未成年人是人類的璀璨希望，更是國(guó)家與民族的未來(lái)之光,。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,，并致力于他們的精心培養(yǎng)與教育，是一項(xiàng)至關(guān)重要的戰(zhàn)略性任務(wù),，它需要我們?nèi)鐣?huì)共同攜手,，共筑一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇1

通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容,，我深深知道知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

作為一名小學(xué)的教師,，教書(shū)是手段,，育人是目的。因此,，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記,，自己不單單是“教書(shū)匠”，應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師,。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”,。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師應(yīng)一改過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū),。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。年年春草綠，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。在教學(xué)中調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、活潑地發(fā)展。在教育過(guò)程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù),?？傊瑢W(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后,，我從思想上有了一定的改觀,。作為一名教師，我們要從各個(gè)方面,，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，他們都是國(guó)家的未來(lái)，他們都將為國(guó)家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，我們都必須愛(ài)護(hù)他們,，關(guān)心他們，使他們?cè)趯W(xué)校里不僅學(xué)習(xí)愉快,，生活也愉快!

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇2

未成年人是人類的希望,，國(guó)家、民族的未來(lái),。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù),，做好他們的培養(yǎng)教育工作,，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的，需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程,。我們每一個(gè)公民,，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù),。因此,，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念,，在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律,、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不斷增強(qiáng)貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)水平,。

未成年人保護(hù)法是我國(guó)第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門(mén)法律,，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容,、保護(hù)工作的原則,，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法,。它的頒布和實(shí)施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,，優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障,。

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù),、被教育、被保護(hù)的地位,。在生活中,，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯,，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心,。如：在一些學(xué)校里,，侵犯學(xué)生權(quán)利,、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。如有時(shí)罰站，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批,，優(yōu)待尖子生,，有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康,。因此,，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng),。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇3

作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，我深深知道：知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。教師這個(gè)群體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色,。作為教師要有教師的職業(yè)道德,。作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員,，應(yīng)有家庭美德,。我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一,、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感,，熱愛(ài)教育事業(yè)

教書(shū)是手段,，育人是目的。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師,。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”,。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程,。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。”用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人,。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生,。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ),、文雅的舉止,，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格,，更能貼近學(xué)生的心靈,，更能取得教育的實(shí)效。教師,，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,，誨人不倦的精神,，用嚴(yán)于律己,、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止,，去照亮學(xué)生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。

二,、培育人格魅力，面向全體學(xué)生,，基于教師人格

教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌,、呵護(hù)。通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌,使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),，歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段,，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受到人生的樂(lè)趣,。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng),，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,，克服個(gè)人主義,，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī),，以模范行為為學(xué)生做出表率,。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”

三、熱愛(ài)尊重學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，愛(ài)心溝通學(xué)生

熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài),，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙,。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài),、自尊,、自強(qiáng)和自信。然而,，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向,。

每一位學(xué)生有他自己的人格,，都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解，也希望得到老師的尊重和肯定,。只有讓師愛(ài)扎根于育人的土壤,，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通,，建立起師生間的真摯情感,，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴,，讓學(xué)生接受你的教誨,。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待,、真心關(guān)愛(ài),，用師愛(ài)的真情去感染他們、幫助他們,，用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，挖苦,，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,，不穿奇裝異服，處處“身正為范”,。對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦,，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,。堅(jiān)持以人為本,、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿意的教師,。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇4

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任,。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈,。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚,、多彩,、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)工作責(zé)任,。

我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系,，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障,。

1.完善組織,，健全機(jī)構(gòu)。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門(mén),，整合教育資源,，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處,，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo),，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、少先隊(duì),、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò),，層層落實(shí)責(zé)任,，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)張家寺派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng),。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃,、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度,，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo),、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施,、階段有總結(jié),，并把其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制,。

2.全員參與，落實(shí)責(zé)任,。

學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制,，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者,，齊抓共管,，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事,，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

3.完善制度,，強(qiáng)化管理。

全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制,，通過(guò)學(xué)期班級(jí)活動(dòng),、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核,，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核,，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié),，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng),，發(fā)放證書(shū)，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng),，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平,。

二、形成工作機(jī)制,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

1.建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人,、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制,。

環(huán)境育人：通過(guò)設(shè)施配備、走廊文化,、校園功能區(qū)建設(shè)等,，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透,，以日常管理為載體,，以多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家校社聯(lián)手育人：通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì),，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信,，家長(zhǎng)開(kāi)放周等家校活動(dòng),，及走入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保,、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家,、校,、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2.德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn),，為造就一支政治堅(jiān)定,、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、作風(fēng)扎實(shí),、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍,，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。

三,、以校園為主陣地,，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

1.課堂德育：

重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活,、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué),，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作,。另一方面,，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn),。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng),。

我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀,、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運(yùn)動(dòng),、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式,，拓展德育內(nèi)容,，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),、合作,、求知的快樂(lè)，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀,，提升兒童生活的成功感,。

2.日常德育及班隊(duì)會(huì)教育：

通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話,、校園廣播,、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑,，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表,，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制,。

3.心理健康教育：

學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開(kāi)設(shè)健康教育課之外,，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源,，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭,，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng),，至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng),，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo),、做情緒的小主人,、管不住自己怎么辦等等。

4.主題實(shí)踐活動(dòng)：

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式,，努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化,，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵,。我校開(kāi)展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：

(1),、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì)，評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士,，對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木定期進(jìn)行澆灌,、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保理念,。

(2),、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹(shù)節(jié)”期間開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日,、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日,，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，六一節(jié)前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等,。

5.健康教育：

我們認(rèn)為,，德育教育要解決的中心問(wèn)題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄,。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外,，為了讓孩子健康地成長(zhǎng),，我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂;另一方面，通過(guò)新穎別致的體育活動(dòng),，如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩比賽,、廣播操比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成,。

6.法制教育：

我校加強(qiáng)法制教育,，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒,、法制教育資料圖片,，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，較全面了解有關(guān)法律常識(shí),，提高法制觀念。

四,、完善學(xué)校與家庭,、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

1.家校聯(lián)手,，落實(shí)安全教育

完善警校共建機(jī)制,，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開(kāi)展消防安全教育,，培養(yǎng)消防安全技能,，通過(guò)廣播、主題班隊(duì)會(huì),、手抄報(bào)等形式,，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我,。

“未成年人保護(hù)法治宣傳月”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2

按照中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神要求，在市精神文明辦公室的正確指導(dǎo)下,，20____年,，致和鎮(zhèn)全面落實(shí)了未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃安排,，取得一定成績(jī)。我們的做法是：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，齊抓共管，狠抓落實(shí)

1,、我鎮(zhèn)始終把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在全鎮(zhèn)工作的重要位置,。注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)，保障了計(jì)劃的落實(shí),。

2,、進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)管理體系，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),，組織書(shū)記為副組長(zhǎng),，宣傳、文化中心,、學(xué)校,、派出所、司法所,、黨政辦等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各村,、各部門(mén)也采取強(qiáng)有力的措施,，各司其職，各負(fù)其責(zé),，全鎮(zhèn)上下形成了齊抓共管的工作格局,，促進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3,、利用每周五下午例行學(xué)習(xí)時(shí)間,，開(kāi)展每年不少于12次的教育法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高德育工作水平,，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障,。

4、把未成年人思想道德建設(shè)工作列入鎮(zhèn)政府議事日程,，對(duì)工作任務(wù)逐項(xiàng)量化,，實(shí)行目標(biāo)管理，明確責(zé)任,，落實(shí)到人,，保證了對(duì)未成人思想道德建設(shè)工作落實(shí)到位。

5,、固定的未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

二,、中小學(xué)德育工作得到加強(qiáng)和改進(jìn)

三所中、小學(xué)校充分發(fā)揮主渠道,、主陣地,、主課堂的重要作用，根據(jù)實(shí)際,，在課內(nèi)外積極開(kāi)展各類思想道德建設(shè)活動(dòng),。在實(shí)踐中深化德育工作的學(xué)習(xí)的教學(xué)研究并改善了硬件設(shè)施，提高了教學(xué)水平,。

三,、社會(huì)文化環(huán)境得到凈化

我鎮(zhèn)平時(shí)堅(jiān)持網(wǎng)吧和學(xué)校周邊文化環(huán)境巡查制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)五里小區(qū),、九江小區(qū),、雙龍社區(qū)、太平社區(qū),、萬(wàn)家社區(qū)5個(gè)有場(chǎng)鎮(zhèn)的社區(qū)的監(jiān)管力度,，采取例行檢查和隨機(jī)抽查的形式，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理,，確保了學(xué)校校內(nèi)及周邊安全。

四,、少兒文化生產(chǎn)和文化服務(wù)得到改善

為提高對(duì)未成年人的文化服務(wù)水平,，我鎮(zhèn)36個(gè)村(社區(qū))有建有文化室，配備了書(shū)柜,、圖書(shū)和桌椅,。

五、農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)和特殊群體未成年人得到關(guān)注和關(guān)愛(ài)

致和是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，教育好農(nóng)村未成年人任重而道遠(yuǎn),，我鎮(zhèn)充分發(fā)揮共青團(tuán)委和婦聯(lián)的組織作用，以每所學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)每年不低于兩次培訓(xùn),，大型家庭教育講座2年不低于一次的培訓(xùn)機(jī)制,，提高農(nóng)村家長(zhǎng)教育素質(zhì)。督促班主任落實(shí)家訪工作要求,。對(duì)留守兒童,、問(wèn)題兒童、特殊兒童采取一對(duì)一的聯(lián)系,，并在校建立檔案,，隨時(shí)跟蹤了解情況，及時(shí)采取幫扶,、慰問(wèn),、資助等措施,，今年我鎮(zhèn)都在兒童節(jié)、中秋節(jié)和09年春節(jié)等重大節(jié)日里慰問(wèn)了特殊兒童和困難兒童家庭,，9月前辦理了500人左右的中,、小、大學(xué)生讀書(shū)減免補(bǔ)助申請(qǐng)和審核,，我們還在百祥寸草心家園暑期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。全年對(duì)未成年人的幫扶經(jīng)費(fèi)每年不少于3萬(wàn)元。

六,、學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)逐步完善

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，要做好這項(xiàng)工作,，需要建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，在學(xué)校、村(社區(qū)),、家長(zhǎng)的多方努力下,，我們建立了相關(guān)制度、落實(shí)了相關(guān)責(zé)任部門(mén)和負(fù)責(zé)人,，同時(shí)加強(qiáng)輿論宣傳,，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使之得到逐步完善和創(chuàng)新,。

“未成年人保護(hù)法治宣傳月”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3

為了增強(qiáng)青少年的法制觀念,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。同時(shí)結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)“關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展青少年法制宣傳教育主題活動(dòng)的通知”,，我校結(jié)合青少年心理和年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的法制宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí),、守法意識(shí)和公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下,。

一、高度重視,，專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,，為此,，成立了以王校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組,，校團(tuán)委具體辦公，負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí),、監(jiān)督,。各班、各部門(mén)積極配合,。按階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)宣傳,。

二、活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

1、每天早,、晚利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》,、《刑法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等,，相關(guān)法律法規(guī)的宣傳,、學(xué)習(xí)。

2,、各班定時(shí)定期召開(kāi)“法制”為主題的班,、團(tuán)隊(duì)會(huì)。各班根據(jù)本班情況自選形式,，自定內(nèi)容,。如：普法知識(shí)搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等,。并要求學(xué)生把所學(xué)的法律知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳,。使法律知識(shí)從學(xué)校走進(jìn)家庭,，從家庭走向社會(huì)，人人做到知法懂法,?；顒?dòng)效果好。

3,、聘請(qǐng)了棣花派出所所長(zhǎng)為法治副校長(zhǎng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律法規(guī)知識(shí)專題講座。對(duì)學(xué)生進(jìn)行案例分析,，使學(xué)生深受教育,。

4、校團(tuán)委牽頭開(kāi)展了“精彩人生路,，法律伴我行”為主題的征文比賽,。并評(píng)選出一些優(yōu)秀的作品,，在校內(nèi)展覽。

5,、每班辦一期以“普法知識(shí)”為主題的黑板報(bào),。通過(guò)評(píng)比檢查，本次板報(bào)質(zhì)量較高,。

“未成年人保護(hù)法治宣傳月”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4

為深入貫徹落實(shí)縣依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開(kāi)展20____年全縣農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)的通知》(文治縣辦20____3號(hào))文件精神,，全面落實(shí)全鄉(xiāng)“五五”普法規(guī)劃，建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理明主”的社會(huì)主義新農(nóng)村,，進(jìn)一步深化農(nóng)村依法治理，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè),，今年,，我鄉(xiāng)緊緊圍繞“加強(qiáng)普法依法治理。

為了確保宣傳教育年活動(dòng)各項(xiàng)工作不流于形式,，取得實(shí)效,，我鄉(xiāng)將次此次活動(dòng)的開(kāi)展情況納入社會(huì)治安綜合治理考核內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核,。對(duì)重視不夠,、措施不力、效果不好的單位,，予以通報(bào)批評(píng),，限期整改;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力,，宣傳到位的單位,，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。同時(shí)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)信息反饋,，認(rèn)真總結(jié)各村、鄉(xiāng)屬各部門(mén)各單位的經(jīng)驗(yàn)和做法,，搞好推廣交流,。有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳年活動(dòng)的深入開(kāi)展。

總之,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力,，精心組織,，形式多樣，有序進(jìn)行,。通過(guò)依法治鄉(xiāng)辦以及各成員單位,、各村的共同努力，我鄉(xiāng)今年的農(nóng)村法制宣傳教育年活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，并取得了較好的成績(jī),，為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定起到了很好的作用,。

“未成年人保護(hù)法治宣傳月”活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5

青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng),，法制宣傳月活動(dòng)總結(jié),。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化建設(shè),，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成,，學(xué)生的法制意識(shí)得到加強(qiáng),。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確分工，落實(shí)任務(wù)

在法制教育中,，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定,、健全和貫徹實(shí)施,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體的安排,、組織和教育工作,，班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性,，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益,，預(yù)防和減少違法犯罪,。德育處、教務(wù)處,、班主任,、共青團(tuán)等各方面，形成了法制教育的合力,，通過(guò)共同探討,，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性,。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過(guò)各種政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》,、《未成人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教,，依法治教的自覺(jué)性,，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作,。在工作中多給后進(jìn)生一份理解,、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù),，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三,、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng),，出現(xiàn)了護(hù)法典型

我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)以及《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)講解,，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道,，我們要自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己、保護(hù)自己,。同時(shí),，利用課堂教育，配合重大節(jié)日,、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育,。

通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高,，遵紀(jì)守法觀念,，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念開(kāi)始樹(shù)立,，出現(xiàn)了護(hù)法典型,。

四、組織豐富多彩的活動(dòng),，實(shí)施立體化教育

繼續(xù)探索法制教育方法和途徑,，力求形式多樣。成立家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)作“依法治校,，依法育人”的專題報(bào)告，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育,，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng),，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用,。

在校舉行“法制宣傳教育”專題講座,。通過(guò)典型案例分析,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育。讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容,，知道兩法賦予自己的權(quán)利,、義務(wù)和責(zé)任,，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力,。使學(xué)生聽(tīng)課后，知道了什么行為是合法的,，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做。

我校堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,，利用晨會(huì)、班會(huì)，通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,，開(kāi)展以“遵紀(jì)守法”為主題的法制主題班會(huì)活動(dòng),，以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識(shí)櫥窗展覽;舉行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)評(píng)比,、觀看法制教育內(nèi)容宣傳片等途徑,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法,、用法的意識(shí),。

總之，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,，我們將不斷努力,，扎實(shí)開(kāi)展具體工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,、探索,。加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效,，確保我校的違法犯罪率為零,，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)案單位、平安學(xué)校,。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇5

6月1日下午,，由市人民檢察院、團(tuán)市委,、市司法局,、市婦聯(lián)市關(guān)工委等5家單位聯(lián)合舉辦的“青春護(hù)蕾，法治同行”未成年人保護(hù)宣傳周啟動(dòng)儀式暨新聞發(fā)布會(huì)在我院舉行,。部分市人大代表,、政協(xié)委員和媒體記者受邀參加。此次活動(dòng)也是由省檢察院統(tǒng)一部署,，全省三級(jí)檢察院聯(lián)動(dòng)開(kāi)展的未成年人檢察開(kāi)放日活動(dòng),。

發(fā)布會(huì)上，溫嶺市委領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)活動(dòng)向全市少年兒童發(fā)出公開(kāi)信,，送出期望和寄語(yǔ),。黨組成員、副檢察長(zhǎng)林仁華通報(bào)了未檢工作情況,，各單位領(lǐng)導(dǎo)共同宣布未成年人保護(hù)宣傳周啟動(dòng)，6月1日至6月7日期間,，宣傳周活動(dòng)將以線上+線下結(jié)合的方式推出“云視頻”“云競(jìng)賽”“云直播”“云發(fā)布”等多種活動(dòng),，不僅包括未成年人保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽,、法治課堂等線上活動(dòng)，還將發(fā)布“未成年人保護(hù)”漫畫(huà)形象,，努力在全社會(huì)增強(qiáng)未成人自我保護(hù)、社會(huì)保護(hù),、學(xué)校保護(hù),、家庭保護(hù)的氛圍,。

去年,，由我院、團(tuán)市委聯(lián)合設(shè)立的全省首家青少年司法社會(huì)服務(wù)中心被最高檢,、共青團(tuán)中央確定為“首批委托開(kāi)展未成年人檢察工作社會(huì)支持體系建設(shè)工作單位”,，并順利通過(guò)中期驗(yàn)收。下一步,，我院將進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，提升未成年人保護(hù)工作合力,，吸引更多社會(huì)力量參與未成年人保護(hù)工作,，形成‘黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo),、部門(mén)聯(lián)動(dòng),、社會(huì)參與’的未成年人保護(hù)格局。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇6

為維護(hù)發(fā)展兒童權(quán)益,、推動(dòng)社會(huì)參與兒童福利和保護(hù)工作,，更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，推進(jìn)未成年人保護(hù)和思想道德建設(shè)工作,，營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人的濃厚氛圍。4月18日,，金口街開(kāi)展“未成年人保護(hù)工作宣傳月”活動(dòng),。

宣講活動(dòng)邀請(qǐng)了中級(jí)社會(huì)工作師、心理咨詢師張敏老師,，圍繞新修訂的《未成年人保護(hù)法》,，就開(kāi)展未成年人保護(hù)實(shí)務(wù)、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),、兒童福利政策,、社會(huì)工作在未成年人保護(hù)工作中的應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行了宣講和解讀,。宣講既有政策理論解讀，也有具體案例分析,，對(duì)做好未成年人保護(hù)工作以及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,。

通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，不僅使各兒童工作人員認(rèn)識(shí)到了自己的工作職責(zé),，也使困境兒童及其監(jiān)護(hù)人提升了參與未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)的思想認(rèn)識(shí)，并且提高了依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益的共識(shí),，營(yíng)造了關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇7

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鳳治縣辦[20xx]2號(hào)文件精神，鎮(zhèn)政府召開(kāi)專門(mén)會(huì)議,，為提高我鎮(zhèn)人民群眾法制意識(shí),，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定，圍繞今年我縣四月法制宣傳月活動(dòng)主題——學(xué)習(xí)憲法尊法守法,，并立足我鎮(zhèn)實(shí)際,，聯(lián)合司法、法庭,、安監(jiān),、計(jì)生、派出所等相關(guān)執(zhí)法單位開(kāi)展四月法制宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展四月法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

開(kāi)展法制宣傳月教育是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)和措施之一,，是促進(jìn)民主法制建設(shè),，構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)的必要途徑和方法，為了認(rèn)真開(kāi)展好此次法制宣傳月教育活動(dòng),，鎮(zhèn)政府高度重視,，成立了由鎮(zhèn)書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心副主任為副組長(zhǎng),，綜治辦,、派出所、司法所,、國(guó)土所,、農(nóng)技站、畜牧站,、民政辦等鎮(zhèn)屬部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,。各個(gè)部門(mén)、單位緊密配合,、齊抓共管,、分工負(fù)責(zé),，確保工作落到實(shí)處。

二,、開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)

1,、充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳,。駐鎮(zhèn)各單位,、各學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，利用黑板報(bào)和標(biāo)語(yǔ)等形式,，宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī),，宣傳活動(dòng)以群眾實(shí)用性為主要目的，主要宣傳的法律法規(guī)有《憲法》,、《人口與計(jì)劃生育法》,、《土地法》、《物權(quán)法》,、《民事訴訟法》,、《刑事訴訟法》、《勞動(dòng)法》等,。通過(guò)接受群眾咨詢和向他們發(fā)放法律宣傳資料,，使廣大群眾開(kāi)始知法、懂法,、守法,，逐步提高學(xué)會(huì)運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的能力。

2,、對(duì)全鎮(zhèn)調(diào)解員和各村干部進(jìn)行了人民調(diào)解的培訓(xùn),，講解了新時(shí)期人民調(diào)解新知識(shí)，規(guī)范了人民調(diào)解工作,，提高了為民服務(wù)的能力,。

3、懸掛宣傳橫幅,，營(yíng)造的宣傳氛圍,。為了配合法制宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展，在鎮(zhèn)區(qū)主干街道懸掛普法宣傳橫幅9條,，利用電子屏,、廣播等形式宣傳法律知識(shí)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍,。

4,、組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部,、駐鎮(zhèn)各單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,，參加人數(shù)達(dá)到100多人,。切實(shí)提高廣大干部職工的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法執(zhí)政,、依法行政的能力,。

5、由分管綜治領(lǐng)導(dǎo)組織綜治,、司法,、派出所、土地,、工商,、計(jì)生、林業(yè)等部門(mén)在鎮(zhèn)區(qū)街道集中開(kāi)展法律咨詢和法制宣傳活動(dòng),，共解答各類咨詢65人次，散發(fā)宣傳資料2500余份,。

6,、4月16日下午在陳村鎮(zhèn)上營(yíng)村開(kāi)展了法制宣傳月文藝巡演活動(dòng)，觀看群眾達(dá)到500人次,，取得了良好的宣傳效果,。

7、學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，組織了中小學(xué)法制教育宣講團(tuán)在中小學(xué)舉辦法律知識(shí)巡回宣講,，全鎮(zhèn)1000余名小學(xué)生參加了活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)各級(jí)干部努力,，第二十一個(gè)法制宣傳月活動(dòng)取得了一定的成效,，首先進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的法制觀念，為教育群眾成為知法,、守法,、護(hù)法、用法的新時(shí)代農(nóng)民奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)營(yíng)造了良好法制氛圍,，提高了群眾的法制意識(shí)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,，為構(gòu)建陳村和諧穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境提供了良好的氛圍,。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇8

為切實(shí)做好未成年人保護(hù)宣傳工作，引導(dǎo)未成年人提高自我保護(hù)意識(shí),，給未成年人營(yíng)造健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。6月10日，武陵區(qū)府坪街道青陽(yáng)閣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合黨員志愿者,、居民志愿者在步行街新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)愛(ài)心驛站開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng),。

社區(qū)工作人員通過(guò)粘貼海報(bào),、發(fā)放宣傳手冊(cè)、設(shè)置公共宣傳欄,、網(wǎng)格微信群,、LED屏滾動(dòng)播放等宣傳方式，提升未成年人的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)的.能力,，增強(qiáng)居民依法保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，志愿者通過(guò)以通俗易懂的語(yǔ)言向群眾宣傳,、講解《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“司法保護(hù)”和“法律責(zé)任”的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們從小懂法守法,，以點(diǎn)帶面提升轄區(qū)居民知曉保護(hù)未成年相關(guān)的法律知識(shí),。

此次宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí),，有助于全社會(huì)共同關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，也助力給未成年人成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇9

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》之后,，聯(lián)系學(xué)過(guò)的教育心理學(xué)知識(shí),，我認(rèn)為教師在尊重未成年人的人格尊嚴(yán)方面應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

一、要提高教育者的法律意識(shí),，使教育者自覺(jué)遵守法律規(guī)定,。了解法律并遵守法律，應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動(dòng)中,。

二,、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子,。未成年人正處在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,，有其自身的需要和特點(diǎn)。比如孩子好動(dòng),，不可能像成年人那樣長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著不動(dòng),。因此，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律,，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子,、要求孩子。

三,、要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性,。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會(huì)使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理,。如受侮辱的幼兒會(huì)形成懦弱或強(qiáng)烈逆反的性格,，將來(lái)可能成為對(duì)自己和社會(huì)都不利的人;受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的惡習(xí),。因此,，教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說(shuō)是殘害兒童幼小心靈的無(wú)形殺手,，必須堅(jiān)決予以杜絕,。

四、教師在對(duì)未成年人的教育,、管理工作中,，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展,。教師既要嚴(yán)格管理,，又要耐心教育，對(duì)學(xué)生要曉之以理,，動(dòng)之以情,，在師生之間建立一種互相尊重、信任,、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果,。

五是對(duì)于存在缺點(diǎn),、錯(cuò)誤的未成年人，教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作,，鼓勵(lì)和幫助他們改進(jìn),。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會(huì)體會(huì)到受人尊重和尊重他人的價(jià)值,，長(zhǎng)大以后,，就容易成為自立、自強(qiáng),、有道德,、守紀(jì)律的人。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭,、每一所學(xué)校,，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命,，懂得遵守規(guī)則和秩序,，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，不僅僅是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)責(zé)任。更是我們教師義不容辭的,。

我們剛學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,，未成年人就是我們祖國(guó)的下一代、祖國(guó)花朵,，祖國(guó)的未來(lái),，作為教師我們承擔(dān)著非常重要義務(wù)。并且作為教師,，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情，也是我們教師必修的一門(mén)功課,。只有學(xué)好法,，用好法，才能為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。

“身正為范,，學(xué)高為師”。在學(xué)習(xí)之后,，我更明確了作為一名人民教師應(yīng)具備的責(zé)任意識(shí),，在工作中，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺，挖苦,，不威脅,、責(zé)難家長(zhǎng)。對(duì)于后進(jìn)生,，更不能諷刺挖苦,，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生,，因材施教?，F(xiàn)如今的教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,，學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。

另外,，作為班主任，更要根據(jù)青少年的特點(diǎn),，開(kāi)展有針對(duì)性的教育工作,，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，要盡可能的對(duì)全體學(xué)生的家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,，對(duì)有不良行為的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息,，防患于未然,。

不同的學(xué)生需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù),。在傳授文化知識(shí)的同時(shí),，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。這樣才能使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng),、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2024未成年人保護(hù)法治宣傳月活動(dòng)總結(jié) 篇10

為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì),，xx社區(qū)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo),，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn),，以社區(qū)黨員、群眾,、青少年為載體,，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開(kāi)展了豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng),，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊,。下面將社區(qū)文體工作具體開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、建立健全工作體系,，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開(kāi)展

為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系,，不斷提高社區(qū)文體活動(dòng)居民的參與率，xx社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路,、新方法,，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動(dòng)納入到社區(qū)黨支部、居委會(huì)的重要議事日程,。成立以社區(qū)黨組織,、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃,、方案和要求,，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,，積極探索黨員在新形勢(shì)下為文體工作增光添彩的新方法,。通過(guò)健全組織，加強(qiáng)管理,，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開(kāi)展,。

二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源,，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū),、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng)，相互優(yōu)化,，真正實(shí)行了資源共享,，強(qiáng)身健體，共建和諧,，以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合,。為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目，拓寬文體活動(dòng)陣地,，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ),。同時(shí)，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校,，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位還建有圖書(shū)室以及各類宣傳櫥窗,、宣傳欄,，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境,，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求,，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次,，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源,，培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍,。社區(qū)干部通過(guò)深入社區(qū)，走訪居民,，了解掌握了社區(qū)文體人才資源,，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動(dòng),、鼓勵(lì)居民群眾,、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來(lái),。建立了社區(qū)人才資源庫(kù),，成立了社區(qū)文體、釣魚(yú),、書(shū)畫(huà)等協(xié)會(huì)組織;同時(shí)還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì),、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì),、川牌隊(duì),、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì),、象棋隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍,。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活,，提高了社區(qū)文明程度,，增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感,，凝聚了社區(qū)民心,。同時(shí)，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢(shì)力的浸入,。