試著運用,，僅僅是看到一些影子而已,，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問,，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù),，總是力不從心，比如對電子白板的運用,、課件制作等方面存有不少的疑惑,，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。

盡管努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，課堂教學(xué)沒有真正“動”起來,。課堂中。但效果不佳,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏,，黑板演練不靈活,，懶得整理記筆記,，更談不上有雙色筆記了課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高,，可以說是空白,。作為老師的這些方面改進的太少。

缺乏自信,。盡管認真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的缺乏,，爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感,。但改進的力度不大,，教學(xué)措施落實的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)戰(zhàn)略針對局部學(xué)生（或后進生）不適合或無效時,，失去信心,，沒有認真分析原因，而是一切順其自然,，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

盡職盡責(zé)。對于學(xué)?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成,，全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力,。但努力水平明顯較低,，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤,，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少,，認為多一事不如少一事，忽視了整體的這一全局第一要務(wù)的認識,，沒有從全局觀念動身考慮問題,。參與集體備課不扎實，團隊精神不強,。

對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少,，課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識,。只是探索自己的課堂教學(xué)改革,。學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升,。工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，沒有打破保守的填鴨式”滿堂灌”教育方法，沒有大膽、放手學(xué)生,、細致地開展本職工作,。

局部家長對教育重視不夠，課堂教學(xué)沒有真正“動”起來,。校學(xué)生生源復(fù)雜。學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣,、自學(xué)能力較弱,。學(xué)生幾乎全部為走讀生，每門課的課時只有那么多,，教學(xué)有效時間緊張,！班級人數(shù)較多，個別班級近55人,，分組和組織管理難度較大,。自己的教學(xué)方法還存在一些漏洞。

還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作,，爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠,。實際工作中。缺少跟家長聯(lián)系,、跟學(xué)生溝通,、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急,。面對當(dāng)前工作的新形勢,、新任務(wù)，缺對策,、少辦法,。就事論事多、研究政策少,，照抄照搬多,、理論指導(dǎo)實踐少，致使知識更新,、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化,。

并以嚴于律己，全局意識不強,。工作中有怕得罪人的老好人”思想,。寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職,，爭著干其他同事會反感,。管理事務(wù)中，經(jīng)常會為別人著想，自認為不是什么原則性事,，都會為別人開“綠燈”工作上,、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上還不能高標準,、嚴要求,，沒有充分發(fā)揮備課組長帶頭作用,。提高自己工作能力,，改進工作作風(fēng)的緊迫感和責(zé)任心不強,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生的期望還有一定的差異,。

做好課堂改革先鋒。樹立好黨員形象。

就有領(lǐng)先、爭先,、先進的意思,。作為一名黨員教師，黨是中國工人階級的先鋒隊,。先鋒隊,。就應(yīng)該嚴以律已，規(guī)范自身言行,，提高自身修養(yǎng),，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率,，同事的模范,。因此，今后的工作中,，會更好的樹立黨員形象,，團結(jié)教師,、積極進取、勇挑重擔(dān),，大膽創(chuàng)新,，放手課堂教學(xué)改革。教學(xué)中,，相信學(xué)生,，放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開展仿“有效”教學(xué)模式，逐步形成郭村中學(xué)特色的教學(xué)模式,。

做一個合格的人民教師,。樹立良好的師德形象。

隨時認真研究學(xué)情。細心觀察每一位學(xué)困生，面向全體學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他閃光點和不足之處,，加強與學(xué)生及家長的溝通,，關(guān)注學(xué)困生和后進生的生長,，激勵他熱愛學(xué)習(xí),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談,，與學(xué)生交心,，教育感染學(xué)生求真求實,，積極上進。工作過程中,，積極地處理好與同事,、與學(xué)生家長、與社會各界的關(guān)系,。

增強服務(wù)意識，立足本職,。做一個學(xué)生喜歡的教師。

做好學(xué)生生長路上的領(lǐng)路人,、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生,，關(guān)心維護每一個學(xué)生,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。不偏袒愛護“好生”更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生,，一視同仁。特別關(guān)注“差生”不論是學(xué)生效果差還是行為習(xí)慣差,，應(yīng)多與他溝通、交談,，解情況，分析原因,，協(xié)助他及時改正和提高。盡心盡力傳道,、授業(yè)、解惑,，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識,、還是生活習(xí)慣、心理,、思想、道德,、精神,、身體健康,、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他促進他全面發(fā)展,。

提高自身修養(yǎng),，不時學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)水平,。

老師必需要有一桶流動的水,。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí),，給學(xué)生一碗水,。提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平,。鉆研教材,，掌握中考考點,，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計學(xué)案,，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量,。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性,。根據(jù)學(xué)情,，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的適量的課后合頁稿紙作業(yè)習(xí)題,，加強對化學(xué)術(shù)語的熟練掌握。同時,，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研資料,，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng),。

腳踏實地,，愛崗敬業(yè)。淡泊名利,。

與社會很多其它行業(yè)相比,，教師這一職業(yè),。地位和待遇都很一般,。但是既然已選擇了就應(yīng)愛上它并愿意為其而獻身,。不能因攀比而失去了心理平衡,，不能因追求名利而迷失了方向,。教育,，一項“良心”工程,，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心,，需要教師全身心的投入,。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè),，淡泊名利,，腳踏實地，干好本職,，無私奉獻,。

爭取不時有所進步,。努力改變自己的性格,，認真地學(xué)習(xí)普通話,。爭取課堂教學(xué)氣氛活躍生動,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期一如既往地認真踏實、敬業(yè)奉獻地工作，進一步加強了團結(jié)合作，注重了教育與科研相結(jié)合,。承擔(dān)了903班語文教學(xué)工作和學(xué)校《三峽風(fēng)》文學(xué)社的社團工作,，還承擔(dān)了903班的班主任和九年級備課組長的工作。具體表此刻如下方面：

在語文教學(xué)上,，深鉆教材、教參,，廣閱相關(guān)資料，超前備課,，每課都有課件，充分使用電子白板教學(xué),；響應(yīng)市教育局號召堅持小組合作學(xué)習(xí)，注重學(xué)生合作探究,，注重學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),，如口頭表達,、朗誦,、寫作、繪畫音樂審美藝術(shù)熏陶,、閱讀、想象本事,、書寫等；課前五分鐘抓好朗讀,，課后作業(yè)詳批全改，也加強了課后義務(wù)輔導(dǎo),；進取參加市內(nèi)校內(nèi)各種培訓(xùn)及聽課,、評課活動，與時俱進,，切磋提高教育教學(xué)水平；扎實開展多項語文活動：班內(nèi)繼續(xù)開展“圖書角”讀書活動,，并每一天早讀開展了每日一練、每日一得等活動,，主要是用活動促使學(xué)生多讀書、多書寫,、多感悟、多積累,，以便提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；組織學(xué)生進取參加省內(nèi)外各種作文競賽,，如：“五小”作品王子成、牟聯(lián)富獲市三等獎,，“博看杯”作文競賽郭芳芳的《點燃讀書夢，鑄就中國夢》獲省二等獎,，王子成的《書香盈盈人生路，讀書助我圓夢想》獲省三等獎,；后又認真組織學(xué)生完成了九年級語文學(xué)科活動——《古詩文過關(guān)試題競賽》；期末組織了系統(tǒng)復(fù)習(xí),，注意了基礎(chǔ),、閱讀,、作文的板塊復(fù)習(xí)及專章訓(xùn)練,，注意了過關(guān)落實。

本學(xué)期教科研成果：20xx年9月綜合性學(xué)習(xí)案例《媽媽的嘮叨》獲省級一等獎（20xx年發(fā)）,；20xx年12月湖北省初中閱讀教學(xué)課例評選《桃花源記》獲省二等獎（20xx年1月發(fā)）,；20xx年“博看杯”中小學(xué)生讀書征文評選活動獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；20xx年6月論文《初中語文個性化解讀初探》獲國家級一等獎（與蔣元梅、屈曼合作）,；20xx年6月課件《初中語文個性化解讀初探》獲國家級一等獎（與蔣元梅,、屈曼合作）。進取參加區(qū)里優(yōu)課上傳活動,，共上傳了三篇教案,。

總之，在語文教學(xué)上注重了備,、教、批,、輔、改的過程完美,，不折不扣地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

在地方課程上注意了團體分工合作備課,，我認真完成了我承擔(dān)的出題任務(wù)，也組織學(xué)生認真進行了地方課程期末考試,。注重學(xué)生開闊視野和夯實文化基礎(chǔ),。

進取組織團體備課活動，進取把學(xué)校的精神通知傳達,；進取組織校內(nèi)語文及地方課程的出卷評卷工作；進取組織開展了語文學(xué)科活動：開展了“古詩文默寫競賽”活動,；進取組織本組參加省內(nèi)外作文競賽。本組工作注意了分工合作,，資源共享,，共同探究,。我組順利完成了區(qū)教研室下達的關(guān)于“個性化解讀”的課題探究任務(wù)，在區(qū)里交流獲得教研員認可肯定,；三人合作寫了論文《初中語文個性化解讀初探》和制作了課件，分別獲“中國夢”全國論文和課件大賽一等獎,。作為備課組長，自我注意了身體力行,，團結(jié)協(xié)作。

本學(xué)期接了《三峽風(fēng)》文學(xué)社團工作,，主要做了三件事：一是著手《三峽風(fēng)》文學(xué)社的創(chuàng)立工作。首先發(fā)動全校語文教師和班干部舉薦文學(xué)社團人才,，再調(diào)動文學(xué)社骨干成員的進取性精心制定文學(xué)社章程和明確組織機構(gòu)職能,，構(gòu)成了社長,、三個副社長,、五個部的正副部長的骨干團隊,，把三個年級緊緊團結(jié)在一齊,。經(jīng)過醞釀籌備，在校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處和全體語文教師的支持下,，《三峽風(fēng)》文學(xué)社作為社團組織隆重成立,。二是成立后協(xié)助政教處的開學(xué)和社會實踐活動，文學(xué)社辦了三塊展板：“開學(xué)第一課”觀后感征文展板,；“宋山野炊”活動征文展板,；“宋山”實踐活動攝影作品展,。文學(xué)社各部精誠團結(jié)辦出了資料豐富、設(shè)計新穎的展板,，獲得了師生一致好評,；三是順利完成了學(xué)校交給的任務(wù)《三峽風(fēng)》春季學(xué)刊的出版,，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)肯定?！度龒{風(fēng)》文學(xué)社團工作力求配合學(xué)校工作,，在激發(fā)同學(xué)們的寫作,、攝影等熱情的同時,，揚我校特色,，宣傳我校師生風(fēng)采,。

本學(xué)期跟班更緊,，治班更嚴，注重了抓早讀,、午讀和課后整理,、兩操，著重抓了課堂紀律,，經(jīng)常隨堂聽課，并協(xié)助英語及政治,、歷史教師抓過關(guān)落實,。因為本班男生多,，后進生多,，特長生多,，生源組成復(fù)雜，家庭教育缺失,，學(xué)生叛逆不好管理,。所以堅持重感化,，重身教言傳，用愛化人,，用心育人,；注重與心里有問題的學(xué)生及后進生反復(fù)交流談心,，注重了與家長溝通聯(lián)系；對學(xué)生突發(fā)事件，能冷靜處理,，臨危不懼，曉之以理,，動之以情,；繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng),，讓他們放手鍛煉,，在實踐中增長才干，比如,，放手讓他們組織社會實踐活動，組織班會,，參與組織家長會。

為了感化學(xué)生,，主要采取了以下措施：一方面營造班級文化，一是在課桌上貼座右銘鞭策自我,，二是制定《新學(xué)期打算》，讓學(xué)生有目標,；三是打造書香型學(xué)習(xí)型班級,，辦圖書角,，提倡讀好書，班上批出專欄每一天早讀開展“每日一練”活動,，提高書寫水平,；為了每日有收獲反思,，以小組為單位承辦“每日一得”活動。師生同臺教師陪伴學(xué)生成長,。當(dāng)然還開展了“安全”教育、法制教育,、節(jié)儉環(huán)保教育、感恩教育等班會,；還開了兩次家長會，有入學(xué)階段測試家長會,，也有期中考試匯報會。平時也注意了與家長電話溝通,，和家校平臺的`互動，進一步拉近了學(xué)校和家長的距離,。

為了提高學(xué)生成績也進取認真采取了許多措施：與家長溝通，找學(xué)生談心鼓勁,；早讀、中午幫忙英語,、數(shù)學(xué),、政治,、歷史過關(guān)落實，還是有顯著成效,。

本學(xué)期在校運會上再創(chuàng)輝煌：獲得了年級總分第一和全校總分第一的佳績,；班牌制作獲優(yōu)秀展示獎；男子和女子4乘100米,、4乘400米接力賽獲得四個年級第一；有四個同學(xué)打破校記錄,，兩個同學(xué)獲得優(yōu)秀運動員稱號。

這學(xué)期忙碌而充實,，班級發(fā)展各方面都有很大提高，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、科任教師們和同學(xué)們的支持，在今后的工作中,，我會再接再厲,，爭取更上一層樓,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十五

根據(jù)上級教育科研部門今年的工作布置和要求，我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強校的發(fā)展戰(zhàn)略,。本學(xué)期,，我校的教科研工作穩(wěn)步推進,，開展得有板有眼，取得明顯效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進行總結(jié),。

本學(xué)期,，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研開展比較重視,，經(jīng)常過問,，親自督查,。校長親自深入課堂聽課,，并參與集體備課,、評課活動,，同時,，雖然學(xué)校經(jīng)費緊張,，都能派出教師參加各級各類培訓(xùn)及各項教研活動,。在開展教科研工作的進程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作予以指導(dǎo)，并作階段性的總結(jié),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，使教科研工作得以順利開展,。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念,。一年來,，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求一線教師每年認真瀏覽一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí),，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費給教師征訂報刊供老師學(xué)習(xí),，還提供書吧、閱覽室等場所供教師課余學(xué)習(xí),。同時要求全體教師認真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,，使大家深刻認識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助,，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐,。通過集體備課活動，積極調(diào)動組員積極性,，發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式,，關(guān)注了學(xué)生的起點知識,，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,，并圍繞教育教學(xué)進程中的得與失,，認真進行反思,，及時撰寫教學(xué)隨筆,。

為了提高教師教科研的水平,，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn),，培訓(xùn)的方式,。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級各類培訓(xùn),，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思緒與主要原則,、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標準相適應(yīng)的教學(xué)模式,。形成了一個人人參與的教科研氣氛,。安排了教師參加國家,、省,、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn),，還邀請省,、市、縣專家對全體教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。如：邀請市中職數(shù)學(xué)教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線教師作《注重課堂細節(jié)提高課堂效益》的'校本培訓(xùn)專題講座,；特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座；特邀浙江科技學(xué)院教授級高工,、當(dāng)代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座,；特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會副會長,、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會會長,、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等,。還有學(xué)校自行組織對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn),。

為了促進教科研取得良好效果,，我們加強了課堂教學(xué)評價督導(dǎo)，以促進課改的進一步發(fā)展,。每學(xué)期要求教師至少開設(shè)一節(jié)公開課通過集體備課,、議課,、評課活動，把三維的課程目標即知識與技能,、進程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系,，融為一體,，特別是對“進程與方法”目標的確定,、把握和實施,，作為評價課堂教學(xué)的重點,，要求教師加強與學(xué)生的交流與探討,，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式,。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為,，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價標準的推動下,，取得明顯成效,。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市,、縣基本功比賽,、說課比賽獲獎達到20人次，教師指導(dǎo)學(xué)生參加省,、市,、縣各類技能比賽獲獎學(xué)生有80人次。

1,、為鼓勵廣大教師積極投身教育科研,，學(xué)校完善了教科研獎勵制度,，每學(xué)期評比教科研先進個人,。對論文發(fā)表,、獲獎,、學(xué)術(shù)交流,、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。

2,、及時收集,、反饋縣級以上各級各類報刊的征文,、論文競賽,、學(xué)科技能評比等信息，著力組織教師參賽,、投稿,、推薦發(fā)表,。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì)。

回憶一年的教科研工作,，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進,。在以后的工作中,，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進,。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十六

為認真落實教育部《關(guān)于進一步加強和改善師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范,，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、人民滿意的教師隊伍，我校自開學(xué)以來,，認真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下：

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用,。

(1)堅持周日例會這個固定的時間,，集中進行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟,，資料是“何立嬰教授的師德培訓(xùn)講座”,。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,，從不間斷。

(2)堅持形式靈活的個人自學(xué),。材料統(tǒng)一印發(fā),，學(xué)習(xí)分散進行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,，資料主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進事跡等,。

(3)堅持互相學(xué)習(xí),，共同提高。學(xué)校借此機會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”,。學(xué)校裝訂成冊,，以便相互學(xué)習(xí)之用,。這樣既有促進的意義,，又有學(xué)習(xí)的效果。

在抓師德教育的過程中突出重點,，講求實效,，是我們工作的作風(fēng)。

(一)黨政工齊抓共管,，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。

我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，黨政工團密切配合,，齊抓共管，構(gòu)成合力,，切實落實師德規(guī)范,，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制,、考核獎懲,、強化管理;工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，進取開展豐富多彩,、教師喜聞樂見的活動,，寓師德教育于活動之中。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。

我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動,。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，采取教師自評,、互評,，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案,，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘以及年度考核掛鉤,。本次評出了劉偉、王山崗等一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、在學(xué)校各方面工作中起模范帶頭作用的“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”。

(三)把脈問病,，對癥下藥,。

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情景后，結(jié)合我校實際,，采用靈活多樣而又見實效的活動形式,，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省,，從根本上認識到自我的問題,，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性,，提高自我的德行,，改正自我的缺點和錯誤。

首先,，我們出臺了“教師禮貌用語”等,，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人,，教有準繩,。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點工作。

第二,，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師,、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識,，弘揚正氣,，讓良好的師德精神更深入人心，充裕學(xué)校,。

第三,，激活內(nèi)因,。師德的構(gòu)成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因,，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的,。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念,，變被動理解為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需,，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”,。學(xué)校應(yīng)供給條件，創(chuàng)設(shè)機會,，讓教師得到成功的滿足,。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰;對優(yōu)秀班主任,、師德先進個人,、對學(xué)校有重大貢獻的教研團體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)幕蛭镔|(zhì)或精神的獎勵等等,。以增強教師的榮譽感,，激發(fā)其進取心。這樣,，外因經(jīng)過內(nèi)因而起作用,，促使教師不斷地自我完善,、提升,。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就所以收到了實效,。我校近幾年的工作實踐充分說明,，這種激活機制是可行的，奏效的,。

第四,，開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”演講活動,。在認真組織教師撰寫學(xué)師德體會的基礎(chǔ)上,，選出了十一位師德模范參與演講。他們深情地講述了自我的育人心德,，奉獻情懷,，感動了在場的每一位聽眾。這一活動,，大力弘揚了教師愛崗敬業(yè),、教書育人的高尚精神,，充分發(fā)揮了榜樣的激勵、示范,、帶動作用,，也使教師增強了師德觀念和敬業(yè)精神。我們開展的“學(xué)師德新規(guī)范,，樹師德新形象”主題演講活動,，參與面廣，教師演講熱情高,，現(xiàn)場效果好,。受到了到場的市局領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。

管人要管心,。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時,，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為,，教師不是超人,，僅有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人,，師德建設(shè)才會收到長期的效果,。

所以，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作,，還從教師的實際出發(fā),，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情景,，維護他們的應(yīng)有權(quán)益,，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康,，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感,，體會到團體的溫暖。這樣他們才會安心,，才會努力去研究并解決工作上存在的問題,，去嚴格要求自我和不斷地提高自我的品行、德性,，才會迸發(fā)出更多的光和熱,。

首先，管理人文化,、制度化,。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準;注重加強個人修養(yǎng),，以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師,，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系,。另外還在實踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素,。

第二,，獎懲分明。對在不一樣崗位上師德表現(xiàn)突出的教師,，分別設(shè)立多項的表彰評定：堅持每學(xué)期評定先進班主任;先進管理者,、教研(備課)組長;優(yōu)秀黨員、先進教師等,。職稱評定,、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和本事皆優(yōu)者得到榮譽和實惠,。

第三,、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時公開校務(wù),，維護教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán),、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工，保障其各項合法權(quán)益(如三八慰問;每年“婦檢”等);執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際需要,，支持教師學(xué)歷進修，保障教師外出學(xué)習(xí);定期召開教職工代表大會,，研究學(xué)校發(fā)展計劃和管理方案,，解答提案，保障教師的參政議政權(quán),、選舉權(quán)和表決權(quán);做到依法治教,，辦事公正公開，讓每位教職工進取參與到學(xué)校的建設(shè),、管理中來,，做學(xué)校真正的“主人翁”。

第四,、供給發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺,，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間,、更多的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件,，如辦公室配備電腦,，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設(shè)備進行教學(xué)的問題,。軟件的：任人唯賢,，不屈才,、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè),，愛校如家,，發(fā)揮所長。

第五,，活躍教師身心,。學(xué)校為教師辟場所，投資金,，鼓勵工會引領(lǐng)教工開展形式靈活多樣的文體活動：定期舉行文體競賽(如本期舉行的第二屆教工田徑運動會;學(xué)校男子籃球友誼賽等),，鼓勵女教師堅持健美健身活動等。讓廣大教職工既增進了身心健康,，又培養(yǎng)了興趣愛好,，提高了自身修養(yǎng)，還感受到了團體活動的歡樂和大家庭的溫暖,。

一所學(xué)校的整體師德師風(fēng)固然與全體教師的師德表現(xiàn)密不可分,，但如果僅僅只在全體教師中展開，似乎有所缺憾,。我校為了全面抓好本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)深入,，與此同時，把活動延伸到后勤職工,。我們認為,，他們也是學(xué)校不可或缺的一員，他們言行舉止對學(xué)生也有著不可小視的潛移默化作用,。為此,，我們從五月份開始，在后勤職工中開展了“后勤職工關(guān)愛學(xué)生”主題活動,，召開動員會,，集中組織學(xué)習(xí)，開展服務(wù)育人活動,，評比服務(wù)育人標兵,。從而進一步深化了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，讓良好的校風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落,。

教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰,、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事,，那么,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分,。教師沒有“厚德”,，又何以“載道”呢所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范,，樹師德新形象”活動中,，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重;讓追求高尚者修有路徑,，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生,。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任,。

當(dāng)然，時代在不斷地提高,，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多,、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,，重新構(gòu)建師德的資料,，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。

中學(xué)教師的后勤工作總結(jié)篇十七

20xx年是我校改革發(fā)展史上重要的一年,，新學(xué)期新氣象我校發(fā)展進入全新的階段,，實現(xiàn)了20xx年高考的輝煌，實現(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。在這樣的背景下，我以教學(xué)工作為中心,，以提高教學(xué)成績?yōu)槌霭l(fā)點,，積極參與學(xué)校團委工作，為學(xué)校改革發(fā)展作出自己的努力?，F(xiàn)將工作簡單總結(jié)如下：

教書育人是教師的天職,，教學(xué)是教師最基本的工作，為此本學(xué)期我始終以教學(xué)為重點,，作好教學(xué)常規(guī)工作：

1,、全力備戰(zhàn)高考，再創(chuàng)高考輝煌,。20xx年我校高考實現(xiàn)了開門紅,，20xx年高考，武安教育對六中充滿了期待,；家長對六中充滿了期待；全體師生更是充滿了期待,，社會各界都在關(guān)注六中能否取得好的成績,。我深深感覺到作好xx年高考備考復(fù)習(xí)責(zé)任重大,，為此我在以李增國老師為年級組長的周全服務(wù)下，認真學(xué)習(xí)高考大綱,，反復(fù)研究高考真題,，把握高考出題規(guī)律，歸納高考體系要點,，我主動深入學(xué)生走進教室,，加大輔導(dǎo)力度，與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的情緒變化,，加強對學(xué)生進行方法指導(dǎo)，經(jīng)過和其他同事共同努力,，我們圓滿完成復(fù)習(xí)備考任務(wù),，為我校可持續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,。

2,、尊重學(xué)生主題地位，積極探索課堂改革,。如今,，新一輪課程改革正在全國范圍內(nèi)推廣，適應(yīng)新的教育形勢,，改革課堂教育模式,，提高自身綜合素質(zhì)，全面提高教學(xué)成績是全體教師面臨的新的課題,，新的教育理念向老師教學(xué)提出了新的更高的要求,，為此本學(xué)期以來，我充分尊重學(xué)生主題地位,，主動創(chuàng)設(shè)平臺展示學(xué)生才華,，主動創(chuàng)造舞臺提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期我先后舉辦了四次學(xué)生講課比賽,，十多次播放與教學(xué)相關(guān)的教育影片,，舉辦觀后感演講比賽，學(xué)生們積極參與踴躍發(fā)言,，涌現(xiàn)了諸如賀寶平,、雷琦、尹雪婷,、韋樂等學(xué)生典型,，他們多次在學(xué)校重大活動中獲得優(yōu)異成績，我還及時對他們進行了精神表揚，所以在我的課堂上,，經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生進行表揚的掌聲。通過以上改革使我的課堂成為民主的課堂,，成為學(xué)生全面發(fā)展的課堂,。課堂探索改革使我深深感覺到：教師講課教學(xué)，這是最起碼的要求,，但創(chuàng)設(shè)平臺提高學(xué)生能力,，更是現(xiàn)代教育的要求，也是教師的職責(zé)和義務(wù),。

3,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校要求,。從事教學(xué)是一項復(fù)雜系統(tǒng)工作,，學(xué)校對教師教學(xué)有明確要求，教務(wù)處更是嚴格進行檢查考核,，為此,，我認真按教務(wù)處的要求作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，努力做到按時參加培訓(xùn),、詳盡充實備課,、生動精講精練、熱情耐心輔導(dǎo),、及時測試反饋,、注重課后反思、虛心聽課評課,、參加校本科研,。教學(xué)工作平凡煩瑣但光榮偉大，是教師的神圣權(quán)利,，同時教學(xué)也是教學(xué)的天職義務(wù),，處理個人事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的關(guān)系，應(yīng)以學(xué)校工作大局為重,，個人的事情服從學(xué)校工作,，決不能因為個人的瑣事影響教學(xué)。

我們在六中不僅僅是單純?yōu)榱斯ぷ骱徒虒W(xué),，我們在六中更要參與和見證我們共同的事業(yè),。六中事業(yè)就是依靠全體師生同時也是為了全體師生切身利益的事業(yè)，為此需要六中每一名教職員工樹立六中意識,，關(guān)注六中興衰榮辱,，維護六中信譽形象,；六中事業(yè)就是教學(xué)管理同時也是各項工作協(xié)同發(fā)展的事業(yè)，為此需要六中每一個處室樹立團結(jié)意識,，明確各自職責(zé)分工,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合舟共濟,。作為團委干事,，本學(xué)年以來，在趙燕來副書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我進一步明確自己職責(zé),，按時完成團委交付的任務(wù)，認真組織參與"尊師杯"演講比賽,、教師節(jié)文藝匯演,、陽光體育開跑儀式、元旦晚會征文,、班級團支部考評等活動,。

為了加強對青年團員進行思想德育教育，我受團委委托,，于20xx年12月25日下午在三樓會議室舉辦了德育講座,，依據(jù)我校德育工作計劃，參考文獻資料,，結(jié)合我校實際,，積極引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母刻苦學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師積極配合,；引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀珍惜友誼,。本次講座得到了齊校長的大力支持，段主任及時做了安排,，劉俊齊老師提供技術(shù)支持,，孫永超老師提供資料信息，在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝,。

當(dāng)然,，我也清醒意識到工作中還存在著許多不足，在今后的工作中,，我會及時改進,。

以上就是我本學(xué)期的工作概況，新的學(xué)期我將以教學(xué)工作為中心,，繼續(xù)為我校改革發(fā)展貢獻力量,。