無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感恩主題班會發(fā)言稿篇一

(屏幕圖片飛動)

乙：是啊，5.12大地震,，四川同胞遭受了毀滅性的人生浩劫，

乙：在那一刻,，生命是如此地脆弱,，又是如此的堅強!

甲：是誰讓他們丟掉恐懼，勇敢的在廢墟中站起來?(握緊拳頭)

乙：是我們的黨,，我們的社會,，我們的叔叔阿姨，兄弟姐妹!(屏幕出現(xiàn)題目)

甲：那就編一個美麗的花籃送給我們和諧的社會吧!

乙：請欣賞電子琴獨奏《編花籃》,。

甲：希望我們每一個人都有一個芬芳的花籃!

乙：對了,，為了感恩我們的父母,，老師和社會，我們班班委會還起草了一份倡議書,。請全班同學(xué)一起宣誓!(屏幕)(起立)

甲： 當我背上書包上學(xué),，媽媽往兜里塞蘋果的時候，

乙：當我坐在教室里,，傾聽老師講解新鮮知識的時候,，

甲：我們深切感受著這幸福安寧的生活。

乙：我們用心感恩這幸福安寧的生活!多媒體播放感恩的心)

甲：我們要努力學(xué)習,，感恩社會和他人,，感恩老師和父母。

乙;下面進行努力學(xué)習感恩簽名活動,。

乙：請同學(xué)們依次到前面來簽上你的名字!(5,，6個人后)

甲: 感恩的心,感謝有你

乙: 伴我一生讓我有勇氣做我自己。

合：感恩吧,，讓感恩的心飛揚!

甲：6.2班,，《讓感恩的心飛揚》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩主題班會發(fā)言稿篇二

男1：人生在世,，說長,，悠悠數(shù)萬日，說短,，匆匆?guī)资?，彈指一揮間

女1：人生長河里，我們常常要做出選擇,，我們要讓人過的充實而有意義

男2：張開雙臂,，我們選擇博愛————一生無悔

女2：選擇博愛，就是選擇用一顆充滿愛的心去關(guān)心身邊的人和事物,，就是選擇把自己的整顆心,，用于對生命的熱愛和對世界的感悟。

女2：請欣賞趙辰陽與馬紫彤用悠揚的小提琴給大家詮釋《讓世界充滿愛》

男1：有時候,，一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善行,，也會鑄就大愛的人生舞臺。女1：記住別人對自己的恩惠,，洗去自己對別人的怨恨,，在人生的旅途中才能晴空萬里。男1： 授人玫瑰,，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂,。如果只懂得收獲，就會失去快樂 女1：請欣賞詩朗誦 表演者 劉廣源

男2：孟郊的《游子吟》我們背的是滾瓜爛熟,，但我們并未能真正體會“誰言寸草心 報得三春暉”所描述的深厚的母愛 女2：母親給了我們生命,，我們怎么能不知恩圖報呢 男2：請欣賞劉晨陽與張惠茹為我們帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》

男1：揚起生命之帆,，讓濤聲為伴奏;女1：扯纜繩做琴弦，掬勁風當號角,，奏一曲超越時空的樂聲;男1：礁石間,，狂浪里，我們張開雙臂,，用沸騰的心擁抱未來,。女1：請欣賞古箏獨奏《伊犁河畔》，表演者 陳洪榮

男2：博愛,，內(nèi)涵豐富,，既是指愛的對象，有時對愛的施舍者而言 女2：與人為善既是對博愛的一種繼承和發(fā)展,，也是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與升華 男2：博愛可以振奮人心,，凝聚民力，激發(fā)民智 女2：下面我們就來進行一個趣味活動：繞口令

男1：如果此刻你手上所擁有的幸福都來自于他人,，請感恩于他人的慷慨吧用你的笑與淚,，還有眼里的真誠 女1：如果還有一些幸福是你自己創(chuàng)造的，那就感恩與自己的專著與平和吧,，用祝福與微笑,，還有一顆美麗的心靈 男1：請欣賞關(guān)媛媛為大家?guī)淼碾娮忧傺葑?女2：講故事。

男合 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去孝敬父母

女合 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去尊敬師長

女1 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)系,、幫助他人 男1 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得勤奮學(xué)習，珍愛自己

女2 擁有一顆感恩的心,，讓我們學(xué)會包容,，贏得真愛，贏得友誼 男2 擁有一顆感恩的心,，讓我們擁有快樂,，擁有幸福…

男1 主題班會即將結(jié)束了,，但我們相信我們已經(jīng)把感恩的種子重在了同學(xué)們的心里

合 相信帶著這份感恩的心,，同學(xué)們的未來會更美好!

男1：最后讓我們一起暢想《感恩的心》。讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰,，感謝山河大地，感謝社會人生,，讓我們懷著感恩的心感謝自己,，感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂,。愿感恩的心陪伴著每顆心。

感恩主題班會發(fā)言稿篇三

活動目的：為了培養(yǎng)我們學(xué)生對母親的感激之情,，同時也增進同學(xué)們和母親之間的溝通交流,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認識,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,，尊敬長輩的好習慣，以便以后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛祖國,、愛人民,、愛社會，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。

活動準備：

1.準備材料:flash《感恩的心》,。

2.讓每位學(xué)生寫好一封給媽媽的信

3.配樂詩朗誦《母親的贊歌》

4.尋找生活中媽媽，學(xué)生作文《我的媽媽》

5.故事《感恩的心》

6.小品《放學(xué)以后》

活動過程:

一,、開場白:主持人

a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們!

b:親愛的同學(xué)們!

ab:大家上午好!

ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛主題班會現(xiàn)在開始。

二,、詩朗誦《母親的贊歌》

a:有一個人,，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，

b:甚至在你沒有來到這個世界之前,，她已經(jīng)用她所有的愛滋潤著你,，

a:奮斗時，她期待著你;

b:得意時,，她呵斥著你;

a:失意時,，她是你永遠寧靜的港灣……

b:同學(xué)們，這個人是誰?

同學(xué)們:母親(齊聲回答)

a:對了,這就是我們的母親,。

b:今天,，讓我們一起走進母親，去感悟深深的母愛,。

a:下面,，請欣賞詩朗誦《母親的贊歌》。

三,、尋找生活中的媽媽

a:母愛是偉大的,，無私的。再華麗的辭藻寫不出這種愛,，再美妙的音符也奏不出這種愛,。母愛圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的,，也許是平凡不易覺察的,。生活中的媽媽又是怎樣的呢?下面請付夢天同學(xué)輕輕地告訴我們

四,、小品表演《放學(xué)以后》

b:是啊，我們的媽媽都是平凡的,，在平淡的生活中為我們默默付出,，看，媽媽來了,。

感恩主題班會發(fā)言稿篇四

男：起立(全體說：客人好,、老師好!)

男：請坐!

男：歡迎來到7年2班!大家好，我是主持人某某!

女：大家好,，我是主持人某某!

男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女,，從小被父母呵護著,，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待,。

女：他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,，卻不會去體諒父母,，理解父母，更談不上感激他人與社會,。因此,，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學(xué)會感恩》，來努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,，以此為契機,，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習,，拼搏進取,，來回報父母，老師和社會,。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩,，當涌泉相報。 (鼓掌)

男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,，因為是大海給了他生命,。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的,。 女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”,。接下來請同學(xué)們思考回答問題：

男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?

女：答案是 源于美國,，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候?

女：答案是5月的第二個星期日

男：第三個問題,，父親節(jié)在什么時候?

女：答案是6月的第三個星期日

男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候?

女：答案是9月10日

男：最后一個問題,，你父母的生日是什么時候?

女：看來同學(xué)們對以上問題不夠了解,。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩,。

男：中國的感恩教育源遠流長,，有著十分悠久的歷史。那么請同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文,。

點名：

女：就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文,，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎?

點名：

男：同學(xué)們說了很多，就先說到這里,。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透,，講感恩 ”。確實,，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng),。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的,，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩,、社會的關(guān)懷之恩,、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等,。

女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?

點名：

女：同學(xué)們說得很多,、很好，時間的關(guān)系,，就說到這里!

男：我原想收獲一縷春風,，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋,。

女：我們應(yīng)該對父母感恩,。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛,，精心撫育我們長大成人,，把最無私的愛給了我們。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報,，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧,。

請欣賞等同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》!

男：同學(xué)們，在我們成長的過程中,，父母為我們付出了點點滴滴,。父母的關(guān)愛，長輩的呵護,，往往體現(xiàn)在平凡小事中,，細細回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來,，讓我們一起來感悟親情的美好吧,。誰先說說?

女：從這些話語中，我們讀出了一個字,，那就是“愛” ,。

女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,，為我們遮風蔽雨,。

男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭,、社會賦予的沉甸甸的責任,。

女：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”,，感謝父母,，讓我們即刻行動。同學(xué)們,，我們應(yīng)該以怎樣的實際行動來感謝父母呢?

男：誰來說一說?

女：同學(xué)們,，其實，一聲問候,，一杯熱茶,，一個微笑，一點進步,，都是對父母愛的一種無聲的感激,。

男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們!

合：下面有請等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》

女：(第一,、二幕結(jié)束)看到這里同學(xué)們有沒有什么想說的?

男：同學(xué)們,，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?

女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學(xué)們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?

男：有人做過這樣的計算,，若母親的工作可獲薪水,，子女一年要付63。5萬元,。因此,，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，你說呢? 女：是啊,，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾,。

合：在此,，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!

女：接下來請欣賞等同學(xué)帶來的合唱(靜靜的深夜) 男：咦,，對了!同學(xué)們,，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護我們呢?(同學(xué)們齊回答：老師!)女：那我們也應(yīng)該感謝我們的老師,，對不對?

男：老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁,，培育桃李開遍天涯海角。

男：下面掌聲請出等同學(xué)傾情演唱《長大后我就成了你》

女：光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!

男：我們要感激父母與老師,，我們也應(yīng)該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人,。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華,、宇航員費俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕。

男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝,、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人,，我們的社會才更加美好,，更加和諧，我們要感謝他們!

合：接下來請欣賞等同學(xué)帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動,，來感恩,。

女：是的，我們要學(xué)會感激——感激我們的父母,，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會感激——感激我們的老師,，因為他們給了我們無窮的知識。

女：我們要學(xué)會感激——感激我們的朋友,，因為他們給了我們克服困難的力量

男：我們要 學(xué)會感激——感激我們周圍的一切,，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。 女：在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多了,。同學(xué)們，此時你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對他說些什么?

男：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答,，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

女：擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的,，我們也要學(xué)會感恩,，感激這一切。學(xué)會感恩,，永遠也不忘了說一聲“謝謝”,，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

男：同學(xué)們,，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!

女：請欣賞集體朗誦《學(xué)會感恩》,，全體起立!請同學(xué)們把日記本拿出來!(起頭，說題目)

男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會,。

班主任總結(jié)：(若剩余時間多,，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié),。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上,。然后親手交給想要感謝的人,。)再宣布本次主題班會到此結(jié)束。學(xué)生鼓掌!

感恩主題班會發(fā)言稿篇五

教學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,，體諒父母,，常懷一顆感恩的心。

教學(xué)過程：

一,、開場提問：(5分鐘)

1,、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎?(兒童節(jié))

2、你們知道你們自己的生日是什么時候嗎?你們生日的時候是怎么過的呢?

3,、誰知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎?(母親節(jié),，父親節(jié))

是什么時候?(母親節(jié)是5月的第二個星期天，父親節(jié) 是6月的第三個星期天,。)

4,、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎?

(應(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日)

二、說教：(5~7分鐘)

接下來我們講一個故事：有兩個人在吃飯,，有一個很好吃的東西擺在桌上,，其中一個人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個人吃，這兩個人會是誰呢?

(待同學(xué)回答之后)

那如果一個人吃得只剩下一小口才給另一個人吃,，這兩個人又會是誰呢?

(待同學(xué)回答之后)

前者是爸爸媽媽和孩子，后者是孩子和爸爸媽媽,。那么怎么理解這個小小的相反的做法呢?其實很容易理解,，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味,，然后才放心地讓孩子去吃,。孩子想到應(yīng)當與爸爸媽媽分享的時候總是之剩下一小口，因為這時他再也吃不下去了,，也只有爸爸媽媽才會無怨地接受這一切,，并夸獎孩子孝順。

爸爸媽媽把無私的愛奉獻給了我們,， 俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r是爸爸媽媽,，他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,，去報答,。

三、講述自己的故事：(7~8分鐘)

嗯,，爸爸媽媽為我們付出了很多,，為我們傾注了很多心血，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動的故事與大家分享,，下面就由同學(xué)們說說你們的爸爸媽媽吧,。

(同學(xué)們暢所欲言，教師自己準備一則感人的小故事) 嗯,，同學(xué)們都說出了爸爸媽媽對自己的好,，爸爸媽媽培育自己長大，真的很不容易,，自己有時候還很不理解爸爸媽媽,，惹爸爸媽媽生氣。誰言寸草心,，報得三春暉,。

除了爸爸媽媽，在你身邊還有很多關(guān)心照顧你的人,，你們有沒有感受到呢?你平時有為他們做什么嗎?

(待同學(xué)們回答)

情景表演

四,、活動：制作卡片

那現(xiàn)在我們再為他們做一件事吧，表達我們對他們的感謝之情,。

(把事先準備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生,，寫上祝福語，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的,，指導(dǎo)一下,。)

五、教簡單手語:

①爸爸媽媽我愛你

②老師我愛你

③爸爸媽媽辛苦了

④老師辛苦了

教《感恩的心》(跟著視頻唱,，跟著比劃,。)

做游戲

六、活動總結(jié),，愛心社社員發(fā)言:

今天這節(jié)班會課,，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動的故事，學(xué)會了感恩爸爸媽媽,，學(xué)會了制作愛心卡片,，學(xué)會了一首歌曲,。

爸爸媽媽的付出遠遠比山高，比海深,，所以我們要對爸爸媽媽多一份關(guān)心,，盡一份孝心。我們一天天長大,，爸爸媽媽卻一天天地老了,，他們頭發(fā)漸漸白了，額上也有皺紋了,，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春,，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背,，端一杯茶,，也是我們做兒女對爸爸媽媽的一點回報，一片孝心,。

而老師的心,，和父母一樣。父母給了你生命,，老師給了你靈魂,。父母給了你身體，老師給了你思想,。老師的愛是世界最純潔的愛!

我們還要學(xué)會感恩同學(xué),，感恩社會。學(xué)會感恩,，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的,。我們要感謝為我們服務(wù)的人,，學(xué)會承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會 “在乎”每一個人,，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??如此的學(xué)會,、學(xué)會,，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多。我們有太多值得感恩的事情和理由,。

感激撫養(yǎng)你的人,， 因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人,， 因為他們使你度過難關(guān),。

感激關(guān)懷你的人,， 因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人,， 因為他們給你力量,。

感激教育你的人， 因為他們開化你的蒙昧,。 凡事感激,，學(xué)會感激。

七,、布置任務(wù)

要求每一個孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯,，或者捶捶背，要他們?nèi)猿?，并且告訴他們,，下次老師來要檢查。