通過總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,,加以借鑒和推廣,。首先,,在寫總結(jié)之前,,我們需要回顧整個(gè)過程,,對自己的經(jīng)歷和成果有一個(gè)全面的了解,。通過參考這些范文,我們可以提高自己的總結(jié)能力和文學(xué)功底,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,我將從德能勤績四方面小結(jié)如下:
一年來,,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,,作風(fēng)正派,,關(guān)心國內(nèi)外大事,,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種活動(dòng),,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
在日常教學(xué)工作中,,能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位,能深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,,并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn),善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,,并加以正確的'分析、判斷,,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長工作,及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長,,使每個(gè)家長安心工作,。能積極參與課題研究,,開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,,及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,,經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
在年級(jí)組工作中,,能認(rèn)真履行組長的職責(zé),能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃,,并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,,對組里的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,,主人翁精神很強(qiáng)。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé),,積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作。
本學(xué)年,,工作量飽滿,出勤滿,,準(zhǔn)時(shí)到園上班。積極參加各種活動(dòng),,能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),,并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),。在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
由于本人的不懈努力,,在本學(xué)年取得了一定的成績,在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng),,其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名,并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會(huì)上進(jìn)行展示,。在____年安康市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,,爭取做得更好,。
回顧一年來的工作,,雖然說取得了一定的成績,,但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,及時(shí)改進(jìn)。今后的教學(xué)工作中,,我將一如既往,繼續(xù)揚(yáng)長避短,,努力學(xué)習(xí),爭取盡快成長為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇二
年終歲末,緊張繁忙的一年即將過去,,這一年我始終嚴(yán)格要求自己,,勤奮努力,,時(shí)刻牢記學(xué)校的規(guī)章制度,,在自己平凡的工作崗位上,,全心全意的努力做好本職工作,。下面我對201*年的工作做了以下總結(jié):
一,、德:我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,樹立“以人為本,、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,,指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,指導(dǎo)自己不斷改造世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待每一項(xiàng)工作。
二,、能:本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,讓我在工作中成長的很快,。在居委會(huì)具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí),掌握普查對象登記內(nèi)容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息,,再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補(bǔ)缺,,雖然過程繁瑣、工作量大,但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富,,一段受益匪淺的工作歷練,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員,認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光,,經(jīng)過四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
三,、勤:積極努力的學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地完成本職工作,。并且通過前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對我受益匪淺,讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí),。今后我將更加努力,,做到積極主動(dòng)、不掉隊(duì),、不落伍,而且要勤思考,,把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的'機(jī)會(huì),使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康,、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。
四、績:這一學(xué)期,,對我雖然談不上辛苦的一年,,但卻是收獲的一年,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任,,是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會(huì)。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績,。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己,發(fā)揚(yáng)自己的長處,,克服缺點(diǎn),,謙虛謹(jǐn)慎、不怕苦,、不怕累、求真務(wù)實(shí),,扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作,為新一學(xué)期的到來打好基礎(chǔ),,積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去。
以上是我的本年度工作總結(jié),,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇三
60,、燃燒自己,照亮他人,。
61、清廉教學(xué),,道德人生。
62,、平等對待每位學(xué)生,。
63,、捧著一顆心來,不帶半根草去,。
64、你的成功,,我的驕傲。
65,、良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,。
66、老實(shí)做人,,認(rèn)真做事。
67,、老師是學(xué)生的一面鏡子。
68,、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書,。
69、開心做人,,認(rèn)真教書。
70,、開開心心教書,清清白白做人,。
71、君子欲納于言而敏于行,。
73,、教育無小事,,事事須盡力。
74,、教學(xué)生六年,想孩子一生,。
75、教書育人,,言傳身教。
76,、教書育人,功德無量,。
77、教師是工程師,,教師更是服務(wù)員,。
78,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
79,、教師的真誠會(huì)讓學(xué)生受益終身!
80,、教師的人格是教育的基石。
81,、教師的人格魅力非常重要。
82,、教別人的時(shí)候,,也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。
83、教,,用心鉆研;愛,一生攜帶,。
84、教,,以學(xué)高示范;師,以德高立世,。
85、澆花澆根,,教人教心。
86,、將生活融入課堂,讓學(xué)生成為生活主人!
87,、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式,。
88、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林,。
89、合情合理合法,,入情入理入心。
90,、好筍出好竹,好師出好徒,。
91,、孩子需要關(guān)愛,,更需要有理智的關(guān)愛。
92,、孩子的進(jìn)步就是我的幸福。
93,、棍棒,并不代表威嚴(yán),,它是一根離心柱。
94,、孤燈破夜鬢發(fā)霜,春蠶伏案桃李香,。
95、關(guān)愛學(xué)生,,從心開始,。
96,、鼓勵(lì)比加壓更有效,。
97,、甘作人梯培俊杰,,樂為紅燭照別人。
98,、芳林新葉催陳葉,,流水前波讓后波,。
99、發(fā)展孩子,,服務(wù)家長,成就教師,。
100,、當(dāng)一天教師,,就要做一天榜樣,。
101,、從嚴(yán)律己為師表,恭謹(jǐn)效民育后昆,。
102、慈父+慈母=教師,。
103、春風(fēng)化雨潤萬物,,愛滿心間育英才。
104,、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué)。
105,、成長在賞識(shí)中,生活在尊重里。
106,、不滿是向上的車輪,。
107,、被學(xué)生需要,,就是我莫大的幸福,。
108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷。
109,、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生。
110,、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
111,、把教書當(dāng)作生活,把生活看成生命,。
112、把愛帶給每位學(xué)生,。
113、愛心溫暖心靈,童心拉近距離,。
114,、愛生如子,。
115,、愛就是教育,沒有愛便沒有教育,。
116、愛不分高低,,平等對待每一個(gè)孩子。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇四
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,,一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著,?;仡櫸业慕虒W(xué)生涯,,大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段,。在些期間,,不論是教育基礎(chǔ)理論,,還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),,逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過程。
十多年來,我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法,。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。
下面,,我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程,,班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),我的職業(yè)道德觀,,今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,,同時(shí),對今后的打算梳理一下,,使其再明晰一些,,更具操作性,。
一、基礎(chǔ)理論方面
我自任教以來,,深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),是導(dǎo)航燈,,不管專業(yè)知識(shí)多高深,業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),,如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。
在學(xué)習(xí)過程中,我堅(jiān)持作好筆記,,對較艱定理論,,我誠心向教師,,行家求教,力求正確掌握,,并結(jié)合自己教學(xué)中的問題,將之與基礎(chǔ)理論相對照,,大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
二,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的.成長過程方面
平常,,多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,,我也多次上過示范課,,在此過程中,遇到難題,,請教教學(xué)功底厚的前輩,不斷研究不斷提高,。沒有課的時(shí)候,我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,,我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),,從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石,,可以攻玉”。
三,、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
在此方面,我經(jīng)過長期的實(shí)踐,,得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,,善待差生和留級(jí)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P(guān)心,幫助,;拾金不昧;尊老愛幼,;不比吃穿比成績;愛勞動(dòng),,講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
四,、我的職業(yè)道德觀
教育工作者的思維方式總結(jié)篇五
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著?;仡櫸业慕虒W(xué)生涯,大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段,。在些期間,不論是教育基礎(chǔ)理論,,還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),,逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過程。
十多年來,,我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱,。
下面,我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),,專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程,班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),,我的職業(yè)道德觀,,今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),,以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,,同時(shí),,對今后的打算梳理一下,,使其再明晰一些,,更具操作性,。
我自任教以來,深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),,是導(dǎo)航燈,不管專業(yè)知識(shí)多高深,,業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),,最終只能是事倍功半。所以在這些年來,,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習(xí)過程中,,我堅(jiān)持作好筆記,,對較艱定理論,,我誠心向教師,行家求教,,力求正確掌握,并結(jié)合自己教學(xué)中的問題,,將之與基礎(chǔ)理論相對照,大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。
平常,,多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,,我也多次上過示范課,,在此過程中,,遇到難題,,請教教學(xué)功底厚的前輩,,不斷研究不斷提高,。沒有課的時(shí)候,,我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),,從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石,,可以攻玉”。
在此方面,,我經(jīng)過長期的實(shí)踐,得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,,善待差生和留級(jí)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P(guān)心,,幫助;拾金不昧,;尊老愛幼;不比吃穿比成績,;愛勞動(dòng),講衛(wèi)生”的良好班風(fēng),。
要想教好書,,首先得熱愛教育,,在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中,,我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,健全學(xué)生的人格培養(yǎng),?!耙郧楦腥?,熱愛學(xué)生;以才育人,感染學(xué)生”,,“言傳身教,塑造人格,;尊重理解,完善人格”,,我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精,、求實(shí)、求真,、求善、求美,,勇于探索,、大膽實(shí)踐,,以實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,,提高自身活動(dòng)水平,。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生,,平等地對待和尊重、理解我的學(xué)生,。教書育人,教書者必須先為人師,,育人者必須先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任,也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要,。
我將在以后的教學(xué)中,堅(jiān)持“教育要面向世界,、面向未來、面向現(xiàn)代化”,,以素質(zhì)教育作為核心,教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),。從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇六
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首先在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),,教書育人,;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,,為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,做好,。
不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課出滿勤干滿點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率。
第三,,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè),。
教案。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,搞好班級(jí)衛(wèi)生,,樹良好形象,第四,,積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競選活動(dòng),,將競爭納入工作軌道,,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),,采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,,對學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競爭,給個(gè)人加減分,,期末總評(píng)。與此同時(shí),,積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情,。第五,,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,,班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。
在秋運(yùn)會(huì)中,班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,,被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),,班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào),。
當(dāng)然,,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
五,、廉:廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,不做有損教師職業(yè)道德的事,。
總之,,本人在過去的一年中,,有過收獲,也有失落,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,,力爭佳績。在2019年里,,我會(huì)做好2019年,。
個(gè)人工作計(jì)劃。
爭取將各項(xiàng)工作開展得更好,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇七
俗話說的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀,。
我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,,但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心接受,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評(píng),。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,看著孩子們興奮,、快樂的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書籍是我們的精神糧食,,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容、他們的快樂,?!?/p>
空余時(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足、口蔓延增巨的情況下,,我園很好的預(yù)防了。
手,、足,、口病在孩子間的蔓延。
每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸、二看,、三問、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,,記在心里,。
而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任,。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,,我不懂的東西還很多,要學(xué)的'東西還很多,。
通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想,、多思,、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,作為幼兒園的一名“新丁”,,我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
**年上半年,,我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任、教研組長和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。
由于我?guī)У氖瞧胀ò?,學(xué)生基礎(chǔ)較差,大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,思想波動(dòng)大,,紀(jì)律松散,。
我本著“提高每一位學(xué)生,滿意每一位家長”的思想,,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,,灌輸升學(xué)意識(shí),多次走訪學(xué)生家庭,,與學(xué)生談心,在班級(jí)里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),,與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
初三(四)班進(jìn)步很大,,畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,,成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,,畢業(yè)率,、升學(xué)率100%,,總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。
所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,獲得了家長與學(xué)校的好評(píng),。
作為教研組長,,積極組織各種教研活動(dòng),,培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,,青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,**年中考成績比市平均高出8分,。
**年下半年,由于工作的需要,,我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作,。
新的工作,對于我既是一次難得的機(jī)遇,,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。
只有不斷學(xué)習(xí),,及時(shí)調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。
第一,,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),,向書本學(xué)習(xí),。
我深知,,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),我給自己訂下目標(biāo),,每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍,,記下自己的工作反思與心得,定期聽數(shù)學(xué)課,,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,,以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),,把握教學(xué)的最新信息,。
第二,創(chuàng)新工作思路,。
我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué),,而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,要求更高,,擔(dān)子更重,。
我對參賽教師精心指導(dǎo),了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,與參賽教師深入研究推敲,,并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),,哪怕細(xì)微之處,也不放過,,在我的指導(dǎo)下,付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績,。
新的一年即將結(jié)束,,回顧過去,自己在工作中雖然取得了一些成績,,但還存在著一些問題,。
如:對自己的工作方法不夠靈活,,
工作思路不夠大膽,、細(xì)致,,工作效率還有待提高。
一,、增強(qiáng)管理意識(shí),,使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。
通過上學(xué)期的努力,,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,,班級(jí)情況基本正常,,教學(xué)秩序井然。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),,鞏固上學(xué)期的管理成果,,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。
1、開學(xué)初,,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
在開學(xué)初,,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。
我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),,營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境,。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng),,獎(jiǎng)懲分明,,讓他們從小有明辨是非的能力。
對每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),,落實(shí)措施,鞏固成果,,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),,在活動(dòng)中拉近彼此的距離,,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。
組織了五次主題班會(huì)課。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,,組織了學(xué)生開展“面對國旗,,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。
4,、此外,,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,,愛護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,,我也盡了自己的努力,,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。
此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會(huì)公德,等等方面,,我處處注意言傳身教,,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,,嚴(yán)以律己,,寬以待人。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),,教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,,努力詮釋什么是寬容,什么是愛,。
二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。
1、管理好課堂紀(jì)律,,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時(shí)掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對個(gè)體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),,提高學(xué)生的作業(yè)速度,。
平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求,。
在期末復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
3,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,每人為自己找一個(gè)小對手,,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識(shí),。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),,自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、樹立班干部威信,,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。
1,、定期和班干班干部交流,,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,,開展批評(píng)與自我批評(píng),,做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃,促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。
2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方
法,,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。
比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級(jí)的宣傳工作,。
慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。
在活動(dòng)過程中,,我采取由扶到放的原則,,我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。
漸漸地,,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。
使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,,比如在勞動(dòng)中,,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,,干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),,幫助其完成任務(wù)。
四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,,效果明顯。
1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),,肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,,不斷進(jìn)步,。
2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),,讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。
經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。
邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。
本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流,,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育,。
五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,,做好思想政治工作計(jì)劃,。
初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱為“心理斷乳期”,,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,,做事往往走向沖動(dòng),。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問題,,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。
但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。
我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。
要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng),。
將來生活才能更美好,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇八
1、做一名傳播快樂的教師,。
2,、作犁鏵,耕一方希望的熱土,。
3,、尊重與肯定是育人的訣竊。
4,、尊重學(xué)生的人格,,關(guān)注學(xué)生的成長,。
5、職業(yè)道德是做人之本,,為師之本,。
6、真心而平等地對待每一個(gè)孩子,。
7,、真情奉獻(xiàn)教育,激情揮灑課堂,。
8,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
9,、贊美是金,。
10,、愿作園丁勤澆灌,,甘為蠟炬盡燃燒。
11,、遠(yuǎn)離父母的孩子需要教師倍加撫慰,。
12,、用真情教書,用愛心育人,!
13,、用心去愛每一位學(xué)生。
14,、用心感悟教育,,用愛抒寫未來。
15,、用千百倍的耕耘,,換來桃李滿園香。
16,、用良心教書,,真誠與學(xué)生成為好朋友。
17,、用火熱的愛心呵護(hù)一棵棵幼苗,。
18、用得真心育桃李,,換得桃李多芬芳,。
19、用愛鑄就師魂,,以德立身教育,。
20,、用愛心塑造心靈,用淡泊詮釋人生,。
21,、用愛心呵護(hù),用真心交流,。
22,、用愛心點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)!
23,、以心換心,以德服人,。
24,、以身作則。
25,、以德修身促師風(fēng),,用愛育人鑄師魂。
26,、以德感人,,為人師表。
27,、以德服人,,以行導(dǎo)人。
28,、一味地埋怨學(xué)生,,倒不如先檢點(diǎn)自己。
29,、一切與生俱來的禮品中,,時(shí)間最為珍貴。
30,、一泓清泉育新苗,,三尺講臺(tái)寫春秋。
31,、一朝為人先生,,一生做人先導(dǎo)。
32,、要傳授知識(shí),,更要教做人的道理。
33,、言傳身教,,以德服人,。
34、循循善誘,,誨人不倦的是老師,。
出自 m.sevw.cn
35、學(xué)以知道,,教以成德,。
36、學(xué)為人師,,行為規(guī)范,。
37、學(xué)生永遠(yuǎn)是生命最可愛的組成部分,。
38,、學(xué)生是老師的鏡子。
39,、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂,!
40、學(xué)大海,,納百川,,讓自己容量無限。
41,、星星,,哪怕是最小的星星,它也會(huì)發(fā)光,。
42,、心佑新蕾吐芳澤,血護(hù)柔枝成棟梁,。
43,、心要慈、言要善,、行要嚴(yán),。
44、心靈塑造的最佳工程師,。
45,、心靈的碰撞擦亮愛的火花。
46,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。
47、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠老師,。
48,、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春,。
49,、我愛我的學(xué)生。
50,、為別人照亮道路,,自己必須放出光芒。
51,、天荒地老,,教師的童心不泯。
52,、太陽下最光輝的.職業(yè)是教師,。
53、踏踏實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真教書。
54,、樹師表形象,,需內(nèi)外兼修。
55,、樹魂之根,,教書育人。
56,、視責(zé)任為美德,。
57、師從德為本,,心從愛為源,。
58、生命短暫,,教育永恒,。
59、身教重于言傳,。
60,、燃燒自己,照亮他人,。
61,、清廉教學(xué),道德人生。
62,、平等對待每位學(xué)生,。
63、捧著一顆心來,,不帶半根草去,。
64、你的成功,,我的驕傲,。
65、良言一句三冬暖,,惡語傷人六月寒,。
66、老實(shí)做人,,認(rèn)真做事,。
67、老師是學(xué)生的一面鏡子,。
68,、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書,。
69,、開心做人,認(rèn)真教書,。
70,、開開心心教書,清清白白做人,。
71,、君子欲納于言而敏于行。
72,、教育因?yàn)閻鄱嬖凇?/p>
73,、教育無小事,事事須盡力,。
74,、教學(xué)生六年,想孩子一生,。
75,、教書育人,言傳身教,。
76,、教書育人,,功德無量。
77,、教師是工程師,,教師更是服務(wù)員。
78,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。
79、教師的真誠會(huì)讓學(xué)生受益終身,!
80,、教師的人格是教育的基石。
81,、教師的人格魅力非常重要,。
82、教別人的時(shí)候,,也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。
83、教,,用心鉆研,;愛,一生攜帶,。
84,、教,以學(xué)高示范,;師,以德高立世,。
85,、澆花澆根,教人教心,。
86,、將生活融入課堂,讓學(xué)生成為生活主人,!
87,、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式,。
88,、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林。
89,、合情合理合法,,入情入理入心。
90、好筍出好竹,,好師出好徒,。
91、孩子需要關(guān)愛,,更需要有理智的關(guān)愛,。
92、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福,。
93,、棍棒,并不代表威嚴(yán),,它是一根離心柱,。
94、孤燈破夜鬢發(fā)霜,,春蠶伏案桃李香,。
95、關(guān)愛學(xué)生,,從心開始,。
96、鼓勵(lì)比加壓更有效,。
97,、甘作人梯培俊杰,樂為紅燭照別人,。
98,、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波,。
99,、發(fā)展孩子,服務(wù)家長,,成就教師,。
100、當(dāng)一天教師,,就要做一天榜樣,。
101、從嚴(yán)律己為師表,,恭謹(jǐn)效民育后昆,。
102、慈父+慈母=教師,。
103,、春風(fēng)化雨潤萬物,,愛滿心間育英才。
104,、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué),。
105、成長在賞識(shí)中,,生活在尊重里,。
106、不滿是向上的車輪,。
107,、被學(xué)生需要,就是我莫大的幸福,。
108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷。
109,、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,。
110、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù),。
111,、把教書當(dāng)作生活,把生活看成生命,。
112,、把愛帶給每位學(xué)生。
113,、愛心溫暖心靈,,童心拉近距離。
114,、愛生如子,。
115、愛就是教育,,沒有愛便沒有教育。
116,、愛不分高低,,平等對待每一個(gè)孩子。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇九
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一直以來我都覺得自己是最幸福的人,,這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺(tái)上,,撒下放飛的希望,,收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況:
作為畢業(yè)班的班主任,,我深知自己肩上的責(zé)任之重,。恐怕做不好這項(xiàng)工作,辜負(fù)家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先,堅(jiān)持全面育人思想,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,支持學(xué)生特長:常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,,9月,,她將進(jìn)入省象棋隊(duì),享受國家津貼;陳思,、劉廣見,、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級(jí)。
作文,。
大賽中獲獎(jiǎng),,文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),并刊登在國家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌,,在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),,在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中,,榮獲一等獎(jiǎng),,接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班,我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),,讓他們秀出自己的精彩!其次,,關(guān)注學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生心理健康,,保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三,,立足于新課改,向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材,,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,,提升課堂的質(zhì)量與效率,不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”,,在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,用心想事,,用心謀事,,用心做事。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,,讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中,,更讓我懂得了付出努力,,就可能成為現(xiàn)實(shí)。
4月中旬,,當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),,我的內(nèi)心很復(fù)雜,因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,,有曾參加過國家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師,,有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,,那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切,,激發(fā)了我的斗志,,那半個(gè)月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,,回到家當(dāng)我吃飯,、洗漱完畢,我就倚在床上認(rèn)真分析,,并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,,這樣困了睡,醒了再看,。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí),,在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯,、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,,我排名第一,。5月初,代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,,當(dāng)哈市德育主任與我握手,對我說:“你的未來不是夢,?!?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對我說:“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,燦爛的笑了,,我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),讓我獲得了自信與勇氣,,擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,,也正是這次比賽,讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵(lì),同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”,、“國家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào),。面對不曾奢望的榮譽(yù),當(dāng)多年的付出被肯定,,我得到的是心靈的巨大滿足,,更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,,我乃滄海一粟,。命運(yùn)注定我渺小,職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,,奮力拼搏,盡我所能,,傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。
我告訴自己:得意時(shí)淡然,,失意時(shí)坦然,。淡泊明智,寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,,爭做優(yōu)秀的教師,,做最好的自己!
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十
20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下:
1,、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成,。
2,、在我的指導(dǎo)下,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),,做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無障礙旅游活動(dòng),到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動(dòng),,到邊防站參觀活動(dòng),,大大的開闊了學(xué)生的眼界。
4,、及時(shí)和家長溝通,。每個(gè)星期家長來接孩子,都做到將孩子在校的情況和家長溝通,,將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。
2,、堅(jiān)持晨讀,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,,檢查學(xué)生背課文,或要求學(xué)生互相檢查。
3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用。
4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,,能多寫的可以多些,,不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,,學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高,。
通過這學(xué)期的努力,學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%,。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄,。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。
3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),,并認(rèn)真做好讀書筆記。
4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
5、本學(xué)期做到出全勤,,出滿勤,。
對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十一
本年來,我在任職崗位上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),,了解國家時(shí)政新聞、不斷加強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,,努力提高專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,,促進(jìn)自身綜合水*提升。
今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,,準(zhǔn)時(shí)到崗,,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委*對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,,利用周末,、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,,發(fā)放移民宣傳資料100余份,,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。
教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們在工作時(shí)細(xì)心熱心用心,。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,,針對自己在工作存在的問題和困惑,,虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑,,認(rèn)真聽取大家的意見和建議,,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。
工作中的收獲讓我倍增信心,,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長,。在以后的工作中,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,,捧著一顆誠心認(rèn)真實(shí)踐,,不斷研究教育教學(xué)管理工作,努力為青少年健康成長成才服務(wù),,為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十二
初為人師,總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),,盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí),,我還是緊張了,。“同學(xué)們,,現(xiàn)在開始上課,?!蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場白。然而,,這句話說完,,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,,讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽?。”學(xué)生也對著我微笑,,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,,透過那一雙雙澄澈的眼睛,,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì),。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),,有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。
為了辦好這個(gè)班會(huì),,我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,,感覺到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂趣,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十三
xxx,,男,x年x月出生,,中學(xué)一級(jí)教師,,1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師,,體育教研組組長,,政教干事,團(tuán)委*,。他忠誠黨的教育事業(yè),,師德高尚,模范履行教師職責(zé),,他忘我工作,,無私奉獻(xiàn),為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,,教育,、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
自參加工作12年來,,他熱愛學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研,。在百忙之中,堅(jiān)持自學(xué),,不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水*,,他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,高舉*理論的偉大旗幟,,全面貫徹“*”重要思想,,全面深入領(lǐng)會(huì)“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)決貫徹“*”重要思想,,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),,真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。從教12年以來,,他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,,工作兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,從不講價(jià)錢,,他常常以苦為樂,,從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。
1997年自從走上工作崗位以來,,便開始了他作為一名教師的生活,剛開始覺得事事新鮮有趣,,內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,,心情激動(dòng)萬分,總想一口氣把工作完美的完成,??扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒?fù)一日,,重復(fù)又重復(fù)的工作程序,頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,,因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,,急急忙忙趕往學(xué)校,開始了一天的工作:(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,,以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級(jí)的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé),。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒,,下午的上課鈴聲就響了,田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,,夜暮降臨時(shí),那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了,,開始疲倦了,開始放棄了,,整個(gè)人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了,,因?yàn)樗部梢苑笱芰耸拢犞谎坶]只眼,,一天也就可以這么輕松的過去,,但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候,他又在心中不停的給自己打氣:堅(jiān)持,,一定要堅(jiān)持,,過了今天就好了。他用自己的真誠,,和對工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,,他的生活圈子大了,視野開闊了,,自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他:你一天真夠充實(shí)的。
經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,,有付出就有收獲,,在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績。
1,、德育教育碩果累累,。
xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評(píng)為市、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評(píng)為優(yōu)崗,。xx年被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績各科均獲全區(qū)第一,。
2,、體育健康教育成績顯赫。
“身體健康乃一切之根本”,,擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個(gè)體育健康教育者,你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,,他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng),,大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績:
xx年他在市青年教師比武中,榮獲了市一等獎(jiǎng),。
xx年他所帶的初三畢業(yè)年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考成績獲全區(qū)第一名,。
xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小*會(huì)中田徑,、籃球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。
xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。
xx年他被xx省體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”
xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績。
xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。
3,、團(tuán)委工作落實(shí)到位。
*是黨的接班人,,是祖國的未來與希望,,所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān),,調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,,嚴(yán)格按要求來操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,,他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng),。通過這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,同時(shí)也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情操。近年內(nèi),,他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng):
a:在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,,與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,校外“告別十大陋習(xí),,爭做文明市民”的大型演講公益活動(dòng)。
b:在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),,發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物。
c:號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動(dòng),,并與團(tuán)干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。
d:策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來迎接祖國xx歲的生日。
在以后的日子里他將與全校師生精誠團(tuán)結(jié),,愉快合作,,和大家共同努力,使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,,希望再接再厲,,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十四
孫麗芬,,女,,1975年11月出生,,1993年8月參加工作,**黨員,,小學(xué)高級(jí)教師,,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,,以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,,在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。
她愛學(xué)生,,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),,也牽掛著他們的生活。每接一個(gè)班級(jí),,她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心,,對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,,幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,給他們定目標(biāo),,提要求,,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”
有一年,,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,,接到一新的班級(jí),她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,,衣裳破舊,,寡言少語,上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,,可那孩子似有難言之隱,什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,她跟母親生活,可母親長年癱瘓?jiān)诖?;家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,,籠罩著巨大的生活陰影,使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣,。了解到這些情況,孫老師便常常找那孩子談心,,安慰她,,鼓勵(lì)她,告訴她“人窮志不能短”,,并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,,那孩子開朗了,,愿意和老師、同學(xué)交流了,,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級(jí)生活會(huì),買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,,她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,,同學(xué)們也特別喜歡她,信任她,,是他們心中的好老師,。
她愛教學(xué)。任教以來,,她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,,并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,,她總是找來不同版本的教材,對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比,、整合,,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí),,千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,,篩選,組合,,設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,她的課總是生動(dòng)活潑,,效果顯著,,為同行們所稱道。在教學(xué)過程中,,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,自覺提高教育教學(xué)水*,,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,,也取得了顯著的教學(xué)效果。至今,,她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表(匯編),,其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,,《立足主體地位,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),,提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),;2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,,也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,,對教研工作情有獨(dú)鐘,,也頗有心得。她常說:“‘教而不研則淺,,研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,,是學(xué)校的重要工作,,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。”因此,,無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),,還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,她都高度重視教學(xué)研究,,并積極參與到其中去,。
近年來,她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,,組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題),并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,,并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座,;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,,并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。
她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,除教師職務(wù)外,,她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,但無論擔(dān)任什么職務(wù),她都堅(jiān)持原則,,講究方法,,率先垂范,把工作做實(shí)做好,,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,她能急同事們所急,,想同事們所想,,樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,,她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái),一尺教鞭,,沒有“花的事業(yè)”的尊貴,,沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,!23年,,孫老師默默耕耘,辛勤工作,,把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),!她的付出,也得到充分肯定,。
1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”,。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,。
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫,,于去年11月調(diào)入本單位工作的?,F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來,,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,,牢記服務(wù)宗旨,圍繞本職工作,,突出重點(diǎn),,狠抓落實(shí),用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報(bào)大家,為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):
俗話說,,“德若水之源,才若水之波,?!崩碚搶W(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,,本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任,。因此,,這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,,保持高度的責(zé)任感,全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。因此,工作以來,,我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位,。無論平時(shí)工作多忙,都會(huì)擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí),,通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,,特別是伴隨著十八大的召開,更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),,做好相關(guān)記錄,,認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣,,通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,,增強(qiáng)工作能力和決策水平,,增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問題、分析問題,、解決問題的綜合能力,,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。
1,、端正態(tài)度,樹立服務(wù)意識(shí),。
俗話說,,“作好一件事不難,難的是能夠堅(jiān)持做好每件事,?!惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候,,有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中,。這樣,,會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情,,要嘛不做,,要做就要做好,,做出樣子。因此,,我圍繞本職工作,,一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上,,樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上,,把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí),,還經(jīng)常和同事們溝通,、交流,聽取他們的建議和意見,,不斷改進(jìn)自己的工作方式方法,。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作,,更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,,保證各項(xiàng)工作的順利開展。
2,、認(rèn)真搜集資料,,確保資料的完整性。
我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作,。根據(jù)單位安排,,今年,我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料,。為了做好這項(xiàng)工作,,我首先列出需要的資料清單,然后,,一一到各學(xué)校去核對,、搜集。有時(shí),,為了搜集到資料,,我常常顧不得休息,磨破嘴,,跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,,圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時(shí),還順利完成了對各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。
3,、健全臺(tái)賬,做好固定資產(chǎn)工作,。
為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn),,我認(rèn)真搜集資料,仔細(xì)分析研究,,建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬,。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對登記,再貼牌,,保證帳實(shí)相符,。同時(shí),做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,,常常到市場去了解價(jià)格變動(dòng)情況,。然后,制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃,,始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上,,保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十六
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,今天,,突然回首曾經(jīng)走過的路程,開始感覺是那樣的模糊,,慢慢的,,一切又清晰起來。是的,,過去的道路是那樣的崎嶇不平,,尤其是行走在教育的道路上,我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,,我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力,。正是帶著對教育的逐漸理解,帶著對自我價(jià)值的不斷審視,,我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,,以期望自己有一個(gè)全新的開始。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,,作為一個(gè)教育工作者,,和其他工作一樣,面臨著各種各樣的困惑,,以及各種各樣的挑戰(zhàn),,因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,,使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn)。我一直銘記著胡適先生的一句話,,“你要想有益于社會(huì),,最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價(jià)值的.人,,首先得是一個(gè)有思想的人,,是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人。為此,,我時(shí)刻打開求知的大門,,迎接一切新鮮的有益的健康的思想,積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,,以加深自己的思想認(rèn)識(shí),;我還利用空閑的時(shí)間,閱讀書報(bào),,汲取一切先進(jìn)的思想文化,,使自己的心靈不斷得到滋潤,使自己的思想不斷得到提升,;我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),,無論是來自教育行業(yè),還是其他行業(yè),,他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,,值得我們仔細(xì)研究,好好學(xué)習(xí),,從他們身上,,我汲取到的不僅是道德的力量,還有知識(shí)的力量,。在教育工作中,,我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,其中,,和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。
三
在工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),,任現(xiàn)職以來,我一直從事二,、五年級(jí)的語文學(xué)教學(xué)工作,,所任教班級(jí)的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,,在期中期末的考試中,都取得了優(yōu)異的成績,。我堅(jiān)持著一個(gè)信念,,那就是不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取,,兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案,、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,其中一些還獲得省級(jí)國家級(jí)的一,、二等獎(jiǎng),我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,,而且多次為辦事處提供過公開課,,在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級(jí)一等獎(jiǎng),另外,,我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng),,我的努力終于獲得了認(rèn)可,不僅提升了我的教學(xué)思想,,更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,,由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,,積極落實(shí)在行動(dòng)中,,并以行動(dòng)促使反思,我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),,并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),,在不久的將來,我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。
無論取得怎樣的成績,,一切都成為了過去。如今,,面對著嶄新的教育生活,,我依然充滿激情的向往,并愿意付出所有的努力,,以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,,并期待著屬于自己的成長。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十七
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,。從教20年來,,于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,,贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,,努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,取得了必須的成就,多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
初為人師,,于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,,并博采眾家之長,,教學(xué)水*有了很大的提高,。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作,,這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生,,于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,,用心利用多媒體輔助教學(xué),勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,,于老師在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)論文,,讓同行分享教學(xué)成果,避免教學(xué)中走彎路,。
于老師的論文《計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)》,、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考》,、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《*教育科學(xué)探索》,、《*教育改革與教學(xué)研究》及《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),,于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課,,這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎,她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),,并被推薦到省里參加示范課講解,。
20xx年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn),成功申請國家級(jí)課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,,并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,,擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,,憑借“干,,就要干好”的工作作風(fēng),演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。
成功,,一是需要實(shí)力,二是需要機(jī)遇,,缺一不可,。于老師告訴自我:用思想引領(lǐng)學(xué)生,能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,,設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng)、誠信,、感恩,、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤其身,,勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在*教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,,也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,,既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,,又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性,為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月,,于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利xx周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。xx年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競賽中,,淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。
寒梅迎雪盛開,沒有爭奇斗妍的喧鬧,,惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻,,只要有利于學(xué)校,,有利于學(xué)生,于老師總是二話不說,,心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),,兩個(gè)班的班主任,協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,,以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實(shí)、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守,,展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,,贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),,于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,,2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),。
魚兒離不開水,,一個(gè)人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想,,用自我的智慧和創(chuàng)造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng)造,她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來證明自我的價(jià)值,,證明學(xué)生的價(jià)值,,證明學(xué)校的價(jià)值,用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的*夢,,職教夢,。珍視美麗青春,感悟有情事業(yè),,讓愛與職責(zé)同行,,一路放歌!
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十八
李xx,,7月畢業(yè)于xxx學(xué)校,,同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,從197月到現(xiàn)在,,我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,,已度過了12個(gè)春秋,來,,我始終嚴(yán)格要求自己,,克服困難,克盡職守,,任勞任怨,,出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育,。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,,在學(xué)生處的幫助下,我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),,并從8月21日至9月25日,,對于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),,通過40天練習(xí),,圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,,取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),,處處都有我工作的身影,。
我在訓(xùn)練中身先士卒,吃苦耐勞,,姿態(tài)端正,,軍容嚴(yán)整,要求同學(xué)做到的自己首先做到,,在訓(xùn)練間隙,,深入到每個(gè)宿舍,幫助整理內(nèi)務(wù),,明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,,并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),,利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng),訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,,服從指揮,積極配合,,在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二、抓住新生思想教育,。
作為學(xué)生管理干部,,使我真切感受到,,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,,沒有到位的思想教育,,管理也就難出效率,抓學(xué)生管理,,尤其是新生,,首先要做好思想教育工作。
1,、抓紀(jì)律性思想教育,。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,,以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,,例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),,由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,孩子心情苦惱,,常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,,此時(shí),我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,,及時(shí)開導(dǎo),,婉轉(zhuǎn)教育,而且“對癥下藥”,,用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?,我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,,我們的前景才能越光明誘人,,如果被家庭牽絆住,長此沉迷在這種苦惱生活中,,不僅會(huì)不利于健康,,還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,,有時(shí)還給我開玩笑說:“教官,,你放心,我已不屬于問題學(xué)生,,您放心回家休息吧”,。
2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,,積極引導(dǎo),,喚回信心,。
在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,,遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,,她們雖然天天都在盟誓,但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,,但最終還是事倍功半,。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,,留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。
因此,我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,,引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,,哪些事該馬上做,,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,,設(shè)計(jì)自己的將來,。其次,要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,,并注意目標(biāo)的績效性,。再次,要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),,還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
三,、抓住常規(guī)教育。
通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì),,尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,?荚u(píng)教育,,激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績,,要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái) ⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),,要樹立你無我有,,你有我優(yōu),,你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),要樹立取長補(bǔ)短,,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。
1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,,宿舍評(píng)比規(guī)定,。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。
6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。
在管理中,,我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,,用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及良好的創(chuàng)造精神,。
由于,,我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,,所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。
教育工作者的思維方式總結(jié)篇十九
張xx,,畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專業(yè),于xx年9月參加工作,,現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)老師,。
張同志熱愛**,,忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),,為人師表,用心參加各類政治學(xué)習(xí),,努力提高自我的思想覺悟,。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言禮貌,,舉止端莊,,禮貌待人,以身作則,,并能用自我的品德言行來教育影響學(xué)生,。在工作中,講敬業(yè),,比奉獻(xiàn),,團(tuán)結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,,對工作盡職盡責(zé),,敢挑重?fù)?dān)。
張同志熱愛自我的工作,,早在孩提時(shí)代,,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí),,就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后,歷經(jīng)曲折最后夢想成真,,她成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上,她不曾忘記自我的誓言,,不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,她在*凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神,、無私的奉獻(xiàn)精神。尤其是作為護(hù)理老師,,更是要如此,,她們的學(xué)生踏入社會(huì)從事的是拯救生命的高尚事業(yè),更要擁有無私奉獻(xiàn)的精神!
喊破噪子,,不如做出樣貌,,要想正人,必先正己,。無論是課上還是課下,,張xx總是以自我的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。她說的每一句話,,做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范,。這一年來,她明顯地感覺到:她的言談舉止,,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),,她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),,她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,,在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,不再低頭玩手機(jī),;在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí),。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。
教育工作是一門藝術(shù),,只有嚴(yán)愛相濟(jì),,才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,,才能在教書的同時(shí)育人,。學(xué)生底子差,比較貪玩,,這加重了她的教學(xué)難度,,課余時(shí)光她認(rèn)真專研,努力找出好的教學(xué)方法,,讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí),;在教學(xué)過程中,她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識(shí),讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)習(xí),。
教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中,“教育無小事,,處處是教育”,,為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,,張同志嚴(yán)格要求自我,思想用心,、不斷進(jìn)取,。在對待學(xué)生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,,對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。她的公正、公*,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛,、尊重與親近,。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光,、用心向上,。因此,同學(xué)們都稱呼她xx姐,。
從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,,并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。*時(shí),,張xx用心閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作,努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來,,她以她的真誠、公*,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。加上她教課涉及到心理及精神,學(xué)生們也很樂意和她分享學(xué)習(xí),、生活上的問題,,如與父母之間的隔閡,,與同學(xué)之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),,“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了工作上,。
常言道:要給學(xué)生一杯水,,自我要有一桶水。張同志深深體會(huì)到,,在當(dāng)今科研興教,,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,,作為一名青年教師,,務(wù)必是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是她追求的境界,。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自我的文化素質(zhì),。教學(xué)中,,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),,超多訂閱教學(xué)刊物,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,,廣泛汲取營養(yǎng),,及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,,捕捉新的教學(xué)信息,,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段,。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水*,。同時(shí)用心參加各個(gè)公開研討課,,教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下,,她的教學(xué)工作取得了較好的成績:獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),。