演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
愛崗敬業(yè)忠誠奉獻演講稿三分鐘篇一
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”,。
走上講臺的那一天起,，前輩們說，選擇做一名教師,，你就選擇了清貧,。
是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由,，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,。看吧,，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風景,。經(jīng)商、大款,、股票,、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手,，狠狠地撕扯老師們易動的心,。于是有人跳槽了，一頭扎進商海,，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,，利用學生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。身在課堂,，心卻在游蕩，有的認為,，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業(yè),。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍,，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體,。他們，默默地堅守著貧瘠的土地,，期待著幸福的心靈!
宛市中學,，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,，一屆屆的學生,，為她奉獻，為她添彩,，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
今天,，借助這個演講平臺,，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們,，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)忠誠奉獻演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位評委,，老師們，(親愛的同學們)：
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻,，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起,，前輩們說,，選擇做一名教師，你就選擇了清貧,。
是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由，物欲橫流,，躁動不安的現(xiàn)代社會里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風景,。經(jīng)商,、大款、股票,、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手,，狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,，利用學生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,，心卻在游蕩,，有的認為，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學生,，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍,，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體,。他們，默默地堅守著貧瘠的土地,，期待著幸福的心靈!
宛市中學,，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩,，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源,，立足課堂,，精講強練，再創(chuàng)輝煌!”聽,，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴,。
誰能想像,，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊,。學生厭學,，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多,，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練，練不落實,。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學校有形象,，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啟時,，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革,，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍,。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,，接受管理的重擔,，拿起查寢巡夜的手電筒,，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況,，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,，將他們一個個找回,。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學生，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言,。就是他們，也要和年輕的老師們一起,，參與到學校的改革行動中去,，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后,。
青年就是青年,。有一位最年輕的教師，在最基層的學校里成長,。他把白天交給了學生,，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆,，一只鋼筆,，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學語文報刊,。他帶著語文老師們,，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定,。他帶著文學社的社員們,，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習作,，社團也成了學校的品牌,。一人先行,，他人跟上。語文組的青年教師們,，開始了辛苦的鉆研,，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版,。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪,。
集體的力量最動人,。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,，而走在最前面的,，更是一支骨干力量，學科組長,。學校倡導(dǎo)推行的電子備課,，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案,，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧,，去問杜華吧,，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了,，練虛了,，練漏了。正本清源,，這才是新時期的課堂,，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學校的這一場改革,，只要想一想,，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變,，就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學校的調(diào)閱;我只記起新學期的第一天,，就是一次備批改革的培訓(xùn)會;我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的發(fā)展，相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人,，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認識到,，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻,，唯有奉獻，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說,，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè),，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡,，尚需修行五百年,。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅信,，生命的意義遠不止于功利,。滴水藏海，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們,。我更期待,，秉承奉獻的職業(yè)精神，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花,。
今天,，借助這個演講平臺，我為宛中,，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們,，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)忠誠奉獻演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位評委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè),、奉獻青春》,。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們,，無論在什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位,，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻。當前,，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動,，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業(yè)有了更深地理解,，對今后目標有了更明確的方向,。
愛崗,，首先要敬業(yè),。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真,、負責的態(tài)度對待自己的工作,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神,，孔子稱之為“執(zhí)事敬”,，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志,，以事其業(yè)”。我想,，崗位就意味著責任,。我們要高標準、高質(zhì)量地完成工作,，必須要有強烈的職責意識,，必須要有認真負責的態(tài)度。我們每個人都有自己的崗位,，都承擔著繁重的工作,，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責任心就不可能做好本職工作?！安粣蹗従蜁聧?，不敬業(yè)就會失業(yè)”!作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識,，以局為家,，敏思好學，愛崗敬業(yè),，才對得起自己的工作,，才保得住自己的崗位!
愛崗，其次要精業(yè),。所謂精業(yè)就是要“干一行,、愛一行、精一行”,，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手,。只有精業(yè)，工作才有底氣,，事業(yè)才有生氣,。一個人，人生不同的階段,，有不同的崗位,。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù),。我們要成為本專業(yè)的行家里手,，就必須勤于學習、善于學習.因為主動向書本學,，才使我對各項政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學,，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學，邊干邊學,，邊學邊干,，以干促學,，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位,。
愛崗,，還要奉獻?！按盒Q到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解,。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命,，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻?！睓z驗檢疫給我們提供了展示自我,，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她,，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫,。因為，一滴水,，只有融入大海才不會干涸,，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來,，聰明才智才會充分發(fā)揮,，生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以,，講大氣,、講奉獻，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
朋友們,，愛崗是我們的職責,，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本,，奉獻是我們崇高的追求,。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè),，共建和諧,，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業(yè),，共同建設(shè)更加美好的明天!
