無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇一

(屏幕圖片飛動(dòng))

乙：是啊,，5.12大地震，四川同胞遭受了毀滅性的人生浩劫,，

乙：在那一刻,，生命是如此地脆弱，又是如此的堅(jiān)強(qiáng)!

甲：是誰(shuí)讓他們丟掉恐懼,，勇敢的在廢墟中站起來(lái)?(握緊拳頭)

乙：是我們的黨,，我們的社會(huì)，我們的叔叔阿姨,，兄弟姐妹!(屏幕出現(xiàn)題目)

甲：那就編一個(gè)美麗的花籃送給我們和諧的社會(huì)吧!

乙：請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《編花籃》,。

甲：希望我們每一個(gè)人都有一個(gè)芬芳的花籃!

乙：對(duì)了，為了感恩我們的父母,，老師和社會(huì),，我們班班委會(huì)還起草了一份倡議書(shū)。請(qǐng)全班同學(xué)一起宣誓!(屏幕)(起立)

甲： 當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué),，媽媽往兜里塞蘋(píng)果的時(shí)候,，

乙：當(dāng)我坐在教室里，傾聽(tīng)老師講解新鮮知識(shí)的時(shí)候,，

甲：我們深切感受著這幸福安寧的生活,。

乙：我們用心感恩這幸福安寧的生活!多媒體播放感恩的心)

甲：我們要努力學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)和他人,，感恩老師和父母,。

乙;下面進(jìn)行努力學(xué)習(xí)感恩簽名活動(dòng)。

乙：請(qǐng)同學(xué)們依次到前面來(lái)簽上你的名字!(5,，6個(gè)人后)

甲: 感恩的心,感謝有你

乙: 伴我一生讓我有勇氣做我自己,。

合：感恩吧，讓感恩的心飛揚(yáng)!

甲：6.2班,，《讓感恩的心飛揚(yáng)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇二

男1：人生在世,，說(shuō)長(zhǎng),，悠悠數(shù)萬(wàn)日，說(shuō)短,，匆匆?guī)资?，彈指一揮間

女1：人生長(zhǎng)河里，我們常常要做出選擇,，我們要讓人過(guò)的充實(shí)而有意義

男2：張開(kāi)雙臂,，我們選擇博愛(ài)————一生無(wú)悔

女2：選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物,，就是選擇把自己的整顆心,，用于對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)世界的感悟,。

女2：請(qǐng)欣賞趙辰陽(yáng)與馬紫彤用悠揚(yáng)的小提琴給大家詮釋《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

男1：有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小的善行,，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái),。女1：記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨,，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里,。男1： 授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂(lè),。如果只懂得收獲,，就會(huì)失去快樂(lè) 女1：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 表演者 劉廣源

男2：孟郊的《游子吟》我們背的是滾瓜爛熟，但我們并未能真正體會(huì)“誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉”所描述的深厚的母愛(ài) 女2：母親給了我們生命,，我們?cè)趺茨懿恢鲌D報(bào)呢 男2：請(qǐng)欣賞劉晨陽(yáng)與張惠茹為我們帶來(lái)的舞蹈《燭光里的媽媽》

男1：揚(yáng)起生命之帆,，讓濤聲為伴奏;女1：扯纜繩做琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角,，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲;男1：礁石間,，狂浪里，我們張開(kāi)雙臂,，用沸騰的心擁抱未來(lái),。女1：請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《伊犁河畔》，表演者 陳洪榮

男2：博愛(ài),，內(nèi)涵豐富,，既是指愛(ài)的對(duì)象，有時(shí)對(duì)愛(ài)的施舍者而言 女2：與人為善既是對(duì)博愛(ài)的一種繼承和發(fā)展,，也是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與升華 男2：博愛(ài)可以振奮人心,，凝聚民力，激發(fā)民智 女2：下面我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)趣味活動(dòng)：繞口令

男1：如果此刻你手上所擁有的幸福都來(lái)自于他人,，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧用你的笑與淚,，還有眼里的真誠(chéng) 女1：如果還有一些幸福是你自己創(chuàng)造的，那就感恩與自己的專(zhuān)著與平和吧,，用祝福與微笑,，還有一顆美麗的心靈 男1：請(qǐng)欣賞關(guān)媛媛為大家?guī)?lái)的電子琴演奏 女2：講故事。

男合 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去孝敬父母

女合 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)

女1 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)系,、幫助他人 男1 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己

女2 擁有一顆感恩的心,，讓我們學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛(ài),，贏得友誼 男2 擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè),，擁有幸?！?/p>

男1 主題班會(huì)即將結(jié)束了，但我們相信我們已經(jīng)把感恩的種子重在了同學(xué)們的心里

合 相信帶著這份感恩的心,，同學(xué)們的未來(lái)會(huì)更美好!

男1：最后讓我們一起暢想《感恩的心》,。讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，感謝山河大地,，感謝社會(huì)人生,，讓我們懷著感恩的心感謝自己，感謝自己擁有一個(gè)懂得感恩的靈魂,。愿感恩的心陪伴著每顆心,。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇三

活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣,，以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì),，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》,。

2.讓每位學(xué)生寫(xiě)好一封給媽媽的信

3.配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

4.尋找生活中媽媽?zhuān)瑢W(xué)生作文《我的媽媽》

5.故事《感恩的心》

6.小品《放學(xué)以后》

活動(dòng)過(guò)程:

一,、開(kāi)場(chǎng)白:主持人

a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

b:親愛(ài)的同學(xué)們!

ab:大家上午好!

ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

a:有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,，

b:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前,，她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你，

a:奮斗時(shí),，她期待著你;

b:得意時(shí)，她呵斥著你;

a:失意時(shí),，她是你永遠(yuǎn)寧?kù)o的港灣……

b:同學(xué)們,，這個(gè)人是誰(shuí)?

同學(xué)們:母親(齊聲回答)

a:對(duì)了,這就是我們的母親。

b:今天,，讓我們一起走進(jìn)母親,，去感悟深深的母愛(ài),。

a:下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》,。

三,、尋找生活中的媽媽

a:母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的,。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài),，再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊,，也許是轟轟烈烈的,，也許是平凡不易覺(jué)察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢?下面請(qǐng)付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們

四,、小品表演《放學(xué)以后》

b:是啊,，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出,，看,，媽媽來(lái)了。

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇四

男：起立(全體說(shuō)：客人好,、老師好!)

男：請(qǐng)坐!

男：歡迎來(lái)到7年2班!大家好,，我是主持人某某!

女：大家好，我是主持人某某!

男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”,。他們大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著,，卻不知父母生活的勞累艱辛,，不知父母的希望和期待。

女：他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去體諒父母,，理解父母,，更談不上感激他人與社會(huì)。因此,，我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》,，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)。

合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。 (鼓掌)

男：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家,。自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的,。 女：現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”,。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們思考回答問(wèn)題：

男：第一個(gè)問(wèn)題,，感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家?在哪一天?

女：答案是 源于美國(guó),，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)

男：第二個(gè)問(wèn)題 母親節(jié)在什么時(shí)候?

女：答案是5月的第二個(gè)星期日

男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節(jié)在什么時(shí)候?

女：答案是6月的第三個(gè)星期日

男：第四個(gè)問(wèn)題,，教師節(jié)在什么時(shí)候?

女：答案是9月10日

男：最后一個(gè)問(wèn)題,，你父母的生日是什么時(shí)候?

女：看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會(huì)感恩,。

男：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史,。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文,。

點(diǎn)名：

女：就說(shuō)到這里!剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎?

點(diǎn)名：

男：同學(xué)們說(shuō)了很多,，就先說(shuō)到這里,。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”,。確實(shí),，自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng),。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的,，有自然的惠賜之恩,、父母的撫養(yǎng)之恩,、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩,、朋友的幫助之恩,、老師的教導(dǎo)之恩等,。

女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?

點(diǎn)名：

女：同學(xué)們說(shuō)得很多,、很好,，時(shí)間的關(guān)系,，就說(shuō)到這里!

男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個(gè)海洋,。

女：我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們,，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界,，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人,，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們,。

男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧,。

請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》!

男：同學(xué)們,，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。父母的關(guān)愛(ài),，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，往往體現(xiàn)在平凡小事中,，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事,，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美好吧,。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)?

女：從這些話語(yǔ)中,，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)” ,。

女：我們可能沒(méi)有想到,，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨,。

男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任,。

女：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng),。同學(xué)們,，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢?

男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

女：同學(xué)們，其實(shí),，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。

男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血,，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈?

合：下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》

女：(第一,、二幕結(jié)束)看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的?

男：同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢?

女：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

男：同學(xué)們,，這個(gè)小品的結(jié)局你們滿(mǎn)意嗎?

男：有人做過(guò)這樣的計(jì)算,，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63,。5萬(wàn)元,。因此，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，你說(shuō)呢? 女：是啊,，父母的愛(ài)是那么的平凡,，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾,。

合：在此，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您!爸爸,、媽媽!

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱(靜靜的深夜) 男：咦,，對(duì)了!同學(xué)們，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們,、愛(ài)護(hù)我們呢?(同學(xué)們齊回答：老師!)女：那我們也應(yīng)該感謝我們的老師,，對(duì)不對(duì)?

男：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人;老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角,。

男：下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

女：光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師并一起說(shuō)聲：老師您辛苦了!齊!

男：我們要感激父母與老師,，我們也應(yīng)該感激那些為祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人,。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專(zhuān)家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華,、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕。

男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝,、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等,。 正是有了許許多多這樣的中國(guó)人,，我們的社會(huì)才更加美好，更加和諧,，我們要感謝他們!

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《感激》(配樂(lè))男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：真情涌動(dòng),，來(lái)感恩。

女：是的,，我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí),。

女：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量

男：我們要 學(xué)會(huì)感激——感激我們周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間,。 女：在我們的成長(zhǎng)道路上,，要感激的人太多太多了。同學(xué)們,，此時(shí)你最想感謝誰(shuí)?為什么要感謝他?你想對(duì)他說(shuō)些什么?

男：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿(mǎn)足，是對(duì)有限生命的珍惜,。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情,。

女：擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的,，我們也要學(xué)會(huì)感恩,，感激這一切。學(xué)會(huì)感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”,，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

男：同學(xué)們,，你覺(jué)得這節(jié)課你有收獲嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)!

女：請(qǐng)欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,，全體起立!請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來(lái)!(起頭，說(shuō)題目)

男：最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì),。

班主任總結(jié)：(若剩余時(shí)間多,，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié),。最后讓大家把感激的話寫(xiě)在自制的感恩卡上,。然后親手交給想要感謝的人。)再宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。學(xué)生鼓掌!

感恩主題班會(huì)發(fā)言稿篇五

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，體諒父母，常懷一顆感恩的心,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：(5分鐘)

1、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎?(兒童節(jié))

2,、你們知道你們自己的生日是什么時(shí)候嗎?你們生日的時(shí)候是怎么過(guò)的呢?

3,、誰(shuí)知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎?(母親節(jié)，父親節(jié))

是什么時(shí)候?(母親節(jié)是5月的第二個(gè)星期天,，父親節(jié) 是6月的第三個(gè)星期天,。)

4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎?

(應(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日)

二,、說(shuō)教：(5~7分鐘)

接下來(lái)我們講一個(gè)故事：有兩個(gè)人在吃飯,，有一個(gè)很好吃的東西擺在桌上,，其中一個(gè)人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個(gè)人吃,，這兩個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢?

(待同學(xué)回答之后)

那如果一個(gè)人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)呢?

(待同學(xué)回答之后)

前者是爸爸媽媽和孩子,，后者是孩子和爸爸媽媽,。那么怎么理解這個(gè)小小的相反的做法呢?其實(shí)很容易理解，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴,、走味,，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與爸爸媽媽分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了,，也只有爸爸媽媽才會(huì)無(wú)怨地接受這一切,，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。

爸爸媽媽把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們,， 俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。

三、講述自己的故事：(7~8分鐘)

嗯,，爸爸媽媽為我們付出了很多,，為我們傾注了很多心血，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動(dòng)的故事與大家分享,，下面就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的爸爸媽媽吧,。

(同學(xué)們暢所欲言，教師自己準(zhǔn)備一則感人的小故事) 嗯,，同學(xué)們都說(shuō)出了爸爸媽媽對(duì)自己的好,，爸爸媽媽培育自己長(zhǎng)大，真的很不容易,，自己有時(shí)候還很不理解爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屔鷼?。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。

除了爸爸媽媽?zhuān)谀闵磉呥€有很多關(guān)心照顧你的人,，你們有沒(méi)有感受到呢?你平時(shí)有為他們做什么嗎?

(待同學(xué)們回答)

情景表演

四、活動(dòng)：制作卡片

那現(xiàn)在我們?cè)贋樗麄冏鲆患掳?，表達(dá)我們對(duì)他們的感謝之情,。

(把事先準(zhǔn)備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生,，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的,，指導(dǎo)一下,。)

五、教簡(jiǎn)單手語(yǔ):

①爸爸媽媽我愛(ài)你

②老師我愛(ài)你

③爸爸媽媽辛苦了

④老師辛苦了

教《感恩的心》(跟著視頻唱,，跟著比劃,。)

做游戲

六、活動(dòng)總結(jié),，愛(ài)心社社員發(fā)言:

今天這節(jié)班會(huì)課,，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動(dòng)的故事，學(xué)會(huì)了感恩爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了制作愛(ài)心卡片,，學(xué)會(huì)了一首歌曲,。

爸爸媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深,，所以我們要對(duì)爸爸媽媽多一份關(guān)心,，盡一份孝心。我們一天天長(zhǎng)大,，爸爸媽媽卻一天天地老了,，他們頭發(fā)漸漸白了，額上也有皺紋了,，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春,，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背,，端一杯茶,，也是我們做兒女對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心,。

而老師的心,，和父母一樣。父母給了你生命,，老師給了你靈魂,。父母給了你身體，老師給了你思想,。老師的愛(ài)是世界最純潔的愛(ài)!

我們還要學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，感恩社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的,。我們要感謝為我們服務(wù)的人,，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì),，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的更多,。我們有太多值得感恩的事情和理由。

感激撫養(yǎng)你的人,， 因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。

感激幫助你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

感激關(guān)懷你的人,， 因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人,， 因?yàn)樗麄兘o你力量,。

感激教育你的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧,。 凡事感激,，學(xué)會(huì)感激。

七,、布置任務(wù)

要求每一個(gè)孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯,，或者捶捶背，要他們?nèi)?jiān)持,，并且告訴他們,，下次老師來(lái)要檢查。