雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來,，雷鋒精神始終高揚在祖國的神州大地上,，熠熠生輝,。它鼓舞和激勵了一代又一代青少年銳意進取，不斷進步,，茁壯成長,。下面小編為大家整理了2024年初中開展學雷鋒活動總結范文（精選24篇）,，大家快一起來看看吧,！

2024年初中開展學雷鋒活動總結范文（精選24篇）

篇一：2024年初中開展學雷鋒活動總結

今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞__周年,。為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，落實習近平總書記對深入開展學雷鋒志愿活動作出重要指示精神,，__二中開展“學雷鋒”主題系列活動,，發(fā)揮黨員、團員的帶頭作用,，繼續(xù)發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍,，鼓勵師生在活動中踐行志愿服務精神、踐行社會主義核心價值觀,，感受雷鋒精神的時代內涵與蓬勃力量。

01,、“學習雷鋒月”活動啟動

2月27日,，在學習雷鋒紀念日到來之際，校黨總支書記校長__,、總支副書記__帶領黨政班子重溫雷鋒日記,、觀看雷鋒故事視頻，發(fā)出學雷鋒活動倡議,，學校還舉行了“弘揚雷鋒精神”專題升旗儀式,，在國旗下講話中向全體師生發(fā)出倡議，從身邊的小事做起,，做好新時代的“雷鋒”,，將踐行雷鋒精神融入日常，化作經常,。

02,、“向雷鋒同志學習”主題班會活動

三月以來，校黨總支把弘揚雷鋒精神納入支部理論學習,、黨團課教育,。3月6日,，學校組織觀看了——《百年瞬間》：向雷鋒同志學習，讓學生們認識雷鋒,，感知他的全心全意為人民群眾服務的精神,。學生還搜集了關于雷鋒的故事，在班會課上以故事會的形式講述雷鋒同志的先進事跡,，并學唱學習雷鋒好榜樣這首歌曲,。各年段還以繪畫，手抄報,，演講,，等多種形式展開了向雷鋒同志學習系列活動。

03,、倡黨員教師學雷鋒,，潛心立德育人才

“我是黨員我先上”，學雷鋒志愿服務月,，黨員教師們身體力行弘揚雷鋒精神,，為學生樹立道德典范。

3月8日下午,，黨員教師聯(lián)合__青口消防中隊開展了消防演練活動,。展現了黨組織的志愿者風采，提高了全校師生的消防安全意識,。

3月15日到17日的為期兩天半的校運動會場上,，運動員們用他們的激情和汗水創(chuàng)造了一個又一個紀錄，這些成果的背后也離不開我校黨員志愿者對賽事的全程服務,。志愿者們來得最早走的最晚,，既要協(xié)助裁判員做好相關工作，也要做好為運動員加油,、送水,、等后勤保障工作，還要維護體育場上的秩序,，做好大會宣傳工作……運動場上展青春,，志愿服務暖校園！

04,、學生志愿者在行動

3月7日,，校團委開展了以”學習雷鋒你我共參與”為主題的學雷鋒志愿者活動，活動分為兩項：

一是開展對校園周邊環(huán)境的整治工作,；二是開展交通勸導活動,。通過清掃校園周邊街道及文明勸導等實踐活動，弘揚了雷鋒精神,，也增強了同學們的環(huán)保和責任意識,，還引導同學們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,。

長期以來，學校師生志愿者持續(xù)深入開展多項學雷鋒志愿服務活動,，如“首屆傳統(tǒng)文化藝術節(jié)”志愿者活動,，“開學式”志愿者活動，“拗九節(jié)”志愿者活動,，“中國工程院院士__校友返校座談”“消防安全宣講”等志愿服務活動,。

向雷鋒同志學習

雷鋒同志曾說“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘”，“我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務之中去”,。就是這樣“小小”的一個我，在日復一日,、年復一年的腳踏實地中,，以信念的能量、進取的銳氣,，成長為了平凡而偉大的最美奮斗者,。

無論時代如何變遷,，雷鋒精神永不過時,。學雷鋒善行，如細水長流,。__二中人將繼續(xù)深入開展學雷鋒活動,，讓雷鋒精神引領二中人將個人追求融入為黨和人民事業(yè)的奮斗中,，為中國式現代化建設添磚加瓦，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒,。

篇二：2024年初中開展學雷鋒活動總結

為進一步貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于學雷鋒活動重要指示精神,，深刻把握雷鋒精神的時代內涵，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒,，結合區(qū)域特色和當前學校育人實踐活動開展現狀，加強對全校青少年的思想引領和政治啟蒙,，以黨帶團,、黨帶隊的形式常態(tài)化開展學雷鋒系列活動，形成“人人學雷鋒,、天天有雷鋒,、時時做雷鋒、我們都是雷小鋒”的生動局面,，我校團委在全校范圍內開展了“學二十大精神,，做追‘鋒’少年”學雷鋒月系列活動。

一,、參加“傳承雷鋒精神,，培育時代新人”愛心義賣公益活動

3月5日上午,，我校七年級8個班級參加由__市教育局主辦的“傳承雷鋒精神，培育時代新人”愛心義賣公益活動,，在本次活動中我校共組建8個義賣攤位,，籌得義賣款7130。5元,，并獲得“優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號,。

二、開展__市第十屆城鄉(xiāng)少年手拉手活動

3月17日上午,，__市__中學81名學生在黨總支副書記,，校長劉虹霞，德育副校長,、工會主席文偉等領導同志的帶領下,，懷著熱切的期盼和滿腔真摯的情意，來到烏石鎮(zhèn)彭德懷紅軍小學開作 文 吧Www.ZuoWen8.coM展強國復興有我——__市第十屆城鄉(xiāng)少年手拉手活動,。

三,、愛心護綠活動

3月5日下午，__市__中學209中隊在__民間河長雨湖中隊譚隊長的帶領下開展了湘江河觀湘門段凈灘環(huán)保公益活動,。

四,、“弘揚雷鋒精神，爭做新時代好隊員”主題班會

校團委組織七年級各中隊開展了“弘揚雷鋒精神,，爭做新時代好隊員”為主題的班會活動,，讓“雷鋒”這個名字深入每個少先隊員的內心，讓雷鋒精神在學生心目中豎起豐碑,。

五,、手抄報、黑板報評比

我校各團支部,、中隊利用班團會,、黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介,，雷鋒日記摘抄,，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍,，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解,。

學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動并未結束,。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒,，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處,。讓每個同學在活動過程中得到鍛煉,，在鍛煉中得到成長，使雷鋒精神像春風一樣拂過同學們稚嫩的心靈,，播下樂于奉獻,、樂于助人的種子。

篇三：2024年初中開展學雷鋒活動總結

為深刻把握雷鋒精神的時代內涵,，切實加強團員青年的思想道德建設,，3月份以來，__中學立足校園,，以環(huán)境清潔為志愿服務載體,，開展“學雷鋒活動月”主題系列活動。

舉辦“學雷鋒”主題班會

舉辦“弘揚雷鋒精神,，共駐中國夢”主題班會,，讓雷鋒精神走進校園。各班利用班會,，講雷鋒故事,，引導學生知雷鋒、愛雷鋒,、學雷鋒,。

舉辦“學雷鋒”黑板報、手抄報比賽

舉辦“弘揚雷鋒精神,，你寫我畫”主題黑板報,、手抄報比賽。黑板報,、手抄報內容涉及雷鋒生平簡介,、雷鋒事跡、雷鋒語錄等,，號召大家以筆宣傳雷鋒精神,。

開展志愿服務活動

開展“弘揚雷鋒精神，扮靚家園”志愿服務活動,。通過外出打掃泗水繽紛棧道,，進一步鞏固扮靚家園建設成果，讓學雷鋒活動融入生活日常,。

在崗位“學雷鋒”青春爭先鋒的口號中，__中學以平凡樸實的行動踐行學雷鋒志愿服務,，同時開展先進典型評選活動,，讓學生在三月學雷鋒活動月中凝聚了青春力量，傳承和發(fā)揚了雷鋒精神，并賦予了雷鋒精神新的時代意義,。

篇四：2024年初中開展學雷鋒活動總結

陽春三月,，鶯飛草長，我們迎來第__個“向雷鋒同志學習”紀念日,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。為了弘揚雷鋒精神，加強我校精神文明建設,，在學習,、生活中把雷鋒精神轉化為強大動力，特制訂了《__中學學雷鋒月系列活動方案》,，并開展了主題為“弘揚雷鋒精神,，引領青年風尚”——__中學學雷鋒月系列活動。將學雷鋒活動與好習慣教育活動相結合,、與感恩教育相結合,、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天,，讓雷鋒精神永駐校園,。

主題班會“說”雷鋒

雷鋒精神代代相傳，為了弘揚雷鋒精神,，促進學生思想品德教育,，根據《__中學學雷鋒月系列活動方案》校團委在三月積極組織各班開展“學雷鋒”主題班會，以實際行動來弘揚雷鋒精神,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

主題板報“傳”雷鋒

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長,。__中學各班通過黑板報的形式將學習雷鋒的宣傳教育融入其中,，大家精心選材、設計方案,，一面面閃耀著雷鋒精神光芒的黑板報在教室中熠熠生輝,。

凈校園，清街道“悟”雷鋒

雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績,，但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻給了人民,，用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。為了把學雷鋒活動落到實處,，3月3日,，__中學校團委組織學生開展“學雷鋒，凈校園,，清街道”大掃除活動,。這次活動目的是要讓學生感受到學習雷鋒精神要從自己做起,，從身邊的小事做起，從而肩負起自己的責任,，更加熱愛自己的家鄉(xiāng),。

植樹節(jié)“學”雷鋒

又是一年桃紅柳綠時，為了美化校園環(huán)境,，進一步增強師生的環(huán)保意識,，認真踐行雷鋒活動精神。根據《__中學學雷鋒月系列活動方案》,，2022年3月10日下午,，在學校領導的工作安排下，我校團委組織新團員在校園里開展“學雷鋒”之植樹節(jié)活動

勸導文明就餐“弘”雷鋒

雷鋒精神有許多的閃光點,，勤儉節(jié)約和艱苦奮斗作為雷鋒精神的重要組成部分,，在今天仍然具有現實意義和示范作用。“儉,，德之共也,；侈，惡之大也”,。“一粥一飯,，當思來之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱”,。黨在十八大報告中提出，“堅持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,，下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良風氣”作為“治國”謀略,?？v觀古今，可謂修身,、齊家,、治國、平天下都離不開勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神,。根據《__中學學雷鋒活動月系列活動方案》,，為了進一步提升中學生的自我管理能力，引領__中學新風氣,，弘揚雷鋒勤儉節(jié)約的精神,，在校團委的指導下，__中學志愿者們開展了“食堂文明就餐勸導”志愿服務活動,。

孝親敬老“做”雷鋒

三月里,，春風和煦,，萬物復蘇，到處是春意盎然的美麗景象,。為踐行雷鋒精神和弘揚尊老、愛老,、敬老,、助老的中華民族傳統(tǒng)美德，構建和諧社會,。3月18日下午,，__中學校團委書記戴惠燔、校少先隊大隊輔導員蔡花玉組織帶領志愿者到__縣敬老院開展學雷鋒日文明實踐志愿慰問活動,。

老吾老以及人之老”,。此次活動，不僅給老人們帶來了歡樂,，讓老人們感受到了社會主義大家庭的溫暖,，更提高了同學們尊老、敬老,、愛老的認識,，在潛移默化中懂得了感恩、學會了感恩,。

通過開展一系列學雷鋒活動,，同學們感受到“雷鋒精神”就是關心集體、關愛他人,、樂于奉獻,，勤儉樸素……“雷鋒精神”這顆種子，已深深地埋在他們的心中,，生根發(fā)芽,，茁壯成長。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的沉淀,。雷鋒那種全心全意為人民服務,，把有限的生命投入到無限的為人民服務區(qū)中的精神，那種干一行愛一行,，立足崗位又艱苦奮斗螺絲精神,，那種對同志對群眾像春天般溫暖，舍己為人,，助人為樂,，我為人人，人人為我的精神激勵著一代又一代的人學習,！雷鋒精神引導__中學的學子們從小做起,，不斷完善自己,，從我做起，爭做文明學生,，從身邊做起,，學奉獻，感恩傳遞愛的力量,。

篇五：2024年初中開展學雷鋒活動總結

宣傳雷鋒精神,，不僅僅因為它是一座永久的豐碑，更因為它是從平凡中顯示的不平凡精神而表現出的廣泛大眾教育意義,；開展學習雷鋒活動,，可以培育優(yōu)秀民族精神、營造良好道德氛圍,。一個學校只有自覺樹立善惡分明的道德觀念,，樹立正氣，弘揚正義,，才能促進學生道德自覺與道德水準的提升,。

三月初我校開啟“學雷鋒活動月”啟動儀式，號召全校師生學習雷鋒精神,，通過為時一個月扎扎實實地開展活動,，取得了豐碩成果。月終,，我校將活動進行總結表彰,，將這一活動畫上圓滿的句號，同時鼓勵學生們時時處處弘揚社會主義核心價值觀,，永遠傳承雷鋒精神,。

一、營造學雷鋒氛圍,，體驗雷鋒精神

三月伊始,，我校結合本校的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍,，由此掀起了學雷鋒的熱潮,。通過學校電子大屏幕、班級黑板報,、開主題班會,、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒,，了解雷鋒的感人事跡,，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神,。

二,、組織學雷鋒活動,，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起,，以實際行動,，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,，了解雷鋒的事跡的過程中,，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習,。在這個月中，我校共有180余名學生志愿者參加志愿服務活動,。

三,、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

“學雷鋒活動月”活動開展以來,，我校學生好人好事層出不窮,，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,，也要在日常生活中,，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

3月31我校召開“學雷鋒活動月”總結表彰大會,，在“學雷鋒主題板報”評比中,，六個班級榮獲第一名、六個班級獲得第二名,、十二個班級獲得第三名,，105名學生被評為“學習雷鋒標兵”稱號。

“學雷鋒活動月”雖然已經過去,，但通過本次系列活動,，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，不斷引導著我們在今后的學習和生活中,，用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,，讓我們從小事做起,，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒,，讓校園處處盛放雷鋒之花,！

篇六：2024年初中開展學雷鋒活動總結

為深入貫徹落實黨的二十大精神,，進一步加強未成年人思想道德建設，傳承“奉獻,、友愛,、互助、進步”的精神,，我校通過組織開展學雷鋒主題教育實踐活動,，進一步加強文明校園建設，帶動廣大學生積極弘揚雷鋒精神,，踐行雷鋒精神,，提升思想道德品質，爭做新時代文明少年,。

一,、升旗儀式講話

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利用升旗儀式，國旗下講話弘揚雷鋒精神,，利用廣播進行播放的形式,，向全校學生發(fā)出號召，認真學習雷鋒精神,，傳承“奉獻,、友愛、互助,、進步”的精神,，教育引導學生弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

二,、召開主題班會

開展向雷鋒同志學習活動，發(fā)揚自強自立精神,，不斷地去追尋雷鋒的足跡,，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈,，在奉獻中體現作為,，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明,，利用班會課各班班主任主持召開一次主題班會,，誦讀雷鋒格言。

三,、講雷鋒故事

組織學生觀看《離開雷鋒的日子》,、《少年雷鋒》等影視作品，通過閱讀雷鋒日記，搜集雷鋒格言,，認識雷鋒,，了解雷鋒事跡、體會雷鋒精神,，開展“記一句雷鋒格言,、講一個雷鋒故事”的活動。

四,、開展志愿活動

豐富實踐體驗,。我校有計劃的組織學生對校門口大街及校園內部進行清掃，同時恰逢“三八婦女節(jié)”,，引導學生利用課余時間為母親做一件事,，表達感恩之心，也鍛煉了自己的勞動技能,。

五,、筆繪“雷鋒精神”

緊緊圍繞本次活動主題，組織學生“看雷鋒電影,、讀雷鋒日記、講雷鋒事跡”,，組織開展“觀雷鋒電影”體會交流活動,，并上交觀后感；“畫雷鋒故事”作品分享活動和“雷鋒叔叔我想對你說……”主題征文活動,，讓學生在雷鋒精神感召下敦品勵學,。

學雷鋒志愿活動，旨在踐行社會主義核心價值觀體系,，推動學雷鋒活動常態(tài)化,，是加強學校精神文明建設，提升青年思想道德的重要途徑,。我校積極出點子,，找思路，想辦法,，積極創(chuàng)設載體,，增強學生參與的積極性和主動性。牢固全校樹立一盤棋理念,，推動學雷鋒志愿服務各項任務落實到位,。

篇七：2024年初中開展學雷鋒活動總結

為深入貫徹落實習近平總書記關于深入開展學雷鋒活動的重要指示，進一步推動我校學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化,，大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿精神,，營造“人人學雷鋒,，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的濃厚氛圍,，__縣__鎮(zhèn)中學以“弘揚雷鋒精神,，爭做時代先鋒”為主題，開展“學雷鋒活動月”系列活動,。

1,、學雷鋒月啟動儀式

20__年3月6日早上升旗儀式后，__縣__鎮(zhèn)中學全體師生一同參與了三月學雷鋒月啟動儀式,！

2,、班級主題班會

班主任組織各班學生開展“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題班會,，在班會課上,，學生講述雷鋒故事，演唱學習雷鋒好榜樣,，從故事,、歌曲中感受雷鋒精神，從而提高學生參與志愿活動,，做好人好事的積極性,。

3、學雷鋒黑板報

“走進雷鋒世界,，傳承雷鋒精神”黑板報,，各班的黑板成了弘揚雷鋒精神、開展思想教育的重要陣地,。

4,、班級學雷鋒行動小組活動

在三月中，校園隨處可見各班學雷鋒行動小組忙碌的身影,，大家穿著志愿紅馬甲,，清理衛(wèi)生死角，打掃好學亭等,。

5,、敬老院助老活動

為大力發(fā)揚雷鋒精神，弘揚尊老敬老助老之風,，凸顯志愿服務理念,，楓中志愿者們走進外檔村敬老院，開展“學雷鋒,，我行動”活動,，傳承雷鋒精神，弘揚尊老、敬老傳統(tǒng)美德,?；顒蝇F場，楓中志愿者們身穿紅色馬甲,，為老人們洗腳,、修腳、理發(fā),，與爺爺“切磋”棋藝,，一起度過了一段溫馨美好的時光。

6,、校外志愿者活動

楓中志愿者們在學習雷鋒月活動中,，多次來到楠溪江綠道，清掃地面上的落葉,，拾取地上的垃圾,，擦拭綠道邊的欄桿、雕像,、展示牌等公共設施,。他們用實際行動自覺奉獻青春力量、踐行雷鋒精神,。

7,、植樹護綠行動

“遲日江山麗，春風花草香,。”3月12日，我校學生以“植樹節(jié)”和“學習雷鋒精神”主題月為契機,，在校園內開展植樹護綠主題的植樹實踐活動,，積極與自然環(huán)境對話，感受保護樹木,、美化環(huán)境的意義,，激發(fā)學生熱愛大自然的情感，共建綠色美麗家園,。

8,、愛心捐款活動

為弘揚中華民族團結友愛、互幫互助的傳統(tǒng)美德,，幫助更多特困學生解決實際困難,，為構建和諧美麗校園奉獻了自己的一份愛心。我校組織各班進行“獻愛心·共成長”學生自愿捐資活動,。

雷鋒精神永不滅,，雷鋒行動永不停，雖然三月學雷鋒月已經過去，但是志愿行動,、好人好事行為永遠不會落幕,，新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進,，不斷完善其精神內涵,，用實際的行動表達偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為,，只有這樣,，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發(fā)揚光大,。

篇八：2024年初中開展學雷鋒活動總結

陽春三月,，鶯飛草長，我們迎來第__個“向雷鋒同志學習”紀念日,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。為了弘揚雷鋒精神，加強我校精神文明建設,，在學習,、生活中把雷鋒精神轉化為強大動力，特制訂了《__師大附中高新實驗中學學雷鋒月系列活動方案》,，并開展了主題為“弘揚雷鋒精神,，引領少年風尚”——__師大附中高新實驗中學學雷鋒月系列活動。將學雷鋒活動與好習慣教育活動相結合,、與感恩教育相結合,、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天,，讓雷鋒精神永駐校園,。

愛心捐贈“做”雷鋒

雷鋒精神代代相傳，為了弘揚雷鋒精神,，促進學生思想品德教育,，根據《__師大附中高新高新實驗中學學雷鋒月系列活動方案》校團委在三月積極組織各班開展“愛心捐贈零花錢關愛困難小伙伴”，以實際行動來傳遞愛,，弘揚雷鋒精神,。

愛心義賣“傳”雷鋒

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長,。我校七年級學部舉行愛心義賣活動,，活動現場熱鬧非凡，大家精心選貨,，設計方案,，一面面閃耀著雷鋒精神光芒的宣傳展板在義賣活動上熠熠生輝,，吸引著來往師生。

關愛天使“護”雷鋒

陽春和煦,，三月溫情,，在全國第__個“學雷鋒紀念日”來臨之際，3月12日,，__師大附中高新實驗中學2115班的老師,、學生、家長一行90多人共赴寧鄉(xiāng)市馨潤家園開展“溫情三月少年行·雷鋒精神勇?lián)?rdquo;的志愿服務活動,。

12日上午,，2115星瀾班愛心志愿者團隊載著米、油,、面等滿滿的生活物資抵達寧鄉(xiāng)市馨潤家園殘疾人托養(yǎng)服務中心,。

在捐贈儀式上，我校副校長__說到,，“種樹者必培其根,，種德者必養(yǎng)其心”，他希望孩子們能把雷鋒精神傳承發(fā)揚下去,，做一個有愛心,、有責任心的好少年。家長代表李文博也表示“帶著孩子們做公益是一件幸福的事”,，學生代表劉子易也分享了自己的感言：“盡己所能發(fā)光發(fā)熱,！”隨后，馨潤家園的學員和志愿者們紛紛登臺獻藝,，手語節(jié)目《感恩的心》《聽我說謝謝你》贏得現場陣陣掌聲,，志愿者的魔術、舞蹈,、歌唱博得聲聲喝彩,，溫馨和樂的氣氛讓春天的故事更顯“愛”的味道！

愛綠護綠“學”雷鋒

又是一年桃紅柳綠時,，為了美化校園環(huán)境,，進一步增強師生的環(huán)保意識,，認真踐行雷鋒活動精神,。2022年3月10日下午，在學校領導的工作安排下,，我校團委組織團員在白鶴山公園開展“學雷鋒”之植樹節(jié)活動,。

愛心捐衣“弘”雷鋒

為深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，幫扶南疆偏遠地區(qū)貧困家庭,，關心關愛青少年成長,，3月29日日下午,，在我校團委的牽頭組織下，我校開展了“微善傳大愛湘疆兩地情”愛心衣物捐贈活動,。

在捐贈儀式現場,，放置著一袋袋、一箱箱裝滿各類衣物的溫暖包,，這些溫暖包不僅飽含了孩子們熱切的期待,，還有滿滿的愛心。長長幫扶路,，綿綿手足情,，愛心無止境，助學見真情,。此次活動既是一次兵地學校賡續(xù)紅色基因,、凝聚青春力量的融合交流活動，也是一次奉獻愛心,，收獲希望的感人活動,，更是一次牢固樹立民族團結意識、增強理想信念的活動,。

暖心護童“小”雷鋒

3月2日,，我校2101班六名學生在下晚自習回家的路上，熱心幫助一名走失的幼童找到了他的家長,。

在這春意融融的三月,，段懷玉、張思寧,、袁浩鼎,、曾卓航、劉昊鑫和戴子龍六名“雷小鋒”,，用他們最平凡的善舉,、最單純的初衷，保護和幫助了一名幼童,。

秉承“行義如方,、用智如圓”校訓的附中高新追“鋒”少年們，正用他們的實際行動弘揚社會正能量,，踐行社會主義核心價值觀,。他們是社會道德風尚的引領者，是中華文明的優(yōu)秀傳承者,。

祭墓掃墓“憶”雷鋒

清明節(jié)是緬懷逝者,、祭奠先輩、感恩先烈的傳統(tǒng)節(jié)日,。4月3日,，我校義智少年在團委書記伍宏敏的帶領下開展清明節(jié)綠色祭掃雷鋒父母墓活動,，深切緬懷雷鋒事跡，傳承雷鋒精神,。

上午12時,，祭掃活動開始。師生早早來到雷鋒父母墓碑前,，莊嚴列隊,、肅立默哀，向墓碑行三鞠躬禮,，并依次敬獻鮮花,，為雷鋒同志盡孝道。

此次活動既是一次追思緬懷,，更是一次思想教育的洗禮,。參與人員紛紛表示，將更好地繼承先烈遺志,、發(fā)揚雷鋒精神,，推動學雷鋒活動深入開展，號召更多人爭當新時代雷鋒傳人,。

通過開展一系列學雷鋒活動,，同學們感受到“雷鋒精神”就是關心集體、關愛他人,、樂于奉獻,，勤儉樸素……“雷鋒精神”這顆種子，已深深地埋在他們的心中,，生根發(fā)芽,，茁壯成長。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的沉淀,。雷鋒那種全心全意為人民服務,，把有限的生命投入到無限的為人民服務區(qū)中的精神，那種干一行愛一行,，立足崗位又艱苦奮斗螺絲精神,，那種對同志對群眾像春天般溫暖，舍己為人,，助人為樂,，我為人人，人人為我的精神激勵著一代又一代的人學習,！雷鋒精神引導義智少年們從小做起,，不斷完善自己,，從我做起,，爭做文明學生,，從身邊做起，學奉獻,，感恩傳遞愛的力量,。

篇九：2024年初中開展學雷鋒活動總結

學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面,，教育培養(yǎng)青年的重要途徑,，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體,。我校在學雷鋒活動的熱潮下,，在學校團委的領導下，結合自身實際,，我校開展了一次意義深刻的學雷鋒活動,，“爭做雷鋒少年，爭當雷鋒班級”,。

雷鋒精神集中體現了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華,。學雷鋒意思深刻,，我們應該把這種精神傳承下去，現將本次開展學雷鋒活動做如下總結：

（一）,、積極宣傳,，認真落實。

在接到學校德育處團委下達的有關文件精神之后,，認真領會有關文件精神的內容,，積極展開討論，聽取大家意見,，最后確定活動方案,。方案確定之后，在我校以海報,、通知等多種渠道進行廣泛宣傳,，會后積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員,。

（二）,、認真組織，調動一切有利因素參加活動,。

進行廣泛宣傳之后,，認真落實活動要求。組織各班人員參加創(chuàng)建活動,，組織了各班同學,，最后也達到比較理想的效果,。

（三）認真總結，改善組織形式,。

在活動結束后,，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論,，以便以后更好地開展工作,。總結工作是一個不容忽視的環(huán)節(jié),，對今后活動的開展起著重要作用,。

篇十：2024年初中開展學雷鋒活動總結

今年的3月5日，是第__個學習雷鋒紀念日,，__中學政教處為了大力弘揚雷鋒熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,，弘揚雷鋒服務人民,、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行,、專一行精一行的敬業(yè)精神,，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神,，弘揚雷鋒艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，組織開展了豐富多彩的學習雷鋒活動,，號召學生積極向雷鋒同志學習,。

圖片

一、利用國旗下講話,，大力向學生宣傳雷鋒精神,，讓學生知道雷鋒并遙遠，雷鋒就在我們身旁

二,、各班組織召開了學雷鋒主題班會,，宣講雷鋒的動人事跡

三、各班出一期向雷鋒學習為主題的黑板報

四,、各班組織學生每人出一張學雷鋒為主題的手抄報

通過本次活動,，學生的思想道德素質進一步得以提高，為樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀墊底了堅實的基礎，對學生以后的學習工作起到了良好的道德引領作用。

篇十一：2024年初中開展學雷鋒活動總結

陽春三月,，鶯飛草長,，我們迎來第__個“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。為了弘揚雷鋒精神，加強我校精神文明建設,，在學習,、生活中把雷鋒精神轉化為強大動力，我校特此開展了以“走過雷鋒月,，共筑青春夢”為主題的系列活動,。將學雷鋒活動與好習慣教育活動相結合、與感恩教育相結合,、與社會實踐活動相結合,。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園,。

國旗臺下演講

雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨,，奉獻給了人民，奉獻給了生他養(yǎng)他的祖國,。幾十年來,，雷鋒高尚的信念、理想,、道德在一代又一代青少年身上傳承,。雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字,，好似一座豐碑,，鐫刻在我們的心底。在又一個“雷鋒月”到來之際,，讓我們用自己的實際行動,，爭做“雷鋒式的好少年”。

校園好人好事

雷鋒精神,，人人可學,；奉獻愛心，處處可為,。來自各班級的志愿者們或彎腰撿起地上的白色垃圾,，或細心擦拭宣傳欄上的污痕，或清掃地面上的食品碎末,，或拭去裝飾性建筑物上面的浮塵……既體會到服務他人的快樂,，又展現出吃苦耐勞、無私奉獻的精神風貌。

學雷鋒主題班會

各班級開展“雷鋒精神代代傳”主題班會,，通過觀看雷鋒事跡,，學唱雷鋒歌曲，講述雷鋒故事等方式來了解,、學習雷鋒精神,。

學雷鋒主題黑板報

學生們用彩色粉筆、油畫棒等工具精心設計黑板報,。宣傳雷鋒事跡,，發(fā)掘新時代雷鋒精神，展示身邊的雷鋒的事跡,。

沐浴三月春風,，踏著雷鋒的腳步，感受著“活雷鋒”的溫情,，奏出助人為樂,、無私奉獻的華章。3月,，不知不覺間悄然遠去,，但是雷鋒精神卻永駐學生心間，學雷鋒的活動也將繼續(xù)延伸,。

篇十二：2024年初中開展學雷鋒活動總結

近日,，習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示指出，今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年,。在這個生機勃勃的三月里,，__市第__中學組織開展了以“弘揚雷鋒精神爭做新時代好少年”為主題的一系列學雷鋒活動。3月1日,，__市第__中學“四個一”雷鋒月系列活動在開學第一課主題活動中揭開了序幕,。

第一堂思政課

3月1日，黨支部書記__為全體師生帶來了新學期第一節(jié)主題為“弘揚雷鋒精神,，爭做勤樸敏健72中人”思政課,。劉書記強調：弘揚雷鋒精神要做到“勤、樸,、敏,、健”，像雷鋒叔叔那樣體魄強健,、樂觀開朗,；像雷鋒叔叔那樣樂于合作、愿意交流,；像雷鋒叔叔那樣自立自強,、情趣高雅。

希望全體教職工用雷鋒精神治校育人，塑造靈魂,，幫助同學們在一個充滿文明和關愛的校園環(huán)境中健康成長,，更好地成人、成才,，讓雷鋒精神在72中的校園里處處開花,。

學雷鋒志愿清掃活動

3月5日，在學校團委書記黃麗媛,、大隊輔導員楊白冰的帶領下,，青少年志愿者們深入社區(qū)，對居民樓道和花壇草坪等衛(wèi)生死角進行了全面清潔,?；顒舆^程中,，志愿者們分工明確,，團結協(xié)作，充分發(fā)揚不怕累,、不怕臟的精神,，以極大的熱情投入到勞動中，挨個清除樓道以及草坪內的垃圾,，小小的身軀在社區(qū)間穿行,，形成一道獨特的風景線。

經過大家的齊心協(xié)力和辛勤勞動,，志愿者們完成了多個單元樓道的衛(wèi)生清理,，讓樓道環(huán)境看起來井然有序，小區(qū)整體衛(wèi)生環(huán)境顯著改善提升,，得到了附近居民和路人們的認可與稱贊,。

特色主題班會

3月10日，在主題班會課上,，同學們重溫了雷鋒叔叔的故事,，學習了雷鋒精神的真正含義。他們用雷鋒精神完善自我,，用自己的實際行動表達對雷鋒叔叔的尊敬,，在日常的學習生活中做到懂得感恩，勤儉節(jié)約,，尊老愛幼,。

參觀撫順雷鋒紀念館

3月14日，學校五,、七年級230名師生在德育主任李良,、大隊輔導員楊白冰的帶領下來到撫順雷鋒紀念館，開展“弘揚雷鋒精神，做新時代好少年”紅色研學活動,。

到達雷鋒紀念館后,，雷鋒和“紅領巾”在一起的精美雕塑吸引了隊員們駐足觀看，眼神里充滿無限敬佩,，迫不及待的和雷鋒叔叔合影,。

隊員們分別走進紀念館，文明有序傾聽講解員講解,，雷鋒———讓我們無比敬仰,！雷鋒叔叔苦難的童年、平凡的人生,、偉大的精神,、永恒的榜樣幾部分內容，讓同學們對“雷鋒精神”又有了更深刻的理解,。

在參觀結束后,，隊員們共同朗讀雷鋒日記，并將本次研學體會與大家分享,。參加本次活動的教師們也用實際行動傳承雷鋒精神,，照顧好隊員們的研學旅程，“擼起袖子加油干”,，做好隊員們的堅強后盾,，讓他們健康快樂地成長。

通過此次參觀雷鋒紀念館活動,，孩子們紛紛表示：要牢記習爺爺的話,，傳承紅色基因，像雷鋒叔叔那樣,，發(fā)揚“釘子”精神,，學好知識、練好本領,，長大后努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人,。

學雷鋒活動月已過半，但學雷鋒行動不會停止,，雷鋒精神也時刻煥發(fā)新的光芒,。愿__市第__中學的學子們都能從身邊做起，從小事做起,，學會感恩,，爭做文明好少年，為社會貢獻出自己的一份力量,。

篇十三：2024年初中開展學雷鋒活動總結

在第__個學雷鋒紀念日來臨之際,，為弘揚雷鋒精神,，增強學生“奉獻、有愛,、互助”的志愿服務意識,，爭做新時代好少年。我校開展了形式多樣的“學雷鋒”主題教育活動,。

開展文明倡導志愿活動

1,、“聲暖弘愛”志愿行

一城春色半城花，恰值一年一度的學雷鋒活動日,，我校2021級七年8班的孩子們走進弘愛醫(yī)院,，開展第20次“聲暖弘愛”義演活動，給醫(yī)院的工作人員及病人送去了如春光般的美好與溫暖,。

這次義演的節(jié)目異彩紛呈,，既有有鋼琴、小提琴,、大提琴,、巴松、古箏等器樂獨奏,，又有鋼琴與小提的合奏,，還有獨唱,、合唱,、朗誦，甚至還有大家喜聞樂見的相聲表演,。

活動的結尾,，孩子們許下期許：愿愛心如一盞長明燈，點亮這世界的每一個角落,；也愿雷鋒精神如春風一般,，世世代代長留人間。

2,、“鼓浪琴韻”匯琴島

春雷乍動,，萬物萌生。驚蟄之日,，學雷鋒日的周末,，美麗的鼓浪嶼迎來了一批可愛、活潑的__“小天使”們——五年1班和五年2班的孩子們,。這是我校啟動“鼓浪琴音”志愿服務項目后的第16,、17場快閃活動。

為營造鼓浪嶼的__文化,，我校聯(lián)合鼓浪嶼管委會打造每日有__,，每月有__會的“鼓浪琴音”志愿服務品牌,。學生利用周末時間和家長一起，開展快閃活動,，鋼琴專業(yè)的學生利用午休去各場館開展鋼琴演奏志愿服務,。他們將歡歌笑語留在鼓浪嶼的每一個角落，快樂的音符灑滿小島的每一條青石小路,。

該活動也得到了家長的大力支持,，熱心家長也紛紛加入節(jié)目演出中。

3月5日是“向雷鋒同志學習”紀念日,。在這樣有意義的一天組織__志愿活動,，同學們的感受更是不同。大家以合唱《我和我的祖國》《學習雷鋒好榜樣》《鼓浪嶼之歌》的形式結束了活動,，用嘹亮的歌聲表達了自己對祖國的熱愛,，在小小的心里種下一顆夢想的種子。期待著以__為翅膀,，飛向理想的彼岸,。

3、“潔凈__”齊動手

3月2日下午,，我校小學部二1中隊的孩子們和家長們組織開展“我是愛心清潔小衛(wèi)士”的社會實踐活動,。孩子們和家長們身穿紅色馬甲，頭戴小紅帽,，帶著垃圾袋和環(huán)衛(wèi)鉗,，帶著滿滿的自信和歡呼雀躍的心情，元氣滿滿地出發(fā),！

家長們也齊上陣,，教孩子如何撿起地上的小紙片！每一片小垃圾碎片都逃不過“雷鋒小隊”的火眼金睛,。在爭當清潔小衛(wèi)士的過程中,，洋溢在孩子們臉上的笑容詮釋了奉獻精神的快樂！

深化拓展文明實踐活動

“愛心義賣”踐行動

一年一度的雷鋒月,，一年一度的義賣場,，我校第五屆“音為愛”愛心義賣如期舉行。因為疫情防控和食品安全的原因,，今年的義賣不售賣食品,，但是這絲毫不影響學生熱情。

義賣現場各種手工作品,，書法作品,，純手工制作的工藝品，各種售賣方式,，無不展示了學生的創(chuàng)意,。最亮眼的要數我?？p紉社團純手工制作的各種包和筆袋、現場制作各種胸牌,，自己繪制圖案,，再為加工后的鑰匙扣設計名字。

還有各類游戲,，盡顯音校才智,。消費滿額，提供抽獎一次,，套圈,，投球，開盲盒,，現場K歌,，下棋比賽等等。

老師們也支起攤位,，賣起了鮮花,。

因為愛，所以有力量,，音校學子的愛心慈善活動每年都在進行,。

不久前，我校用愛心善款購買一套雅馬哈音效設備捐贈永寧縣閩寧鎮(zhèn)西灘小學,，結對幫扶,，增進友誼，為西部農村__教育盡自己的綿薄之力,。

開展結對幫扶志愿活動

1,、“書送希望”暖人心

__市__學校2020級5班親子志愿服務隊前往南巖小學開展“__愛心,，書送希望”志愿服務活動,。

南巖小學校長林清圳代表學校對同學們的到來表示歡迎，感謝他們?yōu)樯絽^(qū)孩子帶來愛心滿滿的精神食糧,。村書記王長源,，副書記王建龍到場組織并觀看演出。

家長代表張晨媽媽講話說：“愿通過愛心傳遞,，孩子們能為安溪南巖小學的同學們開闊一扇視野,。愿愛心書籍在百里之外繼續(xù)播撒知識，陪伴這里的孩子們一同快樂成長”,。

書頁因翻動而飛翔,，知識因分享而流淌。2020級5班的小可愛們捐出的不僅僅是一本書,，更是一份份無私,、誠摯的愛心,，你的書，我的書,，筑成知識的殿堂,；你的愛，我的愛,，融為愛的海洋,。接著，孩子們用一個個精彩節(jié)目傳遞連綿愛心,。

2,、“慰問老人”我奉獻

__學校小學部2019級6班的同學們到金海社區(qū)老人活動中心打掃衛(wèi)生、社區(qū)圖書館打掃衛(wèi)生,、清潔并整理書籍,、維持秩序以及協(xié)助垃圾分類等。

在清潔老人活動中心的時候,，有位同學發(fā)現有位老奶奶因天氣太冷有點不舒服,，主動為老奶奶按摩。同學們積極幫助社區(qū)圖書館清潔衛(wèi)生,、整理書籍,、幫助社區(qū)維持秩序，提醒居民們間隔一米進入社區(qū)活動,。

雷鋒精神不褪色,，時代新人閃光芒,。學雷鋒,，是今日,，也是每日,。音校學子用實際行動,，向雷鋒致敬,，爭做新時代好少年,。

篇十四：2024年初中開展學雷鋒活動總結

2024年是“向雷鋒同志學習”第61周年,。“學習雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨……”,，這樣耳熟能詳的歌詞陪伴我們成長并影響了一代代人。毛澤東同志曾親筆題詞,，發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召,，半個多世紀過去了，雷鋒精神一直影響著時代的社會風尚和民族的精氣神,。

為大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務精神,，在校園中形成“人人學雷鋒,、天天學雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成,。我校號召全體同學,，尤其是唐仲英獎學金獲獎學生和團員同學要像偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，學會關心他人、關心集體,，成為勇于創(chuàng)新,，體魄健康的人。

2024年3月開始,，我校發(fā)出了學雷鋒倡議,，并安排了“學雷鋒”主題系列活動。

一,、主題黑板報

我校在宣傳動員階段,，組織每班辦一期“弘揚雷鋒精神做新時代好少年”主題的黑板報，大力宣傳雷鋒事跡,，讓每個學生都能體會到雷鋒精神,。

二、雷鋒事跡宣傳

我校校園廣播站從3月開始,，每天中午播報一期關于雷鋒事跡宣傳報道,，加深全校師生對雷鋒精神的認識和理解。

三,、主題班會

2024年3月4日,，在周一班會時間，我校組織每班開展“奉獻自己服務他人”的學雷鋒主題班會,，引導學生學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀,，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀,，具有社會責任感,，努力為人民服務。

四,、主題升旗儀式

學校團委利用周一主題升旗儀式，開展“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡,，重溫雷鋒感人故事,，號召大家學習雷鋒精神，每人爭做好人好事,。

五,、美化環(huán)境

全校開展了一次“美化環(huán)境,，創(chuàng)建文明”活動。利用衛(wèi)生大掃除時間組織學生進行校園衛(wèi)生環(huán)境的打掃維護,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生的習慣,。

六、校外志愿服務

在全校開展“學雷鋒志愿行”活動,，組織全校團員和唐仲英愛心小分隊學生開展校園外開展志愿服務實踐活動,，清掃__街道，做好“學雷鋒”活動宣傳,，促使學生自覺主動的在學習生活中時刻關注雷鋒精神,，長期形成學雷鋒的氛圍。

此次學雷鋒活動的開展,，重在引導廣大師生用自己的言行踐行雷鋒精神,，進一步推進學校德育工作的開展，使德育工作再上新臺階,。同時也加深了學生對雷鋒精神的認知和理解,，紛紛表示要做新時代“雷鋒式”的好少年。相信在雷鋒精神光芒的照耀下,，__中學會變得更加美好,。

篇十五：2024年初中開展學雷鋒活動總結

20__年是紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞__周年，為進一步學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記系列重要講話精神,，大力弘揚志愿服務精神,，將雷鋒精神融入到學生的日常生活和學習中。__縣__中學在20__年3月組織開展了系列教育活動,。

圖片3月6日上午,，我校利用升旗儀式開展“學雷鋒志愿服務活動”啟動儀式。在儀式上__老師宣讀了“__縣__中學20__年學雷鋒志愿服務活動”倡議書,，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習,。九年級三班__、__作為學生代表發(fā)言,，號召同學們以滿腔的熱情來弘揚雷鋒精神,，從小事做起，從身邊做起,，從自我做起,，共同創(chuàng)造朝陽中學更美好的明天。

__老師帶領全體師生宣讀學雷鋒誓詞,，了解雷鋒精神的內涵,，明確了作為新時代的中學生，對國家和社會肩負的一份責任。同學們舉起右手,，重溫誓詞,，慷慨激昂。最后由校領導和青年志愿者簽名并合影留念,。

3月6日下午,，各班利用班會時間積極開展“弘揚雷鋒精神”的主題班會活動。學生組成雷鋒精神宣講團,，利用班團隊課時間講述講述雷鋒的故事,，通過一個個生動、感人的故事,，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,，受到釘子精神的教育，真正懂得為人民服務的真諦,。同時,，利用課后，組織學習討論會,，讓學生交流學習心得,，教師幫助學生提升認識。

結合3,。8國際婦女節(jié),，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，為媽媽寫一封信,、做一張賀卡,、干一件力所能及的事。

3月9日上午,，由__縣__中學黨支部牽頭,，由校團委和學生發(fā)展處組織七八年級全體師生、部分青年教師共同開展了本次主題為“綻放新時代光芒讓雷鋒精神永續(xù)”3月份黨日活動“學雷鋒”青年志愿服務社會實踐活動,。

結合學習和生活實際,，各年級認真學習領會雷鋒精神的實質，努力將雷鋒精神化為實際行動,，通過學習雷鋒精神手抄報,、黑板報評比活動中讓同學們學習雷鋒式人物、學習雷鋒故事,、學習雷鋒精神,，每一件作品都緊扣主題，通過不同的形式展現雷鋒精神,。學唱學雷鋒的歌曲,，為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境,。學校認真做好宣傳發(fā)動工作,。通過廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習,。

聽著雷鋒叔叔的故事長大，對于同學們來說,，雷鋒已是助人為樂的象征,，是無私奉獻的旗織，是當代青年的導向標,。開展社會實踐活動后,，同學們踴躍參加征文，用紙筆續(xù)寫,，以此來緬懷雷鋒叔叔,。

3月27日，團委對本次學雷鋒活動做了總結,，對于本次活動中踴躍出的學雷鋒積極分子頒發(fā)“學雷鋒標兵”,、“環(huán)境小衛(wèi)士”，并公開表揚,。為廣大師生樹立學習榜樣,，以此鼓勵同學們繼續(xù)學習“雷鋒精神”。

三月,，風和日麗,、春意漸濃，這是涅槃的期待,。雷鋒精神的種子植入土壤,，得到了母愛般的孕育。三月,，萬象更新,、生機盎然，這是新生的伊始,。雷鋒精神的花朵競相盛開,，迎來生命的再次怒放。三月,，歌聲激蕩,、學風勁吹，這是心靈的召喚,。雷鋒精神的果實豐碩遍地,，再攀價值標尺的高峰。愿三月的雷鋒精神不僅僅是在三月,，而是同學們歲月里的朝朝暮暮,，生活中的點點滴滴,！

篇十六：2024年初中開展學雷鋒活動總結

20__年3月5日是第__個全國“學雷鋒紀念日”，為深入學習貫徹黨的__大精神,，全面落實習近平總書記關于學雷鋒志愿服務的重要指示精神,，幫助青少年扣好人生第一粒扣子,，發(fā)揮新時代好少年的先鋒作用,，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，我校以“3·5”學雷鋒紀念日為契機,，號召全體師生開展了以“傳承雷鋒精神培育時代新人”為主題的系列學雷鋒志愿服務活動,。

1、“學雷鋒,，跟黨走”紅領巾主題隊課

為了使同學們更深入地了解雷鋒精神,，20__年3月1日，我校各中隊開展“學雷鋒跟黨走”主題隊課,。此次主題隊課活動的開展,，進一步激勵了同學們學習雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,。從小事做起、從身邊事做起,，弘揚雷鋒服務人民,、助人為樂的奉獻精神，懷著一顆感恩的心去學習,、生活,，樹立遠大理想，爭做時代新人,。

2,、參加__市20__年學雷鋒__周年啟動儀式

20__年3月2日，__市在人民公園組織舉行了“3·5”學雷鋒集中活動月暨“健康科普進百村愛心義診暖萬家”集中宣傳志愿服務活動啟動儀式,。我校的老師和學生們在這次活動中合唱了《學習雷鋒好榜樣》,，他們面帶微笑，眉毛上揚,，唱出了悠揚的旋律,，嘹亮的歌聲在公園上空久久飄蕩，受到了大家的連連贊賞,。

3,、“送你一朵小紅花”紅領巾文明勸導志愿服務

為弘揚“奉獻、友善,、互助,、進步”的志愿精神,，傳承為人民服務的雷鋒精神，助力__市創(chuàng)建文明城市工作走深走實,，3月3日下午,，__市實驗學校的志愿者們積極參與“送你一朵小紅花”文明交通志愿者服務活動。紅馬甲“小雷鋒”志愿者通過贈花的方式,，及時制止各種不文明行為,。志愿者們分布站在信號燈斑馬線兩側引導行人過馬路,，維持交通秩序,，并為遵守交通規(guī)則的行人送上鮮艷的小紅花。

雷鋒精神,，人人可學,；文明志愿，處處可為,。此次活動,，__市實驗學校的“小雷鋒”志愿者們用實際行動踐行雷鋒精神，為美麗的__增添一分文明和諧之美,，為創(chuàng)建文明城市貢獻一份力量,，讓雷鋒精神永放光芒！

4,、觀看《新時代新雷鋒》文藝晚會

為營造濃厚志愿服務氛圍,，掀起學習雷鋒好榜樣的熱潮，3月5日晚上,，我校學生觀看了由省委宣傳部,、省文明辦舉辦的《新時代新雷鋒》紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年文藝晚會。通過觀看晚會,，同學們對新時代新雷鋒們的動人事跡和精神風貌有了更深的了解,。

5、希望工程“一元捐”

只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。3月10日，我校積極響應號召,，各班開展了希望工程“一元捐”活動,，在捐款活動中，學生們積極熱情并有秩序地排著隊,，在募捐箱前把自己的愛心投放進去,，一元、兩元……小小的募捐箱匯聚了學生們濃濃的愛心,，大家用實際行動為希望工程奉獻了自己的一份力量,，匯成了“人道,、博愛、奉獻”的海洋,，傳承發(fā)揚了助人為樂的雷鋒精神,。

6、“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒紅領巾志愿社區(qū)行”——紅領巾“青·趣分類”垃圾分類實踐活動

“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,。”一代又一代的少先隊員在雷鋒全心全意為人民服務的精神感召下,，茁壯成長，積極向上,，立志做新時代的小雷鋒,。20__年3月13日__市實驗學校的少先隊員們積極開展了“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒紅領巾志愿社區(qū)行”——紅領巾“青·趣分類”垃圾分類實踐活動。本次活動不但幫助學生樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成講文明,、講衛(wèi)生的好習慣，更是讓“全心全意為人民服務”的雷鋒精神深入人心,。

7,、“學習雷鋒跟黨走爭做文明禮儀人”主題升旗儀式

20__年3月13日上午，__市實驗學校組織全體師生開展“學習雷鋒跟黨走爭做文明禮儀人”主題升旗儀式,。教師代表李湘軍老師號召全校師生向雷鋒同志學習,，發(fā)揚他的奉獻精神、助人為樂精神和集體主義精神,，自覺為班級,、校園的建設貢獻力量。此次升旗儀式旨在引導廣大師生以更加積極的姿態(tài),、更加自覺地行動,，投身于學雷鋒活動中來，做雷鋒精神的傳承者和踐行者,，讓雷鋒精神永駐校園,。

8、學雷鋒樹新風義務清掃學校及校園周邊社會實踐活動

為大力弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿者精神,，結合文明城市創(chuàng)建,、文明校園創(chuàng)建，廣泛開展學雷鋒志愿服務系列活動,，做雷鋒精神的繼承者,、踐行者、傳播者,，堅守初心使命,、勇挑時代擔當,，20__年3月14日下午，我校開展了以“共建美麗實驗,，共享舒適校園”為主題的義務清掃學校及校園周邊社會實踐活動,。各班學生對校園內外及周邊衛(wèi)生進行清理，志愿者們在學校周邊道路義務打掃環(huán)境衛(wèi)生,。大家不怕臟,，不怕累，通過高規(guī)格徹底的大掃除,，改善了校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，提高了師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣,。隊員們以勞動為榮,，在活動中播撒雷鋒精神的種子，接續(xù)書寫新時代的“雷鋒故事”,，讓雷鋒精神綻放耀眼光芒。

9,、敬老院慰問活動

尊老,、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；尊老,、敬老是先輩們傳承下來的寶貴精神財富,。20__年3月22日下午，__市實驗學校的志愿者們走進__市敬老院開展“送溫暖,，獻愛心,；關愛老人，從我做起”文明志愿服務,，給敬老院的老人送去物品,，并給老人們帶來了一場精彩的表演。志愿者們尊老敬老,、愛老助老的精神展現了我校師生良好的精神風貌,，受到了敬老院老人及工作人員的高度評價。

10,、志愿清掃服務

每天中午,，在校園的操場上總能看到“紅馬甲”志愿者的身影。他們利用午飯后的休息時間清除著校園的衛(wèi)生死角,，撿拾著校園里的白色固體垃圾,，清理著操場上的碎紙屑……一個個忙碌的身影成為實驗學校一道美麗的風景線！他們不言苦與累,，用自己的一言一行影響和帶動著身邊的同學傳承志愿服務精神,。

驛路梨花處處開,，雷鋒精神代代傳。斗轉星移,，移不走雷鋒的無私奉獻,；歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱,。我校的學雷鋒主題活動月開展得有聲有色,，達到了預期的效果。相信我校師生在今后的日子,，都會自覺以雷鋒為榜樣,，把雷鋒精神真正落實在日常的行為規(guī)范中，用自己的實際行動,，向雷鋒同志學習,，做時代新人！

篇十七：2024年初中開展學雷鋒活動總結

雷鋒精神是中華民族的寶貴財富,，是引領社會道德風尚的一面旗幟,。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表60周年，也是第60個雷鋒日,。為大力弘揚雷鋒精神,，提升中學生的精神文明素養(yǎng)，根據學校德育工作計劃和工作重點,，結合校園文化節(jié)的有關要求,，我校在三月份組織開展了”學雷鋒、樹新風”主題教育系列活動,。

一,、學“雷鋒”之行

三月初，各班召開“學雷鋒”系列主題的班會,，組織學習雷鋒精神,，分享雷鋒故事，重溫“雷鋒語錄”,。

二,、唱“雷鋒”之歌

各班借助下午正式上課前的10分鐘及音樂課期間學唱雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》等有關雷鋒精神的紅色歌曲,。

高一年級舉行唱響“雷鋒”之歌比賽,。

三、各年級各類活動齊頭并舉

1,、觀紅色電影

3月9日下午于立德樓一樓多功能報告廳組織七年級觀看紅色經典電影《雷鋒》,，并要求撰寫觀后感。

2、辦榜樣之報

八年級組織開展“雷鋒事跡我知曉”手抄報比賽,。

3,、寫感悟之情

高二年級組織開展“我身邊的‘雷鋒’”征文比賽。圖片

4,、繪動人之姿

美術組老師組織美術特長生開展“雷鋒在我心中”美術作品比賽,。

5、書舊日之言

美術組老師組織書法特長生開展“學雷鋒”格言,、語錄摘抄比賽,。

6、講“雷鋒”故事

傳媒班組織開展以“學雷鋒,、樹新風”為主題的演講比賽,，演講內容包括學雷鋒、樹新風的體會或感想,，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等,。優(yōu)秀作品在學校的宣傳欄展出。

四,、效“雷鋒”之舉

（1）學困生幫扶

各班組織學習互助小組,，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的或有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,，共同克服學習上的困難,，提高學習成績。

（2）志愿服務隊

1,、主題：志愿服務我參與，雷鋒精神我傳遞

2,、招募“校園志愿者”：

在學雷鋒月期間,，學生會帶領志愿者一同參與打掃校園衛(wèi)生、擺放亂停亂放車輛等校園一日環(huán)境服務,。

3,、政教處、團委組織校優(yōu)秀團員代表聯(lián)合社區(qū)開展活動

①“保護母親河爭當‘河小青’”環(huán)保志愿服務

開展贛江河堤邊的“河小青”環(huán)保志愿服務活動,，清除周邊和贛江邊的垃圾,。

②社區(qū)觀影

在太平橋社區(qū)觀看“弘揚雷鋒精神爭做新時代好團員”主題教育宣傳視頻。

③“孝老,、敬老”感恩志愿服務

在太平橋街道社區(qū)工作人員的帶領下,，前往太平橋社區(qū)敬老院送溫暖。與老人們聊天,，了解老人們日常的生活,，幫助敬老院工作人員整理床鋪，打掃衛(wèi)生,。

雷鋒活動月已經結束,，但通過系列活動的組織開展,，雷鋒精神已然在同學們心中扎下了根。秉承著“立德,、立功,、立言”的教育理念，日常教育中我校將不斷豐富雷鋒精神的內涵,，持續(xù)推進雷鋒精神的學習和實踐,，讓雷鋒精神滋潤三中學子情感，引領三中風尚,，讓三中學子以實際行動傳遞溫暖,、擔負起新時代青年的社會責任！

篇十八：2024年初中開展學雷鋒活動總結

為深刻把握雷鋒精神的時代內涵,，切實加強團員青年的思想道德建設,，3月份以來，__鎮(zhèn)初級中學立足校園,，以環(huán)境清潔為志愿服務載體,，開展“學雷鋒活動月”主題系列活動。

一是舉辦“弘揚雷鋒精神,，共駐中國夢”主題班會,，讓雷鋒精神走進校園。各班利用班會,，講雷鋒故事,，引導學生知雷鋒、愛雷鋒,、學雷鋒,。

二是舉辦“弘揚雷鋒精神，你寫我畫”主題黑板報,、手抄報比賽,。黑板報、手抄報內容涉及雷鋒生平簡介,、雷鋒事跡,、雷鋒語錄等，號召大家以筆宣傳雷鋒精神,。

三是開展“弘揚雷鋒精神,，扮靚家園”志愿服務活動。通過外出打掃泗水繽紛棧道,，進一步鞏固扮靚家園建設成果,，讓學雷鋒活動融入生活日常。

在崗位“學雷鋒”青春爭先鋒的口號中，__鎮(zhèn)初級中學以平凡樸實的行動踐行學雷鋒志愿服務,，同時開展先進典型評選活動,，讓學生在三月學雷鋒活動月中凝聚了青春力量，傳承和發(fā)揚了雷鋒精神,，并賦予了雷鋒精神新的時代意義,。

篇十九：2024年初中開展學雷鋒活動總結

20__年3月5日是毛澤東發(fā)表“向雷鋒同志學習”題詞__周年紀念日和第__個“中國青年志愿者服務日”，為進一步學習和弘揚雷鋒精神,，在校園中形成“人人學雷鋒,、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好校園風貌,，__中學開展了“學雷鋒月”主題系列活動,。

1、開展雷鋒精神學習活動,。

開展以“爭做新時代的小雷鋒”為主題的班會活動,，看雷鋒影片、辦雷鋒手抄報,。

2,、主題升旗活動。

全體同學在莊嚴的升旗儀式中重溫紅色旋律,、述說雷鋒故事,。117班劉佳鈺同學作了《雷鋒精神》實質的主題發(fā)言，119班高佳淵同學作了《雷鋒精神在身邊》的國旗下的講話,。

3,、志愿者服務活動。

同學們利用節(jié)假日走進社區(qū)開展志愿活動,，為社區(qū)清潔地面衛(wèi)生,，清理小廣告，拾撿白色垃圾,。為孤寡老人獻愛心、幫老人打掃房間,，完成家務等讓他們感受到久違的溫暖與關心,。

4、美化校園我們在行動,。

通過開展“傳承雷鋒精神,，營造校園新風尚”主題活動，學習雷鋒感人事跡,，傳承雷鋒精神,。清理衛(wèi)生死角的臟垃圾，大家干勁十足，很快就讓學校周邊的垃圾消失殆盡,。

“學習雷鋒好榜樣”不是簡單的一首歌,，也不只在每年的3月5日，雷鋒精神人人可學,，奉獻愛心處處可為,。雷鋒，就在你我身邊,。

篇二十：2024年初中開展學雷鋒活動總結

春回大地,，鳥語花香，第五實驗中學的校園里一片生機盎然,。開學伊始,，一年一度的學雷鋒志愿服務月活動便已經如火如荼的展開了。

3月5日,，在本學期第一次升旗儀式上,，副校長__正式宣布__縣第五實驗中學“學雷鋒志愿服務月”活動全面啟動。藍天下,，國旗旁,，王校長發(fā)表了重要講話，他強調,，雷鋒精神,，人人可學；奉獻愛心,，處處可為,。積小善為大善，善莫大焉,。并號召全校師生積極行動起來,，時時刻刻向雷鋒同志學習，用實際行動為學雷鋒活動增添光彩,，讓雷鋒精神得以真正的弘揚與發(fā)展,。

手抄報是學生文化修養(yǎng)和精神風貌的綜合體現，本次學雷鋒活動月,，同學們紛紛拿起畫筆,，在白紙上盡情揮灑。以文字或繪畫的方式來表達對雷鋒叔叔的敬仰與緬懷,，以及向雷鋒叔叔學習的決心,，表現出新時代中學生的社會責任感和擔當意識。

與此同時,，為響應上級號召,，弘揚雷鋒精神,，引導廣大中小學生爭做社會主義核心價值觀的踐行者、中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,、良好社會風尚的創(chuàng)造者,，學校把學習雷鋒精神作為開學第一堂思政課教學內容。

在雷鋒精神的指引下,，同學們也自覺為建設互幫互助,、和諧友善的社會添磚加瓦。3月17日,，七年級14班的劉文沖,、徐光熙兩位同學在校外撿到了一部手機，兩人耐心等在原地直到失主到來,，歸還了手機并堅決拒絕了失主的酬謝,。兩位同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神,、弘揚文明新風,、促進和諧校園的和煦春風。

在校園里,，雷鋒精神更是隨處可見,，隨處可感。同學們親如手足,，互相幫助,，共同進步，用實際行動為雷鋒活動增光添彩,，讓雷鋒精神得以真正的弘揚和發(fā)展,。

本年度學雷鋒活動月的一大亮點就是班級垃圾回收活動方案的制定與實施。為節(jié)約利用可再生資源,，增強學生社會責任感與環(huán)境保護意識,，培養(yǎng)良好的生活習慣，美化校園環(huán)境,，創(chuàng)建綠色學校,，學校團委組織各班以班級為單位進行垃圾回收活動。每個班自行配置回收用的回收箱,，推選一位專門負責垃圾回收的同學做環(huán)保小衛(wèi)士,，負責本班的垃圾回收和管理。同學們興致勃勃,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，并對班里的回收箱進行了美化,，讓回收箱的觀賞性和實用性統(tǒng)一起來,。

今年已經是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”的__周年,。紅色記憶深深烙印在每個中國人的心中。少年意氣,，揮斥方遒,。希望同學們能牢記使命，見賢思齊,，深刻踐行雷鋒精神,，爭做文明五實中人。

篇二十一：2024年初中開展學雷鋒活動總結

今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞__周年,。為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,，弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，__中學開展“三月春風暖人心雷鋒精神永傳承”主題系列活動,，發(fā)揮黨員,、團員的帶頭作用，發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍,，鼓勵師生在活動中踐行志愿服務精神,、踐行社會主義核心價值觀，感受雷鋒精神的時代內涵與蓬勃力量,。

活動一

2月27日星期一利用升旗儀式舉行“3月學雷鋒活動月”啟動儀式,，并向全校師生發(fā)出學雷鋒活動倡議。

活動二

組織開展學雷鋒,、講雷鋒故事主題班會課和“寫給雷鋒叔叔一封信”征文活動,，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品質,，感悟雷鋒時代精神,。

活動三

向全體師生發(fā)出倡議，為初一（4）患白血病學生進行獻愛心捐助活動,，3月6日升旗儀式舉行募捐儀式,。

活動四

初一各少先隊中隊成立雷鋒小隊，開展班級,、校園及校外公益場所學雷鋒活動,。

活動五

大力推進“文明餐桌”宣傳教育活動。通過設立“文明就餐”“光盤行動”等提示牌,，倡導學生就餐有序排隊,，養(yǎng)成文明用餐的良好衛(wèi)生習慣，營造“文明就餐新時尚”的良好氛圍,。

活動六

結合3·8國際婦女節(jié),，倡議學生周末在家做孝敬父母,、熱愛勞動的“小幫手”，開展“寫給媽媽的一封信”活動,。

活動七

以植樹節(jié)為依托,，向全體學生發(fā)出“養(yǎng)綠護綠，綠色環(huán)保”倡議,，組織學生種植盆栽,，讓綠色點綴校園；組織黨員教師和初二學生代表前往勞動實踐基地代表參加“春風十里,，播種綠色,，放飛希望”植樹節(jié)活動。

學習雷鋒,，就要像雷鋒那樣,，志存高遠，胸懷寬廣,，樹立遠大理想,；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣,，緊跟時代步伐,，發(fā)奮學習，掌握建設祖國本領,；學習雷鋒,，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛,，誠實守信,，助人為樂。作為新時代莘莘學子,，無論時代如何變遷,，雷鋒精神永不過時。通過此次學雷鋒系列活動的開展,，同學們紛紛表示要樹立崇高理想追求,，踐行社會主義核心價值觀，時時學雷鋒,，處處學雷鋒,，發(fā)揚助人為樂精神，做新時代新好少年,，讓雷鋒精神在青春中閃光,！

篇二十二：2024年初中開展學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),，三月更是一個講文明,、樹新風,，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,，我校在三月深入開展了“雷鋒精神薪火相傳”的主題活動，取得了一定的成效,。

3月7日上午,，__市第一初級中學舉行了“雷鋒精神薪火相傳”學雷鋒月活動啟動儀式。啟動儀式部署了學雷鋒月“六個一”系列活動,。希望通過形式多樣的活動,，帶著學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡,，深刻體驗雷鋒的精神,。

在雷鋒精神的感染下，同學們也用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神,。如學校政教處,、團委組織學生志愿者，對社區(qū)內道路,、居民生活區(qū)進行清潔衛(wèi)生服務活動,；各班代表在團委的組織帶領下去人民廣場進行雷鋒精神宣講活動；小學部一年級的學生們,，將雷鋒精神踐行于校園生活中,，幫助校園草地清除雜草；七（1）班的同學們在街頭清掃垃圾,、植樹,；七（3）班的同學們多次利用中午活動時間，主動到教師中轉房打掃樓梯間衛(wèi)生,；七（9）班的同學們走進社區(qū),，或鏟除小廣告、或打掃社區(qū)衛(wèi)生,、或關愛老人,；七（10）班的同學們在家長和老師的組織帶領下到葛仙山清除景區(qū)垃圾等等。在學校也涌現出了一批“小雷鋒”,，如七（7）班的李隆韜同學,，主動撿起校園的紙屑、維修學校壞的水龍頭,，制止學校出現的各種不文明行為等等,。他們紛紛用實際行動來詮釋雷鋒精神。

一個月的時間里,，校園內外涌現出數不清的善舉,。為了表彰先進,，4月11日，學校利用周一升旗儀式對表現突出的“學雷鋒先進班級”和“雷鋒標兵”進行了隆重的表彰,，同時鼓勵所有同學向先進看齊,。

雷鋒活動月雖然已經過去，通過本月系列活動,，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根,，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神,。

篇二十三：2024年初中開展學雷鋒活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來，雷鋒精神始終高揚在祖國的神州大地上,，熠熠生輝,。它鼓舞和激勵了一代又一代青少年銳意進取，不斷進步,，茁壯成長,。校園是青少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,，雷鋒精神就是最重要的組成部分,。我校今年三月份的學雷鋒活動以“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”為主題,，面向全體高中,、初中學生，組織開展了一系列有意義的活動,。學校領導高度重視,，德育處精心安排，各班班干部積極配合,。經過一個月的不懈努力,，切實將學雷鋒活動落到了實處，不僅僅弘揚了雷鋒精神,，也提高了他們的思想道德素養(yǎng),，增強了同學們的奉獻意識，有力推進了學風建設,，活動效果顯著,，影響深遠。現將今年的學雷鋒活動總結如下：

1,、前期準備工作

3月初,，為應對學雷鋒活動月，學校確定了學雷鋒活動的主題，德育處制訂了學雷鋒活動方案,，并成立了學雷鋒活動組織機構,，明確了各自的職責和任務，提前打印好了各類表冊,，為學雷鋒活動的正常開展做好了準備,。

2、宣傳動員工作

3月7日下午,，德育處召開了各班班長,、團支書會議，具體安排了學雷鋒活動的各項任務,，并就方法、程序,、注意事項等做了指導,；會上，德育處苗保軍主任向全體參會師生做了學雷鋒活動的動員報告,，在思想上和儀式上拉開了學雷鋒活動的大幕,；團委制作了學雷鋒活動的宣傳展板，學校青年志愿者協(xié)會發(fā)布了學雷鋒的倡議書,。各班開始行動起來,，學雷鋒活動正式開始。

3,、開展實施工作

學雷鋒活動分為四項工作：學習宣傳,、集體義務活動、記錄我身邊的“雷鋒”攝影展,、幫困基金捐款,。其中重點是集體義務活動，活動內容主要以打掃衛(wèi)生為主,。我們在組織管理上,，對人員做了分工，高一,、高二年級分別由李海燕,、胥軍老師負責活動的審批、指導和檢查工作,，由李玲老師負責活動登記,、匯總、出簡報,。各班活動熱情高漲,，紛紛利用課余時間開展該項活動，掀起了學雷鋒的高潮，校園的衛(wèi)生狀況因此有了很大的改善,。整個活動過程中德育處每周出一期簡報,，通報表揚涌現出來的好人好事，進一步營造學雷鋒的濃厚氛圍,。

此外,，各班利用夕會時間召開豐富多彩的學雷鋒主題班會，德育處老師及時進行了檢查并拍照,；同學們紛紛參與“雷鋒”攝影展,，拍下了很多志愿者動人、美好,、熱情的瞬間,。校團委負責的黑板報評比和幫困基金捐款也順利完成。

4,、總結評比工作

3月學雷鋒主題月活動結束后,，各班對本次活動進行了總結，團支書撰寫了總結報告并按時上交到德育處,。德育處對全校的學雷鋒活動進行了總結,，并根據各項活動的開展情況量化打分評出了學雷鋒先進班集體。

忙碌而充實的學雷鋒主題月雖然已經過去,，但雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的品格，弘揚雷鋒可貴的精神,。在新的歷史條件下,，我們對于“學雷鋒”有著更廣泛的認識和理解，學雷鋒活動不單單停留在做好事,，更應成為學校德育工作的載體和永恒主題,，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒,、時時有雷鋒”的良好氛圍,，真正把學習雷鋒活動常態(tài)化，讓人人都能成為雷鋒精神的傳播者,，切實提高青少年學生的思想道德素質,，培育優(yōu)良班風、學風,，倡導弘揚良好的社會風氣和道德風范,，讓雷鋒精神在__中學繼續(xù)發(fā)揚光大！

篇二十四：2024年初中開展學雷鋒活動總結

3月是我校的學雷鋒活動月,，為重溫雷鋒精神,，月初，學校團委就向各個班級發(fā)放了《學雷鋒活動倡議書》，并結合我校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,，全校師生積極響應,，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起,，在全校范圍內掀起了學雷鋒的熱潮,。

此次學雷鋒活動月期間，我校開展的主要活動如下：

一,、各班在班內辦了一期以“學雷鋒”為主題的板報,，對雷鋒事跡、班級好人好事等進行宣傳與表揚,。

二,、開展了班風大挑戰(zhàn)，此項活動的開展進一步養(yǎng)成了學生良好的學習,、生活習慣,，營造了自覺、勤奮,、拼搏的班級學習氛圍，提升了班級凝聚力,，最終形成了“比,、學、趕,、超”濃厚的校園學習氛圍,。

三、開展了“愛校,、互助,、尊師、守紀”為主題思想的愛心活動,，倡議大家發(fā)揚雷鋒精神,，團結互助，尊師守紀,，共建美好家園,。

四、充分利用周一國旗下講話時間進行了有針對性的演講,。演講圍繞“學雷鋒,，樹新風”主題展開，引導同學們尋找雷鋒的足跡,，體驗雷鋒的精神,。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到成長,，徹底克服形式主義,，校團委對活動進行了詳細的監(jiān)督和檢查，并對各班學雷鋒板報優(yōu)秀作品和班風挑戰(zhàn)獲勝班級等給予表彰,。

本次學雷鋒月活動中,，全體師生積極、主動,、自覺,、踴躍，熱情高漲,，各班紀律有了明顯好轉,，師生關系、生生關系日漸融洽,，學生學習的積極性主動性大大增強,，樂于助人的意識有所提高，收到了很好的效果,。

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