總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園園長個人年度工作總結篇一

六月的工作正如六月的天氣,，大多舒適、平和,。偶有的激情似火,、忙忙碌碌又讓每一個人都感受艱辛，亦收獲喜悅,。

全國第二個學前教育宣傳月的宣傳任務,，園長從局里接過。三期電視專題節(jié)目《學習篇》,、《習慣篇》,、《健康篇》的設計、組織到人員落實,、場景展現(xiàn)都一股腦的落到了我們的身上,。劉園長撰稿布景，園長,、老師,、孩子、家長,，幼兒園的每一個人都做到了全程參與,，全員出鏡。雖有節(jié)目準備和組織過程的辛勤與汗水,，但活動后,，我們收獲了教師與孩子們一同成長的經驗和記者對我們的至高評價。6月4日,，6月13日兩天的全天節(jié)目錄制,，宣傳的是學前教育的先進理念，惠及的是千家萬戶的孩子,，而展示的是我們幼兒園人的最美形象,。

6月22日，在進修校組織召開的“防止和糾正幼兒園小學化經驗交流會”上,，教師們放棄周六上午休息日,，全心全意的組織孩子們的半日活動。區(qū)域活動展示,、陳征老師策劃主持的教師經驗分享,、園長的經驗介紹，從理念到行為都做到有觀點,，有層次,，有高度，又一次為全縣幼兒教育領導和同行送去了一份學期教育的美味大餐,。所有的同行用心品著,、細心感受著也由衷的敬佩著。

6月19日,，我園承接了職教學校幼師班的18名學生來園實習工作任務,。辦園條件艱苦，環(huán)境緊張是現(xiàn)實困境,。但對事業(yè)執(zhí)著的我們面對外界的需求時總是表現(xiàn)出一種氣度和擔當,。設計承接工作方案、組織召開承接實習生見面會;落實十天實習日里每一天的幫帶活動;撰寫實習鑒定;籌備實習匯報會;為實習生每人贈送實習筆記和發(fā)放小禮物;裝檔案;采集學生們實習過程中的一個又一個精彩瞬間,、組織開展專題講座,、園本教研、抓緊孩子離園后的時間在園排練……十天時間,，每一天,，每一刻，我們都緊鑼密鼓的為學生們做著許多許多,。也許她們有感受有收獲,，也許她們此時還不能深刻理解,，但我們卻在兌現(xiàn)著我們的諾言“認真做好每一天，小事全當大事做,?！背薪訉嵙暽ぷ鬟^程中也彰顯著我們的敬業(yè)精神和做事品格。

盡管對外的工作始終令我們忙碌奔波,，但我們也不耽誤園內計劃中的工作,。6月6日，賈平組織召開“法制教育活動創(chuàng)建工作會議”;6月28日,，園長帶黨員同志走進建新社區(qū)幫扶貧困戶,，為特困家庭送上扶貧資金三千元;6月24日，劉巍為實習生講座《帶著精神和夢想走進幼兒教育》;6月25日,，竇志娟為實習生講座《一日活動中的有效指導》;6月28日,，陳征為全園教師和實習生講座《教師如何走進幼兒心里》;幼兒園的班級網站觀摩評比、禮儀文明班級評比都按計劃不折不扣的進行,。尤其是班級網站的觀摩評比,，

6月18日，教育局組織全縣幼兒園園長進行了案例分析比賽,。從竇志娟老師的參賽和三位園領導做評委的經歷,，引發(fā)我們的更高的目標和更深刻思考——我們必須繼續(xù)提升，要用教育家的視角和高度來要求自己,、開展研究,。我們要學習，要真正的如專家那樣,，有高度,，有見解，有水準,。思想觀念和行動上都要與眾不同,，展現(xiàn)我們團隊的專業(yè)?！耙恢北荒７聫奈幢怀健辈皇俏覀冇肋h的目標,，我們的目標應該是“始終在引領，永遠都獨到,?！?/p>

本屬于7月份工作內容的大班離園活動，我們提早計劃,，提前進行,。拍畢業(yè)照、訂紀念冊、設計準備離園會上的各項活動,，組織幼兒有計劃地排練、,，收集精致作業(yè)作品,，填寫離園紀念冊,。令我們?yōu)樽约汉炔实氖?，這次，我們又創(chuàng)造了屬于幼兒園自己的特色——幼兒離園證的精制作,。巧妙構思、電腦制作,。正反兩面近三百余張的照片紙艱難的從非專用打印機中扭捏地走過,。疲憊的不只是機器,，還有始終在旁執(zhí)著堅守的鐵竹老師,。辦公室里，音樂科教師研究著離園會的主持和節(jié)目特色;美術科老師探討著孩子們的作業(yè)作品怎樣更有特色;屋里屋外區(qū)域活動,、集體教育活動、戶外游戲活動有序進行;樹蔭下,，院落里，操場上總能看到剛剛離開班級又開始離園節(jié)目排練的,。

幼兒園園長個人年度工作總結篇二

時光匆匆,，轉眼間，又一年結束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把一年的工作總結一下：

一,、努力學習,，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用。

二,、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三,、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品,，自制玩,、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時,，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構,，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,，很好的利用這個機會，從中學到很多,，對我們是個很大的提高。

2,、家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊,。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園,，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種、育苗,、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等。

總之,，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時,，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進,、埋頭苦干,、頑強拼搏、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長個人年度工作總結篇三

xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,。回憶這一年的工作,，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中,，無論是辦園前提、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。

一,、強化內部管理，提高辦園品位

園長是一個幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結一致,、分工清楚、勤政廉明,、嚴以律已，是一支“開明,、團結,、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻，作模范,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的主張見解,，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心，引導教職工保重自我,、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動性、發(fā)明性,。

二,、狠抓建設,，晉升教導品質

在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本建設，鼎力提升辦園品德,。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調，學校局域網始終完善,。在局域網的支撐下，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術,，提高課堂教學質量，厚實實際基礎,，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自我的教育觀點,，不斷提高教育藝術、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，激勵團隊配合，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推進教師成長,，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、懇求高的幼教局面,，我堅持學習,，一向更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意,，才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛,。基于以上思維,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事,、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂,，經過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個性化家長會,，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待,。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定,。

優(yōu)質服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,，使“人人講保險、事事講安全,、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標,，本年無一例義務事變發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長個人年度工作總結篇四

正式進入20xx年，20xx年的工作也悄然畫上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作,，讓我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動幼兒園管理能力又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于幼教同仁們,。

一、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“集體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明、團結,、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,、外出參加培訓學習,，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下,，我們的班子人員是同區(qū)幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,。思想上,，鼓勵多交流，工作方法靈活多變,，努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇,，以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,，以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調,，與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。從一件件細致入微的小事，體現(xiàn)了我對教職工的關心,。情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓建設，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本建設，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善,。在局域網的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量,，夯實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽,，有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主地參與到幼兒園的管理,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。我強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質、特殊病史的排查活動,，保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制,，嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生,。

幼兒園園長個人年度工作總結篇五

懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實的一學年,。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年。這一年,，我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合,，異常要感激xx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻。我覺得,，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊,，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!

一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu),，打造品牌

20xx年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎之上,，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校,。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。

在總園領導的指導下,，在姐妹園的大力支持下，在全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了**市綠色學校,，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展,，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色,，取得了較好的社會效應,，20xx年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18.2%，到達了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等。這些活動,，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!

二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機,，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xx幼兒園,，就好像一個童話的世界，

優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責心,。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

以創(chuàng)評為契機,，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存，本學期,，20xx年度我園被**區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。

四,、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧?，本學期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故,。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上,，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導,、每一位員工!我愛你們!

幼兒園園長個人年度工作總結篇六

時間轉眼已臨近學期末,，回顧本學期的工作,，有很多的收獲，同時也有很多的感想,，今日借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

一,、教育方面：以質量求提高,，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應當是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今,，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎,，教職工熱愛自我的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為教師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果,。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前,，大連外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學習興趣越來越濃郁,。

二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,，我園今年的硬件建設取得長足的提高,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設上,，我園領導教師著重強調文化載體的作用,，強調環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈,、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到“四無”,，即無塵,、無垢,、無紙屑,、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

三,、管理理念：以教師為本,，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍,，沒有教師的進取參與,，再完美的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中,，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位,，經過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平,。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習,，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學,，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時,，以往教師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。此刻,，每一次活動結束,，我們及時進行交流,，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點,，不斷提高自我的業(yè)務水平,。

本學期,，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽,，獲得較好成績,。

四、安全工作：強化安全意識,，杜絕安全隱患

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生,，每一天堅持記錄,，每一天堅持備案，與家長,、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一齊,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,，我校幼兒無一齊傷害事故,。

五,、工作上的不足：

1,、在農村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。

3,、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務。多謝大家,。

幼兒園園長個人年度工作總結篇七

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。 一年來, 在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位，認真履行工作職責,，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

一,、對崗位加強培訓,，提高幼兒園教師的整體素質

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課, 并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程,、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討,，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑,，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質方面,、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動,。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡,，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢,。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題,，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何通過挖掘本土資源,，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來,。

二,、不斷學習，力求提高整體素質

首先,，重視政治理論學習，認真學習“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,，嚴于律已，團結同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感,。其次,，認真學習業(yè)務知識,，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質量,、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長,。

三,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來,，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。

三是實行公,、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點,，學校對面包糕點的采購進行了透明,、公開、公正的招投標,，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外,，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全,、手足口病防控工作、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四,、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活 ,。

為營造一個寬松、和諧,、快樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了xx年“逢十”生日教師既 年退休教師座談會;xx年春節(jié)舉行團拜會;“三八”節(jié)期間,，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽,。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩”的致辭,，然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈,、飛鏢、套圈,、定點投籃等比賽項目。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,，生活的多姿,，增進了彼此的情誼,，感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展,，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設,。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園,。

幼兒園園長個人年度工作總結篇八

一、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等,。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在,，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展

以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標,，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習,、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,，并在此基礎上,，結合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學活動。

教師們首先是把一學期的教材內容進行分類,，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網絡圖,，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容,，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息,、圖片,、文字資料,、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作,、探索和學習,。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動,。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地,、適時的給家長一些建議,。如：(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動,，如引導孩子收集有關的材料,、圖片,、文字資料,，指導幼兒觀看相關的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀,、觀察。(2)把孩子的認識,、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅,、秋千、轉盤,、攀登架,、浪橋、蹦蹦床,、半月?lián)u,、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車,、平衡木,、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺,、廢舊輪胎,、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會,。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動,，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極,、主動的探索,、學習,、參與中，獲得健康,、社會,、科學、語言,、藝術等各領域的更多經驗,，獲得更好的發(fā)展。

3,、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習,，使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗,。

4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。

通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

(二)積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來,，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實,，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個,，還獲得了四個一等獎、三個二等獎,，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化,。

(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉

本學期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思,、改革,。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序,、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

二,、幾點體會

這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點體會：

1,、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3,、領導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

幼兒園園長個人年度工作總結篇九

時光匆匆,，轉眼間,，四月份就要結束了,，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本月的工作匯報一下：

一、努力學習,，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長,，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用

二、強化安全工作,，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時,，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,，很好的利用這個機會，從中學到很多,，對我們是個很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊,。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等。

總之,，在接下來的工作中,，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進,、埋頭苦干、頑強拼搏,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長個人年度工作總結篇十

歲月如流,，在不知不覺中自19xx年畢業(yè)于來到工作已有xx年的光景了。自工作以來,，我能夠堅持踏踏實實為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。總的感覺是：勞有所得,，一份耕耘,，一份收獲,。下面我就將自己的工作總結：

我能積極工作，認真細心地照顧幼兒的在園生活,，掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體性;關心幼兒,，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵幼兒，充分激發(fā)幼兒的學習創(chuàng)造性,。讓幼兒在學中有玩,，玩中有學，取得最來自好的學習效果,。把幼兒的生活照顧得無微不至,，時刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對待,，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦，及時地根據(jù)幼兒的心弦調整音調,，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心,。

我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯(lián)系,，互相溝通,，共同商討教育方法，協(xié)調教育步驟,。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長,，耐心細致地做好家長工作,，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長,，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗”,。

我能努力鉆研業(yè)務，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學習的同時，多次到武漢,，孝感等地參觀學習,，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來,，融入到自己的工作當中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;

在注重舞蹈特長的同時,，我在音樂,，體育,，寫作等方面也有著廣泛的愛好,，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志,，關心他人，多次被單位評為先進個人,，200*年曾被評為**市優(yōu)秀教師,。在以后的時間里,，我會繼續(xù)努力工作，為幼教發(fā)揮自己的光和熱,。

本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結一致，在園領導的正確指導下,，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結,，同時也將促進今后更好地開展工作。

一,、加強學習，讓老師們在學習中感悟,，提高教師的業(yè)務素質。

1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習,，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉變觀念，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學習的時間、內容空間,，組織好不同層次的業(yè)務學習,。

除集體學習之外，還引導教師自主學習,，業(yè)余學習,，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇。學習內容涉及政治,、經濟,、文化,、藝術等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學習,，既有最新信息的傳遞,，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習,，不斷吸收新信息,，新知識,，不斷地調整、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊,，又促進了專業(yè)成長,。

3.以“請進來走出去”的方式學習,。“請進來”就是抓住每一次外出學習,、觀摩的機會，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座,，讓教師走出去,，看一看,，學一學,，開闊思路,。本學期我們走出去累計10多人次,。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作,，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒,，尊重、信任幼兒,，關心,、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。

二,、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學質量。

1,、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點,，在活動整合課程的基礎上,，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領導評價說：“應有盡有”,。

2、抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有大幅度提高。

3,、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,，x月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學,，有集體、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看、多摸,、多聞、多想,、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗,，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4、加強教師技能技巧訓練,，為教師構筑施展身手的平臺。

x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設園內走廊文化,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日,、教育教學主題及時更換,。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲,，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容,，增強幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經過反復推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結束,，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量。

x月份開展了校園藝術節(jié),。為進一步豐富校園文化生活,，營造積極向上、格調高雅,、健康文明的效應文化氛圍,，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術節(jié),、六一節(jié))活動。為使活動能扎實,、高效,、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案,，本屆活動主題為“快樂、幸福,、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,。活動具有藝術性,、觀賞性,、游戲性、趣味性,、親子性，教育性強,，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如xx市一等獎,。

x月份進行了自制玩教具的比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草,、稻草——這一實用、環(huán)保的材料,，制作了草籃,、稻草人、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚、草龍,、草馬、草長頸鹿......等等,，花草魚蟲、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農莊。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾),。在制作過程中,，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪,、貼、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾,、玩具,、教具，一物多用,。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明,，格調高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。整個活動中,，老師們積極組織,、孩子們動腦動手,、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用,，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。

豐富的教研活動,，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長,、為提高幼兒園的教育教學質量,，打下了堅實的基礎。

幼兒園園長個人年度工作總結篇十一

經過我園全體教職員工的共同努力,，在園的238名孩子個個有進步,，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋,、總結、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將第一學期工作總結如下。

一,、團隊建設方面

我園自開園起，在園幼兒170人,，設五個班級,，16位教職員工，其中教師有5人,，保育員4人，后勤人員7人,。經過二年的建設，我園現(xiàn)有在園幼兒238人,，教職員工27人,。其中幼師15名，保育員4人,，后勤人員8人,。團隊建設的過程中，有付出,，更多的是回報，具體來說,，分為如下幾個方面,。

根據(jù)中心校的要求,，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,，應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量,。我園積極響應中心校的要求，開園伊始,，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重,。

一是把好入園教師資質關。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼,，改革教學教研方式等手段，在短短的兩年時間內,，引進了一批高素質、有經驗的,、符合幼兒教育資質要求的教師,。截止至本學期開學初，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人,，擁有xx幼兒英語教師資格證的有3人，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè),、語言檔案管理專業(yè)等相關專業(yè)的大中專畢業(yè)生,，人才隊伍的建設基本上實現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎上不拘一格。

二是加強在園教師培訓,，提高教師專業(yè)素質,。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來,，走出去”的形式,，不拘泥于形式,，采取多種培訓手段,，提高教師的專業(yè)教學水平,，開拓他們的視野，增長他們的見識,，增加他們與家長的溝通能力。9月初,，我園邀請到了xx幼兒英語專家進行園內培訓,，利用難得的專家現(xiàn)場點評機會，我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂xx幼兒英語公開課,，并邀請到了部分家長出席，既煅煉了老師的講課水平,，也增進了家園聯(lián)系,，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初，我園隨教育集團考察團赴觀摩學習五所特級幼兒園的管理及教學活動,，開拓了我園負責人的視野與思路,，帶回了新的教學理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平;12月初,，結合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶祝活動多的特點,，選派我園兩位優(yōu)秀教師去參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設”的專題培訓,，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上，我園王xx老師即將所學知識用于實踐,，現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍,，取得了非常良好的效果,。

三是提高教師福利待遇，提高教師地位,，切實解決教師生活問題。 營造快樂氛圍,，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,，我園尊重每一位老師的觀點與建議，幼兒園遇到困難問題,，首先想到的是激發(fā)老師的潛能,，群策群力，在教師會議上商討以后,，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感國家進一步加強了校車安全排查與整治工作,，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策,，我園頓時陷入了困境,。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”，本著“不能停學,，更不能增加政府負擔”的原則,，請與會教師共同商議,，會上,，老師們身當已任,，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見,，增加車輛,，增加駕駛員與跟車老師，所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案,。截止至目前為止，經過所有老師的共同努力,，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,，并積極主動地與老師聯(lián)系，支持我們的工作,。

根據(jù)管理學原理，人的情緒是會感染的,，我園堅信只有一個快樂的老師，才能帶領一群快樂的孩子,，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致,，互相關心,。經過引導,，我園所有教職員工在日常生活中,，無論哪一位教師有困難,，其他人都會主動向他伸出援助之手,，給予最大的幫助,。每周五的教師例會上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定,、被尊重、被關懷的氛圍,。每一天,，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài),，這種心情變成一種樂觀向上,、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。 我園教師90%以上屬于年輕教師,，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例,。針對這一情況，我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例,，制定了病假,、產假,、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例,，產假40天工資全額發(fā)放,，特殊情況事假，半個月內勞動關系不解除,，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險。針對非本鎮(zhèn)教師,，我園提供標準化職工住房，開通了有線電視,，安裝了空調，幼兒園食堂免費提供就餐,。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性。

四是提供共同愿景,，塑造健康向上的園所文化,。 通過學習及會議培訓的機會，我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態(tài),，中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何,，最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領過硬,，任何時候,，都是會有用武之地的,。通過學習,，整個園所老師之間比學趕超，積極創(chuàng)新,，好點子,，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉,。

二、安全管理方面

一是健全運行機制,，規(guī)范辦學,，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園,，自開園之初,，即在政府、鎮(zhèn)中心校的指導下規(guī)范運行,，在節(jié)假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園,，比照中心小學,，與中心校保持高度一致。在園所收費方面,，認真科學測算每一項成本，結合農村家長的收入情況,，制定切實可行的收費標準,，并在每個學年度開學前報中心校及xx市物價局備案。在校車安全方面,，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外,，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險,，并且標貼明顯的幼兒園校車標識,，以便宜其他社會車輛避讓通行,。在門禁制度方面，聘請專職門衛(wèi)一名,，24小時守園,，注視園所周邊動態(tài)，保衛(wèi)孩子們安全,。

二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié)，增強幼兒及其家長自救自護的主體意識,。利用宣傳欄,、各種會議及時、認真?zhèn)鬟_上級有關文件精神,，進一步加強對師幼的安全知識教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中,，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進行安全知識教育，以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路,、進超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育,。12月份,，將交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園，專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育,。除了對孩子們進行安全知識教育，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強對家長的安全教育,。

三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度,，我園制定“手到手、門到門”制度,，要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中，每車配備一名跟車老師,，每日一表一報;為配合校車早接晚送的完善,，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,，在多功能廳送，負責將上,、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度,。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購,、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度,。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度,，傳染病防護隔離制度,。

幼兒園園長個人年度工作總結篇十二

20__年6月我被##處聘任為向陽幼兒園副園長,。20__年元月歸屬公共事業(yè)處,，我被公共事業(yè)處聘任為整合后的向陽幼兒園副園長,。20__年8月被公共事業(yè)處黨委任命為五七幼兒園黨支部書記兼副園長,。這一年,，在處領導的關懷和支持下,，在全體教師的通力合作下,，幼兒園碩果累累,，各方面都有了長足的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務管理者,，在分享這份喜悅的同時,，也對自己的工作進行了總結與反思,，現(xiàn)匯報如下

一,、主要成績

1,、20__年3月被評為##處巾幗標兵;20__年9月被評為___優(yōu)秀教師。

2,、負責指導設計教師教學活動《我愛奧運》,、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質課競賽中分別獲二、三等獎,。幼兒繪畫作品《恐龍回來了》等4____幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中分別獲得金獎1____、銀獎2____,、銅獎3____名;

3,、承擔并負責的《學前雙語師資培訓研究》課題20__年6月在___雙語課題研討中進行經驗交流。課題的開展與組織工作受到了省教委領導的一致好評,。4、成功策劃,、組織并舉辦了《走進社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》,、《大班幼兒走進社區(qū)尊老敬老活動》、《家園教育教學交流活動》,、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》、《珍愛生命,、遠離火災幼兒大型消防演習活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動,。

二、具體做法：

1、更新教育理念,，提高教師整體素質,。不斷加強業(yè)務學習，按照《綱要》的指導思想和基本要求,，轉變教師的教育行為。一年來,，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識,、幼兒雙語,、蒙氏數(shù)學,、蒙氏閱讀,、電教片制作和新教材培訓,。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學》《蒙氏閱讀》家長培訓班,。在落實《綱要》中，我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設,，指導班級教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動室墻面，將教育內容以鮮艷色彩構圖,，讓每一面墻會說話，營造了良好的教育環(huán)境,。二是注重多方面教育內容和各種教育手段的交互作用。堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結合我園幼兒實際情況，我定期組織教師開展切實有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學緊密結合,，通過一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內在的學習動機,，讓教師學會運用嘗試教學法,、感知操作法,、情景教學法,、設疑表述法,，來構建“玩中學,、問中學,、想中學、做中學”的活動模式,，讓幼兒積極思維、大膽想象,、樂于表達;二是加強探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務多,、工作雜，但我合理安排時間,，深入一線，經常和教師們一起切磋商討,，給思路、出點子,，使教師為幼兒提供豐富、實用,、有效的操作材料,，引領教師創(chuàng)設探索的主題活動課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學習內容的變換而變化,，使環(huán)境對孩子的學習起能動的作用,，在幼兒的學習探究過程中,，不斷展示幼兒研習活動的各項紀錄,、成果和美工的作品，使學習環(huán)境具有較強的可視性,。三是重點抓保育員開展“科學育兒”專題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題,，制定幼兒心理健康教育活動計劃,，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日,。四是做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)幼兒園而努力,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關信息及時,、準確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度,。我和分園業(yè)務園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間,，嘗試幼兒課外活動,，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛油田的教育,，結合安全周開展了“珍愛生命,、遠離火災”大型消防安全演習活動，走進社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動,、“家園迎新聯(lián)歡活動”、“教育教學家園交流會”參觀郵局;超市購物,，種植飼養(yǎng)等,，讓幼兒走近科學，親近自然,，感知社會。陶冶情操,，形成良好的品質，使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神,。達到了宣傳形象,、擴大影響的目的,。

2、規(guī)范總園與分園的教育教學統(tǒng)一管理,。今年初,，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過集中優(yōu)勢,，整合資源，優(yōu)化內部結構,，我結合總園與分園的教育教學情況,，加強幼兒園教育教學管理，提高教師整體業(yè)務水平,。教育教學管理工作取得了新成績。一是規(guī)范了教師的計劃制定和主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學檢查領導小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標準組織分園業(yè)務園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課,、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設,、幼兒測評等),。三是統(tǒng)一培訓共同提高;即在各園開展培訓工作的基礎上由總園統(tǒng)一安排集體培訓：(由油建分園承擔電教片制作培訓,、請武漢藝童早期教育中心對教師進行蒙氏數(shù)學、蒙氏閱讀培訓;使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動作息要求、統(tǒng)一考核檢查,。針對各園實際,，成立了以業(yè)務園長和教學骨干為主的中心教研組，縱向建立了三級教研網絡(中心教研組——園級教研組——年級教研組),，重點針對各園存在的共性問題,，擬定教研重點，每月各分園承擔重點課題,，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢，定期開展園際交流,。橫向成立了以學科為主的教研組,，重點針對各學科中存在的共性問題,，擬定教研重點,，每月開展學科教研活動,，對各班主題環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設、幼兒能力發(fā)展情況進行統(tǒng)一檢查——評比——反饋,。今年“六一”,，向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活，舞動的節(jié)日”文藝匯演,。我積極組織、大膽策劃并和各分園園長,、副園長一起共同商討活動方案,，統(tǒng)一協(xié)調,，演出獲得了成功,，受到了家長的一致好評,。四是抓教師素質。結合工作實際采取討論式,、團體式、互動式,、體驗式,、觀摩式、小組式,、反思性學習等多樣化的培訓方式，開展“每周一文”,、“每日一題”等自學活動，組織開展了“主題反思交流活動”,、“環(huán)境創(chuàng)設評比”、“新課程論文評比”,、“電教片制作培訓”,、“幼兒園英語培訓”,、“蒙氏數(shù)學培訓”“蒙氏閱讀培訓”“教師優(yōu)質課競賽”“教師專業(yè)綜合素質競賽”、“保育員技能競賽”等培訓競賽活動,，促進了教師整體素質的提高,。

3、扎實開展教育科研活動,。不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質教育和特色教育,，促進了師幼共同發(fā)展,。組織分園園長、教學主任結合一日教學活動中的難點組織制定教研計劃;將園本課程和生成課程有機的結合并落實到教育教學活動中,。組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法,。

4、狠抓班級常規(guī)管理,，強化質量意識。一是定制度,。結合《綱要》要求，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識,，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標,。結合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點,，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī),，大班抓學習習慣培養(yǎng),。三是定內容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化,，將每月班級常規(guī)考核內容下發(fā)到各園，各園有目的,、有計劃地對幼兒常規(guī)進行培養(yǎng)，每月末召開分園業(yè)務園長,、主任會議對各園班級常規(guī)管理進行經驗交流與考核,，并對各園常規(guī)工作進行考核公布。

一份耕耘,，一份收獲,，一年來在我和全體教師的共同努力下,，總園及各分園教育教學質量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進了教育教學效果更優(yōu)化,，在20__年學期末幼教科教育教學質量檢查和教育處教育教學督導評估中,，我園的教育教學質量考核均取得第二名的好成績,。牢固樹立了向陽幼兒園品牌形象,。