每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

暑假補(bǔ)課班招生簡章篇一

本輔導(dǎo)班教員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。我們將以務(wù)實(shí)的精神為各位同學(xué)服務(wù),，為學(xué)生著想，對學(xué)生的成績負(fù)責(zé),，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。輔導(dǎo)班實(shí)行面對面教學(xué),，讓每位學(xué)生都可以面對面的與教員交流、學(xué)習(xí),。讓孩子在輕松自在的暑期環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步,、心情愉快。

我們的辦學(xué)特色：本班導(dǎo)師由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生組成,，常年進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),，經(jīng)驗(yàn)豐富。一貫堅(jiān)持精細(xì)化教學(xué),，分層次針對性輔導(dǎo),，確保學(xué)生隨時(shí)有問題隨時(shí)解決，在上課時(shí)間內(nèi),，實(shí)行封閉式管理,，學(xué)生沒有按規(guī)定的時(shí)間到校，我們將立即通知家長了解情況并隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,。

暑期輔導(dǎo)班簡介：

教學(xué)目標(biāo): 鞏固夯實(shí)基礎(chǔ),、拓展發(fā)散思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力,。

教學(xué)內(nèi)容：1,、對上學(xué)期知識行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié),、查缺補(bǔ)漏;在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深,，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運(yùn)用,。

2,、對新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，一步領(lǐng)先,，步步超前,。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè),。

課程設(shè)置：1、以英語和數(shù)學(xué)為主同時(shí)兼顧文理綜合,，另可根據(jù)家長要求安排專項(xiàng)輔導(dǎo),。

2、針對即將參加中考的學(xué)生開展專題輔導(dǎo),。

招生對象：大班升一年級對接班,、一年級升二年級、二年級生三年級,、三年級生四年級,、四年級生五年級對接班,。

輔導(dǎo)方法：根據(jù)學(xué)生年級和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同進(jìn)行分組，實(shí)行集體教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)以適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)80元/人。集體報(bào)名5—10人報(bào)名者每人優(yōu)惠10元,。

報(bào)名時(shí)間：即日起招滿為止,。也可根據(jù)家長要求隨到隨學(xué)。

報(bào)名地點(diǎn)：可直接撥打下面電話進(jìn)行咨詢,。

授課時(shí)間：x年7月10日至8月15日 早8：00—6：30 每周一至周六全天,周末休息一天,。(如有變動，及時(shí)通知),。

授課地址：邢灣鎮(zhèn)木口村家屬院內(nèi)

咨詢熱線： 張老師qq

鄭重承諾：我們將認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，不遺余力地傳授知識，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，同時(shí)將嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,，做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快充實(shí)的假期!名額有限,，報(bào)名從速!期待您的關(guān)注!

暑假補(bǔ)課班招生簡章篇二

教育碩土專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,，主要培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。xx大學(xué)于x年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán),，在教育管理,、心理健康教育、教育技術(shù),、小學(xué)教育,、學(xué)科教學(xué)等15個(gè)領(lǐng)域招收教育碩士，逐步形成了具有特色的教育碩士培養(yǎng)和管理體系,。

x年我校繼續(xù)招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,，招生計(jì)劃120名。

國家承認(rèn)的大學(xué)本科或以上畢業(yè)學(xué)歷人員,，以及大學(xué)本科同等學(xué)力人員皆可報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試的人員,，其中教育管理專業(yè)須符合下列條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員,。(其它條件詳見xx大學(xué)研究生院招生簡章)

報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。

(一)網(wǎng)上報(bào)名：x年10月10日至10月31日,，每天9:00-22:00,，考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”，報(bào)名及網(wǎng)上繳納報(bào)考費(fèi),。逾期不再補(bǔ)報(bào),，也不得再修改報(bào)名信息,。

(三)現(xiàn)場確認(rèn)：報(bào)考我校并選擇“xx大學(xué)”報(bào)考點(diǎn)的考生，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：x年11月7日至11月10日(具體時(shí)間及安排另行通知);選擇其他報(bào)考點(diǎn)的考生務(wù)必及時(shí)關(guān)注報(bào)考點(diǎn)所在省級教育招生管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認(rèn)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息,。

初試考試科目為：思想政治理論、英語二,、教育綜合和專業(yè)課,。思想政治理論、英語二為全國統(tǒng)考,，全國統(tǒng)一命題,、評卷，專業(yè)課由我校自行命題,、評卷,。

我校將根據(jù)國家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn),、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單,。

教育管理培養(yǎng)方式為非全日制和全日制兩種，其它領(lǐng)域?yàn)槿罩?。?shí)行學(xué)分制,，基本修業(yè)年限為二年。

考生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)修滿學(xué)分,、完成論文寫作并申請學(xué)位論文答辯獲得通過者可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,。

詳情請登陸xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站，網(wǎng)址為：

xx大學(xué)教育碩士教育中心聯(lián)系人：鞠老師 武老師

聯(lián)系電話：,。

暑假補(bǔ)課班招生簡章篇三

“滴滴”的聲音出現(xiàn)在我的耳旁,，再看看媽媽的表情，這個(gè)暑假已經(jīng)沒有希望了,，已經(jīng)不那么快樂了,，肯定是天天補(bǔ)課生活。

但我心里還拼命對自己說不是班主任發(fā)來的

關(guān)于

成績

其他

補(bǔ)課,，這種被別人安排好的東西我最不喜歡被別人安排好的學(xué)習(xí),，這樣會適得其反的。

父母沒體會過我們嗎,，他們不知道花兒應(yīng)該芬芳嗎?

給我們…………

快樂,，就一會,，，就一會,，可以嗎?

暑假補(bǔ)課班招生簡章篇四

暑假里,，爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而我也只號乖乖地去上了,。

梅老師在春季辦教過我們,，在我的印象中，梅老師是一個(gè)溫柔,、美麗,、幽默的老師，但是在一次英語課上,，她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象,。

一次，梅老師來給我們上課,，她問道：“這句話里除了用‘a(chǎn)wful’,，還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮稹,！澳怯姓l記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”,，其實(shí)沒人記得了，就連學(xué)過的三個(gè)人也不記得了,，過了一會兒,，還是沒人舉手，老師有點(diǎn)生氣了,，這時(shí),，英語課代表舉手了，老師指著她說：“baby(課代表英文名),?！闭n代表站起來回答了老師的問題，但梅老師還是有些生氣,，但是她忍這,，努力保持自己的形象。

后來,，老師又在一個(gè)知識點(diǎn),，她問我們：“are you understand?”我們?nèi)帏f雀無聲，面無表情地坐著,，這下,，梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了，開始“罵”我們：“你看你們，不會就算了,，問你們明不明白也沒人回答,，前面那個(gè)句子‘was’都不知道，還有學(xué)過的,，你們學(xué)過了,，那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室,，不上課了,，而我們也就只能呆呆地坐在那里。

第二課,，老師雖然生氣,，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了,。

其實(shí)老師也是為我們好,，我們要懂得他們的想法，尊重他們,。