心得體會是對所經(jīng)歷的事物,、活動或過程進行概括與反思的重要方式,。寫心得體會時,，可以結(jié)合自己的實際例子和細節(jié),，使文章更加生動和有說服力。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄,，希望對大家的寫作有所啟發(fā),。

志愿者支教的心得體會篇一

后來，彼此之間產(chǎn)生了磁場,。

走到教學(xué)樓的任何地方,，孩子們都會圍過來，自從給他們講了粽子的謎語,，發(fā)現(xiàn)他們對謎語和歇后語有很大的興趣,，我們互相分享自己所知道的。自從向他們學(xué)習(xí)彝語,，發(fā)現(xiàn)彝語變得愈加有趣,，僅僅課間十分鐘的時間，孩子們教了我們都愛吃的“土豆”,、殺豬,、蘑菇，以及爸爸媽媽哥哥姐姐……不得不說腦子真的轉(zhuǎn)不過來：“好難啊，太高深了,！”偶爾也會被孩子們“取笑”我的發(fā)音,，這個時候孩子們就會說：“老師，我們學(xué)習(xí)英語就是這樣子,，我們很喜歡,，但是我們覺得它好難啊,！”“那我們一起學(xué)習(xí)吧,，我教你們英語，你們教我彝語,，看誰學(xué)得最多,，學(xué)得最快！”“好啊好??！”

下午剛走出六年級教室，三年級的'小可愛就過來拉著我回到教室,，小心翼翼地搬出板凳,，拉我坐下，一群孩子圍著我：“高老師,，我們教你彝語,！”溫暖總是猝不及防地敲打你的心房，看著孩子們一張張純真的笑臉,，很想把一切都給予他們,，我開始擔(dān)心第15天的到來，只想用更多時間去陪他們,，期待自己和孩子們的成長,。即使只有15天，我相信每天的太陽都是溫暖的,，畢竟這里每天都是暖洋洋的,，可能會賴上這里的冬天的溫度吧。

志愿者支教的心得體會篇二

支教兒童是一種無私奉獻的行動,，讓我們感受到了愛的力量和教育的重要性。作為一名支教兒童的志愿者,，我深刻體會到了這一點,。在支教活動中，我不僅學(xué)到了很多知識,，還結(jié)識了許多可愛的孩子們,。在與他們的互動中，我體驗到了快樂和成長的喜悅。以下是我在支教兒童中的一些心得體會,。

首先,，支教兒童讓我深刻體會到教育的重要性。作為一個孩子的引路人,，教育不僅是傳遞知識的工具,，更是培養(yǎng)品德和塑造性格的手段。在與兒童們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)不同孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣相差很大,，他們需要個性化的教育和關(guān)懷。因此,，我會根據(jù)每個孩子的特點和需求,，采取不同的教學(xué)方法和策略，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感,。通過教育,，我希望能夠為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)，讓他們有更好的發(fā)展和成長,。

其次,，支教兒童讓我明白了愛的力量。在支教的過程中,，我遇到了很多生活困難的孩子們,，他們來自貧困家庭，沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛和教育,。然而,，他們依然保持著樂觀的心態(tài)和對生活的熱愛。這讓我意識到,，愛是強大的推動力量,，可以讓他們戰(zhàn)勝困難、克服挫折,。因此,，我會給予他們更多的關(guān)愛和理解，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，讓他們感受到愛的溫暖和支持,。

再次，支教兒童讓我體驗到了成長的喜悅,。在教育孩子的同時,，我也在不斷地成長。通過與他們的交流和互動,，我學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了理解和包容。我學(xué)會了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，讓他們感受到師生間的親和力和信任,。在解決問題的過程中,，我也鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信,，也讓我明白到,，成長是一個終身的過程，不斷地完善自己才能更好地為他人服務(wù),。

最后,，支教兒童讓我結(jié)識了許多可愛的孩子們。他們有著天真無邪的笑容和純真的內(nèi)心,，正是這些孩子們讓我覺得自己的付出是有意義的,。與他們相處的時光是美好而難得的，他們不僅讓我忘記了疲倦和壓力,，更讓我從他們的眼神中感受到了純真和希望,。我會珍惜和他們的每一次相遇，希望能夠在他們的成長過程中,，成為他們的朋友和榜樣,。

總結(jié)起來，支教兒童是一項具有深遠意義的活動,，它不僅讓我們體味到教育的重要性,，感知到愛的力量，也讓我們在其中不斷地成長和學(xué)習(xí),。通過支教兒童,，我明白了教育應(yīng)該是全面發(fā)展的，關(guān)注他們的思想和品德培養(yǎng),。我也明白了愛的力量可以改變一個人,，幫助他們克服困難，追求自己的夢想,。作為一名支教志愿者,，我將繼續(xù)為兒童的教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓更多的孩子們得到更好的教育和關(guān)愛,。同時,，支教兒童也讓我結(jié)識了許多可愛的孩子們，與他們的相處讓我感受到了快樂和溫暖,。我希望能夠繼續(xù)與他們保持聯(lián)系,，看著他們茁壯成長，成為有用的社會人才,。

志愿者支教的心得體會篇三

近年來，越來越多的大學(xué)生選擇到農(nóng)村支教，為了讓農(nóng)村孩子接受更好的教育,，為了讓農(nóng)村更加美好,。我也有幸加入到了這個隊伍中，成為了一名農(nóng)村志愿者支教的一員,。在這段時間中,，我受到了很多的啟發(fā)和感動，下面是我的一些心得體會,。

第一段,，支教前準(zhǔn)備。

作為一名支教者,，準(zhǔn)備工作是必不可少的,。首先是文化知識的準(zhǔn)備，我們需要了解并熟悉當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟,、文化等方方面面的知識。其次是教材的選擇,，要根據(jù)教材的難易程度以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況進行選擇,。最后是對支教地的考察，盡可能去了解當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解兒童的性格,、生活習(xí)慣等相關(guān)情況，為自己后面的支教活動做好充分的準(zhǔn)備,。

第二段,，支教的收獲。

在支教的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力,、創(chuàng)造力比城市里的孩子更加豐富，這是因為他們長期生活在自然環(huán)境中,，大自然給予了他們更多的探索和想象的空間,。而對于我們支教者而言，這個過程也是我們自我提高的一個過程,。我們在與孩子們的互動中,，提高自己的交流能力和教育能力。

第三段,，支教中的挑戰(zhàn),。

支教中必不可少會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，例如語言交流的障礙,，孩子們的學(xué)習(xí)缺乏基礎(chǔ)等問題,。但在這個過程中,，我們不能放棄，需要不斷地嘗試新方法,，探索孩子們的學(xué)習(xí)方式,，針對性地進行教育活動。同時在支教過程中我們還要克服與當(dāng)?shù)厝说臏贤?，與老師及其他志愿者之間的合作,，等等。

第四段,，支教后總結(jié),。

支教結(jié)束后，回到了城市,，我對自己的人生規(guī)劃和未來的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識,。小時候曾經(jīng)從小區(qū)里面的一個村坐三輪車到城里上學(xué)的經(jīng)歷讓我更深刻地理解農(nóng)村孩子的劣勢。作為支教者,，我深深的感受到了農(nóng)村教育的不足,，在以后的生活中，我會積極參與到農(nóng)村教育改變中,，為實現(xiàn)教育公平助力,。

第五段，未來展望,。

隨著社會的發(fā)展,，支教活動越來越受到了人們的關(guān)注，越來越多的人加入到這個行列中,。農(nóng)村教育不僅要有國家政策的支持,，同時需要更多的關(guān)心和幫助。希望我自己能夠在未來的日子中更加的努力,，為農(nóng)村教育做出自己更大的貢獻,。

總之，支教是一項艱苦而極富挑戰(zhàn)性的工作,，但也是一件非常有意義的事情,。我們可以通過這個過程中與孩子們的交流，讓他們在懵懂之中看到自己的未來,，同時也能夠讓我們在這個過程中得到一份深刻的感悟,，體驗生命的意義。我們要用自己的實際行動來慶祝我們生命中的每一個美好時刻,，用不斷努力的態(tài)度來支持我們自己的人生,。

志愿者支教的心得體會篇四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個學(xué)期里,，多了些感悟,，多了些不舍,，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺,，它可以讓你從心底樂開了花,，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措,，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大,，它也會讓你做回最真的自己,。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了,！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時卻又是不愿的,，因為,，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上,，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧,！在這條路上,。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們在奔跑,！他們?yōu)槭裁幢寂埽堪,?！原來是看到了這樣一支車隊，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽,。

聽著甜美的聲音，走進歡鬧的教室,，站在美麗的講臺,，壓力自然也就來了,，會發(fā)生什么？其實是自己的底氣不足,，覺得自己不夠優(yōu)秀,，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的,，從來沒有拿出來,！今天，我站在六年級的講臺上,，一直心里擔(dān)憂的問題來了,，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解,，雖然一直聽說,，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮,！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r候,，他們卻說，我們教不了他們什么,，我們其實什么都不是,，因為我們的不優(yōu)秀，成了他們不聽課的理由,！從中,，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里,，居然還要受這樣的氣,，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得,，那是因為我們自己也認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了,，也就從心里已經(jīng)在放縱他們,，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！()在這,，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們在努力,，努力的備好每一堂課,，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外,，學(xué)習(xí)也是我們必須做的,，努力的去學(xué)吧！它會讓你的底氣變得足足的,，不管是站在這小小的三尺講臺,，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！

不知道自己還有沒有機會回去,，有沒有機會在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要開心,，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時間,，讓你們快樂成長！

志愿者支教的心得體會篇五

20xx年的x月初,，在于貴陽市召開的第x屆“中國——東盟教育交流周”里,，我做了生平第一次志愿者，參與了這一意義深遠的活動,。在這短短一周時間的志愿者服務(wù)中,，我感受到了無盡的快樂。作為此次活動的７０余名志愿者之一,，我對自己能參與到這一盛事中而感到無比的榮耀和幸運,。我在這次活動中擔(dān)任的是“一對一”隨行志愿者，負(fù)責(zé)來自緬甸陽光大學(xué)的原校長,，當(dāng)活動結(jié)束后收到來自異國友人的感謝信的時候,，我的內(nèi)心感到無比的充實、愉悅,，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報,，盡管志愿者是不求回報的，這樣的回報,，是其他任何事物都不能代替的,，是心靈上的慰藉。在進行這次志愿者服務(wù)的時候,，不可否認(rèn),，我曾經(jīng)遇到過一些困難，比如我負(fù)責(zé)的嘉賓初到貴陽時我對他口音上的不適應(yīng),，媒體采訪時需要我進行毫無準(zhǔn)備的翻譯,，此類情況層出不窮，但是好在由于我的嘉賓十分配合,，并且每每以幽默風(fēng)趣的話語與的交流,，減輕我的緊張感,，這些困難都被我一一克服了。事實上,，這次活動帶給我的,，遠遠不止是實踐經(jīng)驗?zāi)敲春唵巍Ｔ谶@短短的幾天時間里,，我與我的嘉賓成為了好朋友,，收獲了一份珍貴的友情。從每天早上的morningcall到每天活動結(jié)束后送嘉賓回房間,，我學(xué)會了如何與風(fēng)俗不同的人交流,，也學(xué)會了在平時與人一起時注意各類細節(jié)，獲益良多,。盡管這次志愿者服務(wù)只有短短幾天時間,，但對我的'影響是極其深遠的，或許應(yīng)該可以說是足以影響我的一生,。

在這次活動期間,，我們不僅僅是要為來自國外的嘉賓服務(wù)，也會有一些來自國內(nèi)各大高校的嘉對詢問我們一些問題,，例如飯廳,、會議廳、洗手間等等的具體位置,，接下來的活動安排之類等等,，最讓我驚訝的是一位男嘉賓向我詢問是否有打火機，當(dāng)我告訴他很抱歉,，我沒有準(zhǔn)備打火機的時候,，他用一種非常不滿的口氣說道：“你們這些志愿者是怎么做的？這些東西都沒有準(zhǔn)備,！當(dāng)時我感到非常的難為情,，”因為這也的確是我的疏忽大意導(dǎo)致的。確實,，在做志愿者服務(wù)的時候,，我們應(yīng)該考慮到各類人群的不同需求，盡管我是第一次做志愿者服務(wù),，對這一工作難免有生疏的地方,，但是這不能成為我此次活動中這一疏忽的理由。由這一嘉賓的問題讓我發(fā)現(xiàn),，做志愿者服務(wù)的時候我們需要的不單單是奉獻精神,，更需要我們做到“細心、周到、耐心”這幾點,。不管怎么說,，盡管這一活動已經(jīng)過去了半個月的時間，我仍然為自己能參與其中而感到無比的快樂,。我深信,，此次活動中，我收獲的遠遠多于我付出的那一點點東西,，今后當(dāng)別人問起的時候,，我會很驕傲的告訴別人，我曾經(jīng)是“中國——東盟教育交流周”的一名志愿者,。我參與,、我奉獻、我快樂,！

志愿者支教的心得體會篇六

目前,，農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展依舊存在著諸多問題，為了改善這一現(xiàn)狀,，越來越多的志愿者加入到了農(nóng)村支教行列中,。作為一名農(nóng)村志愿者支教者，我深深地體會到了這一事業(yè)的意義和重要性,，分享一下我在支教過程中的體會和心得。

第二段：初入“山溝溝”,，遇到的挑戰(zhàn),。

一開始，我到鄉(xiāng)村的時候,，所見所聞都十分陌生,。周圍圍滿了青山綠水，空氣清新,。而在學(xué)校里,，孩子們都來自農(nóng)村家庭，很多孩子的口音我都聽不太懂,。同時,，在教學(xué)上也有很多挑戰(zhàn)，我需要不僅傳授各種學(xué)科知識,，同時也要關(guān)注學(xué)生的心理健康問題等多方面,，因此剛開始的時候，我感到十分棘手,。

第三段：適應(yīng),、成長與進步。

隨著對于農(nóng)村支教的認(rèn)識和理解深入，我學(xué)會了如何更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及如何傾聽和幫助學(xué)生,。在教學(xué)中，早期的無奈和迷茫也越來越散去,，我更加熱愛自己的工作,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗?？粗⒆觽兊倪M步和成長,，我倍感欣慰。

第四段：收獲與感悟,。

我從中收獲了很多,，不僅學(xué)到了如何做一個更好的老師，也深入了解到了農(nóng)村的真實面貌,，更加體現(xiàn)了農(nóng)村教育創(chuàng)新的重要性,。與此同時，我看到了孩子們從稚嫩到懂事,，從躊躇到堅定的變化,，他們的成長不僅讓我自豪，也讓我深感幸福,。

第五段：感性總結(jié),。

這段經(jīng)歷讓我對于教育、人生,，乃至于社會的發(fā)展都有了更深層次的思考,。支教是一項巨大的工作，不僅需要相關(guān)技能的配合,，更需要用心,，帶著感情去對待孩子。在這泥濘的路上,，我們奔波,，每一步，都讓我們的腳印更加堅定,，同時,，讓我們在心靈的深處，獲得前所未有的收獲,。因此,，無論是家庭、社會,、學(xué)校,，每一個人都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,，為了農(nóng)村教育的發(fā)展盡自己所能。

志愿者支教的心得體會篇七

自古以來,，“教育為民之大計”,，尤其是在現(xiàn)代社會，教育對于一個國家的發(fā)展和人民的幸福尤為重要,。但現(xiàn)實是,，由于財政和制度上的原因，很多地方的農(nóng)村和偏遠地區(qū),，教育資源嚴(yán)重不足,，很多孩子上不起學(xué)或缺乏優(yōu)質(zhì)的教育。為了彌補這種不公,，越來越多的志愿者選擇了走進農(nóng)村學(xué)校,，幫助那些偏遠地區(qū)的學(xué)生們，用自己的力量改善他們的教育環(huán)境,，為他們帶去更好更多的機會和希望,。

作為一名志愿者，我也曾經(jīng)走進過農(nóng)村學(xué)校,，與學(xué)生們共度時光,。剛開始，我甚至不知道從何做起,，有些無所適從,，但我堅信，只要我盡自己最大的努力去做,，盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人,，我就能夠給他們帶來一些正能量，改變他們的生活,。隨著日子的推移，我不斷與學(xué)生溝通,，探討如何更好地教育他們,，建立了密切的師生關(guān)系。我發(fā)現(xiàn),，許多學(xué)生來自的家庭都很貧困,，他們很少接觸到新鮮的知識和文化，對于我們所想象的那些電影,、音樂等,，他們的了解也非常有限。但我相信,，只要他們愿意學(xué)習(xí),，我和其他志愿者的付出，都不會白費，我們可以為他們打開世界的大門,，讓他們從書本里學(xué)到更多,。

在助學(xué)支教的過程中，我發(fā)現(xiàn),，志愿者們的角色不僅僅是傳遞知識,，更是在引導(dǎo)和幫助學(xué)生們認(rèn)識自己、認(rèn)識自己的國家和民族文化,、樹立正確的人生觀和價值觀,。我曾經(jīng)與我的學(xué)生玩過棋、跳過舞,、唱過歌,、制作過手工，這些看似簡單的活動,，其實都是對他們智力和個性的鍛煉,。我們一起討論作業(yè)、分享美食,、觀看電影,，這種心與心的交流和信任，令我深受感動,。我也看到許多自己曾經(jīng)遇到過的困難和挑戰(zhàn),，在他們身上也得到了體現(xiàn)。但與此同時,，我也感到,，他們身上那種積極向上的、充滿朝氣的樂觀態(tài)度,，也為我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和力量,。

久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己不僅是在為學(xué)生們帶來知識和經(jīng)驗,，更是在為他們的精神成長和成才之路上提供了支持和幫助,。通過助學(xué)支教，通過志愿者的努力和支持,，那些生活在農(nóng)村的孩子們迎來了更多向上的機會和景點,，他們的文化素養(yǎng)、職業(yè)能力,、國家觀念等方面得到了進一步的提高和發(fā)展,。同時，志愿者們也同樣從中獲得了許多的收益——我們感到更加有責(zé)任心,，更加能夠在生活中發(fā)現(xiàn)和把握值得追求的美好,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過對志愿者助學(xué)支教的體驗和感悟，我堅信,，這不僅僅是一種個人的選擇和嘗試,，更是一種社會責(zé)任和行動。我們需要不斷地去剖析和探討自己所面臨的問題和挑戰(zhàn),，發(fā)揚自己的愛心,，去了解他人的痛苦，依托社區(qū)和更大的社會組織,，去為社會發(fā)展做出貢獻,。因為，只有當(dāng)我們真正為社會作過完善的貢獻,，才能在人生中留下強烈和深遠的印象,，并獲得更多的機會和自豪感。未來,，我希望自己,，也希望更多的年輕人，能夠更加積極地參與到志愿者助學(xué)支教的事業(yè)中,，去為人們的生活和國家的發(fā)展義不容辭地貢獻自己的力量,。

志愿者支教的心得體會篇八

從確定要來到這個可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始,，安校長,、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下,，激動之情完美詮釋著全身細胞的興奮,，20xx年12月2日下午四點，我們順利抵達此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校,。

老師們首先安頓好我們的住宿生活,，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動幫忙提行李,，女孩們爭先幫忙解鎖開門,，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對方,，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對親姐姐一樣待我,，鋪床的時候，三個女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時,，我已經(jīng)感受到了他們強大的獨立與自生夢能力。同時被他們的熱情所感動,，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉,，空氣的味道變得很甜,，我相信這注定是一場與孩子美麗而難忘的邂逅。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處,，海拔高,，冬天溫差大，晚上特別寒冷,，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點,，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝,，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用,，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子,、有固定的熱水可以飲用?。∑陂g兩位支教老師只能鼓勵孩子們吃飯多喝湯,，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水,。

這里的一切，美到窒息,，熱情的老師,，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中,，看到了他們的夢想：期待去爸爸工作的地方,，因為想念爸爸；想去縣城里,，因為那里有動物園,、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球,，我想當(dāng)他們實現(xiàn)夢想的那一刻,，他們的夢想一定會更遠大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí),！”我們也知道“我們會在這個溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時光,。”

一起加油加油加油,！

志愿者支教的心得體會篇九

第一段：介紹支教背景和參與的動機（200字）,。

作為大學(xué)生，我一直渴望為社會做出自己的貢獻,。今年寒假,，我有幸成為一名線下支教志愿者,，參與了在鄉(xiāng)村地區(qū)的支教活動。我之所以選擇參與這項活動,，一方面是因為對教育事業(yè)的熱愛和關(guān)注,，另一方面是出于對農(nóng)村教育的關(guān)切。在大城市生活多年后,，我深切感受到農(nóng)村教育與城市教育之間的差距,，這促使我下定決心走進鄉(xiāng)村，盡自己微薄之力改變這種現(xiàn)狀,。

第二段：體驗支教中的困難和挑戰(zhàn)（300字）,。

參與線下支教后，我深刻體驗到了支教工作的困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于很多孩子的家庭條件較為貧困，他們?nèi)狈镜膶W(xué)習(xí)資源和教育環(huán)境,。我花了許多時間與當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校合作,，爭取更多的教學(xué)資源和資金支持。其次,，由于當(dāng)?shù)厝说挠^念相對保守,，對教育的重視程度較低，很多家長不太重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，這給我們的工作帶來了很大的難度,。我們不僅要教導(dǎo)學(xué)生，還要向他們的家長解釋教育的重要性,，讓他們對孩子的學(xué)習(xí)給予更多的支持和關(guān)注,。此外，來自城市的志愿者與當(dāng)?shù)睾⒆又g存在著巨大的文化和生活習(xí)慣差異,，這些差異也給我們的工作帶來了很大的挑戰(zhàn),。

第三段：實踐中的成果和收獲（300字）。

盡管支教過程中經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn),，但我依然從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成果,。首先，我學(xué)會了如何與孩子們建立良好的溝通和互動關(guān)系,。通過與他們交流,、玩耍和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教育中的樂趣和快樂,。在陪伴孩子們成長的過程中,，我逐漸明白了作為一名教育者需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。其次，我也見證了一些孩子們的進步和成長,。有些孩子由于家庭環(huán)境的貧困和其他因素，一度對學(xué)習(xí)失去了信心和動力,。但通過我們的幫助和引導(dǎo),，他們逐漸找回了學(xué)習(xí)的樂趣，獲得了更好的成績和自信心,。這種成果讓我感到非常欣慰和有成就感,。

第四段：對農(nóng)村教育的思考與呼吁（300字）。

通過參與線下支教活動,，我進一步認(rèn)識到了農(nóng)村教育問題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性,。農(nóng)村教育的差距不僅僅是物質(zhì)條件的差異，更重要的是思想觀念和教育理念的差距,。為了改變這種現(xiàn)狀,，我們需要更多的社會力量和政府的支持。首先,，政府應(yīng)加大對農(nóng)村教育的投入,，提供足夠的教學(xué)資源和資金支持，改善基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境,。其次,，我們需要加強農(nóng)村教師的培訓(xùn)和教育，提高他們的教學(xué)水平和素質(zhì),。此外,，社會各界也應(yīng)積極參與到農(nóng)村教育改革中，提供更多的支持和幫助,。

第五段：對自己未來發(fā)展的思考（200字）,。

通過參與線下支教活動，我深刻意識到教育對于社會進步的重要性和影響力,。在未來的發(fā)展中,，我希望能從事與教育領(lǐng)域相關(guān)的工作，為改善教育的公平性和質(zhì)量做出更多貢獻,。我將努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，不斷學(xué)習(xí)和研究教育問題，爭取為教育事業(yè)發(fā)展出一份力量,。

總結(jié)：通過參與線下支教活動,，我不僅學(xué)到了關(guān)于教育的知識和技巧，也體驗到了教育的快樂和樂趣,。盡管面臨困難和挑戰(zhàn),，但我依然堅信，只要有愛和堅持，農(nóng)村教育一定能夠獲得改善和發(fā)展,。我將繼續(xù)以支教活動為契機,，為改善教育的公平性和質(zhì)量而努力奮斗。

志愿者支教的心得體會篇十

20xx年12月4日,，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天,，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象,，不僅沒有一個人賴床遲到,，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情,。

如果沒有經(jīng)歷過,，很難想象孩子們對學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度。雖然他們連最基本的問候都說不出,，但是孩子們會追著你,、一直跟在你身后問英語問題，然后迫不及待地模仿,，并在第一時間和老師,、校長分享。即使說得不是那么的流暢,，但是說出來之后他們的臉上會感到自豪：從早上好到晚安,、從安校長到巴老師、高老師,，孩子們會在第一時間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼,。邱谷莎是四年級的孩子，比同齡人要成熟一些,，經(jīng)常會抱著英語書在我面前來回晃悠,，似乎是有問題想要問我，但是卻沒有開口,，即使我主動問了她,，她也會因為害羞而跑開了。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校,，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們在英語學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機會,，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距,?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因，在今天給六年級孩子上英語課的時候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會,，著實讓人有些心疼,。

因為在昨天的升旗儀式上看到了四年級的孩子們公眾演講的現(xiàn)場，今天特意利用了一集語文課給三年級的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對此,，他們的表現(xiàn)令人感到意外,，盡管只有十幾個孩子，但是他們在我把演講的幾大要素講完之后,，會迫不及待的上臺演練一番,，于是一場別開生面的演講就開始了。

晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長書記們,，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷,，彝族人民的酒量讓我驚嘆,，我只能走“技巧”路線，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量,，但是我們之間的感情卻絲毫未減,。

志愿者支教的心得體會篇十一

為期十八天的湘西補抽鄉(xiāng)支教活動終于圓滿結(jié)束，這些日子里有困難,，有失落,，有歡笑，有憤怒,。我們在遙遠的大山中體驗著不同的生活,，將自己年輕的活力奉獻給這片需要更多關(guān)注的土地。

補抽鄉(xiāng)是苗族集中生活的地方,，地處深山之中,，與外界的交通不是很方便。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的`路逐漸修起來了,，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的,，這也就限制了這里的經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活水平不高,。

這邊前幾年開始推廣種植烤煙,，生活水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子,。有的村子土地很少,，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒有土地,，多數(shù)年輕人就外出打工,，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時老人也因此沒有人照顧,，導(dǎo)致孩子老人都生活不好的局面,。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動力，甚至連生活都成困難,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子,，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因。但是這邊的年輕人多守在家中,，并無多少事情可做,。而只比大哨村差一點的董哨村由于田地很多，大多數(shù)人家都種上了烤煙,，經(jīng)濟狀況還可以,。但是其他的幾個村的情況就不怎么樂觀了，貧窮的人家很多,。

這邊的教育情況也是比較差的,，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個年級，并且缺少教室,，在董哨村的小學(xué)只有一個老師,，兩件教室，這必定會影響孩子的正常學(xué)習(xí),。而村民對于學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識度也是有待加強,，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的,，但是仍然是無能為力,，經(jīng)濟上或其他方面的原因?qū)е聼o法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位，而任其發(fā)展,。這點需要更多的關(guān)注和改善,，首先是教師方面，需要大量的人來前來教學(xué),，從根本上改變村民對教育的看法只有不斷地有高水平老師來引導(dǎo)學(xué)生和家長,，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀。

我們在此支教十幾天的時間,，可能最受益的人并不是學(xué)生,，而是我們自己。當(dāng)然我們在盡力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西,，一種全新的觀念,，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時間真的是很短,，我們能做的很少,，反而這段時間對于我們自己的影響是十分大的。我們在一種全新的生活中品味著生活的真諦,，人生的價值,，以及最重要的我們將會有怎么樣的生活,。這邊的生活對于當(dāng)?shù)氐拇迕駚碚f是讓他們滿足的，我們也喜歡這樣的生活,，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,，我們不能僅僅是這樣過完一生，我們要實現(xiàn)自己的理想,，實現(xiàn)自己的價值,。應(yīng)該說我們要慶幸自己出生在交通方便的地方，否則我們便會看不到世界的發(fā)展和走向,，而只是過著自己的生活,。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的。

我們教的孩子年齡還不是很大,，孩子的天性仍然很強,，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當(dāng)然不想他們以后就這樣在山里不出去走走，并不是說我討厭山里的人和事,，而是人生在世我們應(yīng)當(dāng)去知道更多關(guān)于世上的東西，去有自己的事業(yè)和人生,，成功的事業(yè)和人生,，只是在山里的話當(dāng)然是無憂無慮，吃飽穿暖就行,，但是我不希望這些小孩會是這樣的將來,。我希望這里以后可以像長沙或是任一個城市那樣，和世界同步發(fā)展,。

然后說說我們一同前去的隊員,，一起生活了十幾天，困難一起處理,，快樂一起分享,，這十幾個人的感情已經(jīng)在不知不覺中變得很深了，以后見面必將了解這些問題,。這些日子大家都是為同一個事情,，同一個目標(biāo)努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競爭,，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系,。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子,，希望他們可以快樂幸福的生活,，走出大山。

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師,，如今我幸運站在神圣的講臺上,，終于開始了我的教師夢,。

第一次走進中心小學(xué)，看見一群群可愛的孩子,，仿佛又回到了童年時代,。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員,，現(xiàn)在卻要成為他們的老師,，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長！我們的老師也是可愛的,，跟那么天真無邪的孩子在一起,，心靈永遠是清澈透明的，永遠那么年輕,！

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個美麗的平臺,，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長,，我們在這里成熟,。我們支教團，帶著希望,，帶著微笑,，帶著關(guān)愛，帶著熱忱,，帶著信念,，帶著活力，帶著祝福,，帶著奉獻,，走進小學(xué)，走進學(xué)生,，走進社會,。我們在這里學(xué)習(xí)，交友,，豐富生活,，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè),，無私奉獻更為動人,，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的支教教師,！

支教工作才開始三天,，我的感受頗多。

面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐,，我竭盡全力地滿足他們的需求,。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動,，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚，盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。另外,，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因為我們覺得他們是那么地需要激勵,。一節(jié)課下來,，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦,。課后,，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道,，我們是師生,，更是朋友。文化課上,，我們一起暢游在知識的海洋,，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場,。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,，樂在其中。中午xx：00,，上午的課程便結(jié)束,。下午4：00又開始上課,，6：xx年級的數(shù)學(xué),，我上第一節(jié)課的時候，各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽著,，當(dāng)我望向他們時,，我就感覺到拉同學(xué)們的求知欲。第一節(jié)課下來,，我的嗓子就變得沙啞啦,，已經(jīng)喊不出來啦?？吹酵瑢W(xué)們對學(xué)生的熱情,，我不可能放下書本去休息，我就堅持了一下,，走向了下一個班,，下一個班的同學(xué)也一樣，對學(xué)習(xí)非常的積極,。在這其中,，我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進行了大致的了解,，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時，針對不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,，上課對大綱要求的進行講解,，然后布置作業(yè)，通過學(xué)生交上來的作業(yè)再進行了解,，再對于個別的同學(xué)進行單獨的輔導(dǎo),，然后再重新布置作業(yè)，通過不斷的反復(fù),，沒讓一個同學(xué)掉伍,，教學(xué)方面達到了預(yù)期的效果，比如,，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,，分?jǐn)?shù)的除法與乘法，年月日的計算,，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果,。掉隊的同學(xué)比較少。此外,，我還兼任拉五年級的《貴州省情》,，對貴州的地理特征，貴州的歷史,，貴州的經(jīng)濟情況以及貴州當(dāng)前的省情進行了講解,。讓各位同學(xué)對貴州有一個大致的了解。

在我們支教期間,，我們組織啦手工比賽,，作文比賽，體育節(jié)及文藝匯演,，在手工比賽中,，各位同學(xué)的作品非常漂亮，做工巧,。賽出啦許多優(yōu)異的作品,。在作文比賽中，同學(xué)們的作品更是不用說啦,，寫得非常好,，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,，評了特等獎,。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼,。隨后就是文藝匯演,，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動期間,。我們針對班上個別的同學(xué)進行了家訪,，與家長進行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進行了解,，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進行里交流。與家長的順利溝通,，鍛煉了我們的交流的能力,。

隨著支教活動的進行，留給我們的時間卻不多啦,。很快就要到了八月五號,，在那天，我盟舉行了文藝匯演,，但是各位小同學(xué)都知道,，我們就要離開啦，在最后一個節(jié)目的時候,，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,，我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭，因為我們要堅強,，不能讓學(xué)生們看出來,，我們要讓他們學(xué)會堅強。我們也舍不得他們這些小同學(xué),，在這短短的十七天里,，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼,。我可愛的,，活波聰明的小同學(xué)小朋友們,，我真的舍不得你們,。

這十七個日夜，十二位隊員,，十一份友誼,，讓我們聚在了一起。我們通力合作,，共同奮進,，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個團隊的力量,。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財富,。我不會忘記和你們在一起的每一天,，我會永遠記住你們。

二月實習(xí)二十八日,，我坐上開往縣城的大巴,，開始了我為期半年的實習(xí)支教生活。對這一次支教早就已期待半年了,，當(dāng)車緩緩離開市區(qū)的時候心里無比激動,，心里暗暗下定決心一應(yīng)定要堅持，一定要發(fā)揮自己所長圓滿完成此次支教任務(wù),，同時學(xué)習(xí)一線的教學(xué)經(jīng)驗和一些管理方法,。

經(jīng)過六個小時的舟車勞頓終于到達我們的目的地，和我想象中的一樣,，這兒只是一個小縣城,，條件不像市里那么好，一定要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,。當(dāng)老師給我們分配好了以后,，就隨著各個學(xué)校的老師到達我們的目的地。我所在的學(xué)校是一個名叫恰爾巴格鎮(zhèn)的地方,，學(xué)校名是恰瓦克園藝場小學(xué),，令我很意外的是這兒是一所漢語小學(xué)，雖然95%的學(xué)生是少數(shù)名族,，但是他們從小學(xué)習(xí)漢語,，溝通沒有困難。到學(xué)校了住所都是安排好的,，但是由于是三月氣溫比較低,，還得自己生火，用水也非常不方便,，即使條件很艱苦我們也可以克服,，我們的目的是學(xué)習(xí)不是享福。

第二天早上,，找到校長,，校長給我們分配工作，我這一學(xué)期的任務(wù)是帶三年級一班的語文課兼班主任,，同時還有三年級的科學(xué)和美術(shù),，對于我來說這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作，聽其他老師說這個班極其調(diào)皮,，成績也非常不好,，其他老師都不愿意接手。但是我記得一句話只有不稱職的老師，沒有教不好的學(xué)生,，即使是刀山火海我也要去嘗試一下,。

第一節(jié)課，學(xué)習(xí)委員過來叫我上課,，但是我沒有課本更加沒有備課,，不知所措的站在講臺上面對三十三個天真充滿求知欲的孩子，突然熱血沸騰,，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下開始我的第一堂課《燕子》,，帶著他們讀課文，講解生字詞,，以及一些文學(xué)常識,，我沒有好的方法不知道什么樣的方式能使他們接受，我始終記得老師給我們教的如何講好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，在那三尺講臺上我把我這三年來學(xué)習(xí)的知識與實際情況相結(jié)合學(xué)以致用,，突然就明白了為什么一定要實習(xí)支教。

除了上課外班主任工作也是一項非常重要的任務(wù),，別的老師叫我：對待學(xué)生給好心,，不要給好臉，不聽話可以用一些非常手段,。我聽明白了,，但是他們只是一群孩子，我不想在他們幼小的心靈上留下不好的陰影,，不像讓他們有恐懼感,，我想讓他們愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會成功的喜悅,，讓他們可以大膽的與老師以及他人交流,。

在以后的每一天慢慢觀察每一個學(xué)生，逐步了解了他們的性格,、學(xué)習(xí)成績,、特長等，對他們用不同的方法教育,。慢慢的幾個星期過去了,，成效出來了，大家都有目共睹了三年級一班的變化,。這時我最想告訴所有的老師我不是通過暴—力體罰學(xué)生讓他們進步的,，而是用適合他們的方法去教育他們感化他們,，讓他們在成長,。

讓我印象最深刻的就是全校的公開課，我是第一個，在此之前我還沒有聽過幾堂課,，只能自己摸索,。我選擇的課文是《一個小村莊的故事》，對于環(huán)保方面有自己的體會,，在準(zhǔn)備了兩天后終于上講臺了,，心里非常緊張。首先自己是第一次講公開課,，同時也是第一個,，心里非常沒有底，其次,，面對臺下那么多有經(jīng)驗的老教師,，自己只是摸著石頭過河，靠自己的理解和知識積累去授課,，最后,，就是怕自己的課沒有講好，丟了我的母校的臉,。但是我頂著巨大的壓力走上了那講臺,，課一步一步按照我精心設(shè)計的環(huán)節(jié)走下來，雖然還是有很多不足,，但是沒有太多問題,。

值得欣慰的是，在全校評課的時候,，我一致得到了全校老師的認(rèn)可（我是有史以來支教大學(xué)生課上得最成功的老師）,，同時老師們給我提出了許多非常好的建議，例如：說話的語速應(yīng)該適當(dāng)放慢一些,，提出的問題太過于深奧,，同學(xué)們有時無法理解，鼓勵詞樣式缺乏,，沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性等等一系列問題,。通過這一堂公開課讓我受益匪淺。

一個月以來,，我已經(jīng)逐漸忘記自己是一名大學(xué)生,，而是把自己融入了一名合格教師的角色，每天認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課改作業(yè),。希望把自己學(xué)到的東西盡量多的傳授給他們。在此過程中自己也在不斷學(xué)習(xí)不斷成長,，到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識和經(jīng)驗,。在以后的幾個月時間我一定會更加努力，讓自己無愧于腳下的三尺講臺。

志愿者支教的心得體會篇十二

學(xué)生志愿者支教是一項有意義的社會實踐活動,，它旨在為貧困地區(qū)的兒童提供教育支持,，并幫助他們增強對生活積極向上的態(tài)度。對于參加支教活動的學(xué)生群體來說,，這不僅是一次深刻的人生經(jīng)歷,，而且是一次對自身能力和未來發(fā)展方向的考驗和啟示。在這篇文章中,，我將分享我的學(xué)生志愿者支教心得體會,，體驗到的困難和收獲，以及對未來發(fā)展方向的影響,。

第二段：支教過程中的困難,。

支教過程中遇到的困難并不少。首先,，當(dāng)?shù)亟逃Y源匱乏,，人員不足，學(xué)生們的教育水平相對較低,。其次,，由于地理位置相對偏遠，加上交通不便,，我們的工作難度加大,。最后，由于語言環(huán)境,、文化背景及教育方式的差異,，我們需要花費更多的時間和精力，以確保我們的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的教育需求相符合,。

第三段：收獲與成長,。

盡管遇到了各種困難，但支教活動帶給我的經(jīng)歷仍然非常珍貴,。在支教過程中,，我有機會與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兿嗷ソ涣鳎Y(jié)交新朋友,，在交流過程中了解了他們的生活和學(xué)習(xí)問題,。知道他們需要什么，在他們的困難和問題面前,，我也成長為一個更加負(fù)責(zé)任的人,。

第四段：對未來的影響。

支教不僅帶給我寶貴的經(jīng)驗和知識,，而且也影響了我的未來方向,，我將來決心要從事一份長期的,、負(fù)有社會責(zé)任的工作，并為社會做出更多的貢獻,。我相信,，支教活動讓我更加了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，這也將對我未來的職業(yè)規(guī)劃有所幫助。

第五段：總結(jié),。

支教作為一項成功的社會實踐活動,，在我身上留下了非常深刻的印象和體驗。我出發(fā)到當(dāng)?shù)刂?，無論是知識水平還是思想觀念都很豐富,，但是通過支教，我學(xué)習(xí)到很多新的東西,，我學(xué)會了耐心地跟孩子們溝通,、合作、學(xué)會了如何為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助,。這次支教也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向,，我也再次實現(xiàn)了，人與人之間是可以相互幫助,、相互支持的,，也體現(xiàn)了團結(jié)其力量的偉大力量。

志愿者支教的心得體會篇十三

自從來到______縣的___小學(xué),，開始暑期社會實踐已經(jīng)差不多過半了,，經(jīng)過了初步的相識，我和五,、六年級的同學(xué)也有了初步的了解,。期間面對這群可愛的孩子，感觸也頗豐,。

當(dāng)我吃完飯,，看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾年級,，回答是兩年級,。看著他們吃力的在洗拖把,，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去,，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個年級的時候應(yīng)該還不會那么做吧,，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的,。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),，當(dāng)我高考考后去看老師時，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了,。城里的孩子可能更嬌貴些,，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒弄干凈;而農(nóng)村的孩子懂事很早,，做事也很認(rèn)真,。

一年級的小朋友，還時不時的會集體大叫,，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻;當(dāng)對他們說,，你們這個問題答不出的話，可以向別人求助時,，他們齊刷刷的用小手指著我,，好不可愛。雖然沒有去聽過二,、三,、四年級的課，但相比也是很有趣的,。

總的看來,，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛，或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動腦的天性,，開始幾次課中,，六年級的孩子普遍不敢直接說出答案，叫他們自覺上來發(fā)言也不肯,，要叫著名字讓他們站起來回答,，有的人雖然知道答案，他也可能不會回答,，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí),。五年級的孩子相對來說好引導(dǎo)些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,，之后問及他們對電影的感受,，都說很好看，電影中表達的友愛,、勇敢,、智慧對他們的人生也很有益。

志愿者支教的心得體會篇十四

從2011年8月4日抵達敦煌,，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了,。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對我們的期望,，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團成員相互之間的鼓勵，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動中感動著。

支教這一年里,，感動無處不在,。

作為一名支教志愿者,，

幸福

因為，感動是一切意義的源頭,。

來敦煌支教后,，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎,？有意義嗎,？

孟家橋

小學(xué)

愛

三年級一班有36個孩子,，大都在10歲左右,。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點,，就更合他們的口味,；如果干巴巴的講道理,，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長,，孩子們就坐不住了,。

有人打鬧，沒有人說話,，孩子們回答問題也不敢大聲,。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔,。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時候,，不再大吼大叫批評孩子們了,。

周五了，要去上第二節(jié)課了,。路上,，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼,，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點,，孩子們會不會覺得我兇神惡煞,，會不會不喜歡上我的課了呢,？這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉,。終于,，走進教室，開始上課了,。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢,？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法，對于沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說是個兩難問題,。還沒有開口,，班長王紫虹站了起來，認(rèn)真地說：'老師,，我們以后再也不會上課打鬧了,，請老師放心，我們會好好學(xué)習(xí)的,！'這一刻,，感動充滿了我的心窩,。

有一次，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時有事沒去成,。等下次上課的時候，孩子們回來責(zé)備我,，'老師你怎么騙人呢,！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機會陪孩子們放風(fēng)箏,。

班級

這些就是我的學(xué)生,，一群調(diào)皮,，懂事，真實,，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法,。一是乘坐公交車,，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子,，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說，為了上一堂課,，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間,。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候,，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問'老師你怎么不來了呢',，我便不再猶豫，頂著大太陽,，蹬車前進,。

每次走到校門口，都會受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待',。有的.孩子甚至站在校門口'放哨',，一看到我，就遠遠地喊,，'林老師來啦,！'，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時候,，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲：'昔孟母，擇鄰處。子不學(xué),，斷機杼……'這個時候,，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到'支教'的含義和意義,。

回想起支教，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動,，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我居然會被這些點滴'小事'感動的一塌糊涂。我變了,。我開始領(lǐng)悟到,，正是因為這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進了孩子們的心里,，看到了美好又培育了美好,。對一名志愿者而言，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活,，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何,，這些屬于我的點滴感動，我都會永遠

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識,，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業(yè)的我,，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法,，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可,。在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我,，變成了現(xiàn)在有著一點經(jīng)驗的我,，這些都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的關(guān)心。在這里的半年間我積極參加學(xué)校、鄉(xiāng)里組織的各項活動,，在這一過程中也使我更加堅定了當(dāng)教師的信念,，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導(dǎo)下,，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨,。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進的集體主義和愛國主義熱情,，還應(yīng)該有著奉獻的精神,。

我很幸運的來到了自己的家鄉(xiāng)支教。現(xiàn)在,，離我的志愿生涯結(jié)束不遠了,，心中有許多的不舍，他們是那么的調(diào)皮,，又是那么的讓人喜歡,。上學(xué)期期末結(jié)束時，他們以為我以后不再教他們了,，一大幫孩子圍著我說“瞿老師,，你留下來吧，我們不讓你走,！”那一刻,，我真的體會到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動,，我什么話也說不出來,。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此,，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵與支持,，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔，早日回到他們身邊,。

我知道自己能力有限,，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運給我開了很大的一個玩笑,。志愿服務(wù)兩年多以來,，面對質(zhì)樸的百姓、可愛的孩子們,，我獲得了從未有過的被尊重的感覺,，從未有過的被需要的感覺，更獲得了從未有過的快樂,。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂,；有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志愿服務(wù),，人人能為,，人人可為，每一個人都可以成為志愿者,，只要你愿意,，如果哪一天你真的走入了這個行列，我相信你會舍不得離開的,，你會為之而感到驕傲的,。

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；

出處 m.sevw.cn

有一種艱辛,，你沒有體會過就不知道其中的快樂；

有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹,。

———引自一名支教志愿者的語錄

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時間已悄然無蹤,。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時,，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下,，全校的學(xué)生都爬在陽臺上望著我們（已經(jīng)開學(xué)幾天了,，由于這里急缺老師而沒能正常開課，很多班級的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)）,，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時感覺一切都是未知的，但那時心中充滿著無限的期待和飽滿的激情,。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級,。雖然我學(xué)的是地理教育，但當(dāng)時學(xué)校由于急缺

英語

一,、 調(diào)整心態(tài),，積極面對。

其實我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,，因為迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉,，沒有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對我的工作做了整體安排,，我沒有什么意見,。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我,，農(nóng)村的孩子比較樸實本分,，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進了教室,。孩子們在安靜地等待，四十雙眼睛向我看來,，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們，相信他們也會懂得我的友善,。在這互相對視的目光中我們開始了英語的學(xué)習(xí),。

最感動的一個細節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時,，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福,。他們很有禮貌，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞,，總是將

校園

二、 教學(xué)工作,，不敢馬虎

們,，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個性在豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、 課堂內(nèi)外,、感動你我

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會在課余時間來辦公室和我們聊天，會和我們說他們的心里話,。

2012年3月13日星期二

志愿者支教的心得體會篇十五

作為一名援疆支教志愿者,，我從一開始就對這個項目充滿了熱情和期待。我一直認(rèn)為教育是改變?nèi)松闹匾緩?，而作為援疆支教志愿者,，我可以將自己的知識和專長傳授給需要幫助的孩子們。在參與之前,，我做了大量的準(zhǔn)備工作,，包括學(xué)習(xí)地域文化、教學(xué)理論和技巧等,。然而,，真正踏上支教之旅后，我才意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的地方,。

第二段：文化沖擊與適應(yīng),。

來到新疆的第一天，我感受到了濃厚的維吾爾族文化氛圍,。雖然我在準(zhǔn)備階段已經(jīng)對當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗有了一定的了解,，但實際體驗卻遠遠超出我的想象。語言,、飲食,、服飾、宗教習(xí)俗等各個方面都是全新的挑戰(zhàn),。剛開始的時候,，我感到有些迷茫和困惑，甚至有時候會感到孤立,。然而,，通過與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生們的互動，我學(xué)到了更多文化差異并逐漸適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣睢?/p>

第三段：教學(xué)實踐與挑戰(zhàn),。

在支教的過程中,，我遇到了一些教學(xué)上的挑戰(zhàn)。由于我一直在大城市生活,，來到這個偏遠地區(qū),，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差。他們對于許多基本的知識和技能一無所知,，如字母,、數(shù)字和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念等。這給我的教學(xué)帶來了一定的難度,，同時也激發(fā)了我更多的教學(xué)創(chuàng)造力,。我通過制定個性化的教學(xué)計劃和采用互動式教學(xué)方法來吸引學(xué)生的興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)的過程中,，我也學(xué)會了很多輔導(dǎo)和引導(dǎo)的技巧,，提高了自己的教學(xué)水平。

第四段：感受與反思,。

援疆支教經(jīng)歷讓我感受到了無限的喜悅和滿足感,。每天看到學(xué)生們愈發(fā)進步的表現(xiàn)和他們臉上洋溢的笑容，我感到非常幸福和充實,。與學(xué)生們的相處也讓我深刻認(rèn)識到尊重和包容的重要性,。在這個多元文化的環(huán)境里，我學(xué)會了尊重不同的思想和觀點,，同時也尊重并鼓勵學(xué)生們發(fā)展自己的特長和愛好,。這次經(jīng)歷讓我反思了自己過去的教育方式和價值觀念，進一步拓寬了我的視野,。

第五段：成長與展望,。

通過這次援疆支教的經(jīng)歷,，我個人成長了很多。我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn),，鍛煉了自己的逆境應(yīng)變能力,。同時，我也更加積極進取和樂觀向上,。對于未來,，我希望能夠繼續(xù)參與類似的志愿者項目，為更多的孩子們傳播知識,、給予幫助,。我相信，盡自己的微薄之力,，我們每個人都可以讓這個社會變得更美好,。

援疆支教志愿者的心得體會是一次寶貴的經(jīng)歷，也是一次對自己和他人的深度檢視,。在支教過程中,，我們不僅可以幫助到需要幫助的孩子們，也能感受到其中的快樂與滿足,。通過與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生的互動,，我們可以學(xué)到更多文化差異，并學(xué)會尊重和包容,。同時,，在教學(xué)實踐中的挑戰(zhàn)也讓我們不斷成長和進步。通過這樣的經(jīng)歷,，我們可以為未來的志愿者項目積累更多的經(jīng)驗,，為社會的美好貢獻自己的力量。

志愿者支教的心得體會篇十六

20xx年9月30日,，我們一家再次出發(fā)前往河北淶水其中口小學(xué),，心中滿是期待，又可以見到可愛的孩子們了,，又可以和我們的志愿者大家庭團聚了,。xx問我最多的問題是：“這次小志愿者都誰去呀？”“螞蟻大大去不去呀,？楊子葉爸爸去不去呀,？”對于xx來說，能夠跟小志愿者們歡聚,，能夠吃到大大們做的飯就是最大的動力,。

我們雖然是小吃貨一枚，但各位叔叔阿姨可不要認(rèn)為我們就只是去吃喝玩樂了哈。從20xx年十一第一次去支教,，xx這是第三次參加支教活動,，雖然他并沒有收獲太多的人生大道理，比如艱苦樸素啊,、勤儉節(jié)約啊,、珍惜幸福生活啊等等，當(dāng)然,，我也沒特別跟他強調(diào)過這些大道理，我總覺得,，我們的孩子就是生活在現(xiàn)在這種環(huán)境里,，他們從出生開始就是有很多先天的優(yōu)勢，你讓他想象一種每天不能洗澡,、沒有零食,、沒有ipad的生活，是不現(xiàn)實的,，過多的強調(diào)那些空洞的大道理,，反而會讓孩子們失去去支教的興趣。我?guī)x去,，也不希望他寫一篇又紅又專的思想?yún)R報給我,，我希望他能收獲友誼、收獲自信,，體會能夠幫助別人的快樂,。

來，讓我們看看xx在支教的兩天時間里跟小志愿者們一起都做了什么吧,。

10月1日,，我們6點多一點兒就起床了，但住宿的學(xué)生們比我們起的還早,，已經(jīng)開始整理內(nèi)務(wù),、打掃衛(wèi)生了，操場上還傳來了踢足球的聲音,，足球隊從6點就開始訓(xùn)練了,。

絕對不要小瞧了山里學(xué)校的足球隊，孩子們打起配合來非常優(yōu)秀,，而且不惜體力,、不怕摔跤，我們幾個小志愿者都已經(jīng)看傻眼兒了,。

早上7點40,，，全體師生集合在操場上舉行了升旗儀式,。

雖然可能是旗子沒擺放好,，又加上沒有刮風(fēng),，升旗的時候五星紅旗沒有飄揚起來，但我相信,，全體志愿者此刻的心情都一樣激動,，在大山里，在非常寒冷的早晨,，我們更能體會五星紅旗帶給我們的力量,。

升旗儀式以后，志愿者們開始忙碌起來,，輔導(dǎo)員組分別進班,，教學(xué)組開始準(zhǔn)備上課，廚師組開始準(zhǔn)備午餐,，后勤組開始準(zhǔn)備第二天運動會的獎品,，運動會組開始準(zhǔn)備運動會物資，小志愿者們?nèi)w去學(xué)校旁邊的河道撿垃圾,。

撿垃圾是小志愿者們的傳統(tǒng)項目,，但xx去年沒有參加，他在跟著二年級上課和撿垃圾之間選擇了上課,，我了解他的小潔癖,，讓他撿垃圾，他肯定不會去,。但今年他自己非常樂意的跟著去了,，在我還沒來得及做他思想工作之前，人家已經(jīng)跟著小志愿者們的隊伍出發(fā)了,。當(dāng)然,，后來聽說他和其他幾個男生在撿垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了蒼耳能粘在衣服上，于是發(fā)起了粘蒼耳的游戲,，沒有非常認(rèn)真的完成撿垃圾的任務(wù),。每個小志愿者在撿垃圾的過程中都帶回來一棵植物，通過網(wǎng)絡(luò)查詢等途徑認(rèn)識了這棵植物,，并且在晚上的總結(jié)會上給大家講解了這棵植物,。

撿垃圾回來以后，小志愿者們偷偷吃了冰棍兒,，為啥是偷偷的呢,？因為總指揮一瓢大大明令禁止在學(xué)校吃零食，也不允許家長給小志愿者們帶零食,，所以,，幾個孩子只能偷偷的蹲在小賣部門口吃冰棍兒。

上午第四節(jié)課三年級上造紙課，xx跟著三年級一起上了課,，聽說表現(xiàn)不錯,。

中午的時間非常緊張，因為必須先讓學(xué)校的學(xué)生們吃飯,，等學(xué)生們吃完飯,，志愿者們才能吃飯，xx此時已經(jīng)饞的不行了,，他真的非常盼望吃到大大們做的飯,，等終于可以去打飯的時候，他是以百米沖刺的速度飛奔過去的,。

下午在我上課的時候,，xx跟其他小志愿者們一起幫著運動會組吹氣球，當(dāng)然,，邊吹邊玩兒是肯定的，幸好我在上課,，xx躲過了我的批評,。

在不上課、沒有活兒要干的空余時間,，小志愿者們幾乎是在踢球中度過的,，但他們明顯不敢跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們踢，知道人家水平比他們高多了,。

當(dāng)然,，幾個孩子也被我抓住好幾次聚在一起玩兒手機，這是城里孩子的通病,，手機比家長都親,。

晚飯后開總結(jié)會，小志愿者們上去分別講了自己的那棵植物,，然后就開始集體進入游戲狀態(tài),，還不時傳出興奮的議論聲，我想,，大人們的思想?yún)R報對孩子們來說應(yīng)該是超級無聊的吧,，完全不在一個頻道上。

我非常佩服孩子們的適應(yīng)能力,，學(xué)校的住宿條件是比較艱苦的,，只有上下鋪的硬板床，鋪上防潮墊以后沒有褥子啥的,，直接就鉆進睡袋了,，沒有枕頭，連洗漱都省了，但沒有一個孩子說沒睡好的,，沒有一個孩子抱怨住宿條件差的,。

10月2日，全天舉行趣味運動會,，這是山里的同學(xué)們最盼望的,，對于他們來說，比過年還有意思,。運動會組精心設(shè)計了很多運動項目,，我被分到了“驚天動地”組擔(dān)任裁判工作。這個項目分成四個組成部分：顛乒乓球,、扎破氣球,、踢足球、跳繩,。山里的同學(xué)們在這些方面真的是比城里的孩子落后了一大截,，六年級的同學(xué)都幾乎不會顛乒乓球，跳繩也有很多孩子動作不標(biāo)準(zhǔn),、速度非常慢,，女生們更是沒有幾個會踢足球的。這就造成了乒乓球滿場飛,、足球亂踢的場面,，xx主動擔(dān)任起撿球員，一趟一趟的幫著撿乒乓球,，幫著擺足球,，其他小志愿者也是各司其職，做著力所能及的事情,。

下午開始了最激動人心的項目,，4x50米接力賽，由于人數(shù)的原因,，從二年級開始,，總是單數(shù)隊，這就導(dǎo)致小志愿者們必須組成臨時戰(zhàn)隊,，從二年級一直比到六年級,，我們的小志愿者三年級2個，六年級3個,，所以,，在跟二年級、三年級比賽時是壓倒性優(yōu)勢,，四年級時略微勝出,，五年級和六年級都輸了,。

小志愿者們幾乎沒有休息，一趟一趟的快速奔跑,，一個個都是滿頭大汗,，但那躍躍欲試、斗志昂揚的勁頭兒真的非常棒,！

運動會結(jié)束以后是我們志愿者們的歡樂時間,，進入了各種組隊照相環(huán)節(jié)，唯一的遺憾,，今年全體小志愿者們沒來得及來一張合影,，下面這張照片里少了兩個小志愿者，爭取明年補上,。

短短的兩天結(jié)束了,，回程的車上，xx一路昏睡到了家,。通過三次支教活動,，xx在漸漸融入我們的志愿者大家庭，他收獲了大志愿者,、小志愿者們的友誼,，也鍛煉了自己的勇氣。每一位小志愿者的成長,，都是我們這些家長最大的動力。每天的說教不如親自帶孩子去開闊眼界,，歡迎更多的小志愿者加入我們,，在孩子們心中播放愛和感恩的種子，比給他留下一棟房子更有價值,。

大手拉小手,，向未來揮揮手。

志愿者支教的心得體會篇十七

作為志愿者深夜支教的一員,，我深刻體會到了教育不平等的現(xiàn)實和投身公益的意義,。在此，我想分享我的心得和體會,。

第二段：困難與挑戰(zhàn),。

志愿者深夜支教并不是一件容易的事情。首先,，時間緊迫,，只有一個星期的時間進行教學(xué)，而許多孩子都是初入學(xué)校的,，基礎(chǔ)薄弱,，需要更細致地教學(xué),；其次，很多孩子家庭貧困,，生活條件艱苦,，諸如缺乏溫暖的床上用品和安全健康的飲食等。但是,，面對這些困難和挑戰(zhàn),，志愿者們并沒有退縮。他們用熱情和耐心去面對每一個孩子,，并盡嘗努力,，讓每一個孩子都跨越學(xué)習(xí)的瓶頸，充分挖掘他們的潛力和愛心,。

第三段：收獲與成果,。

志愿者們的無私奉獻帶來了巨大的收獲和成果。許多孩子在課堂上表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性,，他們勤奮學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽講、熱情回答問題,，并對知識挖掘產(chǎn)生了無限的熱愛,。有一次，我向一個女孩介紹了一些關(guān)于語文課上的經(jīng)典陳述,，她問我：“誰想出這些話,，他們看起來真的很聰明？”她的好奇心和感性表達打動了我,，而我也感到,，作為一個志愿者，我的扶持和啟發(fā)為孩子們創(chuàng)造了無限的可能,。

第四段：心靈交流,。

志愿者深夜支教不僅僅是一次教學(xué)經(jīng)歷，更是一次心靈交流,。我深刻感受到,，教育與關(guān)愛密切相關(guān)，而志愿者的工作,，既有國家機構(gòu)提供的支持和系統(tǒng)化教育的功能,，同時也承載著對孩子們的同情和上心。在此期間,，我打開了我的內(nèi)心窗戶,，愿意聽取他們對于情感和人生的發(fā)作，也愿意分享許多自己的生活經(jīng)驗和見解,。志愿者與孩子們的交流成果令人欣喜,，盡管來自不同的生活環(huán)境,，我們之間仍然能夠建立深入，明晰的聯(lián)系和情感紐帶,。

第五段：總結(jié)和展望,。

牽手營造美好未來，作為志愿者的一份力量,，正將社會的一份公益實現(xiàn)得越來越完整,。通過此次支教活動，我們不僅展示了自己真正的青春風(fēng)采,，讓孩子們感到了真正的愛和希望,，更檢視了我們每一個人內(nèi)心深處的教育情懷和擔(dān)當(dāng)。在今后的志愿支教工作中,，我們將繼續(xù)傳承支持普及義務(wù)教育協(xié)調(diào)機制,，積極探索志愿者支教的可持續(xù)發(fā)展模式，在協(xié)力過程中為孩子們創(chuàng)造更專業(yè)更貼切的知識教育和生活實踐,，讓每個孩子都找到屬于他們自己的未來,。