總結能夠加深對所學知識的理解和記憶,。總結應該包括過去一段時間內所做的工作,、學習或生活的主要內容,。通過閱讀這些范文,，我們可以提高自己的總結能力,，更好地應對各種情況,。
保育員幼兒園工作總結標題篇一
去了一個星期幼兒園的實習,，學習了不少的東西，而且從中得到了很多道理和教育小孩的.方法,。剛去幼兒園的時候，先是看他們做早操,，看著他們童真可愛的面孔,，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來,！
讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后,，就上去會議室和院長開了個會議,，會議上院長和我們每個同學都說明了學校的規(guī)矩，學校的紀律,，讓我們清楚的認識學校的環(huán)境,，不要因實習而破壞學校的紀律。我們都很清楚院長說了什么,，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的,。
班有一個正班主任，一個副班主任,，一個保育員,，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后,，就到我們介紹自己了,，我們一共四個同學去一個班，一個個輪流說完自己叫什么老師之后,，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強,，再重復的問了一次小朋友們，我們叫什么老師,，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題,，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師,，他才跟著發(fā)言,。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。
夠時間去次所的時候,，小朋友們都經(jīng)過我們四個同學面前,，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的,，一個說是白色,，一個說是紫色，接著另一個小朋友悶接著說,，一個接一個說到最后,，其實剛開始只是一個小朋友注意到，但就是他的注意也引起了別的同學注意,，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程,。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手,，再去喝水,，然后回到自己的坐位坐好來。
育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰?，教育他們長大了,，不應該還要讓老師喂飯吃這些道理。
吃飯完之后,，小朋友們自覺的去洗手,，刷牙，喝水,，把凳子搬出去外面,，放整齊來，再去準備睡覺,，老師等好每一個小朋友們做好了,，叫他們排好對，脫好鞋子,，進睡房在這個時候,，保育員要做的是，收拾好地上和桌面上的飯粒,，把臺兩邊移好,，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室,，她自己才進去和小朋友們一齊睡覺,。在他們睡覺的時候，小朋友們自己都會自己蓋好被子,，睡覺的時候,，有些小朋友把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來,，然后再走回自己的位置睡覺,。
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保育員幼兒園工作總結標題篇二
幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中,。短短的七八天,，自己感覺時間過得太快，專家們的`講座還需要自己慢慢回味,，慢慢消化然后結合自己的教學理論聯(lián)系實際,，能更好的運用到工作實踐中。通過這幾天的培訓學習,，我深深的感受到,，自己應該充充電了，應該換換新思路了,。恰好這次培訓給我提供了這次好機會,，讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者,。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的,，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。因此,，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作(如：上廁所、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等,。)。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
指導幼兒安靜愉快的進餐,，坐姿自然,，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
堅持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境,。
此外,，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒,，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。
通過培訓自己更深入的領會了，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務,。"樹立正確的健康觀念"是促進幼兒健康的前程,。專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學習動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣,。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感,。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動,，會使幼兒直接觀察到,，學到不良的品行。保育員的職責就是保教結合,，做到保中有教,、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務,，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員,。
收獲,，是學習的最好結果。通過培訓,，我找到了自己應該學習和努力的方向,，我會。
努力將所學知識,，運用與教學實踐,，提高自己的教學水平，使工作再上新臺階!
xxx,。
保育員幼兒園工作總結標題篇三
著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的自豪感,，又一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
我積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好?；顒訒r,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。
生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。
總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!
保育員幼兒園工作總結標題篇四
20xx年xx月xx日,，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關于這次學習的目的及重要性,。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關保育員方面的知識進行了講座了,。
通過這次學習，我感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置,。在探索積極的主動保育工作的同時,，我們應主動通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識,、科學保育的重要性,，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺,、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育,、教育并重,。
在這次學習中，我也充分認識到：
安全工作是幼兒園工作的重點,?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o”,。家長和幼兒園教師,、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備,、設施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,，提高幼兒保護自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作,，討論保育工作的目標和工作重點,，確定安全、健康教育課的內容,。而且幼兒園還應該配有保健醫(yī)生,，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結果，并制定計劃進行管理,。每學期還組織家長召開預防小兒各種疾病的家長會,。
其實我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學習一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水,、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能,。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見,。”當我拿來花花綠綠的藥品時,，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演,，小木偶將藥粒喝下,，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,，生病了應該去醫(yī)院,。在幼兒園應請老師、保育員幫忙吃藥,，在家應請爸爸媽媽幫忙,。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析,、判斷的能力,，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等,，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的,，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生,。
幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的,。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育,。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量,，決定在室內布置一些安全標記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標記,。我們就從認識安全標記入手，來認識和學習各種標記,。在認識的基礎上,，我們在班內的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在走廊張貼了不擁擠的標記，時刻提醒幼兒注意安全,。
為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣,，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲,，可以說幼兒園是快樂天堂,。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義,。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害,。
保育員幼兒園工作總結標題篇五
時間可真快，一眨眼的時間,，20xx年的一個學期又過去了,，在那里我需要認真總結自我的工作經(jīng)驗，提高自我的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外,，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情景：
隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷提高,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自我的保育水平。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。
每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。
雖然是做保育工作,，但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾教師和周教師的教學工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。
我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情景,，認真聽取家長提議。
在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改善和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜,、苦、辣,，但看到寶寶活潑可愛的樣貌,，并甜甜地叫一聲xx教師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員幼兒園工作總結標題篇六
望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛開學時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
我這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班兩位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習進取,，總結工作經(jīng)驗,，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,。
二,、用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。
三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水,。由于幼兒年齡特點,，因此在大小便時都要給予幫助，有的自理能力差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。
我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。
總的來說,，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的`共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。
保育員幼兒園工作總結標題篇七
一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心，支持和幫忙下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的`本質工作，同時也取得了必須的成績,，在那里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平,。
一、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，用心參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記,，增加保育意識，不斷改善工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班教師做好保教工作,。
二、我是第一次接觸保育工作,，我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒,，這學期我是小班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園,，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱,，細致的照料，友善的笑容,，像母親一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,，我們也采取了多種方法。
三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣,。孩子們都很小，自理潛質都很差,，所以在大小便時都要教師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時,，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他,，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕，可是他在幼兒園,，通過教師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了。
活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱狀況,，給他們增減衣服。
我每一天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，總之，保育教師是生活教師,，對幼兒來說是十分重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜愛,，家長的信任,，就要像母親一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細心，耐心去照顧他們,。
通過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“教師,，教師”。我問他有什么事嗎,？他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了,。
時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水,，有工作上的困惑也有各方面的提高,。那里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗,，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。
保育員幼兒園工作總結標題篇八
近日到臨泉縣雙語藝術幼兒園參觀學習,，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結,。一位叫李蘭的保育員的工作總結吸引了我,，該總結文理清晰，層次分明,，語言簡練,，詞句優(yōu)美，既實事求是地寫出了自己工作中的不足,，又說出今后工作的打算,，實在是一份難得的好資料。征得園長及李蘭同志的許可,，現(xiàn)奉獻給大家,。
“教育好幼兒,，服務好家長,。”是我園的辦學宗旨,。多年來,，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,，但是不足之處還很多,，具體如下：
對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待自己的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。
管教幼兒方法不科學,，不靈活,。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話,，我就高聲訓斥,。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱,。
有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。
不足之處還很多,，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認可,。我還要更加努力地學習,，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責,。給幼兒按時洗臉,、洗腳、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結,，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話,、臟話,、惱話，不使高腔,。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的.愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。
保育員幼兒園工作總結標題篇九
感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。
時光飛逝,，本學期的各項工作即將結束,，在各級領導和同志們的'共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,，我從以下幾點方面總結如下：
教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質,，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結,，相互配合,，努力完成園領導交給的任務。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。在指導幼兒值日生工作時,，能夠耐心、細致的講解,，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中,，受到家長的好評,。工作中，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，并于五月份,，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀,。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝,，受到園領導的表揚。
1,、工作中,，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強,。
2,、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能,。以上是我的工作總結,，請領導和同志們批評指正。
時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,。
保育員幼兒園工作總結標題篇十
時間可真快，一眨眼的時間,，20xx年的一個學期又過去了,，在那里我需要認真評價自我的`工作經(jīng)驗，提高自我的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結合,，以下我談談這半年的工作情景：
隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷提高,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的教師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自我的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作,，但我明白要保教結合,。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾教師和周教師的教學工作,，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情景，認真聽取家長提議,。
在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改善和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活潑可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲xx教師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。
保育員幼兒園工作總結標題篇十一
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
1、每天開窗通風,，原則是避免對流風,，做好室內外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作;堅持幼兒用過的毛巾進行定時消毒;堅持每周五清潔大掃除玩具,、圖書,、毛巾等物品的消毒。
2,、由于托班幼兒自理能力,、衛(wèi)生習慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的水杯,、毛巾、柜格,。學會男女分廁,。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴,，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法,。
3、由于天氣變化,，空氣干燥,，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予,。每日至少安排幼兒4次飲水,，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯,，根據(jù)天氣情況我們會適當增加幼兒的飲水量,，每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水,，保證幼兒充足的飲水量,。
4、堅持進餐環(huán)節(jié)工作,，每天向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象,。另外還教育幼兒細嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進餐時間。對于吃的快的幼兒,，不斷提醒,，要求幼兒慢點吃，嚼爛了再吞,。
5,、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。
6,、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子、床單及時更換,，及時清洗消毒,。
7、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及幼兒疾病的預防,。常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生
8,、做好了防暑工作,。夏季到來，天氣炎熱,，我及時的與見家長溝通,，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席,。及時關注幼兒睡眠室的溫度,。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。(根據(jù)經(jīng)驗,，有的家長對于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū),，不知道哪種涼席最適合幼兒?為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們在園所醒目的位置,，為家長懸掛了一個涼席范本,，通過這個范本，家長一目了然,，在選擇涼席的時候就知道選擇什么樣的了)
安全問題使我們不可忽視的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：
1,、加強幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。
2,、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患,。
5,、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶異物(如：豆豆,、刀片等)入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
6,、組織幼兒活動前,，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患,，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內,。
8、防止開水,、食物等燙傷幼兒,。開水、食物這些都要遠離幼兒,。
9,、加強水、電的使用和管理工作(夏季是一個用水,、用電的高峰,，節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號,，我們也要把這些知識教給我們的小朋友,，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源)
1、主動與家長溝通,，反映幼兒在園的情況,，解除家長心中的疑慮。
2,、有針對性的通過多種渠道,，給幼兒家長提供一些關于幼兒健康的經(jīng)驗
通過這半學期的共同生活和學習，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。
光陰似箭,，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結束了,。與孩子們在一起的時間過得很快。下面,，我將一年來各方面的工作總結如下：
在這個學期里,，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
做到來園開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的'衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點,，互相學習，取長補短,，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中,。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里,，我會繼續(xù)努力,，刻苦學校，改善不足,，把工作做的更好,。
一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心,，支持和幫助下,，使我學會了很多，也使我做好了我的本質工作,，同時也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。
二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。
首先，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。
其次，我們班有個早產(chǎn)兒,，他比較挑食,，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯。吃點奶,，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學校來我給他講道理,，鼓勵他，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。
三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。
活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服,。
我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心,，細心，耐心去照顧他們,。
當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師,，吸取教訓,，努力做好本質工作。
粗略總結,，如有不妥之處,，請領導和同事們批評與指導。
保育員幼兒園工作總結標題篇十二
時間飛快,，一學期已經(jīng)過去,，我需要認真總結自己的保育工作經(jīng)驗，不斷提高自己的能力,。這學期我負責小班的保育工作,，不僅積極完成自己的工作任務，還注重保教結合,，現(xiàn)在我來談一談過去半年的工作情況：
隨著社會不斷發(fā)展,，家長對幼兒園的保育工作提出了越來越高的要求。因此,，我必須不斷學習,、不斷進步，才能確保幼兒能夠享受健康,、愉快,、安全的生活。在工作中,，我做到：
（1）虛心向經(jīng)驗豐富的老師學習,，借鑒她們的長處和經(jīng)驗，以提升自己的保育水平,。
（2）認真完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,，不抱怨，不推責,，以幼兒的實際需要為出發(fā)點,。
每天早晨，我會把教室的門窗打開通風,，對毛巾,、口杯等用品進行消毒,。同時，我會認真清潔桌面,、物品表面,，整理玩具，讓幼兒在整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境中成長,，同時還把握好時間點，在飯前和飯后指導幼兒洗手,、擦嘴,，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
我會及時提醒幼兒上廁所,，幫助他們整理衣服,，專業(yè)指導并增減衣物。每次戶外活動后,，我會給幼兒擦汗,、清潔手、面部和換衣,，適時提醒幼兒補水和上廁所,。如果有幼兒生病，我會按時喂藥,，并密切關注幼兒體溫,，讓他們在我的關懷下安心恢復。同時,，我還會給幼兒灌輸進餐禮儀和衛(wèi)生常識,，增強他們的自理能力。
在保育工作之余,，我還會積極參與教學工作，協(xié)助老師完成常規(guī)管理和教學任務,。我明白保教結合的重要性,，會積極融入幼兒教育，為幼兒提供更好的成長環(huán)境,。
為了搞好班級工作,，我明白需要獲得家長的支持。我積極與每位家長交流,，并注重與他們的溝通,。當接送孩子時，我會與家長攀談,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，或者詢問他們對他們孩子身體情況的關注,。這些舉動讓家長們感到愉悅和溫暖。同時,，我會及時向家長反饋幼兒在園生活和學習情況,，并認真聽取家長的建議。
在這個學期的保育工作中,，我還有一些需要改進和完善的地方,，尤其是需要學習更多的保育知識。保育工作不易,，也很緊張,，但是當我看到寶寶們興致勃勃地玩耍，又聽到他們甜美的聲音喊出我的名字,，“xx老師”,，我感到滿足和甜蜜無比。
保育員幼兒園工作總結標題篇十三
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為:自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立,，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想:只要自己多學習，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位。
我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
保育員幼兒園工作總結標題篇十四
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。
保育員幼兒園工作總結標題篇十五
時間可真快,，一眨眼的時間，的一個學期又過去了,，在那里我需要認真評價自我的工作經(jīng)驗,，提高自我的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外,，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情景：
隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷提高,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自我的保育水平。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作,，但我明白要保教結合,。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾教師和周教師的教學工作,，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的.表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情景，認真聽取家長提議,。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改善和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活潑可愛的樣貌,，并甜甜地叫一聲x教師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員幼兒園工作總結標題篇十六
作為一名幼兒園托班保育員,，工作負責的是要照顧和照料幼兒及教育他們,。這個職位看起來似乎非常簡單，但實際上卻需要有很多特定的技能和責任感,。在此我將總結我的工作并探討一下成功的關鍵,。
首先，作為一個托班保育員,，一項關鍵的任務就是照料幼兒的基本需求,。這包括他們的飲食和健康，以及保持他們的整潔和干凈,。我們必須確保幼兒有一個非常健康的飲食,。這意味著提供適當?shù)氖澄锖蜖I養(yǎng)物質，還要確保他們喝足夠的水,。同時,，我們必須保證所有的幼兒都能夠維持基本的衛(wèi)生和干凈，這樣他們就能在我們的保護下獲取健康和快樂的成長,。
其次,，托班保育員必須關注幼兒的'身體發(fā)育和精神發(fā)展,。我們必須確保每一個孩子都能夠得到足夠的運動和休息，這樣他們才能保持健康和快樂,，同時學會獨立自主,。我們也必須關注他們的心理健康。我們需要密切觀察他們的行為,，確保及時發(fā)現(xiàn)任何異?；虿徽５暮⒆樱⒔o予足夠的關注和照顧,。
第三,，我們必須與家長保持聯(lián)系。這個工作最重要的方面就是要在日常生活中與家長交流,。我們需要討論他們孩子的發(fā)育情況,，與家長共同探討如何幫助他們孩子克服遇到的困難，以及如何培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的方法等,。我們也需要與家長討論他們的憂慮和問題,，因為這將幫助我們更好地了解孩子的家庭生活。
第四,，為成功的幼兒園托班保育員,，我們必須擁有好的溝通和表達能力，善于處理和解決問題,。我們需要精通專業(yè)知識,，知道如何掌握教育方法，處理緊急情況和預防任何危險,。我們也承擔了孩子們的學習和發(fā)展的重任,，因此，我們必須善于教育和引導,，幫助學習“活動”成為他們生活的一部分,。
總之，作為一名幼兒園托班保育員,，我們必須保證每一個孩子都能夠得到他們所需要的關愛和照顧,。我們需要有效地與家長溝通，保障幼兒的身體和精神健康,，也需要深入了解行業(yè)特點,，提供好的教育和培訓給孩子們。這需要我們不斷學習和提高,，才能成為更好的幼兒園托班保育人員,。
保育員幼兒園工作總結標題篇十七
轉瞬即逝的三個多月讓我在幼兒園保育員工作中獲得了領導的認可，盡管從熟悉幼兒園的工作環(huán)境到保育經(jīng)驗的積累花費自己不少精力卻也是值得的,，因此在我入職以后便十分珍惜保育員的工作機會且不敢有絲毫懈怠,，無論是簡單的打掃還是協(xié)助教師照顧幼兒都能夠做到得心應手,，除此之外我還時常對已經(jīng)完成的保育工作進行總結以便于找出改進的方法。
通過日常的清掃確保幼兒園各個區(qū)域的干凈整潔以便營造出良好的環(huán)境,，對于將孩子送入幼兒園上學的家長來說自然是十分重視幼兒園的環(huán)境,，無論是日常的學習還是在幼兒園的生活都與環(huán)境的好壞難以分開，所以我在幼兒園擔任保育員以后便將精力放在環(huán)境的清掃以及后續(xù)的消毒工作之中,，既是為了維護幼兒園的形象也是希望能夠讓師生們能夠在這里生活得更好些,，再加上那時入職時間不長的我對過于繁瑣的工作難以勝任自然要做好這方面的事務才行，同為保育員的`同事們也愿意在工作技巧方面教導自己從而讓我較好地融入了幼兒園的職場環(huán)境,。
生活照料方面則注重孩子的飲食以及睡眠狀況以便于做好精心的護理,，由于部分孩子挑食以及無法嫻熟使用餐具的緣故需要做好相應的幫助，因此我在用餐階段都會教導孩子養(yǎng)成良好的用餐習慣并協(xié)助班主任進行管理,，而且在餐飲衛(wèi)生方面也要求孩子在餐前洗手以免出現(xiàn)病從口入的狀況,。至于睡眠方面則是通過講故事或者播放音樂的方式引導孩子盡快入睡，即便有個別孩子因為調皮導致無法入睡也盡量不會影響到其他人,。
在園領導的安排下對幼兒的衣物以及幼兒園的玩具進行妥善保管，也許是近期天氣易變的緣故導致部分家長都會在書包里面添置衣物,，因此在組織進行親子活動的時候往往都會負責保管這部分衣物,，另外在活動結束以后也會照看孩子的身體狀況以免因為出汗導致感冒發(fā)燒，玩具則是在課余之時分發(fā)給幼兒園的孩子并做好相應的管理與組織,，由于部分孩子對自己分發(fā)到的玩具可能感到不滿的緣故還需要及時進行調解,，但不管怎么說也是希望幼兒園的孩子在玩耍的同時得到更好的教導與管理。
盡管我在試用期間處理的保育工作大多比較輕松卻也積累了不少經(jīng)驗,，畢竟在轉正過后需要承擔更加重要的保育工作職責自然不能夠有所懈怠,，所以我在完成保育工作的同時也會加強自身綜合能力的提升并期待能夠獲得園領導的認可。
保育員幼兒園工作總結標題篇十八
一轉眼一個學年又過去了,，在這一年里,，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展,，結合一學年開展的家長工作情況,，現(xiàn)將本學年家長工作總結如下：
家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見,，并采納他們合理的建議,。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動,、家長民主評議等各項活動,。家委會積極參與幼兒園的日常管理,，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用,。
1.家委會會議,。
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會,。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報,，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見,，對于家長合理化的建議積極采納,。
2.家長工作日。
每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動,，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境,、隨堂聽課、與教師互動交流,。并進行詳細的記錄與評價,，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險,，存在著一些安全隱患,，幼兒園領導得知情況后，馬上請人把做了警示牌,。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見,，得到了園所領導和教師們的一致好評。
3.家長志愿者,。
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動,。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動,，一起選比賽內容,，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當了評委的角色,，做到了公平,、公正、公開的.原則,。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結和極高的凝聚力,，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園,。杜絕來園,、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與,，兩人一組,，每天早晚兩班。在幼兒來園,、離園時協(xié)助老師做好值勤工作,。主要維持車輛停放秩序，關注幼兒來園,、離園安全,。
在我園視督導期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策,，提供寶貴意見,，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系,。
幼兒園在家長接待區(qū)內設有“園務公開”欄目,，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議,，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況,。
我們還邀請家長代表參與學校活動,，如：本學期元旦親子活動,，親子秋游活動、種子貼畫等,。邀請有相應經(jīng)驗的家長代表擔任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度,。
為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展,，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動,。
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小,、中,、大班年級活動，加強班主任自培學習,，有家教指導理論的學習,，熱點問題的討論。通過自培活動,，使教師認清當前形勢,，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展,。
2.開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流,。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn),。從而達成共識，更好地教育孩子,。本學期除了早晚接送孩子進行隨機家訪,、電話家訪、上門走訪,、家校通之外,，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會,，并做好詳細的家訪記錄和分析,。
3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用。
《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地,。本學期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結合各班實際,，在家園欄的欄目設置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂,，形態(tài)各異,，內容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“育兒寶典”,、“溫馨提示”、“快樂點擊”,、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享,，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志,，既開闊了家長的視野,，也豐富了家長的育兒知識。
4.評選好家長,，以點帶面發(fā)揮榜樣作用,。
每學期為了鼓勵先進，每班評出一名好家長,，經(jīng)家教領導小組審批,，整個評比過程也是家庭教育質量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗,，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射,。
我們幼兒園根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容,，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性,、針對性和指導性,。主要內容有：如針對新生家長的新生家長講座，并邀請園長和保健所的保健員,，作為新生家長該為孩子作好哪些準備等內容,，還針對“甲型h1n1”加深家長的認識、認知,，得到了家長的歡迎和贊同,。另外針對小班剛入園的情況，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題,，談教育感受,，談家園共育、談“愛要學會放手”,，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力?許多家長踴躍發(fā)言,，達到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效,，也增加了家園的理解和支持,。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式,，使家長和老師的距離更近了,，家長的交流也顯得更為輕松、積極,、主動,，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗,，取得了良好的互學效果,。
以科研為抓手，開拓家長工作的新思路,。深化《外來民工家庭教育需求與指導策略的證實研究》的課題研究,，積極引導家長轉變觀念，多形式多渠道開展分層分類指導活動,，提高家長教育孩子的能力,，提升課題研究的有效性。利用家長學校,、家長沙龍一起商討“教育態(tài)度,、觀念、教學心理,、家教知識”;“行為禮節(jié),、教育期望、配合情況,、衛(wèi)生習慣”等專題討論,。我們還將通過家長學校對家長進行禮儀培訓，并制定家長行為規(guī)范;結合“迎世博,，做文明小公民”活動,，由家委會整理迎世博禮儀宣傳資料，通過“小手牽大手”活動,，向全園家長進行宣傳教育;征集教育活動家教指導案例;親子文明故事家庭表演秀等活動,，確保課題的有效開展。
總之,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極幫助家長提高教育能力,。我園的家教指導工作雖然取得了一些成績,，但還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處,，將家教指導工作做得更好,。
保育員幼兒園工作總結標題篇十九
時間過的好快，不經(jīng)意間20xx年就要過去了,，回憶這一學期里有汗水也有歡樂,，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學期的事情總結如下：
在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅持每天開窗通風,，用干凈抹布擦拭教室內外窗臺,，做好餐前準備。
2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,，及時為孩子添加飯菜,，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯,、不挑飯,，桌子干凈、衣服干凈,、地面干凈,。針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。
3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，及時提醒孩子增減衣物,，上下樓梯不要打鬧,，跟著老師一起做操。
4.室內活動環(huán)節(jié),，配合班級教師進行教育活動,，跟孩子一起做一個學習者。
5.戶外環(huán)節(jié),，平安最重要,，一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內活動,，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作,。
6.午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子一定要去廁所小便，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒,。
7.午點環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點，幼兒吃完后迅速清掃完活動室,。
8.離園環(huán)節(jié),，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理，堅持做到人卡不別離,，認真完成職責,，做好離園后的消毒工作。
孩子的平安是幼兒園工作的重中之重,，沒有一個健康的身體何來美好的童年,，所以幼兒的平安頗為重要。我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些平安教育內容的課程,，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里。孩子的快樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我的工作的肯定,。
按時進行玩教具消毒，并按照醫(yī)務室要求的每周二,、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務室指示做好全面消毒。
由于是中間來到這個班級,，對班級孩子和家長來說都很陌生,，所以我更加應該呈現(xiàn)自己的`一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里,。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情況,，家長提出的問題一定要認真考慮后在給予對方合理的答復。發(fā)現(xiàn)問題及時解決防止發(fā)生不必要的麻煩,。
本學期的保育總結如上,，一年來我雖然取得了一些進步，但也同時存在著這樣那樣的缺乏,，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經(jīng)驗的保育老師請教,、多學習相關業(yè)務知識、多反思自己的工作,。繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓,。
保育員幼兒園工作總結標題篇二十
望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感,，20xx年轉瞬過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了很多,，各方面進步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
一,、我主動參與各項時勢、學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。
二,、這學期我是小x班的保育員老師,，小班孩子剛入園，離開了熟識的生活環(huán)境,，面對生疏的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時分，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關懷愛惜他們,。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照料就要更多,、更細,。我以親切的語調、暖和的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地順應了幼兒園的生活,。開學初,，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法,。
首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小好友有了一點點進步,，我們就按時地表揚他,。
其次，對個別力量弱的小好友,，我和其他老師分別指導他們怎么拿調羹,，怎么吃飯等等，有時還激勵小好友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小好友,，嘉獎小紅花等等,。
再次、我還按時和家長進行溝通,，把孩子一點一滴的進步告知家長,，同時希望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理力量的培育,，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。
慢慢地,，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。
三、在衛(wèi)生方面,，我以培育幼兒各項生活習慣為主,，幫忙幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣,。培育幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多,，自理力量差,，因此在大小便時都要賜予幫忙，有的.還常常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好,。
活動時,，對出汗過多的幼兒按時擦汗，以防,。對體弱多病的幼兒賜予特別瞻顧,。我每天仔細做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，強化幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見的工作,，常曬被子,、枕頭，削減細菌滋生,。
總的來說,，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的,，由于他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心好友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出許多的汗水,，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深沉的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑容，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和驕傲,。
保育員幼兒園工作總結標題篇二十一
時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié),，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。一起來看看吧!
一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心，支持和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。
二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。
首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。
其次,，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學校來我給他講道理,，鼓勵他,，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了，盛給他的飯,，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非常高興,。
三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。
活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服。
我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，總之，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。
當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結經(jīng)驗,，配合老師，吸取教訓,，努力做好本質工作,。
粗略總結，如有不妥之處,，請領導和同事們批評與指導,。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推行素質教育的今天,，作為保育教師也應提高自身素質，樹立職業(yè)道德形象,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此,，我不斷學習,，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結,，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務,，力爭做一名德,、教、保都好的保育員,。
1,、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動,，仔細觀察每個孩子的動態(tài),，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。如：穿脫-衣服，擦汗,，系鞋帶等,。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心,、細致講解,，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生,，愛勞動,，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識,。
2,、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作,，配合老師做好晨間接待工作,，并進行再次得晨間檢查,，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,。在戶外活動中,，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時還不斷對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識,。
3,、關心孩子，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放桌子，發(fā)小盤子等,。如果下午吃濕點心,，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增,，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等,。
4,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等,。
通過一學期的努力,，尤其是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂,，特別是兩個小男孩,，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,，每位幼兒的身體素質都大有進步,。在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配,，做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作,，不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，使我的工作更加出色,。以上是我的個人總結,，請領導和老師們多加指導。
保育員幼兒園工作總結標題篇二十二
今年我的保育員工作到這里就結束了,，這一年跟各位老師一起合作很好的完成了這一年的工作任務,，在工作中也有了很多的收獲，同時也看到了自己的不足,。我希望自己在明年的時候能夠改變自己,，讓自己能夠更好的去完成我的工作，所以在今年的工作結束之后為自己這一年的工作做一個好的總結,，這樣才能夠更好的去開始我明年的工作,。
作為保育員我的主要的工作就是要培養(yǎng)幼兒好的生活習慣，配合好其它老師的工作,。我的工作是很重要的,，因為我對幼兒產(chǎn)生的影響是很大的，所以我是一直都在努力的完成好自己的工作的,。在這一年中我很好的做好了自己的工作,，幫助我們班上的幼兒養(yǎng)成了很好的生活習慣,，同時培養(yǎng)了他們的自理能力?，F(xiàn)在我們班上的幼兒都能夠做到自己吃飯、上廁所了,，很多的事情都不需要老師的幫助了,。
其實看著他們的變化自己也是非常的高興的，自己也更加的有工作的激情,。雖然自己在工作的時候也會覺得很疲憊,，但是看著孩子們可愛的表情就感覺自己又有了工作的動力了,。其實這個過程也是比較的困難的，畢竟都是一些小孩子,，經(jīng)常是吵吵鬧鬧的安靜不下來,，想讓他們學好東西需要的時間也是比較的久的。所以說從事幼教這方面的工作最重要的就是要有耐心了,，有了耐心才有可能做好自己要做的工作,，否則的話很快就會對這個工作感到厭煩了。
雖然自己在這一年的工作中收獲了很多,，也有了比較大的進步,，但是我覺得還是不夠的，自己還是應該要去學習一些新的東西,，這樣就能夠把工作做得更好了,。在新的一年中自己要多看一些跟工作有關的書籍，學習怎樣更好的去完成自己的工作,，同時也是豐富自己的知識領域,。保育員的工作在幼兒園中是很重要的，不能因為自己的一些不足就影響到幼兒的成長,。自己在工作中還是有很多的不足的,，所以是必須要不斷的學習去讓自己有更好的工作能力，我想要成為一個好的保育員,，所以我要一直都往這個方向去努力,，多學習，多向優(yōu)秀的保育員學習,。
今年的工作已經(jīng)結束了,，明年自己要努力的去提高自己的`工作能力，讓自己明年能夠有一個好的工作成績,，讓幼兒們能夠在我們幼兒園得到成長,，養(yǎng)成好的行為習慣，保證幼兒在園的安全與健康,。
幼兒園保育員工作總結幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束,，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天,，自己感覺時間過得太快,，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結合自己的教學理論聯(lián)系實際,，能更好的運用到工作實踐中,。通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應該充充電了,，應該換換新思路了,。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座,。通過參加培訓活動,，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。因此，作為保育員都應時刻去關心,、照顧他們,。如：在生活上、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：
1,、配合老師開展教學活動。
配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所,、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等。),。
2,、良好的清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
3,、良好的進餐習慣,。
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費,、不用手抓菜,，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
4,、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。
5,、良好的學習環(huán)境。
堅持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境。
此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。
通過培訓自己更深入的領會了,，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。"樹立正確的健康觀念"是促進幼兒健康的前程。專家著重強調了幼兒的心理健康,，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高,，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣,。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色,，增加焦慮感,。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展,。教師行為沖動,，會使幼兒直接觀察到，學到不良的品行,。保育員的職責就是保教結合,，做到保中有教、教中有保,。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務,，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。
收獲,，是學習的最好結果,。通過培訓，我找到了自己應該學習和努力的方向,，我會,。
努力將所學知識，運用與教學實踐,，提高自己的教學水平,，使工作再上新臺階!
