總結(jié)是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式,。寫總結(jié)時可以根據(jù)實際情況選擇不同的結(jié)構(gòu),，如按時間順序、按重要程度等進(jìn)行組織。通過對工作中成功案例的總結(jié)，我提煉出了一些可以借鑒的經(jīng)驗和方法。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇一
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本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期來，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。我在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有了一些進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足,。有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，現(xiàn)將本學(xué)期來德,、能、勤,、績做個總結(jié),，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一,、政治思想方面,。
本人加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé),。
關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守園內(nèi)的。
規(guī)章制度,。
能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)配合組里搞好教研活動，從不遲到早退,。
在工作中我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。
三,、家園共育,、保教結(jié)合。
小班的小朋友而且年齡還很小,，別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，剛開學(xué)時，由于都是新生,，有許多孩子哭鬧,，很多家長對幼兒在園情況不夠了解，也不太不放心,。
于是我一方面抓好班級工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，一方面與家長及時溝通,，保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系手冊,、家長會,、晨間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。與此同時,，我及時將幼兒在園的活動拍照上傳至我園的網(wǎng)站，使家長對孩子的生活有了更直接的了解,，并且通過網(wǎng)上家長學(xué)校建立起了短信互動平臺,，讓家長及時快捷地獲得我園的最新動態(tài)和通知。家長反映也不錯,。漸漸地,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活，家長們也對孩子放在我班也越來越放心了,。自立能力方面,，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。
紀(jì)律方面,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。四,、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲,。
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心,，對事情要有恒心,。我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,，請骨干教師修改,。
教案,。
上試教爭取上好每節(jié)活動,。特別是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定,。
我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,，勤于反思、總結(jié),，努力把工作做得更好,。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇二
新年的鐘聲敲響了，本學(xué)期的工作也接近了尾聲,，回想一學(xué)期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下：
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了以一個昂揚的精神面貌開始一學(xué)期工作,，學(xué)期初我們帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了早操,，并在九月底向家長們展示了我們的早操，相信孩子們抖擻的精神,，整齊的動作依然在您的心懷蕩漾,。通過早操展示活動，鍛煉了孩子在集體面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。
11月中旬,，我們小班級部開展了拍球比賽活動。功夫不負(fù)有心人,，記得10月初孩子們剛開始練習(xí)拍球時,，我們班40個孩子只有三四個孩子會拍球，沒想到經(jīng)過一個多月的練習(xí),，孩子們不但都學(xué)會了拍球而且拍的個數(shù)也增加了不少呢,。我們班的孩子在拍球比賽中總的來說成績還算不錯，每個孩子拍球個數(shù)很平均,，一分鐘拍的最少的也接近100個,。
拍球比賽時孩子們都能積極參加活動，家長也能積極的配合,。通過拍球活動,，增強(qiáng)了幼兒上肢部位肌肉的力量，同時在活動中,，也讓幼兒感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)了孩子們的自信心、成就感,。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好,、互相合作的態(tài)度和能力,，塑造了良好的性格。
人們常說“生命在于運動”,，事實也證明,，凡經(jīng)常參加體育活動的幼兒，身體都很健康,，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗,，并能逐漸養(yǎng)成勇敢,、機(jī)智、堅強(qiáng)等品質(zhì),。
安全在我心中,，我們除了每月一次的安全隱患排查，為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的'自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展了一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,，切實保障孩子和老師的安全
在我們的帶領(lǐng)下孩子們進(jìn)行了“校園暴力演練”,，園領(lǐng)導(dǎo)專門請了一位家長扮演“”闖入幼兒園，老師和孩子正在戶外做游戲,，“歹徒”進(jìn)來后,，老師帶領(lǐng)孩子快速跑進(jìn)活動室，及時把門窗關(guān)上,?？傊踩庾R常在,，生命教育常在,。
慶元旦活動主要培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，通過親子游戲,，增強(qiáng)親子感情,，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
一位教育學(xué)家說過“兒童的智力在他的手指尖上”,?？梢娕囵B(yǎng)幼兒的動手能力，是加強(qiáng)幼兒腦功能鍛煉,，發(fā)展幼兒智力極為有效的手段之一,。特別是小班幼兒，年齡還小,，肌肉發(fā)展還不完善,，培養(yǎng)他們的動手能力尤為重要,。因此,，本學(xué)期我們小班級部的特色活動是撕紙，每周五上午的撕紙活動課前我們老師需要做大量的準(zhǔn)備給每個孩子畫好需要撕得物品的輪廓圖,，然后教孩子們撕紙,，記得剛開始撕紙時，老師分下去紙后好多孩子都說“老師我不會”,，接著說“給你紙吧”不知道從哪入手,，現(xiàn)在孩子對撕紙課很感興趣，在撕紙課上基本完成任務(wù),，通過開展特色活動,，孩子們的動手能力得到了提高，思維能力也相應(yīng)地提高了,。
每個孩子都是不同的個體,，對孩子的教育也應(yīng)“因人而異、因材施教”,，因此本學(xué)期我們兩位老師積極鼓勵每個孩子參加興趣小組的活動,。一學(xué)期以來我班的孩子在各個小組中相應(yīng)能力得到了不同的鍛煉，有了不同的提高,。
總之,，有耕耘就有收獲。在以后的工作中,，我會不斷努力,，盡職盡責(zé)的將工作做好，使自己所擔(dān)任的班級取得更好的成績,。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇三
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期己經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團(tuán) 結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點:
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特 征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我 們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的 生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三 位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好 朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做 好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通 過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在 這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來，我班的孩子快樂 茁壯地成長著,。
1,、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和 小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活 動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā) 展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中,，我 和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常 生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為 習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很 滿意,。
2,、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們 選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置 中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇四
我接的是小班，開學(xué)第一天是由家長陪讀的,，第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師,，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了,，因為他們脫離了父母溫暖的`懷抱,，面臨著全新、重大的挑站,。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的,，在王老師的帶領(lǐng)下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些玩具,、教師帶著做一些律動等，一段時候幼兒的生的老師,，那種情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,，面臨著全新,、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的,，在王老師的帶領(lǐng)下,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具,、教師帶著做一些律動等,，一段時候幼兒的情緒相對穩(wěn)定下來,。
作為小七班教師之一的我，還擔(dān)任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領(lǐng)域的教學(xué)工作,。以前從沒真正給孩子上過課,，也不清楚整個過程，在王老師的指導(dǎo)下,，慢慢的進(jìn)行整個工作,。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況進(jìn)行教學(xué)活動,。陳xx剛?cè)雸@時,，進(jìn)去教室后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍小伙伴交流，也不參加任何活動,。通過與他家長交流,，了解他是一個比較內(nèi)向膽小的孩子，于是,，平時我就會多與他聊天,，鼓勵他與小朋友一起玩，在各種活動時也邀請他一起參加,，增加他的自信心,，漸漸的笑容在他臉上綻放，變得比剛?cè)雸@時開朗了很多,。
本月期,，開展了《上幼兒園》、《我能干》,、《新年到》等主題活動,。并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計劃開展活動,，完成教學(xué)內(nèi)容。在我們的努力下,，孩子開始喜歡上幼兒園了,，喜歡和小伙伴一起游戲，懂禮貌了,，也認(rèn)識了很多新朋友,。
在保教工作上，我多像王老師和保育員阿姨學(xué)習(xí)，從每件小事做起,。小班孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師喂,，睡覺還要老師哄,，我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺，漸漸的孩子會自己做一些簡單的事,。董豐碩媽媽說：“孩子在家也不讓喂啦,。”她說很感謝我們給孩子教育的這么好,。聽到這樣的話我心里很高興,，這是對我工作的肯定。
留意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。學(xué)會飯前便后洗手的習(xí)慣。
家長工作,。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要家園共育，有效結(jié)合才能取得好的成效,。本月期進(jìn)行了多次家訪,，每周更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，向家長介紹幼兒最近的情況,。我們還開展了半日活動,，讓家長了解孩子在園情況。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇五
xx月,，積蓄了不少的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對xx月工作總結(jié)如下：
幼兒園的安全重于泰山,！在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時，老師會先報菜名,，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲,。餐中,，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友,，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,，還增強(qiáng)了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實驗,，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。
x月x日，班級進(jìn)行了家長開放日活動,。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也積極與老師互動,，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可,！
x月xx日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動,。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動,，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了！,！接下來的嘉年華的游戲活動,，真的'是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情！此次活動,，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇六
本人能積極參加學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。
關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。
4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。
5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：
1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
1,、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進(jìn)步,，睡覺也乖了,，自己睡著的;今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3,、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。
對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇七
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：
班級情況。
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
1,、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。
2,、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作幼兒小班教師工作總結(jié)幼兒小班教師工作總結(jié)。
衛(wèi)生保健及常規(guī)教育,。
1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。
2,、常規(guī)教育,。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
教科研工作,。
1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。
2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗,、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。
3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。
家長工作,。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。
在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇八
一年工作又將結(jié)束了，回想起今年在幼兒園工作和學(xué)習(xí)的過程,，點點滴滴涌上心頭,，有苦有甜，有淚有喜,。我被調(diào)到小班當(dāng)班主任是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。為此，我對自己說,，我要嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的工作能力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。
積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神,，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)事跡,，和科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實全市教育工作會議精神,，攜手共進(jìn),，扎實工作，為教育工作邁上新臺階做出新的貢獻(xiàn),。監(jiān)督自己能實事求是,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地認(rèn)真對待自己工作中的錯誤和不足,，使自己獲得更快的成長,。
我擔(dān)任小班班主任期間，我始終堅持著“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意”的宗旨,，以“幼兒園開放性教育”為教育理念，以“健康自信,，合作分享,，探索創(chuàng)新”為幼兒發(fā)展目標(biāo),。我嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作制度，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外，對于個別體弱幼兒做到心中有數(shù),，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧,，做好特殊護(hù)理工作。學(xué)期初我召開了家長會,，得到了家長對我的認(rèn)可,。在家長工作方面，做好家園溝通協(xié)調(diào),，形成育人的良好氛圍,。
身素質(zhì)提高上去。在工作中,，我還有許多不足的地方,，在今后的工作中，我還要不斷進(jìn)取,，做好自己的本質(zhì)工組,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。
回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。小班小朋友已經(jīng)上過幼兒園,，大部分幼兒都能夠高高興興的來幼兒園,。生活自理能力略微好些，但是還不能夠自己獨立完成自己的事情,。我們班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我們就手把手的一個個教,，當(dāng)然我們是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。留意他們的精神狀況,，該多喝點水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等。
在今后的工作中,，我要汲取他人的長處,，把自己的教育教學(xué)工作做到更好，努力工作,。希望自己快速成長,，成為青年教師的榜樣。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇九
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了42個可愛的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是付出得到了回報,。雖說我們班孩子是有過一年小小班經(jīng)歷的孩子，但是開學(xué)初面對陌生的老師,，面對好久沒來的幼兒園，面對家長的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，哇哇大哭起來，特別是我們班的嵐嵐,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因為如此，所以對家長的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和鐘老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了,，也堅強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的方英杰從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了繪畫；以前文靜內(nèi)向的謝卓嵐也變活潑開朗了好多,。
42位孩子與其有關(guān)的卻不止42位家長,，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特別是我和鐘老師都是比較年輕的老師,，開始接觸家長是在孩子報名時,，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和鐘老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了,。我們班的李心怡的'爸爸媽媽在紹興工作，和外公外婆生活在一起,，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快，冬天來了,，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯，怕她著涼,，于是總是多提醒她,，并且能跟她外婆溝通，在家多給她提供機(jī)會,，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她外婆一碰面總能很感謝地對我們說：我們帶一個孩子已經(jīng)很累，你們那么多,，真是太辛苦了,！真是不容易聽到這樣的話，我們苦點,、累點算什么呢,？值得！
古話有云：學(xué)海無涯苦做舟,，對呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心。因為剛來鎮(zhèn)幼,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,，請骨干教師修改教案,，上試教，爭取上好每節(jié)活動,。特別是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放,，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備,，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定,。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》,、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲,。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇十
光陰似箭,，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,，xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了,。在過去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的一年，在我園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題,，以便更好的開展工作,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
我園現(xiàn)有幼兒111人，開設(shè)托班,、小班,、中班、大班四個班級,。共有教職員工8人,，其中教師5人，保育員1人,，炊事員1人,，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全,，有大、小型玩具數(shù)套,，有辦公室,、教室(4間)、睡室,、舞蹈室,、廚房、門衛(wèi)室,、教室宿舍,、儲藏室、門衛(wèi)室,、衛(wèi)生間等,，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,，有戶外活動場地,，幼兒園占地面積1124平方米。
本年度中,，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念,，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動,，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境,，添置幼兒玩具,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量,。
出自 m.sevw.cn
我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、扎實高效，并對各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。
一學(xué)年來,，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革,，全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程,。各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，開展了我園特色的興趣培養(yǎng),。如：繪畫、音樂,、舞蹈等,，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長,。
各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實施,，保質(zhì)保量，重視因材施教,，因人而宜。另外，我們還認(rèn)真開展了元旦趣味運動會,、“六一金色童年”文娛匯演等活動,。在這些活動中，我們始終面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn),、獲得成功的均等機(jī)會，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個性得到了良好發(fā)展,。特別是“六一”文藝匯演還被楚雄民情直通車欄目所拍攝報道，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會,、家長的廣泛好評,。
本年度中，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力。本年度中,，我園分別于201x年12月,、，201x年5月,、7月召開了家長座談會,，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動的組織與實施,，素質(zhì)教育的開展情況,，衛(wèi)生保健知識等進(jìn)行了宣講。
通過家長會,，開拓了家長的視野,，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平,。本年度中,，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài),，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長積極參與,。同時,，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,，收到了良好效果,。
本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度,，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè),、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí),，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì),、任務(wù)、要求與內(nèi)容,，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感,。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐,、午睡管理中的保育工作等等,。
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜,。為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序,。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施,。如讓保育員帶午睡,，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,。
本年度中,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評析。教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時記錄,。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要,。定期召開伙委會會議,，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理,，購置的藥品，用品有登記,，有使用記錄,，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。一年來,，我園無任何安全事故的發(fā)生。
總結(jié)一學(xué)年以來的工作,，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇十一
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L高,，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活,，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我班共有29名幼兒,，男孩14人，女孩15人,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是本班幼兒在班級三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園，喜愛老師,，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。通過本學(xué)期的各項活動,，我園幼兒在畫展,、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯，孩子們對藝術(shù),、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的.自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)的能力,；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,，德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲,、故事,、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,、有禮貌,、愛護(hù)公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木,、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,，讓幼兒加強(qiáng)合作意識,。通過音樂活動讓幼兒知道，團(tuán)結(jié)力量大,。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語,，見到老師要問好,，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人要說對不起,，回家要說再見,。
開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會,，會上對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識,；另外還開展家長開放活動,，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。組織家長參加元旦幼兒園與麥當(dāng)勞共同開展的活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評。
這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心,、耐心、細(xì)心,，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再厲、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長,。看吧,，孩子們學(xué)會了穿衣,、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞,，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤,，把它改正,。作為教師的我們，心里有說不出的高興,。本學(xué)期中,，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心,，認(rèn)真完成每一項任務(wù),。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇十二
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪,，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn)，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇十三
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，一學(xué)期的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié),。
富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。
先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的'坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。
主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。
本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：
一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),；
二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇十四
時光飛逝,，隨著孩子們一天天長高,，我們結(jié)束了小班下期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的工作與生活,，在老師和孩子們的共同努力下,，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持,。為了在以后的工作中,，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的.學(xué)習(xí),。
在教學(xué)上,，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學(xué)方法,，制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,。
我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項等等,。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那種快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。
但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個個美麗的童心世界!
幼兒園教師小班年級組工作總結(jié)篇十五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班二位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。
積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。
本學(xué)期我們投入了新課程的使用,，園里開展了綜合主題教育活動,。首先我們要注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。本學(xué)期以來,通過學(xué)習(xí),、領(lǐng)會到幼兒園教育活動具有綜合性,、生活性。就是說采取多種途徑,、多種形式的活動,，為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機(jī)會，即每一個主題活動應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合的集體教學(xué)活動,、日?；顒印^(qū)域活動進(jìn)行再生成,，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地"感受",、"體驗"、"喜歡",、"樂意"等充滿感性的認(rèn)識,、理解，它既突出了對幼兒情感,、態(tài)度,、興趣等方面發(fā)展的重視，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念,。,。就如我班上設(shè)計的"蔬果舞會"的主題，孩子們和家長共同收集蔬果,，選擇蔬菜,、水果以及制作水果、蔬菜卡片的工具,、材料等等,。之后和教師共同布置成一個"小小水果園",、"小小蔬菜園"，使孩子們在活動準(zhǔn)備過程中就得到參與和初步認(rèn)識,。采分采用了集體,、個體靈活多樣的實施形式，這正是《綱要》所大力提倡的,。在整個主題活動中各項活動緊緊圍繞"蔬果舞會"這一核心主題,，各項活動相互配合，層層深入,，如：《水果大比拼》,、《好喝的果菜汁》及活動區(qū)投放的蔬菜拼圖、蔬果分類,、水果涂色等等,。
在《綱要》中十分強(qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)，指出教師不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)具體知識和技能的教學(xué),，而應(yīng)創(chuàng)造一個適宜兒童發(fā)展的環(huán)境,，形成良好的情感、態(tài)度和個性,。所以在整個主題活動中就應(yīng)緊緊貫徹《綱要》中幼兒的主動學(xué)習(xí),，在重視知識積累過程中更應(yīng)重視能力、情感的發(fā)展,。如在認(rèn)識蔬果制作果菜汁的過程中,，并不要求幼兒完全認(rèn)識果菜汁制作的整個細(xì)節(jié)過程，而在于幼兒感受剝切蔬菜水果的過程及分享的快樂,；不在于切的質(zhì)量的好和壞,，而在于切時的心情、感受及參與制作的快樂,。
另外,，活動區(qū)也是我們工作的重點?；顒訁^(qū)活動是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中,，按照自己的能力意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴,，主動地進(jìn)行探索與交往的活動,。通過我們有目的、有計劃地投放各種材料,，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式,，深受孩子們的喜愛，還能培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性,、創(chuàng)造性,。我們根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平、主題活動目標(biāo),、任務(wù)以及幼兒的個體差異,，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)投放了大量的活動材料如：操作角中適合幼兒各種能力的串珠活動，使用筷子夾各種軟硬不同的圓形物品,，難易不同的拼圖,。采用了區(qū)與區(qū)結(jié)合的玩法如：在手工區(qū)制作了餃子,、點心經(jīng)過晾干后投放到娃娃家中,，孩子們“吃的”很開心，都在尋找自己的作品,，到下一次手工活動幼兒會更加積極,。還有在同一區(qū)角上逐漸增加內(nèi)容，如：男孩子都喜歡玩車,，我們建立了汽車城,，畫了公路、斑馬線,，制作了紅綠燈,、指揮棒……玩了一段時間后，幼兒沒有新鮮感就開始亂了,，我們又增加了加油站,、洗車行，交通崗,，幼兒有了新的游戲內(nèi)容又很有興趣,，有規(guī)則的進(jìn)行游戲了。
我班的心理活動制定的是幼兒合作意識的培養(yǎng),，在這個過程中,，我們作了大量的工作，也取得了很好的效果,。如：我設(shè)計的心理活動《美麗的的花》在講解合作的好處和重要性后,，讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上動手一起為一朵大花涂上美麗的顏色，進(jìn)行初步的合作訓(xùn)練,。合作產(chǎn)生的作品有好有壞,，但在操作活動中引發(fā)的問題、沖突通過幼兒自行解決和教師有意識的活動講評,，孩子們初步了解了合作的方式方法,。
在后面的活動設(shè)計中我們注意以解決幼兒活動中產(chǎn)生的問題為主，促使幼兒合作能力進(jìn)一步提高。
在幼兒生活自理活動中,，我們指導(dǎo)以觀察了解為主,、以鼓勵為重，適時的介入,，間接的指導(dǎo),、幫助為幼兒營造一個寬松、自由,、安全的心理環(huán)境,，幼兒的自理能力提高很快幾名年齡較小的幼兒也能自己穿脫較難穿衣服，疊被子有些困難,，我們就提出互幫互助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的生活主題，讓能力強(qiáng)的幼兒去幫助能力弱的幼兒,，現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,，自己的事作完了會看看別的小朋友，發(fā)現(xiàn)有困難的就會主動去幫助他,。
在各項活動中我們遵循幼兒的漸進(jìn)發(fā)展過程,，幫助幼兒克服任性、膽小,、不肯交往的行為,，激勵幼兒主動游戲的興趣。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo),、啟發(fā),，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動?；顒又凶⒁饴犎∮變旱囊庖?及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。在評價活動中向幼兒展示成果激發(fā)幼兒的興趣并留給幼兒自己去探索過程,。
新課程的實施,，讓教師面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：“教育觀念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)技能的廣泛,、教學(xué)知識的整合,、組織方法的調(diào)整，都要求我們教師要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新,。”只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己,，更適應(yīng)新的教育工作。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的.是要得到家長們的支持和配合,。在主題活動開展過程中我們就非常注意和家長的密切配合，每次的主題活動一上墻家長們就會很仔細(xì)的記錄,，因為家長需在活動前與幼兒共同參與收集,、了解、交流,。然后和幼兒配合,，一起收集活動所需的各種材料，和教師共同布置主題活化墻的環(huán)境,，整個過程幼兒也親身參與,。特別在小班，因小朋友年齡小,，完成這些工作的能力比較差,，所以家長都比較積極,、熱心,，通過參與了我們的主題活動，家長自然也了解了我們的工作,，對我們老師的要求也有了一定的提高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1,、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。
2、定期進(jìn)行家訪,、使用家園聯(lián)系冊,、電話和電子郵件多種形式進(jìn)行訪問。
這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中,，我們開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。
我的提高計劃完成了一部分，電腦操作有了很大提高,，制作的課件,、網(wǎng)頁獲得好評，自己也感到比較滿意,。英語的學(xué)習(xí)有很大困難還不行,，但是在看書、學(xué)習(xí)微機(jī)知識中我體驗到了學(xué)習(xí)的過程很辛苦,，困難,，當(dāng)學(xué)有所成的時候也有一種意想不到的欣喜、快樂,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！
