總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師工作總結(jié)不足與努力方向1

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一,、思想認識

這一學年,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。一段時間下來,，學生都有進步，有的進步非?？?。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。

教師工作總結(jié)不足與努力方向2

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,，我擔任初中美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

二、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三,、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

四、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀。

教師工作總結(jié)不足與努力方向3

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，圓滿的完成好體育教學任務(wù)，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際狀況,，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導今后的體育教學工作。

一,、外部環(huán)境的分析

1,、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技提高和社會的不斷向前發(fā)展,，學校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學化、生活化,、個性化調(diào)整,，面向終身體育，面向全民健身計劃,，面向教學的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢。受此影響，學校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化,，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動,，強身健體的工具存在，而應(yīng)視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),，并相應(yīng)提高學生運動娛樂興趣,。21世紀學校體育不僅僅要思考增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的潛力,，并且要思考培養(yǎng)學生的體育素質(zhì),，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識。所以,，把握好新世紀學校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工作者義不容辭的職責,。

2,、從社區(qū)和學校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑,、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,，曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。雖然學校場地,、器材等還不夠完善,，可是我們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍,。

3、從家庭環(huán)境來看,。我的家庭是一個老,、中、小相結(jié)合的有機整體,。公,、婆都是六十來歲，身體不太好可是能夠自理,，還能夠幫我照顧兒子,，先生在政府部門工作，愛好體育運動,，閑暇之余,，也能給我的教學方面提出一些好的推薦。.

4、綜上所述,，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向，并帶給了理論上的支持;學校在軟件建設(shè)方面,，領(lǐng)導十分重視,，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流,，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面,，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作,。不利的方面包括：從個人角度來講,，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,，沒有更好的體育設(shè)施和場地,，不利于體育教學任務(wù)的全面實施。

二,、自身成長歷程和素質(zhì)的分析

1,、成長的過程和此刻所處的階段。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭,，從父母身上我學到了勤懇耐勞,、踏實做人、待人友善,、永不服輸?shù)木?。上大學以后，認真學習文化知識,，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細心揣摩教學方法，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎(chǔ),。此刻作為一名青年體育教師,，我十分熱愛我的本職工作，在工作過程中,，虛心向老同志們學習請教,，定期和同事們交流教學體會，從而不斷的提高自我的教學水平,。

2,、專業(yè)知識方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系,，學習體育教育專業(yè),。在大學期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育知識、體育教育理論知識和心理學等相關(guān)課程,。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學習,，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。此刻又參加繼續(xù)教育的學習,，不斷充實自我的專業(yè)知識,，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

3,、教育教學潛力方面,。工作幾年來，透過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導,，我在教育教學潛力方面有了很大的提高,，并構(gòu)成了自我的特色。參加區(qū)里的說課,、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二、三等獎,。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎,、區(qū)級一、二,、三等獎,。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

4,、職業(yè)道德及個性特點,。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學是中學教育的重要組成部分,，其主要任務(wù)是使學生學習和掌握體育基本知識,、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理,、心理機能潛力。透過教學實踐,，我構(gòu)成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次,，正確把握分寸,，不斷改善教法和學習方法。在體育教學中，光靠強制性的練習,，學生必然會產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學習有法，教無定法,。無論采取哪種教學方法,，有兩點務(wù)必明確，一是“引趣”,，因為“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲,。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采用必須的身體素質(zhì)強化手段,，讓學生在有意或無意中進行大強度,、大運動的素質(zhì)練習，既提高學生體能,，而又使學生不覺得疲勞和枯躁,。

5、身體及其他方面,。多年的體育訓練和教學,，在我的身上留下了些許的痕跡，腰,、腿,、頸椎均留下了不一樣程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力,。為了讓學生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛,，可是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后,。

6,、結(jié)論。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學潛力為我的教學帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學習,、努力的空間和目標,。

三、自我定位及總目標

作為一名青年教師,，務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識,，提高體育教育的科研潛力,。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì),、提高健康水平選取教學手段方法的運動處方課,。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃透過五年的時間,，力爭到達思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學訓練潛力水平高,、能夠適應(yīng)中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

四、分項目標和任務(wù)

1,、教學方面的目標,。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認真學習體育與健康新課標,，并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識,。

2、教育科研方面的目標,。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導，以先進的教育思想,、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究。

3,、學習和其他方面的目標,。在搞好體育教學的同時，繼續(xù)《學生心理學》的學習和研究,，以便更好的與學生溝通交流,，為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。

五,、措施和條件

1,、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標,，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，設(shè)定了一些切實可行的短期目標,，并制定了詳細的計劃和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否成功,，既取決于個人自身的努力,，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫忙，所以還請校領(lǐng)導和老教師們多多幫忙我,，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,。

2、客觀條件的改善,。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場地的限制，很多教學資料都不能得到很好的實施,，期望領(lǐng)導們能夠給予更多的關(guān)注,，盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境。

3,、預(yù)期的成果及評價,。我計劃透過五年的時間，力爭到達思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出,、教學訓練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

教師工作總結(jié)不足與努力方向4

一,、基本狀況

本人2011年6月畢業(yè)于浙江師范大學，同年8月即來我校參加工作,。作為一名教師,，我覺得自我是幸運的，幸福的,。從事教師這個神圣的職業(yè),，首先要以學生的發(fā)展為己任,，樹立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足發(fā)展,，才能有效提升教育質(zhì)量,，使每個學生都能自信而成功地學習和成長。讓他們學會做人,，學會合作,，尊敬師長，尊重他人,，品德良好,，身心健康，樂于助人,，富有團隊精神,。而這一切都需要我們教師繼續(xù)學習，不斷提高,。才能確保學生成長的安全,、有效與和諧。

二,、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1,、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的追求。平時在同事,、領(lǐng)導的支持與指導下,，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學，善于思索,，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自我,，善待他人，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信,、淡薄名利,、公私分明、堅持原則”,。在實施新課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范,，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學任務(wù),。

2、劣勢：有時不自信,，固步自封,，不能及時調(diào)整思路，教學經(jīng)驗欠缺,。

三,、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標：

1,、以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng),、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教學方式、增強教育教學潛力”作為今后五年的工作目標,，在學校不斷發(fā)展的同時，力求超越自我,。“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時間中,，不斷改善自我的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自我改變成一名主動學習者,，使自我成為學生心目中具有親和力,、簡單、歡樂,、幽默的教師,。1、努力學習相關(guān)理論,，信息管理,、數(shù)據(jù)庫、vb,、java等,，以理論武裝頭腦，指引教學實踐,。

2,、作為班主任，摸索全面提升本班學生整體素養(yǎng)的有效途徑,，深入了解學生,，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫忙上，找出良策,，做到因材施教,。

3、成為教育的研究者和終生學習者,，在理論指引下,，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡,。不斷反思自我的教育行為,，透過實踐與理論的對話,，超越自我的思維，反思自我的行動,，在實踐中增強才干,。同時，虛心向其他教師,、學者,、專家請教，在教學模式,、教學方法,、教學藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自我獨特的教學風格,，創(chuàng)出自我的教學特色,。

四、個人專業(yè)發(fā)展年段目標：

第一年度目標：

1,、用心參與學校的校本研修活動,，認真參加各類教師培訓，提高專業(yè)知識水平,，更新教育教學理念,，緊跟時代步伐。

2,、閱讀4本專業(yè)書籍,，做好讀書筆記，并寫好

讀后感

3、用心參與學校項目組活動,，探索課堂教學模式,，積累資料，進一步提高課堂教學效率,，寫出有質(zhì)量的教育教學反思,。

4、充分用好學校網(wǎng)交流平臺,，在個人教育博客上,，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

五,、具體措施

1,、備課從備教材、備學生、備自我三方面著手,，合理制定每節(jié)課教學目標,，盡可能預(yù)設(shè)學生的反映，將教學重點難點細化,，并在教學中不斷關(guān)注;課后及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，并實施二次備課,。

2,、借助網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學實錄,，拓寬視野,，拓展教學思路;提高自身的教學分析與評價潛力，努力將自我觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平,。

3、用心參加項目組的活動,，每學期上兩節(jié)公開課,，透過上課、評課,、教學研究等學平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平,。

4,、用心參加校內(nèi)外各項培訓活動，提升自我實踐,、反思的潛力,，并運用于課堂教學中。

5,、讀完4本專業(yè)書籍,，寫有讀書筆記。

6,、認真研究教材,，把握不一樣課型的特點，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎(chǔ)上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材,。

7、每學期針對教材的特點,，對學生進行各種形式的習作訓練,。注意搜集整理學生的習作成長的資料，及時撰寫教學反思。

教師工作總結(jié)不足與努力方向5

我叫,，生于年月日,，年12月參加工作，年畢業(yè)于師范,，現(xiàn)有學歷為大學本科,，中國共產(chǎn)黨黨員。年12月被市職改辦評為中教一級數(shù)學教師,。任現(xiàn)任職稱以來,，自我嚴格要求，模范履責,，出色完成份內(nèi)份外各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，胸懷祖國,，熱愛人民，遵守憲法和法律,，我進取參加政治學習,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人,，為人師表,，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責,，在工作中,，具有高度的責，任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，熱愛,、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，在班主任工作、教育教學工作中始終推行尊重,、賞識的管理方法,，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。工作進取主動,，勇挑重擔,，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,。任現(xiàn)職以來,，一向堅持出全勤。每一天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從團體利益,。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象,。

二,，教育教學工作：任職以來，我要求自我不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持趣味性,、啟發(fā)性,、探究性的教學方法。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，異常是備,、教,、導、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備--備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教,、向課堂40分中要質(zhì)量;輔導--輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考--不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。在教學資料和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神,，對學生不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”,。

在教學方法的設(shè)計上,，在長期的數(shù)學教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗,，構(gòu)成了自我的特色,，我針對學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)學生自主學習本事。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習,。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動,，將教學資料融于活動中,，寓教于樂。在簡便之中鍛煉了學生運用數(shù)學的本事,，營造良好的數(shù)學學習氛圍,，起了很好的導向作用。

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學生的心理特點,，結(jié)合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生,。始終堅持做學生的朋友,，傾聽他們的煩惱與歡樂，關(guān)心他們的學習生活,，常利用課后時間與學生交流,，了解他們的學習情景和生活情景。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考本事,，鼓勵他們大膽參與班級管理,，引導他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,，加強了班團體觀念及榮譽感,。由于所采用的措施科學有效,，班級多次被評為學校先進班團體。

三,、工作實績：任現(xiàn)職以來,，每年均超額完成480學時的教學工作量，治學態(tài)度嚴謹,，教育教學效果顯著,，1996年被陜西省數(shù)學競賽委員會評為陜西省優(yōu)秀輔導教師，所代班級學習成績均居全區(qū)前茅,，具有較強的管理本事,，20年在陜西省青少年綜合素質(zhì)教育實踐活動暨禮貌禮儀普及系列活動中榮獲先進教育工作者獎，20年先后被銅川市,、陜西省授予巾幗建功標兵榮譽稱號,。擔任班主任工作多年，主持輔導的北街小學珠心算興趣小組連年獲銅川市珠心算協(xié)會一等獎,，我個人20年被銅川市珠心算協(xié)會評為珠心算教育工作先進個人,，完成了多項校本研修任務(wù)，其中校本研修成果《柳公權(quán)中學學生學習數(shù)學狀況

調(diào)查報告

評為先進個人,。培養(yǎng)指導了多名教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學本事取得了良好成績,，如將張秋娟教師培養(yǎng)為省級教學能手,，將李欣、宋艷麗教師培養(yǎng)為市級教學能手,。

四,、繼續(xù)教育情景：進取參加學校和上級組織的各級各類繼續(xù)教育培訓活動，均取得了結(jié)業(yè)證和合格證,。

教師工作總結(jié)不足與努力方向6

一,、學習方面

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學生到一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學習教師專業(yè)理論的同時,，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,，充實自己,，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

二,、工作方面

我始終按照"為了孩子的一切,，一切為了孩子，為了一切孩子"的要求,，以教育工作為重,，立足自身崗位，不計得失,，踏踏實實地工作,。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導指正,，但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全,。

三、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個學生,，不偏袒任何一個學生,。與領(lǐng)導同事和睦相處，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失,。"金無足赤,，人無完人"，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

教師工作總結(jié)不足與努力方向7

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上愛黨愛國，進取進取

我進取參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，認真學習了黨章。為了提高自我的思想覺悟,，我認真學習并思考“我如何在自我的崗位上實的思想”,。

我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生。在工作中,，我進取,、主動、勤懇,、職責性較強,，樂于理解學校布置的各項工作,。我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標,，背文本，背學情,。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，經(jīng)過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化，所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內(nèi),，虛心、主動地學習信息技術(shù),，豐富教學手段,，請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹,。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自我的課堂教學水平。

總之,，在這一學年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學上,，都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強,，電腦知識長進不快,，在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，進取主動

在每周繁忙的情景下，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心,，但在校領(lǐng)導指引、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位教師的努力下有條不紊地開展著,。

分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。教師教學競賽學能進取的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫忙教師修改論文案例的,，學生學科競賽也能盡自我的力量,，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導,、教師,，都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感。所以在這樣的團體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較簡便,、愉快的。所以,，工作上比較主動,，期望自我能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情景,、問題,、困難向領(lǐng)導請示、匯報,，同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫忙,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫忙下,，在這學期本人開始開設(shè)綜合實踐,，并且自我所教班級成績名列前茅。

可是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),，在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。

期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

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