工作總結(jié)的寫作是可以讓自己提高自己的工作效益的,，我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真梳理一下自己這個階段的工作情況,。小編今天就為您帶來了小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)摘要范文 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人,，相信一定會對你有所幫助。

教師工作總結(jié)1

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)資源運(yùn)用方面：小學(xué)美術(shù)欣賞課以審美教育為核心，在塑造學(xué)生的品格,，樹立正確的審美觀念,，培養(yǎng)健康的審美情趣，完備學(xué)生的知識修養(yǎng)以及發(fā)達(dá)其心智,、開發(fā)其潛能都具有重要意義,。在信息時代，我們小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)與時具進(jìn),，研究更加適應(yīng)時代要求,、更適合現(xiàn)代學(xué)生性格特征的新教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)資源的知識包容量巨大,、覆蓋領(lǐng)域廣闊,，是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性,，它彌補(bǔ)了其他媒體傳播方式上的不足,。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學(xué)課上，網(wǎng)絡(luò)就是博物館,、美術(shù)展覽館和圖片庫,。同學(xué)們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料，并可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容下載保存,，再通過軟件進(jìn)行編輯處理,，以供長遠(yuǎn)研究學(xué)習(xí)使用。在教學(xué)實(shí)踐中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美術(shù)欣賞課相結(jié)合,，以學(xué)生的學(xué)為中心是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的核心,。網(wǎng)絡(luò)信息資源激發(fā)想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。象的水平是依一個人所具有表象的數(shù)目和質(zhì)量為轉(zhuǎn)移的,，表象越豐富，其想象越開闊,、深刻,，其形象也會越生動逼真。有了大量豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源支持,，學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力在其過程中就會油然而生,。

在美術(shù)教學(xué)完成方面

一、高年級美術(shù)教學(xué)理念：(造型·表現(xiàn))運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感,。(設(shè)計(jì)·應(yīng)用)學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。(欣賞·評述)欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。(綜合·探索)結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法,，能抓住對象的體態(tài)特征,，用簡練的線條,，概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動態(tài)的任務(wù)形象,。

2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作,。

3,、工藝美術(shù)(實(shí)用)的特點(diǎn),，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。

4,、欣賞雕塑作品提高欣賞能力,。

(二)難點(diǎn)：

1、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

2、在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識,。

3,、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心,。

三,、教學(xué)情況分析：

高年級學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識和技法,，具有較好的欣賞能力。

存在問題：

1,、基礎(chǔ)知識薄弱,，想象力下降。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣,，作業(yè)完成男生較差。

四,、措施：

1,、跟班主任聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、利用欣賞,、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力,。

4,、利用班際作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,，增強(qiáng)競爭意識,。

五、教材特點(diǎn)：

1,、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重知識的延續(xù)性,。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系,，和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式，在安排教學(xué)時,，課序可以根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調(diào)整。同時教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識體系,，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接,。

2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看,，強(qiáng)調(diào)綜合性,。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評述有專題欣賞,，但大多隨堂教學(xué)相對比較薄弱,，“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課，但其他課中也滲透了綜合,。

3,、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性,。

教師工作總結(jié)2

指導(dǎo)思想：以學(xué)校本學(xué)期下發(fā)的教學(xué)工作要求為指針,，以認(rèn)真完成各項(xiàng)工作為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、師德工作,。

努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī),，嚴(yán)格遵守教師禁令，虛心向典型,、榜樣學(xué)習(xí),。關(guān)愛每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。愛崗敬業(yè),，不求索取，講求奉獻(xiàn),。

二,、本職工作。

1,、本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,。

在工作中要認(rèn)真工作，努力做好“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作,。教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),。在傳授知識的同時,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重課本知識與社會生活相結(jié)合,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、特長生的培養(yǎng)。

在教學(xué)中注重特長生的培養(yǎng),，特別是美術(shù)學(xué)科的特長生,，要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)發(fā)揮其特長，使其有長足發(fā)展,。首先,，在每個班級選出具有美術(shù)特長的學(xué)生，然后,，對這些特長生進(jìn)行高檔次的要求,，同時利用課內(nèi),、外的時間進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練,，使其美術(shù)水平有較大提高,。

3、教學(xué)提質(zhì)和差生輔導(dǎo),。

教學(xué)中要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，其保障措施是，教學(xué)時注重知識點(diǎn)的落實(shí),，有效利用好課內(nèi)的時間,，同時要恰當(dāng)布置好課外作業(yè)，使學(xué)生扎實(shí)地把握好知識點(diǎn),。教學(xué)中要加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識，在此同時適當(dāng)提高他們的成績,。

三,、教研、科研及教育教學(xué)活動,。

工作中積極參加學(xué)校的教研,、科研活動，積極參加科研課題成果的推廣工作,，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動。虛心向同志們學(xué)習(xí),，汲取他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，不斷提高自身素質(zhì)。

四,、實(shí)行主題式教學(xué)：

這一學(xué)期主要是訓(xùn)練學(xué)生的基本造型能力和色彩的運(yùn)用,，在具體實(shí)施過程中，依附教材的課題中的要表達(dá)的思想為指導(dǎo),，運(yùn)用蠟筆畫的技法來表現(xiàn),，具體做法還在摸索階段。利用綜合素質(zhì)評價促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作總結(jié)3

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期又接近尾聲了。

這一學(xué)期是我來到天寧小學(xué)不斷學(xué)習(xí),、不斷思考的第三學(xué)年,，想了很多，也做了一些點(diǎn)滴事,，也真切體會到了教師的艱辛與喜悅,，平淡與幸福?；仡櫫艘幌?，總感覺很羞愧，羅列一些,，望各位道友多提提意見,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)以律己,。

作為一名教師，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生,，為人師表,，教書育人。

繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)新課程,，對新課程誠心接受,，有了較充分的認(rèn)識和理解。在美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)引下實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,。培養(yǎng)學(xué)生掌握和利用知識的態(tài)度和能力,，搜集信息和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，幫助學(xué)生學(xué)會在實(shí)踐中學(xué),，探究中學(xué)，在合作中學(xué),，為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，特別是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念,。主要看了《香港美術(shù)教育》、《日本美術(shù)教育》和《書法教育學(xué)》這三本書,，使我拓寬了視野,，提高了自己的理論水平。也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪,，點(diǎn)擊有利于自己成長的教育論壇,，不斷更新信息和觀念，在學(xué)習(xí)中,、實(shí)踐中提高自身修養(yǎng),，增強(qiáng)綜合能力。

在平時也虛心學(xué)習(xí),，積極向師傅和有專長的教師請教,，學(xué)習(xí)他們精湛的專業(yè)素質(zhì)和先進(jìn)的教學(xué)理念，受益非淺,。我自費(fèi)訂閱了《少兒美術(shù)》,、《少兒書畫》、《書法》,、《書法導(dǎo)報》等專業(yè)報刊雜志,，認(rèn)真閱讀鉆研，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念,，

二,、鉆研探索，優(yōu)化課堂,。

在平常的教學(xué)中,，我認(rèn)真對待每一堂課，課前注意鉆研教材,，精心備課。在課堂教學(xué)中結(jié)合新理念及“老教材,，新方法”的新思路,，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，注意營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時注重學(xué)生實(shí)際,，個性差異，因材施教,。課后及時撰寫教學(xué)隨筆和教后感,，進(jìn)行課后反思，總結(jié)每堂課的得與失,，為教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三,、藝?；顒有麄髅阑恢蛔?。

對于藝校,，我也花費(fèi)很大的心血上好每一堂課，精心備課,，大范圍收集資料,，盡量體現(xiàn)人性化，盡量提高學(xué)生的高漲興致,，使他們學(xué)有所獲,。充分利用在校時間的早晨及課外時間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺地輔導(dǎo)，積極開展,、組織,、管理好書法興趣小組，培養(yǎng)書法尖子,。認(rèn)真做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,，如布置櫥窗、寫宣傳標(biāo)語等,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

四、小小樹苗,，嫩葉初長,。

只有通過汗水地澆灌，小樹才能健康茁壯成長,。經(jīng)過努力,，在這一期中我取得了一定的成績。書法作品在嘉興市撤地建市二十周年書法篆刻展中獲三等獎,，學(xué)生在中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會主辦的書法比賽中獲三等獎1個,，優(yōu)秀獎6個,。學(xué)生書法美術(shù)作品獲縣一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。3件書法作品發(fā)表在省級刊物。

當(dāng)然,，我經(jīng)常在反思自己存在的不足。教育教學(xué)科研能力不高,，教學(xué)水平有待提高,，要多思多寫。我想我要有“為教消得人憔悴的精神”,，不斷學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)走好今后每一步,。

教師工作總結(jié)4

一,、教育教學(xué)工作

韓愈說：師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,，能認(rèn)真鉆研教材,，把握教材。在教學(xué)中,，努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng),。

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生,。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學(xué)生,，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，找到教育的契機(jī),，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們大膽探索和實(shí)踐,，共同提高,。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)上,，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,，逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛,。所帶的班級,，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動,，或者外校老師來上課,，我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級,。作為學(xué)校的骨干教師，一年來，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來,。

二,、教育科研工作

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘,，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情,、興趣和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力,。

蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆1000字,，堅(jiān)持十年寫成3650篇,，字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字，如果不成為教育家的話,，教師十年前如投保一萬,，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,，但工作五年來,，我對教科研卻是情有獨(dú)鐘。

10年,，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,，要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究，我榮幸地成為了其中的一員,。其實(shí),，在這個活動推開之前，由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實(shí)驗(yàn)，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,，也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,，開展讀書交流研討會2次,，學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20xx年度課題《開展新教育實(shí)驗(yàn),，改善小學(xué)生讀寫生活》,，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表,。此外，我還評到了“吳江市教科能手”,，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑,。

三、團(tuán)支部工作及其他

作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記,，我能認(rèn)真做好本職工作,，開展多種多樣的活動,，豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,，100多名團(tuán)員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn)，欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光,；4月份,，我們在團(tuán)員教師中開展了以“愛心、責(zé)任,、成長”為主題的教育敘事征文比賽,；5月份開展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物，主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,，心情雜感,，是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺,。雙月刊的雜志,，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期，它以精美的文章,、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

同時，本學(xué)期,，我還擔(dān)任了《吳江綢都》報的教育版面工作,。能在工作之余，積極寫作學(xué)校新聞,，遴選出優(yōu)秀的教師文章,，將好新聞，好文章推薦給該報,，為宣傳學(xué)校,、教師成長獻(xiàn)出了自己的一份力。

教師工作總結(jié)5

本人于xxxx年畢業(yè)于南陽第一師范學(xué)校,，xx年9月至今在我校工作,，xx年取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷,，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師,，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。

參加工作以來,，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同事們的幫助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“xxxx”重要思想,，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識，我在工作上積極投身教改,，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花,。”堅(jiān)信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

努力實(shí)踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn),，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時工作等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),，歸納成集。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。

平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見,，改進(jìn)工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。

降低學(xué)生對繪畫技能的要求,，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受,、觀察,、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

三、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化,，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線,。

其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。

xx年6月,，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎,。

xx年6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動,，所有參賽學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎。

本人分別榮獲輔導(dǎo)二,、三等獎,。

四、教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。

新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于英語,、美術(shù)學(xué)科教研工作，我撰寫的論文《xxxx練》在xx年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中,，榮獲小學(xué)英語學(xué)科一等獎,，論文《xxxx》在xx年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中,，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎,，論文《小學(xué)社會課素質(zhì)教育初探》在xx年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，榮獲小學(xué)社會學(xué)科二等獎,。

我撰寫的教育論文《xxxx》,、《xxxx》等分別在《河南日報》、《教育時報》 發(fā)表,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

展望未來,，我信心百倍,。

我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人,。

我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

教師工作總結(jié)6

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,。

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。

作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短,，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。

1.學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求 ，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課,。

本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多,，只有10節(jié)課,，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課，我平時還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)

繁重的，各門功課都要兼顧,，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，是非常必要的,。

教師要善于靈活地運(yùn)用教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,。

如在課中增加了手工課,，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,，也提高了學(xué)生的興趣,。

3.在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運(yùn)用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛,。

不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,。

如在上《冷色》,、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的.圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。

使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。

向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題,。

在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時,，我會不斷反思,，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破,，有所提高,。

【小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)摘要范文 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人】相關(guān)推薦文章:

小學(xué)美術(shù)教師的工作總結(jié)范文簡短 小學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)范文

2022小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃-小學(xué)美術(shù)教師個人培訓(xùn)計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)【三篇】

2021年區(qū)新聞中心工作總結(jié)摘要范文

教師個人上半年工作總結(jié)怎么寫 教師個人上半年工作總結(jié)范文