歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風(fēng),、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范?！秶Z》、《論語》,、《顏氏家訓(xùn)》,、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神,。以下是小編為大家整理的關(guān)于傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)演講稿范文精選的內(nèi)容,，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,。

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)演講稿范文 篇1

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

家風(fēng)，又稱門風(fēng),，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣,、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式,、生活態(tài)度,、文化氛圍、理念,、價值觀和人生觀等,，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色,。家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中,，影響到每一個家庭成員,，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展,。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格,，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范,，一枝獨秀,、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人,，眾多家庭所效仿,。有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,，明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰,，趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不難,。在這樣的家庭熏陶下成長的人,，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力,，明白勤能補(bǔ)拙的道理;明白勤為人生的第一要義,，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考,、勤于努力,。

生活中，每個人的世界觀,、人生觀,、價值觀、性格特征,、道德素養(yǎng)、為人處事等,，無不烙上家風(fēng)的印記,。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐,。家風(fēng)就像一棵樹,，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下,。勤奮問學(xué),、艱苦卓絕,、言必行行必果、尊老愛幼,、問鼎事業(yè),、友善、和睦,、民主,、敬業(yè)、書香都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng),。自古至今,，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中,，隨時可現(xiàn),，處處可尋。

歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族,，都會有自己獨特的家風(fēng),、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范,?！秶Z》、《論語》,、《顏氏家訓(xùn)》,、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神,。

據(jù)記載,，司馬懿的父親司馬防就是一位注重家庭教育的家長。在家中,，包括司馬懿在內(nèi)的幾個兒子雖然已經(jīng)成年,，但司馬防不召喚他們，兒子們便不敢隨意去見父親;見面時,，如果沒有允許他們?nèi)胱?，便不敢坐?司馬防不向兒子們提問，他們也不能隨便說話,。司馬氏父子之間完全按照禮儀相處,，秩序井然。這看上去顯得有些不近人情,，但卻是在漢末亂世時對傳統(tǒng)禮儀的一種堅守,。雖然“舉秀才，不知書;舉孝廉,，父別居”已經(jīng)成了當(dāng)時社會與政壇上屢見不鮮的丑聞,，但在司馬防家中,，仍能保持儒家所倡導(dǎo)的禮儀，這就是家風(fēng)的影響力——不隨時而變,，靠治家者的自覺,，維護(hù)他們所認(rèn)同的價值。

另外一個鮮明的例子就是三國時期蜀國的丞相諸葛亮,。他是一位軍事家,，政治家，也是一位思想家,。他的一生可以用鞠躬盡瘁,，死而后已來概括。不僅僅是他自己,，他對自己的后代要求也十分嚴(yán)格,，還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。要求自己的后代一定要忠于一主,，恪盡職守,，不做對不起自己家族的事情。他的后代受他的影響,，都像他一樣,，他的兒子諸葛瞻便是代表，為蜀國戰(zhàn)死沙場,。這便是門風(fēng),，諸葛亮要求他的后代必須要忠心耿耿，嚴(yán)于律己,，這才使他們名垂青史,。 而在我的家中，家風(fēng)便是以仁對人,，以德對人,。意思就是在日常生活中，對待別人的時候以善良與德行去對待別人,，在對方以不遜對

待自己時,，仍然用仁和的態(tài)度去對待對方。因為畢竟不能以對方的態(tài)度來看待對方,，也不能將對方的話反用之,。只有以仁對待別人，自己才會在別人的眼中留下一個好的印象,，對方也會被自己所感，便也會以仁對待自己,。德行是一個人思想品德好壞的體現(xiàn),，德行的好壞,，也就意味著這個人的品行與處事行為是怎樣的，如果自己的德行是良好地,，這個人在任何地方都有立足之地,。而德行底下的話，不僅會為自己徒增麻煩,，在別人的眼里,，這便是沒有修養(yǎng)的體現(xiàn)。

優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深,、玄奧,，令人感到不著邊際的大道理，嚴(yán)格的說,，只是一些做人做事的基本常識,。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。家訓(xùn),，該用的時候,，一定不能手下留情，不該時千萬不要用,，否則會鑄成大錯,。家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì),，是深是淺,。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識,，學(xué)不到文明,。教育，是尤其重要的一點,。從小,，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯就改?，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,，認(rèn)真做人，踏踏實實,。將來,，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記,。每一天,，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識,，學(xué)會了文明,，懂得了道理,。 我一直在想，樹立端正的家風(fēng),，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,，正能量得以傳遞,，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔,，人民的生活將會更加美好,，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)演講稿范文 篇2

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好! 我國自古以來就倡導(dǎo)尊老愛幼,、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng),，培育好家訓(xùn)》,。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”,，它對孩子的成長起著潛移默化的教育， 雖然是無形的,、潛在的,，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語：“百善孝為先”,。一個人如果不知道孝敬父母,，那又何談熱愛祖國和人民。 下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事：《陸隴其 孝行感少年 》

陸隴其,，字稼書,，清，浙江平湖人,， 陸隴其素以孝聞名,。據(jù)說，父親去世的時候,，他正在京城趕考,，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕,。到了家里,，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥,。

他在靈壽當(dāng)知縣的時候,，為政清簡，深得人民愛戴,。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝,。陸隴其對老婦人說：“我還沒有侍從,，你的兒子正好合適，如果找到合適人選,，就給他施用杖刑,，然后遣送回家。”就這樣,，這位青年成了陸隴其的侍從,。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外,，等母親起床后,，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯,。午飯的時候,，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心,，母親吃完了,，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此,。只要有點空余時間,，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感,，立刻找醫(yī)生,，買藥煎藥，日夜守候在母親左右,。這樣過了幾個月,，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面,，請求回家看望母親,。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好,，現(xiàn)在好后悔啊!”青年跟母親回家后,，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。

家風(fēng)不僅是一個家族的性格特征,，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范,。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等,、和諧的家庭關(guān)系,。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé),、埋怨,、爭斗，孩子感受到的是冷淡,、敵對情緒,，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵,，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進(jìn)步的正能量,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化,，就要同時繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起,，培育好家風(fēng),，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量,。

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)演講稿范文 篇3

家風(fēng)也可以代表一個國家的風(fēng)氣,，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了,。它要靠人民地努力,，遵紀(jì)守法，互幫互助,，一個國家的繁榮昌盛,，不僅僅是物資上的豐富。在我看來,，更重要的是它的風(fēng)氣,，一個國家、一個朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,，只有社會風(fēng)氣好的國家,，才能國富民強(qiáng)，才真正算得上是一個強(qiáng)國,。

一天晚上,，我去同學(xué)們家玩,，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間,。我和同學(xué)在電腦上玩CS槍戰(zhàn),，心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了,，我趕快和同學(xué)說再見,，沖下樓回家了。媽媽一開門,，就給我一個大大的擁抱,，夸獎我守時。這一次,，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間,。我開心極了!

孩子是家庭的希望,，家庭是社會的細(xì)胞。為人父母有義務(wù),、有責(zé)任把家庭料理好,、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上,，但為人父母在盡心盡力關(guān)注孩子成長的同時,，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子,，責(zé)無旁貸,。如果因為家風(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望,，對社會也將貽害無窮,。

“堂前教子，枕邊教妻”,，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié),。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分,。正因為此,，家庭容易成為人性弱點的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通,，底線易在親情面前突破,。對家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸,。每個人都要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中,，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī),，幫助他們劃清是非、美丑,、榮辱的界限,，對枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對子女的不正當(dāng)要求,，要堅決予以拒絕,。同時，“身教重于言教”,，要求子女家庭和睦,，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級趣味,。只有這樣,，才能把家庭打造成一個追求進(jìn)步的家庭，一個經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭,，一個和諧幸福的家庭,。

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人的道理,，在社會中形成良好的風(fēng)氣!