通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。7.寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力,。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，希望能夠給正在寫(xiě)心得體會(huì)的你一些幫助和靈感,。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇一

20xx年8月6日,，巖第一天上幼兒園時(shí)，我們?cè)谶@里安了家,，我只是希望記錄在幼兒園3年成長(zhǎng)的足跡,，翻開(kāi)第一篇博文，巖第一次入園的情形又清晰地映在我的眼前,。3年時(shí)間,，1000多個(gè)日子,，媽媽只為你寫(xiě)了189篇博文，有點(diǎn)慚愧啊,。巖成長(zhǎng)的許多精彩瞬間因?yàn)槲业氖韬龊蛻卸?，沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng),，就沒(méi)有記錄的心情了,。直到前天收到老師短信，讓每個(gè)家長(zhǎng)交一篇畢業(yè)心得體會(huì),，我才突然覺(jué)得,，時(shí)間過(guò)的真是飛快啊,！整理下自己的思緒,，我卻突然感覺(jué)，盡管自己天天干的就是碼字的工作,，這一刻,，也會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)蒼白、詞匯貧乏的問(wèn)題,。把畢業(yè)心得體會(huì)當(dāng)成家長(zhǎng)作業(yè),，寫(xiě)吧！

放飛雛鷹的夢(mèng)想,。

7月,，看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著老師們對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神,，我這個(gè)做媽媽的,，突然發(fā)現(xiàn)，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年,，馬上就要畢業(yè)了,。

如果說(shuō)時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙有點(diǎn)抽象的話(huà),，那么說(shuō)時(shí)間就像坐滑梯一樣,，哧溜一下就滑過(guò)了3年就更加形象了。昨天,，我特意打開(kāi)3年前專(zhuān)門(mén)為入園巖巖開(kāi)的博客,，從巖巖第一天入園，我一個(gè)字一個(gè)字琢磨著寫(xiě)出的小朋友第一封入園介紹信,，到巖巖成長(zhǎng)中的每一個(gè)精彩瞬間和遇到的成長(zhǎng)困惑,，不知不覺(jué)，我已經(jīng)用189篇博文記錄了巖巖的成長(zhǎng)足跡,。3年的時(shí)光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放,，從一個(gè)不會(huì)自己穿衣吃飯,，不懂跟小朋友相處的有點(diǎn)孤獨(dú)的男孩，長(zhǎng)成一個(gè)學(xué)會(huì)基本生活自理,，開(kāi)朗活潑的小男生,，幼兒園老師比家長(zhǎng)付出的更多。養(yǎng)兒方知父母恩,，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)也是每一個(gè)父母伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程,，幼兒園的老師和保育媽媽把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去疼愛(ài)，去關(guān)心,，去照顧,，才讓我們看到了孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

教育專(zhuān)家說(shuō),，上幼兒園標(biāo)志著一個(gè)孩子進(jìn)入人生的第二個(gè)斷乳期,，與第一個(gè)生理斷乳期不同的是，雖然同是斷乳期,，但卻是孩子面臨的第一個(gè)心理斷乳期,。剛?cè)雸@時(shí)，巖巖還是個(gè)喝個(gè)奶粉才能入睡的孩子,，老師用逐漸減少?zèng)_奶量的辦法,，僅用了半個(gè)月時(shí)間，就幫巖巖改正了喝奶入睡的壞習(xí)慣,，這讓我這個(gè)做媽媽的自愧不如,；有時(shí)候，巖巖尿褲子了,，拉褲子了,，王媽媽像照顧自己孩子那樣把巖巖的褲子洗好，晾干,，一點(diǎn)不嫌臟,，這讓我這個(gè)做媽媽的也十分慚愧和感動(dòng)。在幼兒園的3年,，,，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，巖巖還學(xué)會(huì)了自己穿衣吃飯,，上下樓梯這些生活技能,，以及分享,、與朋友相處等做人的道理,。每年秋季開(kāi)學(xué)新生入學(xué)時(shí)，也是幼兒園老師最忙碌的時(shí)候,，當(dāng)我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長(zhǎng)也加入抱孩子和哄孩子的隊(duì)伍時(shí),，作為一個(gè)母親,，我特別欣慰，如果心中沒(méi)有愛(ài),，如果沒(méi)有把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子對(duì)待,，相信老師是無(wú)法跟孩子建立這樣的深厚感情的。

我記得,，不怎么愛(ài)吃青菜的巖巖在幼兒園菜地收獲時(shí)的快樂(lè),；我也記得，為一個(gè)患病小朋友加油鼓勁時(shí),，巖巖唱那首《讓愛(ài)傳出去》時(shí)賣(mài)力的樣子,；我還記得，巖巖很認(rèn)真地在母親節(jié)給媽媽做蛋糕,，在父親節(jié)給爸爸買(mǎi)禮物……謝謝敬愛(ài)的老師,，你們將五彩斑斕的顏色涂滿(mǎn)了孩子成長(zhǎng)的畫(huà)布，讓孩子的每一步成長(zhǎng)都經(jīng)歷了歡樂(lè)和淚水,；謝謝敬愛(ài)的老師,，你們將一顆顆沉甸甸的愛(ài)心分成了五瓣、十瓣,，二十瓣,，分給每一個(gè)孩子，讓孩子們體會(huì)到了成長(zhǎng)中親情之外的師生情誼,。

再見(jiàn)了,，敬愛(ài)的的老師，再見(jiàn)了,，親愛(ài)的園長(zhǎng),，再見(jiàn)了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木,，這里有綠樹(shù)紅墻,，這里有歡聲笑語(yǔ)，我們戀戀不舍,，一再回望,。但是，我知道,，理想是彼岸,，成長(zhǎng)海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們，起航吧孩子,！3年間,，老師給這些雛鳥(niǎo)插上了翅膀，就是為了等待這一天,，放飛雛鷹的的翅膀,！

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇二

hi,，大家好，我是小魚(yú)兒的媽媽,時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過(guò)去了,，這兩年里，因?yàn)樾◆~(yú)兒讓我渡過(guò)驚奇,、意外和快樂(lè),，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就,。

我的小魚(yú)兒今年兩歲了,。不可否認(rèn)，我的小魚(yú)兒是個(gè)開(kāi)朗,、自信,、快樂(lè)、聰慧的孩子,，我最大的愿望就是讓健康,、平安、快樂(lè)伴隨他的一生,。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先,，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸,，我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子,，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次,，要給他自主的權(quán)利,，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人,。第三,，他必須尊重他人、講禮貌,，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的,，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重,，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受,。第四，要給他傾訴,、發(fā)泄的權(quán)利,，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話(huà)，也可以放聲大哭,。第五,，要承認(rèn)孩子是有差異的,，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好,，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步,。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

民以食為天,，吃得好身體才會(huì)好。小魚(yú)兒幾乎什么都吃,，讓人羨慕吧（哈哈）,。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食,。小魚(yú)現(xiàn)在每天是兩頓奶,，兩頓飯，兩頓水果（不少了）,。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干,、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量,，而膨化食品,、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的,。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話(huà)我會(huì)把東西拿走,，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì)吃到了,，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西,，并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化,，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃,，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái),，洗洗菜,，看我打雞蛋，他非常感興趣,，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果,，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮,。再有,，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，小魚(yú)兒每天蹦蹦跳跳,，吃飯時(shí)食欲特別旺盛,。另外，一定要讓孩子多喝白水,，嬰幼兒比成年人需要更多的水,，小魚(yú)兒每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系,，他非常適應(yīng)無(wú)味的白水,。事實(shí)證明，小魚(yú)兒身體非常結(jié)實(shí),，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系,。

玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會(huì)玩了,。當(dāng)我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí),，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲,。孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考,、完善自己對(duì)身體的控制能力、探索他周?chē)氖澜绲?。作為母親的我在他的游戲永遠(yuǎn)只是個(gè)最佳女配角,，對(duì)各種玩具的玩法我只負(fù)告知責(zé)任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉,，我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）,。就拿一套彩虹圈來(lái)說(shuō)吧，他可以用正常的方法玩,，可以將圈套在手上作手鐲,，當(dāng)武器（哪吒嘛），可以將底座當(dāng)?shù)首?、錘子,，甚至將圈和底座當(dāng)陀螺，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得快,。

“勞動(dòng)”在小魚(yú)兒字典中就是玩兒的一種,，要給他機(jī)會(huì)呀，雖然結(jié)果總是在搗亂,，但他會(huì)有樂(lè)趣,，也會(huì)學(xué)會(huì)一些東西。小魚(yú)兒弄亂的東西一般由他自己收拾,，心情好會(huì)自覺(jué)收拾,，心情不好得我陪著收拾,。有一天，他把床頭柜上的護(hù)臀霜弄掉了,，撿起來(lái)后沒(méi)放好又掉了,，當(dāng)放好后又把自己的牙膏碰掉了，當(dāng)他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事,，他把離柜邊很近的護(hù)膚霜往里推了推,，然后把牙膏撿起來(lái)放好，瞧,，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,。

不管在人前還是人后,，只要小魚(yú)兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,，這通常能給他帶來(lái)莫大的快樂(lè)，并且越來(lái)越自信,。表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自?xún)?nèi)心,，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺(jué),，孩子才能得到滿(mǎn)足,。

一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的，是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的,，所以,，如果小魚(yú)兒做錯(cuò)了，我一定會(huì)批評(píng)他,，但“批評(píng)”是我做得最不好的,。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠?，甚至動(dòng)手打過(guò)他，看著他用受傷,、不解的眼神望著我時(shí),，我意識(shí)到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的,。我所進(jìn)行的有效的批評(píng)是就事論事,，表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣平和,，一定要蹲下看著他的眼睛,，這樣才會(huì)讓他意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會(huì)重犯,。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)小魚(yú)兒,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他是個(gè)非常要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說(shuō)他他會(huì)越發(fā)地不聽(tīng)話(huà),，甚至不理我,，跟本達(dá)不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系,。

在我看來(lái),，親子班在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不是可有可無(wú)的，而是很重要的一部分,。因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造高品質(zhì)的親子時(shí)間,。對(duì)親子班的選擇是很重要的，不能道聽(tīng)途說(shuō),，適合別人的孩子不一定就適合我的小魚(yú)兒,。我很幸運(yùn)，“育嬰童”這樣的經(jīng)典機(jī)構(gòu)被我發(fā)現(xiàn)了,。開(kāi)始我只是在它試營(yíng)業(yè)時(shí)領(lǐng)小魚(yú)兒來(lái)玩,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡這里，然后通過(guò)與園長(zhǎng)的談話(huà),，我發(fā)現(xiàn)這里就是我心目中一直想要的,。與園長(zhǎng)每次談話(huà)我都會(huì)有很大的收獲，她是個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的早教工作者,，而且這里的教師隊(duì)伍很精良,，每次與她們溝通平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都能得到有效的指導(dǎo)。這支隊(duì)伍是全情投入活潑向上的,，她們發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡孩子喜歡這份工作,，這很重要，只有這樣才能讓孩子在每節(jié)課都會(huì)有收獲,。上親子班不是趕時(shí)髦,，一定要真正認(rèn)可它的作用才能使我們?cè)谏险n時(shí)積極配合老師，達(dá)到預(yù)期效果,。親子班不是培養(yǎng)神童的地方,，它是讓孩子完成最初積累、獲得快樂(lè)的地方,，以期讓孩子身心娛悅,，平衡發(fā)展。小魚(yú)兒在“育嬰童”收獲頗豐,。他的社會(huì)交往能力增強(qiáng)了,，見(jiàn)人會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)和別的小朋友一起玩,；他沒(méi)有原來(lái)那么粘人了,，沒(méi)有我在身邊他也一樣能玩得很好,；動(dòng)手能力增強(qiáng)了，變得比較有耐心了,，他原來(lái)特別不愿意玩串珠,，可有一天他一下子串了好長(zhǎng)一串，讓我非常驚奇,；他還學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法,，一次課上老師讓大家分豆，分給他的是一種紅豆一種藍(lán)豆,，剛開(kāi)始他還不明白老師的指令,，明白后他用了一種讓我十分驚喜的方法：先將紅豆撿到一個(gè)碗里，然后大把抓藍(lán)豆放在另一個(gè)碗里,，我當(dāng)時(shí)真的抑制不住,，給了他一個(gè)大大的擁抱，什么是收獲,，這就是收獲,。

在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，爸爸是非常重要的一個(gè)人,。孩子剛一出生我們就做了一次長(zhǎng)談，主要是談分工,，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，一個(gè)孩子尤其是男孩子是必須以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢,、邏輯,、理性、男子氣質(zhì),、保護(hù)自己等而這些恰恰是作為媽媽的我很難交給他的,。小魚(yú)兒的爸爸只要在家，那他一定會(huì)陪兒子玩,，踢球,、投籃、拋接,、畫(huà)畫(huà),、使用工具等等，還負(fù)責(zé)給孩子洗澡,、講睡前故事,，總之，只要他在家,，我們家總是叫聲不斷,，笑聲不斷,。好多人說(shuō)小魚(yú)兒看起來(lái)象個(gè)小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對(duì)分不開(kāi)的,。

必要,，我也沒(méi)聽(tīng)他的，事實(shí)證明,，就是因?yàn)檫@些“不行”,，小魚(yú)兒正餐吃得好，吸收好,，身體很棒,，現(xiàn)在，每當(dāng)公公想給小魚(yú)兒東西吃都先問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn),，婆婆也偷偷告訴我,，公公夸我把孩子帶得挺好。

當(dāng)然在一些非原則性問(wèn)題上面我都盡量聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，如果老人出什么主意都不在意的話(huà),，那以后就沒(méi)人再幫我了，也會(huì)影響一家人的感情,。

這包括兩部分：一部分是我自己閱讀一些育兒書(shū)籍,。我看了很多這方面的書(shū)，為的是多了解一些現(xiàn)代育兒理念,，豐富自己的育兒知識(shí),，把適合小魚(yú)兒的加以實(shí)踐。我父親總說(shuō)我是照書(shū)帶孩子,，我認(rèn)為沒(méi)什么不好啊,，有那么多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，何必自己去摸索呢,？另一部分是親子閱讀,。這是非常重要的一部分，給小魚(yú)兒買(mǎi)書(shū)我從不吝嗇,，而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動(dòng)就是“講故事”,。別小看小小的“講故事”，它簡(jiǎn)直太神奇了,。每次講故事時(shí),，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱,，告訴他“我愛(ài)你”增加他的安全感,；講故事可以提升孩子的語(yǔ)言能力，當(dāng)小魚(yú)兒愛(ài)上“講故事”后,，語(yǔ)言得到迅猛發(fā)展,，詞匯量大大地增加了,；可以利用故事中的人物、故事適時(shí)地教育孩子,，什么是對(duì)什么是錯(cuò)而不會(huì)招致他煩感,；可以讓他自己學(xué)會(huì)閱讀，現(xiàn)在他進(jìn)而會(huì)在我做家務(wù)時(shí)自己在桌前看書(shū),，自己給自己講故事,。

熱愛(ài)音樂(lè)的人是熱愛(ài)生活的人，我希望小魚(yú)兒成為這樣的人,。說(shuō)實(shí)話(huà),，我和他爸爸對(duì)音樂(lè)知之甚少，充其量也就是節(jié)奏感強(qiáng)些,，但我們都非常喜歡音樂(lè),。從小魚(yú)兒剛滿(mǎn)月開(kāi)始，我們家就充滿(mǎn)了樂(lè)聲,，除了他睡覺(jué),，音響基本上都開(kāi)著。小魚(yú)兒也很有意思,，有時(shí)他在哭,，音樂(lè)一響他立刻就不哭了。我們有時(shí)抱著他跳舞,，甚至兩個(gè)人一起擁著他跳,，這除了能增強(qiáng)他的節(jié)奏感，更重要的是,，我們想告訴他：我們是一個(gè)家庭，我們都很愛(ài)他,。小魚(yú)兒小的時(shí)候需要哄著才能睡,，我們就一會(huì)兒兒歌，一會(huì)兒唱歌,，一會(huì)兒古詩(shī),，按節(jié)奏拍他，我想這除了能讓他入睡,，可能也培養(yǎng)了他對(duì)節(jié)奏的敏感吧,。小魚(yú)兒現(xiàn)在非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，經(jīng)常隨著音樂(lè)起舞,，自己編了好多讓人捧腹的動(dòng)作,，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又發(fā)展了智力,。

對(duì)孩子一定要講信用,，一定要誠(chéng)實(shí),，否則就會(huì)招致孩子的不信任。在小魚(yú)兒10個(gè)月時(shí),，有一天白天在他睡覺(jué)時(shí),，我和老公事先也沒(méi)和他打招呼就出去了，讓我母親看著他,，我們很晚才回來(lái),，雖然他沒(méi)有哭也沒(méi)鬧，看見(jiàn)我們回來(lái)十分興奮,，但是那天晚上他醒了六回,，第二天睡覺(jué)時(shí)也醒了好幾次，我想他是怕我們又趁他睡覺(jué)時(shí)悄悄離去,，這種狀況直到幾天后才有改觀(guān)?，F(xiàn)在我們出去時(shí)一定會(huì)和他打招呼，即使他當(dāng)時(shí)哭,，但他不會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不信任感,，也不會(huì)出現(xiàn)上述那種情況了。

我和他爸爸從不輕易向小魚(yú)兒承諾,，但我們承諾的事情無(wú)論多難我們也一定會(huì)做到,；我們也不會(huì)欺騙他，比如說(shuō)去打預(yù)防針前我們一定會(huì)告訴他我們?nèi)プ鍪裁?，而且告訴他打針一定會(huì)疼,，但如果不打以后病了會(huì)打更多針。所以他很信任我們,，這種信任很重要,，會(huì)為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。

在我的育兒生活中,，我在努力地做一個(gè)60分的媽媽,。我在一本雜志中讀到：“60分的父母”既懂得自己的責(zé)任，懂得要給予孩子必要的關(guān)愛(ài)與支持,，又懂得給自己和孩子“留有余地”,，懂得滑萬(wàn)無(wú)一失的照料；“60分的父母”知道,，“笑”當(dāng)然好,，但“哭”也是孩子成長(zhǎng)所必需的，沒(méi)有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美,，孩子也沒(méi)有想象的那么脆弱,，他們有自己的平衡機(jī)制?！?0分的父母”并非忽略孩子,，而是對(duì)孩子一定程度上的放手,，這也是對(duì)成人自己的必要關(guān)懷。只有這樣,，才能在孩子真正需要的時(shí)候,，精神飽滿(mǎn),、身心健康地去幫助孩子,，做孩子的“支持者”,。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇三

尊敬的園長(zhǎng),、尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家好,。

今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子,，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句心得體會(huì),。首先,，要祝賀大班小朋友，順順利利,、開(kāi)開(kāi)心心的從幼兒園畢業(yè),。同時(shí)，我也代表所有家長(zhǎng),，向幼兒園的全體教職員工,，致以最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們,！

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校,，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方,，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化,。從初次離開(kāi)父母,，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律,、富有愛(ài)心，會(huì)講故事,、會(huì)唱兒歌,，身體結(jié)實(shí)，微笑可人,，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子,。這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育,。

幾年來(lái),，我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化,。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪,，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間,，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園,。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn),，更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。

兩位任課老師,，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng),，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水,。做為家長(zhǎng),，我看在眼里，記在心里,，我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后,，也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光,。

孩子是愛(ài)情的延續(xù),，是家庭的希望，是我們的未來(lái),。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu),，不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng),，也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思,，影響到自己教育理念的形成和改善,。幾年來(lái)，我深切的體會(huì)到,，面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力,，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立權(quán)威,，而是要放下身段,，與孩子平等對(duì)話(huà)。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物,，而是要盡可能的多陪伴孩子,，參與孩子的活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。

作為一位母親,，我非常自豪孩子在學(xué)到的一切,，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后,，讓我們一起祝愿,，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好,！祝愿老師們身體健康,，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,，展開(kāi)天使的翅膀,，從這里出發(fā)，飛向更遼闊,，更高遠(yuǎn),，更美好的未來(lái)！

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇四

尊敬的園長(zhǎng),、尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

這天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子,，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句感言,。首先，要祝賀大班小朋友,，順順利利,、開(kāi)開(kāi)心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí),，我也代表所有家長(zhǎng),，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠(chéng)摯的謝意,。多謝你們!

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校,，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子理解啟蒙教育的地方,，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到之后三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化,。從初次離開(kāi)父母,，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長(zhǎng)為這天生活規(guī)律,、富有愛(ài)心，會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌,，身體結(jié)實(shí),，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子,。這些變化,，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來(lái),，我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化,。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了超多資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪,，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間,，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園,。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn),，更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)潛力和敬業(yè)精神。兩位任課老師,，從孩子的日常生活潛力到各種技能的培養(yǎng),，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了超多的心血和汗水,。做為家長(zhǎng),，我看在眼里，記在心里,，我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)那里以后,，也將深深的留戀在那里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光,。

孩子是感情的延續(xù),，是家庭的期望，是我們的未來(lái),。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。__幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu),，不僅僅直接影響著孩子的成長(zhǎng),，也促成了我對(duì)家庭教育的資料、手段和技巧的反思,，影響到自我教育理念的構(gòu)成和改善,。幾年來(lái)，我深切的體會(huì)到,，應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自我的視野和潛力,，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命,，父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立權(quán)威，而是要放下身段,，與孩子平等對(duì)話(huà),。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物，而是要盡可能的多陪伴孩子,，參與孩子的活動(dòng),，與孩子共同成長(zhǎng)。

作為一位母親,，我十分自豪孩子在__學(xué)到的一切,，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后,，讓我們一齊祝愿,，祝愿__幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康,，家庭幸福,。更要祝愿所有的孩子們，展開(kāi)天使的翅膀,，從那里出發(fā),，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn),，更完美的未來(lái)!

多謝大家!

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇五

尊敬的園長(zhǎng),、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：

大家好!很高興我用這樣的機(jī)會(huì),，代表我們大五班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師最真誠(chéng)的感謝,，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了這樣寬松、舒適,、活潑,、多趣的成長(zhǎng)環(huán)境!感謝老師們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)!感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

感謝小伙伴們給同學(xué)的友愛(ài)和幫助!你們一起學(xué)習(xí),、一起游戲、一起唱歌,、一起畫(huà)畫(huà),，吃在一起、睡在一起,、笑在一起,、樂(lè)在一起，感謝所有的小朋友給你的小伙伴們太多太多美好的童年回憶!

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@大班已度過(guò)了精彩的一年,。這一年,，也是這群孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段,。一年前,，他們還是一個(gè)不懂事，也不會(huì)做事的小孩子,。這一年來(lái)，老師們像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著孩子,，教孩子們自己管理自己,，陪護(hù)孩子們休息，拉著孩子們的小手做游戲,。是老師們用開(kāi)心快樂(lè)的體育活動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄,。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啟迪了孩子的心靈，教育孩子如何做個(gè)好人,。是老師們的寬容,、慈愛(ài)和智慧，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,、愛(ài)和思考,。如今，他們已成為一個(gè)個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了,。孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己,、幫助他人;會(huì)象模象樣地跳支舞或講個(gè)故事，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà);孩子們集合整隊(duì)喊口令有板有眼,，主持升旗儀式、國(guó)旗下的講話(huà)繪聲繪色,，"朵朵廣播站"童趣橫生,。豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度,。更難能可貴的是孩子們?cè)诶蠋焸兊聬?ài)的浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)了愛(ài)和寬容，這將使孩子們受益終生,。

在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,，真誠(chéng)地說(shuō)一聲："謝謝老師,，您們辛苦了!"相信，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中,，我相信,，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,，不辜負(fù)老師對(duì)他們的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感激和深深的情意,，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師,，也是我們家長(zhǎng)的良師益友!

再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們謝家灣小學(xué)幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂(lè),、幸福,、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大,、更寬,、更高的人生舞臺(tái)!

謝謝大家!

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇六

寶寶是一個(gè)活潑、可愛(ài),、有點(diǎn)害羞的小女孩兒,。三年的時(shí)間里，我和每一個(gè)寶寶媽媽一樣,，經(jīng)歷過(guò)最初的緊張困惑,，享受著作為母親的甜蜜和幸福，感受著和寶寶一起成長(zhǎng)的快樂(lè),。由于寶寶入園年齡較小,，我曾經(jīng)非常擔(dān)憂(yōu)她是否能適應(yīng)集體生活，但讓人倍感欣慰的是,，在老師們的精心照顧下,，她很快就喜歡上了幼兒園生活?？粗鴮殞毜倪M(jìn)步,，我們心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了,！

對(duì)于寶寶的教育,，我一直在潛心摸索，一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)調(diào)整教育方式,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她的自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng),，有時(shí)感覺(jué)像個(gè)小大人。她每一天的變化都讓人驚喜,。以下是我和孩子相處的一些想法和感受：

我一直認(rèn)為父母最好的教育便是陪伴,，在一日一日瑣碎的相處中，讓孩子從容地認(rèn)識(shí)世界的美好,，讓她的內(nèi)心和體格都變得強(qiáng)大,。我希望自己和孩子能像朋友一樣相處,。所幸，目前的工作性質(zhì)允許我有足夠的時(shí)間陪伴她的成長(zhǎng),，有時(shí)看到孩子身上映射著自己的影子,，性格的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)，覺(jué)得欣慰又疼惜,。作為父母,，我們有責(zé)任給她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)她的不足給予扶持和糾正,。同時(shí),，也要時(shí)刻提醒自己，孩子的一切成長(zhǎng)都是有時(shí)間規(guī)律的,。更重要的是，孩子才是自己的主人,。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“從媽媽的角度看孩子的世界,，不難；難的是媽媽會(huì)蹲下來(lái),，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命,，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng),?！痹谶@種平等的相處中，以一種安靜,，潛移默化的方式給予她引導(dǎo),，讓她有對(duì)錯(cuò)是非觀(guān)念。

這個(gè)年齡的孩子,，他們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望,，他們研究著身邊的任何事物，包括走的路和看見(jiàn)的風(fēng)景,。在每天接送路上,，我會(huì)和她談?wù)撀愤叺幕ú輼?shù)木、美麗的陽(yáng)光,、辛勤的園丁,。讓她接觸“風(fēng)和麗日”、“細(xì)雨霏霏”之類(lèi)的詞匯,，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,，讓她逐漸形成自己的審美，產(chǎn)生獨(dú)立的思想,。平時(shí)在游戲過(guò)程中也融入古詩(shī),、英語(yǔ)等小知識(shí),，讓她的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣。孩子喜歡聽(tīng)故事講故事,，我們也可以通過(guò)表演,，錄制自己的小節(jié)目，讓她的興趣更加濃厚,。

“父母是孩子的鏡子,，孩子是父母的影子?！彪m然大部分時(shí)間我能夠耐心與寶寶相處,，但偶爾一時(shí)急躁，在孩子面前發(fā)脾氣,，看著她傷心痛哭,，心里就會(huì)自責(zé)不已。很多時(shí)候,，父母的負(fù)面情緒會(huì)傳遞給孩子,，對(duì)他們的性格產(chǎn)生影響。為人父母,，在希望寶寶每天進(jìn)步的同時(shí),，我希望自己能和孩子一起成長(zhǎng)。多與孩子交流,，讓每天的家庭氛圍都快樂(lè)平和,，讓孩子感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我希望寶寶的童年充滿(mǎn)童趣和快樂(lè),，個(gè)性堅(jiān)韌從容,。不必著急去迎合所謂的成功。希望她在和老師同學(xué)的相處中內(nèi)心充盈豐富,，長(zhǎng)大才能擁有獨(dú)立的人格,，幸福的能力。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇七

大家上午好,，我是_x的媽媽?zhuān)軜s幸由我來(lái)與大家分享畢業(yè)感言,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光,，即將離開(kāi)這里,，開(kāi)啟新的航程。許多美好的情景歷歷在目：

記得三年前新生開(kāi)學(xué)的第一天,，教室里,、餐廳里孩子們哭聲一片，很多家長(zhǎng)眼含淚水遲遲不肯離去，擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活,。李老師,、霍老師、申老師像媽媽一樣用愛(ài)心照顧著每一個(gè)孩子,，教給孩子如何上廁所,、如何脫衣服，哭了哄,，尿褲子了給換洗等,，使孩子很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。接下來(lái)的日子里老師們交給了孩子守秩序,、友愛(ài),、分享、自理等,。記得那時(shí)孩子常說(shuō)的話(huà)是“嘲笑別人就是嘲笑自己,。”“好東西要和大家一起分享,?！?/p>

后來(lái)的日子里孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、學(xué)習(xí),、積極主動(dòng)和感恩。

記得孝親奉茶的節(jié)目中,，當(dāng)孩子們站在父母面前雙手端茶,，大聲的說(shuō)“感謝我親愛(ài)的爸爸和媽媽”時(shí)，很多家長(zhǎng)都感動(dòng)了,，因?yàn)槟且豢谈杏X(jué)我們的孩子一下子長(zhǎng)大了,，這成長(zhǎng)的背后是老師們辛勤的培育和愛(ài)的付出!

每天早晨都能見(jiàn)到老師熱情飽滿(mǎn)的站在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái)，老師們?cè)谡n堂上耐心的講授,，課下還變著法的想著如何上好各種公開(kāi)課和開(kāi)展各種活動(dòng),。記得一位老師說(shuō)過(guò)“在園時(shí)特精神，一下班到家就是泄了氣的皮球,，提不起個(gè)了,。”雖是句玩笑話(huà),，但卻能反應(yīng)出老師們的敬業(yè)精神,。

孩子們也最聽(tīng)老師的話(huà)，老師一句話(huà)勝過(guò)家長(zhǎng)十句話(huà),，說(shuō)明孩子是多么喜歡老師,，老師在孩子心中的地位是多么重要。

老師對(duì)孩子的每一句表?yè)P(yáng)孩子都記在心里,，并引以為豪“我是霍老師的大兒子”“老師說(shuō)我很棒!”

三年來(lái)孩子們也受到了很好的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙教育,，學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》,、《二十四孝》和很多古詩(shī)等,，這對(duì)孩子一生的文化素養(yǎng)和德行品質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

其實(shí)孩子幼兒園三年也是我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)的三年,，我們接受過(guò)家長(zhǎng)課堂的教育,、指導(dǎo)，孩子出現(xiàn)的種.種問(wèn)題我們隨時(shí)向老師請(qǐng)教,，老師不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng),、肯定孩子，交給我們方法,、啟迪我們智慧,，使我們家長(zhǎng)也由原來(lái)的急躁、不自信,，變得現(xiàn)在信心滿(mǎn)滿(mǎn),。

李老師曾告訴我們要給孩子確定一個(gè)目標(biāo)，要示弱;,。

孫老師曾告訴我們要大力贊揚(yáng)孩子,，要靜靜等待孩子;。

這些都是我們?nèi)松缆飞系膶氋F指南,。

幸福的童年開(kāi)啟幸福的人生,，我們的孩子在四園里能健康、快樂(lè),、有意義的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和孩子幸運(yùn),。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬,，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝老師,，老師您辛苦了!”

孩子們，三年的幼兒園生活結(jié)束了,，希望你們將這三年里學(xué)到的人生真諦運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去,，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幼兒園，用幸福的內(nèi)心感念幼兒園,。

最后,，祝愿老師們身體健康，家庭幸福,。祝愿所有的孩子們健康,、快樂(lè)、平安，愿孩子們都擁有美好的未來(lái),。

謝謝大家!

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇八

暑假是幼兒園寶貝們最盼望的時(shí)刻,，亦是幼兒園家長(zhǎng)們各種忙碌的時(shí)刻。作為家長(zhǎng),，暑假是我們與孩子共度美好時(shí)光的機(jī)會(huì),，也意味著我們需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困擾。在這個(gè)暑假里,，我深切體會(huì)到了做家長(zhǎng)的辛苦和快樂(lè),，也有了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

首先,，我發(fā)現(xiàn)在家陪伴孩子的時(shí)間中,，要放松心情，享受和孩子一起的美好時(shí)光,。由于工作和家務(wù)的繁忙,，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)與孩子親密相處。所以,，利用暑假的機(jī)會(huì)與孩子親密接觸,，是我非常期盼的一件事情。家長(zhǎng)們每天要如何合理安排時(shí)間,，使得自己和孩子都可以滿(mǎn)意呢,？只有認(rèn)真安排時(shí)間表，科學(xué)安排孩子的活動(dòng),，并且在活動(dòng)中和孩子進(jìn)行互動(dòng),，才能使孩子感到快樂(lè)滿(mǎn)足，而家長(zhǎng)也會(huì)獲得更多的休息時(shí)間,。

其次，暑假是教育孩子的大好時(shí)機(jī),。在幼兒園里,，孩子們接受到系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，但是在家里,，他們卻往往面臨教育的空白,。因此，作為家長(zhǎng),，我們有責(zé)任在暑假期間進(jìn)行一些小規(guī)模的教育活動(dòng),，幫助孩子開(kāi)拓眼界，增加知識(shí),。比如,，我會(huì)帶孩子去博物館、圖書(shū)館等地方參觀(guān)游覽，讓他們接觸更廣泛的知識(shí),。同時(shí),，我還會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些適合孩子閱讀的書(shū)籍，培養(yǎng)他們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)這些教育活動(dòng),，不僅可以豐富孩子的知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和興趣,。

再次,，我發(fā)現(xiàn)在暑假期間，作為家長(zhǎng),，我們要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,。這不僅包括物質(zhì)生活的滿(mǎn)足，還包括精神層面的關(guān)懷,。孩子是非常敏感的,，他們能夠感受到家庭的溫暖與關(guān)愛(ài)。因此,，我們要盡量與孩子進(jìn)行親密的溝通,，關(guān)心他們的情感需求，幫助他們解決生活中遇到的問(wèn)題,。并且要注重家庭的和諧和睦,，讓孩子感受到家庭是一個(gè)溫暖、安全的避風(fēng)港,。

此外,，我還意識(shí)到在給孩子假期安排的活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)他們的興趣和能力進(jìn)行合理的選擇,。暑假期間,，我發(fā)現(xiàn)讓孩子多參加一些體育活動(dòng)是非常有益的。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫助孩子釋放精力,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí),，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子參加一些才藝培訓(xùn)班,，比如音樂(lè)、舞蹈等,，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和審美能力,。當(dāng)然，不同的孩子有不同的特長(zhǎng)和興趣,，我們需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定適合他們的活動(dòng)計(jì)劃,，才能使他們?cè)诩倨谥械玫竭M(jìn)一步的發(fā)展,。

總結(jié)起來(lái)，作為幼兒園的家長(zhǎng),，暑假是我們與孩子共度美好時(shí)光的機(jī)會(huì),，也需要我們不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)暑假的陪伴和教育,，我們可以更好地了解孩子的需求,，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件,。希望我的這些心得和體會(huì)對(duì)其他家長(zhǎng)們有所啟發(fā)和幫助,，讓我們共同努力，為孩子的未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇九

幼兒園作為孩子進(jìn)入學(xué)校教育體系的第一站,，是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和基本能力的重要階段。而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，陪伴孩子一起成長(zhǎng)同樣是一段特別的經(jīng)歷,。在幼兒園期間，孩子的成長(zhǎng)也促使了家長(zhǎng)的成長(zhǎng),。下面筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些幼兒園家長(zhǎng)所獲得的心得體會(huì)。

首先,，幼兒園教育讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解和尊重孩子的發(fā)展規(guī)律,。在孩子進(jìn)入幼兒園后，他們將接受更多的教育和社交經(jīng)驗(yàn),。很多家長(zhǎng)常常懷憂(yōu)孩子的進(jìn)展是否符合預(yù)期,，但幼兒園的老師會(huì)通過(guò)系統(tǒng)的教育方式，讓孩子在循序漸進(jìn)的過(guò)程中得到不斷的成長(zhǎng),。這使得家長(zhǎng)們也逐漸明白,，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律，需要給予他們足夠的時(shí)間和空間來(lái)自主成長(zhǎng),。

其次,，幼兒園教育教會(huì)家長(zhǎng)從孩子的角度去思考問(wèn)題。在幼兒園時(shí)期,，孩子的思維方式和邏輯能力還不夠成熟，他們的行為和言語(yǔ)常常讓家長(zhǎng)困惑不已,。然而,，在幼兒園里，家長(zhǎng)們通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流和聽(tīng)取老師的指導(dǎo),，了解到孩子的行為和言語(yǔ)往往體現(xiàn)出他們內(nèi)心的需求和情感表達(dá),。這一點(diǎn)使得家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的內(nèi)心需求,，并通過(guò)換位思考的方式更好地與孩子建立溝通和理解。

再次,，幼兒園教育提醒家長(zhǎng)注重孩子的情感培養(yǎng),。在幼兒園的生活中，孩子們會(huì)與許多同伴進(jìn)行互動(dòng)和交流,。他們與同伴的相處經(jīng)歷能夠激發(fā)他們的情感表達(dá)和理解能力,。而作為家長(zhǎng)，他們?cè)谟變簣@與其他家長(zhǎng)的交流中也會(huì)得到啟發(fā),，明白到情感的表達(dá)和溝通在孩子成長(zhǎng)中的重要性,。因此，許多家長(zhǎng)開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的情感領(lǐng)悟,，通過(guò)與孩子進(jìn)行情感交流,，增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系和正向互動(dòng)。

最后,，幼兒園教育讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子建立適當(dāng)?shù)莫?dú)立性,。幼兒園教育主張培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立思考能力，尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),。這使得家長(zhǎng)們不再過(guò)度依賴(lài)孩子,，不再代替孩子完成一切工作，而是鼓勵(lì)他們自主完成任務(wù),。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主解決問(wèn)題,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們意識(shí)到，適當(dāng)?shù)莫?dú)立性培養(yǎng)不僅能夠提升孩子的能力,，也能增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性意識(shí),。

總之，幼兒園家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是陪伴孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)幼兒園的教育,，家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了理解和尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，從孩子的角度去思考問(wèn)題,，注重孩子的情感培養(yǎng),，并與孩子建立適當(dāng)?shù)莫?dú)立性。這些經(jīng)歷使得家長(zhǎng)們更加成熟和自信,，也為他們對(duì)自己的教育方式和家庭環(huán)境進(jìn)行了深思熟慮,。隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也在不斷地成長(zhǎng),，共同為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基石,。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十

幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要階段，父母作為孩子的第一任教師和引領(lǐng)者,，扮演著關(guān)鍵的角色,。在幼兒園的日常生活中,，家長(zhǎng)與教師共同合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。作為一名幼兒園教師,，我不斷地與家長(zhǎng)交流，與家長(zhǎng)們一起努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這個(gè)過(guò)程中,，我收獲了許多寶貴的體會(huì)，下面我將從家長(zhǎng)參與,、溝通合作,、相互信任、理解孩子和共同成長(zhǎng)五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì),。

出處 m.sevw.cn

首先,，家長(zhǎng)的參與是幼兒園工作中至關(guān)重要的一環(huán)。他們的積極參與可以極大地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步,。在每周的家長(zhǎng)會(huì)議中,，我們與家長(zhǎng)一起分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，家長(zhǎng)們也會(huì)提供自己的意見(jiàn)和建議,。有時(shí),，家長(zhǎng)還會(huì)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景為學(xué)校提供幫助，例如組織一次講座或活動(dòng),。家長(zhǎng)的積極參與不僅增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力,，也為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。

其次,，溝通合作是家長(zhǎng)與幼兒園之間必不可少的一環(huán),。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，教師可以及時(shí)了解孩子在家庭中的表現(xiàn)和需求,，而家長(zhǎng)也可以了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求,。只有通過(guò)雙方的密切合作，才能真正做到因材施教,，滿(mǎn)足孩子的個(gè)性化需求,。在課堂上，我們r(jià)egularly與家長(zhǎng)交流,，了解孩子在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和困難,。而家長(zhǎng)們也會(huì)在課后及時(shí)與我們聯(lián)系，與我們分享孩子在家中學(xué)到的新知識(shí),，以便我們能夠更好地將教學(xué)與生活相結(jié)合,。

再次，相互信任是家長(zhǎng)與幼兒園之間最基本的良好關(guān)系,。只有建立起相互信任的基礎(chǔ),，教師和家長(zhǎng)才能更好地合作，取得更好的教育效果,。在幼兒園中,，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)教師的信任是非常重要的。家長(zhǎng)對(duì)我們的教育方式,、教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都抱有堅(jiān)定的信任,，這使我們能夠以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度為孩子提供更好的教育服務(wù)。而我們也會(huì)盡力與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng),，不斷反思和改進(jìn)自己的教育方法,，以滿(mǎn)足孩子和家長(zhǎng)的期望。

此外,，理解孩子是家長(zhǎng)與幼兒園教師之間的關(guān)鍵一環(huán),。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，只有真正理解孩子,，才能更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng),。我們經(jīng)常與家長(zhǎng)交流孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的難題,。在了解孩子的個(gè)性和需求后,，我們可以有針對(duì)性地為他們制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)活動(dòng)。而家長(zhǎng)們也會(huì)在與我們的交流中更好地了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而更好地幫助孩子克服困難,。

最后，家長(zhǎng)與幼兒園共同成長(zhǎng)是一種互相促進(jìn)的過(guò)程,。幼兒園教育不僅是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，也是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作交流,，我們教師們也在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。家長(zhǎng)與我們分享自己的教育理念和方法，我們也會(huì)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程,，讓我們變得更加敏感和理解孩子的需求，也讓家長(zhǎng)們更加明白孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性,。

總之,，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，他們的參與與合作推動(dòng)了幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通合作,、相互信任和理解孩子，我們能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng),，讓我們更加深入地了解教育的意義和價(jià)值,。當(dāng)我們共同努力，為孩子提供最好的教育,，我們不僅為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十一

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng),、小朋友們大家上午好，我是媽媽?zhuān)軜s幸由我來(lái)與大家分享畢業(yè)感言,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)這里,，開(kāi)啟新的航程,。許多美好的情景歷歷在目：

記得三年前新生開(kāi)學(xué)的第一天，教室里,、餐廳里孩子們哭聲一片,，很多家長(zhǎng)眼含淚水遲遲不肯離去，擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活,。李老師,、霍老師、申老師像媽媽一樣用愛(ài)心照顧著每一個(gè)孩子,，教給孩子如何上廁所,、如何脫衣服，哭了哄,，尿褲子了給換洗等,，使孩子很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。接下來(lái)的日子里老師們交給了孩子守秩序,、友愛(ài),、分享、自理等,。記得那時(shí)孩子常說(shuō)的話(huà)是“嘲笑別人就是嘲笑自己,。”“好東西要和大家一起分享,?！?/p>

后來(lái)的日子里孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、學(xué)習(xí),、積極主動(dòng)和感恩,。

記得孝親奉茶的節(jié)目中，當(dāng)孩子們站在父母面前雙手端茶，大聲的'說(shuō)“感謝我親愛(ài)的爸爸和媽媽”時(shí),，很多家長(zhǎng)都感動(dòng)了,，因?yàn)槟且豢谈杏X(jué)我們的孩子一下子長(zhǎng)大了，這成長(zhǎng)的背后是老師們辛勤的培育和愛(ài)的付出,！

每天早晨都能見(jiàn)到老師熱情飽滿(mǎn)的站在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái),，老師們?cè)谡n堂上耐心的講授，課下還變著法的想著如何上好各種公開(kāi)課和開(kāi)展各種活動(dòng),。記得一位老師說(shuō)過(guò)“在園時(shí)特精神，一下班到家就是泄了氣的皮球,，提不起個(gè)了,。”雖是句玩笑話(huà),，但卻能反應(yīng)出老師們的敬業(yè)精神,。

孩子們也最聽(tīng)老師的話(huà)，老師一句話(huà)勝過(guò)家長(zhǎng)十句話(huà),，說(shuō)明孩子是多么喜歡老師,，老師在孩子心中的地位是多么重要。

老師對(duì)孩子的每一句表?yè)P(yáng)孩子都記在心里,，并引以為豪“我是霍老師的大兒子”“老師說(shuō)我很棒,！”

三年來(lái)孩子們也受到了很好的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙教育，學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《千字文》、《二十四孝》和很多古詩(shī)等,，這對(duì)孩子一生的文化素養(yǎng)和德行品質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ),。

其實(shí)孩子幼兒園三年也是我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)的三年，我們接受過(guò)家長(zhǎng)課堂的教育,、指導(dǎo),，孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題我們隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng),、肯定孩子,，交給我們方法、啟迪我們智慧,，使我們家長(zhǎng)也由原來(lái)的急躁、不自信,，變得現(xiàn)在信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

李老師曾告訴我們要給孩子確定一個(gè)目標(biāo)，要示弱,；

孫老師曾告訴我們要大力贊揚(yáng)孩子,，要靜靜等待孩子,；

這些都是我們?nèi)松缆飞系膶氋F指南,。

幸福的童年開(kāi)啟幸福的人生,，我們的孩子在四園里能健康、快樂(lè),、有意義的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和孩子幸運(yùn),。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬,，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝老師，老師您辛苦了,！”

孩子們,，三年的幼兒園生活結(jié)束了，希望你們將這三年里學(xué)到的人生真諦運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幼兒園,，用幸福的內(nèi)心感念幼兒園。

最后,，祝愿老師們身體健康,，家庭幸福,。祝愿所有的孩子們健康,、快樂(lè),、平安，愿孩子們都擁有美好的未來(lái),。

謝謝大家,！

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十二

幼兒園是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)，而家長(zhǎng)則是幼兒園教育中不可或缺的一部分,。作為幼兒園家長(zhǎng),，我深感幼兒園教育的重要性。通過(guò)多年的參與,，我對(duì)于幼兒園家長(zhǎng)的角色有著一些心得體會(huì),。

首先，作為幼兒園家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們應(yīng)該承擔(dān)起引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任,。在幼兒園,，家長(zhǎng)們可以參加幼兒園組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如親子閱讀,、手工制作等。這不僅可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,，還可以幫助家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,，更好地與幼兒園老師進(jìn)行溝通和合作。在我參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣愛(ài)好都有了明顯的提升,，這讓我對(duì)幼兒園教育更加有信心。

其次,，作為幼兒園家長(zhǎng),，我們應(yīng)該注重孩子的身心健康。幼兒時(shí)期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，健康的身心狀態(tài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的飲食、作息和活動(dòng)情況,。在幼兒園,，家長(zhǎng)可以與幼兒園老師合作,，共同關(guān)注孩子的身心健康。我在與幼兒園老師的交流中了解到,，他們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中注重讓孩子進(jìn)行各種有益身心發(fā)展的活動(dòng)，如戶(hù)外運(yùn)動(dòng),、樂(lè)器演奏等。在我?guī)Ш⒆訁⒓舆@些活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子的體質(zhì)和心理素質(zhì)都得到了有效的提升,，這讓我對(duì)幼兒園的教育理念更加認(rèn)同,。

再次,，作為幼兒園家長(zhǎng),，我們應(yīng)該與其他家長(zhǎng)建立良好的交流渠道。在幼兒園，家長(zhǎng)們可以相互交流孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，分享教育方法，共同研討教育問(wèn)題,。與其他家長(zhǎng)的交流可以幫助我們更好地了解孩子的特點(diǎn)和需求,，也可以拓寬我們的教育視野。在我與其他家長(zhǎng)的交流中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的知識(shí)和技巧，這對(duì)我在家庭教育中起到了很大的幫助。與其他家長(zhǎng)的交流不僅可以提高我們的育兒能力,，也可以建立起與其他家庭的友好關(guān)系,，為孩子的社交能力的培養(yǎng)提供更多機(jī)會(huì)。

最后,，作為幼兒園家長(zhǎng),，我們應(yīng)該理解并支持幼兒園的教育理念。每個(gè)幼兒園都有自己獨(dú)特的教育理念和教育目標(biāo),，作為幼兒園家長(zhǎng),，我們要尊重并支持幼兒園的教育方式。我們要關(guān)注幼兒園的教育活動(dòng)和課程安排,，積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議和座談會(huì),，了解學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)。只有深入了解和支持學(xué)校的教育理念,，我們才能更好地與幼兒園老師溝通和配合,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展而努力。

通過(guò)多年的參與和體驗(yàn),，我深知作為幼兒園家長(zhǎng)的重要性和責(zé)任,。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、關(guān)注孩子的身心健康,、與其他家長(zhǎng)建立交流渠道并支持幼兒園的教育理念,，這些都是我作為幼兒園家長(zhǎng)的心得體會(huì)。我相信,，只有我們與幼兒園緊密合作,，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，才能夠使孩子快樂(lè)健康地度過(guò)幼兒園時(shí)光,，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十三

陳宇騫是我們班上的一位小男生，長(zhǎng)得很可愛(ài)，平時(shí)也不太愛(ài)講話(huà),。我剛到他們班時(shí),，也不覺(jué)得他和別的小朋友有什么不同，但時(shí)間一長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)他吃飯不是很好,，每到吃飯時(shí)，小朋友都能大口大口地把飯和菜都吃下去,，只有陳宇騫小朋友總是挑一點(diǎn)點(diǎn)菜,，吃半小勺飯，還時(shí)不時(shí)地看看別人,，舔舔勺子,，要不然就是看著一個(gè)地方發(fā)呆。當(dāng)老師問(wèn)他為什么不吃飯時(shí),，他也不理老師,。每次遇到這種情況，我們總是耐心地跟他講道理,，告訴他菜里面有很多很多營(yíng)養(yǎng),，只有吃下去，身體才會(huì)健康,，否則會(huì)生病的,。但是，這些話(huà)用的次數(shù)多了,，時(shí)間長(zhǎng)了,，也就不管用了。

我和主班老師決定用鼓勵(lì)的方式激勵(lì)他多吃飯,。我和他說(shuō)只要你每天吃飯的時(shí)候,，都能大口大口的吃，而且在吃飯時(shí)不東張西望,，不挑食,，把碗里的飯和菜都能吃干凈，桌子和地上不掉飯菜,。我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一顆小星星,，如果湊夠了十顆小星星，就可以到老師這里換一個(gè)禮物,。剛開(kāi)始這種方法對(duì)他很有效,，幾乎每天他都能按時(shí)按量的吃完，而且桌子和地上也都很干凈,。但是這個(gè)方法只堅(jiān)持了一個(gè)星期,，到了第二個(gè)星期又和以前一樣了,。這讓我很苦惱，真的不知道要用什么方法幫他了,。

后來(lái)我和班長(zhǎng)研究了一下，決定和他的媽媽說(shuō)一下他在幼兒園吃飯的情況,。他媽媽告訴我們,，陳宇騫在家也是這樣的情況，不愛(ài)吃菜,，還要用家里人喂他,，從來(lái)都不會(huì)自己動(dòng)手吃。我們就和他媽媽進(jìn)行了溝通,，告訴他平時(shí)在家要讓孩子自己動(dòng)手吃飯,，而且還要讓他把飯和菜都吃下去，不要太依著他,，否則就會(huì)害了他,。經(jīng)過(guò)我和他媽媽的努力，陳宇騫愛(ài)發(fā)呆和挑食的`壞習(xí)慣已經(jīng)慢慢的改正了,。這讓我們很高興,。這樣使陳宇騫的健康有了保證。媽媽和我們都放心了,！

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（150字）,。

暑假是孩子們放松心情的時(shí)刻，也是家長(zhǎng)們備受挑戰(zhàn)的時(shí)刻,。在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的假期里,，許多家長(zhǎng)選擇將孩子送到幼兒園參與暑期活動(dòng)，既能讓孩子玩耍,，又能提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，幼兒園與家長(zhǎng)有著緊密的合作關(guān)系,。本文將分享一些家長(zhǎng)在孩子參加幼兒園暑期活動(dòng)的心得體會(huì),。

第二段：幼兒園營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（250字）。

幼兒園是孩子們重要的成長(zhǎng)環(huán)境,，好的幼兒園能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和培養(yǎng)孩子們綜合發(fā)展的機(jī)會(huì),。在幼兒園暑期活動(dòng)中，家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒園對(duì)于創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么重要,。首先,，幼兒園提供了各種豐富多樣的游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的興趣與創(chuàng)造力,。其次,，幼兒園給予孩子們充分的自由空間,，讓他們學(xué)會(huì)自主思考和獨(dú)立行動(dòng)。這些活動(dòng)和環(huán)境的營(yíng)造讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第三段：家校合作的重要性（250字）,。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)和幼兒園之間的合作是至關(guān)重要的,。許多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到,，在幼兒園暑期活動(dòng)中，家校合作具有巨大的價(jià)值,。家長(zhǎng)可以通過(guò)與幼兒園老師的交流,，了解孩子在學(xué)習(xí)和行為方面的情況，并給予必要的指導(dǎo)和支持,。此外,，家長(zhǎng)也能夠分享自己的觀(guān)察和體會(huì)，幫助幼兒園更好地了解孩子的個(gè)性和需求,。通過(guò)家校合作,，幼兒園和家長(zhǎng)能夠共同為孩子提供更好的教育和培養(yǎng)環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力（250字）,。

幼兒園暑期活動(dòng)為孩子們提供了與同伴交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì),，使他們?cè)谏缃荒芰Ψ矫娴玫藉憻捄吞岣摺Ｒ恍┘议L(zhǎng)在和幼兒園的交流中,，得知孩子在活動(dòng)中主動(dòng)與其他孩子交朋友,，愈發(fā)開(kāi)朗和自信。這種社交經(jīng)驗(yàn)將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。家長(zhǎng)們反饋,，幼兒園的循循善誘和悉心引導(dǎo)，使孩子們養(yǎng)成了與人合作,、分享和友善的良好習(xí)慣,，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常寶貴的財(cái)富。

第五段：反思與展望（300字）,。

幼兒園暑期活動(dòng)結(jié)束之際,，家長(zhǎng)們對(duì)孩子和幼兒園都能夠有一番反思與展望。家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到孩子在幼兒園的表現(xiàn)受到良好的教育環(huán)境和家庭教育的共同影響,。他們對(duì)幼兒園的付出,、關(guān)懷和教育贊不絕口，并表示對(duì)將來(lái)的合作充滿(mǎn)期待,。同時(shí),，家長(zhǎng)們也反思了在暑期活動(dòng)中的一些不足之處，例如在家庭教育中更加注重孩子的心理健康和個(gè)性的培養(yǎng),。

總結(jié)（200字）,。

暑假幼兒園活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)安全,、愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,，家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園的作用和家校合作的重要性,。家長(zhǎng)們期待幼兒園能夠繼續(xù)關(guān)注孩子的發(fā)展和需求，提供更多有益的教育活動(dòng),。同時(shí),，家長(zhǎng)們也意識(shí)到自己在家庭教育中的重要性，將更加關(guān)注和培養(yǎng)孩子的心理健康和人際交往能力,。通過(guò)家長(zhǎng),、幼兒園和孩子的共同努力和配合,，孩子們的成長(zhǎng)將會(huì)更加快樂(lè)和健康,。

幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十五

我們就要和孩子一起告別揚(yáng)大第一幼兒園了，今后孩子再也不能和小伙伴們一起坐在這里游戲和學(xué)習(xí)了,。昨天兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃涛覀兂厴I(yè)歌的時(shí)候,，好多小朋友都哭了，我心里很難受,?！迸R近畢業(yè)，我們都感受到孩子對(duì)老師和小朋友們的依依不舍,，感受到無(wú)論是老師,，家長(zhǎng)還有孩子都被這種離別的傷感情緒圍繞著。

回想兒子從剛來(lái)幼兒園時(shí)的膽小,，不知道怎樣與小朋友們相處,，到現(xiàn)在調(diào)皮搗蛋，上課做小動(dòng)作等這樣那樣的小毛病,。為此,，兩位老師經(jīng)常和我交流應(yīng)對(duì)的方法，所以,，我常聽(tīng)到兒子開(kāi)心的告訴我老師表?yè)P(yáng)了他,，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講了、因?yàn)樗燥埧炝?、因?yàn)樗适轮v得好等等,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的。

常讓我感動(dòng)的是孩子經(jīng)常感冒,，老師細(xì)心給他喂藥,，督促他多喝水等，還經(jīng)常建議我們家長(zhǎng)如何增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，兒子總是說(shuō)老師象媽媽一樣愛(ài)我們,。老師付出了太多的辛勞與耐心,，我們自己有時(shí)候都做不到這樣的忍耐和堅(jiān)持。

現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)有了很多好朋友,，變得更加活潑和自信,，也學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人了。是老師們的高度責(zé)任心和深深的愛(ài)讓孩子們幸福的成長(zhǎng),。

在此,，我表示衷心的感謝幼兒園的全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們給了孩子們這段健康快樂(lè)豐富多彩的美好時(shí)光,。謝謝!

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幼兒園教師與家長(zhǎng)的畢業(yè)心得體會(huì)篇十六

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,。一起來(lái)看看幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)的感言，僅供大家參考,！謝謝,！

三年前，我牽著宇熙的小手,，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)涌頭幼兒園的大門(mén),。眼前的一切對(duì)于宇熙來(lái)說(shuō)，是那樣的生疏和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓ta感到溫?zé)岷褪煜ぁ?/p>

今天,，瞧著宇熙手里的幼兒園畢業(yè)證書(shū),，上面還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長(zhǎng)合影的畢業(yè)照,。我告訴宇熙,，拍畢業(yè)照是為了留念，你今天從幼兒園畢業(yè)了,，要離開(kāi)涌頭幼兒園,，要離開(kāi)幼兒園里的老師和小朋友,，要往別的學(xué)校上小學(xué)了!以后當(dāng)你想念幼兒園的老師和小朋友的時(shí)候就可以拿出畢業(yè)照片瞧瞧,，你一定要好好珍躲這本畢業(yè)冊(cè)!

感謝三年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給宇熙的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)!你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字,、一起唱歌,、一起游戲，吃在一起,，睡在一起,，笑在一起,，樂(lè)在一起!太多美好的回憶陪伴著宇熙……感謝園長(zhǎng)，感謝老師,，感謝同學(xué),，更要感謝涌頭幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適,、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)、小朋友們大家上午好,，我是媽媽?zhuān)軜s幸由我來(lái)與大家分享,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光,，即將離開(kāi)這里,，開(kāi)啟新的航程。許多美好的情景歷歷在目：

記得三年前新生開(kāi)學(xué)的第一天,，教室里,、餐廳里孩子們哭聲一片,，很多家長(zhǎng)眼含淚水遲遲不肯離去,，擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活。李老師,、霍老師,、申老師像媽媽一樣用愛(ài)心照顧著每一個(gè)孩子，教給孩子如何上廁所,、如何脫衣服,，哭了哄，尿褲子了給換洗等,，使孩子很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,。接下來(lái)的日子里老師們交給了孩子守秩序、友愛(ài),、分享,、自理等。記得那時(shí)孩子常說(shuō)的話(huà)是“嘲笑別人就是嘲笑自己,?！薄昂脰|西要和大家一起分享?！?/p>

后來(lái)的日子里孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),、學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)和感恩,。

記得孝親奉茶的節(jié)目中,，當(dāng)孩子們站在父母面前雙手端茶,，大聲的說(shuō)“感謝我親愛(ài)的爸爸和媽媽”時(shí)，很多家長(zhǎng)都感動(dòng)了,，因?yàn)槟且豢谈杏X(jué)我們的孩子一下子長(zhǎng)大了,，這成長(zhǎng)的背后是老師們辛勤的培育和愛(ài)的付出！

每天早晨都能見(jiàn)到老師熱情飽滿(mǎn)的站在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái),，老師們?cè)谡n堂上耐心的講授,，課下還變著法的想著如何上好各種公開(kāi)課和開(kāi)展各種活動(dòng)。記得一位老師說(shuō)過(guò)“在園時(shí)特精神,，一下班到家就是泄了氣的皮球,，提不起個(gè)了?！彪m是句玩笑話(huà),，但卻能反應(yīng)出老師們的敬業(yè)精神。

孩子們也最聽(tīng)老師的話(huà),，老師一句話(huà)勝過(guò)家長(zhǎng)十句話(huà),，說(shuō)明孩子是多么喜歡老師，老師在孩子心中的地位是多么重要,。

老師對(duì)孩子的每一句表?yè)P(yáng)孩子都記在心里,，并引以為豪“我是霍老師的大兒子”“老師說(shuō)我很棒！”

三年來(lái)孩子們也受到了很好的,。

國(guó)學(xué),。

經(jīng)典啟蒙教育，學(xué)會(huì)了《,。

弟子規(guī),。

》、《,。

三字經(jīng),。

》、《,。

千字文,。

》、《二十四孝》和很多古詩(shī)等,，這對(duì)孩子一生的文化素養(yǎng)和德行品質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ),。

其實(shí)孩子幼兒園三年也是我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)的三年，我們接受過(guò)家長(zhǎng)課堂的教育,、指導(dǎo),，孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題我們隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng)、肯定孩子,，交給我們方法,、啟迪我們智慧，使我們家長(zhǎng)也由原來(lái)的急躁,、不自信,，變得現(xiàn)在信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

李老師曾告訴我們要給孩子確定一個(gè)目標(biāo),，要示弱,；

孫老師曾告訴我們要大力贊揚(yáng)孩子，要靜靜等待孩子,；

這些都是我們?nèi)松缆飞系膶氋F指南,。

幸福的童年開(kāi)啟幸福的人生，我們的孩子在四園里能健康,、快樂(lè),、有意義的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和孩子幸運(yùn)。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬,，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝老師，老師您辛苦了,！”

孩子們,，三年的幼兒園生活結(jié)束了，希望你們將這三年里學(xué)到的人生真諦運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去,，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幼兒園,，用幸福的內(nèi)心感念幼兒園,。

最后,，祝愿老師們身體健康，家庭幸福,。祝愿所有的孩子們健康,、快樂(lè)、平安,，愿孩子們都擁有美好的未來(lái),。

謝謝大家！