為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案,，方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園防溺水安全教育活動方案(范文10篇)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇1

一,、活動目的：

1、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，明白每一個幼兒（包括公民）都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

4,、使幼兒學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

二,、活動準(zhǔn)備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水,；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

三、活動資料

1,、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育,。

2,、溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、溪邊、海邊等場所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求幼兒務(wù)必做到這幾點(diǎn)：

①未經(jīng)家長老師同意不去,；

②沒有會游泳的成年人陪同不去,；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去,。

⑤要清楚自己的身體健康狀況,，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹,。

四、活動總結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,。同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的不安全,！

幼兒園防溺水安全教育方案 篇2

活動目標(biāo)

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

活動準(zhǔn)備

1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

活動過程教學(xué)過程：

1、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2,、防溺水教育小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能自己下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

（4）老師談?wù)勈吕?，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了,？我們應(yīng)該怎么做,？

（5）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3,、小結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊,、海邊,、井邊去玩，必須要大人陪同,。遇到危險(xiǎn)的事,，要大聲呼救！

教學(xué)反思：

活動前,，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示,，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對,，應(yīng)該注意什么,，該怎么做,。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,，加深印象,。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇3

活動目的：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動時間：

活動地點(diǎn)：

活動主持人：

班主任

活動過程：

一,、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。小幼兒是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年幼兒的綜合素質(zhì)，特別是少年幼兒的學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。那我們該怎么預(yù)防呢?

二,、防溺水知識講解

1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海,、青山頭水門,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇4

班會目標(biāo)：

1、使幼兒了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2、使幼兒懂得溺水的主要原因和自救的方法,，強(qiáng)化防溺水的意識,。

班會形式：

討論、交流形式

班會過程：

一,、導(dǎo)入

1,、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，我們幼兒溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了,。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育幼兒)

老師：聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2,、幼兒發(fā)言

幼兒踴躍發(fā)言談出自己的感想,，以及自己以后該怎么做。

3,、老師總結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。

二,、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;

②更不能到河塘撈魚摸蝦;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。

三,、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長,，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四,、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。

2,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

3,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

五,、掌握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

B,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出;

幼兒園防溺水安全教育方案 篇5

活動目標(biāo)：

1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,。

2,、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動準(zhǔn)備：

PPT:各種溺水事故圖片,、視頻等。

活動過程

一,、談話引入,。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,，現(xiàn)在是春末夏初,，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2,、去年有好幾個小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。)

二、防溺水教育,。

1,、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

3,、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

4,、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里,、池塘、水井里等,，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

5、前段時間,，瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,，這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?

6,、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動,。

1,、通過本次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇6

活動目的：

1,、提高安全防范意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2,、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

3,、學(xué)習(xí)自防自救的知識,，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事,。

4、感悟生命的可貴,，學(xué)會珍愛生命,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒溺水新聞視頻；編演故事,；溺水自救等相關(guān)安全知識,。

活動過程：

一,、新聞播報(bào)3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息,，近日，某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳,。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是,，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡,。無獨(dú)有偶,，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天,，各地都會頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會課――珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水,。

二、溺水原因大揭秘

1,、主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的,。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻,，你必須能找到答案！

2,、播放視頻,，幼兒觀看，分小組討論,。

3,、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會游泳,；

②游泳時間過長,，疲勞過度；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟??；

④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,，我會游泳，沒關(guān)系”這句話了,。所以,，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧,！

4、出示安全小貼士：小朋友們,，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長,、教師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇7

活動目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn),。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

活動準(zhǔn)備

1.多媒體教學(xué)資源：(1)有水的地方：湖邊,、河邊,、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》,。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡,。

師：老師也很喜歡玩水,，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍,。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,，是什么事呢?請聽故事,。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑,，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊,，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍,。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》,。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草,，船都被他壓歪了,。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲,。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動員跳水,。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人,，要避免做危險(xiǎn)的動作,。

結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進(jìn)行安全教育。

教學(xué)反思：

幼兒防溺水活動反思夏季來臨,，下水游泳,、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的,。為保障孩子的生命安全,，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動,。首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊,、河邊或田間水溝玩水,、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。其次,，老師通過講事例,、齊討論的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家,，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上,，我們在討論真實(shí)事例的過程中,，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊,，不理解,。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待,。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn),，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng),。但是安全教育需要家園共育,，還是需要家長的協(xié)助。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇8

活動名稱：

防溺水

活動目標(biāo)：

1.了解一些有關(guān)的游泳知識,，懂得如何保護(hù)

2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動準(zhǔn)備：

圖片,、故事,、實(shí)物救生圈

活動重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

活動難點(diǎn)：

為本次活動做一個宣傳

開始部分：

聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會游泳

基礎(chǔ)部分：

1.老師給你們帶來了一個故事,，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的,，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候,，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后,，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,，檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法,，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處,、水草雜生處,，不在饑餓,、疲勞狀態(tài)下游泳,，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水,。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳,，以防萬一

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答)

6.如果是我們自己溺水了，自救的`辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方,，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸,。呼吸時,，呼氣宜淺，吸氣宜深,，則能使身體浮于水面,，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,，因?yàn)榕e手反而容易使人下沉,。當(dāng)就別人的時候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量,，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位,，可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到了生命，生命是非常寶貴的,，人不可能有第二次生命,，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

8.講解游泳圈：救生圈,，是指水上救生設(shè)備的一種,，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,，外面包上帆布,、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成,，圈內(nèi)充滿空氣,，也稱橡皮圈。

9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會沉下去,。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,，所以加上人的重力它仍然不會沉

活動延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

活動結(jié)束：

小結(jié)：我們一定要注意安全,，把安全放在首位,，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇9

活動目標(biāo)

感受溺水事故的危險(xiǎn),，提高防溺水的安全意識,。

了解容易發(fā)生溺水事故的場所，認(rèn)識防溺水的安全警示牌,。

學(xué)習(xí)防溺水的安全知識,。

活動準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻,；“危險(xiǎn)的水”組圖,、“安全警示牌”圖片,；“防溺水”圖片、《防溺水小知識》視頻,；《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜,。

活動過程

出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》,，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn),。

1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動興趣,。

——圖片上的人們在做什么,？（玩水）

——你玩過水嗎？你喜歡玩水嗎,？

2.播放新聞視頻《溺水事故》,，引導(dǎo)幼兒知道水有危險(xiǎn)。

——水很好玩,，但玩水也有一定的危險(xiǎn),，我們來看一則新聞。

——新聞里的小朋友怎么了,？（溺水了）

小結(jié)：每年都有許多人因?yàn)槟缢ド?，一旦發(fā)生溺水，我們的生命安全就會受到威脅,。

出示組圖“危險(xiǎn)的水”,、圖片“安全警示牌”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所,，認(rèn)識防溺水的安全警示牌,。

1.出示組圖“危險(xiǎn)的水”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所,。

——哪些有水的地方很危險(xiǎn),、容易發(fā)生溺水事故呢？我們一起來看看圖片吧,。

1)出示組圖“危險(xiǎn)的水-1”,，引導(dǎo)幼兒知道江、河,、湖,、海水深，易發(fā)生危險(xiǎn),。

——你有去江邊,、河邊、湖邊或者海邊玩耍過嗎,？

——你覺得這些地方的水深嗎,？危險(xiǎn)嗎,？

小結(jié)：江、河,、湖、海等地方水一般都很深,，溺水了很容易死亡,。

2)出示組圖“危險(xiǎn)的水-2”，引導(dǎo)幼兒知道看起來水淺的地方其實(shí)也很危險(xiǎn),。

——這些地方的水看起來是深還是淺,？

——看起來淺的地方一定安全嗎？

小結(jié)：這些地方的水很難看清深淺,，有的水看起來好像很淺,，但實(shí)際很深，如果輕易下水,，很容易發(fā)生溺水事故,，威脅我們的生命安全。

2.出示圖片“安全警示牌”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識防溺水的安全警示牌,。

——在這些危險(xiǎn)的水邊，常常會有這樣一塊安全警示牌,，你有見過嗎,？

——你知道它寫的是什么內(nèi)容嗎？

小結(jié)：這個警示牌上寫的是“水深危險(xiǎn),，請勿戲水”,，用來提醒人們注意安全，小心溺水,。如果你們看到這樣的警示牌,，千萬要小心，不要靠近這些危險(xiǎn)的水邊,，不在這些危險(xiǎn)的水邊玩耍,。

出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水安全知識》,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對溺水事故時的正確做法,。

1.出示圖片“防溺水”，引出問題情境,，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),。

——這群小朋友正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒有大人,，你們覺得這樣安全嗎,？為什么,？

——如果他們邀請你一起玩水，你會答應(yīng)嗎,？為什么,？

——拒絕同伴的邀請后，你還可以做些什么呢,？

小結(jié)：沒有大人陪伴,，不要去水邊玩，因?yàn)椴恍⌒穆渌苋菀装l(fā)生溺水的危險(xiǎn),。如果有同伴邀請,，在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕，并且勸阻同伴,，同時還要告訴大人,。

2.操作課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對溺水事故時的正確做法,。

——不好了,，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢,？這里有三個不同的選項(xiàng),，請選擇你認(rèn)為正確的做法。

活動建議：本環(huán)節(jié)提供了三個選擇,，前兩種為錯誤做法,，用圖片呈現(xiàn)后果；第三種是正確做法,，用視頻呈現(xiàn)正確做法,。教師可根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行選擇，每種選項(xiàng)對應(yīng)的引導(dǎo)語如下,。

——選擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人,，這樣安全嗎？我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會發(fā)生什么后果吧,。

——選擇第二種做法：所有同伴手拉手救人,，他們能成功嗎？這樣的方式安全嗎,？一起來看看結(jié)果吧,。

——選擇第三種做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上來了嗎,？

——哪一種做法是正確的,？

小結(jié)：當(dāng)我們在水邊玩耍時，如果不慎落水,，一定要冷靜呼救,；如果你的同伴落水了,，千萬不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人,，一定要第一時間去找大人幫忙,，并且撥打120、110和119等報(bào)警急救電話,。

播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》,，幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識。

——像剛剛那樣的溺水事故其實(shí)常常發(fā)生,，生命很寶貴,，我們一定要提高安全意識,。老師帶來了一首防溺水的兒歌,，我們一起學(xué)習(xí)，把防溺水的安全知識記得牢牢的,。

活動延伸

區(qū)域活動

在語言區(qū),，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的安全知識,。

家園共育

每年3-10月的降水較為充沛,，致使水位線高漲，是溺水事故的高發(fā)期,，當(dāng)去水邊游玩時,，請家長看護(hù)好孩子，提醒孩子不要離開大人私自下水,。

附【故事】

防溺水安全知識

妙妙：夏天的荷塘真美呀,。

鬧鬧：快看，荷花上有只蜻蜓,！哈哈,，看我抓住它。

妙妙：危險(xiǎn),！鬧鬧,。

鬧鬧：咳咳……救命啊……咳咳……

壯壯：我會游泳，我來救鬧鬧,！

奇奇：不可以,！小朋友不能自己下水救人，我們快去找大人幫忙,！

奇奇,、妙妙、壯壯：救命啊,，有人落水了,。救命啊……

爸爸：出什么事了,？

奇奇：鬧鬧掉進(jìn)荷塘里了。

爸爸：快撥打120急救電話……

鬧鬧：咳咳……咳咳……

爸爸：別擔(dān)心,，鬧鬧只是嗆了一點(diǎn)水,。但是你們今天的行為非常危險(xiǎn)！

眾小朋友：對不起……

妙妙：去水邊玩,，一定要有大人陪,。

鬧鬧：咳咳……落水了，不慌張,，要大聲呼救,。

壯壯：小朋友不能自己下水救人，要找大人幫忙,。

奇奇：還要趕緊撥打120急救電話,。

爸爸：如果沒有找到大人，我們還可以撥打110,、119,，找警察和消防員們來幫忙。生命很寶貴,，一定要保護(hù)好自己,。

眾小朋友：嗯！

附【兒歌】

防溺水三字經(jīng)

防溺水,，我知道,，危險(xiǎn)區(qū)，不要去,。

要玩水,，大人陪，同伴邀,，不跟隨,。

落水了，不驚慌,，大聲喊,，求幫忙。

見落水,，不沖動,，看周圍，找大人,。

幼兒園防溺水安全教育方案 篇10

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識防溺水的安全標(biāo)志。

2、知道不去海邊,、池塘等水多的地方玩耍,，了解簡單的自救方法。

活動準(zhǔn)備：

安全標(biāo)志圖片等,。

活動過程：

1,、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫,？

2,、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思,？請個別幼兒講解,。這個標(biāo)志會出現(xiàn)在什么地方？出示圖片,。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個標(biāo)志,？

3、提問：我們怎樣才能防止溺水,？不去有水的地方玩耍,，遠(yuǎn)離池塘,、窨井,、河流等水多的地方。

4,、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項(xiàng),。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法,。

教師小結(jié)：

夏天是一個炎熱的季節(jié),，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動,。玩耍時遠(yuǎn)離有水的地方,。

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