人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)母親節(jié)活動策劃5篇一

一、活動目的

1,、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2,、增強學生的感恩意識,，增強社會責任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學會感恩。

3、提高學生的自理能力,，形成良好的勞動習慣,，端正學生的勞動態(tài)度,。

4,、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人,，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩,、感恩、報恩,。培養(yǎng)語言表達能力,，動手實踐能力、綜合運用能力,。

三,、活動時間

__月__日——__月__日。

四、活動主題

陽光親情,。

五,、活動對象

__班全體學生。

六,、活動內(nèi)容

1,、通過班會教育，進行全員發(fā)動,，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動方案,，讓學生認識到，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學生認識到知恩,、感恩、報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、開展“四個一”活動(全體參加),。

(1)為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻》等)。

(2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶,、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣,、為媽媽做一次飯,、給媽媽洗一次腳,、為媽媽表演一段節(jié)目等),。

(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語,。

(4)寫一篇關(guān)于“陽光、親情“主題的作文,。

七,、活動要求

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學生成長記錄,，也可以發(fā)到班級博客上,。

2、感恩卡和祝福短信,、母親節(jié)作文在班級展示,，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。

八,、總結(jié)評比階段

1,、評選優(yōu)秀“陽光、親情“主題征文,。

2,、評選“愛心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信),。

母愛是世界上最能夠穿透一切障礙,，最無私、最不計回報的偉大情感,。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照,。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國,，才懂得回饋社會,，促進和諧,。

有關(guān)母親節(jié)活動策劃5篇二

設(shè)計思路：

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計,、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動：

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”,。

活動目標：

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動準備：

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.母親節(jié)活動PPT,、文稿、圖片及音樂,。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境。

活動過程：

一,、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空,，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽,。”

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了,。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽。”

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰,。

師：對，是一直彎著腰的,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路,。

4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

師：對,，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了,，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險,，害怕了。小朋友看看,，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀保護著它們,。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候,，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨,、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

5.師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢,。請小朋友想一想,，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候。但是,，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,，不要你了?

幼：沒有。

師：對,，沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽,，謝謝你,。”

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

四、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計,、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

五,、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽表演,。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句，幼兒讀下句,。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”,。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

有關(guān)母親節(jié)活動策劃5篇三

一,、活動目

學校是孩子學習成長地方，家庭是孩子棲息港灣,，父母又是孩子第一 任 老師,，家庭、學校是孩子一生受教育兩個重要陣地,。家校攜手,，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動,，營造濃厚讀書氛圍,，激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣,，促進孩子全面健康地成長,。

二、活動口號

1,、發(fā)憤識遍天下字,，立志讀盡人間書。

2,、讓學習成為習慣,，讓讀書成為樂趣。

3,、我讀書,，我快樂，我讀書,，我美麗,。

三、活動準備

A,、校園

1,、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、名人名言等,，營造出一種濃郁讀書氛圍,，讓全校學生明白讀書益處。

2,、學校圖書保證做到全天開放,，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量圖書,，為學生借閱圖書提供方便,。

3、各課堂學習園地中開辟“書香園”,，介紹有關(guān)名人讀書故事,，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和父母讀書心得,，讓孩子好讀書,，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶,。

B,、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好閱讀環(huán)境,，做好四個一：一個不受外人干擾小陣地,，一張小書桌，一個小書架,，一個臺燈,。

2、父母帶孩子購買一些必讀書目,。

四,、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向父母宣傳：父母學校將開展“我讀書,，我快樂”親子讀書活動,，并簡要說明此項活動目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

2,、父母學校召開家校聯(lián)誼活動,，講明家校攜手，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀重大意義,，號召親子共讀。并倡議老師,、父母和孩子同閱一本好書,，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目,，每學期至少兩本,。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習《想別人沒想到》后,，可指導父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒父母督促孩子開展閱讀活動,，保證閱讀效果,。

2、各課堂設(shè)計家庭課外閱讀反饋表,，要求父母于每周或隔周填寫一次,，如實反映孩子在家閱讀情況。

3,、根據(jù)反饋表,，評選每月讀書之星，并向各位父母通報,，讓父母充分重視,，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進孩子閱讀興趣,。

4,、在父母會中，讓父母和學員共同探討親子共讀方法,，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣,，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法,、經(jīng)驗,。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽,。

2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽,。

3,、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過書多,，評比之最，向父母們告知,。

4,、評出一批書香家庭。

有關(guān)母親節(jié)活動策劃5篇四

一、活動目標：

通過開展活動,，讓孩子知道：有一種情,，血濃于水不離不棄，那是親情;有一種愛,，無私給予不求回報,，那是母愛;有一個人，生死相依永記心間,，她就是母親;有一個節(jié)日,，年年歲歲共同度過，這就是母親節(jié)!今年的5月__日是母親的節(jié)日,，在母親節(jié)來臨之際,，通過各種形式來表達對母親的感恩之情。

二,、活動時間：

20__年5月__日——20__年5月__日

三,、活動對象：

__小學全體隊員

四、活動安排：

1.學校通過國旗下講話,，讓隊員去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的`艱辛,，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內(nèi)涵,。

2.利用校園廣播播放有關(guān)母愛的音樂,。(劉文負責)(《感恩的心》、《父親》,、《母親》,、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《?；丶铱纯础贰ⅰ杜笥选?、《念親恩》,、《懂你》等感恩歌曲)

3.各中隊根據(jù)年齡特點，用說一說,、寫一寫,、畫一畫及攝一攝等方式，分享各自的的做法,，開展《給媽媽一個驚喜》的中隊主題活動,。各年級分工讓學生寫一篇母親節(jié)的報道。(中隊輔導員)

4.孩子回家根據(jù)實際,，選擇性開展“感恩”行動,。

A,、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,，作為一種親情的記錄，永久的留念,。

B,、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日,、愛好記錄下來，并把它記在腦子中,，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

C,、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立,，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

D、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：

(1)為母親捶一捶背,，為母親泡一杯熱茶,，讓母親享受子女給她的愛。

(2)為母親洗一洗腳,，看看母親那粗糙而又長滿繭的腳,，想象她為你付出的一切。

(3)為母親做一點力所能及的家務(wù),。如洗衣服,、煮煮飯、搞搞清潔,、洗洗碗,。

(4)向母親敬一個崇高的隊禮，表示你的敬意,。

(5)向母親道一聲溫馨的祝福,。

(6)送給母親一份自制的節(jié)日小禮物。

(7)給母親寫一封感謝的信,，說說心理話,。

(8)和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福,。

五,、活動要求：

各班高度重視——要以此活動為契機，精心組織,，合理安排,，強勢開展對學生的感恩教育活動;

加強宣傳——方案下發(fā)后，各班要認真學習,，把活動的要求和內(nèi)容傳達到每一位同學;

注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上,，可將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸,，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人,，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人,。

有關(guān)母親節(jié)活動策劃5篇五

活動主題：

感恩圣愛,，回報母親――――瑪莉亞“帶媽媽體檢，送母親健康!”母親節(jié)活動,。

活動廣告語：

母親節(jié),，別讓“健康”永遠只是一句叮囑或祝福。

文案：

又到母親節(jié)!送什么禮物給媽媽好呢?

孝順的你,，當然知道母親愛吃什么,、喜歡什么，也知道應該多抽點時間陪陪她,，然而,，母親需要的只是禮物么?

當你年幼時，母親了解你的一切,，因為你就是她的一切!而現(xiàn)在,，她也是你的一切嗎?你真正了解母親有多少?她快樂嗎?健康嗎?她日益蒼老的聲音、模糊的眼神,、掉落的銀發(fā),、蹣跚的腳步、佝僂的軀體,，是否暗藏著你遠不知道的危機?

不要相信母親“我很好,，我很健康”的話語，因為愛,、因為害怕你的擔心,，她會自然地選擇隱忍。也不要滿足于每次見面或通話時說聲“保重身體”,，因為,，真正能保重母親身體的,，是你!

讓我們從這個母親節(jié)開始，從全面了解母親的健康狀況開始,，用行動來證明對母親的感恩之心!

在這個母親節(jié),，我們的禮物可以更體貼一些，我們的感激可以更實在一些,。

活動時間：

20__年5月8日——20__年6月8日

活動地點：

瑪莉亞女子醫(yī)院

活動內(nèi)容：

一,、準媽媽了解自已的健康：

在活動期間，來瑪莉亞女子醫(yī)院的準媽媽,，只需200元即可獲得價值800元的“未來好媽媽”健康套餐一份：

1,、專家掛號、咨詢費一人次,。價值7,。5元。

2,、婦科常規(guī)檢查一人次+白帶有形成份分析一人次,。價值30元。

3,、宮頸癌篩查一人次(液基檢查+巴氏涂片),。價值150元。

4,、乳腺鉬鈀檢查一人次。價值150元,。

5,、可獲贈瑪莉亞孕產(chǎn)婦學習班聽課證一張。價值100元,。

6,、獲贈專業(yè)孕婦照兩張及寶寶照兩張。價值336元,。

7,、獲贈瑪莉亞女子醫(yī)院精美禮品一份。價值20元,。

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