當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

周末培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一

首先,，要給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這時(shí)可以把功課分成幾個(gè)部分,，把每一部分都限定時(shí)間,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞,。漸漸地縮短所用時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在很快就能完成了,。

除了重要的內(nèi)容以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記,。如果上課忙于記筆記,，聽課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

身體是“學(xué)習(xí)“的基本,。沒有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮。所以,，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來越弱,，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師,，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,。

學(xué)習(xí)過程中有不懂的問題,，積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，才能使自己進(jìn)步,。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，分?jǐn)?shù)自然高。要把自己和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高自己學(xué)習(xí)和能力,。

學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。需要使用時(shí),，一看便知在哪,。不需東找西翻。我覺得,，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

最后，我來做個(gè)總結(jié)：

1,、學(xué)習(xí)必須講究方法,。

2、學(xué)習(xí)效率的高低,，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。

3、學(xué)習(xí)必須要有條理,。

4,、每天都要有好心情，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,。

5,、每天都得鍛煉一小時(shí)，這樣身體才會(huì)好,，身體好了,，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。

總之：世上無難事,，只怕有心人,。

周末培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開闊了視野,，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心,。無論是從教師進(jìn)修校到移通學(xué)院,，從聽課到交談到考試，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻,、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語表達(dá)的收獲,。

我感覺每天都是充實(shí)的，因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每天都能聽到不同類型的講座,，在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足,。各位班主任以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,，現(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié),。

一、幾位班主任講座的給我的啟示

1,、陸清華班主任的講座,。聽了陸清華班主任的的《評(píng)課就是評(píng)自己》的講座，我有了與以往不同的感受,。在我們的教學(xué)教育中,，許多教師上完一節(jié)課后心中無數(shù)，不知自己的課好不好,，是否符合新課改的要求,，往往要等教研員和老教師點(diǎn)評(píng)后才心中有數(shù)。通過這次講座的學(xué)習(xí),，我總結(jié)了一下,，其實(shí)課后只要按照九個(gè)問題自問自評(píng)就可以了，即：明目標(biāo),、自主學(xué),、合作探、精點(diǎn)撥,、整建構(gòu),、找規(guī)律、巧組織,、高效率、人人清,。符合要求的就應(yīng)該是好課,，哪些方面欠缺就應(yīng)在哪些方面下功夫。這些問題同時(shí)也可作為評(píng)價(jià)別人課的參照,。這樣才可以找出自己的課堂的優(yōu)劣同時(shí)也對(duì)自我做出正確的評(píng)價(jià),，對(duì)自己的課堂進(jìn)行改善，以及提高自身教學(xué)修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)技術(shù)水平,。

2,、陳昌發(fā)和李向東班主任的講座。陳昌發(fā)和李向東班主任分別主講了《例談小學(xué)語文教材的理解與使用》、《閱讀教學(xué)的有效設(shè)計(jì)》,。從教幾十年來,，小學(xué)語文教育一直是我的工作方向，對(duì)于小學(xué)語文教材我自己也有獨(dú)到的見解,，但是,，通過對(duì)《例談小學(xué)語文教材的理解與使用》的學(xué)習(xí)，我卻發(fā)現(xiàn)了自己其實(shí)對(duì)于小學(xué)語文教材使用還是有所欠缺,，教師也需要不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)修不斷的提高自己對(duì)教材對(duì)課標(biāo)的認(rèn)識(shí),，這樣才能有效的掌握教學(xué)重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,。而《閱讀教學(xué)的有效設(shè)計(jì)》這堂講座,，就有效的解決了我們小學(xué)課堂所面臨的的一個(gè)問題，就是閱讀教學(xué)難上,。眾所周知,，閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)讓我知道了,，要提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性,，就以提高閱讀教學(xué)的有效性為突破口。在以后的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我會(huì)做到目標(biāo)明確,，做好對(duì)年段閱讀目標(biāo)、課時(shí)閱讀目標(biāo)把握;重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣;課堂不一講到底,，學(xué)生不一問到底充斥課堂;有層次、有點(diǎn)撥,、有要求,，重視對(duì)教材進(jìn)行有機(jī)整合。

3,、其他各位班主任的講座,。7月號(hào)8-7月10號(hào)，我還學(xué)習(xí)了其他幾位班主任的講座,，其中包括劉基葵班主任的《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的養(yǎng)成》,、秦育品班主任的《中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成》、羅馳班主任的《什么是最好的教育》,、李紅云班主任的《教師心理健康養(yǎng)成》,，通過這些學(xué)習(xí)，我知道了作為教師,，不僅是有知識(shí),、有學(xué)問的人，而且是有道德、有理想,、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點(diǎn)的人,，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家,，而且是教育的專家,，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性,，同時(shí)擁有健康的心理,，強(qiáng)大的個(gè)人魅力，更要實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),，把多媒體與信息技術(shù)引進(jìn)課堂,，這樣才能讓自己的教育教學(xué)趨于完美，真正的成一名真正優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,。

二,、今后教學(xué)中的自我要求

1、終身學(xué)習(xí),。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老是停留在這一知識(shí)水平上,，不久的將來我們會(huì)被淘汰,，所以我想只有不斷的學(xué)習(xí)、充實(shí)自我,，才能勝任自己的工作,。

2、教學(xué)中教師是組織者,。教師不要在課堂上把什么都給學(xué)生包辦,，教師要給孩子們想、做,、說的機(jī)會(huì),，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說,，并且讓盡可能多的兒童說,。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來,，參與度也會(huì)大大提高,，個(gè)體才能得到發(fā)展。

3,、學(xué)會(huì)反思,。教師，尤其是一線教師,，重要的工作陣地就是課堂,。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。我們不要只關(guān)注自己的課堂怎么設(shè)計(jì),，自己怎么教，而忽視了學(xué)生的學(xué),。課堂的成功與否要善于在自己身上找找原因,。

這次培訓(xùn)，讓我清楚的知道當(dāng)今社會(huì)需要一個(gè)什么樣的教師,。當(dāng)今社會(huì)需要一個(gè)個(gè)能了解未來,，讓學(xué)生能向往未來，朝著未來的目標(biāo)去前進(jìn)的教師,。所以教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，通過看書、培訓(xùn),，在實(shí)踐工作中慢慢提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。這次培訓(xùn)不僅讓我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深次的認(rèn)識(shí),，總之,，這次集中培訓(xùn)我受益匪淺。

周末培訓(xùn)班心得體會(huì)篇三

今天開始認(rèn)真地查資料,，應(yīng)該是有史以來最認(rèn)真的一次,，感慨很多，驚奇的發(fā)現(xiàn)了,。以前腦海中的概念是網(wǎng)絡(luò)很好,，很方便，改善了生活,，可以找到自己所要的東西,，可以這么說，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來說是無所不能,?？墒墙?jīng)過這次上網(wǎng)查找有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)后,，我突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)太陌生了，很多很陌生的名詞都不懂,，如“云計(jì)算”,、“ngn"，"ims",、”ipv6“,、"ipv4"、等等,。卻天天應(yīng)用在我們生活中,。雖然我是一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生，卻只能算是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)低級(jí)的學(xué)者

今天的收獲：

云計(jì)算：

云計(jì)算是網(wǎng)格計(jì)算(grid computing ),、分布式計(jì)算(distributed computing),、并行計(jì)算(parallel computing)、效用計(jì)算(utility com

云計(jì)算

puting),、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)(network storage technologies),、虛擬化(virtualization)、負(fù)載均衡(load balance)等傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物,。

三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造，能夠提供包括語音,、數(shù)據(jù),、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。 三合是一種廣義的,、社會(huì)化的說法,，在現(xiàn)階段它是指在信息傳遞中，把廣播傳輸中的“點(diǎn)”對(duì)“面”,，通信傳輸中的“點(diǎn)”對(duì)“點(diǎn)”,，計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)時(shí)移融合在一起，更好為人類服務(wù),，并不意味著電信網(wǎng),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合,?！叭W(wǎng)融合”后，民眾可用電視遙控器打電話,，在手機(jī)上看電視劇,，隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端，只要拉一條線,、或無線接入即完成通信,、電視,、上網(wǎng)等。

云計(jì)算(cloud computing)是網(wǎng)格計(jì)算(grid computing ),、分布式計(jì)算(distributed computing)、并行計(jì)算(parallel computing),、效用計(jì)算(utility com puting),、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)(network storage technologies)、虛擬化(virtualization),、負(fù)載均衡(load balance)等傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物,。

三網(wǎng)融合：

三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造,，能夠提供包括語音,、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù),。 三合是一種廣義的,、社會(huì)化的說法，在現(xiàn)階段它是指在信息傳遞中,，把廣播傳輸中的“點(diǎn)”對(duì)“面”,，通信傳輸中的“點(diǎn)”對(duì)“點(diǎn)”，計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)時(shí)移融合在一起,，更好為人類服務(wù),，并不意味著電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一,，而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合,。“三網(wǎng)融合”后,，民眾可用電視遙控器打電話,，在手機(jī)上看電視劇，隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端,，只要拉一條線,、或無線接入即完成通信、電視,、上網(wǎng)等,。

三網(wǎng)融合現(xiàn)狀未來解析：機(jī)遇挑戰(zhàn)并存

ipv4:是互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議(internet protocol，ip)的第四版,，也是第一個(gè)被廣泛使用,，構(gòu)成現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基石的協(xié)議。采用32位地址長(zhǎng)度,，只有約43億個(gè)地址,。

ipv6：則采用128位地址長(zhǎng)度,，幾乎可以不受限制的提供地址。主要的優(yōu)勢(shì)有：擴(kuò)大地址空間,，提高網(wǎng)絡(luò)的吞吐量,，改善服務(wù)質(zhì)量等等。

ngn:即為下一代網(wǎng)絡(luò),。