總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的事物進(jìn)行歸納和概括。在寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注重事實(shí)，避免主觀傾向和夸大,。總結(jié)范文展示了作者在一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲,，體現(xiàn)了他們的思考和反思,。

教師的工作總結(jié)技巧篇一

月度工作總結(jié)，就是把一個(gè)月的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),、總分析、總研究,，分析成績(jī),、不足、經(jīng)驗(yàn)等,。

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

教師的工作總結(jié)技巧篇二

到了年底，寫。

工作總結(jié),。

是每一位教師必不可少的工作之一,，一份好的年終總結(jié)既是對(duì)一年工作的總結(jié)，又是對(duì)來(lái)年工作的指導(dǎo),。那么,，20xx教師的年終總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面一起來(lái)看看吧!

第一部分：寫工作業(yè)績(jī)情況;第二部分：寫亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析;第三部分：寫困難,、問(wèn)題分析及建議;第四部分：寫下一步工作安排和目標(biāo),。

業(yè)績(jī)總結(jié)挑重點(diǎn)講,，切忌啰啰嗦嗦,，避免事無(wú)巨細(xì)，要將主要業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好,。

這才是大家想看的,，特別是工作當(dāng)中的具體做法、措施,、成果,、影響,、啟示。

切合時(shí)代,、切合國(guó)情、切合學(xué)校的目標(biāo),，從個(gè)人工作小處開(kāi)口,，從新處落筆，視野和格局一下子就有了,。

做總結(jié)需要對(duì)材料做粗放式和精細(xì)化處理。粗放式：大量地運(yùn)用材料,。精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量,、準(zhǔn)確,、典型,。

將過(guò)去一年相同類型的重大事項(xiàng)排列到一起,，提煉出其中的邏輯關(guān)系,，鍛造出與眾不同的標(biāo)題,，在讓你的總結(jié)新穎生動(dòng)的同時(shí)，增加可讀性,。

要找到工作業(yè)績(jī)差的深層次原因,，找到制約業(yè)績(jī)提升的根源所在，并且要區(qū)分主觀和客觀兩個(gè)方面,。體現(xiàn)自己對(duì)于解決問(wèn)題胸有成竹，針對(duì)亮點(diǎn),、困難和問(wèn)題的分析，制定出具體的,。

工作計(jì)劃,。

工作計(jì)劃要縱觀全局，措施要具體到位,，并且要注意可實(shí)施性,，以便為今后工作的開(kāi)展提供有效指導(dǎo),。

官話,、空話,、套話說(shuō)了也不能解決問(wèn)題，寫作要言之有物,，重點(diǎn)突出,，分析透徹，措施細(xì)致,。

說(shuō)白了就是讓受眾看起來(lái)不費(fèi)勁，有良好的視覺(jué)體驗(yàn),。比如可借助圖表,、數(shù)據(jù)等元素來(lái)呈現(xiàn),。

教師的工作總結(jié)技巧篇三

xx年我從事了技巧質(zhì)量處的治理工作,，這個(gè)崗位對(duì)我又是一個(gè)新的工作動(dòng)身點(diǎn),。技巧治理崗位是對(duì)各施工項(xiàng)目的全面的技巧質(zhì)量治理并包管質(zhì)量體系有效運(yùn)行,。它包括了以下工作內(nèi)容：組織貫徹執(zhí)行國(guó)家、地區(qū),、部門關(guān)于技巧質(zhì)量方面的律例、標(biāo)準(zhǔn),、文件;負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的技巧質(zhì)量治理工作;借鑒同行業(yè)先進(jìn)的施工措施或自創(chuàng)奇特的施工措施在本企業(yè)中推廣實(shí)施，賡續(xù)改進(jìn)施工措施和進(jìn)步治理程度;依據(jù)企業(yè)近況和長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)籌劃搞好技巧培訓(xùn)工作,。因此就此部門的工作,，我做了以下工作：

技巧治理方面實(shí)施了看板治理工作,。實(shí)施看板治理是我公司經(jīng)營(yíng)治理的緊張步伐,，通過(guò)實(shí)施看板治理拉開(kāi)了分配檔次，充分體現(xiàn)了多勞多得,、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則,，進(jìn)步功效,。實(shí)施歷程中根據(jù)看板治理相關(guān)實(shí)施和規(guī)定,，依照通用的工序向班組及作業(yè)組下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)中明確了施工要求,，領(lǐng)料,、用料施工法度模范和計(jì)件工日,，項(xiàng)目部按作業(yè)組任務(wù)書(shū)完成環(huán)境進(jìn)行反省核實(shí)計(jì)件工資,。期間，供應(yīng)部門,、技巧治理部門等相關(guān)處室人員要相互共同,，共同盡力,，包管了各工程定期,、高質(zhì),、平安完成,。

我公司多年來(lái)技巧治理方面根基扎實(shí)、各項(xiàng)制度健全,，但我覺(jué)得針對(duì)現(xiàn)在技巧力量年輕化現(xiàn)象，應(yīng)尤其增強(qiáng)施工規(guī)劃的針對(duì)性和可操作性以及施工總結(jié)的科學(xué)性,、實(shí)用性。對(duì)與我們施工過(guò)的每項(xiàng)工程我總結(jié)出完整的施工特點(diǎn),、法度模范和措施。作為技巧積累,，需要時(shí)可以按同類整理出系統(tǒng)材料,。既可指導(dǎo)以后施工,，又可為投標(biāo)提供根基材料,。在編制規(guī)劃交底上我們實(shí)行了下發(fā)生發(fā)火業(yè)指導(dǎo)書(shū)的法子在,，整理出一套實(shí)用于化工煉油系統(tǒng)的完工材料編制闡明，為剛參加工作的技巧員在整理完工材料上提供了方便,。

作為技巧質(zhì)量處的治理工作者,，在往后的工作中我將以百倍的熱情歡迎新的挑戰(zhàn)，繼承完善技巧成長(zhǎng)體系,，強(qiáng)化技巧立異才能,，形成以高,、大、精,、尖為核心競(jìng)爭(zhēng)力的技巧差別競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，逐步樹(shù)立完整高效的技巧成長(zhǎng)體系,，形成各項(xiàng)目統(tǒng)一技巧治理，分級(jí)實(shí)施,，目標(biāo)稽核，相互支持,，資源共享的技巧治理體系,。

教師的工作總結(jié)技巧篇四

韶光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)果了,，真的感喟：時(shí)候你走得真的好快,！回過(guò)甚來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我真的做了很多多少事變,，不論是工作中還是本身的交易程度都獲得了很大的進(jìn)步,，富裕了很多,，增加了很多人生經(jīng)歷,。

1,、教誨傳授方面,。

從開(kāi)學(xué)我就給本身訂定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骰I劃，此中最緊張的,，也是最必要本身去竭力的，便是本學(xué)期內(nèi)必定要把七年級(jí)的課程備好,，并建造課件以便上課的時(shí)候能更直觀形象的將每節(jié)課所要進(jìn)修的內(nèi)容的操縱程序完好的亮相給門生看,，讓傳授進(jìn)程更直觀更大略，更好地結(jié)束傳授任務(wù),。實(shí)在,，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，如今的七年級(jí)門生大部分已諳練把握電腦的操縱及利用方法,。固然還是有少數(shù)幾個(gè)門生把握程度其實(shí)不睬想，好像有些恐懼去把握這些電腦,，這點(diǎn)在下學(xué)期是我務(wù)必要去竭力霸占的難點(diǎn)。

2,、辦理工作方面,。

作為黌舍獨(dú)一的信息技巧課教師，天但是然地就成了黌舍謀劃?rùn)C(jī)講堂,、多媒體講堂的辦理員,，不論是電腦的老例保護(hù)還是各種材料的填寫,、料理，都必要我一個(gè)人本身親歷親為,，再加上這個(gè)學(xué)期恰好趕上國(guó)度對(duì)“農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代長(zhǎng)途教誨工程”項(xiàng)目標(biāo)查抄,，對(duì)配置的保護(hù),，確保配置能平常完好的運(yùn)行顯得尤其緊張,，而對(duì)付這些配置三年來(lái)的各種利用,，保護(hù)記錄材料的美滿,，更是讓我忙得連喘口氣的機(jī)遇都異國(guó),。不過(guò),，憑著我對(duì)這些配置的明白以及幾年來(lái)所做的一些工作,，我還是按時(shí)按量地結(jié)束了任務(wù),。這些年來(lái)我的竭力工作還真的是異國(guó)白搭,，值了,。

3,、本身交易程度的`進(jìn)步,。

信息技巧是一門特別的課程,，它差別于死板的課程,，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢薄待,，只要你有略微的不留心,，你絕對(duì)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且你永久沒(méi)法追逐上它的腳步,，所以對(duì)付我來(lái)講,，連續(xù)地接納新知識(shí)，連續(xù)地在平常的配置保護(hù)中積聚經(jīng)驗(yàn)好壞常緊張的,。是以,，不論是看電腦雜志,，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別當(dāng)真,，更甚者,，我會(huì)連續(xù)地去兵戈一些新鮮的東西或軟件，在利用的進(jìn)程中把握它們的操縱方法,，利用技巧。這對(duì)付平常的傳授都是很有救助的,，并且對(duì)本身交易程度的進(jìn)步也是特別有好處的,。今后，我還將一如既往的進(jìn)修各種表面知識(shí),，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，竭力在交易程度上能連續(xù)進(jìn)步,，連續(xù)更新,。

4、今后竭力的方向,。

1,、竭力進(jìn)修更多新知識(shí)，并教授給門生,，珍視對(duì)門生本領(lǐng)的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)謀劃?rùn)C(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3,、在平常的配置保護(hù)工作中多實(shí)踐,，多實(shí)行，竭力做到每一次的實(shí)踐都能有所成果,。

4、多涉獵相干雜志,，多在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，富裕利用好互聯(lián)網(wǎng)資本,。

教師的工作總結(jié)技巧篇五

有的朋友對(duì)寫報(bào)告頭痛不已，拼拼湊湊寫不好,；有的朋友則對(duì)此不當(dāng)回事，敷衍了事完成任務(wù),；甚至有朋友花錢去買報(bào)告,。殊不知一份年終總結(jié)是對(duì)自己一年工作的盤點(diǎn)和匯報(bào)，對(duì)個(gè)人發(fā)展意義不小,。

年終總結(jié)要點(diǎn)：

怎樣的總結(jié)才能既讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意,，又對(duì)來(lái)年的工作具有指導(dǎo)作用呢？

漂亮的格式固然重要,，但是一份有質(zhì)量的總結(jié)應(yīng)該言之有物,，因此至少要包含以下幾點(diǎn)：

1）這一年來(lái)的銷售狀況和體會(huì)；2）個(gè)人銷售中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,；3）來(lái)年的目標(biāo)和計(jì)劃,。

當(dāng)然，最好還要有4）對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的意見(jiàn)和建議,。無(wú)論你是基層業(yè)務(wù)員還是銷售管理人員,，要站到公司的角度去看問(wèn)題,，那么你的考核和評(píng)價(jià)才會(huì)比較高,。

報(bào)告寫的過(guò)程中隨時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

1．用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，客觀總結(jié),；切忌空話大話,，夸夸其談；

2．既有成績(jī)也有問(wèn)題,，問(wèn)題要分析其根本原因,；

3．目標(biāo)和計(jì)劃要分解落實(shí)，要有具體可行的方法,。

4．提出意見(jiàn)要結(jié)合建議,，不要一味抱怨和找茬，目的是改善,。

銷售業(yè)務(wù)員年終總結(jié)范文：

200x年度,，營(yíng)銷部在公司的指導(dǎo)下,，開(kāi)展了武漢市場(chǎng)醫(yī)藥零售終端網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),、各區(qū)級(jí)批發(fā)單位的鞏固、公司部分總經(jīng)銷新品種的鋪貨及市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣工作?，F(xiàn)將這一年來(lái)，營(yíng)銷部年度工作所取的成績(jī),、所存在的問(wèn)題，作一簡(jiǎn)單的總結(jié),，并對(duì)營(yíng)銷部下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法,。

總而言之，三句話：成績(jī)不可忽視,，問(wèn)題亟待解決,，建議僅供參考,。

“5個(gè)一”的成績(jī)不可忽視。

1．鋪開(kāi)、建設(shè)并鞏固了一張批發(fā)企業(yè)所必需的終端營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),。

武漢市場(chǎng)現(xiàn)有醫(yī)藥零售終端共690家，通過(guò)深入實(shí)際的調(diào)查與交往,，我們按照這些終端客戶的規(guī)模實(shí)力、資金信譽(yù),、品種結(jié)構(gòu),、店面大小,，將這690家零售終端進(jìn)行了a、b,、c分類管理，其中a類包括“中聯(lián)”在內(nèi)的25家,；b類有94家；c類210家,。在這690家終端客戶中，我們直接或間接與之建立了貨款業(yè)務(wù)關(guān)系的有580家,；終端客戶掌控力為84%,。

我們所擁有的這些終端客戶,，為提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率、鋪貨率,、迅速占領(lǐng)武漢這一重點(diǎn)市場(chǎng),，提供了扎實(shí)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)保證，這一點(diǎn)正是公司的上線客戶——藥品供應(yīng)商所看重的,。

2．培養(yǎng)并建立了一支熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作流程而且相對(duì)穩(wěn)定的終端直銷隊(duì)伍。

目前,，營(yíng)銷部共有業(yè)務(wù)人員18人,，他們進(jìn)公司時(shí)間最短的`也有5個(gè)月，經(jīng)過(guò)部門多次系統(tǒng)地培訓(xùn)后,，他們已完全熟悉了終端業(yè)務(wù)運(yùn)作的相關(guān)流程,。

對(duì)這18名業(yè)務(wù)人員，我辦按業(yè)務(wù)對(duì)象和重點(diǎn)進(jìn)行了層級(jí)劃分,，共分為終端業(yè)務(wù)員、區(qū)域主管和片區(qū)經(jīng)理三個(gè)層級(jí),，各層級(jí)之間分工協(xié)作，既突出了業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn),，又防止了市場(chǎng)出現(xiàn)空白和漏洞。

這支營(yíng)銷隊(duì)伍,，他們的工作雖然繁瑣和辛苦，卻有著堅(jiān)定的為a公司盡職盡責(zé)和為終端客戶全心服務(wù)的思想,。他們是武漢市場(chǎng)運(yùn)作的生力軍,，是生產(chǎn)商啟動(dòng)武漢otc市場(chǎng)的人員保證,。

3．建立了一套系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理制度和辦法,。

在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，再加上這一年來(lái)的摸索,，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于批發(fā)商終端直銷隊(duì)伍及業(yè)務(wù)的管理辦法,，各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中,。

首先,，出臺(tái)了“管人”的《營(yíng)銷部業(yè)務(wù)人員考核辦法》,，對(duì)不同級(jí)別的業(yè)務(wù)人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出了明確的規(guī)范,；對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出了具體的要求,。

其次,，出臺(tái)了“管事”的《營(yíng)銷部業(yè)務(wù)管理辦法》,，該辦法在對(duì)營(yíng)銷部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步地對(duì)領(lǐng)貨、送貨,、退貨,、鋪貨、贈(zèng)品發(fā)放,，業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出了細(xì)化,，做到了“事事有要求，事事有標(biāo)準(zhǔn),?！?/p>

教師的工作總結(jié)技巧篇六

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的早期教育,，與此同時(shí)也有越來(lái)越多的年輕父母由于自身發(fā)展原因,，選擇把孩子留給家里年老的父母看管照看,。這種現(xiàn)象在當(dāng)下的中國(guó)十分普遍，而這種現(xiàn)象被稱之為“隔代教育”,，而這些年邁的老爺爺老奶奶也有了一個(gè)新稱號(hào)“隔代家長(zhǎng)”。

家園聯(lián)系是保證幼兒能夠全方位健康成長(zhǎng)的重要方式,，而在家園配合的問(wèn)題上,，許多老師認(rèn)為和隔代家長(zhǎng)打交道非常困難,，隔代家長(zhǎng)一般文化水平較低，受傳統(tǒng)教育觀念影響較深,。他們對(duì)孫子疼愛(ài)有加，過(guò)分關(guān)注,，甚至事事代勞,，處處遷就，根本容不得幼兒園老師對(duì)孩子有任何的在他們眼中看來(lái)過(guò)分的要求,。這樣,，幼兒園老師就面臨著和隔代家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，特別是需要對(duì)幼兒生活細(xì)節(jié)照顧得較多的小班教師與隔代家長(zhǎng)的溝通技巧就顯得極為重要,。

1,、某幼兒園a老師訪談內(nèi)容：

a老師：現(xiàn)在年輕父母都忙著掙錢，基本每天都是爺爺奶奶來(lái)幼兒園接送孩子,，坦白講跟他們溝通確實(shí)比跟年輕父母溝通要困難一些,，因?yàn)樗麄兛赡懿惶珪?huì)聽(tīng)得進(jìn)去在孩子的發(fā)展問(wèn)題上我們老師給出的意見(jiàn),。

我：那您能跟我分享一個(gè)具體的案例嗎?

a老師：幼兒園的孩子都要在幼兒園吃三餐兩點(diǎn),，早餐又尤其重要,，我們都鼓勵(lì)孩子們按時(shí)來(lái)上幼兒園吃早餐,，不要遲到,?？墒菛|東就是每天都要遲到,，每天全班的孩子都等著東東一個(gè)人慢慢吃完早餐再出去活動(dòng),，這對(duì)孩子無(wú)論是身體還是整個(gè)在園狀態(tài)都不好，可是我已經(jīng)跟他奶奶委婉地說(shuō)過(guò)很多次明天要早點(diǎn)來(lái)喲,，他奶奶每次都說(shuō)好好好，一定不遲到,，可是第二天依舊遲到。

我：那怎么辦呢?

a老師：有一天早上東東奶奶送完?yáng)|東,，我在教室門外單獨(dú)和她聊了一會(huì),，我說(shuō)：“東東奶奶，您每天送東東上下幼兒園挺辛苦,，您也是為了更好地照顧孩子想讓孩子多睡一會(huì)，您的心情我特別能理解,。但是奶奶您看,，每天東東最后一個(gè)來(lái),，別的小朋友都在玩玩具了,，他還在吃飯,，他為了趕上別人的節(jié)奏，吃得很快,，這樣對(duì)孩子身體也不好,，等他吃完飯就到了我們出去做早操的時(shí)間了，您想孩子剛吃飽就運(yùn)動(dòng),，肯定不行啊，但是不讓他出去活動(dòng),，他的心理上又難以接受,。奶奶完全可以不用擔(dān)心孩子睡不夠，我們中午都有2——2.5個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間的,?！边@樣?xùn)|東奶奶一聽(tīng),，第二天開(kāi)始就再也沒(méi)有遲到過(guò)了。

2,、某幼兒園b老師訪談內(nèi)容。

b老師：是的,，在與爺爺奶奶接觸中肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題,，畢竟他們是老一輩，很溺愛(ài)孩子,，很多觀念會(huì)與我們的教育觀念產(chǎn)生沖突。

我：您能跟我分享一個(gè)具體的案例嗎?

b老師：幼兒園明確規(guī)定了幼兒不能把零食帶進(jìn)幼兒園,，可是我們班的一個(gè)孩子每天書(shū)包里都帶一些吃的東西,，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的現(xiàn)象，有一次我發(fā)現(xiàn)以后就告訴他：“老師先幫你放好,，等放學(xué)了我再還給你,。”孩子情緒波動(dòng)很大,，又哭又鬧，好不容易給安撫下來(lái),，下午離園的時(shí)候爺爺來(lái)接,，爺爺問(wèn)孩子：“寶貝今天的糖是自己吃的還是跟小朋友分享的?”孩子立刻大哭起來(lái)，說(shuō)：“糖在老師那,。”爺爺當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)生氣地問(wèn)我：“老師,，我們家孩子今天表現(xiàn)是不是不乖啊?你就把糖給他沒(méi)收了?！蔽野烟沁€給孩子，然后對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺是這樣的,，糖我并沒(méi)有給他沒(méi)收，是先幫他放好等放學(xué)了再給他,，因?yàn)橛變簣@是不能帶東西進(jìn)來(lái)吃的?！睜敔敽懿焕斫?，理直氣壯地說(shuō)：“孩子還小，吃個(gè)糖有什么關(guān)系呢?你看整得孩子又哭又鬧的,?！北M管如此，我還是面帶微笑,，語(yǔ)速低緩態(tài)度誠(chéng)懇地跟爺爺講：“是這樣的,，爺爺您愛(ài)孩子的心情我真的非常能夠理解，但是孩子還小,，他如果在沒(méi)有成年人的照看下，自己吃糖,，很容易會(huì)卡住,，當(dāng)然沒(méi)有出事很幸運(yùn),，但萬(wàn)一孩子卡住了出現(xiàn)了更嚴(yán)重的后果怎么辦呢?我們幼兒園和老師要杜絕任何一切可能給孩子帶來(lái)傷害的東西,。希望爺爺能夠理解我們的工作,，也請(qǐng)您配合我們，因?yàn)槲覀兌际菫楹⒆涌紤],。在離園的時(shí)候,，有您的照看,，所以我才會(huì)再把糖還給他,?！?/p>

我：從那以后孩子還會(huì)帶糖來(lái)幼兒園嗎?

b老師：我沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)過(guò)了。

二,、案例分析,。

1、與a老師的訪談結(jié)果表明：小班教師在與隔代家長(zhǎng)溝通時(shí)首先要承認(rèn)他們照顧孩子的辛苦,，要讓他們覺(jué)得老師其實(shí)特別理解他們對(duì)孩子的愛(ài)和照顧,，是真心為了孩子的健康成長(zhǎng)著想，把所有溝通問(wèn)題的`解決點(diǎn)放在孩子身上,，讓他們明白真正地愛(ài)孩子讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，并不是事事都依他,，而是依從科學(xué)的育兒方法，遵從不同年齡段孩子的不同發(fā)展需求,，這樣隔代家長(zhǎng)就更容易接受老師的觀點(diǎn)并且配合老師。

2,、與b教師的訪談結(jié)果表明：對(duì)于長(zhǎng)輩型的家長(zhǎng)，要用尊敬的態(tài)度,、較緩慢的語(yǔ)速以及先報(bào)喜后報(bào)憂的方式對(duì)待,，隔代人對(duì)幼兒一般都比較驕縱、寵愛(ài),，而且長(zhǎng)輩型家長(zhǎng)思維一般較為保守、固執(zhí),，完全逆反于他的思維方式很容易引起沖突和矛盾,。換位思考是最好的解決辦法,，不要一味地去指責(zé)隔代家長(zhǎng)在科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)上的缺失，采用建議式的口吻娓娓道來(lái),，并著重強(qiáng)調(diào)事情后果的嚴(yán)重性,，不要急于讓隔代家長(zhǎng)認(rèn)可自己的觀點(diǎn)，給他們一點(diǎn)的思考時(shí)間,，然后他們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你答案,。

1,、尊重隔代家長(zhǎng),，保持積極熱情的態(tài)度,。

彼此尊重是人與人之間交流的基本保證，而隔代家長(zhǎng)本來(lái)就是長(zhǎng)輩,，幼兒園小班教師更是應(yīng)該以一種晚輩的態(tài)度跟他們溝通。

2,、語(yǔ)速放慢,，音量放大,，語(yǔ)調(diào)放緩,。

隔代家長(zhǎng)本來(lái)就是老年人，各種身體機(jī)能也在退化,，幼兒園教師應(yīng)在給他們交代事情或者溝通的時(shí)候考慮一些小細(xì)節(jié)。比如書(shū)寫通知單時(shí)把字寫得稍微大些,，與他們溝通時(shí),，語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，音量放大一些,，讓他們能夠完全聽(tīng)懂幼兒園小班教師的意思,。

3,、將事情具體化,。

每個(gè)家長(zhǎng)都想了解自己的孩子每天在班上的表現(xiàn),，幼兒園小班教師應(yīng)該更加用心地觀察每個(gè)孩子在班上表現(xiàn)的小細(xì)節(jié)，當(dāng)隔代家長(zhǎng)問(wèn)起孩子表現(xiàn)時(shí),，一定要將事情具體化地告訴家長(zhǎng)，讓他們感受到老師確實(shí)在用心地照顧孩子,。

教師的工作總結(jié)技巧篇七

即將結(jié)束,，無(wú)論你愿不愿意,，年終工作總結(jié)又將提上日程,。

那么，怎樣梳理全年工作,、寫好年終工作總結(jié)呢？在這里，我與大家分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

一、準(zhǔn)確把握年終工作總結(jié)的特點(diǎn),。

年終工作總結(jié)，顧名思義,，就是對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，為以后的工作做指導(dǎo),。一般來(lái)說(shuō)，具有以下特點(diǎn)：

一是目的的鮮明性,，即通過(guò)從理性層面肯定成績(jī),、查找問(wèn)題、總結(jié)得失,，為來(lái)年工作明確方向。因此,，通過(guò)盤點(diǎn)工作、分析不足,，客觀準(zhǔn)確的進(jìn)行自我認(rèn)知是做好工作總結(jié)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。

二是內(nèi)容的依附性,，即源于工作實(shí)踐,，要求盤點(diǎn)成績(jī)實(shí)事求是,、查擺不足準(zhǔn)確無(wú)誤,、改進(jìn)措施切實(shí)可行。但是,，工作總結(jié)不是實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單記錄,，必須要有思想性，即在回顧,、分析中將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。

三是文書(shū)的個(gè)性化,，即工作總結(jié)要結(jié)合本行業(yè)、本單位特點(diǎn),，有針對(duì)性的撰寫年終工作總結(jié),，以彰顯其鮮活性，增強(qiáng)其可讀性,。

除此之外,，年終工作總結(jié)還應(yīng)具有讀者固定性,、鮮明時(shí)代性等特點(diǎn),，這里不再贅述,。

二、精心準(zhǔn)備,，是做好年終工作總結(jié)的前提。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。撰寫年終工作總結(jié)也是一樣，需要在動(dòng)筆之前,，做好充分的準(zhǔn)備工作。

一要注意素材積累,。一般來(lái)說(shuō),，應(yīng)包括日常工作數(shù)據(jù)積累、重點(diǎn)工作專項(xiàng)積累和政策,、文件精神解讀積累等。就實(shí)踐而言,，既要關(guān)注本單位,、部門的政務(wù)信息,、主要工作數(shù)據(jù)和專項(xiàng)工作進(jìn)展情況,，又要注意領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件,、領(lǐng)導(dǎo)講話精神,。

二要注重總體構(gòu)思,。首先要倒空自己,，范文寫作把自己放在什么都不懂的位置上,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，理清思路。具體而言,，就是要根據(jù)社會(huì)及上級(jí)單位對(duì)本單位,、本部門的定位和要求,，結(jié)合本單位,、本部門的目的,、宗旨和工作實(shí)際,，確立年終工作總結(jié)的主旨,。

三要圍繞主旨選材,。本著真實(shí)、準(zhǔn)確,、典型、新穎的原則,，根據(jù)主旨選擇素材，即要用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料,，用材料說(shuō)明觀點(diǎn),。

準(zhǔn)備工作完成后,，進(jìn)入年終工作總結(jié)撰寫階段,。在撰寫過(guò)程中,，我們需要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是邏輯的.嚴(yán)密性。工作總結(jié)的分論點(diǎn)與主旨之間,、素材與分論點(diǎn)之間、素材與素材之間,，都存在嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,。因此,，在行文過(guò)程中,，要十分注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,，避免因果倒置,、順序混亂等邏輯性錯(cuò)誤,。

二是內(nèi)容詳實(shí),、準(zhǔn)確。前面說(shuō)過(guò),，工作總結(jié)的主體部分一般來(lái)說(shuō)分為三個(gè)部分,，即全年工作回顧、存在問(wèn)題分析和來(lái)年工作打算,，素材選擇必須來(lái)源于工作實(shí)踐,。這就要求引用數(shù)據(jù)真實(shí)可靠、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)全面詳實(shí),、查擺不足客觀準(zhǔn)確,、改進(jìn)措施切實(shí)可行,。

三是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、得體,?？偨Y(jié),，屬于廣義公文的范疇，語(yǔ)言表達(dá)以敘述為主,，以說(shuō)明,、議論為輔,，忌抒情等文學(xué)表現(xiàn)手法,。由此，工作總結(jié)的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔,、得體,，既要避免表達(dá)歧義又要避免因句子太長(zhǎng)造成句式雜糅等問(wèn)題,。

另外,，撰寫中,，還要做到標(biāo)題一目了然,、導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)明扼要,、結(jié)尾語(yǔ)言精煉,、盡量避免套話等，努力讓工作總結(jié)平實(shí)可愛(ài)一些,。

以上,，是我對(duì)寫好年終工作總結(jié)的幾點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)，如有不妥,，歡迎大家批評(píng)、指正,，以相互促進(jìn),、共同提高。

教師的工作總結(jié)技巧篇八

3.提出問(wèn)題,。

4.對(duì)未來(lái)的一個(gè)規(guī)劃,，對(duì)未來(lái)工作的展望是基于挑戰(zhàn)之上，就是能給自己有一個(gè)提升的空間的,。

出處 m.sevw.cn

那么具體的步驟如下,。

工作總結(jié)文字表述的要求。

1,、要寫得有特色,。

特色,，是區(qū)別他事物的屬性,。單位不同,，成績(jī)各異,。寫總結(jié)時(shí),，在充分占有材料基礎(chǔ)上,，要認(rèn)真分析,、比較，找了重點(diǎn),，不要停留在一般化上,。

2、要善于抓重點(diǎn),。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，而必須抓住重點(diǎn),。是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，或探索出來(lái)的客觀規(guī)律,。不要分散筆墨,，兼收并蓄,。

教師的工作總結(jié)技巧篇九

語(yǔ)言節(jié)奏是指講課時(shí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的高低和說(shuō)話的速度,。

首先,，語(yǔ)音要清楚流暢。教師明快清晰的語(yǔ)音,，能博得學(xué)生的好感,，為撥動(dòng)學(xué)生的心弦創(chuàng)造良好的條件。這就要求教師盡量使用普通話講課,，避免難懂的俚語(yǔ)和鄉(xiāng)音,，只有教師講課字字清晰，學(xué)生才能聲聲入耳,。

其次,，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,。這種語(yǔ)調(diào)高低的交迭伴隨著感情的起伏,，就形成了一種節(jié)奏,。這種節(jié)奏作用于學(xué)生的感官神經(jīng),，就能導(dǎo)致大腦皮層不斷產(chǎn)生興奮,，引起學(xué)生豐富的聯(lián)想和強(qiáng)烈的感情共鳴,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。高爾基說(shuō)得好，“在距離近的地方要避免使用同樣的字眼,、聲音和音節(jié),?！闭Z(yǔ)調(diào)只有高低相別,，錯(cuò)落有致,，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)才能精神飽滿,，興趣盎然,。

再次,，說(shuō)話要快慢適度,。一般來(lái)說(shuō),，說(shuō)話速度要根據(jù)講課內(nèi)容和學(xué)生情況而定,。

對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要反復(fù)地講，以期使學(xué)生加深印象;對(duì)難點(diǎn)要緩慢地講,，讓學(xué)生有回味咀嚼的過(guò)程。有時(shí)這一點(diǎn)我就沒(méi)處理好,。在學(xué)習(xí)平面匯交力系的合成這一節(jié)中，學(xué)生第一次接觸到力系,，而且力系的合成在以后的課程學(xué)習(xí)中會(huì)不斷用到。盡管我在講述力系合成時(shí)刻意放慢節(jié)奏,，但是從反饋回來(lái)的信息看，我講的還是偏快,，立即反映出學(xué)生在上課時(shí)并沒(méi)有徹底理解合成公式的內(nèi)涵。

對(duì)一般內(nèi)容要簡(jiǎn)明地講,，使學(xué)生了解概要。我的學(xué)生曾對(duì)我說(shuō),，如果課堂上老師講課節(jié)奏太慢,，學(xué)生的注意力很容易下降,，學(xué)習(xí)熱情會(huì)冷談下來(lái),。比如在我的一節(jié)課中,，我采用快節(jié)奏的方式講課。因?yàn)檫@一節(jié)中知識(shí)點(diǎn)少,，而且學(xué)生在初中已有所了解，內(nèi)容較少且枯燥,。我就多舉例子多設(shè)問(wèn)，并讓整節(jié)課節(jié)奏緊湊,，這樣學(xué)生的注意力始終被我吸引著,，這樣的節(jié)奏既省時(shí)間，又能從學(xué)生已掌握的知識(shí)點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)入新的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)中,。

因此,，適當(dāng)?shù)闹v課速度能使學(xué)生在教學(xué)節(jié)奏中把握最重要的東西。如果一律用同等速度平鋪直敘,，那就會(huì)機(jī)械呆板,，使學(xué)生一片茫然,，不得要領(lǐng)。

綜上所述,，良好巧妙的教學(xué)語(yǔ)言,，即要“甜”,，又要有恰當(dāng)?shù)乃俣取㈨懚?、?jié)奏感，這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和消化,，從而達(dá)到事半功倍的課堂效果。

教師的工作總結(jié)技巧篇十

在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們認(rèn)真做好自己的一份工作，勤勉敬業(yè),，對(duì)辛苦瑣碎的護(hù)理工作充滿了難能可貴的熱情和激情,，我們的目標(biāo)是要構(gòu)建和諧科室，讓工作關(guān)系更融洽,，工作效率大大的提高,，下面對(duì)構(gòu)建和諧科室工作的總結(jié)：構(gòu)建和諧科室其實(shí)就是要贈(zèng)人玫瑰手有余香，這也是由干部病房主任所倡導(dǎo),，最終被全科醫(yī)護(hù)人員所認(rèn)同并共同遵循的構(gòu)建準(zhǔn)則，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的多方檢驗(yàn),，已成為我們建立維護(hù)和諧科室的思想基礎(chǔ)。

科室是構(gòu)成醫(yī)院的一個(gè)細(xì)胞,，也是維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展大局的基礎(chǔ)，醫(yī)院的整體和諧取決于醫(yī)院內(nèi)部每一個(gè)科室的和諧,，我們?yōu)閯?chuàng)建和諧科室主要做了以下三個(gè)方面的工作,。我們已經(jīng)看到,，創(chuàng)建和諧社會(huì)正在成為當(dāng)今社會(huì)的主流和人們的共同愿望，可見(jiàn)和諧對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的重要意義,。而我院從企業(yè)分離后正面臨經(jīng)營(yíng)艱難、機(jī)制變革,、人才匱乏等困境，在生存發(fā)展的緊要關(guān)頭,，構(gòu)建一個(gè)和諧向上,、穩(wěn)定發(fā)展的局面更顯得尤為重要,。

首先我們從滿足病人的基本需求入手：病人來(lái)到醫(yī)院,，最基本的要求是大夫能看好病,，護(hù)士能扎好針,，所以狠抓業(yè)務(wù)查房、苦練輸液技術(shù)等基本功訓(xùn)練就成為我們的頭等任務(wù),。為此，主任護(hù)士長(zhǎng)以身作則,，除了完成繁雜的.行政管理工作,，還有醫(yī)院定期舉辦的下鄉(xiāng)、義診等公益活動(dòng)外,，不管多忙多累,，主任始終堅(jiān)持每天親自查房，節(jié)假日也從不例外,；帶領(lǐng)大家嚴(yán)格按照查房標(biāo)準(zhǔn),，有針對(duì)性的分析疑難病例,，認(rèn)真討論治療方案，提出解決問(wèn)題的辦法,。通過(guò)查房督促大家工作再累不能忘記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作再忙也要把科里每一位病人的情況裝在心里,。

我們的護(hù)理隊(duì)伍在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，勤勉敬業(yè),，對(duì)辛苦瑣碎的護(hù)理工作充滿了難能可貴的熱情和激情：每次輸液，大家都要仔仔細(xì)細(xì)的查看血管,，確保一針見(jiàn)血,，盡量不讓病人多受一點(diǎn)罪,，護(hù)士王香領(lǐng)積極進(jìn)取，今年4月份代表我院參加市衛(wèi)生局護(hù)理技能大賽并獲得團(tuán)體第三名的好成績(jī),。每次健康宣教，特別是對(duì)待年齡大的耳背老人,，我們總要坐在床旁拉著老人的手溫言細(xì)語(yǔ),，使老人家們感受到一種親切的關(guān)愛(ài)；并且這種關(guān)愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的,，就象兒女對(duì)待自己的父母,。曾經(jīng)有一位80多歲的老師傅,，護(hù)士馬艷芬巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)他大汗淋漓的躺在床上,，痛苦不語(yǔ)，經(jīng)詢問(wèn)得知,，老人的家人不在身邊,，解不出大便又不好意思對(duì)護(hù)士說(shuō),，小馬聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，幫助老人用手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出大便,，解決了老人的難言之苦,，使老人感動(dòng)異常,。

二是思想和諧,。雖然科里的同志們來(lái)自不同的生活環(huán)境,，有著迥異的教育背景,，個(gè)人的目標(biāo),、價(jià)值觀、個(gè)性和工作態(tài)度更是千差萬(wàn)別,，但是大家能夠努力做到心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力做好醫(yī)院科室的宣傳營(yíng)銷工作,，因?yàn)槲覀冇兄餐母星榛A(chǔ)――那就是熱愛(ài)自己的醫(yī)院,、熱愛(ài)自己的科室,。比如席曉華大夫，在自己業(yè)余的朋友交往過(guò)程中,，始終不忘宣傳醫(yī)院和科室,，最終說(shuō)服朋友來(lái)院治療,，結(jié)果我院的服務(wù)和醫(yī)療效果令朋友十分滿意,，一傳十，十傳百,，相繼有好幾位朋友的朋友來(lái)到我院。還有護(hù)士鄭秀花,，竟然把自己熱愛(ài)醫(yī)院的感情“傳染”給了全家,，特別是她家老爺子，自從在我院治療一段時(shí)期后,，儼然成了醫(yī)院的義務(wù)宣傳員,，逢人就說(shuō)市中心醫(yī)院好。2008年,，科里的病床使用率最高達(dá)到80%,，收到病人的感謝信,、字畫共計(jì)件。這些現(xiàn)象充分印證了一句古老格言：人心齊,，泰山移,，更說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

三注重溝通,。在臨床實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：許多病人或家屬對(duì)醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生誤解源于醫(yī)患間醫(yī)療信息的不對(duì)稱,，因此我們科室始終把與病人的充分溝通作為治療環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容,。為此,，科里不僅對(duì)醫(yī)患,、護(hù)患溝通的內(nèi)容和方式做出了具體規(guī)定,，而且主任還經(jīng)常把她所掌握的心理技巧無(wú)一保留的與大家分享,，科里醫(yī)務(wù)人員的溝通能力和溝通效果都得到了不同程度的提高,。特別是趙滿榮大夫,，她不僅擅長(zhǎng)溝通,，最重要的是她肯于去用心溝通，甚至做到上門回訪病人,，讓病人和家屬非常感動(dòng)――一分耕耘,，一分收獲，她在病人中的口碑格外的好,。用一位病人的話說(shuō)就是：以前在別的醫(yī)院住院,，從來(lái)都是病人追著大夫說(shuō)病情，好不容易逢到主任醫(yī)師查房,，病人的話還沒(méi)說(shuō)完主任就走了,。可在這兒,，大夫們每天早上一來(lái)，第一件事就是到病床前看望病人,；主任每次查房都要和每位病人親切交談，我們大家都有一種前所未有的被尊重,、被重視的感覺(jué)。

許多干部病房的病人出院后對(duì)科里熱情關(guān)愛(ài)的氣氛和醫(yī)護(hù)人員的認(rèn)真敬業(yè)交口稱贊,，主動(dòng)把這種感受講給自己的親朋好友,，最多的一人曾影響5名同事前來(lái)我院就醫(yī)。面對(duì)病人如此贊譽(yù),，我們醫(yī)護(hù)人員更多的是報(bào)以欣慰的微笑,，因?yàn)槲覀兊恼嫘母冻龅玫搅瞬∪说睦斫夂驼J(rèn)可,，這就是對(duì)我們工作的最大獎(jiǎng)勵(lì)和贊賞；同時(shí)對(duì)病人提出的意見(jiàn),，我們熱切關(guān)注,，想方設(shè)法改善不足，爭(zhēng)取病人的滿意和諒解,。

還有的一些感人的事跡就不一一闡述了,，總而言之,，我們會(huì)再接再厲,，把醫(yī)務(wù)工作做的更加出色,。

教師的工作總結(jié)技巧篇十一

寫總結(jié)的根本目的,，不只是為了肯定成績(jī)和找出問(wèn)題,，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作,。這種目的,，要求我們?cè)趯懣偨Y(jié)中，不能滿足于把成績(jī)講夠,、把問(wèn)題找準(zhǔn),、把措施定好,，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動(dòng)腦筋,，多花氣力。多下功夫,。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn),，也是成功的。我感到寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，要把握好以下三點(diǎn),。

(一)要有精巧的構(gòu)思。開(kāi)好頭,、結(jié)好尾、突出中間,，這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求。古人作樂(lè)府詩(shī),，講究“鳳頭、豬肚,、豹尾”,，即開(kāi)頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿,，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力,。我認(rèn)為，這個(gè)原則同樣適用于我們寫工作總結(jié),。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮,，把經(jīng)驗(yàn)部分寫得很充實(shí)(飽滿)，把措施部分寫得很有力,。

(二)要廣泛占有資料。寫好一個(gè)單位,、部門或組織的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，必須充分占有資料。起碼要掌握四個(gè)方面的內(nèi)容：一是要準(zhǔn)確掌握在該階段內(nèi)做了哪些主要工作,，每項(xiàng)工作的起止時(shí)間,、發(fā)展過(guò)程，哪些工作做得較好,，哪些工作做得一般,，哪些工作做得較差,。二是要詳細(xì)了解在該階段工作中，面臨的背景情況,，利弊條件,，遇到的矛盾，解決這些矛盾和問(wèn)題采取了什么辦法和措施,，有什么成效,，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是要清楚有哪些能說(shuō)明工作成效,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型事例,，精確數(shù)據(jù)，群眾語(yǔ)言和,。

意見(jiàn),。

及建議，各級(jí)的評(píng)價(jià)等,。四是洞悉當(dāng)前的工作存在什么問(wèn)題和原因,，哪些是帶傾向性的問(wèn)題，哪些是一般性的問(wèn)題,，哪些是老問(wèn)題,，哪些是新問(wèn)題,。

(三)要搞好“結(jié)合”,。能否利用占有的資料說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵在于“結(jié)合”得怎么樣,。無(wú)論是圍繞觀點(diǎn)選擇事例,，還是圍繞事例得出觀點(diǎn)，都應(yīng)做到事例和觀點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上說(shuō)明經(jīng)驗(yàn),。這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本功。因?yàn)?，半年和年終工作總結(jié),，內(nèi)容全面，材料充分,。在寫作過(guò)程中,，往往這也不想丟，那也不想砍,，搞不好,，很容易寫成觀點(diǎn)加事例，形成材料堆砌,，“經(jīng)驗(yàn)寫不深,，靠事例取勝”的結(jié)果,，這是我們?cè)趯懣偨Y(jié)中常犯的毛病。凡是質(zhì)量高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，都是觀點(diǎn)和材料結(jié)合得比較好,，這是寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的普遍規(guī)律?！敖Y(jié)合”的方法各有所好,，各有所長(zhǎng)，各有高招,。有的喜歡先提出觀點(diǎn),，然后用材料說(shuō)明觀點(diǎn);有的喜歡先講事例，而后從對(duì)事例的分析中引出道理;有的喜歡邊敘述材料,，邊提出觀點(diǎn);有的喜歡在一份總結(jié)中,，多種“結(jié)合”方法交替運(yùn)用。不管采用哪一種“結(jié)合”方法,，都要防止和避免把兩結(jié)合片面寫成了觀點(diǎn)加事例,。所謂兩結(jié)合，不是講兩并列,，更不是兩相加,，而是要求選用的事例和提出的觀點(diǎn)，都有著直接的內(nèi)在聯(lián)系,。衡量?jī)烧呤欠窠Y(jié)合好了,，不僅要看是否把觀點(diǎn)和材料粘貼到了一起，更要看是否在分析論證的過(guò)程中,，把兩者內(nèi)在的聯(lián)系正確地揭示出來(lái),，得出了規(guī)律性的結(jié)論和認(rèn)識(shí)，反映出事物的本質(zhì),。

教師的工作總結(jié)技巧篇十二

標(biāo)題是文章的眼睛,。

一般總結(jié)雖沒(méi)有發(fā)揮的余地，但一定要寫全面,。

大公司總結(jié)的標(biāo)題：關(guān)于+公司名稱+年度名稱+本文內(nèi)容+總結(jié),，如：《關(guān)于xx公司年度工程管理工作的總結(jié)》，比較全面了,。

標(biāo)題規(guī)范了,，一便于存檔，二便于查找,，一舉兩得,。

引言應(yīng)短而精，官話、套話要少,。

總結(jié)主要分兩大部分,，第一部分是總結(jié)，第二部分是特點(diǎn),。

總結(jié)部分要全面,。

把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、兄弟部門的支持,、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面,，但一般不要超過(guò)5點(diǎn)。

特點(diǎn)是本年度,、本文的精彩之處,，與往年的不同之處，本部門主要的,、重點(diǎn)的成績(jī),，一定要認(rèn)真寫好。

特點(diǎn)不要超過(guò)3點(diǎn),，多了就不是特點(diǎn)了,，別人也不容易記住。

一年工作一定會(huì)存在一些問(wèn)題,、不足和遺憾,，一定要找準(zhǔn)寫好。

特別是要把領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為存在的問(wèn)題,、員工感覺(jué)存在的問(wèn)題和阻礙公司發(fā)展的主要問(wèn)題要找準(zhǔn)找對(duì),，深刻反省，寫深寫透,。

不足一般不超過(guò)3點(diǎn),。

針對(duì)成績(jī)、特點(diǎn)和不足,、問(wèn)題，明年應(yīng)怎么辦,，這點(diǎn)一定要寫好,。

要有具體的辦法和措施、步驟,。

要事先征求領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見(jiàn),，本部門要組織好學(xué)習(xí)和討論，制定出的改進(jìn)計(jì)劃要得到領(lǐng)導(dǎo)的中肯和員工的`認(rèn)可,。

總之,，文章寫作有八股，功夫詩(shī)外無(wú)止境。

光看筆頭生花,、沒(méi)有扎實(shí)的工作,、沒(méi)有認(rèn)真的調(diào)研、沒(méi)有準(zhǔn)確的分析是寫不出好文章的,。

但干好了沒(méi)寫出來(lái),，得不到別人的承認(rèn)，且不是感覺(jué)太窩火,。

教師的工作總結(jié)技巧篇十三

主要寫一下工作內(nèi)容,，取得的成績(jī)，以及不足,，最后提出合理化的建議或者新的努力方向,。。,。,。。,。轉(zhuǎn)載：總結(jié),，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià),、總分析,、總研究，分析成績(jī),、不足,、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

總結(jié)的基本要求,。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。

1.一定要實(shí)事求是,，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

2.條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

1、標(biāo)題,。

2、正文,。

開(kāi)頭：概述情況,，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

結(jié)尾：分析問(wèn)題,，明確方向,。

3、落款,。

署名,，日期

對(duì)銷售的各個(gè)品牌重新進(jìn)行劃分重新定位,，剛剛過(guò)去的一年里。確立相應(yīng)的客戶市場(chǎng),。加大空白市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)力度,，開(kāi)發(fā)新客戶20余家，今年的系統(tǒng)操作下,，預(yù)計(jì)明年的市場(chǎng)將會(huì)有大幅度的提升,。發(fā)貨旺季時(shí)，積極聯(lián)系車輛,、發(fā)貨,，盡可能的保證客戶的需求，不使市場(chǎng)出現(xiàn)斷貨的現(xiàn)象,。搞好農(nóng)化服務(wù),，抓好試驗(yàn)田，及時(shí)跟蹤,，為公司產(chǎn)品在山東市場(chǎng)的銷售奠定良好的基礎(chǔ),。

要把握好現(xiàn)在和將來(lái)。以下方面的考慮上,，沒(méi)有輝煌的過(guò)去,。今天我參加部門主任職位的競(jìng)爭(zhēng):。

梅花香自苦寒來(lái)”道理,。不斷培養(yǎng)吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。公司組織的學(xué)習(xí)爭(zhēng)做式優(yōu)秀員工的活動(dòng)中,，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會(huì)精神的精髓,。10月8日參加fst精神革新訓(xùn)練,，進(jìn)一步加深了愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)的品質(zhì),，養(yǎng)成能吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好品質(zhì),。工作中踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，努力把工作做得最好。

平時(shí)愛(ài)讀營(yíng)銷方面的書(shū)籍,，擁有虛心好學(xué),、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。熱愛(ài)是最好的教師”熱愛(ài)業(yè)務(wù)工作,。也瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)籍。金大地工作后,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類公司精神,，已經(jīng)具備了一個(gè)業(yè)務(wù)人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中,，嚴(yán)格要求自己,，勇于實(shí)踐，積極開(kāi)拓業(yè)務(wù)市場(chǎng),。還學(xué)到管理的知識(shí),，能夠進(jìn)行日常管理，各種數(shù)據(jù)報(bào)表的制作等,。

xx年里,，如果能夠競(jìng)聘成功。會(huì)一如既往的尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，做好以下的工作:,。

做細(xì)市場(chǎng)。消滅空白市場(chǎng),，繼續(xù)加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度,。進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)。構(gòu)建一個(gè)立體市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò),。抓好大客戶,，抓好渠道建設(shè)，建好客戶檔案并隨時(shí)跟蹤回訪,。

做好團(tuán)隊(duì)組織的假設(shè),。結(jié)合實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建立,。不斷學(xué)習(xí)提高,，充實(shí)完善自己,，促進(jìn)各業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高,。和大家一道努力把業(yè)務(wù)部建成團(tuán)結(jié)合作,、親密無(wú)間、所向披靡的團(tuán)隊(duì),。

出發(fā)時(shí)要做工作安排,，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。平日的工作中,。制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃,。把任務(wù)分解到每個(gè)季度、每個(gè)月份,、每一天,，做成表格，不斷進(jìn)行激勵(lì)自我前進(jìn),。

加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。深入一線為客戶搞好服務(wù)，搞好農(nóng)化服務(wù),。與客戶同吃同住,，為客戶開(kāi)拓市場(chǎng)、幫助客戶送貨,。加強(qiáng)對(duì)本企業(yè)的宣傳,，提高的知名度和美譽(yù)度，宣傳產(chǎn)品形象,，起到終端拉動(dòng)的作用,。做好農(nóng)化服務(wù)，抓住真正消費(fèi)者農(nóng)民,。

完善客戶檔案,。xx年里，加強(qiáng)客戶關(guān)系,。會(huì)把大部分的時(shí)間留在客戶那里,，幫助客戶宣傳、鋪貨,。深入到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、自然村，解市場(chǎng),、把握市場(chǎng),，做好農(nóng)化服務(wù)。還要加強(qiáng)對(duì)客戶檔案的管理,。將客戶分類,，區(qū)別對(duì)待,，和客戶保持良好的聯(lián)系。

銳意進(jìn)取,。發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),、努力拼搏”精神，扎實(shí)工作,。和以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，與客戶打成一片。注重在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),、探索路子,。

會(huì)盡職盡責(zé)勤奮工作，相信我不會(huì)辜負(fù)大家的希望,。與公司榮辱與共,，和同事們共同締造金正大輝煌燦爛的明天。

還需要實(shí)踐的檢驗(yàn),，以上是下一步工作的想法,。還需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)心幫助支持。如果我競(jìng)爭(zhēng)不成功,，將一如繼往好好工作,，并努力查找克服自己的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師的工作總結(jié)技巧篇十四

你的簡(jiǎn)歷需要把你的努力和學(xué)生的成功,、教與學(xué)聯(lián)系起來(lái)。她說(shuō),，它需要表明你站在教室里的理由是正確的,。

老師是搞教育的，用一個(gè)簡(jiǎn)歷策略來(lái)突出你的學(xué)業(yè)成績(jī)是有意義的,。戴維斯說(shuō)：你應(yīng)該在簡(jiǎn)歷的第一頁(yè)寫下你的成就,、證書(shū)和學(xué)位。在你的monster簡(jiǎn)歷上,，你可以把最重要的教學(xué)成果列入你的資格總結(jié),，這也可以是你目標(biāo)領(lǐng)域的一部分。

戴維斯說(shuō)：教師必須有一份基于成就的強(qiáng)有力的簡(jiǎn)歷,。舉個(gè)例子,，一個(gè)閱讀分?jǐn)?shù)低的地區(qū)，需要找老師來(lái)提高水平,。一份在這一領(lǐng)域有成功經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷肯定會(huì)引起人們的注意,。她說(shuō),。

你可以通過(guò)問(wèn)自己以下問(wèn)題來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的成就：

有沒(méi)有開(kāi)發(fā)或領(lǐng)導(dǎo)過(guò)課外項(xiàng)目或課外活動(dòng)？強(qiáng)調(diào)這些活動(dòng),，表明你愿意滿足學(xué)生的需求,。

你有在標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中給普通學(xué)生打分的記錄嗎？如果有,，多少錢,？

你堅(jiān)持讓你的繼續(xù)教育不斷更新嗎？

有沒(méi)有加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與或者加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系,？你是怎么做到的？

有沒(méi)有被分配到新老師做同級(jí)導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員,？

你有沒(méi)有在課程中引入一些技巧來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí),？你做了什么？結(jié)果呢,？