人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
三年級(jí)作文評(píng)語差評(píng)和好評(píng)篇一
2、常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,，練字,，怪不得你畫的畫特棒，寫的字也很美。你學(xué)習(xí)很用功,、成績(jī)不賴,，這些都令同學(xué)們羨慕，只要你今后在學(xué)習(xí)上,、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),，并主動(dòng)為班級(jí)體做好事，干好班級(jí)工作,，那你將是一個(gè)“完美”的你,，祝你早日成功!
3、你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言積極,，見解獨(dú)到,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會(huì)更加優(yōu)秀,，更加可愛!
4、老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn),，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù); 教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞!
5,、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手,。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩,。
6、你是個(gè)聰明,、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，有競(jìng)爭(zhēng)思想,，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
7,、你純真可愛，你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,，做什么像什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動(dòng)，不專心,，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。
8、你是一個(gè)文靜的女孩,，默默地吮吸著知識(shí)的甘露,，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
9,、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對(duì),，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都選你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?
10,、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上,，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞,，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。
11,、你是個(gè)非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動(dòng),，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時(shí)細(xì)心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。
12,、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。
13,、在老師眼里，你是一個(gè)活潑,，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里,，你是一個(gè)樂于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成,，對(duì)待同學(xué)熱情,、真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己,，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。
14,、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講,，積極思考,，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。
15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步,。
16,、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相信你會(huì)更出色。
17,、你是一個(gè)活潑,、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成,，但上課有時(shí)會(huì)走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。
18,、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加,。上課能積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓,。
19,、你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
20,、你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。
21,、你是一個(gè)好動(dòng),、可愛的男孩,，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年,。
22,、你在班級(jí)中默默無聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
23,、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。
24,、你是一個(gè)文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動(dòng),，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,，上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時(shí)細(xì)心,、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
25,、在老師眼里,，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，朝著自己的目標(biāo)奮斗,，相信自己!
26、你是一個(gè)文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
27、你是一個(gè)活潑,、聰明而有能干的學(xué)生,，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，手腳勤快,，才思敏捷，想象豐富,，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部。
28,、你是一個(gè)內(nèi)向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，上課也能開動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成,，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn),，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
29,、你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng),，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查,，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。
30、在老師面前,，你是一個(gè)天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會(huì)貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行。
三年級(jí)作文評(píng)語差評(píng)和好評(píng)篇二
a,、本子清秀,、整潔，猶如海濱小城的街道一樣,，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡,，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看
b,、隨隨便便,，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼,你的字東倒西歪,，是不是今天風(fēng)太大,，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫,，你會(huì)寫的比我還要棒
內(nèi) 容
這般豐富的內(nèi)容,，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內(nèi)容具體,，我讀的十分過癮你平時(shí)肯定愛看作文書,，才寫出這么多字
語 句
a、流暢生動(dòng)的語句,，好似廬山瀑布,，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切,，說明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運(yùn)用在這里多么合適這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情古詩引用恰到好處,，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
b,、作文疙疙瘩瘩,，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,，不小心就容易跌一跤;句子像被誰切斷了,，不完整寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩,，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改,，要學(xué)會(huì)自己修改每句話
層 次
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,，段落分明……
b,、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容,，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分,，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
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詳 略
a,、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),，重點(diǎn)描寫了……
b,、第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……
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題 目
a、題目新鮮,，像春天的竹筍,，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我,，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào),、破折號(hào)),，與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……
b、題目老一套,，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起,，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
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標(biāo) 點(diǎn)
a,、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……
b、內(nèi)容再精彩,，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去,，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多,，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格,，不能打在一個(gè)格子里……
三年級(jí)作文評(píng)語差評(píng)和好評(píng)篇三
1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。
3、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。
4,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,，語句流暢,。
5、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。
6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。
7、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。
8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。
9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。
10,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。
11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。
12,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。
13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。
14,、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,。
15、全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng),。
16、全文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng)。
17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。
18,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體
19、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。
20,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。
21、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。
22,、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味。
23,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。
24,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。
26,、全文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮,。
27,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人。
28,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。
29、作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。
30,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
三年級(jí)作文評(píng)語差評(píng)和好評(píng)篇四
能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).
三年級(jí)作文評(píng)語差評(píng)和好評(píng)篇五
1. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中,。語言樸實(shí)無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì),，去深思。
2.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿、真實(shí),，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!
3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說白開水不是最佳的飲料?
4. 全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。
5. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!
6. 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!
7.作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
8. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了,。
9.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
10.如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
11.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。
12. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。
13. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。
15.真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。
16. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。
17. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。
18.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山,，觀海則意溢于海,，你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。
19.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。
20.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。
三年級(jí)作文評(píng)語差評(píng)和好評(píng)篇六
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).
作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.
全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
