總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對工作表現(xiàn)和業(yè)績進(jìn)行概括和回顧的一種重要方式,。寫總結(jié)應(yīng)該注重自身的發(fā)展和進(jìn)步,，尋找不足之處并設(shè)定改進(jìn)的目標(biāo),。閱讀范文可以激發(fā)我們的思維,，讓我們更好地從自己的角度去總結(jié)和概括,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇一

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況,，學(xué)會預(yù)防疾病的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、初步了解健康的小常識。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5,、知道檢查身體的重要性,。

1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季,？（氣候變化無常,、寒雨綿綿、潮濕多霧,、氣候多變）

2,、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。（如感冒,、麻疹,、咳嗽、腮腺炎,、水痘,、手足口病等）

3、請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受,。（如：請醫(yī)生治療,，要按時(shí)服藥，多休息,，多喝水,，治愈后才能上幼兒園）

1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論,。

2,、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講自己的經(jīng)驗(yàn)。

3,、小結(jié)：咳嗽,，打噴嚏，吐口水,、毛巾及手摸過的用具都會有大細(xì)菌,，都有可能會傳染疾病。

1,、提問;我們應(yīng)該怎樣預(yù)防疾?。?/p>

2,、幼兒自由回答,、討論,。

我們要多喝水、不挑食,、多吃水果,、勤洗手、勤剪指甲,、不喝生水,、要打預(yù)防針針，不接觸傳染病人群,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇二

1,、貫徹“預(yù)防為主”的.方針，做好經(jīng)常性疾病預(yù)防工作,。

2,、按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作。

3,、及時(shí)了解疫情,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早診斷,、早治療,、早隔離；積極采用各種辦法防治疾病,，降低發(fā)病率,。

4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所,。

5,、加強(qiáng)體檢鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì),，提高對疾病的抵抗力,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇三

1．按年齡和季節(jié)完成防疫部門布置的'預(yù)防接種工作，接種率在95%以上,。

2．及時(shí)了解社會疫情，在園內(nèi)采取措施進(jìn)行消毒,、預(yù)防,，如發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，進(jìn)行治療,、隔離,。

3．對社會上季節(jié)性流行疾病,，做到早預(yù)防，降低園內(nèi)幼兒發(fā)病率,。

4．每年4月,、11月份為全園幼兒熬服中藥，以預(yù)防為主,。

5．加強(qiáng)體格鍛煉,，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇四

隨著現(xiàn)代生活壓力的增大,，城市化進(jìn)程的加速，幼兒園結(jié)核病呈逐年上升的趨勢,，威脅著幼兒的健康,。如何預(yù)防幼兒園結(jié)核病成為了每一個(gè)幼兒家長關(guān)注的話題。展開一系列的預(yù)防措施,，深入開展防控幼兒園結(jié)核病的工作,，是非常必要的。

幼兒園結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的一種傳染病,。幼兒園結(jié)核病的傳染途徑多種多樣,，如空氣傳播、食物污染,、密切接觸傳播等,。因此，預(yù)防幼兒園結(jié)核病的措施有很多,，包括做好室內(nèi)通風(fēng),、培養(yǎng)好衛(wèi)生習(xí)慣、注意合理膳食等,。

感染結(jié)核病的首要途徑是感染病人的呼吸道分泌物,。所以，兒童在家中接觸結(jié)核病人很容易感染,，因此,，家庭中要做好日常衛(wèi)生，尤其是做好食物的清洗和消毒工作,，保證兒童的飲食環(huán)境健康衛(wèi)生,。同時(shí)，還要教育兒童講究個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)換衣,、洗手、洗臉等等,。

四,、國家政策與幼兒園防控的重要措施,。

國家早就出臺了幼兒園結(jié)核病防控工作的政策，各級政府也都非常重視這項(xiàng)工作,。在實(shí)際操作中,，我們還需要加強(qiáng)對幼兒的健康管理，并每學(xué)期進(jìn)行一次體檢,，盡早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療患有結(jié)核病的幼兒,，同時(shí)，對于攜帶結(jié)核分枝桿菌的幼兒要嚴(yán)格控制,，避免傳染,，確保幼兒園的健康環(huán)境。

五,、結(jié)語：提醒大家注意預(yù)防,，關(guān)愛兒童健康。

幼兒園結(jié)核病的預(yù)防工作非常重要,，我們不僅要倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，也要重視幼兒園結(jié)核病的預(yù)防管理，建立完善的防病制度,。同時(shí),，也希望家長們能夠密切關(guān)注孩子的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，避免出現(xiàn)感染,。只有全社會共同努力，才能保證兒童的健康穩(wěn)步發(fā)展,，形成健康社會的良性循環(huán),。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇五

1、了解慢傳染病的相關(guān)知識,。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識,。

1、課件,。

2,、每組一張4開白紙，一盒水彩筆,。

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示課件，并提問：小朋友,，請你們看一看，圖上畫的是什么地方,？圖上的小朋友在干什么,？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

2,、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

3,、(1)教師出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問,。

教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?？常見的傳染病有哪些,？（幼兒討論并回答?/p>

（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病,。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結(jié)核病,、水痘,、腮腺炎、紅眼病等,。

3,、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

（1）教師：雖然傳染病很容易傳播,，但是,，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病,。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么,。

（2）幼兒自由回答。

（3）教師：小朋友,，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）

4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠,；可以增強(qiáng)免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,，避免對著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。

5,、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。

（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,，用圖的方法記錄下來,，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

（2）幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。

（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上,，相同的選取畫得較好的粘貼,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇六

一、通過健康教育普及衛(wèi)生知識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。提供合理平衡膳食，加強(qiáng)體格鍛煉,，增強(qiáng)兒童體質(zhì),，提高對疾病的.抵抗能力。

二,、定期開展幼兒眼,、耳、口腔保健,。發(fā)現(xiàn)視力異常,、聽力異常、齲齒等問題進(jìn)行登記管理,，督促家長及時(shí)帶患病兒童到醫(yī)院進(jìn)行診斷及矯治,。

三、對患貧血,、營養(yǎng)不良,、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理,，對中重度貧血和營養(yǎng)不良幼兒進(jìn)行專案管理，督促家長及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診,。

四,、對患先心病、哮喘,、癲癇等疾病兒童,，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進(jìn)行登記，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作,。

五、重視幼兒心理行為保健,，開展幼兒心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的幼兒及時(shí)告知家長到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇七

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),，常見的傳染性疾病括：流行性感冒,、手足口病、麻疹,、水痘,、腮腺炎、風(fēng)疹,、猩紅熱等,。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣,、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播,。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

一,、春季常見傳染?。?/p>

1．流感(流行性感冒)流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，具有很強(qiáng)的傳染性,，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日,，主要癥狀為發(fā)熱,、頭痛、流涕,、咽痛,、干咳，全身肌肉,、關(guān)節(jié)酸痛不適等,，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者,，傳染期為1周,。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播,。人群對流感普遍易感,。

2．流腦(流行性腦脊髓膜炎)流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,，傳染性較強(qiáng),。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕,、咳嗽,、頭痛、發(fā)熱等,。病菌進(jìn)入腦脊液后,，頭痛加劇，嗜睡,、頸部強(qiáng)直,、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者,，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周,。人群普遍易感,，好發(fā)于小年齡段兒童。

3．麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病,，潛伏期8—12日,，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三,、三,、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱,，伴有咳嗽,、流涕、流淚,、畏光,，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn))；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右,，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干,、上肢,、下肢；恢復(fù)期3天：出疹3-4天后,，體溫逐漸恢復(fù)正常,，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著,。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播,，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力,，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性,，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%),。

5．流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病,，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱,、耳下腮部,、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點(diǎn)是以耳垂為中心向前,、后,、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎,、急性胰腺炎等,。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者，病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染,。多見于兒童及青少年,，預(yù)后良好，病后有持久的免疫力,。

6．風(fēng)疹風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,，春季是風(fēng)疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀,。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹,，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要1天的時(shí)間,，發(fā)熱即出疹,，熱退疹也退，這些是風(fēng)疹的特點(diǎn),。枕后,、耳后,、頸部淋巴結(jié)腫大，也是本病常見的體征,。風(fēng)疹患者,、帶有風(fēng)疹病毒卻沒發(fā)病的人和先天性風(fēng)疹患者是此病的傳染源。兒童及成人都可能得此病,，發(fā)病前5天至7天和發(fā)病后3天至5天都有傳染性,，起病當(dāng)天和前一天傳染性最強(qiáng)。感染后基本上能獲得永久保護(hù),?？諝怙w沫傳播是風(fēng)疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染,。風(fēng)疹無需要特殊治療,，診斷明確后，在家觀察,，做好皮膚,、口腔的清潔護(hù)理，給以易消化富有營養(yǎng)的流食或半流食,，注意安靜休息,。

7．猩紅熱猩紅熱為主要由a組鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。早期咽部充血,、扁桃體紅腫,，表現(xiàn)為發(fā)熱、咽痛,、頭痛,、惡心、嘔吐等癥狀,。一般發(fā)熱24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹,，開始于耳后，頸部,，上胸部,，一日內(nèi)蔓延至全身。皮疹呈鮮紅色,，針頭大小,，有些象“雞皮疙瘩”，若用手指按壓時(shí),，可使紅暈暫時(shí)消退,，受壓處皮膚蒼白，經(jīng)十余秒鐘后,，皮膚又恢復(fù)呈猩紅色,，面部充血潮紅,，但無皮疹，口唇周圍及鼻尖則顯得蒼白,，舌乳頭紅腫,。猩紅熱的傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播,，偶可經(jīng)接觸傳播,。人群普遍易感，兒童少年多發(fā),。該病有特效的治療藥物,，治療效果好，故治愈率高,，危害已明顯下降,，但早診斷、正確治療是關(guān)鍵,。

1．定時(shí)打開門窗自然通風(fēng),。可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量,，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡單,、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。學(xué)校也會有計(jì)劃的實(shí)施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施,。

2．接種疫苗,。常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段,。

3．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵,。要保持學(xué)習(xí),、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾,。飯前便后,、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,，用過的'衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換,、勤洗,、勤曬衣服,、被褥，不隨地吐痰,，個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用,。

4．加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。春天人體新陳代謝開始旺盛起來,，正是運(yùn)動鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉,，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，體質(zhì)增強(qiáng)。在鍛煉的時(shí)候,，必須注意氣候變化,，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動量,，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等,，以免對身體造成不利影響。

5．生活有規(guī)律,。睡眠休息要好,，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠,，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要,。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律,，勞逸結(jié)合,，無論學(xué)習(xí)或其他活動使身體勞累過度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,，容易受到病毒感染,。

6．衣、食細(xì)節(jié)要注意,。春季氣候多變,，乍暖還寒，若驟減衣服,，極易降低人體呼吸道免疫力,，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化,，適時(shí)增減衣服,，切不可一下子減得太多,。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣,，太過則助火氣,，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激,，如不吸煙,、不喝酒，要多飲水,，攝入足夠的維生素,，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉,、禽蛋、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等。

7．切莫諱疾忌醫(yī),。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀,，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，特別是有發(fā)熱癥狀,，應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療,。如有傳染病的情況,，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴(kuò)大,。

手足口病通常是有潛伏期的，一般為3-4天,，抵抗力好的寶寶,，一般癥狀較輕并可自愈，但有些癥狀較重的多為突然發(fā)病,，多數(shù)患者出現(xiàn)地?zé)?，皮疹在發(fā)病當(dāng)天或第二天出現(xiàn)，1-2天后出齊,，先是玫瑰色紅斑或斑丘疹,1天后既有部分皮疹形成水皰,,主要見于手指或腳指掌面,指甲周圍,以及足跟邊緣,，嬰幼兒或皮疹多者,還見于手掌、足底,、臀部,、大腿內(nèi)側(cè)及會陰-部,，有時(shí)膝、肘部也可見到,。皰疹成卵圓形,，內(nèi)含漿液一般不破潰繼發(fā)感染少見，可于2-4天后吸收干燥,，成深褐色結(jié)痂,，脫痂后不留瘢痕。

在口腔兩頰粘膜與唇內(nèi)舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹,，口腔皰疹易破潰出現(xiàn)潰瘍,，患兒吃東西疼痛，并拒絕進(jìn)食,，流口水等,。

（一）手口足病癥狀：

1．大多數(shù)患兒是突然發(fā)病，首先表現(xiàn)為發(fā)高燒,，體溫多在38度以上,，同時(shí)伴有頭痛，咳嗽,，流涕等癥狀,，體溫持續(xù)不退，體溫越高,，病程越長,，病情也就越重。

2．患兒發(fā)熱的同時(shí)或發(fā)熱1-2天后,，可在他們的口腔粘膜,、唇內(nèi)見到皰疹，皰疹破潰后會形成潰瘍,，疼痛感較重,，患兒常表現(xiàn)出煩燥、哭鬧,、流口水,，不吃飯等不適。

3．口腔皰疹后1-2天可在患兒的手心,、足心及小屁屁上看到皮膚斑丘疹,，以腳心部最多，皰疹呈圓形或橢圓形扁平小至米粒,，大至豌豆大,，較硬并內(nèi)有混濁液體疹子周圍繞以紅暈。

4．小兒手足口病的疹子較少出現(xiàn)在軀干及面部，一般7天左右就能消退,，不會造成瘢痕,，更不會留下印跡。

5．小兒手足口病是一種病情較輕的自愈性疾病,，絕大部分患兒預(yù)后較好,，少數(shù)重癥患兒可合并心肌炎、腦炎,、但這種可能很小,。

6．整個(gè)病程大約在1周左右結(jié)束，一般不會并發(fā)什么嚴(yán)重的后果,，只要護(hù)理得當(dāng),，不會在皮膚上留下任何色素痕跡或疤痕。

（二）手足口病預(yù)防措施：

1．做好疫情報(bào)告,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人,，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散,。

2．做好晨間檢查,，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療,。

3．對被污染過的日常用品,、食具等應(yīng)消毒處理，患兒糞便極其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡,，衣物,、被褥、玩具,、毛巾等要在陽光下暴曬,，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。

4．在傳染病流行時(shí),，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。飯前便后要洗手,，預(yù)防病從口入。

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5．家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場所,，減少被感染的機(jī)會,，還要注意幼兒的營養(yǎng)、休息,，避免日光暴曬,，防止過度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。

6．中藥具有清涼解毒作用,，如：板蘭根,、大青葉、金銀花,、貫眾等具有一定效果,，可用水煎服。

為了預(yù)防各種傳染病,，各班活動室,、睡室、必須要每天通風(fēng),、保持空氣流動,。每次應(yīng)在半小時(shí)以上。定時(shí)打開門窗自然通風(fēng),，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量,，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候,，是最簡單,、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。幼兒園也會有計(jì)劃的實(shí)施消毒措施,。每日帶領(lǐng)幼兒戶外活動2小時(shí)以上,，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發(fā)病率。

春季傳染病雖然種類繁多,，但只要我們重視預(yù)防工作,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇八

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,。人是腸道病毒唯一的宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源,。腸道病毒主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染,。通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng),。下面是小編為大家?guī)淼氖肿憧诓〉念A(yù)防知識，歡迎閱讀,。

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,。人是腸道病毒唯一的宿主,，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,，亦可經(jīng)接觸病人皮膚,、粘膜皰疹液而感染。通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng),。

病人糞便,、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾,、手絹,、牙杯、玩具,、食具,、奶具、床上用品,、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具等均可造成本病傳播,。

人對腸道病毒普遍易感，感染后均可獲得免疫力,，持續(xù)時(shí)間尚不明確,。男女老少均可感染發(fā)病，但以小于5歲年齡組發(fā)病率最高,。

手足口病是一種由數(shù)種腸道病毒引起的`傳染病,，主要侵犯5歲以下的寶寶。潛伏期2-7天,，無明顯的前驅(qū)癥狀,，多數(shù)病人突然起病，體溫多為37.5~38.5°c,，少超過39°c,，持續(xù)2—3天。手足口病常常表現(xiàn)為： 患兒口腔內(nèi)頰部,、舌,、軟腭、硬腭,、口唇內(nèi)側(cè),、手足心、肘,、膝,、臀部和前陰等部位，出現(xiàn)小米?；蚓G豆大小,、周圍發(fā)紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹,。由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食,。

疹子“四不像”：不像蚊蟲咬、不像藥物疹,、不像口唇牙齦皰疹,、不像水痘?？谇粌?nèi)的皰疹破潰后即出現(xiàn)潰瘍,，常常流口水，不能吃東西,。臨床上不癢,、不痛、不結(jié)痂,、不結(jié)疤,。患兒尿黃,。重疹患兒可伴發(fā)熱,、流涕、咳嗽等癥狀,。

手足口病一般一周內(nèi)可康復(fù),，但如果此前皰疹破潰，極容易傳染,。手足口病具有流行強(qiáng)度大,、傳染性很強(qiáng)、傳播途徑復(fù)雜等特點(diǎn),。病毒可以通過唾液飛沫或帶有病毒之蒼蠅叮爬過的食物,，經(jīng)鼻腔、口腔傳染給健康兒童,，也可因直接接觸而傳染,。

2、看護(hù)人接觸兒童前,、替幼童處理糞便后均要洗手,，并妥善處理污物;

3、嬰幼兒使用的碗筷使用前后應(yīng)充分清洗;

5,、兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,。居家治療兒童不要接觸其他兒童。父母要及時(shí)對患兒衣物進(jìn)行晾曬或消毒,，對患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理;輕癥患兒不必住院,，宜居家治療,、休息，以減少交叉感染,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇九

春天是各種傳染病流行的季節(jié),，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘,、腮腺炎等,，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗(yàn)。此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法,，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

1,、了解有關(guān)春天傳染病的情況,，說出及畫出預(yù)防疾病的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識,。

1,、收集有關(guān)傳染病的資料。

2,、張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料,。

3、準(zhǔn)備材料：宣傳品,、紙,、筆。

1,、討論：春天氣候乍暖還寒,，春雨綿綿，潮濕多霧,，哪些傳染病會出現(xiàn),？（如麻疹、咳嗽,、腮腺炎,、水痘等。）

2,、請幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受,、治療過程等。（如請醫(yī)生診治,，要定時(shí)服藥,，多休息,，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等,。）

3,、討論：疾病預(yù)防的方法。（如預(yù)防接種,，多喝開水,，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變增減衣服,，要有足夠的運(yùn)動和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營養(yǎng)的食物,，以增強(qiáng)個(gè)人的抵抗能力,；少到公共場所，如茶樓,、電影院等,。）

4、將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出,，并用簡單文字寫畫出圖畫內(nèi)容,，制作成宣傳品。

5,、向中,、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們,。

1,、在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果,，留意天氣轉(zhuǎn)變增減衣服等,。

2、結(jié)合打預(yù)防針,，教育幼兒要勇敢,。

3、繪畫：《打預(yù)防針》,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十

1,、知道傳染病的概念，了解和認(rèn)識傳染病,。

2,、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么,。

3,、通過了解傳染病的危害,、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及如何與病人相處等,。

傳染病的預(yù)防

多媒體演示,、分析歸納法、討論法,。

1,、導(dǎo)入：

踏著時(shí)間的節(jié)拍，我們已在不知不覺中走進(jìn)了秋季,。進(jìn)入秋季之后,，氣溫將會逐漸的下降，秋季風(fēng)大干燥,，氣溫變化無常,，早晚溫差大，一些腸道傳染病,、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發(fā)的疾病,。

2、區(qū)分傳染病和非傳染病,。

首先就請同學(xué)們交流一下,，自己從小到大都得過哪些病,？并判斷一下會不會傳染,。（流行性感冒、麻疹,、水痘,、肺結(jié)核、近視眼等,。）

討論：根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)和知識來判斷下列疾病中,，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的,？”,。

總結(jié)：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴(yán)重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù)),。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防傳染病,。

3、傳染病的特點(diǎn)：具有傳染性,。傳染病如果控制不好,，就會在一定區(qū)域暴發(fā)，所以傳染病還具有流行性。

4,、傳染病的預(yù)防,。

（1）怎樣預(yù)防腸道傳染病。

腸道傳染病在不同季節(jié)里發(fā)病率有高有低,，以夏秋季比較多發(fā),，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速,、人們接觸生冷飲食,、瓜果蔬菜較多有關(guān)。

預(yù)防腸道傳染病,，要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生，保護(hù)水源,，搞好廁所衛(wèi)生,，嚴(yán)格糞便和污水處理，消滅老鼠,、蒼蠅、蜘蛛等有害動物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,、不喝生水、瓜果要沖干凈,、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣,。

（2）怎樣預(yù)防呼吸道傳染病

呼吸道傳染病的主要特點(diǎn)是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病,，病人咳嗽,、吐痰時(shí)可將病原體排出體外進(jìn)入空氣和灰塵中，再傳給他人,。常見的呼吸道傳染病有麻疹,、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）,、流行性腮腺炎,、白喉、百日咳等,。其中流行性感冒發(fā)病率最高,，流腦的死亡率最高。

患呼吸道傳染病后就會出現(xiàn)呼吸道癥狀,，如咳嗽,、吐痰、悶氣、流鼻涕,、噴嚏,、流淚等，有些還能使人出疹,，如麻疹,、水痘、風(fēng)疹,、猩紅熱等,。呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期，病愈之后,，傳染性就很快減弱,。但也有例外情況，如白猴,、流腦,、百日咳等，病愈后仍有較強(qiáng)的傳染性,。

預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用,。如水痘、麻疹,、百日咳,、流行性腮腺炎等。其他的預(yù)防措施主要是加強(qiáng)病人隔離治療,，教育學(xué)生不亂吐痰,、擤鼻涕，咳嗽時(shí)要用手帕捂住口鼻,。教室每天要開窗2次,，每次10分鐘通風(fēng)換氣。這樣可以使室內(nèi)空氣中病菌減少80%左右,。還可用食醋熏蒸教室,、宿舍，以殺滅空氣中的病菌,。

（3）,、怎樣預(yù)防蟲媒傳染病

通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應(yīng)該徹底消滅蚊子,、虱等吸血昆蟲,。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時(shí)檢查治療，充分注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防接種工作,。具體來講，預(yù)防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點(diǎn)是徹底治療病人和可疑病人,。對于班疹傷寒和回歸熱,，則以來滅虱為重點(diǎn)。

（4）怎樣預(yù)防經(jīng)動物傳播的傳染病

動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類,，如狂犬病,，流行性出血熱、鉤端螺旋體病,、布氏桿菌病,、炭疽等。鼠能傳染鼠疫,、流行性出血熱,、鉤端螺旋體等病，狗,、貓,、狼能傳播狂犬病，家畜,、禽類除能傳播上述疾病外,，還可以傳播快乙型腦炎、細(xì)菌性食物中毒等,。這些經(jīng)動物傳播的疾病叫動物源傳染病,。

預(yù)防動物源傳染病的要點(diǎn)是殺滅有害動物，如消滅老鼠,、殺死并深埋病狗,、病貓,。搞好畜,、禽圈衛(wèi)生。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種,，如被狗,、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬疫苗。

5,、課堂小結(jié)：怎樣做到預(yù)防秋季傳染?。?/p>

（1）接種疫苗：進(jìn)行計(jì)劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段,。

（2）每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其教室,、電腦房等；

（3）不到人口密集、空氣污染的場所去,，如商場,、浴室等；

（4）勤洗手,，洗手時(shí)要用流動水徹底清洗干凈,，不用污濁的毛巾擦手；

（5）到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手,，避免交叉感染；

（6）注意不要過度疲勞,，防止感冒,，以免抗病力下降；

（7）合理膳食,，增加營養(yǎng),，要多飲水，攝入足夠的維生素,，應(yīng)多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物，如瘦肉,、禽蛋,、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等,。

（8）發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

（9）避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū),；

（10）培養(yǎng)健身興趣，加強(qiáng)體能鍛煉,，提高預(yù)防疾病的能力,；

（11）傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被,，房內(nèi)門把手,、桌面、地面用消毒劑噴灑,、擦拭,。

秋季傳染病雖然種類繁多，但是只要我們積極預(yù)防,、正確對待,，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早診斷,、早治療,，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門外,。

反思一下日常生活中的一些行為,，要預(yù)防傳染病，我們還要哪些壞的習(xí)慣要改掉,？

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十一

以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康,。特制定20__年該計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,。

高度重視傳染病的預(yù)防控制工作，今年要召開會議部署該工作,，認(rèn)真組織公共衛(wèi)生科落實(shí)好此項(xiàng)工作,。針對目前我國一些地區(qū)先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情，充分認(rèn)識禽流感防治工作面臨的形式,，按照以人為本的要求,，切實(shí)加強(qiáng)人間禽流感防治工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控,，落實(shí)各項(xiàng)防治措施,，加大高致病性禽流感疫情期間食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作力度。

二,、加強(qiáng)健康教育宣傳工作,。

為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的自我保護(hù)意識,，提高群眾的防病抗病能力,，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識,，加強(qiáng)全民衛(wèi)生知識健康教育工作,，普及非典,、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識,，提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，多參加體育鍛煉，食用禽類肉蛋時(shí)完全熟透,，到正規(guī)鎮(zhèn)場購買檢疫過的家禽,，防止疾病發(fā)生,，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時(shí)到醫(yī)院就診,。

三,、接種疫苗預(yù)防傳染病。

對能夠通過接種疫苗預(yù)防的疾病控制工作提出要求,。實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作,，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;加強(qiáng)對沒有納入計(jì)劃免疫管理的其他通過接種疫苗預(yù)防的傳染病的防治工作,，對可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的,，根據(jù)人群免疫水平，認(rèn)真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作;加強(qiáng)疾病監(jiān)測工作,，嚴(yán)密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動態(tài),。

四、加強(qiáng)疫情監(jiān)測,，防止傳染病暴發(fā)流行,。

各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們采取積極的措施重點(diǎn)預(yù)防控制流感,、流行性腦脊髓膜炎,、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病,，把對呼吸道發(fā)熱病例和對人間禽流感病例的監(jiān)測工作緊密結(jié)合起來,，切實(shí)加強(qiáng)各村衛(wèi)生站的日常工作，及時(shí)掌握疫情動態(tài),。針對目前疫情,，我們準(zhǔn)備近期對疾病預(yù)防控制人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，講解防控有關(guān)知識,。

為了做好該工作,，要求各村鞏固已有成果，堅(jiān)持不懈,，再接再厲,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,、更大的力度,，嚴(yán)防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,，切實(shí)把該工作當(dāng)作重要任務(wù)抓出成效,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十二

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法,，幼兒園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》,。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識,。

1,、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2,、幼兒用書,。

1、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié),？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,，潮濕多霧，氣候多變）2,、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn),？（如：感冒、麻疹,、咳嗽,、腮腺炎、水痘,、手足口病等）3,、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4,、請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受,。（如請醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥,，多休息,，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）

1,、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論,。

2、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn),。

3,、教師小結(jié)：咳嗽,，打噴嚏,，吐口水,，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的,。

4,、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

1,、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?/p>

2,、幼兒自由回答,。

3、教師小結(jié)：多喝開水,，多吃蔬菜水果,、不挑食，勤洗手,，勤剪指甲,，不喝生水，打預(yù)防針,，不接觸生傳染病的人群,。

教師帶幼兒到洗手間洗手。

幼兒園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》

1,、了解流行的相關(guān)知識,。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

2、每組一張4開白紙,，一盒水彩筆,。

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖,，并提問：小朋友，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方,？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了,？（幼兒觀察并描述）2,、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

（1）教師出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些,？（幼兒討論并回答）?）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病,。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒,、水痘、腮腺炎,、紅眼病等,，資料共享平臺《幼兒園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》》。

3,、活動展開：閱讀幼兒用書,，討論預(yù)防傳染疾病的方法。

（1）教師：雖然傳染病很容易傳播,，但是,，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病,。請打開書的第17頁,，說一說圖中的小朋友在做什么。

（2）幼兒自由回答,。

（3）教師：小朋友,，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎,？（幼兒討論并回答）4,、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感,；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方,；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。

5,、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。

（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,，用圖或圖夾文的方法記錄下來,，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

（2）幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。

（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上,，相同的選取畫得較好的粘貼,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十三

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生,。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識,，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒,、甲流。

等疾病預(yù)防教育,。

3,、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識,。

1,、全體起來，唱國歌,。

2,、輔導(dǎo)員宣布主題班隊(duì)會正式開始。

3,、主持人講話：

同學(xué)們,，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié),，當(dāng)春季到來時(shí),，人體的免疫力相對低下，病菌，病毒等致病微生物趁機(jī)而入,、侵襲人體,。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康，開展本次班隊(duì)會,，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識,。

4、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育,。

(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施,。

(2)流腦（流行性腦脊髓膜炎）的預(yù)防及防護(hù)措施。

(3)麻珍病的預(yù)防及防護(hù)措施,。

(4)水痘預(yù)防及防護(hù)措施,。

5、小組討論：

如何從身邊做起,，如何講好衛(wèi)生,，如何預(yù)防各種傳染病。

6,、發(fā)出倡議：同學(xué)們,，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個(gè)健康的身體,。

7,、總結(jié)。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十四

各鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)(幼兒園),、中學(xué),、縣直各單位：

春季是流感、流腦,、流腮,、麻疹、手足口病,、結(jié)核病,、人感染高致病禽流感(h7n9)及諾如病毒感染等傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防傳染病在學(xué)校發(fā)生,，確保師生身心健康,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，現(xiàn)就春季學(xué)校傳染病防控工作提出如下要求：

各學(xué)校,、幼兒園要高度重視傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作,制訂學(xué)校傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長、園長為第一責(zé)任人,，并明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控工作,。要嚴(yán)格按照傳染病防控工作制度，強(qiáng)化監(jiān)測管理,，狠抓落實(shí),，有效防控季節(jié)性傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

各學(xué)校,、幼兒園要結(jié)合三月份衛(wèi)生安全宣傳月活動(3月27日前各單位將衛(wèi)生宣傳月活動計(jì)劃,、方案、過程資料,、總結(jié)報(bào)局216室)大力開展傳染病防控及衛(wèi)生整治工作,。集中力量做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，尤其對教室,、宿舍、食堂,、圖書室等公眾場所要采取有效措施,，進(jìn)行清掃和消毒，確保室內(nèi)通風(fēng)整潔衛(wèi)生,。要充分利用健康教育課,、班隊(duì)會、講座,、板報(bào),、廣播等多各種途徑向?qū)W生宣傳常見病和傳染病的疾病特征、流行特點(diǎn)和防治知識,。切實(shí)做好學(xué)生,、幼兒晨午檢和因病缺課登記、跟蹤工作,。要強(qiáng)化班主任及任課教師責(zé)任,，對發(fā)熱、咳嗽,、腹瀉,、皮疹等癥狀學(xué)生要予以高度關(guān)注，做好登記和排查工作,。發(fā)現(xiàn)有傳染病或疑為聚集性不明原因疾病時(shí),，學(xué)校、幼兒園要立即上報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和局職能科室(電話：**),。

各學(xué)校,、幼兒園要積極開展健康教育宣傳活動，加強(qiáng)對廣大師生健康教育和行為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“洗凈手,、喝開水,、吃熟食、勤通風(fēng),、曬衣被”等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自我防控意識。通過校信通,、《致家長一封信》,、家長會、家長學(xué)校等形式,，對家長進(jìn)行結(jié)核病,、諾如病毒感染等相關(guān)傳染病防治知識的宣教，進(jìn)一步提高家長的防控能力,，協(xié)同學(xué)校做好防控工作,。

特此通知！

**縣教育局,。

2017年2月26日,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十五

一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國傳染病防治法》,，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計(jì)劃和方案，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé),，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作,，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。

1,、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序,，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí),。

2,、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集,、核實(shí),、登記、報(bào)告和分析工作,。

3,、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告，在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)新安學(xué)區(qū),、正定縣疾病預(yù)防控制中心和正定教育局,。

4,、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作,。

5,、禁止瞞報(bào)、謊報(bào),、緩報(bào)傳染病疫情,。

三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作,。

1,、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人,，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度,。

2,、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報(bào)，并做好記錄,。

四,、落實(shí)消毒隔離措施（1）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人,、病原攜帶者或疑似病人,，應(yīng)采取及時(shí)、有效的隔離措施,，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限,，同時(shí)對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播,。

（2）按照上級要求,，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作,。

五,、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識,。

六,、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實(shí)施國家免疫規(guī)劃要求,，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種,，提高幼兒免疫水平。

1,、加強(qiáng)幼兒晨檢午檢及全日觀察,，根據(jù)當(dāng)?shù)貍魅静×餍星闆r對易感幼兒進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，以便早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療的“三早”措施,。

2、幼兒園已發(fā)現(xiàn)某一種傳染病時(shí),，應(yīng)停止對外進(jìn)出幼兒,，即不準(zhǔn)收新幼兒入園，也不能讓幼兒轉(zhuǎn)園,，對內(nèi)不讓幼兒升班或合并班,，至檢疫期滿為止。

3,、控制傳染源：很多傳染病早期傳染性最強(qiáng),，愈早管理傳染源就愈能防止傳染病蔓延。

4,、切斷傳染途徑,，防止病原體傳染給健康幼兒，必須采取措施對病人接觸處進(jìn)行終末消毒,。

5,、管理易感兒，對曾經(jīng)與傳染病有密切接觸史者進(jìn)行觀察檢疫,，根據(jù)具體情況考慮被動免疫進(jìn)行預(yù)防措施,。

6、幼兒外出或在家中接觸某種傳染病時(shí),，必須待檢疫期滿方可回園,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十六

1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識,。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識,。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力

教學(xué)ppt,。

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,，并提問：小朋友,，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)2,、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病。

(2)師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。(3-4名幼兒講述)(4)除了你們做了調(diào)查,，老師也做了調(diào)查呢,。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在季節(jié)交替的時(shí)候會傳染上的呢?(紅眼睛,、皮疹、腮腺炎)3,、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

幼兒討論、講述,。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手,、多吃水果,、充足睡眠、打預(yù)防針,、戴口罩,、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法,。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十七

在萬物復(fù)蘇的春季,，許多細(xì)菌,、病毒等也“躍躍欲試”，所以春天是許多疾病的高發(fā)季節(jié),。而在易感人群中,，健康防御系統(tǒng)還未完善的兒童當(dāng)然是“易感人群，屬于重點(diǎn)保護(hù)對象”,。其中呼吸道疾病,、過敏性疾病、腸道疾病,、其它傳染性疾病的兒童患者明顯增多,。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@春季疾病預(yù)防小貼士，歡迎閱讀,。

第一大類：呼吸道疾病,。呼吸系統(tǒng)疾病是春季最常見的疾病，占兒科門急診就診患者的80%左右,，包括上呼吸道感染,、支氣管炎、肺炎等等,。

第二大類：過敏性疾病,。過敏體質(zhì)的寶寶容易誘發(fā)哮喘、過敏性鼻炎,、變態(tài)反應(yīng)性蕁麻疹,、結(jié)膜炎等過敏性疾病，其中以過敏性哮喘最為危急,，處理不及時(shí)容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn),。

第三大類：腸道疾病。因?yàn)橥獬龅臋C(jī)會增多,，在外吃東西的機(jī)會也增多,，孩子們時(shí)常用臟手吃東西，患腸道疾病的機(jī)會也隨之增加,。

第四大類：傳染性疾病,。其實(shí)這一類與呼吸道疾病和消化道的疾病有一定的`交差，如風(fēng)疹,、麻疹,、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎,、猩紅熱,、禽流感、手足口病等發(fā)病率增加,。

1,、春寒襲擊,，天氣忽冷忽熱，溫差波動大,，直接影響小兒機(jī)體免疫功能,，抗病能力下降。

2,、冬天里,，身體漸漸對寒冷習(xí)慣了，春天天氣轉(zhuǎn)暖,，氣溫回升后,，人體內(nèi)部系統(tǒng)卻還來不及調(diào)整適應(yīng)，人體腎上腺素,、甲狀腺素分泌減少,，產(chǎn)熱降低，抗寒能力減弱,。

3,、春暖后，自然界微生物"冬眠"后開始"復(fù)蘇",，孳生繁殖,，且致病力強(qiáng)。

4,、春季里空氣干燥,，百花盛開，加上風(fēng)多,，花粉,、飛絮的擴(kuò)散量也大，人們外出春游時(shí)容易接觸過敏源,。

1,、適時(shí)增減衣服。要遵循"春捂秋凍"的古訓(xùn),，初春乍暖時(shí),，不要急于給孩子減衣，氣溫驟降時(shí),，要及時(shí)添衣。

2,、注意衛(wèi)生,。要經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，開窗通風(fēng),，使室風(fēng)空氣新鮮,，陽光充足,，要勤曬被褥和換衣裳，少帶小孩去擁擠的公共場所,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后洗手，加強(qiáng)食品衛(wèi)生,，注意餐具消毒等等,。

3、合理膳食,。日常膳食中,，除吃適量魚、肉,、雞,、蛋外，應(yīng)多吃些乳,、豆制品,、蔬菜和水果，嬰幼兒必要時(shí)要吃點(diǎn)魚肝油和鈣片,。

4,、充足睡眠。春天易發(fā)生"春困",，保證小兒充足睡眠,，既有利于小兒生長發(fā)育，又可增強(qiáng)免疫力,。

5,、加強(qiáng)室外活動。風(fēng)和日麗,，讓孩子到室外活動,，能得到日光照射，吸進(jìn)新鮮空氣增強(qiáng)小兒造血及免疫功能,。

6,、計(jì)劃免疫。要按計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種,，以預(yù)防小孩子常見傳染病,。

感冒醫(yī)學(xué)上稱為“呼吸道感染”， 多由病毒引起,，是小兒常見病,。據(jù)統(tǒng)計(jì)低齡幼兒每年平均感冒次數(shù)可高達(dá)6～10次，主要表現(xiàn)為流鼻涕、打噴嚏,、咽痛等,，過程一般需3～5天。

1,、上面談及的增強(qiáng)寶寶抵抗力等措施,。

2、感冒時(shí)可服用板藍(lán)根,、大青葉,、雙黃連等中藥，維生素c能增強(qiáng)抗病能力,，要多服用,。感冒時(shí)寶寶要多飲水、多休息,，注意合理營養(yǎng),。

3、感冒時(shí)不要濫用抗生素,。感冒多為病毒感染引起,，使用抗生素效果不明顯，如果孩子有反復(fù)發(fā)熱等,，最好查血常規(guī),，根據(jù)血常規(guī)決定是否需要使用抗生素，以免延誤病情,。

這種在春冬季容易發(fā)生的腹瀉多半也是由于病毒感染引起的,，目前研究較為明確的秋冬季腹瀉最常見的病毒就是輪狀病毒，其它還有柯薩奇病毒等腸道病毒,。其實(shí)90%的腹瀉病兒都不需要輸液治療,，只需用口服補(bǔ)液鹽即可。

一些病兒的父母,，在治療腹瀉病的過程中常要求醫(yī)生給孩子用最好和最新的抗生素,。抗生素對病毒性腹瀉非但沒有任何治療效果,，還會導(dǎo)致腸道菌群失調(diào)等一系列不良影響,。盡量多飲用“口服補(bǔ)液鹽”以補(bǔ)充糖鹽和水分，飲食以容易消化的食物為主,，不必刻意限制飲食,，還可以口服腸道黏膜保護(hù)劑，止瀉藥物,，同時(shí)還可以口服乳酸菌活性劑和雙歧桿菌制劑等,，促進(jìn)食物的消化和吸收,，抑制引起腸道疾病的病原菌,，保護(hù)腸道,。

但是如果孩子通過自己口服補(bǔ)液等仍有比較明顯脫水，家長比較容易發(fā)現(xiàn)的比如患兒眼眶凹陷,，皮膚彈性差,，少尿或者無尿，患兒精神萎靡等等,，需要立即到醫(yī)院靜脈補(bǔ)液治療,。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十八

一）、最大限度地保證我園教育教學(xué)秩序的正常開展,。

二）,、嚴(yán)格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

一,、幼兒園就預(yù)防傳染病工作召開由主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、教師代表參加的專題工作會議,，傳達(dá)市區(qū)教育,、衛(wèi)生部門的要求，統(tǒng)一思想,，安排我園預(yù)防傳染病的具體工作,。(5月5日)。

組長：蔡x——負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌全園的預(yù)防工作。

成員：王x——負(fù)責(zé)宣傳,、布置,、檢查班級教師、保育員的預(yù)防,、消毒工作,。

成員：張x——負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全勤幼兒人數(shù)及出現(xiàn)病情時(shí)上報(bào)和保健專業(yè)的消毒、隔離指導(dǎo)工作,。

各班教師及保育員加強(qiáng)對家長的指導(dǎo)和宣傳工作,。

三、做好家長工作,，向家長進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳,，并提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時(shí)與家長溝通,。

四,、向教師進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳,，并提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日),。

五,、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日),。

六,、加強(qiáng)日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

七,、配齊消毒用具,。(多功能室再購買3臺消毒器，5月9日前完成),。

八,、將全園預(yù)防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

幼兒園病預(yù)防總結(jié)篇十九

傳染病及其預(yù)防(第1課時(shí))

第1課時(shí)

知道傳染病的概念,，掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

病原體的概念及種類;傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

病原體的概念及種類;傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

教具粉筆,、黑板和投影片

[復(fù)習(xí)引入]師：“生老病死”是世界上所有生物都會面臨的問題，我們?nèi)祟愲m然是高等生物,，但也免不了會被疾病困擾,，疾病給個(gè)人、家庭甚至社會都帶來了負(fù)面的影響,。為了更好地預(yù)防疾病,、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活,，就需要我們對人類疾病有充分的了解,。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注傳染病及其預(yù)防。

生：近視眼,、貧血,、骨折……

師：而有些疾病是由于細(xì)菌或病毒等其他生物侵入人體引起的，具有傳染性,，例如――

生：流行性感冒,、麻疹、水痘,、肺結(jié)核……

師：像這樣由細(xì)菌,、病毒和寄生蟲等生物引起的疾病就稱之為傳染病。知道了傳染病的概念,，我們才能更清楚地區(qū)分傳染病和非傳染病,。

師：我們現(xiàn)在就以同學(xué)們比較熟悉的傳染病――流感和肝炎，一起來探討一下相關(guān)的知識,，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本p69-70的“資料分析”,，共同思考70頁的討論題并作出回答,。

生1：流感主要通過飛沫、空氣傳播,。當(dāng)流感病人咳嗽,、打噴嚏時(shí)會將含有流感病毒的飛沫散步于空氣中。如果周圍的人吸入了這些有飛沫的空氣后就有可能患流感,。因此,，教學(xué)過程咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用手帕捂住口鼻,，以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差,，抵抗傳染病的能力弱,，所以更易患流感。

生2：將甲肝患者用的碗筷同家人的分開,，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人分開,，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,，這樣可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死,，避免顧客傳染上疾病。

生3：傳染病要經(jīng)過傳染源,、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),。

(學(xué)生在回答過程中，教師應(yīng)給予適當(dāng)提示和補(bǔ)充,。也可以讓其他學(xué)生提出不同意見進(jìn)行討論,，以增加學(xué)生的積極參與性。)

師：同學(xué)們回答得很好,。傳染病要在人群中流行,，就必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來,。請同學(xué)們明確傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)概念,。

生(齊聲朗讀)：能夠散播病原體的人或動物叫傳染源,。

病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播,、飲食傳播,、生物媒介傳播等。

對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群,。

生：流感的傳染源是流感病人,，傳播途徑是飛沫和空氣傳播,，易感人群是所有人，特別是老人和小孩更容易患流感,。

課時(shí)小結(jié)傳染病能夠在人群中流行,，首先要有傳染源。病原體在傳染源的呼吸道,、消化道,、血液或其他組織中生存、繁殖,，并且能夠通過傳染源的排泄物,、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅,、虱等)直接或間接地傳播給健康人,。