公告是一種發(fā)布重要信息,、宣傳或通知的文本形式,，它能夠有效傳達(dá)信息,。寫總結(jié)時(shí),，還可以請(qǐng)教他人的意見和建議,，從不同的角度和視角來審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品,。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇一

你們好,！

在20xx年即將到來的日子里,，我愿一朋友的名義真誠(chéng)的向你們致以新年的祝福：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌∩馀d??！生活幸福美滿！我更愿盡自己的智慧和力量,，與你們的孩子一道,，去品味人生成長(zhǎng)的快樂，去迎接期末考試的豐收,！

我們的語(yǔ)文是各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，著名華羅庚先生說過“語(yǔ)文天生重要?！边@一年多來,，值得高興的是我們13、14班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著較濃厚的興趣,，他們喜歡上語(yǔ)文課,，愿意去寫出好文章，愿意去考出好的成績(jī),！

在這一學(xué)期,，他們過渡平穩(wěn)。初二是一個(gè)比較難于管理的一年,！由于生理和心理的逐漸成熟,，他們的逆反心理比較明顯，學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀也令人擔(dān)憂,。主要表現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心態(tài)方面,，個(gè)別同學(xué)認(rèn)為只要能夠考出一個(gè)好成績(jī)就可以代表一切。而我們理解的語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該是要提高自己的語(yǔ)文成績(jī),，更要提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和人格魅力,。其次是心理的浮躁讓我們的孩子認(rèn)為只要考試之前簡(jiǎn)單的加強(qiáng)背誦就可以考出高分，他們忽略了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程學(xué)習(xí),。于是就出現(xiàn)了孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法的單一死板,；書寫的下滑；讀書時(shí)走馬觀花缺少仔細(xì)的品位,；背誦只背其字而不計(jì)其意的不好現(xiàn)象！從而進(jìn)取心一跌再跌，對(duì)學(xué)習(xí)的專注也因此下滑,。再次就是在這一學(xué)習(xí)階段某些同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，他們有可能語(yǔ)文成績(jī)很好，但其它學(xué)科卻跟不上,；也有可能其它學(xué)科好,，但是語(yǔ)文學(xué)科卻又跟不上!用一句話總結(jié)：我們的同學(xué)這一學(xué)期是在心緒跌宕起伏中艱難學(xué)習(xí)，而忘記了我們一直倡導(dǎo)的“寧?kù)o產(chǎn)生智慧”這一學(xué)習(xí)原則,。

家長(zhǎng)朋友,！一個(gè)學(xué)期過去了，你們的孩子有的在語(yǔ)文學(xué)習(xí)以及語(yǔ)文素養(yǎng)上一路凱歌,，而有的要么在原地踏步,，要么一路飄紅，不斷下滑,。你們孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況可以從你孩子手中的作文本,、作業(yè)本、周記讀書筆記本,、學(xué)案,、試卷分?jǐn)?shù)、語(yǔ)文課本筆記六個(gè)方面去詳細(xì)的了解,。去看他們的得分情況,，去看他們的書寫態(tài)度，去看他們完成數(shù)量（這學(xué)期我們一共寫了六個(gè)大作文,，17個(gè)周記讀書筆試,，5次周考，三次月考）,。去看他們作業(yè)本的改錯(cuò)情況,。這些數(shù)據(jù)可以反映出你們孩子這一學(xué)期的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)以及變化。

家長(zhǎng)朋友,！孩子是你們的,，也是我們的，但他們的人生終歸是他們自己的,。老師的嚴(yán)格要求,，細(xì)心指導(dǎo)固然重要，但在學(xué)習(xí)上還是要靠他們自己,。我們老師,、家長(zhǎng)能過做的是不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的上進(jìn)之心。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,！”如果他們自己不努力,，上帝也無能為力！

在辭舊迎新之際,，我希望家長(zhǎng)朋友關(guān)注,、關(guān)心自己的孩子，肯定他們的成績(jī)與進(jìn)步,，幫助他們改正自己的缺點(diǎn),。畢竟在人生之路上，對(duì)他們影響最大的還是自己的父母親,。最后,，再次祝家長(zhǎng)朋友新的一年一切都好！

你們的朋友：xx,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九三班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！借此機(jī)會(huì),，我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同探討教育,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。今天，正好距離中招考試還有一百天,，我主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班工作的重要性,。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)期,，是十分關(guān)鍵的一期,，也是十分緊張的一期。要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，學(xué)校、教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng),，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),。

（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視,。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨7點(diǎn)鐘老師就來班里輔導(dǎo),，下午還安排了兩節(jié)輔導(dǎo)課。在學(xué)校各方面條件還很差的情況下,，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn),，奮力拼搏，上一年中招考試,，我校仍然取得了較好的成績(jī),。受到xx區(qū)教委的表?yè)P(yáng)。

（三）本屆畢業(yè)班的情況分析,。

上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī),，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果,。與附近的學(xué)校比,，特別是和城市中學(xué)相比，我們的大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血。

我們的差距：投入少,，從小學(xué)就開始上各種各樣的輔導(dǎo)班（包括假期）,，家長(zhǎng)舍得投資，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的好,；資料少,，每年買資料的錢不會(huì)少于二三百，人均手里有三四套資料,；基礎(chǔ)差,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；環(huán)境差,，家庭環(huán)境不利于學(xué)生學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)大多無力輔導(dǎo)，也沒有請(qǐng)家教,，放任自流,。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校盡量創(chuàng)造條件，多方搜集資料,，老師肯吃苦,，全力投入,，免費(fèi)輔導(dǎo)（早晚自習(xí)，周末加班）,。

（五）對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求,。

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流,、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)（例早戀,、沉迷于聊天游戲）。

2,、合理安排好課余學(xué)習(xí),。進(jìn)入九年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，學(xué)生在家期間,，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍,、長(zhǎng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí),。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表,，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律,。

3,、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。希望少打一點(diǎn)牌,、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天,，陪孩子做作業(yè),，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng),。

4、多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的,。

6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。

7,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的,，盡全力考高中,，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,，選擇上中專,，技校，將來有一技之長(zhǎng),，也有可能上大學(xué),，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jī)特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動(dòng)向,，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)他們好處更大。

最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。謝謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二（9）班的師生，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了,。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長(zhǎng)已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長(zhǎng)我們還未曾謀面過,。

召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。

俗話說：“人無完人,。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也都有缺點(diǎn),。成年人尚且如此，不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”我會(huì)盡我最大的能力,，去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

一,、班級(jí)整體情況和存在差異。

（一）本班有26個(gè)男生,，24個(gè)女生,，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合,，孩子們已經(jīng)能夠打成一片,。他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動(dòng)值周,，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成,；傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,，就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問題,。還有一些人，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),，想老師所想，急老師所急,。

開學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間,，班里已經(jīng)取得了一定驕人的成績(jī)。在學(xué)校的日常規(guī)范活動(dòng)評(píng)比中,，我們班的扣分極少極少,。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了初二年級(jí)第二名的好成績(jī)，特別值得一提的是,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽,，由于全班的同學(xué)的團(tuán)結(jié)，我們一口氣連勝了八場(chǎng),，獲得了年級(jí)冠軍,。

孩子們獲得了種種成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng),，為他們的勇于拼搏而感動(dòng),，為他們那顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng)。

期中成績(jī)匯報(bào)：

應(yīng)該說,，檢測(cè)是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測(cè),，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

（二）存在問題,。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異,。

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時(shí)候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉,、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了,。

2,、重視程度有差異。

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)可能會(huì)說放棄,，但是我們老師不會(huì)輕言放棄，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴},，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績(jī)無所謂的,，甚至有些家長(zhǎng)早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的。同樣的作業(yè),，而有些家長(zhǎng)說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了,？我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題,。

4,、學(xué)習(xí)方法的差異。

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色,；而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的.過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺(tái)較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生盲目自大,。

6、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象,。

二、孩子進(jìn)入初二的變化,。

孩子升入初二年級(jí),，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別,。因此初二年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會(huì)越學(xué)越輕松,，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累,，成績(jī)?cè)铰湓胶?。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識(shí)點(diǎn)越來越密集,。隨著年齡的增長(zhǎng)，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀，有些家長(zhǎng)不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績(jī)像“高臺(tái)跳水”一般從99,、100落到了80多分，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績(jī)退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實(shí),，我要告訴在座的各位家長(zhǎng)，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2,、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理,。

3、思想意識(shí),。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了,。應(yīng)該說，初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期,。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說,，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

三,、我的教育教學(xué)思想。

不管我教的學(xué)生是幾年級(jí),，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

我常對(duì)學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字,。一撇，表示人品,；一捺是表示學(xué)問,。

要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要,。

我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言！（有些事情也許你們家長(zhǎng)見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏？你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用,？而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想,，其中的原因就在于此,。）對(duì)待孩子說謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來說,，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”,?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳,，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬,；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì),，第一次說理,，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程,，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

四,、需要各位配合的幾個(gè)方面。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上,，然后就會(huì)在重大事情上,。

孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔,，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了；筆,、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),，孩子們都是一個(gè)理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢,？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。

可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服,、書,、本子，送來,。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失,。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠,。

首先，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語(yǔ)文,，西翻翻數(shù)學(xué),；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒瞄瞄電視,，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。

我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),，那是很容易解決的。

其次,，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng),、教育孩子，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下,，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè),。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受至愛,，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表?yè)P(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖,。

最后,，我想用美國(guó)人的一段話,，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉,。

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé),；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架,；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐,；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià),；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛,。

我希望每個(gè)家長(zhǎng),，多一份責(zé)任，少一分放任,。

多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥。

多一份關(guān)心,，少一分隨意,。

多一分理解，少一分責(zé)備,。

多一分賞識(shí),，少一分自棄。

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路,，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次握手吧,！想和您探討的東西很多,，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧,！我始終相信，付出終有回報(bào),，在各位家長(zhǎng)的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng),。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵,。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇二

各位家長(zhǎng):

大家上午好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議.感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和

愛

學(xué)習(xí)

其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:

1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,，還沒復(fù)習(xí),，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容，生字詞還不是很熟練,。也沒有足夠得時(shí)間來練習(xí),，所以導(dǎo)致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。

2,態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題,，敷衍潦草.

其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說:

同學(xué)

另外,就是從第一單元的考試試卷來說.每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見了.學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的孩子有:

學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:

不完成作業(yè)的孩子有:

我們現(xiàn)在的語(yǔ)文不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的.要求.針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:

1.專心致志.孩子入學(xué)之后,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.

2.獨(dú)立思考.父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題

怎樣

3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.

5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.

6,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了

什么

7,

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同

尋找

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天我能在這里作為教師代表向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作倍感自豪和榮幸!在此請(qǐng)?jiān)试S我代表蘇村一中全體教師,，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。

近年來，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，管理工作日趨規(guī)范,，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng),，及各位教師的辛勤耕耘,，迷茫的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，才有了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)實(shí)步伐,。

家長(zhǎng)朋友們,，父母是孩子的第一任老師，啟蒙教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，這一點(diǎn)誰(shuí)也不能否認(rèn),。教師是孩子的第二任老師,，是孩子成長(zhǎng)路上的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響作用，因此我們只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三者融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，使之成為社會(huì)的棟梁之才,。

作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要教育孩子如何做人,，有人說，教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著這一光榮而又神圣的使命,，我們?cè)敢庥脨坌模托?、和?zé)任心來悉心呵護(hù)你們的孩子,，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),。同時(shí)我們也殷切地期望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持，因?yàn)楹⒆拥慕逃抢蠋熀图议L(zhǎng)共同的責(zé)任,，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,，老師說的話比自己的話管用，這是一種片面的認(rèn)識(shí),。其實(shí)家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師有針對(duì)性的實(shí)施教育,。相信在我們的共同努力下,，一定能讓我們的孩子和諧、快樂,、健康地成長(zhǎng),。為此，我僅代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進(jìn)行溝通，以便準(zhǔn)確把握孩子的'學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，關(guān)注他們的思想動(dòng)向及學(xué)科之間的平衡,。

二、重視自身的修養(yǎng)和行為,，樹立威信,，為孩子做榜樣，注重言傳身教,，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，與他們建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

三,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促他們合理作息，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和玩耍,。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。

四,、給孩子必需的物質(zhì)條件,，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

五,、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，自律能力差,，特別是雙休日,，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生的作業(yè),，有時(shí)會(huì)力不從心，即便是查出來沒做完,，再讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。這一點(diǎn)尤為重要,，望各位家長(zhǎng)切記。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失,、一般來說，不少家長(zhǎng)看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，而自家的孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望值較高,，所以,，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè),。因?yàn)榻逃脤W(xué)生就是我們的職責(zé)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才,，那就是我們的不懈追求。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心,，相信只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。最后,，祝大家身體健康、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇四

大家好！很高興今天能和大家一起來探討有關(guān)對(duì)孩子的教育問題,。在這里,，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議,，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和大力支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活,，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語(yǔ)言豐富了,，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了,，身體變得棒棒的啦,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。

這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),，而我們大班老師的職責(zé),，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇,，在身心健康,、智力、情商、能力等方面,，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展,，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去,，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來的信心與動(dòng)力,，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥,，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn),！”大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。

作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。再有半年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。

下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下我們這學(xué)期在園里的一些具體的學(xué)習(xí)情況：語(yǔ)言方面是這樣的,，到了大班孩子們學(xué)的的兒歌少了,，鍛煉他們說話的機(jī)會(huì)多了，比如講故事,，續(xù)編故事結(jié)尾等一些不僅鍛煉思維還提高孩子表達(dá)能力的語(yǔ)言訓(xùn)練,。再就是比較重要的一點(diǎn)，即孩子們逐漸學(xué)會(huì)自己看圖書,，練習(xí)閱讀逐步養(yǎng)成愛讀書,、會(huì)讀書的習(xí)慣了。希望家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)造讀書的條件,，更希望家長(zhǎng)們能坐下來和孩子一起看書,、識(shí)字、講故事,。這就是現(xiàn)在幼教上最流行的親子閱讀,。這將為孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的閱讀習(xí)慣。

數(shù)學(xué)方面：練習(xí)口算是主要的,，結(jié)合實(shí)際的物品進(jìn)行口算練習(xí),，一味的扳手指算出得數(shù)并不可能開發(fā)孩子的智力。數(shù)學(xué)思維并不只是算算幾加幾等于幾,，可以比較多少,、排順序、口算應(yīng)用題等訓(xùn)練,。

藝術(shù)方面：蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：兒童的智慧在他的手指尖上,。孩子不論是剪紙還是玩泥塑他總喜歡一邊說一邊做他動(dòng)手的同時(shí)不僅鍛煉了小肌肉的靈活性也活躍了思維，培養(yǎng)了語(yǔ)言能力,。所以讓孩子動(dòng)手制作,、繪畫、搭積木,、剪紙,、折紙動(dòng)手活動(dòng)可謂一舉多得。受益無窮,。這里我要感謝一直支持孩子,，為孩子準(zhǔn)備充足活動(dòng)材料的家長(zhǎng)們。平時(shí)讓家長(zhǎng)們提供材料時(shí),，總有一些積極的家長(zhǎng)第一時(shí)間讓孩子們帶來,，為我們正常開課提供了方便。這學(xué)期我們共學(xué)了折紙十幾種,，粘貼物品也有好多,，所以用紙比較多，希望家長(zhǎng)們不要抱怨，俗話說一切為了孩子,。你我的想法應(yīng)是一致的,。當(dāng)前的教育口號(hào)是杜絕一切小學(xué)化傾向，我們也就順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，讓孩子在玩中學(xué),，在動(dòng)手中提高能力，開發(fā)智力,。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢,？

1,、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。

2、注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的。

3,、孩子之間無大事,。一個(gè)班三十多個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請(qǐng)假,，最后住家長(zhǎng)們身體健康,，合家幸福,，新年快樂。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇五

　??各位尊敬的家長(zhǎng):,。

今天晚上很高興以這樣的方式和大家作一下交流,。首先自己介紹一下,，我姓陳,，現(xiàn)任教四年級(jí)科學(xué)學(xué)科。我下面將和各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流一下孩子的科學(xué)學(xué)習(xí),。第一個(gè)方面,，我想談一下家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)：

小學(xué)的科學(xué)是過去“自然“”常識(shí)”名稱的延伸，但是又大不相同于過去,。到初中的科學(xué)實(shí)際上就是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的化學(xué),、物理、生物,。隨著新課程改革發(fā)展,，小學(xué)科學(xué)課已經(jīng)進(jìn)入課改好幾年，我國(guó)小學(xué)科學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定從3年級(jí)起開設(shè)科學(xué)課,。據(jù)說,，正在修訂的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步與國(guó)際接軌，從小學(xué)1年級(jí)開始開設(shè)科學(xué)課,。這些政策在開始變革,，但還不夠引起全社會(huì)的重視，說明政策變革的力度還不夠大,。因此,，在人們的意識(shí)里，過去的傳統(tǒng)習(xí)慣仍然制約著人們對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí),。那就是,，科學(xué)是復(fù)雜、難懂的高級(jí)知識(shí),，小孩子學(xué)科學(xué)太早,。

上述認(rèn)識(shí)是根本錯(cuò)誤的。小孩子（幼兒和小學(xué)生）學(xué)習(xí)科學(xué)是最好的時(shí)期,。這是因?yàn)橥晔侨说囊簧泻闷嫘淖顝?qiáng)烈的時(shí)期,，對(duì)自然現(xiàn)象的興趣最大?？茖W(xué)家就是那些具有強(qiáng)烈好奇心的人,，而一般成年人（甚至青少年）缺少這種自發(fā)的好奇心。這或者是錯(cuò)誤的科學(xué)教育造成的,，或者是人的好奇心因?yàn)闆]有得到保持或激發(fā)自然減退的結(jié)果,。不管如何,，幼兒園和小學(xué)階段，是實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的最佳時(shí)期,，兒童對(duì)自然和科學(xué)的興趣,，他們的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力在這一時(shí)期若得到及時(shí)良好的培養(yǎng),，進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)后,，或者進(jìn)入成年后會(huì)得到高度發(fā)展；反之,，就發(fā)展不起來,。

當(dāng)然，面對(duì)中考,，高考的壓力,，那怕是小學(xué)升初中的擇校問題，很多家長(zhǎng)可能也覺得無奈,，這是社會(huì)形式的所迫,。也許站在家長(zhǎng)的角度也許也會(huì)問：我知道科學(xué)課也重要，關(guān)系到孩子的全面發(fā)展,，可是,，你要我們家長(zhǎng)重視科學(xué)課，勢(shì)必會(huì)影響其他的學(xué)科,，那么孩子在科學(xué)課中得到優(yōu)秀,，那對(duì)孩子的發(fā)展到底有多大的影響呢？用成績(jī)來說話,，家長(zhǎng)很現(xiàn)實(shí),，如果在科學(xué)教學(xué)中如果能夠看到學(xué)生有更多直接利益的收獲，那么我相信家長(zhǎng)肯定會(huì)認(rèn)同的,。但是科學(xué)畢竟不是其他,，他需要一個(gè)過程。

當(dāng)然欣喜的是,，好多家長(zhǎng)還是比較清楚的認(rèn)識(shí)到孩子科學(xué)素養(yǎng)提高的重要性,，比如就我教的四年級(jí)科學(xué)而言，有好幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在孩子的科學(xué)作業(yè)本上留言,，有的家長(zhǎng)會(huì)給我發(fā)短信或者打電話學(xué)問孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的情況,，作為一個(gè)科學(xué)老師我還是非常感動(dòng)。我感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子全面發(fā)展的重視,。如果有你的鼓勵(lì)和對(duì)孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的重視,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子在科學(xué)方面也會(huì)不一般。所以我希望家長(zhǎng)能以發(fā)展的眼光看待小學(xué)科學(xué),，隨著時(shí)間的推移,，到了初中,，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理，化學(xué),，生物時(shí),，就明顯看到小學(xué)科學(xué)的作用了。這一點(diǎn)我堅(jiān)信,。所以個(gè)人想對(duì)家長(zhǎng)有幾點(diǎn)建議：

1.在家長(zhǎng)你的心理建立起重視科學(xué)課的思想,，千萬(wàn)不要有科學(xué)課是一種無所謂的課，科學(xué)作業(yè)是一種無聊的作業(yè)的偏位觀念,，更不要把這樣的思想暴入你的孩子面前,。這樣你的負(fù)面影響會(huì)很大,。

2.經(jīng)常過問一下孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)狀況,，你的詢問代表你的關(guān)心，代表你的重視,，這樣孩子在心理也會(huì)更加重視好好學(xué)習(xí)科學(xué),。

3、鼓勵(lì)甚至參與孩子在科學(xué)課堂外,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做一些實(shí)物,，你的鼓勵(lì)是孩子信心的保障，你的參與是孩子興趣發(fā)展,、能力發(fā)展的最大推動(dòng)力,。

4、關(guān)于課外探究,。如果孩子要進(jìn)行課外探究,，比如抓蝸牛，養(yǎng)金魚,、研究不同物體摩擦力,，看看廚房有那些機(jī)械原理等活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合一下,，他的探究就是他思維開始,，他的發(fā)現(xiàn)就是他思維的結(jié)晶。收獲自己的成功,，那是怎樣的心情,，我想家長(zhǎng)你也一定很清楚。

作為老師我也一定正視科學(xué)的本位觀念,，對(duì)照自身學(xué)校學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué),，不好高務(wù)遠(yuǎn)，也不敷衍了事,。

所以最后殷切的希望家長(zhǎng)能像關(guān)心語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)一樣關(guān)心一下科學(xué)，希望家長(zhǎng)能夠督促孩子做好科學(xué)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，對(duì)孩子課外的探究做也些必要的理解,、幫助和指導(dǎo)。提高孩子對(duì)科學(xué)課的興趣,。也請(qǐng)家長(zhǎng)耐住性子對(duì)科學(xué)多一點(diǎn)包容,，多一點(diǎn)期待，多一點(diǎn)關(guān)愛,。僅憑我們學(xué)生和老師畢竟有限,，而家長(zhǎng)你們是一個(gè)巨大的資源群體，在你們的工作和生活一定會(huì)有很多新鮮想法或者很好的創(chuàng)意,，希望家長(zhǎng)們能夠支持,、指導(dǎo)甚至參與到孩子的科技制作、科技創(chuàng)新,、科普論文撰寫等中來,，有了你的支持，孩子們的科技思維會(huì)更加廣闊,，學(xué)?？萍汲煽?jī)也會(huì)更加出色。

最后祝家長(zhǎng)們：身體健康,，工作順利：祝孩子們：快樂成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué)：

大家上午好!

我叫,，是高一x班__同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任，感謝給我一次和大家共同探討學(xué)生成長(zhǎng)教育方面的機(jī)會(huì),，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了三中,，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。這幾年學(xué)校變化很大，學(xué)校面貌煥然一新,，各方面管理規(guī)范有序,，課改成果享譽(yù)省內(nèi)外。我經(jīng)常從電視,、廣播,、報(bào)紙上看到三中開展的各類活動(dòng)，也知道三中是丹東地區(qū)的課改先進(jìn)校,，省特色校和示范校,，因而，我很榮幸的說一句：我的孩子能在三中讀書學(xué)習(xí),，我感到無比高興。我們了解到的三中是,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，率先垂范，引領(lǐng)學(xué)校登上新的階梯;學(xué)生自信開朗,，勤奮熱情,，合作中分享學(xué)習(xí)的樂趣;老師勇于放手，敢于創(chuàng)新,，把課堂的主權(quán)還給了學(xué)生,。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了我們的選擇是正確的,。

我的孩子在入學(xué)前的確還有許多不盡如人意的地方,，貪玩，我行我素,，自制能力不夠,。但經(jīng)過這一個(gè)多月來老師的幫助和教育,，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)有熱情了,，也懂得感恩了,，他打電話跟我說，學(xué)習(xí)生活在這樣和諧的班集體,，這樣優(yōu)美的學(xué)校中,，心情愉快。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

但他畢竟還小，還很不成熟,，并且高中生活還只是邁出了第一步,，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助,。我也將全力配合,、支持。

為了使孩子在德,、智,、體各方面都得到健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)還要在了解,、理解、善解上狠下功夫,，在尊重,、嚴(yán)管、關(guān)愛上狠下功夫,，在帶動(dòng),、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫，全力配合班級(jí),、學(xué)校在這方面作好工作,。

下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒,。

一,、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們都很安靜，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。平時(shí)，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣,。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍,，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成他良好的閱讀習(xí)慣,。對(duì)他記憶力開發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助,。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我可以批評(píng)他,，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了,，也向孩子認(rèn)錯(cuò),，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,，也建立了與孩子的信任,，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述,，我再竭盡所能的幫助他,，正確引導(dǎo)，解決問題。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛、寬容,、感恩,，學(xué)會(huì)愛他人。體現(xiàn)在生活小事中,，上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛老師,，尊敬老師。愛老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師,，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī)。孩子無法生活在真空里,，但為人父母處事的方式方法,，會(huì)成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳,。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說的是,，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活,。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì),。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,，告訴他人與人是平等的，他不比別人差,，激勵(lì)他充滿自信心,，充滿希望。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活,、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇七

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛,、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道,，也是強(qiáng)心之道,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂于助人。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,，引導(dǎo)孩子愛讀書,，與書交朋友,，善于思考，有廣泛的興趣愛好,。

回想走過的`路,，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離社會(huì),、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,。

但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。學(xué)校堅(jiān)信,，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任,，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,！

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謝謝大家！

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇八

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師們：

大家好！

我是初xxxxx班的xxxxx,。首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

各位叔叔阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的'心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不泛,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的班主任閆老師,，她教育了我們?nèi)辏@三年來,，她嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。同時(shí),，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。因此，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

我的講話完了，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子x,，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了城西小學(xué)，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，幾年來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的。

總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)x及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇十

今天是母親節(jié)，首先讓我們?nèi)?3名同學(xué)共同祝愿我們的媽媽節(jié)日快樂,！身體健康,！工作順心！（你再給家長(zhǎng)鞠個(gè)躬也給劉老師鞠躬）,。

我們從不同的學(xué)校走到了12中,，300多天的朝夕相處，同學(xué)們之間由陌生到熟悉,，在學(xué)校勵(lì)志樹人的校風(fēng)感召下和班主任老師諄諄教誨中,，我們更加關(guān)心友愛互助了，我們懂的了更多的做人的基礎(chǔ),，樹立了更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的人格與品行,，德智體美多方面發(fā)展。

媽媽,，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中,，我們一直在努力,，我們想成為名人想成為英雄，但我們首先愿意成為坐在路邊為名人鮮花為英雄鼓掌的人,，成為一個(gè)孝敬父母,，知恩回報(bào)，熱心助人,，快樂幽默,，健康善良，守信用的普通人,，懂的去優(yōu)秀的做人,，成為一個(gè)朝氣蓬勃的社會(huì)有用的人。

老師說兒行千里母擔(dān)憂,，母愛大如天,。

我們深深地知道為了我們的成長(zhǎng)你們操勁了心，冬天怕我們凍著,，夏天怕我們熱著,，很早起來給我們做早飯，路上不放心我們的安全,，夜晚又怕我們休息不好,，遇到挫折要我們不氣餒。無微不至的撫育培養(yǎng)著時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著牽掛著我們,。媽媽,，我們知道普普通通的您拖著家庭的負(fù)擔(dān)在日夜的操勞著，頭發(fā)白了，皺紋多了,，疾病也提前來了,，一天一天的在衰老。

媽媽,，我們還很不懂事,，平時(shí)總?cè)悄鷼猓苋涡愿≡?，?jīng)常地拌嘴,，甚至有的同學(xué)叛逆，對(duì)著干,。我們知道我們是錯(cuò)的,，我們很傷您的心，對(duì)不起,！媽媽,，我們會(huì)改正。我們會(huì)一步一個(gè)腳印往前邁,。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇十一

尊敬的中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,，各村的領(lǐng)導(dǎo)們，各兄弟學(xué)校的同仁們,，各位在座的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

感謝你們，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng),。我代表砂子小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來,，表示最熱烈、最真摯的歡迎,！

同時(shí),，我還要衷心感謝隨州日?qǐng)?bào)社的張主任，能夠親臨我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),！讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他的到來表示歡迎,！

借此機(jī)會(huì)，我想講二點(diǎn),，和你們共同交流,、探討。

1,、教育教學(xué)成績(jī)顯著,。

在上學(xué)期全鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中，我們一年級(jí)的數(shù)學(xué),，二年級(jí)的語(yǔ)文,，三,、四年級(jí)的英語(yǔ)名列第一，其它班級(jí)及科目,，也取得了令人欣喜的成績(jī),。在全鎮(zhèn)專門召開的教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校被評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”,。

2,、通訊報(bào)道工作名列榜首，被中心學(xué)校評(píng)為“通訊報(bào)道先進(jìn)單位”,。

3,、“放心食堂”創(chuàng)建工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，被隨縣教育局評(píng)為“放心食堂”,。

4,、注重學(xué)生的全面發(fā)展。在中心學(xué)校組織的第八屆鳳凰藝術(shù)節(jié)上,，我們的“大家唱”節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng),。

5、在中心學(xué)校的大力扶持下,，我們投資30多萬(wàn)元,，改造了我們的教學(xué)樓和學(xué)生寢室及校園綠化，學(xué)校面貌煥然一新,。

6、學(xué)校蔬菜基地正在建設(shè)當(dāng)中,，從今年秋季起,，我們的蔬菜將全部供應(yīng)到學(xué)生食堂，這會(huì)大大降低我們的成本,，同時(shí),，也讓學(xué)生吃得更放心，更舒心更健康,。

1,、更換我們的桌椅。

2,、大力改善我們幼兒園的辦園環(huán)境,。

3、繼續(xù)投資興建我們的蔬菜基地,。

4,、進(jìn)一步加大我們的綠化與學(xué)校路面硬化的力度。

望子成龍,，望女成鳳,，是我們每個(gè)做家長(zhǎng)的共同的心愿,。在培養(yǎng)孩子的過程中，有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,；有歡笑，也有淚水,。然而,，我始終相信，有你們與我們的共同的努力與付出,；有你們與我們對(duì)孩子的無私而又真心的關(guān)愛,，我們的孩子一定能夠健康的成長(zhǎng)、開心的學(xué)習(xí),、快樂的生活,。我們共同的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇十二

你們好!

很高興在新學(xué)期的開始就能和大家坐在一起溝通交流,。今天，我主要和大家談?wù)劚緦W(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，主要分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形,、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐活動(dòng)四大版塊,。

其中以數(shù)與代數(shù)的計(jì)算為主。這一部分的內(nèi)容包括乘除法的知識(shí);千克,、克,、噸的知識(shí);年、月,、日的知識(shí),。乘除法的知識(shí)是本冊(cè)書的重難點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)孩子應(yīng)該能熟練掌握兩,、三位數(shù)乘一位數(shù),，一位數(shù)除兩、三位數(shù)的計(jì)算方法(特別是使用豎式計(jì)算的方法),，并能正確計(jì)算,。

在乘法學(xué)習(xí)中當(dāng)遇到連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算時(shí)，在除法學(xué)習(xí)中當(dāng)遇到商中間有零和末尾有零的計(jì)算時(shí),，部分孩子可能會(huì)出現(xiàn)計(jì)算準(zhǔn)確性不高的問題,，這是很正常的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太著急,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，孩子在初步掌握計(jì)算方法后,，還需要一個(gè)鞏固練習(xí)的過程。我會(huì)針對(duì)這些問題在課堂上和作業(yè)中采取一些辦法來提高孩子的計(jì)算能力,。例如：每節(jié)課前的聽算,，經(jīng)常的豎式練習(xí),，以及一些小醫(yī)生診斷題,。我會(huì)帶著孩子們一起分析錯(cuò)誤的原因,，引導(dǎo)他們根據(jù)問題,，總結(jié)出適合自己的方法。作業(yè)中我會(huì)提醒孩子,，嚴(yán)格規(guī)范豎式書寫,。在脫式計(jì)算,、應(yīng)用題計(jì)算時(shí),，也會(huì)提醒他們?cè)谒闶脚赃吜谐鲐Q式,。讓孩子們?cè)趯?shí)際的練習(xí)中體會(huì)如何提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。對(duì)與作業(yè)中的錯(cuò)誤,，我要求孩子找出錯(cuò)誤的原因及時(shí)改錯(cuò),，并且在專門的紙上抄題改錯(cuò)。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力,，教學(xué)會(huì)抓出題目的重點(diǎn),，一方面也為了使頁(yè)面更加整潔，方便孩子以后的復(fù)習(xí),。同時(shí)也從客觀上給孩子一點(diǎn)壓力：要想很輕松正確的完成,，就應(yīng)該特別仔細(xì)才行。

在質(zhì)量單位千克,、克,、噸的學(xué)習(xí)中，孩子們感受并認(rèn)識(shí)了三個(gè)質(zhì)量單位,，掌握了他們之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。同時(shí)我們也設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),，比如：體驗(yàn)感受一千克的實(shí)際重量,，從而找準(zhǔn)千克的重量參照物來正確認(rèn)識(shí)和使用重量單位。

在年,、月,、日這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們會(huì)了解年月日之間的關(guān)系,，學(xué)年閏年的知識(shí),，認(rèn)識(shí)24小時(shí)記時(shí)法，學(xué)會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間,。結(jié)合這部分知識(shí),，我們年級(jí)會(huì)開展特色實(shí)踐活動(dòng),。鼓勵(lì)孩子收集整理有關(guān)知識(shí)，自己動(dòng)手制作年年的年歷,，在制作中發(fā)現(xiàn)并體會(huì)月歷,、年歷的編排規(guī)律。并培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì),，關(guān)注世界的良好品質(zhì),。

第二大版塊空間和圖形，是從一年級(jí)到現(xiàn)在第三次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容,。所以對(duì)孩子空間想象能力的要求和培養(yǎng)有了新的層次,。孩子們?cè)谝酝鶎W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了從上面、正面和側(cè)面觀察和辨認(rèn)簡(jiǎn)單立體圖形的形狀,。并且能根據(jù)給定某個(gè)面的形狀,，想象正方體的擺放，當(dāng)然這部分的學(xué)習(xí)對(duì)于某些孩子存在一定難度,。我會(huì)利用學(xué)校時(shí)間給孩子們實(shí)物,，讓他們多擺擺，多看看,，培養(yǎng)空間想象能力,。周長(zhǎng)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，我會(huì)讓通過觀察,、度量及比較,、歸納等活動(dòng)，讓孩子了解周長(zhǎng)的概念并探索掌握長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算,。不過這個(gè)計(jì)算,，并不是簡(jiǎn)單的給出公式(家長(zhǎng)可以看到書上是沒有給出有關(guān)公式的)，而是讓孩子嘗試多種方法,，在實(shí)踐中體會(huì)優(yōu)劣,，選擇有效的方法。

第三大版塊概率與統(tǒng)計(jì),。是繼二年級(jí)之后第二次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容,。經(jīng)過學(xué)習(xí)孩子們應(yīng)該能感受出事物發(fā)生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以后初中的概率知識(shí),。

另外本冊(cè)還安排了一些實(shí)踐活動(dòng),，這些活動(dòng)都是北師版教材的特色部分。包括：

“搭配中的學(xué)問”——讓孩子門在配菜,、配衣服的過程中,，培養(yǎng)有序思考的能力。這當(dāng)中會(huì)涉及到中學(xué)學(xué)習(xí)中“組合”的知識(shí),。

“交通與數(shù)學(xué)”——讓孩子們御用周長(zhǎng),、乘除法等知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,。

“時(shí)間與數(shù)學(xué)”——讓孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)日歷中的規(guī)律，體會(huì)當(dāng)中豐富的數(shù)學(xué)信息,。通過簡(jiǎn)單的實(shí)際問題培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌意識(shí),、節(jié)水意識(shí)。

所有這些,，都是為讓孩子深刻感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,。

本期平時(shí)的作業(yè)練習(xí)除了口算外主要是成功訓(xùn)練計(jì)劃，其中的基礎(chǔ)知識(shí)部分是全體孩子都應(yīng)該掌握的,，能力拓展達(dá)優(yōu)的部分有一定的難度,，有的甚至超過了本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自身的情況選擇性完成,。

在上課認(rèn)真聽講,，積極思考;書寫工整、漂亮;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)上,，我設(shè)了幾個(gè)大獎(jiǎng),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。家長(zhǎng)可通過網(wǎng)站了解,。

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面需要和我交流的,，都可以通過作業(yè)本、自主管理手冊(cè),、網(wǎng)站,、電話等方式進(jìn)行。

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝！

我是六（1）班的班主任xxx,。首先,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起來了解、認(rèn)識(shí)我們的班級(jí),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)兩個(gè)月了,，為了共同的目標(biāo)，我們才有幸相聚在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活問題，感謝大家兩個(gè)月來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

下面，我把我們六（1）班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班有男生21個(gè),，而女生有14個(gè),，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。班內(nèi)好動(dòng)的孩子比較多,，許多孩子自我控制能力差點(diǎn)兒,。做為父母和老師要想法設(shè)法幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，其實(shí)孩子更需要父母的愛,。

（一）把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

（1）,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。,，這樣孩子上網(wǎng)啊,，打架啊，早戀啊就可以預(yù)防,，有利于孩子健康成長(zhǎng),。

（2）、每天花一定時(shí)間和孩子游戲,、玩耍,。不一定要在空閑時(shí)，這樣有利于建立親子關(guān)系,。

（3）,、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購(gòu)物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

（4）,、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相機(jī)交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

（二）,，把你的鼓勵(lì)送給孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,，思維，興趣,，愛好,，才能，天賦,，傾向,，就談不上教育。"每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺,。事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多",。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱,，鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

（三）,，把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對(duì)你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情",。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時(shí)間,，你的愛撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說,，看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

總之,，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在孩子的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力,。最后共同祝愿孩子們?cè)缛粘刹牛?/p>

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇十四

下午好!

今天，大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校召開的家長(zhǎng)會(huì),。大家再次聚集一堂,，共同探討孩子教育問題。首先要感謝各位家長(zhǎng)近兩年來對(duì)我校工作的大力支持,。借此機(jī)會(huì),，我受學(xué)校委托，將八年級(jí)的工作向各位匯報(bào),，謹(jǐn)請(qǐng)批評(píng)指正,。

去年的家長(zhǎng)會(huì)，趙主任在這里介紹了我們注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，注重鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一些做法?，F(xiàn)在到了八年級(jí)下學(xué)期，綜合來看,，隨著生理,、心理年齡的增長(zhǎng)，八年級(jí)的學(xué)生沒有了初一對(duì)初中生活的新奇,，也沒有初三面臨的緊張備考,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期。這是一個(gè)潛心努力的時(shí)期,，也是一個(gè)劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。這一年齡階段的學(xué)生發(fā)展呈現(xiàn)一些特點(diǎn)：其一，精力充沛,，好奇心強(qiáng),。但沖動(dòng)是這個(gè)時(shí)期的最大特征。自我意志能力較差;其二,，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，總想擺脫對(duì)教師、家長(zhǎng)的束縛,，不愿與父母及師長(zhǎng)交流,，逆反心理較重。所以,，無論是父母還是我們教育工作者,，要關(guān)注這一年齡階段的孩子，進(jìn)行有針對(duì)性地教育和指導(dǎo),，做好孩子成長(zhǎng)道路上的引路人,。

為此，我們總的指導(dǎo)思想是：緊緊抓裝教育質(zhì)量”個(gè)核心,，把促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的主攻方向,，進(jìn)而加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極探索教育的內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

我們的策略。

我想從學(xué)生教育和教師管理兩個(gè)方面談一下我們的一些做法,。

1,、用崇高的精神引導(dǎo)人。

教育好一個(gè)孩子是一個(gè)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程,。絕不是讓孩子考一個(gè)高的分?jǐn)?shù),，考一個(gè)好的大學(xué)就等于教育了好孩子。所以著名教育家陶行之先生說“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。我們學(xué)校也把“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

同時(shí),，我們認(rèn)為,，學(xué)校教育家庭教育要對(duì)孩子施以正面的，積極的影響,。

現(xiàn)在我有一個(gè)感受,，很多成人化、世俗化的觀念正在吞噬著我們孩子少年的心靈,。舉個(gè)例子,，我們有個(gè)學(xué)生因父母在外打工，從小跟外公在一起生活,。他的外公用五六十年的生活經(jīng)驗(yàn)總在教育他,。社會(huì)壞人多，要提防,。所以這個(gè)孩子在對(duì)人,、對(duì)事的態(tài)度上同別的孩子迥然不同。子缺少在那個(gè)年齡階段特有的童真,。所以,，我們年級(jí)利用主題班會(huì)，電視課堂,，課堂教學(xué)等有利的教育契機(jī)教育學(xué)生,。

(1)教育孩子要有愛心、責(zé)任心,、寬容心,。班級(jí)管理中，各班落實(shí)“事事有人做,，人人有事做”的要求,。小到關(guān)燈都是責(zé)任到人。讓每個(gè)孩子為自己,、為他人去承擔(dān)一些責(zé)任,。有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是能做業(yè)績(jī)的主要保證,。愛心,，寬容心是學(xué)會(huì)與人共處的基本素質(zhì),。

(2)教育孩學(xué)會(huì)做人。

(3)教育孩子要正直,、單純,，做一個(gè)心胸開闊的人。

2,、用文明的習(xí)慣塑造人,。

英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定人生”結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的“六大不文明行為綜合整治活動(dòng)“,，我們年級(jí)開展班機(jī)之間，宿舍之間的就寢紀(jì)律,，就餐紀(jì)律,，自主學(xué)習(xí)的評(píng)比活動(dòng)。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，星期六不準(zhǔn)看望學(xué)生，杜絕帶零食給學(xué)生,。從我們對(duì)星期六家長(zhǎng)來看,，各學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，特別是城區(qū)的部分學(xué)生家長(zhǎng)在孩子的要求沒有來,，這是可喜的,。有的學(xué)生讓家長(zhǎng)將送來吃的帶回去，令我們?yōu)閷W(xué)生這樣的境界感到高興,。禁吃零食是學(xué)校維護(hù)學(xué)生身體鍵康,，體現(xiàn)教育公平的一項(xiàng)決策，希望得到家長(zhǎng)的理解和支持,。

3,、用過硬的能力成就人。

我們?cè)诮逃虒W(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的五大能力：

寫作能力：辦好《華英學(xué)苑》,，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。

思維能力：課堂教學(xué)注重思維的過程,，思維的方法,。

考試能力：處處有考試，所以考試的心態(tài),，考試的技巧訓(xùn)練很有必要,。

表達(dá)能力：

4、教師管理,。

教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),。我們把教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)全年紀(jì)教師的積極性。主動(dòng)性,，創(chuàng)造性,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律確定正常的教學(xué)秩序。

(1)強(qiáng)化教學(xué)過程的管理,。落實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：

備課：集體備課凝聚了集體智慧,，每次不少于2小時(shí)，教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班的學(xué)情自主備課,。

講課：是傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為根本做到一課一練，要開展講課,，聽課活動(dòng),，一幫一活動(dòng)，努力提高教師的執(zhí)教水平,。

作業(yè)：及時(shí)批改,，對(duì)部分學(xué)生當(dāng)面批評(píng)，及時(shí)反饋,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高課堂質(zhì)量。各科從課型,，教學(xué)模式方面進(jìn)行有針對(duì)性的研究,。

語(yǔ)文;重視閱讀課型(利用圖書室，拓寬學(xué)生視野),。

數(shù)學(xué)：情景教學(xué),，應(yīng)用數(shù)學(xué)。

英語(yǔ)：整體教學(xué),。

物理：起始學(xué)科,，激發(fā)興趣。

同時(shí),，現(xiàn)在學(xué)校安裝了一萬(wàn)多元等離子電視等電教設(shè)備,，不能僅僅是看新聞。所以學(xué)校要求我們要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)的改革,，提高教學(xué)效率,。所以教師一支筆，一張嘴的時(shí)代一去不復(fù)返,，我們要從零做起,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力適應(yīng)當(dāng)代形勢(shì)的發(fā)展,。

(4)努力防差,，補(bǔ)差,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。八年級(jí)年級(jí)是成績(jī)提高分化的年級(jí),，所以我們就讓每位老師“抓兩頭,，促中間”，有效控制兩極分化,。年級(jí)評(píng)估看兩頭,。這就讓科任老師要兩手抓，兩手要硬,，要變著法子讓學(xué)生學(xué)的進(jìn)去,。

三.簡(jiǎn)要通報(bào)一下十月月考成績(jī)。

總分575.(1-3班,，同4―12班數(shù)學(xué)有30分的題目不同),，年級(jí)488分以上(得分率85%)97人，占13.6%;年級(jí)435分以上(得分率77%)425人;占59.4%;304分以下11人,，占1.5%,。

四、幾點(diǎn)建議,。

1.努力提高家庭教育的質(zhì)量,。孩子是父母晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,。教育質(zhì)量包括我上面說到正面積極的影響,。要避免社會(huì)的不良影響,。父母要注意自己在孩子心中的形象,。

2.理智愛子。多與孩子溝通,。高爾基說“溺愛是誤入孩子口中的毒藥“,。

3.恰當(dāng)?shù)亟o孩子提出要求。學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)很正常,，不做苛刻要求,，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子分析原因,。

教育是心靈的藝術(shù),，愛是教育的靈魂。讓我們共同用愛心為孩子撐起一片屬于孩子的成長(zhǎng)的天空,。教育也是一種服務(wù),，為了提升華英的辦學(xué)水平，我們?nèi)w教師真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)就孩子的教育多提寶貴意見,。謝謝!

各位家長(zhǎng)：你們好!

況,，很高興大部分的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，這也表明了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谖倚５膶W(xué)習(xí)是非常重視的，那么我希望通過這次的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解孩子在我校的學(xué)習(xí)生活,，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，幫助他們走好人生的這一重要里程。

各位家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生或子女進(jìn)行教育,把他們培養(yǎng)成才,既是學(xué)校和教師的責(zé)任,也是我們每一個(gè)學(xué)生家庭和家長(zhǎng)的責(zé)任,只有我們雙方共同努力,真正做到齊抓共管,才能達(dá)到最佳的教育效果,。

借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),我要特別提醒家長(zhǎng)注意“兩個(gè)要求”,，“四個(gè)建議”：

“兩個(gè)要求”：

1、關(guān)注,。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī),。

不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué),考高分,上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單,。對(duì)此,我們十分理解,但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活能力,交往能力,心理健康等,。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來說,會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),孩子一次考試不好,心里就不舒服,可是,孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。我曾經(jīng)不知多少次問過學(xué)生,你最尊敬的人是誰(shuí),至今竟沒有聽一個(gè)學(xué)生回答我說是父母,。

對(duì)孩子來說,讀書,不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要,。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然,我并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,不是一次考試的結(jié)果。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考常我們的教育目的,不是一次考試二次考試,不僅僅是中考高考成績(jī),更要面對(duì)他的將來,?！瓣P(guān)注孩子三年,要為他三十年著想?！?/p>

2,、尊重。

“四個(gè)建議”：

1,、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,教育觀念,方法仍存在需要解決的問題。

我扼要講一下"如何建立良好的家庭環(huán)境",。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

2、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),少批評(píng)指責(zé)。

取精神,學(xué)習(xí)態(tài)度,而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢,這是一種教育的短視行為,。畢竟,讓孩子高興的是50元,而不是你對(duì)他成績(jī)的認(rèn)可,。

3、多花些時(shí)間陪孩子問題,。

美國(guó)的心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):與父母在一起時(shí)間多的孩子,在學(xué)業(yè)成績(jī),能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子,雙親家庭的孩子發(fā)展明顯優(yōu)于單親家庭的子女,。

家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒有想過:我們辛苦勞作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)多掙些錢,為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一要義,如果孩子不成器,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,成人成長(zhǎng)之后,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的,。

如要關(guān)心子女的晚上學(xué)習(xí)情況,要經(jīng)常到子女的房間里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,督促子女主動(dòng)自覺地完成教師布置的回家作業(yè),做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,。

再如多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方有針對(duì)性對(duì)其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。

還有,，要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎,影響子女的學(xué)習(xí),特別是要留心子女是否進(jìn)網(wǎng)吧,游戲廳,以及曠課逃學(xué),。

4、加強(qiáng)平時(shí)和休息日的管理,。

如不要給孩子過多的零化錢,。平時(shí)常到校看看,關(guān)心子女在校情況,。再如,，提醒孩子上學(xué),回家時(shí)注意安全。還有,，要特別注意在孩子身上可能會(huì)出現(xiàn)的情況:曠課,夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆,辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要錢物;偷竊財(cái)物;參與賭博或者變相賭博;觀看收聽色情的音像制品和讀物等;進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲廳等場(chǎng)所。

各位家長(zhǎng),孩子是祖國(guó)的未來,民族的希望,也是我們家庭的希望,。只要我們家庭和學(xué)校攜起手來,傾一片愛心,想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育的力量,相互信任,相互理解,，相互溝通,就一定能夠把我們的學(xué)生,你們的孩子培養(yǎng)成受社會(huì)歡迎的有用之才。只要我們相互配合,共同努力,我們宣堡初中的教育質(zhì)量一定能在原有基礎(chǔ)上有較大提高,。為此我也真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴的富有建設(shè)性的批評(píng)和建議,以便我們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛?把工作做得更好,把我們學(xué)校辦得更好,。

以上所說,不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后,衷心地祝愿每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)!祝每個(gè)家庭幸福美滿!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師致辭篇十五

你們好,！今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九三班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！借此機(jī)會(huì),，我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。今天,，正好距離中招考試還有一百天，我主要講以下幾點(diǎn)：

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚,。九年級(jí)這一學(xué)期,，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期,。要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，學(xué)校,、教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng),，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。我們每天早晨7點(diǎn)鐘老師就來班里輔導(dǎo),，下午還安排了兩節(jié)輔導(dǎo)課。在學(xué)校各方面條件還很差的情況下,，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn),，奮力拼搏，上一年中招考試,，我校仍然取得了較好的成績(jī),。受到xx區(qū)教委的表?yè)P(yáng)。

上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī),，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果。與附近的學(xué)校比,，特別是和城市中學(xué)相比,，我們的大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血,。

我們的差距：投入少，從小學(xué)就開始上各種各樣的輔導(dǎo)班（包括假期），家長(zhǎng)舍得投資,，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的好,；資料少，每年買資料的錢不會(huì)少于二三百,，人均手里有三四套資料,；基礎(chǔ)差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,；環(huán)境差,，家庭環(huán)境不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)大多無力輔導(dǎo),，也沒有請(qǐng)家教,，放任自流。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校盡量創(chuàng)造條件,，多方搜集資料,，老師肯吃苦，全力投入,，免費(fèi)輔導(dǎo)（早晚自習(xí),，周末加班）。

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)（例早戀、沉迷于聊天游戲）,。

2,、合理安排好課余學(xué)習(xí),。進(jìn)入九年級(jí)了,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理,，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視,，影響學(xué)習(xí),。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行,，形成規(guī)律,。

3、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。希望少打一點(diǎn)牌、麻將,，坐在孩子的旁邊聊聊天,，陪孩子做作業(yè)，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng),。

4,、多與學(xué)校、老師聯(lián)系,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。

7、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的，盡全力考高中,，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專,，技校,，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué),，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績(jī)特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大,。

最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家,！