范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書800字 學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書5000字篇一

不遵守紀(jì)律這種行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響,。這種行為,，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著本身的利益,，和一時(shí)的想法，完全不理會老師您的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著本身,，我這么做,，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降,。而且,，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以,，當(dāng)您教育我的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

老師,，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，誠實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德,，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響，使本身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生,。作為一名當(dāng)代學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。師生之間本該相互信任,，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì),，才能給老師和本身一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職,，本應(yīng)該守紀(jì)律,，卻辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人,，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的實(shí)質(zhì),，教育我以后怎么改正,，怎么應(yīng)對。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機(jī)會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人,，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學(xué)里面造成極壞的影響,。這種行為不僅影響了本身,，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無私付出的老師,，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了誠實(shí)守信的原則。

總之,，們?yōu)楸旧硭傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師,，同學(xué)都相信我并寄予厚望,，我本身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的思想頭腦,、道德意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，造成嚴(yán)重的后果,。我知道，現(xiàn)在小事不改,，將來大事必誤,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤,，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書800字 學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書5000字篇二

尊敬的老師：

您好!

此刻,，我懷著無比沉重的心情對今天上課玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討,。這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我真的感到很慚愧。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后絕對不會在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

上課玩手機(jī),，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,。

而我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

通過這次的事件,，我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,。希望老師能給我一次機(jī)會,，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情,。我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要和我一樣上課玩手機(jī)了,，這次的教訓(xùn)真的很大。我一定會痛改前非,，最后,，我想說：老師，我錯(cuò)了,，希望老師可以原諒我,，希望老師原諒我的年少無知原諒我吧!

此致

敬禮!

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書800字 學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書5000字篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在我以沉痛的心情就我擅自蓄發(fā)的問題作出深刻的反思和檢討,，希望你們吸取我的教訓(xùn),，以我為戒。我需要作出檢討的有一下幾個(gè)方面：

第一,，我的發(fā)型影響到學(xué)校的建設(shè);我一直覺得發(fā)型問題是自己個(gè)人的事情,，但是經(jīng)過老師孜孜不倦的教誨我才認(rèn)識到原來發(fā)型是必須合乎校規(guī)校紀(jì)的重要抉擇,，我們學(xué)校是重視發(fā)型教育的,，并且把短發(fā)列入學(xué)生守則，但是我卻視而不見，放任頭發(fā)長的超過了學(xué)校允許的長度，我不是在滿足自己的審美觀,，而是在破壞學(xué)校的制度

第二,，我的發(fā)型影響構(gòu)建和諧社會,。我沒有把握好自己的發(fā)型就等于沒有把握好自己的人生啊,，因?yàn)槲业陌l(fā)型問題，老師百忙之中與我談話,，不辭辛苦的把我的問題放在教學(xué)工作的首位，竭盡全力挽回我,，一個(gè)發(fā)型失足青年的精神讓我十分感動,，因?yàn)槲业陌l(fā)型問題，老師耽誤了他寶貴的時(shí)間,，耽誤了老師的時(shí)間也就是耽誤了同學(xué)們的時(shí)間啊,，耽誤了同學(xué)們的時(shí)間就是耽誤了青年一帶學(xué)習(xí)的時(shí)間和成長的時(shí)間啊，在時(shí)間如此寶貴的今天,，世界格局萬變,，中國人民奮發(fā)建設(shè)自己的祖國,，我耽誤的時(shí)間不是自己的,，而是建設(shè)祖國，構(gòu)建和諧社會的時(shí)間啊,，我深深的因?yàn)槲业陌l(fā)型影響到構(gòu)建和諧社會感到內(nèi)疚和自責(zé),，我的長發(fā)與和諧社會的關(guān)系如此密切，而我一直沒有認(rèn)識到這一點(diǎn),，我必須作出深刻的檢討,。

第三,，我的發(fā)型影響將影響到生產(chǎn)力的發(fā)展。我不是危言聳聽,，我因?yàn)樽约盒⌒〉南埠冒杨^發(fā)留的超過了規(guī)定的長度,，這雖然是小小幾個(gè)厘米，但是我每天需要花比短發(fā)時(shí)多5秒鐘的時(shí)間梳理他,，一天5秒種,，一年有獎是多么寶貴的一段時(shí)間呢?而且，如果其他人看到我的發(fā)型,，也留長的話,，如果所有人都像我一樣留長一點(diǎn)點(diǎn)的話，整個(gè)社會將會浪費(fèi)多少時(shí)間呢,，整個(gè)社會浪費(fèi)的時(shí)間將會大大影響到我們生產(chǎn)力的發(fā)展,。

第四，我的發(fā)型影響到生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展,。生產(chǎn)關(guān)系是勞動過程中人與人之間的關(guān)系,，我們的學(xué)習(xí)就是勞動,，這種關(guān)系是和諧的，可是我的頭發(fā)有點(diǎn)長，這顯然是與其他勞動者不同,，這種不用就明顯地把我和其他勞動者區(qū)分開來了,，顯得很顯眼,，這種顯眼的直接后果是造成區(qū)分,，間接的還會造成同學(xué)們上課聽講時(shí)的注意力不集中,，老師講課時(shí)視線收到影響,，這也就破壞了我們學(xué)習(xí)的氛圍,，也就是破壞了勞動的氛圍,，一點(diǎn)氛圍被破壞,，勞動關(guān)系,，生產(chǎn)關(guān)系遭到破壞也就是必然的了，幸虧老師在我走向深淵的時(shí)刻及時(shí)制止了我,，我現(xiàn)在才深刻的檢討自己的行為。

至此,，我實(shí)在不忍心繼續(xù)打擾大家的時(shí)間了,，我陷入了深深的自責(zé)和思考中，我應(yīng)該怎樣度過我的一生呢?怎樣處理長發(fā)禍水的問題呢?我感謝老師對我的教育,。我慶幸自己

及時(shí)的反思,，沒有在罪惡的道路上越走越遠(yuǎn),，我的檢討還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我一定會繼續(xù)深刻反思自己的行為，洗心革面,，重新做人,。

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書800字 學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書5000字篇四

尊敬的老師：

您好！

這次向老師道歉,，是因?yàn)槲覜]有重視紀(jì)律,，在課堂上公然違反紀(jì)律，造成了不好的影響,。面對這次錯(cuò)誤,，我對自己有了一個(gè)很深刻的檢討，我自己也想明白了自己的錯(cuò)誤,。這封檢討不僅表達(dá)了我的懺悔,，也表達(dá)了自己內(nèi)心的覺醒，希望老師看完后能夠給我機(jī)會,，我一定會改正過來,！

今天上語文課練習(xí)寫作，我在課堂上講小話,，影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，我的這個(gè)行為也影響了整個(gè)上課紀(jì)律,。我明明知道，這是違反紀(jì)律的事情,，但是我還是做了,。這正是由于我自己的紀(jì)律意識缺乏,，才造成的這樣的后果,。無論是在哪里，我們都要有一個(gè)紀(jì)律意識,，上課的時(shí)候,，睡覺的時(shí)候，開會的時(shí)候,，這些時(shí)間里我們都應(yīng)該注重紀(jì)律,，不去做影響集體的那一個(gè)人。因此,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會抓緊對自己紀(jì)律的加強(qiáng)，不再犯這嚴(yán)格的錯(cuò)誤,，給自己蒙羞,。

其次是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次鞭策，我這次的行為反映了我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正往往就表現(xiàn)在容易違反紀(jì)律,，不尊重他人的行為上。這次違反紀(jì)律,，也是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度的原因,，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正的話，那么我對自己的要求也會有所不同,，會更加的嚴(yán)格自己,，就不會出現(xiàn)違反紀(jì)律的這種情況了。學(xué)習(xí)態(tài)度端正可以讓我們的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,，也會更加健全我們的人格,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在我們今后的人生中會帶來好的影響,。

我也意識到,，自己這次犯錯(cuò)沒有尊重到老師。尊重老師是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該去做的事情,，對于“尊重”二字而言,，只有對他人尊重了，別人才會尊重我們,。尊重是互相的,，也是我們的傳統(tǒng)美德,，因此，注意在今后的學(xué)習(xí)中尊重他人,，成為了我一個(gè)改進(jìn)的路線,。因此，這次也很對不起老師,，沒有在課堂上尊重您,，真的很抱歉，懇求您的原諒,，我不會再犯了,！

我這次的行為也嚴(yán)重的影響到了大家，讓大家無法靜下心來學(xué)習(xí),，寫作本身就是一件需要靜心的事情,，而我這次吵吵鬧鬧的，不僅自己沒有寫好作文,，也讓同學(xué)們受到影響,，這是最不應(yīng)該做的事，我知道錯(cuò)了,，希望大家能夠原諒我這一次,，我發(fā)誓，再也不會有下一次了,！

最后,，我想很誠摯的向老師和同學(xué)們道個(gè)歉，是我這次犯錯(cuò),，給大家造成了一些不好的影響,。這樣的情況，我不會再有第二次了,，希望大家可以繼續(xù)相信我一次,，我一定會做好自己的，不再為大家徒增煩惱了,！請?jiān)彛?/p>

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日