無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

考研個(gè)人感想篇一

有很多人都有一個(gè)這樣的體會(huì),，當(dāng)你需要一個(gè)什么東西的時(shí)候,，你雖然能夠肯定它就在周?chē)欢](méi)有丟失,，但就是找不著：

要修開(kāi)關(guān),，找不著螺絲刀;

要出門(mén)，找不著眼鏡了;

要去報(bào)到,，找不到報(bào)名的相片了;

穿鞋的時(shí)候,，怎么只有一只襪子?

準(zhǔn)備出門(mén)卻發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了…

最后總算是找到了，可惜由于時(shí)間的耽誤,，又不知道把什么事情給搞砸了!

雖然你知道最終會(huì)找到那個(gè)不起眼的東西,，但你不會(huì)忘記這個(gè)過(guò)程給你帶來(lái)的煩惱、不便,，甚至是無(wú)法挽回的損失,。

總之，事情很小,，但總是那么煩人,。

而且這種現(xiàn)象還有一個(gè)很有趣的特點(diǎn)：

1、那就是找不著東西的人會(huì)經(jīng)常找不到東西,。

2,、找不到東西的人的生活環(huán)境往往很亂。

對(duì)于這樣的問(wèn)題,，該怎么辦呢?說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單,，把你住的地方經(jīng)常收拾收拾就好了，把東西分開(kāi)歸類,，衣服和衣服在一起,，書(shū)和書(shū)在一起等，這樣的話,，用起來(lái)就很方便了,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)了，其實(shí)道理也是一樣的,。我們常說(shuō)：

生活品質(zhì)不好,，學(xué)習(xí)品質(zhì)就不會(huì)好;

學(xué)習(xí)品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡芾硐肽?

為什么一到考試就不行?

讓我們對(duì)自己提個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。請(qǐng)想一想：

在考試中,，什么問(wèn)題基本上從來(lái)都不會(huì)出錯(cuò)?

考卷上的名字!

為什么呢?很簡(jiǎn)單，自己的名字天天聽(tīng),，天天看,，天天寫(xiě)，早已是爛熟于心了,，閉著眼睛都不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)啊!換句話說(shuō),，想寫(xiě)錯(cuò)名字也是一件很不容易的事情啊!

比如大多數(shù)的學(xué)生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果考的問(wèn)題關(guān)于巴爾扎克的國(guó)籍,，那么在答案里就會(huì)寫(xiě)出英國(guó),、法國(guó)、美國(guó),，除了中國(guó)只要是知道的國(guó)家名都可能被寫(xiě)出來(lái),。說(shuō)明什么問(wèn)題呢?首先說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)他的文章，而且也聽(tīng)過(guò)老師關(guān)于作者個(gè)人情況的講解,。學(xué)生在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上掌握的不夠全面,，沒(méi)有形成深刻的記憶，所以到考試的時(shí)候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了,?；蛘咭坏罃?shù)學(xué)題目出現(xiàn)了，而且知道平時(shí)做過(guò),，也曾經(jīng)做對(duì)了,，可在考試的時(shí)候就是想不起怎么做了!

這就是不扎實(shí)的表現(xiàn)。

而不扎實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的最大功能和貢獻(xiàn)就是,，對(duì)學(xué)業(yè)花費(fèi)了許多時(shí)間得到的學(xué)習(xí)結(jié)果和無(wú)知是一樣的,。雖然你曾經(jīng)會(huì)過(guò)，但到了某個(gè)特殊的時(shí)刻,，你所做的反應(yīng)是不會(huì)!這說(shuō)明你其實(shí)還是不會(huì),，不管你是否曾經(jīng)會(huì)過(guò)!

如果說(shuō)因?yàn)闊o(wú)知而不能得分，是可以理解的,，那么要是由于不扎實(shí)的原因而失分的話,，不僅不能得到原諒，還應(yīng)該自責(zé)啊!

對(duì)考試的看法有一句話是這樣說(shuō)的：會(huì)者不難,，難者不會(huì)!

怎么才能成為有備無(wú)患的“會(huì)者”?

我們?cè)谇懊嬷v過(guò),，錯(cuò)誤發(fā)生的原因等內(nèi)容,，在那里我們談的是在錯(cuò)誤發(fā)生后，我們應(yīng)該采取什么的措施來(lái)對(duì)待錯(cuò)誤,，其中就要錯(cuò)誤的分析及錯(cuò)題本的建立等,，是屬于錯(cuò)誤后的對(duì)策。而我們現(xiàn)在關(guān)心的是,，如何從正面入手,，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。讓我們從第一種錯(cuò)誤原因說(shuō)起,，就是概念不清,。

“概念不清”的現(xiàn)象又分兩種情況。一種是對(duì)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候就沒(méi)有弄明白,，后來(lái)混到了考試的時(shí)候也沒(méi)有搞清楚,，屬于沒(méi)有理解而引起的，所以通常是程度和基礎(chǔ)比較差的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)的更多;另外一種是當(dāng)時(shí)明白了,，后來(lái)由于比較長(zhǎng)的時(shí)間間隔,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所生疏和遺忘而導(dǎo)致的。

而對(duì)于造成錯(cuò)誤發(fā)生原因的第二點(diǎn)“思路不對(duì)”來(lái)說(shuō),，其實(shí)也有很大因素是由于“概念不清”,。考試主要是對(duì)學(xué)生掌握和熟悉知識(shí)點(diǎn)程度的考察,，解決一道題目往往需要一個(gè),、兩個(gè)甚至是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好比一個(gè)修理工的工具包,，如果有一個(gè)工具不在手邊,，干活的時(shí)候可能就有麻煩。同理,，如果有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題,，不能從大腦中提取出來(lái)，解題思路就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，在這個(gè)題目上你遇到了麻煩便是很正常的,。

要想最大限度地制止錯(cuò)誤的發(fā)生，就要把所有的概念點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)掌握的扎實(shí)和準(zhǔn)確,，有備無(wú)患,，才能在考試的時(shí)候做到心中有數(shù)!而為真正掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)只靠一次性活動(dòng)是不能夠做到的，是靠不斷總結(jié),、練習(xí),、熟悉的積累而實(shí)現(xiàn)的。而這一切活動(dòng)都可以歸納為一個(gè)你熟悉的詞匯：復(fù)習(xí)。

請(qǐng)各位明白一點(diǎn),，不是所有的人都能成為“過(guò)目不忘”的天才!所以“天才”是會(huì)復(fù)習(xí)的人,。

什么是復(fù)習(xí)?

什么是復(fù)習(xí)呢?就是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的課程進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納。通常復(fù)習(xí)的過(guò)程需要相應(yīng)的練習(xí)和記憶,。通過(guò)復(fù)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，更可以提高學(xué)習(xí)效率,。

復(fù)習(xí)是由于學(xué)習(xí)的需要,，不是因?yàn)榭荚嚒?/p>

有一種很普遍的現(xiàn)象，許多學(xué)生由于本人的理解力,、反應(yīng)接受都很不錯(cuò),，平時(shí)課上練習(xí)可以做的不錯(cuò)，往往還要比其它學(xué)生做的又快又正確,，小測(cè)驗(yàn)成績(jī)也可以表現(xiàn)很好,，但到了考試的時(shí)候卻發(fā)揮不好。這種往往只是在考前才對(duì)所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，一看內(nèi)容都會(huì),，可到了考場(chǎng)就感覺(jué)不順手，原因就在于平時(shí)不做小復(fù)習(xí),。

這種學(xué)生雖然當(dāng)時(shí)在學(xué)期中間對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解甚至要好于同學(xué),，但由于課后一段時(shí)間內(nèi)缺少對(duì)概念進(jìn)行重復(fù)消化的及時(shí)跟進(jìn)過(guò)程，到了考前再看到這塊內(nèi)容時(shí),，主觀意識(shí)更多是對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的感覺(jué)保留,，還覺(jué)的自己沒(méi)有什么問(wèn)題，但實(shí)際上有些概念點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生遺忘和遺漏了,，所以對(duì)這塊的概念點(diǎn)的掌握就出現(xiàn)了不足,。這種狀況怎么能順利過(guò)考試的關(guān)呢?

有句話這么說(shuō)“不考不玩，小考小玩,，大考大玩”,，復(fù)習(xí)應(yīng)該是融合在平時(shí)就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準(zhǔn)備的,。因?yàn)閺?fù)習(xí)是由于學(xué)習(xí)的需要,，不是因?yàn)榭荚?

平時(shí)開(kāi)展復(fù)習(xí)的方法很簡(jiǎn)單，那就是有意識(shí)地,、有規(guī)律地,、及時(shí)地操作。每學(xué)過(guò)一個(gè)知識(shí)單元,，就應(yīng)該做一次復(fù)習(xí);每個(gè)星期都應(yīng)該對(duì)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一次復(fù)習(xí);每一個(gè)月也應(yīng)該對(duì)該月的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),。只有這樣，你才明白自己到底哪里學(xué)的好，哪里學(xué)的還有不足,，然后及時(shí)做出相應(yīng)措施來(lái)解決,。這樣做的最大好處就是考前的大復(fù)習(xí)會(huì)很輕松。

復(fù)習(xí)的兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：

1,、如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的兩種重要手段就是查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納,。

查漏補(bǔ)缺：是指對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容不足和缺陷進(jìn)行整理和檢查，這個(gè)工作的主題就是查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),。就像士兵去打仗前,，要看看武器是否準(zhǔn)備好了，刺刀有沒(méi)有遺忘,，子彈的數(shù)量夠嗎?然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充和練習(xí),，是“防患于未然”的根本舉措。

總結(jié)歸納：是指對(duì)自己所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行階段性的回顧,。就好比打掃自己的房間一樣,。總結(jié)歸納就好比是自己房間,，書(shū),、本、個(gè)人用品,、鞋,、衣服、玩具……過(guò)一段時(shí)間,，就得對(duì)自己的房間進(jìn)行清掃和整理,，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品擺放的地方是否合理,。這樣用起來(lái)就方便許多,，而學(xué)習(xí)也是同理。

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是通過(guò)看書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，可許多學(xué)生往往只是看自己以為的重點(diǎn)和難點(diǎn),，而不能對(duì)教科書(shū)做全面仔細(xì)的閱讀。這種失誤是最容易出現(xiàn)的,，而其結(jié)果往往是懂的還懂,，不懂的還是不懂;疑難的懂了，但基本的簡(jiǎn)單的概念卻說(shuō)不清楚!(請(qǐng)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),，拿起課本,，對(duì)照書(shū)上的內(nèi)容向自己提問(wèn)。據(jù)我抽查的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，能夠圓滿回答的學(xué)生極少)

不會(huì)看書(shū),，不知道全面閱讀課本,，就不可能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題!

2、如何解決問(wèn)題

解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

提問(wèn)：由于對(duì)某些概念或問(wèn)題還存在疑問(wèn)和不解,，需要向老師或家長(zhǎng)進(jìn)行請(qǐng)教的過(guò)程,。'不恥下問(wèn)'，如果你愛(ài)提問(wèn)題了,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步非常的快!試想,，在迷路的時(shí)候，你能找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路,，是不是會(huì)讓你很快擺脫困境呢?提問(wèn)不僅是因?yàn)橛袉?wèn)題,，如果在沒(méi)有問(wèn)題的情況下還能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就更了不起了。

討論：主要是通過(guò)與同學(xué)的交流和探討來(lái)達(dá)到對(duì)某些概念和問(wèn)題有更精確,、更深入的理解,。與同學(xué)之間的討論和交流是非常必要的,，是發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的一個(gè)快捷方式,，更是提高自己對(duì)概念等理解的好方法啊。不要擔(dān)心同學(xué)從你那里得到學(xué)問(wèn),，應(yīng)該擔(dān)心的是你能不能給同學(xué)講清楚你自以為掌握的內(nèi)容,。要記住的一點(diǎn)是：同學(xué)并不是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)會(huì)討論的學(xué)習(xí)方法讓你在以后的生活學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作的快樂(lè),。

思索：其實(shí)是一種自己與自己的對(duì)話和交流,，通過(guò)自我深省，來(lái)達(dá)到對(duì)問(wèn)題的更好的認(rèn)識(shí)和理解,。怎么把自己的生活和學(xué)習(xí)安排好,，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡覺(jué)之前想想今天的事情哪些做好了,，哪些又沒(méi)有做,，什么時(shí)候去做，心里要有個(gè)安排,。學(xué)會(huì)思索了,，就可以設(shè)計(jì)你的生活，計(jì)劃你的生活,，成就你的生活!

針對(duì)練習(xí)：通過(guò)查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點(diǎn)掌握的不是很好,，所以做一些針對(duì)性的練習(xí)和作業(yè)來(lái)達(dá)到掌握的目的。有的練習(xí)是以背誦,、記憶為主,，有的則需要學(xué)生自己通過(guò)參考書(shū)、習(xí)題冊(cè)來(lái)安排,、組織進(jìn)行的,，這是自學(xué)能力的高度表現(xiàn)。

分析題復(fù)習(xí)方法

很多同學(xué)對(duì)于分析題復(fù)習(xí)有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為就是背背背,，好像把教材背下來(lái)就可以答題了,。實(shí)際上這是非常片面的，我們從去年真題這五道分析題就能看出,，現(xiàn)在的命題風(fēng)格即使讓你開(kāi)卷考,，你也很難拿高分。(再?gòu)?qiáng)調(diào)一次：真題一定要看,，不了解考試就復(fù)習(xí)顯然是閉門(mén)造車(chē),，很多同學(xué)上了考場(chǎng)才知道考試風(fēng)格和想象中的很不一樣)

由于篇幅限制，以下真題只給出最終的提問(wèn),，題目全文和答案解析,、解體思路等請(qǐng)參考我的《講真題》。

考研個(gè)人感想篇二

我?！堆芯可謨?cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則;二招生,、入學(xué)與就業(yè);三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì);四培養(yǎng)工作;五學(xué)位授予,。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī),，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方,，否則視為無(wú)效,。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位,，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解,。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度,，詳細(xì)給出了如何注冊(cè),、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、就業(yè)等的方式、方法,。同時(shí),，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段,。正所謂,，有懲有罰，賞罰分明,。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí),，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑,，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容,，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì),。

一，由被動(dòng)變主動(dòng),。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的,。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔,，就業(yè)工作,，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、先進(jìn)集體,、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定,。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門(mén)主動(dòng)提出申請(qǐng),，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作,。

二，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為,、考場(chǎng)行為等,，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們,，作為研究生,，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為,，特別是在學(xué)術(shù)方面,，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等,，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià),。

三，注重自我培養(yǎng),，多讀書(shū),、多思考、多提問(wèn),、多創(chuàng)新,。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫,，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果,。第一年多讀書(shū),、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作,，后半年有答辯和實(shí)習(xí),。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光,，將自己培養(yǎng)成有知識(shí),、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信,、精銳,、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變,。

海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。在上理的這兩年半,，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華,，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲!

考研個(gè)人感想篇三

由化學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦的保研,、考研共三場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已經(jīng)圓滿地落下了帷幕,。為了能在更大程度上為考研的同學(xué)們提供幫助，我們對(duì)這三場(chǎng)交流會(huì)中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),。

一. 保研

1.報(bào)名夏令營(yíng)要合理安排時(shí)間,，避免不同大學(xué)夏令營(yíng)時(shí)間上的沖突。

2.報(bào)名夏令營(yíng)時(shí)包括網(wǎng)申和郵寄材料兩階段,，網(wǎng)申時(shí)要反復(fù)確認(rèn)申請(qǐng)表,，郵寄材料包括簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述,、成績(jī)單,、成績(jī)排名、四六級(jí)證書(shū),、科研證書(shū)以及論文等,。

3應(yīng)盡量讓自己的簡(jiǎn)歷充實(shí)一些，注重對(duì)自己參加過(guò)的科研項(xiàng)目的論述,，郵寄材料前應(yīng)認(rèn)真核對(duì),。

4.準(zhǔn)備材料的過(guò)程中不要耽誤期末考試，以免失去保研資格,。

5.參加夏令營(yíng)過(guò)程要積極表現(xiàn),，同時(shí)要提前聯(lián)系好自己中意的導(dǎo)師,。

6.參加夏令營(yíng)前要適當(dāng)準(zhǔn)備化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)，專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí),，實(shí)驗(yàn)操作,，科研項(xiàng)目陳述等內(nèi)容。

7.保研面試復(fù)試都要準(zhǔn)備中英文自我介紹,。

8.聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)要有耐心,，不要同時(shí)發(fā)給多名導(dǎo)師郵件，從而避免不必要的尷尬,。

9.明確自己的目標(biāo),，不要被導(dǎo)師誘惑，動(dòng)搖自己從而選擇直博,。

10.在郵寄材料時(shí)如果因?yàn)槲覀儗W(xué)校保研名單出來(lái)的比較晚,，耽誤了郵寄時(shí)間，不要慌張,，及時(shí)和所報(bào)大學(xué)的教務(wù)處溝通解決,。

11.選擇導(dǎo)師時(shí)，不要過(guò)分追求有名望的導(dǎo)師,，同時(shí)也要注意自己選擇的導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi),，論文檔次以及導(dǎo)師的風(fēng)格等。

12.有筆試的大學(xué)要在六月份全力以赴地復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)英語(yǔ)詞匯等,。

13.現(xiàn)階段保研報(bào)志愿為三個(gè),，而且各個(gè)大學(xué)公布錄取消息的時(shí)間都不一樣，等消息時(shí)要有耐心,，同時(shí)要有一定的戰(zhàn)略和心理素質(zhì)面對(duì)突發(fā)狀況,。填報(bào)志愿時(shí)要三個(gè)志愿要分開(kāi)檔次，第一個(gè)志愿要適當(dāng)沖刺,，最后一個(gè)志愿要保底。

二. 考研

1.認(rèn)清考研動(dòng)機(jī),，敢于突破,，勇于沖刺。

2.考研的科目為英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、政治、專業(yè)課,，政治的學(xué)習(xí)時(shí)間要合理分配,，政治是最見(jiàn)效的學(xué)科，數(shù)學(xué)等貴在堅(jiān)持,，要不斷的刷題,。

3.政治的復(fù)習(xí)流程為,，第一階段：做肖秀榮1000題和紅寶書(shū);第二階段：刷肖秀榮八套卷的選擇題;第三階段：背誦記憶肖秀榮四套預(yù)測(cè)卷所有大題。

4.政治刷題階段推薦肖秀榮的書(shū),，不要亂買(mǎi)復(fù)習(xí)資料,，最后預(yù)測(cè)卷的大題要都背下來(lái)。

5.英語(yǔ)的復(fù)習(xí)階段為,，第一階段：每天堅(jiān)持做閱讀題和背單詞;第二階段：做真題,，并且熟讀真題，同時(shí)練習(xí)寫(xiě)作,。

6.英語(yǔ)最好做真題,，閱讀很重要，做題的同時(shí)要學(xué)透,，單詞句型語(yǔ)法要掌握,。

7.數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)階段為，第一階段：復(fù)習(xí)高數(shù)課本和自學(xué)同濟(jì)五版線代課本,，大三下學(xué)期要復(fù)習(xí)課后習(xí)題;第二階段：做真題與模擬題,。同時(shí)要打好基礎(chǔ)。

8.專業(yè)課的復(fù)習(xí),，一定要用所考學(xué)校指定的,、正版的參考書(shū)。必要的時(shí)候可以去復(fù)印他們本校的期末考試題做,。

9.考研九月份以前要經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí),，第一輪要全面復(fù)習(xí)，第二輪要按照重點(diǎn)復(fù)習(xí),，第三輪因人而異,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

10.考研過(guò)程最重要的是堅(jiān)持,，壓力太大時(shí)要適當(dāng)放松,，提倡適當(dāng)?shù)腻憻捯蕴岣邔W(xué)習(xí)效率。

11.決定好要考哪個(gè)大學(xué)后要提前了解學(xué)校的政策,、分?jǐn)?shù)線,、歷年錄取人數(shù)等相關(guān)信息。

12.在面試以及聯(lián)系導(dǎo)師的過(guò)程中要有禮貌,，給老師留下一個(gè)好印象,。面試的過(guò)程中要有良好的心態(tài)，不會(huì)也不必慌張,，同時(shí)介紹時(shí)要實(shí)事求是,，不要過(guò)于夸大自己。

13.考研本身并不難,，難的是堅(jiān)持的過(guò)程,，每天至少都要學(xué)一點(diǎn),，不能兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)。

14.避免在游戲上花費(fèi)太多的時(shí)間,。

15.可以為自己找個(gè)“研友”,，可以是不認(rèn)識(shí)的人，但需要是那種一直在學(xué)習(xí),，你看到他就想學(xué)習(xí),，不愿被落下的人。

16.和已成功考到你中意學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多交流,。

此次活動(dòng)的成功是大家共同努力的結(jié)果,，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，感謝所有到場(chǎng)同學(xué)的配合,，感謝科技部和宣傳部的支持,，我們明年再見(jiàn)!