語言是溝通的工具，我們要注重語言的準確性和表達的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點,。找到總結(jié)的重點和關(guān)鍵,，對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法,，希望對大家有所幫助,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇一
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知,。
但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),，我也有了這層體會,。在此，我總結(jié)了以下幾點：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇二
骨科，是我實習(xí)的第一個科室,，在這個一骨折為主,，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實踐的基礎(chǔ);看到了護理工作的崇高,，懂得了護患關(guān)系的重要,。
骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位,，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個下肢骨折確定要進行手術(shù)切開復(fù)位,，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒,。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘,。病人平是躺在手術(shù)臺上的,，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題,，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?對,，你的想法完全正確--把腿抬高，消毒后面就可以了,，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松,。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的,?？墒牵?dāng)腿骨斷開之后,，斷端會變成一把極其鋒利的刀,，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下,，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大,，所以,，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢,。有句話說的好,，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘,，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快,，看到好多金色的小星星,，你會后悔早上沒多吃一點早餐。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的,，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的,，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格的訓(xùn)練,，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生,，而是當(dāng)成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待,。再這段短暫得實習(xí)時間里，我門得收獲許多許多,，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力,，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺,。實習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯得基礎(chǔ)?？傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點點滴滴收獲時,，我門將以更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得操作技能,，更豐富深厚得理論知識,，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力,，對醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé)!我感覺自己的目標更加明確了,，動力更足了。我相信,，只要通過我的努力,，我會做得更好，幫助更多的患者,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇三
時光飛速,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會,，走進醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。自xxx年進入xxxx學(xué)院就讀以來,，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習(xí)。
骨科,，是我實習(xí)的第一個科室,，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里,，使我真正體會到理論是實踐的基礎(chǔ);看到了護理工作的崇高,，懂得了護患關(guān)系的重要。
還記得進入骨科的第一天,，我第一時間被帶去了一般治療室，指定我先暫時跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師,，她是我在骨科接觸的第一個老師，很年輕，工作也顯得格外游刃有余,，她一邊配藥一邊教我——手把手的教，就這樣她第一個把我的理論變成了實踐,，深深的印入了我的腦海,，以至于在后來的一天,，護士長突然問及我時，我居然還不由自主的一邊學(xué)著她當(dāng)時教我的樣子比劃著,，一邊回答“一看,，二倒，三搖,，四擰,，五再看...”好似手中正有那么一瓶液體配著一樣，當(dāng)時我滿足極了,，心想：老師還真把我的理論變成了實踐,，把死知識變成了活的運用印在了我的腦海里。
過了兩天,，護士長楊老師把我安排給李老師帶,，當(dāng)時還說“她是我們定科實習(xí)的同學(xué),，你就親自帶帶，有可能將來成為我們的同事...”當(dāng)時聽了這話,，我倍感親切與溫暖,，突然意識到實習(xí)不是在為別人做事,，而是在為自己做事，這就更應(yīng)該好好努力實習(xí),，常跟著老師學(xué)操作...學(xué)臨床知識...淘臨床經(jīng)驗...李老師給人感覺特別親切，她也很博學(xué)，臨床經(jīng)驗豐富極了,，經(jīng)常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作,，并一一詳細為我們講解..她更是那么嚴謹，記得有一次我問她“為什么200ml液體是加5ml鉀,，250ml是加7.5ml鉀”她先是淡淡一笑告訴我“我們都是這么配的啊,。”醫(yī)生是這么開的而且你查對時發(fā)現(xiàn)不是這樣就要多問問哦,?！蔽颐靼姿囊馑颊f這是經(jīng)驗，可我想這不僅是經(jīng)驗,，而且是可以計算的,，我便開始思考計算的方法,，可還沒等我想出來，她便在我們另一個上班日給我開始了她的講解,，我聽著很茫然,，因為我腦子里似乎隱約有那么一個公式可以計算，所以拼命在回想,，便沒有認認真真聽她辛苦查閱資料后的仔細講解,，我有些不好意思，可她卻又一次耐心的給我講解起來,，我終于明白了,，突然那個公式也跳了出來，我欣喜若狂,，和她交換了我的想法,，她欣然德爾笑了，笑得那么親切...
再這段短暫得實習(xí)時間里,，我們的收獲許多許多,，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺.實習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯得基礎(chǔ).總之再感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點點滴滴收獲時,，我門將以更積極主動得工作態(tài)度,，更扎實牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識,，走上各自得工作崗位,，增加臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
理療師的骨科實習(xí)心得篇四
骨科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)中實踐性很強的一門科學(xué),應(yīng)加強實習(xí)生實習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。下面本站小編為大家整理了骨科護理實習(xí)心得,，歡迎參考。
時間這么快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習(xí)了五個月,。在這五個月里，痛苦與快樂并存,，而最大的痛苦,，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折,，而在四肢骨折中,，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類,，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況,，及病情嚴重程度決定是否需要切開復(fù)位,。
我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛心去關(guān)愛他們,，了解他們的內(nèi)心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁,，才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進行,。而像腦外傷、腦血管意外,、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的,，所以治療師要做到自己心中有數(shù)，不能心急,，且在在這個過程中,，還要耐心的和患者溝通，說明情況,。
我在老師指導(dǎo)下進行各項操作,。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護理知識，以及石膏托外固定,、牽引患者護理措施,，髖、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)知識,，骨科手術(shù)知識,。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法,，現(xiàn)場示范,，并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等。
細節(jié)決定成敗,，記得在一次給患者做治療的過程中,，我因為一個細節(jié)沒有注意，而使本來很有意義的動作變得毫無意義,。老師看到后幫我指出,，后來我才意識到，原來每個動作都有要注意的細節(jié),，而萬一你忽略了這個細節(jié),，只會使你所做的動作變得毫無意義，也會使患者的治療周期變得越來越長,，從而使你的整個治療變得失敗,。所以經(jīng)過實踐，我才深深體會到其中的含義。
我感覺自己的目標更加明確了,，動力更足了,。我相信，只要通過我的努力,，我會做得更好,，幫助更多的患者。
x年金秋,，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—工傷康復(fù)醫(yī)院實習(xí),。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情,、實習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭,，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來,，來了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該實習(xí)小結(jié)什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和老師的教誨,，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會,。
1,、注重實習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主,，分為骨科康復(fù),、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實踐經(jīng)驗護理實習(xí)小結(jié),，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練,，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法,，針對一種病,，從康復(fù)評定、治療再到評定,，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護理實習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問,、舉一反三,，還可以寫好。
實習(xí)日記,。
和科室小結(jié),。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進步的護理實習(xí)小結(jié),。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺,，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。
2,、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑,，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標是一樣的,，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn),。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè),，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的,。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的,，在治療病人時一個接一個，認真對待,，還要給我們講知識,，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3,、學(xué)會能夠解決問題的能力,。在實習(xí)中我們擁有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后,，大部分都是比較差的,，尤其是sci、hi,、cva,、燒傷的病人，都存在著心理問題,，而醫(yī)院的病人以青壯年居多,，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話,。面對這些患者,，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他,，回答他以后特會有什么想法,，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎?，說話就要負責(zé)任,。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會,，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色,，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力,。更應(yīng)該懂得這方面的知識,、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償?shù)葐栴},。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系,，使患者得到最大的康復(fù)。
4,、勇于嘗試和創(chuàng)新,，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家專科康復(fù)醫(yī)院,，是一個大膽的嘗試而且獲得成功,，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人,，當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果,，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段,。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功,，理論聯(lián)系實踐，結(jié)合現(xiàn)狀,，提高科研能力和技術(shù)水平,。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的,，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會馬上招致她們的不滿,，很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格的練習(xí),，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生,，而是當(dāng)成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待,。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也非凡放心,，有些活也放心讓我去做,。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀,，一共上臺了5個人,，他,，他手下的住院醫(yī)生，進修醫(yī)生,，還有一個他的研究生,，還有我，論資排輩我最小,，但就在這臺手術(shù)上,，我完成了自己首次表演。當(dāng)時的情況是,，骨折部位已切開,，骨折對位良好，李教授將鋼板架好,，當(dāng)他打完第一個骨釘之后,，對我說，小楊,，來,，你來打。我當(dāng)時很興奮,。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆,，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進股骨內(nèi),，隨后用鋼釘固定，手法很好,，教授很滿足的點了點頭,。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,，李正維教授表示,，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵,，我感覺自己的目標更加明確了,，動力更足了。我相信,，我不會辜負他的期望的!
理療師的骨科實習(xí)心得篇五
骨科實習(xí)心得要怎么寫,，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的骨科實習(xí)心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【骨科實習(xí)心得通用9篇】，供你選擇借鑒,。
一轉(zhuǎn)眼,，一個月的外科實習(xí)生涯已告一段落,。骨科是我第一個去的科室，雖然在這段實習(xí)有點苦有點累,，還是挺讓人開心的,。每天查房、換藥,、寫病程錄,，生活就這樣重復(fù)的忙碌中度過，學(xué)習(xí)開化驗單,，寫病歷,，換藥、拆線,、上手術(shù)等,，基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難,。在骨科實習(xí)的一個月里,，在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，腰椎間盤突出很常見,，是腰腿痛最常見原因,，90%以上發(fā)生在l4-5\l5s1椎間隙，腰痛伴坐骨神經(jīng)痛,，馬尾神經(jīng)受壓,，腰椎__線片刻表現(xiàn)未腰椎變直或側(cè)凸相應(yīng)椎間隙變窄，椎體骨質(zhì)增生,。手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的,，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，而我則因為在模擬手術(shù)室受過訓(xùn)練,，所以在手術(shù)室也很順利,。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂,。這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣,，無論是什么滋味,，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧,。
__-__年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—__工傷康復(fù)醫(yī)院實習(xí),。剛踏入這片熱土,，醫(yī)院工作人員的熱情、實習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭,，更讓我對她充滿無限敬意,，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該實習(xí)小結(jié)什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和老師的教誨,，我已具備了步入社會的基本條件,，以下就是我的幾點體會。
1,、注重實習(xí)“方法”的學(xué)習(xí),。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù),、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊,。由于我的實踐經(jīng)驗護理實習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練,，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),，并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病,，從康復(fù)評定,、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護理實習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問,、舉一反三,，還可以寫好實習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中求進步的護理實習(xí)小結(jié),。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源,，學(xué)會善于把握,。
3、學(xué)會能夠解決問題的能力,。在實習(xí)中我們擁有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份,。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的,，尤其是sci,、hi,、cva、燒傷的病人,，都存在著心理問題,，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好朋友,，說些心里話,。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置,，你將如何回答他,，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題,，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎?，說話就要負責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則,。因此,，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色,，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力,，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識,、法律法規(guī)等,。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系,，使患者得到最大的康復(fù),。
4、勇于嘗試和創(chuàng)新,，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻?fù)醫(yī)院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功,，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新,，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果,，這種方法對患者沒有副作用和負面影響,。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功,，理論聯(lián)系實踐,，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平,。
在實習(xí)的過程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護士,，要用護士的行為規(guī)范來要求自己,，很多時候，我都覺得自己是實習(xí)生,，不敢動手,，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的,，其實我們有時候失去了很多鍛煉機會,，實習(xí)很重要，如果實習(xí)的很好對以后走上工作崗位,，會懂得的更多一點,。實習(xí)期間必須不怕苦,、臟、累，付出比別人更多一點,，這樣你才能比別人學(xué)的更多,。假如你多看,、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁,，不要讓自卑埋沒你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時候,，是多么地羨慕,，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服,，早點實習(xí)吧,，心中無限期待。
剛實習(xí)時,，很茫然,，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒,，是帶教老師引導(dǎo)我,、鼓舞我。端正我的思想,，護士不是簡單的機械化，而是用心,、用愛去關(guān)懷每一個病人,，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善,，,、提高，我們的技術(shù),，減輕病人痛苦,。
在重癥監(jiān)護病房我的帶教老師是院里的操作能手,，干活麻利，動作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕,，越怕越錯,，這就形成了一個惡性循環(huán)，以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動,，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通,，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M步,，即使是一點點她也鼓勵我,，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有,。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
在外科的時候,，經(jīng)常有插胃管,，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手,?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!
現(xiàn)在對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知,。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗,。
護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì),，用心去做，使個人的綜合素質(zhì)都可上一個臺階,。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分,，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅,。盡管我的實習(xí)工作六個月左右,，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護理專業(yè)實習(xí)自我鑒定,。
護理工作實習(xí)的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事,、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識,，并且可以使護理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實踐水平有了一定提高。在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,，及時解決,，能熟練進行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,，嚴格執(zhí)行三查七對，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí),，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解,，期間我對自己的工作做出了護士自我鑒定。
骨科,，是我實習(xí)的第一個科室,，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里,，使我真正體會到理論是實踐的基礎(chǔ);看到了護理工作的崇高,，懂得了護患關(guān)系的重要。
骨折按照不同的角度有不同的分類,，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復(fù)位,。當(dāng)一個下肢骨折確定要進行手術(shù)切開復(fù)位,，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒,。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒,，再用75%的酒精脫碘,。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后,，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?對,，你的想法完全正確--把腿抬高,，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松,。很多人以為只需要抬一下腿嘛,，沒什么大不了的?？墒?，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀,，如果我們單純的抬高患肢,，在重力作用下，骨折錯開的角度越大,，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大,，所以，我們不能只抬高患肢,，還要沿力線的方向牽引患肢,。有句話說的好，胳膊擰不過大腿,，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘,，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,，呼吸在加快，看到好多金色的小星星,，你會后悔早上沒多吃一點早餐,。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的,，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格的訓(xùn)練,，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待,。再這段短暫得實習(xí)時間里,，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力,，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺,。實習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯得基礎(chǔ)?？傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點點滴滴收獲時,，我門將以更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得操作技能,，更豐富深厚得理論知識,，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力,，對醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé)!我感覺自己的目標更加明確了,，動力更足了。我相信,，只要通過我的努力,，我會做得更好，幫助更多的患者,。
20____年我的衛(wèi)校學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了,，學(xué)校安排我在某醫(yī)院的骨科做實習(xí)護士，沒過多久我和我的同學(xué)來到了安排的醫(yī)院骨科,，剛來的時候還真不適應(yīng),，每天實習(xí)老師都會讓我們看這些片子，通過片子了解病人的實際情況,，剛開始看不懂,，有很多不太明白，時間長了病人的片子一出來馬上就能看懂是什么情況了,。
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束骨科的實習(xí)生活，回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習(xí)生活,，讓我對自己有了更多的了解,，我在醫(yī)院實習(xí)的過程中我受益頗多，即將要出科了,，卻有好多的不舍,，對于我們的實習(xí)，在科里領(lǐng)導(dǎo)都很重視我們,，經(jīng)常安排醫(yī)師帶我們,，參與臨床診斷，我們每個同事之間互相鼓勵,，彼此學(xué)習(xí)。
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實習(xí)生活結(jié)束了,，回顧這些日子，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長,，在此,，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習(xí)過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，踏實工作,，全心全意為患者著想,。同時正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作,。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于,、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷,。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。
骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護士的幫助下,，可以將所學(xué)的理論與實踐較好的聯(lián)系起來,，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看__線片、ct片及mri片,，同時,、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位、骨折類型,、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況,。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時，將理論知識進一步的鞏固擴展,，同時形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣,，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
四周的時間里,，每天在早晨為患者換藥,，熟悉了換藥的操作方法、嚴格掌握了換藥的步驟及注意事項,、加強了操作時的無菌觀念,、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項,。
換藥目的：
檢查傷口,、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，控制感染,，促進傷口愈合,。
換藥的注意事項：
1.嚴格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料,，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗,。需要物件時可由護士供給或者洗手后再取。各種無菌棉球,、無菌敷料從容器取出后,，不得放回原容器內(nèi)。
2.換藥者應(yīng)先換清潔的傷口,，如拆線等,，然后再換感染傷口，最后為嚴重感染的傷口換藥,。
3.換藥時應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物,，如：線頭、死骨,、彈片,、腐肉等，并核對引流物的數(shù)目是否正確,。
4.換藥動作應(yīng)該輕柔,、保護健康組織,。
5.每次換藥完畢,，必須將一切用具放回指定的位置，認真清洗雙手后方可給另一患者換藥,。
手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：
1.無菌手術(shù)切口,。
2.局部及全身無異常表現(xiàn)。
3.已到拆線時間,。
4.切口愈合良好者,。
5.傷口有紅、腫,、熱,、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線。
手術(shù)后拆線禁忌癥：
1.有嚴重貧血,、消瘦,、輕度惡病質(zhì)者。
2.嚴重失水或者電解質(zhì)紊亂,。
3.老年患者及嬰幼兒,。
4.咳嗽沒有控制時，胸部,、腹部切口應(yīng)延遲拆線,。
來新入病人時,，對于新入病人的一般處理：
2.閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù),。(石膏固定時上肢12層,，下肢14層，40度以上熱水侵泡,，等無氣泡再產(chǎn)生時,，撈出擠出多余水份，拉平石膏,，墊上毛巾進行塑形固定),。
3.有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項術(shù)前檢查后,，擇期手術(shù),。
手術(shù)操作中嚴格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。
總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo),。我將會以更積極主動的工作態(tài)度,、更扎實牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識,、走進接下來的科室,，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強臨床工作能力,，對待工作盡心盡責(zé)!
現(xiàn)在對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知,。
但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇六
我滿懷著憧憬的心情來到了xx康復(fù)醫(yī)院實習(xí),。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情讓我很快融入了這個溫暖的大家庭,，更讓我對她充滿無限敬意,，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該實習(xí)小結(jié)什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和老師的教誨,，我已具備了步入社會的基本條件,，以下就是我的幾點體會。
1,、注重實習(xí)方法的學(xué)習(xí),。xx康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主,，分為骨科康復(fù),、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實踐經(jīng)驗護理實習(xí)小結(jié),，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練,，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法,，針對一種病,，從康復(fù)評定、治療再到評定,，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護理實習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三,，還可以寫好實習(xí)日記和科室小結(jié),。xx省xx醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進步的護理實習(xí)小結(jié),。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的場所和求知的平臺,，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握,。
2,、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣,，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?我對著他們笑笑,，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標是一樣的，愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師,，這點在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn),。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的,，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的,。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的,，在治療病人時一個接一個，認真對待,，還要給我們講知識,，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3,、學(xué)會能夠解決問題的能力,。在實習(xí)中我們擁有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后,，大部分都是比較差的,，尤其是燒傷的病人，都存在著心理問題,，而醫(yī)院的病人以青壯年居多,，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話,。面對這些患者,，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他,，回答他以后特會有什么想法,，將給他帶來什么樣的問題,，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎迹f話就要負責(zé)任,。這是做醫(yī)生的原則,。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會,，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色,，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力,。更應(yīng)該懂得這方面的知識,、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償?shù)葐栴},。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系,，使患者得到最大的康復(fù)。
4,、勇于嘗試和創(chuàng)新,，xx康復(fù)醫(yī)院是全國第一家專科康復(fù)醫(yī)院,，是一個大膽的嘗試而且獲得成功,，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人,，當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果,，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段,。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功,，理論聯(lián)系實踐，結(jié)合現(xiàn)狀,，提高科研能力和技術(shù)水平,。
需要總結(jié)的還有很多，我將堅持不懈地去理解,，去學(xué)會,，實習(xí)結(jié)束，意味著步入社會的開始,，而在xx康復(fù)醫(yī)院實習(xí)讓我有能力更有信心在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事,，迎接每一個挑戰(zhàn),，我衷心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護人員身體健康,、工作順利、合家幸福!祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高,。
光陰似箭,，一晃眼,，走進xxx市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了,。自畢業(yè)以來,，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn),，自己不僅要有扎實的理論,，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德,，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等,。六個月的使用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴格,，特自我鑒定如下:,。
在思想上，有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的,，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上,，嚴格要求自己,，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標明確,，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,，熟練的掌握了專科知識和各項?？谱o理操作,，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。
在工作上,，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理,，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度,。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明,、態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,。積極與患者溝通,，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療,，并做好健康宣教,。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則,，能與同事們和睦相處,，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活,。把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中,。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
理療師的骨科實習(xí)心得篇七
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,，在骨科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了，卻有好多的不舍,，對于我們的實習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序,，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長,，在此，對各位老師表示衷心的感謝,。
在實習(xí)過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé),，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，踏實工作,，全心全意為患者著想。同時正確處理好護患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作,。特別是cpm的作用與操作方法,，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷,。
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理療師的骨科實習(xí)心得篇八
在骨科實習(xí)期間,，我嚴格遵守紀律,，團結(jié)實習(xí)同學(xué)，尊敬各位老師,，按時上班,，從不遲到早退，堅守工作崗位,，從不聚眾閑談聊天,，工作積極,，態(tài)度端正的心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的骨科實習(xí)心得感想,，歡迎大家閱讀,。
光陰似箭，一晃眼,，走進x市一醫(yī)院,，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來,，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸,。接觸到臨床后,，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實的理論,，熟練的臨床操作,，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等,。六個月的使用期即將結(jié)束,，但我對自己的要求會更加嚴格，特,。
自我鑒定,。
如下：
在思想上，有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項,。
規(guī)章制度,。
的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己,，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項?？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際,。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。
在工作上,，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理,，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度,。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明,、態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,。積極與患者溝通,，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療,，并做好健康宣教,。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則,，能與同事們和睦相處,，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中,。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進,，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
實習(xí)內(nèi)容：骨科手術(shù)一般護理;石膏固定護理;外固定支架護理;牽引護理;關(guān)節(jié)鏡術(shù)護理;全髖和人工股骨置換術(shù)護理;游離足趾移植再造手指術(shù)護理;游離皮瓣移植術(shù)護理;骨髓炎化膿性關(guān)節(jié)炎術(shù)護理;斷肢(指)再植術(shù)護理;皮膚牽引;臂叢神經(jīng)損傷,、多組神經(jīng)移位術(shù)護理;正中神經(jīng)松解術(shù)(腕管綜合征)護理;扶助病人變換體位法;心肺復(fù)蘇;臥床病人更換床單;引流管護理;褥瘡護理;抽搐護理;骨科康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范;休克護理;氣管切開護理;分級護理;癱瘓護理;重建鋼板治療骨盆,、髖臼骨折的護理;高熱病人護理;負壓引流球、中心負壓引流;備皮;使用微波,、紅外線;昏迷護理,。
個人總結(jié)：“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,，通過在骨科的實習(xí)，我對骨科的一些基本知識有了更深的認識和了解,，對許多臨床上的骨科病及護理知識有了更好的掌握,。
實習(xí)期間，我嚴格遵守紀律,，團結(jié)實習(xí)同學(xué),，尊敬各位老師，按時上班,，從不遲到早退,，堅守工作崗位，從不聚眾閑談聊天,，工作積極,，態(tài)度端正,。老師安排的各項任務(wù)總是不折不扣的完成,。
我時刻堅持“以人為本”的服務(wù)理念,，以病人為中心，以病人安全,、舒心為服務(wù)宗旨,，不斷強化自身內(nèi)涵，努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能,，做到一切為了病人,，為了病人的一切，經(jīng)常查房,，對病人進行各種健康宣教,，使其了解促進健康維持健康的重要性，以耐心、細心,、愛心照顧病人,，以真誠打動病人。
我的真心,、細心,、愛心、虛心打動了所有的病人和家屬,，得到了他們的高度贊揚和好評,，得到了所有醫(yī)護人員的肯定，我不虛此行,，不愧為一名優(yōu)秀的實習(xí)生!我在以后的實習(xí)中,，會更加百尺竿頭，更進一步!
在骨科實習(xí)的一個月里,，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個,，值過三個夜班,，一個周末白班,。可以說,，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的,，還有人文關(guān)懷上的,。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存,。而最大的痛苦,，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中,，有很多是四肢的骨折,，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見,。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的,，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,，很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里,，所以他對我也特別放心,，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù),，他主刀,，一共上臺了5個人，他,，他手下的住院醫(yī)生,，進修醫(yī)生，還有一個他的研究生,，還有我,，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上,，我完成了自己首次表演,。當(dāng)時的情況是，骨折部位已切開,，骨折對位良好,，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個骨釘之后,，對我說,，小楊，來,，你來打,。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下,，我手持電鉆,，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定,，手法很好,，教授很滿意的點了點頭。這對我是極大的鼓勵,。手術(shù)后在更衣室里,，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生,。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵,，我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了,。我相信,，我不會辜負他的期望的!
理療師的骨科實習(xí)心得篇九
三個月的學(xué)習(xí)時間飛快的過去了,，能從工作中抽出三個月的時間出來學(xué)習(xí)是難能可貴的一個機會，在以后的護理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機會應(yīng)該不會太多了,，從第一天上課就感到自己知識的貧瘠,，通過這次學(xué)習(xí)我在專科理論知識方面有了質(zhì)的飛躍,，在?？萍寄懿僮鞣矫嬗辛艘?guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對護理事業(yè)有了全新的認識,，從前的我只知道盲目的工作,，卻不知道用理論來指導(dǎo)臨床護理工作的重要性及科學(xué)性。
在這短短的三個多月培訓(xùn)中,，我付出了很多,，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,，它必將影響我今后的職業(yè)生涯,。培訓(xùn)包括兩個階段：一個月理論學(xué)習(xí);兩個月臨床實踐學(xué)習(xí)。
開幕式上,，江蘇省護理學(xué)會霍理事長,、江蘇省專科護士培訓(xùn)專家委員會領(lǐng)導(dǎo),、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo),、歷屆的專科護士及來自多省各家醫(yī)院的36位骨科?？谱o士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和?？葡蛭覀儏⒓优嘤?xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎,、并表示將大力支持骨科專科護士培訓(xùn)工作,，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，并預(yù)祝專科護士培訓(xùn)取得圓滿成功,。我們還有幸參加了江蘇省“居家骨科護理平臺”的啟動儀式,，在他們的希望和鼓勵中開啟了我們的培訓(xùn)的大門。
理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受,。在一個月的理論學(xué)習(xí)時間里,，基地不負眾望，請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,，他們?yōu)槲覀冎v述并展示了許多新技術(shù),、新進展,，大大拓寬了我們的知識面。通過一個系統(tǒng)化,、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí),，提高了我們在骨科護理領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)及解決疑難問題的能力,，對以前一知半解的知識點有了彌補,，同時許多在工作中碰到的問題也通過對老師的提問得到了很好的答案，收獲很大,。
在兩個月的臨床實踐培訓(xùn)時間里,，我們有幸去了南京鼓樓醫(yī)院、無錫三院,、常州二院,、和蘇大附一院，各基地為我們提供了強大的硬件設(shè)施,，安排各種形式的學(xué)習(xí),，不僅參加護理查房，還參加了醫(yī)生查房交班,、骨科專家門診,、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片,，讓我們見識到了各家醫(yī)院先進的科研理念,、醫(yī)療技術(shù)，強大的護理隊伍,。
護士牢固的專業(yè)知識,、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團結(jié)協(xié)作的精神,、豐富的臨床經(jīng)驗和分析問題,、解決問題的能力并能運用有效的技能言傳身教，這都是我們要學(xué)習(xí)的重點,。兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)的內(nèi)容,。在豐富了理論知識的同時也提高了我的專科護理技能,，使我從各方面都上了一個新臺階,。
基地負責(zé)人王潔老師還安排了相關(guān)的護理科研、護理查房,、工作坊,、ppt制作等的講課，讓我們在掌握基礎(chǔ)護理知識的基礎(chǔ)下,，還學(xué)會了科研的開展,，個案的書寫,，鍛煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素質(zhì),，這對平時沒有寫論文經(jīng)驗的我來說是一種突破,，我非常慶幸自己能有一次學(xué)習(xí)的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗,。
無論是理論學(xué)習(xí)還是實踐培訓(xùn),，給我感觸最多的是：細節(jié)決定成敗。理念的轉(zhuǎn)變很重要,，思想指導(dǎo)行動,，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有效,。我們護理工作不單是打針,、發(fā)藥,、作基礎(chǔ)護理，我們要在基礎(chǔ)護理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o理,，在專科護理的過程中提升基礎(chǔ)護理,，這樣我們才能更好地服務(wù)患者，減輕患者的痛苦,。
學(xué)習(xí)是一種形式,，感受是一種收獲,，學(xué)以致用是我們的目的,。雖然學(xué)習(xí)的過程有些苦澀，但收獲是喜悅的,。在此,，我再次感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓親身體驗和感受一個具有先進管理經(jīng)驗和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫(yī)院運作模式,。學(xué)習(xí)開拓了我的視野,，增長了見識,，在以后的的工作中我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時的工作中，更好地為患者服務(wù),。
xxx中醫(yī)院xxx摘要：在實習(xí)的過程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護士，要用護士的行為規(guī)范來要求自己,，很多時候,，我都覺得自己是實習(xí)生，不敢動手,，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習(xí)很重要,，如果實習(xí)的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點,。實習(xí)期間必須不怕苦,、臟、累,，付出比別人更多一點,，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看,、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁,，不要讓自卑埋沒你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時候,，是多么地羨慕,，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服,，早點實習(xí)吧,，心中無限期待。
剛實習(xí)時,，很茫然,，不知該干什么,，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我,、鼓舞我,。端正我的思想，護士不是簡單的機械化,，而是用心,、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善,，、提高,，我們的技術(shù),，減輕病人痛苦。
謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力,，不辜負老師對我的期望!在外科的時候，經(jīng)常有插胃管,，每次看到帶教老師插都想自己試一把,，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事,，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水,，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。
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理療師的骨科實習(xí)心得篇十
臨床實習(xí)是綜合訓(xùn)練學(xué)生動用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié),，是對理論知識的再學(xué)習(xí),、再提高，是檢驗學(xué)生課堂知識消化吸收的實踐課程,。因此,，如何使實習(xí)醫(yī)生成為技術(shù)過硬、醫(yī)德高尚,、理論扎實的合格醫(yī)生是臨床帶教的主要任務(wù)和需要解決的問題,，本人就臨床帶教中遇到的問題淺談一下自己的心得體會。
學(xué)生臨床實習(xí)收獲大小與帶教老師素質(zhì)高低直接相關(guān),。為此,，我對自身的素質(zhì)素質(zhì)提出提出了更高的標準和更嚴格的要求：不斷加強自身的修養(yǎng)，同時加強自己專業(yè)知識及其他知識的學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗向?qū)W生傳授診療技術(shù)和方法,，真正做好學(xué)生理論聯(lián)系實際的引路人,。
臨床帶教中我比較倡導(dǎo)人性化帶教，切不可把學(xué)生當(dāng)作苦力使用而盲目增加他們的學(xué)習(xí)和工作壓力,，那樣只能降低他們的積極性甚至引起他們的怨言,；但是也不能把他們視為透明，對他們什么都不管,，對他們的放縱等于在侮辱老師自己的神圣職責(zé),。因此，對學(xué)生我盡量做到“四多”,，即多溝通,、多關(guān)心、多鼓勵,、多幫助,。把關(guān)愛每一個臨床實習(xí)生作為己任，倡導(dǎo)感情上多溝通,，生活上多關(guān)心,，學(xué)習(xí)上多鼓勵，思想上多幫助,，做到心理相融,，情感相通，學(xué)習(xí)工作上我們是師生,，但是生活中我們可以是朋友,。
學(xué)生在門診和病房實習(xí)期間，不同的科室會要求他們學(xué)習(xí)并掌握不同的醫(yī)療文件的書寫,，以及掌握不同的基本技能操作,。我們在施教的同時必須嚴格把關(guān)，嚴格檢查和批改學(xué)生書寫的各項記錄,，及時糾正他們技能操作中的不當(dāng)之處,，真正做到放手不放眼，只有這樣,，才能在醫(yī)患關(guān)系特別緊張的今天盡量減少醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故的發(fā)生,。
學(xué)生通過眼看、口問,、動手,，得到第一感性認識。在帶教老師的指導(dǎo)下,，進行分析,、判斷，最后擬方治療,。因此,，作為老師,，必須加強示范帶教。另一方面,，不同的學(xué)生有著不同的領(lǐng)悟能力,。對領(lǐng)悟能力差一點的學(xué)生，必須先耐心的教會他們最基本的知識和技能,，激發(fā)他們的興趣,；對領(lǐng)悟能力較強的學(xué)生，除了教會他們基本的知識和技能外,，還可以根據(jù)個人的不同而教授他們更多的其他知識,，同時盡量給他們更多的動手機會，這樣因人施教才能收到較好的教學(xué)效果,。
總之,，我們只有不斷努力地探索探索教學(xué)工作中的新方法、新思路,，不斷加強各科業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)及技術(shù)水平,，對學(xué)生嚴格要求、嚴格訓(xùn)練,，把自己好經(jīng)驗,、好方法傳授給實習(xí)生，才能使其成為醫(yī)護道德高尚,、基本知識,、基本理論扎實、基本技能過硬的合格醫(yī)生,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇十一
在骨科實習(xí)一個月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了二十多個,，值過三個夜班,，一個周末白班?？梢哉f,，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多,。不僅有技術(shù)上,，還有人文關(guān)懷上。在這短短30天里,，痛苦與快樂并存,。而最大痛苦，莫過于身體上勞累――在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,，有很多是四肢骨折,，而在四肢骨折中,，下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類,，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴重程度決定是不是需應(yīng)切開復(fù)位,。當(dāng)一個下肢骨折確定應(yīng)進行手術(shù)切開復(fù)位,，那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣,，先用2%碘酒消毒,，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上,，當(dāng)我們消過腿正面及側(cè)面之后,，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸部分如何消毒?對,，你想法完全正確――把腿抬高,，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡單和輕松,。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛,，沒什么大不了?？墒?，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利刀,。
手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴格，而且手術(shù)室里護士又是極其嚴格,，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色,，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標準手術(shù)醫(yī)生來對待,。
我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里,，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做,。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù),，他主刀，一共上臺了5個人,，他,，他手下住院醫(yī)生，進修醫(yī)生,，還有一個他研究生,，還有我,，論資排輩我最小,，但就在這臺手術(shù)上,，我完成了自己首次表演。當(dāng)時情況是,，骨折部位已切開,，骨折對位良好，李教授將鋼板架好,，當(dāng)他打完第一個骨釘之后。
在骨科的實習(xí)即將結(jié)束,，在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，嚴格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間,，遵守勞動紀律,，工作認真，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作,，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇十二
說起實習(xí)骨科,，我想起了那些忙碌而充實的日子。在醫(yī)院的骨科門診和病房里,，我們深入學(xué)習(xí)了骨科常見病和疑難病的診治方法,，臨床技能得到了進一步提高。在這段實習(xí)經(jīng)歷中,，我不僅感受到了醫(yī)學(xué)的魅力,，更錘煉了自己的實踐能力和團隊合作精神,。下面是我對實習(xí)骨科的心得體會。
第二段：學(xué)科認識,。
骨科學(xué)是一個涉及廣泛的學(xué)科,，它不僅對肢體的骨骼結(jié)構(gòu)與功能進行研究，還涉及關(guān)節(jié),、肌肉,、神經(jīng)等許多方面的知識。在實習(xí)期間,，我們不僅要了解骨科疾病的發(fā)病機理,、臨床表現(xiàn)和治療方法，還要深入了解骨科手術(shù)的操作技巧和術(shù)后的康復(fù)指導(dǎo),。同時,，還要熟知各種骨科器械的用途和操作方法，并掌握部分手術(shù)器械的使用,，這些都需要我們具備扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗,。
第三段：實踐經(jīng)驗。
作為一名實習(xí)生,，我們既是學(xué)習(xí)者,，更是實踐者。在骨科門診中,，我們與患者接觸面非常廣,，需要與患者進行溝通和交流，了解他們的病情和治療需求,，從而為醫(yī)生提供更好的協(xié)助,。在病房中，我們則需要協(xié)助醫(yī)生進行術(shù)后敷料更換,、住院病人護理等工作,。在這樣繁重的工作中，我們學(xué)會了安排工作的優(yōu)先級,，學(xué)會了與不同類型的患者進行溝通,，更好地提高了個人的實踐經(jīng)驗。
第四段：團隊協(xié)作,。
實習(xí)骨科的經(jīng)歷也讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性,。骨科手術(shù)的風(fēng)險很高，需要一個高度協(xié)調(diào)的團隊才能成功完成,。在手術(shù)室里,，我們需要分工協(xié)作，精準地傳遞工具和器械,。在操作病人時，手術(shù)醫(yī)師需要與麻醉醫(yī)生、護士,、實習(xí)生等密切合作,，才能將手術(shù)處理好并保證病人的安全。在這樣的環(huán)境中,，我們不僅學(xué)到了專業(yè)技能,，還培養(yǎng)了協(xié)作精神和團隊意識。
第五段：收獲與感悟,。
整個實習(xí)骨科的過程對我來說既挑戰(zhàn)又充實,。在這個過程中，我學(xué)到的不僅是一系列新的醫(yī)學(xué)知識,，還有掌握完善的溝通技能,、扎實的實踐能力和協(xié)作精神，更深入地了解到了醫(yī)生需要具備的高度責(zé)任感和堅毅品質(zhì),。我意識到,，醫(yī)學(xué)雖然是一門科學(xué)，但在實踐中要注重人性關(guān)懷,，用我們的實際行動來關(guān)心和幫助患者,，用我們的專業(yè)知識助力醫(yī)療事業(yè)。
理療師的骨科實習(xí)心得篇十三
在實習(xí)的過程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護士,，要用護士的行為規(guī)范來要求自己,，很多時候，我都覺得自己是實習(xí)生,，不敢動手,，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的,，關(guān)于骨科實習(xí),。其實我們有時候失去了很多鍛煉機會，實習(xí)很重要,，如果實習(xí)的很好對以后走上工作崗位,，會懂得的更多一點。實習(xí)期間必須不怕苦,、臟,、累，付出比別人更多一點,，這樣你才能比別人學(xué)的更多,。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁,，不要讓自卑埋沒你的才能,。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時候,，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服,，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服,，早點實習(xí)吧，心中無限期待,。
剛實習(xí)時,，很茫然，不知該干什么,，從何入手找不到一點頭緒,，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我,。端正我的思想,，護士不是簡單的機械化，而是用心,、用愛去關(guān)懷每一個病人,，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善,，,、提高，我們的技術(shù),，減輕病人痛苦,。
在重癥監(jiān)護病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利,，動作漂亮,，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力,。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕,，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通,，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M步,，即使是一點點她也鼓勵我,，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了骨科。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑,，不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力,，不辜負老師對我的期望!
在外科的時候,，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把,，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手,?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!
現(xiàn)在對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知,。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇十四
要求實習(xí)醫(yī)生參加科室每周的術(shù)前討論,，討論前老師帶領(lǐng)學(xué)生對患者進一步完善病史采集、查體、術(shù)前各項輔助檢查,。通過術(shù)前討論,，可了解科室內(nèi)其他非本組病人的情況，達到舉一反三的目的[3],；還可以從其他老師身上學(xué)到許多有益的思維方式和更多的臨床經(jīng)驗,，開闊眼界，提高學(xué)生分析問題的能力,。組織實習(xí)醫(yī)生參加科室定期舉辦的科室內(nèi)為進修生設(shè)置的學(xué)術(shù)講座,，雖然其內(nèi)容較學(xué)生的課本知識更深，但通過講座,，使學(xué)生認識到對疾病判斷標準的由來,，了解一些新的進展，具體的手術(shù)方案和治療等,，同時使其認識到本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)期待解決的問題，接觸到更多書本以外的.內(nèi)容,，增加感性認識,。
重視與患者及其家屬的交流溝通，有利于臨床實習(xí)教學(xué)的順利開展,。在實習(xí)過程中,，要求實習(xí)醫(yī)生除了具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)外，還要根據(jù)患者年齡,、職業(yè),、性格等的不同，采取不同的談話方式,，具有一定的溝通和交流能力,。在臨床實習(xí)中，我們指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生如何詢問病史,、查體,、日常交流以及手術(shù)前后與患者和家屬交流，對交流中的一些疑難問題,，由指導(dǎo)老師親自解釋和說明,，避免給病人和家屬造成醫(yī)生言語生硬、行為散漫,、缺乏人情等印象,。
骨科臨床實習(xí)不僅要了解和掌握骨科臨床相關(guān)知識，同時要鍛煉自己的臨床思維能力和動手操作能力,。作為一名帶教教師,，要達到的目的是使學(xué)生在進人臨床實習(xí)階段的過程中，能夠很快適應(yīng)骨科工作,，迅速進人角色,，能將學(xué)到的基本知識和技能的應(yīng)用于臨床工作中,；同時要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，學(xué)習(xí)如何進行醫(yī)患交流,，保護自己,，順利開展工作，只有這樣,，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)溆幸嬗谌嗣竦尼t(yī)務(wù)工作者,，使實習(xí)生早日成為一名合格的醫(yī)生，適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇十五
一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過隙,。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準備著實習(xí)階段又一個接力.進入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,，來勢兇，變化快,。因此,，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合,，所以兒科護理工作內(nèi)容多,，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護理,，疾病護理外,，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生,，進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識,，也積累了一定的工作經(jīng)驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,，但我相信,，成功是積累在每一個小小的進步之上的`“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個月的兒科實習(xí),，我又成長了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上,，我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù),，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩,，對于每個父母來說,，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣,，比如：飲食教育,，環(huán)境，衣著,，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰,，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的,，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值,，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽,、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護理,，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多,，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識,，如病因,，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥,，出院時做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等.在平時的實習(xí)工作中,，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去,，這是護理工作比較高的境界,，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識,，并能融會貫通,，對醫(yī)患雙方都是有利的兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺,，對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟?，F(xiàn)如今,，醫(yī)患、護患的關(guān)系越來越緊張,，除了我們自己誰還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣?但是,，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前,，用愛心和真心感化患者,，讓他們感受到我們是真心待人，誠心做事,。
或許,，這份職業(yè)收入不高;或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜;或許,，這份職業(yè)困難重重,，但是我現(xiàn)在是一名護士,，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負責(zé),，為患者的痊愈出力,。這不僅是我，一名年輕護士的想法,，也是全體護理工作者的心愿,。
理療師的骨科實習(xí)心得篇十六
在骨科實習(xí)的這段時間里，不僅在基本的護理操作能力得到提升,，如靜脈注射,、肌肉注射、皮下注射,、導(dǎo)尿,，臥床病人更單和床上洗頭操作。還學(xué)到了幾種骨科的?？撇僮?，如神燈治療儀，骨折治療儀的使用,，牽引口的換藥的方法,，以及專科理論知識,，包括骨折,，腰椎間盤突出癥，膝,、髖關(guān)節(jié)置換術(shù),，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關(guān)疾病知識和護理方法,，還有過床板的使用等等,。
骨科的知識很具有?？菩?，比如在體查方面，如腰椎間盤突出癥,，我們通過病人四肢的感覺和肌力來大概判斷病人的哪幾個椎體出現(xiàn)損傷,。又如寰樞關(guān)節(jié)半脫位，我們通過比較面部的感覺和肢體的感覺來判斷第一第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷有無對四肢體造成損害,。其中讓我印象最深刻的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù),，特別是術(shù)后的病人，我們通過用皮尺比較兩腿的長度來判斷有無假體脫位,。
在這段時間里,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足,，如查房的能力，在體查方面做得不到位,，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺,，可以說就是溝通方面欠缺?？傮w來說,，理論知識還不夠扎實，所以我需要不斷地從書上汲取知識,，希望可以做到靈活地應(yīng)用到臨床上,。
在這里，我還要謝謝教給我很多臨床知識的老師們,，是因為有你們的教導(dǎo),，我才不斷從臨床中學(xué)到知識，還發(fā)現(xiàn)自己很多的不足,。和你們一起工作的時間很難忘,，真的非常感謝。
