團隊凝聚力是推動工作高效開展的重要因素,，而團隊踏青活動是增強凝聚力的絕佳契機,。為助力團隊組織者輕松籌備,，我們精心挑選團隊踏青活動策劃方案模板范文精選6篇,。這些范文涵蓋地點選擇,、行程安排,、趣味游戲設(shè)計等內(nèi)容,，從前期準(zhǔn)備到活動執(zhí)行全面規(guī)劃,，為團隊打造活力滿滿,、團結(jié)和諧的踏青體驗提供實用參考。
團隊踏青活動策劃方案（篇1）
活動意義:
“一年之計在于春”,，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，也是踏青春游的好時節(jié)。鶯飛草長,、百花齊放,，四月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季。我們怎能錯過春天的美景?在工作之余,，組織全體員工進行踏青春游,，可以讓員工們親近自然,、融入自然，從而放松身心,，緩解工作生活中的壓力,，同時培養(yǎng)團隊合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍,，增強公司內(nèi)部凝聚力,。
江洋畈生態(tài)公園的'前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場,。堆曬了六年,，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽,，江洋畈變成了以垂柳,、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被,。公園南臨錢塘江,，北傍蓮花峰，西連虎跑,，東靠玉皇山,、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽,，不但能呼吸到清新空氣,、觀賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史,。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”,，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的了解。
參與對象：公司全體員工(自愿報名)
活動時間：4月21日或22日(視天氣情況而定)
活動地點：__生態(tài)公園,。
活動內(nèi)容：
(一)游覽__生態(tài)公園
下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合,，大體介紹活動內(nèi)容，說明注意事項,。隨后可自由組隊進行觀賞游玩,。
(二)開展集體娛樂活動
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化,。3:00于博物館門口集合,，一起品茗、賞景,。并開展小游戲,。
費用預(yù)算(按20人計算)：
茶座喝茶每人30__20人=600元
零食：200元
獎品：200元
總計：1000元
附小游戲:
游戲名稱:你畫我猜
游戲規(guī)則:按4人一組分組，每隊抽取4個成語(成語紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)備),，成語和隊伍進行編號,，按順序進行比賽,，一次一個成語，共4輪,。一個隊按成語畫圖,，其他隊伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)最多的隊伍勝,。畫圖時間為60秒,，可4人同時畫圖，最后選出公認最好的展示猜詞,。其他隊伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上,，交于裁判。
游戲意義：拓展員工的思維,，增強團隊的協(xié)作,，達到娛樂和學(xué)習(xí)的雙重目的。
團隊踏青活動策劃方案（篇2）
【活動主題】
放飛夢想感悟青春
【活動目的】
希望通過此活動能夠讓更多的`同學(xué)來了解及接觸貼吧文化,，共建一個和諧,、健康、積極,、向上的校園貼吧,。
同時能夠宣傳本校貼吧,，活躍貼吧氣氛,，提高吧友積極性，為貼吧建設(shè)而努力,，讓每一位吧友都能參與到活動中來,，更好的宣傳貼吧。
【活動時間】
[開始時間]20__年3月17日-3月18日（早上9點——11：50,，下午1點——4：30）
[截止時間]3月18日下午4:30
[展示時間]3月20日
【活動地點】
東南東大門對面,，鑫苑對面草地。
中央公園
花溪公園
【活動宣傳平臺】
1.貼吧官方新浪微博：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院貼吧
2.貼吧官方微信：
3.貼吧官方論壇：
4.貼吧人人主頁
【活動流程】
1.吧友ID登記,，拍照,。
2.開始放風(fēng)箏活動
3.中午聚餐
4.下午一起去中央公園或花溪公園
5.晚上聚餐
【活動報名方式】
發(fā)送手機號+QQ號+貼吧ID至
郵箱：
QQ：
或者可以直接發(fā)送到本吧官方微信，支持語音,。
【活動獎品】
百度8GU盤2個
無線鼠標(biāo)2個
百度保溫杯2個
百度臺歷5個
鑰匙扣/手機掛鏈10個
百度撲克牌10副
【活動后續(xù)申請】
1.本活動接受所有形式贊助
2.獎品最終要向吧盟申請,，獎品發(fā)放時間若有延遲，請關(guān)注貼吧,。
3.活動經(jīng)費將公示,。
團隊踏青活動策劃方案（篇3）
一、活動背景：冬去春來,，氣候漸暖,、草長鶯飛的時節(jié)里,，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景，社聯(lián)將組織一場戶外踏青燒烤活動,，以增進社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感,，提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強團隊協(xié)調(diào)合作能力,，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進行,。
二、活動主題：增進感情,，豐富大學(xué)生活,。
三、活動的目的和意義：大學(xué),，是一個充滿青春和活力的激情世界,，外出燒烤活動既能豐富我門的課余生活，又能陶冶我們的情操,，社聯(lián)全體一起參與,，可以加強各成員之間的交流和溝通，促進集體以團結(jié)協(xié)作同時也增進成員之間的相互了解,！讓彼此門感情得以升華,。
四、活動時間：__年3月18日（星期日）
五,、策劃組織單位：社團聯(lián)合會組織策劃部
六,、參與人員：社團聯(lián)合會全體成員
七、組織方式：全體成員共5個部門,，各部門由部門負責(zé)人或部長負責(zé)（通知各部門成員,，并清點人數(shù)）乘坐一路車至石峰公園站下車（車費自付，來返約2元）
八,、具體組織安排：
1）,、前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開成員大會,，明確分工,，確定各成員的.工作及責(zé)任，作好活動各項工作前的分配和安排,。如：1,、秘書處負責(zé)收集資金并統(tǒng)計此次活動的所有經(jīng)費，并在下次成員大會公布情況,。2,、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)此次話動過程的拍照記錄，并在活動結(jié)束后把照片傳到群空間相冊中讓大回味。3,、外聯(lián)部負責(zé)購買此次話動所需的物品,。如：菜食用油燒烤汁、竹鑒,、一次性杯飲料紙巾…4,、組織策劃部負責(zé)預(yù)定當(dāng)天活動所需的燒烤臺并在活動前、中,，后期安排各項工作,，和做好各項安全工作，以保證活動正常有序進行,。
5,、宣傳部負責(zé)清洗活動所需食用與非食用物品。
2）,、后期工作
1,、到達目地地后由各部門部長清點人數(shù)。
2,、會餐結(jié)束后,，組織清理話動場所。
3,、清理完畢后組織成員參觀石峰公園,，拍照留念。
4,、組織成員安全返校,。
九、活動時間安排具體如下：
1,、集合時間：11：00
2,、出發(fā)時間：11：15—11：20
3,、到達時間：12：00
4,、集合地點：石峰公園門口。
十,、經(jīng)費預(yù)算：
1,、場地及炊具費：（1個雙人灶65元、5個單人灶（38元一個）共190元
2,、配料：食用油,、鹽、醬,、鹽辣椒粉（3瓶）,、燒烤醬（3瓶）、蔬菜、肉食品,、飲料,、一次性杯、紙巾,、竹簽……（共計500元）
3,、照相機、打火機（4個）三把水果刀,，多個一次性碗……
十一,、可行性分析：本次戶外燒烤活每人交20元在我們能承受的圍內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患,！此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備,，能確保活動安全的進行,。
團隊踏青活動策劃方案（篇4）
活動名稱：美麗的公園
活動地點：迎澤公園
活動時間：20__,、4、18早晨9：00出發(fā)
活動目標(biāo)：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化,。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛
活動過程：
一,、準(zhǔn)備活動
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準(zhǔn)備,。
談話活動,，了解春游踏青注意的`事項。
二,、基本活動
1,、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了,，草也長出來了，各種各樣的花也開了,。
2,、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則,。
幼兒開展游戲活動。
3,、幼兒自由組合進行會餐活動,。
三,、社會實踐活動
1、乘車到迎澤公園,。
2,、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。
3,、組織幼兒游戲,。提醒幼兒注意安全。
4,、幼兒自由組合進行活動,。
四、延伸活動
主題繪畫“快樂的春游踏青”
團隊踏青活動策劃方案（篇5）
一：活動背景隨著春天的到來,，春暖花開,，應(yīng)當(dāng)放松緊張的學(xué)習(xí)心理。
二：活動目標(biāo)增進同學(xué)之間的友誼,，放松壓力營造一份良好的同學(xué)友誼,。
三：活動時間20__年4月23日（星期六）8：00——15：00。
四：活動地點青山湖公園,。
五主辦單位：XXX,。
六：參與人員10工程測量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
七：活動安排
1,、班上共44個人加輔導(dǎo)員共45個分六組,。
2、每組選一名組長負責(zé)分配和管理每組內(nèi)部的事,。
3,、4月22日正式邀請輔導(dǎo)員。
4,、允許同學(xué)帶家屬,，但不得超過兩個，每個家屬須交人平均消費一半的錢,。
5,、活動總負責(zé)：周勇勇，高延軍,，何剛,，肖喬華,。
6,、周勇勇，肖喬華負責(zé)人員點到問題和安全問題,，何剛,，高延軍負責(zé)活動用品等細節(jié)問題。
7、其余班干部協(xié)助負責(zé),。
8,、每個人保證自己手機有電有話費（利于聯(lián)系）。
八：活動流程
1,、4月17日交策劃與輔導(dǎo)員,，由輔導(dǎo)員審批。
2,、4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購買不易變質(zhì)的物品,。
3、4月23日早上7：00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的`菜市場購買燒烤食品,。
4,、8：00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點到。
5,、帶好所有物品走路去昌南客運站,，16路公交車去青山湖坐（8：00——9：30）。
6,、進入公園后首先搞燒烤,，起齊心合力弄9：30——12：30）。
7,、燒烤完后自由活動并通知14：30在公園門口集合,。
8、14：30集合后乘坐15路公交回昌南客運站然后步行回學(xué)校到校后點名看是否到齊（14：30——16：00）
9,、后期工作每位參加活動的同學(xué)謝一篇活動感想（意見和感受）生活委員統(tǒng)計消費情況,。
十：注意事項從學(xué)校步行道昌南客運站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火
十一：經(jīng)費預(yù)算廋肉六斤80元雞翅200個100元火腿腸90元面包60元蔬菜30元水果50元飲料和水100元調(diào)料40元筷子叉子竹簽30元紙類30元門票10X45=450、其他物品200元總計1160元
十二：后備方案
1,、有特殊情況去不了則推遲一天,。
2、如有同蹙額出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象立刻撥打120急救,。
3,、如果半路車壞了則換車去。
4,、一輛車太擠這分兩輛車坐,。
團隊踏青活動策劃方案（篇6）
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織學(xué)生系列教育活動,，目的是讓學(xué)生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。
活動一：寒食節(jié)
活動目的：
1,、使學(xué)生了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2,、通過歷史事件,、歷史人物，教育學(xué)生學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。
活動準(zhǔn)備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。
活動過程：
1,、介之推與寒食節(jié)的故事。
①請學(xué)生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。
②講介之推的故事：
遠在兩,、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外,，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后,，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次，晉文公被困在魏國,，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢,，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找,，沒找到。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié),。
2、討論,。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
3,、詞語練習(xí)。
①用“偷偷地”說一句話,。
②用“后悔”說一句話,。
③請解釋“寒食”的意思。
4,、游戲,。
①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學(xué)生從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。
②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學(xué)生連線,。
活動二：掃墓
活動目的'：
1,、讓學(xué)生理解掃墓的意義,，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2,、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
白紙,、線,、彩筆。
活動過程：
1,、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。
①教師：每年4月4，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。
②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?
2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;之二，清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游;之三,，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。
3,、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動,，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作,，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián)，然后把學(xué)生做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián),。
4、掃墓,。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅,，不亂講話,，表示對先烈的尊重),，然后由二位學(xué)生抬著花圈，其余學(xué)生排好隊出發(fā),。
活動三：踏青
活動目的：
1,、讓學(xué)生理解踏青的意義。
2,、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思。
3,、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色,。
活動準(zhǔn)備：
幻燈機、幻燈片等,。
活動過程：
借助幼燈,，進行下列活動：
1、回憶春游的情景,，讓學(xué)生自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2,、給學(xué)生介紹今昔踏青,、春游故事。
(1)杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗。”
(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。
每逢清明，一大早,，姑娘們便三個一伙,，五個一群，湊了掛面,、雞蛋,，帶上炊具來到村外，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時,，誰若吃到女工用品,，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病。”
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯,。”給學(xué)生講解古詩的意思，啟發(fā)學(xué)生想象古人春游時的熱鬧景象,。
4.仿編兒歌：“春天來”,。指導(dǎo)學(xué)生用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
活動四：插柳
活動目的：
1,、讓學(xué)生了解,，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來,。
2,、通過插柳活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣,。
3,、讓學(xué)生理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處,。
活動準(zhǔn)備：
柳枝若干,，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為學(xué)生人數(shù)的一半,、小面包車一輛,。
活動過程：
1,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。
①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠,，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,，這是為什么?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時,，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗,。”
2.向?qū)W生講解插柳的意義,，激發(fā)學(xué)生動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣,。
②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候,，它便告訴小朋友們春天已來到了,。
3、組織學(xué)生在院子周圍進行插柳活動,。
①要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝,。四人要團結(jié)協(xié)作,，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水,，最后插柳枝。
③學(xué)生動手插柳,，教師巡回指導(dǎo),。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點,，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多,。
④柳枝插完后，教師組織學(xué)生將工具放好,，然后小結(jié)活動的情況,，表揚不怕臟、不怕累的學(xué)生及團結(jié)協(xié)作好的小組,。
⑤要求學(xué)生每天給柳枝澆水,，輪流看護并管理。
活動五：蕩秋千
活動目的：
1,、讓學(xué)生了解秋千的來歷,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神,，增進其身心健康;鍛煉學(xué)生的平衡能力,。
活動準(zhǔn)備：
在學(xué)生園內(nèi)用木頭、繩子,、踏板架一牢固的秋千,，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
活動過程：
1,、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))
“節(jié)日里,，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,，它們在干什么?”(蕩秋千)
2、介紹秋千的來歷,。
讓學(xué)生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具,。后來演化為秋千活動。
3,、介紹秋千的玩法,，引起學(xué)生的興趣,。組織學(xué)生蕩秋千。
①兩手握繩,，坐或站在兩繩之間的橫板上,。
②當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏,，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推,。
③要求學(xué)生排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘,，蕩過的小朋友站至隊尾,。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的學(xué)生,。
4,、命題畫：“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài),。
活動六：放風(fēng)箏
活動目的：
1,、讓學(xué)生了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生放風(fēng)箏的興趣,，增強學(xué)生的活動能力。
活動準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個,。
活動過程：
1,、讓學(xué)生猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題,。
2、教師啟發(fā)提問：
①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?
②除了自己的風(fēng)箏外,，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等)
3、出示各類風(fēng)箏讓學(xué)生欣賞,。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴;蟲形風(fēng)箏：蝴蝶;水族風(fēng)箏：金魚;人物風(fēng)箏：孫悟空;器物風(fēng)箏：宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等,。
①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓學(xué)生觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),，以提高學(xué)生的審美能力,。
②讓學(xué)生了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎,、糊,、繪畫),，并自制一個風(fēng)箏。
4,、游戲“放風(fēng)箏”,，讓學(xué)生體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力,。玩法：
學(xué)生成四路縱隊在場地上站好,，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后,，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個學(xué)生手中，第二個學(xué)生拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,，如此接力,，直到每隊的學(xué)生都參與一遍，以先跑完的一隊為勝,。游戲反復(fù)進行,。
