總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

圖書管理員個人總結(jié)反思篇一

一,、打造圖書館三年遠景規(guī)劃,，使圖書館發(fā)展有方向。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,，不符合上級文件精神,，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難,。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。

二,、建立圖書館檔案資料管理,，力求完整明確。

我校圖書館原始資料很少,，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認真地研讀了《圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分,，建立了圖書館評估資料分條檔案,。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里,，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

三、把圖書館工作物化,，更好地服務(wù)師生和教學(xué),。

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進行物化,，設(shè)計了登記簿，借此加強管理,。

四,、把圖書清理、清潔,、分類,，使電子化管理前的圖書能夠流通。

清理―把全部圖書架清空,，為圖書合理排架做好準備,，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書,。清潔―把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱,。分類―分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低,、中、高不同年級中午來閱讀的圖書,。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說,、散文)童話(童話、神話,、寓言)知識類(科學(xué),、自然、百科知識)小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物,。

五,、人文化管理，讓師生體會到誠心,、熱心,、愛心“三心服務(wù)”。

我在圖書館工作中,，力爭為師生做到全心全意地服務(wù),。平時注意關(guān)心老師,，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重,。熱心―老師們借書,，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書,。愛心―在老師需要的書實在找不到時,，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸。

六,、建立校圖書管理員組織,。

通過設(shè)立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來,。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,，在2--年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度,。在每次開會時,，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導(dǎo),。另外,，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手,。在新的一年里,，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇二

在黨的十八大精神指引下,，20--年，長泰縣圖書館遵循縣文體局的指導(dǎo),，立足大局,，服務(wù)讀者，傳播文化,，弘揚禮貌,。用心開展服務(wù)宣傳、讀書活動,、業(yè)務(wù)交流和崗位培訓(xùn)等重點業(yè)務(wù)工作,，落實農(nóng)家書屋建設(shè)等重點項目,，努力探索圖書館事業(yè)發(fā)展的新路子，為長泰縣的禮貌建設(shè)添磚加瓦,，取得較好效果,，得到讀者和社會各界的贊譽。現(xiàn)將本年度的工作簡要匯報如下,。

一,、加強基礎(chǔ)建設(shè)，提高服務(wù)水平,。

1,、認真做好圖書、報刊,、各種資料的分類編目,、流通、管理等,。

2,、認真做好館內(nèi)報刊到館登記工作。主要期刊報紙裝訂成冊,，并全部編目上架,，以便讀者借閱。同時,，及時做好圖書的整理,、修補、上架工作,。

3,、新購進紙質(zhì)圖書3000多冊，并認真進行分類,、編目,，登記，及時上架流通,。新添置設(shè)備書架,、報紙架等。新訂閱讀者喜聞樂見的報刊雜志142份,。尤其是采購了收藏價值極高的精裝本《二十四史》,。

4、今年5月,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全館工作人員的共同努力下,，順利透過了國家二級圖書館的評估定級。

5,、為認真貫徹落實省委禮貌辦《關(guān)于印發(fā)《福建省推進未成年人課外閱讀實踐基地建設(shè)的實施方案》的通知》,，推動全民閱讀,，引領(lǐng)廣大未成年人“多讀書、讀好書,、會讀書”,，繼續(xù)全面推進未成年人課外閱讀基地建設(shè)。

二,、強化重點服務(wù)項目,，開拓圖書館工作新局面。

在我縣文體局大力支持下,，我館用心落實國家相關(guān)政策,，重點強化“公共電子閱覽室”建設(shè),。一方面,，用心與省級負責(zé)人員聯(lián)絡(luò)跟進“公共電子閱覽室”項目落實狀況，虛心求教相關(guān)技術(shù)人員;另一方便,，獨立探索,，根據(jù)我縣讀者實際狀況，建立較為完善的管理制度,。此外,，我館十分注重加強電子閱覽的宣傳工作，推廣電子閱覽室,。

如今,，長泰縣圖書館電子閱覽室每日擁有較為固定的人流量，擴大了在讀者群眾中的影響力,。個性是在清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動,，用心響應(yīng)省里的號召，發(fā)揮了重要作用,。各種管理制度和設(shè)施的改善,，也進一步開拓了圖書館向數(shù)字化發(fā)展，文化信息服務(wù)資源全民共享的新局面,。

三,、宣傳服務(wù)相結(jié)合，增強圖書館影響力,。

1,、今年正月初一開始啟動“20--讀者文化年”系列活動，推出向讀者拜年,、春節(jié)新書推介,、新春視頻展播、送文化進村,、進社區(qū)等豐富多彩的文化活動,，讓讀者共享幸福文化年,。參與人數(shù)達兩百多人次

2、清明期間,，用心組織未成年人參加網(wǎng)上祭英烈活動,，引導(dǎo)孩子們緬懷先輩，教育他們牢記歷史,，熱愛黨,，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情,。據(jù)統(tǒng)計，三天假期一共有30名未成年人到該館參加活動,。對于由于天氣等各種原因不能到館參加活動的人,，長泰縣圖書館還透過該讀專門的讀者qq群進行公告，并發(fā)送活動鏈接網(wǎng)頁給各個讀者,，方便他們在家參加活動,。

3、四月份,，組織“世界讀書日”活動,，展出共建生態(tài)禮貌縣城等四個宣傳板;開展《品讀經(jīng)典光亮人生》系列講座和《如何提高閱讀速度》等講座。

4,、五月份,，開展圖書館服務(wù)宣傳月活動，以“汲取知識共建快樂圖書館”為活動主題,，參與組織長泰縣“田園風(fēng)光,、生態(tài)之城”詩歌征集評選活動。聯(lián)合長泰縣殘聯(lián)共建福樂愛心書屋,，讓更多的殘疾人走進圖書館,、了解圖書館，在圖書館里享受到愛的溫暖,、獲得知識的力量,。舉辦了妙趣少兒世界繪畫比賽。

5,、九月份起,，組織了八閩閱讀讀后感征文活動。

6,、十月份,，舉辦了“重陽佳節(jié)書香敬老”活動。活動分為老年人讀報沙龍和讀者座談會兩個活動場次,，近30名讀者參加,，現(xiàn)場活動氛圍濃烈。老人們一邊品嘗圖書館工作人員精心準備的瓜果,，一邊互相交流讀書讀報心得,，其樂融融。

以上這些活動,，體現(xiàn)了我館聯(lián)系群眾,、服務(wù)讀者、弘揚禮貌的宗旨,。受到了群眾的熱烈歡迎和新聞界的關(guān)注,。關(guān)于我館的各種宣傳報道先后登上閩南日報、圖書館報,、光明網(wǎng)廈門網(wǎng),、漳州新網(wǎng)等各家媒體，起到較好的宣傳效果,，成功擴大了我館的知名度,，提高了我館的社會影響力。

四,、提高服務(wù)素質(zhì)，彰顯窗口行業(yè)形象,。

為了更好地提高圖書館現(xiàn)代化管理和服務(wù)的水平,，提高工作人員的服務(wù)素質(zhì)，彰顯窗口行業(yè)形象,，我館組織了多次的學(xué)習(xí)活動和培訓(xùn)活動,。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全館館員利用業(yè)余時間,，用心進行電子閱覽室管理系統(tǒng)、文獻采集等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。組織參加各類專業(yè)培訓(xùn),，全面提高了館員的技術(shù)服務(wù)水平。

2,、為加強圖書館的消防安全教育,。6月19日，全體館員參加了文體局組織的安全消防培訓(xùn)與演練,。8月20日,，在館內(nèi)舉辦了公共消防安全百日行動推進會。

3、為加強服務(wù)群眾的意識,，我館組織學(xué)習(xí)了有關(guān)加強群眾路線教育的有關(guān)文件,，聯(lián)系工作實際，進行對照,、查找,，擺正位置，改善作風(fēng),。

4,、重視工作研究。用心參加省,、市圖工委組織的各項工作研討活動,，開展圖書館工作交流及研究。以圖書館發(fā)展為契機,，用心思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè),，開展課題研究，透過工作研究來促進館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、提高業(yè)務(wù),，從而改善圖書館工作，提升館員素質(zhì),。

回顧一年的工作,，在取得成績的同時，我們也看到工作中還面臨許多困難和問題,，如館藏資源還需增加,，與讀者還要加強溝通，作為窗口行業(yè),，作風(fēng)建設(shè)還需加強,。為提高服務(wù)水平，學(xué)術(shù)研究水平亟待進一步提高,。我們會認真看待取得的成績和將來發(fā)展道路,，更加團結(jié)一致，用心努力,，與時俱進,，為長泰縣的禮貌建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇三

時光匆匆,，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學(xué)年初始所定之計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學(xué)習(xí)，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務(wù)意識,，使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，及時修補破損圖書,。一學(xué)年來，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5,、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽,。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)年中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇四

一、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20xx年被評為助理館員,，20xx年在xx區(qū)教育學(xué)院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)講座等,，更使自己開闊了眼界,，學(xué)到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動,，只要別的圖書館老師需要,，我總是有問必答,，有求必應(yīng),，想方設(shè)法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的好評,。

二,、積極探索,，堅持科學(xué)規(guī)范管理,，嚴格執(zhí)行各項制度

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化,、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件,，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理,，使得圖書的外借,、檢索、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率,。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息,，確保圖書館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

同時,，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛,。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊伍,，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法,，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用,。他們既是管理員、服務(wù)員,，又是宣傳員,，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見,，大大促進了圖書出借,、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學(xué)生,、讀書育人上做出了顯著的成效,。

三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)服務(wù)功能

科學(xué)管理是圖書館工作的手段,，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書館服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對不同年級,、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》,，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。很多教師通過這些信息資料,，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文,。四,、舉行豐富多采的讀書專題活動

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。因此,，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作,。

由于學(xué)生認知水平,、個性特點、興趣愛好的不同,，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如,，對低年級學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學(xué)生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面,。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項工作有機結(jié)合起來,，如德育活動、重大紀念,、慶?；顒印⒖萍脊?jié)活動,、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣,，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當(dāng)中,，使讀書活動收到了良好的效果,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇五

一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,，其實他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作,，同時也是一種復(fù)雜,、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜,、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生提供更多,、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上,，針對不同年級,、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。

三,、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認知水平、個性特點,、興趣愛好的不同,，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā),，貼近學(xué)生的實際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用,。

例如，對低年級學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇六

我校歷來重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè),、管理工作作如下簡要總結(jié),。

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力,、個性健全,、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實,、有效的途徑。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè),、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對圖書工作有計劃,、有總結(jié)，對建設(shè),、管理目標逐條細化,，對圖書館工作進行商討、檢查,。為了進一步推動課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

在上級部門的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室,。新書到庫及時編目上架,、出借和流通,，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度,，向師生推薦新到的圖書。平時,，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核,。

1,、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午及課余時間,，保證學(xué)生全天借閱,，同時對教師也全天出借。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋,。全體語文教師能以加強課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負責(zé)出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報刊雜志有多種,。我們針對新課程實驗的要求，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文。平時,，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

3、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題,，吸引學(xué)生進行閱讀,。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

（2）競賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識,，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚,、獎勵,。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

（3）追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥,、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰發(fā)明的,？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會讀好書,，我們進行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文,、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。

（5）學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

4,、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動,，我們事先能進行周密的部署，學(xué)校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學(xué)故事,、孝敬故事、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等,。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

（2）搭建學(xué)生知識積累,、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記,，或摘錄好詞好句,，寫心得、評論,。教師做好批閱,、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站,、班級宣傳欄,、黑板報推薦展示。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展,。

學(xué)校還做講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣,?！皶侨祟愡M步的階梯”，作為新課程實驗的示范學(xué)校,，我們會繼續(xù)細化操作,，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用,，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真、求善,、求美”的人格力量,！

圖書管理員個人總結(jié)反思篇七

20xx年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”,，取得了全面進步,，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子,，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性,，認真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標,，為圖書館總體目標的實現(xiàn),，作出了自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治上求進步,、求提高

“沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐”，理論水平的高低,，對工作的影響是直接的,，本人平時認識到理論學(xué)習(xí)的重要性,，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)xx大會議文件,，深刻領(lǐng)會大會的精神。積極參加校,、館理論中心組的學(xué)習(xí),，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機會,，中心組學(xué)習(xí)時能按要求準備發(fā)言提綱,，提高學(xué)習(xí)的效果。平時也能注重時政的學(xué)習(xí),，了解國際國內(nèi)的大事,，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準確,，理解對路,，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策,。

二,、工作上求創(chuàng)新、求實效

根據(jù)分工,，我分管現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用,，電子文獻服務(wù)部，設(shè)備管理,，蘇中地區(qū)文獻中心,，從9月份起負責(zé)全館的綜合治理，總支的紀檢工作,。

1,、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用

(1)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整：在對圖書館原有網(wǎng)絡(luò)存在問題分析研究的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)技術(shù)人員到蘇州大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)他們在網(wǎng)絡(luò)管理方面成功的經(jīng)驗,，并求得校網(wǎng)絡(luò)中心的支持,，于8月份對圖書館網(wǎng)絡(luò)進行了調(diào)整，使圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)物理上連為一體,，網(wǎng)絡(luò)的安全性,、穩(wěn)定性、可管理性大大提高,。

(2)加強圖書館網(wǎng)站的建設(shè)：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版,。調(diào)整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置,，方便了讀者的使用;影視音樂城與ftp推出了可檢索功能,，同時開辟了外語視聽,、科技檢索等;經(jīng)過精心組織、反復(fù)推敲,、認真研究推出了x大學(xué)圖書館英文版,，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內(nèi)高校圖書館還為數(shù)不多,，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館,，協(xié)助制訂、落實任務(wù),，經(jīng)過各部門一個多月的努力,，推出了x大學(xué)圖書館利用100問。通過一段時間的使用,，對第一版出現(xiàn)的問題將于學(xué)期結(jié)束前對主頁進行今年第二次改版,。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類,、圖文的合理性和藝術(shù)性等都將以全新面貌出現(xiàn),。

(3)匯文系統(tǒng)升級：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級，并實時對操作人員進行培訓(xùn),。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面,，業(yè)務(wù)管理更方便。

(4)系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng),、閱覽子系統(tǒng),、流通業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等研究資料，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個子系統(tǒng)的用戶操作手冊,。

(5)軟件開發(fā)：為了業(yè)務(wù)和管理的需要,，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫軟件七個。如外出采訪選書查詢軟件,、按年批次進行典藏去向種冊金額統(tǒng)計,、查詢機定時關(guān)機程序(實現(xiàn)無人管理)、收費管理系統(tǒng)升級版等,。這些軟件的使用,，極大地提高了管理水平和業(yè)務(wù)水平。

2,、電子文獻服務(wù)

(1)加強電子文獻資源的揭示,，電子文獻服務(wù)部在逸夫館培訓(xùn)室對一些專題進行滾動播放，如wto與中國政府職能講座,、李陽瘋狂英語學(xué)習(xí),、公務(wù)員考試講座、“八問x”等,，提高電子資源的利用率,，滿足了部分讀者的需求,。

(2)加強在崗人員的培訓(xùn)，每年年初都要求電子文獻服務(wù)部制定培訓(xùn)計劃,，就計算機基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)頁制作、介紹各種工具軟件的使用方法,、系統(tǒng)維護,、故障的排除等進行培訓(xùn)，以提高在崗人員的崗位技能,。

(3)為了提高設(shè)備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放,，延長了開放時間,，效果顯著。

(4)為各分館對外復(fù)印機安裝刷卡系統(tǒng),，讀者刷卡復(fù)印,，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用,，同時也規(guī)范了收費管理,。

3、設(shè)備管理與維護

(1)嚴格按照學(xué)校,、館有關(guān)規(guī)定,，完成了年度儀器設(shè)備的采購計劃，并做好設(shè)備到館后的調(diào)試,、驗收,、分配與帳目的核報工作。

(2)主機房設(shè)備的調(diào)整,，對我館服務(wù)器及服務(wù)器存儲進行調(diào)整,，完成了清華鏡像站、萬方數(shù)據(jù),、光盤塔,、影視音樂城、ftp等調(diào)整工作,。

(3)組織了對全館設(shè)備進行一次查對,，做到帳物相符，防止國有資產(chǎn)的流失,。

(4)根據(jù)醫(yī)學(xué)院的要求,，對淮海路校區(qū)分館多媒體閱覽室設(shè)計了三套改造，供醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)選擇,，后由于資金沒有到位,，未能進行改造,。

4、綜合治理工作

根據(jù)部室主任,、分館館長的變動,，及時對綜治網(wǎng)絡(luò)和消防安全網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)整，防止綜合治理方面出現(xiàn)真空狀態(tài),，出現(xiàn)問題無人負責(zé)的情況,。下半年組織安全檢查兩次，國慶,、xx大前夕,，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學(xué)校對綜治工作的年終評比,，積極做好準備,，認真做好總結(jié)，既總結(jié)綜治工作方面取得的成績和經(jīng)驗,，又找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，以促進綜治工作規(guī)范化建設(shè)。

5,、紀檢工作

(1)組織黨員和黨員干部學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件,，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育工作。

(2)做好圖書館黨風(fēng)廉政責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)的及時調(diào)整,，并對責(zé)任人和責(zé)任對象提出明確要求,。

(3)參加圖書館組織各項招標會，加強對采購過程的監(jiān)督,。

(4)對人民來信和群眾反映的問題,，及時進行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，作出處理意見,，做到件件有回音，事事有答復(fù),。

(5)自己執(zhí)行情況：能嚴于律己,、廉潔奉公、忠于職守,，不以權(quán)謀私,，按要求上報收入，執(zhí)行重大事項報告制度,，能注意領(lǐng)導(dǎo)成員間的團結(jié),，不講不該講的話，遵守組織人事紀律,。

6,、蘇中地區(qū)文獻中心：

加強對蘇中地區(qū)文獻中心的領(lǐng)導(dǎo),，加強對中心文獻資源的建設(shè)和硬件設(shè)施的建設(shè)，使蘇中地區(qū)文獻中心為學(xué)校教學(xué),、科研以及輻射地區(qū)的地方經(jīng)濟服務(wù),，積極參與省中心對二期工程方案的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分,。

7,、其它工作

(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位,、安排有序,、準備充分。慶典活動非常成功,，既起到相互交流,，又起到宣傳自己的作用。

(2)規(guī)章制度建設(shè)：下半年圖書館對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂并將匯編成冊,，對分管的十六個規(guī)章制度逐一過目，并提出修改思路,，由有關(guān)部門負責(zé)人修改,。

(3)為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務(wù)兩個職能，圖書館在xx大前后開展迎慶xx大優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,。認真負責(zé)地做好活動日程安排的工作,，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

三,、業(yè)務(wù)上求發(fā)展,、求提升

圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高,，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用,，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年閱讀文獻30x篇,，寫了近x字的讀書筆記,，撰寫論文《圖書館web信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》、《高等學(xué)校圖書館如何面對wto》等五篇,。20xx度x大學(xué)高等教育管理研究課題一項(《x大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與教育創(chuàng)新研究》),，得到了立項。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí),，除參加圖書館組織的計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)外,，還參加館外計算機課程的學(xué)習(xí),，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇八

時光匆匆,，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學(xué)習(xí)，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務(wù)意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

二、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇九

20__年下半年即將過去,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在同事的團結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：

一,、思想方面

下半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤,，服從工作安排,，工作認真負責(zé)，盡力盡責(zé),。

二,、工作方面

我的崗位是圖書管理員，主要是負責(zé)圖書,、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂,、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：

1,、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排,，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書100冊)。

2,、每天及時進行期刊的驗收,，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名,，郵發(fā)代號,，期號，時間等等,，在一一核對后,，進行登記，再將它逐一輸入計算機中,。

3,、整理20__年下架期刊10種100余本。

4,、能積極主動地做好日常的圖書管理工作,。新書到后，及時進行登記,、分類,、編目、上架，投入流通,，不無故積壓;保持圖書室清潔,，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵,、防潮;能遵守借閱制度,。

三、存在的不足

總結(jié)半年來的工作,，雖然取得了些成績,，但還是存在著以下不足：

1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,，有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。

2、工作敏感性不強,。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時,。

3,、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路,、想辦法,，許多工作還比較被動的去完成。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實，更好,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇十

一,、日常工作完全按照管理標準進行運作,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽。

二,、對全校師生全方位開放閱讀,，切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準備,，管理到位，責(zé)任心強,，學(xué)生都高興地來,，滿足地走。

三,、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理"，認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中,，我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù),。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,、著錄、登記造冊,。對圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

五、及時高效地完成了報刊的征訂工作,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，我們都準確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴、細,、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻！

圖書管理員個人總結(jié)反思篇十一

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學(xué)習(xí),，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時修補破損圖書,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本保持原樣。

5,、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，加強管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇十二

自20__年9月在圖書館參加工作以來,，任圖書管理員一職，我本著“讀者第一,、服務(wù)至上”的宗旨,，熱心為讀者服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為讀者服務(wù),。并各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下較好的完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、加強政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,。

按照上級部署和指示，認真進行政治學(xué)習(xí),，認識理論學(xué)習(xí)的重要性,，提高自身思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,，更好的使工作達到規(guī)范化,、制度化，全心全意為讀者服務(wù),。

二,、增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化服務(wù)意識

圖書館是業(yè)務(wù)部門,，同時也是服務(wù)部門,，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度,，才能不斷提高自身專業(yè)理論水平和工作實踐能力,，并充實工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量。在工作中既注重“管”,，又不忘“理”,，認真探討閱讀的方法，在閱讀過程中,，積極對讀者進行閱讀指導(dǎo),，贏得讀者一直好評,，使圖書館真正成為廣大讀者最愿意來的地方。

三,、全面履行崗位職責(zé),，做好本職工作。

工作中要做到“嚴,、細,、實”，管理要有章有序,，有始有終,。遵守各項規(guī)章制度，態(tài)度認真,，熱情為讀者服務(wù),。開展借書、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理，為每位讀者辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。及時為讀者整理各種圖書和資料，為廣大讀者推薦介紹好書,、新書,。一有新書及時提供新信息，對新購進的`圖書進行分類,、著錄,、登記造冊，對圖書進行了剔舊換新,。以便讀者查找,、查閱，充分利用圖書館的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書館的作用，使圖書館成為了讀者的重要基地,。

讀者借閱時,，每天接待讀者，盡管工作量大，任務(wù)重,，也要做到“百拿不厭,，百問不煩?！惫芾韴D書,，一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為讀者查找資料節(jié)省了時間,，在提高工作效率上作文章,、下功夫。加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)讀者合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，并及時修補破損圖書,。做到管理到位，責(zé)任心強,，獲得了讀者的好評和贊譽,。

四、開展各項閱讀活動,，體現(xiàn)我館特色,。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學(xué)大講堂”等閱讀宣傳活動,有效提升了圖書館公益服務(wù)水平，在倡導(dǎo)全民讀書,、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作之中起到了積極地推動作用,。通過圖書館和傳統(tǒng)書院有機結(jié)合的服務(wù)模式，廣泛開展群眾性經(jīng)典閱讀,、經(jīng)典誦讀活動,，增強國學(xué)氛圍，強化以文化人,、以人育人的功能,，讀書活動的開展鍛煉讀者的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。使圖書館成為教化人、培育人,、引導(dǎo)人的文化重鎮(zhèn)和精神殿堂,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。在工作中，我還是存在很多不足之處,，創(chuàng)新意識不強,，開拓精神不足、與和同事,、讀者的溝通能力需要進一步提高,。因此，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準確有效的為廣大讀者服務(wù),，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，為圖書館工作作出我應(yīng)有的貢獻,。

圖書管理員個人總結(jié)反思篇十三

一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復(fù)雜,、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜,、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生帶給更多,、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上,，針對不一樣年級,、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手,。

三、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用,。例如,，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實,，更好,。