為豐富教師節(jié)活動,，學校結(jié)合實際舉辦系列慶?；顒?。旨在提高教師工作積極性,，激發(fā)干勁,。讓全校教師以更飽滿熱情投入寄宿制管理工作,。通過這些活動，表達對教師的敬意與感謝,，激勵他們在教育崗位上不斷前行,，為學生成長和學校發(fā)展貢獻更多力量，共同創(chuàng)造美好的教育未來,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。
篇一：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>
一,、指導(dǎo)思想
為隆重慶祝第__個教師節(jié)并進一步推進師德建設(shè)，我們德育處,、團委本著“隆重,、熱烈、務(wù)實,、實效”的原則,，旨在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。我們將教師節(jié)慶祝活動不再單純,，而是設(shè)計為一系列主題活動,，以豐富的內(nèi)容和創(chuàng)新的形式，更好地突出活動的主題和內(nèi)涵,，增強活動的感染力和影響力,。
二、主題：“金秋九月頌恩師”
三,、活動時間：9月2日——9月11日
四,、活動安排
9月4日——9月7日：“尊師心語”手抄報比賽本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品參賽,，團委將組織評選并在校園內(nèi)展示優(yōu)秀作品,。
9月5日——9月6日：“尊師心語”電話、短信祝福團委發(fā)出倡議,，鼓勵全校學生利用周末向各班主任和科任老師發(fā)送節(jié)日問候和祝福,。
9月2日——9月11日：“尊師心語”黑板報比賽由德育處統(tǒng)一安排布置，評選時間為9月11日,，由美術(shù)備課組老師負責執(zhí)行,。
9月7日——9月9日：“尊師心語”班級祝福袋團委向各團支部發(fā)出倡議，在班級內(nèi)制作“祝福袋”,，班委組織全班同學寫下祝福和心里話,，以增進師生之間的情感溝通。
9月8日：“我愛我?guī)?rdquo;電影欣賞全校各班在晚修時間統(tǒng)一播放影片《美麗的大腳》,，由團委組織,，信息技術(shù)中心提供技術(shù)支持,。
9月9日，星期三下午第八節(jié)：隆重慶祝第__個教師節(jié)暨教師頒獎大會
具體安排：
橫幅：主橫幅——隆重慶祝第__個教師節(jié)暨教師頒獎大會副橫幅——金秋九月頌恩師師恩深如海,，桃李滿天下!老師,，祝您生日快樂!
總務(wù)布置：主席臺、會議桌椅(180張),、400朵花(玫瑰和康乃馨),、10個禮炮
信息技術(shù)支持：電子屏幕、背景音樂,、音響(四個話筒),、現(xiàn)場攝影和錄像
具體程序：
頒獎
慶祝活動：主持人開場——學生代表獻花——學生代表發(fā)言——校長講話——全校學生齊聲朗誦《致謝》——禮炮——活動結(jié)束
當天下午5點30分,，全體教職員工外出聚餐(地點待定)
9月10日早上：全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)
篇二：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>
為營造崇德向善、尊師重教的濃厚氛圍,，廣泛宣傳新時代好老師形象,，以實際行動貫徹落實黨的__大精神，在第__個教師節(jié)即將到來之際,，__小學特開展“不負’師’光向陽而生”系列活動,。
請同學們認真閱讀以下活動要求，用誠摯的心向老師們送出祝福吧!
一,、二年級：老師我來畫
初入小學不久的你,，對周圍的一切都不熟悉，但是在與老師的朝夕相處中,，你是否感受到了他們的溫柔親切呢?請拿起小畫筆,，在a4紙上把你最喜歡的老師的樣子畫下來吧!
三、四,、五,、六年級：紙短情長、師恩難忘
這些年來,，老師為你付出的心血,，相信你能夠感受得到，感謝您澆灌著幼苗的憧憬,，感謝您照亮了童稚的心靈,，感謝您指引著我們前行。
紙短情長,，道不盡感恩之情,，請三四年級同學們用a4紙制作一份精美的手抄報，表達自己對老師誠摯的祝福;五六年級同學們給老師寫封信,，說說你的心里話,，悄悄送給老師，成為你們彼此的小秘密,。
全體學生：我想對您說
親愛的老師,，衷心感謝您的教導(dǎo)之恩!請同學們給老師錄制一段視頻吧!
視頻錄制要求：
1)衣著校服，佩戴紅領(lǐng)巾,。
2)對著鏡頭大聲清楚說出對老師的祝福,，可以是一段話、一首歌,、一支舞蹈,。
3)建議在安靜的環(huán)境橫屏錄制。
全體學生：我為您頒獎
這個教師節(jié),，給你們一個反轉(zhuǎn)的權(quán)利,，讓你來為老師們頒獎。最美教師獎,、才華橫溢獎,、超級帥氣獎、愛笑天使獎(可以自己擬定其他獎項)……請你試著自己設(shè)計個性化的獎項和獎狀,、獎杯等,，讓老師有機會接受你的表彰吧!
全體學生：情滿心語墻
你一定對老師有著特殊的感情，同學們,，我們要心懷愛意,，更要表達愛意，老師們在三尺講臺勤懇付出,，在生活當中對你們無微不至,，每個同學都有想對老師說的話，請你在便利貼上寫下來,，讓濃濃情誼布滿心語墻,。
篇三：第40個教師節(jié)系列慶祝活動工作方案
活動背景
今年9月10日,，是我國第__個教師節(jié),。為慶祝教師節(jié)的到來，我校政教處,、團委會組織開展主題為“芬芳九月,，禮頌師恩”感恩系列活動，讓孩子們在活動中尊師,、愛師,、親師，更讓教師們在其中體味幸福,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，融洽師生關(guān)系。
活動時間
9月1日——9月10日
組織單位
__中學政教處,、團委會
活動主題
“芬芳九月,，禮頌師恩”
活動內(nèi)容
宣傳號召
以“芬芳九月，禮頌師恩”為主題,，組織國旗下講話及主題教育班會課,，充分體現(xiàn)同學們感念師恩，尊敬老師,，建立著良好的師生關(guān)系,。
歌曲送祝福
校園之聲廣播站課間播放《每當我走過老師窗前》《長大后我就成了你——宋祖英》、《感恩的心》,、《老師你好——于文華》,、《紅燭頌——葉凡》等歌頌教師的歌曲，為辛勤工作的老師們送上深深的祝福,。同學們也可以為自己喜愛的老師點歌送祝福,，活動期間的每天課間可以有序到廣播站門口送上為老師點歌的歌單，點歌可附上姓名,、班級送給哪位老師或者所有老師,，用歌曲和暖心的祝福傳播__學子赤誠的心聲。
“‘師’情畫意,，定格溫馨”
最美師生照征集
你有和老師的合照嗎?你想將這張照片公之于眾嗎?機會來了,，請大家翻出與老師的美好瞬間，照片可以是和老師的單獨合照,，也可以是班級合照,，或是老師的某一美好瞬間。照片須附上一句話的場景描述,、內(nèi)心感受或著對老師的祝福等內(nèi)容,。請掃描下面二維碼與我們分享!期待大家的最美師生照。也非常歡迎已經(jīng)畢業(yè)的同學投稿哦!(截止9月10日晚上10：00)
老師們的金句
記憶中老師的“金句梗”還記得嗎?“我再講一分鐘就下課”,、“看我干嘛,，我臉上有字嗎?”……是時候展現(xiàn)你對老師的愛了，一起來一波圈粉的回憶殺吧!請同學們掃描下方二維碼投稿你的老師冒出過什么金句吧!我們將篩選部分“金句”在公眾號推出,。具體操作詳見二維碼,。(截止9月10日晚上10：00)
“老師，我想對您說”
短視頻錄制活動
親愛的老師,，我有千言萬語想對您說……
視頻錄制要求：
1,、要求內(nèi)容主題明確，積極向上，錄制時儀表整潔大方,，穿校服,。
2、對著鏡頭大聲清楚說出對老師的祝?；蛘咪浿埔痪湓挘?ldquo;老師您辛苦了!謝謝您!”,，每個人視頻錄制時長控制在20-30秒,。
3,、橫向拍攝，建議在安靜的,、背景簡單的環(huán)境錄制,，收音清晰。
4,、有興趣參與的同學請把對老師的祝福錄制下來,，發(fā)送到____________。
篇四：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>
活動目標：
1,、體會老師的辛苦，增強熱愛老師的情感,。
2,、在活動中提高繪畫、制作,、表達的能力,。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)進行過“訪問老師”的活動,。
2,、物質(zhì)準備：白紙、彩筆,、彩紙,、剪刀、膠棒等,。課件《教師節(jié)日快樂》,。
活動過程：
一、開始部分
師：之前我們采訪了幼兒園中不同工作的老師們,。
師：園長(班級老師,、保健醫(yī)、廚師,、門衛(wèi))的主要工作是什么呢?
教師引導(dǎo)幼兒感受老師的辛苦,。
二、基本部分
(一)教師節(jié)
引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)，為什么會有教師節(jié),，還有什么辦法向老師表示節(jié)日祝福呢?
(二)說一說
1,、自由談?wù)?/p>
師：你想給哪些老師準備節(jié)日禮物呢?
師：你有什么好主意?
觀看其他的幼兒為老師準備的禮物，如唱歌跳舞,、畫畫等,。
師：剛才我們看了其他小朋友想到的為老師準備的教師節(jié)禮物。
師：請你選擇一種方式,，準備一個獨特的禮物,。
師：你想準備什么?需要哪些材料呢?把確定的計劃記錄在白紙上。
(三)做一做
師：現(xiàn)在我們可以按照我們的計劃選擇合適的材料或者活動區(qū)開始準備給老師的禮物,。
師：需要手工制作的小朋友可以在美工區(qū),。
師：需要排練歌舞的小朋友可以在表演區(qū)準備。
三,、結(jié)束部分
師：做完的小朋友可以把想對老師說的話寫到你的作品上,。不會寫的字可以用符號或圖畫的形式來表現(xiàn)。
師：你們準備的節(jié)目打算什么時間給老師們表演呢?
師：怎么邀請他們來觀看節(jié)目呢?
師：做好了這些準備,，我們就可以在教師節(jié)的時候為老師們送去我們的祝福啦,。
延伸活動：
在教師節(jié)當天請幼兒將自己的“禮物”送給園里的老師，鼓勵幼兒大膽表達,。
篇五：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>
在第__個教師節(jié)即將到來之際，為營造崇德向善,、尊師重教的濃厚氛圍,，廣泛宣傳新時代好老師形象，以實際行動表達對教師的尊敬,，__鎮(zhèn)中心小學特開展“童心敬師恩”系列活動,。
請各年級少先隊員們認真閱讀以下活動要求，用誠摯的心向老師們送出祝福吧!
一,、活動時間：
20__年9月1日——20__年9月9日
二,、活動內(nèi)容
一年級：畫筆感恩繪老師
剛剛踏入小學的你，對周圍的一切都不熟悉,，但在幾天的短暫相處中,，你是否感受到了班級老師的溫柔親切呢?請拿起小畫筆，畫畫自己的老師吧!
二年級：心意卡片頌師情
愛要說,，也要做,。請用自制卡片詮釋對老師的愛，句句祝福,，字字暖心,。
三年級：心中話兒對師言
這些年來，老師為你付出的心血，相信你能夠感受得到,?；貞涍@幾年與老師相處的時光，拍攝一段小視頻,，或是你和小伙伴們一同拍攝一段小短片,，為老師送祝福，謝師恩,?？梢允且欢紊钋槔收b，可以是一首動聽的歌,，也可以是你想對老師說的話,，大家集思廣益,，期待你們的感恩大片!視頻錄制要求：1.衣著整潔大方,，佩戴紅領(lǐng)巾。2.橫向拍攝,，建議在安靜的,、背景簡單的環(huán)境錄制，收音清晰,。3.視頻時長一分鐘以內(nèi),。
四年級：花兒朵朵謝師恩
想到我們那可敬的老師，他們揮灑青春于那三尺講臺,，他們勤勤懇懇工作在無聞之中卻鑄就了令世人矚目的棟梁之才,，此情之深，我們無以為報,。隊員們可以動手制作一束手工小花,，送給我們的老師(參考如下)。
五年級：紙短情長感心田
紙短情長,，道不盡感恩之情,，自制一份16開精美的手抄報，表達自己對老師誠摯的祝福,。
六年級：師生合影記心間
隊員們提前和班主任,、科任老師約定合影時間和地點。師生相約合影留念,，留下最美的瞬間,。
三、活動獎勵：
完成作品并上交的學生,，每人將獲得2積分蓬蓬卡;作品入選學校的學生,，每人將獲得5積分蓬蓬卡。
篇六：第40個教師節(jié)系列慶祝活動工作方案
活動目的
20__年9月10日是我國第__個教師節(jié),。為慶祝第__個教師節(jié)的到來,，迎接新一輪本科教育教學審核評估，增強師生情感,，展現(xiàn)教師風采,，傳遞教育的美好與力量。校學生社團管理中心主辦——秋水蒹葭,，不忘師恩“我心中的最美教師”主題攝影活動,。
活動時間
征集時間
9月2日晚8：00——9月5日晚8：00(已提交作品滿200后活動即刻結(jié)束)
主辦單位
__中醫(yī)藥大學學生社團管理中心
承辦單位
光影攝影協(xié)會學生社團
活動對象
__中醫(yī)藥大學全體學生
活動要求
1、作品為攝影作品,，需要切合“我心中的最美教師”的主題;
2,、允許合作形式參賽，但一個參賽小組不得超過兩人,，每人至多參與一個作品,，不得重復(fù)參加;
3、參賽者上傳參賽作品為一張,，作品要求jpg格式,，作品比例豎版3：4或橫板4：3.作品不低于100dpi。
參與方式
掃描下方二維碼加入qq群參與活動
活動征集時間內(nèi)掃描下方二維碼填寫信息并提交作品
獎項設(shè)置
一,、二,、三等獎若干，獲獎人數(shù)為參與人數(shù)的5%——10%
注意事項
1,、作品要求原創(chuàng),，禁止侵權(quán)使用他人設(shè)計等行為;
2、作品內(nèi)容需體現(xiàn)正能量,，思想健康,，積極向上;
3、作品允許進行一定程度的后期處理,，但必須保持作品真實性的操作,，不得加邊框水紋等裝飾，不可以拼圖;
4,、參賽者所提交的作品將被視為同意公開發(fā)表,，由此引起相關(guān)版權(quán)與隱私問題與本活動無關(guān);
5、本活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有,。
篇七：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>
一、活動目的
20__年9月10日是我國第__個教師,。為了豐富教師節(jié)慶?；顒拥膬?nèi)容,，提高教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作干勁,，激勵全校教師以更加飽滿的熱情投入到學校寄宿制管理工作中去,，學校結(jié)合自身發(fā)展實際特舉辦以下系列活動慶祝第__個教師節(jié)。
二,、活動主題
大力弘揚教育家精神,，加快建設(shè)教育強國。
三,、活動時間
20__年9月2日至9月10日
四,、活動內(nèi)容
1、學校少工委組織全校各班級開展一次“老師您好!”黑板報評比活動,，在校園中營造一種尊師重教的良好節(jié)日氛圍,。要求主題突出，內(nèi)容精煉,，圖文并茂,，視角效果好。(負責人：____)
2,、教師節(jié)當天晚上舉行各班級亮燈活動,，同時電子屏滾動播出慶祝教師節(jié)的宣傳標語。通過亮燈儀式,，來向全校教師致敬，表達對教師辛苦付出的敬意和感激之情,。(負責人：____)
3,、在9月9日周一(待定)升旗儀式上舉行教師表彰大會，由校長歐__致辭,，表彰一年來在教育教學和寄宿制管理工作中表現(xiàn)突出的老師,，并給與獎勵。(負責人：____)
4,、表彰會開始前,，組織八(2)班學生集體合唱《長大后我就成了你》或《每當我走過老師窗前》等歌頌教師的歌曲，營造表彰會氛圍,。(負責人：____)
5,、九月6日(周五)下午第二節(jié)課后，3個年級組加行政組共四隊在操場上開展趣味游戲活動,。游戲節(jié)目為《摸石過河》或《車輪滾滾》(待定),。每隊15至20人，比賽時各參賽隊人數(shù)要均等,，活動取前三名,，另設(shè)鼓勵獎一名,。(負責人：____)
6、以班級為單位,，召開主題班會,，組織師生共同慶祝教師節(jié)活動，可載歌載舞或詩朗誦或小品表演等,。(負責人：各班主任)
7,、教師節(jié)感恩午宴。教師節(jié)活動當天在學校食堂進行,。
(負責人：____)
8,、身邊的師風師德故事展覽。展出4年來我校受到縣級以上表彰的優(yōu)秀教師,、最美教師,、模范教師事跡。師德并不遙遠,，感動就在身邊,。
(負責人：____)
五、活動總結(jié)(負責人：____)
篇八：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/strong>
一,、活動目的
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者,，是太陽底下最崇高的職業(yè),。20__年9月10日是我國第__個教師節(jié)，為進一步弘揚尊師重教的良好風尚,，__中心小學組織開展“感念師恩——獻給最美的老師”主題活動,，號召學生用富有感染力的文字或書畫作品等講述師生之間的動人故事和難忘的經(jīng)歷感受，感謝老師的諄諄教誨,、默默耕耘和無私奉獻,，向親愛的老師致以節(jié)日的祝賀、誠摯的問候和崇高的敬意,。
二,、活動主題;“感念師恩——獻給最美的老師”
三、活動時間20__年9月1日——9月10日
四,、活動內(nèi)容
(一)國旗下講話——梅蘭芳中隊
學生代表作一次國旗下講話,，向全體老師送祝福，感謝師恩,。——__負責
(二)一聲問候
一樓電子屏幕滾動播放對教師祝福語“熱烈慶祝第__個教師節(jié)!”“感恩老師,，祝福老師!”大屏幕滾動時間：9月4日——10日。——__負責(照片體現(xiàn))
(三)一次感恩板報
一至六年段各中隊以“鮮花贈園丁,，童心謝師恩”為主題出一期板報,，要求;主題突出,，圖文并茂，版面設(shè)計美觀,，體現(xiàn)中隊特色,，視覺效果好。檢查負責人;__負責檢查時間：9月8日,。
(四)聲音表恩情
送上幾首歌曲——9月5日開始,，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。——__負責
(五)班會表心聲
召開一次以“鮮花贈園丁，童心謝師恩”為主題的班會(第二周少先隊活動課,，上交活動記錄及照片—紙質(zhì)以年段交德育處)——各輔導(dǎo)員
(六)“快閃”贊園丁——__負責
活動時間：9月8日大課間活動時間
(七)年段主題月
1,、手繪書簽——一年段
與教師節(jié)有關(guān)，可以描繪老師,，或者表達對老師的愛,，再搭配一句文字。(背面寫上班級姓名)紙張可統(tǒng)一發(fā)放也可自行設(shè)計,，每班上交10張德育處,，繪畫內(nèi)容、文字與相符合,，內(nèi)容簡單,，有新意。
活動時間：書簽的設(shè)計時間為9月2日至9月6日,，請每班擇優(yōu)選取10張,，于9月6日放學前交于__，7日評比展出,。
2、開展“七彩賀卡,，感念師恩”活動參加對象：二年段
通過心意卡設(shè)計展,，要求同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重,。
活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月2日至9月6日,，請每班擇優(yōu)選取10張，于9月6日放學前交于__,，7日評比展出,。
3,、開展“師”情“畫”意|最美教師”繪畫比賽參加對象：三年段
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)出對教師的愛意及敬意,。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式是一幅人物畫,。紙張規(guī)格a4美術(shù)紙(統(tǒng)一發(fā)),。
活動時間：漫畫的設(shè)計時間為9月2日至9月6日，請每班擇優(yōu)選取10張,，于9月6日下午放學前交于__,，7日評比展出。
4,、“感恩教師節(jié)”手抄報評比活動參加對象：四年段
表達對老師的感恩之情,，營造良好的尊師重教的濃厚氛圍，教師節(jié)前夕,，可舉行以“慶祝教師節(jié)，感謝師恩”為主題的手抄報評比活動,。學生們積極參與,，精心設(shè)計，巧妙構(gòu)思并圍繞主題進行創(chuàng)作,，充分展示同學們的藝術(shù)天賦,，同時也表達了莘莘學子對老師們深情的節(jié)日祝福。大小統(tǒng)一
活動時間：漫畫的設(shè)計時間為9月2日至9月6日,，請每班擇優(yōu)選取10張,，于9月6日下午放學前交于__，7日進行評比展出,。
五,、手寫祝福語+合照參加對象：五年段(班主任)
有哪些話是你想說卻未曾開口的?有哪些瞬間是你一直埋藏心間的?寫下來，將你的祝福傳遞給敬愛的老師們,?？勺杂砂l(fā)揮，鼓勵創(chuàng)意,?？梢灾付▽懡o某一位老師，也可以寫給所有的老師,。寫出對老師的祝福,、贊美和心里話。要求內(nèi)容健康,、語言優(yōu)美,，弘揚正能量,。手寫一段自己想對老師說的話!然后拍攝手寫祝福語的照片，拍照存檔,。
六,、多肉綠植·致敬芳華參加對象：六年段(班主任)
開展“多肉綠植·致敬芳華”教師節(jié)送祝福活動,。一盆盆青翠欲滴的綠植,，一聲聲“教師節(jié)快樂”的祝福語無不流露出同學們對老師們的感恩之情。一株綠植,，一份希望,，祝愿每一株綠植、每一位學生在園丁們的精心呵護下都能茁壯成長!并拍照存檔,。
注;每個活動負責人應(yīng)該注意過程性材料的收集及活動照片的拍攝,，并進行整理后上交至大隊部，該活動方案每個中隊應(yīng)復(fù)印一份張貼在隊角里,。
篇九：第40個教師節(jié)系列慶?；顒庸ぷ鞣桨?/p>
活動主題：
創(chuàng)意教師節(jié)賀卡設(shè)計大賽
活動目標：
1、鍛煉幼兒的創(chuàng)意思維及美術(shù)設(shè)計能力,。
2,、增進幼兒對教師節(jié)的認識，通過制作賀卡表達對教師的敬愛,。
3,、培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。
活動準備：
繪畫材料：彩紙,、彩筆,、油畫棒、水粉,、貼紙,、剪刀、膠水等,。
賀卡樣品或圖片,，以供參考。
展示板,，用于展示完成的賀卡。
活動流程：
1,、教師介紹教師節(jié)的意義,，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2,、展示不同風格的賀卡樣本,，讓幼兒了解多樣的設(shè)計方式,。
3、幼兒自行設(shè)計并制作賀卡,，教師提供必要的幫助和指導(dǎo),。
4、制作完成后,，每位幼兒展示自己的賀卡,，并分享設(shè)計的想法。
5,、將賀卡集中展示,，并在教師節(jié)當天贈送給老師，表達幼兒的感謝之情,。
活動總結(jié)：
設(shè)計賀卡的活動不僅提升了幼兒的美術(shù)設(shè)計能力,，還讓他們學習到了表達感激與尊敬的方式。展示和分享環(huán)節(jié)增強了幼兒的自信心,，并加深了師幼之間的情感,。
篇十：第40個教師節(jié)系列慶祝活動工作方案
天官山蒼蒼,，青衣水泱泱;先生之風,，山高水長。一方文案,，兩袖清風;三尺講臺,，春蠶蠟炬。桃李天下,，心懷長情;春暉四方,，常念師恩。
又是一年開學季,，我們將迎來第__個教師節(jié),。在這充滿祝福和贊美的節(jié)日里，__中學校團委將開展教師節(jié)系列主題活動,，誠邀全校同學及畢業(yè)的校友們共同參與,。
活動具體安排如下——
一、征集對象：__中學全體同學(含往屆校友)
二,、活動形式和要求
(一)“畫”老師
用手中的畫筆描摹出你眼中的老師,，用畫卷展示老師們最美好的形象。
要求：
(1)繪畫主題為“我的老師”,，漫畫,、素描、油畫等均可，畫幅不限,，以現(xiàn)任科任老師為主;
(2)須在畫作背面用鉛筆備注畫作對象,，以及創(chuàng)作者姓名、所在班級,、班主任姓名;
(3)每班至少上交3幅作品;
(4)于9月6日開學報名時交校團委閔時愷老師處(樹德樓213辦公室,，電話152__________)，進行班級登記,。
(二)“寫”老師
總有一個老師在你的讀書生涯中給你留下難忘的印象,，讓你感動，讓你成長,。請用你最動人的筆觸詮釋心中對老師的感恩之情,，展示老師的美好形象。點滴文字,，皆來自于心底最真情的流露;字字句句,，常懷內(nèi)心深處的動人情懷。
要求：
(1)文筆流暢,，情感真摯,，以現(xiàn)任科任老師為主;
(2)詩歌不少于10行，其余文體800字以上;
(3)文檔以word格式發(fā)送給本班班主任,，由班主任審核之后,，發(fā)校團委王__老師處(電話180__________，郵箱____________);
(4)每班至少上交3篇;
(5)注意：文檔命名須注明投稿人姓名和班級,、班主任姓名,。
(三)“書”老師
學校將進行書法作品征集，主題與教師有關(guān),，可以是歌頌教師的詩詞,，可以是自己的原創(chuàng)文句，也可以是對教師的祝福語……
要求：
(1)須用專用書法紙張,，在作品背面用鉛筆注明作者所在班級及姓名;
(2)每班不少于3幅;
(3)于9月6日開學報名時交到校團委閔__老師處(樹德樓213辦公室,，電話152____________)，并進行班級登記,。
這次活動中評選出的優(yōu)秀作品,，我們將以學校公眾號、展板,、廣播等形式進行展示,。讓我們一起，為親愛的老師們祝福吧!
