總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中的進(jìn)步和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以參考相關(guān)范文,，但不可照搬,，要有自己的思考和觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的范文,，供讀者參考,，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一
為了豐富自己的大學(xué)生活，也為了鍛煉自己,，我報(bào)名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動(dòng),。周六早上6點(diǎn)就起床了，頂著陰冷大風(fēng)的天氣,，來(lái)到了做義工的地方,。領(lǐng)隊(duì)分配好工作以后，我穿上義工服,，站到售票大廳里,，開(kāi)始了上午的工作。
第一次在汽車(chē)站參加義工活動(dòng),，心中有著幾分欣喜和好奇,，但我知道汽車(chē)站是一個(gè)相對(duì)比較混亂的地方，而我們義工的工作就是,，維護(hù)好秩序,，幫助每個(gè)來(lái)到汽車(chē)站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠(chéng)的指引,，讓每位乘客都能順利買(mǎi)到票,，并到達(dá)目的地。
己的所能,，為他們提供最快最便捷的幫助,，只有這樣，才能幫別人節(jié)省出很多的時(shí)間,，做更多的事,。
以前我理解的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義,、信念,、良知、同情心和責(zé)任,，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù),，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。但是現(xiàn)在我認(rèn)為義工不僅僅是義務(wù)勞動(dòng),，更是一件有意義的勞動(dòng),。因?yàn)樽隽x工不僅讓我發(fā)現(xiàn)所做的事情對(duì)別人有利，而且對(duì)自己也很有價(jià)值,，能夠在工作中尋找到生命的意義,。另外我認(rèn)為每一個(gè)做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
一天義工服務(wù)工作下來(lái),，我分別被分配到三個(gè)不同的服務(wù)點(diǎn)工作,，對(duì)整個(gè)的流程和細(xì)節(jié)都有了比較全面的了解，對(duì)我個(gè)人而言,，能幫助到一個(gè)又一個(gè)人,，從心底里感覺(jué)到很開(kāi)心。其實(shí),，利用自己的閑余時(shí)間,，經(jīng)常來(lái)參與一些有意義的工作和活動(dòng)是有很大益處的。不僅可以擴(kuò)大自己的生活圈子,，更可以親身體驗(yàn)到很多社會(huì)上的人和事,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也能增強(qiáng)自己信心,，學(xué)會(huì)如何與人人相處,，培養(yǎng)自己的組織能力。
一顆責(zé)任心,，都應(yīng)該值得尊重,。在以后的人生道路上，我應(yīng)該好好的發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折,，勇往直前。
當(dāng)老師發(fā)下課程表后,，我看到社區(qū)義工這門(mén)課程時(shí),。我不禁感到困惑和驚訝，什么是社區(qū)義工,？社區(qū)義工課會(huì)上什么內(nèi)容等一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海,。終于我們迎來(lái)了第一堂社區(qū)義工課。
第一堂課,，我?guī)е鴿M懷的欣喜和好奇來(lái)到教室,，和我們一起上課的還有一班二班的同學(xué)。見(jiàn)到了老師,，她是位可愛(ài)的小女人,。說(shuō)話時(shí)總帶著微笑，感覺(jué)很親切也很溫柔,。她給我們上的第一節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于社區(qū)義工的歷史沿革,，其中包括社區(qū)義工的發(fā)端與概述和社區(qū)義工在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。我了解到原來(lái)義工精神最早出現(xiàn)在300多年前,。而現(xiàn)代意義上的義工,，最早的雛形是義務(wù)扶貧救困,，起源于19世紀(jì)的西方。直至1985年,，聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)把每年的12月5日這一天定為“國(guó)際志愿者日”亦稱“國(guó)際義工日”，才出現(xiàn)了真正意義上的義工,。義工即為義務(wù)工作者,，是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,，為改進(jìn)社會(huì)而提供的服務(wù),。
在接下來(lái)的課上，老師還給我們講了越秀社區(qū)義工的概述,。其中包括越秀社區(qū)義工的發(fā)展演變,，社區(qū)義工課程與spt人才培養(yǎng)以及越秀社區(qū)義工的服務(wù)項(xiàng)目。老師還舉例了越秀的義工團(tuán)隊(duì),，比如“陽(yáng)光天使社”等,。讓我印象最深刻的是西語(yǔ)學(xué)院學(xué)生自行聯(lián)系的.支教服務(wù)。其中還有一封來(lái)自西語(yǔ)學(xué)院支教學(xué)生的信,，看后讓我頗有感觸,，讓我對(duì)“義工”這個(gè)詞有了一種神圣的感覺(jué)。
后來(lái)老師又給我們講了關(guān)于寢室內(nèi)務(wù)整理服務(wù)技能與知識(shí),。原來(lái)寢室有那么多的地方需要我們整理與清潔,。她還教給我們一些整理的小妙招，讓我受益匪淺,。在后來(lái)的實(shí)踐中,，我充分認(rèn)識(shí)到小竅門(mén)的妙處。比如用不穿的絲-襪套在掃把上掃地又干凈又省力,。
最讓我感覺(jué)到新奇的是老師講關(guān)于“變廢為寶”的一堂課,，其實(shí)確切的說(shuō)是同學(xué)們自己講的。在前一節(jié)課,，老師讓我們收集關(guān)于變廢為寶的例子,。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上找了許多事例，然后做成ppt的形式,，展現(xiàn)給我們,。那些原本沒(méi)有價(jià)值的東西在奇思妙想和巧手的作用下，變成了一個(gè)個(gè)精美的物品,。其中還有個(gè)女生,，她把自己不穿的牛仔衣，做成了一個(gè)個(gè)袋子,，有背包,，零錢(qián)包,，手機(jī)包而且每個(gè)都很精致，連老師也不禁贊嘆她的巧手,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二
20xx年11月3日,，在接到義工實(shí)踐活動(dòng)通知之后，我和院里的幾個(gè)同學(xué)結(jié)成十幾人小組,，一起參加義工活動(dòng),。下午一點(diǎn)整，我們一隊(duì)人就迎著清涼的秋風(fēng)從校門(mén)口前往安定社區(qū),。內(nèi)心有點(diǎn)小興奮和些許緊張,，因?yàn)榻裉旎顒?dòng)的內(nèi)容是為老年人畫(huà)素描肖像。
我正欣賞著自己的畫(huà)呢,，發(fā)覺(jué)身邊的同學(xué)也都畫(huà)好了,，偷瞄幾眼，便不禁自行慚愧了,。人家果然是專業(yè)的,，自己所不能及。不過(guò)內(nèi)心依然是說(shuō)不出的愉快,。老人看了我們的畫(huà)滿意地笑了,，和老人合了影，我們就回來(lái)了,。
每個(gè)人都是渺小的個(gè)體,，我們的付出也只是極小的。參加這次義工我很高興,，從中學(xué)到了更多,。或感或思,，或想或悟,，都是我巨大的收獲，以至于一整天過(guò)去后,，老人們的笑容和專注的表情依然留存于我的腦海之中,。感謝義工部提供了如此絕佳之機(jī)會(huì)，也期待能有再次的機(jī)會(huì)為老人們畫(huà)像,，我想,，那時(shí)，我的畫(huà)像會(huì)比這一次更能令人滿意吧,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三
作為一名大學(xué)生黨員,，今年_月，校黨委組織了大學(xué)生黨員義工活動(dòng)計(jì)劃,；“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，這是志愿活動(dòng)的體現(xiàn)。
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)志愿精神,，張顯青春活力,；
活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想道德建設(shè)；
活動(dòng)地點(diǎn)：某某街道社區(qū),；
參與人員：工商管理系全體黨員義工志愿者,；
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前與花街社區(qū)的工作人員取得聯(lián)系,，商量具體,；
2,、到達(dá)花街社區(qū)與工作人大學(xué)生黨員義工活動(dòng)計(jì)劃,；
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，我系大學(xué)生志愿者義工服務(wù)隊(duì)下社區(qū),、服務(wù)群眾,。大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)消除社會(huì)垃圾，從小處做起,，努力營(yíng)造和諧美好的環(huán)境,，感化并帶動(dòng)更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志愿者義工服務(wù)隊(duì)成員來(lái)到了某某社區(qū)義務(wù)活動(dòng),。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1,、將全體人員分為abc三個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行不同的工作,。
2,、a隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)小區(qū)的各個(gè)宣傳欄進(jìn)行清掃，并宣傳有關(guān)的科普知識(shí),。
3,、b隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)小區(qū)的各個(gè)樓道的“牛皮癬”——小廣告進(jìn)行清除。
4,、c隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)小區(qū)內(nèi)的花園,，街道兩側(cè)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1,、注意行程安全,，全體人員統(tǒng)一乘車(chē)前行，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，遵守紀(jì)律,。
2、乘車(chē)路線,，由校北門(mén)乘14路于東西大街站下車(chē),，朝東大街方向步行200米即到達(dá),。
3、組織志愿者自帶抹布等清潔工具,。
4,、在社區(qū)內(nèi)注意言行舉止，做事認(rèn)真,，全程對(duì)人員進(jìn)行考核,。
總結(jié)：這次義工活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也幫人民群眾做了好事,，盡了一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四
大家好，我是xx班的義工中隊(duì)長(zhǎng)xx,，在已過(guò)的xxxx年里,，xx義工小分隊(duì)共進(jìn)行了四次義工活動(dòng)，兩次在校內(nèi),，兩次在校外,，于是我將他們分為三個(gè)篇目，分別是xx校園奉獻(xiàn)篇——xx中心扶助篇——省圖書(shū)館行篇,。
我首先要講到的就是xx校園奉獻(xiàn)篇,，xx校園綠化帶保潔活動(dòng)，這是我們第一次義工活動(dòng),，許多同學(xué)都興奮地加入進(jìn)來(lái),，而這次義工我想重點(diǎn)介紹兩位同學(xué)，第一位要講的是梅萬(wàn)翔同學(xué),，讓我們沒(méi)有想到的是,，在大家還在磨合時(shí)，他立馬就趴在地上勞動(dòng)起來(lái),，不怕苦不怕臟,。第二位要介紹的是周舟同學(xué)，她全程蹲在草叢中勞動(dòng),，而大家請(qǐng)注意她是位女生,，她的認(rèn)真的態(tài)度讓人震驚，而她自己卻是這么說(shuō)的：“當(dāng)我們看到草叢深處的各種垃圾時(shí),，也曾畏難過(guò),，但我們沒(méi)有輕易放棄，相反我們決定消滅美麗郡園的‘?dāng)橙恕??！?/p>
我們手持火鉗，深入花叢,，整個(gè)人都與花叢融為一體,，樹(shù)枝困住了我們的身體,，但沒(méi)能禁錮我們保護(hù)環(huán)境的心，綠葉遮擋了我們的視線,，卻沒(méi)能掩蓋xx義工吃苦耐勞的品質(zhì),。
大家知道我收了多少袋這樣的垃圾嗎？整整五袋,，全部都是從綠化帶中扒拉出來(lái)的,，希望大家在我的展示后能夠呼吁班上的同學(xué)們重視校園衛(wèi)生，共創(chuàng)美麗校園,。
盡管這是第一次義工,，但大家卻十分滿足，我們帶著晶瑩的汗水滿載而歸,，于是我們來(lái)到了食堂,。
曾記得，食堂阿姨每每彎著腰,，細(xì)致的打掃著食堂的衛(wèi)生,，曾記得,，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,，在我們悠閑地吃著飯時(shí)仍默默工作著的她們。我們作為這個(gè)校園的主人,，當(dāng)然應(yīng)該主動(dòng)為她們分擔(dān)一些責(zé)任,。而這次的義工活動(dòng)我們就在這個(gè)每天就餐的地方拉開(kāi)序幕。
食堂大改造,。
這次義工活動(dòng),，我們分成了兩批來(lái)完成，這已是我們第三次義工,，無(wú)論是分工還是活動(dòng)都已相當(dāng)成熟,，下面大家可以看到我們的勞動(dòng)圖片。
我第二個(gè)要講到的便是省圖書(shū)館行篇,，心靈之旅,，我們選擇十月一日這個(gè)特殊的日子踏進(jìn)圖書(shū)館，追求的便是一份心靈的寧?kù)o,。
而作為本次優(yōu)秀義工的李亦萌同學(xué)是這么描述她的義工服務(wù)的`,。
接起電話的第一個(gè)瞬間，我心里涌起一股莫名的責(zé)任感,，聲音也變得莊重：“喂，您好,，這里是省圖書(shū)館,，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫到您的嗎,？”字正腔圓的發(fā)音，把我自己都嚇了一跳,，心中更是一陣竊喜,，不禁更加認(rèn)真,。
xx中心扶助篇,。
當(dāng)走過(guò)幾公里彎曲的小泥路時(shí),，我們來(lái)到了xx智障兒童中心的大門(mén)口,，那一刻,，在場(chǎng)的所有義工們都驚呆了。就是一扇供人出入的小鐵門(mén)立在我們跟前,。一塊早已花黃的銹跡斑斑的牌上寫(xiě)著xx中心四個(gè)字,。院子很小，18名義工都難以容下,，院子里就一棟僅有三層的房子,。卻住著50多名智障兒童。首先我們隨著劉阿姨到對(duì)面一塊空地里晾衣服,。在我們的齊心協(xié)力下,，一共晾了四大盆大大小小的衣服，同時(shí)我們還打掃了空坪和院子,，當(dāng)我們把將這些雜活干完之后就隨著劉阿姨上了二樓,，陪孩子們玩。院子很小,，不到四十平方米,。當(dāng)看到他們時(shí)，我驚呆了,。大部分的孩子都有同我們一樣的身高,，但他們難以和我們同樣的說(shuō)話難以協(xié)調(diào)自己的身體。他們的眼神是那么水靈，他們的眼睛充滿了希望,。我們?yōu)樗麄儽硌萘宋湫g(shù)操,，唱了歌，做了游戲,，他們也將自己學(xué)會(huì)的《感恩的心》唱給我們聽(tīng),，笑聲歌聲響徹了整個(gè)院子，我們盡自己最大的努力去陪伴這些孩子們,。
記憶最深的是,，活動(dòng)進(jìn)行了一會(huì)，大家還比較,，沒(méi)有很活躍的氣氛,，這時(shí)有一雙手突然間環(huán)腰抱著我,，我低下頭,，那個(gè)孩子,，那雙清澈的眸子看著我,，然后把頭巾圍在我的肩上。我的心顫動(dòng)了,，因?yàn)槲铱吹?，一個(gè)被遺棄的可憐的孩子，對(duì)親情癡癡地渴望,，我想社會(huì)應(yīng)該給予他們更多地關(guān)愛(ài),，來(lái)填補(bǔ)他們心中的那片空白,。
大家可以發(fā)現(xiàn),，在我的展示中，每月的義工總結(jié),，不僅僅來(lái)源于我,，還發(fā)自于我們xx的優(yōu)秀義工們,。大家可以看到，我們不是只有一個(gè)人,，也不是幾個(gè)人，而是一個(gè)龐大的整體,，一個(gè)人人奉獻(xiàn)，共同管理的整體。而這,，便是xx義工中隊(duì)。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五
志愿者活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè),、見(jiàn)義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣，是中國(guó)社會(huì)活動(dòng)中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè),。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,。努力做好這項(xiàng)事業(yè),，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范,。
志愿者的工作看起來(lái)是普通而平凡的,，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分,，只有通過(guò)許許多多個(gè)志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn),，才會(huì)把我們的城市建設(shè)的更加美好,，我們的生活才會(huì)變的更加和諧和幸福。每次參加志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會(huì)志愿活動(dòng)，總會(huì)有一種奉獻(xiàn)的喜悅,。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),，即使在平凡瑣碎的工作中,，我們也能找到快樂(lè)。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲,。所以我希望在以后有志愿者活動(dòng)的時(shí)候,，都能出現(xiàn)我的身影，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人,。
送人玫瑰,，手留余香，在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué),，雖然沒(méi)有報(bào)酬,，也許很累,，但是享受到得快樂(lè),，卻是什么都換不來(lái)的。
青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè),、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,。所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動(dòng),，讓自己融入這個(gè)社會(huì),，也多多鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng),，也許,，這就是我參加志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺(tái)詞：一個(gè)人的一輩子有70年,，如果把七十分之一的時(shí)間拿出來(lái)做一件有意義的事情,，那么人生將更加美好。志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參與的象征,，是博愛(ài)的體現(xiàn),，是愛(ài)心的代言，沒(méi)有報(bào)酬,，沒(méi)有掌聲,，沒(méi)有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神,。因?yàn)閺拇┥现驹刚叻b,，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責(zé)任,。工作的內(nèi)容雖然有一些單調(diào)和枯燥,，但是那種自豪和快樂(lè)卻從心底油然而生，因?yàn)槲覀兪窃跒樾枰獛椭娜朔?wù),，是在為活動(dòng)盡自己的一份綿薄的力量,。
在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的各個(gè)角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影,。在志愿者的崗位上,，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個(gè)人，也將這種微笑傳遞下去,。微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景,。人生很長(zhǎng),，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,，短暫的時(shí)光將嵌入一個(gè)人一生的回憶,。我是志愿者，我很幸運(yùn),，也很自豪,。或許我離一個(gè)合格的志愿者還有很長(zhǎng)的距離,，但是我不會(huì)放棄努力,，不會(huì)放棄提高自己，因?yàn)槲抑?我是志愿者,，我承擔(dān)一份責(zé)任,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六
如果說(shuō)太陽(yáng)的第一縷光線能給予人們希望，那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖,。就好像我們xx義工會(huì)的戰(zhàn)友們,。也許當(dāng)初的加入有人只為圓自己一個(gè)夢(mèng)，有人只想發(fā)一分光熱，也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在,，最后都會(huì)在這個(gè)充滿愛(ài)的領(lǐng)域扎根,，發(fā)芽。在這里的奉獻(xiàn)不求索取,，在這里的付出不圖回報(bào),，我們只想多出一份力，持續(xù)的多發(fā)些光,，只求這片愛(ài)的土地更加豐盈茂盛,。
雖然xx義工會(huì)成立不久，但在大家的共同努力,，本著服務(wù)社會(huì),，不僅發(fā)揮了極大的作用，更為能盡自己一份力量而欣喜不已,。
做義工不是一時(shí)的熱情,，而是恒久的堅(jiān)持。人,，是平凡的動(dòng)物,，人也終會(huì)衰老，有的老人會(huì)與家人安詳?shù)亩冗^(guò)自己的晚年,，但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活,。敬老院，或許在很多人看來(lái)那是個(gè)不錯(cuò)的養(yǎng)老地方,，但只有在那里的老人們心里最清楚他們要的究竟是什么,。是安逸的生活嗎？是娛樂(lè)的場(chǎng)所嗎？不,，他們要的只不過(guò)是一家人在一起其樂(lè)融融的團(tuán)聚。雖平淡如水,，卻情暖人心,。老人們的心思要我們義工們?nèi)ンw會(huì)和理解，老人們的渴望我們義工們爭(zhēng)先去滿足,。農(nóng)歷八月十五,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，當(dāng)許多人和家人團(tuán)聚在一起時(shí),，我們的xx義工團(tuán)體卻早已想到了時(shí)時(shí)需要社會(huì)關(guān)心的特殊人群,，希望能給他們帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候。在9月18日,，為了能在佳節(jié)到來(lái)之際給老人們一個(gè)“家”的溫暖,，我們利用自己的休息時(shí)間，帶著水果,，生活用品以及聯(lián)同馬壩益街坊大藥房（贊助月餅及日常用藥一批）前往xx區(qū)馬壩鎮(zhèn)福利院,，為那里的老人們奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。
義工們的心思縝密,，深知老人們的需要,，因此，我們多做的就是生活中的事情,。我們給老人捶背,，雖不是專業(yè)按摩師，但卻總能為老人們?cè)黾痈嗟氖孢m和精神,。捶背過(guò)后,，老人們總會(huì)樂(lè)呵呵地感嘆：“真舒服！還有義工的孩子們?yōu)槔先顺杼?，讓老人們感覺(jué)好像就是在看自己的孫女一樣,，臉上露出了開(kāi)心的笑容。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長(zhǎng)而看不清楚自己已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,。細(xì)心的義工們會(huì)用指甲刀給老人仔細(xì)小心修剪,，這樣干凈的指甲會(huì)讓老人減少很多不必要的麻煩。也為老人的健康提供了有力的保障,。唯一不足的是那次活動(dòng)沒(méi)有帶上針線,，因?yàn)橛行├先思业囊路衅茡p而未及時(shí)縫補(bǔ),。
也許現(xiàn)代的我們還可以到處逛逛，隨處玩玩,，有使不完的力氣,，有花不完的經(jīng)歷。我們用盡各種方法尋求刺激,，可是對(duì)于年過(guò)花甲的老人們,，他們的圈子在一天天的縮小，能玩的活動(dòng)也在一天天的減少,。他們的身體等等限制了他們的活動(dòng),，但并不意味著好動(dòng)的心也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。他們也想用些方法改善下自己的生活,。因此,，我們的義工會(huì)的義工們沒(méi)事就陪老人下下棋，聊聊天,，嘮嘮家常,。閑聊中我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老人們的要求很簡(jiǎn)單,。只要沒(méi)事時(shí)陪陪他們,，和他們說(shuō)說(shuō)話就已滿足。大魚(yú)大肉,，金銀富貴,，他們不稀罕。也許就是這樣平淡的感覺(jué),，卻能時(shí)時(shí)溫暖著老人們的心,。孤寡老人們激動(dòng)的淚水也仿佛告訴我們，一切的付出都是值得的,。
童年是每個(gè)人最純真最快樂(lè)的日子,，因?yàn)橥甑奈覀儐渭儭⑻煺?，童年的我們被疼被?ài),，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活，度過(guò)了幸福的童年時(shí)光,。然而，社會(huì)上還有這樣的一群兒童,，他們因?yàn)楦鞣N各樣的原因,，失去父母親人的庇護(hù)，失去家的溫暖,，只能孤獨(dú)的住在福利院里,。福利院能夠給他們提供基本的溫飽,，可是孩子的心里是少了許多色彩的。很多孩子的身體甚至有著不可治愈的殘疾,，常年的躺在床上無(wú)法行走,，看不到外面的小花小草是怎樣的顏色。這些孤殘兒童表面上看和正常的孩子一樣,，但是在他們的心里,，卻是多么渴望能有真正屬于自己的爸爸和媽媽，一個(gè)溫暖如春的家啊,，那一聲聲的渴望又有多少人能夠體會(huì),？xx義工會(huì)的義工們想到這，就自發(fā)組織起來(lái),，利用自己的休息時(shí)間,，到xx社會(huì)福利院看望這些可憐的孤殘孩子。為他們帶上營(yíng)養(yǎng)的面條,、雞蛋,、水果、奶粉,、衣服,、還有好看的動(dòng)畫(huà)片、好玩的玩具,、有趣的書(shū)籍,、和孩子們一起游戲。每當(dāng)看到孩子們眨著大眼睛欣喜的模樣,，心里總有一絲的高興和心疼,。我們要用自己的愛(ài)為“寶寶”們驅(qū)散內(nèi)心的孤獨(dú)與恐懼，讓他們?cè)跉埲钡纳钪袑ふ彝昝赖淖约?。同時(shí),，我們行動(dòng)也感染了奧普浴霸韶關(guān)經(jīng)銷商嚴(yán)先生，他為孤殘兒童捐贈(zèng)了兩臺(tái)浴霸,，以解決孩子們天冷洗澡的問(wèn)題,。福利院的群姐還代表院方對(duì)義工們表示感謝，并一再對(duì)嚴(yán)先生的奉獻(xiàn)精神表示由衷的贊賞,。她說(shuō)：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入寒冷的冬天,，嚴(yán)先生這個(gè)時(shí)候給孩子們送來(lái)奧普浴霸就象是雪中送炭，將讓這些命運(yùn)不幸的孤殘孩子擁有一個(gè)溫暖舒適的洗浴空間,，有利于更好的保護(hù)他們的健康,。
在此特別感謝xx年12月31日晚，在“韶關(guān)風(fēng)采網(wǎng)”舉行盛大的迎新年酒會(huì)上,，來(lái)自不同各地的網(wǎng)友們?cè)谙灿麓褐腥圆煌鼮閤x福利院的22名孤殘兒童購(gòu)買(mǎi)春節(jié)新衣服,，此次捐款共1961.3元,。也許在他們看來(lái)這些“舉手之勞”算不上什么大事情，卻讓我們真的體會(huì)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。”
如果說(shuō)半年前的我們只是一顆種子,，在這片愛(ài)的領(lǐng)域里扎根發(fā)芽,，那在未來(lái)的路上，但愿能有更多的種子在這片愛(ài)的領(lǐng)域扎根發(fā)芽,，相信在我們的共同努力下,，這片愛(ài)的領(lǐng)域定能開(kāi)花結(jié)果，這里定是一片豐盈的繁茂景象,。短短幾個(gè)月,，我們xx義工的力量仍不斷增加，腳步在沉穩(wěn),，每一聲歡笑,，每一次感動(dòng)，都是我們無(wú)形的收獲,。正是因?yàn)橛辛四闹С峙c信任,，xx義工會(huì)的隊(duì)伍才能得到如今的成績(jī)?；仡欉^(guò)去,，展望未來(lái)，希望大家都身體健康,，博愛(ài)的心永恒不變,。也希望在新的一年里大家多多支持這個(gè)隊(duì)伍，讓人間充滿愛(ài),，讓社會(huì)處處充滿陽(yáng)光......
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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七
漢中愛(ài)心義工協(xié)會(huì)**分會(huì)，成立于20xx年5月,，經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展,，現(xiàn)已有注冊(cè)義工90余人。
**分會(huì)自組建以來(lái),，開(kāi)展了敬老,、助學(xué)、環(huán)保等活動(dòng),，累計(jì)組織了上千人次參加義工服務(wù),。
**分會(huì)先后到過(guò)小河敬老院，博望敬老院，五郎廟敬老院,，三合敬老院，老莊敬老院,，天明敬老院,，董家營(yíng)敬老院，柳林敬老院,，大盤(pán),、二里、黃岡敬老院,，為老人們送去了衣物和水果,、月餅等，并為他們打掃衛(wèi)生,、理發(fā),、洗腳、剪指甲,、表演歌舞等,；走訪了龍頭敬老院，上元觀敬老院,，沙河營(yíng)敬老院,，五堵敬老院，蓮花敬老院,；到東郊小學(xué),、永寧寺小學(xué)、金星小學(xué),、聯(lián)豐小學(xué),、江灣小學(xué)、東寨小學(xué)及謝何小學(xué)宣講和發(fā)放國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》,；到特教學(xué)校助學(xué),；到貧困及病癥、殘疾兒童家里助困,；到三合鄉(xiāng)植樹(shù),，到陳家寨、縣城西環(huán)三路,、世紀(jì)廣場(chǎng)及漢江河邊撿拾垃圾,，美化環(huán)境。
現(xiàn)將**分會(huì)20xx年度活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：
一,、內(nèi)部建設(shè)：
1,、確立組織機(jī)構(gòu)：
20xx年，**分會(huì)在20xx年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu),。經(jīng)過(guò)廣大義工討論,，報(bào)漢中總會(huì)批準(zhǔn)，繼續(xù)任命婉君為分會(huì)會(huì)長(zhǎng),，增選城南大叔為副會(huì)長(zhǎng),，無(wú)名客為組織部部長(zhǎng)，巴山游俠為外聯(lián)部部長(zhǎng),，民心為外聯(lián)部副部長(zhǎng),，子一為后勤部部長(zhǎng)，劍風(fēng)為宣傳部部長(zhǎng),，鄭小華為文藝部部長(zhǎng),，春天為財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)，漢水情為秘書(shū)長(zhǎng),，深谷幽蘭為副秘書(shū)長(zhǎng),，明確責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
2,、完善規(guī)章制度。
本年度**分會(huì)理事會(huì)成員,，多次在例會(huì)上討論和完善現(xiàn)有的規(guī)章制度,，對(duì)過(guò)去的內(nèi)容進(jìn)行了修改和完善，如分會(huì)活動(dòng)的時(shí)間,、活動(dòng)議程等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題全部納入?yún)f(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定之中,，完善了分會(huì)的財(cái)務(wù)制度等。希望在義工們的共同努力下,，分會(huì)的義工工作能進(jìn)行得更加順利,；也望分會(huì)會(huì)員能夠遵守協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，把工作做好,。
二,、分會(huì)活動(dòng)：
1、新年伊始,，20xx年1月3日下午,，冒著凜冽的寒風(fēng)，**分會(huì)一行五人在會(huì)長(zhǎng)婉君的帶領(lǐng)下,，探訪了貧困學(xué)生陳思安,、殘疾兒童馬健和病癥兒童曾慧。為他們帶去了衣物,，并現(xiàn)場(chǎng)資助了曾慧資金240元,。
2,、20xx年1月18日，配合家家樂(lè)超市周年店慶,，**分會(huì)進(jìn)行一次義工宣傳活動(dòng),。此次宣傳活動(dòng)中，義工們分發(fā)了總會(huì)和分會(huì)宣傳單,，講解了義工知識(shí),，解答群眾疑惑，進(jìn)一步宣傳了分會(huì),。
3、20xx年1月20日,，寒風(fēng)苦雨中,，由愛(ài)心人士吉米發(fā)起，漢中愛(ài)心朋友10余人,，**愛(ài)心義工10余人,，再次探訪了病癥兒童曾慧和馬健。吉米和他的朋友們,，為曾慧家?guī)チ嗣?、面、油,、奶粉,、衣物等大量物資，**分會(huì)也帶去了小食品,、水果和衣物等物品,。漢中來(lái)的王勇醫(yī)生和**義工無(wú)名客，還為小曾慧,、馬健現(xiàn)場(chǎng)看了病,。
4、20xx年1月31日和2月13日,，**分會(huì)義工先后兩次,，前往李固墓前的柳林敬老院，為老人們包餃子,、包元宵,，送去了愛(ài)心，也讓老人們?cè)诤锔惺芰送饨绲臏嘏?/p>
5,、20xx年3月12日,，由愛(ài)心義工慧源和**家園倡導(dǎo)組織，**分會(huì)一行10人,，前往地處北山的濫壩和盤(pán)龍兩所小學(xué),，進(jìn)行了一次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中,，義工們?yōu)榇笊缴钐幍暮⒆觽兯腿チ艘路?、課外讀物、《弟子規(guī)》讀本,、體育用品,、學(xué)習(xí)用具等，帶去了濃濃的愛(ài)心,。
6,、20xx年3月22日中午，明媚春光里,，**義工一行10多人,，去**近郊的江灣小學(xué)，給江灣小學(xué)和關(guān)王堡小學(xué)近400名同學(xué),，帶去了傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》書(shū)籍并進(jìn)行了精彩的宣講活動(dòng),。
7、20xx年4月4日清明節(jié),，為了紀(jì)念**先賢和傳承中華敬老美德,，**分會(huì)舉行了祭掃李固墓暨柳林敬老院愛(ài)心活動(dòng)。本次活動(dòng),，有**義工和愛(ài)心人士及家屬40多人參與,，他們?yōu)槔先藗儙チ艘挛铩⑾匆聶C(jī),、毛巾及洗滌用品等,，并為老人們洗了衣服。
8,、心系災(zāi)區(qū),，情牽災(zāi)區(qū)人民。4月28日,，**分會(huì)為四川蘆山地震災(zāi)區(qū),，郵寄了價(jià)值1630余元的救災(zāi)物資。資金全是義工朋友及社會(huì)愛(ài)心人士所捐,，物資以婦嬰用品為主,。感謝他們的愛(ài)心！
9,、20xx年5月5日,，**分會(huì)成立一周年之際，在縣城世紀(jì)廣場(chǎng),，舉行了周年慶典暨宣傳活動(dòng),。慶典活動(dòng)中,，愛(ài)心人士及義工朋友，為與會(huì)觀眾準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?？倳?huì)的程會(huì)長(zhǎng)和南鄭分會(huì)的張會(huì)長(zhǎng)也親自到場(chǎng)表示了祝賀。
10,、20xx年5月24日,，**分會(huì)到距離縣城不遠(yuǎn)的東寨小學(xué)進(jìn)行了發(fā)送《弟子規(guī)》的活動(dòng)?；顒?dòng)中,，義工朋友為小朋友們宣講了《弟子規(guī)》，進(jìn)行了互動(dòng)游戲,，還帶去了小禮物,。活動(dòng)進(jìn)行得非常圓滿,！
11、20xx年5月31日,，**分會(huì)的義工朋友及愛(ài)心人士們,，為**縣特教學(xué)校的孩子們過(guò)了一個(gè)特別的兒童節(jié)。他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,、游戲等,，并為孩子們帶去了作業(yè)本、小吃,、玩具等愛(ài)心物資,。
12、保護(hù)母親河,，我們?cè)谛袆?dòng),。20xx年6月10日，配合中華環(huán)保行活動(dòng),，**分會(huì)聯(lián)合戶外qq群,、愛(ài)心人士及**一中高三畢業(yè)生進(jìn)行了一次戶外清潔日活動(dòng)--到漢江河邊、陳家寨風(fēng)景區(qū)和桔園景區(qū)撿拾了垃圾,，美化了環(huán)境,。
13、20xx年6月23日,，傳統(tǒng)的大端午,，**分會(huì)義工和漢中愛(ài)心人士，驅(qū)車(chē)前往**最南端的二里鎮(zhèn)三所敬老院（大盤(pán)敬老院,，二里敬老院,，黃崗敬老院）看望了老人,。漢中愛(ài)心人士雷女士和楊先生親自驅(qū)車(chē)前往，并捐贈(zèng)夏涼被和蚊帳各四十床,，為10位老人發(fā)送零花錢(qián)各50元,；一位深圳愛(ài)心人士，在淘寶訂購(gòu)了襪子和毛巾希望帶給老人,；**愛(ài)心人士寒心知道后,，也積極動(dòng)員身邊朋友為老人們準(zhǔn)備了蛋黃卷和蛋黃派；**蒙牛（漢中弘祿商貿(mào)公司）在22日捐贈(zèng)瓶裝蒙牛燕麥早餐奶20箱,；**義工為老人們購(gòu)買(mǎi)了毛巾45條,、香皂45個(gè)。
14,、喜迎八一,。20xx年7月28日，**分會(huì)與縣消防中隊(duì)舉辦了“慶八一”警民聯(lián)誼晚會(huì)暨消防站對(duì)外開(kāi)放活動(dòng),，邀請(qǐng)廣大群眾前來(lái)觀看,，現(xiàn)場(chǎng)宣傳消防安全常識(shí)并簽訂了長(zhǎng)期合作獻(xiàn)愛(ài)心協(xié)議，將消防知識(shí)融入到千家萬(wàn)戶和每一位群眾的心中,，為“八一”獻(xiàn)上了一份特別的禮物,。
15、公益路上,，風(fēng)雨七年,。為配合漢中愛(ài)心義工協(xié)會(huì)成立七周年紀(jì)念日，208月24日,，**義工聯(lián)合縣消防大隊(duì),、**火車(chē)站志愿者進(jìn)行了一次大型環(huán)保及宣傳活動(dòng)。七年來(lái)全體義工朋友和愛(ài)心人士,，為建設(shè)和諧社會(huì),，為建設(shè)美麗家園，為宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，以自有的方式親力親行,，播下了無(wú)數(shù)善的種子。
16,、20xx年9月15日,，中秋前夕，金風(fēng)送爽,，**義工,、芳群廣場(chǎng)健身舞團(tuán)、**消防隊(duì),、漢中愛(ài)心貼吧,、**貼吧、**縣救助站,、**縣老齡委以及各界愛(ài)心人士50余人攜帶月餅和愛(ài)心物資,，再一次前往位于縣城漢江大橋南端的三合鄉(xiāng)敬老院，同老人們一起共度中秋佳節(jié),。
17、20xx年9月21號(hào),，受在海南的**籍愛(ài)心人士委托,，**義工一行8人,，前往三合敬老院給老人們分發(fā)零花錢(qián),。愛(ài)心人士的意愿是給每個(gè)老人一百元,，共計(jì)匯款一千二百元,。在場(chǎng)的老人在接受捐款后，很是激動(dòng)和感謝,！
18,、20xx年10月18日,，秋風(fēng)送爽，**義工偕同縣消防官兵,，一行共16人,，一起前往老莊鎮(zhèn)謝何小學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》宣講活動(dòng)。他們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了《弟子規(guī)》,，籌集了一些作業(yè)本,、課外書(shū)籍、文具和體育用具等,。隨后,，又帶著水果、牛奶,、書(shū)包,、書(shū)籍和文具等物品，走訪看望了謝何小學(xué)六年級(jí)學(xué)生--入選為“中國(guó)最美孝心少年”的謝雨楠小朋友,，并同時(shí)走訪看望了身殘志堅(jiān)的好少年--高田寺初二學(xué)生馬健,。
19、20xx年10月25日至12月8日,，由**義工分會(huì)發(fā)起了“拯救尿毒癥女孩”的倡議,，**二里鎮(zhèn)大盤(pán)勤儉村女孩康小梅患尿毒癥，在**和漢中貼吧以及微博傳遞后,，得到了社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和捐贈(zèng),，在短短的1個(gè)多月時(shí)間里，共募集資金3萬(wàn)余元,。在此感謝社會(huì)各界對(duì)小梅的關(guān)心和善舉,！同時(shí)代表小梅家人表示真誠(chéng)感謝！
20,、20xx年12月7日,，在“一元愛(ài)心，溫暖100”漢中日?qǐng)?bào)義賣(mài)活動(dòng)中,，**分會(huì)積極響應(yīng),，聯(lián)合了**師范的學(xué)生，在兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中,，所領(lǐng)的300份報(bào)紙就賣(mài)完了,，300份報(bào)紙共賣(mài)得款項(xiàng)574元。
三,、明年工作計(jì)劃：
回首一年來(lái),，我們所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，綜合各方面因素，面對(duì)新一年的到來(lái),，我們將一如既往,，積極組織敬老、助學(xué),、助困,、環(huán)保等各項(xiàng)公益活動(dòng)。
做好分會(huì)賬目管理的規(guī)范化,、透明化,，爭(zhēng)取每一季度公開(kāi)公布一次賬目；關(guān)愛(ài)義工生活,，豐富群外活動(dòng),，促進(jìn)各義工間友情，豐富義工業(yè)余生活,，增進(jìn)彼此友情,，促進(jìn)集體凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,，增強(qiáng)集體榮辱觀,；結(jié)合實(shí)際，與兄弟公益組織多相互交流,、學(xué)習(xí),，增進(jìn)各公益組織間的團(tuán)結(jié)友誼，促進(jìn)草根組織的和諧發(fā)展,。
20xx年即將過(guò)去,，回首過(guò)去，繼往開(kāi)來(lái),。讓我們共同努力,，讓更多的人了解志愿者和義工，參加志愿服務(wù)活動(dòng),，讓我們隊(duì)伍更穩(wěn)固、強(qiáng)大,。成績(jī)只能代表過(guò)去,，不足之處還望大家批評(píng)指正。讓我們展望未來(lái),，埋頭苦干,，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)！我們深信,，明天會(huì)更好,！
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師針對(duì)高職院校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題，當(dāng)前實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)層次,、數(shù)量與質(zhì)量,、經(jīng)費(fèi)與素質(zhì),，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。
20xx年9月中旬,，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)80多名電子商務(wù)的學(xué)生到晉江安踏總部實(shí)習(xí)。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論知識(shí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)去企業(yè)實(shí)地感受工作,。能夠做到學(xué)以致用的目的,，期間不僅僅增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。增強(qiáng)了帶隊(duì)老師解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力,。主要開(kāi)展的實(shí)習(xí)活動(dòng)有店員服務(wù)，酒店客服,，商務(wù)會(huì)議等實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，具體情況如下：
一、基本情況,。
1,、企業(yè)基本情況。
安踏(中國(guó))有限公司是一家中外合資并且是國(guó)內(nèi)最大的集生產(chǎn)制造與營(yíng)銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè),，集團(tuán)公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年,，地處中國(guó)三大鞋都之首——福建晉江市。
1994年,，在福建晉江的一家制鞋作坊門(mén)口第一次掛上了安踏的標(biāo)志,，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國(guó)最大的以營(yíng)銷為導(dǎo)向的綜合性體育用品企業(yè)之一,，安踏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人丁志忠因?yàn)槠鋵?duì)于中國(guó)體育的特殊貢獻(xiàn),，被評(píng)為第17屆“中國(guó)十大杰出青年”。
安踏(中國(guó))有限公司現(xiàn)為香港安大國(guó)際投資有限公司全額控股的有限責(zé)任公司,，集“中國(guó)馳名商標(biāo)”,，“中國(guó)名牌產(chǎn)品”、“中國(guó)質(zhì)量免檢產(chǎn)品”,、“中國(guó)品牌500強(qiáng)”等榮譽(yù)于一身,，其銷售業(yè)績(jī)居于全國(guó)前列，運(yùn)動(dòng)鞋市場(chǎng)綜合占有率更是連續(xù)多年在全國(guó)同類產(chǎn)品中榮列第一,。
安踏是中國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)開(kāi)拓者,。20xx年，安踏率先在國(guó)內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，致力于運(yùn)動(dòng)力學(xué)的研究,，安踏共獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)專利，并成為體育用品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一。
2,、學(xué)生基本情況,。
我于20xx年9月24日，我?guī)ьI(lǐng)83名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生到安踏總部相關(guān)部門(mén)實(shí)習(xí),，之后企業(yè)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓(xùn),。學(xué)生分為兩部分：一，電子商務(wù)13班;二,，電子商務(wù)12班,。其中有分為商務(wù)會(huì)議組，酒店客服,，店員服務(wù)等三個(gè)小組,，分別參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)。在本人帶隊(duì)期間學(xué)生安全保障,，情緒穩(wěn)定,，能夠很好地配合公司，帶隊(duì)老師的工作,。
二,、作為帶隊(duì)老師，我的主要工作和職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育,，人數(shù)清點(diǎn),，學(xué)校與公司協(xié)調(diào)工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,，進(jìn)行思想教育,，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位,，有時(shí)候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，再加上工作時(shí)間比較長(zhǎng)、工作內(nèi)容單一枯燥,、公司的管理要求嚴(yán)格,，致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，為此,，我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),，幫助化解相關(guān)矛盾,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。
2.充當(dāng)學(xué)生,、公司和家長(zhǎng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí)，及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，調(diào)解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,，通過(guò)多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒?；貞?yīng)學(xué)生家長(zhǎng)各方面的咨詢,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。
4.密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題,。
5.嚴(yán)格管理學(xué)生的作息,，及時(shí)糾正違紀(jì)行為。
總而言之,，通過(guò)此次實(shí)習(xí),，學(xué)生們都長(zhǎng)大了，他們懂得了團(tuán)結(jié),、懂得了忍耐,、懂得了寬容、懂得了理解,，也懂得了學(xué)校的良苦用心,。我相信，這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)使他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩母h(yuǎn),，更好,。同時(shí)，我也深深地祝福他們能夠早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者!
艱辛和苦難同在,，喜悅與成長(zhǎng)并存。從淚水與汗水中開(kāi)始,，在喜悅和成長(zhǎng)中結(jié)束,。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實(shí)的面對(duì)了社會(huì),，面對(duì)了生存,，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過(guò)放棄,，但值得慶幸的是,，最終他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對(duì)了生活,、面對(duì)了工作,。如今,，他們依然努力在自己的崗位上,。
這次帶隊(duì)的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月,，帶隊(duì)工作雖有苦澀,，但卻從各方面讓我自身得到了提高,，是這份工作讓我體會(huì)到了,，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會(huì)到了做一名帶隊(duì)老師是需要具備那么多的東西,，包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力,。作為我個(gè)人而言，還有很多欠缺的地方,，需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考,，我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)讓我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多社會(huì)知識(shí),，我會(huì)將這一段經(jīng)歷銘記,，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財(cái)富。
201*年春,，我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī),、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。
一,、明確。
實(shí)習(xí)目的,。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。
1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。
2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解機(jī)床，認(rèn)識(shí)加工工藝,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。
4,、安全第一，服從管理,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的,。
規(guī)章制度,。
服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三,、實(shí)習(xí)效果,。
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用,。
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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九
為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)“講文明、樹(shù)新風(fēng),、促和諧”全民行動(dòng)活動(dòng),，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，20xx年7月6日,，我支行黨支部開(kāi)展以“文明交通,，安全出行”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員以及干部員工踐行文明出行禮儀,，引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。
本次活動(dòng)的地點(diǎn)是華潤(rùn)萬(wàn)家的十字路口，我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo),，具體是勸導(dǎo)路人不闖紅燈,，不亂穿越馬路，遵守交通規(guī)則,，通過(guò)我們的行動(dòng),，讓更多市民消除不文明的交通習(xí)慣，勸導(dǎo)大家文明行車(chē),，安全出行,。
志愿者們紛紛來(lái)到新香洲華潤(rùn)萬(wàn)家集中,，由于參加本次活動(dòng)的人員大部分都是第一次參加文明交通志愿活動(dòng)，領(lǐng)隊(duì)著重對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)和引導(dǎo)教育,。上午九點(diǎn)許,，大家統(tǒng)一著裝，以滿腔熱血參與到活動(dòng)中去,。剛開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象,，起先，大家還不好意思上前勸導(dǎo),，為了完成任務(wù),，履行我們的責(zé)任，最后大家積極行動(dòng),，主動(dòng)勸導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則,，安全出行。
從此次的活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)到了很重要的一點(diǎn),，那就是如何與他人正確進(jìn)行交流溝通，在別人橫穿馬路的時(shí)候,，該怎么規(guī)勸才能讓他們認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性和不負(fù)責(zé)任性,。活動(dòng)分享會(huì)中,，不論是我行領(lǐng)導(dǎo)還是員工干部,，大家由衷感到滿足，覺(jué)得作為志愿者,，最大的任務(wù)和義務(wù)就是去幫助別人,，服務(wù)別人，希望我們的辛勞能夠給予他人方便,。路人一句溫馨的謝謝,、一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)感到無(wú)比甜蜜開(kāi)心,，心中的自豪感和喜悅感頓時(shí)油然而生,。
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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十
x月,，我們走進(jìn)了__初中，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生涯,，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí),，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)：
六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶，通過(guò)實(shí)習(xí),，我們?cè)鰪?qiáng)了自信,，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：
一,、實(shí)習(xí)收獲,。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決問(wèn)題,，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解,，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。
通過(guò)實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”重任,，因而是光榮的,。因此,，備更好的課,，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望,。
通過(guò)實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過(guò)程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信、謙虛,、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問(wèn)題;而一節(jié)課45分鐘講下來(lái),，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。
通過(guò)實(shí)習(xí),，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng),。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉,，一方面,，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累;另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命,。六周里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基矗,。
二、實(shí)習(xí)心得體會(huì),。
教師,，教書(shū)育人，既要教書(shū),，也要育人,，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我首先熟悉初一年級(jí)的教材,，在此基礎(chǔ)上,，再聽(tīng)指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,，聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記整理成教案，使自己融會(huì)貫通;與此同時(shí),，我認(rèn)真批改作業(yè),，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況。
經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課,、試講后,，第三周便開(kāi)始正式上課，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用常上一節(jié)課,，看起來(lái)簡(jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。
初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫(xiě)下來(lái),，即使是很小的,，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫(xiě)下來(lái),，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí),，給你的課堂帶來(lái)缺憾。
在實(shí)習(xí)中,，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng),，就是對(duì)我的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。
近年來(lái),，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說(shuō)明的是,，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作,，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。
初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì),，后進(jìn)生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,。主要是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性,。
所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。
(一)多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。
(二)要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，只有溝通、了解,，才能更好地解決問(wèn)題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。
(三)對(duì)于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題,。
批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對(duì)性。
經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,，讓我體會(huì)一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子,，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。因此,，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。
三、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足,。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利,，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視：
1,、在講課過(guò)程中,，在對(duì)教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高,。
2,、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，去不斷提升自身素質(zhì),。
3、對(duì)新的課程理念顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本。
4,、同學(xué)間交流較少,，也讓我們感受到一些問(wèn)題。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí),，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題不斷充實(shí)自己，不斷完善自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，提升理論水平,。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，使我看到了自己的不足之處,，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師!
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝,，歲月如梭,。隨著中考的臨近，我在xx二中的實(shí)習(xí)生活離結(jié)束似乎是越來(lái)越近了,。想想過(guò)得真的很快,，剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景似乎還在眼前。那是正月十八的早上,，我們坐著師大的校車(chē)一行人來(lái)到了黃驊,，這個(gè)我生長(zhǎng)了二十來(lái)年的城市。校車(chē)停在了我的母校,，xx中學(xué),。但這并不是我要實(shí)習(xí)的學(xué)校。二中的老師們開(kāi)車(chē)把我們接到了黃驊二中,。收拾完宿舍,，就去校長(zhǎng)那分班級(jí)。我和小伙伴們被安排在了初一年級(jí),。剛一開(kāi)始,，說(shuō)實(shí)話，真的很緊張,。對(duì)于初出茅廬還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，一下子要教好幾個(gè)班，壓力一下子就來(lái)了,，而且還有一個(gè)尖子班,。唯恐教不好，耽誤了孩子們,。就這樣呆著忐忑的心情,，第一次走上了講臺(tái)。并沒(méi)有想象中的那么緊張,，但也不是很平靜,，畢竟是第一次上課。就這樣一次次走上講臺(tái),，漸漸習(xí)慣了教師的生活,，也習(xí)慣了早睡早起，因?yàn)檎n上要保持一個(gè)好的教態(tài),。
來(lái)了之后,，太發(fā)現(xiàn),，原來(lái)想象和事實(shí)，理論和實(shí)踐,，真的有很大的不同,。原來(lái)在教育學(xué)課上學(xué)到的一些教育心理學(xué)的知識(shí)，一些個(gè)新的教育方法和理論,，原來(lái)在實(shí)際的教學(xué)中并不能運(yùn)用的那么自如,。為什么那么說(shuō)呢？因?yàn)榻逃碚撌遣豢紤]每個(gè)地方的具體情況的,，而每個(gè)地區(qū)的學(xué)生都有各自的特點(diǎn),。就拿我實(shí)習(xí)的這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校劃片招生,，我所在的學(xué)校周?chē)床惶?，所以學(xué)生們并不是很優(yōu)秀都。尖子班還好些,，普通班的課堂紀(jì)律可以說(shuō)是差得要命,，每天上課僅維持紀(jì)律就要花去十來(lái)分鐘，那留下講課的時(shí)間就少了很多,。沒(méi)有一個(gè)好的課堂環(huán)境,，沒(méi)有一個(gè)好的有效率的課堂狀況，我相信在好的教學(xué)方法,，在先進(jìn)的教育理論都很難很好地進(jìn)行下去吧,。這就是我實(shí)習(xí)這段時(shí)間收獲最大的感悟之一吧。但我們不能聽(tīng)之任之,，讓這種課堂狀況維持下去,，最好的辦法就是將我們課堂上學(xué)到的理論和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，活學(xué)活用,，盡可能做到在現(xiàn)有情況下最大限度地貫徹最新的教學(xué)理論,。
這次實(shí)習(xí)是我將來(lái)邁上工作崗位之前的一次極為寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，所以我很重視這次實(shí)習(xí),，并從中努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，以期能為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),。這次實(shí)習(xí),，不僅是一次知識(shí)上的學(xué)習(xí)，更是生活上的鍛煉,，是實(shí)踐上的鍛煉,。我將從以下幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)工作作出總結(jié)：
1、思想政治工作方面：作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,，我時(shí)刻不敢忘記對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)期，我們學(xué)院在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了一門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程——馬克思主義發(fā)展史,，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離學(xué)校,，遠(yuǎn)離教師的情況下也能得到知識(shí)上的補(bǔ)充。另外,，正在準(zhǔn)備考研的我也在課余時(shí)間看了部分書(shū)目,。除了課本上理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我還積極關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的時(shí)事,，并運(yùn)用馬克思主義理論來(lái)思考觀察這些問(wèn)題,。
2、教學(xué)工作方面：教學(xué)工作大概可以分為三個(gè)階段：
第一個(gè)階段,，就是先期聽(tīng)課培訓(xùn)準(zhǔn)備階段,。來(lái)到二中后，學(xué)習(xí)安排我們進(jìn)行了教學(xué)方面的培訓(xùn),，讓我們了解了二中的“高效課堂”模式,，對(duì)課堂的情況有了了解。還安排我們聽(tīng)了大量?jī)?yōu)秀老師的課,，聽(tīng)取了老師們的建議,，感受老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)。
第二階段,，就是中期展開(kāi)教學(xué)階段,。在這一階段，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我開(kāi)始接手了幾個(gè)班級(jí),，實(shí)踐我在大學(xué)期間學(xué)的的專業(yè)知識(shí)和教育理論開(kāi)始幾周，由于剛剛走上講臺(tái)缺少經(jīng)驗(yàn),，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題,。這些問(wèn)題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)本身，比如教學(xué)設(shè)計(jì)不合理,、重難點(diǎn)把握不清,；也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場(chǎng)凸現(xiàn)出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情,，對(duì)班級(jí)紀(jì)律的維持缺乏有效手段等,。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課,，感覺(jué)受益良多,。
第三階段，就是后期的總結(jié)階段,。在這一階段,，我對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了反思總結(jié),，找出自己在教學(xué)中的不足，以期在今后的教師生涯中能夠改正,。
另外,，我時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，身正為范”這一教師原則,，無(wú)論是在講臺(tái)上還是課下,，我都注重良好形象的養(yǎng)成，改掉上學(xué)時(shí)的一些壞習(xí)慣,，在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。
3,、班主任工作方面：
由于我所實(shí)習(xí)的學(xué)校并不缺少班主任，所以并沒(méi)有給我分配班主任的工作,。但如果遇到所教班級(jí)的班主任有事情請(qǐng)假的情況下,，年級(jí)主任也會(huì)讓我們臨時(shí)代替一下，所以應(yīng)該說(shuō)我對(duì)班主任的工作有很大的感悟?，F(xiàn)在的學(xué)生可以說(shuō)是很不好管,，在家里都是獨(dú)生子女，寵得要命,，所以在學(xué)校紀(jì)律性很差,，像課上違紀(jì)，衛(wèi)生情況差的情況很正常,。在這方面,，我嚴(yán)格貫徹學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生以情感教育為主,，懲罰為輔,，爭(zhēng)取從他們內(nèi)心去改造他們。對(duì)于屢教不改的情況,，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，家校溝通，共同解決問(wèn)題,。另外,，我還及時(shí)和班主任們溝通，向他們討教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。還有就是注重班干部的培養(yǎng),，留心值日班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要以身作則,，這樣同學(xué)們才會(huì)服從管理,。在進(jìn)行周記的批改中，我了解到的學(xué)生心理問(wèn)題,，學(xué)習(xí)困惑,，我都會(huì)一一做記錄,，并在周記的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下對(duì)他們的鼓勵(lì)和適合他們的方法指導(dǎo),。
4、實(shí)習(xí)學(xué)校工作：
除了在完成教學(xué)任務(wù)外,，我們實(shí)習(xí)小隊(duì)還積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)校工作,。無(wú)論是考試監(jiān)考，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)裁判,，或是中考報(bào)名,，總能看到我們的身影。我我們積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好,，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己。
5,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方面：
在來(lái)實(shí)習(xí)之前,，我們幾個(gè)來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，而來(lái)到了二中,，我們就是一家人,。在這里，我們組成了臨時(shí)團(tuán)支部,。每周,，我們都會(huì)召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議，通知一下接下來(lái)的工作,。更重要的是,，我們還會(huì)交流每個(gè)人在這一周中的心得感悟，交流借鑒,。除此之外,，我們每個(gè)月還會(huì)組織一次訪名師活動(dòng)，采訪特聘名師或?qū)W校的優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很快，面對(duì)即將結(jié)束的實(shí)習(xí)生活，面對(duì)孩子們的一張張笑臉,，心中充滿了不舍,。在這次實(shí)習(xí)中，我們實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。在實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了很多在大學(xué)，在課本上學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了我們的閱歷,，豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，獨(dú)立的生活也是對(duì)我們獨(dú)立生活能力的鍛煉,，我們學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,。這是一次實(shí)習(xí)，同時(shí)也是一次社會(huì)鍛煉,。希望將來(lái)作為教師的我,，會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二
今年上半年,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣局的指導(dǎo)下，我們根據(jù)年度工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳教育工作,。
1、緊緊圍繞中心,，深入開(kāi)展法制宣傳教育,。點(diǎn)的有關(guān)精神，結(jié)合本區(qū)實(shí)際,，我們明確了今年法制宣傳內(nèi)容和工作要求,。各村和有關(guān)部門(mén)也相應(yīng)地制定了本單位的年度法制宣傳教育計(jì)劃。
2,、深化法律進(jìn)社區(qū),，活動(dòng)以法律宣傳咨詢?yōu)檩d體，構(gòu)筑社區(qū)法律宣傳平臺(tái),，整合各方資源,，組織司法、法庭,、公安,、行政執(zhí)法,、法律服務(wù)等十多家單位參加送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，到目前,，已開(kāi)展了五次活動(dòng),，共接受咨詢1600多人(次)，發(fā)放各類法制宣傳資料1800多份,，取得了良好的宣傳效果,，營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。
3,、為加強(qiáng)街道普法陣地建設(shè),，為每個(gè)村增設(shè)一個(gè)法制宣傳陣地。
4,、健全一支普法講師團(tuán)隊(duì)伍,，組織專業(yè)人員備課,。上半年,，我們積極組織專業(yè)人員為各村(社區(qū))、在校學(xué)生提供法律知識(shí)和法治觀念的傳播,。鎮(zhèn)司法所,、法庭分別為機(jī)關(guān)干部、行政執(zhí)法人員,、村(社區(qū))干部,、在校學(xué)生上了多堂法制課，增強(qiáng)了各類人員的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，受到參學(xué)人員的好評(píng),。
5、建立一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)制度,，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)和村法制宣傳教育工作的指導(dǎo)力度,。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)和村法制宣傳教育薄弱環(huán)節(jié)，一名司法行政系統(tǒng)工作人員掛點(diǎn)到一個(gè)村和一家企業(yè),，及時(shí)了解司法行政在該村和企業(yè)開(kāi)展工作的情況,，特別是在法制宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展中遇到的問(wèn)題和需求，加大對(duì)法制宣傳教育工作的.指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、檢查和督促。同時(shí),，充分發(fā)揮司法行政職能作用,，把法制宣傳教育與法律服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決好社區(qū)和企業(yè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，確?！拔逦濉逼辗üぷ髀涞綄?shí)處。
獎(jiǎng)勵(lì)措施，從而強(qiáng)化了新聞報(bào)道的工作力度,。同時(shí),，認(rèn)真做好每季度的司法行政系統(tǒng)新聞?dòng)酶宓纳蠄?bào)工作。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，我們車(chē)工和普車(chē)實(shí)訓(xùn)取得了良好的成績(jī),，使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)編程和普車(chē)?yán)碚撝R(shí)，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作能力,，增強(qiáng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識(shí)和企業(yè)意識(shí),。
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)控車(chē)和普車(chē)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),。針對(duì)學(xué)校教學(xué)安排,，擬定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),。至今,，學(xué)生的車(chē)間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn),，使我體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)本次實(shí)訓(xùn)情況及效果總結(jié)如下：
一,、實(shí)訓(xùn)目的,。
1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合,、提高學(xué)生與社會(huì)的溝通能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的技能型人才,。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，根據(jù)學(xué)生自身情況,，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，而這種實(shí)際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵶鬈?chē)間,，因?yàn)閷W(xué)生面臨的是社會(huì)就業(yè),。讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過(guò)程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工,。用實(shí)踐去體會(huì)一個(gè)從事機(jī)械加工工人的基本素質(zhì)和要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力,。
二、實(shí)訓(xùn)效果,。
1,、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問(wèn)題,，要嚴(yán)格遵守車(chē)間市場(chǎng)的規(guī)章制度,。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào),。實(shí)習(xí)期間,，沒(méi)有學(xué)生出現(xiàn)過(guò)受傷或者其他安全事故。
2,、通過(guò)直接參與加工的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的,。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識(shí),。熟悉數(shù)控車(chē)（gsk928te數(shù)控系統(tǒng)）的基本操作方法及編程,，接著是數(shù)控車(chē)床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，操作機(jī)床變的簡(jiǎn)單易懂,，保證在一周的時(shí)間，學(xué)生便可獨(dú)力完成部分簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作,，隨著操作技能的提升,，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。這次的實(shí)訓(xùn),，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力,，為今后學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作奠定了一定的基礎(chǔ),，同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。
3,、本次實(shí)訓(xùn)最大的成功是每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立的完成課件安排,，還能獨(dú)立的設(shè)計(jì)、編程,、制造工藝品類零件加工,。每一個(gè)作品都對(duì)他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性,。
4,、每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué),、課后交流,。通過(guò)學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度,，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì),，并收獲了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
三,、展望未來(lái),。
這學(xué)期的工作取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)的，圓滿完成教學(xué)上的安排,，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合,，才能取得這么耀眼的成績(jī)。成績(jī)只能是過(guò)去,、經(jīng)驗(yàn),，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)更上一層樓,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四
創(chuàng)建一流的中等職業(yè)教育,，必須依靠一流的師資隊(duì)伍，尤其是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教師,。目前,，我國(guó)的中職實(shí)訓(xùn)教師在專業(yè)能力水平及培養(yǎng)上都存在一定的問(wèn)題。今天本站小編給大家整理了實(shí)訓(xùn)教師,。
謝謝大家對(duì)小編的支持,。
現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確,。
實(shí)習(xí)目的,。
：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。
1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,，
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。
2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解機(jī)床,，認(rèn)識(shí)加工工藝,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。
4、安全第一,，服從管理,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的,。
規(guī)章制度。
服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。
三,、實(shí)習(xí)效果。
1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。
教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用,。
我受學(xué)校的安排，承擔(dān)xx制冷,、xx電子兩班的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。為了更好的應(yīng)對(duì)不樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)，使實(shí)習(xí)活動(dòng)卓有成效,，我在校實(shí)訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，迎難而上，全力以赴,，主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了實(shí)習(xí)組織管理工作：
一、宣傳動(dòng)員,，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,。
畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，是每一個(gè)職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,，實(shí)習(xí)工作開(kāi)展的好與否,，直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向,。為了使xx制冷、xx電子兩班的同學(xué)能加深對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，不僅了解了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)工作的想法,，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求。
特別是那些怕吃苦,、圖享受,、不愿盡快盡早就業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)，我對(duì)他們曉之以理,、動(dòng)之以情,，使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢(shì)以及實(shí)習(xí)工作對(duì)自己將來(lái)發(fā)展的重要性。對(duì)于極個(gè)別對(duì)實(shí)習(xí)工作完全沒(méi)有興趣的學(xué)生,，我不斷聯(lián)系其家長(zhǎng),，同時(shí)聯(lián)絡(luò)他周?chē)耐瑢W(xué)，大家一起對(duì)其反復(fù)地做工作,，通過(guò)這種多管齊下的方式,，力促他們能逐步理解實(shí)習(xí)工作的重要性，使06制冷,、06電子兩班的同學(xué)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、通力配合,、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí)。
為了使自己管理的兩個(gè)班學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),，本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我就結(jié)合x(chóng)x制冷、xx電子兩班不同的專業(yè)特點(diǎn),，以及每位學(xué)生不同的實(shí)習(xí)需求,，精心策劃了自己的工作思路，首先要令到每個(gè)學(xué)生都能感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,，同時(shí)加強(qiáng)與校實(shí)訓(xùn)處的聯(lián)系,，及時(shí)了解實(shí)習(xí)單位的招聘信息，盡快與每一個(gè)學(xué)生取得聯(lián)系,，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。
此外，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視,、報(bào)刊等其他途徑,，多方面了解用人單位的情況，收集相關(guān)信息,，然后分門(mén)別類,，讓學(xué)生能有更多的選擇，盡快實(shí)習(xí),。通過(guò)自己,、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力，06制冷,、06電子兩班同學(xué),，在本學(xué)期初就達(dá)到了實(shí)習(xí)率99%以上，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。
三,、勤訪、勤聽(tīng),、勤看,、加強(qiáng)與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系。
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,，掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)我校學(xué)生的客觀評(píng)價(jià),，了解對(duì)口實(shí)習(xí)單位的發(fā)展變化，走訪實(shí)習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn),。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,，我校學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位的難度較大，因此最終落實(shí)的實(shí)習(xí)單位分布很廣,，涉及的地理區(qū)域跨度很大,，就我管理的班級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域分別有珠海,、廣州,、佛山、江門(mén),、中山,、廣西南寧等地。
而僅珠海本地就涉及到香洲,、南屏,、斗門(mén)、蓮洲,、白蕉,、六鄉(xiāng),、橫山、等地,，相關(guān)的實(shí)習(xí)單位大小有70多個(gè)。面對(duì)學(xué)生分布在如此眾多的實(shí)習(xí)單位,，要在有限的時(shí)間內(nèi),，有目的的走訪，我在開(kāi)學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃,，對(duì)于一些學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)較集中的實(shí)習(xí)單位,，首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪;對(duì)于一些地理位置較遠(yuǎn)，平時(shí)無(wú)法到達(dá)的單位,，采取集中走訪;而對(duì)一些走訪比較困難的實(shí)習(xí)地,，采取事先預(yù)約，特定時(shí)間走訪;至于一些相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易到達(dá),、學(xué)生也容易見(jiàn)到的實(shí)習(xí)單位,，則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式,，先后走訪了一百多次,。
不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，而且了解了實(shí)習(xí)單位的發(fā)展動(dòng)態(tài),，收集了用人單位對(duì)我校學(xué)生需求的第一手資料,，對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外,，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式,。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長(zhǎng)及周?chē)笥训碾娫?，便于隨時(shí)撥打,，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩,、勤撥電話外,，還要不斷想辦法，千方百計(jì)通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系,，只有這樣,，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理,，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。
四、調(diào)解矛盾,、保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,。
學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)大大小小的不同矛盾,，而各種矛盾的妥善處理,，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,，本學(xué)期來(lái),，我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來(lái)抓，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況,，才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭，就及時(shí)調(diào)解,，避免矛盾進(jìn)一步激發(fā),。
比如xx制冷班xx等四位在xx科技實(shí)習(xí)的學(xué)生，他們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無(wú)報(bào)酬的問(wèn)題,，當(dāng)時(shí)學(xué)生情緒很大,。因?yàn)橛萌藛挝坏念I(lǐng)導(dǎo)完全沒(méi)考慮學(xué)生的感受，說(shuō)話用詞都比較生硬,，而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會(huì),，吃苦耐勞的精神比較欠缺，在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù),，自然對(duì)實(shí)習(xí)單位這種無(wú)報(bào)酬的嚴(yán)重加班很不能接受,，面對(duì)這樣的矛盾，做為一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對(duì)我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。
在處理問(wèn)題時(shí),，一方面做好學(xué)生的思想工作,，幫助他們理解在社會(huì)上闖蕩，吃苦耐勞是每一個(gè)年輕人必須俱備的首要素質(zhì),，實(shí)習(xí)階段,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，報(bào)酬只是次要需求;另一方面及時(shí)把學(xué)生所遇到的問(wèn)題反映給學(xué)校,，通過(guò)學(xué)校出面與用人單位溝通,，讓實(shí)習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處，起到化解矛盾,、解決問(wèn)題的作用,，從而使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，同時(shí)也得到泰坦科技對(duì)我校學(xué)生的高度評(píng)價(jià),，達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果,。當(dāng)然不同的問(wèn)題在學(xué)生實(shí)習(xí)中還遇到過(guò)很多,，只要能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)調(diào)解,，一般都能較好的解決矛盾,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展。
五,、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)收尾工作。
本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),，也是我必然完成的一個(gè)重要任務(wù)，為了給每一個(gè),。
學(xué)生評(píng)語(yǔ),。
能客觀公正，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集,、掌握他們每一份實(shí)習(xí)反饋表外,，還要對(duì)全體同學(xué)有一個(gè)總體比較，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，把每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來(lái)并給出實(shí)習(xí)成績(jī),，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。
今年8月29日,，伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí),，他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上,，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)xx、xx,、xx和xx四位實(shí)習(xí)教師的工作,，在三個(gè)月的時(shí)間，我們感受到了他們的勤奮努力,，謙虛好學(xué),、積極向上的精神，盡力給予他們幫助,，盡可能對(duì)他們的“雙語(yǔ)”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議,，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：
1.第一周見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課，第二周開(kāi)始講課,。給實(shí)習(xí)生上示范課,，我備課格外用心,，處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法,，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí),。課堂組織教學(xué)。
2.我們關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活,，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽(tīng)課，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動(dòng),，聽(tīng)教研組教師上課,、說(shuō)課和評(píng)課，提供過(guò)多的機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。
3.實(shí)習(xí)之初，我們兩位指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生一起制定,。
4.我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課,，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過(guò)我們兩位指導(dǎo)老師提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái)。課后我們與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流,，反饋聽(tīng)課意見(jiàn),，指出不足，提出合理建議,，以利改進(jìn),。
5.給實(shí)習(xí)生的“雙語(yǔ)”教學(xué)提供練習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)。讓實(shí)習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作,，感受迎“兩基”國(guó)檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂(lè)趣,，在此過(guò)程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的各科老師有更多的接觸，更多的交流,，更多練習(xí)漢語(yǔ)的表達(dá)能力的機(jī)會(huì),，也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里。
7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫(xiě)出鑒定評(píng)語(yǔ),，評(píng)定成績(jī)。
8,，四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度,，主動(dòng)自覺(jué)地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生,，使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。
實(shí)習(xí)老師們的到來(lái)使學(xué)生們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ),，他們讓我們的綜合組充滿了更多的朝氣和活力,。也使我們了解到日常生活中維族和哈薩克族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還留下了他們的哈語(yǔ)的諺語(yǔ)和維語(yǔ)有關(guān)師風(fēng)的文章參與辦公室的文化周活動(dòng),。他們的實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,，但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開(kāi)始，希望今后能夠多多聯(lián)系,，更好地幫助更多的民族實(shí)習(xí)老師們提高“雙語(yǔ)”教學(xué)水平,，使教壇的民族之花越開(kāi)越艷。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十五
針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力,，本人很快熟悉和掌握了初三語(yǔ)文教學(xué)的大方向和應(yīng)考技巧,，這就為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，也為20xx年的中考取得好成績(jī)奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總結(jié)這半年的工作，我覺(jué)得有以下幾個(gè)特點(diǎn),。
第一,，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文科目的興趣有所提高。
本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。
第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高。
學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,，平時(shí)閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況，本人積極地幫助有愛(ài)好的同學(xué)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》,，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時(shí)還有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍，主要是語(yǔ)文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書(shū)目,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。
第三，學(xué)生口頭表達(dá)能力有所提高,。
我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心,。平時(shí)，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩(shī)和文言文比賽,，口頭鼓勵(lì)他們，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,。
第四,，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高。
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，我堅(jiān)持要求同學(xué)們寫(xiě)日記,，并指導(dǎo)日記的寫(xiě)法。同時(shí)建議把日記寫(xiě)成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，多寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ),，對(duì)于缺點(diǎn)和不足，也要給予委婉的提出誠(chéng)懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時(shí)進(jìn)步,，共同前進(jìn)，這個(gè)過(guò)程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué),，對(duì)于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表?yè)P(yáng)，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性,。對(duì)于一些寫(xiě)作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫(xiě)作感興趣的同學(xué)，我鼓勵(lì)他們向我校的?？缎@簡(jiǎn)報(bào)》投稿,，積極參與校園文化建設(shè),，這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣。
我堅(jiān)持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)于迎接半年后的中考,，我時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)信心,，不要放棄,。
這使得我們學(xué)生的成績(jī)得到了巨大的成功。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十六
__老師是一位積極向上,，有努力進(jìn)取精神的教師,，但因剛出校門(mén)不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué),，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng)，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：
一,、指導(dǎo)工作方法：
年青教師干勁足,，具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性,，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)有顯著提高,。
二、指導(dǎo)聽(tīng)課,、備課,。
在理論上加以指導(dǎo)。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時(shí)能積極參加加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動(dòng)和教學(xué)研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每二周聽(tīng)徒弟一節(jié)課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給徒弟上好示范課，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課,，并給師傅的課做出評(píng)價(jià),，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課能有所收獲,，不斷進(jìn)步,。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)反思。力爭(zhēng)師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一,，上課的進(jìn)度同步,，重難點(diǎn)的同步，課件統(tǒng)一,，測(cè)試同步;互通信息,，共同解決面對(duì)學(xué)生或教材出現(xiàn)的問(wèn)題。
來(lái)自 m.sevw.cn
三,、指導(dǎo)與師和生融洽相處：
一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會(huì)與備課組的老師年級(jí)組的老師融洽顯出。師傅除了要教會(huì)徒弟如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會(huì)與帶班老師的溝通和交流及其與家長(zhǎng)的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài),。只有愛(ài)一個(gè)老師才會(huì)愛(ài)上這門(mén)學(xué)科,。
四、指導(dǎo)練習(xí),，出題及作業(yè)講評(píng)：
上課固然重要,，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè),、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié),、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,，使學(xué)生知識(shí)掌握的更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。而且，要教會(huì)徒弟能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲,，學(xué)有所得。
師徒結(jié)對(duì)協(xié)約有二年的時(shí)間保證,，在這段時(shí)間里希望師徒倆能相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。既要德才兼?zhèn)?，全面地完成教學(xué)任務(wù),，不斷地提高學(xué)科成績(jī);又要能在二年后獨(dú)立地備課，上課，成功地開(kāi)好公開(kāi)課,，在教學(xué)上迅速地成長(zhǎng)為一名不可多得的教學(xué)骨干,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十七
很高興有機(jī)會(huì)被聘為青年教師劉智的指導(dǎo)教師，這項(xiàng)師徒幫教活動(dòng)體現(xiàn)出我區(qū)和我校對(duì)培養(yǎng)青年教師的重視,，我也很榮幸能為我區(qū)和我校建設(shè)青年教師的隊(duì)伍出一份力,，盡一份心。下面我就近幾個(gè)月的指導(dǎo)工作小結(jié)如下：
我所指導(dǎo)的劉xx老師知識(shí)基礎(chǔ)很好,，虛心肯學(xué),，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀,。經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的指導(dǎo)和培養(yǎng),，劉老師在教學(xué)方法、備課,、課堂教學(xué),、校本研修等方面取得了較大成果，成績(jī)顯著,，得到老師們,、校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的認(rèn)可和好評(píng)。在對(duì)劉xx老師的指導(dǎo)方面,，我采取了如下做法：
1,、聽(tīng)課、備課指導(dǎo)：
首先,，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)出制定出合理的指導(dǎo)計(jì)劃,，堅(jiān)持每周聽(tīng)劉老師一節(jié)課，并認(rèn)真分析,，與劉老師共同研討,，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。每周都讓劉老師聽(tīng)我一節(jié)課,，爭(zhēng)取讓他把每種課型都聽(tīng)到,，從課型上讓他對(duì)物理課有一個(gè)整體的了解，能夠自己去設(shè)計(jì)適合他自身特點(diǎn)和學(xué)生情況的課型,。
其次,，利用區(qū)、校物理教研活動(dòng),，聽(tīng)其他物理教師的公開(kāi)課,，吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足,。
再次,，我經(jīng)常帶動(dòng)劉老師積極聽(tīng)取其他學(xué)科的優(yōu)秀課,，全面吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓思路,，探討物理課新的教學(xué)方法,。
2、練習(xí),，出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo)：
上課固然重要,，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè),、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié),、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的指導(dǎo)，劉老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)中學(xué)有所獲,，學(xué)有所悟,。
3、理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)：
指導(dǎo)劉老師把新課程理念貫徹落實(shí)到具體教學(xué)中,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，幾個(gè)月來(lái),，劉老師在這方面有了很大進(jìn)步,。從他的備課和教學(xué)中都可以看到他在思考，在實(shí)踐如何真正的讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)物理的方法,，技能,。在他的公開(kāi)課上也集中體現(xiàn)出幾個(gè)月來(lái)他在教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在他的課上我看到了青年教師特有的親和力,，青春和活力,，幽默與智慧，對(duì)學(xué)生的循循善誘,，耐心幫助，學(xué)生在課堂上也如魚(yú)得水,，積極參與教學(xué)活動(dòng),，看到輕松愉悅的課堂氣氛,，有時(shí)令聽(tīng)課老師都躍躍欲試。
4,、教科研方面指導(dǎo)：
結(jié)合劉xx老師的實(shí)際,，指導(dǎo)開(kāi)展教科研，從選題到研究方向,，從研究過(guò)程到論文撰寫(xiě),，都進(jìn)行過(guò)深層次的探討，使劉老師在教科研上有了一個(gè)很好的開(kāi)端和研究方向,。
總之,，我覺(jué)得我雖然是指導(dǎo)教師，比徒弟多幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但不能以此束縛了徒弟的思維創(chuàng)造,，要充分挖掘和發(fā)揮青年教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使之靈活運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)中,，通過(guò)相互學(xué)習(xí),、互助成長(zhǎng)，用自己良好的師德和精湛的業(yè)務(wù),，使劉智老師成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師,，為xx區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十八
本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心,。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,，集體的凝聚力,，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。
第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高。
學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,，平時(shí)閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況，本人積極地幫助有愛(ài)好的同學(xué)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》,，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時(shí)還有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍，主要是語(yǔ)文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書(shū)目,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。
第三，學(xué)生口頭表達(dá)能力有所提高,。
我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題,，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定、表?yè)P(yáng),，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心。平時(shí),，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩(shī)和文言文比賽,，口頭鼓勵(lì)他們，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,。
第四，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高,。
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，我堅(jiān)持要求同學(xué)們寫(xiě)日記，并指導(dǎo)日記的寫(xiě)法,。同時(shí)建議把日記寫(xiě)成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，多寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ),，對(duì)于缺點(diǎn)和不足，也要給予委婉的提出誠(chéng)懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時(shí)進(jìn)步,，共同前進(jìn)，這個(gè)過(guò)程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué),，對(duì)于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表?yè)P(yáng)，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性,。對(duì)于一些寫(xiě)作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫(xiě)作感興趣的同學(xué)，我鼓勵(lì)他們向我校的?？缎@簡(jiǎn)報(bào)》投稿,，積極參與校園文化建設(shè)，這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣,。
我堅(jiān)持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)于迎接半年后的中考，我時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)信心,，不要放棄。
這使得我們學(xué)生的成績(jī)得到了巨大的成功,。
文檔為doc格式,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十九
本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答,，讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心,。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí)，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,，集體的凝聚力，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。
第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高,。
學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄，平時(shí)閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,，本人積極地幫助有愛(ài)好的同學(xué)訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》，使他們能夠有文本可以閱讀,，同時(shí)還有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍,，主要是語(yǔ)文新課標(biāo)規(guī)定的必讀書(shū)目，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后,，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了。
第三,，學(xué)生口頭表達(dá)能力有所提高,。
我校的學(xué)生由于處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村原因，學(xué)生的口頭表達(dá)能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，本人在課堂上,，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心,。平時(shí)，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,，并且在班里舉行一些朗讀古詩(shī)和文言文比賽,，口頭鼓勵(lì)他們，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達(dá)能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,。
第四,，學(xué)生寫(xiě)作能力有所提高。
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，我堅(jiān)持要求同學(xué)們寫(xiě)日記,，并指導(dǎo)日記的寫(xiě)法。同時(shí)建議把日記寫(xiě)成成型的小作文,，有的要求在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易,。我倡導(dǎo)同學(xué)們互相批改日記和小作文,，并給出批改標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，多寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，也要給予委婉的提出誠(chéng)懇的建議,，使同學(xué)們能夠同時(shí)進(jìn)步，共同前進(jìn),，這個(gè)過(guò)程就能夠充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的同學(xué)，對(duì)于批的認(rèn)真的同學(xué)也加以表?yè)P(yáng),，我的目的是讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性。對(duì)于一些寫(xiě)作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫(xiě)作感興趣的同學(xué),，我鼓勵(lì)他們向我校的?？缎@簡(jiǎn)報(bào)》投稿，積極參與校園文化建設(shè),，這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣,。
我堅(jiān)持始終地培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于迎接半年后的中考,，我時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)信心，不要放棄,。
這使得我們學(xué)生的成績(jī)得到了巨大的成功,。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的'同事們：
很榮幸能被單位評(píng)選為xx年先進(jìn)工作者,，首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助,。在過(guò)去的xx年里，我謹(jǐn)以個(gè)人的微薄之力,，在平凡的工作崗位上認(rèn)真履行了自己的崗位職責(zé),，如果能有一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家共勉的話，那就是在日常工作中,，勤學(xué)業(yè)務(wù),、甘于吃苦、認(rèn)真負(fù)責(zé),。
首先是勤學(xué)業(yè)務(wù),。業(yè)務(wù)知識(shí)是否精通直接決定著本職工作能否干好，在任人才干事期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx省人才市場(chǎng)管理?xiàng)l例》,、《xx省普通大中專院校畢業(yè)生擇業(yè)期間管理辦法》、《xx地區(qū)人才開(kāi)發(fā)辦法》,、《xx市xx年扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案》和國(guó)家,、省市關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的“三支一扶”、進(jìn)村（社區(qū)）、公務(wù)員以及民生實(shí)事項(xiàng)目招考等政策性文件,。撰寫(xiě)了業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上,，為我更好的開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)。在勤學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),，我積極參加單位組織的各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及干部作風(fēng)整頓等學(xué)習(xí)活動(dòng)，并撰寫(xiě)了心得體會(huì),、政治理論學(xué)習(xí)筆記及個(gè)人剖析材料,，使自己思想政治素質(zhì)有了很大的提高。
其次是甘于吃苦,。工作中難免會(huì)遇到一些困難,，這就要求我們多動(dòng)腦、勤跑腿,、敢吃苦,，想方設(shè)法完成工作任務(wù)。在人才中心工作以來(lái),，每當(dāng)省市或縣上有新的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策發(fā)布后都會(huì)接到數(shù)以百計(jì)的來(lái)人來(lái)電咨詢，我都會(huì)耐心的予以解答,，對(duì)一些不符合招考條件又不懂政策卻三番五次前來(lái)提一些不合理要求的畢業(yè)生或家長(zhǎng),，我都會(huì)不厭其煩的給講政策、講道理,，動(dòng)之以情,，曉之以理，直至其心里亮堂堂地滿意離開(kāi),。近年來(lái),，回我縣報(bào)到注冊(cè)的本縣籍生源大中專畢業(yè)生日益增多，報(bào)到注冊(cè)錄入信息量大,，接待人次多,，工作任務(wù)重。面對(duì)這一問(wèn)題我和同事采取分類造冊(cè),、歸納歸檔,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、加班加點(diǎn)的方式認(rèn)真完成了工作任務(wù),，確保畢業(yè)生信息準(zhǔn)確,、完善。另外,，在努力完成本職工作的同時(shí),，我團(tuán)結(jié)同事，盡力配合單位其他同事的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù),。
身份信息,，對(duì)拿捏不準(zhǔn)的證件或自己未曾遇到過(guò)的特殊情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)乱约吧霞?jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)請(qǐng)教，確保了招考報(bào)名工作準(zhǔn)確有序,，不產(chǎn)生矛盾,。
我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，你們的肯定就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),，我將以此為動(dòng)力,，戒驕戒躁，以最大的身心投入到以后的工作中去,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步。當(dāng)然,，我自己的工作中還有很多的不足,，還有很多需要改進(jìn)的地方，離一個(gè)真正的先進(jìn)工作者還有很長(zhǎng)的路要走,，在這里我也懇請(qǐng)大家對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和指正,。
謝謝大家！
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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二十一
本年度計(jì)劃學(xué)習(xí)駕駛，從年初就開(kāi)始駕駛理論知識(shí)學(xué)習(xí),，直到八月底參加理論考試,，十月份正式進(jìn)入駕駛實(shí)訓(xùn)階段。通過(guò)將近兩個(gè)月的駕駛培訓(xùn),，期間經(jīng)過(guò)了樁考,、九項(xiàng)考試、路考,，當(dāng)然考試只是檢驗(yàn)的一種手段,，其間學(xué)習(xí)的過(guò)程更值得回顧和總結(jié)。
學(xué)習(xí)期間教練很耐心的向我們講解了必要的理論知識(shí),，包括汽車(chē)構(gòu)造概述,、如何啟動(dòng)、換檔以及行車(chē)時(shí)就注意的一些基本問(wèn)題,。在實(shí)訓(xùn)中老師繼續(xù)鞏固我們的基本技能和安全知識(shí)學(xué)習(xí),，以使我們都能獨(dú)自安全駕駛。整個(gè)汽車(chē)駕駛培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)余下：
一,、安全第一：駕駛員安全行車(chē)規(guī)程,。
(一)出車(chē)準(zhǔn)備1,攜法定證件,即機(jī)動(dòng)車(chē)行駛證,車(chē)輛購(gòu)置附加費(fèi)憑證公路養(yǎng)路費(fèi)證,機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證,準(zhǔn)駕出租汽車(chē)證,出租汽車(chē)司機(jī)治安備案證和居民身份證等.2,檢查車(chē)輛,確保機(jī)件靈敏有效,確認(rèn)車(chē)門(mén)和車(chē)廂關(guān)實(shí).
(二)通常行駛1,專心駕駛,遵規(guī)守法.2,謹(jǐn)慎駕駛,消除隱患.3,精熟駕駛,措施果斷.
(三)超車(chē)行駛1,超車(chē)前,開(kāi)左轉(zhuǎn)向燈,細(xì)察前后,鳴笛或燈光示意,方可超車(chē).2,超車(chē)時(shí),保持安全橫距.3,超車(chē)后,開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈,駛回原道.
(四)會(huì)車(chē)行駛1,通常路段會(huì)車(chē),三先禮讓.2,障礙路段會(huì)車(chē),減速禮讓.3,狹窄坡路會(huì)車(chē),下坡禮讓.
(五)路口行駛1,慢,精神集中,提前減速.2,看,觀察左右,注意人車(chē).3,過(guò),確認(rèn)安全,順利通過(guò).
(六)坡路行駛1,保持車(chē)距,預(yù)防追尾2,剎車(chē)及時(shí),防止后滑3,適速行駛,安全禮讓,。
(七)窄路行駛1,降低車(chē)速,注意查看2,安全避讓,防止堵塞3,觀察人車(chē),及時(shí)避讓。
(八)雨雪霧泥1,低速行駛,保持車(chē)距2,措施得力,預(yù)防側(cè)滑,。
(九)夜間行駛1,精神集中,謹(jǐn)防突變2,遠(yuǎn)近光燈,正確使用,。
(十)倒車(chē)停車(chē)1,明察四周,謹(jǐn)防麻痹2,適時(shí)停靠,保證交通,。
二,、新手駕駛技巧與注意事項(xiàng)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汽車(chē)駕駛操作的基本理論和知識(shí),，掌握汽車(chē)在不同情況下和不同道路上的駕駛操作技術(shù)要點(diǎn)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)汽車(chē)的總體構(gòu)造,，技術(shù)性能及總成,、部件、零件的構(gòu)造,、功用和工作原理,，加強(qiáng)道路交通法規(guī)和安全駕駛知識(shí)的學(xué)習(xí)。
(二)加強(qiáng)實(shí)際駕駛操作訓(xùn)練,。
新手駕車(chē)的幾個(gè)注意點(diǎn)：防止疲勞駕車(chē),，轉(zhuǎn)彎注意減速,、鳴號(hào),、靠右行,，換擋低頭勿看變速桿,換擋時(shí)離合器要踏到底,，勿越級(jí)加擋,，車(chē)未停穩(wěn)掛倒擋,，長(zhǎng)時(shí)間掛低速擋,。確保輪胎氣壓正常,，熱車(chē)，不要猛踩油門(mén)來(lái)加速,，起步時(shí)要平穩(wěn)，行車(chē)時(shí)擋位要適中,，避免空踩油門(mén),。
(三)新手駕車(chē)之交通法規(guī)。
新手要自覺(jué)遵守交通法規(guī),，平時(shí)要熟悉相關(guān)國(guó)家政策法規(guī)，機(jī)動(dòng)車(chē)管理法規(guī),，交通事故管理法規(guī)，駕駛員相關(guān)法規(guī),。
總之，汽車(chē)道路駕駛?cè)莶坏冒朦c(diǎn)馬虎,，我們除了掌握以上的安全行車(chē)規(guī)程和注意事項(xiàng)外，我們還要不斷的在實(shí)際中操作訓(xùn)練,，掌握過(guò)硬的駕駛技巧和保持高尚的駕駛道德以進(jìn)行日常的道路駕駛。
當(dāng)我再回首,，這學(xué)車(chē)以來(lái),，我所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心感慨良多！我學(xué)會(huì)的不僅是駕駛的知識(shí)和技能,，更有為人處事的道理和安全駕駛的理念,。在此,，再次感謝云財(cái)駕校的教練們，感謝我們的董老師陳老師,。感謝一起參加駕駛培訓(xùn)的學(xué)員們：，真的很高興認(rèn)識(shí)你們,，感謝你們?cè)趯W(xué)車(chē)途中對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),，與你們大伙一起真的好開(kāi)心,，有機(jī)會(huì)一定要多聚聚，謝謝你們大家讓我有所學(xué)有進(jìn)步,！同時(shí)也感謝zz和老弟堅(jiān)強(qiáng)的后盾支持,，讓我學(xué)車(chē)無(wú)后顧之憂,。謝謝大家！
古人日：“不積跬步,，無(wú)以至千里”，讓我們一步步的學(xué)習(xí)以促進(jìn)安全文明道德駕駛,！
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教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二十二
經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多,，也成長(zhǎng)了許多。尤其,，我實(shí)習(xí)所在的律師事務(wù)所以及我的指導(dǎo)律師，為幫助我盡快的從一名實(shí)習(xí)律師成長(zhǎng)為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，付出了極大的心血與艱辛的努力，借此機(jī)會(huì),，我對(duì)給予我極大幫助的律師事務(wù)所以及指導(dǎo)律師表示深深的感謝,。
通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)法律專業(yè)知識(shí)和律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)有了進(jìn)一步的理解和掌握,，尤其是律師實(shí)務(wù)方面,。以前在學(xué)校主要是在理論上進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，實(shí)際運(yùn)用法律解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)很少,。而在律師事務(wù)所實(shí)習(xí),、工作就不一樣了,，直接到法律工作的最前沿,，每天運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題，解答法律咨詢,，審查修改合同，起草起訴狀,，答辯狀,，代理詞,，參加法庭審理等，從中學(xué)習(xí)很多律師執(zhí)業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。以前學(xué)習(xí)過(guò)法律文書(shū)寫(xiě)作,，知道起訴狀的格式寫(xiě)法,，但真正應(yīng)用到具體案例，就要好好琢磨一番,，怎樣把訴訟請(qǐng)求寫(xiě)得準(zhǔn)確精練，最大程度的維護(hù)當(dāng)事人的利益,，怎樣把事實(shí)理由寫(xiě)清晰,，使法官一目了然,，這都不是簡(jiǎn)單套用格式就能得來(lái)的,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)翻閱案例能學(xué)到很多很多東西。因?yàn)榘咐歉魇礁鳂拥?，有刑事類，有民事類,，有社?huì)經(jīng)濟(jì)類等涉及方面十分廣泛，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)重新梳理,，溫故而知新,。一般的案卷對(duì)于怎么判,，為什么會(huì)采取這樣的判罰是一目了然的，可也有一些學(xué)藝不深,，無(wú)法全都看明白，那么辦公室里的,，厚厚的一堆書(shū)籍便派上了用場(chǎng)，把個(gè)別已經(jīng)淡忘了的法學(xué)術(shù)語(yǔ)以及法學(xué)名詞更加清晰地記錄一遍,，把案卷里的案例根據(jù)自己的了解寫(xiě)下來(lái)，并用自己的理解對(duì)整個(gè)案例進(jìn)行解說(shuō)和分析,，得到了一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)辦理案件的機(jī)會(huì)，又得到了前輩們處理案件的基本經(jīng)驗(yàn),，還能把以前只是紙上談兵的知識(shí)溫習(xí)一遍，又何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在我同時(shí)發(fā)現(xiàn),，做任何事情都有其自身有利的一面，做任何事情要用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去慢慢學(xué)習(xí)一切,，感悟一切，不要把自己比做海綿會(huì)撐飽,，我們應(yīng)該比做植物,，慢慢吸收養(yǎng)分,，進(jìn)行光合作用，呼吸作用,，也在慢慢成長(zhǎng),。面對(duì)生活,，我們總要抱著謙虛的態(tài)度逐步去嘗試,，取其長(zhǎng)而補(bǔ)其短,，那么我們的知識(shí)會(huì)和我們的生命一樣不斷茁壯成長(zhǎng)，自身修養(yǎng)也就會(huì)不斷提高,，個(gè)人價(jià)值也就與日俱增了。
經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí),，我熟知并領(lǐng)會(huì)了最基本的律師職業(yè)道德與準(zhǔn)則,。我知道要想成長(zhǎng)為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記律師職業(yè)道德與準(zhǔn)則。誠(chéng)信做人,，認(rèn)真做事，忠于事實(shí),，忠于法律，全心全意為當(dāng)事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù),。在我今后的律師職業(yè)生涯中,，爭(zhēng)取將每一個(gè)案件做成精品,，不求達(dá)到令每一個(gè)當(dāng)事人滿意,，但至少要盡力做到無(wú)愧我心，無(wú)愧我心中對(duì)法律的'信仰,。
在實(shí)過(guò)程中，我掌握了最基本的案件處理流程,，在協(xié)助指導(dǎo)律師處理具體案件的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)如何起草各種法律文書(shū),，還學(xué)會(huì)了如何分析案情。在溝通成為時(shí)代主旋律的大背景下,，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決方案,。
經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí)，我還深刻的認(rèn)識(shí)到,，要成長(zhǎng)為一名合格的執(zhí)業(yè)律師,，還要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，不僅要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)與之相關(guān)聯(lián)的各學(xué)科知識(shí),。實(shí)習(xí)歲月已經(jīng)結(jié)束，即將迎來(lái)我的職業(yè)生涯,，我希望用自己的汗水與辛勤的努力，做好,，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
教師社區(qū)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二十三
的信心指數(shù),。在聽(tīng)過(guò)了車(chē)床的介紹后，分配車(chē)床,，開(kāi)始練習(xí)搖床子,。3個(gè)方向,，3個(gè)手輪。開(kāi)始了第一次與機(jī)床的親密接觸,。本人有幸分到了6號(hào)床子(順利的開(kāi)始)十分好用，陪我度過(guò)了幸福的四天,。滿意度90，軟肋是車(chē)刀,。前5分鐘，搖啊搖;后5分鐘,，竄呀竄,。我們就開(kāi)始比較床子的新舊，手輪的手感,。仔細(xì)一看。好么,，8張床子居然有4種,。雖大同小異但比較是萬(wàn)萬(wàn)不可少的,。還好,，師傅跟了足夠的時(shí)間。讓我們逐個(gè)一試,。大約30分鐘之后，真正的干活開(kāi)始了!美!
首先是師傅給表演鉆孔,，切料。做為第一個(gè)吃螃蟹的人,，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費(fèi)力氣,?？吹狡綍r(shí)被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,，真還有點(diǎn)理解不了,。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開(kāi)始干“私活”,。先車(chē)?yán)祁^把。經(jīng)歷了先粗車(chē)再精車(chē)還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車(chē)一個(gè)錐體的過(guò)程,。我們的腰和腿都經(jīng)過(guò)了考驗(yàn),。不易啊!!!大約經(jīng)過(guò)了2天半的時(shí)間,。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性,。如想知具體癥狀請(qǐng)撥168477)。都是心血啊!之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間,。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分。教師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人(這種分配方式得到了大家的認(rèn)可)開(kāi)工!!我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短,，可是時(shí)限很長(zhǎng)。于是余下的時(shí)間我們就討論了到處去吃的問(wèn)題,。從天津到福建說(shuō)遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐怖,，所以吃不下飯，所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉,。車(chē)工,，拜拜了!
