在中班幼兒的成長旅程中,，每周都是一段獨(dú)特的探索時光,。教師對孩子每周表現(xiàn)的評語，宛如成長的小腳印,，記錄著點(diǎn)滴進(jìn)步,。為助力教師精準(zhǔn)且高效地撰寫評語，我們整理了中班孩子每周評語簡短及中班孩子每周表現(xiàn)評語集錦。這些評語從生活自理、社交互動到學(xué)習(xí)探索多方面著手,，用簡潔話語勾勒孩子一周狀態(tài)，為幼兒成長指引方向,。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇1

4月26日是第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日,，為進(jìn)一步開展全校的知識產(chǎn)權(quán)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,，鼓勵他們積極參與科技創(chuàng)新實踐,，加強(qiáng)師生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,，__小學(xué)開展了以“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,，支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題的系列活動。

活動中,，學(xué)校召開全體教師會,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)就維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，鼓勵創(chuàng)新的意義進(jìn)行了宣講,，并組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國商標(biāo)法》,、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》等相關(guān)法律,，要求老師樹立尊重知識產(chǎn)權(quán),，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。

各班通過觀看視頻,、辦手抄報,、演講比賽、問卷調(diào)查等形式開展了一系列貼近現(xiàn)實生活,、貼近學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)宣傳保護(hù)活動,，培養(yǎng)了學(xué)生們發(fā)明創(chuàng)新的興趣。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇2

每年的4月26日,，是”世界知識產(chǎn)權(quán)日”,，目的是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新的法律環(huán)境,。為了迎接第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日的到來,，__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“4。26世界知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳活動,。

主題班會

班會從“什么是知識產(chǎn)權(quán)”,、“知識產(chǎn)權(quán)的意義”、“知識產(chǎn)權(quán)的主要特點(diǎn)等方面入手,，通過圖文并茂和通俗易懂的方式與隊員們進(jìn)行互動交流,，共同學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，使知識產(chǎn)權(quán)知識,、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)從小植根于學(xué)生的思維和行動中,，培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識以及科技素質(zhì)和創(chuàng)造、創(chuàng)意能力,。

本次知識產(chǎn)權(quán)活動宣傳周,，形式多樣，注重實效,。通過此次活動,，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)了解，以實際行動積極引導(dǎo)身邊的家人,、同學(xué)樹立產(chǎn)權(quán)意識,，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇3

為迎接第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日的到來,，4月20至26日,，__區(qū)__小學(xué)組織開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動。

活動期間,，學(xué)校通過電子屏滾動播出“嚴(yán)格版權(quán)保護(hù),，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”“使用正版，拒絕盜版,，人人有責(zé)”等標(biāo)語,，營造學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)的濃厚氛圍。

接著,，一至六年級班主任老師又通過釘釘直播的形式,，利用精心制作的PPT向?qū)W生講解知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，介紹了知識產(chǎn)權(quán)的國內(nèi)及國際背景,，并用生動的事例把知識產(chǎn)權(quán)知識化繁為簡,、化難為易，讓學(xué)生輕松的了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念等知識。

系列宣傳教育活動的開展,，推動了師生更深入地了解知識產(chǎn)權(quán)知識,，提高了師生尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇4

每年的4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日,。在第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際,，__市__小學(xué)開展了以“保護(hù)產(chǎn)權(quán)，尊重知識”為主題的宣傳活動,。

電子屏幕廣泛宣傳,。該校利用電子屏幕廣泛宣傳今年知識產(chǎn)權(quán)日的主題——知識產(chǎn)權(quán)和中小企業(yè)：把創(chuàng)意推向市場。利用宣傳展板及黑板報等形式開展“世界知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳活動,，向全校師生發(fā)出“保護(hù)產(chǎn)權(quán),，尊重知識”呼吁，引導(dǎo)廣大師樹立尊重知識產(chǎn)權(quán),，保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意識,。

召開主題班會。班隊會上,，同學(xué)們觀看視頻,，了解世界知識產(chǎn)權(quán)日的由來、標(biāo)志的含義以及世界知識產(chǎn)權(quán)日設(shè)立的意義,。

制作知識產(chǎn)權(quán)手抄報,。班隊會后，同學(xué)們通過親手查閱資料,，歸納并制作世界知識產(chǎn)權(quán)日的手抄報,，更加深刻地認(rèn)識到尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性。

活動的開展幫助同學(xué)們樹立了尊重知識,、崇尚科學(xué),、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識,，在全校營造出鼓勵知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的校園環(huán)境,。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇5

每年的4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，為樹立尊重知識,、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識,，__市__小學(xué)開展了知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動。

學(xué)校利用校園內(nèi)的LED屏,、黑板報等宣傳陣地,，宣傳知識產(chǎn)權(quán)知識，使人人都懂得尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),；在各中隊的班隊會上,，輔導(dǎo)員借助多媒體，通過通俗易懂的案例,，用活潑的授課方式，讓隊員們積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，爭做保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的踐行者,。此外,，學(xué)校還利用微信公眾號平臺宣傳知識產(chǎn)權(quán)知識，讓更多的家長了解知識產(chǎn)權(quán),，提高版權(quán)意識，營造全社會尊重知識產(chǎn)權(quán)的氛圍。

此次宣傳活動的開展,，增強(qiáng)了師生尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造了鼓勵知識創(chuàng)新的良好氛圍,。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇6

4月26日為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是尊重創(chuàng)造和激勵創(chuàng)新的重要手段，是建設(shè)法治社會和誠信社會的重要途徑,。

為面向廣大青少年積極宣傳普及保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識,。我校開展了以“讓知識產(chǎn)權(quán)深入童心”為主題的系列活動。

全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識,，各個年級分別開展主題班會使學(xué)生了解什么是知識產(chǎn)權(quán),，知識產(chǎn)權(quán)的分類和特點(diǎn)，以及保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律,。

學(xué)生們高質(zhì)量的主題手抄報詮釋了對知識產(chǎn)權(quán)的理解,。

通過此次活動，全體師生認(rèn)識到尊重知識產(chǎn)權(quán),、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要意義,，樹立從我做起，使用正版,、拒絕盜版的思想和理念,，同時對改善校園創(chuàng)新環(huán)境，提高創(chuàng)新能力起到了積極的促進(jìn)作用,。讓我們積極行動起來,，齊心協(xié)力，努力營造全社會關(guān)注,、支持,、參與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的濃厚氛圍！

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇7

為充分發(fā)揮__省知識產(chǎn)權(quán)教育示范校引領(lǐng)輻射作用,，切實加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及,，提高全體師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，我校于4月__日至4月__日,，以“加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法治保障,，有力支持全面創(chuàng)新”為主題，在全校范圍內(nèi)開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。

01,、知識產(chǎn)權(quán)手抄報

同學(xué)們根據(jù)活動主題,，設(shè)計、制作手抄報,，向大家宣傳知識產(chǎn)權(quán)的重要性,，傳遞保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的正能量。并在線進(jìn)行展示和投票,，擴(kuò)大宣傳教育活動范圍,。

02、主題班隊會

各班開展世界知識產(chǎn)權(quán)日主題班隊會,，向同學(xué)們詳細(xì)介紹世界知識產(chǎn)權(quán)日的由來,，什么是知識產(chǎn)權(quán)，哪些是侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪,，被侵權(quán)后如何維權(quán),？幫助同學(xué)們系統(tǒng)了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識。

03,、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識競賽

組織全校師生開展知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識競賽,。全校共提交有效試卷2764份，通過競賽促進(jìn)師生和家長了解知識產(chǎn)權(quán),，提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,。

04、知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)

組織全體教師以《如何合法使用網(wǎng)絡(luò)資源》為主題開展知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn),，引導(dǎo)教師合理,、合法使用網(wǎng)絡(luò)資源。

05,、“我手繪我校”主題活動

組織同學(xué)們以“我手繪我校”主題,，描繪出同學(xué)們眼中的理想校園。激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維和主人翁責(zé)任感,。

我校將以此次活動為契機(jī),，更加深入、扎實開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育,，讓同學(xué)們從小養(yǎng)成尊重知識,、崇尚創(chuàng)新,、誠信守法的意識,，從小培養(yǎng)保護(hù)和運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)的能力。

世界知識產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動簡報 篇8

為加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及,，全面提升全校師生對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識,，4月20日，世界知識產(chǎn)權(quán)日前夕，臨沂__小學(xué)組織全校師生利用班隊課時間開展了”知識產(chǎn)權(quán)”主題學(xué)習(xí)教育活動,。

活動中,，全體師生觀看了省教育廳推出的相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)視頻課程和政策解讀，讓老師和同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了知識產(chǎn)權(quán)的概念,，對知識產(chǎn)權(quán)有了正確的認(rèn)識,；還學(xué)習(xí)了專利法，使同學(xué)們懂得,，有了新的創(chuàng)意,、發(fā)明可以申請專利，用法律來保護(hù)自己的智力成果,，同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識,；除此之外，還學(xué)習(xí)了著作權(quán)法,、商標(biāo)法等內(nèi)容,，使全校在視野上有了很大的開拓，在知識產(chǎn)權(quán)觀念上有了極大的提高,。

本次知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)教育活動,，增強(qiáng)了學(xué)校師生自主創(chuàng)新意識，也讓同學(xué)們能從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)的觀念,，懂得尊重知識,，崇尚創(chuàng)新，誠信守法,，營造公平有序的社會環(huán)境,，建立健康中國而努力。