演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

政教副主任競聘演講稿題目篇一

很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的機會,。這次是我第二次競聘中層職位了,，上次是在我第一年工作的時候，最后以失敗告終,。這次我本著促進自己成長,、實現自我人生價值、服務于教育教學工作的目的而參加了這次競聘,。希望我能靠自己的能力,，靠大家的支持，爭取到這個崗位,，從而能夠發(fā)揮自己的專長,，為推動學校的教育教學工作做出自己的貢獻。我叫徐金慧,，今年26歲,，團員，臺州學院畢業(yè)，體育教育本科專業(yè),。我競爭的崗位是：杜澤鎮(zhèn)中心小學政教處副主任?，F就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述,。

一,、任職優(yōu)勢

一是專業(yè)優(yōu)勢。在大學我學的就是體育教育,，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究,。學術研究方面，參加過健美操比賽,，有健身教練證書;教學方面,，肩負著全校健美操教學任務，成績顯著;培訓工作方面,，參加過新教師上崗培訓;在學科建設方面,，主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育,、教學,、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎,。

二是經驗優(yōu)勢,。一直工作在教學第一線，在政策把握,、信息引導,、經驗推廣、協(xié)調服務和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢,。

三是基層鍛煉的優(yōu)勢,。帶領學校運動隊參加區(qū)運動會，獲得了鍛煉,，取得了成績,。舉辦過各項體育活動：拔河比賽、健美操比賽,、踢毽子比賽,、跳繩比賽等，與班主任和任課教師之間的交流比較完善,，得到了他們的認可。通過基層艱苦的鍛煉,，加深了對學生生活和學習的了解,，使我進一步認識了“”的時代意義，基本上具備了新時期我這個還未入黨的團員黨用干部的一個標準。

四是個性優(yōu)勢,。我是一個工作有熱情,、有活力，干事很執(zhí)著,、很認真,，有良好的人際協(xié)調能力和親和力，能吃苦,，有韌性,，有極強的責任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個男人,。所以,，我認為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。

二,、工作思路

進一步強化了崗位職責,，提高了管理技能和管理素質，

并創(chuàng)造性地開展工作,。以養(yǎng)成教育為重點,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風為目標，不斷改進了工作方法,。在課間,、課外進行的檢查督促中，做到“三勤”即口勤,、腿勤,、耳勤，“四跟”即跟課間,、跟早操,、跟課外活動、跟路隊;“五到位”即思想到位(學校無小事,、處處是教育);責任到位(各負其責,，管好自己的班，管好各自的樓層);管理到位(一層抓一層,，層層抓落實);檢查到位(時時有處管,，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際,，循循善誘),。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態(tài),，發(fā)現違紀事件之后深入調查,、了解,，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作,。對行為不規(guī)范的學生及時進行耐心細致的說服教育,，促其在思想上改正，學習中上進,，定期或不定期地進行表彰先進,，批評后進，抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展,。

假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望，不辱使命,，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位,，維護主任的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結協(xié)作,，做到：到位不越位，補臺不拆臺,。

第二,、加強學習，提高素質,。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。

第三,、扎實工作，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子,，和大家一道努力把具有特色的杜小政教德育工作進一步發(fā)揚光大,。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難,，都堅持原則,，保持科學嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人,，我從不猶豫,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利,。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的力量,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任,，互相學習，互相促進,，團結合作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。

參與競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我、了解我,、幫助我,，抑或喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距，站在這個競選演講臺上,，就面臨著成功與失敗,。但是我堅信：“天生我才必有用，關鍵在于能否找準自己的位置!”這次如果我能上崗,，我將更加努力工作,，不辜負大家對我的殷切希望。如果競爭不上,，也請放心,，我會重新給自己進行定位，一定會在新的崗位上加倍努力,，使我的才干得到充分的展現,，為我校做出應有的貢獻。

我的演講完了,，謝謝大家!

政教副主任競聘演講稿題目篇二

尊敬的各位領導,，各位評委，各位同事：

大家好!

感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講,，常言道：三十而立,。已過不惑之年的我，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深思過,，迷惘過,，也無奈過。古人講：天生我材必有用,。適奉這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么,。

站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我。

由于本人一貫忠誠黨的教育事業(yè),，努力工作，得到了領導和同事的認可,，也獲得了一些榮譽：20xx年榮獲宿山鎮(zhèn)政府先進個人稱號,，20xx年至20xx年連續(xù)三年得到教育局邳州市先進個人稱號，20xx年所帶班主任的二(3)班榮獲徐州市優(yōu)秀班集體的光榮稱號,，在任團總支書記期間我校團支部年年獲得“五四紅旗”團總支的稱號,，本人3年被共青團邳州市委評為“新長征突擊手”、“共青團優(yōu)秀團干部”的光榮稱號,，20xx年獲得邳州市優(yōu)質課一等獎等等,。20xx年的團總支書記、20xx年的班主任只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現在和將來,。今天，我參加政教處副主任職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質

一是有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。從96年至今始終在我校盡職工作,。我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，努力把工作做得最好,。

二是有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，關心國家大事,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂斗志,。 三是有嚴于律己,、誠信為本的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人,、嚴于律己的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定,。

四是有雷厲風行,、求真務實的工作作風。

20xx年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了政協(xié)委員后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的管理能力,。20xx年班主任工作和20xx年的共青團工作以及一學期的政教工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經驗,。

假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望，不辱使命,，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位,，維護主任的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短,，團結協(xié)作，做到：到位不越位,，補臺不拆臺,。

第二,、加強學習,，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作，不爭名奪利,，又注重在工作實踐中摸索經驗,、探索路子，和大家一道努力把具有特色的宿中政教德育工作進一步發(fā)揚光大,。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都堅持原則,，保持科學嚴謹的頭腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。我認為教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的力量。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長。但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學習,，互相促進,，團結合作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。

參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我、幫助我,，抑或喜歡我,、支持我。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們,。

謝謝大家!

政教副主任競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位領導,、同仁們：

大家下午好!

我叫，今天我竟聘的崗位是一中政教處副主任,。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述,，以供大家投票時參考。

一,、我個人的基本情況

本人原名張,，筆名獨化。籍貫xx人,。1966年8月18日出生,。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系，大學本科學歷,。同年分配至一中任教至今?，F任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中,，曾經從事過十年的初中教育教學工作十年的高中教育教學工作,，教學方面主要擔任語文學科的教學，教育方面主要擔任班主任工作,，目前還兼任一中文學社的工作。二十年來,，本人忠誠黨的教育事業(yè),，克盡職守，勤勤懇懇,，任勞任怨,，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首,，班級升學人數上限率在同年級平行班級里名列前茅,，例如，20xx年高考本人所帶班級本科上線39人,，重點上線19人,，600分以上9人，在當年普通應屆班里上線人數上線率是最高的,。再如,，20xx年高考本人所帶班級本科上線61人，創(chuàng)一中自恢復高考以來班級上線人數歷史新高。20xx年教師節(jié)本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱號,。教學之余,，本人尚從事一些文學創(chuàng)作活動，目前用獨化筆名發(fā)表了部分的詩歌散文小說等作品,，作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上,。

二、對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解

一個學校的政教工作是極為關鍵的一個工作,。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作,。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因，因為這是一個關于xx人”的工作,，而學校恰恰是一個培養(yǎng)人的地方,，這個世界上恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更重要的工作了，自然,，這個世界上也恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更艱難的工作了,。正因其重要，正因其艱難,，因此,，我們對這個工作需要靜下心來認真研究，我們需要進行大量的調查研究,，這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神,，這個工作還需要我們有一種與時俱進的態(tài)度和理念。政教工作它是一個意識形態(tài)領域的工作,，這個工作切忌簡單和粗暴,，必須有打持久戰(zhàn)的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法,，即表揚和批評必須雙管齊下,，疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創(chuàng)新,，一中已經從一個完全中學徹底轉變成了一個獨立高中,，我們的政教工作必須與時俱進，我們必須積極探索高初中管理之不同,。

“世無艱難,，何來人杰?”身為百年老校一員，我們有責任有義務積極參與學校之管理和建設,。如果我競聘成功,，我當力爭讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音，能有另一種思想,，另一種做法,。還學生以尊嚴,，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴,。當然,，如果我此次竟聘失敗，我依然會繼續(xù)從事我熱愛的教育教學工作,，“平生志業(yè)盡在此,，敢不宵衣又旰食”。

謝謝大家!

政教副主任競聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領導,、評委,、同事們：

大家好!

非常感謝學校給我提供這樣一個展示自我的機會，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候,，以這樣的方式迎來人生當中的“而立”之年,。我，就是大家的同事,，,，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任,，希望得到大家的支持和鼓勵!

我20xx年來到*中工作,，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經歷,，我熱愛教育,，熱愛學生，由于工作踏實,、努力,，曾于20xx年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱號。沒有輝煌的過去,，只求好好把握現在和將來,。我競聘政教副主任，基于以下認識：

一,、我具有擔任政教處副主任的素質,。我來自大別山農村,，在那里我生活了近20xx年,，我能夠吃苦,，懂得艱辛,。工作后，我樂于奉獻,，愛崗敬業(yè),，從來都是踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，做什么不喜歡講價錢,，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好,、最好,。我熱愛學習，曾經認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經典著作,，平時喜讀書看報,，在網絡的各大教育論壇留下足跡，在學習中得到提高,，其有形成果是在各類報刊雜志發(fā)表與教育有關的文章幾十篇,，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網的博客大賽中獲得銀獎,。我冷靜中不乏熱情,，精力旺盛，干勁足,，能開拓,，能夠嚴以律己，誠懇待人,。

二,、我具有擔任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中,，我得到歷練,，我了解學生，也了解班級,，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領導和指導下,，耳聞目睹，我深知政教處作為學校德育工作的職責部門,，其工作的重要性,。另外，我比較強的文字處理能力,，必然會為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力,。

如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態(tài),，努力工作,，開拓進取，不辱使命,。我想從以下幾個方面做起：

第一,，擺正自身位置,，當好配角。做到處處維護學校,，維護領導的威信,，多請示，勤匯報,，在溝通交流中準確定位,，在學習探索中追求卓越。

第二,，加強學習,，盡快進入角色。在理論和實踐的碰撞學習中,，加強自身修養(yǎng),，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作,。在“大德育”的框架內,，對學生實施日常管理和引導，培養(yǎng)學生的良好習慣,，為我校教師的教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情,。

第三,、牢固樹立服務意識，扎實工作,，銳意進取,，創(chuàng)新思路，加強自身執(zhí)行能力建設,，力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作,，讓老師們的工作更加高效。同時,，努力拓展宣傳思路,，找準宣傳點，多方位多途徑宣傳我校學生和教師,，力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現風采,。學生和教師不僅需要成績上的量化比拼，也需要內心的人文關懷,，這就是張校長常說的“以人為本”,，要讓*中的師生們體驗到成功,，體驗到幸福,。愛因斯坦說：“如果把學生的熱情激發(fā)出來了,，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受?！睂W生如此,，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來,。我校提出“以發(fā)展為本”,，教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力，從而帶動學校的快速發(fā)展,。

第四,、求真務實，提高年級長和班主任們的工作積極性,。針對我校年級長的職務特征,，盡力促成權利的下放，并明確相關責任,，使年級長成為年級和班級管理的得力干將,，建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者,，指導者,，更是廣大班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生“行為習慣和學習養(yǎng)成”不放松的前提下,，對待個別“問題學生”及突發(fā)事件,，政教處，尤其是副主任責無旁貸,，堅決站在班主任和各老師一邊,，及時解決好相關問題。在條件容許的前提下,，建議學?？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇,，讓班主任工作得舒心,、有勁，有成就感,，有幸福感,。我相信，在學校的大力支持下,，總會有一天,，我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。

各位領導,、評委,，在你們面前,，我的確才疏學淺，沒有資歷,，但我想,，從我這樣一個形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著您當年的影子?各位老師,，同事們,，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求,。30歲已然到來,，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可,，讓我和*中一起成長,，那么，從此您將又多了一個為您貼心服務的人,，您,、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩，無比輝煌!

最后,，祝大家端午節(jié)快樂,，闔家幸福。謝謝大家!

政教副主任競聘演講稿題目篇五

大家下午好!

首先非常的感謝醫(yī)院領導能夠提供一個這樣競聘平臺,，本人00年畢業(yè)后一直在本院工作,，04年在南通市第一人民醫(yī)院麻醉科進修，相信大家應該對我比較熟悉了,，所以在這里我就不自我介紹了,。今天非常榮幸醫(yī)院能給我這個機會參加科室主任的競聘。參加科主任競聘,，我的理由有2個,。第一，醫(yī)院的發(fā)展靠大家共同努力,，有句話說的好：“不在其位,，不謀其政”，我們在平時的工作當中也許考慮問題比較片面,，那么我就借這個機會來做個換位思考,，假如我是一名麻醉科科主任的話,，我會怎樣帶領科內成員做好各項工作,，這樣的話在以后的工作當中我就更能夠嚴于律己,，更好的為醫(yī)院發(fā)展貢獻微薄之力。第二個原因是：拿破侖有句名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我想借這個機會來激勵自己,，把它作為一個鍛煉的機會提高自己的綜合素質,。目前我是一名普通醫(yī)生，但是我相信我不會永遠是一名普通的臨床醫(yī)生,。這就是我今天為什么站在這里的目的。今天的主題是科主任職位的競聘,，職位意味著責任和義務,。假如我是一名科主任的話，我認為有責任要做好以下幾方面的工作：

1.抓好醫(yī)療質量的管理：擁有良好的醫(yī)療質量,，是醫(yī)院能夠良性發(fā)展,，健康發(fā)展的基礎。我們應該以醫(yī)療質量管理為核心,，以嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療制度,、措施為重點，抓好以基礎醫(yī)療質量和醫(yī)療操作規(guī)范為主要內容的醫(yī)療質量管理,。加強科室的兩級質控和醫(yī)院感染的管理,、監(jiān)控，要不斷提高科室成員的風險責任意識,，加強檢查考核,，嚴格落實責任，以確保醫(yī)療質量不斷提高,。

2.加快新技術,，新項目的開發(fā)應用。堅持以臨床為依托,，抓好臨床醫(yī)療質量的同時,，組織科室成員積極撰寫論文，不斷推動醫(yī)院科研學術活動的深入開展和綜合技術水平的持續(xù)提高,。在確保醫(yī)療安全的情況下加快新技術的學習和應用,。組織大家不斷學習新知識、新觀點和新技術,，充分發(fā)揮在?？啤I(yè)建設中的作用,。我科最近已新開展了腰-硬聯(lián)合阻滯麻醉這項新的技術,，對手術環(huán)境提供了更好的條件和保障。但是我們也應該看到其他醫(yī)院的技術進步,，我們只有不斷創(chuàng)新,，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新,，人新我精”,，這樣才能始終走在其他醫(yī)院的前列。

3.凝聚多方面力量,，提高工作效能,。一是要與相關科室搞好對接，樹立整體觀念,。做到科室職責上分,，思想上統(tǒng)一;工作上分，目標上統(tǒng)一,，相互補充,，平等相處，達到更好的整體效果,。二是在實際工作中要與同事搞好連接,，營造良好氛圍。做到嚴于律己,，誠懇待人,，多一份理解和諒解，多一份寬容和信任;努力創(chuàng)造寬松,、和諧,、愉快的工作環(huán)境。

4.增加醫(yī)療收入,、不斷深化服務理念,。注意控制科室收入結構，增加醫(yī)療性收入,，控制藥品占總收入比例,，使醫(yī)院經濟健康快速發(fā)展。當然,，要增加醫(yī)療收入,，需要病源的不斷增加和醫(yī)療質量以及服務水平的不斷提高。要抓好科室成員的思想建設,，進一步強化服務意識;積極做到在管理理念,、經營理念、服務理念上不斷創(chuàng)新,，加強成本控制,，增收節(jié)支。在努力加強規(guī)范化服務型醫(yī)療人員隊伍建設的同時進一步提高病人滿意度,。

就我個人來說,，還存在著很多的不足,，但我年輕，好學,，勤奮,，在這里非常真誠的希望通過這個活動能夠得到大家的幫助，讓我更清醒的認識到自身存在的差距以及缺點,，促使我在以后的工作當中恪盡職守,、努力學習、勤奮工作,。在此希望院領導能夠給我一個機會和平臺,，讓我能為醫(yī)院的發(fā)展多貢獻一點自己的綿薄之力，我隨時愿意接受領導的考察和安排,。

以上是小編為大家整理好的范文,，希望大家喜歡

謝謝大家,。

政教副主任競聘演講稿題目篇六

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領,，以服務為宗旨,，讓學校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,，使師生都能感受到民主,、平等、友善,、親情,、激勵和鼓舞，形成“學校無小事,，事事是教育;教師無小節(jié),，處處是楷模”的德育情境,。政教副主任工作職責就是協(xié)助好政教主任做好各項工作,，并達到政教工作的目標：學生健康成長能力強，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功,，校園文化建設呈精彩，德育文化有品位,。

今天,，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質：一是有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。三是有嚴于律己,、誠信為本的優(yōu)良品質,。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風,。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能,。一是有一定的政治素養(yǎng);二是有一定的管理組織協(xié)調能力。

如果我能夠成功競聘,，我將繼續(xù)努力,，開拓進取，不辱使命,。我想從以下幾個方面做起：

第一,，擺正自身位置，當好助手,。協(xié)助學校領導及政教主任做好各項工作,，多請示，勤匯報,，在溝通交流中準確定位,，在學習探索中追求卓越。第二,，在理論和實踐的碰撞學習中,，加強自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力,，使自己能夠更加勝任該工作,。在“大德育”的框架內，對學生實施日常管理和引導,，抓好學生操行量化管理,，培養(yǎng)學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

第三,、求真務實，提高教師和班主任們的工作積極性,。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者,，指導者，更是廣大教師及班主任放手管理學生的堅實后盾,。在抓全體學生“行為習慣和學習養(yǎng)成”不放松的前提下,，對待個別“問題學生”及突發(fā)事件，作為政教處副主任應是責無旁貸,，堅決站在正確的位置上,，及時解決好相關問題,。

第四、協(xié)助政教處安全處搞好學校清潔,、宿舍管理和學生干部管理工作,。目前，我校對學生的行為習慣教育取得了一定的實效,，但部分學生的行為習慣是反復抓又抓反復,，如亂丟垃圾、打架斗毆,、夜不歸宿及晚寢吵鬧等,，讓老師們傷透了腦筋。首先,、加強并完善制度建設,，形成常態(tài)機制。我校制定實施的《岳池縣酉溪中學清潔,、紀律管理制度》,、《岳池縣酉溪中學宿舍清潔、內務,、紀律管理制度》等制度可根據學校的發(fā)展進行必要的修訂和完善,，以適應新時期對學生身心發(fā)展的管理需要,。二是加強學生干部建設,，進行日常工作檢查。加強學生會建設,，健全學生會,、團委會及其領導之下的勞動部、紀檢部,、宿管部及其他部門,，讓他們既作為班級的管理者又作為學校的管理者。通過組織學生干部來檢查各班的清潔,、紀律,、宿舍管理工作，及時反饋給政教處及班主任,，及時查找問題,，制定方案，強化管理,，組織實施來推動全校及各班級管理工作,。

第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建設,，讓校園文化建設呈精彩,。我認為班級特色的樹立應針對學生特點,，教師個人愛好，確立目標,，有計劃有步驟去實施,，持之以恒，就一定會有收獲,。要重視教師文化建設,，實現教書育人;要重視班級和校園文化相統(tǒng)一，促進學生全面發(fā)展;要立足“優(yōu)秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動,，為充分發(fā)展師生個性提供舞臺,。

此次競聘，我認為貴在參與,，借此機會,，讓大家了解我、認識我,、幫助我,、抑或喜歡我、支持我,。無論我競聘成功與否,，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原則,，認真對待我的工作,，我都會為酉溪中學明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力!

謝謝大家!

政教副主任競聘演講稿題目篇七

尊敬的各位領導：

大家好,，首先,，能參加這次數學教導處副主任的競聘，我深感榮幸,。此時此刻,，我心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我,、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的關心和培養(yǎng),，為我們搭建了這次鍛煉的平臺!

今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，原因有兩點：第一,，立足于教育教學,，豐富自己的閱歷，不斷的提升自我,。充分發(fā)揮自己的專長,，為我深愛的學校的奉獻一份力量。第二,，教導處的工作更能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢;教導處融洽的工作氛圍,，雷厲風行的工作作風,，令我向往和敬佩。

十九歲那年,，我踏上了石麟小學這片育人的沃土,，從此便于與數學結下了不解之緣。隨著工作的深入,，我深深的愛上了這份事業(yè),。工作中我虛心向前輩們請教，業(yè)余時間我孜孜不倦的加強學習,。自從教以來,，我一直秉持著“好好工作，做一名好老師,，”的理念,，追求樸實的、大氣的,、睿智的小學數學課堂教學,，逐步形成了“自然簡潔、親和有愛”的教學風格,，深受學生和家長的喜愛,。先后被評為區(qū)“教學新秀”、“學科帶頭人”,、“教學能手”,、在“走青春路，做育花人”評選活動中榮獲一等獎,。曾先后執(zhí)教中央教科所優(yōu)質課兩節(jié),，市優(yōu)質課三節(jié),，均獲一等獎;省優(yōu)質示范課一節(jié),，區(qū)優(yōu)質課、觀摩課,、送教下鄉(xiāng)課,，、研討課十余多節(jié),，;我所帶班級曾獲“市優(yōu)秀班集體”的榮譽,，所組織班隊會評優(yōu)課獲一等獎。 同時積極參加課題研究,，所參加的中央教科所,、省市級都已順利結題，現在正在著手區(qū)級微課題的研究,。尤其是在擔任教科研組長工作以后,，我對自己有了更高的要求,。在與領導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷,、關注細節(jié)的工作態(tài)度,、追求完美的工作境界.并深深感染了我，熏陶了我,。教而不研則淺,，研而不交則空。作為科研組長在負責好學校教科研常規(guī)工作的同時,，我找好教研,、科研的切入接點，結合所教數學科,，帶領本組成員隨機科研,，搞小課題研究，及時總結教學中的得與失,，明確下一步的工作方向,。經過十幾年來的教學實踐工作，使我得到了很好的鍛煉,，積累了豐富的教研,、科研工作經驗。

如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位,，我一定做好教導處的賢內助,。在工作中我將以高度的責任心，踏實的工作作風嚴格要求自己,，爭做教師表率,。認真貫徹落實學校各項方針政策，執(zhí)行學校領導的分配安排,，踐行學校的管理機制,，樹立服務的意識，尊重領導的意見,，同所有的石磷齊心協(xié)力人,，勇往直前，使學校向更高,、更快,、更強的方向發(fā)展。不斷增強工作創(chuàng)新力,，使自己在工作崗位上,，能夠開創(chuàng)教育教學的新局面。

我本著協(xié)助教導處抓好教學常規(guī)管理,，同時還有到以下幾點想法：

1.這次前往曲阜學習,，益智課堂實驗班的孩子們,，那種快樂地、積極主動的學習場面,，深深地觸動了我,。我們也可以嘗試開設以活動為載體的益智課堂。時間可以安排在多彩周四,。初期每個年級可設兩個實驗班,，實驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集,，并有機會執(zhí)教觀摩課,，是一個很好的鍛煉、展示和提高的平臺,。精彩的課堂教學,，學生的出色表現也會成為我校一道靚麗的風景線。

2.進行數學校本課程研發(fā),。目前我校數學團隊在領導的正確引領下,，工作態(tài)度扎實認真，教學成績突出,。接下來在以“數學好玩”的理念引領下,，可以為孩子們提供“好吃又有營養(yǎng)的”數學特色課程。,、趣味數學小天地,、數學手工制作、 走進社區(qū)深入生活——做數學小調查,、大家秀數學之---數學課文劇,、數學繪本、數學超市等一系列多彩的課程,，讓孩子們在寬松,、自然的環(huán)境中，主動,、生動,、靈動的成長。

3.抓數學教師隊伍建設,，全面提高教師素質。教師素質的提高,，必須做到有目標,、有計劃、有步驟地開展工作,，融學習,、實踐,、研究為一體，重教研,、科研,、培訓相結合?；谝陨系恼J識,，認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新,，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質能力，推動教師專業(yè)化成長進程,，使青年教師早日成長為骨干優(yōu)秀教師,。

4.深入到課堂、教師,、學生中間,，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,，,，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實施校本課程.

5.立足課改前沿，組織教師扎扎實實的進行課程改革,。,。俗話說“打鐵還需自身硬”。首先,，自己還要不斷提高自身綜合能力,，力爭把每節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質課，可供老師們借鑒和學習,。其次,，通過各種培訓學習、多種教研活動,，帶領老師加強課改理論與實踐的學習,，不斷推進課改向縱深發(fā)展，打造高效數學課堂,。

作為一名石麟人,，我驕傲!我自豪!我深深的熱愛著這方育人的沃土。在今后的工作中，無論在任何崗位,，我都會一如既往,、竭盡全力、無怨無悔,，為學校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量,。

政教副主任競聘演講稿題目篇八

各位領導 各位評委：

你們好!

非常感謝醫(yī)院領導給我們創(chuàng)造了這么一次公平競爭的機會，我把這次競爭當作是一次自我挑戰(zhàn),。

在很多同事猶豫是否參加這次中層干部競聘的時候,，我說：我參加了，至少說明我有這個勇氣;我不參加,，那我就輸掉了我自己,。我輸掉的是一份自信。于是,，我報名了,，不管能否勝出，我都會以平常之心去對待,。勝者,，不是王;敗者，也不是寇,。今天,，站在這個演講臺上，我只是響應醫(yī)院人事制度改革的號召,，在有可能的情況下,，實現自己的人生價值。

以一名普通護士的身份,，來這里參加科室護士長和發(fā)展部主任的競聘,，我愿在競聘中認識自己，在競聘中完善自己,，在拼搏中奉獻自己,，在競聘中給領導提一點合理化的建議。

眾所周知,，我們醫(yī)院有著輝煌的歷史,，也為當地的醫(yī)療事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻。醫(yī)院的繁榮有在座領導的功勞,，也有全院職工的心血,。因此，可以說,，不管是昨天,，還是今天,、明天,，我們都是和醫(yī)院緊密連在一起的,。

假如，競聘成功,，我將以多元化的新型管理意識去管理我的科室,。在市場經濟發(fā)展，社會辦醫(yī)風起云涌,，衛(wèi)生市場競爭日益激烈的今天,，我將在管轄的范圍內，使大伙樹立競爭意識,、創(chuàng)新意識,、經營意識、服務意識,、質量意識,、公關意識、集體意識,。

假如,，競聘成功，工作上我會以身作則,。個性服從黨性,，感情服從原則，主觀服從客觀,。當上級的要求與我實際工作相符時,，我會盡最大的努力去完成;當上級的要求與科室利益發(fā)生沖突時，我會盡我所能從政策法規(guī)與工作職責上去找平衡點;當我的上屬和下屬發(fā)生矛盾沖突時,，我會作為橋梁,，去溝通領導和下面職工的關系，我既會站在領導的角度領悟領導的意圖,，又會讓下屬感到一份尊嚴,。

假如，競聘成功,，我對科室的護理工作將實行人性化的管理,。用有效的管理機制激勵人，以自身的行動帶動人,。用制度和崗位職責去管理人,。做到大事講原則，小事講風格,。對同事多理解,，少埋怨;多尊重,，少指責。用我的真情和愛心去善待我的每一個同事,，使她們的人格得到充分的尊重,。并且，我會盡我最大的能力協(xié)調科室同事之間的關系,，做到不偏心,，講耐心的，獻溫心,。盡量給我的同事創(chuàng)造一個寬松的,、充分發(fā)揮自己的空間。

假如,，競聘成功,，我將用拓寬眼界求方法，創(chuàng)新思路求效益的戰(zhàn)略眼光,，給領導提出創(chuàng)造性的建議,，給醫(yī)院尋找一條適合自己持續(xù)發(fā)展的道路。我會把引進人才,，留住人才,，把每個職工當成人才作為醫(yī)院生存發(fā)展的主體。我深知,，以人為本,，是繼續(xù)實施人才強企戰(zhàn)略。把高素質的醫(yī)護隊伍當成醫(yī)院的寶貴資源,。

假如,，競聘成功，我將增強經營意識,，建立人人講節(jié)約,，事事講節(jié)約的良好氛圍，讓節(jié)約成為一種時尚,，一種精神,，一種境界，一種習慣,。努力提高醫(yī)院總體綜合效益,。

假如，競聘成功,，我將注重醫(yī)院企業(yè)文化宣傳,。因為醫(yī)院發(fā)展必須以企業(yè)文化為動力，企業(yè)文化是決定企業(yè)生命力的重要因素,，也是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的強大動力,。因此,，宣傳醫(yī)院，突出醫(yī)院的強項與優(yōu)勢,，是醫(yī)院發(fā)展必不可少的一項措施,。

媒體是宣傳醫(yī)院的一項工具，然而,，有時人與人的交流與溝通卻更具說服力,。走出醫(yī)院,，深入基層社區(qū),，定時給群眾義診，讓人人知道我們醫(yī)院,，了解我們醫(yī)院,，從而就醫(yī)選擇我們醫(yī)院。

組織一支醫(yī)療“攻關”隊伍,，發(fā)揮這支隊伍攻關的能動性,，讓我們的醫(yī)院深入到各社區(qū)、城鄉(xiāng),。

政教副主任競聘演講稿題目篇九

尊敬的各位領導,、老師：大家好!

本人20xx年9月參加工作，20xx年9月至20xx年8月在紅山學區(qū)任教,，20xx年9月經肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調選拔到北關小學任教至今,，曾擔任數學課的教學及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，教育教學成績優(yōu)秀。

今天應聘教導處副主任職務,，我想談兩個方面的觀點,，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學校教育教學工作具體的計劃,、組織,、安排和監(jiān)督檢查單位，副主任的具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長落實學校教學工作計劃,，做好各項教學工作計劃的安排,、實施、檢查和總結,，做好任課教師,、教研組長、年級組長,、學生及學生家長與學校之間的協(xié)調工作,。教導處在學校教育教學工作正常開展中起到樞紐作用,，只有教導處的科學高效運轉，才能保證學校教育教學工作的正常開展,。二是對教導處副主任基本能力的認識,。作為教導處副主任，要找準位置,、提高自己,，講究方法、鍛煉自己,，盡職盡責,、管好自己，上了這個崗位既是領導者,、也是管理者,、更是服務者，不能輕易把自己混同與一般教師,，要時時刻刻找準自己的位置,。要加強自身建設，正其身,、修其行,，要講政治、講學習,、講民主,、講團結、講服務,、講奉獻,、講創(chuàng)新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學理論的學習和研究,，真正掌握新時期最前沿的教育教學理論,，并應用于實際工作中。同時,，要轉變工作理念,，從“管治”型向“服務”型轉變，進一步強化“服務意識”和“效率意識”,，努力營造和諧,、團結、創(chuàng)新,、奮進的工作氛圍,，帶動和團結全體教職工凝心聚力抓教學，群策群力謀發(fā)展,。

以上是我在多年的教學實踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識,，如果我競聘到了這個崗位,，將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發(fā)展,。

1,、做好領導的左膀右臂，積極為領導獻計,、獻策,，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局,，維護學校正常教學管理和教學秩序,，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位,，職權不越位,。

2、立足工作實際,，盡職盡責當好“服務員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，深入教師,、學生中及時了解情況，積極傾聽大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”,。

3,、加強學習鉆研，不斷提高自身的業(yè)務水平和工作能力,，帶頭做研究型,、學習型的教師。

最后感謝學校領導給我這次鍛煉和提高的機會,，謝謝大家!