人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師節(jié)對(duì)老師祝福的詩(shī)篇一
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
教師節(jié)對(duì)老師祝福的詩(shī)篇二
迎著朝陽(yáng)，
您在晨曦中播種希望;
伴著月光,，
您在黑夜里默默耕耘,。
無(wú)論白晝、黑夜，
不管?chē)?yán)寒,、酷暑,。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，
您同知識(shí)搏斗,。
在人生征途中,，
您始終堅(jiān)信---
天高任鳥(niǎo)飛，
愛(ài)拼才會(huì)贏,。
老師啊!老師,，
是您--
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，
把我們送到成功的彼岸,。
教師節(jié)對(duì)老師祝福的詩(shī)篇三
多少年季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，
奉獻(xiàn)幾多血和汗,，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種,。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。
多少個(gè)不眼之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,，
青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程,。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
教師節(jié)對(duì)老師祝福的詩(shī)篇四
九月,，
金色九月,，
陽(yáng)光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,，
迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里,，
我手捧美麗的鮮花,，
獻(xiàn)給您,。
親愛(ài)的老師，
有多少個(gè)不眼之夜,，
又有多少次燈光長(zhǎng)明,，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬,，
一縷縷白發(fā),，
是您走過(guò)的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才,，
是您無(wú)私的奉獻(xiàn);
天下遍桃李,，
是您執(zhí)著的理想。
