總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得,。如何做一個(gè)更好的職場(chǎng)人，提升自己的職業(yè)能力呢,？以下是小編為大家選擇的旅游景點(diǎn),，希望大家能在旅途中留下美好回憶,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇一

本學(xué)年,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。學(xué)年結(jié)束，回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，特作如下總結(jié)：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

四（2）班共有學(xué)生46人,，其中男生27人,，女生19人,。男生活潑,、好動(dòng)，愛表現(xiàn),，雖然聰明，但心浮氣躁,，特別有幾個(gè)男生的書寫不認(rèn)真,，作業(yè)總是馬馬虎虎,，作業(yè)質(zhì)量不高,；女生文靜,、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流,，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,，個(gè)性張揚(yáng),，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動(dòng)性較強(qiáng),。但是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的,，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來(lái),，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上,，更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起,，從孩子的為人處世抓起,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

（一）,、常規(guī)教育,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課,，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1,、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí),，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見了師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯靠右行,，學(xué)會(huì)禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

（二）,、班級(jí)紀(jì)律方面,。

1、課堂紀(jì)律,。

首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,，班級(jí)紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守,。做到要前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，我們班的宗旨是"學(xué)得踏實(shí),，玩得痛快,。"。

2,、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，合理安排游戲,，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,，注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

（三）、安全衛(wèi)生方面,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾,，看見垃圾隨手撿起來(lái),，制止他人亂扔垃圾,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃,。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境和花草的教育,。

3,、安全注意事項(xiàng)：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全,，過(guò)馬路走人行道,，注意紅綠燈,，乘車遵守秩序,。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠,，同學(xué)之間友好相處，不打架,，不罵人,。

4、積極開展好課外文體活動(dòng),，做好早操、課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

（四）、班干部的培養(yǎng)方面,。

班干部是班級(jí)管理的小助手,，師生齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。，一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。

（五）,、狠抓語(yǔ)文教學(xué),，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。語(yǔ)文源于生活,，生活中又充滿著語(yǔ)文,。在教學(xué)中,，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓教學(xué)貼近生活,。

3,、開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

5,、開展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的"閃光點(diǎn)"，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

（六）,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,。

我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系,，教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

（七）,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

幾年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智,、體,、美、勞多方面的.素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,?！痹趯W(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。

現(xiàn)在，在教育報(bào)刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇三

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。這一學(xué)年,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,得到提高,。一年來(lái),我積極參加各類政治學(xué)習(xí),特別是黨的xx大精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)xx大精神實(shí)質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出,。

心得體會(huì),。

以xx大精神來(lái)指導(dǎo)自己的工作努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái),除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì),。

教案,。

并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用,。

課件。

運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實(shí)踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量,。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。課后,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),每上完一個(gè)單元,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足,。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。同時(shí),對(duì)待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法,。

特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。經(jīng)過(guò)努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少,。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方,、收獲和不足等寫成教后感,、教學(xué)反思,、案例,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

1,、教研組工作:在教研組工作上,利用周二的教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)時(shí)間,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié),、觀摩課三節(jié),集體備課三節(jié),。

這種聽課,、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了教師間的交流與互助;這種教法上的切磋,對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用,。教研組配合教務(wù)處進(jìn)行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況來(lái)看,全組教師備課都很認(rèn)真,課后教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確,。

檢查結(jié)果令人滿意,。同時(shí),文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開學(xué)習(xí)研究,。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過(guò)程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極進(jìn)行實(shí)踐,。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際完成了研究論文,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

在班主任工作中,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個(gè)孩子,親近每一個(gè)孩子,信任每一個(gè)孩子,和他們交朋友,用尊重,、理解,、信任去作好班主任工作,。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的,。

3,、黨支部工作,。

我能夠圍繞支部的中心工作,開展多種形式的宣傳工作和主題教育活動(dòng),。掌握黨員和群眾的思想狀況,組織開展豐富多彩的文化體育活動(dòng),提出宣傳教育工作的意見,做好信息報(bào)送工作,。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)。

反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點(diǎn):,。

3,、語(yǔ)文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地而努力,。

4,、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開來(lái),開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在一年來(lái)的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:,。

1,、克服急躁的情緒,做到循序漸進(jìn),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

按照學(xué)校教科室制定的教育科研,。

工作計(jì)劃,。

我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育科研與教師個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng),，教師有特點(diǎn),，學(xué)校有特色的發(fā)展目標(biāo)開展了以下幾項(xiàng)工作：

第一,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，提高科研水平。

教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料,，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項(xiàng)日常工作,，特別是新課程改革的正式啟動(dòng),，沒(méi)有廣大教師教育觀念的更新,，實(shí)施新課程也就沒(méi)有實(shí)質(zhì)的變化。教師通過(guò)理論學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新,，為我校教育科研工作注入了活力。

第二,、加強(qiáng)各級(jí)各類課題的研究工作,。

我校的國(guó)家級(jí)子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評(píng)價(jià)研究》已完成了前測(cè)工作進(jìn)入構(gòu)建階段，為此,，我校的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)采用了新的評(píng)價(jià)表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評(píng)價(jià)表》,。我校的常州市級(jí)電教課題已完成了結(jié)題工作,。

第三,、課題的申報(bào)立項(xiàng)工作,。

新一輪課程改革已經(jīng)開始,，如何盡快理解,、掌握,、使用好新教材?如何把新教材與我校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)?需要我們做出積極地探索,，也為我們進(jìn)行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校又成功申報(bào)了一個(gè)德育課題,。不斷地來(lái)充實(shí)我校的課題研究。遺憾的是,，還有幾個(gè)區(qū)級(jí)課題未能通過(guò)審核,，這就給我們敲響了警鐘,，我們的工作還需不斷地精益求精,。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問(wèn)題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的業(yè)績(jī)。但是,，我相信在我們的共同努力下,，我校的教育科研工作會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。

時(shí)間一晃已有幾個(gè)多月過(guò)去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下,，我班在多方面取得了可喜的成績(jī),。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

第一,，走近學(xué)生,，了解班級(jí)情況,，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格,。在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活,，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時(shí)觀察對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng),，劉小紅等;積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，使之在班級(jí)中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生,，以說(shuō)服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表?yè)P(yáng)的方法,，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，如高建,，王加山等,。“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,?！边@為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響,。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè),，增添了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識(shí)百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識(shí)展示出來(lái),，把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立,，更是把學(xué)生的一技之長(zhǎng)充分展示出來(lái),，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè)舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。

第三,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級(jí)中班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力,。

首先,，我特別看中每日早會(huì)課的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作,。把安全,、衛(wèi)生、健康,、學(xué)習(xí)、生活,、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等,。

其次,，班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī),，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng),。全班學(xué)生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高,。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程，知識(shí)得到掌握,，能力得以鍛煉，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯。

再次,，結(jié)合少先隊(duì)工作,，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩(shī)歌朗誦比賽,，賽后在班上有以此為契機(jī),，舉行了以小組為單位的“祖國(guó)在我心中的演講比賽”，成績(jī)突出效果明顯,。并在12,、9紅歌傳唱中取得實(shí)效,，獲得高段三等獎(jiǎng),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)階段性突破,。通過(guò)這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯著提高,。

第四,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。班委是班級(jí)的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個(gè)學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

首先,、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助小班委樹立威信;,。

再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看,，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律,，寢室紀(jì)律方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果,。

第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有38人,，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見、交流看法,、共同商議班級(jí)情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦,，不分你我。其次,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,、配合和理解。我接班之初就建立了以書信,、電話,、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合,。到本期末,，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式,，和各學(xué)生家長(zhǎng)通上了話,，事實(shí)證明效果明顯,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級(jí)特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足,。

一,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深,。

二,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

三,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無(wú)限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇四

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過(guò)它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編精心整理的小學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

本人在一學(xué)期以來(lái),，服從學(xué)校工作安排,，安心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人師表，擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié)。

剛接到任務(wù)時(shí),，心理充滿困惑,，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的,，心理多少有壓力,，但是我們的校長(zhǎng),，也是我的師傅給了我很大的幫助,，剛開學(xué)就多次主動(dòng)聽我課,，課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì),，課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法，使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中漸漸成熟起來(lái),，在這里我表示深深感謝,。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,，其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但一年級(jí)學(xué)生年齡小,，自覺性差，注意力難于持久,，本人根據(jù)這些特點(diǎn),，大膽地探索低年級(jí)教學(xué)的新路子,，例如在“20以內(nèi)進(jìn)位加法” 教學(xué)中,，不僅僅是計(jì)算的教學(xué),，還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說(shuō)出圖意,，只要有道理,，都給予肯定,，使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練,；在“認(rèn)識(shí)圖形”教學(xué)中,，讓學(xué)生自己到教室,、校園,、家里去找出各種圖形，讓他們覺得知識(shí)是自己學(xué)會(huì)的,，不是老師生搬硬套灌輸給他們的,；在“分類”教學(xué)中,，讓學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)后,，布置學(xué)生雙休日到超市,、商場(chǎng)觀察東西的擺放情況,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛應(yīng)用。

在教學(xué)工作中,，本人多次參加聽課觀摩等教研活動(dòng),，撰寫心得體會(huì)并交流,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，家長(zhǎng)了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)與我進(jìn)行了交流,，并表示配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),，效果很好,。

一學(xué)期的教學(xué)工作，也存在不少教學(xué)困難,，例如,，新教材注重情景教學(xué),，但在操作中,，一年級(jí)學(xué)生的注意力容易放在活動(dòng)上,，而忽視知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，還需要教師不時(shí)用語(yǔ)言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上,；新教材提倡多采用小組合作的'學(xué)習(xí)方式,，在實(shí)際操作中,，這種方式還有待改進(jìn)。

科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺也會(huì)好,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，掌握教學(xué)方法,，定會(huì)有所收獲,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇五

剛接到任務(wù)時(shí),，心理充滿困惑,，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的,，心理多少有壓力,，但是我們的校長(zhǎng),，也是我的師傅給了我很大的幫助,，剛開學(xué)就多次主動(dòng)聽我課,，課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì),，課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法,，使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中漸漸成熟起來(lái),，在這里我表示深深感謝,。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,，其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，但一年級(jí)學(xué)生年齡小,，自覺性差,，注意力難于持久,，本人根據(jù)這些特點(diǎn),，大膽地探索低年級(jí)教學(xué)的新路子，例如在“20以內(nèi)進(jìn)位加法” 教學(xué)中,，不僅僅是計(jì)算的教學(xué),，還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說(shuō)出圖意,，只要有道理,，都給予肯定,，使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練,；在“認(rèn)識(shí)圖形”教學(xué)中,，讓學(xué)生自己到教室,、校園,、家里去找出各種圖形，讓他們覺得知識(shí)是自己學(xué)會(huì)的,，不是老師生搬硬套灌輸給他們的,；在“分類”教學(xué)中,，讓學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)后,，布置學(xué)生雙休日到超市,、商場(chǎng)觀察東西的擺放情況,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛應(yīng)用,。

在教學(xué)工作中,，本人多次參加聽課觀摩等教研活動(dòng),，撰寫心得體會(huì)并交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，家長(zhǎng)了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn),，很多家長(zhǎng)與我進(jìn)行了交流,，并表示配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),，效果很好,。

一學(xué)期的教學(xué)工作,，也存在不少教學(xué)困難,，例如,，新教材注重情景教學(xué),，但在操作中,，一年級(jí)學(xué)生的注意力容易放在活動(dòng)上,，而忽視知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，還需要教師不時(shí)用語(yǔ)言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上；新教材提倡多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式,，在實(shí)際操作中,，這種方式還有待改進(jìn),。

科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺也會(huì)好,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，掌握教學(xué)方法,，定會(huì)有所收獲。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇六

20xx年秋季開學(xué)來(lái)到神道口小學(xué)任教,，現(xiàn)在已經(jīng)是20**年五月份了,，想想時(shí)間過(guò)得可真快呀！在這過(guò)去的時(shí)間里，自己感覺到有苦,、有樂(lè)，但更多的是收獲,，還是挺充實(shí)的,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷地發(fā)展自己,，不斷地提高自己,，努力地工作,，使自己不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)?，F(xiàn)將自己的教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決貫徹學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)合格的小學(xué)生所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面，都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，使自己很快地適應(yīng)了新教學(xué)環(huán)境及社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),。

1,、虛心請(qǐng)教,。

自己從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)，對(duì)一年級(jí)的教學(xué)工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，不知道該怎樣教，怎樣管理學(xué)生,。我利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)，盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教,，也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。特別是我校的教導(dǎo)主任賽主任給了我很大的幫助,，她把寶貴的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我,，告訴我怎樣教一年級(jí)的課程,，怎樣管理一年級(jí)的同學(xué),。在她的幫助下,，我很快適應(yīng)了一年級(jí)的教學(xué)工作,，知道該怎樣教學(xué),，該怎樣管理一年級(jí)的學(xué)生,?？粗⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，看著孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng),，雖然每天的嗓子都是沙啞的,，雖然每天回到家身心疲憊,，但感覺到自己的付出有了回報(bào)，心里也是別有一番感動(dòng)的滋味,。

2,、備好課,、上好課。

一年級(jí)的教學(xué)與高年級(jí)的教學(xué)不同,，一年級(jí)的學(xué)生需要的是有情趣的課堂,，他們的耐性差,，如果課堂沒(méi)有情趣,，就吸引不了他們的注意力。所以,，我充分利用多媒體資源,，為自己上課作好準(zhǔn)備,。我研讀教材,，吃透每一篇教材內(nèi)容,。每天認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。我還經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件,、教案,、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,，與年級(jí)老師共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”,。積極參加我校三月份舉行的同課異構(gòu),，以及四月份舉行的構(gòu)建理想課堂的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中觀摩了優(yōu)秀教師的課堂結(jié)構(gòu),，積極參與評(píng)課，及時(shí)寫出教學(xué)反思，及時(shí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，在課堂教學(xué)方面收獲很大,，以后我會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平,。

3,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

積極參加學(xué)校,、組內(nèi)組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

4,、讀書方面,。

通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍以及教育教學(xué)方面的書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì)。以前,，我看書挺少的，現(xiàn)在我不但讀校長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書刊,，自己也看一些對(duì)自己有幫助的書刊，還能做到及時(shí)寫出讀后感,，及時(shí)寫在自己的博客當(dāng)中,，提高自己的文化修養(yǎng)和道德水平,。

1、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,。

平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。如：我們班的趙子豪同學(xué),，可能從小在家的習(xí)慣養(yǎng)成不好，在學(xué)校中稱王稱霸,，還經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳,，別的同學(xué)都怕他,，我總是經(jīng)常和他談心,，讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣,，有事說(shuō)事,，不許動(dòng)手腳對(duì)待同學(xué),。他上課時(shí)特別喜歡分析字的寫法,，我抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)他,，他的行為習(xí)慣有了很大的提高,。當(dāng)學(xué)生們有困難的時(shí)候，我也是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。我每天放學(xué)回家,，都會(huì)接到家長(zhǎng)的電話,，了解學(xué)生的在校表現(xiàn),，我都不厭其煩地和他們交流，一談少則是二十多分鐘多則一個(gè)多小時(shí),。有一天，我班的張宇同學(xué)晚上放學(xué)后七點(diǎn)多沒(méi)有回家,，家長(zhǎng)焦急地打電話給我,，我一邊安撫家長(zhǎng)一邊和我的家人一起出去幫家長(zhǎng)尋找,，八點(diǎn)多終于找到了孩子并順便做了一次家訪,。回到家已是九點(diǎn)多鐘了,，盡管很累但我無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)生就像我的孩子一樣,，我愛他們每一個(gè)人,。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班張建同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，還經(jīng)常鉆桌子底下。我沒(méi)有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,，這次期中考試,，語(yǔ)文成績(jī)考了個(gè)a等,。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。所以，孩子們老愛拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西,，跟我說(shuō)知心話,，還經(jīng)常畫畫送給我,，我知道他們是愛我的,，我也更愛他們。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

我們班有54個(gè)學(xué)生，男生比女生多,，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，充分吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、晚點(diǎn)、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等,。每天一大早,，我總是早早來(lái)到學(xué)校,，中午為學(xué)生們打飯,、分飯及飯后搞好教室衛(wèi)生,。這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,，而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

在這一年的教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料,。這一年,，雖然我的工作做的不是很優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子,，傾注了汗水與艱辛,，孩子們也收獲了成功的喜悅。在這一年中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，自己感到很高興。在今后的工作中,，我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，不斷完善自己,，我將更加努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任三（7）班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高本班學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。”在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。我班本學(xué)期都是文明班,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，在教育報(bào)刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題,。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情,。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教,。以前有六,、七個(gè)同學(xué)在校經(jīng)常損壞別人的東西,，時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度了,。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力,！

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇八

一個(gè)班,，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭,。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相幫助著，關(guān)心著,，照顧著,，鼓舞著,，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。

一是偏愛后進(jìn)生,。在班級(jí)管理中,，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣,。平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們,，幫助他們自信,，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,。

二是嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰(shuí)都愛他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋,，袒護(hù),，被原諒。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。

三是博愛中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重，理解,，信任他們。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。

一是建立值日班長(zhǎng)制,。按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日干部,，班中的事由值日干部全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作,。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生，紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

二是民主改選班干部,。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦,，再由學(xué)生無(wú)記名投票,，民主選舉,，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的.機(jī)會(huì),，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。

三是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,。我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度,，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的位置,，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí),。

一是抓好課堂教學(xué),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

二是抓好自身教育,。我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

三是抓好家校聯(lián)系,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,。我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)就必需配合老師的工作,，我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無(wú)論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō),。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí),。

總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，通過(guò)多方努力,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。在今后的工作中,，我還將不斷地努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī),。

四年級(jí)（4）班主任：雷老師,。

20xx年1月18日,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇九

班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生55人,，男生29人,女生26人,。每個(gè)孩子,活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺,、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的,，所以造成兩極分化的趨勢(shì),。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),。同時(shí)配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)作，取各班的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑,、好學(xué),、文明的班級(jí),。

二,、具體工作措施：

(一)嚴(yán)身傳教,，發(fā)揮班級(jí)管理的核心作用,。

俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“在教育工作中,，一切都以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)榻逃牧α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來(lái),，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用,?！苯處熓菍W(xué)生賴以模仿的榜樣,，學(xué)生就是教師真實(shí)的影子,。教師的一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。因此,，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程,，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性,。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1,、從小事抓起,，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,，一抓到底,。

2,、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力,。

3、要建立班級(jí)值日制度,，建立檢查,、監(jiān)督,、評(píng)比表彰機(jī)制,。

4、要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全放在第一位,，利用多種形式對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是交通安全教育,。

(三)其他工作,。

1,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;,。

3,、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;,。

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

作為班主任,，在教育教學(xué)中要不斷完善自我,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找最佳方法解決問(wèn)題,。為建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，為了學(xué)生一切,，為了一切的學(xué)生而努力工作,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十

20xx年秋季,，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任。一學(xué)期結(jié)束了,，我對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、基本情景。

我班共有學(xué)生34名,，其中男生16名,，女生18名。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有男生4名,，比較調(diào)皮的學(xué)生有某某等。女生中愛打小報(bào)告的學(xué)生有某某等,。

二、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

來(lái)自 m.sevw.cn

因?yàn)楹⒆觽兇蟛糠质怯變簣@直接過(guò)來(lái)的，對(duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課堂紀(jì)律缺乏認(rèn)識(shí),。所以我在開學(xué)第一周,，就和孩子們制定了班規(guī),，資料有：

1。上課不遲到,，有事請(qǐng)假,。

2,。見到教師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，下課不打鬧,。

3,。上課鈴響進(jìn)教室，認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言,。按時(shí)完成作業(yè),。

4。下課時(shí)擺好凳子,，按順序走出教室,，不擁擠,，不推搡,。

5。放學(xué)后,，把桌子凳子擺放整齊，排隊(duì)走出校門,。

我用制定班規(guī)的方法,，很快讓孩子熟悉并適應(yīng)了學(xué)校生活。

三,、大膽培養(yǎng)使用班干部。

有的人會(huì)認(rèn)為一年級(jí)孩子小,，不會(huì)做事,。但我在實(shí)際的班級(jí)工作中發(fā)現(xiàn),，一年級(jí)的孩子工作熱情高,，正是培養(yǎng)教師得力助手的好時(shí)機(jī)。我班孩子4個(gè)一組,，輪流打掃教室衛(wèi)生，并且值日當(dāng)天,，也負(fù)責(zé)發(fā)放班級(jí)作業(yè),，檢查班級(jí)桌凳擺放座位衛(wèi)生,，維持自習(xí)課紀(jì)律,。除此之外,，每四人中選一人做小組長(zhǎng),，每一天收交作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)等,。每四組孩子中選一人做組長(zhǎng)頭,，檢查組長(zhǎng)作業(yè),。這樣安排，就能夠使每位學(xué)生的作業(yè)都有人檢查監(jiān)督,。

在平時(shí)的教學(xué)中,，選出5位閱讀本事強(qiáng)的同學(xué),，從周一到周五的早晨，領(lǐng)著孩子們讀課文,，讀兒歌，讀經(jīng)典等,。

在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中,，需要教師堅(jiān)持去檢查指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我班的衛(wèi)生紀(jì)律工作,，在沒(méi)有教師時(shí),，班級(jí)工作也能照常進(jìn)行,。

四,、家校溝通。

本學(xué)期開始,，我們班召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，并且開通了校訊通和微信群,，和家長(zhǎng)建立了無(wú)障礙的聯(lián)系,，我和家長(zhǎng)一向堅(jiān)持著密切的聯(lián)系,，也經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子在家的情景，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也十分支持,。

五,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和今后努力方向,。

在本期中，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣時(shí),，注意貼合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十一

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實(shí)德育基礎(chǔ),，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點(diǎn)，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的`針對(duì)性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化,、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化,、德育方法綜合化的工作目標(biāo),。

1、夯實(shí)德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè),，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能,；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點(diǎn)的系列教育活動(dòng),，在活動(dòng)中加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動(dòng)；落實(shí)德育科研課題,，加強(qiáng)德育科研工作,，促進(jìn)學(xué)校德育健康有序發(fā)展。

2,、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)”工作力度，未達(dá)標(biāo)班要提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的重視程度,，早日達(dá)標(biāo),；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建平安校園,、書香校園、生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、文明校園和人文校園,，爭(zhēng)取早日通過(guò)“六大校園”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

4,、繼續(xù)開展德育特色班,、示范班創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)端正辦學(xué)思想,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色,，形成辦學(xué)品牌,。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。發(fā)揮班主任的示范,、協(xié)調(diào)作用，使每一個(gè)班級(jí)都建設(shè)成為班風(fēng)正,、學(xué)習(xí)氣氛濃,、凝聚力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的集體,。

1,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以人為本,，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé),，圍繞新課程改革和實(shí)施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢(shì),，學(xué)好新課程,，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)課程管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神,，開齊國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)科,，開好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時(shí),，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系,，積極進(jìn)行教情和學(xué)情分析,，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體,，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)過(guò)程的管理,、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評(píng),。改進(jìn)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要依據(jù),。積極探索對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展情況,。

4,、加大實(shí)施新課程的力度。要求各年級(jí)各科教師學(xué)好,、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)通過(guò)公開課,、觀摩課等多種形式樹立典型,，并組織全體教師通過(guò)集體備課，學(xué)習(xí)、研討和觀摩,，整合教育信息資源,，共同開發(fā)課件，實(shí)行資源共享等措施,，切實(shí)掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì),。為學(xué)校順利實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理提供一個(gè)及時(shí)交流切磋的平臺(tái)。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,。根據(jù)省制定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，加大對(duì)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度,，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費(fèi),。必須發(fā)生的費(fèi)用，必須經(jīng)過(guò)柯城區(qū)教育體育局審批后再實(shí)施,。

1,、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念,，深入,、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上,，緊緊抓裝收費(fèi)”,、“辦班”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為,、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范非正常教學(xué)時(shí)間辦班行為,。依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù),、基建、資金使用,、大宗物品采購(gòu)等工作的管理,；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實(shí),；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開,，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開，強(qiáng)化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理,。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量,，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化和***化。

2,、在“教育教學(xué)管理”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平；深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革,，規(guī)范課程設(shè)置,；嚴(yán)格專任教師任課原則，確保學(xué)科專任,；樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識(shí),，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過(guò)程管理”力度,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐,，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果,。

3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評(píng)估,，以機(jī)制和制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展,。通過(guò)實(shí)施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進(jìn)“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高,，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,。

4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅(jiān)持思路創(chuàng)新,，體制創(chuàng)新，用好,、用足政策,，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用,，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模,。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展,；全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗(yàn)制度,，加強(qiáng)督查整改，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為,；通過(guò)培訓(xùn),，鼓勵(lì)進(jìn)修，施行教師資格認(rèn)定等方式,，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì),；通過(guò)依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動(dòng)示范基地,，大力普及科學(xué),，提高家庭教育水平,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十二

接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),，生機(jī)勃勃的樣貌,，我對(duì)今后的工作也充滿了信心。

本班共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。經(jīng)過(guò)兩年學(xué)校生活,，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好,，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(zhǎng),。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感,。可是由于年齡小,，自制本事差,，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。加上因個(gè)別家長(zhǎng)忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在必須的困難,，也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成必須的障礙,，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流,，共同管理教育好孩子,。

落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,。結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理本事。

2.經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2.重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景,。

4.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

5.家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體,。

6.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，使班主任工作做的更好,。

8.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，參加體育鍛煉,，參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

新的學(xué)期，新的班級(jí),，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光,、健康,、上進(jìn)的班團(tuán)體。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十三

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),。20__年,，帶著心中的那份向往，我開始了自我漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯,。海會(huì)師范畢業(yè)后,，我被分配到基層海會(huì)鎮(zhèn)高垅小學(xué)，從事農(nóng)村一線的教育教學(xué)工作,。我當(dāng)了18年的語(yǔ)文教師,，做了18年的班主任。寒來(lái)暑往,，看著一批又一批學(xué)生成長(zhǎng),、提高，我明白我在為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)著自我的力量,。我認(rèn)為做教師就要做班主任,，因?yàn)椋嘀魅蔚墓ぷ髯屛腋N近學(xué)生,，更充分享受做為一名人民教師的酸甜苦辣,。

我們這兒是農(nóng)村,，學(xué)生大都來(lái)自于貧困家庭。很多家長(zhǎng)在外打工,，孩子一般都由不識(shí)字的爺爺奶奶看管,，有不少家長(zhǎng)自我就是文盲或半文盲。由于缺乏科學(xué)的家教,，孩子們?nèi)菀尊B(yǎng)成一些不良習(xí)慣,。生活不能自理，缺乏自覺性,，學(xué)習(xí)馬虎,、紀(jì)律松散。這些因素都造成了農(nóng)村班主任工作的繁重和瑣碎,。

孩子們只要進(jìn)了我所教的班群眾就像進(jìn)了我的家,。看到他們每一張小臉,，我都感覺親親的,。我要對(duì)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把教師真誠(chéng)的愛撒在每個(gè)孩子的心間,。班主任工作可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,，我每一天都不厭其煩的做著。

作為班主任,，首先要抓好班級(jí)的教學(xué)成績(jī),。“再大的困難,，我也要把后進(jìn)生教育好,。”這是我給自我教育教學(xué)工作定的要求,。為了不讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì),，我給了后進(jìn)生多一點(diǎn)的關(guān)愛和輔導(dǎo)。

__年,，我在二年級(jí)接了一個(gè)留級(jí)的孩子,，名叫陳里偉，重讀的他仍然跟不上班,，甚至連字也寫不攏,，寫不端正。我想：陳里偉雖然是后進(jìn)生,，但智力沒(méi)有什么問(wèn)題,，勤能補(bǔ)拙，必須要把他的成績(jī)提高,。在校,，我抽課余時(shí)光把他叫到身邊,，幫他補(bǔ)習(xí)，手把手教他讀書,、寫字,、做題。每到星期六,，我就把陳里偉和幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生叫到家里來(lái),，幫他們輔導(dǎo)功課，給他們講解,，督促他們做練習(xí),。有時(shí)我看到他們八點(diǎn)半還沒(méi)有來(lái)，就叫隔壁的陳兵同學(xué)幫忙去請(qǐng),。請(qǐng)過(guò)兩三次,，他們就循規(guī)蹈矩了。陳里偉等同學(xué)的家長(zhǎng)送來(lái)錢物,，我斷然拒絕了，我說(shuō)：“要報(bào)酬,，我就不會(huì)給你們的孩子輔導(dǎo)了,。”所以,，這些家長(zhǎng)都說(shuō)：“周教師真好,，無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課?！蔽蚁耄簩W(xué)生的提高就是給我的補(bǔ)償,。看到陳里偉同學(xué)的字寫端正了,，成績(jī)提高了,，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發(fā)自心底的,。

在以后的幾年里,，我始終沒(méi)有放松對(duì)他的輔導(dǎo)和教育，也曾多次和家長(zhǎng)聯(lián)系,，和他們講道理：“教育孩子比什么都重要,，你們不能只顧外出掙錢，把孩子留給老人帶,，也要抽點(diǎn)時(shí)光管管孩子啊!”我的話最終打動(dòng)了他們,，孩子的媽媽在家的時(shí)光多了，放假了,，還請(qǐng)來(lái)當(dāng)教師的侄子來(lái)做家教,。在大家的共同努力下,，陳里偉順利地讀完了小學(xué)，以合格的成績(jī)升入了初中,。

前年我又一次接了一年級(jí)的啟蒙教育班,，班里有三個(gè)特殊的后進(jìn)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是在讀第三個(gè)一年級(jí)了,。把他們教育好,，是落在我肩上的又一個(gè)重?fù)?dān)。我先了解到他們的基本狀況,，他們的命運(yùn)都受過(guò)波折,。李文超，遺孤,，被姑父姑母收養(yǎng);羅千,，被父母遺棄，養(yǎng)父母收養(yǎng)她不久就離婚了;陳敏,，父母為生兒子從小把她送人,，直到妹妹、弟弟相繼出世,，才把五歲多的她領(lǐng)回家,，別人都說(shuō)她在家中是“丑小鴨?！彼麄冞€有一個(gè)共同點(diǎn)就是家中都很貧困,。了解了狀況方能找到工作的突破口。班上困難補(bǔ)助的機(jī)會(huì)我首先就給他們,，他們?nèi)鄙俦咀拥葘W(xué)習(xí)用品時(shí)我給他們送上,。我還找到他們身上的閃光點(diǎn)，來(lái)激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。陳敏,、李文超勞動(dòng)潛力強(qiáng)我讓他們管小組的勞動(dòng);羅千美術(shù)好我讓她負(fù)責(zé)黑板報(bào)上要畫的資料。我經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗳罕娮隽撕芏嗍?，也不斷激?lì)他們還要認(rèn)真學(xué)習(xí),。教師對(duì)他們的重視，讓他們學(xué)習(xí)也來(lái)勁頭了,。在我的幫忙和他們的努力下,，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都提高很快。從一年級(jí)到此刻,，他們消除了考試不及格的現(xiàn)象,，還經(jīng)常考八十多分。我想：十幾年來(lái),，我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)同年級(jí)中都名列前茅,，這和我個(gè)性關(guān)愛后進(jìn)生是分不開的。班主任要對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé),。我的思想里總是繃緊一根系著孩子的安全的弦,。我每一天都要對(duì)孩子們進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，有時(shí)還要保護(hù)孩子們的安全,。

橋,，不敢往橋下看。最終安全地到了橋的那一頭,。我再過(guò)來(lái)時(shí),，懂事的陳騰說(shuō)：“教師，我膽大,，我能自我過(guò)去,。”我立刻說(shuō)：“不行,，萬(wàn)一有個(gè)閃失怎樣辦最起碼讓我扶你過(guò)去,。”說(shuō)著,，我在陳騰后面拉著他的上衣,，他在前，我在后,，又一次安全地經(jīng)過(guò)了小橋。我們把一個(gè)個(gè)孩子安全地送到了家,，家長(zhǎng)們都連聲說(shuō)：“多謝教師!”當(dāng)我回到家里時(shí),，已經(jīng)是午時(shí)一點(diǎn)鐘了?？吹轿覞M身泥水,，勞累不堪的樣貌，愛人十分心疼,。我安慰他說(shuō)：“不把孩子們安全送到家,，我們不放心啊!”

對(duì)孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底,，我不但關(guān)心孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，也留心孩子們?cè)诩业男袨椤Ｎ揖屠瞄_家長(zhǎng)會(huì)或家訪的機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)有不良行為的同學(xué)及時(shí)教育,。這樣一來(lái)二去的，有些家長(zhǎng)只要遇到孩子不聽話的事，都要來(lái)找我?guī)兔?。他們都說(shuō)：“教師的管教對(duì)孩子最有用!”

時(shí)點(diǎn)名批評(píng),，可能會(huì)給孩子幼小的心靈造成傷害，還會(huì)激起她的逆返心理,。我之后講下去：“教師并沒(méi)有聽她媽媽的話,，因?yàn)樗耄莻€(gè)孩子是女孩子,，女孩子臉皮薄,，自尊心強(qiáng)，只要單獨(dú)叫她改正缺點(diǎn)就行,。如果她還不能改,，說(shuō)明這個(gè)女孩子是臉皮厚，到那時(shí),，就不會(huì)再顧及許多了,。”這時(shí)我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了,，因?yàn)槲抑v的這個(gè)故事僅有她聽得最明白,。下課了，我找了個(gè)適宜的機(jī)會(huì),，溫和地跟她說(shuō)：“我相信你必須能改正缺點(diǎn),。”她順從地點(diǎn)點(diǎn)頭,。之后,，聽她媽媽反映，她再也沒(méi)有擅自拿過(guò)家里的錢,。

多年的班主任工作,，讓感受到班主任的工作資料是瑣碎的，是繁重的,，也是艱辛的,。班里的孩子不舒服，要帶去看醫(yī)生;愛逃學(xué)的孩子偶爾又逃學(xué)了,，立刻要去找,、去教育;帶低年級(jí)勞動(dòng)時(shí)要幫著干，帶高年級(jí)勞動(dòng)時(shí)碰到臟,、累,、難的活要帶頭干;六一前夕要指導(dǎo)孩子們排練文藝節(jié)目……我認(rèn)為，為了我們的事業(yè),，為了每個(gè)家庭,、更為了祖國(guó)的未來(lái),，我們做班主任的再苦再累也值!

多年的班主任工作，也讓我感受到做班主任是歡樂(lè)的,。當(dāng)我走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當(dāng)我被孩子們圍著歡樂(lè)地談笑,，當(dāng)孩子把我當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)告訴我,，孩子變了,，變得懂事聽話了，當(dāng)我生病時(shí),，全班同學(xué)一齊來(lái)看我……那種幸福和歡樂(lè)是從心里往外涌的,。我的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平在學(xué)生家長(zhǎng)中獲得了較好的口啤，也換來(lái)了一些榮譽(yù),。__年,，我獲得了全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)，99年和__年評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”,，__年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“師德標(biāo)兵”,，多次獲得校級(jí)講故事、演講,、文藝匯演,、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分等比賽的指導(dǎo)獎(jiǎng)。在榮譽(yù)面前,，我常想：我是不是受之有愧,，我只是做了自我就應(yīng)做的工作，我必須要更加盡職盡責(zé),、任勞任怨地工作,。

多年的班主任工作，還使我深深的體會(huì)到班主任工作的重要和艱辛,。班主任不僅僅要有高度的職責(zé)感、事業(yè)心,，并且要有較強(qiáng)的組織潛力,，較高的教育藝術(shù)和科學(xué)的教學(xué)方法。

時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的提高,，對(duì)班主任工作提出了更高的要求，我決心不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，用心探索工作方法,，努力提高育人水平，為我們偉大的祖國(guó)培養(yǎng)更多的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻(xiàn)力量,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

（一）班級(jí)學(xué)習(xí)方面：

我班共有學(xué)生36人,，其中男生23人,，女生13人，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生大部分來(lái)自周邊農(nóng)村,，在性格、家庭教育,、家庭環(huán)境等方面都存在很大的差異,，很多家長(zhǎng)根本顧不上學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子的各種問(wèn)題只能靠老師和孩子,，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力,，我們班的情況已經(jīng)有了很大改變，又不愛學(xué)習(xí),、逃避學(xué)習(xí),，到愛學(xué)習(xí)，比著學(xué)習(xí),，從性格自閉,，不愛與人交流,，到活潑開朗，暢所欲言,。

回報(bào)是對(duì)孩子付出而最好獎(jiǎng)勵(lì),，各任課老師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予了最大的支持，上學(xué)期孩子的成績(jī)進(jìn)步非常大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是全優(yōu)的成績(jī),，班級(jí)考評(píng)是級(jí)部的示范班，這對(duì)我今學(xué)期的工作是極大地幫助和鼓勵(lì),。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)我們的孩子在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練，好的思維可以帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使每門功課都能達(dá)到事半功倍的效果,。

（二）班級(jí)管理方面。

重點(diǎn)利用班隊(duì)會(huì)和重大活動(dòng)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)取再創(chuàng)素質(zhì)教育示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定自我保護(hù)和安全意識(shí),。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

（三）衛(wèi)生方面,。

我繼續(xù)沿用上學(xué)期的做法,，把我們班的36個(gè)孩子按照各自的性格能力進(jìn)行搭配分組,。每6個(gè)孩子一組，干班級(jí)值日,，對(duì)每個(gè)同學(xué)干什么進(jìn)行了明確分工,，責(zé)任到人，并且這6個(gè)同學(xué)以小組長(zhǎng)為首,，就是這一周的值周班委,，負(fù)責(zé)處理這一周的班級(jí)事務(wù)，有了權(quán)利,，才便于行事,；有了責(zé)任才用于承擔(dān)。我們班還有個(gè)不成文的規(guī)定,，那就是哪個(gè)小組因?yàn)樾l(wèi)生的原因丟了流動(dòng)紅旗,，同學(xué)們?cè)敢饨o他們一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)|——再干一周！如果哪個(gè)小組得了流動(dòng)紅旗,，由這一周表現(xiàn)最好的同學(xué)去領(lǐng),。這一決定充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，因此我們班的衛(wèi)生一致保持的很好,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,、在這學(xué)期的開學(xué)之初,，我首先進(jìn)行了改選班委，讓同學(xué)們自己選出信任的能管理班級(jí)的班干部,，并正式召開了班委會(huì),。同時(shí)規(guī)定每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)：正班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)；副班長(zhǎng)協(xié)助學(xué)習(xí)委員主抓學(xué)習(xí),；體育委員帶領(lǐng)每天值日體育委員管好課間操和體育課,；紀(jì)律委員分通校和住校兩人，住校的負(fù)責(zé)作業(yè)和下午輔導(dǎo),；通校的負(fù)責(zé)早到校問(wèn)題和到校后的打鬧問(wèn)題,。禮儀委員負(fù)責(zé)檢查我們班學(xué)生的日常禮儀問(wèn)題。我相信經(jīng)過(guò)重新調(diào)整后的班委,，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)各自的工作,，會(huì)領(lǐng)導(dǎo)我們那班踏上更高的平臺(tái)，會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的驚喜,！

（五）家校溝通方面,。

家長(zhǎng)資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，只要抓住了家長(zhǎng),，就抓住了孩子,；孩子是家長(zhǎng)的希望和未來(lái),，只要抓住了孩子就抓住了家長(zhǎng)。兩者都抓住了就是一個(gè)好班級(jí),！但是與家長(zhǎng)交流一定要講求藝術(shù),，我認(rèn)為最重要的是真誠(chéng)和自信。不可否認(rèn)教師的人格魅力會(huì)影響自己在家長(zhǎng)中的形象,。除了自己的.素質(zhì)外,，最主要的就是真誠(chéng)和自信。只有真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),，自信的用你的成功的實(shí)踐加理論征服你的家長(zhǎng)和孩子,，讓他們崇拜你，信任你,，他們就會(huì)對(duì)你言聽計(jì)從,。

（六）問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面。

本班學(xué)生的后進(jìn)面太大,，進(jìn)過(guò)上一學(xué)期的努力,，已經(jīng)有一部分孩子步入優(yōu)等生行列，但是還有幾個(gè)孩子屬于思維特別慢的一種,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。課后作業(yè)能拖就拖,，能不做就不做,，老師的說(shuō)教就是耳邊風(fēng)不起任何作用。針對(duì)上述情況,，制定措施如下：

1,、每人配上一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，且有能力的同桌專門負(fù)責(zé)他們幾個(gè)的作業(yè),，讓他們沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì),。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3,、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

飯要一口一口吃,，路遙一步一步走,，我能完成以上目標(biāo)，我們班級(jí)就會(huì)離我接班時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的承諾"到五年級(jí)畢業(yè)時(shí),，每一個(gè)孩子都是思維活躍，成績(jī)優(yōu)秀,，思想上進(jìn),，心態(tài)陽(yáng)光的小學(xué)畢業(yè)生"更近了一步。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十五

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(四)班共有49名學(xué)生,，25名女生，24名男生,。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好,，但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，有相當(dāng)一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，聽講走神,，難以理解課本知識(shí),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，如：作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，貪玩等,。針對(duì)以上現(xiàn)狀，我制定了以下措施：

一,。了解學(xué)生，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,。

了解學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，從學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

(2)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，并加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)。以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

(3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況及基本行為,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。。三：確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

(2)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

四：注意認(rèn)真選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。并實(shí)施事事有人做的制度，給每個(gè)學(xué)生予以分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉,。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們成為真正的得力助手。

五,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

我們班有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差(如羅良,，羅雙,，劉曉，劉江瑩,，歐陽(yáng)寶亮,，劉琪等等)，或是性格孤僻(如：劉鑫慧,，朱天龍,，劉欣妍等)，或是頑皮搗蛋(如：彭?yè)P(yáng)輝,，劉新杰,，吳宇輝等)。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

我覺得對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。所以對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，要細(xì)心,，耐心,，要做到動(dòng)之以情,，曉之以理。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，及時(shí)鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)后進(jìn)生的自尊心和增強(qiáng)他們的自信心,。并告訴班上的學(xué)生不能歧視他們,，要多加幫助他們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們感覺到班集體的溫暖,，總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。

六：建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣,，我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,，我的做法是：

把獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，確保公平公正，獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論，而是結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)態(tài)度，行為習(xí)慣,，道德文明的綜合評(píng)價(jià),，通過(guò)加分的形式,，每個(gè)月評(píng)價(jià)出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，優(yōu)秀班干部,，優(yōu)秀組長(zhǎng)，優(yōu)秀監(jiān)督員,，學(xué)習(xí)積極分子等,，并對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,。我在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。形成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十六

本學(xué)期班主任工作總的指導(dǎo)思想：讓班主任工作體現(xiàn)更多的民主，體現(xiàn)更多的芬芳,。

本學(xué)期的目標(biāo)是：創(chuàng)建愛心班級(jí)和書香班級(jí)和自治班級(jí),，下面從這三方面進(jìn)行總結(jié)：

書籍對(duì)一個(gè)人的影響的深遠(yuǎn)的，為了營(yíng)造讀書的氛圍,，家長(zhǎng)會(huì)上,，我動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子買書，然后讓孩子為班級(jí)捐書,，充實(shí)我們班的書架,，現(xiàn)在我們班的書柜琳瑯滿目，還有很多好書呢,！還有每天規(guī)定我班的看書時(shí)間,，這時(shí)我會(huì)端坐在講臺(tái)上認(rèn)真地看書，做好學(xué)生的榜樣,。每當(dāng)看見學(xué)生安靜地看書,，真是一道美麗的風(fēng)景線，心里有一種充實(shí)感,。每天都有一個(gè)作業(yè),，快樂(lè)閱讀半小時(shí)，每天都能在家堅(jiān)持讀書的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。我規(guī)定我們班每一個(gè)同學(xué)每年最少訂閱一份報(bào)紙或者雜志,，有《兒童文學(xué)》、《快樂(lè)閱讀》、《科學(xué)畫報(bào)》,、《嶺南少年報(bào)》,、《中小學(xué)生報(bào)》、《作文報(bào)》等等,。

自治班級(jí)是學(xué)生對(duì)班集體的自我管理,。我對(duì)這項(xiàng)最不滿意，最多打60分,。大部分同學(xué)自我管理意識(shí)不強(qiáng),，班干部沒(méi)有起好帶頭作用，很依賴?yán)蠋?。我自己也有?zé)任,，老是不放心學(xué)生，對(duì)班干部的管理指導(dǎo)不夠,，下學(xué)期要在這方面狠下功夫,，定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),。還要定期組織學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議,，多次未獲信任的，馬上撤職,。同時(shí)我也把自己放進(jìn)民主機(jī)制中,，大家都切身感受到了什么是真正民主。

愛意味著尊重,。我從自己做起,，盡量做到尊重每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，特別是學(xué)困生,，他們雖然成績(jī)不如別人,，但他們?cè)谌烁裆细渌瑢W(xué)是平等，課堂上一些比較容易的題目,，我請(qǐng)學(xué)困生回答,，課后經(jīng)常跟他們聊天，對(duì)進(jìn)步突出的學(xué)困生特別為他開班會(huì),，這學(xué)期開了“夸夸小江和小余”,，當(dāng)時(shí)這兩位同學(xué)聽了同學(xué)對(duì)自己的夸獎(jiǎng),，滿臉通紅,，非常激動(dòng)。在我的感染下,，班里的學(xué)生很尊重學(xué)困生,，盡自己的最大力量幫助他們,，比如我們班最棒的夏可,，經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間幫助小楊同學(xué)，雖然占用了她大量的時(shí)間,，但她很高興,，很有成功感，有一次她在日記本里面寫到：“看到小楊進(jìn)步了,，我很開心，也覺得很驕傲,，感到自己做人的價(jià)值,，真是‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’,?！睈坌牟坏w現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的尊重，還體現(xiàn)在對(duì)普通勞動(dòng)者的尊重,，比如門衛(wèi)和清潔工,，我值日的時(shí)候，看見我班的學(xué)生進(jìn)校門,，不但跟老師打招呼,，還有禮貌地跟門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，我覺得很欣慰,。

第一,，就是下課追逐現(xiàn)象嚴(yán)重，我一直在狠抓,，但現(xiàn)象不明顯,。

第二，很多同學(xué)很不成熟,。這表現(xiàn)在許多方面,。比如自制能力不強(qiáng)，課堂上不認(rèn)真聽講,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)被動(dòng)等。

第三,，男孩子喜歡給別人起外號(hào),，不尊重女孩子。

第四,，有些同學(xué)心胸狹窄,，跟別人斤斤計(jì)較。

第五,，個(gè)別同學(xué)有時(shí)講不文明語(yǔ)言,。

這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無(wú)限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十七

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

具體情況分析,。

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面,。

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

班級(jí)形成情況。

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級(jí)特點(diǎn),。

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。

搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

奮斗目標(biāo)。

形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角,，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施,。

學(xué)習(xí)方面,。

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

(2)安全方面,。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用晨會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。制定班級(jí)安全公約,，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,。

(3)班干部方面。

五,、德育工作措施,。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。針對(duì)上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們,。

對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。

多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識(shí)較慢,。針對(duì)上述(文章轉(zhuǎn)載自[個(gè)人寫作網(wǎng)]請(qǐng)保留此標(biāo)記)情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們,。

學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

1、注冊(cè)報(bào)名,。

2,、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書,。

3,、制定計(jì)劃。

4,、假期小結(jié),。

5、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞。

1,、跳繩比賽,。

2、“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng),。

3、教師節(jié)慶祝,。

4,、中秋節(jié)。

1,、校報(bào)刊出,。

2、學(xué)會(huì)生活系列活動(dòng),。

3,、“偉大的民族系列活動(dòng)”

1、班報(bào)刊出,。

2,、立定跳遠(yuǎn)。

3,、期中檢測(cè),。

5、“偉大的民族”演講賽,。

1,、校排球賽。

2,、朗讀測(cè)試,。

3、寫字測(cè)試,。

4,、4—6作文片段比賽。

5,、班報(bào)刊出,。

1、”手抄報(bào)比賽,。

2,、古詩(shī)積累比賽。

3,、假日活動(dòng)成果展示,。

4、期中復(fù)習(xí)交流。

5,、期中考試,。

教育工作者的班主任工作與教學(xué)工作小學(xué)篇十八

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以讓學(xué)生管理目標(biāo),，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高教育質(zhì)量。

本班共有學(xué)生42人,，其中男生24人,，女生18人。孩子們都很聰明,，女孩子普遍乖巧聽話,，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動(dòng)。雖然已經(jīng)四年級(jí)的孩子,，可對(duì)這幫孩子來(lái)說(shuō),，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級(jí)是一個(gè)整體,，班委則更需要在這方面加強(qiáng),，對(duì)于其他孩子們，貴在于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。因此,，在本學(xué)期我把學(xué)生良好行為習(xí)慣、高效高質(zhì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

1,、時(shí)時(shí)處處有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。

2,、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。重在做好家委會(huì)活動(dòng)的組織協(xié)助工作,。

4,、重視特殊生的管理工作，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學(xué)生態(tài)度,、生活習(xí)慣都能保持在一個(gè)正常的范圍內(nèi),。不斷關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng),，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組等部門組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,。

a,、常規(guī)教育：

(一)開辟多方位的常規(guī)教育的陣地。

由于做班主任不久,，對(duì)于班級(jí)管理缺少必要的知識(shí)與管理手段,。對(duì)于班主任工作還很陌生，缺少對(duì)特殊學(xué)生群體的改變策略,，更多的想法與做法需要在具體的實(shí)踐中進(jìn)一步去驗(yàn)證,。當(dāng)然，我會(huì)盡自己的最大努力去做好班主任工作,，慢慢改變班級(jí)現(xiàn)狀,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管的遠(yuǎn)大目標(biāo)。具體工作從以下幾點(diǎn)入手：

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。家校聯(lián)系冊(cè)與校訊通是與家長(zhǎng)溝通的'主要平臺(tái)，學(xué)生的教育需要即時(shí)性,，因此一旦出現(xiàn)問(wèn)題,，或在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合老師進(jìn)行教育,。

2,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《班級(jí)衛(wèi)生細(xì)則》等規(guī)范的具體實(shí)施,，從孩子在校的生活細(xì)處著手,，努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不過(guò),，針對(duì)四年級(jí)孩子的特別,，簡(jiǎn)單的說(shuō)教與灌輸效果并不理想,，需要多講，多引導(dǎo),，多示范,，多鼓勵(lì)，讓孩子能辯明簡(jiǎn)單事理,，能對(duì)自己的行為有所約束,，心中能中班級(jí)大家庭的概念，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用感恩日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,。

4,、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的作用，積極組織與開展系列主題活動(dòng),。

(二)常規(guī)教育的內(nèi)容,。

1、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

a、課堂紀(jì)律：先抓班委自己學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再讓班委影響與指正他人的不良行為,。樹立教室是安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所的概念，讓孩子明白在教室里,，你只能安靜地學(xué)習(xí),，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學(xué)習(xí)(這是本學(xué)期要重抓的一項(xiàng)工作),。

b,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。多關(guān)心留意學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的課間行為變得可控、規(guī)范,。3,、集會(huì)紀(jì)律：快,、齊,、靜是學(xué)生排隊(duì),、集會(huì)的基本要求，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。做到學(xué)生集體出班級(jí),，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,，桌面必須保持干凈,。

4、關(guān)注個(gè)體：我們班有很多書蟲,，一有空就會(huì)捧著書,，所以當(dāng)課間時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注這一部分孩子,，讓他們也能一同去玩,。

2、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"--桌柜勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。放學(xué)前必須清理干凈課桌,。桌套周五放學(xué)清洗,，周一帶回,。組長(zhǎng)每天8：05準(zhǔn)時(shí)收作業(yè),，同學(xué)們整理并把書包放到書包櫥,，書包帶等都不得露到櫥外,，書包櫥不得塞任何垃圾,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場(chǎng)地，放學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生,，由值日組長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，并對(duì)打掃工作進(jìn)行細(xì)分,，而且在時(shí)間要求10-15分鐘內(nèi)完成，并由值日組長(zhǎng)對(duì)值日中同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行記錄,。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作,。早上值日結(jié)束后，衛(wèi)生委員要檢查值日情況,，并給予值日的整體體情況予以評(píng)價(jià)記錄,。

(三)安全方面。

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，同樣也是班主任工作中最重要的一點(diǎn),。玩是孩子的天性，缺乏安全意識(shí)是孩子的共性,，努力讓孩子玩相對(duì)安全的游戲,，多顧及孩子們所帶的玩物，并在班會(huì),、晨會(huì)時(shí)間強(qiáng)安全教育,，提醒孩子無(wú)論在家還是在校，都要時(shí)刻注意自身與他人的安全,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我努力讓"想干得,，能干的，干得好"的具有管理才能的孩子,，不斷參與班級(jí)管理,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。定期招開班委會(huì)，不斷教他們管理的方法,，由扶到放,，逐步培養(yǎng)一批精干的班委來(lái)，努力形成良好班風(fēng),，讓班級(jí)管理做到老師在與不在一個(gè)樣,。

(五)重視特殊生的培養(yǎng)。

特殊生具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上的特殊,，行為上的特殊,，性格上的特殊，面對(duì)這樣的學(xué)生,，我將努力去了解他們,，走近他們,，想方設(shè)法，讓他克服自己的問(wèn)題,，并在學(xué)習(xí),、生活上予以更多的照顧與關(guān)愛，努力與家長(zhǎng)共同協(xié)手,，漸漸地讓他們?nèi)诤系郊w中來(lái),。

(六)與家長(zhǎng)聯(lián)系方面,。

家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我將把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合班級(jí)qq群,，校園網(wǎng)上的論壇，電話,，家校聯(lián)系冊(cè)等形式和渠道加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。這學(xué)期重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)班級(jí)博客,，讓孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，教師管理中的故事，家長(zhǎng)心中的問(wèn)題及家委委所安排組織的活動(dòng)等都體現(xiàn)在這個(gè)平臺(tái)上,，讓我們的"小蟲之家"成為展現(xiàn)我們401班風(fēng)采的平臺(tái),，更想讓它成為401班家長(zhǎng)、孩子和老師三者之間溝通的平臺(tái),。平時(shí),，我們會(huì)把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。讓家校有效地形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

(略),。