通過制定計(jì)劃，我們可以更好地把握時(shí)間的利用，避免浪費(fèi)和不必要的拖延,。制定計(jì)劃時(shí),，我們需要將計(jì)劃與實(shí)際情況相結(jié)合,，靈活調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)不同的變化。通過閱讀這些計(jì)劃范文，你可以了解到其他人是如何規(guī)劃和安排自己的工作和學(xué)習(xí)的。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇一

更新觀念,，以《綱要》戰(zhàn)《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺服從園的規(guī)章造度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè),，做好本職事情，減強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，進(jìn)步本人思惟政治素質(zhì),，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的兒童觀、教誨觀,，使幼兒的身心安康發(fā)展,。自覺服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度，關(guān)心愛護(hù)每位幼兒,，瞭解他們存心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)實(shí)的里對每位傢長。

二,、教誨教學(xué)事情,。

期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步：教學(xué)圓里，我將認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備幼兒活動所需質(zhì)料;寫好每次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教誨經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本人的教學(xué)中;多深思,，結(jié)開本人班幼兒情況實(shí)施支效好的教誨辦法;多到仄止班級逛逛、看看,、聽聽,、與長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交換,。糊口中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)背上，與同事互幫相助,。針對班級裡特別幼兒,，造定特定個(gè)人的教誨辦法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并飽勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)事情中,，嚴(yán)格請求本人，以身做則地做好班主任事情,。

積極認(rèn)實(shí)研讀幼兒教誨的相關(guān)書籍,，認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備、組織每次教誨活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒發(fā)展的環(huán)境多深思,，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)本身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與發(fā)展,。正在新的學(xué)期裡必然要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師品德止為規(guī)范，并正在事情中沒有斷地敦促本人,，以飽滿的熱情參減到事情中來,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來請求本人,。

三,、勤奮標(biāo)的目的。

本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo)：a,、爭與成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。b,、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。c,、踩實(shí)勤奮地做好本職事情,，力爭本學(xué)期事情能圓滿結(jié)束。

四,、缺勤圓里,。

嚴(yán)格請求本人，保證事情時(shí)間,，做到一學(xué)期無硌沒有請假,，沒有遲到，沒有曠工;用飽滿的熱情對待事情,。

五,、傢長事情圓里。

1,、充實(shí)操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短暫時(shí)間,，積極主動地與傢長溝通，使傢長瞭解本人孩子正在園的情況,，正在傢長的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育,，促進(jìn)幼兒的片面發(fā)展。

2、操縱宣傳欄,、傢園聯(lián)系腳冊,、電話和傢庭短疑箱等途徑，與傢長溝通聯(lián)系,，及時(shí)背傢長反饋幼兒正在園的學(xué)習(xí),、糊口情況。

3,、電訪或傢訪瞭解幼兒的傢庭教誨環(huán)境,，耐煩聽與傢長開理正確的意見戰(zhàn)建議，相互共同配合教誨幼兒,，使幼兒的安康成長!

4,、熱情邀請傢長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助傢長解決問題,。

幼兒教師的事情是瑣碎的,，但是幼教事情無大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的行止,、舉行、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心來感觸感染幼兒心靈的深處,，正在尊敬、了解幼兒的同時(shí),，用一顆平居心來與每位幼兒交換,，這是我本人做好幼兒教誨事情的條件。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必然勤奮來完成，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇二

一,、端正思想明確認(rèn)識(指導(dǎo)思想)。

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)貫徹十_大精神為動力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍,，通過教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解。

二,、全面培養(yǎng)注重實(shí)效(工作思路),。

幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,。而素質(zhì)教育的主,。

渠道。

是課堂教學(xué),，因此,，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革,。積極開展教育科學(xué)研究,，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng),，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的,。

三、不斷探索開拓新路(培訓(xùn)過程與成效),。

適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師,，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前,，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,，有了可靠的保證,。

1、開展生動的師德教育活動,，加強(qiáng)師德建設(shè),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十_大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性,。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí),，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，經(jīng)常組織教師進(jìn)交流和座談會,，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時(shí),，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感,，教師真正做到為人師表,、身正為范，用實(shí)際行動去贏得社會的贊譽(yù),，家長的尊敬和信賴,。

2、提高教師的整體素質(zhì),，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用,。經(jīng)常開展課研和課改活動,，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案,，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,，舉辦一次談《綱要》座談會。開學(xué)初,，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競賽,，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動,。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課,，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課,。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié),。在教學(xué)過程中,，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量,。

3,、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好課題研究培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期,，我們組織教師認(rèn)真研究,、實(shí)踐,、總結(jié),，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文,，收集整理好各種材料,，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備，并發(fā)揮教研組的作用,。雙周二是作為教研組活動日,，各教研組做到有計(jì)劃、內(nèi)容,，有總結(jié),。切實(shí)提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課,。

四,、積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化(全面總結(jié),，完善思路，形成體系),。

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之,，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力，不斷探索,，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，樹立生命不息教研不止的思想,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇三

一個(gè)悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。

為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃：

一,、班況分析。

新學(xué)期我班插了10名新生,，現(xiàn)在共有幼兒47名,，通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李浩等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。劉奧華,。劉雯婷還有小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學(xué)工作,。

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

本學(xué)期我們還將開“六一兒童節(jié)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作計(jì)劃,。

四、班級管理工作,。

1,、對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

以下是各月工作安排,。

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

4、簡單的復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的一些知識,。

進(jìn)入新學(xué)期的課程：

(1)以“快樂生活”“做個(gè)乖寶寶”為主題,，學(xué)習(xí)一些有關(guān)的字詞和閱讀。

(2)以水果為中心學(xué)習(xí)一些比較簡單的英語單詞,，如：蘋果,。梨。等等...

(3)復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—7,，學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字寶寶8和9,，學(xué)習(xí)水果和蔬菜的分類,。

(4)以“我們要做小小雷鋒”為題，讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心小朋友,，互相幫助等等...

學(xué)習(xí)活動：

(1)本月英語學(xué)習(xí)的單詞,，如：菠蘿。荔枝,。芒果等等...

(2)復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—9,，學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字寶寶10，分清物體的輕和重,，怎么分物體才是“一樣多”,。

(3)本月快樂閱讀以“親近大自然”“植物天地”學(xué)習(xí)一些有關(guān)的閱讀和生字。

(4)本月會在戶外上體育課,，讓小朋友了解上體育課的好處,，和一些最基本的跑步。跳躍等等...

學(xué)習(xí)活動：

(1)數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)數(shù)字前和后是幾,，第幾是什么動物,，練習(xí)寫數(shù)字，認(rèn)識基本的圖形,。

(2)快樂閱讀以“動物樂園”“謎語猜猜猜”學(xué)習(xí)一些小動物的兒歌和生字,。

(3)學(xué)習(xí)一些瓜。果,。糖等等...的英語單詞,。

課外活動：

為“六一兒童節(jié)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

學(xué)習(xí)活動：

(1)本月以“古詩”為題,，學(xué)習(xí)古詩和生字,。

(2)本月學(xué)習(xí)的單詞，如：米飯,。面條,。桌子等等...

(3)復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—10，學(xué)習(xí)數(shù)字寶寶0,。

這是本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,。

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點(diǎn)"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二,、發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、對體育運(yùn)動感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語言,。

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會。

1,、能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心。

2,、樂意與同伴交往,。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

7,、會主動招。

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

4,、愛護(hù)動植物,，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。

(五)藝術(shù),。

1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動。

3,、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

4、嘗試用多種顏色,、材料和工具,，運(yùn)用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

三,、措施。

(一)語言。

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時(shí)的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二)健康。

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個(gè)體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機(jī)會,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識。

6,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動時(shí)間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會,。

1,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。

2,、鼓勵幼兒積極參與各項(xiàng)活動,，體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣,。

3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。

(四)科學(xué),。

1,、在計(jì)算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3、個(gè)人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4,、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇四

新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī),、生活____慣,、學(xué)________慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

一,、班級概況：

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的.各項(xiàng)游戲活動都受到幼兒的深深喜愛,。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動,，從幼兒的基本行為____慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)____興趣,。

三,、工作任務(wù)：

1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)____、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為____慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為____慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐____慣,、入廁____慣,、清潔____慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩物品,，學(xué)____整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)____興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽____慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動,，體驗(yàn)活動中的樂趣;學(xué)____模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)____鉆,、爬,、攀登等動作;學(xué)____用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)____環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)____飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)____用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具，學(xué)____正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)____的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時(shí),，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對不起”,，入園時(shí)要會說：“老師早”,，離園時(shí)會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,。

6.家長工作方面：

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時(shí)交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇五

一班級情況：

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項(xiàng)活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生,，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長,。

二學(xué)習(xí)方面。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,利用散步,、游戲的時(shí)間，將知識點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西,。

三在思想品德方面,，和安全方面。

四衛(wèi)生方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，現(xiàn)正是春期,，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作,。對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手,、洗手時(shí)不玩水，會用毛巾擦手;能正確用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五家園聯(lián)系:。

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒時(shí)間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通,。定期開展家園互動游戲,。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任,，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇六

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)形式及措施,。

(1)以自學(xué)為主,，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新,。

三,、具體措施。

1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

文章,。

等。

在以后的教育教學(xué)過程中,，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

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幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇七

本班共有幼兒15名,，都在3--4歲,，大部分孩子是留守兒童，作為班主任,，對孩子的年齡特點(diǎn),，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。

二,、學(xué)生成長情況分析,。

中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多,，有的好動,、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、采取的措施,。

經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)字一句話開始,，讓每個(gè)孩子對所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，制定好計(jì)劃，以助班主任各項(xiàng)工作的順利有序地開展,。以下是小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園中班20__-20__學(xué)年班主任工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望你喜歡。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)《綱要》和實(shí)施《綱要》為核心,，進(jìn)一步實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，依法治園,，加強(qiáng)管理,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的學(xué)前教育活動,，大力促進(jìn)學(xué)前素質(zhì)的全面發(fā)展,，探索學(xué)前教育新途徑，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提高工作人員的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，推動幼兒園教育質(zhì)量再上新臺階。

二,、形勢分析：

上學(xué)期,，以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ),；充分發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園區(qū)的作用,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干和特色教師,；繼續(xù)開展早讀研究,，提高科研水平；開展公園藝術(shù)特色活動，努力創(chuàng)建特色公園,，將藝術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子身上,；加強(qiáng)保健工作，針對不足,，開展整改,；我們完成了這學(xué)期的工作目標(biāo)，取得了一定的成績,。

雖然幼兒園在各方面都有了很大的進(jìn)步,，但仍然存在一些不足，主要體現(xiàn)在：

1,、隨著人事制度的改革和實(shí)施,，學(xué)年考核規(guī)則和三年計(jì)劃需要進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)改革的要求,。

2,、對新制度和工作程序的監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查不夠,。

3,、幼兒園與社區(qū)資源的互利性不夠，需要進(jìn)一步探索多種與社區(qū)合作,、服務(wù)家長的辦園形式,。

4、早期閱讀課題,、藝術(shù)特色教育需要進(jìn)一步深入研究和實(shí)踐,。

5、做好護(hù)理后勤管理,，確保幼兒安全健康,。

6,、和家里保持密切聯(lián)系,，為父母做好事，讓父母安心,，讓社會滿意,。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，鼓勵教師參加?？谱詫W(xué)考試，提高?？平處熎占奥?。注重園本培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際提供各種培訓(xùn)活動。

三,、工作目標(biāo)：

1,、根據(jù)上級教育、行政和主管單位的指示,，本著積極發(fā)展的精神,，結(jié)合園區(qū)的實(shí)際情況，研究有利于學(xué)前教育發(fā)展和園區(qū)管理的思路,，增強(qiáng)全體員工的危機(jī)感和緊迫感,，自覺積極工作，把我園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的市級幼兒園,。

2,、做好教師隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)施新《綱要》為核心,，組織教師開展各種教育活動,，要求教師樹立“以人為本，以兒童發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,，努力探索園本課程的形成方法,。

3、積極開展早讀研究活動,，提高科研水平,。

4、開展公園藝術(shù)特色活動,，努力打造特色公園,，提升辦園品牌。

父母的工作：

1,、樹立大教育理念,，多渠道、多形式開展家長工作,，在更好地為家長服務(wù)的同時(shí)提高家長素質(zhì),。

2、做好家訪,。通常要求在交通或電話聯(lián)系時(shí)做好面試,，并做好認(rèn)真記錄，確保整個(gè)學(xué)期家訪率達(dá)到100%,。

3,、依托家長委員會，家長學(xué)校的廣大骨干家長,，辦好家長學(xué)校,，采取集體和個(gè)人形式提高家長素質(zhì),。

4、每節(jié)課家長的字段定期更換內(nèi)容,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇九

一,、指導(dǎo)思想:。

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo),，深刻把握《綱要》精髓,，以貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念,，深入開展教學(xué)實(shí)踐,，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進(jìn)幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作內(nèi)容與措施。

（一）實(shí)施目標(biāo)管理,，做到管理規(guī)范化,。

1、管理中做到“四定”即“定任務(wù),、定時(shí)間,、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”,。

一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天,、一周,、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。

二定人員,。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人,，任務(wù)到人,，一日工作清楚明了。

三定時(shí)間,。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn),，不拖,、不等。

四定標(biāo)準(zhǔn),。這是規(guī)范化管理的核心,。在完成定任務(wù),、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上,，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的,。

2,、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，并與考核掛鉤,。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》，做到保教工作不超綱,，不違規(guī),，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》在三月份深入學(xué)習(xí)之后，堅(jiān)持做到每兩個(gè)月自評一次,，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的5月進(jìn)行園內(nèi)抽查,，自評與抽查結(jié)果與教師的學(xué)期、年度考核掛鉤,。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》真正落到實(shí)處,。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程性管理,。加強(qiáng)對教師一日活動的檢查,，走入教學(xué)第一線聽課，與教師交流聽課體會,，加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)力度,。了解教師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，促進(jìn)教師保教能力的提高,。

4、落實(shí)三位一體制度,，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通,，做到保教合一，分工不分家,。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開朗的個(gè)性,。

（二）建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，組織開展教師基本功比賽,、說課、評課,、教學(xué)活動觀摩評比等活動,。

3、為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，做好教師繼續(xù)教育工作,，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重教師的個(gè)性發(fā)展,。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動性,。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機(jī)遇,。鼓勵教師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格,。

（1）鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓,、自我完善,。并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。

（2）充分發(fā)揮骨干教師（許冬微）的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,。通過崗位跟職,，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考,、去發(fā)現(xiàn)問題,，為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定基礎(chǔ)。

（3）為新教師搭建舞臺,，施壓鍛煉,。

（4）園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)新老教師成長,。

（5）加強(qiáng)教師間對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。

（6）增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

4、加強(qiáng)班級工作的管理力度,。本學(xué)期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈,。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

5、后勤隊(duì)伍：進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,，增強(qiáng)崗位角色意識,，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識。

（三）教育教研,，促質(zhì)量提高,，促幼兒發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，加大教研力度，運(yùn)用理論引進(jìn),、專題講座,，內(nèi)化研討，開放觀摩等形式,，展開教研活動,，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“集體教育活動中有效互動”的研究。學(xué)會反思教育教學(xué)行為,。

2,、細(xì)化管理，分層提高,，注重兩頭教師的'培養(yǎng)提高,。新教師著力課堂集體教學(xué)的研究，過好入門關(guān),；教研組努力形成學(xué)習(xí)型,、研究型教師群體,，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ),，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長的第一平臺。

3,、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究,。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略,，通過園內(nèi)各項(xiàng)活動,，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動,，培養(yǎng)幼兒文明交往,，文明走路，文明進(jìn)步,，做個(gè)文明小公民,。

（四）校園安全，衛(wèi)生保健,，確保幼兒身心健康,。

1、樹立“安全第一”“意識,，警鐘長鳴,。落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,。

2,、加強(qiáng)治安隊(duì)（兼幼兒園門衛(wèi)）工作責(zé)任，確保幼兒出入安全,，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園窗口形象,。

3、健全幼兒在園安全常規(guī),，在日常保育,、教育教學(xué)活動中進(jìn)一步落實(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力,。

4,、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。

（五）家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。定期為社區(qū)開設(shè)咨詢服務(wù),，參與小區(qū)敬老節(jié)活動。提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識,，以爭取家園,、社區(qū)資源的有效利用。

2,、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｕ匍_班級家長會,，舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動,，家長育兒經(jīng)驗(yàn)講座等爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽(yù)度,。

3、加強(qiáng)以法治園的觀念,，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級,、幼兒園物品的管理工作,。

三、各月工作安排,。

1,、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（衛(wèi)生打掃、環(huán)境布置）迎幼兒回園,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、園務(wù)會議,，布置新學(xué)期的各項(xiàng)工作。

4,、制訂各部門計(jì)劃,。

1、慶“三八”活動。

2,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動。

3,、各班召開班級家長會議及家長委員會會議,。

4、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作,。

5,、教師深入學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”

6、開展“3.22世界水日活動”

1,、教研組教研活動（優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究）,。

2、全園半日教學(xué)開放活動（向家長開放半日活動）,。

3.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行自查,。

1、教研組教研活動,。

2,、開展“我愛勞動”主題活動。

3,、開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動,。

4、慶“六一”活動準(zhǔn)備,。

1,、家長開放日、慶“六一”系列活動,。

2,、開展“6.5世界環(huán)境日”活動。

3,、啟動新生報(bào)名工作,。

4、幼小銜接工作,。

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行自查,。

1、園務(wù)會議,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，歸檔工作,。

3,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十

本班共有學(xué)生48人,，其中女生24人,，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學(xué)生自覺性還有待提高,，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私,、虛榮心強(qiáng),、盲目自滿的思想。

1,、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階,。

2,、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3、小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達(dá)標(biāo),。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進(jìn)取,。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生,、家庭的好孩子、社會的好公民,，新三好學(xué)生,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時(shí)時(shí)講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高。

6,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活,。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動,，力爭獲獎。

9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文2019，更多幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一、班況分析,。

我班現(xiàn)在共有幼兒xx名,，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

三,、保育工作,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四,、家長工作,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作,，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的'孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

五、教師之間的合作與支持,。

在教育活動的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,。

以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十二

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)工作計(jì)劃的實(shí)行,。使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七,、在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生,，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

八、在備課中,，積極與其他教師共同研究,，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十三

1,、 提供一種安全的心理環(huán)境,，即民主、和諧,、自由氛圍,，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持,。

2,、 提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察,、比較分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

3,、 通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒,。

4,、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn),，不現(xiàn)實(shí)的解答,，因?yàn)槊總€(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn),，不現(xiàn)實(shí)的答案,，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會,。

5,、 給予幼兒充足的探索時(shí)間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度,、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲,。

6,、 教師對幼兒游戲的評價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評價(jià)幼兒探索的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè),，自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn),。”

努力吸收新知識,，讓每一位幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、常識,、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1,、 德育方面：

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓、分享,、合作,、友好、有同情心,，并正確簡單評定自己和別人的言行,。

（2）懂得愛護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品。

（3）知道自己長大了,，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù),。

2、 語言方面：

（1）引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話,，不跑題,。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕ā?/p>

（2）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力,。

（3）在老師的指導(dǎo)下,，能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容,。

（4）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面,，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事,。

3,、藝術(shù)方面：

音樂

（1） 能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等,。

（2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器,，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學(xué)唱有間奏的歌曲,，唱出歌曲中的連貫與間斷,。

（3）遷移知識經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞,。

（4）感受和體驗(yàn)在音樂活動中帶來的快樂,。并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性,。

美術(shù)

（1）學(xué)會看圖示折紙,，如小紅花、電話,、小燕子,、青蛙等,。

（2）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征,。

（4）在欣賞郵票,、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票,、信封和信封玩偶,。

（5）學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長,、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象,。

（6）學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動,、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣,。

4,、健康生活方面：

生活方面

（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著整潔,。

（2） 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,，不能挑食。

（3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢,。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識,。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。

健康方面

（1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作,，讓幼兒喜歡做武術(shù)操,。

（2） 通過游戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法,。

（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作,，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。

（4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線,。

（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,，同時(shí)感受游戲和比賽的快樂。

5,、科學(xué)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)計(jì)算方面

（1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,。

（2）認(rèn)識數(shù)字8、9,，理解數(shù)字的實(shí)際含義,。

（3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類,，記錄圖形的數(shù)量,。

（4）并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動,。

（5）認(rèn)識人民幣，知道人民幣的面值,。

（6）準(zhǔn)確目測出10以內(nèi)的數(shù)群,。

（7）點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。

自然觀察方面

（1）通過統(tǒng)計(jì),，認(rèn)識幾種常見的工具,，知道工具的名稱以及簡單的用途。

（2）感受春天萬物的變化,，認(rèn)識青蛙,，了解青蛙的生長、變化過程,。

（3）了解鴿子的外形特征,，知道鴿子與人們的關(guān)系。

（4）通過操作,，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,，了解磁鐵的特征。

（5）探索各種形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化,。

讓家長了解到家庭教育的重要性,，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時(shí),，及時(shí)與家長聯(lián)系所需配合的工作,，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在我們的家長開放日活動中,，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰,、放心,。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱贊,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、工作重點(diǎn),。

1、德育,。

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。

(2),、合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育;,。

(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn);。

(4),、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。

(5),、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;,。

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;,。

(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)環(huán)境意識,。

2、智育,。

(2),、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

(3),、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。開展寫字比賽,，詩歌朗誦會等活動;。

(4),、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育;。

(5),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育。

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);,。

(2),、豐富課余生活，開展有益,、健康的課間活動;,。

(3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;,。

(4),、搞好個(gè)人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生;。

(5),、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);。

(6),、開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動。

三,、各月份的工作安排,。

1、制定好班級計(jì)劃;,。

2,、布置教室,，落實(shí)各項(xiàng)成績的評比;。

3,、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;。

4,、進(jìn)行班干部的改選;,。

5、出好迎開學(xué)的墻報(bào),。

1,、開展“我為母親送心意”的活動;。

2,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作;,。

3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求;,。

4,、舉辦寫字比賽。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期中考試;,。

2、進(jìn)行期中評比與獎勵;,。

3,、進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

1,、喜洋洋迎五一;。

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;,。

3、開展一次班級運(yùn)動比賽,。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試;。

2,、著手寫工作總結(jié),。

1、班主任寫學(xué)生操行評定;,。

2,、進(jìn)行期末評比與獎勵。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，更多幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，孩子們通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子都建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

根據(jù)新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,、家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

一,、生活管理方面,。

在組織一日活動中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

在情緒發(fā)展方面在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動;知道自己會長大,，學(xué)習(xí)集中注意力,，樂于通過感官來探索食物，學(xué)習(xí)解決困難,，認(rèn)識自己情緒的變化;喜愛大自然,，樂于思考，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動物的世界,，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂,，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù),。

在社會性方面能認(rèn)識幼兒園的人物,，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn),，喜歡集體游戲;可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對同伴表示友好;樂于參與節(jié)日慶?；顒樱瑢W(xué)習(xí)禮讓,，樂于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,，能欣賞和贊美同伴的表演。以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個(gè)體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面,。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培養(yǎng),，大部分幼兒都有所提高，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點(diǎn),，而且做好了常規(guī)工作,，接下來的一學(xué)期就可以更好的開展教育教學(xué)活動，因此,，我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽音樂聲上位入廁喝水,，上課,，玩區(qū)域活動，午睡和離園準(zhǔn)備;這學(xué)期我們還要做到飯前洗手,，然后拿毛巾擦手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，小心保護(hù)身體：眼睛、手,、腳,，打噴嚏后拿紙巾擦干凈，與動物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔,，能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物,，會自己進(jìn)食,，會收拾圖書角，會穿衣,、子,、系紐扣、會刷牙,，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)腵方式給與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒在這學(xué)期的常規(guī)方面得到更大的進(jìn)步。

三,、安全工作方面,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

四、家長工作方面,。

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。與家長主動配合，利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。爭取家長的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在上學(xué)期進(jìn)步的基礎(chǔ)上都有更大的進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園互動》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

總之,，我相信在我們?nèi)焕蠋熀图议L們的共同努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們小二班會越來越好,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十六

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,，這對我們老師是一個(gè)開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。作為中三班的班主任,，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),。面對幼兒園對教師的任務(wù),，面對所有學(xué)生家長的信任和托付，面對所有小朋友的殷切期盼,，我的責(zé)任無比的重大,。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園、家長和小朋友的期盼,，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,，特作以下工作計(jì)劃：

一、班級情況介紹,。

上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動，我成為了中三班的班主任,，所以對中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友,，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來，其中八名男生,，九位女生,，平均年齡四歲半。

這個(gè)班的小朋友的平均成績不太理想,，性格偏向活潑好動,，特別是男生，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,，特別事其中一位男生講女生推倒在地,，后面兩個(gè)小朋友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面,，我們教師管理不利也是有一定原因的,。

所以，這就是這一學(xué)期,，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作,。

二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo),。

幫助所有的小朋友努力把成績提上來,，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上小學(xué)一些幫助,，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力讓他們把成績提高，再就是提高他們的動手能力——體操,、剪紙之類的活動,。在這一個(gè)學(xué)期里面，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，讓他們學(xué)會尊重朋友,，不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是,，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

1,、做好成績提高工作：配合好所有的教師，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的,。

學(xué)習(xí),，同時(shí)協(xié)助所有的家長，大家一起努力,，督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,，同時(shí)我們也要注意作業(yè)量,，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

2,、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小朋友要。

有好的文明習(xí)慣,，要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友,，尊重老師、孝敬父母,、愛護(hù)同學(xué),。

3、舉辦運(yùn)動會：大概在期中的時(shí)候,，家長放假的時(shí)候,，邀請家長過來參加運(yùn)動會，旨在增加各位家長的認(rèn)識,，以及增加小朋友和家長的感情,。

我有信心，管理好中三班,，做一個(gè)合格的班主任!

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十七

離開父母的呵護(hù),外面的世界仍有很多精彩在等著你們,，如何制定幼兒園小班班主任個(gè)人計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班班主任個(gè)人計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡,。

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

具體工作安排：

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣。

3,、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4,、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿服,。

5、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學(xué)活動。

一,、班級情況分析：

本班幼兒有25名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們擬定了計(jì)劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標(biāo)：

1,、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題。

4,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時(shí),，做到迅速,、有序、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動的評價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5,、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

三,、游戲主題。

(一)娃娃家：

提供游戲的用的餐具五套,、布娃娃,、小床、幼兒與家長教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照,。

超市、醫(yī)院,、電話亭,、理發(fā)店、手工坊,、彩色世界,、快樂故事屋游戲場景的設(shè)置，提供簡單用具。

(二)區(qū)域活動角,。

主題展示區(qū),、動手區(qū)(串珠、手印畫),、角色區(qū)(故事表演活動,、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動物喂食,、拼圖,、排序)等。

四：具體措施,。

1針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2親自參與,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離,，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力,，遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5結(jié)合社會活動,，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴,。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛。

6重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看,、多說、多做,、多動,。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。

7多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣,。

8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時(shí),，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時(shí)的快樂感覺,。

9抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手,。

10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。

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出處 m.sevw.cn

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幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十八

一,、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名,，女孩有z名,。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、工作任務(wù)與具體措施,。

（一）教育教學(xué)方面。

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動,。

措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動,，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,，豐富幼兒知識,，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

4、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動中以故事,、情景表演、談話及請幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

5、繼續(xù)開展民族文化課題研究,，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域,，開展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性,。

（二）家園共育方面,。

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長踴躍投稿,，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4,、做好家訪工作,，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇十九

20xx年春季教學(xué)工作開始了,，我班有幼兒38人,，其中男孩19人，女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了工作計(jì)劃第二學(xué)期,，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1.班級活動,。

根據(jù)幼兒園教育的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，保證安全,，明確活動要求,，力求取得活動的效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機(jī)會,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員，監(jiān)控幼兒的下課活動,。

5,、建立起健全的幼兒信息,，隨時(shí)調(diào)控幼兒的和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,，對幼兒保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;,。

2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;。

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);,。

5,、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

6、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送,，接送幼兒時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時(shí),，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇二十

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望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域。

活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的.形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué),。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體。

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

六,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。

教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園班主任個(gè)人成長計(jì)劃的重要性篇二十一

展望新的一年,，我又站在另外新的起點(diǎn)，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí),、工作中得到成長，因此,，結(jié)合個(gè)人和本班實(shí)際,，制定了如下個(gè)人成長計(jì)劃，希望自己能在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,，不斷完善自己,，以提高各方面的能力。

1.在抓好保育的同時(shí),，開展好各項(xiàng)教學(xué)工作,。組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具,。

2.多向平行班的老師學(xué)習(xí),，碰到問題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教；針對先進(jìn)教師找出自己不足的地方,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3.在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容,、必要時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,，做到對教材內(nèi)容了解、吃透,，上好每一堂課,。

4.互相聽課，多想多寫,，寫好聽課記錄和反思,。

5.多聽有特色的`教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，及時(shí)的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾。

1．繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，努力打造班級特色,。

2．努力營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3．繼續(xù)做好教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間的關(guān)系,。

對上學(xué)期教研組活動中存在的問題進(jìn)行反思研討，尋找解決問題的方法,。教師方面：組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平,。培養(yǎng)年青教師教育教學(xué)能力,，開展多種活動形式，共享資源,，互相探討,，謀求共同發(fā)展。幼兒方面：多組織幼兒進(jìn)行各種形式的創(chuàng)作活動,。提高幼兒幼兒技能和對美術(shù)活動的興趣,。

1.讀一本好書：我計(jì)劃在本學(xué)期里把上學(xué)期沒讀完的《聽那成長的拔節(jié)聲》一書，一字不漏的看完,。

2.每周一篇博文：在寫一些教育,、生活等博文的同時(shí)，每周寫一篇自己特長領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文,，讓自己的博客充滿個(gè)性,，在本色中逐漸打造自己博客的特色,。

3.32課時(shí)（美術(shù)技能）學(xué)習(xí)：能認(rèn)真做好筆記,，積極參與討論，使自己在美術(shù)技能方面得到一定的提升,。

利用家園聯(lián)系本,、家訪、電訪,、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論,、研究，求同存異,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。加強(qiáng)互動，鼓勵家長多參加園內(nèi)組織的親子活動,，加深親子之間的情感,；利用家長資源，提供互相交流的機(jī)會,。

希望在我的不懈努力下,，能做一個(gè)讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子喜歡,、信賴的好老師,！

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃，其實(shí)還有許多要學(xué)要做的,。我將在今后的工作中,，不斷摸索問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使自己不斷進(jìn)步！