教師作為文化素質(zhì)較高的社會(huì)群體,，學(xué)好法律意義重大,。特別是《教師法》,，更是必修科目。它能規(guī)范教師行為,，保障教師權(quán)益,。比如明確教師職責(zé)和權(quán)利。學(xué)好它,，教師能更好地履行職責(zé),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園教師學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì) 篇1

自從我學(xué)習(xí)了《教師法》后,，我感受深刻,，同時(shí)更加明確了作為一名稱(chēng)職的幼兒教育者必須做到的事項(xiàng)。

作為一名深受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的幼教工作者,，首先要熱愛(ài)自己的職業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒,，平等,、公正對(duì)待幼兒，嚴(yán)禁體罰,、責(zé)罵幼兒,，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng),、健康地發(fā)展,。每天熱情接待家長(zhǎng)，做到笑臉相迎。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合。對(duì)孩子無(wú)意出現(xiàn)的過(guò)失,，教師呀耐心安慰,，及時(shí)妥善處理，不指責(zé),、埋怨。對(duì)一天不入園的幼兒給予電詢(xún),，對(duì)三天不入園的幼兒應(yīng)家訪,，班級(jí)教師做到每月向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，每學(xué)年對(duì)每個(gè)幼兒至少約談一次,。幼兒生病需服藥和照顧時(shí),，教師要主動(dòng)、熱情,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。接待時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)清服藥方法,，離園時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒病情及服藥情況。家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)(提出要求或建議),。要態(tài)度冷靜,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，先讓家長(zhǎng)把話說(shuō)完,，然后能解釋的解釋清楚,，不能解釋的研究后給予答復(fù)，但不能強(qiáng)詞奪理或不理不睬,。

其次,，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，完成本職工作,，不傳播有害幼兒身心健康的思想。園內(nèi)遇到同事,，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意,，遇到幼兒及家長(zhǎng)要互相問(wèn)候;遇到參觀、視察,、采訪等外來(lái)人員,，要以禮相待，正面相見(jiàn)時(shí)要微笑示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo),、客人詢(xún)問(wèn)時(shí)要起身招呼,，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍;接待家長(zhǎng)和公司客人,，要熱情有禮,，起立相送。同時(shí)間要友好相處,，不搬弄是非,，有問(wèn)題、有意見(jiàn)要通過(guò)正當(dāng)渠道向遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)提出,，不在下面議論,。平時(shí)積極參加園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真并及時(shí)完成園方安排的任務(wù),，對(duì)工作不討價(jià)還價(jià),。當(dāng)出現(xiàn)不利于幼兒園的議論或行為時(shí)，要齊心協(xié)力勇于面對(duì),，積極維護(hù)幼兒園利益,，能為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，多出金點(diǎn)子,。

最后,，要遵守園規(guī)章制度，參加會(huì)議,、學(xué)習(xí),、講座、活動(dòng)時(shí),，不遲到早退缺席,，不隨意進(jìn)出，如請(qǐng)假需提前辦理請(qǐng)假手續(xù),。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品,，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。節(jié)水節(jié)電,，借領(lǐng)財(cái)務(wù)要按規(guī)定辦理手續(xù),。教師自身儀表要端莊自然，服飾大方整潔,，符合職業(yè)要求,。帶班時(shí)不穿高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)扎起,，不佩帶耳環(huán)等裝飾物,，不穿袒胸露臍或吊帶裝,。

幼兒園教師學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì) 篇2

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門(mén)必修的科目,。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)是盲人摸象,。以前,，我國(guó)的教師長(zhǎng)期處于無(wú)法可依可依的境地,，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資,、無(wú)故開(kāi)除教師等。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己,，故有法等于無(wú)法。

通過(guò)對(duì)"教師法"的學(xué)習(xí)，了解了一些法律常識(shí),，同時(shí)也深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，熱愛(ài)教育事業(yè),。要把教育與國(guó)家的興亡,、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái),，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài),，樹(shù)立"一切為了孩子"的精神。

第二,，熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正地對(duì)待他們,，不侮辱,、歧視，對(duì)他們一視同仁,，不體罰和變相體罰。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，使他們成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,。

第三,，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識(shí),，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

第四，工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極，就是要勇挑重提,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書(shū)又育人。

第五,，團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教、為人師表,。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處,，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另一方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,。為人師表,，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

總之,，要想成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)孩子要有慈母般的愛(ài)心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

幼兒園教師學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì) 篇3

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)：

一,、為人師表，言傳身教

教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,，不僅僅要在自我講授的課程中學(xué)識(shí)淵博,，循循善誘，更要經(jīng)過(guò)言傳身教,，經(jīng)過(guò)榜樣,，無(wú)言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大夢(mèng)想,。在學(xué)生的眼中，教師具有無(wú)可懷疑的威信,，教師是一切完美的替身和可效仿的榜樣,，教師的一言一行，都經(jīng)過(guò)這樣那樣的方式,，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響,。

二,、將做人的教育寓于教學(xué)中

"師者，所以傳道授業(yè)解惑也",。"傳道"是三大任務(wù)中的首要,。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。教師應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化,、"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的`教育。

三,、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長(zhǎng)

"一日為師，終身為父"是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言,。對(duì)于教師則不能夠"家長(zhǎng)"自居,，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長(zhǎng),。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處,，用自我的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體,，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián),，互為依存,。"弟子不必不如師，師不必賢于弟子",。一個(gè)好教師會(huì)將學(xué)生放在平等地位,，信任他們，尊重他們,，視他們?yōu)樽晕业呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

四,、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀構(gòu)成的重要時(shí)刻,，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題,，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。那么如何用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，了解他們的精神世界,。僅有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界,，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向、有智慧的完整的人,。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好,，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展,，他的思維,、興趣、愛(ài)好,、才能,，就談簧轄逃

為了實(shí)現(xiàn)"為人師表，以德立身",。我決心從以下幾方面做好：

第一,、要從開(kāi)始嚴(yán)格要求自我?？鬃诱f(shuō)："其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"作為一名教師,，要一身正氣，要突出"為人師表",，就是要追求"以德立身",。

第二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。教師的基本職能是"傳道,、授業(yè)、解惑",。所以,，作為一名教師，首先要學(xué)識(shí)淵博,，品德高尚,，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求,，就應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

第三,、要愛(ài)教育事業(yè)。僅有"熱愛(ài)教育事業(yè)",，才能體現(xiàn)"為人師表,，以德立身"的真諦;僅有熱忱的愛(ài)每個(gè)孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,，才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

第四、熱愛(ài)每一個(gè)孩子,，不只教給孩子知識(shí),，還要教會(huì)他做人，還要關(guān)愛(ài)他,，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到團(tuán)體的溫暖,。讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)團(tuán)體中茁壯、健康的成長(zhǎng),。