總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和潛力,，為未來的規(guī)劃提供依據(jù),。寫總結時要注意客觀,、準確,、清晰地表達自己的觀點和想法,。以下是一些優(yōu)秀的總結范文,，希望能夠給大家啟發(fā)和引導,，使你的總結更加出彩,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇一

醫(yī)學生個人總結如下,，在實習過程中,，經(jīng)過認真觀摩、親手感受和反復思考,，較有收獲,。在老師的指導下，結合實習中親歷的實際病例,，個人總結有以下幾點,。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的.狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

醫(yī)學生個人總結也讓我認識到自己的不足，到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作,。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。

醫(yī)學研究員的個人總結篇二

隨著社會轉(zhuǎn)型和大規(guī)模城市改造,，傳統(tǒng)的鄰里群體正在形成新的形態(tài),。作為社區(qū)建設的“第五級平臺”，樓組這種新型的鄰里現(xiàn)象應運而生,，逐步成為建設和諧社區(qū)的基本單元和重要基石：首先,，樓組是社區(qū)社會與居民家庭之間的文化或信息傳遞的雙向橋梁，對傳統(tǒng)的居民委員會功能起到延伸作用,，有利于基層管理,；其次，樓組是居民家庭之間建立更廣泛互動團結的新型平臺,，公民在樓組層面的交往關系親密和諧是構建和諧社區(qū)乃至社會的堅實基礎,；再次，樓組是基層民主建設中的自治單元,，樓組對居民的再組織化,，更好的發(fā)揮服務居民，管理居民的作用,，使居民自治逐步走向制度化,、規(guī)范化的軌道；最后,，樓組可以滿足居民間良好互動,，交往,，團結協(xié)作，起到全樓安全防范,，矛盾化解,，資源重組，規(guī)范約束的作用,。

2.1對象：本次調(diào)查研究對象選擇了大一,，大二，廣延等大寧街道15個居委會,，每個居委會選取10位樓組長,，共150位樓組長，發(fā)放問卷150份,，收回149份，無效問卷0,，回收率99%,，其中男性37人，平均年齡63歲,，女性113人,，平均年齡60歲，除了男,、女樓組長的退休狀況無明顯統(tǒng)計學差異外,，從所選街道的男女性別、年齡差異等均有統(tǒng)計學差異,，因此可認為本課題調(diào)查對象可以反映樓組長群體的基本狀況和特征,。

2.2方法：為了解樓組建設的現(xiàn)狀與面臨問題，我們發(fā)放了《大寧街道樓組長調(diào)查問卷》,，采用多樣化,、開放式、單/多選擇題問卷調(diào)查分析,，分別了調(diào)查了樓組長及其樓組所在的基本情況,，樓組長對工作滿意度、自身服務價值,、自身聲望,、工作現(xiàn)狀的評價，以及樓組居民關系,、樓組建設發(fā)展方面的新問題,，由于這些均應廣大居民的迫切需求，包括目前樓組建設亟待解決的現(xiàn)實問題,，可以得到各面積極的響應配合,，而且選擇題型問卷及通曉簡練的問題及答案不會因答題人的學歷,、背景而受限，所以調(diào)查可行性強,，容易得到調(diào)查個體配合調(diào)研,，問卷由被調(diào)研人同時依次填寫，結果可靠,。

3.1樓組長工作的態(tài)度：包括樓組長自身與居民的關系,，樓組工作是否開心，自覺樓組長聲望,，社區(qū)樓組長的.服務價值這5個問題均反映了樓組長對樓組建設工作的態(tài)度,、積極性，對這些問題的洞察和了解,，對于進一步有的放矢的落實樓組建設改革,，提高樓組建設服務質(zhì)量，滿足廣大樓組居民的精神生活需要,，確立和培養(yǎng)樓組長的樓組單元意識具有重要的現(xiàn)實意義,，奧爾波特認為：態(tài)度對個人的行為有指導性或動力性的影響，只有樓組長愿意與居民搞好融洽的關系,，認識到工作的價值和必要性,，了解自身行為對樓組居民關系的溝通有重要意義，并對工作充滿樂趣,，才能真正的將樓組工作落到實處,，而不僅僅是一個形式。盡管調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)60%以上樓組長對工作的態(tài)度積極,，但是根據(jù)現(xiàn)場交談及答題情況,，我個人認為很多樓組長并未意識到自己工作的重要性甚至不乏樓組長因為地域差異、經(jīng)濟狀況而影響到居民溝通,，眾所周知,，良好的溝通、信任對建立良好的鄰里關系有多么重要的意義,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一些較高學歷的樓組長更愿意與居民溝通,，并幫助建立居民間良好的信任協(xié)作關系，精神基礎決定上層建筑,，我想選擇學歷較高,、有責任心的人做樓組長可能會把樓組建設工作落到實處。盡管在居民關系融洽度的比率高達83.9%,，但有不少樓組長認為融洽就是沒有糾紛,，而辭海釋義：和睦，無隔閡，所以我覺得真正的做到融洽必須要樂于交流,、溝通,，幫助居民間有限資源共享，共同做好樓組的環(huán)境,、衛(wèi)生,。

3.2對樓組現(xiàn)狀的滿意程度：

88。6%的樓組長對樓組現(xiàn)狀較滿意或很滿意,。事實上,，樓組現(xiàn)狀的概念過于寬泛，是人際關系,，居民素質(zhì),，經(jīng)濟水平，樓組衛(wèi)生狀況或者所有,？滿意是一個積極的詞匯,，我覺得這是大部分人選擇該答案的原因，而事實上該問題過于表面化,。

3.3樓組建設應包括哪些,？

62.4%的人認為衛(wèi)生是建設重點，42.3%認為相助也很重要,。學習型樓組建設途徑？該問題為多選,，組建隊伍,，組織居民參與社區(qū)活動，開展互助活動,，51%的人認為組織居民參與社區(qū)活動,，36.9%認為選好的樓組領頭人。我們都知道,，互相幫助與建立和諧,、信任的關系有互動關系，而社區(qū)活動有助于更好的相知,，相識,，相融，共同維持樓組的衛(wèi)生環(huán)境,，保護共同的小小社區(qū)佳緣,，從這方面看出人內(nèi)心對于交流、認知,、互助,、和諧的渴望，所以多開展社區(qū)活動是有益的，關鍵問題是開展什么形式的活動,，如何開展,，如何調(diào)動積極性參與的問題。在下面的問題有所闡述,。

3.4樓組學習應是,？

包括理財，法律,，養(yǎng)生保健,，運動休閑，69.1%的人選擇養(yǎng)生保健,，38.3%認為有必要學習基本法律知識,，由此可見“生”和“存”的意識扎根于人們心中，養(yǎng)生有助于增強體質(zhì),、預防疾病,、延年益壽，法律知識傳播有助于居民通過良好的法律知識保護自己的合法權益,，也有助于個人自律,，構建和諧社區(qū)，所以答案符合現(xiàn)實情況,，符合居民需求,，因此樓組進行的社區(qū)活動應該多以養(yǎng)生保健知識，法律教育方面的宣傳指導,，應大眾需求,，也會得到更多的居民響應參與，不僅有教育意義,，還可以通過教育活動達到溝通,、交流、認識的目的,。

3.5大寧社區(qū)文化節(jié)知曉率,。

樓組文化節(jié)的內(nèi)容這兩個問題主要是為了了解過去工作開展落實情況，知曉率不達50%,，關于文化節(jié)內(nèi)容的選擇基本在40%,，說明過去文化節(jié)的知曉率，參與率較低,，在樓組長中尚如此,，何況普通居民？過去樓組文化節(jié)開展的落實情況并不理想,，所以如何開展活動,，如何宣傳需要居委會領導再加探討，無論如何，應民之需是放諸四海皆準的真理,。

3.6樓組開展學習看重的是,。

53.3%的樓組長選了有利于居民相識相知相融，說明人們對于鄰里關系融洽,，溫暖和愛的期望,，人們渴望愛喝關心，渴望被了解的心說明工作開展的必要性,，信息社會中發(fā)達的信息橋梁阻礙了人與人之間的距離,，如何打破這種距離感是現(xiàn)實工作中亟待解決的。

3.7學習型樓組建設需要政府提供的服務,。

選擇活動經(jīng)費的人占50%,，居大多數(shù)，經(jīng)濟基礎決定上層建筑,，適當?shù)幕顒咏?jīng)費有助于活動開展的豐富性,、多樣性、趣味性,。

3.8樓組五自,、家庭五學的理解。

分別有50%及64,。.%的人選擇五自,、五學的基本理解選項，不超過5%的人選擇不是很理解或不理解,，提示我們將來的工作需要幫助樓組長加深理解這兩個概念對家庭,、社區(qū)、乃至社會發(fā)展的重要性,。

3.9有信心開展學習型樓組建設么。

73.7%的人選擇了有信心,，看來樓組長對樓組工作的決心及信心,，這對于樓組工作的建設開展是非常必要的，一個有信心的領頭人會用其積極性及感染力帶動居民更好的學習,、建設樓組,，改善鄰里關系，共建和諧社區(qū),。

4.1面臨的問題：

通過在社區(qū)調(diào)研過程中與樓組長聊天以及上述問卷的答題情況總結了以下幾個樓組建設面臨的問題：

4.1.1新居民激增：隨著近年來上海城市發(fā)展,，大批外來人員涌入上海，大量白領人士,、外來務工青年買房,、租房的需求增多，傳統(tǒng)小區(qū)房屋轉(zhuǎn)手、出租比例增高,，新居民大量入住打破了以往相對靜止的相知相識的鄰里關系,，而租房客的頻繁更動更加重了樓組鄰里居民相知、信任工作的困難,。

4.1.2鄰里關系淡化,，造成治安事件時有發(fā)生：由于住客頻繁更動，新居民防范意識差,，鄰里之間不熟識,，不相知，使犯罪分子有機可乘,。

4.1.3樓組長的重任：由于近幾年居委會干部職位調(diào)整,，居委會干部年紀輕了，坐辦公室時間長了,，工作重心也從過去“串百家門,，知百家情，解百家難,，暖百家心”的傳統(tǒng)工作方法轉(zhuǎn)到開展團隊建設,，創(chuàng)建問題俱樂部，青少年假期或課外學習班等盈利項目上,，樓組工作漸漸被淡化,，樓組長年齡偏大，學歷水平參差不齊,，對工作的理解和熱情度也不同,，造成了樓組建設很難落到實處，落到深處,。

4.2基于問題的建設建議：

盡管困難重重,，可喜的是樓組長的答卷并未讓我們失去信心，2/3以上樓組長對開展樓組建設工作有信心,，同時也渴望加深鄰里相知,，相識，互助的關系進展,，問卷結果也提示我們現(xiàn)在有三個問題是亟待解決的問題：提高樓組長積極性,，資金支持；居民間更好的相知,、相融,、互助；社區(qū)活動內(nèi)容應該以養(yǎng)生保健,、衛(wèi)生,、法律知識宣教等民眾所需為主,。

針對問卷提出以下建議：

4.2.1將工作重心從居民區(qū)移至樓組：樓組長應該掌握本樓組人口信息登記表，出租戶情況登記,，樓組骨干登記,；在樓組調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少樓組長不知道本樓的戶數(shù),、人口信息,，在入住時就應該做好登記工作，關心新入住的居民,，主動搞好鄰里關系,，工作開展起來就會相對容易。

4.2.2從樓組到每個居民：建立需要依靠,、服務,、幫助關心的對象，關心是化解隔閡的解藥,，在樓組建設中依靠樓組長一個人的力量是不夠的,，應該發(fā)動廣大黨員、老干部,，發(fā)揮其主人翁意識,；幫助服務樓中獨居老人，殘障人士,，把關心溫暖送到家中,；關心問題青年，吸毒,、兩勞釋放人員等,，對樓組的安全建設都有重要意義。良好的鄰里關系有助于各項工作的推廣進行,。

4.2.3鄰里互助到全方位構建和諧樓組：可周期性進行樓組沙龍活動,，反映樓組問題，進行樓組環(huán)保,、健康,、法律等宣教，動員居民自覺交納各項管理費,，自覺不在走道內(nèi)亂堆雜物、垃圾,，營造良好優(yōu)美的樓組環(huán)境,，推廣“學、幫,、掃,、勸”等樓組文明道德禮儀,。

4.3發(fā)揮樓組中有能力有水平的居民能力：帶動樓組建設，將“小區(qū)是我家,，愛心送各家”的樓組理念深入人心,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇三

20xx年，在學院各級領導的正確領導及醫(yī)學部全體教職工的積極配合下,，堅持以教學為宗旨,，實習就業(yè)為導向，在克服諸多困難的情況下,，認真履行各自的工作職責,，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)總結如下：

醫(yī)學部現(xiàn)有護理學（本科）,、高級護理（?？疲┖蜕嫱庾o理（專科）三個專業(yè),，目前在校學生1985人,，其中本科889人，?？?096人,，已進入醫(yī)院實習的學生有496人。我學部師資力量雄厚,，硬件設施齊全,。為給學生提供良好的學習環(huán)境和親自動手實踐的機會，學院加快實驗室建設,，目前我學部擁有3個實驗中心,、6個實驗室（包括基礎護理實驗室、醫(yī)學實驗中心,、模擬手術室,、多功能教室）以及各種模型陳列室。學院正在加大投入,，擴建實驗中心,，增購實驗設備，為學生提供更優(yōu)良的實踐條件,。同時,，我學部還與全省各三級甲等醫(yī)院合作教學，為學生提供了優(yōu)越的實習環(huán)境,，鍛煉學生成材,，并為社會各大醫(yī)院輸送了大批醫(yī)療護理人才。目前,，我學部已與近40余家省,、市三甲醫(yī)院建立了實習共建關系,，學生在實習中通過自身過硬的專業(yè)理論基礎和實踐操作能力積極表現(xiàn)，受到實習醫(yī)院領導的一致好評,，展示了我學部學生良好的綜合素質(zhì)和整體風貌,。

（一）專業(yè)建設。

目前醫(yī)學部開設護理學（本科）,、高級護理（?？疲┥嫱庾o理（專科）三個專業(yè),。確定護理學專業(yè)為特色專業(yè),。（1）采用“一體兩翼”即以全科護理教育為主體，以?？谱o理教育和涉外護理教育為兩翼,，學生在高年級分流的模式培養(yǎng)多樣化應用型本科人才。（2）成立了由學院,、社會專業(yè)人士共同構成的護理學專業(yè)建設委員會,，邀請行業(yè)、學會,、醫(yī)院的專家參與指導專業(yè)建設工作,。（3）根據(jù)社會需求和反饋，不斷調(diào)整和完善課程體系,，提高教學質(zhì)量,。（4）新增醫(yī)藥貿(mào)易與營銷、衛(wèi)生檢驗2個專業(yè),，婦幼保健,、麻醉急救、康復醫(yī)學,、社區(qū)護理學和老年護理學五個護理學方向的材料已經(jīng)完成,。（5）已經(jīng)完成并上交新增專業(yè)的理由及申報材料。

（二）師資隊伍建設,。

醫(yī)學部擁有一支“專兼結合,，專職為主”的師資隊伍，目前專兼職教師近70余人,，其中正教授40人,、副教授14人、講師13人,。共有專職教職員工32人,，其中學部主任1人、副主任1人,。包括學部主任在內(nèi)的專職教師18人,，（教授4名，副教授3名,，講師7名,，助教4名）實驗教師4人，班級導師6人,，教學秘書2人,。另聘請一批武漢大學醫(yī)學院、華中科技大學醫(yī)學院,、武漢科技大學醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院的有著豐富臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的教授來我學部兼職任教,。

20xx年我學部引進3位雙聘教師：何小俊（教授）,、吳小燕（教授,，博士）、余立平（副教授）,。新進3名研究生學歷的青年教師,，陳千，張龍,，秦宗碧,。目前師生比1：86。同時,，培養(yǎng)了2名在職博士生（周文海,，肖琛嫦）。選派2名年輕教師（肖琛嫦,，陳千）去醫(yī)院進修6個月的臨床專業(yè),，培養(yǎng)“雙師型”人才。

（三）課程建設,。

確定了本學部的重點課程建設《基礎護理學》,。王桂蘭為《基礎護理學》課程負責人。通過《基礎護理學》重點課程建設,，提高整體教學水平,，使師資隊伍知識結構、年齡結構更合理,，使課程特色鮮明,、形式新穎、實踐性強,，體現(xiàn)教學實訓設備齊全,、手段先進，以適應本?？谱o理人才培養(yǎng)的要求,。

（四）教學管理與科研工作,。

我學部教學資料齊全，教學工作規(guī)范,，教學信息在規(guī)定時間內(nèi)傳送,，無信息錯誤。每月召開教學活動2次,，每次活動做到主題明確,，內(nèi)容詳實，每次活動做到有詳細活動內(nèi)容記錄,。所有兼職老師簽訂勞動協(xié)議,，并定期召開兼職教師會議。課程檔案,、實踐環(huán)節(jié)檔案建設符合學院管理規(guī)定,。課程試卷、畢業(yè)論文,、畢業(yè)實踐報告等批閱符合學院管理規(guī)定,。無教學管理類事故。每學期專職教師因個人原因調(diào)課總次數(shù)與學部總課堂數(shù)之比小于0.2%,。無教學事故發(fā)生,，20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)證通過率本科、?？凭鶠?00%,，全國護士資格證考試通過率本科達100%，?？茷?6.36%,。20xx屆畢業(yè)生英語通過率本科為89.19%，?？迫壨ㄟ^率為99.19%,。制定院級、省級教研立項計劃,，教研立項有3項,。本年度內(nèi)本學部教師獨撰或以第一作者身份在正式刊物發(fā)表的論文有7篇。完成了本科專業(yè)自評工作,，并且通過驗收通過,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇四

每天清晨，穿著白大褂,、戴著口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔,、雙手，催促孩子們手部消毒，不管炎熱還是寒冬始終如一,，這個人就是我,，幼兒園的保健醫(yī)生，孩子們親切的叫我檢查醫(yī)生,。

幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用,，環(huán)境衛(wèi)生、食品質(zhì)量平安,、常規(guī)操作標準、幼兒平安教育等都離不開保健醫(yī)生的指導和檢查,，正是有了這種強烈的責任心,，我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。

本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國家學前教育方針,，自覺遵守職業(yè)道德標準,，嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并能將相關的衛(wèi)生保健法規(guī)條文,，運用貫徹到實際工作中,。本人工作勤奮，事事積極主動,，如對師幼的體檢,、接種證的查驗、環(huán)境衛(wèi)生,、幼兒用餐營養(yǎng)的搭配,、消毒、物品的擺放等等,，都盡心盡力地去做,，盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的后顧之憂,。同時,，對一些營養(yǎng)不良、肥胖,、患齲齒,、貧血的幼兒更是給予關心，及時召開家長會了解孩子的鍛煉,、用餐的情況,，及時調(diào)整干預措施，促進孩子的健康成長,。

為了預防傳染病的發(fā)生,，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務，對全園消毒工作進行加強與監(jiān)督，如：制定保育員考核標準,、幼兒園衛(wèi)生標準,、物品擺放標準。消毒工作,、班級衛(wèi)生,、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時認真做好教師,、保育員,、家長的宣傳培訓工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進行健康教育,。到大三班上了保護牙齒,、大一班講了甘蔗荸薺湯的營養(yǎng)、小班組上了進餐習慣教育,、中一班上了水果的好處等健康教育課,。在幼兒園領導的關心和大力支持下、在教師員工的共同努力下,，近幾年我園患傳染病的幼兒很少,，更沒有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。

我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健醫(yī)生,，轉(zhuǎn)崗后沒有實習,、沒有長時間的.專業(yè)培訓，但通過我的勤學僅僅半年時間就掌握了保健醫(yī)生的根本技能,，工作之余努力鉆研業(yè)務,，不斷的更新知識結構，撰寫了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學習學研究會二等獎,。通過每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸,，經(jīng)過醫(yī)學檢查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣，為及時醫(yī)治爭取了時間,。我所做的工作得到了家長的認可和來園檢查領導的肯定!

雖然我是一名普通的保健醫(yī)生,，沒有斐然的工作成績，有的只是日常的煩瑣小事,；沒有醫(yī)生的專業(yè)技能,，有的只是認真負責的態(tài)度；沒有豪言壯語,，有的只是默默無聞,；我真誠的希望我認真做好每一件小事，積極努力進取,，為孩子們做一名守護健康的使者!

醫(yī)學研究員的個人總結篇五

本人在本中心工作近一年,，后定全科工作及負責公共衛(wèi)生服務,，在科室領導關心及科室同志的幫助下，較好的完成了內(nèi)科各項工作任務,，使自己較快的熟悉新的工作環(huán)境,，在政治思想、專業(yè)技術及生活作風等方面取得較大的進步,，主要有以下幾個方面：

一,、政治思想方面。

本人擁護中國共產(chǎn)黨的路線,、方針,、政策、堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，努力學習和踐行“三個代表”重要思想，在思想,、政治及行動上與黨中央高度保持一致;敢于批評和自我批評，能積極參加政治學習,，認真學習xx大精神,。始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。自覺抵制拜金主義,、享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵襲,，忠于職守，踏實工作,，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務道德水平,，服務態(tài)度端正，熱情為傷病員服務,。嚴于律己,，廉潔奉公，實事求是,，不弄虛作假,，作風正派，能自覺遵紀守法,，認真執(zhí)行上級的指示,、命令和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從組織,，能認真履行職責和各項制度,。待人真誠，尊重領導,，積極配合領導及同事的工作,。團結協(xié)作精神好，與周圍同志關系融洽，有較好的群眾基礎,。

二,、專業(yè)水平方面。

以前曾干護理工作工作,，對全科方面專業(yè)性不強,，對各科基礎較全面，基本功比較扎實,，但臨床實踐比較少,，還需要繼續(xù)跟科主任領導多學習，探討,。在護理理病人的過程中,，能嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行。嚴密觀察病情,，及時準確記錄病情,，但對病人的處理還很欠缺得，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯,。全科是一個協(xié)作的團隊,，離不開科室之間，同事之間配合,。作為一名新同志,，時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁,，精神飽滿,，不斷學習。

三,、生活作風方面,。

作為一名全科醫(yī)生，在八小時之外,，嚴格要求自已,，遵守法紀法規(guī)、員工行為規(guī)范以及醫(yī)院各項規(guī)章制度,。做不遲到,、不早退，努力完成各項工作,。一年來的工作,，雖然取得了一些的成績，但離高標準,、高質(zhì)量的要求還有一定差距,，特別是在實際操作及公共衛(wèi)生服務管理方面還有待進一步提高,，我要繼續(xù)按照國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范，借鑒其他社區(qū)中心的優(yōu)點,。好的管理方法,，將我中心的公共衛(wèi)生服務事業(yè)更上一個臺階。要能勝任本專業(yè)工作,，任重道遠,，本人決心更加刻苦學習，努力工作,，加強自己的實際操作能力,，，爭取為科室,、中心建設,、中心的醫(yī)療保健衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻。

總之,，在以后的工作當中,，我要不斷學習，不斷對自己提高要求要,，能勝任本專業(yè)工作,，任重道遠，本人決心更加刻苦學習,，努力工作，加強自己的實際操作能力,，爭取為科室,、中心建設、中心的醫(yī)療保健衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻,。在20__年,，我將堅持自己在過去一年工作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象,，緊密團結在科主任領導的周圍,，團結同志，做好自己份內(nèi)的工作,，同時加強政治,、業(yè)務和工作能力學習，認真完成院上和科室布置的學習內(nèi)容,，使自己工作能力和業(yè)務知識面有很好的提高,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇六

人文醫(yī)學，是一門醫(yī)學和人文學的交叉學科,。

正如其名,，是研究醫(yī)學與人文關系及從人文觀念角度出發(fā)對各種醫(yī)學現(xiàn)象,，事件進行思考，總結的學科,。

自文明創(chuàng)始以來,，人類對于生命，健康的思考從未停止過,，因此有關于醫(yī)學人文的思想言論自古即有,，但較早時期醫(yī)學人文只是醫(yī)學的一個分支，一般是由長期或曾經(jīng)從事醫(yī)學工作人員自主思考總結得出的一些結論或心得,，醫(yī)學人文長期處于無正式定義階段,。

近年來，隨著醫(yī)學技術的飛速發(fā)展及矛盾的層出不窮,，人類對于醫(yī)學其人文性的思考越來越多,，對于生命的思考也越來越深刻，這為人文醫(yī)學的誕生提供了十分重要的理論基礎;隨著醫(yī)學工作者整體綜合素質(zhì)的不斷提高,，醫(yī)學工作者對于工作的思考與總結也日益增多,，其質(zhì)量也日益提高，這為又人文醫(yī)學的誕生提供了很重要的學術基礎,。

這次人文學習中,，我學習到了很多種溝通的技巧。

擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問題,。

避免了雙方的誤解及溝通不到位所導致的糾紛矛盾,。

知道了從一個整體上去理解生命、理解健康,、理解醫(yī)學,、懂得綜合考慮病情、風險以及長期的生命質(zhì)量,，真正對患者負責,，而并非只是看到一個疾病本身。

在培訓中有諸多的溝通技巧?給我印象最深刻得是“共情”技術,。

“共情”技術很好的體現(xiàn)了“醫(yī)生盡力進入患者的世界以患者的角度看待疾病”,。

當你面對一個患者能夠站在的患者的立場去思考就能很好的把握患者的想法和感受，并且以患者的角度看待疾病,。

當你把握了患者的想法感受后再溝通起來自然是水到渠成的,。

醫(yī)生是一種神圣的職業(yè),生死攸關,責任重大。

醫(yī)生給病人治病除了看病還應認真考慮心理因素和社會因素對病人的健康和疾病的影響,為病人提供從生理—心理——社會這樣一個模式的服務,。

建立良好的醫(yī)患關系,，首先要將心比心，用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去體驗病人的心理,。

患者知道你明白他,，尊重他，知道他要的是什么,，那他會覺得你開給他的藥就是他需要的,，那患者對醫(yī)囑的依存性會大大提高，那治療效果也就是你想要的,。

良好的溝通讓病人知道你是懂他們的,，他們因此會以提高對醫(yī)囑的依從性回報你，提高治療效果和病人對醫(yī)生的滿意度,。

本次的.學習已經(jīng)過了一段時間了,，但是相信在以后的工作中，這次學習的內(nèi)容一定會有很多可以用到的,，只有把理論只是用到實踐中,，那才是學習的真諦。

匆匆忙忙,，就像今秋降溫的速度一樣,，轉(zhuǎn)眼間我已是大學五年級——這個在來到口腔醫(yī)學院學習之前非常陌生的年級。

今年夏天,，其他xx級的朋友都已畢業(yè)離校,，留下的也大多進入到研究生階段的學習。

新學期伊始,，我有幸能作為老生代表在xx大學20xx級新生開學典禮上發(fā)言,。

是的，我已是老生,，而且可以算是個“老資歷”的老生,。

至今我還清楚的記得當年還是新生、坐在臺下聽時任學生會主席的老生代表發(fā)言時的激動與敬仰,，歲月的輪回悄然的發(fā)生在每個人身上。

褪去當年如臺下新生眼中一樣的稚氣與好奇,，聲音變得些許渾厚堅實,。

臺上短短的不到三分鐘時間，對我來說那是大學四年的積累,，也是大學四年的感悟,，分享與各位學弟學妹。

借此學年總結的機會,，好好總結過去,，展望未來。

出自 m.sevw.cn

我的第一身份是學生,，是一名醫(yī)學生,。

這一年我在華西臨床醫(yī)院實習,，實踐中鞏固課堂學習成果，提高臨床操作技能,，拓展醫(yī)學知識,。

同時真切體會到作為醫(yī)生的辛苦和責任重大，也深深的為老師們的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻所感動,，向醫(yī)生們致敬!經(jīng)過半年的臨床實習,，更讓我堅定了自己作一名合格的口腔醫(yī)生、從事臨床工作的信念,。

我希望將來能通過自己的專業(yè)知識為人民解除疾病和痛苦,。

這一年也是學習口腔專業(yè)知識最重要的一年，要想成為一名合格的口腔醫(yī)生,，專業(yè)知識來不得半點馬虎,，雖然平時學生工作繁雜，但是我仍盡力擠出時間多看書多學習,，期末成績整體優(yōu)秀,。

進入高年級后，我更加加大了對科研的投入,，第一次作為立項人成功申請到口腔疾病研究國家重點實驗室創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目,，并參與其他科研課題研究。

誠然,，自己在知識上還有很多欠缺和不足,，在今后臨床實習和學習中我一定會一如既往的向老師同學請教，爭取更大的進步,。

除了學生身份,，我還擔任學生干部。

學生干部,，這個自打我進校以來便熟悉稱謂,，已經(jīng)連續(xù)陪伴我整整四年的大學時光。

除去睡覺和學習,，可以說學生工作占據(jù)我了幾乎全部的課余時間,，過去的一年尤其甚之。

從最早的班長和干事,，到后來學生會主席團競選失敗,，再到去年xx大學第二十七次學代會勝利召開，我成功競選到xx大學學生會主席,。

新的崗位,，新的挑戰(zhàn)，而且是更大的挑戰(zhàn)。

在競選成功的那一刻,，我就意識到這一年我必須付出原先的很多倍才能兼顧學業(yè)與學生工作;才能順利完成任期內(nèi)工作和任務,。

一路上邊學習邊思考，磕磕絆絆走來,，從招新工作圓滿結束到上任第一個大型活動——“錦馥華年”xx大學20xx年“十佳學生會”頒獎暨迎新晚會的順利舉辦,，寢室文化節(jié)、冬季環(huán)校跑,、女生節(jié)活動,、ppt大賽還有維權等所有工作的順利開展離不開所有為學生會默默付出的老師和同學。

最后一個大型活動,，xx大學2012年畢業(yè)晚會盛況空前,，再一次讓我感受到學生會的魅力，讓我們?yōu)橹?，為之團結,，為之感動。

同時我還作為成都市學聯(lián)主席,、成都市青聯(lián)主席,，在市學聯(lián)、青聯(lián)工作中進一步學習提高,，更有幸成為中國大學生骨干培養(yǎng)學校第五期學員,。

這些既是職務也是榮譽。

也真誠的希望通過自己的努力能為廣大同學在學習和生活上帶來更多便利,，豐富大家的課余生活,。

四年來我在學生工作崗位上學到了很多，鍛煉了很多,，成長了很多,。

這里面有過迷茫有過失落、有過爭執(zhí)有過非議,，但正是這些“逆境”讓我學會的堅持,、磨練了毅力。

這四年也結交了許多志同道合的朋友,，得到了很多師長的幫助和指點,。

感謝命運，感謝朋友,。

人無完人,，工作中難免有不周之處,，望見諒,。

隨著“主席”職務的卸任，四年的學生工作生涯也圓滿告一段落,。

有始有終,，善始善終,。

這一點自己努力做到了。

“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”,，也是我任期末臨近畢業(yè)季專門為紀念我四年的學生工作而在個人網(wǎng)絡主頁專門建立的相冊的題目。

謹此紀念我的學生工作,。

這一年是我奮斗的一年,，也是我收獲的一年，成長的一年,。

有得必有失,，忙碌的生活也留下了很多遺憾，比如少了很多陪伴家人和朋友的時間,，少了很多像樣的旅行,，還有堅持了九個月零十五天、已完成十二萬余字的日記因為任期末工作繁忙和考試壓力不得不中斷,，而后面再也沒有續(xù)寫……有些遺憾在今后日趨簡單的生活中希望可以彌補,。

其實在我心中，一直覺得,，大四的結束基本上就代表我本科的結束,。

因為這時的我已經(jīng)沒有課堂教學，而是一整年的醫(yī)院實習,，我可以很自豪的說我去醫(yī)院“上班”,。

這時的大家紛紛為將來的研究生或工作努力籌劃，不少同學已提前接觸到研究生階段的學習,。

這時的我已沒有太多的理由再奔赴望江或江安校區(qū),，昔日很多要好的朋友也多在遠方。

我也會在今后的一年和更久的時間里,，專心學業(yè),，努力提高，爭取早日成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生,。

每個時期都有各自不同的任務,，繼續(xù)努力吧!

醫(yī)學研究員的個人總結篇七

關系型數(shù)據(jù)庫，是指采用了關系模型來組織數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫,。

博士首先提出的,，在之后的幾十年中，關系模型的概念得到了充分的發(fā)展并逐漸成為主流數(shù)據(jù)庫結構的主流模型,。

簡單來說,，關系模型指的就是二維表格模型，而一個關系型數(shù)據(jù)庫就是由二維表及其之間的聯(lián)系所組成的一個數(shù)據(jù)組織。

關系模型中常用的概念：

關系：可以理解為一張二維表,，每個關系都具有一個關系名,，就是通常說的表名。

元組：可以理解為二維表中的一行,，在數(shù)據(jù)庫中經(jīng)常被稱為記錄,。

屬性：可以理解為二維表中的一列，在數(shù)據(jù)庫中經(jīng)常被稱為字段,。

域：屬性的取值范圍,，也就是數(shù)據(jù)庫中某一列的取值限制。

關鍵字：一組可以唯一標識元組的屬性,，數(shù)據(jù)庫中常稱為主鍵,，由一個或多個列組成。

關系型數(shù)據(jù)庫的優(yōu)點：

使用方便：通用的sql語言使得操作關系型數(shù)據(jù)庫非常方便,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇八

醫(yī)學生的教育,，走的是理科教育的途徑，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的醫(yī)學生個人總結,，希望大家希望!

短短一年的

實習

生活

學習

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償

珍惜

到病房實習,，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師 放手不放眼,，放眼不放心 的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎,?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結,，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習,，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎技能操作,。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師 放手不放眼,，放眼不放心 的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的.書寫,，教學查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。

我們在內(nèi),、外,、婦、兒各個科室里,，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力,。

在這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎,。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

我從20xx年5月22日至20xx年5月22日在xxx醫(yī)院實習,?；叵脒@一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化,，并能單獨去接觸病人，詢問病史,，為病人做一些自己力所能及的事,，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練,。一年的實習生活,，讓我成長了很多，學到了很多,，懂得了如何做好一名醫(yī)生,，學會了

怎樣

實習期間,，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動,，學習如何操作各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除,、石膏外固定等簡單手術,，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程,。記得有一次做手術時由于緊張,，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺,，就那一次,，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己,。同時也告誡自己要善于接受批評,，在錯誤中成長,，這是我們作為一名實習生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維,，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本,，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本,，積極主動的提問,，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。

也許你心情不好,，或很疲勞,，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈

愛

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦,，真誠地對待每一位病人,，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì),延長他們的生命,。而我們需要做到的是,，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)驗服務于病人,，盡可能地作出準確診斷,、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠心對待,，態(tài)度要好,，即使很忙、很累,，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制,，讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽,，保持對病人不厭其煩的態(tài)度,。出于對病情的關心、疑心,，病人及其親屬會問這問那,，醫(yī)生要坐得住、聽得進,，逐一作出回應;四是惻隱之心,，關心幫助病人,，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借,。所以,，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥,，心慈點,，手軟點，能省就幫著省點,，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇九

本人自xx年7月從xx醫(yī)科大學畢業(yè)后即到單位參加工作，經(jīng)各位上級醫(yī)師指導及自己的努力,，于xx年順利的通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,、并注冊，現(xiàn)在將本人作為住院醫(yī)師的試用期的工作情況總結一下：

始終堅持黨的路線,、方針,、政策，全心全意為人民服務,，堅持改革,、發(fā)展和進步，不斷提高自己的.政治理論水平,。積極參加各項政治活動,、維護領導、團結同志,，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，工作盡職盡責、不計較個人得失,。

遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，按時上、下班,，堅守工作崗位,，積極配合醫(yī)院領導及科室領導的工作，努力完成上級下達的各項任務,。如配合學校完成新生入學體檢等,。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的麻醉科醫(yī)生應具備的素質(zhì)和條件,。努力提高自身的業(yè)務水平,，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學及麻醉學的學術會議、講座,，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法,，從而開闊了視野，擴大了知識面,。

始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作,，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉,，氣管內(nèi)插管全身麻醉,，靜脈復合麻醉等各種基本的麻醉技術，在科室領導的帶領和指導下,，現(xiàn)在能獨立完成日常的手術麻醉及急診手術的麻醉,，并且在科主任及各位上級醫(yī)師的幫助和指導下能完成一些有一定難度的麻醉、操作及手術當中出現(xiàn)的緊急情況的處理,。

工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度,、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人,，在最大程度上避免麻醉意外與醫(yī)療事故的發(fā)生,，如手術前訪視病人時，誠心的去與病人溝通,，減輕病人的心理負擔,，使病人在術前達到最好的身心狀態(tài)。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十

當我步進神圣醫(yī)學學府的時刻,，謹莊重宣誓：我志愿獻身醫(yī)學,，熱愛祖國,，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀,，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力，除人類之病痛,，助健康之完美,，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著會計綜合模擬實訓計劃追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生?！?/p>

帶著一份希冀和一份茫然步進了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習,。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解,，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎,，同時也為今后的就業(yè)做了良好的展墊。見習,，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)生夢想的前期預備,。

首先，醫(yī)院做了相關先容和有關的規(guī)定,，及其在院的個人形象,，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度,。即此,，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好,，只求做到更好,。

醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳,，不知道能幫上什么,，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步,。其中,，明白了很多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知,，學習之星先進事跡在血液臨檢,，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解,。而在體液臨檢,，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的'體液樣本才是我今后所要面對的,。對于如何采集標本，采集標本的留意事項,，如何收集標本,，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血,。在靜脈采血中的一卻留意事項,，如何做到快速正確的取血。以此,，應做到幾點：選明顯的血管,，扎帶，部位消毒,，30度角進針,，回血后另一頭連接試管，解帶,，拔出針,，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析,，最后只用打印出結果就可以了,。形式雖簡單，要有效力和熟練,，就必須多練,，取得質(zhì)量觸就成果初中生社會實踐活動方案――城市公益設施調(diào)查掩護。

感受這醫(yī)學的嚴密,，從而陶冶自己的嚴謹,。將病人的疼痛看作自己的疼痛，專心往體會病人的茫然與不知所措,，只要你及時伸出一雙熱和的手,，病人就能感受來自你手心的氣力，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,。病人手中一張張的報告，看似簡單,，實在這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實驗,、檢測,、檢查、復核,，這一步步慎重操縱得出的,，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗職員天天都做著相同的工作,，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗職員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操縱經(jīng)歷,。

熟悉到醫(yī)學學習永無止境,，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人,，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度,，有老實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師,，人時下服裝導購工作總結外有人,，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟,。這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔,，多了一份安慰;少了一份擔心,，多了一份真誠。

此次見習,，固然只要短短的兩個星期,，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，熟悉了很多教師,。醫(yī)學是一門典型的實踐科學,，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績,，就必須積極地向老師和前輩們學習,，不懂就問。見習并不僅僅是隨著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,，還得主動爭取動手操縱的機會，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十一

我在解放軍總醫(yī)院為期7個月的進修學習期間，在總醫(yī)院廣大醫(yī)生護士的關懷幫助下,，終于順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作,。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定,、胸腰椎內(nèi)固定,、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治,、全胃切除,、腹膜后腫瘤;胸外科的食道,、肺手術以及食道三切口;神經(jīng)外科的頸椎前后入路內(nèi)固定、口鼻垂體瘤,、腦膜瘤,、頸動脈瘤夾閉、聽神經(jīng)瘤切除術等大手術的手術配合,。

此次前往解放軍總醫(yī)院進修學習的時候,，我見到并親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀,、溫毯機,、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導航系統(tǒng),、神經(jīng)外科開顱電鉆和氣鉆,、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋,、低溫消毒鍋,、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋,。

總醫(yī)院手術室已經(jīng)淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法,，他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法,、低溫滅菌法,，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全,，既保證了器械滅菌要求,，也大大節(jié)約了接臺手術的時間。神經(jīng)組運用先進的'導航系統(tǒng)配合手術,，通過導航能夠準確的定位優(yōu)勢可以判斷出占位病變的位置,、大小、術中切除是否徹底,，大大提高了手術質(zhì)量,。骨科在作脊椎內(nèi)固定手術時使用導航系統(tǒng)可以幫助醫(yī)生判斷出釘子是否在錐體內(nèi)，有無損傷神經(jīng)等,，增加了手術安全系數(shù),。

解放軍總醫(yī)院的物流管理、人力資源管理,、器械管理,、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑒的優(yōu)點，科室印有收費項目明細表,，每臺手術完畢由收費員統(tǒng)一查對,、錄帳，當天費用當天結,，杜絕了拖欠,、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規(guī)器械和特殊器械,，還要保證急癥手術器械供應,，手術完畢后負責清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒,?？傖t(yī)院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規(guī)范，由一名教學組長統(tǒng)一管理培訓,。為避免進修人員杜絕盲目上臺,，首先組織進修人員學習院內(nèi)手術室的規(guī)章制度、工作流程,，為進修人員的后期順利配合手術打下了堅實的基礎,，每一項操作都是經(jīng)過統(tǒng)一訓練，杜絕了手術中的個人習慣,。采取一帶一的帶教方式,，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程,，習慣術者的習慣,，術中注意事項等，使全體學員獲益匪淺,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十二

一,、在學習上，比起第一學期有了很大的進步,，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時間,，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣,，經(jīng)常坐不住...

高二下半年,，學生的學習時間比較短，學習任務比較重,，做好學生的'思想工作,，端正學生的學習態(tài)度，進一步加強學生習慣的引導是本學期的工作重點,。本班男生四十個,，女生十八人,，是一個管理起來相對于兄弟班有些復雜的工作。

時間流逝,，半年的支教生活即將面臨結束,，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

通過這學期的校本研訓,，使我認識到,，教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡,，不能談任何客觀因素,，只有默默的去干好自己應該干的事。本學期的工作,，有成績,、有提高、也有不足之處,。

20xx年7月,，我從學校走向工作崗位，在各級組織和領導的熱心關懷下,，我堅持繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng)，努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,，培養(yǎng)責任心，磨礪方法論,，以不辜負組織和領導的殷切期望,。

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間已進入我公司二月有余,，首先感謝公司領導對我的信任將新產(chǎn)品開發(fā)重任交給我去做,，再次感謝領導和同事對我工作上的指導。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶,。

我于xx年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中,，得到了單位領導的精心培育和教導,，通過自身的不斷努力，無論是思想上,、學習上還是工作上,，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十三

在__年既將結束之既，我們對本年度工作進行了認真總結,。從失敗中總結經(jīng)驗,。查漏補缺,，爭取在醫(yī)院領導的大力支持和我們的努力下,，使我們的工作將在新的一年更上一層樓。

第一：本年度在執(zhí)行以往工作制度的同時,，又增加了細菌,，免疫等生物實驗室安全制度。并用心開展了院感監(jiān)測工作,，每月對醫(yī)院各科室進行空氣,，物表，醫(yī)護人員手,，消毒液及無菌物品等標本進行監(jiān)測,，嚴格執(zhí)行無菌操作，確保每一份監(jiān)測標本的培養(yǎng)結果真實有效,。

第二：在質(zhì)量管理方面,，在認真做好每一天的室內(nèi)質(zhì)控同時，用心參加省內(nèi)室間質(zhì)控,。從而保證了每一天檢驗工作的準確性,。

第三：本年度下半年，我們將各室的布局進行了調(diào)整,。使工作布局基本合理,。增加了洗眼器，腳踏式垃圾桶,，內(nèi)置高壓鍋,，運行標志等。到達生物安全實驗室的標準,。

第四：本年度未發(fā)生因檢驗結果而引發(fā)的醫(yī)療事故,。

第五：嚴格執(zhí)行了危急值報告制度，為臨床帶給了及時的參考依據(jù),。

第六：在科室管理細節(jié)上,，尤其在下半年，借助醫(yī)院建立二級乙等醫(yī)院之際,，補充和完善了很多管理制度和登記,。

第七：在醫(yī)德規(guī)范方面本年度科室的整體素質(zhì)有了很大提高，未發(fā)生延誤病人,，慢待病人和病人吵架事件,。

第八：在勞動紀律方面,，科室比較松散?？剖覙I(yè)務學習氣氛不濃,，培訓不足，業(yè)務開展局限,，與臨床溝通不足,，這些是我科存在的很大問題，也是我們今后改善的方向,。

透過以上總結,，我們感覺今年的工作比往年有了進步與提高，各項工作更加完善了,，但同時也發(fā)現(xiàn)了管理上存在的不足之處,，我們將在__年繼續(xù)持續(xù)成績、改善不足,，使我們的工作更上一層樓,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十四

20__年__月份我被學校安排到__市__醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求,，我分別到了外科,、針灸科、五官科,、中醫(yī)科,、西醫(yī)內(nèi)科、急診科……等科室學習,，在實習期間,，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法,，尊敬師長,，團結同學，嚴格要求自我做到了不遲到,，不早退,，不曠工等，對病人細心照顧,，和藹可親,，努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗。

在臨床實習期間,，我進取向臨床帶教教師學習,，經(jīng)過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,，還掌握了清創(chuàng)縫合,，無菌手術等操作方法，我對內(nèi)科,、外科,、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學習更加努力,，重點掌握了疾病的診治和治療,，對手足口病、甲型h1n1傳染病的認識,，對一些常見病,、多發(fā)病的特點,、診斷,、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎,。在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗,，努力培養(yǎng)自我的獨立思考，獨立解決問題,，獨立工作的本事,。實習生活也培養(yǎng)了我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)道德。但也從中明白了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,，所以我更加明白自我肩負職責,，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合,，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻,。

醫(yī)學生涯4年，塑造了一個健康,，充滿自信的我,，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高,，社會是不斷變化、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自我還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展得不斷提高思想認識,，完善自我,，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學會學習,，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求,。就如帶教教師那樣,，僅有專業(yè)才能更好的服務于他人。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十五

一年的實習生活很快就過去了,，回首過去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于x年x月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習生,。在這一年實習中,，自己不斷加強學習，提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，準確自我定位,，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來的實習情況匯報過去的一年,。

解放思想,，銳意進取，求真務實,，發(fā)揚與時俱進的工作作風,，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神,，立足本職崗位,，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。在獲得病員廣泛好評的同時,，也得到各級組織的認可,。較好的完成了實習工作。

總結主要有以下幾項,。

1,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

加強學習,，努力提高自身素質(zhì)，認真貫徹黨的基本路線,、方針政策,，認真學習法律知識和有關行業(yè)規(guī)定;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，認真負責,，工作態(tài)度端正,。通過一年來的學習與老師的幫助，自身素質(zhì)有較大的提高,。

積極主動認真的學習專業(yè)知識,，在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,，不出虛假報告,，不做人情方，杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

2,、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作,。

作為檢驗科的一員,，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責,，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識,，收集到老師的意見,，學習到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議,，給醫(yī)生當好參謀。對醫(yī)院形成的決議,，堅決貫徹,，積極落實。到目前為止,，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性,，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作,，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確,。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進一步提高醫(yī)療服務質(zhì)量,、改善服務態(tài)度來爭取病人的信任。

我認真執(zhí)行了醫(yī)院感染控制科和醫(yī)院的有關制度和規(guī)定,，準確及時出具報告,，無一例漏報、錯報,。

3,、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

除了做好日常的臨床檢驗工作外,，還參加了職工體檢,、兒檢、婦檢等工作,，雖然工作比較繁忙,，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作,，我以前就沒做過,，但為了搞好工作，服從領導安排,，積極支持科主任工作,，我不怕麻煩，虛心向老師學習,、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

(1)把在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時報科主任和院長處理,。

(2)認真接待每一個病人，把每一位病人都當成自己的親人來對待,。

(3)認真書寫每一張檢驗單,、記錄每一次檢驗結果。

(4)在醫(yī)院領導和科主任實驗室前沿網(wǎng)站的大力支持下,，工夫不負有心人,，順利的了x市計算機d級和外語d級考試。

(5)曾經(jīng)在工作中遇到一個不知道哪里來的病人無端刁難,，和老師發(fā)生爭執(zhí),，在我和x科主任的協(xié)助下，順利的解決了爭端,。

(6)及時協(xié)助其他科室同事解決檢驗疑問,，杜絕醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故的發(fā)生。

(7)在國內(nèi)外醫(yī)學雜志上發(fā)表醫(yī)學學術論文x篇,。成功申請了中華醫(yī)學會檢驗醫(yī)學分會全國“血液學,、體液學、輸血學”學術大會并獲得免費參會資格,。

在中華醫(yī)學會第五次全國中青年檢驗醫(yī)學學術會議上發(fā)表的論文被評為優(yōu)秀論文并獲得大會參會資助,。但是兩次全國性會議都因為我院檢驗科獨特工作性質(zhì),，沒有能夠去參會，非常遺憾,，不過我并不氣餒,，爭取以后寫出更好的文章。在院領導和科主任以及科室同事的大力支持下,，我參加了x縣中醫(yī)學會學術交流大會,，并且論文在大會發(fā)表。填補了檢驗科過去的一項空白,，這些成績的取得與院領導和科主任的正確領導及大力支持是分不開的,，為醫(yī)院爭得了名譽。為了檢驗科的工作能順利進行,，能和科室的同事團結協(xié)作,，并能和其它科室協(xié)作，除了做好本職工作,，還積極配合其他同事做好工作,。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復,，于是每次當我進入病房時,，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務,。認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,，加班加點按時完成工作。

5,、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正,，我都一一進行了整改，收到了良好的效果,。

在過去自己實習的一年中,，在院領導和科主任的領導下,，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，雖然取得了一些成績,，但由于自己各項素質(zhì)尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤,，比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正,，新的一年意味著新的起點,、新的機遇、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲,，更上一層樓,，努力開創(chuàng)工作新局面,，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為x醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻,。

醫(yī)學研究員的個人總結篇十六

選擇了醫(yī)學檢驗為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了實踐中應該能夠應付得來，但是在醫(yī)院里實習并沒想象中如此容易,。

平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在醫(yī)院里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行,，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低,，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣,，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,。

在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的,，這關乎每個病人的生命安全和利益,。