計劃可以幫助我們避免拖延癥，保持目標的連貫性和持續(xù)性,。一個好的計劃應該具備可行性和具體性,，考慮到實際情況和資源限制。制定計劃的過程中，我們應該注重如何培養(yǎng)自己的計劃能力和思考能力,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇一

1,、學生情況： 七年級共二十個班，每班約五十人左右,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況： 七年級學生喜歡跑,、跳、投擲,、籃球,、足球、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調(diào),。

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

1、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習廣播操、田徑,、跳躍,、力量、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、學習各項基本技術的興趣，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1,、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作,，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3、 廣泛開展學校群體活動,，上好大課間活動,，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、長跑比賽、各種球賽等,。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2,、抓好基本技術的練習,。

3、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況,。

出自 m.sevw.cn

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

1,、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

七年級備課組

20xx年9月

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇二

本班學生有62人,，其中男生34人,，女生28人，這些學生都來自本鄉(xiāng)各村級小學,，學生對體育活動及體育的有關知識了解甚少,，大部分學生身體素質(zhì)都比較差，在體育教學中存在一定的難度,。

認真學習和積極參加學校組織的各項政治學習及有關活動,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實施體育新課程改革,，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑,、新方法，以提高體育教學質(zhì)量及學生的體育綜合素質(zhì)為目標,，充分調(diào)動廣大學生學習的.積極性,，培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的精神。

認真完成七年級體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識,，基本技術和基本技能。培養(yǎng)學生的愛好體育的興趣,。認真完成教學研究和教學任務,，爭取在本期的教學工作中取得優(yōu)秀成績。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平,。

2、努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式,，提高自己的教學水平。

3,、教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高,。

4,、以人為本，以情動人,，扎實有序地抓好體育基礎知識的學習,。

5、聯(lián)系實際,，因材施教,，根據(jù)不同層次的學生，精心設計體育課堂45分鐘,，嚴格加強課外體育實踐活動,。

1、基本體操：第八套廣播體操及素質(zhì),；速度,。

2、籃球：認識了解籃球及籃球規(guī)則,；原地運球,、移動及行進間運球；原地雙手胸前傳接球,、投籃,。

3、長跑：男生 1000m ,；女生 800m ,。

4、短跑： 100m ,。

5,、立定跳遠,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇三

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎,。”

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動本事較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富,；學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷,，。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，所以這些后進生是完全能夠轉(zhuǎn)化的,。在體育教學中,，我做到以下幾點：

（1）尊重人格,，保護后進生的自尊心。

（2）熱情鼓勵,，激發(fā)后進生的上進心。

（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進生的職責心,。

（4）團體幫忙，樹立后進生的自信心,。

轉(zhuǎn)化后進生的`經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇四

為了教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，特制定了本學期的體育教學工作計劃：

1、學生情況：初一年級六個班,，每個班有學生七十多名,，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉。

2,、技能情況：七年級學生大部分都喜歡跑,、跳、投,、和球類游戲等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思(初一體育教師工作計劃：鍛煉)想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、體操、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強，拼搏,、自覺遵守游戲規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的'主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量,。

2,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，短區(qū)接力賽,、立定跳遠、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

3,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

1、抓學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高,。(立定跳遠、肺活量,、男引體向上,、女仰臥起坐、中長跑,、短跑等),。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習,，建立互幫，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4、對學困生,，要有耐心,，愛心和關心，交流和談心,。鼓勵,，大家都來關心的方式。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5、及時掌握學生學習情況,，提出新目標,，新要求。

六,、教學措施：

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風,。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強、積極進取向上,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇五

一,、基本情況：

本學期所教的六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵,。

二,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識,；田徑：跑、跳,、投；體操,，球類：籃球,、足球；身體素質(zhì)練習,。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

三,、教學目標和要求：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑、體操,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四、教學措施：

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

五,、學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,，在體育教學中應特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

（1）基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會責任感。

（2）游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實,，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇六

結(jié)合新課改對體育教學的要求,，以《體育與健康》的`基本理念為依據(jù)，加強學習,，更新觀念,，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。通過集體備課,，精挑細選,，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節(jié)體育課。

打基礎,、抓重點,，求創(chuàng)新是本學期的工作重點。具體如下：

1,、初一年級在完成教學任務的同時,，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生體育學習的興趣,。

2,、初一年級把教學重點放在中考加試項目上,，重點是長跑項目和學生的綜合素質(zhì)的加強。力爭在明年四月份的考試中取得優(yōu)異成績,。

3,、組織開展教師教學交流。

有目的,，有針對性地進行集體備課,，讓每一節(jié)課都成為一次學習的平臺。通過平時相互學習,，交流增進教師間的感情,，彼此教學經(jīng)驗可以做到共享。通過聽課,、評課,、反饋及參加省市教研活動，可以促使新教師在各方面得到提高與完善,。通過“一幫一”的幫扶工作,，能夠使年青教師更快更好地適應教學工作要求。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇七

1,、學生情況：七年級共二十個班,，每班約__人左右，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。

2、技能情況：七年級學生喜歡跑,、跳,、投擲、籃球,、足球,、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào),。

二,、教材分析。

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

三,、本學期教學目標,。

1、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習廣播操,、田徑、跳躍,、力量,、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、學習各項基本技術的興趣,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、主要工作,。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3,、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動,，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、長跑比賽,、各種球賽等。

五,、具體安排,。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2,、抓好基本技術的練習,。

3、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織,、輔導,、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況,。

出自 m.sevw.cn

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。

六,、教學措施。

1,、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇八

所任教的七年級學生年齡在12―14歲之間,，他們剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有很有限,，他們在身體發(fā)育,、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面,，依然保留著小學生的許多特點,。他們一般都比較幼稚，有些學生“孩子氣”很濃,，看問題處在直觀和感性階段,，缺乏思考，表達缺乏思想性,。

1,、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的意識，掌握基本的體育知識,，明確體育煉的.作用,，在鍛煉中運用學到的知識。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

4,、加強中考項目的練習,，為體育中考做好基本工作。

1,、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2,、初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

9月份

隊列隊型及廣播操《舞動青春》 10月份

廣播操《舞動青春》 11月份

復習廣播操及耐力練習12月份

短距離跑及跳繩1月份

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇九

七年級體育教學中要注重培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平,，同時加強思想教育,，確實完成教學任務，以達預期的教學效果,。下面是本站小編帶來關于七年級體育教學,。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、基本情況：

1,、學生情況：初一年級五個班，一,、二班44人,，其余每個班55名學生。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。

2,、技能情況：初一學校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大,，但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。所以在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況,，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎,，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二、教材分析：

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,，內(nèi)涵擴大了,，增加了促進學生身心健康的教育內(nèi)容，把有關身體發(fā)育,、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。

1,、教材突出技術點,，強調(diào)鍛煉的實效性。

教材突出技術點,，便于學生掌握,，增強身體鍛煉的實效性。體育教學中不能排斥運動技術,，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術,。教材中出現(xiàn)的技術與競技運動技術有很大區(qū)別。

勵志,。

網(wǎng),，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發(fā)展學生的身體,，增進健康,、增強體質(zhì)。

2,、用方法引路,，滲透應用意識，學以致用,。

體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛煉,，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合,，引導學生根據(jù)自身存在的問題展開學習。這樣做對于提高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用,。

3,、學會評價方法，培養(yǎng)評價能力,。

在使學生學會分析判斷的基礎上,，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀,，樹立積極進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望,，新編教材為此建立了學習評價體系,。

4、開闊視野,，豐富體育運動文化,。

增加了運動文化知識，提高了信息量,，以適應社會發(fā)展的實際需求,，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣,。

體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一，它以身體實踐活動為鮮明特征,，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程,。作為對學生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學科，應該更好地發(fā)揮本身的功能,，有效地增進學生的健康,，增強體質(zhì)，提高學生體育素質(zhì),。

三,、教學目的和要求：

(二)通過實踐教學，使學生能夠做到,。

1,、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動,；

3,、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則,；

4,、通過技能練習，發(fā)展運動能力和運動技術,，增進身體健康,；

四、主要工作：

2,、開展好學生的游戲課,，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學生在快樂的條件下上好體育課。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、田徑,、等體育項目的比賽。

一,、指導思想,。

新的體育與健康課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,。

2、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3,、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4、充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,。

本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康,，增強體質(zhì),，使學生掌握走、跑,、跳,、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術水平,，同時加強思想教育，確實完成教學任務,，以達預期的教學效果,。

二、學生情況分析,。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各間校風不同,、師資要求有異、體育風氣有別,、場地器材條件有差異的小學,，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。因此,，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況,，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎,，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。

三、教學目標,。

總體目標：

(一)加強思想品德教育,，增強學生的組織性、紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

(二)通過實踐教學,，使學生能夠做到：

1,、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動,；

3,、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則,；

4,、通過技能練習，發(fā)展運動能力和運動技術,，增進身體健康,；

具體目標：

(一)體育與健康基礎知識,。

1、體育與健康課程解說,，中學體育教學常規(guī)要求,；

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹,。

3,、體育鍛煉對促進健康的價值。

4,、常用運動負荷的測量與方法運用,。

(二)運動技能。

1,、隊列與體操：原地隊列,，行進間隊列，第二套中學生廣播體操,，徒手體操,。

5、球類,。

(三)發(fā)展體能,。

1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運用各種跑的形式進行；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等,；

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習,；

4,、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；

四,、教學措施,。

(一)教學改革。

1,、認真學習體育與健康課程標準,，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2,、堅持“健康第一”的指導思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學，重視學生的主體地位,。

5,、關注學生的個體差異，改革評價制度,。

6,、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力,。

(二)引導學生積極參與體育活動,。

1、引導學生參與體育活動,，開展課外體育活動,，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學生身心健康發(fā)展。

2,、堅持每天一小時體育活動,。

3、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學生參加體育鍛煉,，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4,、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)激勵機制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā),，教學不能只停留在傳授,，還要注重學習方法的指導。在體育教學中,，教師要讓學生受到情的感染,、愛的激勵，美的享受,，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量,。

(四)開展探究索性學習,。給學生一定的自由度，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),，突出學生的主體性、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念,、領悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察、發(fā)現(xiàn),、學習,、練習、小組合作交流等,。學生通過探究學習理解動作概念,，培養(yǎng)學生探究學習能力。

【學情分析】由于七年級學生剛由小學上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應期,，再者農(nóng)村小學生普遍接觸體育較少基礎薄弱,，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容,，都有一個漸進的過程,，從常規(guī)做起,，從點滴來抓，由易到難,，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動,，表現(xiàn)欲,、上進心強，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應堅持“健康第一,、安全為主”,。當然課堂教學應以學生為主體，根據(jù)情況變化,，日常教學中要靈活應變,。

【教材分析】新的課程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平,、不同領域、不同層次的基本目標,；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定,；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異,，做到因材施教,，讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識、跑步,、跳躍,、投擲、武術,、健身操,、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類,、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學內(nèi)容時,，把速度、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成,。

【教學目標】。

一、知道合理安排鍛煉的時間和意義,，參與體育與健康課的學習,。形成積極態(tài)度和行為。

二,、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術，結(jié)合游戲等多種形式獲得應用技能,，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學自練和自我保健能力。

三,、在小學體育與健康課程學習的基礎上,，通過各種練習手段，發(fā)展速度,、靈敏,、有氧耐力。引導學生關注自己的身體,，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四,、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取,，培養(yǎng)堅強的意志,。

五、建立個人和群體的和諧關系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十

根據(jù)新課標精神,，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃,。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學水平,，注重學生創(chuàng)新意識,、自學能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀,，提高教學質(zhì)量,。

二、主要工作思路與目的,。

1,、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排,。

(1)加強備課管理,。

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況,，認真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計,。

(2)要認真制定學期教學計劃,。

要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作,。

(3)上好每一堂課,，切實提高教學質(zhì)量。

要用新課程的理念指導體育教學,，以教師為主導,，以學生為主體，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng),。使學生在學習中學會求知，學會做人,，學會共處,，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想,，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度,。

要進一步完善教學檢查制度,，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況,、和上周教學反思,，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高,。

2、開展好教研活動,。

(1)根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學習，全面了解,，領悟課改精神,，實行新課程標準，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性,。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作,。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識,。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動,。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃,，抓好訓練,，作好比賽前的訓練工作。

三,、開展好業(yè)務學習,。

本學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長,，共同進步”為目標,，在專業(yè)性學習、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習,。

2、20xx年游泳補考,。

3,、組織與開展學生課間操及課外活動。

4,、新教師公開課交流,。

1,、測試。

2,、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會。

3,、校體育節(jié)報名與組織工作,。

1、學生課外訓練與補考,。

2,、學校第十二屆運動會。

3,、學校廣播操質(zhì)量評比,。

4、體育組備課情況檢查,。

1,、測試結(jié)果上報。

2,、學校冬季長跑運動開展,。

3、學校拔河比賽,。

4,、新教師公開課交流。

1,、學生體育成績綜合測評,。

2、學期工作總結(jié),。

3,、體育檔案匯總與整理。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十一

我校初一共分八個教學班,，我任教1---4班的教學,，近200名學生，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初一學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初一中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的.觀念,，變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結(jié),。

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦知識,，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十二

認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，以實施新的《義務教育法》為體育教學工作契機,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，全面實施體育新課程改革，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑,、新方法,，以提高體育教學質(zhì)量為目標，以提高學生體育綜合素質(zhì)和學習對自己終生發(fā)展有用的'體育知識為教學工作的關鍵,，充分地調(diào)動廣大學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的自主、合作,、探究的精神,，以優(yōu)異的教學成績向家長、學校和社會獻禮,。

七年級生源面特別廣泛,，學生通過小學階段的體育學習，大部分同學身體素質(zhì)扎實,，形成了較好的體質(zhì),，學習了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識，我相信通過自己努力地教學,，一定會取得較好的教學成績,。

1、聯(lián)系實際,，因材施教,，根據(jù)不同層次的學生,，精心設計體育課堂45分鐘，備好課,，精心設計課外體育實踐活動,。

故。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)村中學學生實際,，精心設計課堂，采用課內(nèi)外訓練,，綜合練習,，課堂動作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段,。全面調(diào)動學生的學習積極性,。

4、汲取外地先進的體育教研成果,，不斷充實自己的教育教學水平,。

5、以人為本,，以情動人,，扎實有序地抓好體育基礎知識的學習。

在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神,？

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十三

所任教的七年級學生年齡在12—14歲之間,，他們剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有很有限,，他們在身體發(fā)育,、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面,，依然保留著小學生的許多特點,。他們一般都比較幼稚，有些學生“孩子氣”很濃,，看問題處在直觀和感性階段,，缺乏思考，表達缺乏思想性,。

1,、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的.意識，掌握基本的體育知識,，明確體育煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

4、加強中考項目的練習,，為體育中考做好基本工作,。

1、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

隊列隊型及廣播操《舞動青春》10月份,。

廣播操《舞動青春》11月份,。

復習廣播操及耐力練習12月份。

短距離跑及跳繩1月份,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十四

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的`因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

(2)學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十五

1、學生情況：七年級共二十個班，每班約五十人左右，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球,、足球,、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調(diào)。

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

1,、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習廣播操,、田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、學習各項基本技術的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作,，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3,、廣泛開展學校群體活動,，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、長跑比賽,、各種球賽等,。

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2,、抓好基本技術的練習。

3,、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。以好的學生幫助老師組織,、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況。

出自 m.sevw.cn

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十六

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！?/p>

（2）進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷,，。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，所以這些后進生是完全能夠轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,，我做到以下幾點：

（1）尊重人格,，保護后進生的自尊心。

（2）熱情鼓勵,，激發(fā)后進生的上進心,。

（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的職責心,。

（4）團體幫忙,，樹立后進生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

了解七年級體育教學工作計劃的目的篇十七

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識,，基本技能,，基本技術。培養(yǎng)學生對體育的興趣,。認真完成教學研究和教學任務,，爭取在較短時間內(nèi)完成廣播操和秧歌舞的教學任務。

七年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理,、生理的發(fā)育波動強。男生活潑好動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球等項目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

1,、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進教學手段,，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段,，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì),，使教學質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進一步提高和加強廣播操和秧歌舞的教授,，爭取在較短時間內(nèi)完成這兩項任務,，保證我校的大課間順利的開展。其次,，針對新生要抓好學生的隊列隊形的練習,，讓他們早日融入到學校的正常活動中,。