總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，也是對未來的展望和規(guī)劃,。寫一篇完美的總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)密性,。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇一

加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，不斷的提高自己的能力，完善自我,。時代在不斷的向前發(fā)展,，知識在不斷的更新，如果停止學(xué)習(xí),，就會跟不上時代的腳步,，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能提升自己，完善自己,。

作為一名合格的老師,，一定要做到心中有學(xué)生，因為在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是教育過程的主體,，老師要注意學(xué)生受到感情上的熏陶,。在教學(xué)的過程中要注意與學(xué)生在心靈上的溝通。

作為老師,，不僅要教會學(xué)生課本上的知識,，還要教會他們做人的道理，教他們成長,、成人,。不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績是否進(jìn)步了，還要關(guān)注他們的心理健康等問題,，尊重學(xué)生,，和他們平等相處,，才能體現(xiàn)我們教師優(yōu)秀的師德,。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的`各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

立志當(dāng)好一名人民教師,，光有一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要不斷提高自己的知識,，在工作中，要虛心向?qū)W生,、老師,、家長學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，認(rèn)真觀察學(xué)生的行為,，專研教材，摸索出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，在當(dāng)前的形勢下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高,。

出自 m.sevw.cn

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇二

摘要教師要培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的高素質(zhì)人才，就必須具備良好的道德修養(yǎng),。作為一名從事幼兒教育的教師,，他感到自己肩上的責(zé)任是非常重要的。啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),。如果沒有扎實良好的啟蒙教育,，就會影響到更高層次的發(fā)展。教師的靈魂在于他的道德品質(zhì),。強(qiáng)烈的危機(jī)感促使我養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

師德是一個動態(tài)的概念，具有一定的時效性,、地域性和民族性,。在新的歷史時期，傳統(tǒng)的祖國師德被注入了新的內(nèi)涵：教書育人,、愛崗敬業(yè),。教師的崇高美德已被提升到很高的地位。綜合國力的競爭,、知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、素質(zhì)教育的實施、精神文明的建設(shè)等方面都需要崇高的道德,。作為一名幼兒園教師,，我們應(yīng)該以德報德，培養(yǎng)良好的師德,。熱愛崗位,，以飽滿的熱情投身于學(xué)前教育,。

所謂對師德的理解，是指對師德的深刻理解和全面理解,。我們應(yīng)該從“道德”上認(rèn)識到為幼兒教育事業(yè)獻(xiàn)身的無與倫比的幸福和自豪,。我從事學(xué)前教育已經(jīng)3年了?；仡欁约旱慕?jīng)歷,，我有一個從淺到深，從片面到全面的過程,。

通過各種學(xué)習(xí),，我們可以說我們提高了對師德的認(rèn)識，更重要的是我們讓自己對工作和奉獻(xiàn)的熱愛在理論上有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo),。我對自己所負(fù)責(zé)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其是作為幼兒教師應(yīng)該具備什么樣的師德，基本有了一個基礎(chǔ),。

培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)是良好的幼兒教育,。幼兒教師的言行和教育質(zhì)量將直接影響到未來小學(xué),、初中,、大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力。人們把教育職業(yè)描述為“園丁”,，這是非常恰當(dāng)?shù)?，尤其是在幼兒教育方面。啟蒙教育更為重要,?？梢哉f，什么樣的教師造就什么樣的學(xué)生,，而教育的基礎(chǔ)在于教師的師德,。

幼兒教育對象均為3—7歲兒童。它們還很年輕,，需要“園丁”的照料和培育,，就像新長出的花蕾一樣。在幼兒教育的工作中,，我總是努力做到對孩子有愛心,，像母親一樣對待每一個孩子。因此,，當(dāng)孩子的健康,、學(xué)習(xí)和素質(zhì)得到提高時，你就會感到快樂,，從而消除所有的疲勞,。

關(guān)愛每一個孩子,，首先是關(guān)愛他們的生命，這是幼兒教育不同于其他教育的特殊之處,。特別是個別孩子感到身體不適時,，應(yīng)多體諒、多照顧,；其次,，要熟悉孩子的基本情況，如家庭成員,、孩子的性格,、氣質(zhì)、生活環(huán)境等,，以便在教育時根據(jù)每個孩子的不同特點找到相應(yīng)的方法,，適應(yīng)人，充分挖掘孩子的內(nèi)在潛能,；第三,，平等對待每一個孩子，不管它是淘氣的還是安靜的,，不管它是男孩還是女孩,，不管他們的家庭背景和經(jīng)濟(jì)條件，他們都被平等對待,。這樣,，孩子們會覺得他們在老師面前的表現(xiàn)有同樣的機(jī)會得到肯定。

“給學(xué)生一杯水,，老師應(yīng)該有一桶水”,，這是一個非常合理的說法。在幼兒教育中,，我覺得在孩子們的眼里,，老師是一個完美的人，是最可靠的人,。你的水罐抬起腳,，潛移默化地影響著孩子們。孩子們從老師身上看到了無私奉獻(xiàn),、不懈追求的精神和社會形象,。師德不僅是知識的問題，更是塑造良好教師形象的問題,。因此,，除了深刻認(rèn)識其重要性外，關(guān)鍵是如何提高自身的道德修養(yǎng),。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇三

按照學(xué)校要求,，對標(biāo)“十佳百優(yōu)”教師,，我認(rèn)真查擺自身，本人從事教育教學(xué)工作二十五年,，本人在育人,、廉潔等方面存在的問題和不足與同事共勉。

（一）愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

（二）為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

（三）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

（四）關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待學(xué)校的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（五）尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點,，才能對學(xué)生因材施教,。

（六）廉潔從教。不拿家長的一針一線,，不吃拿卡要學(xué)生家長的東西,。經(jīng)常幫助貧困學(xué)生，給他們送衣送溫暖,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)“十佳百優(yōu)”教師的事跡,，我深深地體會到"愛崗，敬業(yè),，奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義,，也認(rèn)識到自己工作中的不足。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。

（二）教研力度不夠,。多年來只是備課,，上課，聽課,，只注重課堂教學(xué),，偶爾寫一些教研論文，教研力度不夠,。

（三）對多媒體技術(shù)的開發(fā)自己應(yīng)該更積極努力,，多做課件，幫助教師上好多媒體教學(xué)課,，使教師們跟上時代步伐,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動,，并組織本組教師多教研,，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平,。

（二）改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

（三）愛崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要有奉獻(xiàn)精神。

只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，把豐富的知識傳授給學(xué)生,，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇四

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考,。總結(jié)與計劃是相輔相成的,，要以個人計劃為依據(jù),，制定個人計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。請看教師師德考核個人總結(jié),，僅供參考!

靖安中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,，在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著公平,、公正,、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,，于2011年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。

現(xiàn)就此工作總結(jié)如下 ：

一,、組織宣傳

根據(jù)上級的指示,，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜 龐海玉;成員：錢忠蕾,、李建明,、王貴生、何揚(yáng),、王麗榮,、許秀芳。

即后成立了師德考核工作組,，由9人組成,，通過民主選舉產(chǎn)生。

召開了全體教師會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的指示精神,，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神,，深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。

二,、具體操作

為了扎扎實實搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,，確保考核公平,、公正,、公開，在具體操作上做到了有條不紊,。

1,、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，對師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校具體實情,，討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作。

3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作。

4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評,、教師互評以及學(xué)校各項有關(guān)制度,，對全體教師進(jìn)行逐個量化、匯總,，確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。

三,、張榜公布

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度，本著公平,、公正,、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之，度師德考核工作,，越來越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項規(guī)章制度,，使我校師德建設(shè)再上新臺階,。

使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高,。

現(xiàn)對我校開展師德建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。

堅持“三個代表”的重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,，是促進(jìn)依法執(zhí)教,、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證,。

是教師在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的.重大舉措來抓。

切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制,，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。

同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,，按計劃落實好每一項工作,。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”,。

幾年來,，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。

我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。

具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育,。

三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

四,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。

根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展了豐富的整治活動,，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高,。

組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“五條禁令”,、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求,。

從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。

比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,，逐步提高自己的認(rèn)識。

開展“講文明,，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,，鞭策激勵自己,。

五、建立考評機(jī)制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性,。

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識,、自我鞭策的目的;二是互評,，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，形成合力;三是學(xué)生評,，召開學(xué)生座談會;四是黨政、社會個界及家長評,，最后做出“滿意”,、“基本滿意”、“不滿意”三個等級,。

五是學(xué)校評,。

獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎勵,，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神,。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果,。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中,，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時的集中學(xué)習(xí),。

利用業(yè)余時間開展了20學(xué)時的自學(xué)。

教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、后勤社會化服務(wù),、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價,。

同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家、為大家,，教書育人,、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡,。

干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高，在新近典型的帶動下,，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

社會各界對我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評價,，家長對我校的滿意度都高達(dá)百分之百。

多名學(xué)生家長表達(dá)對我校教師的感謝和敬佩之意!

通過此次師德考核,，我校教師對師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo)，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效，我們的明天會更美好!

重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,。

在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇五

xx年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，我就本年度的.工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任xx年級兩個班及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，教學(xué)班級量大面積，并兼任班主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項班務(wù),。平時認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項工作，積極配合學(xué)校各項活動,。在教學(xué)中,，本人認(rèn)真鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，積極參加教研活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇六

轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束,，我本著 “以德立教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，爭做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面我將各項工作小結(jié)如下：

本人努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂等進(jìn)行深刻了解,。尊重、 理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸。

在教育教學(xué)過程中,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的.環(huán)境中接受良好的教育,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇七

整頓師德師風(fēng)是為了樹立良好的教師形象,，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)。今天本站小編給大家為您整理了教師師德個人考核總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

成為一名老師是我學(xué)生時代的理想，現(xiàn)在實現(xiàn)了,。做了老師之后,，深感做一個老師不容易,，做一個好老師更不容易。做一個好老師就是我人生的一個目標(biāo),，我現(xiàn)在正在向著這個目標(biāo)努力,。

曾經(jīng)在很多紀(jì)實報告、文藝作品中領(lǐng)略過好老師的風(fēng)采,，自己在學(xué)生生涯中也有幸遇到過幾位好老師,，加之我自己對教育的理解，我認(rèn)為做一個好老師應(yīng)該愛自己,、愛學(xué)生,。由于我從教的時間太短，我沒有太多可以寫的經(jīng)歷,，下面我就只能談?wù)勛约簩@些的理解,。

愛自己——自信、自愛,、自尊是它的三個要素,。

自信的老師才能教出自信的學(xué)生，因為教師最重要的使命在于幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛能并能運用自己的潛能,。一個自信的老師能給學(xué)生信心,，教會學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，使得學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮,。我從小就不是一個太自信的人,，以前經(jīng)常會有一些悲觀消極自我否定想法，后來當(dāng)了老師,，我發(fā)覺我變得比以前自信了,，并且我一直在鼓勵自己更加自信一點，因為我堅信這是一個好老師所必需的品質(zhì),。

自愛的老師對生活充滿熱情,，他愿意用自己的熱情去裝扮生活。得體的衣著,、溫暖的笑容,、文雅的談吐、對周圍的人的關(guān)心,、對工作的投入都是最好的體現(xiàn)。做一個這樣的老師,，可以讓學(xué)生們在人生的最初階段也是最關(guān)鍵的成長階段就開始對生活有健康的理解和由衷的熱愛,。自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。我曾經(jīng)看過一篇報道,，說全世界的教師中就中國的教師對自己的職業(yè)表示輕視,，其實在其它國家,，教師的相對收入水平并不高于中國，但是他們表示熱愛自己的工作,，而不象中國的老師貶低自己的職業(yè),。由于對于自己職業(yè)的不能認(rèn)同，在中國,，很多教師患上不同程度的心理疾病,。自尊的老師是從心底里熱愛自己的工作的，也只有這樣,，當(dāng)他受了委屈他不會一味抱怨;也只有這樣,，他才愿意投入更多的時間，哪怕是工作之后的時間,，去思考鉆研,、和學(xué)生溝通。愛學(xué)生,，學(xué)生是老師工作的對象,，不愛，如何全心投入,，如何有效教育?一個好老師眼中的學(xué)生是一個人,、一個和自己人格平等的人。

這可以說是最基本的要求了,。好老師不會貶低學(xué)生,、辱罵學(xué)生。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師,，她指著學(xué)生的腦門說：“你這個豬頭,，這么笨，才考了這么一點分,，你爸爸很有錢,，可是有什么用，你實在連豬都不如……”我很驚訝,，為人師者,，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了,，她壓根不愛她的學(xué)生,，她也許只是盯著學(xué)生的考分，憑此來評價學(xué)生,、來決定要不要對他好一點,。愛學(xué)生，是充分尊重學(xué)生,，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受,、學(xué)生的發(fā)展,。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中,，這一條很重要,。時刻想著“如果我是他，我會怎樣”,，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題,，我們可以更加了解學(xué)生，可以更少傷害學(xué)生,。

我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了,，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說,，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師,，就憑她的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學(xué)生,，有時我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時代的想法已經(jīng)淡忘了,，我和學(xué)生之間的距離也在增大，我覺得很慌,。于是,，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩,，有空時讀一些有關(guān)的書,，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣,，我的教育會更有效率,。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么,。我總希望我給他們的是積極的,、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識,，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我覺得一個好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則,。

第一條,，是一種方法，它和知識是有區(qū)別的,，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣,、促使學(xué)生思考、教會學(xué)生方法，一個熱愛探索知識,，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。

第二條,，是自信,，前面也說過，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生,，另外,，老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力。我相信鼓勵比懲罰更加有效,，去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學(xué)生的一生呢!

第三條,，為人處世的原則,，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會“做人”,，充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣,。另外學(xué)生在成長中，會有懵懂的時候,，老師就應(yīng)該及時給予指點,，引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。說了這么多,，我覺得都是對我自己的要求,，我想做一個好老師，于是我也是決心做到以上說的那么多的,。我相信這不是一件輕而易舉的事,，也許在其中我會遇到矛盾和沖突，但是我想我會堅定我的信念,，在教師生涯中不斷成長,，做一個好老師。

教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。

通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師,，愛崗敬業(yè),，依法治學(xué),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表,，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事,、辦好事,，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,，堅持以人為本,、以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表,，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。

二,、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。要結(jié)合教學(xué),，宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學(xué)生任何知識,、公式,、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的,。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識,，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動,，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,，只有掌握足夠的知識,，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰,，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

三,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們,，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,，和他們談心，談感受,，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。

教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德,。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的地方去，甘為人梯,，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙,，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間,，走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)幾年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪?jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。一路走來,，長進(jìn)不少,，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

今年,，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,。作為一名幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識,、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

有一種愛,，叫無私，有一種愛,，叫關(guān)懷,，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。這使我深深體會到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

4、以身作則,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己,。

因此，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇八

我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的.,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

二,、存在的問題及原因分析：

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教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇九

師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,師德師風(fēng)教育是提高教師素質(zhì)的重要法寶,。教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學(xué)生,在工作中我嚴(yán)格要求自己，為人師表,，敬業(yè)愛崗,，廉潔從教、,，在教師隊伍中起到了良好的表率作用,。下面就自己的學(xué)習(xí)、實踐和體會進(jìn)行總結(jié),。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一名教師不僅要具有良好的道德品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育教學(xué)方法,，具有較強(qiáng)的教育和教學(xué)組織能力,，具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對待學(xué)生要耐心,、細(xì)致,、負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法,。要做到教書育人,，要具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，要熱愛學(xué)生,，以“學(xué)生滿足,，家長滿意，自己滿足”為標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生不能做的我們要做到,。對于學(xué)生的教育和管理，不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)展每一個學(xué)生的個性特長和學(xué)習(xí)能力,，針對學(xué)生的個性不同，采取不同的.教育方法,。對于學(xué)生的人格培養(yǎng),、成長過程、知識的獲取,、能力培養(yǎng)以及良好的品格培養(yǎng)我們要在學(xué)生身上下功夫,。

愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。既然選擇了教師這個職業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

總之,，本人在這xx年中，有進(jìn)步也有需要提高,，如果再不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中對自己的學(xué)識有時不能做到及時反思，在以后的教學(xué)中,，要多向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，以及對學(xué)生的要求,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十

轉(zhuǎn)眼間,，我來到x高中工作快一年了，在這一年中,，我學(xué)習(xí)了很多,，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會,。

第一學(xué)期我主要暫代生物實驗員的工作,，剛開始的時候，我對實驗室的設(shè)備一點也不熟悉,，對一些實驗的準(zhǔn)備也不大了界,，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨,，幸好,，這時組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關(guān)的新器材和藥品,，同時對原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充,，維修實驗室桌凳，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，積極準(zhǔn)備實驗,，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作,，同時,，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的評估檢查,。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級的生物教學(xué),，在教學(xué)工作中,，我主要作到以下幾點：

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,，熟悉教材,，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點,，使課上內(nèi)容簡單易懂,，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢,，我及時從中獲得經(jīng)驗,，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,，使其綜合能力得到發(fā)展,。

3,、堅持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合新課程歷年,，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4,、認(rèn)真及時地批改作業(yè),，從中了解學(xué)生掌握知識的情況，從而有側(cè)重的對其強(qiáng)調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點,，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作,，積極參與班級管理,，在優(yōu)秀班主任___老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗,，認(rèn)識到對學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的,，民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點。

作為一名新教師,，我有很多不足,，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會,，請了許多資深教育工作者給我們授課,，我受益頗多,。

總之，我還很年輕,，需要不斷的磨練,，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此,，我將一如既往,，努力早日達(dá)到目標(biāo)。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十一

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘,。為此,，一年來，本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,，努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好,。在教學(xué)過程中,，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生,，并取得了一定的成績：我班的兩名同學(xué),，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生。這兩個學(xué)生都很特別,，愛打架,，我反復(fù)家訪和電話聯(lián)系，多方面做工作,，終于在我和家長的共同努力下,，他們發(fā)生了徹底的改變。

在教學(xué)中,，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點,，否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯,，發(fā)現(xiàn)有犯錯誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo),、教育,，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但要想收到預(yù)期的效果,，得講究方法,，耐心教導(dǎo),，循循善誘,，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持,；經(jīng)常與其談心、交朋友,，使學(xué)生心中形成"親其師,，信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點淺談,。在教學(xué)中,，我不斷地鉆研、探索,、總結(jié)教法,，接手二、三年級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟,，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學(xué)語文新大綱》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法,，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,，學(xué)生主動參與探索知識的全過程,。還做到不恥下問，經(jīng)常與本年級其他教師探討教學(xué)方面的問題,?；ハ嗪献鳎ハ嗝銊?，共同進(jìn)步,。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好,，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評,。

求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的`實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

任勞任怨,，完成校園其他工作。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十二

我在 年度,，積極參加各級種類師德類進(jìn)修培訓(xùn),，努力提高理論素養(yǎng)，注重身體力行,，用自己的實際行動踐行一名人民教師的光榮職責(zé),。

為人師表是社會對教師的普遍要求，作為一名女教師,，衣著得體,、整潔，舉止端莊,、大方,，語言和藹、有親和力,，是我一貫的個人風(fēng)格,。而嚴(yán)格要求學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，則是我一貫秉持的教學(xué)原則,。與時俱進(jìn)，及時更新知識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，熟練操作電教器材，則是我不懈的追求,。

當(dāng)今社會,，重視教育，當(dāng)然也重視教師,，而師德高下是衡量一個老師是否合格的重要指標(biāo),。作為一名人民老師，我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，并通過言傳身教感染學(xué)生,，影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德育的良好發(fā)展,。

今后,，我將不斷學(xué)習(xí)師德理念，并切實踐行,。爭取做一名工作業(yè)績突出,、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師。

考核表所留頁面,，寫這些內(nèi)容足夠矣,！

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生,、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍,。根據(jù)上級主管教育部門文件精神,，本著公平、公正,、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作,。

組織教師學(xué)習(xí)了《東趙中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己,。為做到考核工作深入人心,，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,，宣傳考核目的,，明確考核時間和步驟。

二,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊潤兔

副組長：王新為 李金偉

成員：王國棟 崔磊 胡潔

三,、組織考核

1、教師自評,。

2,、教師互評

3、領(lǐng)導(dǎo)評分

四,、統(tǒng)計成績

1,、將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分,、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦,，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加,。

2,、將每位教師的四項評分相加，

五,、效果

通過教師職業(yè)道德考核評價,，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平,。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從教師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng),。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。

總之,，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善,、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高。

東趙中學(xué)

2015年1月17日

師德考核個人總結(jié)（一）

在過去的這一學(xué)年里,，我凡事都腳踏實地地去做,，首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

作為學(xué)校大家庭中的一員,，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作,。其次,，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四年級數(shù)學(xué),。說實在話,，做為一名工作二十多年的老教師，起初還有點擔(dān)心自己不能勝任跟不上先進(jìn)的教學(xué)思想,，但我虛心向同事請教,，平時自己也注意多聽課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿意的成績,，不過和其他老師比起來,，還是存在著一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案,。為了使自己的數(shù)學(xué)課上的好,，我努力專研業(yè)務(wù)，任勞任怨地做自己該做的事情,，不做自己不該做的事情,。對于學(xué)生,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育,；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育,。

師德考核個人小結(jié)（二）：

本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職,，教書育人,。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù),，實事求是,，勇于探索。關(guān)愛,、尊重學(xué)生,，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘,，誨人不倦,，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派。衣著整潔,、大方,，舉止端莊，語言文明,，禮貌待人,。能以身作則，為人師表,。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,。

總之,，總結(jié)是為了提高。作為教師,，我一定努力提高自身的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改進(jìn)不足,，爭取把各項工作做得更好。

師德考核個人小結(jié)（三）：

在緊張忙碌的工作中,，一個學(xué)年又過去了,。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí),、工作,，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面,，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，平時工作主動,、積極、投入,。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到出滿勤，出好勤,，與同事和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,，注重學(xué)生思想品德教育,，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo),。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人,。依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課,，突出重點難點,，由淺入深，拓展深化。平時善于和學(xué)生交朋友,，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機(jī)會,，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀,。

總之,，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師年度個人師德總結(jié)四

繁忙的一年過去了，回顧一年的工作,，我認(rèn)為,，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，做為一個人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、思想認(rèn)識

文化水平,。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者。

二,、教書育人

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程,。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。用自己對學(xué)生,、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和-諧的氛圍,。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會,、家庭,、集體的責(zé)任感。

三,、淵博的知識

知識淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識,。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時間充電,，苦學(xué)計算機(jī)知識，取得了計算機(jī)中級證書,。

四,、熱愛學(xué)生

教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文,，還兼班主任工作,，從頭到腳,，從里到外，只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭?；有困難，我?guī)椭鉀Q,；天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時增減衣服；學(xué)生鬧矛盾,，我給處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。由于我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

我相信,，只有用愛心,、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長,，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪,。

教書育人,，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺，我就深感人類靈魂工程師這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,，能夠為學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,。一年來，我一直立足于本職工作,，注重師德修養(yǎng),，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在教學(xué)工作中也就有了動力,。

二、熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生,。

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。但人非圣賢，熟能無過,。更何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強(qiáng)。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

在緊張忙碌的工作中，一個學(xué)年又過去了,。一年結(jié)束之際,，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,，頗感有總結(jié)提高的必要,。本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，愛崗盡職，教書育人,。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,，精鉆業(yè)務(wù)，實事求是,，勇于探索,。關(guān)愛、尊重學(xué)生,，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。能循循善誘，誨人不倦,，保護(hù)學(xué)生身心健康,。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。衣著整潔、大方,，舉止端莊,，語言文明，禮貌待人,。能以身作則,，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,。

總之,，總結(jié)是為了提高。作為教師,，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改進(jìn)不足，爭取把各項工作做得更好,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十三

教師師德考核個人總結(jié)在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，本著公平,、公正、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：

根據(jù)上級的指示,，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長：洪鶴菊,；副組長：張秀靜龐海玉；成員：錢忠蕾,、李建明,、王貴生、何揚(yáng),、王麗榮,、許秀芳。即后成立了師德考核工作組,，由9人組成,，通過民主選舉產(chǎn)生。

召開了全體教師會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的指示精神,，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神,，深入領(lǐng)會師德考核的`重要意義,。

為了扎扎實實搞好—學(xué)年度師德考核工作，確?？己斯?、公正、公開,，在具體操作上做到了有條不紊,。

1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，對師德考核工作進(jìn)行了部署,，并結(jié)合本校具體實情，討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求,。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作,。

3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作,。

4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合問卷調(diào)查,、教師自評,、教師互評以及學(xué)校各項有關(guān)制度，對全體教師進(jìn)行逐個量化,、匯總,，確定不合格、合格,、優(yōu)秀,。

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度，本著公平,、公正,、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之，度師德考核工作,，越來越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項規(guī)章制度,，使我校師德建設(shè)再上新臺階,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十四

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生,、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍,。根據(jù)上級主管教育部門文件精神,，本著公平、公正,、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,，于20xx年6月20日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

組織教師學(xué)習(xí)了《巖家垅學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己,。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟,。

組長：劉周讓,。

副組長：張忠生舒輝。

成員：田友滿吳滿文,。

1,、教師自評。

2,、教師互評,。

3、領(lǐng)導(dǎo)評分,。

1,、將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分,、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦,，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加,。

2,、將每位教師的四項評分相加，

通過教師職業(yè)道德考核評價,，加強(qiáng)了師德建設(shè)的`力度,，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從教師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的,，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,，涌現(xiàn)出許多動人的事跡,。

總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分,，做到制度完善,、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高,。

巖家垅中學(xué),。

20xx年7月。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十五

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)經(jīng)營理念的引領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的xx中學(xué)人精神，堅持“自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展,、國產(chǎn)汽車發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論,，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實際,，突出工作重點，狠抓落實,，取得了滿意的成績?，F(xiàn)對師德工作總結(jié)如下。

一,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，打造精良德育師資隊伍。

在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想,，堅持“尊重、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針,，幫助教師作出職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯,，促進(jìn)教師成長,。通過對教師反派形象塑造、“三師制度”,、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)化工程德育等方略全面提升德育師資隊伍的業(yè)務(wù)水平,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資發(fā)展水平。

首先,、號召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營造“愛國、修身,、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng),、“愛生,、垂范、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己、會學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過多種渠道開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在全程督促激勵下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設(shè),，有步驟增強(qiáng)了師德教育的實效性和針對性,。

其次，加強(qiáng)理論知識的研習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用教師例會，結(jié)合教育工作教學(xué)實際,，定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)各階層教職工的政治責(zé)任感增強(qiáng)和歷史使命感,，提高教師的自我反面角色認(rèn)識,，奠定小隊建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

再次,，對照學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個人”,，通過各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和先進(jìn)典型優(yōu)秀教師社群的感人事跡（如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等）,，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育教師制度，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師廉潔,，以身作則,，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園教育工作氛圍,。

2,、繼續(xù)實施“三師工程”，搭好德育師資成長階梯,。

我校按照教師成長的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實施“三師工程”，探索和建立了“三師（經(jīng)師,、能師,、人師）制度。

（享有每月的特殊津貼）,，還是一種崗位（有培養(yǎng)新教師和需要進(jìn)行課題研究的職責(zé)）,。這種做法，貫穿于整個教師生涯全過程,，為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力,，形成了“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的喜人局面。

3,、建立高級德育教師聯(lián)盟,。聯(lián)盟實行“契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,，有章程,，有組織，有活動,，有目標(biāo),，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行“以獎代撥”。

二,、實踐“三自”育人模式,，繼續(xù)實施“主題教育”

本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動德育、文化德育”為德育方法與解決辦法,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是明確提出德育了德育的既定目標(biāo)要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題,，做到月月有教育工作主題,，包括：養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育、激勵教育,、環(huán)境教育,、責(zé)任教育、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點,，確定了多種不同的教育重點,。

通過對“三個年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟,，他們的行為形式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”,；行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”。這樣的成長軌跡,，正是產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標(biāo),。

三,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺,。

“三位一體”的獨特性德育體系,。首先是由校長任組長,，分管副校長、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作；通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪,、家長會、“家校通”,、家校學(xué)校開放日等渠道搭建家校聯(lián)系機(jī)制,。可以說,，使德育扎根于貧困家庭和社會,，學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的形成開放性新課程格局已經(jīng)形成,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育保障體系,。日益完善本學(xué)期繼續(xù)不斷完善了同心圓式的以班級、年級,、德育處為圈層的`德育管理體系,，第一圈層圈層以班主任為基礎(chǔ)的班級常規(guī)管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,，從而形成德育校內(nèi)德育行政管理模式，通過強(qiáng)化行政組織工作管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性。

“三會一體”的自主性德育體系,?！叭龝笔侵笀F(tuán)委會、學(xué)生會和干事會委員會學(xué)生等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會”在學(xué)生管理中的自治作用,，讓他們自主教育、自主管理,、自主發(fā)展,，讓他們自主策劃、自主組織,、慶典活動自主實施開展各種大型活動,。

四、創(chuàng)新心理健康教育,，拓寬德育,。

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,，還十分積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗初戀。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實行點面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦幼兒教育心理健康教育報告會、講座,，利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項活動,；另一方面，根據(jù)不同群體和個體的必須,，開展團(tuán)體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動,，還由學(xué)生自主組織開展活動，讓每一位學(xué)生設(shè)法在尋求心理輔導(dǎo)的同時,，都能充當(dāng)青年教師的角色,。

還積極創(chuàng)新教育工作方法，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織機(jī)構(gòu)形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展教育工作，又把其中九位四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,，工作在第一線，提高咨詢輔導(dǎo)幼兒教育效果,。

五,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化，推動文化德育,。

四十五分鐘我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育掘出,。學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊(yùn)含著時間概念,，推進(jìn)的時間軌跡就是時間的軌跡,；校訓(xùn)“飲水思源，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在,、未來”的時間鏈條，揭露著時間與生命,、時間與發(fā)展戰(zhàn)略的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中，精心設(shè)置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑梅利尼連通分支,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變,；南校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實驗場，標(biāo)示著星象的時間更替,。構(gòu)建了以“時間”為主元素,，把辦學(xué)理念、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑,、景觀等硬件有機(jī)地一齊融合在一起,，渾然一體，處處彰顯著xx中學(xué)人對“時間”的不懈追求,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十六

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有助于推動我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,也是在當(dāng)前新課程改革的必然要求;加強(qiáng)中小學(xué)教師的師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校一項長期艱巨的任務(wù),。今天本站小編給大家整理了教師師德考核個人總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出,。

心得體會,。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作教學(xué)效果好期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計,。

教案,。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用。

課件,。

運用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己。

在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。

在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，本著公平,、公正、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于201x年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)就此,。

工作總結(jié)。

如下：

一,、組織宣傳,。

根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議,，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜龐海玉;成員：錢忠蕾,、李建明、王貴生,、何揚(yáng),、王麗榮、許秀芳,。即后成立了師德考核工作組,，由9人組成，通過民主選舉產(chǎn)生,。

召開了全體教師會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的指示精神，進(jìn)行廣泛宣傳,，使廣大教職工理解上級指示精神,，深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。

二,、具體操作,。

為了扎扎實實搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作，確?？己斯?、公正、公開,，在具體操作上做到了有條不紊,。

1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對師德考核工作進(jìn)行了部署,，并結(jié)合本校具體實情,，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作,。

3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作,。

4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合問卷調(diào)查,、教師自評,、教師互評以及學(xué)校各項有關(guān)制度，對全體教師進(jìn)行逐個量化,、匯總,，確定不合格、合格,、優(yōu)秀,。

三、張榜公布,。

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,，本著公平、公正,、公開的原則,，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之,，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,，建立健全各項。

規(guī)章制度,。

使我校師德建設(shè)再上新臺階。

經(jīng)過一個月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，讓我明白了學(xué)高為師,，身正為范的真正含義。作為教師，一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，因此，教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要做到為人師表，以德育人,。在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié),。

在思想方面：我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，為人師表,。真正領(lǐng)會到，只有熱愛自己所從事的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人，教育教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的目的是要教會學(xué)生怎樣做人,。

工作方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,，盡職盡責(zé)、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時間，時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,。愛與責(zé)任是師德之魂,，在教育教學(xué)過程中，平等地對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的個體異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,。

行為方面：“身教”重與“言傳”,，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,，向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的教師,，而且是他們的知心摯友。

工作中存在的問題：

在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：

提高自己的工作責(zé)任心,，提高自己的品德,，堅持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

最后,，我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動,。從“多一句表揚(yáng),，少一句批評”做起，從“不體罰學(xué)生”做起,，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起,，從“低下頭來與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實處,，讓和諧的師生關(guān)系落到實處,。

教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十七

我1985年師范畢業(yè)參加工作，1987年自考大專畢業(yè),，1991年函授本科畢業(yè),，現(xiàn)任珙縣民族職中副校長。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,，1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今,。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線，長期擔(dān)任過初中,、高中的班主任,，長期任教過初中語文、數(shù)學(xué),、政治,、生理衛(wèi)生和高中語文等學(xué)科，長期擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委書記和語文教研組長,。1995年—2014年擔(dān)任學(xué)校中層干部,，任過政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任,，其中1998年—2014年還擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記,，2014年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長。作為一名教師,，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,，一直做著育人教書的工作,。

二,、德育工作匯報

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是唯一的副校長,，是校長的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，我管的事情很多,，管理教育,、教學(xué),、教研是我的工作主體，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計,，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好考試吧的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,，提高覺悟,，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時時強(qiáng)調(diào)育人首位，教學(xué)生做人最重要,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的`健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生,，我們說“德育不好,，可能是危險品;智育不好，可能是次品;體育不好,，可能是廢品,。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行,。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人,，危害社會的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實認(rèn)真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作,，齊抓共管,，親密配合，這是搞好德育工作的前提,。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長,，成員為中層干部和工會、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋,，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、利用各種機(jī)會,、各種途徑,，組織開展很多有益的活動，積極對學(xué)生實施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動、學(xué)生校會、周會,、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國主義教育等，擺事實,、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。

(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,，并受到教育,。

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教師師德考核個人總結(jié)的重要性和影響篇十八

在緊張忙碌的其他工作中,，一個學(xué)年又過去了,。一年結(jié)束之際，談?wù)勚荒甑膶W(xué)習(xí),、工作,，頗感有總結(jié)不斷提高的必要。我認(rèn)為,，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，作為一個人民教職員工,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)大前提工作的前提,。該個我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是恰當(dāng)社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的上為事,，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的向往,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了的知識,，看著自己取得付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了誘惑力，在教學(xué)工作中所也就有,。

二,、熱愛學(xué)生，平等待遇對待每一位學(xué)生,。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公平正義地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。但人非圣賢，熟能無過,。何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流,。讓能夠?qū)W生能夠站在事主的立場思考問題,，當(dāng)權(quán)感受自己的'所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學(xué)生之中完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是欺詐。我想只要你是善意的,，真誠的,，真正的愛好每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你公開批評的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學(xué)發(fā)展水平,。

師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也,。只有精通業(yè)務(wù),，就可以才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能恰當(dāng)?shù)仉y題解答,，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有市場信心可言,，對你所學(xué)科博士的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生家長在某方面超越教師的班主任可能性甚大，所以,，體育老師應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。

四、不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。

今后,，我將繼續(xù)從思想上謹(jǐn)守遵行自己，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德倫理道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)自身實力,，定能夠需要成長為一名優(yōu)秀的教師,。