撰寫自查報告對我們很有幫助。它能助我們深挖問題根源,，探尋解決之法,。比如反思工作中的失誤,、自身的不足。從而更好地提升個人綜合素質(zhì),，像改進(jìn)工作方式、增強(qiáng)自身能力。讓我們以自查促成長,，實現(xiàn)自我完善，不斷進(jìn)步,，成為更優(yōu)秀的自己,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師個人履職盡責(zé)自查整改報告的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇一

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育,，學(xué)校決定，從2013年9月起至2013年12月底,，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動,。目前，“回頭看”活動已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段,，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召,，立即召開會議進(jìn)行布置,，還召開專題分析會，圍繞“目標(biāo)定位,、思想觀念,、思維方式、工作作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平,、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題,，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議,。開展批評與自我批評。通過對照檢查,，我認(rèn)識到自身存在的問題,，進(jìn)一步理解“回頭看”活動的重要意義，現(xiàn)將個人自查情況匯報如下：

(一)對履職盡責(zé)“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹,。

(二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時,，會發(fā)牢騷。

(三)工作多憑經(jīng)驗,，依法依規(guī)意識不夠強(qiáng),。

(四)工作只顧埋頭苦干。

(五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,，一張嘴上,，成績不夠突出。

問題和不足的存在,，究其原因我認(rèn)為主要有以下幾點：

(一)對履職盡責(zé)理解有偏誤,。之前我總是認(rèn)為，師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,，我們做老師的,，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識,、技能,，解答學(xué)生的疑問，保證教育教學(xué)質(zhì)量,。不用天天去講我應(yīng)該履什么職，盡什么責(zé),。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,，我認(rèn)識到自己工作的盲目性,，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路,，因此,。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是非常重要的,。

(二)“履什么職,，盡什么責(zé)”不明確，工作遇到困難或任務(wù)繁重時,，才會發(fā)牢騷,。如果知道這些工作是自己的職責(zé)，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作,。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題。

(三)人有了一定的年紀(jì),，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗,，憑借這些經(jīng)驗也會解決好一些問題，習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法,。這是與時俱進(jìn)的一個絆腳石,，不利于工作的提高與創(chuàng)新，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳,。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。

(四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),，但只會埋頭苦干,，工作效率低，成效不大,，這是我個人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn),，雖說有人過于投機(jī)取巧不好，苦干就像只會拉磨的驢,，這是死干,，在高科技信息時代，顯然是落伍的,。

(五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上,，有客觀原因也有主觀原因?？陀^原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后,，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了,，要說電器就是一臺電視機(jī)和一臺學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了,。電教室全校只有一間,。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題,。

個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術(shù)掌握不夠,，制作課件能力差，一節(jié)課的課件要用很長的時間才能制作出來,，所以只能偶爾去電教室上上課,，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴,，也講得學(xué)生懂,，有時也就不去操那份心了。三是事務(wù)多,，沒時間去搞那東西,。四是那點老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限，新的知識進(jìn)來不夠多,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，包括國家相關(guān)法律法規(guī),、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等,，夯實自身的思想政治基礎(chǔ),，時刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位,，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來,，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,、為了學(xué)生的發(fā)展,，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常言道：海納百川,，有容納大。只吃老本那是一個死湖,，久了水分就會蒸發(fā)完,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。一個優(yōu)秀的老師,，對新知識的吸納那是必須的，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時代所需要的人才,。

(二)多開展批評與自我批評,，查找工作差距,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督,，樹立敬業(yè),、愛崗、奉獻(xiàn)精神,，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí),，積極營造一種“趕,、幫、超”的工作氛圍,，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)熱愛關(guān)心學(xué)生,，時刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位,，做學(xué)生的老師、做學(xué)生的父母,、做學(xué)生的朋友,。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇二

我一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作，至今已兩年有余,，踏上講臺,，任教以來，我積極履行教師的職責(zé),，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心，賞識,，愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點,，兩年來面對不同的班級，不同的學(xué)生,，我一如既往的用真誠換來學(xué)生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到以大局為重,，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲,。

組織校內(nèi)外各種比賽和活動從工作以來,，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時擔(dān)任班主任工作及少先隊輔導(dǎo)員工作,，認(rèn)真的工作,，教書與育人，教人學(xué)孝,，學(xué)善,，傳遞知識，傳遞美好,，也傳遞幸福,。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,，做好每一天的工作,。做好一個學(xué)生喜歡，同事喜愛,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,。

快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽,，通過比賽來提高自己的教學(xué)能力以及課堂問題處理能力,，此外我經(jīng)常在學(xué)校開公開課，認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見,，從公開課中認(rèn)識到自己的不足,，通過老師們的點評來改正錯誤，同時也積累的許多老師們的經(jīng)驗,，讓我在之后的教學(xué)中游刃有余,，同時也能更好的做好班主任工作，和學(xué)生們成為好朋友。

在任職期間,，我遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想,、教育觀念,。努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

一分耕耘,，一分收獲,。在這2年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在快樂中成長,。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不斷突破,，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能,，爭取再創(chuàng)佳績,。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇三

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育，學(xué)校決定,，從2013年9月起至2013年12月底,，展履職盡責(zé)“回頭看”活動。目前,，“回頭看”活動已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段,，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召，立即召開會議進(jìn)行布置，還召開專題分析會,，圍繞“目標(biāo)定位,、思想觀念、思維方式,、工作作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析,，深入查找各自在這些方面存在的問題,，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評,。通過對照檢查,，我認(rèn)識到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動的重要意義,，現(xiàn)將個人自查情況匯報如下：

一)對履職盡責(zé)“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹,。

二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時，會發(fā)牢騷,。

三)工作多憑經(jīng)驗,，依法依規(guī)意識不夠強(qiáng)。

四)工作只顧埋頭苦干,。

五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,，一張嘴上，成績不夠突出,。

盡什么責(zé),。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論，我認(rèn)識到自己工作的盲目性,，“履什么職,，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路，因此,。弄清楚“履什么職,，盡什么責(zé)”是非常重要的。

二)“履什么職,，盡什么責(zé)”不明確,，工作遇到困難或任務(wù)繁重時，才會發(fā)牢騷,。,，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作,。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題,。

三)人有了一定的年紀(jì),，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗，憑借這些經(jīng)驗也會解決好一些問題,，習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法,。這是與時俱進(jìn)的一個絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新,，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出,。

四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),，但只會埋頭苦干，工作效率低,，成效不大,，這是我個人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說有人過于投機(jī)取巧不好,，但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢,，這是死干，在高科技信息時代,，顯然是落伍的。

五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上,，有客觀原因也有主觀原因,。客觀原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后,，教室里除了一塊黑板,、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機(jī)和一臺學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了,。電教室全校只有一間,。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題,。

個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術(shù)掌握不夠,，制作課件能力差，一節(jié)課的課件要用很長的時間才能制作出來,，所以只能偶爾去電教室上上課,，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴,，也講得學(xué)生懂,，有時也就不去操那份心了。三是事務(wù)多,，沒時間去搞那東西,。四是那點老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限,，新的知識進(jìn)來不夠多。

一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國家相關(guān)法律法規(guī),、教師職業(yè)道德,、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實自身的思想政治基礎(chǔ),，時刻把國家的利益,、學(xué)校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來,，為了民族的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,，盡自己最大的努力做好本職工作,。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：海納百川,，有容納大,。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發(fā)完,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。一個優(yōu)秀的老師,，對新知識的吸納那是必須的,，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時代所需要的人才,。

二)多開展批評與自我批評，查找工作差距,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè),、愛崗,、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，多向別人學(xué)習(xí)，積極營造一種“趕,、幫,、超”的工作氛圍,，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三)熱愛關(guān)心學(xué)生,，時刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位，做學(xué)生的老師,、做學(xué)生的父母,、做學(xué)生的朋友。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇四

本人從事教育教學(xué)工作十三年來，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

1,、實現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，教書育人的為師基本準(zhǔn)則,。踐行教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

2,、在為人師表中體會自己的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生的影響，時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。

3,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)美術(shù)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

4、平等地對待所教的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時適時給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

5,、注意和家長共同攜手進(jìn)行教育,，在充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，所以成為學(xué)生和家長的貼心人。

6,、本人一直廉潔從教,，不接受家長的.宴請與禮物。對所有學(xué)生均一視同仁,，在給特長學(xué)生的輔導(dǎo)中也不接受任何禮物與金錢,。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究，對教材深挖的力度不夠.

2,、教改力度不夠,，多年來只是備課、上課,、聽課,、批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué),，在教育改革方面有缺乏,。

3、很少使用多媒體教學(xué),，跟不上時代步伐,，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素,。

4,、上課有些細(xì)節(jié)問題不夠注意，如有時忘記關(guān)手機(jī)等,。

1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求。

2,、是思想上有等,、懶、靠的情緒,。

3,、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。

4,、自身性格比較單純,、直率，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活,。

5、平時思考的不夠多,，工作方法單一,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加教改活動,，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平,。

2,、改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

3,、愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要有奉獻(xiàn)精神,。

4、從細(xì)節(jié)教育著手,，關(guān)注自身的細(xì)節(jié)并教育好學(xué)生,。

總之，只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，把豐富的知識傳授給學(xué)生,，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材,。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇五

根據(jù)哈爾濱市人民政府辦公廳下發(fā)的文件要求,，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、基本做法,。

我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情況專項檢查方案》,，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長,、副主任方政輝同志為副組長,，黨總支、秘書處,、監(jiān)察室共同參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。

在自檢自查工作中,，秘書處按照編制職數(shù),，對各處室在崗在編人員情況進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》,，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情況,。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能,，通過召開座談會,、個別談話、問卷調(diào)查,、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見等方式,，對各處室履職盡責(zé)情況進(jìn)行了檢查。

二,、隊伍狀況,。

我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人,，在編為人數(shù)24人,，空編7人，在崗人數(shù)為21人,，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編,，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員,，堅持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn),。目前，我室承擔(dān)的工作量超過人員配備數(shù)量,，處于缺員狀態(tài),，無違規(guī)進(jìn)人問題，沒有吃空餉現(xiàn)象,。不存在超職數(shù),、超規(guī)格配備干部的情況。

經(jīng)過自查，市政府研究室全體公務(wù)人員,，基本能夠做到,，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,，愛崗敬業(yè),，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，能夠堅持用黨性原則,、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自己，落實到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點出發(fā),，甘于清貧,，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù),、金錢,、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研,，勤勤懇懇爬格子,，老老實實做人，踏踏實實干事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評,。我室無放任,、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為,。

三,、存在問題及原因。

一是理論水平需要進(jìn)一步提升,。整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng),、有計劃地安排，存在一定的隨意性,，學(xué)習(xí)不夠全面深入,，理論聯(lián)系實際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了,、知道了,，沒有深鉆細(xì)研。

二是還要進(jìn)一步樹立精益求精的精神,。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點,、工作要求上開展工作,，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩,，創(chuàng)造性開展工作較少,，高質(zhì)量的精品文稿較少。

三是調(diào)查研究深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。深入實際,、深入基層調(diào)查研究少，對于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目,、交任務(wù),，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點難點課題的研究還不夠深入,，淺層議論的多,，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡單數(shù)據(jù)匯總多,，做深層次的分析研究少,，被上級決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。

四是自醒自律意識需要進(jìn)一步增強(qiáng),。同時,，在一定程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)約的制度不夠完善等問題,。

四,、整改措施。

經(jīng)黨組研究,，我室的整改工作由室黨組書記,、主任張本滬同志負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭,，秘書處配合,。同時，納入20xx年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系,，確保整改工作取得實效,。

(一)開展主題實踐活動，切實加強(qiáng)整改,。

通過提高黨員干部素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，努力從根本上解決問題,。室黨組將20xx年確定為自身建設(shè)年，深入開展以綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果,，信息反饋有實情為目標(biāo)的主題實踐活動,，通過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐鍛煉等活動,，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題,，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，形成干事業(yè),、抓落實,、促發(fā)展的合力。具體措施如下：

1,、開展綜合文稿講評交流活動,。業(yè)務(wù)處室處長或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實際或本人學(xué)習(xí)心得,，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評或相關(guān)理論輔導(dǎo),，綜合文稿講評交流活動由各業(yè)務(wù)處長輪流進(jìn)行，根據(jù)工作實際,，原則上每二個月一次,。

2、開展即時性調(diào)研工作,。由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自己工作實際,，根據(jù)不同時期的工作中心、工作熱點,，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點難點問題,，自主確定調(diào)研課題，開展調(diào)查研究,，以便及時反映情況,，提出意見建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),。同時,，盡快掌握第一手資料，推動政務(wù)文稿起草,。

3,、開展業(yè)務(wù)信息搜集工作。各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員,，結(jié)合處室工作分工,，在日常工作中搜集整理有關(guān)信息，包括領(lǐng)導(dǎo)講話,、前沿理論,、外地動態(tài),、基層信息等內(nèi)容。并將信息及時報送機(jī)關(guān)黨總支,，由機(jī)關(guān)黨總支在oa平臺上設(shè)專欄發(fā)布,，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領(lǐng)導(dǎo),，信息上報原則上至少每月一期。

4,、開展月讀一書活動,。機(jī)關(guān)干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機(jī)關(guān)黨總支,，閱讀結(jié)束后,，由本人將學(xué)習(xí)心得在oa平臺《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流,。

(二)整合資源,，形成合力。

在工作分工上,，將研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線,，在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào)，根據(jù)工作需要,，打破處室界限,，集中人員，整體作戰(zhàn),，以形成工作合力,，提高工作效率、工作質(zhì)量,。

文檔為doc格式,。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇六

按照公司黨委對開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署安排，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，科學(xué)發(fā)展觀活動是一個全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的過程,，它是經(jīng)濟(jì)工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想,，也是解決當(dāng)前和今后一個時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中各種新矛盾和新問題的基本原則。機(jī)修黨支部召開了全體黨員和管理干部專題組織生活會,，特總結(jié)如下：

一,、通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合車間實際找出切入點,。

當(dāng)前機(jī)修車間作為公司的一個大型服務(wù)性單位,，擔(dān)負(fù)著大部分生產(chǎn)設(shè)備的管理,、加工、維護(hù)及檢修任務(wù),，保證全廠生產(chǎn)的正常運(yùn)行,，對于節(jié)能降耗、降低生產(chǎn)成本,、在企業(yè)項目建設(shè)對于費用的節(jié)省,、提高市場競爭力，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展具有非常重要的作用,。這就要堅持以人為本,，提高車間員工的維修技能、操作技能,、職業(yè)道德素養(yǎng),、科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)一步發(fā)廣大揮員工的主力軍作用,，打造一支高績效的團(tuán)隊非常關(guān)鍵,，是車間當(dāng)前必須認(rèn)真思索和實踐的重要題目。

二,、存在影響打造高績效團(tuán)隊的問題和因素,。

1、人才的培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展步伐不協(xié)調(diào)人員少,、工作面大,、已經(jīng)影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素和核心因素,，人才的匱乏將直接制約著一個企業(yè)的發(fā)展,。我車間的人才非常緊缺，隨著技改擴(kuò)建項目的順利開展,，各種維修及加工人員分流加劇且勞動強(qiáng)度加大,，專業(yè)技術(shù)性人員急待補(bǔ)充和培養(yǎng)。加工,、維修及技改擴(kuò)建的任務(wù)大大增加,，人員卻仍然和原先差不多，由于機(jī)修負(fù)責(zé)的場面大范圍廣,，場地分散,，有時候每個崗位僅1-2人緊張工作，疲于應(yīng)付日常檢修,，設(shè)備的精細(xì)化管理很難做到,，已經(jīng)影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行，員工教育培訓(xùn)很難開展起來,，影響了車間的團(tuán)隊建設(shè),。因此,，人才的需求與企業(yè)發(fā)展很不匹配，不僅影響著當(dāng)前的生產(chǎn),，還將對今后的發(fā)展產(chǎn)生相應(yīng)的阻礙,。

2、人才階梯隊伍沒有形成,。目前,，車間的人才儲備狀況青黃不接，尤其是班組長及主操作人選非常缺乏,，人才階梯隊伍沒有形成,，已在一定程度地阻礙了企業(yè)的加快發(fā)展。隨著新項目的投產(chǎn)運(yùn)行,，這一矛盾將會更加突出。人才的培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展不平衡,，沒有實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,、員工的思想浮躁、缺乏求真務(wù)實的工作作風(fēng),，業(yè)務(wù)技能和責(zé)任心需要大大提高,。目前，公司的生產(chǎn)規(guī)模再擴(kuò)大,，設(shè)備在更新改造,，機(jī)修人員分流加劇且勞動強(qiáng)度大，專業(yè)技術(shù)性人員急待補(bǔ)充和培養(yǎng),，員工的業(yè)務(wù)技能和工作責(zé)任心需要普遍提高,。但是，由于市場經(jīng)濟(jì)影響及公司內(nèi)職工身份改變的后續(xù)管理工作未跟上,，人市場化越來越明顯,，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干,、去學(xué),，企業(yè)員工自動自發(fā)的主人翁意識在逐漸淡薄，甚至有些人工作中出現(xiàn)了畏難退縮情緒,。

3,、管理方面仍需進(jìn)一步改進(jìn)和完善、管理干部和部分黨員的工作作風(fēng)還有一定的差距,，不能真正起到表率作用,。在團(tuán)隊建設(shè)中管理干部的示范作用非常關(guān)鍵。機(jī)修車間歷來有身先士卒,、艱苦奮斗,、敢拼敢打的優(yōu)良傳統(tǒng),，但是，從目前看狀態(tài)有所倒退,。個別管理干部和黨員不能嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，存在著思想浮躁工作不深入的現(xiàn)象，沒有做到一級做給一級看,、一級帶著一級干,，在員工中產(chǎn)生了極大的影響，不利于打造高績效團(tuán),、管理人員少,，難以做到精細(xì)化管理。隨著公司技改擴(kuò)建等工作進(jìn)行,，機(jī)修負(fù)責(zé)的場面越來越大,，各崗位人員均在減少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不復(fù)存在,。既抓安全又抓進(jìn)度,，既抓人員教育又抓工時考核，既跑現(xiàn)場協(xié)調(diào)又搞資料備件等的工作狀態(tài),，使目前的工段單人管理模式存在著頭緒繁多,、工作不精不細(xì)不深入的情況。如現(xiàn)場管理,、職工教育等工作難以正常開展,。目前，由于人少,、活多勞動強(qiáng)度大,，待遇問題，許多維修工存在著跳槽,、換崗,、另謀職業(yè)及找尋第二職業(yè)的念頭，這在一定程度上也加大了日常管理的難度,。

三,、解決這些矛盾和問題的對策建議。

要解決這些問題,，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展管理程序,。關(guān)鍵在于培養(yǎng)、引進(jìn)人才并完善管理,。人才是企業(yè)競爭的焦點,，得人才者得天下，古今中外,，概莫能外,。因此,，人才的選拔、培養(yǎng)與開發(fā),，是打造高績效團(tuán)隊的前人員方面：根據(jù)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,，我們必須盡快搞好各崗位人員配置及協(xié)調(diào),，加強(qiáng)與人力資源部門溝通聯(lián)系，多引進(jìn)能干之人,。同時,，放眼大局，一方面培養(yǎng)并強(qiáng)化員工的主人翁意識,，另一方面,，盡可能多地給廣大員工創(chuàng)造各種交流、學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會,，以提高職工素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提升企業(yè)競爭力,。

1、充分提供一個學(xué)習(xí)與交流的平臺,。公司應(yīng)建立一個與國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)及集團(tuán)總部學(xué)習(xí)交流的平臺,，采用走出去、請進(jìn)來的辦法,，有條件要讓車間各類專業(yè)技術(shù)人員多到國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)或集團(tuán)總部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，讓他們與各企業(yè)及集團(tuán)公司的技術(shù)尖子進(jìn)行充分交流，多看,、多學(xué),、多汲取先進(jìn)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù);車間內(nèi)部也進(jìn)行輪崗交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對青年學(xué)生多提供機(jī)會進(jìn)行獨立作業(yè)鍛煉,，使他們快速成長,。競爭，而教育培訓(xùn)是最直接,、最經(jīng)濟(jì),、最實用的獲取人才式。員工的培訓(xùn)工作應(yīng)采取分層次,、分階段進(jìn)行,，以專業(yè)技能培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)相結(jié)合，重點輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,，公司培訓(xùn)與車間培訓(xùn)并舉的多層措施對車間各類崗位進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),，以普遍提高員工們的技術(shù)水平與工作能力,。

2、建立一個有效的考核機(jī)制,。定期對各類專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核,，把考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾,，促使他們樹立如果你不能和我們一起走,，我們就很難一起走的理念，最大限度地調(diào)動各類技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性,，以提高員工技能及素質(zhì),，促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

教師個人履職盡責(zé)自查整改報告 篇七

本人從事教育教學(xué)工作十三年來,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。

1、實現(xiàn)了愛崗敬業(yè),，教書育人的為師基本準(zhǔn)則,。踐行教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

2,、在為人師表中體會自己的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生的影響，時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。

3,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)美術(shù)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

4,、平等地對待所教的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時適時給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

5、注意和家長共同攜手進(jìn)行教育,，在充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上對學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，所以成為學(xué)生和家長的貼心人,。

6、本人一直廉潔從教,，不接受家長的宴請與禮物,。對所有學(xué)生均一視同仁，在給特長學(xué)生的輔導(dǎo)中也不接受任何禮物與金錢,。

1,、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,，對教材深挖的力度不夠.

2、教改力度不夠,，多年來只是備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),，只注重課堂教學(xué)，在教育改革方面有缺乏,。

3、很少使用多媒體教學(xué),，跟不上時代步伐,，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素,。

4,、上課有些細(xì)節(jié)問題不夠注意，如有時忘記關(guān)手機(jī)等,。

1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求。

2,、是思想上有等,、懶、靠的情緒。

3,、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。

4,、自身性格比較單純,、直率，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活,。

5、平時思考的不夠多,，工作方法單一,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加教改活動,，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平,。

2,、改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

3,、愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，要有奉獻(xiàn)精神,。

4、從細(xì)節(jié)教育著手,，關(guān)注自身的細(xì)節(jié)并教育好學(xué)生,。

總之，只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材,。