團隊凝聚力是推動工作高效開展的重要因素,,而團隊踏青活動是增強凝聚力的絕佳契機,。為助力團隊組織者輕松籌備,,我們精心挑選團隊踏青活動策劃方案模板范文精選6篇,。這些范文涵蓋地點選擇,、行程安排,、趣味游戲設(shè)計等內(nèi)容,,從前期準(zhǔn)備到活動執(zhí)行全面規(guī)劃,,為團隊打造活力滿滿,、團結(jié)和諧的踏青體驗提供實用參考。
團隊踏青活動策劃方案(篇1)
活動意義:
“一年之計在于春”,,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),,也是踏青春游的好時節(jié)。鶯飛草長,、百花齊放,,四月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季。我們怎能錯過春天的美景?在工作之余,,組織全體員工進行踏青春游,,可以讓員工們親近自然,、融入自然,從而放松身心,,緩解工作生活中的壓力,,同時培養(yǎng)團隊合作精神,營造和諧融洽的集體氛圍,,增強公司內(nèi)部凝聚力,。
江洋畈生態(tài)公園的'前身,是西湖淤泥疏浚的堆積場,。堆曬了六年,,在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽,,江洋畈變成了以垂柳,、濕生植物為主的次生濕地,完整地保留了原生態(tài)植被,。公園南臨錢塘江,,北傍蓮花峰,西連虎跑,,東靠玉皇山,、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽,,不但能呼吸到清新空氣,、觀賞到原生態(tài)美景,還能了解西湖的人文歷史,。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”,,更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的了解。
參與對象:公司全體員工(自愿報名)
活動時間:4月21日或22日(視天氣情況而定)
活動地點:__生態(tài)公園,。
活動內(nèi)容:
(一)游覽__生態(tài)公園
下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合,,大體介紹活動內(nèi)容,說明注意事項,。隨后可自由組隊進行觀賞游玩,。
(二)開展集體娛樂活動
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”,了解杭州飲食文化,。3:00于博物館門口集合,,一起品茗、賞景,。并開展小游戲,。
費用預(yù)算(按20人計算):
茶座喝茶每人30__20人=600元
零食:200元
獎品:200元
總計:1000元
附小游戲:
游戲名稱:你畫我猜
游戲規(guī)則:按4人一組分組,每隊抽取4個成語(成語紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)備),,成語和隊伍進行編號,,按順序進行比賽,,一次一個成語,共4輪,。一個隊按成語畫圖,,其他隊伍按提示猜詞,被猜中次數(shù)最多的隊伍勝,。畫圖時間為60秒,,可4人同時畫圖,最后選出公認最好的展示猜詞,。其他隊伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上,,交于裁判。
游戲意義:拓展員工的思維,,增強團隊的協(xié)作,,達到娛樂和學(xué)習(xí)的雙重目的。
團隊踏青活動策劃方案(篇2)
【活動主題】
放飛夢想感悟青春
【活動目的】
希望通過此活動能夠讓更多的`同學(xué)來了解及接觸貼吧文化,,共建一個和諧,、健康、積極,、向上的校園貼吧,。
同時能夠宣傳本校貼吧,,活躍貼吧氣氛,,提高吧友積極性,為貼吧建設(shè)而努力,,讓每一位吧友都能參與到活動中來,,更好的宣傳貼吧。
【活動時間】
[開始時間]20__年3月17日-3月18日(早上9點——11:50,,下午1點——4:30)
[截止時間]3月18日下午4:30
[展示時間]3月20日
【活動地點】
東南東大門對面,,鑫苑對面草地。
中央公園
花溪公園
【活動宣傳平臺】
1.貼吧官方新浪微博:硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院貼吧
2.貼吧官方微信:
3.貼吧官方論壇:
4.貼吧人人主頁
【活動流程】
1.吧友ID登記,,拍照,。
2.開始放風(fēng)箏活動
3.中午聚餐
4.下午一起去中央公園或花溪公園
5.晚上聚餐
【活動報名方式】
發(fā)送手機號+QQ號+貼吧ID至
郵箱:
QQ:
或者可以直接發(fā)送到本吧官方微信,支持語音,。
【活動獎品】
百度8GU盤2個
無線鼠標(biāo)2個
百度保溫杯2個
百度臺歷5個
鑰匙扣/手機掛鏈10個
百度撲克牌10副
【活動后續(xù)申請】
1.本活動接受所有形式贊助
2.獎品最終要向吧盟申請,,獎品發(fā)放時間若有延遲,請關(guān)注貼吧,。
3.活動經(jīng)費將公示,。
團隊踏青活動策劃方案(篇3)
一、活動背景:冬去春來,,氣候漸暖,、草長鶯飛的時節(jié)里,,為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景,社聯(lián)將組織一場戶外踏青燒烤活動,,以增進社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感,,提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛,加強團隊協(xié)調(diào)合作能力,,以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進行,。
二、活動主題:增進感情,,豐富大學(xué)生活,。
三、活動的目的和意義:大學(xué),,是一個充滿青春和活力的激情世界,,外出燒烤活動既能豐富我門的課余生活,又能陶冶我們的情操,,社聯(lián)全體一起參與,,可以加強各成員之間的交流和溝通,促進集體以團結(jié)協(xié)作同時也增進成員之間的相互了解,!讓彼此門感情得以升華,。
四、活動時間:__年3月18日(星期日)
五,、策劃組織單位:社團聯(lián)合會組織策劃部
六,、參與人員:社團聯(lián)合會全體成員
七、組織方式:全體成員共5個部門,,各部門由部門負責(zé)人或部長負責(zé)(通知各部門成員,,并清點人數(shù))乘坐一路車至石峰公園站下車(車費自付,來返約2元)
八,、具體組織安排:
1),、前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開成員大會,,明確分工,,確定各成員的.工作及責(zé)任,作好活動各項工作前的分配和安排,。如:1,、秘書處負責(zé)收集資金并統(tǒng)計此次活動的所有經(jīng)費,并在下次成員大會公布情況,。2,、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)此次話動過程的拍照記錄,并在活動結(jié)束后把照片傳到群空間相冊中讓大回味。3,、外聯(lián)部負責(zé)購買此次話動所需的物品,。如:菜食用油燒烤汁、竹鑒,、一次性杯飲料紙巾…4,、組織策劃部負責(zé)預(yù)定當(dāng)天活動所需的燒烤臺并在活動前、中,,后期安排各項工作,,和做好各項安全工作,以保證活動正常有序進行,。
5,、宣傳部負責(zé)清洗活動所需食用與非食用物品。
2),、后期工作
1,、到達目地地后由各部門部長清點人數(shù)。
2,、會餐結(jié)束后,,組織清理話動場所。
3,、清理完畢后組織成員參觀石峰公園,,拍照留念。
4,、組織成員安全返校,。
九、活動時間安排具體如下:
1,、集合時間:11:00
2,、出發(fā)時間:11:15—11:20
3,、到達時間:12:00
4,、集合地點:石峰公園門口。
十,、經(jīng)費預(yù)算:
1,、場地及炊具費:(1個雙人灶65元、5個單人灶(38元一個)共190元
2,、配料:食用油,、鹽、醬,、鹽辣椒粉(3瓶),、燒烤醬(3瓶)、蔬菜、肉食品,、飲料,、一次性杯、紙巾,、竹簽……(共計500元)
3,、照相機、打火機(4個)三把水果刀,,多個一次性碗……
十一,、可行性分析:本次戶外燒烤活每人交20元在我們能承受的圍內(nèi),集體活動不存在大的安全隱患,!此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備,,能確保活動安全的進行,。
團隊踏青活動策劃方案(篇4)
活動名稱:美麗的公園
活動地點:迎澤公園
活動時間:20__,、4、18早晨9:00出發(fā)
活動目標(biāo):1感受春天的變化,,了解周圍環(huán)境的變化,。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛
活動過程:
一,、準(zhǔn)備活動
幼兒收拾自己的物品,做好春游踏青準(zhǔn)備,。
談話活動,,了解春游踏青注意的`事項。
二,、基本活動
1,、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,,人們的衣著也穿得變少了,,草也長出來了,各種各樣的花也開了,。
2,、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,,知道游戲規(guī)則,。
幼兒開展游戲活動。
3,、幼兒自由組合進行會餐活動,。
三,、社會實踐活動
1、乘車到迎澤公園,。
2,、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。
3,、組織幼兒游戲,。提醒幼兒注意安全。
4,、幼兒自由組合進行活動,。
四、延伸活動
主題繪畫“快樂的春游踏青”
團隊踏青活動策劃方案(篇5)
一:活動背景隨著春天的到來,,春暖花開,,應(yīng)當(dāng)放松緊張的學(xué)習(xí)心理。
二:活動目標(biāo)增進同學(xué)之間的友誼,,放松壓力營造一份良好的同學(xué)友誼,。
三:活動時間20__年4月23日(星期六)8:00——15:00。
四:活動地點青山湖公園,。
五主辦單位:XXX,。
六:參與人員10工程測量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
七:活動安排
1,、班上共44個人加輔導(dǎo)員共45個分六組,。
2、每組選一名組長負責(zé)分配和管理每組內(nèi)部的事,。
3,、4月22日正式邀請輔導(dǎo)員。
4,、允許同學(xué)帶家屬,,但不得超過兩個,每個家屬須交人平均消費一半的錢,。
5,、活動總負責(zé):周勇勇,高延軍,,何剛,,肖喬華,。
6,、周勇勇,肖喬華負責(zé)人員點到問題和安全問題,,何剛,,高延軍負責(zé)活動用品等細節(jié)問題。
7、其余班干部協(xié)助負責(zé),。
8,、每個人保證自己手機有電有話費(利于聯(lián)系)。
八:活動流程
1,、4月17日交策劃與輔導(dǎo)員,,由輔導(dǎo)員審批。
2,、4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購買不易變質(zhì)的物品,。
3、4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的`菜市場購買燒烤食品,。
4,、8:00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點到。
5,、帶好所有物品走路去昌南客運站,,16路公交車去青山湖坐(8:00——9:30)。
6,、進入公園后首先搞燒烤,,起齊心合力弄9:30——12:30)。
7,、燒烤完后自由活動并通知14:30在公園門口集合,。
8、14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運站然后步行回學(xué)校到校后點名看是否到齊(14:30——16:00)
9,、后期工作每位參加活動的同學(xué)謝一篇活動感想(意見和感受)生活委員統(tǒng)計消費情況,。
十:注意事項從學(xué)校步行道昌南客運站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火
十一:經(jīng)費預(yù)算廋肉六斤80元雞翅200個100元火腿腸90元面包60元蔬菜30元水果50元飲料和水100元調(diào)料40元筷子叉子竹簽30元紙類30元門票10X45=450、其他物品200元總計1160元
十二:后備方案
1,、有特殊情況去不了則推遲一天,。
2、如有同蹙額出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象立刻撥打120急救,。
3,、如果半路車壞了則換車去。
4,、一輛車太擠這分兩輛車坐,。
團隊踏青活動策劃方案(篇6)
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,,萬物凋零的寒冬就過去了,,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,,組織學(xué)生系列教育活動,,目的是讓學(xué)生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),,樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,,鍛煉身體,充分感受春景的美好,。
活動一:寒食節(jié)
活動目的:
1,、使學(xué)生了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2,、通過歷史事件,、歷史人物,教育學(xué)生學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。
活動準(zhǔn)備:
不同節(jié)日的代表物品:月餅、新年樹,、花燈,、白花、紙盒,。
活動過程:
1,、介之推與寒食節(jié)的故事。
①請學(xué)生說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。
②講介之推的故事:
遠在兩,、三千年以前的春秋時期,晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,,長期逃亡在外,,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,,這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,,所以他即位后,,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,,他跟隨晉文公在外十九年,,有一次,晉文公被困在魏國,,吃不上飯,,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,??墒?,晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,他呢,,也不爭功,,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推,,馬上派人去他家里找,,沒找到。后又找到綿山腳下,,晉文公知道介之推很孝順,,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,,可是呢,,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,,他母子就死在了山上,。晉文公很難過,也很后悔,,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),,家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,,即延續(xù)為寒食節(jié),。
2、討論,。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
3,、詞語練習(xí)。
①用“偷偷地”說一句話,。
②用“后悔”說一句話,。
③請解釋“寒食”的意思。
4,、游戲,。
①摸箱:將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請學(xué)生從中摸出一件,,說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。
②連線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓學(xué)生連線,。
活動二:掃墓
活動目的':
1,、讓學(xué)生理解掃墓的意義,,培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2,、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國,,更加珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備:
白紙,、線,、彩筆。
活動過程:
1,、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。
①教師:每年4月4,5或6日是清明,,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,,人們往往在這一天掃墓,。
②討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?
2、教師解釋:掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,,雨水增多,草木蔓生,,陵園墓地不免要荒蕪,,需要整理;之二,清明前后,,山青水秀,,桃紅柳綠,人們借此大好春光,,出去郊游;之三,,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。
3,、集體制作花圈。教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),,為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,,今天我們將組織為烈士掃墓活動,,現(xiàn)在,先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作,,教師扎竹圈,,寫挽聯(lián),然后把學(xué)生做好的小花繞在花圈上,,再貼上挽聯(lián),。
4、掃墓,。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅,,不亂講話,,表示對先烈的尊重),,然后由二位學(xué)生抬著花圈,其余學(xué)生排好隊出發(fā),。
活動三:踏青
活動目的:
1,、讓學(xué)生理解踏青的意義。
2,、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,,并知道意思。
3,、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色,。
活動準(zhǔn)備:
幻燈機、幻燈片等,。
活動過程:
借助幼燈,,進行下列活動:
1、回憶春游的情景,,讓學(xué)生自己總結(jié)初春的景色,,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,,有花,、有草還有小鳥。春天里,,有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2,、給學(xué)生介紹今昔踏青,、春游故事。
(1)杜甫踏青,,吟詩“江邊踏青罷,,回首見旌旗。”
(2)李白春游,,吟詩《春夜宴桃李園序》,。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。
每逢清明,一大早,,姑娘們便三個一伙,,五個一群,湊了掛面,、雞蛋,,帶上炊具來到村外,有的砌灶,,有的拾柴,,然后燒火煮面條。做好后,,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時,,誰若吃到女工用品,,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,,誰就會交上好運氣,。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,,據(jù)說:“清明踏了青,,不患腳疼病。”
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,,萬株楊柳屬流鶯,。”給學(xué)生講解古詩的意思,啟發(fā)學(xué)生想象古人春游時的熱鬧景象,。
4.仿編兒歌:“春天來”,。指導(dǎo)學(xué)生用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,,春天到,,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
活動四:插柳
活動目的:
1,、讓學(xué)生了解,,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來,。
2,、通過插柳活動,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣,。
3,、讓學(xué)生理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處,。
活動準(zhǔn)備:
柳枝若干,,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為學(xué)生人數(shù)的一半,、小面包車一輛,。
活動過程:
1,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。
①啟發(fā)提問:“清明時節(jié),草青樹綠,,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,,這是為什么?”(人們要插柳)
②教師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,,到大臣介之推墳前祭奠時,,發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗,。”
2.向?qū)W生講解插柳的意義,,激發(fā)學(xué)生動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,,增添節(jié)日樂趣,。
②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時候,,它便告訴小朋友們春天已來到了,。
3、組織學(xué)生在院子周圍進行插柳活動,。
①要求:四個小朋友一組,,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝,。四人要團結(jié)協(xié)作,,看哪一組插得好又快。
②方法:先用小鐵鏟松好土,,然后澆水,,最后插柳枝。
③學(xué)生動手插柳,,教師巡回指導(dǎo),。如:松土?xí)r可找個松軟的地方,松的土要稍深點,,以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多,。
④柳枝插完后,教師組織學(xué)生將工具放好,,然后小結(jié)活動的情況,,表揚不怕臟、不怕累的學(xué)生及團結(jié)協(xié)作好的小組,。
⑤要求學(xué)生每天給柳枝澆水,,輪流看護并管理。
活動五:蕩秋千
活動目的:
1,、讓學(xué)生了解秋千的來歷,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神,,增進其身心健康;鍛煉學(xué)生的平衡能力,。
活動準(zhǔn)備:
在學(xué)生園內(nèi)用木頭、繩子,、踏板架一牢固的秋千,,“熊貓蕩秋千”的掛圖。
活動過程:
1,、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,,引出課題。教師邊出示掛圖邊問:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))
“節(jié)日里,,動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,,它們在干什么?”(蕩秋千)
2、介紹秋千的來歷,。
讓學(xué)生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具,。后來演化為秋千活動。
3,、介紹秋千的玩法,,引起學(xué)生的興趣,。組織學(xué)生蕩秋千。
①兩手握繩,,坐或站在兩繩之間的橫板上,。
②當(dāng)站著蕩時,兩腿并攏,,并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推,。
③要求學(xué)生排成一路縱隊站在一旁,每人蕩2—3分鐘,,蕩過的小朋友站至隊尾,。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友,鼓勵膽小的學(xué)生,。
4,、命題畫:“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài),。
活動六:放風(fēng)箏
活動目的:
1,、讓學(xué)生了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生放風(fēng)箏的興趣,,增強學(xué)生的活動能力。
活動準(zhǔn)備:
各種類型的風(fēng)箏各一個,。
活動過程:
1,、讓學(xué)生猜謎語:風(fēng)箏。引出活動主題,。
2、教師啟發(fā)提問:
①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?
②除了自己的風(fēng)箏外,,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹,、燕子、蜻蜒,、金魚,、五星等)
3、出示各類風(fēng)箏讓學(xué)生欣賞,。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等,。
①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓學(xué)生觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),,以提高學(xué)生的審美能力,。
②讓學(xué)生了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎,、糊,、繪畫),,并自制一個風(fēng)箏。
4,、游戲“放風(fēng)箏”,,讓學(xué)生體驗放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力,。玩法:
學(xué)生成四路縱隊在場地上站好,,在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后,,四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,,跑回時將風(fēng)箏線交到第二個學(xué)生手中,第二個學(xué)生拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,,如此接力,,直到每隊的學(xué)生都參與一遍,以先跑完的一隊為勝,。游戲反復(fù)進行,。