讀書是一種修行,，而讀后感則是提煉這種修行中所獲得的心得和感悟，讓我們能夠更好地理解世界和自己,。在寫讀后感之前,，我們首先要充分理解和把握書中的故事情節(jié)和主題。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠給你更多寫作的靈感和思路,。

家風故事匯讀后感的學生篇一

北宋時期，遼軍進攻中原,，奸臣王欽若要宋真宗把國都遷到南面去,。宰相寇準堅決反對,。真宗在寇準的倡儀下，親自領(lǐng)兵反擊,，果然打了勝仗,。從此，真宗對寇準更加重用了,。

王欽若對此非常嫉妒,。

一天，他陪真宗賭博,，故意輸給真宗,，然后把身上所有的錢都拿出來說：這次我要孤注一擲了。過了一會,，他說：皇上,，賭博和打仗是一樣的道理，上次寇準要你上前線親征,，陛下不是成了寇準的孤注了嗎,？這樣做太危險了！

這個成語比喻使出全部力量,，作最后一次冒險,。

家風故事匯讀后感的學生篇二

狐假虎威，百獸之王的老虎被狡猾的狐貍騙了,，它不知道狐貍借著它的利害,，使小動物見著老虎就跑掉了，老虎也就相信它是神的使者了,。成語“狐假虎威”指的是借著別人的權(quán)威勢力來欺壓別人,，也指借著職務上的權(quán)力作威作福的人。

守株待兔,，春秋時代宋國有個農(nóng)夫,，他家田地的地頭有一棵大樹。一天,，他在地里干活,，突然遠處跑來一只兔子，它跑得很快沒注意大樹,，一不小心撞上了,，把脖子折斷了死了，農(nóng)夫撿起兔子,，撿了大便宜,，可以美餐一頓。他想到,，沒準兔子還會撞樹死,，于是他每天在地里守著,，什么事多不干，等到野草長得比莊稼還高了,，也沒看到兔子的影子,。成語“守株待兔”比喻不想努力，而希望獲得成功的僥幸心理,。

聞雞起舞,，晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠見之人,，曾有人推薦他去當官,，他沒去，仍然不懈地努力讀書,。后來,，他與小時候朋友劉琨住在一起，聽到雞叫,，他們就起來練劍,，之后他們每天早上很早起來就練武，他們成為能武能文的全才,。后來，祖逖被封為鎮(zhèn)西大將軍,，劉琨做了都督,，他們都充分發(fā)揮了各自的文才武略。成語“聞雞起舞”,，形容發(fā)奮有為,，也比喻有志之士，及時振作,。

總之,，看了成語故事，我不能做狐假虎威騙人之事,，也不能守株待兔,，抱著僥幸心理做事。而應該要像祖逖和劉琨一樣聞雞起舞,，勤學勤練，大公無私做事。

家風故事匯讀后感的學生篇三

三國時期,，蜀國南部彝族頭領(lǐng)孟獲,，興兵反蜀。諸葛亮為了維持安定局面,，積聚力量,，派人前去安撫,。經(jīng)過幾年，蜀國恢復了元氣,，兵強馬壯,，糧食充足。

公元225年,，諸葛亮親自率領(lǐng)大軍南征孟獲,。他七次俘虜孟獲，又七次釋放,，孟獲終于歸順蜀漢,。南方平定后，諸葛亮決定出師伐魏,。

臨行前,，他給劉禪寫了一份表章《出師表》?！冻鰩煴怼分?，諸葛亮規(guī)勸劉禪要“親賢臣，遠小人”,，嚴明賞罰,，虛心納諫。最后,，諸葛亮寫道：“臨表涕泣,，不知所云?！卑才磐桩敽?，諸葛亮親率大軍向漢中前線進發(fā)。

后主劉禪率百官把他們送出成都城外10里多遠,。

家風故事匯讀后感的學生篇四

富弼,，宋朝河南人，字彥國,，死后謚號文忠,，所以后人稱他為富文忠公。

據(jù)宋人陳長方編撰的《步里客談》說,，富弼少年時,，好學，器量很大,，遇到有人辱罵他,，他好象沒有聽見一樣。旁人告訴他：“有人在罵你哩,！”他毫不在意,，說：“恐怕不是罵我吧,？”旁人又告訴他：“那人指名道姓地罵你哩！”他還是毫不在意,，說：“不會吧,？天下同名同姓的多著呢！”

這叫做“詬如不聞”（詬,，就是辱罵）,，被人辱罵了卻好象沒有聽見一樣。古時候有些人認為,，這是一種寬洪大量的態(tài)度,。其實，如果不論對于任何人的辱罵,，也不論他罵些什么,，一概不加區(qū)別，不予分析,，不采取適當方式給以回答,，而一概裝作沒有聽見一樣，這也不是一種正確的態(tài)度,。

就拿富弼來說,，宋仁宗時，東北的契丹興兵南侵,，要求割給領(lǐng)土,。富弼奉命去和契丹談判。這位以“寬洪大量”聞名的富弼,，卻堅決拒絕了契丹的無理要求，并且把或戰(zhàn)或和的利害關(guān)系,，分析得很有道理,。契丹無奈，只得把兵撤了回去,。

家風故事匯讀后感的學生篇五

唐僖宗時,，有個叫崔沆的主考官，錄取了一個叫崔瀣的考生,。由于兩人都姓崔,，而他們的單名“沆”和“瀣”連在一起，又恰恰是表示夜間水氣的“沆瀣”兩字,，于是有人就開玩笑說他們是“沆瀣一氣”,。

沆瀣一氣：比喻彼此氣味相投。

2,、不自量力,。

春秋時,，弱小的息國與較大的鄭國相鄰。一次兩國發(fā)生爭執(zhí),，息國國君不僅不承認自己的錯誤,，反而出兵侵略鄭國，被鄭國軍隊打得大敗,。當時有見識的人就認為息國不僅無理,，而且還“不量力”，是走在死亡的道路上,。果然,，沒有多久，息國就被楚國滅亡了,。

不自量力：指不能正確估計自己的力量,。

3、樂不思蜀,。

三國時,，蜀主劉備死后，由昏庸無能的兒子劉禪繼位,。后來蜀國滅亡,，劉禪投降司馬昭后被帶到洛陽，一次,，司馬昭請劉禪飲酒,，席間讓人表演了一些蜀國的娛樂節(jié)目。當時跟隨劉禪投降的蜀國人看后都產(chǎn)生了亡國的傷感,，唯獨劉禪嬉笑自如,。后來司馬昭問他是否懷念故國劉禪卻回答說：“此間樂，不思蜀”,。

樂不思蜀：比喻樂而忘本或樂而忘返,。

4、從善如流,。

春秋時,，楚國攻打鄭國，晉軍元帥欒書率軍前去救援,。楚軍一見晉軍,，就撤回去了。欒書于是轉(zhuǎn)而攻打依附楚國的蔡國,。楚國急忙派出兩個縣的兵力,，前來援救。這時，晉軍上下斗志高昂,，準備迎戰(zhàn)楚軍,。只有知莊子、范文子,、韓獻子三人勸欒書退兵,，避開楚軍的鋒芒。欒書采納了他們的意見,。后來晉軍趁楚軍回國之際,，出兵攻克了蔡國。

從善如流：比喻樂于接受別人的正確意見,。

5,、多難興邦。

春秋時,，楚靈王為了稱霸,，想與諸侯會盟，派椒舉前去邀請晉平公參加,。晉平公想拒絕,，司馬侯勸他去。晉平公說：“晉國地勢險要,，戰(zhàn)馬多,，而楚國又多災多難。我們完全用不著怕它,?！彼麆駮x平公把眼光放遠點，同意楚靈王的邀請,?！岸嚯y以固其國”后多作“多難興邦”。邦：國家,。

多難興邦：指多經(jīng)困難,，反而可以促使上下團結(jié)奮斗，使國家強盛起來,。

6,、買櫝還珠,。

春秋時代,，楚國有一個商人，專門賣珠寶的,，有一次他到齊國去兜售珠寶,，為了生意好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料,，造成許多小盒子,，把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀，使盒子會發(fā)出一種香味,，然后把珠寶裝在盒子里面,。

有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精致又美觀,，問明了價錢后,，就買了一個，打開盒子,，把里面的寶物拿出來,，退還給珠寶商。

7,、守株待兔,。

從前有個農(nóng)夫，有一天在地里干活的時候,，突然看到一只兔子撞到田邊的樹樁上死了,，他什么都不用做，白揀了一只兔子吃,，很高興,。

從此，他就不再種田,，干農(nóng)活了,，天天坐到樹樁上等兔子，結(jié)果就餓死了,。

寓意：不要把偶然的幸運,，當成長久的依靠。

8,、揠苗助長,。

從前宋國一個農(nóng)夫擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看,。三天過去了,，禾苗沒見動靜。他想出一個辦法,，就急忙奔到田里,，把禾苗一棵棵拔高一些?；厝鹤诱f禾苗長高了一大截,，兒子跑到田里一看,，禾苗全都枯死了。

寓意：做事做人不忍急于求成,，最終適得其反,！

9、天衣無縫,。

徐視其衣并無縫,，翰問之，曰：‘天衣本非針線為也,?！笆瘛づ鹅`怪錄·郭翰》。神話傳說,，仙女的衣服沒有衣縫,。比喻事物周密完善，找不出什么毛病,。

傳說古代太原人郭翰在夏夜里乘涼,，見一個仙女從天上下來，她身穿白衣,，美麗絕倫,。她告訴他她名叫織女。郭翰仔細欣賞織女的衣裳渾然一體,，竟看不出一絲線縫,，好奇問織女?？椗鸬溃骸疤煲卤痉轻樉€為也,。”

10,、解衣衣人,。

漢王授我上將軍印，予我數(shù)萬眾,，解衣衣我,，推食食我。西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》,。

楚漢相爭時期,，項羽手下的韓信因得不到重用就投靠劉邦。劉邦認為韓信是一個很好的人才,，就把他的衣服送給韓信,，還給韓信送去精美的食物、兵馬,。韓信帶兵滅掉齊國,。項羽派武涉去勸韓信自立為王，被韓信拒絕,。

11,、一衣帶水。

我為百姓父母,，豈可一衣帶水不拯之乎,？《南史·陳后主紀》。

釋義：一條衣帶那樣狹窄的水,。指雖有江河湖海相隔,，但距離不遠，不足以成為交往的.阻礙,。

公元581年,，楊堅取代北周稱帝，建立了隋朝,，稱隋文帝,，統(tǒng)一北方后，面對長江以南的陳朝就想統(tǒng)一全國,，他經(jīng)常對手下人說：“我是老百姓的父母,，難道因為像衣帶似的長江就能擋住我去拯救那里的老百姓嗎？”于是出兵渡江滅掉陳朝,。

12,、不共戴天。

父之仇,，弗與共戴天,。《禮記·曲禮上》,。

釋義——戴：加在頭上或用頭頂著,。不愿和仇敵在一個天底下并存。形容仇恨極深,。

公元1138年,，金國派使者要挾南宋皇帝遞降書順表，宋高宗,、秦檜貪生怕死,，準備降金。大臣胡銓寫《戊午上高宗封事》表示反對：“誓與秦檜等人不共戴天,，希望斬下他的人頭懸掛城門示眾,，然后誅殺金國使者。否則自己將蹈東海而死,?！?/p>

13,、疑鄰盜斧。

從前有個鄉(xiāng)下人,，丟了一把斧子,。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行,，一舉一動,，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來,，丟斧子的人找到了斧子,，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里,。找到斧子后,，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他,，怎么也不像賊了,。

疑鄰盜斧：不注重事實根據(jù)，對人,、對事胡亂猜疑,。

14、不可救藥,。

周朝有位卿士叫凡伯,。凡伯不但有詩才，而且善于治理國事,。后來,，他在周厲王身邊輔佐朝政?？墒?，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事,。奸臣則百般謅媚討好,。凡伯直言相勸，列數(shù)朝政弊端,，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話,。

周厲王對凡伯十分厭煩，從此,，奸臣出入宮廷,，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨,，寫了一首詩,，后來收入《詩經(jīng)》,。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥,！”

“不可救藥”：病重到不能用藥救活,。后比喻事物壞到無法挽救的地步。

15,、乘風破浪。

古代南北朝的時候,，宋國有位將軍姓宗名愨,，他從小就很勇敢，也很有抱負,。有一天,，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風,，破萬里浪,。”意思是：我一定要突破一切障礙,，勇往直前,，干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學苦練,，努力奮斗,，終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。

后來,，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難,，奮勇前進的精神。

16,、囫圇吞棗,。

有個人曾經(jīng)對人們說：“吃一點梨，對人的牙齒有好處,，但是吃多,，會傷脾的；棗呢,，正好與之相反,，雖然可以健脾，但吃多會對牙齒有害,?！?/p>

聽的人中一個人聽，想想,，說：“吃梨時,，只嚼不咽,，還會傷脾嗎？吃棗時,，我不嚼,，一口吞下去，這不就可以保護牙齒嗎,？”

另一個年輕人聽他這么一說,，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周圍在場的人都笑,。

讀后：我們學習知識時不能囫圇吞棗,，首先把要學的知識理解清楚，然后再認真去掌握它,。如果學知識只是籠統(tǒng)地學,，就不會學到真正的知識。

17,、狗猛酒酸,。

宋國有個賣酒的人，為招來生意,，他總是將店堂打掃得干干凈凈,，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子,，上書“天下第一酒”幾個大字,。遠遠看去，這里的確像個會做生意的酒家,。然而奇怪的是,，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸,，變質(zhì),，十分可惜。

這個賣酒的宋國人百思不得其解,，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因,。鄰居們告訴他：“這是因為你家養(yǎng)的狗太兇猛的緣故。我們都親眼看到過,，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒,，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止,，甚至還要撲上去撕咬人家,。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此,，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊,。”您看,，一匹惡狗看門,，就能把一個好端端的酒店弄得門庭冷落，客不敢入,；如果一個國家讓壞人控制某些要害部門,，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗,，百姓遭殃,。

18、居安思危,。

洪水未到先筑堤,，豺狼未來先磨刀,。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,，狐貍看到，就對它說：“天氣這么好,，大家在休息娛樂,，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話,，繼續(xù)磨牙,，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜,，獵人和獵狗已經(jīng)回家,，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險,，你何必那么用勁磨牙呢,？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為娛樂，你想想,，如果有一天我被獵人或老虎追逐,，到那時，我想磨牙也來不及,。而平時我就把牙磨好,，到那時就可以保護自己?！?/p>

提示：做事應該未雨綢繆,，居安思危，這樣在危險突然降臨時,，才不至于手忙腳亂,?！皶接脮r方恨少”，平常若不充實學問,，臨時抱佛腳是來不及的,。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時,，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,，以致不能勝任，也只好后悔莫及,。

19,、鹿乳奉親。

郯子,，春秋時期人,。父母年老，患眼疾,，需飲鹿乳療治,。他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中,，擠取鹿乳,，供奉雙親。一次取乳時,，看見獵人正要射殺一只麂鹿,，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實情告知獵人,，獵人敬他孝順,，以鹿乳相贈，護送他出山,。

20,、臥冰求鯉。

晉朝的王祥,，早年喪母,，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非,，因而失去父親之疼愛,。繼母朱氏時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍,，無法捕捉,，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚,，王祥喜極,，持歸供奉繼母。

他的舉動,，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話,。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有,，王祥天下無,；至今河水上，留得臥冰模,。

家風故事匯讀后感的學生篇六

楚漢相爭時,，韓信奉漢王劉邦之命率兵進攻齊國，項羽派大將龍且前去救援,。結(jié)果被韓信打得大敗,，龍且戰(zhàn)死。

項羽見韓信很有本事,，于是就派武陟去勸說韓信脫離漢王劉邦,，自己獨自稱王。韓信拒絕了武陟的勸誘,，對他說：“我以前在項王部下,，職位低下,，說話沒有人聽,，計謀沒有人用，所以我改投漢王劉邦?，F(xiàn)在漢王授我大將軍印,，讓我統(tǒng)率數(shù)萬軍隊。他脫下衣服給我穿,，分出食物給我吃,。我說的話，他能聽從,，我的計謀他能采納,。漢王這樣信任我、尊重我,，我怎能背離他呢?”武陟見勸說不成,，只好失望地回去了。

家風故事匯讀后感的學生篇七

每個人都有童年,，并且每個人的童年是不同的,，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有,，我們在家里是獨生子,，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,，家庭也沒有我們美滿,。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀,，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,，真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學,。 在一節(jié)數(shù)學課上,，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1 2 3 4 …… 100=?”這可為難了很多同學,，他們一個個都很著急,，只有高爾基算出來了，等于5050,。從此,，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦,。

我們要向高爾基學習,，孔子說得好：“見賢思其焉?！?/p>

5.查理與巧克力工廠讀后感

故事大概是講:威力`旺卡是世界上最偉大的巧克力發(fā)明家,。他發(fā)明了很多神奇的巧克力和糖果。

查理是個窮苦人家的孩子,，他每年只能得到一塊巧克力,。查理每天晚上都會去聽約瑟夫爺爺講旺卡工廠的神奇和奧秘。他特別希望能到工廠里參觀,。

一天,，旺卡先生發(fā)出了通知：我已把五張金獎券放進了五塊普通的巧克力里面。找到這些金獎券的那五位小朋友將由我本人帶領(lǐng)參觀工廠,。

在只剩一張金獎券時,，查理無意中找到了。

在參觀的過程中,，查理很乖,，其他的小朋友一會兒摸摸這，一會兒摸摸那,。所以旺卡先生很喜歡查理,。參觀完,，旺卡先生竟把工廠送給了查理。大家都吃了一驚,，旺卡先生說他老了,，快沒有能力經(jīng)營工廠了。所以要把工廠送給最喜歡的一位小朋友,。

《查理和巧克力工廠》這本書以科幻的方式告訴了我們在這個世界上有著許多奇特的地方!也有著許多不可思議的人!我們要懷著一種希望去發(fā)現(xiàn)他們!也告訴了我們做人要善良,，不能太貪婪了否則會有與你期望中相反的結(jié)果!

6.《假如給我三天光明》讀后感

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時,，因一場急病導致失明,、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁,、任性和孤獨,。直到七歲，,，她在充滿愛心與耐心,、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下,，走出了黑暗與孤寂,，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇,。從此,，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力,，在莎莉文老師的教育和幫助下,，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人,。

顧名思義,，要先有"讀",，而后才有"感"可言,，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中,，我們閱讀了一篇文章,、一本書、一首詩 而后將自己的感受,、心得,、體會寫下來形成文字，就是讀后感,。

1,、吃透文義,。寫讀后感之前，索要寫的對象文章或者書籍要讀透,，找出自己感受最深的地方,。如果讀不透，寫的時候就會東一句,，西一句,，不知所云。

2,、是自己在寫讀后感,，是自己的感受或者感悟。千萬不要說教別人,，令人味同嚼蠟,。我看過一個孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外,，就是在對別人指手畫腳,，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目,，實則堆砌材料,。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫作的共性,。

讀后感也離不開"讀"--對原文的引述,、概括、評價等等,，離不開"感"--自己的感想,、觀點、看法,，"讀"與"感"之間,，還要有"感點"前后銜接。因此,，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個結(jié)構(gòu)模式中,，"感點"是關(guān)鍵，沒有了感點,，讀后感也就失去了靈魂,，也就無所謂"讀后感"。感點,，就是你讀后最有感受的地方或者點,。

在整篇文章中，感點在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶,。"感點"承接"述讀",。讀后感的寫作，必須是先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感",，"讀"是"感"的前提和基礎(chǔ),，"感"是"讀"的延伸或結(jié)果,。"感點"也領(lǐng)起"發(fā)感"，它是發(fā)感的依據(jù),。發(fā)感必須圍繞感點展開論述,，對感點發(fā)表自己的看法、感受,，以議論為主,，突出一個"感"字。"結(jié)感"收束全篇,，升華感點,，是"感"的歸宿。

很多孩子的讀后感,，復述完故事內(nèi)容,，就開始寫感，翻來覆去,，就幾句話,，就是多寫一點，也是不著邊際,，一盤散沙,，主要是缺乏"感點"這個橋梁，顯得很突兀,，過度不自然,，不順暢。

來自 m.sevw.cn

擬主標題,，這一部很重要,。很多孩子直接寫《 xx》讀后感，別人讀的時候就引不起興趣,，會想到這樣沒有主題的讀后感會不會浪費時間呢?如果有了一個非常醒目的標題,，就會讓人有一種樂于閱讀的心思。所以,，雖然也可以不要主標題，但是我還是建議擬主標題,。過江龍進來的文章都學會了擬主標題,，如：《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》,、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等,。

標題是文章的眼睛,，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,，先是好看了三分呢,。

注意點：標題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫,，一定要結(jié)合感點,，否則會弄巧成拙，貽笑大方,。

講述：在通常情況下,，要圍繞感點，引述材料,。就是圍繞感點,，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來,，并為后文的議論作好鋪墊,。

注意點：1、在述讀這一部分,，引述原文要精簡,，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內(nèi)容,。

2,、對于原文的述讀，材料精短的,，可以全文引述;

3,、篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關(guān)系的部分,，而與感點無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了,。

4、"述讀"材料要精簡,、準確,、有針對性，這是讀后感成功的第一個需要注意的地方,。

5,、良好的開端等于成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符,，就會讓人反感,。

議,，就是緊承前一段"述讀"所引述的材料，針對材料進行評析,，既可就事論事,，對所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析,，然后水到渠成地"亮"出自己的感點,，也就是中心論點。

"發(fā)感"就是對"感點"--中心論點--進行論證,。這一部分是讀后感的主體部分,，是對感點的闡述，通過擺事實,、講道理證明感點的正確性,，或正面論、反面證證明感點的合理性,。

注意點：1,、所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開,，而不能游離于感點之外,。也就是你選的例子和所講的道理和感點要有共鳴，不能另立一個論點,。否則,，就會不知所云，下筆千言,，離題萬里,。有一些孩子在聯(lián)系實際的時候，所選的題材和 感點貌似相似,，仔細一對比,，表達的思想不一樣，這樣就讓讀者看不明白你在說什么了,，切忌,。

2、發(fā)感還要聯(lián)系實際,，深入論證,。聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題,，有時候還可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,。

3,、聯(lián)系實際,，要有針對性,，必須緊扣感點，而不能泛泛而談,，不能脫離感點隨意聯(lián)想,，不著邊際。

結(jié)感就是收束全文,，既可以回應前文,，強調(diào)感點;也可以提出希望，發(fā)出號,。

注意點：1,、不管怎樣結(jié)尾，都要與前面的幾個部分構(gòu)成一個有機整體,，不能是橫空出世,，說一些不著邊際的話。表決心式的結(jié)尾也行,，但是容易落入俗套,，有虎頭蛇尾的感覺。

2,、要結(jié)得自然,，順理成章收束全篇?；虬l(fā)人深思,，或氣勢磅礴，或首尾呼應,，暗合標題,，都不失精彩。

家風故事匯讀后感的學生篇八

外公家在農(nóng)村,，那是我最喜愛的地方,。只要一聽去外公家，我就會樂得手舞足蹈,，只要一進外公家,，我就會想出許多有趣的事來做。

外公家的院子里有一個小池子,，里面有許多魚,。我常常會向外公要一根魚竿，去池邊釣魚。而那些魚總是很聰明,、很調(diào)皮,，總是偷偷地把魚竿上的魚食吃完。我呢?一氣之下就找來漁網(wǎng),，在水里左一下右一下亂撈,。結(jié)果魚沒撈到一條，自己全身濕得像水中之魚似的,，但是,，我依然非常快樂,。

外公家的院子里種滿了花花草草,，我最喜歡的是那些果樹。秋天,，綠中透黃的梨,、黃澄澄的柿子、紅彤彤的石榴掛滿枝頭,。而我最喜歡的要數(shù)白棗了,。我常常趁大人不在，抓緊樹桿向上爬,，可是常常爬到一半就沒了力氣,，只好下了樹，眼巴巴地望著那青中透白的棗子,，吃不著。不過,，這也難不倒我,，我總會找來一根長長的竹竿,，拿著竹竿東一下，西一下地打棗子,，不一會，地上就落滿了棗子,，也能裝滿一小籃子，夠我美美地吃一頓,。

家風故事匯讀后感的學生篇九

“史家之絕唱，無韻之離騷?！边@是大文豪魯迅先生對《史記》的稱贊。這本書描寫了中華上下五千年的歷史故事,，它的地位無可取代。

拋開刀光劍影,，不談勾心斗角,?！妒酚洝分凶钭屛遗宸氖橇H與藺相如的故事,。這個故事描述的是藺相如完璧歸趙獲得了大家的稱贊，廉頗卻認為他只是逞口舌之能,，一心想給藺相如一個下馬威。藺相如知道后不與廉頗爭高低,，反而處處躲著他。當廉頗明白了藺相如為了自己的國家寧愿自己受委屈,，也不想“二虎相爭”、便宜敵國的苦心后,，負荊請罪，二人更是成了至交,。

我佩服藺相如的寬宏大量,，當廉頗誤會了他之后，沒有與廉頗爭吵,，鬧得人心惶惶,，而是處處避讓廉頗，希望趙國上下能團結(jié)一致,。我佩服廉頗的知錯就改,，并能負荊請罪。正因為如此,，二人才成了肝膽相照的好朋友,，有了名傳千古的感人事跡。

記得有一次，我和我的好朋友吵架了,，我多想去和她說聲“對不起”?。〉寝D(zhuǎn)念一想又覺得如果自己道歉了,，那多沒面子?。∵€是等她先轉(zhuǎn)身向我道歉吧,。就這樣,，一對好朋友最終分道揚鑣了。

合上《史記》,，淡淡的墨香仍在鼻尖縈繞,，但從中看到的故事仍讓我不斷思考。

家風故事匯讀后感的學生篇十

在假期當中,，我讀了一本書,，書名叫《雷鋒的故事》。書中介紹了雷鋒同志不怕困難,，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神,，與他全心全意為人民服務的事跡,，使我久久不能忘懷。

雷鋒在練習手榴彈擲遠時,，由于個子小,，體質(zhì)弱，他費盡力氣,，總是及不了格,。雷鋒心里十分不安,，他想：我一個人不及格,，會影響全班的訓練成績,，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士,，連個手榴彈都投不遠,，怎么保衛(wèi)祖國？她撂下飯碗,，抓起教練彈,，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標,，我決不罷休,！

操場上覆蓋著冰雪，被風呼呼地刮著,，揚起的雪粉直撲臉,。他不管雪冷風寒，用勁甩甩胳膊,，運運勁兒,，又開始練投彈了。他知道自己投彈不及格的主要原因是臂力不夠,，為了增強臂力，他不管投多遠,，只要教練彈一出手，馬上就追過去,，抓起來再往回投,，往回跑，真像一只小老虎,，來回奔跑在操場上,。

十幾天過去了，雷鋒沒有白練,，終于超過了及格標準,。

我要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神,。他為了使自己投彈及格,，不影響班里的成績,，犧牲自己的休息時間,，連續(xù)進行投練，甚至把胳膊練得又腫又疼,。

我在班集體生活中,，要學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為辦集體做事,，把班集體的榮譽放在第一位,，為我班爭光；在學習上,，要勇于克服困難,、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭,，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者,，使自己成長為一名合格的學生,。

家風故事匯讀后感的學生篇十一

家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。我國自古以來,，注重家庭、注重家教,、注重家風,。善惡在任何地方都不如在家庭中更具有感染性，在此榜樣的力量更為有效,，人們從父母那里得到的要傳承給自己的兒女，善和惡的因子都具有遺傳性,。從近年來曝光的案件看，不少“老虎”“蒼蠅”的背后,，都呈現(xiàn)出家庭式甚至家族式貪腐的特征，一查就是一串,，一抓就是一窩。

一人不廉,，全家不圓,。清廉是從政的“護身符”,，也是給家人最好的饋贈。領(lǐng)導干部關(guān)心家人,、幫助親人都是人之常情,，但不能讓親情凌駕于原則之上，更不能搞“一人得道,，雞犬升天”那一套,。林則徐說過：“子孫若如我，留錢做什么,？賢而多財,，則損其志；子孫不如我,，留錢做什么,？愚而多財，益增其過,?！比绻姓l鋌而走險，等待他的必將是政治上的身敗名裂,、經(jīng)濟上的傾家蕩產(chǎn)、思想上的后悔莫及,。習近平總書記在春節(jié)團拜會上講話指出：“不論時代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化，都要重視家庭建設,，注重家庭,、注重家教、注重家風,?！焙眉绎L是好作風的營養(yǎng)劑，家風正則作風淳,；壞家風是壞作風的催化劑,，家風不正則很容易導致作風不正、為官不廉,。

好家風也是一面明鏡,。周恩來為家人立下“十條家規(guī)”,；朱德引導子女要“接班不要接官”；彭德懷教育侄子“近水樓臺不得月”,。他們沒有留給后人家財萬貫,，卻為后人留下了淡泊名利、無私奉獻的家風,。這筆寶貴的精神財富,，不但子孫為之自豪，世人也為之敬仰,?！皣嬕淹聘文懺S，家財不為子孫謀,?！痹割I(lǐng)導干部能保一生廉潔給自己，送一份幸福給家人,，樹一方口碑給群眾,。

家風故事匯讀后感的學生篇十二

“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我脆弱,？我來自何方？我情歸何處,？誰在下一刻呼喚我,？天地雖寬，這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,。我還有多少愛？我還有多少淚,？要蒼天知道我不認輸……”這首歌我很喜歡,，歌詞打動了我的心，讓我感慨良久,。

我曾經(jīng)看過一本書,，名字叫《小學生感恩故事全集》。這本書讓我知道懂得感恩的人是幸福的人,。父母,、老師、同學,、親朋給予我們的幫助遠遠超出了我們所能回報的,，所以感恩是每個孩子的必修課。我曾經(jīng)在這本書里看到過這樣一則感人的故事,，題目叫《一杯牛奶》,。故事講述了一個貧窮的男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品,。由于他很餓，他向一個婦女乞討,，女子看到她很饑餓的樣子給了他一杯牛奶,。數(shù)年后，婦女得了一種怪病,，給她做手術(shù)的醫(yī)生正好是她救濟的男孩,，醫(yī)生為了報答她，竭盡全力為她做手術(shù),，結(jié)果成功了,，婦女翻開醫(yī)藥費通知單時，不經(jīng)大吃一驚,，上面寫著“醫(yī)藥費,，一滿杯牛奶?；羧A德醫(yī)生,。

感恩就是這樣“施以愛心，不圖回報”,，“滴水之恩,，當涌泉相報！”懂得感恩的人是幸福的人,。

家風故事匯讀后感的學生篇十三

《史記》是中國第一部紀傳體通史,，它貫通了我國三千余年的輝煌歷史，給我們呈現(xiàn)了歷史人物波瀾壯闊的一生,。以下是小編收集整理的有關(guān)小學生史記故事讀后感,，歡迎大家前來閱讀。

說到《史記》,，我相信大家都聽說過,。在暑假里，媽媽給我買了這本書,，我愛不釋手的讀了又讀。從書中知道了“舜的傳奇和大禹治水”,、“臥薪嘗膽”,、“完璧歸趙”、“將相和”,、“紙上談兵”等經(jīng)典故事,。

大禹大家都知道吧！他用了三十年的時間把洪水治退了,，在治水途中,，他三過家門而不入,，我們要學習大禹這種堅持不懈、專心致志的精神,。他舍小家,，顧大家，一心為了人民的安憂,，工作了那么長時間,，我們可以做到嗎？大禹的這種行為驗證了只要堅持就會勝利的這句話,。我們?nèi)绻梢詧猿忠豁検聵I(yè)干三十年,，我相信，終有一天會成功的,！

我從完璧歸趙中學到了要用智慧去戰(zhàn)勝別人,，凡事要勤思考，不能沖動,，只要這樣才可以完成使命和任務,。其中藺相如就很機智，用和氏璧去威脅對方,，對方就拿他沒有辦法了,。

將相和，廉頗不顧國家的安危,，自己讓藺相如下不了臺,。我從這個故事中，知道了做事要三思而后行,，要顧全大局,，可不能為了自己的利益不顧國家的安危啊,！

讀了這些經(jīng)典故事,，我又有了新的見識，不僅要學習他們的經(jīng)驗,，還要學習他們的精神,，從而使自己成為對國家有用的人。

“史家之絕唱,，無韻之離騷,。”這是大文豪魯迅先生對《史記》的稱贊,。這本書描寫了中華上下五千年的歷史故事,，它的地位無可取代。

拋開刀光劍影，不談勾心斗角,?！妒酚洝分凶钭屛遗宸氖橇H與藺相如的故事。這個故事描述的是藺相如完璧歸趙獲得了大家的稱贊,，廉頗卻認為他只是逞口舌之能,，一心想給藺相如一個下馬威。藺相如知道后不與廉頗爭高低,，反而處處躲著他,。當廉頗明白了藺相如為了自己的國家寧愿自己受委屈，也不想“二虎相爭”,、便宜敵國的苦心后,，負荊請罪，二人更是成了至交,。

我佩服藺相如的寬宏大量,，當廉頗誤會了他之后，沒有與廉頗爭吵,，鬧得人心惶惶,，而是處處避讓廉頗，希望趙國上下能團結(jié)一致,。我佩服廉頗的知錯就改,，并能負荊請罪。正因為如此,，二人才成了肝膽相照的好朋友,，有了名傳千古的感人事跡。

記得有一次,，我和我的好朋友吵架了,，我多想去和她說聲“對不起”啊,！但是轉(zhuǎn)念一想又覺得如果自己道歉了,，那多沒面子啊,！還是等她先轉(zhuǎn)身向我道歉吧,。就這樣，一對好朋友最終分道揚鑣了,。

合上《史記》,，淡淡的墨香仍在鼻尖縈繞，但從中看到的故事仍讓我不斷思考,。

《史記》是中國史學上第一本記傳體通史，并且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊,，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作,。這本書中，最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”,，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁,。

比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人,。以前,，我認為刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷襲的人,，但史記上的敘述,，讓我明白，有些刺客是不僅僅仗義疏財,、劫富濟貧,，并且對君子赤膽忠心，像有些為了自我的國家去行刺君王,，是冒著生命危險的,，隨時都有可能被處死，真可謂是有去無歸,。雖然如此,，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復還,。”的悲壯,，更有那之后身中八劍卻仍一心想著太子丹,，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

在《史記》里,，我認識智勇雙全的藺相如,，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫,，少年有為的孟嘗君,，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原,。

屈原是楚國著名的大詩人,，他知識十分淵博，口才也很好,，無論是對外交際,，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他,?？墒牵牟湃A受到了上官大夫的嫉妒,，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事,，楚懷王聽得多了，也就信以為真,，漸漸地疏遠了屈原,。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瑧阎瘧嵉男木?，寫下了長詩《離騷》,，多年來屈原報國的愿望未能實現(xiàn)，最終跳進汨羅江自盡了,。

捧起《史記》,，動魄驚心；放下《史記》感慨萬千……,。

在《史記》中我最喜歡的片段就是《項羽本紀》,。《項羽本紀》中的項羽在走到絕路時,，還能為騎士表演突圍,、斬將、奪旗,，這種無所畏懼的精神是彌足珍貴的,。但最令我感動的還是項羽在與愛妾虞姬訣別時，一遍又一遍的慷慨悲歌,、淚流不止,。在生死存亡的緊急關(guān)頭，還有著這樣的兒女情長,，在我看來,，這正是一個英雄最必不可少的東西——情義。

說到情義,，那一定少不了伯牙和鐘子期,。他倆的情義可謂是家喻戶曉，令人羨慕,。自古以來就有許多關(guān)于情義的名言,，比如宋代王安石：人生樂在相知心。還有唐代王勃的：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,?？梢娗檎x是多么的重要。

歷代文人對《史記》都有著很高的評價,。魯迅稱他為史家之絕唱,，無韻之離騷。這足以體現(xiàn)他在歷史文壇的地位,。且史記還是我國第一部紀傳體通史，用紀傳的形式記錄了西漢武帝前的各色歷史事件,，改變了如《春秋》等編年體格式記敘方式,，開創(chuàng)了文書編纂的先河。

唐太宗李世民曾說過：“以史為鑒,，可以知興替,，以人為鑒，可以明得失,?！彼^前車之鑒，后車之師便是這個意思,。讀史,，就是從前人的經(jīng)歷中吸取教訓、吸收營養(yǎng),。

且《史記》中有許多其他史學家不敢寫的內(nèi)容——對開國皇帝劉邦和當朝皇帝漢武帝的揭露及批判,，這很容易招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們收入書中,，用犀利的語言,，寫真實的故事，絕不帶半點阿諛奉承之味,。這可是史無前例的啊,。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

歷史如夢,，青山依舊在,，幾度夕陽紅，我輩當努力,，誰與爭鋒,！

這個寒假，我讀了《史記》這本書,。這本書記敘了上自傳說中的皇帝時代,，下至漢武帝前122年，共約三千年歷史,。它形象,、生動地展現(xiàn)了古代社會波瀾壯闊的生活畫面,，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，熱情歌頌了真,、善,、美，鞭撻了假,、惡,、丑。

這本書描寫了許多人：有寧死也不肯過江東的楚霸王,；有孤高傲視,，滿懷楚地蒼生，寧可葬身魚腹也不愿追隨流俗的屈原,；有忍辱負重二十年,，臥薪嘗膽終復國的越王勾踐；有在易水岸邊揮淚告別,，孤身入秦,，用生命寫就千古悲歌的荊軻……然而，我最敬佩的就是越王勾踐,。他和吳國打仗,，結(jié)果敗了。他不甘心,，奮發(fā)圖強,，立志壯大越國，報仇雪恥,。他把床上的席子掀掉,，鋪上柴草當褥子，每天晚上枕著兵器入眠,。他唯恐眼前的安逸消磨了斗志,，就在座位旁掛了一個苦膽，不論是坐著,、躺著還是吃飯的時候,，都不會讓苦膽離開自己的視線。每次吃飯前,，都會嘗一嘗苦膽,，時刻提醒自己：“不要忘會稽的恥辱！”他和平民百姓過一樣的日子,，舉國上下一條心,，國家悄然強大起來。后來,，越王勾踐歷經(jīng)二十多年,，終于滅了吳國,，洗雪了會稽的恥辱。

《史記》這本書讓我了解了許多歷史故事,，我以后要多看書,，增長知識。

司馬遷寫的《史記》,，可謂是婦孺皆知,。暑假，我有幸閱讀了這本前無古人,，后無來者的巨著,。

《史記》描寫了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史,。炎帝和黃帝是中華民族的祖先，所以《史記》就是從黃帝和炎帝開始寫的,，經(jīng)過修改的《史記》是以司馬遷結(jié)束的,。

不少成語都出自《史記》。如“酒肉池林”,，講的是紂王與蘇妲己的事,，紂王聽信了蘇妲己的妖言，以酒為池,、肉為林,，整日在池林里飲酒作樂，導致了國家的滅亡,?！懊熳运]”講的是毛遂向上舉薦自己，獲得重用,，告訴我們要自信,，但也不要高估了自己。

在《史記》中,，也描寫了一位圣人——孔子,。孔子一生四處奔波,，只為尋找一個沒有昏君的國家,。他聽到別人的譏諷毫不在意。面對美色,，他心中依然平靜如水,；面對死亡，他毫不畏懼,。他是圣人,，因為他高尚,！

最后來說說本書的作者司馬遷，當他在人生高潮時受到了當時最殘酷的宮刑,，司馬遷,，司馬遷猶如跌入萬丈深淵，他也一度想過要死,，但是他還是重新打起精神,，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)！我們要學習司馬遷的斗志,，并記住他的一句話：“人固有一死,，或重于泰山，或輕于鴻毛,?！?/p>

讀了《史記》這本書，真令我受益匪淺,！

家風故事匯讀后感的學生篇十四

據(jù)史書記載,，“家風”是指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。從家庭的角度來講,，家風是一家的道德標準和規(guī)則信仰,，每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家規(guī)都有所不同,，而良好的家風是我們中華民族幾千年來傳承下來的`精華,。在我們家也有家風，那就是：“自信自強,、誠實守信,、勤勞儉樸”。

今年暑假期間,，我參加了燕趙都市報的社會實踐活動-小報童,。從報紙上看到活動宣傳那一刻起，我就躍躍欲試,，想?yún)⑴c到這個活動中鍛煉自己,。但在剛開始的時侯，我退縮了,，爸爸媽媽,、爺爺奶奶一直在鼓勵著我，給我自信,；是陌生阿姨的熱情給了我自信,，讓我的心堅強。通過小報童的活動不但讓我體會到了自信,，而且還讓我懂得了自強,。

期中考試了,，我非常盼望分數(shù)快點出來，因為考前我爸你對我說：“只要我考到90分以上,，就帶去植物園”,，分數(shù)出來后，數(shù)學,、語文,、英語三科全考了90分以上。到了星期日,，爸爸兌現(xiàn)了承諾,，帶我去了植物園。

爺爺奶奶,、爸爸媽媽都非常勤勞,，每天擦地、做飯,、收拾屋,、起早貪黑的工作，看著他們粗糙的雙手,、每天回家疲憊的面容，我感受到生活的不易,，體會到什么是勤勞,。而且爺爺奶奶非常儉樸，許多物品都縫縫補補,，從不浪費,。他們總說“能節(jié)約就節(jié)約，別那么浪費,，還能給國家省點兒資源呢”,。

我明白了，家風,，是一個家庭的風氣,，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長,，良好的家風形成不是靠說教,，而是靠言行的引領(lǐng)?！白孕抛詮?、誠實守信、勤勞儉樸”,，這就是我家的家風,，它讓我從中養(yǎng)成了許多品質(zhì),，這樣的家風，值得傳揚,！

家風故事匯讀后感的學生篇十五

我讀了一本叫《鄉(xiāng)村醫(yī)生》的書,。

在偏僻山區(qū)落戶的倍納西，當上市鎮(zhèn)市長之后,，為了改變區(qū)貧困落后的面貌,，制定了一個全面規(guī)劃：因地制宜發(fā)展生產(chǎn)，擴大交換,，增加市民收入,；并切實加以貫徹。后來因為積勞成疾,，以身殉職,。可以看得出,，這個全心全意為公眾服務的市鎮(zhèn)市長（醫(yī)生）倍納西,，是多么的善良。(),。

文章中男孩的親人們,、馬夫、甚至羅莎都是世俗中的人,，行為沒有任何異常之處,。行為乖僻的只有醫(yī)生和男孩，現(xiàn)在讓我們來仔細分析一下這兩個人,。鄉(xiāng)村醫(yī)生,，一個行走于窮鄉(xiāng)僻壤的，擁有皮大衣的,，有固定收入的醫(yī)生,，在文章的開頭就開始抱怨，抱怨深夜出行,，抱怨風雪太大,，抱怨沒有馬。我想問一句,，尊敬的醫(yī)生,，您怎么這么沒有專業(yè)精神？您是個醫(yī)生,，您有您的工作方式,，您以此獲得收入，您為什么要抱怨那么多，難道別的醫(yī)生都是在白天出診,？我們再看看拉-福綏斯是怎么給男孩治病的,，他“把頭貼在小伙子胸口上”，繼而得出結(jié)論“小伙子是健康的”,。我再次提醒您的專業(yè)精神,，這是一次誤診！一個醫(yī)生,，如此玩忽職守,，只能算是一個庸醫(yī)。好在他在男孩親人們的干預下及時更正了他的診斷,，才避免了一次醫(yī)療事故,。

我真為倍納斯感到高興，真為拉-福綏斯感到悲傷,。

家風故事匯讀后感的學生篇十六

《史記》是中國史學上第一本記傳體通史,，并且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊,，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作,。這本書中，最吸引我的是撰些時代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”,，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁,。

比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人,。以前,，我認為刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷襲的人,，但史記上的敘述，讓我明白,，有些刺客是不僅僅仗義疏財,、劫富濟貧，并且對君子赤膽忠心,，像有些為了自我的國家去行刺君王,，是冒著生命危險的，隨時都有可能被處死,，真可謂是有去無歸,。雖然如此，但他們依然一心為君,，就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復還。”的悲壯,，更有那之后身中八劍卻仍一心想著太子丹,，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

在《史記》里,，我認識智勇雙全的藺相如,，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫,，少年有為的孟嘗君,，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原,。

屈原是楚國著名的大詩人,，他知識十分淵博，口才也很好,，無論是對外交際,，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊,，楚懷王很賞識他,。可是,，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒,，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了,，也就信以為真,，漸漸地疏遠了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那?，懷著悲憤的心境,，寫下了長詩《離騷》，多年來屈原報國的愿望未能實現(xiàn),，最終跳進汨羅江自盡了,。

家風故事匯讀后感的學生篇十七

　若說一本厚重繁冗的家規(guī)是如同腐爛的泥沼一般的話，那優(yōu)良的家風或許便是從中開出的一朵蓮,。

我所幸降生于這個家庭,，父母的言傳與身教中體現(xiàn)的家風教會了我許多。

記得有一次,，我不慎將同桌的一個小飾品連同筆一齊塞進入文具盒內(nèi),，帶回了家。母親發(fā)現(xiàn)時,，連連追問我：“是不是拿了別的孩子的東西”,，我趕忙搖頭,。母親長出了一口氣，將我那時小小的手放在我小小的胸口上,，隨后開口說道：“做人吶,，最重要的就是這顆紅色的心，這是良心,。千萬不能撒謊各偷東西,，連人帶心都要干干凈凈的，和那蓮花一樣,，知道了么,！”說完，又加了一句：“千萬不能玷污了咱的家風啊,?！?/p>

母親還教了我許多，要關(guān)心別人的感受啊,、學著照顧人啊~,。一直在重復的，始終是良心和家風,。母親身上總帶著風農(nóng)村中的煙火氣和熱情,，是那種樸實而令人溫暖的氣息，像那種雪白的蓮花瓣末端泛著的紅,。

而父親呢,？在我12歲生日那年（家鄉(xiāng)12歲生日算半個成人禮）他快活不已地喝了許多的酒，非但沒有醉態(tài),，眼里的光還亮的驚人,，他摸了摸我的頭，開口說：“現(xiàn)在呀,，老爸也不會要你遵守什么三從四德,，我呢，希望你能具有男孩的果斷勇敢,，但也不能丟了女子的溫和端莊,，一定要做一個如蓮女子，不能丟了家風,。”父親看我茫然的樣子,，笑笑說：“像蓮一樣清越但也絕不能失了傲骨,，中國人呀，活著就是靠這口骨氣,?！敝钡缴狭顺踔校瑢W到那篇《愛蓮說》，我才終于明白了父親那番話中蘊含的深意,。

蓮,，兼具溫柔端莊，清越傲骨,，溫暖柔和的花,。

我曾思考過我的家風該如何形容，如今倒也是明白了,?；蛟S，這便是家風如蓮吧,。

家風故事匯讀后感的學生篇十八

每年暑假,，爸爸都會帶我到農(nóng)村姨奶家住上幾天。農(nóng)村不僅有花香四溢的庭院,，帶有泥土芬芳的新鮮空氣和開滿鮮花的田間小路,，鄉(xiāng)親們也熱情好客、純樸無邪,。我們一到,，左鄰右舍都來打招呼，我也常被一群小朋友拉去玩,。

一次,，小伙伴們擁簇著我來到一個池塘邊捉泥鰍，池塘里的水不深,，下面是稀稀的泥巴,。小伙伴們脫掉鞋，卷起褲腿,，一個接著一個地跳進池塘,。不料，一個小男孩心急沒站穩(wěn),，滑倒在泥里,，泥鰍還沒有捉呢，自己反倒成了個大“泥鰍”,，逗得伙伴們哈哈大笑,。因為第一次捉泥鰍，我先站在池塘邊觀看小伙伴如何“作戰(zhàn)”的,。瞧!那邊的“女漢子”王婷婷,，只見她站在水里一動不動，突然以迅雷不及掩耳之勢,，將手猛地扎進水里,，當她抬起手時,，一條又大又黑的泥鰍正在她手里掙扎著，伙伴們頓時歡呼起來,，為她鼓掌喝彩,。再看看這邊的楊威，左抓一下,，右摸一下,，一陣忙亂之后一無所獲，在追泥鰍時還碰到了一塊堅硬的石頭,，痛得他抱著腿在水中狂跳,，引得大家捧腹大笑。這時的我也忍不住了,，小心翼翼地走進池塘里,，慢慢地趴下身子，將手伸進水里,，我緊張得連大氣也不敢出,。忽然，我覺得手指好像碰到了滑滑的泥鰍了,，于是將手一扣,，咦!什么也沒有抓到。我又試了幾次,，好不容易抓到了一只,，可是它的身體滑不溜秋的，使勁在我手心一扭動,，“哧溜”一下子從指縫中溜走了,。哎!……我們在嬉鬧中無憂無慮地玩耍著，放松心情,，開懷大笑,。

鄉(xiāng)村的生活，雖然沒有玩具,，卻有一串串真誠的笑聲;雖然沒有電腦,，卻有著充滿樂趣的游戲。我喜歡鄉(xiāng)村!